育才中學(xué)怎么樣
廣州市育才中學(xué)，前身“廣東省育才學(xué)校”，創(chuàng)辦于1951年，是解放后黨和政府在廣州市創(chuàng)辦的第一所學(xué)校，以下是小編為大家整理的育才中學(xué)怎么樣，希望對(duì)大家有所幫助！
一、學(xué)校簡介
育才中學(xué)于1954年遷址至福今路。1959年學(xué)校更名為“梅花村中學(xué)”，試行小學(xué)、初中九年一貫制。1961年易名為“華南師范學(xué)院實(shí)驗(yàn)學(xué)校”，實(shí)行十年一貫制。1968年秋，因文革之故，學(xué)校更名為“廣州市第六十二中學(xué)”。1978年，小學(xué)部與中學(xué)部分離，小學(xué)部校名為“梅花村小學(xué)”。1995年，學(xué)校更名為“廣州市育才中學(xué)”。2001年，在二沙島辦起了國有民營性質(zhì)的“廣州市育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校”。2002年與廣州市第48中學(xué)合并，統(tǒng)一冠名為“廣州市育才中學(xué)”，分東、西兩個(gè)校區(qū)，率先開創(chuàng)了廣州市史無前例的“強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合”的辦學(xué)模式。
二、校容校貌
1、歷史悠久，規(guī)模壯大
該校創(chuàng)辦于1951年，地理位置優(yōu)越，環(huán)境優(yōu)美，交通便利，地鐵楊箕站離學(xué)校只幾分鐘路程，校門東側(cè)匯集幾十路公交車站。校園總面積3萬多平方米，提供74個(gè)優(yōu)質(zhì)教學(xué)班，在校學(xué)生總數(shù)4300多人，是目前廣東省規(guī)模最大、優(yōu)質(zhì)學(xué)位最多的省一級(jí)中學(xué)之一。
2、設(shè)施完善，設(shè)備先進(jìn)
該校1998年建成了千兆以太網(wǎng)；2002年所有課室、功能室安裝了電腦平臺(tái)，校園網(wǎng)接入寬帶網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)；2003年建成了電腦雙向閉路監(jiān)控室；2004年添置了電腦排課、選課與網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)，所有課室、功能室安裝了實(shí)錄，建立了名師在線輔導(dǎo)網(wǎng)，投資1600萬興建了建筑面積為6800平方米的體藝樓（內(nèi)設(shè)一流的現(xiàn)代化的體育館、美術(shù)室、音樂室、合唱室、乒乓球室、網(wǎng)球場、籃球場等）；2005年新建了環(huán)境舒適、具有350個(gè)床位的學(xué)生公寓。
3、師資雄厚，名師眾多
該校教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理，力量雄厚，名師眾多。學(xué)校有專任教師271名，其中具有碩士研究生學(xué)歷和課程班畢業(yè)的有50名，特級(jí)和高級(jí)教師72名，中級(jí)以上職稱教師210名，全國、省、市優(yōu)秀教師61名，廣州市“百千萬人才工程”培養(yǎng)對(duì)象和“骨干教師”培訓(xùn)對(duì)象23名。
一、學(xué)校概況
廣州市育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校創(chuàng)辦于2000年，是越秀區(qū)屬的一所全日制國有民營制初級(jí)中學(xué)。學(xué)校坐落在二沙明珠般的地段，環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭，學(xué)校占地面積13600平方米，建筑面積11800平方米。
學(xué)校具備比較完善的現(xiàn)代化教學(xué)配套設(shè)施。有宿舍綜合樓、多功能體育館、標(biāo)準(zhǔn)塑膠運(yùn)動(dòng)場、生均40余冊藏書的圖書館，以及多功能的音樂舞蹈室、美術(shù)室等。學(xué)校每間課室都安裝了電腦、液晶投影機(jī)、實(shí)物投影儀等現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，每間課室、實(shí)驗(yàn)室、辦公室及宿舍都安裝了空調(diào)、飲水機(jī)等現(xiàn)代化的生活設(shè)備。學(xué)校還安裝了校園通訊網(wǎng)、寬帶網(wǎng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)閉路電視雙向控制系統(tǒng)、廣播網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。
學(xué)校產(chǎn)權(quán)清晰，土地校舍國有，有獨(dú)立法人、獨(dú)立財(cái)務(wù)、獨(dú)立運(yùn)作，有獨(dú)立的.教育教學(xué)活動(dòng)，創(chuàng)造了良好的社會(huì)效益，對(duì)于推動(dòng)本區(qū)教育改革和教育資源的整合，探索民辦教育的發(fā)展模式，與時(shí)俱進(jìn)創(chuàng)建教育品牌，提高教育質(zhì)量水平，做出了積極的探索和實(shí)踐。
