讀《同桌冤家》有感

　　認(rèn)真讀完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得體會(huì)，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么你會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編整理的讀《同桌冤家》有感，希望對(duì)大家有所幫助。

讀《同桌冤家》有感1

　　今天我向大家推薦一本好書，書名叫《同桌冤家》，是《淘氣包馬小跳系列》中的一本，作者是著名兒童文學(xué)家楊紅櫻。這本書主要講了主人公馬小跳和路曼曼一對(duì)同桌冤家之間發(fā)生的故事，有開心也有失望。

　　馬小跳和路曼曼，天天都有戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生。馬小跳和路曼曼從幼兒園起就是同班同學(xué)，上了小學(xué)之后路曼曼當(dāng)上了班長(zhǎng)，并和馬小跳是同桌，老師還給路曼曼一本子，專門記錄馬小跳的.不良表現(xiàn)�？神R小跳天生就是個(gè)可愛又淘氣的小孩，受不了路曼曼的指責(zé)。所以和三個(gè)好朋友：毛超、張達(dá)、唐飛一起反對(duì)路曼曼。幾乎一天一小吵，三天一大鬧，但路曼曼很聰明，每次都說到馬小跳的心里。

　　讀了這本書，能放松我們的心情，樂一樂、笑一笑。還可以與主人公馬小跳一起去探索大自然，收獲一定不會(huì)少的！

讀《同桌冤家》有感2

　　不是冤家不聚頭，抬頭不見低頭見�！闭�如這句話所說，《同桌冤家》記錄了兩對(duì)冤家之間的古怪經(jīng)歷，有趣的描述了兩對(duì)冤家與同學(xué)毛毛的考古探險(xiǎn)歷程。

　　其實(shí)，《同桌冤家》這系列的書，我從小到大都沒怎么看過，但剛接觸到這本書，打開它的第一頁，我就深深的被它的見解所吸引了，它那生動(dòng)，又有些夸張，帶著些恐怖與疑惑的語言很快引起了我的好奇與興趣，讓我漸漸地喜歡上它。

　　我大概總結(jié)了四大特點(diǎn)來描述這本書的內(nèi)容，趣味性，想象力，科學(xué)性與人性化。

　　趣味性，“烏啦烏啦！”我爺爺只會(huì)說這一句話，意思是”你好”“牙刷？哈哈！肯定是留給你考古時(shí)為古人刷牙的吧！”這些句子幽默又不失禮貌，讓人看了忍俊不禁，這是這系列書的一大亮點(diǎn)，使得小孩子大人都喜歡看。你想啊，面對(duì)一本枯燥無味和一本趣味無窮的.書，你會(huì)樂意看哪一本呢？

　　想象力，本書中小女孩毛毛喜歡木乃伊，五人開始考古之路，阿呆跌入時(shí)空隧道，秘密基地的何露絲之眼，古人的“假牙”，這些情節(jié)都具有極豐富的想象力，這些在日常生活中根本無法想象的事情，在這本書中卻被完善的淋漓盡致�？梢婇喿x這些書還可以提高我們的想象力。

　　科學(xué)性，當(dāng)然光有趣味性和想象力是不夠說明這本書的重要優(yōu)勢(shì)的，不論什么書，科學(xué)性都是重要的前提與優(yōu)勢(shì)。它里面一個(gè)很重要的看點(diǎn)是里面有專門記載關(guān)于木乃伊的做法，木乃伊的歷史，木乃伊的神話，最早的法老，考古的用具與利器這些都是有依據(jù)的。這些資料可以幫助我們開拓視野，吸取我們生活中接觸的文化知識(shí)。

　　人性化，讓我最為感動(dòng)，最為動(dòng)心的不是這本書的幽默，也不是豐富的想象力，而是這本書具有人性化，它可以站在讀者的角度考慮問題，例如，在大篇幅文字中插入一些圖片，在每一章后面加上科學(xué)知識(shí)介紹，每一章之前還會(huì)有內(nèi)容簡(jiǎn)介，使讀者不論如何都不會(huì)因?yàn)槊苊苈槁榈奈淖侄�頭疼與無味。這難道不是人性化的一面嗎？

