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最新《我的長生果》讀后感范文（通用17篇）
當(dāng)閱讀完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編為大家整理的最新《我的長生果》讀后感范文，希望能夠幫助到大家。
最新《我的長生果》讀后感 1
前段時間，我們學(xué)習(xí)了《我的“長生果”》這篇課文，其中的故事讓我感受很深。
課文講述的是作者少年時代讀書生活的故事。文章闡明了自己讀書的特有感受也及讀書對自己生活的影響。字里行間表達了作者對書的深厚感情和對讀書的熱愛，并說明了書是作者生活中的“長生果”。
讀了這篇課文后，我也認(rèn)識到了書的重要性，于是我有空便讀些能增長知識、豐富生活的書。有一次，老師讓我們寫一篇關(guān)于假期中快樂的事方面的作文，這時，我的頭腦中就閃現(xiàn)出許多好詞好句，它們在我的作文中發(fā)揮了很好的作用。我從我的童年夢想寫起，寫到我假期中的.一些勇敢快樂的事，作文中，我大量運用了平時積累的好詞好句，并恰地給作文進行修辭……后來，這篇作文得到了老師的好評，我的心里也樂滋滋的，象喝了蜜似的。爸爸知道這件事后，也對我說：平時只要多讀書，讀好書，頭腦中的知識就儲存得多，寫作文時自然就能得心應(yīng)手，運用自如了。
是的，此時我想起了許多名言：書籍是人類進步的階梯；書讀百遍，其義自見。我要攀登知識的高峰，從現(xiàn)在起就要做到多讀書，讓自己從小就成為愛學(xué)習(xí)的人，將來就一定能實現(xiàn)自己遠大的理想！
最新《我的長生果》讀后感 2
“長生果”，一般是指人吃了能夠長生不老的果子，那里將其加了引號，是為什么呢？一開始看到了這個標(biāo)題的時候，我也感到很奇怪，但最終當(dāng)我讀完這一篇文章的時候，我才恍然大悟，我才明白了這其中的奧秘。 《我的“長生果”》首先點明了“書，被人們稱為人類禮貌的‘長生果’”；然后以時間為順序，記敘了“我”看畫片津津有味、看連環(huán)畫廢寢忘食、讀文藝書籍不求甚解、讀中外名著如癡如醉，最終表達了“我”的寫作體會：作文，要“別出心裁”，要有“真情實感”，要“自我創(chuàng)造”。讀了這一篇文章，我似乎覺得自我在傾聽作者葉文玲的讀書生涯，“像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷”，在一行行優(yōu)美的文字中，我們明白了閱讀對寫字的益處，作者葉文玲就好像是一個人生導(dǎo)師一樣，讓我們明白了閱讀對于一個人成長的`重要性。我們要滿懷對生命的熱愛、孜孜不倦、博覽群書，和作者一樣，真正做到學(xué)以致用，書寫屬于自我的絢麗的人生。讀了《我的“長生果”》，我受益匪淺，從中得到了很大的啟示。從此，書也將成為我的“長生果”，永遠伴隨著我前進。
最新《我的長生果》讀后感 3
書是人類提高的階梯，終生的伴侶，智慧的啟迪，寧靜的知己，黑暗中的晨曦。一本好書，就是一次美妙的心靈之旅。讀了《我的“長生果”》這篇文章，使我對書的了解“更上一層樓”。
本文以優(yōu)美的詞句開頭，寫作者憶起童年時代的讀書趣事：看香煙人的小畫片，連環(huán)畫以及圖書，講述了作者與書為友的經(jīng)歷，表達了作者對書的喜愛和對知識的渴求。
