愛的教育讀后感（精華15篇）
認(rèn)真讀完一本名著后，相信你心中會有不少感想，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。現(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家整理的愛的教育讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛的教育讀后感1
以前，我一直都有個疑問：愛是什么？直到我讀了這本《愛的教育》之后，我終于知道了這個問題的答案。
《愛的教育》以一名小學(xué)生的日記形式，描寫了主人公安利柯生活中的一個又一個感人肺腑的故事。每個故事都以愛及愛的教育做主題，向世人展示了一個平凡男孩不平凡的生活。書中的人物除了安利柯，還有聰明的德羅西、勇敢善良的波列柯西以及幫助弱小的'卡隆等等充滿愛的人。
愛是空氣，無時無刻都圍繞在我們身邊，而我們卻常常把它忽略，甚至遺忘在心靈最深的角落里。人，本來就應(yīng)該有愛，如果人人都沒了愛，世界將重新變成原始時代！所以，不要覺得自己獲得的愛少或沒被愛過。難道父母從來不給你飯吃？難道同學(xué)從不與你玩？難道老師一點兒知識也沒教你？人不缺少發(fā)現(xiàn)，缺少的是發(fā)現(xiàn)的眼睛。人不光去發(fā)現(xiàn)財富，更重要的，應(yīng)該去發(fā)現(xiàn)愛。
愛的教育讀后感2
到了校門口，覺得有人觸動我的肩膀，原來這就是我三年級時候的先生，是一位頭發(fā)赤而卷攏、面貌快活的先生。先生看著我的臉孔說：
"我們不再在一處了!安利柯!"
這原是我早已知道的事，今天被先生這么一說，不覺重新難過起來了。……我的二年級時候的女先生見了臥逗感悟：一個小學(xué)二年級的.孩子在老師的眼里是多么值得敬重，依依不舍的分別，感人至深的話語，這里沒有虛偽、沒有客套，有的只是真誠的交流，這份感情怎么不讓學(xué)生懷念，所以學(xué)生感到"難過"、"我卻再也沒有我的二年級老師了，他那么快活，那么笑臉可掬"離開這樣的老師，學(xué)生甚至覺得"學(xué)校再不像從前那樣美好了。"
"安利柯!你現(xiàn)在要到樓上往了!要不走過我的教室了!" "這么說，我們永遠(yuǎn)分開了?"說著，戀戀地看我。
愛的教育讀后感3
《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的作品，是一部著名的`兒童文學(xué)作品，被認(rèn)為是意大利人必讀的十本小說之一，是世界文學(xué)史上經(jīng)久不衰的名著，被各國公認(rèn)為最富有愛心和教育性的讀物。朱光潛、豐子愷、茅盾、夏衍等學(xué)者曾將此書列為當(dāng)時立達(dá)學(xué)園的重點讀物。xx年被聯(lián)合國教科文組織列入《具有代表性的歐洲系列叢書》中。xx年被列入世界兒童文學(xué)最高獎――國際安徒生獎《青少年必讀書目》之中。xx年被教育部指定為中小學(xué)語文新課標(biāo)課外閱讀書目。《愛的教育》超越了時代和國界的限制，被譯成數(shù)百種文字，至今銷量已超過15，000，000冊，成為世界最受歡迎的讀物之一。
愛的教育讀后感4
我讀了《愛的教育》這本書，每一個故事都讓我很感動。這本書讓我知道什么是愛。
我最喜歡的是《勇敢的羅伯特》，講述了一個叫羅伯特的二年級的學(xué)生，不顧自己的安危在馬車行駛過來即將軋著一個一年級的.學(xué)生時，在千鈞一發(fā)之際羅伯特把他推到一邊，自己卻來不及躲閃，被迎面而來的馬車碾在了腳上，他是那么的勇敢，值得我們學(xué)習(xí)。
《愛的教育》這本書，每一個故事都教會了我們許多做人的道理。人間的愛無處不在，我們要珍惜現(xiàn)在的幸福時光，好好學(xué)習(xí)，將來也為世界獻(xiàn)出一點愛。
