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做一個(gè)勤勞的人——讀葉圣陶童話《蠶與螞蟻》有感（精選11篇）
當(dāng)看完一本著作后，你有什么領(lǐng)悟呢？不妨坐下來(lái)好好寫寫讀后感吧。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編精心整理的做一個(gè)勤勞的人——讀葉圣陶童話《蠶與螞蟻》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
做一個(gè)勤勞的人——讀葉圣陶童話《蠶與螞蟻》有感 1
如果有人問(wèn)我，最喜歡哪位中國(guó)作家的童話？我會(huì)不假思索地告訴他，是葉圣陶。葉圣陶的每一篇童話，都令人回味，啟迪智慧，教導(dǎo)人生，例如，我讀了《一粒種子》后，明白了只要善良，心底的種子就能開出美麗的花兒。我讀過(guò)幾十篇他的童話，其中對(duì)《蠶與螞蟻》印象最深刻。
一只蠶，認(rèn)為自己拼命吃桑葉，到最后是為了那些不相干的`“人”，做了等于白做，于是它離開了家族，準(zhǔn)備過(guò)“不工作的逍遙日子”。在路上，它遇到了一只螞蟻，螞蟻?zhàn)屝Q參觀自己的國(guó)度，讓它知道了它的想法是怪思想，世上沒(méi)有白做的工作，不工作就等于放棄生命；勤奮工作不只是為了別人，為了社會(huì)，也是為了自己的美好生活。
這幾天晚上，爸爸早早吃完了晚飯，就回書房看書。我有些奇怪，爸爸以往晚上從不看書，這幾天怎么看起書來(lái)呢？從門縫中，我看見他手中捧著一本厚厚的書，還在上面畫畫記記。怎么感覺(jué)爸爸像明天就要參加高考似的呢，這么的認(rèn)真，連我在門口都沒(méi)有察覺(jué)。媽媽見我站在門邊，連忙把我拉開，小聲說(shuō)：“你爸爸下個(gè)月要考試，別打擾他。”
爸爸已經(jīng)參加工作16年了，有一份讓人艷羨的機(jī)關(guān)工作，卻還是這么刻苦地學(xué)習(xí)，他不就是螞蟻嗎？我是一個(gè)小學(xué)生，卻沒(méi)有爸爸用功，豈不應(yīng)該慚愧？我應(yīng)該向爸爸學(xué)習(xí)，這樣將來(lái)才能擁有美好的事業(yè)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)！
我要以螞蟻為榜樣，暑假里早睡早起，自覺(jué)練習(xí)古箏，或者泡毛筆寫字，不再要媽媽打電話提醒，不用姑姑親自督促了。不能做有怪思想的蠶，不能過(guò)“望望天，看看地”的生活，我要做勤勞的小螞蟻！
做一個(gè)勤勞的人——讀葉圣陶童話《蠶與螞蟻》有感 2
《蠶和螞蟻》這篇童話講的是：許多蠶都在一個(gè)勁兒地吃桑葉。有一只蠶呆呆地趴在竹匾邊，它在想：活在這個(gè)世界上，難道就是為了吃桑葉，然后再做成繭，抽出絲來(lái)織成綢緞，給那些不相干的“人”用?于是，他灰心了，決定不再干吃桑葉這工作了。
爸爸整天就是工作，不但白天要上班，晚上還經(jīng)常熬夜。我始終不明白，爸爸為什么工作起來(lái)這么賣力，不分白天黑夜地拼命寫文章?讀了《蠶和螞蟻》這篇童話，我找到了答案。
這篇童話講的是：許多蠶都在一個(gè)勁兒地吃桑葉。有一只蠶呆呆地趴在竹匾邊，它在想：活在這個(gè)世界上，難道就是為了吃桑葉，然后再做成繭，抽出絲來(lái)織成綢緞，給那些不相干的“人”用?于是，他灰心了，決定不再干吃桑葉這工作了。它從竹匾爬到地上，開始過(guò)起那“不要工作”的日子。后來(lái)它遇到了一只螞蟻。螞蟻問(wèn)它：“你為什么這么瘦?”它說(shuō)：“我恨透了吃桑葉這個(gè)工作。”螞蟻忍不住笑了，說(shuō)：“不要工作，這不等于不要生命了嗎?”螞蟻帶著蠶到螞蟻國(guó)參觀。蠶看到螞蟻們個(gè)個(gè)那么賣力地工作，個(gè)個(gè)那么有精神，終于知道自己錯(cuò)了。
