讀《三國演義》有感

時間：2022-07-27 16:13:10 讀后感我要投稿

讀《三國演義》有感【薦】

　　當品味完一本著作后，大家心中一定是萌生了不少心得體會，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編為大家整理的讀《三國演義》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀《三國演義》有感1

　　在寒假里，我讀了發(fā)多書，其中有《百分百好》、《三國演義》等。我最喜歡看《三國演義》，里面有劉、關、張?zhí)覉@三節(jié)義，三人成為異姓兄弟，雖非同年同月生，但愿同年同月生，有這份魄力讓我深受感動，三人中劉備為大哥，替關羽打造了一支重八十二斤的青龍偃月刀，為張飛鑄造了一根一丈八尺長的的蛇矛。如此看來，劉備真是情深意重，我喜歡讀諸葛亮草船借箭，周瑜讓諸葛亮三日之內造出十萬支箭，諸葛亮答應了他在晚上大霧來臨時，命三十條船周圍扎著稻草人，向曹操進攻，曹操以為有人偷襲，派一萬人拚命射箭，諸葛亮是不費吹灰之力取得十萬支箭，夠聰明吧？還有關羽刮骨療毒，劉備三顧茅廬，曹丕篡位，諸葛亮火燒連營，都很精彩，我看了之后，被諸葛亮的聰明佩服，為關羽的英勇神武而驚住。說關羽左臂中了毒箭，需要趕快醫(yī)治，華佗說：“需要把肉切開。刮去骨頭上的毒，再把肉縫合”，關羽說：“快開始吧�！比A佗用刀把肉刮開，讓人用盆接血，血流了一盆，而關羽神情自如，邊下棋邊喝酒吃肉，傷口縫好了，關羽說：“先生真是神醫(yī)，手臂真不那么痛了，太謝謝了。”華佗卻說：“沒事，今日真見了將軍英勇，百聞不如一見，真是名不虛傳�！标P羽說：“哪里，哪里�！�

　　《三國演義》寫了三個國家的興衰史，從桃園三結義至三國歸晉共經(jīng)歷了五大時期，便是黃巾之亂，董卓之亂，群雄割據(jù)（官渡之戰(zhàn)，赤壁之戰(zhàn)），三分天下和天下歸晉黃巾之亂是從桃園三結義開始，講了黃巾起義之后，東漢F的反擊，出現(xiàn)了劉備，曹操等英雄，而東漢政權也快滅亡了董卓之亂是講董卓入京前后的故事，從何進與十常侍對戰(zhàn)到少帝逃出京城，結果被董卓救駕董卓入京后收買了猛將呂布，又廢少帝，立獻帝，大權獨攬，實施_，逼得群雄聯(lián)軍伐董卓，雖然后來聯(lián)軍失敗了，但是董卓最后也被呂布所殺群雄割據(jù)是講董卓死后，中原諸侯群龍無首，為了擴大自己的地盤互相廝殺，最主要分為三個戰(zhàn)區(qū)，即北方的袁紹與公孫瓚，江東地區(qū)孫策的崛起，中原地區(qū)曹操，劉備，呂布，袁術之間的戰(zhàn)爭再后來的三分天下和天下歸晉我就不一一細說了。

　　最主要的我想談談自己對三國演義的一些認識和看法在《三國演義》中，我最欣賞的就是曹操了，雖然為了突出劉備的仁義，他被寫成奸詐之人，但是他的軍事才能仍然沒有抹殺他在幾年的東征西戰(zhàn)中，占領了長江以北的大片土地，連少數(shù)民族都臣服于他，他是三位郡主中最有才干的，魏也是三國中盛的，他奠定了魏國的基礎，后來晉國才能統(tǒng)一天下，所以他是一位真真正正的英雄對于人才的求賢若渴，也是曹操值得欣賞的地方，曹操為了選拔更多的人才，打破了依據(jù)封建德行和門弟高低任用官吏的標準，提出了"唯才是舉"的用人方針，于公元2年春天下了一道《求賢令》曹操在令中一開始就總結歷史經(jīng)驗，認為自古以來的開國皇帝和中興之君，沒有一個不是得到賢才和他共同來治理好天下的，而所得的賢才，又往往不出里巷，這絕不是機遇，而是當政的人求，訪得來的有鑒于此，曹操立足現(xiàn)實，指出現(xiàn)在天下未定，正是求賢最迫切的時刻他希望在左右的人不要考慮出身，幫他把那些出身貧賤而被埋沒的賢才發(fā)現(xiàn)和推舉出來，只要有才能就予以重用后來。

