讀《影子》有感（精選28篇）

　　當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，是時(shí)候?qū)懸黄�讀后感好好記錄一下了。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？以下是小編精心整理的讀《影子》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　讀《影子》有感 1

　　張之路，是我國(guó)著名的作家、劇作家。他那“溫柔敦厚”的作品《漢字奇兵》、《非法智慧》等內(nèi)容都很精彩，令我愛(ài)不釋手，其中《傷心的影子》里的《羚羊木雕》是我最喜歡的。

　　這本書(shū)主要寫(xiě)了：那天晚上，媽媽問(wèn)我“羚羊木雕”去哪了，我膽怯地說(shuō)送給了萬(wàn)方。媽媽很生氣，硬要我去把它要回來(lái)。我心里即無(wú)奈，又生氣，說(shuō)出去的話就像潑出去的水怎么收回來(lái)呀。

　　我無(wú)奈地走到了萬(wàn)方家。萬(wàn)方聽(tīng)了我的'話后，很驚訝：沒(méi)想到我是這樣的人！可他媽媽卻讓萬(wàn)方把“羚羊木雕”還給我。我捧著“羚羊木雕”走在雪地上，心情很沉重。而在我快消失在這座房子的拐彎處時(shí)，萬(wàn)方氣喘吁吁地跑到我面前，把小刀和給“羚羊木雕”做的玻璃盒子塞到我手里，笑著說(shuō)：“拿著，沒(méi)有禮物我們還是好朋友。”我哭了，雪花和眼淚落在了“羚羊木雕”上。

　　看著看著，我不禁想起小時(shí)候，爸爸媽媽給我新買給滑板車，我愛(ài)不釋手，很高興，可是玩了幾次后，發(fā)覺(jué)老是一個(gè)人滑，好無(wú)聊。于是叫上鄰居幾個(gè)同伴，陪我一起輪流滑，可媽媽很不高興，總是嘮叨：不要讓他們滑，很容易壞掉的！……我很不理解：為什么大人總是不理解我們、尊重我們？也許在你們大人眼里“羚羊木雕”比“我”和萬(wàn)方的友誼還珍貴，“滑板車”比陪伴更珍貴、更需要……

　　雖然書(shū)中的兩個(gè)孩子最終又和好了，但爸爸媽媽，你們的態(tài)度在孩子心靈里已劃下了一道永遠(yuǎn)抹不去的傷疤。我不得不告訴你們：財(cái)富買不到朋友，朋友才是最大的財(cái)富。莎士比亞也說(shuō)過(guò)：“友誼是珍貴的，若失去了友誼，就像失去陽(yáng)光，永遠(yuǎn)得不到溫暖。”讓我們用一顆真誠(chéng)的心去交朋友吧﹗

　　同時(shí)我也應(yīng)該反思自己:做兒女的也應(yīng)該學(xué)會(huì)與父母溝通、商量，學(xué)會(huì)站在他人角度，換位思考，讓父母、他人理解自己。

　　讀《影子》有感 2

　　邂逅一本書(shū)，就像走進(jìn)一個(gè)世界。路過(guò)書(shū)店，我一下子就被它吸引住了，封面上的小女孩是那么憂傷，她在干什么，是通過(guò)那條小路來(lái)尋找她的影子嗎？

　　整本書(shū)都被淡淡的憂傷環(huán)繞著，故事中那個(gè)古靈精怪的小女孩和同伴發(fā)生了一些誤會(huì)，在她最傷心的時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)了一個(gè)園子，夢(mèng)幻般的童話園，于是，她天天呆在園子里，和院子的主人，老爺爺說(shuō)話，度過(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光，她發(fā)現(xiàn)她的生活與爺爺?shù)脑鹤右呀?jīng)分不開(kāi)了。直到有一天，老爺爺去世了，一切結(jié)束了，她回憶著與老爺爺?shù)姆N種，傷心的落下了眼淚，她把老爺爺和那純潔的童話園種在了心中。

　　讀了這本書(shū)，體會(huì)到了故事中小女孩的純真善良，她簡(jiǎn)直就像一張白紙，干干凈凈，沒(méi)有任何的污點(diǎn)。老爺爺也是調(diào)皮可愛(ài)，老頑童一個(gè)。她們還有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是笑，女孩的笑聲如蝴蝶，蹁躚于花草樹(shù)木之間。爺爺?shù)男β暼绱笊剑�泰然守護(hù)在一邊。多美的'笑聲啊，只有善良純潔的人才能笑出這樣美的聲音。這是一本真善美的書(shū)。

　　回憶童年，有多少人會(huì)有這樣的機(jī)緣，遇到一個(gè)十分善良的老爺爺和純潔的童話園，度過(guò)這樣美好的童年？可是善良的老爺爺卻被殺害了，那么美好的園子被壞人踐踏了。世界上善太多，惡也容易肆行。那善良不是軟弱，而是領(lǐng)悟了太多惡，把那些惡全都匯聚成善。

　　我讀過(guò)這樣一個(gè)故事，一個(gè)小男孩，他被父母拋棄了，在他又累又餓的時(shí)候，他敲開(kāi)了一扇門，沒(méi)想到，這扇門里的主人不但沒(méi)嫌棄他，還給了他滿滿一大杯牛奶。男孩覺(jué)得他找到了生活的希望，考上了一座醫(yī)科大學(xué)，還開(kāi)了一家屬于自己的診所，盡可能地幫助有困難的人。有一天，他遇上一位女病人，她患了絕癥。他驚奇的發(fā)現(xiàn)，她就是給了他滿滿一大杯牛奶的女孩，于是他拼盡全力治好了她。我覺(jué)得善良不只是在別人最困難的時(shí)候給予幫助，還是回報(bào)，幫助任何有困難的人。

　　無(wú)論怎樣，人都應(yīng)該保持自己的純真善良，才能構(gòu)建一個(gè)美好的世界。

　　讀《影子》有感 3

　　故事以悲傷憂郁的氣氛開(kāi)始，以浪漫美好的情調(diào)結(jié)束。展現(xiàn)了馬克?李維溫柔風(fēng)趣的寫(xiě)作風(fēng)格。無(wú)論是催人淚下的親情，美好感人的愛(ài)情，還是深厚情重的友情，都帶給讀者深刻與震撼心靈的閱讀體驗(yàn)。它有著如優(yōu)雅音樂(lè)般浪漫清新的氣息和動(dòng)人心弦的感人故事，讓人讀之內(nèi)心波濤洶涌，耐人尋味，堪稱為一部喚醒人們童年回憶和內(nèi)心夢(mèng)想的溫情療愈小說(shuō)。本書(shū)七個(gè)章節(jié)，為讀者呈現(xiàn)了七個(gè)小小的但卻足以撥動(dòng)內(nèi)心的故事情節(jié)，也讓我陶醉于其中，闔上書(shū)本之后，久久還不能平復(fù)心情，思緒還在其中神游......

　　在小說(shuō)的開(kāi)始，主要是介紹了主人公“我”和“我”的上學(xué)班級(jí)情況和家庭情況。事實(shí)上，我讀這一章的時(shí)候心里有兩種不一樣的想法。

　　第一是對(duì)主人公“我”的深切同情，此時(shí)的“我”雖然有著美滿的家庭，但是在學(xué)校的他就像身處噩夢(mèng)之中，被同學(xué)欺負(fù)，被老師懲罰。所以這個(gè)小男孩引起了我對(duì)他的深深心疼。我覺(jué)得童年并不應(yīng)該是這樣的，才六年級(jí)他生存的環(huán)境就像是黑暗的社會(huì)，這真的很不合理。

　　第二就是對(duì)這個(gè)國(guó)家的教育非常質(zhì)疑。學(xué)生被欺負(fù)，難道學(xué)校不管嗎？而且對(duì)于一個(gè)六年級(jí)學(xué)生罰得這么重。且不說(shuō)懲罰的事情，學(xué)生在學(xué)校上課連個(gè)人的人身安全都保證不了，讓學(xué)生每天擔(dān)驚受怕，宛如噩夢(mèng)，這真的是一個(gè)正常的學(xué)校嗎？對(duì)于這點(diǎn)，我坦率地說(shuō)，真的讓我很氣憤。在這一部分，我的心情是同情和憤怒交織的。男孩這樣描述他的童年：“我的童年就在那里，帶點(diǎn)憂愁又有點(diǎn)悲痛，在這個(gè)外省的小城市里，我拼命等著伊麗莎白垂憐兒看我一眼，在絕望中等待長(zhǎng)大。”小小的年紀(jì)，就把自己童年這樣描述，讓人讀了真心心疼。

　　或許人注定從小就要品嘗人生百味。我?guī)е�一種傷感的情懷，了解了小主人公的含著淡淡悲傷的童年還有他小小年紀(jì)浪漫的愛(ài)情渴望。

　　“我”的第一次偷影子發(fā)生在和知心大哥哥伊凡聊天的時(shí)候。“我”無(wú)意偷走了伊凡的影子，通過(guò)影子知道了伊凡的一些事情。這個(gè)發(fā)現(xiàn)，讓他非常驚訝又害怕。這真是一個(gè)神奇的能力。這個(gè)能力救了伊凡的性命，還打開(kāi)了伊凡的心結(jié)。小主人公可以說(shuō)是得到了上天的眷顧吧，幸好他用這種與眾不同的能力在做好事。

　　包括幫呂克實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，和在工作的時(shí)候幫助患者等等，雖然有一點(diǎn)遺憾，但足夠證明小男孩的心地善良與寬容，他始終沒(méi)有違背自己內(nèi)心深處的善與愛(ài)，沒(méi)有利用自己的優(yōu)勢(shì)任意妄為做壞事。這點(diǎn)是值得大家認(rèn)可的。

　　在一次次的偷影和還影中，在一次次月色籠罩的閣樓上男孩與影子的對(duì)話中，以及他做過(guò)的努力中，我看到了一個(gè)男孩心中滿滿的大愛(ài)，這種大愛(ài)或許是對(duì)朋友，或許是親人，亦或許是對(duì)陌生人。