最令我難忘的'是這樣的一個片段：作者在一次作文中，作文題目是《秋天來了》。同學(xué)們都寫的千篇一律：“秋天來了，樹葉黃了，一片片落葉飄到了地上。”而作者就不這樣，她卻想：大家都這樣寫，多沒意思啊。寫作文要有鮮味兒才好，于是，她起了一個異常的開頭，得了高分。是啊，我不得不承認(rèn)這一天。記得一次習(xí)作，教師要我們寫“父母對我們的愛”方面的資料，大家也都是千篇一律。僅有我描述了一個不一樣的片段，教師給予了我肯定，給了我一個高分。這次體驗使我明白了獨特的重要性，讓我明白寫好作文的要素。
記得有一次，我正在看《三國演義》入了迷，一會兒對張飛的神情描述逗得哈哈大笑；一會兒對諸葛亮的聰明才智贊嘆不已……
我愛書，就像魚兒愛水。書是我一生受益的伙伴，我將永遠善待它，將它作為我的良師益友。
最新《我的長生果》讀后感 4
書對我們青少年來說，是有益的、也是有趣的。學(xué)完葉文玲老奶奶寫的《我的“長生果”》這篇文章，它使我覺得書的作用更是不言而喻。
葉文玲老奶奶從小非常喜歡看書，每天一放下書包就奔向“綠洲”——小鎮(zhèn)的'文化站。幾個月的功夫，這個小圖書館所有的文藝書箱，葉文玲差不多借閱了。
所以她的作文常常居全班之冠。她上初中后，課余時間都用在借閱書籍上了，因為讀了許多的書，她從而學(xué)到了許多的好詞佳句，因此她“創(chuàng)造”了一篇800字的“小小說”。到了年邁的時候，她還想扎進頭去醉心讀書。
學(xué)完這篇文章，我知道了讀書讀得多了，寫起作文來就更得心應(yīng)手了，而且讀書應(yīng)多抄些書上的好詞佳句、精彩的段落，這樣子既可以鍛煉自己的記憶力，有增強了自己的理解力，一舉兩得。
總而言之，統(tǒng)而言之，讀好的書對自己是有益無害的，而且，書對每個人都是公平的，但是要看自己能理解多少書中的意思，總之，我們應(yīng)該這樣做：讀書好，多讀書，讀好書。讓我們攜起手，一起讀書吧！
最新《我的長生果》讀后感 5
長生水果，一般是指人們吃可以長生不老的水果，這里加了引號，為什么？當(dāng)我第一次看到這個標(biāo)題時，我也感到很奇怪，但最后當(dāng)我讀完這篇文章時，我突然意識到我理解了這個秘密。
《我的長生果》首先指出了這本書，被稱為人類文明的長生果；然后，按照時間的順序，我講述了我津津有味地看著畫，忘記吃飯睡覺，不求解讀文藝書籍，迷戀中外名著的.故事。最后，我表達了我的寫作經(jīng)歷：作文要獨樹一幟，要有真情實感，要自己創(chuàng)作。
讀完這篇文章后，我似乎覺得我在聽作者葉文玲的閱讀生涯，像蜜蜂和蝴蝶飛過花朵，像泉水流過山谷，在美麗的文字中，我們理解閱讀對寫作的好處，作者葉文玲就像一個生活導(dǎo)師，讓我們理解閱讀對一個人成長的重要性。我們要充滿對生活的熱愛，孜孜不倦，博覽群書，像作者一樣，真正學(xué)以致用，書寫自己絢麗的人生。
讀完《我的長生果》，我受益匪淺，從中得到了很大的啟示。從此，書籍也將成為我的長生果，永遠伴隨著我前進。
最新《我的長生果》讀后感 6
今日，我們學(xué)了一篇課文。這篇課文是《我的長生果》，里面主要寫一個小女孩小時后是怎樣讀書的，還教我們怎樣寫作文。
寫作文要寫的與眾不一樣才好，要多看書才能寫出好作文，還講了在中學(xué)得到的榮譽，作者是個十分喜歡讀書的人，她的家鄉(xiāng)解放了以后，她以粗識文字，明白讀書，她的家鄉(xiāng)有個小圖書館，她幾個月就把那里的書全看完了。還寫小學(xué)時教師讓寫一篇作文是《秋天來了》全班同學(xué)都千篇一律的`寫：秋天來了，樹葉一片片落下來……而作者的寫法：秋天來了，秋天象個仙女一樣……教師夸了她，主要是告訴我們寫作文要寫與眾不一樣才好.