爸爸那么賣力地工作，就像那小螞蟻一樣，活得很有意義，很幸福。相反，整天什么事也不干的人，看起來(lái)輕松，實(shí)際上很無(wú)聊。這樣的生命毫無(wú)意義，就像那條無(wú)精打采的蠶一樣。
爸爸在一篇文章里說(shuō)過(guò)：“生命既然只有一次，又是那樣的`短暫，我們何不在生命的質(zhì)量上多下功夫呢?這意味著必須抓住每一個(gè)今天，全力以赴地去學(xué)習(xí)、去工作。”將來(lái)，我也要像爸爸那樣，抓住每一個(gè)今天，精神抖擻地去工作，努力提高生命的質(zhì)量。
做一個(gè)勤勞的人——讀葉圣陶童話《蠶與螞蟻》有感 3
爸爸整天就是工作，不但白天要工作晚上還熬夜。我始終不明白，爸爸為什么工作起來(lái)這么賣力，不不分晝夜地庰拼命掙錢？讀了蠶和螞蟻這篇文章，我找到了答案。
這篇童話講的是：許多蠶都在一個(gè)勁兒吃桑葉。有一只蠶呆呆地趴在一邊它在想：活在這個(gè)世界上，難道就是為了吃桑葉這工作。它從竹片爬下來(lái)，開始過(guò)起那“不是工作”的日子。后來(lái)它遇到了一只螞蟻螞蟻問(wèn)它：“你為什么這么瘦？”它說(shuō)：“我恨透了吃桑葉這個(gè)工作。”螞蟻忍不住笑了，說(shuō)：“不要工作，這個(gè)等于不要生命了嗎？”螞蟻帶著蠶到螞蟻王國(guó)參觀。蠶看到螞蟻們個(gè)個(gè)那么賣力地工作，個(gè)個(gè)精神，終于知道自己錯(cuò)了。
爸爸那么賣力的工作，就像那小螞蟻一樣，活著很有意義，很幸福。相反，整天什么事也不干的'人，看起來(lái)很輕松，實(shí)際上很無(wú)聊。這樣的生命毫無(wú)意義，就像那無(wú)精打采的蠶一樣。爸爸在一篇文章里說(shuō)過(guò)：“生命既然只有一次，又是那樣的短暫，我們何不在生命的質(zhì)量上多下功夫呢？這意味著必須抓住每一個(gè)今天，全力以赴地學(xué)習(xí)、去工作。”將來(lái)，我也要想爸爸那樣，抓住每一個(gè)今天，精神抖擻地去工作，努力提高生命的質(zhì)量。
做一個(gè)勤勞的人——讀葉圣陶童話《蠶與螞蟻》有感 4
葉圣陶的童話，我已經(jīng)看了許多篇了，如：《燕子》、《稻草人》……其中給我印象最深的是《蠶和螞蟻》。這篇童話主要講了一只蠶，它認(rèn)為很不公平，天天工作，到頭來(lái)還要放在開水里煮，還要讓別人把絲一條條抽出來(lái)。覺(jué)得自己的工作只是為人類服務(wù)，得不到任何報(bào)酬，覺(jué)得自己的工作總是白干。”螞蟻忍不住笑了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)它說(shuō)：“不要工作，就等于不要生命了！”便對(duì)蠶說(shuō)世上沒(méi)有白做的工作，只要你付出了就會(huì)有回報(bào)。然后又邀請(qǐng)蠶到螞蟻王國(guó)，當(dāng)蠶看見螞蟻們那么努力工作，熱愛工作，它們把工作比做生命，在它們的生活中，工作是多么美好啊！蠶最終也被螞蟻們的所作所為感動(dòng)了，工作是有意義的。
讀完這篇文章后，我有很深的感觸。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中出現(xiàn)很多錯(cuò)誤的思想，有的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)是為老師學(xué)的，有的認(rèn)為是給家長(zhǎng)學(xué)的.。這樣的想法和蠶不是一樣的嗎？我們應(yīng)該向螞蟻學(xué)習(xí)。我們的一生是有無(wú)數(shù)個(gè)今天組成的，我們不能虛度光陰。在今后的學(xué)習(xí)中，我要抓住每一天，好好學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生，長(zhǎng)大之后成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人
做一個(gè)勤勞的人——讀葉圣陶童話《蠶與螞蟻》有感 5