　　海灘上的克蕾兒也許是“我”童年最美的記憶。這個(gè)又聾又啞的女孩，給了男孩生命中最美好的回憶。承諾重逢后，卻在過(guò)了數(shù)年之后才再次重逢。不過(guò)，幸好彼此沒(méi)有錯(cuò)過(guò)，此時(shí)的他們，已經(jīng)長(zhǎng)大成人，沒(méi)有童年時(shí)的稚氣天真，卻多了一份睿智與成熟的韻味，讓他們?cè)诙嗄攴蛛x之后，又找回了當(dāng)年的感覺(jué)。幸好，他們沒(méi)有放棄彼此。

　　蘇菲的離開(kāi)，蘇菲與呂克的結(jié)合或許就是為了“我”和克蕾兒的重逢，這樣理解可能會(huì)有點(diǎn)不妥，但是我覺(jué)得他們的重逢就是一種注定。不然，也不會(huì)和糾纏這么久的蘇菲徹底分手，而且蘇菲和呂克戀愛(ài)，這難道不是皆大歡喜的結(jié)局嗎？

　　人各有所愿，心各有所屬，我想，真正偉大的愛(ài)情不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間改變，更不會(huì)因?yàn)檠矍暗娜硕�忘記�?nèi)心深處的愛(ài)人。無(wú)論經(jīng)過(guò)怎樣的別離，年少時(shí)期記憶深處的那個(gè)人都會(huì)以某一種方式重新相遇，我相信，世上的有些事情是注定的，只要確定是美好的，就很有可能也是永恒的。

　　全書(shū)中，父親的離家與母親的去世是小男孩最痛的經(jīng)歷。父親的離家發(fā)生在小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候?qū)Ω赣H離家的'傷心和思念一點(diǎn)也不比成年的媽媽少，那個(gè)()時(shí)候或許媽媽是最需要安慰與鼓勵(lì)的，但是“我”心里的悲傷卻無(wú)從訴說(shuō)，隨著風(fēng)，隨著閣樓上的月光與自我訴說(shuō)，“我”在思念與成長(zhǎng)中長(zhǎng)大。一天一天，小男孩習(xí)慣著爸爸的離開(kāi)，與媽媽相依為命。

　　在長(zhǎng)大后，母親也不能再陪伴男孩了，沒(méi)有了媽媽的陪伴，這個(gè)長(zhǎng)大了的男孩要真正自己走下去了。媽媽向他道別，告訴他要堅(jiān)強(qiáng)地生活。媽媽的去世，于“我”而言就是失去了世界上最親的人和心靈的依靠與寄托。

　　我佩服主人公處變不驚的態(tài)度與“不悲不喜，向陽(yáng)而立”的性情，這里我說(shuō)的“不悲”并不是說(shuō)母親死了之后他不悲傷，而是一種不消極的人生態(tài)度。失去依靠的他沒(méi)有意志消沉，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)以后的人生，自己做自己的太陽(yáng)與保護(hù)傘。這是需要學(xué)習(xí)與敬佩的地方。“在這個(gè)世界上，沒(méi)有人會(huì)陪你走到最后，總有一段路，需要你自己一個(gè)人走。”

　　整個(gè)故事中，除了“我”可以偷走別人的影子讓我覺(jué)得很有傳奇色彩以外，還有一個(gè)人的經(jīng)歷讓我覺(jué)得頗有傳奇色彩，他就是呂克。如果那天“我”沒(méi)有偷走了呂克的影子，聽(tīng)它說(shuō)呂克的夢(mèng)想并且極力嘗試說(shuō)服呂克的父親讓呂克試著學(xué)醫(yī)，我想他一輩子只能在面包房里待著，不會(huì)有那段學(xué)醫(yī)為夢(mèng)想拼搏的經(jīng)歷，雖然，最后，他還是選擇待在面包房。

　　呂克一直有著當(dāng)醫(yī)生的夢(mèng)想，在他有可以為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力的機(jī)會(huì)的時(shí)候，他覺(jué)得還是做一個(gè)面包師更能讓他有幸福感。他覺(jué)得一大早看見(jiàn)前來(lái)買他香噴噴的面包的人，是一件很幸福的事。

　　其實(shí)，人生最重要的就是找到自己的價(jià)值，找到讓自己得到幸福感的方法，我想，這實(shí)在是很難得。因?yàn)楝F(xiàn)在很多人都不是為了自己開(kāi)心幸福而活著，而是為了附在人身上的名與利。就像面包師與醫(yī)生，平常人都會(huì)認(rèn)為醫(yī)生更體面，更能讓自己活得有名有利。

　　但是，呂克告訴我們，能讓自己打心眼里感到幸福與快樂(lè)的才是最適合自己的。呂克也曾不想當(dāng)面包師，他想去追逐自己當(dāng)醫(yī)生的夢(mèng)想，但他嘗試過(guò)后，毅然決定回家當(dāng)面包師。在這里，他告訴我們，凡事要嘗試才知道合不合適自己，再漂亮的鞋子，自己穿不了也不適合自己。

　　從面包師到醫(yī)生，再?gòu)尼t(yī)生到面包師，呂克找到了適合他的，這段經(jīng)歷，我想他不會(huì)覺(jué)得是白費(fèi)的，經(jīng)歷了就不后悔，經(jīng)歷是寶貴的財(cái)富，它告訴你你真正該擁有什么，追求什么，放棄什么。最后呂克與蘇菲的結(jié)合也是挺有傳奇感的。

　　這本書(shū)借用偷影子這個(gè)神幻構(gòu)思，傾訴了一個(gè)淡淡的，卻直達(dá)心靈的故事，蘊(yùn)含著得到與失去，成長(zhǎng)與懂得的人生哲理。過(guò)程有點(diǎn)微涼，但結(jié)局很美，用一個(gè)個(gè)引人入勝的故事叩擊人的心靈。

　　讀《影子》有感 4

　　《李大米和他的影子》這本書(shū)的主人公是一個(gè)叫李大米的五年級(jí)學(xué)生和他的影子。

　　李大米得了一種怪病——說(shuō)睡就睡。有一次讀課文時(shí)，他突然睡著了，還說(shuō)了很多莫名其妙的夢(mèng)話，老師以為他是在裝睡，非常生氣，不僅大聲批評(píng)他，還用手使勁推他，但都無(wú)濟(jì)于事，誰(shuí)知?jiǎng)偘阉�抬到醫(yī)務(wù)室門口時(shí)他卻醒了。還有一次大合唱比賽，正當(dāng)演到高潮時(shí)，(.)他突然睡著掉了下來(lái)，整個(gè)表演一敗涂地。后來(lái)才知道是他的影子在作怪——只要他的.影子一離開(kāi)他五米之外，他就會(huì)立刻入睡。

　　這本書(shū)里還有《大米的價(jià)格》、《說(shuō)實(shí)話的代價(jià)》、《名片和BP機(jī)》等故事，個(gè)個(gè)精彩無(wú)比。

　　我想，我們寫(xiě)作文時(shí)也要展開(kāi)想象的翅膀，把內(nèi)容寫(xiě)得生動(dòng)有趣。

　　讀《影子》有感 5

　　一個(gè)青蔥歲月，一段繾綣時(shí)光，一段青梅竹馬的回憶，一個(gè)時(shí)間之神沒(méi)有應(yīng)允的愿望。——題記

　　“有些人只擁吻影子，于是只擁有幸福的幻影”，海邊的男孩邂逅了一位又聾又啞的女孩——克蕾兒。這個(gè)在班上老受欺負(fù)的男孩因?yàn)橛幸环N特殊能力而強(qiáng)大——他能“偷別人的影子”。男孩的本領(lǐng)點(diǎn)亮了一個(gè)個(gè)暗淡生命的小小光芒，就像點(diǎn)亮了那座被人遺棄而后停止長(zhǎng)大的燈塔，編織著催人淚下的親情、浪漫感人的愛(ài)情和不離不棄的友情。

　　少時(shí)仗義替她挨罵，成年學(xué)醫(yī)互幫互助，中年攜手共抗波折，這便是男孩和朋友呂克的友情。“我就在這里，老友。”這種友情，是悲傷時(shí)寬厚的肩膀，是幸福時(shí)爽朗的笑聲，是找到真愛(ài)后如影子般的悄聲隱退……有人說(shuō)，“山盟海誓終究抵不過(guò)春恨秋悲的凋零，但友誼不同，只要是真心，便不分年齡老少不分貧賤富貴，不分天涯海角，天荒地老。”

　　“我等了你四個(gè)夏天，你沒(méi)有信守承諾，你再?zèng)]有回來(lái)。”克蕾兒，大聾大啞的克蕾兒，有著大提琴般音色的.克蕾兒，這便是你同男孩留下的話了。長(zhǎng)發(fā)飄飄直立礁石上的你，曾幾何時(shí)遙望暗淡的燈塔，輕吻寂寞的影子，守著一個(gè)孤獨(dú)的諾言？

　　男孩所經(jīng)歷的親情有一種缺憾美。他意識(shí)到爸爸已經(jīng)遠(yuǎn)去，“愛(ài)情，莫非像影子一樣，有人踩中了，就帶著離去？”也正是媽媽付諸加倍關(guān)愛(ài)彌補(bǔ)缺憾，才會(huì)讓男孩為最后媽媽的逝世而悲痛欲絕。

　　這不禁讓我想起了阿唐爺爺，阿唐爺爺住在偏僻街頭——一條過(guò)去十分繁華的小巷。他是我小時(shí)候最依賴的老人。一樓擺單車，午休時(shí)我總?cè)氯轮�讓他去騎。他不知是不是佯裝生氣，他指著我的小腦門指責(zé)，臉上卻笑意盈盈。我坐后座，兩手從后摟著他的腰，意氣風(fēng)發(fā)。可如今，陳舊的門把手再也不開(kāi)開(kāi)合合，單車早已揚(yáng)塵土黃，做了塵埃的往生所。去了的人殘忍地讓我記住他的音容笑貌，如黑夜的影子悄然逝去。他可以靜靜躺在墓園午休而不被打擾了，墓園真的安靜。

