幼兒園風箏節(jié)活動方案（精選12篇）

　　為了確保活動能成功舉辦，時常需要預先制定活動方案，活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定計劃類文書。活動方案應該怎么制定才好呢？以下是小編為大家收集的幼兒園風箏節(jié)活動方案，歡迎大家分享。

　　幼兒園風箏節(jié)活動方案 篇1

　　活動名稱：

　　春季暢想，放飛夢想——親子風箏節(jié)

　　活動目標：

　　春暖花開之際，邀請爸爸媽媽和小朋友一起制作風箏，放飛風箏，充分享受DIY的樂趣，感受春天的到來，在孩子成長的過程中留下溫馨美好的回憶。同時，借由與風箏相關的故事及詩歌了解中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，增長知識。

　　活動對象：

　　幼兒園全體家長及小朋友

　　活動時間：

　　20xx年4月26日8：30——12：00

　　活動準備：

　　1、材料包人手一份。（風箏、線圈、水桶、顏料、排筆）

　　2、各班收集風箏和風箏手繪的圖片。

　　3、各班準備一個關于風箏的節(jié)目。

　　4、租借小動物人偶服。

　　活動流程：

　　1、報到（8:30——9:00）

　　2、介紹活動流程、園長致辭。（9：00——9：10）

　　3、主持人和人偶出場，活動正式開始。

　　4、請和我一起來跳“星貓舞”。

　　5、風箏好有趣。（9:10——9:40）

　　活動前各班準備一個關于風箏的節(jié)目。

　　6、發(fā)放材料。（9:45——10:00））

　　7、風箏巧手DIY。（10:00——10:30）

　　8、留影拍照。（以小組為單位和星貓拍照）

　　9、風箏飛飛（10:35——11:30）

　　10、自由野餐。（幼兒自帶零食）（11:30——12:00）

　　11、活動結束（隔日頒獎）

　　幼兒園風箏節(jié)活動方案 篇2

　　一、活動目的：

　　為了加強我校校園文化建設，營造活躍的校園文化氛圍，豐富學生的課余生活，鍛煉動手實踐能力，促進學生德、智、體、美、勞的協(xié)調(diào)發(fā)展，組織舉辦此次校園風箏節(jié)。

　　二、活動對象：

　　各中隊3月作業(yè)評比優(yōu)勝同學

　　三、活動口號：

　　魅力風箏放飛夢想

　　四、活動時間：

　　4月21日-4月30日

　　五、活動地點：

　　學校操場

　　六、活動內(nèi)容：

　　1、“我的唯美風箏”圖案設計比賽。

　　要求：同學們用畫筆在空白的風箏上描繪自己心中唯美的風箏圖，也可以配合圖片寫下自己的人生格言等文字。作品可以是素描，卡通，速寫，水彩，漫畫等一系列的圖片。

　　2、“放飛夢想，箏箏向上”風箏放飛比賽

　　要求：放飛的風箏在空中能很穩(wěn)定，有一定的高度。（起飛：起飛時，風箏的主體應由隊員舉離地面，不允許直接從地面拉起。留空時間：留空時間需達到5分鐘才可得分。空中整體印象：由評委根據(jù)風箏在留空時是否穩(wěn)定、靈活等評定給分。）

　　七、獎項設置：

　　1、“我的唯美風箏”圖案設計比賽：設一、二、三等獎若干。

　　2、“放飛夢想，箏箏向上”風箏放飛比賽：設“最佳放飛小能手”若干。

　　幼兒園風箏節(jié)活動方案 篇3

　　一、指導思想

　　古詩吟：“草長鶯飛三月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。放風箏是人們所喜歡的活動，每年陽春季節(jié)，更是放飛風箏的最佳時節(jié)。我們學校在近年來舉辦的風箏節(jié)活動中培養(yǎng)了一批風箏愛好者，提高了廣大師生的動手制作能力，弘揚了民族文化。為使這項傳統(tǒng)活動繼續(xù)深入發(fā)展，豐富學生的課余生活，我們決定組織第四屆風箏節(jié)活動，有關活動安排如下：

　　二、時間：

　　20xx年3月1日～20xx年3月31日

　　三、活動主題

　　“弘揚美德、放飛夢想”