育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校堅(jiān)持“精育人才卓越發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“自主管理 自主發(fā)展”的育人模式，在向課堂要質(zhì)量的同時(shí)，以高度的責(zé)任感，認(rèn)真抓好學(xué)校的安全工作，創(chuàng)建安全文明校園。全校上下齊心協(xié)力，立足學(xué)校的實(shí)際情況，深挖安全隱患，克服各種困難，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)每一項(xiàng)措施，積極組織開展各種教育活動(dòng)，全力提升學(xué)校文化品位，創(chuàng)建安全文明、和諧幸福的校園，并以此促進(jìn)教育教學(xué)工作，辦人民滿意的學(xué)校。
近年來，學(xué)校被評(píng)為“全國民辦教育示范學(xué)校”、“全國現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“廣東省語言文字規(guī)范化示范校”、“廣東省綠色學(xué)校”、“廣東省依法治校示范校”、“廣州市紅棉文化特色學(xué)校”、“廣州市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”、“廣州市中小學(xué)校長培訓(xùn)基地”、“廣州市花園式單位”、“廣州市安全文明校園”等先進(jìn)單位。
二、規(guī)范管理
學(xué)校成立以來，建立精干機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化智效管理。作為國有民辦的學(xué)校，借鑒現(xiàn)代事業(yè)部門的管理經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校建立了“理事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制”的高效管理模式。理事會(huì)為學(xué)校管理的最高決策機(jī)構(gòu)，鄒連文校長負(fù)責(zé)并主持學(xué)校的全面工作。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、高效、奉獻(xiàn)；重視學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，與時(shí)俱進(jìn)，銳意改革，勇于創(chuàng)新；確立“精育人才、卓越發(fā)展”的辦學(xué)理念，強(qiáng)化“管理就是服務(wù)”的意識(shí)；強(qiáng)調(diào)每個(gè)成員的表率作用，除了要求有較強(qiáng)的專業(yè)能力和管理能力之外，更要有人格魅力，如正直、坦誠，有氣度、有魄力、有完成任務(wù)的決心和才干等等；強(qiáng)調(diào)奉獻(xiàn)精神和教育情懷，強(qiáng)調(diào)向?qū)W生、家長、社會(huì)負(fù)責(zé)。
學(xué)校堅(jiān)持認(rèn)為：在搞好教育的基礎(chǔ)上更要搞好管理服務(wù)。學(xué)校建構(gòu)了嚴(yán)格系統(tǒng)的安全保障體制，依法成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把安全管理放在工作的重要位置。學(xué)校非常重視學(xué)校食品衛(wèi)生工作，學(xué)校成立膳食委員會(huì)，有嚴(yán)格科學(xué)的衛(wèi)生檢查監(jiān)督體系，力保學(xué)生的食品安全；學(xué)校還非常重視學(xué)生安全工作，嚴(yán)格的出入管理制度，學(xué)生非經(jīng)批準(zhǔn)不得出入校門。學(xué)校的安全管理讓學(xué)生安心，讓家長放心。
學(xué)校建立健全了一系列的規(guī)章制度，還組織全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)國家有關(guān)教育的政策法規(guī)，使學(xué)校的全部教育教學(xué)行為都納入規(guī)范運(yùn)作中。
學(xué)校辦學(xué)十多年來，已成為一所依法辦學(xué)、條件優(yōu)越、環(huán)境優(yōu)美，理念先進(jìn)、管理規(guī)范、校風(fēng)良好，教育質(zhì)量高、社會(huì)聲譽(yù)好、輻射能力強(qiáng)，學(xué)生喜愛、家長滿意、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)肯定的優(yōu)質(zhì)民辦學(xué)校。
三、特色教育
（一）踐行德育管理先行。
學(xué)校堅(jiān)持持以人為本，推崇賞識(shí)教育，把“大三好”，即“在校是個(gè)好學(xué)生，在家是個(gè)好孩子，在社會(huì)是個(gè)好公民”作為每個(gè)學(xué)生的努力方向和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，并建立了一套切實(shí)可行的評(píng)價(jià)體系。同時(shí)，學(xué)校還要求學(xué)生“四個(gè)學(xué)會(huì)”，即“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造”，努力使學(xué)生既有廣泛而扎實(shí)的文化知識(shí)，又有良好的思想道德素養(yǎng)、健康的體魄和心理，為他們將來的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展成為一專多能的人才。
