2022比賽活動方案（精選6篇）

　　為了確保活動有序有效開展，預先制定活動方案是必不可少的，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。活動方案要怎么制定呢？下面是小編整理的2022比賽活動方案（精選6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　比賽活動方案1

　　1、比賽宗旨：

　　為豐富我校的校園文化生活，激發和培養學生的興趣愛好，增強學生的愛校之心和自信心，充分展示我校藝術特色教育的成果和“和諧沙中、效益沙中”的精神風貌。

　　2、大賽主題：

　　給我一個舞臺。還您一份炫彩

　　3、主辦單位：

　　沙中團委學生會

　　協辦單位：沙中學生處、音樂組

　　負責部門：學生會文藝部、義工聯

　　4、參加對象：

　　全校學生（除高三外）

　　5、比賽時間：

　　初賽：11月20—11月22下午5：15

　　復賽：11月29—12月1日下午4：15

　　6、比賽地點：

　　操場主席臺（復賽）

　　7、具體活動安排：

　　（一）宣傳動員階段

　　宣傳時間：11月1日—11月6日

　　宣傳方式：以海報、廣播和每班發送傳單的方式進行宣傳。

　　（二）報名階段

　　報名時間：11月1日——11月10日班會課前

　　報名地點：初中組初三（6）班張睿、高中組高一（3）班黃瑞雪

　　（三）初賽階段

　　初賽時間：11月20—11月22下午5：15

　　初賽地點：待定

　　初賽形式：報名節目數達18個以上的比賽項目要進行初賽，初賽在藝術樓二樓舉行，由音樂組老師進行考評。

　　（四）復賽階段

　　復賽時間：11月29—12月1日下午4：15

　　復賽地點：操場主席臺

　　復賽形式：每天進行一組項目的比賽，如個別項目進入復賽節目數不足10個以上的，將和其它組別合并一場進行比賽。比賽評委由6位教師和2個學生代表組成，現場評分，現場公布本場次的最后成績，并在最后一場請校領導為各組別的優勝者統一進行頒獎。

　　（五）總結階段

　　（1）將比賽結果公布于校園網站；

　　（2）選送各比賽項目的優勝者參加“區才藝之星大賽”活動。

　　（六）準備事項

　　（1）做好宣傳發動工作；

　　（2）確定各場比賽場地、音響及所需設備；

　　（3）確定好各場比賽時間；

　　（4）落實音響、攝像工作及學生義工的分工；

　　（5）邀請領導、教師評委進行頒獎評比工作。

　　比賽活動方案2

　　一、目的意義

　　為活躍校園文化生活，鞏固學校藝術教育成果，促進學生全面、健康、和諧的發展，使擁有藝術特長的學生脫穎而出，建設有附小特色的校園文化，學校決定在兒童節來臨之際舉辦本次活動。

　　二、活動主題

　　“我做附小新少年！”

　　三、比賽形式

　　比賽分初審、復賽、決賽三個階段進行。初審由各班班主任、科任教師在各班負責進行，復賽、決賽由學校統一組織進行。

　　四、報名時間及辦法

　　即日起開始，5月9日結束，參賽選手在各班班主任處報名。報名表交到學生處。

　　復賽時間：5月10日—5月15日復賽地點：仁愛廳

　　決賽時間：5月16日—5月18日決賽地點：仁愛廳

　　才藝展示時間：6月1日地點另行通知

　　六、參賽項目及要求

　　1、聲樂類：演唱形式不限（獨唱、重唱、組合均可），限演唱一首歌曲，時間不能超過4分鐘。

　　2、戲曲、曲藝類：戲曲劇種不限，限演唱一段唱腔，時間不能超過5分鐘。相聲、小品、快板等。。

　　3、器樂類：器種不限、曲目不限、演奏形式不限，時間不能超過5分鐘。

　　4、舞蹈類：芭蕾舞、民族舞、現代舞、國標舞、拉丁舞、街舞等表演形式不限。

　　5、美術類：畫種不限（初審、復賽提供作品，決賽現場表演）。

　　6、書法類：字體不限，軟硬筆均可（初審、復賽提供作品，決賽現場表演）。

　　7、語言類：朗誦、演講、課本劇、經典誦讀，自由命題，中英文不限。

　　8、手工類：剪紙、布貼、小制作、小發明等

　　七、獎項設置

　　設個人單項獎、全能獎、優秀組織獎

　　八、參賽要求

　　1、每位選手可根據自己的實際情況參加一項或多項比賽，比賽用品除鋼琴外，其它樂器、用具、伴奏帶等自備，參賽服裝、化妝等自行解決。

　　2、堅持參賽者自愿報名與老師推薦相結合，現場比賽與提交作品相結合的原則。

　　3、科任老師要在課堂中給學生進行適當的技能指導，以提高參賽選手的展示水平。

　　4、凡進入決賽的學生均予以獎勵。

　　5、作品要求：書法繪畫類作品要符合小學生年齡特點，用作品表達自己對祖國、生活、師長、同學、社會、環境、自然和未來的'體驗、感受、理解和想象。繪畫作品要求4開或8開，使用材料和表現形式不限；書法作品要求不超過四尺對開（硬筆書法作品不小于20×30cm）軟硬筆均可。進入決賽的優秀作品將組織參賽選手現場表演。