　　也許正是因?yàn)轳R克·李維平凡真實(shí)又溫婉柔情的寫(xiě)作風(fēng)格才會(huì)引起讀者發(fā)自心底的共鳴。一個(gè)關(guān)于得到與失去、成長(zhǎng)與懂得的童話譜寫(xiě)著平凡歲月慢慢豐盈起來(lái)的人生。

　　回憶的影像重重疊疊，照見(jiàn)人心，曾經(jīng)的青蔥歲月璀璨耀眼，卻轉(zhuǎn)瞬即逝。錦瑟年華，明眸如月，笑靨如花，愿你我的青春如花般綻放。

　　讀《影子》有感 6

　　“有些人只擁吻影子，于是只有幸福的幻影。”著名法國(guó)作家李維寫(xiě)的《偷影子的人》使我的內(nèi)心久久無(wú)法平靜。

　　書(shū)中主要寫(xiě)的是：一個(gè)老是受班上同學(xué)欺負(fù)的瘦弱小男孩，因?yàn)閾碛幸环N特殊能力而強(qiáng)大：他能‘偷別人的影子’，因而能看見(jiàn)他人心事，聽(tīng)見(jiàn)人們心中不愿意說(shuō)出口的秘密。他開(kāi)始成為需要幫助者的心靈伙伴，為每個(gè)偷來(lái)的影子找到點(diǎn)亮生命的小小光芒。

　　在書(shū)中，作者用完美的筆觸寫(xiě)出了男孩與女孩克蕾兒之間令人沉醉的美麗邂逅；也寫(xiě)出了男孩與好朋友呂克之間美好的友情。但是，讓我為之感動(dòng)，讓我的心靈泛起波瀾的是男孩和母親之間的親情。

　　從我們咿呀學(xué)語(yǔ)，到邁出人生的一步，到說(shuō)出一個(gè)完整的詞，這些瞬間都藏在母親的內(nèi)心深處。她用那最溫柔的目光看著我們長(zhǎng)大。也許她沒(méi)有我們想象的那么細(xì)心，但是她卻付出了自己所有的耐心細(xì)心，就像那無(wú)私的太陽(yáng)照耀著大地，就像無(wú)聲的春雨滋潤(rùn)著萬(wàn)物，但是，我覺(jué)得她更像一根鐵杵，在我們身上磨光了她的.青春年華和美麗的容顏，直到磨成了一根鋒芒的細(xì)針也也不曾停下為我們辛勤的腳步。

　　“她添了皺紋，但眼中閃耀著永不老去的溫柔。父母到了某個(gè)年紀(jì)總會(huì)變老，但他們的容顏會(huì)深深烙印在你的腦海里，只要閉上眼睛，想著他們，就能浮現(xiàn)出他們昔日的臉龐，仿佛我們對(duì)他們的愛(ài)，能讓時(shí)光停頓。”一個(gè)個(gè)呆呆的笑容，一步步笨拙的腳步……那些我們記不清的，或是我們忘記的瞬間卻雋永的牢牢刻在她的心底。

　　她為生計(jì)奔波，為生活操勞。可是曾幾何時(shí)，我們還與她無(wú)理的爭(zhēng)吵，對(duì)待她的提醒卻是草草敷衍，這些都是母愛(ài)對(duì)我們的包容。讀了這本書(shū)，我更能理解母親，更能理解母愛(ài)的偉大。從現(xiàn)在做起，學(xué)著體貼父母，試著為他們分擔(dān)，學(xué)著控制自己的情緒，用耐心撫平親情的裂口。

　　“有些人只擁吻影子，于是只有幸福的幻影。”現(xiàn)在我們應(yīng)該擁抱自己愛(ài)的人，感受幸福的真實(shí)，讓溫暖環(huán)繞。

　　讀《影子》有感 7

　　《偷影子的人》是法國(guó)作家馬克·李維創(chuàng)作的一部小說(shuō)，故事的主人公具有一種特俗的能力：當(dāng)主人公的影子和別人的影子重合的時(shí)候他能“偷別人的影子”,也就是主人公能通過(guò)別人的影子來(lái)看見(jiàn)他人心事，聽(tīng)見(jiàn)人們心中不愿意說(shuō)出口的秘密。一開(kāi)始，主人公還為此事煩惱，后來(lái)他慢慢習(xí)慣并駕馭這項(xiàng)特俗的本領(lǐng)成為需要幫助者的心靈伙伴，為每個(gè)偷來(lái)的影子找到點(diǎn)亮生命的小小光芒。

　　小說(shuō)正是圍繞“偷影子”首先向我們呈現(xiàn)了主人公與童年遇到的一個(gè)聾啞女孩克蕾兒的故事，在主人公與這個(gè)聾啞女孩克蕾兒接觸的過(guò)程中，他讀懂了女孩影子的傾訴，原來(lái)女孩并非天生聾啞，而是有自閉癥。他們成了相互信任的好朋友，一起在海邊沙灘上度過(guò)了一段快樂(lè)而又難忘的童年經(jīng)歷。后來(lái)，他們?cè)俅蜗嘁?jiàn)的時(shí)候，這個(gè)聾啞女孩已經(jīng)成為一個(gè)學(xué)習(xí)音樂(lè)的漂亮的大學(xué)生了，正是主人公通過(guò)“偷影子”的方式治好了克蕾兒的自閉癥。主人公和克蕾兒最終走到了一起，這種故事結(jié)尾也令我喜歡，兩個(gè)從童年延續(xù)出相愛(ài)的人，長(zhǎng)期以來(lái)斷了聯(lián)系，卻仍舊走到了一起，想想就令人向往和心動(dòng)，真的就是中國(guó)那句古話“有情人終成眷屬”.

　　小說(shuō)還寫(xiě)到了主人公與好朋友呂克的故事，與女友蘇菲的故事，也都是圍繞著“偷影子”而展開(kāi)著。呂克是主人公的一個(gè)至交好友，主人公從呂克的影子里讀出他對(duì)當(dāng)醫(yī)生的渴望，那是他的夢(mèng)想。于是主人公不顧一切和呂克的爸爸交談，想為他做些什么。呂克在男孩的幫助下離開(kāi)面包店踏上了自己向往已久的行醫(yī)之路，再到后來(lái)發(fā)現(xiàn)自己真正喜歡的還是面包師，并最終回到了面包店。蘇菲是個(gè)好女孩，她愛(ài)主人公，一直給他陪伴和鼓勵(lì)，當(dāng)與主人公感情出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候，她在合適的時(shí)間選擇了放手，收獲了自己的另一段愛(ài)情，擁有了真正的幸福。而主人公雖然擁有特殊的天賦，可以和影子交談，而且只要他愿意，就能知道深藏在別人心底的秘密。他利用自己的天賦幫助別人治愈深埋在內(nèi)心深處的傷痛，但卻始終無(wú)法了解真實(shí)的自己，他離開(kāi)了童年，卻無(wú)法擺脫童年的影子，除非完成自我療愈，否則無(wú)法真正長(zhǎng)大，也正是這個(gè)原因，使他和蘇菲無(wú)法真正走到最后，好在他們都在合適的.時(shí)候，正確的選擇了放手，主人公找到了他的真愛(ài)童年的克蕾兒，而蘇菲也收獲了真正適合他的呂克。

　　其實(shí)“偷影子”有些類似于現(xiàn)在的讀心術(shù)，不過(guò)比讀心術(shù)更厲害。作者用“偷影子”這種奇特的方式，向我們呈現(xiàn)了一部神奇而又有趣味的小說(shuō)。現(xiàn)實(shí)生活中，“影子”應(yīng)該類似于我們的內(nèi)心，很多人的外表都隱藏了內(nèi)心深處的一些東西，這些東西往往需要溝通交流出來(lái)才能幫助自己成長(zhǎng)，然而現(xiàn)實(shí)卻是內(nèi)心深處的這些東西很少能夠得到交流和溝通，我想我們有時(shí)候也需要像“偷影子”一樣來(lái)為自己和他人找到點(diǎn)亮生命的小小光芒。

　　讀《影子》有感 8

　　這本書(shū)講的是一個(gè)叫李大米的孩子，自己認(rèn)為自己的皮膚太白，老是臉紅，就不停地曬太陽(yáng)，想把皮膚曬黑，就看不出臉紅了。誰(shuí)知他的皮膚沒(méi)有曬黑，卻曬出一個(gè)“說(shuō)睡就睡”的毛病。

　　患上這個(gè)毛病以后，隨時(shí)都可能睡著，他在的學(xué)校怕他在樓梯上、過(guò)馬路時(shí)等一些地方睡著了就會(huì)有生命危險(xiǎn)，就給他成立了一個(gè)安全小組。為什么他會(huì)有這個(gè)毛病呢，原來(lái)是他的影子在搞鬼，李大米在曬太陽(yáng)的時(shí)候，他的影子經(jīng)過(guò)太陽(yáng)光的長(zhǎng)期照射，變成了一個(gè)會(huì)說(shuō)話，有自己思想的影子，這個(gè)影子還能變成知了到處飛，當(dāng)影子離開(kāi)李大米的時(shí)候，李大米就會(huì)睡著，所以他才有了“說(shuō)睡就睡”的毛病。后來(lái)李大米發(fā)現(xiàn)了他的影子，就請(qǐng)求他的影子讓它成為它成為優(yōu)秀小學(xué)生。于是李大米和他的影子經(jīng)歷了很多事情，最終李大米終于成為了優(yōu)秀小學(xué)生。

