小婦人讀后感【熱門】
看完一本名著后，大家一定都收獲不少，現在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編精心整理的小婦人讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
小婦人讀后感1
《小婦人》是美國作家路易莎奧爾科特寫的長篇小說，小說主要描寫馬克一家的天倫之愛。以馬克一家四個小姐妹的成長過程中的趣事，以及她們那具有著優秀品格的母親給予她們的啟發和教育，成功地塑造了性格各異的人物形象，感受很深。
《小婦人》的主人公是馬克一家的四個小姐妹，大姐曼格美麗而有些虛榮，二姐瓊豪爽正直，老三佩絲善良而羞澀，最小的艾米愛漂亮也好惹麻煩。
讓我最佩服的是老二瓊，她勤勞好勝，勤學干練，是我們現在孩子所不可比擬的，雖然所處環境不同，那種為著自己理想而學習的精神實在讓人為之感嘆。
爸爸從軍多年，姐妹幾個是媽媽一手帶大的，看到媽媽的疲倦的樣子，一個只有十幾歲的孩子，能認識到自己長大了，有義務幫助家里，幫助媽媽減輕負擔，雖然舍不得放棄手中的.書卻知道自己該怎么做，違心地來到姑姑家打工，頂著東家姑姑的嘮叨，做著一件件無趣煩燥的事，因為自己是要拿薪水來補貼家用。工作中的瓊依然不忘自己的理想，得空就讀書、寫作;寫作、讀書，終于有一篇文章發表在報紙上，渴望成功的她終于得到認可。
媽媽的教育方法也讓我為之折服。媽媽是一們個仁慈、善良的婦人，這個家全靠她一個人操持，在她的培育下四個女兒健康、活潑地成長著。媽媽“放縱”的教育思想是我們現代教育無法實現的。生活中的人都有懶性，幾個小姐妹當然也一樣，在假期都想懶一懶，閑一閑，可做母親的沒有反對，反而是放縱自由，任其發展，索性有天自己找借口外出，孩子們餓得慌了才懶散地起來，看到冷鍋冷灶，沒辦法了自己動手，費了好大勁兒才做下早點，可吃起來個個皺眉頭，中午換個方法也依然如故，整個家里亂糟糟地，大家感覺什么事兒也亂套了，都抱怨著，終于爆發了：“算了，再也不過這游手好閑的日子了”這些發自內心的話語才是媽媽想要得到的，這些實踐的內在動力才是孩子們勤奮的開始，試想我們做家長的哪個能做到呢?
小婦人讀后感2
小婦人，說著是馬奇家的四個女兒。愛情，親情，愛與成長的故事。簡單，溫馨的故事，讓人回味。故事是從圣誕節開始，四個女兒和母親，一起過圣誕節。父親從軍，女兒們無比想念父親，家境貧窮，但卻仍然不忘給予別人幫助。在成長過程中，他們都有自己的愛好，愛美，寫作，畫畫，談鋼琴，無一不是需要時間慢慢培養。簡單單純的成長過程，做女工，烘培，家務，插畫等等。長大后，各自面對自己的愛情，梅格，漂亮，很多人仰慕于她，但最后她嫁給愛情，嫁給家庭教師。喬與勞里正所謂相愛相殺。勞里非常深刻的愛著喬。兩個人都渴望自由，浪漫，都很要強，兩個相似的.人，適合戀愛，不適合結婚。喬還因為貝思喜歡，而成全妹妹，最后喬找到了一個懂她。包容她，呵護她的人。而貝思因為總總原因，生病而去世，讓幾位年輕的女子，理解生與死的意義，理解珍惜眼前人的重要。艾美，與勞里奇妙的再次相遇，成為彼此相愛的人，或許明白只有為了愛的人，我們才會努力讓自己變得更好，更優秀。中間穿插父親病重，父親回家，彼此相親相愛的一家人。故事情節簡單，描述生活場景，書中最吸引我的地方，第一。濃濃的家庭氛圍，彼此相愛。這是我最最渴望的。第二，好的愛情觀，第三，母親的家庭教育觀，什么樣的家庭，有什么樣孩子，家教是留給孩子最好的禮物。第四，作為女孩的漂亮，獨立，落落大方，有著自己的執著追求的東西。