從今以后我也要象作者一樣好好讀書，把作文寫得與眾不一樣。
最新《我的長生果》讀后感 7
今天，我讀了一篇題為《我的長生果》的文章，讀完后讓我受益匪淺。
課文主要通過三個小故事，寫出作者對書的熱愛。作者最早的書是一種叫香煙人的紙，正面印刷，背面印刷。后來，作者看到了真正的書。她每天都渴望閱讀，積累了很多知識，提高了她的作文水平。這篇文章通過兩件事寫出了這本書對她的好處。當(dāng)她寫一篇作文時，她不像其他人一樣，而是用自己的心去體驗寫作文。通過寫作作者，作者也明白了兩個道理:一是作文要有獨特的構(gòu)思，寫作時要有獨特的味道。二、作文要寫真情實感，作文練習(xí)也離不開借鑒和模仿。從這篇課文中，我也積累了很多詞：津津有味、天長日久、吞咽等。
讀完這篇課文后，我意識到了這本書的重要性，所以我有時間讀一些書來豐富我的知識。有一次，老師讓我們寫一個快樂的.過去。我平時積累的這些詞突然像酵母一樣玩，我從一個陽光明媚的早晨開始寫作，以路上的喧囂和節(jié)日的節(jié)日氣氛反映了我們家的幸福。寫著，我忍不住笑了。我在文章中正確運用了平時積累的描寫快樂的詞句，使文章更加突出歡樂和喜慶。這篇充滿真情實感的作文受到了老師的好評。我的心像喝蜂蜜一樣甜。
從那以后，我更愛書了。一有空就看書。有一天，我在家看書，貪婪地吸收書中的營養(yǎng)。這時我有點口渴，媽媽給我拿了一瓶酸奶放在桌子上。我津津有味地看著，完全沉浸在知識的海洋中，哪肯放下書啊。我看到我的眼睛看著書，手在桌子上，拿著自來水筆芯，插進杯子里吸酸奶，然后媽媽過來，看見我，笑，我不知道發(fā)生了什么，低頭看，酸奶已經(jīng)下降了一半以上，然后看我的嘴都是墨水，筆芯里的墨水已經(jīng)被我吸干凈了。想到剛才自己的舉動，我摸了摸頭，尷尬地笑了。
我喜歡讀書。書籍是人類進步的階梯；讀一百遍書，意義自見。我想攀登知識的巔峰，沖擊頂峰，爭取更上一層樓。
最新《我的長生果》讀后感 8
讀了《我的“長生果”》，我感受到了書的好處。
這篇文章主要寫了作者葉文玲阿姨童年時代愛讀“香煙人”小畫片，之后又喜歡上了連環(huán)畫，漸漸地又讀了文藝書籍，然后，又迷上了古今中外小說的事，不斷地閱讀使她的記憶力增強，作文水平大大提升。
作者癡迷看書的經(jīng)歷，深深地打動了我，我想：葉文玲阿姨必須沒有時間玩耍，而是把所有課余空閑的時間都用來看書，把看書當(dāng)成了娛樂。
我聯(lián)想到了我的看書情景，我有時會堅持看書，但時間很短。大多數(shù)時間都我用來玩耍的，我跟作者有著天壤之別。作者愛看書，我不愛看書，作者有做筆記的習(xí)慣，可我沒有。如果我跟作者一樣，我的作文水平必須會大大提高的。
我又想到了莎士比亞的.一句話“書籍是全世界的營養(yǎng)品”，我暗下決心，今后要好好看書，用“全世界的營養(yǎng)品”來滋養(yǎng)自我，從而我也就擁有了“長生果”。
最新《我的長生果》讀后感 9
前段時間，我們學(xué)習(xí)了《我的“長生果”》這篇課文的故事讓我感觸很深。
這篇文章講述了作者年輕時閱讀和生活的故事。本文闡述了他獨特的閱讀感受和閱讀對自己生活的影響。字里行間表達了作者對書的深厚感情和對閱讀的熱愛，表明書是作者生活中的“長生果”。
讀完這篇文章后，我也意識到了這本書的重要性，所以我有空的`時候讀了一些可以增加知識和豐富生活的書。有一次，老師讓我們寫一篇關(guān)于假期快樂的作文。這時，很多好詞好句閃現(xiàn)在我的腦海里，在我的作文中發(fā)揮了很好的作用。
我從我的童年夢想寫起，寫到我假期中的一些勇敢快樂的事，作文中，我大量運用了平時積累的好詞好句，并恰地給作文進行修辭……后來，這篇作文得到了老師的好評，我的心也很高興，就像喝蜂蜜一樣。爸爸知道這件事后，也對我說:只要多讀書，多讀好書，腦子里的知識就會儲存起來，寫作文自然會得心應(yīng)手，自由使用。
