《凡卡》讀后感合集15篇
細細品味一本名著后，大家心中一定有很多感想，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編精心整理的《凡卡》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《凡卡》讀后感1
《凡卡》講的是九歲的凡卡·茹科夫三個月前被送到阿里亞希涅那兒做學徒。圣誕節前夜，他沒躺下睡覺，他等老板、老板娘和幾個伙計們到講堂做禮拜。就偷著給爺爺寫信。爺爺康斯坦丁·瑪卡里奇是小凡卡唯一的親人，接著小凡卡在信中向爺爺訴苦，和相求爺爺接自己回鄉下。小凡卡時不時就會想起和爺爺在一起的情景。小凡卡終于把信寫完了。
小凡卡只不過是一個九歲的小男孩，白天不但要干臟活、苦活、累活，有時晚上還不能睡覺，他多么渴望爺爺帶他回鄉下，但在鄉下也不可能有好日子過。同學們，我們比小凡卡要幸福一百倍，為什么我們不珍惜現在的美好時光呢？哎，不說了。同學們，現在要記住，我們現在的美好生活來之不易，一定要珍惜哦！
《凡卡》讀后感2
自從讀了《凡卡》這篇文章我恨不得把以前不該說的話全收回來!凡卡挨餓的時候什么也吃不著，我現在想吃什么就吃什么，比他好多了，我確實那么得(的)不珍惜(我現在的生活)!
我和凡卡比起來要好多了，我現在懂得了要知足。但是我們身邊有多少人還是生在福中不知福!
《凡卡》讀后感3
書，是人類的好朋友，也是一個良師益友。在書的懷抱中，我快樂的成長。
我今天讀了《凡卡》一書，有一個名叫凡卡的小孩，家里十分貧窮，爺爺想讓他吃飽喝足，就把它送到鞋店當徒弟，雖然每天晚上都給小凡卡睡搖籃，可是，經常挨打受罵，于是，他就給爺爺寫了一封信，在信里說明了自己的痛苦，可是，他怎么將信交給爺爺那。可憐的凡卡。
我讀的書不止這一本，有童話故事，每本書都有道理。而且，書能讓人的心情變好哪，每當我不快的時候，小紅帽就跳出來給我解悶，當我開心時，我似乎成了七個小矮人的一員，高興的圍著白雪公主跳舞呢。
讀書讓人快樂，多讀一本書，就多知道了一個道理。
《凡卡》讀后感4
最近，我們學了一篇課文名叫《凡卡》，它的作者是俄國著名作家契科夫。學了篇短文，我的感悟很深。這篇課文講了一個9歲的小男孩凡卡，因為家庭貧窮，唯一的親人爺爺養不起他，送他去給鞋匠當學徒。
在一天傍晚，趁老板一家出去了，哪一張紙還有筆，寫起信來，想讓爺爺來接走他，反映了當時沙皇黑暗統治及反應舊俄國人民的悲慘生活。凡卡的遭遇讓我感受到了當時俄國的黑暗社會與人們對完美生活的強烈期望。
我們要珍惜此刻的完美生活，好好學習，創造更加完美的生活。
《凡卡》讀后感5
凡卡是俄國契柯夫寫的，課文講的是一個叫凡卡。茹科夫的九歲小孩到一個鞋匠那里做苦工，他守不住了，就給他爺爺寫信，寫他怎樣在這里受苦，伙計們怎樣捉弄他，老板怎樣讓他干最苦最累的活，還寫他在這的城市是什么樣的，。
這篇課文讓我感受到凡卡的可憐和我們今天的幸福生活，也讓我感受到俄國的黑暗社會的殘忍。
《凡卡》讀后感6
一個叫凡卡的孩子給別人做學徒，吃不飽、穿不暖、睡不好，在給老板孩子晃搖籃睡著被打，收拾魚拿錯位置被打，同伙兒捉弄他被打。
他寫信給爺爺，請求爺爺接他回去，與其在大城市還不如回農村去，他在信中說："爺爺，快來接我吧!不然，我就快要了……
讀了這篇文章，我心里很不是滋味，像我們現在的孩子過著衣食無憂，豐富多彩的生活，不但能在舒適的教室里學習，而且還能夠根據自己的愛好，參加各種各樣的課外培訓班，可以說，我們現在的生活就是凡卡的一種幻想，可是我們呢?
通過對比，我才深深的感受到今天的生活環境和學習環境是那么的好，我們一定要珍惜呀!