但愿，我以后擁有一個溫馨美好的家庭，但愿以后，如果我是一個媽媽，也可以有優雅教育，把喜歡讀書的習慣傳遞給子女，但愿我可以成為優雅，獨立，沉穩的女子。
小婦人讀后感3
大概幾年前吧，看過好萊塢舊版本《小婦人》，除了白雪，壁爐點綴的家庭氛圍，艷光四射的伊麗莎白·泰勒，最難忘的便是凱瑟琳·赫本飾演的喬，雙手叉腰，下巴微微揚起，得意地喊出“哥倫布發現新大陸”。可惜，那部電影我只看了一半，這也成了在后來的日子里我尋覓小說原著的原因。
小說的結局當然完滿，而我卻有一種抑制不住的遺憾，甚至失望的`情緒。喬熱情，叛逆，情緒化，才華橫溢。她拒絕了勞里的愛情，只因為我想我以后不會結婚的。我這樣很幸福，我太愛自由了，不會匆忙地為任何一個凡人放棄它。可是幾年后，或許是由于美好時光的流逝，或許是由于曾經直面死亡，我們喬居然說出假如特迪求婚的話，也許我會回答愿意，不是因為我比以前更愛他，而是因為我比他離開時更在乎被人愛。這種孤獨感使她順理成章的嫁給了巴爾教授，成為好妻子，好母親和一個合格的小婦人。
可是，從一個性格如火的年輕女子到一個溫馴的主婦，這其中的變化是不是有太大的跨度？為什么喬注定不能實現自己成為知名作家，賣文為生，和父母一起環游世界的夢想？為什么在己經有梅格和艾美兩個幸福完滿的家庭之后，作者不能夠賦予我們可愛的喬一點特別的東西呢？難道只因為這是道德家世小說？從前，男人巡浚屬于自己的文學地盤，不許女人靠近半步。在似乎沒有禁忌的現代社會，暴力和****只能引發好奇和冒險，開始褒獎耕作于其間的女人。所以直到今天，每每看到女作家的文章，總是在自己的生活半徑中浮游，關于愛情，關于家庭，關于自己的瑣碎，雖然空虛倒也很滿足。
小婦人讀后感4
《小婦人》是一本帶有自傳性質的家庭小說。
這本書主要講的是馬奇家的四個不同性格的女孩通過自己的善良和勤勞找到了自己幸福的故事。小說沒有跌巖起伏的情節，沒有引人入勝的懸念，但作者用樸實的語言描寫了馬奇家的貧窮但幸福生活。他們的善良，對愛的忠誠及對親情的渴望深深地感動了我。作者只描寫了生活中很平凡的細節，但卻處處顯露出對愛對美好生活的憧憬。
馬奇家的女孩雖然貧窮，但她們卻對任何事都有積極樂觀的態度。小說強調了她們的個性與尊嚴，表現了她們獨立自強性格。
我喜歡梅格，喜歡她為愛情甘于貧困，不為金錢所誘惑的性格喜歡她的淑女風范。我喜歡喬，喜歡她的無拘無束，喜歡她為夢想而努力奮斗的堅定不移的決心。我喜歡貝思，喜歡她的恬靜，做任何事都毫無怨言，總是為別人著想的善良品德。我也喜歡艾米喜歡她的堅強，把扶貧濟窮當作己任的信念。她們的理想與命運各不相同，但她們都找到了自己最好的歸宿。
在她們看來，家是她們的.生長之地，又是避難場所。她們會仔細聆聽母親的教誨，會用自己靈巧的雙手聰慧的大腦發明一個又一個富有創意同時又能美化心靈的游戲。四姐妹的成長歷程仿佛是一首富有趣味的教育詩。作者用既不華麗也不枯燥的語言向我們展示了人類偉大的親情、友情和愛情。在我看來，在四姐妹的眼里，永遠和她們愛的人生活在一起就是天下最幸福的事。
從她們身上，我學會了堅強，學會了要懂得知足但不能滿足，我學會了要對未來永遠充滿希望，并努力追逐夢想的樂觀精神。我同樣也學會了要加倍珍惜所擁有的，不要等失去了才知道它們的可貴。我們應該細心發現每個人的優點而不是帶上有色眼鏡去看待他人。
梅格、喬、貝思、艾米她們四個堅強、樂觀的精神將永遠貯存在我的心里。她們的微笑會永存在我的腦海中，提醒著我，要堅強，要有一顆純潔的心!