　　趣味性，想象力，科學(xué)性，人性化，一本書該有的，不該有的，這本書都有了，這就是我喜歡這本書的原因了。

讀《同桌冤家》有感3

　　前段時(shí)間，看了一本《淘氣包馬小跳--同桌冤家》。對(duì)于這本書，我的印象還是蠻深刻的，全書主要是圍繞馬小跳和他的同桌路曼曼來講述一個(gè)又一個(gè)精彩的小故事。

　　其中使我印象最深刻的一篇是《兩個(gè)人的戰(zhàn)爭(zhēng)》。數(shù)學(xué)老師每天都要布置一百道口算題，而且還規(guī)定錯(cuò)一道要罰十道。剛開始馬小跳接連幾天都會(huì)被罰題，而同桌路曼曼從來沒有錯(cuò)過一道題，再做題他就會(huì)趁路曼曼不注意的時(shí)候偷看她的答案，得到了一個(gè)滿分，沒錯(cuò)一題，還得到了老師的夸獎(jiǎng)！路曼曼知道馬小跳有偷看她的答案，等再做口算題的時(shí)候，她故意做錯(cuò)題，讓馬小跳抄，等馬小跳抄完之后，趁他不注意的時(shí)候再把錯(cuò)誤的答案改正過來。第二天馬小跳知道自己的口算題錯(cuò)了很多，路曼曼還是滿分，他都不相信，還質(zhì)疑過是不是老師批錯(cuò)啦，最后才發(fā)現(xiàn)是遭到路曼曼的算計(jì)。從此以后，馬小跳做口算題都很細(xì)心，還得了不少的滿分呢，但老師都不敢再表揚(yáng)他。

　　還寫到了學(xué)校組織同學(xué)到郊外野炊，馬小跳跟路曼曼組到了一個(gè)組，馬小跳自告奮勇的當(dāng)起了他們這個(gè)野炊小組的組長(zhǎng)，還獻(xiàn)上了一個(gè)與眾同的方案吃麻辣燒烤，在這次野炊中得到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)，他們這一組被評(píng)上了美食小組一等獎(jiǎng)，馬小跳也被評(píng)為最佳野炊小組長(zhǎng)。

　　由此我們可以看出作者楊紅櫻筆下的馬小跳不但是一個(gè)調(diào)皮的.，喜歡耍一點(diǎn)小聰明的小男生，但他同時(shí)也是一個(gè)知錯(cuò)能改，有責(zé)任心，有擔(dān)當(dāng)?shù)哪猩�。在學(xué)校里我們多多少少有一些這樣或者那樣的缺點(diǎn)，要是我們能夠勇于改正我們的這些缺點(diǎn)，這也就是我們的優(yōu)點(diǎn)。

讀《同桌冤家》有感4

　　有一天，我和往常一樣到對(duì)面書店去淘書。淘到一本名為《同桌冤家》，回到家后我立刻認(rèn)真地讀了起來，小說里的人物被寫的栩栩如生，他們之間的故事就像是發(fā)生在我們身邊一樣，真實(shí)的記錄了我們學(xué)生的日常生活。看完后我讓爸爸幫我買了第二本《同桌冤家》。第二本看完后我又求爸爸幫我買，爸爸經(jīng)不住我的軟磨硬泡，又去把另外兩本也買了回來。

　　這套書是由一個(gè)個(gè)故事拼起來的，每個(gè)故事內(nèi)容都不一樣；四本書每本分別以一個(gè)主人公的身份寫的。書中有兩對(duì)同桌、四個(gè)冤家：愛惡作劇的惜城、“早熟的冬瓜”阿呆、聰明美麗的'啊咪、“書呆子”兔子。他們?cè)谝黄鹩袣g樂、有悲傷、有惡搞、也有無奈，可他們的友情卻從未瓦解過。他們四人讓枯燥的校園生活變得有滋有味；如班上要選“班花”，被選為“班花”的兔子去了才知道原來是要搬花；惜城、阿呆、啊咪和兔子一起去當(dāng)小老師，結(jié)果他們的學(xué)生給他們點(diǎn)了一首歌“你不會(huì)有好結(jié)果”……

