水滸傳學生讀后感通用范文
細細品味一本名著后，你有什么總結呢？需要回過頭來寫一寫讀后感了。現在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編幫大家整理的水滸傳學生讀后感通用范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
水滸傳學生讀后感通用范文1
“及時雨宋江”、“一丈青扈三娘”、“霹靂火秦明” 、“花和尚魯智深”等家喻戶曉的人物，正是出自我國古典四大名著之一的《水滸傳》。
水滸傳主要講的是梁山泊宋江帶領一百零七個好漢為朝廷效力，打仗的故事，他們一百零八個弟兄情同手足，不離不棄，屢建戰功。
宋江他們以忠義為本，在那時那奸臣當道，君王昏庸無度的時代，以宋江他們的實力，完全可以推翻朝廷，自己當上君王。而且當時的君主因為聽信高俅，蔡京等奸臣的謊言，對宋江他們產生了不少誤解，執著地認為他們是梁山泊賊寇，并多次出兵攻打他們。可是宋江并沒有就此怨恨皇上，卻帶領大家接受皇上的招安，成為了國家的`正式臣子。稱臣后，皇上也沒給梁山泊好漢們好臉色。竟然只封了宋江和盧俊義兩個人小官，其他好漢們竟連一個小官爵都沒有。這使宋江手下有一些人頗為不滿。他們跟宋江訴苦，宋江只是安慰他們。
后來宋江他們戰果累累，越來越受朝廷的重視，同時也引起了奸臣的注意，終于，宋江那一世英雄倒在了奸臣的腳下。他的酒被奸臣下了慢性毒藥，臨終前，他把李逵叫來，在他的酒里也下了藥。為的是不讓李逵在他死后反叛朝廷。
宋江，朝廷絕對的忠臣，對朝廷忠心耿耿。同時另我們嘆服的是梁山泊好漢們的深厚情誼。
水滸傳學生讀后感通用范文2
說起《水滸傳》我可真是“久仰”它的大名�？烧美蠋熥屛覀冞@個寒假讀這本書，我真是對老師“感激不盡”，下面，就由我帶大家走進咱們中國的四大名著之一——《水滸傳》。
《水滸傳》是我國第一部以農民起義為題材的長篇小說。作者施耐庵以北宋宋江起義的史料為主要依據，成功塑造了一百零八個英雄好漢形象。
《水滸傳》中的'好漢很多，如林沖、宋江、王英，等等……可我最喜歡的還是武松。
武松，錯號行者，曾一人景陽岡打虎、醉打蔣門神……其景陽岡打虎尤為出名，被選入五年級上課本中，作者以襯托的手法將一人一虎的激烈打斗描寫得活靈活現，還以人虎打斗的動作寫出了武松的勇敢、武功高強……武松最后被逼，當了行者，所以后人稱他為行者武松。
作者施耐庵寫《水滸傳》時，也在告訴我們自己心胸寬闊、專交益友。
而宋江的孝義也令我感動。
宋江在還未上梁山時，是一位押司。一次，在逃命中，父親再三叮囑他：“不管怎樣也不要當草寇�！彼谓瓘男⌒㈨樃改�，自從母親死后，他專心服侍父親，當然將此話銘記在心。有一天，晁蓋將宋江帶回梁山里，請他歸降，宋江卻說：“小弟不愿投降，哥哥要殺便殺吧!”宋江與晁蓋是一對好兄弟，怎忍心殺他？所以宋江又被稱為小姨黑三郎。
水滸傳學生讀后感通用范文3
閱讀能打開知識的大門，豐富我們的精神世界。在這個暑假里，我讀了好幾本課外書，特別是施耐庵的《水滸傳》寫得最為精彩，我被書中個性鮮明的人物形象所深深吸引。
《水滸傳》這本書主要寫了梁山伯上有一百零八位好漢，他們富有正義感，有萬夫不當之勇。他們認為朝廷里有許多奸臣正在到處傷害百姓，所以他們要把所有的奸臣都抓起來，為民除害。但是，他們在反抗過程中也是非常艱辛。比如晁蓋，晁天王在戰斗中中了史文恭的毒箭中毒而死，令我十分震驚！