讓我們在愛里健康成長，也做一個充滿愛心的好孩子吧！
愛的教育讀后感5
我讀完這本《愛的教育》之后，第一感受就是愛是偉大的，每個人心中都有愛。
《愛的教育》主要以一個名叫安利柯的小學(xué)生的.日記來顯示出生活中的愛。這本書雖然文字簡樸，但卻表達(dá)出了生活中真摯的友誼，愛無處不在。安利柯的身旁有一群感情非常深厚的好朋友：；“小石匠”是一個石匠的兒子，他愛裝鬼臉，制造快樂的氣氛；卡隆是一個樂于助人、扶弱抗強(qiáng)的好少年可萊諦是賣柴人的兒子，非常勤勞，他經(jīng)常幫爸爸干活；潑來可西用自己的學(xué)習(xí)改變了父親酗酒惡習(xí)和懶惰個性代洛西是個班長，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異；耐利是一個膽小的窮小子，不過他很善良，人緣很好；……《愛的教育》把我?guī)胍粋�愛的世界，讓我在愛中受到教育。
愛是什么？愛是沒有明確答案的，，愛是陽光，愛是寬容，愛是責(zé)任，愛是給予，愛是雨露，愛可以給我們力量和勇氣。
愛的教育讀后感6
亞米契斯是著名的意大利作家，他所寫的《愛的'教育》一書，讀后給了我深刻的印象。
《愛的教育》主要講述的是：恩里科從三年級到四年級之間發(fā)生的故事，形容了一個充滿了愛心，充滿熱情同情心的世界，恩里科觀察著身邊的每一件小事，包括他周圍的每一個人，也都充滿了愛心。
想想我自己，在車上，不愿給老人讓座，把小動物當(dāng)玩具玩耍，有時候還會欺負(fù)弟弟妹妹，和恩里科一對照，我真是慚愧極了，我一定向恩里科學(xué)習(xí)做一個有責(zé)任心、有愛心、心靈純潔的人。
愛的教育讀后感7
寒假里，我們一家人分享了《愛的教育》這本書。這不僅讓我們體會到與孩子一起閱讀的樂趣，更增進(jìn)了親子之間的關(guān)系。
看了這本書更讓孩子懂得什么是愛，什么是友誼，什么是割舍，什么是犧牲。
故事主要講的是主人公安利柯與一些小伙伴的故事。他的小伙伴有小石匠、賣炭人、小鐵匠……故事雖然平凡卻又真實。每篇都把愛表現(xiàn)的淋漓盡致，篇都扣人心弦。
其中最讓我感動的.是安利柯與姐姐知道家里遇到了不幸的事，家里沒錢了。他們主動放棄買顏料盒與扇子，甚至連零用錢都不要了，姐姐還說：“只要家人在一起開開心心的，日子無論多艱難都愿意。對于現(xiàn)在的孩子來說知道家里有困難讓他們放棄心愛的玩具，我想大部分孩子都做不到，更不用說主動提出來，他們更不知道一家人在一起是任何玩具都換不來的啊!
愛的教育真是一本學(xué)給孩子更是學(xué)給父母的書啊!
愛的教育讀后感8
這兩天天氣一直都沉陰著，從昨天傍晚開始天上飄起了白雪。不一會，就給大地披上了白色的晚裝。直到今天早上，街道上，校園里早已變成一個粉裝玉器的銀色世界。飄舞的雪花鋪天蓋地灑向大地。窗臺上，墻角下都擠了厚厚的'白雪，同學(xué)們看著窗外飄舞的雪花都很興奮，連老師也不由自主地抬起手來只要想著一起打雪仗、堆雪人、滑冰；幾乎每個人都沒心去上課了。
放學(xué)鈴聲剛一響，校園早已歡樂一片，大家興奮的追逐著、大鬧著；或使用手抓雪玩；還有七腳八腳的堆起雪球來。 前幾天我們這也下雪了，我們可開心了，不到八點小院里到處都是孩子們的歡笑聲。有的在打雪仗還有的堆雪人。我拿起雪球打向媽媽、媽媽拿起雪球打向爸爸，爸爸那起雪球打我，我們一家人在雪地中歡笑著、嬉戲著。真是開心極了。
愛的教育讀后感9
這個星期我用了五天的時間讀完了《愛的教育》這本書，當(dāng)我讀完這本教育人們怎樣做人的好書，我深有所感：這本書是意大利作家亞米契斯寫的，《愛的教育》這本書是通過一個小學(xué)生的日記的形式反映了社會各階層的人以及他們之間的關(guān)系，他們的生活狀況已以及他們對各種事物不同的態(tài)度，不同的情感與不同的處置方法，它是通過對生活的樸素的描寫，使人感到人類多么需要相互幫助，相互關(guān)心，相互理解!