　　最讓我感興趣的事是李大米他們請(qǐng)名人的事，六一節(jié)快到了，李大米的.學(xué)校想請(qǐng)一位名人來(lái)學(xué)校慶祝，校長(zhǎng)就讓同學(xué)們自己去請(qǐng)名人，有一個(gè)李大米的同學(xué)說(shuō)他能請(qǐng)到很多名人，除他之外，許多人都說(shuō)自己請(qǐng)不到名人，李大米本來(lái)也想說(shuō)自己請(qǐng)不了名人的，可是他的影子控制他告訴老師他能請(qǐng)到很多名人，這時(shí)，李大米怪影子說(shuō)：“我怎么可能請(qǐng)到名人。可是后來(lái)，那個(gè)同學(xué)一個(gè)名人都沒(méi)請(qǐng)到，校長(zhǎng)讓李大米到校長(zhǎng)室一趟，影子勸李大米逃跑，李大米不讓，經(jīng)過(guò)影子地勸說(shuō)，他還是決定逃跑。他們來(lái)到了一個(gè)電影院，正在播一部電影叫《鐵漢情深》，這部電影的主角是一個(gè)明星，這時(shí)李大米的影子突然靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)他可以把這個(gè)明星的影子請(qǐng)過(guò)來(lái)。于是，影子大喊道，大塘，你過(guò)來(lái)一下。這時(shí)，奇跡發(fā)生了，這個(gè)主角從電影里走了出來(lái)，李大米馬上拿著那個(gè)影子往學(xué)校跑，解決了一次危機(jī)。這個(gè)故事讓我感到很奇怪，這是因?yàn)檫@個(gè)名人的影子會(huì)從電影屏幕里走出來(lái)，難道是李大米的影子有特異功能。

　　故事里還有其他很多神奇的地方，我覺(jué)得李大米是個(gè)好學(xué)生，雖然有時(shí)也會(huì)做錯(cuò)事，但我覺(jué)得他的心還是善良的，你們也來(lái)看看吧！

　　讀《影子》有感 9

　　今天，我懷著好奇的心情，一口氣讀完了《絕境狼王之影子》這本書(shū)，書(shū)中的故事情節(jié)跌宕起伏，扣人心弦，讀罷，讓人不由地感慨萬(wàn)分。

　　《影子》的主要內(nèi)容是歷盡千辛萬(wàn)險(xiǎn)艱辛，小福狼終于得以回歸狼群，成為狼族中地位最為低賤的一類——啃骨狼。每次用餐，作為啃骨狼的小福狼都必須等到最后，才能吃上一點(diǎn)點(diǎn)殘羹冷炙；每次就寢，他也只能遠(yuǎn)離溫暖的狼窩，以地為床，孤獨(dú)冰冷的獨(dú)自入睡。每次外出，狼族優(yōu)越者的羞辱和嘲笑永無(wú)止盡。更可怕的是，因?yàn)楦＠堑匚槐拔ⅲ�因�(yàn)橐活^狼崽被謀殺，小福狼竟然成為最大的嫌疑犯。但堅(jiān)強(qiáng)的福狼硬是憑借自身的聰明和實(shí)力最終不但證明了自己，而且在啃骨大賽中脫穎而出，成為火山的'守衛(wèi)者。

　　讀罷這本書(shū)，我覺(jué)得福狼身上那種百折不撓，吃苦耐勞，善于學(xué)習(xí)和鉆研，勇于用行動(dòng)證明自己的品質(zhì)非常值得我學(xué)習(xí)。試想，如果福狼的目標(biāo)只是尋到狼族，做一個(gè)身份低微的啃孤狼，去卑躬屈膝地生活，那么，其不浪費(fèi)了一身好皮囊？不是也辜負(fù)了養(yǎng)母雷霆之心的殷切希望？

　　由福狼的成長(zhǎng)歷程，我想到了我自己。每當(dāng)拿到考試成績(jī)，媽媽就會(huì)嘆氣：“你，聰明是很聰明，就是太粗心了。”而老師則會(huì)說(shuō)：“聰明固然重要，但踏實(shí)進(jìn)去，虛心求教，比聰明更重要！”是呀，因?yàn)樽约河X(jué)得自己很聰明，一聽(tīng)就會(huì)，所以常常手高眼低，偶爾還投機(jī)取巧，甚至有時(shí)還為自己的小聰明而沾沾自喜。記得有一次，老師讓進(jìn)行縫沙包比賽。一看老師的示范，感覺(jué)是如來(lái)佛捉孫大圣——易如反掌。于是就不再認(rèn)真聽(tīng)，開(kāi)始動(dòng)手做，心想：哈哈，等你們這些笨蛋聽(tīng)完了，我也做好了，肯定我是第一。誰(shuí)知道，光在穿針引線上，我就敗下陣來(lái)，因?yàn)榫�細(xì)，針眼小，我無(wú)論怎么努力，線頭就是不進(jìn)針眼，記得我抓耳撓腮，一身冷汗。這時(shí)，老師講完后就走到我身旁，先把線頭放嘴里濕一下，然后用左手的大拇指和食指輕輕地捻了一下，接著左手拿針，右手捏著線頭，雙眼緊盯針眼，輕輕一穿，線頭就像聽(tīng)話的孩子一樣，從針眼里探出腦袋，好像在對(duì)我說(shuō)：“穿針引線，手要穩(wěn)，心要靜，心神合一，就會(huì)成功。”我的臉一下子紅了，看來(lái)真是不懂要領(lǐng)，就會(huì)欲速則不達(dá)呀。那學(xué)習(xí)不也是這樣嗎？不掌握技巧，不練好基本功，不踏實(shí)付出，怎么可能成功呢？

　　今天，通過(guò)《絕境狼王》中福狼從卑微的啃孤狼，一躍而成為火山的守衛(wèi)者，除了自身的先天條件外，與它踏實(shí)學(xué)習(xí)啃骨技術(shù)有很大關(guān)系。所以，面對(duì)學(xué)習(xí)，我以后一定要踏實(shí)進(jìn)去，不偷工減料，認(rèn)真付出，用事實(shí)證明自己的實(shí)力。

　　讀《影子》有感 10

　　會(huì)讀馬克。李維的書(shū)是因?yàn)楫?dāng)當(dāng)網(wǎng)評(píng)說(shuō)，他的作品讓人溫暖。的確，它沒(méi)有讓我失望。讀過(guò)后，讓我心里溫暖頓生。也許每個(gè)人看到的東西都不一樣。而我從中看到了一種共鳴的后的溫暖，還明白了其實(shí)影子比人本身更真實(shí)。

　　那溫暖來(lái)自我們童年都有過(guò)的困頓，長(zhǎng)大后的迷茫，真真兒的看到了每個(gè)人成長(zhǎng)中都曾有過(guò)的痕跡。那種娓娓道來(lái)的共鳴，讓我覺(jué)得溫暖，仿佛治愈著我童年和成長(zhǎng)中的傷痛。

　　而馬格影子的怯懦，伊凡影子童年的痛苦，小男孩的影子知道病因是一只他視為知己的兔子，媽媽的影子對(duì)著我又哭又笑，“我”的影子傾身親吻了克蕾兒的影子……這些影子都比我們本人誠(chéng)實(shí)！

　　我想《偷影子的人》是不是說(shuō)的就是我們每個(gè)人成長(zhǎng)中的事情。對(duì)于親情、友情、愛(ài)情，對(duì)于成長(zhǎng)中的孤獨(dú)、害怕、逃避、無(wú)助等各種不好的`境遇，我們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)？而我們的影子是否影射的是我們內(nèi)心世界另一個(gè)我？

　　那是不是說(shuō)，在經(jīng)歷人生種。種后，所謂成長(zhǎng)就是發(fā)現(xiàn)內(nèi)在的那個(gè)我，并與之一同成長(zhǎng)，順從內(nèi)在世界的想法，做一個(gè)遵從自己內(nèi)心世界的人。最后得到真正的人生自由，獲得幸福！猶如“我”最后模仿影子的動(dòng)作，親吻了克蕾兒，讓自己遵循內(nèi)心的世界，擁抱了幸福……

　　讀《影子》有感 11

　　《盲孩子和他是影子》一文主要是講述了盲孩子很孤獨(dú)很寂寞。一天，他的影子出現(xiàn)了，帶給了他歡樂(lè)，后來(lái)，他又和螢火蟲(chóng)玩耍，他感受到了溫暖。最后，盲孩子看見(jiàn)了光明，影子也獲得了生命，短短的一篇童話，沒(méi)有華麗的辭藻，帶給人的確實(shí)泰山般的沉思。

　　一個(gè)在正常兒童生活里再正常不過(guò)的影子卻給盲孩子帶來(lái)了溫暖，帶來(lái)了歡樂(lè)！一個(gè)小小的影子為什么可以給一個(gè)盲孩子帶來(lái)溫暖呢？因?yàn)槊ず⒆尤鄙賽?ài)，沒(méi)有愛(ài)！他渴望一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)，哪怕只有一絲愛(ài)！一束陽(yáng)光也能填滿他的心靈啊！他不敢祈求多大的愛(ài)……

　　讀這篇文章，似乎可以看到這么一幅場(chǎng)景：一個(gè)盲孩子坐在花園里，側(cè)耳傾聽(tīng)著身邊同齡人在玩耍，雖然他偶爾被他們講的笑話逗笑，但更多的時(shí)候他只是沉默不語(yǔ)的'在一旁坐著，眼里打著淚花兒，他坐在那兒一動(dòng)不動(dòng)，身后拖著一條老長(zhǎng)老長(zhǎng)的影子，只有影子陪伴著他！

　　反過(guò)來(lái)想：為什么影子會(huì)變成人呢？因?yàn)椋�他在他人需要幫助之時(shí)，給人幫助，帶給他人溫暖和希望！本文告訴我們：大家都應(yīng)該關(guān)心弱者，只有愛(ài)才能使他人感受到光明和美好，給他人幸福、快樂(lè)，自己也能獲得幸福！