小婦人讀后感5
今天，我懷著激動的心情讀完了美國女作家路易莎·梅·奧爾科特的成名之作——《小婦人》。
這本書講述了四個小婦人——梅格，喬，艾米，貝絲與他們父母之間，朋友之間，鄰居之間發生的一些事情以及她們自己的成長歷程與自身的感悟。
《小婦人》描寫的雖然是簡單、樸素的家庭生活，但是卻讓我感受到了人與人之間相互諒解、相互關心、相互寬容的和諧關系。體現了人類真誠、善良的本質。有一次，勞里邀請喬和梅格看戲，艾米執意要跟去，卻遭到了脾氣急躁的喬的嚴詞拒絕。于是，艾米一氣之下把喬的書稿付之一炬。喬因此不肯寬恕她。直到艾米不小心掉進冰窟，差點淹死的時候，喬才懺悔不已，艾米也哭著請求喬的原諒。于是，兩姐妹之間的隔閡也冰融雪化了。通過這件事情，讓我明白了寬容的可貴，人在交往的時候可能會有一些誤會與隔閡，這時候，我們不應該去斤斤計較，把責任都推到別人身上，而是應該相互的寬容、相互的原諒。
在《小婦人》這本書中，我認為寫得最感人、最有意義的就是十七章——姊妹真情。這一章講述了貝絲因照顧梅爾家生病的孩子而傳染上了猩紅熱，全家都擔心不已，因為貝絲隨時都有可能離開人世。在貝絲生病期間，喬寸步不離的守著她最愛的'貝絲，照顧她的飲食起居；梅格則勇敢的挑起了家庭重擔；寄居在馬奇姑婆家里的艾米并沒有忘記這個小姐姐，而是一邊又一遍的禱告上帝，讓貝絲快點好起來。姐妹幾個齊心協力，終于度過了難關。讀完這章后，我真是感動不已。幾個平均年齡才十幾歲的小婦人，在沒有父母幫助的情況下，居然能照顧好整個家庭，并且能把自己的姐妹從死亡的邊緣拉回來，真是太厲害了！我要向她們學習這種堅強的精神。
同學們，讀讀《小婦人》吧，它會讓你受益終生的。
小婦人讀后感6
《小婦人》的作者是美國的女作家路易莎。梅。奧科的代表作。小說描寫了馬奇家四個女兒成長的故事，她們雖然生活拮據，但卻充滿著溫馨和幸福。
書中的第一章就給讀者留下了懸念，請讀者從書中找出人物的.性格。我覺得這種方式好就好在可以勾起讀者的好奇心，讓讀者帶著問題往下讀。
這本書中的人物真各有特點：有慈祥、和藹可親的馬奇夫婦，有追求真正愛情的大姐梅格；愛寫作又有點男孩子樣的二姐喬；非常羞怯，但又愛彈琴，常常把音樂當作自己心里安慰的三姐貝思；還有有點自私的小妹妹艾米。
我最喜歡喬，她是一個非常有趣的人。小時候就愛寫一些小故事，長大后便起了自由作家，專門給報社寫稿，利用得來的稿費為家里的經濟效勞。結婚后，她和丈夫辦了一座學校，專門供貧窮的孩子上學，她還堅持寫稿，補貼家用。和她在一起，每個人都覺得非常有趣，她還為自己做了一套寫作工作服，包括一件黑色的衣服和一頂黑色的帽子，帽子會根據作者心思，變化角度和方向。這種想法太奇特了。
