讀《與鳥兒一起飛翔》有感

時間：2023-11-16 17:16:18 讀后感我要投稿

相關(guān)推薦

讀《與鳥兒一起飛翔》有感

　　品味完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編精心整理的讀《與鳥兒一起飛翔》有感，歡迎閱讀與收藏。

讀《與鳥兒一起飛翔》有感1

　　同學們，你們都有自己的夢想吧，每個人的夢想就是自己前進的方向。暑假期間，我讀了《與鳥兒一起飛翔》這本書，讓我頓時感悟?qū)崿F(xiàn)與自己的夢想一起飛翔的做法：謙虛謹慎、勤奮努力。

　　《與鳥兒一起飛翔》是一本大科學家鄭作新為青少年寫的書。這個大科學家已走過了近一個世紀的人生歷程，他用平實而睿智的文字，講述了自己一生中求學、科研和做人的故事。從中我們能看到他奮斗的歷程，幾十年來中國科學發(fā)展的歷史，以及他熱愛祖國、無私奉獻的精神。？？

　　鄭作新熱愛祖國，無私奉獻的精神值得我們每個人學習。他早年謝絕美國高薪聘請，回到祖國。他領(lǐng)導(dǎo)中國鳥類研究，主持鳥類圖譜、鳥類分布目錄、鳥類檢索表等工具書的編著，到邊遠和空白地區(qū)考察，發(fā)現(xiàn)了許多鳥類新亞種。？？

　　半個多世紀以來，他與鳥兒為伴，他的夢想就是與鳥兒一起飛翔。享譽世界的鳥類專家——中國科學院院士鄭作新，是國際著名的動物學家，中國鳥類學泰斗，中國鳥類學奠基人之一。為使我國動物學研究走向世界，貢獻了畢生的`精力，為世界動物學研究和保護做出了卓越的貢獻，被全世界的鳥類學界譽為鳥類學研究的一代宗師。在儀式上，鄭作新院士親屬鄭懷杰向?qū)W校贈送了《天高任鳥飛》、《與鳥兒一起飛翔》和《北京未成年人生態(tài)道德教育叢書》等書籍。？？

　　他一生都在為人類做貢獻，他不求名利，只求尊重科學，不畏艱苦，堅持不懈地搞研究。從他的身上，我學到了很多，要想有所成就，就要努力做好自己的本職工作。我們作為學生，最本職任務(wù)是好好學習，不虛度年華，遇到難題要學鄭爺爺，做一只精衛(wèi)，不屈不撓，鍥而不舍，與鳥兒一起飛翔了70多年。我們只有一次次攻克了難題，才會掌握更多知識，為自己、為家庭、為國家以及為社會創(chuàng)造更大的價值。

　　同學們，從現(xiàn)在開始，我們要從小熱愛科學，熱愛大自然，為振興中華建功立業(yè)，為我們的民族永遠立于世界之林而奮斗！只有謙虛謹慎、勤奮努力，才能有所收獲，才能與自己的夢想一起飛翔。

讀《與鳥兒一起飛翔》有感2

　　最近幾天，我讀了《與鳥兒一起飛翔》這本書。這是一本大科學家鄭作新為青少年寫的書。這個大科學家已走過了近一個世紀的人生歷程，他用平實而睿智的文字，講述了自己一生中求學、科研和做人的故事。從中我們能看到他奮斗的歷程，幾十年來中國科學發(fā)展的歷史，以及他熱愛祖國、無私奉獻的.精神。

　　鄭作新早年謝絕美國高薪聘請，回到祖國。他領(lǐng)導(dǎo)中國鳥類研究，主持鳥類圖譜、鳥類分布目錄、鳥類檢索表等工具書的編著，到邊遠和空白地區(qū)考察，發(fā)現(xiàn)了許多鳥類新亞種。

　　半個多世紀以來，他與鳥兒為伴，他的夢想就是與鳥兒一起飛翔。享譽世界的鳥類專家——中國科學院院士鄭作新，是國際著名的動物學家，中國鳥類學泰斗，中國鳥類學奠基人之一。為使我國動物學研究走向世界，貢獻了畢生的精力，為世界動物學研究和保護做出了卓越的貢獻，被全世界的鳥類學界譽為鳥類學研究的一代宗師。在儀式上，鄭作新院士親屬鄭懷杰向?qū)W校贈送了《天高任鳥飛》、《與鳥兒一起飛翔》和《北京未成年人生態(tài)道德教育叢書》等書籍。