　　愛(ài)心是什么？愛(ài)心是冬日的一縷陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感受到溫暖；愛(ài)是沙漠中的一泓清泉，是瀕臨絕境的人重新看到希望；愛(ài)是草尖上的那顆露珠，給心靈枯萎的人以滋潤(rùn)……

　　讀《影子》有感 12

　　在讀了《盲孩子和他的影子》后，我深深地被盲孩子感動(dòng)了，他是一個(gè)一心追求光明的孩子。我為他的失明悲傷，同時(shí)又為他重見(jiàn)光明感到快樂(lè)。

　　盲孩子雖然看不見(jiàn)，但是盲孩子是幸福的。他有一個(gè)對(duì)他忠心的影子，有了影子的陪伴，讓他與螢火蟲(chóng)玩耍，帶他到草叢中散步，讓他不再趕到孤獨(dú)。也許，是盲孩子的執(zhí)著和影子的愛(ài)，感動(dòng)了上蒼，他讓盲孩子重見(jiàn)了天日。

　　我想象不到?jīng)]有光明的世界是怎樣的，因?yàn)槲沂且粋�(gè)生活在光明里的小女孩。如果有一天，我看不見(jiàn)了，我會(huì)怎樣？我會(huì)孤獨(dú)會(huì)寂寞嗎？我會(huì)有和盲孩子的影子一樣的影子在我身邊陪伴嗎？我問(wèn)自己。

　　雖然，這只是一篇童話，卻給我的感觸太大了。現(xiàn)實(shí)生活中也有不少看不見(jiàn)光明的孩子，但是獲得幫助的.卻很少。我希望現(xiàn)實(shí)生活中，像影子這樣的人多一些，這樣那些得不到光明的人就能得到光明，能看到這個(gè)美麗而充滿希望的世界。我們應(yīng)該伸出雙手去幫助他們，讓他們感受到在這世間是有人關(guān)心他們愛(ài)護(hù)他們的。

　　做一個(gè)盲人，是很痛苦的，因?yàn)榭床坏剑�他們只認(rèn)識(shí)黑色。在他們的眼前除了黑色，便看不到一絲光亮，他們只能依靠耳朵來(lái)傾聽(tīng)周圍的事物所發(fā)出的聲音，他們只能用手來(lái)摸索一些東西的樣子。他們的世界里，永遠(yuǎn)沒(méi)有色彩，沒(méi)有光明。如果有色彩，那一定是他們用幻想編織的色彩。

　　對(duì)于任何的殘疾人，我們不應(yīng)該輕視他們，反而要關(guān)心愛(ài)護(hù)他們，這些人就在我們身邊。在我們班就有一位，很多同學(xué)都欺負(fù)他，捉弄他。受辱的他會(huì)很生氣，只能用咒罵來(lái)發(fā)泄自己的無(wú)助。我們不懂事時(shí)取笑、捉弄他人或許可以得到原諒，但當(dāng)我們漸漸長(zhǎng)大，我們要知道，幫助別人、快樂(lè)自己。

　　“盲孩子獲得光明”，讓我們感受了“愛(ài)的力量”，追求的價(jià)值。“影子獲得生命”更使我們明白奉獻(xiàn)的意義。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。付出就有回報(bào)，有愛(ài)就有希望。

　　讀《影子》有感 13

　　今天，距離新年只有一天的時(shí)間了。天上晴空萬(wàn)里、風(fēng)和日麗。大街上到處張燈結(jié)彩，溫暖的陽(yáng)光照在大地上更是喜氣洋洋，一副和諧的景象!

　　早晨爺爺奶奶帶著我去買餛飩皮和韭菜等年貨。隨著微風(fēng)和藹地親吻著臉頰，我們到達(dá)了目的`地——河塘蘇購(gòu)超市。

　　一進(jìn)超市，令我目瞪口呆——到處人山人海，好似要把超市擠爆了。如果不是親眼所見(jiàn)，你可能無(wú)法相信眼前的事實(shí)——賣韭菜處擠得水泄不通，我們想擠進(jìn)去太困難了。我拿了一個(gè)推車，向人潮出發(fā)，你挨著我，我挨著你，一點(diǎn)縫隙都沒(méi)有。后來(lái)爺爺說(shuō)干脆不要推車了，直接去找韭菜吧!好不容易擠了進(jìn)去，奶奶在人群中“搶”了幾把韭菜，但是卻又找不到裝菜的袋子，爺爺只好到旁邊去找，沒(méi)有推車好幾把韭菜葉不好拿，我又去拿推車。唉，真是一波三折啊!

　　買好了韭菜，我們又艱難地穿越人流去買豆芽等食品。只見(jiàn)一種種蔬菜很快被搶光，工作人員推著車子忙著添菜，不停地說(shuō)：“讓一下!讓一下......”

　　要稱菜了，只見(jiàn)排隊(duì)的人好像一條龍，長(zhǎng)長(zhǎng)地甩動(dòng)著身體。爺爺在那排隊(duì)，我和奶奶四處看看，卻發(fā)現(xiàn)旁邊還有一個(gè)人在稱菜，排隊(duì)的卻沒(méi)幾個(gè)人，;真是“當(dāng)局者迷，旁觀者清啊!”我們趕緊叫爺爺?shù)竭@邊來(lái)排隊(duì)。

　　買好了一部分年貨，我們準(zhǔn)備買餛飩皮子，但是已經(jīng)被賣光了。奶奶感嘆著：便宜的餛飩皮沒(méi)買到啊!

　　離開(kāi)超市，我們又到菜場(chǎng)去買了餛飩皮子和別的年貨，然后收獲滿滿的回家了!

　　唉，過(guò)年可真不容易啊!

　　讀《影子》有感 14

　　我讀了金波著的這本《影子人》，我覺(jué)得這本書(shū)給我留下了深刻的印象，雖然這是一本童話劇，但這本書(shū)其中蘊(yùn)含著深刻的道理，就讓我來(lái)為大家講講吧!

　　這本書(shū)是一本童話劇，講得是許許多多個(gè)故事，而且這些故事都非常有意義，我以為老人都沒(méi)有豐富的想象，現(xiàn)在我才知道我錯(cuò)了，因?yàn)榻鸩�爺爺�(shù)南胂罅μ�令人驚嘆了，那每一篇文章都像活的一樣，充滿了生機(jī)，還有著美麗的.感情，仿佛我也在這童話里一樣。

　　令我最難忘的一篇叫《盲孩子和他的影子》這篇文章，講述的是一個(gè)孩子生下來(lái)是個(gè)瞎子，于是，周圍的人都叫它盲孩子。盲孩子十歲了，可他的眼睛里仍然是一片黑暗，他去找別人玩，可其他人卻不理他，有一天，有一個(gè)小孩在對(duì)盲孩子說(shuō)話，盲孩子很好奇，問(wèn)：“你是誰(shuí)?”，“我是你的影子呀!”，“你長(zhǎng)什么樣”，“我長(zhǎng)得跟你一樣啊!”

　　一會(huì)兒，就到了晚上，影子對(duì)我說(shuō)：“你看你看，那兒有螢火蟲(chóng)”，“螢火蟲(chóng)長(zhǎng)什么樣”盲孩子情不自禁的問(wèn)道。影子回答道：“它長(zhǎng)著一對(duì)小翅膀，一身子都是光……”沒(méi)過(guò)多久，盲孩子發(fā)現(xiàn)周圍有許多光亮，盲孩子漸漸的睜開(kāi)了眼睛，影子替盲孩子感到高興，從此，他倆誰(shuí)也不離開(kāi)誰(shuí)了。

　　總之，這本書(shū)很有意義，而且非常的有趣，真是一本意間優(yōu)美，感人至深的書(shū)，這本經(jīng)典名著潤(rùn)澤了我的心。

　　讀《影子》有感 15

　　每個(gè)人都是獨(dú)立的空間，誰(shuí)，也不是誰(shuí)的誰(shuí)，你不能干涉別人的人生，即使為了他好；即使你是無(wú)私的付出和奉獻(xiàn)。別人有自己的坎與磕，有自己的心路歷程，你，只能這么靜靜的看著他，等待，放手讓他去飛。失落了，受傷了，迷茫了，厭倦了，褪下自己脆弱的軀殼，換上重重的盔甲繼續(xù)前行。誰(shuí)和誰(shuí)都不能相伴一輩子。

　　有的人本就不那么堅(jiān)強(qiáng)，默默的等待夜幕降臨，等待身后的`影子與自己為伴，等待它掩藏自己疲憊不堪的軀體，焦慮與無(wú)助。不想被他人看見(jiàn)的愁與傷，不需要從天而降的救世主，撕開(kāi)早已結(jié)痂的傷疤，窺探自己的秘密。

　　有些話，有些事，終究要等到無(wú)法挽回才懊悔不已。

　　很多時(shí)候，我們通常只能看到別人的影子，卻遲遲看不透自己的影子。我們?nèi)グ参浚�去做別人的傾訴，在某個(gè)瞬間，看到最真誠(chéng)的影子。也許，你只是一個(gè)看似孤單的影子，卻是我生命里的全部。

　　一句話，一首詩(shī)，一次美麗的邂逅，一段沉甸甸的記憶。友情，親情，愛(ài)情，所有的期盼都不會(huì)姍姍來(lái)遲，所有的期許，都是愛(ài)與被愛(ài)的等待。

　　想像幼稚的孩子一樣，趴在樹(shù)蔭下用樹(shù)枝滑落自己想要的圖案；想像多情的詩(shī)人，將最純真的感動(dòng)贈(zèng)與最愛(ài)的人；想去點(diǎn)亮所有的黑暗，我們是天真的。

　　我們都不是誰(shuí)的過(guò)客，即使又是一個(gè)悲傷的故事，我們背著沉甸甸的自己，在最美的時(shí)光里，找尋。

　　讀《影子》有感 16

　　故事的主人公——一個(gè)盲孩子，用自己一顆單純、善良的心和他的影子一起分享快樂(lè)、分享收獲。他是一個(gè)一心追求光明的孩子。我讀了這篇文章后，既為盲孩子遭到的不幸感到悲傷，又為他得到光明而快樂(lè)。