是的，在這個時候，我想到了很多名言：書籍是人類進步的階梯；讀了一百遍書，意思是自見……我想攀登知識的高峰，從現(xiàn)在開始多讀書，讓自己從小就成為一個熱愛學(xué)習(xí)的人，將來一定會實現(xiàn)自己崇高的理想！
最新《我的長生果》讀后感 10
最近語文課上學(xué)到了一篇很有意思的文章《我的“長生果”》，作者居然愿意一次次的讀一本書，即是讀了１００遍也一樣，即使是外出旅游，也只要帶一本書，那么我呢？也要感慨一下了。
其實，書是我們的好朋友，是你，讓我遨游在知識的海洋中；是你，給了我一把打開智慧之門的鑰匙，是你，提升自己的悠揚，是你，擴展了我的視野……你是我們形影不離的好友。
書！是你告訴我那些我未曾經(jīng)歷的故事，讓我能夠身臨其境，那便是古老的歷史書。書！讓你掌握了寫作的技巧，能夠?qū)懽约旱奈恼拢潜闶庆`活的作文書。書，讓你學(xué)會了如何幽默，讓我能夠微笑著面對生活中的不愉快和困難，那便是使你，整天將笑掛在臉上的笑話書。可愛的書，是你給我?guī)砹司薮蟮暮锰帯悄阍谀腵奉獻著，是你教給了我們知識，是你教給了我們做人，是你讓我們受益匪淺。在二年級的時侯，一到題難住了我，世界上最小大鳥是什么鳥？這時我就找你，得到了一個準(zhǔn)確的答案，世界上最小的鳥是蜂鳥。如果沒有野外生存必讀，那你如何在非洲原始森林里避開野人的追殺？答案只有一個，那就是讀唄！是書幫我們克服了這些難題。
書是我們的好朋友。書，謝謝你讓我找到了知識的源泉。書，謝謝你讓我的雙眼開闊了視野。書，謝謝你讓世界鳥語花香，如果沒有你，那原本這個草翠花開的地球就會變的冷冷清清，和月宮一樣。我們只能像守株待兔似的期待著陽光的來。
書你就想一列火車，載著我欣賞一路的風(fēng)景……
最新《我的長生果》讀后感 11
今天，我有幸讀到《我的長生果》這篇文章，這篇文章使我們身同感受，受益匪淺。這篇文章主要講述了作者葉文玲又一次寫作文，作文的題目是《秋天來了》，教師讀了一篇范文后，當(dāng)大多數(shù)同學(xué)千篇一律的開始寫作，寫秋天來了，樹葉黃了，一片片的飄到了地上時，我心里突然掠過了不安分的.一念：
大家都這樣寫多沒意思！我要用自己的眼睛去看秋天，用自己的感受去寫秋天。我要把秋天比作一個穿這金色衣裙的仙女，她那輕飄的衣袖拂去了太陽的焦熱，將明亮和清爽灑給大地，他用寬大的衣衫當(dāng)著風(fēng)寒，卻捧起沉甸甸的果實奉獻人間。人們都愛秋天，愛她的秋高氣爽，愛她的云淡風(fēng)輕，愛她得香飄四野，秋天是農(nóng)民的笑容格外燦爛。讀了這篇文章之后，使我懂得了一點道理，寫作文，首先要構(gòu)思，要別出心裁，落筆也要有點不同的味道才好。
最新《我的長生果》讀后感 12
前幾天，我們學(xué)了一篇文章，名字叫：我的“長生果”，讀了這篇文章后，我大有啟發(fā)。
其實有一個問題，一直在我的腦海中深藏著，那就是：書是什么呢？它是一個既簡單又復(fù)雜的問題，那么答案到底是什么呢？
書，人們稱之為人類的長生果。書是知識大門的一把金鑰匙，讓我們走進色彩繽紛的世界，懂得文化知識、學(xué)會童話故事；是我們?nèi)松囊氛撸瑤ьI(lǐng)我們踏上正確的道路，告訴我們怎樣做人；是我們的競爭對手，讓我們打好基礎(chǔ)，總有一天打敗它；還是我們忠實的支持者，永遠在我們的背后為我們喊“加油！”，是它，讓我們知道倒下了，應(yīng)該重新站起來……
是讀了這篇文章后，再和生活實際對比一下，才使我打開了心中的那個疑問。讀了之后，我還有很大很大的啟發(fā)。