　　四、活動時間與地點

　　時間：

　　3月23日——3月25日各班利用中午或班隊會自行組織(初賽)每班選3名參加學校比賽。

　　3月26日——3月31日參加學校比賽

　　注：由于放風箏需要看天氣，所以我們要靈活應對。

　　地點：學校操場

　　五、參賽對象

　　全校師生

　　六、活動規(guī)程

　　(一)、作風箏——手中的“風箏節(jié)”(3.20―3.23)

　　1、組織形式：以個人為單位或以自組小組為單位進行手工制作類比賽，所用材料和工具由學生自備，但不得使用現(xiàn)購的風箏來替代。

　　2、評分辦法：從制作的精致、構思的新穎、整體效果等方面進行評比。

　　3、評委：體藝科組的老師、每班代表1人。

　　4、獎勵辦法：每班選擇2-3件作品參加學校評比，根據(jù)制作出來的風箏的質(zhì)量和技巧，評出“精巧獎”10名;根據(jù)作品構思的新穎性、趣味性、實用性，評出“創(chuàng)意獎”10名。

　　5、請于3月20號前將作品交到德育處。

　　(二)放風箏——風箏放飛大賽3月23日----3月31日

　　風箏不僅代表一種文化，更是一種壯志情懷，親手放一只風箏，將自己的希望與夢想放飛，是令每個人回味一生的事。本屆風箏節(jié)各班參賽人數(shù)每班3名，本次活動我們將如下進行各項評比：

　　1.風箏外形美觀，可以自己動手做，也可以購買，數(shù)量各班上保證4個以上。

　　2.本次風箏節(jié)采取學生自由放飛，各位班主任在班內(nèi)做好組織和指導工作。復賽和決賽時可以師生同放，看誰先將風箏放上藍天(10分)，留空時間(60分)，高度(20分)，外形(10分)

　　3.放飛風箏過程中，請全體師生站在走廊或到現(xiàn)場觀賞

　　4.動結束后要求各班有序回到教室。

　　5.活動過程中，請各班保證學生安全，尤其是指導學生放風箏的教師。

　　能在空中平穩(wěn)飛翔一定時間的風箏獲得“最佳飛天獎”;

　　配合得最默契的小隊獲得“最佳合作獎”

　　在放飛的過程中，每類別選出10名獲獎選手。

　　幼兒園風箏節(jié)活動方案 篇4

　　一、活動主題：

　　牽手春天、放飛夢想

　　二、活動時間：

　　2xxx年4月12日上午8：00------下午15：30

　　三、活動地點：

　　高安市汪家丹臺園農(nóng)莊

　　四、活動目的：

　　1、開拓幼兒社會領域、加強幼兒社會交往能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)孩子們熱愛大自然的情懷;

　　2、親子DIY制作風箏、共同體驗繪畫風箏的過程，享受創(chuàng)作、放風箏的樂趣以及促進親子感情;

　　3、在第二環(huán)節(jié)燒烤、第三環(huán)節(jié)制作艾葉果的過程中培養(yǎng)孩子的動手能力以及培養(yǎng)主人翁和團隊合作精神，密切同學關系;

　　4、增進幼兒園、家長和孩子三方的情感交流，讓學校教育更透明化，從而達成教育共識

　　五、活動流程：

　　1、8：00----8：30大班、學前班在幼兒園集合坐車出發(fā)前往丹臺農(nóng)莊;

　　8：30----9：00小班、中班在幼兒園集合坐車前往丹臺農(nóng)莊;

　　2、9：00----9：30丹臺農(nóng)莊集合，致開幕詞;

　　3、9：30----11：00親子DIY風箏、放風箏、拍照留念;

　　4、11：00----12：30親子燒烤;

　　5、12：30----13：30親子制作艾葉果、品嘗艾葉果、農(nóng)家美食;

　　6、13：30----14：00自由活動時間;

　　7、14：00----15：00紅墅灣參觀游玩，拍照;

　　8、15：00返園。

　　六、溫馨提示：

　　請家長做孩子最好的榜樣，“言傳身教”，做好鏡面引導，謝謝!