　　盲孩子雖然失去光明，但他并沒(méi)有感到生活是多么無(wú)趣，他倒覺(jué)得他是世上最幸福的孩子，因?yàn)橛幸粋�(gè)影子朋友的'陪伴，還有象螢火蟲(chóng)這些小動(dòng)物也在幫助盲孩子尋找快樂(lè)。他們?cè)谝黄鹜嫠＃�一起游戲。也許是他們的愛(ài)和善良感動(dòng)了上天的緣故吧，有一天，盲孩子的眼睛重見(jiàn)了光明！他為自己而高興，影子也為他高興。從今以后，影子每時(shí)每刻都陪伴著盲孩子，盲孩子也每時(shí)每刻陪伴著影子朋友。

　　讀完了這篇文章后，令我深有感觸。我知道了這樣一個(gè)道理：不管我們身邊遇到多大的困難，都應(yīng)該樂(lè)觀面對(duì)，痛苦是暫時(shí)的，只要我們堅(jiān)強(qiáng)，成功就在我們的面前！從這以后，我覺(jué)得自己也堅(jiān)強(qiáng)了好多。只要我們努力去做，沒(méi)有什么辦不到的！

　　這篇文章還進(jìn)一步告訴我們：影子是在關(guān)愛(ài)別人的時(shí)候獲得新生的，這就說(shuō)明給別人帶來(lái)幸福的同時(shí)，自己也會(huì)擁有幸福啊。 對(duì)于像盲孩子一樣需要關(guān)愛(ài)的人，我們應(yīng)該付出我們的愛(ài)心，讓他們感受到生活的光明和美好。實(shí)際上在關(guān)愛(ài)他們的同時(shí)，自己也會(huì)獲得幸福。讓我們?nèi)巳双I(xiàn)出一分愛(ài)，世界就會(huì)變得更加美好！

　　讀《影子》有感 17

　　該書(shū)認(rèn)為，影子銀行主要有投資銀行、對(duì)沖基金、私募股權(quán)基金、結(jié)構(gòu)投資載體、貨幣市場(chǎng)基金以及CDSCDOABCP等機(jī)構(gòu)、工具和產(chǎn)品。

　　影子銀行本身沒(méi)有得到有效的監(jiān)管、杠桿過(guò)高、評(píng)級(jí)機(jī)構(gòu)評(píng)級(jí)過(guò)高。

　　對(duì)沖基金，我看是套利基金，而且可以借錢來(lái)套利，從事大量保證金交易。說(shuō)明保證金交易以及多次重復(fù)抵押的回購(gòu)協(xié)議，可以放大杠桿，具有巨大的累積效應(yīng)，但也有巨大的收縮效應(yīng)。對(duì)沖基金的獎(jiǎng)金機(jī)制或收費(fèi)機(jī)制極大地鼓勵(lì)了杠桿交易。

　　私募股權(quán)基金，也借助債務(wù)杠桿進(jìn)行收購(gòu)，風(fēng)險(xiǎn)也很大。國(guó)內(nèi)不能學(xué)。

　　結(jié)構(gòu)投資載體（SIV），我仍然不能很好理解。據(jù)介紹，其運(yùn)作是個(gè)獨(dú)立的公司，主要靠發(fā)行短期票據(jù)，投資長(zhǎng)期資產(chǎn)來(lái)賺錢。這個(gè)票據(jù)也是靠評(píng)級(jí)公司的評(píng)級(jí)來(lái)支撐的。銀行是其主要股東。中國(guó)不能搞這種專門以短貸長(zhǎng)的機(jī)構(gòu)，風(fēng)險(xiǎn)很大。

　　CDS確實(shí)是一種信用保險(xiǎn)，不過(guò)保險(xiǎn)監(jiān)督機(jī)構(gòu)未能監(jiān)管之。很容易變成一種賭博工具，應(yīng)該控制其對(duì)賭的功能，發(fā)揮其風(fēng)險(xiǎn)交易的.功能。而且要像控制貸款風(fēng)險(xiǎn)一樣，將其計(jì)入相關(guān)機(jī)構(gòu)的風(fēng)險(xiǎn)資產(chǎn)。如果交易對(duì)手過(guò)多，交易次數(shù)過(guò)多，就很容易出問(wèn)題。我不太理解，美國(guó)是由創(chuàng)設(shè)機(jī)構(gòu)承擔(dān)保險(xiǎn)責(zé)任嗎？

　　在金融機(jī)構(gòu)中，有過(guò)多杠桿，就應(yīng)監(jiān)管。否則就容易形成擠兌。這個(gè)不變的道理。

　　總的感受是，杠桿運(yùn)用過(guò)多，監(jiān)管空白，激勵(lì)機(jī)制過(guò)度，評(píng)級(jí)不夠謹(jǐn)慎，問(wèn)題確實(shí)很多。

　　讀《影子》有感 18

　　這是我讀馬克·李維的第一本書(shū)，它帶著我走進(jìn)了一個(gè)擁有超能力的小孩子的童年世界到他長(zhǎng)大成為一個(gè)青年的小故事。故事的情節(jié)大多都是溫馨而美好，在這里有愛(ài)情、友情、親情，也有喜悅、哀傷和期盼。大多數(shù)看情感表達(dá)比較沉重的書(shū)，偶然看一下治愈系的書(shū)，自己不知不覺(jué)中把自己當(dāng)成這個(gè)小男孩，跟著這本書(shū)如同影子一樣，腦海陪伴著經(jīng)歷屬于他的青春。

　　大多數(shù)人都會(huì)有那么一個(gè)年少時(shí)深愛(ài)的人吧，那時(shí)候第一次的心動(dòng)，夜里腦海浮現(xiàn)ta的身影，宛如一個(gè)天使照亮了你的世界，想去知道ta的一切，想告訴ta你的愛(ài)慕之心，想有一段只屬于你和ta的'故事，卻又怕表白會(huì)被拒絕。

　　人生可能會(huì)遇到一個(gè)如蘇菲一樣的女孩兒，只是因?yàn)榧拍�而走在一起的伴侶，后來(lái)一個(gè)認(rèn)清現(xiàn)實(shí)或者一個(gè)找到心愛(ài)的人而結(jié)束這段關(guān)系。

　　一生中會(huì)遇到很多形形色色的人，大多數(shù)的出現(xiàn)都只是一個(gè)過(guò)客，在你的人生路上留下一點(diǎn)點(diǎn)的色彩。卻很少有像呂克一樣看清你的性格，依然會(huì)撲湯蹈火的陪伴你度過(guò)歲月。

　　從小我們?cè)诟改改芙o予的最好的物質(zhì)生活里長(zhǎng)大，在父母教的為人處事中逐漸成為一個(gè)有個(gè)性的獨(dú)立個(gè)體。我們卻很少了解他們的理想，他們承受的壓力。小時(shí)候的我們學(xué)業(yè)為重，到了中學(xué)時(shí)代同學(xué)朋友為輔，當(dāng)我們大學(xué)畢業(yè)后工作和生活時(shí)常讓我們感到困擾和無(wú)助。父母一天天在變老，我們能陪伴他們的時(shí)間卻不多，甚至很少關(guān)注父母的身體和需求。

　　讀《影子》有感 19

　　媽媽的愛(ài)讓我樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，讓我有勇氣面對(duì)生活，讓我積極向上。 母親的愛(ài)是偉大的，也是嚴(yán)厲的。

　　我最近讀了一本叫《哈佛》的書(shū)，我兒子皮卡的影子灰狗，作者是我們都知道的曹文軒。

　　這本書(shū)講述了這樣一個(gè)故事：學(xué)校皮卡之后的每一天，在回家的路上，經(jīng)過(guò)一個(gè)灌木叢。

　　一天一個(gè)傍晚，天空雖然下著綿綿小雨，皮卡市場(chǎng)發(fā)現(xiàn)一些灌木叢里有一只灰狗，長(zhǎng)長(zhǎng)的毛，黑黑的鼻子，但卻在他們微微地喘著氣，好像自己受了傷。皮卡把它帶回了家，接下來(lái)的幾天，皮卡細(xì)心地進(jìn)行照料我們這只灰狗，灰狗也一天比一天有精神，皮卡教育非常值得高興。

　　沒(méi)想到，幾天后，突然來(lái)了一個(gè)老犬，靈緹的母親是應(yīng)該的，那么它會(huì)灰狗走。皮卡很傷心，但是寫(xiě)的母狗也應(yīng)該錯(cuò)過(guò)它的孩子，所以我的心臟也有灰狗找媽媽，感覺(jué)幸福的思想。

　　這本書(shū)讓我感到了很多母愛(ài)的偉大，我想到了我們自己的母親對(duì)我也是一個(gè)如此的關(guān)心。

　　一次考試，我得了89分。 但回到家，媽媽沒(méi)有太多地責(zé)怪我，而是給我講了一個(gè)關(guān)于母愛(ài)的'故事。 而且還鼓勵(lì)我不要灰心，說(shuō)“失敗是成功之母”，只要努力，我下次一定能考好。 我聽(tīng)了媽媽的話，感到很感動(dòng)。

　　我這輩子每天都在學(xué)習(xí)，最后下次考試得了99分。當(dāng)媽媽得知我的考試成績(jī)時(shí)，她很高興地稱贊我。

　　母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是嚴(yán)格的，母愛(ài)是美好的。

　　母愛(ài)在動(dòng)物身邊處處都有，母愛(ài)在人類自己身邊的人同樣處處都在，人和其他動(dòng)物方面都有濃濃的愛(ài)。

　　讀《影子》有感 20

　　萬(wàn)幸是個(gè)溫暖的結(jié)局。愿我們永遠(yuǎn)不失童真，愿我們都能被歲月溫暖相待，愿世間等待都是值得，愿自己成為朋友般的母親，愿我的孩子可愛(ài)善良愿，愿我們生活幸福美滿，愿我的天下父母平安健康。