比如說：作文，首先構(gòu)思要別出心裁，落筆也要有點與眾不同的鮮味才好。這句話對我的'啟發(fā)是：寫作文，構(gòu)思要別出心裁，寫出來的也應(yīng)該和別人不一樣，要與眾不同。還有一句話使我的啟發(fā)也很大，那就是：作文，要寫真情實感；作文練習(xí)，開始離不開借鑒和模仿，但是真正打動人心的東西，應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。這句話使我知道了：寫作文，要寫自己的經(jīng)歷，雖然有時候可以借鑒或模仿，但不可以一句自己的話也沒有，那寫作文不是一點意義也沒有了嗎？想要寫好作文，就要仔細(xì)觀察身邊發(fā)生的事，只要是自己嘔心瀝血的經(jīng)歷，才能寫的更好！也可以仿照自己班寫作文好的同學(xué)，再用上平時自己從課外書上積累的好詞佳句，你的作文一定可以很棒了！
書籍是人類的階梯，書籍是人類的精神的糧食，也正如冰心奶奶所說的：讀書好，多讀書，讀好書！
“讀書是我生命中最大的快樂！”讓書，照耀我們每一天；讓書，溫暖著我的心田！
最新《我的長生果》讀后感 13
我讀了著名作家葉文玲的文章《我的長生果》之后，我感觸很深。作者用優(yōu)美的句子、流暢的語言和豐富的詞匯向我展示了一個小女孩渴望閱讀的畫面。
作者從小到大“讀書史”隨著年齡和閱讀量的增加，作者對書的熱愛可以從小畫到連環(huán)畫再到文藝書或大部分小說。然后，作者講述了少年時期學(xué)以致用，在作文中體會到的兩個道理，讓我覺得就像文中說的，“青春期的讀書生活就像一幅五彩繽紛的'畫頁”，我真的覺得書是人類文明的長生果。
我也愛書，也是一個“小書蟲”但我不想像作者一樣做筆記。我想我會把書寫下來“裝”就在腦子里。俗話說，好的記性不如壞的筆頭好，是的，再好的記性也會忘記一些事情，所以要看閱讀筆記，“刷新”不要忘記書中的東西。我要養(yǎng)成做筆記的好習(xí)慣，讓筆記成為我的寶庫。
書，可以帶你進入知識的海洋；書，可以帶你欣賞生活的真正意義；書，可以讓你感受到愛的奇跡。
最新《我的長生果》讀后感 14
今天，我讀了一篇使我回味無窮的散文——《我的長生果》
葉文玲奶奶娓娓動聽的講述她少年時代讀書的故事。
從葉文玲的筆跡里我終于明白了一句話："讀書破萬卷，下筆如有神" 讀萬卷書，寫作 文就簡單無比了!從作者寫的每一個符號。我恍然領(lǐng)悟："醉心讀書，受益無窮呀!" 書是一個你身邊的朋友呀!一個時時刻刻與你不分離的好朋友。我從作者的字里行間深刻的`了解到書中蘊含人類最寶貴的精神財富。雖然表面上書是質(zhì)樸無華的，但是在我們心中它是榮華富貴的!我從作者從內(nèi)心發(fā)出的真情實感的字跡中我能體會到作者是那么"如饑似渴"的讀書呀!
她對書的熱愛深深的感染了我。使我對"書"也產(chǎn)生了熱愛。從作者的好詞，好句中我同樣發(fā)現(xiàn)讀書可以幫助我們找到一些生動的詞語，詞句。書就像一個豐富的營養(yǎng)集。無時無刻的幫我們補充能量。同時也證實了那句名言："書籍是全世界的營養(yǎng)品。——莎士比亞。"
總而言之，統(tǒng)而言之。從"葉文鈴"的講述使我對書有充滿了興趣"讀書好，多讀書，讀好書"。
最新《我的長生果》讀后感 15
今天，我們學(xué)習(xí)了文章《我的長生果》。我覺得這本書就像一把鑰匙，把我們帶進了一個充滿智慧的王國。 本文主要講述了一個小女孩讀書的故事和經(jīng)歷。
首先她是看一種被人叫做“香煙人”小畫，上面印著《水滸傳》和《三國》的'畫，一般是正面印刷，背面印刷，這是作者第一次看到連環(huán)畫，但很長一段時間，作者感到不滿意。之后，作者看到了真正的連環(huán)畫，其中包括七色花“我”《血淚仇》又稱浮想聯(lián)翩“我”血淚如珠，這些連環(huán)畫導(dǎo)致作者忘記吃飯睡覺。這些用戶仍然無法滿足。之后，作者又發(fā)現(xiàn)了一塊“綠洲”——是小鎮(zhèn)的文化站，那里的文藝書讓作者不解。