　　6、表演類節目所選參賽曲目要符合小學生的年齡特點，內容健康向上，表演臺風端正，衣著得體。

　　比賽活動方案3

　　為保證才藝競賽活動的如期順利舉行，經研究決定，統籌安排制定本方案。

　　一、活動宗旨：

　　以文體活動項目為橋梁，培養同學間合作精神，提高集體榮譽意識，展示個人特長與才華，促進學生的全面發展，加強師生學術溝通與情感合作。

　　二、活動形式：

　　個人項目：象棋、跳繩、羽毛球、乒乓球（待定）

　　團體項目：籃球、體操、歌詠、拔河

　　三、賽事規則：

　　根據項目參賽選手或班組隊的多少，實行淘汰賽與循環賽，個人項目報名人數較多的，先在班級內實行初選，然后選出靠前名次參加校級大賽。

　　個人賽項目要求：

　　1、象棋：報名選手有11名，啟用淘汰賽，每隊以三局兩勝為最后結果，留到最后的贏家為勝者。

　　2、跳繩：報名選手有20名，啟用秒表計時、計數，5分鐘為時限，在規定時間內數量最多的為冠軍。

　　3、羽毛球（單打）：報名班級有3個班，先在班內初賽，選出4名組為兩隊參加校級羽毛球單打淘汰賽，最后獲勝者為冠軍隊，其隊員為冠、亞軍。

　　4、歌詠：現有報名選手14名，以個人名義出賽，每位選手參賽歌曲不少于3首，由學生及評委給選手評分，滿分為10分，得分最高者為冠軍。

　　5、乒乓球：（待定）

　　團體賽項目要求：

　　1、籃球：報名有四班，分五隊進行，模具班有兩隊出賽，要求各班僅限一隊參加決賽，模具班內先進行初賽選定參賽隊，籃球決賽在四隊中進行，通過抽簽決定出場順序，并實行計分循環賽，分上、下半場，半場為15分鐘（不含中場休息），每贏半場計10分，最后累計得分最高者為第一名。

　　2、拔河：有參賽班級5個，要求每班15人組成參賽隊，在班級間實行淘汰賽，最后贏者為第一名。

　　3、接力：現報名班級有5個，每班最多選出3隊，每隊4人，然后實行100米短跑接力賽，通過抽簽決定出場隊順序，比賽時以用時最短為第一名。

　　4、體操：（待定）

　　四、活動項目責任人：

　　象棋——夏簡保

　　跳繩——金燦霞

　　羽毛球——萬兵

　　歌詠——田紅娟、葛漢中

　　籃球——潘協民

　　拔河——程光明

　　體操、乒乓球（待定）

　　決定場景總設計：辦公室、政教處

　　五、活動器材：

　　學校提供籃球、拔河繩、羽毛球，其余器材由參賽班組自備。

　　六、活動組織要求：

　　每個項目在負責人的組織安排下進行，初賽在本月五日前單項負責人組織，并定出進入決賽的名單，所有初、決賽的成績由責任人建立檔案。

　　七、預設獎項：

　　個人項目根據比賽成績設冠亞軍，團體項目設前三名，直接授予班級。

　　八、比賽時間：

　　待定。

　　比賽活動方案4

　　為進一步傳承和發揚中國書法文化，激發學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進一步引起學生對書寫的高度重視，培養他們正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學生的書寫質量，特舉行書法美術比賽，現將具體要求安排如下：