在寒假里，我讀了一本很有道理的書，這本書的名字是《稻草人》，書里的故事豐富多彩，我最喜歡《蠶和螞蟻》這個(gè)故事，它告訴我一個(gè)道理：凡事不要看黑暗，要多看有光的地方。
《蠶和螞蟻》的故事引人入勝。故事里講述了蠶和螞蟻的生活完全不同，“蠶國(guó)”里的世界是人剝削人、人壓迫人的環(huán)境。那個(gè)不愿意吃桑葉的.蠶是蠶中之王，一個(gè)不一樣的蠶，它不喜歡這樣的生活。而“螞蟻國(guó)”呢？卻是人們平等勞動(dòng)，它們一起用勞動(dòng)換來(lái)美好生活。
這個(gè)故事最打動(dòng)我的是蠶和螞蟻在陽(yáng)臺(tái)比唱歌的情節(jié)。因?yàn)樾Q唱的沒(méi)有感情、沒(méi)有新奇、沒(méi)有活躍；而螞蟻那邊唱的有感情、有新奇、有活躍。螞蟻動(dòng)聽的歌聲，瞬間讓蠶中之王明白了它自己原本的使命，它不再害怕人們用熱水澆它，用它抽絲、紡織，把它做成暖暖的棉衣。
看完這個(gè)故事，我也知道了自己的使命，我的使命是勤奮學(xué)習(xí)，努力成為有才華的人，將來(lái)為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
做一個(gè)勤勞的人——讀葉圣陶童話《蠶與螞蟻》有感 6
葉圣陶的文章，我已經(jīng)看了許多篇了，如：《爬山虎的腳》、《稻草人》……其中讓我印象最深的是《蠶和螞蟻》。
這篇童話主要講了一只蠶認(rèn)為它們這樣工作著只是為人類服務(wù)，根本得不到任何報(bào)酬，于是從家里爬出，開始了“不用工作”的`日子，后來(lái)，訪問(wèn)了螞蟻王國(guó)，才知道：工作著是有意義的。
以前，我認(rèn)為：讀書，是為了自己將來(lái)能考上名牌大學(xué)，讀大學(xué)，是為了將來(lái)能找到好的工作，找到好的工作，是為了能讓生活變得安逸。現(xiàn)在，讀了《蠶和螞蟻》后，我才知道：讀書不僅是為了自己能夠生存，也是為了更好的服務(wù)于周圍的人們。正如周恩來(lái)說(shuō)的：“為中華之崛起而讀書……”
做一個(gè)勤勞的人——讀葉圣陶童話《蠶與螞蟻》有感 7
爸爸整天就知道上班工作。不但白天要上班，晚上還常常加班，我始終都不知道爸爸為什么這么賣力的去工作。我讀了《蠶和螞蟻》這篇童話后，我找到了答案。
這篇童話說(shuō)的是：一群蠶都在一個(gè)勁兒地吃桑葉，有一只蠶卻呆呆的趴在竹匾邊，它在想：活在世上，就是吃桑葉，然后再變成繭，最后在出來(lái)做綢帶；我們的一身就是為了別人嗎？它決定叢竹匾上爬到地上，開始過(guò)不做工作的生活。
有一天這只蠶遇到了一只螞蟻；螞蟻對(duì)這只蠶說(shuō)：“-你怎么長(zhǎng)的這么廋？”蠶對(duì)這只螞蟻說(shuō)：“我恨透了吃桑葉的`工作。”螞蟻說(shuō)：“我?guī)憧纯次覀兾浵佂鯂?guó)吧！”到了螞蟻王國(guó)這只蠶看見了這里的螞蟻都在賣力的工作，沒(méi)有一只螞蟻不勞動(dòng)，螞蟻對(duì)蠶說(shuō)：“不要工作，就等于不要生命。”這時(shí)這只蠶才知道自己錯(cuò)了。
同樣爸爸那么賣力的工作，就像那只勤勞的螞蟻一樣，活得很有意義。相反，整天什么事也不作的人，看起來(lái)很輕松，實(shí)際很無(wú)聊，什么事也不會(huì)，這樣的生活毫無(wú)意義，就像這只蠶一樣。
我在一篇文章里看見這么一句話：“生命既然只有一次，又是那樣短暫，我們何不在生命的質(zhì)量上多下些功夫呢？”這意味著，抓住每一個(gè)今天，全力以赴地去學(xué)習(xí)，努力地去工作。”以后，我一定要抓住每一個(gè)今天，努力地學(xué)習(xí)，不斷提高生命的質(zhì)量。
做一個(gè)勤勞的人——讀葉圣陶童話《蠶與螞蟻》有感 8
在寒假里我讀了《語(yǔ)文主題叢書》中葉圣陶先生寫的《蠶和螞蟻》的故事。
在故事里有一只蠶，它認(rèn)為蠶生到世上來(lái)為做繭就得吃桑葉，維一的大事就是做繭，吃桑葉不是繭，它覺(jué)得沒(méi)有意思，那只蠶就不吃桑葉也不工作了，在它快餓死的時(shí)候發(fā)現(xiàn)一只螞蟻不贊同它的觀點(diǎn)，螞蟻覺(jué)得工作是很有意思的。