　　這是一本令人啼笑皆非的兒童書，里面的字字句句都讓人想笑。每次讀這本書，我都會(huì)開懷大笑，大笑過后又有所感悟。首先它教會(huì)我們要輕松地面對(duì)挫折、快樂地對(duì)待生活。主人公都有自己的方式去忘記煩惱、尋找快樂并開心地生活。其次它告訴我們校園里的同學(xué)相處之道，告訴我們要珍惜友情。如每當(dāng)兔子零花錢被扣完后悶悶不樂時(shí)，惜城便想方設(shè)法逗兔子開心。

　　這套書讓我們做生活中的有心人，從苦中作樂，珍惜美好的學(xué)習(xí)生涯。讓我們快樂地過著校園生活，愉快地和同學(xué)相處，記住校園的三元素是“學(xué)、玩、樂”！

讀《同桌冤家》有感5

　　看了《淘氣包馬小跳——同桌冤家》，我受益匪淺，值得一看！

　　這本書寫的是馬小跳與路曼曼生來就是一對(duì)冤家，路曼曼生病了，馬小跳一來，她的病竟然好了；還帶著曼曼去郊外野炊，在活動(dòng)中馬小跳很能干，他干燒烤，就得了個(gè)“最佳野炊小組長(zhǎng)”的稱號(hào)；他當(dāng)紀(jì)律委員，就獲得紀(jì)律紅旗標(biāo)兵……究竟是怎么回事呢？

　　“冤家”們從幼兒園開始就一直在同一個(gè)學(xué)校，同一個(gè)班級(jí)上課。有一次，路曼曼下課打球，沒想到她生病了。夏林果、丁文濤和馬小跳去看她。夏林果不喜歡別人送她吃的，因?yàn)榘爬倮蠋煵蛔尦蕴�多東西，所以她買了花；相反，馬小跳買了一個(gè)核桃小西餅。一回家，路曼曼一點(diǎn)也不象個(gè)病人，還要求馬小跳背《古詩(shī)二首》呢。馬小跳背了三遍才背好了。等路曼曼的爸媽來了，都吃了一驚！我覺得，做冤家會(huì)比做普通人給人帶來的印象會(huì)更深、而且更多，所以不要以為當(dāng)冤家就是不好的了。

　　一天下午，四年級(jí)的班上都在討論三件事——一是野炊小組長(zhǎng)選誰；二是野炊做什么食品；三是都召集誰成為自己隊(duì)的人。馬小跳召集了張達(dá)、毛超和唐飛是男孩組；路曼曼、夏林果、安琪兒和黃菊是女孩組。八個(gè)人選馬小跳當(dāng)野炊小組長(zhǎng)，并選麻辣燒烤作為野炊的`食物。那個(gè)香啊，引來了許多同學(xué)來吃，選秦老師都愛不釋“口”呢！可是，食品就不多了，于是其他組的同學(xué)們連忙把自己做的食品全端來燒烤了，同學(xué)們過足了隱。因此，就有了“最佳野炊小組長(zhǎng)”的稱號(hào)。我明白了：做事靠一個(gè)最聽話的人，效果不一定好，靠一個(gè)調(diào)皮的人花樣反而更多。

　　為了改正馬小跳上課搗亂的壞毛病，秦老師冥思苦想，終于想出了一個(gè)好辦法——任馬小跳為中隊(duì)長(zhǎng)！馬小跳可高興了!不過，他管得太嚴(yán)了，連上課打一個(gè)哈欠也不放過�！袄蠋煟�他的筆掉了”“老師，她笑了”“老師，他上課喝水”，這些都是馬小跳的“口頭禪”。經(jīng)過一周的訓(xùn)練，終于得到了紀(jì)律紅旗。我覺得這種方法很好，知道自己的錯(cuò)誤，從而改正自己的錯(cuò)誤。讀完了這本書，我覺得淘氣的孩子不一定是壞孩子，馬小跳那聰明、誠(chéng)實(shí)、勇敢的優(yōu)秀品質(zhì)；活潑、幽默、自信、樂于助人的爽朗性格，令我佩服。我也要像馬小跳那樣快樂學(xué)習(xí)、快樂玩耍！