　　我們的影子藏了自己太多的秘密，到最后都不知道這個(gè)“我”究竟該怎樣稱呼。溫柔的人、年少時(shí)為母親著想的人，有著令人疼痛卻不肯放手的童年記憶。可令人悔恨的是，夢(mèng)想的初衷是為了治療母親心理和身體上的痛，卻在母親離世前都未曾發(fā)覺(jué)母親已經(jīng)生病的`事實(shí)。

　　我們的影子藏了自己太多的秘密。就像有些秘密自己深埋心底，有些秘密可能自己都未曾發(fā)覺(jué)。現(xiàn)在的我也開(kāi)始擔(dān)心父母的身體，也已恐懼父母終有一天會(huì)離開(kāi)。這6年來(lái)的在他們生活里的缺席。明年，我想帶他們一起離開(kāi)，不問(wèn)歸期。想給彼此留下更多更美好的回憶。

　　我們也要學(xué)會(huì)尊重自己最珍惜的朋友，尊重朋友的生活，不要企圖去探究別人的秘密，給予適當(dāng)?shù)膸椭�。因�(yàn)樘�多曾�?jīng)以為會(huì)一輩子在一起的朋友，最后都因?yàn)橐恍┠�名其妙的原因而分道揚(yáng)鑣。

　　我們要珍視自己的伴侶，尤其是一直在自己身邊的人。不是所有人都似何以琛，不是所有人都如克蕾兒受得漫長(zhǎng)而寂寞的歲月癡等一人。

　　若是遇見(jiàn)自己的影子，她會(huì)跟我說(shuō)什么？若是童年的自己和現(xiàn)在的自己相遇，又想對(duì)年少的我說(shuō)什么？突然沒(méi)有了頭緒，曾經(jīng)想要告訴自己的話，也在棱角被磨平的日日夜夜里遺忘殆盡。

　　讀《影子》有感 21

　　《偷影子的人》講述的就是一個(gè)男孩的從年少時(shí)的懵懂到長(zhǎng)大后的頓悟，最后找到最初的夢(mèng)的一段歷程。其間，有他和朋友們之間的友情羈絆，也有對(duì)愛(ài)情看法的逐步成熟和蛻變，當(dāng)然所有的一切都離不開(kāi)他的特異功能——“偷影子”。

　　在主人公童年時(shí)代過(guò)得并不順心。在學(xué)校內(nèi)總是被高大的同班同學(xué)馬格欺負(fù)，父母又緊接著離婚。主人公曾一度失去勇氣，他懷疑自己是否就是父母離婚的理由，懷疑自己能否在每一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚戰(zhàn)勝恐懼。在他的生活中，馬格的影子附著于主人公的.身上，是他的影子告訴他，你是一個(gè)多么特別的人。他的影子之所以不愿意呆在蠢蛋馬格身邊，是因?yàn)橹魅斯�愿意為了自己�?nèi)心的恐懼而變成一個(gè)勇敢的人，即使直面身材比他高大三倍的馬格去競(jìng)選班長(zhǎng)也在所不惜。同時(shí)，主人公是一個(gè)能理解“愛(ài)”的人，他擁有至善至美的品性，他的影子像一面鏡子，在他的影子與別人的影子交匯時(shí)，他能讀到別人內(nèi)心深處真正的渴望與辛酸。就如馬格來(lái)講，他的父母從來(lái)沒(méi)有帶給馬格一絲一毫家庭的溫暖，才養(yǎng)成了馬格仗勢(shì)欺人的品性。而主人公從影子中明白馬格擁有這樣的家庭，反而會(huì)感到一股哀愁，像被悲傷緊緊的套牢。

　　因此這些事情讓主人公深深明白，外表強(qiáng)悍的人，內(nèi)心不一定過(guò)得快樂(lè)與幸福。每個(gè)影子的背后的故事，是需要時(shí)間來(lái)沉淀與寬宥。

　　讀《影子》有感 22

　　愛(ài)，永遠(yuǎn)給人以溫暖，給人以力量。閱讀這篇童話，我們的心靈好像走進(jìn)了一個(gè)美妙的世界，有許多感受在涌動(dòng)。盲孩子的世界，因?yàn)樗�的影子的陪伴和無(wú)數(shù)只螢火蟲(chóng)的幫助，從黑暗寂寞到光明溫暖。

　　“他是一個(gè)盲孩子”，似乎永遠(yuǎn)生活在黑暗里；“他無(wú)法親近別的小伙伴”，似乎永遠(yuǎn)生活在孤獨(dú)里。但不是，因?yàn)椋�在他的生命中，出現(xiàn)了影子和螢火蟲(chóng)這兩個(gè)愛(ài)的化身。影子伴隨盲孩子快樂(lè)地度過(guò)一天又一天，使他沒(méi)有了寂寞感；螢火蟲(chóng)在暴風(fēng)雨中組合成美麗明亮的燈光，引著盲孩子走向回家的`路。這兩者都獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，才能讓盲孩子走出黑暗，看見(jiàn)光明，感受溫暖，找回自我。

　　也許，有些殘疾人受到的不是關(guān)愛(ài)和幫助，而是刺心的嘲笑與責(zé)罵，他們可能天天都獨(dú)自在忍饑挨餓、吹風(fēng)迎雨。讓我們想想，每個(gè)人都獻(xiàn)出自己一點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)心，世間的痛苦和寂寞是不是會(huì)變少呢？

　　我們要知道，幫助別人、快樂(lè)自己。盲孩子在影子的幫助中，看到了光明，在他看到光明的同時(shí)，影子也獲得了生命，變成了美麗的孩子。我們也應(yīng)在生活中多多真誠(chéng)地幫助別人，不說(shuō)快樂(lè)是別人的回報(bào)，至少自己的內(nèi)心會(huì)充滿快樂(lè)。

　　這篇美麗的童話，又是詩(shī)一般的境界，“愛(ài)”的清泉汩汩流淌在其中。愛(ài)不只是親情、友情、師生情，還是指相互幫助時(shí)傳遞的一種情誼，它們幫助著我們的成長(zhǎng)，為世間鋪上一條光明之路。

　　讀《影子》有感 23

　　人生最美的時(shí)光其實(shí)就在當(dāng)下，就在眼前。

　　我們要學(xué)會(huì)自我克服恐懼，坦然面對(duì)現(xiàn)實(shí)，才會(huì)成長(zhǎng)。哪怕前面是不可預(yù)知甚至希望渺茫的未來(lái)。因?yàn)樵谀闳松�的道路上，友情是不可或缺的，它�?huì)在你情緒低落、自我矛盾的時(shí)候及時(shí)為你伸出援手。

　　如果你只擁吻影子，那么只會(huì)是幸福的幻影。

　　愛(ài)情里最需要的，其實(shí)是想象力。每個(gè)人必須用盡全力和全部的想象力來(lái)塑造對(duì)方，努力向你心目中的完美形象靠近，并堅(jiān)信屬于你的美好愛(ài)情一定會(huì)如期而至。也許預(yù)知深愛(ài)的人的未來(lái)，其實(shí)并不一定快樂(lè)。

　　“你偷走了我的影子，不論你在哪里，我都會(huì)一直想著你”。

　　不可否認(rèn)的是生命中某些珍貴的片刻，其實(shí)都來(lái)自于身邊一些微不足道的.事情。而在我們成長(zhǎng)成才的路上，最容易忽視的就是家人的關(guān)心與呵護(hù)，因?yàn)檫@是一種近乎于純?nèi)坏臒o(wú)私奉獻(xiàn)，才最往往被我們視為理所當(dāng)然。

　　在如今飛速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)時(shí)代，高樓大廈已經(jīng)成為人與人之間溝通的最大阻礙，大城市讓人抓狂，它正悄無(wú)聲息的榨干著我們的靈魂。我們常常把生活中的一些小事僅在生命中片刻烙印，然后就拋諸腦后，將其遺忘在時(shí)光的塵埃里。其實(shí)我們可以試著把這些一點(diǎn)一滴的小事形成一條鏈子，它會(huì)將你牢牢與過(guò)去連在一起，這樣的人生才會(huì)是完整而美好的一生。

　　所以好好享受青春吧，因?yàn)槟悴恢�道它正在以多快的速度飛速流逝。

　　讀《影子》有感 24

　　作者在文中按照“我”的成長(zhǎng)歷程，分別敘述了幾個(gè)“我”與被偷來(lái)影子的故事。

　　與馬格的影子互換——嘗試勇敢

　　與保安尼克的影子互換——接受長(zhǎng)大

　　與好友馬克的影子互換——對(duì)待夢(mèng)想

　　與喜歡的女孩克蕾兒的互換——對(duì)待不完美的人生以及真正的愛(ài)情

　　與蘇菲的互換——不愛(ài)就請(qǐng)離開(kāi)

　　而在漸漸的成長(zhǎng)中，“我”也開(kāi)始懂得母親對(duì)我的愛(ài)，獨(dú)自承擔(dān)丈夫不忠，陪伴我長(zhǎng)大又送我離開(kāi)小鎮(zhèn)的母親，多年來(lái)一直在以她的方式在愛(ài)“我”。而這些直到她離開(kāi)人世，“我”在閣樓的盒子中發(fā)現(xiàn)母親留下的書(shū)信時(shí)才恍然明白。

　　正如書(shū)中的“我”所說(shuō)的那般，“我自以為我能察覺(jué)出比別人更多的東西，可我沒(méi)想到我比他們更盲目。”，我想我們每個(gè)人都是如此吧，那些在我們身邊的人，卻往往是我們最容易忽視的.人，而原因卻是我們以為她們一直會(huì)在……

　　書(shū)中“我”的爸爸作為一個(gè)背離家庭從未出席孩子人生的形象，他對(duì)“我”的愛(ài)，對(duì)我默默的關(guān)注也同樣在母親離開(kāi)的時(shí)候才被“我”知曉。