后來，作者覺得這些書并不令人愉快，作者學(xué)校圖書館豐富的書像磁石一樣吸引了作者。而些小說大多讓作者陶醉。我這篇文章中，我認(rèn)為第二自然段寫得更好。因為像蜜蜂蝴蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我覺得這句話里的比喻很美。此外，我最受啟發(fā)的是作者在閱讀課外書籍時意識到的兩個關(guān)于寫作文的真相：一是作文。首先，構(gòu)思要獨特，寫作要有一點獨特的味道。第二，作文要寫真情實感；作文練習(xí)一開始離不開借鑒和模仿，但真正打動人心的應(yīng)該是自己努力的創(chuàng)作。
這兩篇文章讓我們明白了寫作文的真諦。我明白，如果你想寫好作文，你必須從每天閱讀課外書籍開始。
最新《我的長生果》讀后感 16
今天，我讀了一篇題為《我的長生果》的文章，讓我受益匪淺。
課文主要通過三個小故事寫出作者對書的熱愛。作者最早的讀物是一張名為香煙人的紙，正面印刷，背面印刷，然后作者看到了真正的書，她每天都渴望閱讀，積累了很多知識，提高了她的作文水平。這篇文章通過兩件事寫出了書對她的好處。寫作文的時候，她不像別人一樣，而是用自己的心去體驗寫作文。通過寫作，作者也體會到了兩個道理:一是作文要有獨特的.構(gòu)思和獨特的風(fēng)味。第二，作文要寫真情實感，作文練習(xí)離不開借鑒和模仿。從這篇課文中，我也積累了很多詞:津津有味，天長日久，吞咽等等。
讀完這篇課文，我意識到了書的重要性，所以我有時間讀一些書來豐富我的知識。有一次，老師讓我們寫一個快樂的過去。我平時積累的這些詞突然像酵母一樣發(fā)揮作用，我從一個陽光明媚的早晨開始，用道路上的喧囂和節(jié)日的節(jié)日氣氛反映了我們家的幸福和幸福。我忍不住笑了。我在文章中適當(dāng)?shù)剡\用了平時積累的描寫快樂的單詞和句子，使文章更加突出歡樂和節(jié)日。這篇充滿真情的作文受到了老師的好評。我的心里樂滋滋的像喝了蜂蜜一樣甜。
從那以后，我就更愛書了。一有空就看書。有一天，我在家看書，貪婪地吸收書中的營養(yǎng)。這時我有點口渴，媽媽給我拿了一瓶酸奶放在桌子上。我津津有味地看著它，完全沉浸在知識的海洋中。我怎么意放下書。我看到我的眼睛看著書，摸著桌子，拿著自來水筆芯，插進杯子里吸酸奶，然后媽媽走過來，看到我，笑，我不知道發(fā)生了什么，低頭看，酸奶已經(jīng)下降了一半以上，然后看到我的嘴都是墨水，筆芯里的墨水已經(jīng)被我吸干凈了。想著我剛才的行為，我摸了摸頭，不好意思笑了。
我喜歡讀書。書籍是人類進步的階梯；讀一百遍書，意味著看到自己。我想攀登知識的巔峰，沖擊頂峰，爭取更上一層樓。
最新《我的長生果》讀后感 17
我讀了著名作家葉文玲的文章《我的“長生果”》后，感觸很深。作者用優(yōu)美的句子，流暢的語言，豐富的詞匯，給我展現(xiàn)了一個小女孩渴望讀書的畫面。
作者從小到大的“讀書史”隨著年齡和閱讀量的增加開始轉(zhuǎn)變，可從小畫片到連環(huán)畫再到文藝書籍或大部頭小說，無不顯示作者對書的熱愛。之后，作者又述說了少年時代讀書時學(xué)以致用，在作文上悟出的兩個道理，這讓我感到如文中所說“少年時代的.讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁”，我也真正感受到，書，是人類禮貌的長生果。
我也愛書，也是一只“小書蟲”了，可我就不愿像作者那樣做筆記，我認(rèn)為把書“裝”在腦子里就能夠了。俗話說得好，好記性不如爛筆頭，是啊，再好的記性也會忘記一些事情，所以才要看看閱讀筆記，“刷新”一下，才不會把書中的東西忘卻。我也要養(yǎng)成做筆記的好習(xí)慣，讓筆記成為我的一座寶庫。
書，能在在何時何地把你帶進知識的海洋;書，能在在何時何地帶你領(lǐng)略人生的真諦;書，能在在何時何地讓你感受愛的奇跡。
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