　　1、每個孩子至少1位家長陪同;

　　2、守時是最好的身教，過時不候噢!家長們以身作則，上下車排隊不擁擠;

　　3、盡量穿著休閑運動裝，舒適軟底鞋;

　　4、由于孩子在活動中比較活躍，經(jīng)常會大量出汗，汗?jié)袢绻麤]有及時擦干，捂在衣物里靠孩子的體溫捂干或被風吹干，很容易引發(fā)感冒。因此，家長可帶一條吸汗巾，及時幫孩子擦干身上的汗水;

　　5、請家長隨時照看和陪同孩子，全面負責孩子的安全，教育幼兒不隨意亂投擲物，不攀爬、愛護花草樹木，不亂扔垃圾，不隨地大小便，嚴禁到水池邊玩耍;

　　6、為防止戳傷，在燒烤環(huán)節(jié)中，孩子們一律不使用竹簽進食，家長烤熟食物后盛裝于碗或杯中，孩子們穿戴一次性手套進食，請大家共同監(jiān)督和遵守;

　　7、注意燒烤現(xiàn)場明火、刀叉等危險物品，以免燒傷燙傷;

　　8、保管好自己的行李，特別是手機、錢包及其他貴重物品，并提醒自己不要遺忘物品;

　　9、家長可備些孩子喝的水、牛奶，以及垃圾袋，隨手帶手身邊垃圾;

　　10、有相機或DV機的家長朋友可以隨身帶上，定格并記錄下快樂難忘的畫面。

　　為保證活動正常安全有序的開展，請各位家長一定要認真閱讀以上的活動細則，尤其明確活動時間以及活動過程，并在活動中配合帶班老師有序進行，如有特殊情況請及時與我們溝通。

　　幼兒園風箏節(jié)活動方案 篇5

　　一、主題確立

　　春天，草長鶯飛，正是放風箏的好時機。在休息日，常常可以看到祖孫倆或一群小孩子圍在一起放風箏。這一切激起了學生想開展以“風箏”為主題的綜合實踐活動。作為指導教師，我當然舉雙手贊成。但活動怎么搞，我認為，導師只能作為“參謀”。因為綜合實踐課程是一門面向全體學生開設的，以學生自主選擇、直接體驗、研究探索的學習為課程基本方式的非學科性課程。它要求活動的內(nèi)容最大限度地回歸兒童的生活世界。因此我們在活動的開始就要把活動的“策劃權”下放給學生，讓學生用自己獨特的眼光去關注那些自己所關心的人或事，用自己喜歡的思維方式去研究那些貼近自己生活的問題。

　　二、活動目的：

　　1、了解有關風箏的知識，掌握風箏制作和放飛的技方法等。

　　2、培養(yǎng)學生的合作精神和動作能力。

　　3、培養(yǎng)學生對科學知識的熱愛，激發(fā)學生探索發(fā)現(xiàn)的愿望。

　　三、活動過程

　　（一）收集并展示有關風箏的起源、歷史、故事、詩歌、散文等資料，了解有關風箏的文化。

　　（二）風箏制作

　　（三）放飛風箏

　　（四）活動總結

　　（略）

　　幼兒園風箏節(jié)活動方案 篇6

　　一、活動主題：

　　迎接春天，放飛夢想

　　二、活動時間：

　　3月底——4月15日

　　三、活動內(nèi)容：

　　1、布置環(huán)境——校園的“風箏節(jié)”

　　各班利用黑板報平臺分別介紹風箏的起源與發(fā)展、風箏的作用、風箏的分類、風箏的飛行原理、風箏的飛行技術、風箏扎制的設計與結構、風箏扎制的工具與備料、風箏的綁扎技巧與配件、風箏的下料粘糊、風箏分類制作等知識。大隊部在校園櫥窗、板報上展出關于世界各地風箏節(jié)的相關內(nèi)容。營造一個濃濃的“風箏節(jié)”氛圍，讓同學們走進校園猶如處于一個風箏的天地里。此項班級布置已經(jīng)完成。校園布置啟動。

　　2、繪畫比賽——多彩的“風箏節(jié)”

　　介紹色彩的基本知識，各種風箏繪畫顏料的性質(zhì)和用途，風箏的繪畫形式與步驟，風箏在生活中的裝飾作用及風箏繪畫等結合本學期的“民族游戲文化節(jié)”，讓同學們發(fā)揮想象，畫出心中的風箏，在風箏上展現(xiàn)我們的民族文化。(4月2日晨會課到后勤胡老師處領取空白風箏，每班10只，4月6日放學前上交科技組、美術組)

　　3、親子放飛活動——飄舞的“風箏節(jié)”

　　結合踏青等活動，在行政廣場舉行親子放飛活動。(時間：4月8日左右)

　　4、攝影比賽——永恒的“風箏節(jié)”