而三姐貝思和喬就形成了鮮明的對比，是一個多愁善感，善良得讓人不忍傷害她。貝絲也學鋼琴，和我一樣，不過我沒她那么用功，她無師自通都彈得那么好，我也應該向她學習。最后貝思得腥紅熱死了，書中反復提到了十幾回，弄得我鼻涕一把，淚一把，哭了好久。
她們還是極有愛心的一家人，圣誕節的早晨，她們的媽媽聽說不遠處一家人生活非常貧困，沒有飯吃。四姐妹和媽媽一起把她們的圣誕早餐送到了貧窮人家里，還給他們帶去了火爐。
從她們的身上，我讀到了堅強、樂觀和純潔的愛心，她們的故事將永遠記在我的腦海中，我也要象她們一樣堅強、快樂地生活，并用我的愛溫暖更多需要幫助的人們。
小婦人讀后感7
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，20--年飛快過去了，我的書也隨著年齡的增長越積越多，有《吹牛大王歷險記》，有《綠山墻的安妮》，還有《怪物大師》，不過，最讓我意味深長、雋永深刻的還是《怪物大師》。
《怪物大師》是兒童文學小說，是兒童文學家雷歐幻象的作品，這冊書一共有19本，每一本都讓人耐人尋味，里面的'主人公是賽琳娜、布布路、帝奇、餃子，他們在書里經過了九九八十一難，終于取得了榮譽。
書里主要講了：人類與眾多奇異生物一起生活在一顆蔚藍星球上，人類在自然科技與元素能量上均有深入的探索和研究，每當遇到了重大神秘事件或者歷史性事件時，人們更加信任強大、忠誠，能駕馭巨獸飛龍的“怪物大師”來拯救世界。最終，取得了名譽。讀了這本書后，我的感受是我們遇到了困難或者危險時都不能慌亂，要沉著冷靜的去應對，這樣的話，事情也許會有著意想不到的轉機，可是，如果我們遇到困難不去努力，不去想辦法的話，那困難永遠是困難，永遠無法戰勝它，只有我們把困難解決了，才能繼續前進，才能取得名譽。
在我們生活中，也不能被困難嚇倒。記得有一次，我正在專心致志地寫著數學作業，這時，一道難的數學題浮現在我的面前，我迷惑不解地問爸爸：“爸爸，這有一道難解的數學題我不會做，你能幫我解一下嗎?”爸爸看了看這扣人心弦的題目，語重心長地對我說道：“兒子，遇到困難時，不能放棄，不要退縮，要靠自己努力，多動動腦子，你自己去回想一下老師是怎么教的?再來想一下這道題，就很簡單了”。幾分鐘過去了，我終于把這個難解難分的題想出來了，我開開心心的把這個題拿給爸爸看，爸爸欣慰地對我說：“做對了!”我歡呼雀躍起來。暗暗決定：下次也一定要像這次一樣戰勝困難，不能退縮。
讀了這本書，我一定要像那四個“怪物大師”一樣，不要被困難嚇到，戰勝了困難，你就是英雄，就是生活的強者!
小婦人讀后感8
傍晚，書頁隨著時間的翻動，逐漸減少，終究完畢。讀完了這本書，四個堅強的小婦女的生活也隨著書面的合蓋而結束......