　　只有謙虛謹慎、勤奮努力，才能有所收獲。我們要從小熱愛科學，熱愛大自然，為振興中華建功立業(yè)，為我們的民族永遠立于世界之林而奮斗！

讀《與鳥兒一起飛翔》有感3

　　我要學習鄭爺爺終生堅持的三實：一是忠實，他放棄美國那么好研究條件，回到中國。二是務(wù)實，他熱愛鳥類，從事鳥類研究70年。三是踏實，幾十年來他走遍了祖國的大小山川，可沒游過西湖、蘇州……他指出了麻雀能吃害蟲保護森林。他找到了中國的原雞，他在峨嵋找到了白鷴的新亞種，70歲那年，他登上2600米的天池，他與同事們一起采集了6萬多件鳥類標本，寫下了一尺厚的《中國鳥類頒布名錄》，他把地理界劃分為4個亞區(qū)，7個一級區(qū)及19個二級區(qū)，國際上首創(chuàng)。

　　鄭爺爺用他廣博的'鳥類知識，舉小例子講大道理：

　　如一次他找到了和教書中不一樣的毒蛇后，提出了，從一般到特殊的科學思想方法。

　　如他從我國產(chǎn)三種天鵝中的天山天鵝，跨越喜馬拉雅山，飛行7800公里到南非這個過程中，讓我感悟到鳥類的超絕能力，天鵝跨過了人類的客機都要繞道而行世界之脊!研究它，仿生!

　　如他解釋了鳥兒腳上為什么要掛鋁環(huán)?舉例說明了1973年國家提出的保護鳥類名單是17種，80年發(fā)展到53種，85年已達97種，89年已增至225種。提出了"人愛鳥，鳥護林，林涵水，水養(yǎng)人。"的觀點，讓我對科學無國界，保護生態(tài)，理解更深刻。

　　他說辨認飛行中的鷹與鷲是最難的，也讓我聯(lián)想到在大自然中現(xiàn)場鑒別植物的不容易。

　　我喜歡大自然，喜歡植物，長大了，如果能跟隨鄭爺爺這樣的人去研究大自然，哪該多好美啊!萬里征程，從腳下開始，努力吧!理想也許有一天會實現(xiàn)!

讀《與鳥兒一起飛翔》有感4

　　前那幾天，學校給我們發(fā)了一本書，題目叫《與鳥兒一起飛翔》，從中我知道了：鄭作新院士是中國科學院動物研究所的研究員，他是我國現(xiàn)代鳥類學的奠基人，在他之前，我國的鳥類研究幾乎是一片空白。而在鄭作新院士半個多世紀的指導(dǎo)、倡導(dǎo)和影響下，中國鳥類學研究的廣度、深度和速度，處于我國動物學發(fā)展的前沿，并且在世界亦極具影響。

　　1906年，鄭作新生于福州秀美的.鼓山腳下。5歲時，母親因病去世，慈祥的祖母便擔當起撫養(yǎng)的重任。奶奶經(jīng)常給他講故事，而“精衛(wèi)鳥填海”給他留下了深刻的印象，滋養(yǎng)了他的與飛翔的鳥兒有關(guān)的朦朧夢想。

　　山巒競秀、林木蔥蔥的鼓山成為鄭作新這棵科學幼苗成長的土壤。與所有的孩子一樣，少年時的他常與小伙伴們到鼓山玩耍。他在水邊摸魚釣蟹，在山崗上追逐蝴蝶，然而他對各種鳥兒更是興趣無窮，上小學時已認識了許多種鳥，有時從它們的鳴叫聲中就能辨別出是什么鳥。

　　同學們，科學是博大的海洋，只有謙虛，謹慎，勤奮努力，才能有所收獲，有所進步。

　　為了將來有所成就，在中小學階段，各門功課都應(yīng)該學好。

【讀《與鳥兒一起飛翔》有感】相關(guān)文章：

一起飛翔詩歌05-06