　　這些也同樣給我一些感觸，有時(shí)候我們認(rèn)為一個(gè)人離開(kāi)了我們的生活，愛(ài)就會(huì)隨之消失，我們會(huì)因此而難過(guò)沮喪，但其實(shí)并不是如此，也許他們只是換種方式換個(gè)地點(diǎn)在愛(ài)我們而已，況且只要我們還能想念還有回憶，那些美好的過(guò)去那些重要的人就不會(huì)消失，不是嗎？

　　總的來(lái)說(shuō)，這是一本好書(shū)，它帶給我很多感觸，也讓我明白為所愛(ài)的人點(diǎn)亮生命的光芒，是多么有意義的事！

　　讀《影子》有感 25

　　“有些人只擁吻影子，于是只擁有幸福的幻影。”莎翁的這句名言讓我受益匪淺。你們猜猜我在哪里找到這句名言的?是的!你猜對(duì)了!就是在《偷影子的人》這本書(shū)里面找到的!《偷影子的人》是一本關(guān)于友情的書(shū)，也是一本關(guān)于親情的書(shū)。現(xiàn)在，我來(lái)給你們講一講大概的內(nèi)容好了。

　　主要講了一個(gè)老是受班上同學(xué)欺負(fù)的瘦弱小男孩，因?yàn)閾碛幸环N特殊能力而強(qiáng)大，他能“偷別人的影子”因而看見(jiàn)他人的心事，聽(tīng)見(jiàn)每個(gè)人心中不愿說(shuō)出的秘密。他開(kāi)始成為需要幫助者的心靈伙伴，為每個(gè)偷來(lái)的'影子找到點(diǎn)亮生活的小光芒。，

　　自從看了這本書(shū)之后，我開(kāi)始重視親情、友情，開(kāi)始珍惜和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。

　　記得有一天晚上，我準(zhǔn)備睡覺(jué)的時(shí)候，突然，“咔嚓”一聲也不知道怎么回事?媽媽就倒在了地上。我趕忙跑過(guò)去，心如急(如)焚問(wèn)：“媽媽!你怎么啦?”只見(jiàn)媽媽臉色發(fā)青，痛苦不堪地爬(趴)在地上(。)

　　“沒(méi)事，滑了一跤而已。”媽媽故作輕松地說(shuō)。

　　“你騙人!”我大聲說(shuō)，“你看起來(lái)可不好，我扶你起來(lái)。”

　　“不用……”還沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我就扶起媽媽上了床。

　　“你需要點(diǎn)什么嗎?”我像服務(wù)生一樣溫柔地問(wèn)。

　　“給我倒杯水吧，謝謝了!”我滿口答應(yīng)，三步并兩步去了廚房倒了一杯水遞給她。

　　“你上床睡覺(jué)吧，明天還要上課呢!”

　　“好的。”我雖然很聽(tīng)話的上床了，但是那一夜我都在擔(dān)心媽媽。

　　這本書(shū)給我的啟發(fā)是：親情是人間最美的東西，要珍惜每一個(gè)親人哦!

　　讀《影子》有感 26

　　媽媽的愛(ài)讓我樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，讓我有勇氣去面對(duì)生活，讓我積極向上。媽媽的愛(ài)是偉大的，同樣也是嚴(yán)厲的。

　　最近我讀了一本書(shū)——《我的兒子皮卡之影子灰狗》，作者就是我們都熟知的曹文軒。

　　這本書(shū)主要講了一個(gè)這樣的故事：皮卡每天放學(xué)后，在回家的路上，都要經(jīng)過(guò)一片灌木叢。

　　一天傍晚，天空下著綿綿小雨，皮卡發(fā)現(xiàn)灌木叢里有一只灰狗，長(zhǎng)長(zhǎng)的`毛，黑黑的鼻子，但卻在微微地喘著氣，好像受了傷。皮卡把它帶回了家，接下來(lái)的幾天，皮卡細(xì)心地照料這只灰狗，灰狗也一天比一天有精神，皮卡非常高興。

　　沒(méi)有想到，過(guò)了幾天以后，突然來(lái)了一只老狗，應(yīng)該是灰狗的母親，然后就將灰狗帶走了。皮卡非常傷心，但是想到母狗應(yīng)該也非常想念它的孩子，所以，心里也為灰狗能找到媽媽而感覺(jué)高興。

　　這本書(shū)讓我感到了母愛(ài)的偉大，我想到了自己的母親對(duì)我也是如此的關(guān)心。

　　有一次考試，我考了89分。但是回到家里，媽媽卻并沒(méi)有過(guò)多地責(zé)備我，而是給我講了一個(gè)關(guān)于母愛(ài)的故事。并且還鼓勵(lì)我不要灰心，說(shuō)“失敗是成功之母”，只要努力，我下次肯定能考好。我聽(tīng)了媽媽的話，心里覺(jué)得非常感動(dòng)。

　　在接下來(lái)的日子里，我每天都好好學(xué)習(xí)，最終在下一次考試的時(shí)候，我考了99分。媽媽得知我考試成績(jī)的那一刻，高興地表?yè)P(yáng)了我。

　　母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是嚴(yán)厲的，母愛(ài)是善良的。

　　母愛(ài)在動(dòng)物身邊處處都有，母愛(ài)在人類身邊同樣處處都在，人和動(dòng)物都有濃濃的愛(ài)。

　　讀《影子》有感 27

　　在暑假了，我被《穿越童年的影子》，一天職為三大篇的書(shū)，深深地吸引了。

　　穿越你的影子講的是：主人公寧清常常在離她家最近的一條街上悠閑地轉(zhuǎn)悠，但她卻沒(méi)有留意到這座院子。一天，她無(wú)意中留意到了這座院子，紅色的墻磚、青色的瓦頂、綠綠的爬山虎蜿蜒在墻壁上，里面住著一位老爺爺，老爺爺?shù)脑鹤永锓N滿了各種各樣的花花草草，寧清稱這位童話園。經(jīng)由老爺爺?shù)难��?qǐng)，寧清進(jìn)入了院子。她和老爺爺很快成為了好朋友，每個(gè)周末，他們?cè)谝黄鹫勌煺f(shuō)地，寧清也幫老爺爺干活。可是有一天，寧清忽然發(fā)高燒，便讓媽媽去跟老爺爺說(shuō)一聲。想不到媽媽回來(lái)后說(shuō)老爺爺走了，這讓寧清非常傷心。

　　說(shuō)吧，說(shuō)你愛(ài)我吧講的是：寧清的小表姐寧湄的爸爸媽媽離婚了，寧湄成了一個(gè)沒(méi)有媽媽的孩子。因此，寧清的`爸爸媽媽都格外關(guān)心她；劉老師也叫班上的同學(xué)讓著她，劉老師自己對(duì)寧湄比對(duì)自己的兒子還要好可寧湄卻成問(wèn)題兒童。

　　做回壞小孩說(shuō)的是：寧清班上的李老師臨時(shí)有事，不能來(lái)上課，就請(qǐng)了范老師為代辦署理老師。因范老師和劉老師之間有些矛盾，所以范老師對(duì)寧清她們班非常不好，還常常在別的老師中間搬弄是非。一次范老師讓寧清上黑板默寫(xiě)，結(jié)果錯(cuò)了一個(gè)，范老師就不讓寧清下臺(tái)，還說(shuō)：“這個(gè)班成績(jī)最好的也不怎么樣嘛！”還好李老師幾天就回來(lái)了，大家都很開(kāi)心。

　　《穿越童年的影子》是一本真實(shí)的童年回憶，包含了善惡妍媸，值得大家去看。

　　讀《影子》有感 28

　　《偷影子的人》是一部很有趣的書(shū)，書(shū)中的故事情節(jié)十分離奇，帶有一點(diǎn)魔幻色彩，雖然我們都知道影子是不可能偷到的，也是不可能與之交流的，但男孩卻擁有這種神奇的能力。作者用自己的超凡想象力完成了這樣一個(gè)通過(guò)偷影子來(lái)幫助他人、尋找心靈伙伴的故事，卻并沒(méi)有讓我們覺(jué)得荒誕不經(jīng)，而是有快樂(lè)、有感傷、也有浪漫，書(shū)中的故事情節(jié)感人，時(shí)時(shí)刻刻調(diào)動(dòng)著讀者的情緒。

　　故事講述的是一個(gè)瘦弱的小男孩老是被人欺負(fù)，但他并沒(méi)有因此而變得沮喪和消極。有一天他發(fā)現(xiàn)自己擁有特殊的超能力，可以偷到別的影子，并通過(guò)與影子的對(duì)話了解到別人的秘密、和心事，于是，小男孩開(kāi)始幫助每個(gè)需要幫助的人，用自己的能力去安慰鼓勵(lì)他們，給影子點(diǎn)亮了生命的光芒，例如幫助好朋友成為醫(yī)生等…這里面有關(guān)于親情的.感傷，有關(guān)于愛(ài)情浪漫故事，也有對(duì)友情的贊美。

　　有一天小男孩遇到了一個(gè)聾啞女孩，并許下了重逢的承諾，但長(zhǎng)大后的他非常忙碌，與現(xiàn)任女友也不是很親近，慢慢的就分開(kāi)了。當(dāng)小男孩的母親去世之后，他鼓足勇氣去尋找自己的愛(ài)情，找到了聾啞女孩，兩人的影子交織在了一起。

　　故事給我了我們一個(gè)美好的結(jié)局，也是所有讀者對(duì)真善美的愿望。而我們?cè)谏�活中遇到困難的時(shí)候，不應(yīng)該消極頹廢，而是應(yīng)該用自己的正能量擊敗一切難題，向偷影子的小男孩學(xué)習(xí)，用一顆善良的心去幫助別人，同時(shí)也能收獲到他人的尊重和情誼。

　　努力學(xué)習(xí)，像偷影子的小男孩一樣勇敢！

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