本書作者路易莎·梅·奧爾科特用生動的語言描繪了一個貧寒的家庭中四個小婦女逐漸在生活的磨礪中成長，經歷了親人的離別、家庭條件那瞬間的`變換，種種種種都讓他們成長了許多，卻不然的，他們都能在困境中尋找歡樂，從而去演繹出世間最溫暖的親情。故事追隨這四位小婦人由女孩成長為婦人的歲月，講述了她們那不羈的愛情經歷及她們各自追尋不同理想與歸宿的過程，使讀者完全融入情節之中。
在閱讀這本書的過程中，最使我感動的還屬他們那顆無論在任何困難中都敢于去面對的心，在困難中懂得去尋找歡樂的心，在羨慕中懂得去為自己所有而高興的心，正因為這樣，她們才能在困境中成長，撥開晦暗，迎來希望。
鷹，歷經無數次摔倒才能翱翔于天際；馬，只有在不斷地跌倒之中，才能馳騁于草原；老虎，也只有在不斷的競爭中，才能成為萬獸之王。萬物，只有敢去面對，去把困難踩于足下，才能真正成長，每個人在這條通往成長的路途中，不惟有種乎挫折，但又如何。人，既然能把腳下的石頭當為墊腳石，又何懼身邊的困難呢？為何不能去把他們當成一個支撐點？找對方向，一往直前，用一顆堅強的心，以樂觀的態度去粉碎阻擋自身前進的障礙吧。
命運這種東西，生來就是要被踏于腳下的，去把握自身手中的命運，不要讓命運操控自身。只有敢去反抗命運，才能真正迎來那份光明！
夕陽緩緩來臨，吹著晚風，不覺有些愜意。當你輕輕抿了一下手中的茶，回味著那苦味退去后的甘甜時，無限留戀……
小婦人讀后感9
《小婦人》是一本帶有自傳性質的家庭小說，作者是美國的奧爾科特。在我翻開這本書前，“小婦人”這個詞對我十分陌生但合上這本書時，這個詞卻清晰的呈現在我眼前。
這部小說共分為兩部分，前半部分描述了貧窮卻溫馨的馬奇一家在內戰時期的家庭生活；后半部描述了姑娘們離家闖蕩尋求獨立各自找到幸福歸宿的經過。小說沒有跌巖起伏的情節，沒有引人入勝的懸念，但作者用樸實的語言描寫了馬奇家的天倫之愛，淋漓盡致的展現了四個美麗的女孩子對任何事都有積極樂觀的態度。
四姐妹，四種迥然不同的性格，像不同口味的巧克力，讓我沉醉其中。姐妹們年少時的夢，像朵永不凋零的花，盛放在心間。在故事里，有艱辛的日子，更有歡樂的笑聲，當姐妹們人生的風雨慢慢剝落童年的舊夢，她們迎來的是化繭為蝶的美麗。這四個性格迥然不同的姐妹，人生境遇和理想也截然不同，但是相同的是，她們通過自己的努力，在親情、友情、愛情的'呵護和滋潤下，找到了自己的人生歸宿，得到了幸福和快樂。
面對年華過去、歲月消退，在成長后的日子里，最美好的已經遠去，可心底的美好，不曾改變。是的，書中的一切都像發生在我們身上的故事。每個人都會在成長的過程中遇到四姐妹這樣的故事，也會有像她們一樣的苦惱、傷心和迷茫，但是四姐妹們一直憑借自己的努力克服困難，堅持走自己的路。我經常感到成長中充滿了艱難困苦，卻只是任由它牽著我走，毫無觸動。與那些被自身條件和社會的偏見捆綁，卻依然堅持著自己主見，努力展現自我的女孩們相比，我真是自愧不如。生活就是一場旅程，我必須去親身體驗，讓自己的幼稚去犯下銘記終身的錯誤，這樣才能真正的成長。而這旅途中最可怕的莫過于讓他人的眼光束縛住自我的價值。所以我要堅強，博愛，相信自己。希望我以夢為馬，隨處可棲。
小婦人讀后感10
一場始料未及的‘災難’來臨了——疫情，在這特殊的時期，我無法再像以往一樣和朋友外出玩了，于是我擁有了更多在家的時間，在這段時間我終于閱讀了一直想看但是一直沒有靜下心來看的《小婦人》。