讀《同桌冤家》有感6

　　《淘氣包馬小跳》這套書好好看哦！

　　這套書有20本呀，我已經(jīng)讀了16本了！

　　我這兩天讀《淘氣包馬小跳同桌冤家》，我最歡了。那里主角是路曼曼、馬小跳。

　　路曼曼是班上的班長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)，而馬小跳是學(xué)校有名的淘氣包。

　　路曼曼和馬小跳是同桌，老師給路曼曼一個(gè)小本子，讓她把馬小跳的不好表現(xiàn)壞毛病全部記下來。

　　路曼曼有兩只眼睛，一只用來自己用，一只用來盯住馬小跳犯錯(cuò)誤。哎呀，記了一大堆，把馬小跳給氣得亂跳。但馬小跳從不承認(rèn)自己有那么多的`不足。比如，把泡泡糖吐到路曼曼身上這件事，他本來就不是故意的，但路曼曼和秦老師都不相信。于是，兩個(gè)冤家的戰(zhàn)爭(zhēng)就沒完沒了地一直進(jìn)行下去……

　　馬小跳與路曼曼是同桌，始終是小冤家，但我還是感到他們從沒有記過深仇，還應(yīng)該算是好朋友吧！

　　我們的同桌也會(huì)有小冤家的，但我們永遠(yuǎn)都會(huì)是好朋友的！

　　耶！《淘氣包馬小跳同桌冤家》真好看，你們可別忘了也要看哦！

讀《同桌冤家》有感7

　　同桌，是天生的冤家，“三八線”的斗爭(zhēng)，“傳字條”的風(fēng)波，整盅的專家，伶牙利齒的高手……

　　而這本書中集結(jié)的是來自全國(guó)各地的同學(xué)之間的爆笑糗事，比如說這本書中的《同桌是廢話大王》，里面把主人公聶俐蕓與王自限描寫得栩栩如生，如同現(xiàn)實(shí)生活中我們與同桌發(fā)生的趣事，作者還把調(diào)皮大王——王自限的優(yōu)點(diǎn)寫出來了。

　　想起往日與同桌發(fā)生的趣事，讓我覺得真是又好笑又好玩。

　　我本是在周五值日的，然后又被調(diào)到了周三。一到周三，我便欲哭無淚，因?yàn)槲夷钦{(diào)皮搗蛋出了名的同桌就在這天打掃衛(wèi)生。每次一放學(xué)，除了打掃教室衛(wèi)生的，就我一個(gè)閑人在教室。我同桌只要打掃2組就可以了，可他偏偏非要我使出絕世武功—彈指神功。“你要是還不掃地，那就不客氣了，這書包估計(jì)不想要了吧，不要就扔了，我?guī)湍恪！边@是我不知第多少次說了這句話�！昂每蓱z啊，”“好了，大姐，我怕了你了，我掃，我掃。”我的.那搗蛋鬼同桌正可憐地手舉掃把，蹲在地上不敢動(dòng)，當(dāng)我正準(zhǔn)備用手中的掃把敲敲他的頭，突然班主任老師正站在門口叫我，嚇得差點(diǎn)連魂都丟了，我一直在禱祈老師沒看到那件事�！鞍�彌陀佛，阿彌陀佛……”

　　同桌好比雙寶劍，在困難時(shí)幫助你，可也讓你丟盡了臉面，但是，請(qǐng)記住，友誼是最美好的，最清純的，它也將會(huì)記錄在你童年的記憶的最深處。

讀《同桌冤家》有感8

　　《同桌冤家》是一本很好笑的書，文中的主人公是阿呆， 因?yàn)樗�做事總是呆呆的樣子，所以才叫他阿呆�?/p>

　　幾乎所有老師都很討厭阿呆，但歷史老師‘阿累’卻很喜歡阿呆。事情是這樣的；阿累上完課布置作業(yè)并說；“誰有不會(huì)的題目不要抄襲，請(qǐng)私下問我。”過了幾天，阿呆把不懂的.地方撕下來問他，阿累知道情況后，被這虛心請(qǐng)教的精神感動(dòng)了。并送給阿呆一本新書；還有一件事關(guān)于惜誠(chéng)：阿累上第一節(jié)時(shí)，發(fā)試卷測(cè)試一下同學(xué)們對(duì)歷史了解多少。惜誠(chéng)勇敢的站起來；“老師，你這樣隨隨便便考試會(huì)擾亂我們的學(xué)習(xí)心理�！卑⒗酆芨信d趣的說；“你叫什么名字？”惜誠(chéng)毫不猶豫的喊出了阿呆得名。阿累聽了說；“阿呆這次考試我給你個(gè)甲，并勉你考試。”有人裝著膽子問為什么？老師說；因?yàn)檫@正是現(xiàn)在的教育目的，像這樣的孩子并不多見，可貴��！