　　為了調(diào)動全體學生的活動積極性，讓學生用自己的形式記錄本次風箏節(jié)活動情況，我們也開展一個學生個人攝影比賽，學生把這次風箏節(jié)活動中的精彩鏡頭抓拍下來，參加全校的評選，并在櫥窗里展出，讓大家了解“風箏節(jié)”的活動盛況，留下永恒的回憶。時間即在風箏節(jié)活動期間。每班上交3張照片，攝影組可以另外交。(具體在德育處四月份活動文件夾)

　　5、征文比賽——記憶中的“風箏節(jié)”

　　每位同學把親身經(jīng)歷的風箏節(jié)的體驗和感受，把自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程用自己的優(yōu)美文筆描繪下來，留作美好的回憶。學校評選出獲獎作品向各級各類報刊雜志推薦發(fā)表，對外宣傳我校的活動情況。征文截止時間：4月15日，每班2篇。(電子稿上交到德育處四月份活動文件夾)

　　幼兒園風箏節(jié)活動方案 篇7

　　一、活動主題

　　風箏作為我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一，在我國有著悠久的歷史。放風箏自古以來就是人們所喜愛的活動，每年陽春三月，更是放飛風箏的最佳時節(jié)。為傳承我國傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，關注孩子的生命成長，學校決定開展“五彩風箏、放飛童年”首屆風箏節(jié)活動。

　　三、活動口號

　　給孩子一片天空，讓他們放飛夢想、放飛希望;

　　給生命一片天空，讓她充滿歡樂、充滿色彩;

　　給文化一片天空，讓她盡顯美麗、盡顯生機。

　　四、活動時間

　　4月1日—4月12日。

　　五、活動內(nèi)容

　　1、增長見識——眼中的“風箏節(jié)”

　　了解我國風箏的歷史、淵源、發(fā)展;開拓國際視野，感受中西方國家風箏的不同文化，了解美國、韓國、日本等國家的風箏，了解富蘭克林的風箏實驗等;通過現(xiàn)場尋訪、查閱報刊雜志、查閱網(wǎng)絡等途徑，了解徐州風箏藝人。

　　2、動手制作——手中的“風箏節(jié)”

　　各班要積極發(fā)動學生和家長一起開展“做一只自己的風箏”活動，制作的材料可以是半成品風箏，也可以原創(chuàng)手工完成。

　　每班擇優(yōu)推薦5-10只風箏，擇優(yōu)在校園進行展覽。

　　3、放飛童年——舞動的“風箏節(jié)”

　　各班鼓勵學生利用清明踏青、周末的時間開展親子放飛活動。

　　4、征文比賽——心中的“風箏節(jié)”

　　三至六年級組織“五彩風箏、放飛童年”風箏節(jié)征文比賽，文體不限，詩歌、記敘文、小課題研究報告……讓學生用寫作的方式記錄參加活動的過程、克服困難解決問題的經(jīng)歷、對風箏節(jié)的體驗和感受等等。4月10日前，每班將推薦的2篇優(yōu)秀征文電子稿以年級組為單位交大隊部，學校將分年級評獎，優(yōu)秀作品向報刊推薦發(fā)表。

　　幼兒園風箏節(jié)活動方案 篇8

　　活動名稱：

　　放飛快樂，全家齊動員——快樂星貓親子風箏節(jié)。

　　活動概述：

　　春暖花開之際，邀請爸爸媽媽和小朋友一起制作風箏，放飛風箏，充分享受DIY的樂趣，感受春天的到來，在孩子成長的'過程中留下溫馨美好的回憶。同時，借由與風箏相關的故事及詩歌了解中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，增長知識。

　　活動對象：

　　幼兒園全體家長及小朋友。

　　活動時間：

　　20xx年xx月xx日9：00——12：00。

　　以上各部分環(huán)節(jié)園所可根據(jù)本園實際情況做靈活調(diào)整。在“放飛風箏”的活動環(huán)節(jié)后可設計安排“最佳設計獎”、“最佳配合獎”等獎項的評選。

　　活動流程詳解：

　　1、報到（8：45——9：00）

　　可以以班級為單位進行簽到。現(xiàn)場可以播放熱鬧的、充滿春天氣息的音樂以烘托現(xiàn)場氣氛。園所可事先布置一下，多懸掛、張貼一些風箏的圖片，或者有關風箏的文字介紹等。