這本書是美國女作家路易莎·梅·奧爾科特寫的，她讓我認識了一個家庭中的四位堅強的女孩：梅格、喬、貝思、艾米。梅格窈窕賢淑;喬潑辣直爽，貝恩溫柔文靜，艾米漂亮活潑。
她們性格不同，各有追求。追求高貴但會照顧人的大姐梅格；充滿躁動卻關心家人的二姐喬夢想成為作家（我最喜歡的一個角色）；優雅自私卻頗得人愛的艾米；以及忘我無私的貝絲（愛好彈鋼琴）。
她們都對美好生活充滿渴望。她們從天真走向成熟，從脆弱走向堅忍，從急切走向耐心，從自我走向他人，每一個人，都是堅強的。
《小婦人》這本書充滿了人性美，是每個人心靈至深處的東西。
看著書中人的成長，我們也可以試著正確地處理身邊的親情、友情、愛情，感受一下同齡人的喜怒哀樂，感受一下人性美，書中的事也都發生在我們周圍。關于愛，其實很復雜，有朋友之愛，親人之愛，長幼之敬愛，乃至于男女之間的愛情。
這本書告訴們如何懷著一顆收獲的心體會，感受并對待它們，并且試著像馬奇一家一樣，為了這些愛，變得更堅強獨立。家庭生活可能很枯燥，但誰能發現它溫馨的底蘊，誰就具備了慧眼。
家—是人性最美的'一面體現的場所，那里是無私的愛的所在。每個人的追求從這里開始—如四姐妹，每個人的目標最終也要在家中落腳。
小婦人讀后感11
《小婦人》是一本帶有自傳性質的家庭小說，作者是美國的奧爾科特。
這本書主要將的是馬奇家的四個不同性格的女孩通過自己的善良和勤勞找到了自己幸福的故事小說沒有跌巖起伏的情節，沒有引人入勝的懸念，但作者用樸實的語言描寫了馬奇家的天倫之愛。們的善良，對愛的忠誠及對親情的渴望深深地感動了我。 作者只描寫了生活中很平凡的細節，是但卻處處顯露出對愛對美好生活的憧憬。
馬奇家的女孩雖然家里貧寒， 但她們卻對任何事都有積極樂觀的態度。 小說強調了她們的個性與尊嚴，但有表現出她們的自我表現約束， 而獨立自強有是這四個女孩的共同特點她們總是在不停的找出自己的缺點并努力改正。 這也是值得每個人學習的。
我喜歡梅格，喜歡她為愛情甘于貧困， 不為金錢所誘惑的性格喜歡她淑女風范。我喜歡喬， 喜歡她的無拘無束， 喜歡她為夢想而努力奮斗的堅定不移的決心。 我喜歡貝思，喜歡她的恬靜，做任何事都毫無怨言，喜歡她總是為別人著想的善良品德。 我也喜歡艾米喜歡她的堅強， 把扶貧濟窮當作己任的信念。 她們的理想與命運個不相同， 但她們都找到了自己最好的歸宿。
在她們看來，家是她們的.生長之地， 又是神圣的避難場所。們回仔細聆聽母親的教誨，回用自己靈巧的雙手聰慧的大腦發明一個又一個富有創意同時又能美化心靈的游戲。四姐妹的成長歷程仿佛是一首富有趣味的教育詩。 作者用既不華麗也不枯燥的語言想我們展示了人類偉大的親情、 友情和愛情。 在我看來， 似乎在四姐妹的眼里， 永遠和她們愛的人和愛她們的人生活在一起就是天下最幸福的事。
從她們身上， 我學會了堅強， 學會了要懂得知足但不能滿足我學會了要對未來永遠充滿希望， 并努力追逐夢想的樂觀精神。 我同樣也學會了要加倍珍惜所擁有的，不要等死去失去了才知道它們的難能可貴。 我們應該細心發現每個人的優點而不是帶上了有色眼睛只看到別人的缺點。
小婦人讀后感12
《小婦人》寫的是梅格、喬、貝思、艾米四個姐妹度過的平凡而又快樂的日子，她們與媽媽相依為命，爸爸在遠方，只有節假日才能回來看她們。在這段日子里，四個姐妹結交了許多新朋友：勞里、布魯克……姐妹們成熟了，她們經歷了許多，也懂得了許多……
最近幾天，我一口氣讀完了美國著名女作家路易莎·梅·奧爾科特寫的《小婦人》，它雖然是一本書，但我卻在里面明白了許多道理。