　　因此我很喜歡這本書，因?yàn)樗�能讓我快樂起來。雖然阿呆不愛學(xué)習(xí)，難吃好玩，但我們還要學(xué)習(xí)他，有不懂的地方虛心請(qǐng)教，還要學(xué)習(xí)阿累要看別人好的一面，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

讀《同桌冤家》有感9

　　今天，我讀完了楊紅櫻的著名童話《淘氣包馬小跳之同桌冤家》。

　　這個(gè)故事講的是馬小跳班的班主任——秦老師為了治理一下淘氣包馬小跳，就派全班最最聽話的路曼曼去管住馬小跳，便給了路曼曼一個(gè)小本子專門記錄馬小跳的不良表現(xiàn)。由于秦老師看了路曼曼記錄的馬小跳不良表現(xiàn)，就老愛找馬小跳“麻煩”，因此本來對(duì)路曼曼有一點(diǎn)好感的馬小跳對(duì)路曼曼恨之入骨，同桌冤家的“戲”也就開始了。引起戰(zhàn)爭(zhēng)的往往是馬小跳，而路曼曼卻會(huì)抓緊時(shí)間反擊，兩個(gè)人就這樣互不相讓，天天吵來吵去，馬小跳一次生氣的時(shí)候竟然把路曼曼的名字寫在了飛鏢靶上！

　　其實(shí)，我和一些跟我坐過的同桌也偶爾也有這樣類似于路曼曼與馬小跳的爭(zhēng)執(zhí)，下面的'這件事就是最好的例子：一次考試，我做完了試卷，并且檢查完的時(shí)候，我的眼睛終于離開了試卷，準(zhǔn)備放松放松的時(shí)候，突然看見同桌張晅愷的眼光正瞟向我的試卷，我只好把試卷傾斜了一下，張晅愷的眼光才到此收了回來。下課后，我找到張晅愷，問：“你考試時(shí)為什么瞟我試卷？”“是嗎？有證據(jù)嗎？”張晅愷冷淡地說�！澳悄銌栆幌伦�在后面的呂蘊(yùn)。”我說。我們找到了呂蘊(yùn)，呂蘊(yùn)說：“雖然你說的那個(gè)時(shí)候我也在瞟窗外，但我沒有注意你和張晅愷�！眳翁N(yùn)心平氣和地說�！翱吹�?jīng)]有，人家說沒看到！”張晅愷得意極了。“誰說沒注意就是你沒有做這種卑鄙的事啦？！”我有點(diǎn)生氣。“我說沒有就是沒有！”張晅愷叫起來。“人家說沒注意！！！”我也叫起來。我們倆就你一句我一句得吵了起來。

　　看完這本書后，我才真正知道了友誼的重要，別人不管說什么都有自己的道理，要團(tuán)結(jié)一心，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)芝麻大的事情而吵架！

讀《同桌冤家》有感10

　　當(dāng)你不高興時(shí)，是不是希望有一個(gè)小伙伴給你講笑話？我也有一個(gè)會(huì)講笑話的小伙伴——同桌冤家。它是我最喜歡的一本書。當(dāng)我第一次打開這本書時(shí)，就愛不釋手。

　　書中描寫了惜城、咪咪、兔子、阿呆等人發(fā)生在校園里一系列生動(dòng)有趣幽默的事件。他們有著與眾不同的理想，如咪咪的'理想職業(yè)是精神病院住戶。真是稀奇古怪，讀來暗暗發(fā)笑。這樣的幽默情節(jié)在書中還有很多，比如“我好奇地望過去，發(fā)現(xiàn)啊呆的英語書上有以下恐怖詞語——‘爸死（bus）、爺死（yes）、哥死（girls）、妹死（miss）、死光（school）�！�”這些情節(jié)笑料百出。它還是減壓的好幫手呢！只要你捧起這本書看的時(shí)候，就會(huì)忘記煩惱，心情立刻輕松起來，仿佛回到了自己快樂的童年，讓我們懂得了童年是美好的，要珍惜我們同學(xué)之間的友情，以及多姿多彩的校園生活。