　　2、相見歡（9：00——9：10）

　　主持人和星貓共同出場，首先邀請爸爸媽媽、小朋友和星貓一起跳星貓舞（需要一名辦星貓人偶的人員）。之后由主持人和星貓一起開場，介紹活動流程，及各班帶隊老師。

　　主持人：親愛的爸爸媽媽、小朋友們，你們好！歡迎來參加“放飛快樂，全家齊動員——快樂星貓親子風箏節(jié)”活動！哎，可是，星貓在哪兒呢？（星貓上場）星貓（配音）：各位大朋友、小朋友，你們好！我是快樂星貓！今天來到幼兒園，我特別開心，你們開心嗎？如果開心，請和我一起來跳“星貓舞”。讓我們一起大聲說“MUSIC”，預備齊，MUSIC——（星貓和主持人一起帶動唱跳）

　　主持人：哇！大家跳得都很棒哦！哎，星貓，今天我們不光要跳星貓舞，還要參加風箏節(jié)哦！

　　星貓：我知道我知道，今天我們要邀請爸爸媽媽和小朋友一起做風箏，還要一起放風箏。

　　主持人：沒錯。首先，我們要邀請各班級的代表家庭和我們一起來了解關于風箏的故事哦，然后以班級為單位制作風箏，之后就要去放風箏啦！那首先進入我們第一個環(huán)節(jié)，風箏好有趣！我們一起歡迎第一組家庭。掌聲——星貓和主持人一起下場，開始第一個環(huán)節(jié)。

　　3、風箏好有趣（9：10——9：40）

　　活動前事先和家長溝通好，各班要選出表演的家庭。主持人可做簡單串聯(lián)。對演出家庭可發(fā)放小禮物。最后一個家庭表演完成后，主持人宣布進入下一個環(huán)節(jié)。

　　4、休息、換場（9：40——9：45）

　　園所可根據(jù)實際情況分班級或者在會場組織風箏制作。

　　5、風箏巧手DIY（9：45——10：30）

　　將材料以材料包形式發(fā)放，園所自備水粉顏料（顏料要調(diào)濃稠）。現(xiàn)在可準備抹布、報紙等，以保證環(huán)境干凈整潔。

　　6、休息、換場（10：30——10：35）收拾環(huán)境，轉場到戶外。

　　7、風箏飛飛（10：35——11：30）

　　全體人員攜帶風箏至戶外，開始放飛風箏。此環(huán)節(jié)對活動場地有所要求，需要寬敞的戶外活動場所。

　　8、活動結束（11：30——12：00）

　　主持人和星貓再次上場，宣布今天獲獎的家庭。可在活動開場時就將此環(huán)節(jié)先做預告。現(xiàn)場頒獎后，活動結束。園所可組織各家庭統(tǒng)一午餐，或直接結束活動。

　　主持人：哎，星貓啊，你看，今天我們的爸爸媽媽和小朋友畫了好多漂亮的風箏呢！

　　星貓：是呀是呀，那么多漂亮的風箏，把天空都扮美了呢！

　　主持人：我們今天還特地設置了很多獎項呢！首先我們要頒發(fā)的是“最具創(chuàng)意獎”，獲獎家庭有，他們設計的風箏特別有創(chuàng)意，可以展示一下。