《凡卡》讀后感7
通過和凡卡比童年，我內心是又后悔、又慚愧、又驚訝，凡卡的生活如此艱苦，凡卡的童年是一片灰色;而我的生活是多么幸福，我的童年是多么五彩繽紛。哎，當時的社會太黑暗了，現在的我更是身在福中不知福啊!我愿凡卡的希望成真，童年快樂。
《凡卡》讀后感8
晚上，我看著那慘白的月亮，不禁想起了我們五年級語文書上第五單元的一篇課文《凡卡》，講述了凡卡的悲慘命運。它的作者是契訶夫。
這篇課文使我最感動的是第八自然段，這個自然段講了凡卡在給他們的小崽子搖搖籃時睡著了，便遭到了老板的一頓毒打。老板娘叫凡卡收拾青魚，凡卡從尾巴上弄起，老板娘撈起那條魚。
直戳凡卡的臉，還有伙計叫他偷老板的黃瓜，結果又是一頓毒打，吃的也只是一丁點面包，睡在過道里的凡卡，還受了許多苦。最后凡卡求爺爺帶他走。看到那里我的眼睛漸漸模糊了。
學了這篇課文，我為凡卡的慘淡命運，感到悲慘，他的生活和我們的生活構成了比較，同時我也明白了，任何的東西都來之不易。
《凡卡》讀后感9
讀著《凡卡》，我不禁為自己出生在社會主義新中國而暗自慶幸。在家有父母疼，有爺爺、奶奶愛；在校還有老師、同學的關心。我們現在能享受國家的九年義務教育，在學校上學，老師教我們各種知識，使我們從一個什么都不懂的小孩，漸漸長成一個有一定知識的少年。而凡卡呢，本來可以成為一個對國家有用的人才，可他卻只能在老板家做苦工……凡卡是多么可憐啊！再看他的食物也少得可憐——一點面包和一口稀飯，每天一成不變。而我們每天都有美味可口的飯菜，甚至有些同學還浪費糧食和挑食，多么不應該啊！
《凡卡》讀后感10
寒假的一天，我無意中打開新的語文書，看到了我夢寐以求的一篇課文——《凡卡》，我迫不及待讀了起來，一口氣讀了幾遍之后，我的心久久不能平靜。
在凡卡給爺爺寫信中，哭訴著凡卡遭受的種種虐待和摧殘，在精神上、肉體上都受到了折磨：每一天干著繁重的活，既要干著繁重的活兒，還要伺候老板一家人，過著挨打、受罵、挨餓、挨凍，連狗都不如的生活。
他懷念和爺爺在鄉下生活的完美，他渴望得到生活自由，再三懇求爺爺帶他離開那里。最后，凡卡把信寫好的信塞進郵筒里，懷著甜蜜的期望睡著了。
想一想，我們這個幸福的年代，過著衣來伸手，飯來張口的生活，每個同學都是家中的小公主、小王子。我們要珍惜眼前的一切一切。
《凡卡》讀后感11
和凡卡相比，我是多么幸福啊!我長這么大，還不知道饑餓是什么滋味。我在學校受到老師的教育，得到同學們的關心和幫助，沒有誰欺負我。我享受的是爺爺奶奶、爸爸媽媽的`呵護，每天都可以認真學習、自由自在的玩耍。這一切，小凡卡是想都不敢想的。他只懷念他農村的那個貧困的家，他覺得比在那個冷酷的老板家里要好。可是，那個家他只能在夢中回去。對于他來說，只有夢才是甜蜜的。
《凡卡》讀后感12
《凡卡》講的是凡卡給爺爺寫一封送不到目的地的信的故事。凡卡的生活過得艱難凄慘，那生不如死和不被人當人看的感覺深深地觸動了我的心。可凡卡寫的信以及寫完信后的夢終究是一場美好的夢，夢一但醒來，那悲傷的生活仍在繼續，他無法逃離。凡卡僅僅九歲，卻要接受這些，在契訶夫的筆下，黑暗的社會又一次被揭示。
小女孩、凡卡的命運無不讓我們同情，但在同情之后，我們更應該明白我們現在的生活有多么幸福。因此，我們更應該珍惜每一天，加倍努力，好好學習，長大后做對社會有益的人。同時，我們也應該盡自己的能力，去維護、去幫助這些社會底層的未成年人。
《凡卡》讀后感13
讀了《凡卡》這篇課文后，我為舊社會生活在沙皇統治下的孩子們感到憐憫……尤其是那些受著欺壓、凌辱的孩子們。他們也有著夢想，渴望著自由！凡卡，一個九歲的孩子。這么小的年紀竟然受著非人的虐嗲，過著連狗都不如的生活，由此可見凡卡悲劇的一個童年，更襯托出沙皇時代的黑暗。
《凡卡》讀后感14
濟寧市東門大街小學張天碩
凡卡的童年并不快樂，在他九歲那年，他便到鞋店里做學徒。
她在鞋匠那里并不好，老板、老板娘、伙計……都打他，他被逼無奈踩給爺爺寫了這封信
盼望著爺爺來接他。對于他來說在鞋匠這里生不如死，但跟爺爺在一起再窮，也覺得很快樂。我覺得我們現在比凡卡幸福多了！我們過著衣來伸手、飯來張口的生活！所以我覺得凡卡太可憐了！我在凡卡身上發現了勇敢、堅強。我們要學習他的精神！
凡卡的命運雖然很悲劇！但我們同情他、可憐他，因為我們知道那是黑暗的制度。所以，我們更應該珍惜現在美好的，幸福生活！
《凡卡》讀后感15
凡卡的童年并不快樂，在他九歲那年，他便到鞋店里做學徒。
她在鞋匠那里并不好，老板、老板娘、伙計……都打他，他被逼無奈踩給爺爺寫了這封信
盼望著爺爺來接他。對于他來說在鞋匠那里生不如死，但跟爺爺在一齊再窮，也覺得很快樂。我覺得我們此刻比凡卡幸福多了！我們過著衣來伸手、飯來張口的生活！所以我覺得凡卡太可憐了！我在凡卡身上發現了勇敢、堅強。我們要學習他的精神！
凡卡的命運雖然很杯具！但我們同情他、可憐他，因為我們明白那是黑暗的制度。所以，我們更就應珍惜此刻完美的，幸福生活！
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