里面有許多作者的小伙伴，他們是可愛講道理的孩子雖然有的貧窮，有的'富有，有的殘疾，有的學(xué)習(xí)落后，但作者他從不計較，與他們玩得開心，學(xué)得快樂，并從開心和快樂中得到了教育，《愛的教育》這本書塑造出一個個貌似渺小卻并不平凡的人物：小石匠，小鐵匠，賣炭人的兒子，少年鼓手等等，這些平凡的人物在許多感人事件，在我的心中激起了一陣陣強(qiáng)烈的感情。
愛的教育讀后感10
今年寒假，老師讓我們讀一本書——《愛的教育》。這本書是以意大利一個小男孩日記的口氣寫的，每一個故事，都充滿了愛，都有著愛的味道。
我最喜歡書里面的一個故事《馬可尋找母親》了。馬可從意大利啟程歷經(jīng)了27天到美洲找她的母親，但卻被告知母親早搬到科爾多瓦了，他感到非常灰心，身上又沒剩多少錢了。正在這時倫巴第老人想幫他找一份工作掙錢，但是在好心人的.幫助下，馬可不到10分鐘便拿到了大家湊的42里拉，馬可非常感謝這些好心的人。到了科爾多瓦，馬可又得知母親得了重病，到圖庫曼了，馬可又起身來到了圖庫曼，終于馬可見到母親了，母親原來不想做手術(shù)，但看到馬可又有了活下去的希望，大家都說是馬可救了她母親的命。看了這個故事，我很佩服馬可，他小小年紀(jì)就敢千里迢迢去尋找她的母親，他真的好棒！
《愛的教育》這本書充滿了愛，有同學(xué)之愛、父母之愛、老師之愛……讓我們大家都在愛的世界里快樂成長吧！
愛的教育讀后感11
愛，一個多么偉大的字眼。這個世界里有了愛才變的溫暖。《愛的教育 》主要講一個叫安利柯德男孩的成長故事。記錄了他在學(xué)校家庭 社會的`所見所聞。其中我最愛的故事《小抄寫員》，講述了一個生活 在貧困家庭的孩子 敘利奧，為了減輕爸爸 的負(fù)擔(dān)，玩上偷偷起來幫爸爸抄文件，但卻導(dǎo)致上課無法認(rèn)真 聽講。
爸爸知道了很生氣，屢屢責(zé)罵他，后來爸爸發(fā)現(xiàn)這個小秘密 十分感動你，我覺得愛是相互的，不僅僅老師 長輩需要對我們付出愛，同樣，我們也要多多體諒他們，盡自己的努力 去關(guān)心他們。
愛的教育讀后感12
《愛的教育》看到這個書名，很自然的讓我們想起‘母親對我們的愛’‘父親對我們的愛’還有……現(xiàn)在，讓我們走進(jìn)著本書里，感受這本書，去學(xué)習(xí)怎樣做人，讓我們用心靈去深深體會這份愛
這本書的作者是意大利的亞米契斯創(chuàng)作的，他用他感人的語言使這本書創(chuàng)入了世界文學(xué)的收藏精品。購買了《愛的教育》如果你不看其中的《湯姆叔叔的小屋》，那真是太可惜了。愿望他吧湯姆叔叔描寫的極其感人，使我不斷的想：“為什么那里的`黑人不可以和白人有一樣的公平待遇？反而還要任勞任怨的做白人的奴仆，狠心的白人還不時的用鞭子抽打黑人呢?’’
讀了《愛的教育》我學(xué)會了怎樣去做人，讓我明白了不是任何地方都像我們這里這樣公平。
愛的教育讀后感13
看完了意大利作家亞米契斯著的《愛的教育》這本書后，我深受啟發(fā)，這本書真是我們必學(xué)必看的知識寶典啊。
文中第一章節(jié)講到，安利柯要上四年級了，又遇到不同的老師，但這位也是可愛的。我記得書中那一段感人的話____最后，老師說：“同學(xué)們，我沒有親人，我會把你們當(dāng)成我的親人，因為我愛你們！”還有那來自格拉勃利亞的新同學(xué)卡隆俠義的行為。安利柯的好友卡隆，安利柯弟弟的'女老師。還有安利柯爸爸對他說的一段話：“安利柯啊，你記著！你在一生中會遇到各種各樣的苦難，而其中最苦的一件事，就是失去媽媽。這一點你現(xiàn)在還體會不到，等到將來你年紀(jì)大了，你才會想到媽媽的種。種好處，她對你的愛，是世界上最無私的愛。“讀到這里，我想起了一段——不是血肉的聯(lián)系，而是情感和精神的相遇，使一個人有權(quán)力去援助另一個人。
這本書真是我們的知識的寶庫啊！
愛的教育讀后感14
看完了《愛的教育》，我發(fā)現(xiàn)了，這里面每個故事都告訴我們深刻的道理，讓我銘刻在心里。不過，最深刻的還是《客船失事》這篇文章。
主要講一個小男孩和一個小女孩在客船上相見了正當(dāng)他們聊的非常開心的時候，客船失事了。當(dāng)最后一個救生艇只能容納一個人的時候，小男孩讓小女孩去，并說：“朱列塔，你去吧，你比我輕，你應(yīng)該活下去。你有父親，有母親，我就一個人，這位置讓給你，你就上去吧!”這句話讓我為之一振，其他的'大人只顧自己，而小男孩心里時刻想著他人。
愛的教育讀后感15
《愛的教育》是由意大利著名作家亞米契斯寫的。一共有九十篇，其中包括師生情，同學(xué)情，親情等世間真實的情義。
我最喜歡的一篇故事是《異域?qū)つ赣洝罚瑢懙氖且粋�熱那亞的孩子去南美洲尋找給別人當(dāng)女傭的媽媽，而當(dāng)他在路上歷經(jīng)千辛萬苦時，他的媽媽正忍受疾病的`折磨，并拒絕做手術(shù)，當(dāng)他趕到時，才勸說媽媽做了手術(shù)，好好活了下來。
我們的生活中也有這樣的例子：孟佩杰的媽媽只撫養(yǎng)了孟佩杰三年，孟佩杰卻照顧了她一輩子。
《愛的教育》讓我知道了要孝順父母、關(guān)心殘疾人……只要人人都獻(xiàn)出一點點愛，世界將會變成美好的人間。
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