　　星貓：耶~祝賀祝賀~

　　主持人：接下來要頒發(fā)的是“最佳技術獎”，獲獎家庭是他們的風箏飛得很高很遠。

　　星貓：太厲害了！鼓掌鼓掌~

　　主持人：還有一個獎，是“最佳合作獎”，獲獎家庭是他們一家三口配合得很默契，無論是制作風箏還是放飛風箏，爸爸媽媽和寶寶配合的最好啦！

　　星貓：不錯不錯，拍手拍手~

　　主持人：我們今天的活動到這里就要結束了。感謝大家的參與和配合。我們也期待著和爸爸媽媽還有小朋友每天都能夠像今天一樣，快快樂樂，開開心心！大朋友小朋友們，再見！

　　星貓：再見~（播放熱鬧的散場音樂，活動結束）

　　參考音樂列表（僅供參考）：

　　1、快樂星貓（不同版本）；

　　2、春天在哪里（童聲版）；

　　3、歡沁（林海）；

　　4、童年；

　　5、歌聲與微笑。

　　幼兒園風箏節(jié)活動方案 篇9

　　活動目的：

　　1、樂意參與親子放風箏活動，在說說、放放的過程中，了解放風箏的小技巧，增強自信心，體驗成功的喜悅和親子活動的樂趣。

　　2、在活動中感受春天的美，萌發(fā)熱愛大自然、熱愛春天、熱愛家鄉(xiāng)的情感。

　　活動準備：

　　風箏、玩沙工具邀請函各位家長朋友：

　　為了使家庭教育和幼兒園教育更好地相結合，我們特邀家長朋友們參加大班組親子放風箏活動。讓我們帶著孩子走進大自然、感受春天的美。在親子互動中，自然而然地增強幼兒的自信心，密切親子之間的感情，促進幼兒身心健康和諧發(fā)展。希望各位家長能準時參加活動。

　　時間：周五（3月4日）上午9：00

　　地點：平水橋海邊

　　活動要求：

　　1、請家長利用這幾天時間為孩子準備一個自己喜歡的風箏。

　　2、我們的活動地點是平水橋海邊，請家長為孩子準備玩沙工具，讓孩子能更好的參與活動。

　　3、請家長和幼兒都穿運動服，方便的鞋子，以免沙子進鞋里，為幼兒帶好水，注意保暖，在家給幼兒講好活動的安全要領和注意事項。

　　4、每個家庭至少來兩個家長參加活動，最好是父母。

　　5、活動當天，幼兒在家吃早飯，上午9：00準時在平水橋海邊集合，家長和幼兒自行出發(fā)，路上一定要注意安全。

　　活動對象

　　大班組

　　活動名稱：

　　五彩風箏童心飛翔――親子放風箏活動

　　活動時間：

　　20xx年4月4日

　　活動地點：

　　平水橋海邊活動過程：

　　教師開場：

　　師：親愛的小朋友們，大家上午好！今天我們大家相聚在美麗的海邊，進行“五彩風箏童心飛翔”放風箏活動，你們高興嗎？

　　幼：高興

　　活動開始：

　　1、出示風箏，讓幼兒互相傳著看一看，引導幼兒觀察，初步了解風箏的外觀結構。

　　師：老師這里也有一個漂亮的風箏，咱們小朋友們來看一看吧。“老師還給小朋友們帶來了有關風箏的兒歌呢，可好聽了。”幼兒欣賞兒歌《放風箏》。

　　2、教師介紹放風箏的相關知識和放風箏技巧。

　　師：風箏有許多種類。按風箏的形象分，有動物、植物、人物等形狀；按風箏的構造分類，有硬翅、軟翅等；按風箏的功能分，有玩具、觀賞、特技等；按風箏的大小分，有巨型、大型、中型等。在田野郊外放風箏時要注意，逆風而行，一家人要合作，共同把風箏放飛藍天。在活動中，我們也能夠呼吸新鮮空氣，鍛煉身體，增強體質(zhì)。

　　一、觀看老師放風箏，學習放風箏的樣子和技巧。

　　1、首先觀看老師放風箏。

　　2、親自嘗試在父母的幫助下放風箏。

　　二、集體放風箏

　　1、放風箏師：孩子們，我們剛才已經(jīng)了解了放風箏的技巧，你們想不想和爸爸媽媽一起讓你們的風箏飛上藍天呢？

　　幼：想。

　　師：現(xiàn)在我宣布：“五彩風箏童心飛翔”放風箏活動現(xiàn)在開始。

　　2、教師與每個家庭互動合作放風箏。

　　三、幼兒自由玩沙，活動結束。

　　師：大家放風箏開心嗎？

　　幼：開心師：風箏有些累了，咱們讓風箏先歇一歇。在這美麗的海邊，有金黃色的沙子，你們想不想玩沙子呀？讓我們盡情的玩吧！

　　家園活動小結：

　　在本次活動中，孩子們學會了放風箏的技巧，也開闊了幼兒的視野。通過家長和孩子齊心合力完成放風箏的活動，增進了家長和孩子之間的親子關系，鍛煉了幼兒的身體協(xié)調(diào)能力，增強了幼兒的體質(zhì)。在戶外活動中，也使孩子更加親近自然，感受了大自然的美麗。