　　一、比賽要求

　　1、參賽對象：高一、高二學生。

　　2、參賽組別：硬筆書法、軟筆書法、繪畫作品（水粉、國畫）

　　3、參賽要求：硬筆書法提供書寫內容（學生可根據提供材料自選書寫內容）。軟筆書法和繪畫作品不提供內容、題材自選。作品注明作者的班級和姓名。

　　二、比賽方式

　　1、硬筆書法和軟筆書法，都必須現場書寫。繪畫參賽者可現場畫，也可接受成品進行評比，但必須是本人作品，否則不予評比。

　　2、比賽時間：x月x日

　　3、比賽地點：學校報告廳

　　三、比賽程序

　　1、各班接到通知后開始報名。參加比賽的學生利用課余時間進行準備和練習。

　　2、參加書法繪畫比賽，上交作品由評委打分，確定獎項。

　　四、獎項設置：

　　1、硬筆書法、軟筆書法、繪畫三項各評出一等獎、二等獎、三等獎和優秀獎（各獎項人數根據參賽人數定）

　　2、獲獎者學校將頒發榮譽證書。

　　3、活動過程和優秀作品將通過以下幾種方式進行宣傳展覽。

　　●在市教育信息網對獲獎名單和優秀作品進行新聞發布。

　　●優秀作品將制作宣傳板在一樓正廳向全校師生展覽。

　　●優秀作品制作校門外宣傳欄向社會進行宣傳。

　　五、比賽所需物品準備

　　1、硬筆書法參賽者筆自備，學校提供書寫內容和統一的書寫紙。

　　2、軟筆書法參賽者自帶紙（宣紙準備充足）、硯、筆、墨和毛氈。

　　3、繪畫參賽者自帶筆墨和充足的畫紙。

　　比賽活動方案5

　　風箏制作和放飛一條線、一張紙、幾根細竹、幾筆色彩就構成了理想的框架，理想期待你來放風，期待著能傲視大地，向目的地行駛。有著“鴻鵠之志”的你，是否苦于無處施展自己的才能，是否苦惱于碌碌無為的生活，那請加入到這個比賽中來，讓風箏帶著火你的夢想掠過黑暗，向光明進發。

　　一、活動宗旨：

　　本活動旨在借助風箏將同學們的理想以直接的展示形式得到表現，帶給人們一種精神上的寄托，并助他們擺脫現有迷惑、困境，最終達到一種新的境界，使放風箏活動得到進一步的升華。

　　二、活動目的：

　　為了緩解緊張的學習和生活帶來的壓力，感受久違的童真、童趣，并以主人翁的姿態放飛心情和希望，放飛對學校的熱愛及對前途的信心，放飛學院學子的昂揚風貌。

　　三、活動主題：

　　青春作伴放飛五月。

　　四、活動時間：

　　20xx年x月x日（星期x）16：30—18：30。

　　活動地點：文化廣場。

　　報名方式：各系學生會學習部將參賽人員名單、制定聯絡人、年級、班級、聯系方式等，報至院學生會學習部。

　　報名截止日期：20xx年x月x日（星期x）。

　　聯系人：xxx。

　　五、參賽辦法

　　1、每個系組織3支隊伍參賽，共3個風箏。每隊兩人、一個風箏，風箏類型不限，大小不限，鼓勵選手自己制作風箏。

　　2、比賽分為上、下兩場（每場約30分鐘—40分鐘），4個賽區，評委上下兩場采取逐個打分的方式對所有風箏進行評分。

　　3、按照賽區對每個參賽隊伍進行編號，如FA1，1，SD2。（F代表上半場，S代表下半場，A代表賽區，1代表參賽風箏，如SD2代表下半場D賽區2號參賽風箏），報名后工作組進行編號。

　　4、在比賽過程中，參賽者必須聽從工作人員安排，否則取消其比賽資格。

　　六、評分標準

　　總分為100分，其中工藝占40分，放飛占60分。

　　1、工藝（40分）

　　（1）做工精巧，扎口整齊，框架結構合理（10分）。

　　（2）圖案精美，顏色搭配諧調（10分）。

　　（3）造型獨特，夸張得體，有創新，有個性，質地優良（10分）。

　　（4）能夠展示本學院的特色（10分）。

　　2、放飛（60分）

　　（1）起飛（10分）

　　從風箏離手時開始記時，5分鐘內將風箏放飛離地5米算成功。第一次起飛成功滿分，第二次起飛成功得5分，第三次以后起飛得零分，但仍能繼續比賽。

　　（2）留空時間（20分）

　　成功后，裁判開始記時。規定留空時間為20分鐘。若參賽風箏無纏繞其他風箏，無斷線，無墜地應評20分。如出現上述情況按照其正常飛行時間折扣記分（如正常飛行10分鐘，即10/20×20=10，記10分）。

　　（3）風箏的高度及遠度（20分）

　　目測風箏高度。最高的得滿分20分。依次類推。

　　（4）印象分（10分）

　　在放飛過程中，放飛靈活、穩定，收放線自如；放飛技巧新穎、有特點的給予適當的印象分。

　　七、比賽流程

　　（1）比賽不進行小組賽，直接參加決賽。參加上半場的系為：人文系、建工系、計電系、勞經系；參加下半場的系為：外語系、管理系、機電系、軟件系。

　　（2）每隊參賽隊員不得重復，比賽中途不得換人。參賽選手不得超越賽區放飛。

　　（3）比賽開始前，工作人員將各比賽隊帶入預定場地。各評委開始流動評分。各比賽隊準備好后舉手示意，裁判長吹響比賽哨聲宣布比賽正式開始，各裁判開始記時。每場比賽結束后，工作人員收集各評委打分，集中到記分裁判組。