在《水滸傳》中作者塑造了眾多的栩栩如生的人物形象，最具反抗精神的李逵，性格剛烈的武松，沉著冷靜的宋江……都能給人留下深刻的印象。其中，令我印象最深刻的就是及時雨宋江了。因為他遇到任何事都十分沉著冷靜，能深思熟慮，想出最好的解決問題的辦法，絕不冒然行動，而現實生活中的'我卻老是那么沖動，記得有一次，在考試的時候有一道題不會，我就開始心慌意亂，思考沒有任何頭緒，考試到最后的時候，我想都沒想立刻瞎寫了一個答案，最后的成績可想而知，令老師、家長甚至我自己都不滿意。想想要是那一次我能像宋江那樣沉著冷靜，不慌亂、不冒失，或許結局有所不同了！
《水滸傳》這部作品能吸引這么多讀者去閱讀，我想不僅在于這些性格各異的人物形象和精彩的故事情節，更在于這些人物身上所體現出來的正義感以及反抗精神。我們應該多多閱讀這樣的文學作品。
水滸傳學生讀后感通用范文4
《水滸傳》是中國四大名著之一，今年暑假，也播出了《新水滸傳》，暑假里，我也看了《水滸傳》。《水滸傳》主要講了以宋江為首的08人，在梁山結義，等待朝廷招安，后又為朝廷效力的整個過程。雖然好多故事我還無法理解，可是第一次看這本書，就讓我喜歡上了。
水滸傳中，我最喜歡像黑旋風李逵、花和尚魯智深、行者武松一類的人，他們力大無窮，武功高強。我最喜歡的章節是08人結義的那一章，那一張08人來了個大集合真是夠爽的。我覺得這水滸傳里一首一首的詩寫得很生動，把人物外貌、場景都描寫的.很透徹了。只要一看這短詩，就似乎看到了當時的場景。讀了水滸傳讓我覺得貪官、腐敗把宋朝給毀滅了，像蔡太師還有昏庸無能宋徽宗，他們就是貪官。我覺得像方臘這樣的農民起義軍才是正確的，抗擊腐敗打擊貪官。水滸傳一書講的就是兩個字，一個“忠”，一個“義”，梁山泊上的好漢都效忠于宋江，都愿意為宋江兩肋插刀的。讀了水滸傳，讓我聯想到了我們現在社會，現在也有許多貪官，接受賄賂。這種可恥的行為是人人都不喜歡的，這不就像高俅、蔡太師他們這一類人嗎?水滸傳里也有一些陷害的案子，像林沖本來是去和高太尉比刀法的，但卻被陷害要謀殺太尉，被發配到了別的地方;水滸傳里的人物都是熱情豪邁的，對人對事都很慷慨激昂，而我們現在的社會都冷漠化了。雖然做好事會被人誤會，可是如果碰到有人需要幫助，我想我一定會幫助別人，做好事是每個小學生應該做的�？戳怂疂G傳，給我了很多啟發，也讓我明白了許多道理，好書就像好老師，帶領我成長，我喜歡看書。
水滸傳學生讀后感通用范文5
《水滸傳》是施耐庵所寫，講述了梁山泊一百零八將的故事，其中情節曲折，充滿了蕩氣回腸的英雄氣概。梁山泊一直劫富濟貧，同時也為朝廷作出了貢獻，但最后卻被奸臣所害，以悲劇收場，讓人可歌可泣。
我最喜歡的人物是宋江。他是眾好漢的頭領，綽號及時雨。他忠肝義膽，為救其他好漢，赴湯蹈火，在所不辭。他為人低調，總能率領眾好漢打勝仗，是一位不可多得的好元帥。
我最喜歡的故事是《宋江大鬧少華山》，這里講述了宋江等人為了救出史進和魯智深，想盡辦法大鬧了華州，終于救出了魯智深和史進。這里體現了宋江為兄弟兩肋插刀的俠義衷腸。
宋江不僅看重兄弟情義，而且還謙虛謹慎，對兄弟們從不吝嗇。有一回，宋江得了彭玘和凌振兩員大將，在山寨里用大炮打到了山寨外，獲了全勝。而宋江卻沒有沾沾自喜，只是擺了慶功宴，犒賞了眾好漢后，就立即像戰斗時那樣認真。這就是為什么宋江能有李逵等對他忠心耿耿的將士，為什么梁山泊總能打勝仗。再想想我，雖不惜財，卻很驕傲。優一次，我考試得了100分，便十分得意，到處“宣傳”，結果到第二次考試，一敗涂地。我要向宋江學習他謙虛謹慎的態度。
《水滸傳》中還有許多其他的人物我也很喜歡。比如足智多謀的智多星吳用，英勇善戰的'霹靂火秦明，膽識過人的行者武松……
“路見不平一聲吼，該出手時就出手……”這一百零八將給了我太多的感悟。
水滸傳學生讀后感通用范文6
水滸傳是我國四大古典名著之一，作者是施耐庵，塑造了一百零八位英雄好漢，林沖、吳用、武松、魯智深……其中我最喜歡的是豹子頭林沖和武二郎武松。