　　幼兒園風箏節(jié)活動方案 篇10

　　主題內(nèi)容

　　我和媽媽有個約會——放風箏

　　準備

　　1、通知家長4月29日中午進行親子戶外活動——放風箏，請家長帶好風箏，到航頭文化中心。

　　2、獎品

　　3、游戲材料和器具

　　活動過程

　　一、集合

　　點人數(shù)，向家長介紹本活動目的和要求。

　　二、放風箏

　　要求：

　　1、教師指點放風箏的方法（起跑前，一只手臂伸直上舉，放出一段線，抓牢線。快速奔跑，讓風速將風箏托起。）

　　2、每個班級評出三個突出的家庭。

　　三、親子游戲

　　游戲一：小腳踩大腳

　　玩法：4個家庭隨機組合為一組，家長和孩子面對面，幼兒將鞋子脫下腳踩在大人的腳上，兩人共同手拉手往前走，先到終點者為勝。

　　規(guī)則：

　　1、在前進的過程中，小孩的腳不能著地；

　　2、家長不能抱起小孩。

　　游戲二：豬八戒背媳婦

　　玩法：家長被幼兒到對面拿一樣禮物。

　　規(guī)則：不能抱著幼兒行走。

　　游戲三、游戲名稱：二人三足跑

　　玩法：用一根長帶子將家長和孩子相鄰的一條腿綁在一起，聽到口令后，家長和孩子一起出發(fā)向終點跑，到終點后返回后，以最先回到起點者為勝。

　　游戲四：穿鞋比賽

　　玩法：出發(fā)前先脫掉一只鞋子，把鞋子放在終點，家長和孩子的鞋子混在一起。哨聲響，家長與孩子同時從起點單腳跳向終點，到終點后，找到自己的鞋子，穿上鞋子，然后雙腳跑回起點，最先跑到起點的獲勝。

　　規(guī)則：要單腳跳到終點，穿好鞋子，然后雙腳跑到起點。

　　游戲五：揪尾巴

　　游戲準備：尾巴若干

　　玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，家長將孩子抱在懷里，在幼兒的屁股上掛一條尾巴，聽到口令后開始游戲，在保護好自己的尾巴的同時將別人的尾巴揪下來。

　　規(guī)則：家長要抱著孩子去揪別人的尾巴。

　　四、頒獎

　　各個游戲設一等獎一名；二等獎一名；三等獎一名。

　　其余為參與獎。

　　活動反饋

　　和風絢日，春暖花開，到處呈現(xiàn)出一片生機，人們的精神也煥然一新。為增進幼兒親近大自然、熱愛大自然的情感，我們小班組舉辦了以“放風箏”為主題的親子活動。

　　四散開去放風箏，大家分散在草地上。有的家長放風箏比較內(nèi)行，不一會就把風箏送上了天空，風箏飛得又高又遠，孩子們歡呼雀躍，有心的家長在教孩子放風箏的方法，而有的家長卻一直是自己在放，讓孩子在旁邊看，遇到這樣的家長，我們老師就提醒家長與幼兒一起放風箏。而有的家長由于風箏的原因，在旁邊修理。

　　孩子們和家長手持風箏和線軸，在微風習習下合作努力將風箏放上天空，五彩繽紛的風箏扶搖直上、栩栩如生：有鮮艷吉祥的“福娃”、有翩翩飛舞的“小叮當”、有直插云霄的“飛機”……它們在空中爭奇斗艷，令人目不暇接。這些風箏都各自承載著孩子的喜悅、家長的期望。看著自己的風箏在藍天上愉快地飛舞，孩子和家長也都掩飾不住內(nèi)心的喜悅，歌聲、笑聲、感嘆聲混成一片……

　　活動中，孩子與家長的情緒得到釋放，增進了了解，交流了感情，孩子們在享受放風箏快樂的同時，也充分感受到了親情的溫暖。

　　活動后，家長反映普遍很好，建議老師多組織這樣的活動。有的家長說，要不是老師組織放風箏，我們總沒時間去放呢！家長多抽出時間陪孩子玩玩，有助于增進母子之間的感情。我覺得本次活動從組織到實施，我們都安排得非常恰當，實施起來家長配合得也比較好，取得很好的效果。

　　幼兒園風箏節(jié)活動方案 篇11

　　一、活動背景

　　正值陽春三月，春風和煦，是放飛風箏的大好時節(jié)。風箏在中國傳統(tǒng)文化中有著特殊的寓意。人們通過風箏來表達對美好生活的向往和憧憬。本次活動從中國的傳統(tǒng)文化“風箏”為切入點，讓幼兒了解我國的傳統(tǒng)文化，了解風箏的文化寓意和學會風箏簡單的制作方法，激發(fā)幼兒對科學技術的熱愛，增進親子關系，我們將開展“風箏節(jié)”系列主題活動。