《小婦人》寫的是梅格、喬、貝思、艾米四個姐妹度過的平凡而又快樂的日子，她們與媽媽相依為命，爸爸在遠方，只有節假日才能回來看她們。在這段日子里，四個姐妹結交了許多新朋友：勞里、布魯克……姐妹們成熟了，她們經歷了許多，也懂得了許多……
這四個姐妹的.性格各不相同，但她們在這段日子中，改掉了許多缺點，她們互相愛護，互相謙讓，雖然有時也控制不住自己，會鬧些小別扭，但很快就和解了。甚至有一次，貝思患上了猩紅熱，差點被奪去生命，媽媽又去了遠方。是兩個姐姐細心地照顧她。貝思患病時，梅格和喬寢食難安，擔心著妹妹，連最小的艾米也十分焦急。骨肉親情真是太偉大了！
在我們的生活中，也應該學習這四個姐妹。有一次，我看見一對年紀很小的兄妹在搶一根跳繩，爭著要玩，誰也不服誰。一個在那端，一個在這端，一人拉住一頭，搶得面紅耳赤。對于這種現象，需要的不正是這種骨肉之間互相愛護的精神嗎？
讀了《小婦人》，我學到了很多道理。總有一天，我也會像這四個姐妹一樣，成為一個懂事的“小婦人”。江蘇省太倉市實驗小學 六（5）班 李陸佳能夠結合身邊的事情去讀書，帶著問題去讀書，說明你懂得如何讀書。以后可以堅持寫讀書筆記，或做一些摘抄，對你寫作是有好處的。
小婦人讀后感13
今天，我讀了《小婦人》這本小說，這本小說的作者是美國女作家路易斯·梅·奧爾科特。下面，我給你們介紹一下本小說的內容。
小說描寫了馬奇一家的天倫之愛。馬奇家的四姐妹分別叫梅格、喬、貝思、艾米。雖然家里很窮，但是四姐妹不怕苦，她們經歷風雨的磨難和奮斗的歷程，自強自立地將道路延續下去。
小說中有為了愛情歷盡艱辛的梅格，有通過奮斗成為作家的喬，有坦然面對死亡的貝思，以及以扶弱為己任的`艾米。總之，她們都具有博大無私的愛，我十分熱愛她們一家子。
梅格在父母離家之時，細心地照顧妹妹們，教她們針線活，不讓外人進入家里打鬧。喬為了讓自家過上小康生活，一直用寫作來賺錢，為了讓父親用二十五美元購買物品，剪掉了自己的長發，賣了。為了讓妹妹幸福，放棄了自己的愛情，把心上人留給了妹妹。貝思冒著風雨去看母親可憐過的生病的男孩，結果自己被感染了，坦然地面對了死亡。艾米想讓家庭富裕一點，開始學畫畫，可是一只手卻遭到了傷害。不過，她不甘心，又彈起了鋼琴來，最后成了的接班人——音樂家。
前一段時間央視八套在播韓劇《小婦人》，看得不多，劇中的故事情節也記不大清楚，但對劇中的一句臺詞記憶猶新。男女主人公在一次逛公園時，女主人公未得抱怨漢城的天空沒有星星，男主人公肯定地告訴她：不是漢城的天空沒有星星，而是你看不到，看不到的東西不能說它沒有，說它不存在。是啊，生活當中我們常常抱怨在這物欲橫流的社會，美好的事物已蕩然無存，諸如善良的心、堅貞的愛情。但難道這些真的是消失了嗎，抑或是我們用心不夠？
“好東西都決不會消失，因為一切好東西都永遠存在，它們只是像冰一樣凝結，而有一天會像花一樣重開”，詩人戴望舒用詩的語言告訴了我們這個永不變的真理。美好的事物就像是空氣，它無時無刻不在你的身旁！
這本很貼近我們的生活，艾米的虛榮、愛面子的缺點，有些人難道沒有嗎？貝絲樂于助人的優點，有些善良的人們難道沒有嗎……
小婦人讀后感14
讀完《小婦人》這本書，我最喜歡書中的馬奇家的四姐妹。大女兒叫梅格，俏麗溫柔，美麗善良，忠于愛情，選擇了貧窮但品格高尚的家庭教師。二女兒叫喬，富于男子氣，很有活力，心中充滿了熱情，想象力豐富，夢想著有朝一日能寫出驚人的作品。三女兒叫貝思，她很害羞，但很溫柔，充滿愛心，熱愛音樂。小女兒叫艾米，有藝術細胞，多才多藝，向往優雅而高貴的生活，夢想成為大藝術家。