　　童年的友誼，是人世間最寶貴的，是終生難忘的，是讓你快樂無窮的友誼，是……從現(xiàn)在起讓我們一起珍惜它吧！

讀《同桌冤家》有感11

　　我最喜歡楊紅櫻阿姨寫的書了，特別是《馬小跳系列》的書，其中就有一本——《同桌冤家》。

　　楊紅櫻阿姨曾經(jīng)說過：“馬小跳的童年，不是一味的無憂無慮，他跟當(dāng)下的孩子一樣，有困惑，有委屈，有郁悶，有壓力……但我賦予了他幽默快樂的性格，這就找到了消解的方式，其實(shí)是一種積極的人生態(tài)度。“

　　這本《同桌冤家》講了馬小跳被秦老師安排到路曼曼的旁邊，起初馬小跳很激動(dòng)，但是由于之后一點(diǎn)的.小矛盾，兩人就開始了一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)“

　　這之后的戰(zhàn)爭(zhēng)真是既可氣，又可笑，這讓我想起了二年級(jí)的時(shí)候我的“小冤家“。

　　那時(shí)候，我們是女孩子和女孩子一起坐，男孩子和男孩子一起坐，那時(shí)我還小，不知道什么是喜歡，什么是討厭。她是從的農(nóng)村轉(zhuǎn)學(xué)過來的，所以他們對(duì)她的印象不怎么好，可我呢？別提有多喜歡她了！她叫劉倩倩，褐色的皮膚，好似被太陽曬干了的臉上有一對(duì)水汪汪的大眼，她非常熱情，開學(xué)第一天就給我們帶禮物，面對(duì)同學(xué)們，她靦腆的笑了笑，我一看就看到了她的那一對(duì)小虎牙！老師把她安排到了我身邊，她就這樣成了我同桌。我們也就這樣成了一對(duì)形影不離的好伙伴。

　　之后有一天，我和劉倩倩開始了一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)“——原因是她把我心愛的泰迪熊弄壞了。我很生氣，因?yàn)檫@是我生日的時(shí)候，爸爸送我的禮物，我好幾天沒理她，視她為冤家，直到那一節(jié)課……

　　那是一節(jié)語文課，老師讓我們幾個(gè)女同學(xué)演一場(chǎng)話劇，其中就有我和我的冤家劉倩倩，她演姐姐，我演妹妹，還有一位女同學(xué)演媽媽。我心里想：假的姐妹而已，我還是不理你，哼！走著瞧！話劇開始了，首先上場(chǎng)的是“媽媽“，她拿著一袋子菜，走到了廚房，這時(shí)，“姐姐“叫了我：“妹妹，我們來彈鋼琴吧！“我一聽到鋼琴兩個(gè)字，就嚇了一大跳。因?yàn)槲乙郧皩W(xué)鋼琴，老師都說我是一個(gè)沒有音樂細(xì)胞的人，更別說自個(gè)兒彈了。我害怕極了，怕在同學(xué)們面前出丑。這時(shí)，她的手伸過來，耐心地教起了我怎樣彈鋼琴。我慢慢對(duì)我的冤家有了一絲好感。

　　最后，她跑回座位上，拿出了一串漂亮的、閃著金光的項(xiàng)鏈，戴在了我的脖子上，并說：“那天我不小心弄壞了你的泰迪熊，真對(duì)不起，我本想再給你買一個(gè)的，可是那泰迪熊太貴了，所以只能做一個(gè)這個(gè)項(xiàng)鏈了，希望你能喜歡！你別往心里去啊！“我高興的拉起她的手，遞給她一個(gè)小熊玩具：“我也有禮物要送給你，以為沒機(jī)會(huì)了，今天這個(gè)小家伙終于找到家啦！“