豹子頭林沖是個為人正直、武功高強的人。我們學的課文中，有一篇叫《林沖棒打洪教頭》，他遭受高太尉的陷害，被發配滄州，洪教頭雖然把林沖說的很難堪，但是林沖對洪教頭仍然彬彬有禮。
林沖有救弱濟貧的俠義氣概，如擊敗祝氏三杰之一的祝龍。消滅了高廉所謂的`“神兵”。與呼延灼大戰五十多回合不分勝敗。宋江救晁蓋不聽林沖勸阻，中計失敗，林沖斷后，拼死救回受傷的晁蓋……正是他的這些特點，才使我對林沖這一人物特別喜愛。
武二郎武松是個武功蓋世的人。有一次，武松回家探望哥哥，途中路過景陽岡。在岡下酒店喝了很多酒，向岡上走去。太陽快落山時，由于酒力發作，便找了一塊大青石休息，一只老虎朝武松撲了過來，武松急忙一閃身，躲在老虎背后。老虎一縱身，武松又躲了過去。趁猛虎轉身的那時，舉起棒，虎頭打下去。只聽"咔嚓"一聲，棒打在樹枝上。老虎又向武松撲過來，順勢騎在虎背上，用拳頭打虎頭，沒多久就把老虎打得到處流血，一動也不動了。武松為民了除害，從此威名遠揚。
武二郎武松是個敢作敢當的人。得知自己的哥哥被殺后，為了報仇殺死了西門慶、潘金蓮，武松向衙門自首時，連縣官都給他減輕了罪行。
當我看完《水滸傳》的最后一個字時，感受到了中國古典文化的魅力!
水滸傳學生讀后感通用范文7
《水滸傳》是四大名著之一。這本書主要講了以宋江為首的一百零八條好漢聚義梁山，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最終，剿滅叛黨，卻遭到敵人謀害的一個英雄故事。
在《水滸傳》我最喜歡的一個人便是武松。武松有膽有識，嫉惡如仇，他在得知自己的哥哥武大郎被潘金蓮和西門慶害死后，并不擔心殺死它們的后果會怎么樣，而是一心想著要給自己的哥哥報仇，最終，武松殺死了潘金蓮和西門慶，給自己的哥哥報了仇，這說明，武松是一個重視親情的人。而武松“景陽岡打虎”的.故事也已經流芳百世。
在這本書中，我最喜歡的章節就是“拳打鎮關西”，因為在這個章節中，全面的描寫出了魯智深的性格。首先，描寫了魯智深是一個粗魯的人。他在遇到史進的師傅時，邀請他去喝酒，可是史進的師傅在賣膏藥，他想買完膏藥后，再和魯智深去喝酒。魯智深怎么說他都不去，最后他急了，便把那些圍觀的人都趕跑了。來到了酒店后，魯智深便開始喝酒，正喝時，酒樓上傳來了斷斷續續的哭聲，魯智深非常生氣，在問明了原因后，就想要去找鎮關西算賬，還好史進攔住了他。然后，是魯智深的大方，在金老和他女兒準備上路時，魯智深把他身上所有的錢都給了他們，并向史進和他的師父借了點錢，一塊兒給了金老。再然后，就是魯智深的細心，送走金老后，他去找鎮關西算賬，誰知，他三拳打死了鎮關西�？墒�，他并沒有害怕，而是說鎮關西裝死，然后就溜之大吉了。
再來說說林沖吧，它的武功非常高強，十八般武藝樣樣精通，可是他非常懦弱，正是他的懦弱才把他逼上了死的絕路。
《水滸傳》寫的可真是太好了！
水滸傳學生讀后感通用范文8
《水滸傳》是一部非常經典的中國名著，與它相媲美的還有《紅樓夢》，《三國演義》，《西游記》，號稱中國古典四大名著。
《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。這本書揭露了封建社會的黑暗和腐朽，及統治階級的罪惡。讀完全書，印在我腦海里揮之不去的只有那各具特色的英雄好漢。
我最喜歡梁山泊上那位足智多謀的軍師，他曾為晁蓋獻計智取生辰綱用藥酒麻倒青面獸楊志奪北京名府梁書送給蔡太師慶賀辰十萬貫金銀珠寶。宋江潯陽樓念反詩捉戴宗起押赴刑場快行斬吳用用計劫場救宋江、戴宗。他就是智多星——吳用。