學(xué)校通過感恩教育、廉潔教育、禮儀教育、法治教育、安全教育、健康教育等專題活動(dòng)，《紅棉魂》系列德育校本課程，“大三好”、“育實(shí)好孩子”等德育新模式，使得理論學(xué)習(xí)、道德體驗(yàn)、品行養(yǎng)成相結(jié)合，更好地引導(dǎo)學(xué)生優(yōu)良品行習(xí)慣的養(yǎng)成。
（二）堅(jiān)持“質(zhì)量強(qiáng)校”戰(zhàn)略。
學(xué)校堅(jiān)持“質(zhì)量強(qiáng)校”的工作思路，爭優(yōu)求發(fā)展。鄒連文校長及分管教學(xué)的行政，經(jīng)常深入課堂進(jìn)行調(diào)研，指導(dǎo)工作，始終掌握教學(xué)話語權(quán)。
在學(xué)校管理層面上，通過健全教學(xué)常規(guī)管理制度，采取靜態(tài)和動(dòng)態(tài)相結(jié)合的管理方式。在教師個(gè)人層面上，教學(xué)常規(guī)重點(diǎn)落實(shí)在學(xué)習(xí)、聽課、研討、反思、撰寫這五個(gè)規(guī)范，既要求把教學(xué)常規(guī)做實(shí)做好，同時(shí)不斷提高教學(xué)技能和水平。
我校堅(jiān)持“以生為本”的課堂教學(xué)理念，遵循“以學(xué)定教、先學(xué)后教、問題導(dǎo)學(xué)”的教學(xué)原則，探索以學(xué)生“學(xué)習(xí)活動(dòng)為中心”、以學(xué)生“自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)”為主要學(xué)習(xí)方式的課堂教學(xué)模式，實(shí)施“三以三強(qiáng)調(diào)”的教學(xué)過程。
學(xué)校十分注重對(duì)教學(xué)質(zhì)量的分析及反饋，通過各種數(shù)據(jù)的分析，對(duì)一些學(xué)科、一些班級(jí)的成績給予肯定，并對(duì)各學(xué)科的教學(xué)改進(jìn)提出了指導(dǎo)性意見。
學(xué)校近年來教學(xué)成果豐碩，連創(chuàng)新高。2001年至今，學(xué)校已經(jīng)送出十四屆畢業(yè)生，歷年獲得廣州市越秀區(qū)初中畢業(yè)班工作一等獎(jiǎng)。畢業(yè)生中考總分平均分已連續(xù)多年位列廣州市前茅，據(jù)統(tǒng)計(jì)，中考總分700分以上的畢業(yè)生占全體畢業(yè)生的90%以上，其中98%以上的學(xué)生考上了省市區(qū)的國家示范性高中。在2017年廣州市中考中我校取得了總平均分724.37分，連續(xù)7年超過720分，并超過華師附中724分的錄取分?jǐn)?shù)線，750分及以上共26人，占9.45%；730分及以上共114人，占41.45%；700分以上249人，占90.55%；各學(xué)科優(yōu)秀率在廣州市持續(xù)領(lǐng)先。
（三）構(gòu)建特色課程。
課程是學(xué)校辦學(xué)的核心要素，是學(xué)校影響學(xué)生的核心手段，是教師專業(yè)發(fā)展的核心途徑。近年來，鄒連文校長帶領(lǐng)全校師生開拓進(jìn)取，在我校原有紅棉文化的基礎(chǔ)上，根據(jù)“學(xué)校特色化發(fā)展”的辦學(xué)需要，結(jié)合我校“學(xué)生個(gè)性化發(fā)展”的成長需要，進(jìn)一步提出“樹”課程理念，樹立“讓每一位學(xué)生成為一棵參天大樹”的課程理念，為學(xué)生的發(fā)展提供多元的課程載體，為學(xué)生的成長奠基培根。現(xiàn)在，已經(jīng)初步形成“樹根課程（基礎(chǔ)課程）、樹干課程（研究課程）、樹枝課程（拓展課程）、樹葉課程（精品課程）一體化”的四大層次課程體系，并在人文與經(jīng)典、語言與文化、社會(huì)與發(fā)展、數(shù)學(xué)與邏輯、科學(xué)與實(shí)驗(yàn)、技術(shù)與設(shè)計(jì)、藝術(shù)與欣賞、體育與健康等八大領(lǐng)域中開發(fā)出有學(xué)校特色的精品校本課程。
我們相信，面對(duì)新的形勢、新的發(fā)展、新的需求，全體育實(shí)學(xué)子在“樹”課程的文化滋養(yǎng)下，必將做到恭敬有禮、敬崇藝術(shù)、尊重學(xué)術(shù)、博學(xué)深思、慎獨(dú)自律、勤思創(chuàng)新，逐漸成長為一棵參天大樹，成為具有“社會(huì)責(zé)任、學(xué)術(shù)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力、國際視野”的未來人才。全體育實(shí)師生將勇往直前、銳意進(jìn)取、攻堅(jiān)克難、奮力前行，去譜寫育實(shí)新的篇章，創(chuàng)造新的輝煌！
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