　　最后，我們又成了形影不離的好“冤家“。

　　這本書讓我讀懂了：朋友，是非常重要的，我們的生活中不能沒有朋友，不然就會(huì)不知道和朋友一起相處的日子的滋味。

　　“小冤家，你干嘛，像個(gè)傻瓜……“這首《小冤家》讓我想起了你——?jiǎng)①毁�，我永遠(yuǎn)的好“冤家“。

讀《同桌冤家》有感12

　　開學(xué)了，座位要重新調(diào)整，真期待，這學(xué)期我的同桌會(huì)是誰呢？

　　老師排來排去，最后走廊上只剩下我們兩個(gè)同學(xué)了，“就你們兩個(gè)坐一桌吧。”老師指著我們說。頓時(shí)晴天霹靂，憑什么讓我和全班最會(huì)搗蛋的男生坐一起，上學(xué)期他就常常欺負(fù)我，他可是我的死對(duì)頭啊！

　　果然，在他旁邊沒坐一上午，他就對(duì)我橫挑鼻子豎挑眼眼的`，一會(huì)兒說我的手超過他的桌子啦，一會(huì)兒把我的橡皮藏起來，我是盡量忍讓著些，真是受夠了。這可真像《同桌冤家對(duì)對(duì)碰》書上說的那樣，看來“同桌是冤家”這句話是真的。不過書中的主人公最終和同桌重歸與好了，我想我們倆可是要斗到底了。

　　沒想到，搗蛋鬼也有轉(zhuǎn)性的時(shí)候。我做完作業(yè)一站起，“呲”地一聲，糟了，褲子被凳子上的釘子頭撕開了一道口子�？粗�新買的褲子，我趴在桌子上就哭了。這時(shí)同桌還沖我吼：“起來！起來！”我正一肚子委屈呢，站起來就想罵人。沒想到他把他的凳子往我這兒一移：“我跟你換一張吧。”聽了這話我差點(diǎn)兒石化，今天這是怎么了，太陽從西邊出來了。只見他拉過我的凳子，又從書包里拿出乒乓板，“乒乒乓乓”一敲，就一屁股做下了，還沖我做鬼臉呢。

　　看來還有一句話“冤家宜解不宜結(jié)”也是真的。

讀《同桌冤家》有感13

　　讀《同桌冤家》有感

　　我坐在回家的大巴車上，由于車子搖搖晃晃的，漸漸的產(chǎn)生睡意，我為了防止睡著，從書包中拿出了一本書，看起了《同桌冤家》 ……

　　《同桌冤家》是一本很搞笑的書，我心情不好常常就看這本書 ，總是會(huì)讓我開懷大笑。《同桌冤家》講了兩對(duì)同桌，兩對(duì)死黨之間發(fā)生的一大堆趣事。惜城，又帥又高，十分有趣，總是第一個(gè)挑開話題；阿呆傻乎乎的樣子，用惜城的話來形容阿呆 ，長(zhǎng)得像一個(gè)早熟的.冬瓜；咪咪，兔子十分善良，樂于助人，幫助阿呆克服困難，修理惜城。就因他們四人，好戲天天上場(chǎng) ，喜歡開心鬧事。他們四人常常說出與眾不同的話，做出與眾不同的事。成為了學(xué)校公認(rèn)的四大笑星，“只要哪里有他們四人，哪里就有歡笑聲！” 老師就是這樣評(píng)價(jià)他們的。由此，笑幫助他們減少了許許多多的麻煩事！

　　在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，當(dāng)同學(xué)傷心的時(shí)候，我們不能嘲笑他們，應(yīng)該開心的安慰他們。只有這樣，他們也會(huì) 以這樣的態(tài)度對(duì)你。而且會(huì)避免一些不應(yīng)該發(fā)生的事情。笑，可以使人開心的面對(duì)你，使朋友之間變得更加密切。

　　《同桌冤家》這本書讓我明白了：只有開開心心的去面對(duì)，人生會(huì)變得更加美好！

讀《同桌冤家》有感14

　　學(xué)校要開展“好書伴我成長(zhǎng)”讀書活動(dòng)，于是我叫媽媽給我買了一本《同桌冤家》。

　　一拿到這本書，我就被封面上那些夸張而又搞笑的卡通人物逗樂了。于是我迫不及待地看了起來。

　　《同桌冤家》主要寫的是阿呆、咪咪、兔子和惜城這兩對(duì)同桌之間發(fā)生的故事。里面的內(nèi)容五花八門：有“巨奇怪的夢(mèng)”，有“無聊的`社會(huì)課”，還有“大富翁計(jì)劃”。生動(dòng)而又幽默的故事，一個(gè)接著一個(gè)，兩對(duì)同桌，四個(gè)冤家，天天上演熱鬧的校園生活，真是“笑料層出不窮，好戲天天上演”，令人愛不釋手。