　　二、活動對象

　　中班全體幼兒、教師及家長

　　三、活動時間

　　20xx年3月28日—4月8日

　　四、活動目標

　　1、感受春天的美，從而萌發(fā)熱愛大自然、熱愛春天、愛家鄉(xiāng)的情感。

　　2、認識風箏，了解風箏的來歷，知道風箏的作用。

　　3、能運用各種繪畫方法（涂色、線描）裝飾風箏。

　　4、能在爸爸、媽媽的帶領下掌握放風箏的小技巧，增進親子之間的關系。

　　五、活動準備

　　班級環(huán)境：創(chuàng)設與春天或者風箏有關的環(huán)境。

　　活動調(diào)查表：結合“風箏節(jié)”開展家長調(diào)查問卷，了解家長、幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解，激發(fā)家長、幼兒對科學知識的了解。

　　宣傳：

　　1、幼兒、教師共同設計活動邀請函。

　　2、宣傳報道：活動中或活動結束后及時發(fā)布通訊報道一篇。

　　3、文明游公園倡議書，邀請路人參與簽名活動。

　　家長工作

　　1、通過宣傳、發(fā)動，積極配合幼兒園在家里和幼兒一起填寫家長調(diào)查問卷。

　　2、請家長在家里收集各種各樣風箏的圖片或者風箏。

　　3、個別家長撰寫活動感想

　　六、活動內(nèi)容

　　教學活動

　　內(nèi)容：

　　1、科學：認識風箏

　　2、美術：繪制風箏（半成品風箏）

　　要求：

　　1、制作風箏的歷史PPT。

　　2、幼兒和教師共同收集繪制風箏的材料。

　　親子活動

　　1、幼兒和家長準備風箏參加放風箏比賽活動。

　　2、教師準備獎品，評出最佳參與獎和最佳表演獎。

　　幼兒園風箏節(jié)活動方案 篇12

　　春季是一年中最美的季節(jié)，為了讓幼兒更多的接觸大自然，我班組織幼兒參加放風箏主題活動。目的是讓孩子更多的感受放風箏的樂趣，了增強體質(zhì)。

　　一、活動地點：

　　廣場

　　二、活動時間：

　　請家長帶好幼兒于XX月XX日上午09：00前在廣場升國旗處集合（請家長遵守時間按時趕到，為我們的寶貝做個良好的榜樣）。

　　三、活動準備：

　　1、風箏幼兒人手一個。

　　2、請家長準備好幼兒以及自己需要的點心（面包、牛奶餅干、水果等）。

　　四、活動要求：

　　為了您和寶貝的安全，請您給您的孩子穿上寬松、舒適便于運動的服裝以及平底的運動鞋以確保游戲活動的安全性。家長也要穿平底的運動鞋，我們有活動中需要家長配合。由于孩子在活動中比較活躍，經(jīng)常會大量出汗。汗?jié)袢绻麤]有及時擦干，捂在衣物里靠孩子的體溫捂干或被風吹干，很容易引發(fā)感冒。因此，家長可帶一條干毛巾，及時地幫孩子擦干身上的汗水

　　五、活動安排：

　　1、參加活動的幼兒、家長和老師們集體合影；

　　2、由教師講解放風箏的一些簡單方法，增加活動的趣味性；

　　3、幼兒們集體做熱身運動（幼兒園體操）

　　4、在家長和老師的帶領下，讓孩子們一起放飛手中的風箏。活動中大家注意向孩子注意和孩子間的協(xié)調(diào)和配合。家長和家長之間要相互謙讓，相互切磋放飛技能，切不可為了爭場地進行吵鬧等

　　5、中場休息。（游戲環(huán)節(jié)，準備好2—3個親子游戲）

　　6、活動結束。

　　本次活動過程中幼兒的安全由家長親自負責，請不要讓孩子離開您的視線。家長與孩子都避免去比較危險的地方，不帶幼兒在靠近馬路的地方玩耍。注意地面是否有障礙物，如果有臺階、石塊、磚頭、塑料袋等容易絆倒幼兒的東西，帶著幼兒繞開，活動過程中教育孩子不要亂跑統(tǒng)一參與班里的集體活動，不得擅自自由行動或隨意離隊，有特殊需要的及時與老師溝通。

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