水滸一百單八將，人物形象中令我記憶最深刻的是“花和尚魯智深”。他是一位非常直率，暴烈如火，卻俠骨柔情，殺惡人。透過那雙眼，我們可以看到魯智深兇頑粗野的外表下，有一個善良真誠的`靈魂。旁人都只道他兇殘成性，唯有五臺山的智真長老有一雙識人之慧眼，看出了他的慧根：“此人上應天星，心地剛正。雖然時下兇頑，命中駁雜，久后卻得清靜，正果非凡，汝等皆不及他�！蹦闶欠襁�記得水性奇佳的浪里白條張順，石刻技術超群的玉臂匠金大堅……這里臥虎藏龍，這里也藏污納垢，但是在這里盡顯英雄本性。他們同甘共苦，勇往直前，他們是真正的英雄。
大河向東流，天上的星星參北斗……路見不平一聲吼，該出手時就出手，風風火火闖九州……”每當翻開《水滸傳》劉歡那高亢激昂的歌聲，總會在我耳邊久久回響。
水滸傳學生讀后感通用范文9
《水滸傳》和《西游記》、《三國演義》、《紅樓夢》同為我國的四大名著。上個學期我不但讀了《水滸傳》這本書，而且還聽了單田芳老師講的評書《水滸傳》，書中的一個個英雄好漢都給我留下了很深的.印象。
我最喜歡的是《景陽岡打虎》和《真假黑旋風》這兩集。就《景陽岡打虎》這集來說吧，它主要講了武松喝了數婉酒，借著酒勁過景陽岡，不料在路上真的遇見了老虎，他掄起哨棒朝老虎砸了過去，沒想到哨棒打到了枯樹枝上，成為了兩段。武松只好騎在虎背上，一頓拳打腳踢，打死了老虎。讀到這兒，我不由得暗暗贊嘆武松的神力。
還有就是李逵了。李逵外號“黑旋風”，因為他長得黑，跑的也快，因此得名。李逵使用的武器是一對板斧�！墩婕俸谛L》這集講的是李逵回家接老娘，在半路上遇見一個劫道的，自稱是李逵。真李逵聽了很生氣，就要殺他，可是聽說他是為了八十多歲的老母親才不得不這樣做得時候，李逵心軟了，給了他銀子放走了他。李逵接到老娘去梁山泊，半路上老娘被老虎吃了，李逵很傷心，不得不一個人回到梁山泊。讀到這集，我被李逵的善良孝心感動了，雖然他是那么一個大大咧咧、粗魯的人。
書中的一百零八個好漢，他們都有不同的性格、不同的遭遇、不同的結局，值得同學們一看。
水滸傳學生讀后感通用范文10
近日，我讀了中國古典四大名著之一《水滸傳》，書中的一個個精彩的故事，一位位英雄人物，都給我留下了不可抹滅的印象。
《水滸傳》的作者是施耐庵，他創作的《水滸傳》則是家喻戶曉、盡人皆知。它不僅描述了一個個作惡多端，欺壓百姓的'害民賊，同時也描述了一個個劫富擠貧、鋌而走險的好漢，他們被那些大大小小的統治者，上至宋朝皇帝、高官顯宦，下至惡霸地主、差役爪牙，逼得無法再生活下去，走投無路，只好走上反抗的道路。通過閱讀《水滸傳》我對封建社會有了更本質的了解。書中最讓我記憶猶新的，就是英雄好漢武松醉后打虎的故事了。
話說武松離了三碗不過岡后，便直奔景陽岡。走了一里多路，武松便覺得又累又渴，躺到一塊大石頭上，正閉了眼要睡，忽然從亂樹叢中躥出一只吊睛白額大虎來。武松見了，頓時驚出一身冷汗，酒也醒了一大半，然后從青石上翻身跳下，拿起哨捧，閃在旁邊。那老虎把兩只前爪在地上略按一下，縱身一撲，武松急忙閃到一邊，老虎見捉不到武松，便干脆一掀，一剪，可都讓機靈的武松閃過了。那老虎正準備再次攻擊，武松連忙掄起哨棒，從空中劈下，誰知打到了一棵樹上，哨捧斷成了兩截。這一下，老虎向武松猛撲過來，武松往后一跳，老虎恰好落在他面前，武松丟掉手中的哨棒，兩手把老虎皮揪住狠勁地踢它，又用拳頭猛打它，不一會兒，老虎就只剩下一口氣了，五官全部是血，武松又到樹邊拾起半截哨棒，回來又打了一二百下，直到老虎一絲氣也沒有了才罷手。武松又回到青石板上歇了好一陣，才走下岡子去。
《水滸傳》中那些緊張曲折而又富有生活氣息的故事；那些帶有傳奇色彩而又栩栩如生的人物，永遠都活在我的心中，永不磨滅！
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