　　《同桌冤家》不僅讓我欣賞到了一個(gè)又一個(gè)滑稽好笑的故事，還讓我認(rèn)識(shí)了許多個(gè)性不同的人物。有聰明機(jī)靈的惜城，有死讀書的兔子，有活潑可愛的咪咪，還有胖胖的阿呆。而我最喜歡的是咪咪，也就是文中的我。因?yàn)樗�不僅聰明可愛，而且還很善良、樂于助人，每當(dāng)同桌阿呆有難的時(shí)候，她總是拔刀相助。

　　讀完這本書后，除了讓人笑掉大牙之外，還讓我想到了自己的同學(xué)。我們班有52個(gè)同學(xué)，每個(gè)同學(xué)都有自己不同的個(gè)性，因?yàn)閭�(gè)性不同，同學(xué)之間總會(huì)產(chǎn)生矛盾。以后我要像《同桌冤家》中的幾個(gè)同桌學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)理解別人，不耍小心眼，不亂發(fā)脾氣，要和同學(xué)們搞好關(guān)系，互相幫助，互相合作，不做“同桌冤家”。

　　“好書伴我成長(zhǎng)”，讓我們攜起手來，從自己做起，珍惜我們的同桌，珍惜自己的同學(xué)，珍惜身邊的友誼，它會(huì)讓我們的生活充滿歡笑和陽光。

讀《同桌冤家》有感15

　　今天，我讀了一本可以帶你邊吃邊學(xué)開心暢游美食世界的書，它叫《同桌冤家吃貨課堂》的其中一本。

　　這本書講訴了五個(gè)主人公，分別是一個(gè)呆呆的小胖子阿呆、死讀書的書呆子兔子、又高又帥超具親和力的唐堂老師、聰明的小胖妞咪咪和一個(gè)干瘦的小男生惜城，他們一起經(jīng)歷了許多關(guān)于吃的.故事。其中，我最喜歡看的是“壇子”里的神仙海苔和馬卡龍公主的彩虹裙。

　　“壇子”里的神仙海苔的故事，主要講了有一次咪咪買了一盒超難拼圖，她找了好朋友一起來完成這個(gè)拼圖，也請(qǐng)了唐堂老師給她們做午飯，結(jié)果唐堂老師帶了老大一團(tuán)黑乎乎的紫菜，被咪咪她們都嫌棄了，但是唐堂老師又拿出了海苔，通過一個(gè)好玩的猜拳游戲讓大家知道海苔和紫菜的不同之處。唐堂老師做了飯團(tuán)、壽司、餃子、沙拉、紫菜蛋花湯，讓大家來尋找紫菜，并且通過尋找紫菜，了解紫菜營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。這個(gè)故事讓我了解了紫菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，并且學(xué)會(huì)了一道菜，名叫海苔培根飯團(tuán)。我做給媽媽吃，媽媽贊不絕口。

　　馬卡龍公主的彩虹裙的故事，主要講了兔子小區(qū)里展開的烘培大賽，為了得到夢(mèng)寐以求的一等獎(jiǎng)烤箱，兔子去學(xué)做甜品。在慕斯姐姐細(xì)心地教導(dǎo)下，她們完成了馬卡龍彩虹裙的制作，并且拿著這個(gè)作品參加了比賽，獲得了一等獎(jiǎng)。這個(gè)故事讓我明白了制作馬卡龍的方法真復(fù)雜，一不小心就會(huì)做錯(cuò)。如果我能學(xué)會(huì)就好了，可以在阿姨結(jié)婚的時(shí)候送給她，讓她甜甜蜜蜜，幸福美滿。

　　作為吃貨的我，我非常喜歡看這本書，每次看到制作的環(huán)節(jié)，我就想親手做一做，解解饞。

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