然后蠶去了螞蟻王國(guó)，它看見每一只螞蟻都有精神、賣力氣、很忙碌，可是很愉快，整個(gè)工作就是它們的生命。
讀了這個(gè)故事，我覺(jué)得工作是有意義的，我覺(jué)得蠶不是不熱愛勞動(dòng)，只是它所在的惡劣環(huán)境使它們沒(méi)有工作力，螞蟻的.勤快讓蠶自愧不如。
工作是很重要的。每一個(gè)人都要努力工作，只有工作才能讓人生活有意義，才能獲得報(bào)酬，去享受更好生活。
等長(zhǎng)大以后要努力工作，現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大才能找一個(gè)更好的工作。
做一個(gè)勤勞的人——讀葉圣陶童話《蠶與螞蟻》有感 9
我的媽媽整天就是工作，不但白天要上班，晚上還經(jīng)常要熬夜。我始終不明白，媽媽為什么工作這么賣力，不分白天黑夜拼命地工作？讀了《蠶和螞蟻》這篇童話，我找到了答案。
這篇童話講了：好多蠶都在使勁地吃桑葉，卻有一條蠶呆呆地趴在竹匾邊，它想：在這個(gè)世界上活著就為吃桑葉，然后再做成繭，吐出絲來(lái)做成綢緞，給那些不相干的人用。它灰心了，決定不再吃干桑葉這個(gè)工作。它從匾邊爬到地上，開始過(guò)那不要工作的日子。后來(lái)，它遇到一只螞蟻，螞蟻問(wèn)它為什么那么瘦，它回答了自己的.想法。螞蟻忍不住笑了：“不要了工作，那不就等于不要生命了嗎？”螞蟻帶著蠶來(lái)到了螞蟻國(guó)參觀，它看見螞蟻個(gè)個(gè)都賣力地工作，個(gè)個(gè)都那么有精神，它終于知道自己錯(cuò)了。
媽媽賣力地工作，就像那些吐絲結(jié)繭的蠶一樣活得很有意義，還常常能夠享受接近目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)帶來(lái)的快樂(lè)。相反，整天什么事也不干的人，看起來(lái)很輕松，其實(shí)很無(wú)聊，就像那條自以為聰明的螞蟻一樣。如果每天無(wú)所事事，一輩子就這么碌碌無(wú)為，回過(guò)頭來(lái)看看，自己什么也沒(méi)做，什么目標(biāo)也沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，生命也就失去了價(jià)值。
做一個(gè)勤勞的人——讀葉圣陶童話《蠶與螞蟻》有感 10
看多了國(guó)外通俗小說(shuō)，自然要讀一些國(guó)內(nèi)著名的文學(xué)作品，如果有人問(wèn)我最喜歡誰(shuí)的作品，我肯定告訴他，我最喜歡葉圣陶寫的童話。他所寫的每一篇文章，都使我回味，例如我最喜歡的一篇名叫《蠶和螞蟻》，讓我感覺(jué)——做一個(gè)勤奮的人。
一只蠶，認(rèn)為自己拼命的吃桑葉到最后是為了不相干的“人”而工作的，做了等于百干，于是它離開了，準(zhǔn)備過(guò)“不工作的.好日子”，它來(lái)到了屋外，遇到了一只螞蟻，螞蟻見到了一只干瘦的蠶就很奇怪的問(wèn)了它，蠶跟螞蟻說(shuō)了自己的“工作論”。于是螞蟻?zhàn)屝Q參觀了自己的國(guó)度，讓它指導(dǎo)了它的想法是錯(cuò)誤的，世上沒(méi)有白做的工作，不工作就是在虛度生命，放棄生活。勤奮工作不是只為了別人，而是為了自己美好的生活。
媽媽是在銀行工作的人，她每天除了上班，晚上回來(lái)還要輔導(dǎo)我的功課，還要操心妹妹，除此之外，媽媽還經(jīng)常拿書看要參加公司里的考試，媽媽是大人了，卻還要這么刻苦的學(xué)習(xí)，她不就是一只“螞蟻”嗎？我是一個(gè)小學(xué)生，卻沒(méi)媽媽用功，豈不是應(yīng)該慚愧？我應(yīng)該向媽媽學(xué)習(xí)，這樣才能做一個(gè)有用的人。