《小婦人》這本書描繪美國戰爭時期的平凡的一家，四姐妹的父親馬奇先生在參軍時生病了，而且有性命之憂。女兒們和她們的母親感到悲痛萬分，母親要去照顧父親，把四個女兒留在家里。女兒們在家里都很著急，而且很難過。她們比以前勤奮多了。勤奮的貝思每天都去赫梅爾家，那里偶一個小嬰兒。有一天嬰兒生病了，赫梅爾太太出門上班了，她們家的大女兒羅姍照顧嬰兒比，病情加重了。貝思想請姐姐們替她去看看，但姐姐們后來都把這件事忘了。于是貝思親自去了，而赫梅爾家的那個嬰兒死在了貝思的懷里了。貝思受了刺激，醫生說貝思也會得上這種病，是猩紅熱。結果，貝思真的得了猩紅熱，而且病情相當嚴重，一直在發高燒。有一次燒得厲害，她居然認不出周圍的親人，拉住喬叫“媽媽”。這時華盛頓來信說馬奇先生的`病又惡化了，真是雪上加霜！
到了夜晚，貝思還在昏迷著，原來玫瑰色的小臉現在沒有一絲血色。最后，貝思退燒了，身上也出汗了，真為她捏一把汗。最后她們一家終于又團聚了。
這四個姐妹里，我最喜歡貝思，因為她熱愛音樂，很喜歡彈鋼琴。她很害羞，有一次去鄰居家做客，老先生向她打了一聲招呼她就害羞得跑回了家。她充滿愛心，離她們家不遠處有一戶人家，她們家很窮，充滿愛心的貝思每天都拿著一點兒零碎的禮物送給孩子們。
梅格也不例外，她美麗漂亮，善良大方，是一位家庭教師。她忠于愛情，選擇了貧窮的布魯克。
小婦人讀后感15
《小婦人》是美國著名作家路易莎奧爾科特寫的長篇小說，小說主要描述馬克一家的天倫之愛。以馬克一家四個小姐妹的成長過程中的趣事，以及她們那具有著優秀品格的母親給予她們的啟發和教育，成功地塑造了性格各異的人物形象，感受很深。
《小婦人》的主人公是馬克一家的四個小姐妹，大姐曼格美麗而有些虛榮，二姐瓊豪爽正直，老三佩絲善良而羞澀，最小的艾米愛漂亮也好惹麻煩。
讓我最佩服的是老二瓊，她勤勞好勝，勤學干練，是我們此刻孩子所不可比擬的'，雖然所處環境不一樣，那種為著自我夢想而學習的精神實在讓人為之感嘆。
爸爸從軍多年，姐妹幾個是媽媽一手帶大的，看到媽媽的疲倦的樣貌，一個僅有十幾歲的孩子，能認識到自我長大了，有義務幫忙家里，幫忙媽媽減輕負擔，雖然舍不得放棄手中的書卻明白自我該怎樣做，違心地來到姑姑家打工，頂著東家姑姑的嘮叨，做著一件件無趣煩燥的事，因為自我是要拿薪水來補貼家用。工作中的瓊依然不忘自我的夢想，得空就讀書、寫作;寫作、讀書，最終有一篇文章發表在報紙上，渴望成功的她最終得到認可。
媽媽的教育方法也讓我為之折服。媽媽是一們個仁慈、善良的婦人，這個家全靠她一個人操持，在她的培育下四個女兒健康、活潑地成長著。媽媽“放縱”的教育思想是我們現代教育無法實現的。生活中的人都有懶性，幾個小姐妹當然也一樣，在假期都想懶一懶，閑一閑，可做母親的沒有反對，反而是放縱自由，任其發展，索性有天自我找借口外出，孩子們餓得慌了才懶散地起來，看到冷鍋冷灶，沒辦法了自我動手，費了好大勁兒才做下早點，可吃起來個個皺眉頭，中午換個方法也依然如故，整個家里亂糟糟地，大家感覺什么事兒也亂套了，都抱怨著，最終爆發了：“算了，再也可是這游手好閑的日子了”這些發自內心的話語才是媽媽想要得到的，這些實踐的內在動力才是孩子們勤奮的開始，試想我們做家長的哪個能做到呢?
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