　　（4）參賽風箏線長限定為100米。

　　（5）參賽風箏不得借助氣球等助飛器材（飄帶及其他裝飾物不在其范圍內）放飛，否則取消其參賽資格。

　　（6）比賽過程中，各系可寫通訊稿，交至廣播室，進行廣播，以活躍賽場氣氛。

　　八、獎項設定

　　評出單個參賽隊：一等獎1個，二等獎1個，三等獎1個，優秀獎4個；一個最佳創作獎（參照工藝分），一個最佳技巧獎（參照放飛分），一個最佳高度獎。

　　比賽活動方案6

　　一、活動目的

　　及時貫徹落實省委、省政府“公民道德建設工程——滿意在xx”有關精神，迅速動員全省各級青年文明號集體微笑行動起來，在微笑服務、滿意服務中形成比、學、趕、超的熱潮，全力提升我省窗口服務行業的服務水平和服務技能。

　　二、活動時間

　　20xx年5月-10月

　　三、工作安排

　　(一)第一階段：百日微笑服務競賽

　　1、時間：20xx年5月-8月上旬

　　2、參與范圍：全省各級青年文明號集體；愿意創建青年文明號的窗口服務行業其他青年集體

　　3、總體要求：

　　(1)開展微笑服務的動員宣傳(微笑宣言、服務承諾、海報張貼、徽章佩帶)；

　　(2)開展業務技能的學習規范；

　　(3)開展優質環境的創建工作；

　　(4)開展便民利民的微笑服務；

　　(5)開展崗位技能的競賽比武。各地、各行業結合自身特點，制定相關工作計劃和競賽活動方案。

　　4、競賽參考內容：以“六比六賽六看”為百日微笑服務競賽內容。“六比六賽六看”即：

　　(1)比思想、賽覺悟，看誰工作更主動；

　　(2)比語言、賽表達，看誰用語更規范；

　　(3)比文明、賽禮儀，看誰服務更熱情；

　　(4)比業務、賽技能，看誰成績更突出；

　　(5)比作風、賽紀律，看誰愛崗更敬業；

　　(6)比衛生，賽清潔，看誰環境更優美。

　　各地、各行業可以結合自身特點，制定相應的競賽內容。

　　5、統一要求：20xx年5月1日國際勞動節，百日微笑服務競賽正式起動。在國際勞動節當天，全省窗口服務行業各級青年文明號集體必須要在醒目處掛橫幅、張貼標語，在人流量多的地方集中開展業務咨詢、發放資料等微笑服務活動。在xx市甲秀樓風景區，省活動組委會將開展旅游行業微笑服務競賽，正式標志著青年文明號百日微笑服務競賽活動正式拉開序幕。

　　6、通過百日微笑服務競賽活動，在20xx年8月中下旬各地、各行業自行評選“優秀(十佳)微笑大使”、“優秀(十佳)微笑團隊”的基礎上，20xx年8月底產生首屆xx“百優微笑大使”、“百優微笑團隊”。

　　(二)第二階段：雙百優微笑服務競賽

　　1、時間：20xx年9月-10月

　　2、參與范圍：首屆xx“百優微笑大使”、“百優微笑團隊”

　　3、競賽參考內容：

　　(1)“微笑大使”服務競賽參考內容(100%)

　　著裝及行業服飾：10%

　　形體動作規范：10%

　　普通話發音：10%

　　儀態儀表：10%

　　微笑語言親和程度：10%

　　肢體語言大方得體程度：10%

　　服務專業設問：10%

　　疑難問題設問：10%

　　微笑文化禮儀服務理念闡述：10%

　　表彰獎勵記錄加分：10%

　　(2)“微笑團隊”服務競賽參考內容(100%)

　　著裝及行業服飾：10%

　　形體動作規范：10%

　　普通話發音：10%

　　微笑語言親和程度：10%

　　服務專業設問：10%

　　團隊合作和諧場景設計：10%

　　團隊合作疑難問題共同解決：10%

　　團隊合作日常工作質量評估：10%

　　團隊業績行業系統內排位統計：10%

　　團隊受表彰獎勵記錄加分：10%

　　4、統一要求：有意識地通過網站、報紙、電視、廣播等新聞媒體進行宣傳報道，充分展示首屆xx青年文明號“百優微笑大使”、“百優微笑團隊”的職業文明、一流服務。通過發動群眾、游客采取信件、手機短信、網絡、電話等投票方式，開展評選“我心目中的微笑大使”、“我心目中的微笑團隊”，營造雙百優微笑服務競賽的良好氛圍。

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