我要以螞蟻為榜樣，在現(xiàn)在這種全國(guó)疫情在家學(xué)習(xí)的情況下，早睡早起，自覺(jué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，完成老師在群上布置的作業(yè)，不用媽媽天天提醒，我不要做看看天、望望的，為不相干的人工作思想的蠶；我要做勤奮的小螞蟻。工作就有幸福，所以我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上。
做一個(gè)勤勞的人——讀葉圣陶童話《蠶與螞蟻》有感 11
今天我讀了《蠶和螞蟻》這篇后使我受益匪淺，也讓我知道了世上沒(méi)有掉餡餅的好事，原來(lái)每一次收獲都要付出很大努力。這篇文章主要講了一只不愿意工作的蠶和一群勤勞的螞蟻。那只好吃懶做的蠶說(shuō)，它們工作都是為了人，所以它們不愿意工作，它異想天開的想著過(guò)望望天，看看地的幸福生活，可是螞蟻就不同了，它們熱愛工作，它們把工作比做生命，比作歌聲，在它們的生活中，工作是多么美好啊！蠶最終也被螞蟻們的所作所為感動(dòng)了。
其實(shí)這樣的事也曾發(fā)生在我身上。記得那是我剛要上一年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)天高云淡的秋天，金色的落葉像一位金公主，穿著閃閃發(fā)光的衣裳，來(lái)裝扮大地。我正在家里和小伙伴玩“擺擺”家，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“桂花過(guò)幾天，讓你爸爸帶你去報(bào)名上學(xué)去。”媽媽的一席話一下子讓我愣住了。那是年齡幼小的我只想著天天跟小朋友一塊兒玩，那才是最快樂(lè)幸福的事。我對(duì)媽媽說(shuō)：“上學(xué)多沒(méi)意思啊！天天還要寫作業(yè)。多累啊！我現(xiàn)在不是很快樂(lè)嗎？這樣自由自在、無(wú)拘無(wú)束的多好呀！”媽媽一聽我的話兩眼看著我，左手撫摸著我的頭，微笑著說(shuō)：“你知道嗎？我們那時(shí)候想上學(xué)都上不起，可是你現(xiàn)在這么好的條件，還不好好珍惜這美好的時(shí)光，不上學(xué)，你長(zhǎng)大怎么辦？向我們這樣每天面朝黃土，背朝天的干一輩子活嗎？”我似懂非懂地聽著媽媽的話，只是點(diǎn)點(diǎn)頭。
記得那是四年級(jí)盛夏的午后，火辣辣的太陽(yáng)毫不留情的炙烤著大地上的一切，青翠挺拔的樹苗沒(méi)精打采的垂著枝條，碧綠的葉子卷曲著，仿佛像一個(gè)挨了批評(píng)的孩子，垂頭喪氣地耷拉著腦袋。風(fēng)也不知道躲到哪兒去了，到處都是熱的，老柳樹上的'知了也拉長(zhǎng)了嗓音拼命地叫：“受不了，受不了……”媽媽帶我去地里扒草，剛開始我跟媽媽興高采烈地扒草，起初，我干勁十足，兩手緊拽靠近根部的草，用力向上一提，有時(shí)用勁過(guò)猛，我抱著草摔個(gè)仰面朝天。不經(jīng)意間，汗水悄然從額頭上沁出，從臉頰上滾落下來(lái)，以至于渾身汗流浹背了。可是過(guò)了一會(huì)兒，我的手上就磨出小水泡來(lái)了，我跑到媽媽跟前，哭哭啼啼的伸著右手對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你看，我的手磨破了。”媽媽邊用嘴吹吹我的手，邊安撫我說(shuō)：“沒(méi)事，休息一會(huì)兒就好了。”說(shuō)完媽媽又俯身埋頭苦干起來(lái)。我坐在一邊，看見那豆大的汗珠從媽媽臉頰上一滴一滴滾落下來(lái)，望著烈日下媽媽的背影，我似乎明白了媽媽先前對(duì)我的良苦用心。
現(xiàn)在我感覺(jué)那時(shí)的我就像童話中那只好吃懶做的蠶，而媽媽則是一只偉大、踏實(shí)而勤勞的螞蟻，時(shí)刻鞭策著我改正自己犯下的錯(cuò)。我很感激這篇童話，是它讓我懂得了“一份耕耘，一分收獲”的道理。只要我的心向著生活，并時(shí)常熱愛著它，就能在這生活中感到真正的快樂(lè)！
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