　　曹操于公元2和27年又下了兩道《求賢令》，反復強調他在用人上"唯才是舉"的方針他要求人事主管部門和各級地方官吏在選拔人才上，力戒求全責備，即使有這樣那樣的缺點也受有關系，只要真有才能就行經(jīng)過一番努力，曹魏集中了大量人才，當時各地投奔到曹操門下的人很多，形成猛將如云，謀臣如雨的盛況而且對于有才干的人曹操還能做到不計前嫌，比如陳琳本來是袁紹的部下，曾經(jīng)替袁紹起草檄文，罵了曹操的祖宗三代袁紹失敗后，陳琳歸降曹操曹操問他說："你從前為袁紹寫檄之，罵我一個人就可以了，為什么要罵到我的祖宗三代，陳琳連忙謝罪曹操愛惜他的文才，不僅對他不處罪，還照樣任用他曹操的成功不僅因為他的杰出才能和善于招攬人才，還在于他有著豁達的胸襟和廣闊的胸懷在赤壁的慘敗之后，曹操并未一籌莫展，而是笑著說了一句"今北方仍由我所據(jù)"，并且三次大笑展現(xiàn)出他對待挫折的樂觀態(tài)度曹操同時也是個很有文學情趣的人，喜歡賦詩，即使大戰(zhàn)在即也情趣不改，他的許多詩作都是樂府中的名篇。

讀《三國演義》有感2

　　這次是我第三次翻開《三國演義》這本書了，但是我每一次讀完后都有不一樣的感受和不一樣的體驗，這本書讓我受益匪淺。

　　《三國演義》主要描寫的是東漢末年和整個三國時代以曹操、劉備、孫權為首的魏、蜀、吳三個政治、軍事集團之間的矛盾和斗爭。

　　書中的每個人物都具有不一樣的性格，作者刻畫的淋漓盡致，栩栩如生，讓人看了仿佛身臨其境。氣量狹小的周瑜；忠厚老實的魯肅；勇猛的張飛；重情重義的關羽；招賢才的劉備；足智多謀的諸葛亮等等。其中，我最欣賞的是諸葛亮和劉備。首先是劉備，從一開始的桃園三結義讓我對劉備產(chǎn)生了很深的印象，他十分重情義，也很顧全大局，就拿三顧茅廬這個故事來說，劉備為了統(tǒng)一大業(yè)，三次才請到了諸葛亮，他的這種堅持不懈的精神讓我十分敬佩。

　　說起諸葛亮，大家都很熟悉，他上知天文，下曉地理，并且精通陰陽之道，能呼風喚雨，感知天地萬物，運籌帷幄，百戰(zhàn)百勝�！恫荽杓愤@一章節(jié)中更加突出了諸葛亮是個足智多謀，聰明博學的人，致使草船借箭成功，使得周瑜不得不嘆服：“諸葛亮神機妙算，我真比不上他。”諸葛亮還曾巧借東風，火燒赤壁，使號稱有八十萬大軍的曹操敗走華容道，成為歷史上以少勝多的著名戰(zhàn)例。

　　《三國演義》真不愧是我國的四大名著之一，每讀一遍都感觸頗深。從劉備和關羽的身上，我們又能想到哪些呢？在生活中，干什么事情都要堅持不懈，遇事要冷靜對待，對待朋友要忠誠，這樣才能得到別人的信任。

　　在學習中，我們應該虛心聽取老師和家長的勸告，不應該因為一次考試失利就失去信心。我們應該像諸葛亮一樣，心胸寬闊，寬宏大量，以積極樂觀的心態(tài)去面對生活和挑戰(zhàn)。只要我們團結一致，相互取長補短，就能戰(zhàn)勝一切困難。

讀《三國演義》有感3

　　《三國演義》大家都很熟悉吧，它是中國四大名著之一。這本書由很多個故事情節(jié)組成，其中我最喜歡《桃園三結義》的故事。

　　《桃園三結義》主要講了劉備、關羽、張飛偶然相識，三人意氣相投，重情重義，便結拜為兄弟。結拜后的三人互相幫助，互相督促，他們一起從軍，各自施展自己的才華，報效國家，建功立業(yè)。

　　這個故事告訴我們，要交志同道合的朋友。朋友之間要互相幫助，互相提點，要敢于指出朋友的缺點，勸他改正。要包容朋友的過錯，不能因小事而爭吵。朋友之間的義氣固然重要，但不能為了講義氣做不法的事情，而要為朋友做好事。我們同學之間，也要互相幫助，互相包容，如果同學遇到了困難，一定要及時幫助他，不能袖手旁觀，更不能在一旁嘲笑。這才是朋友間真正的義氣。

讀《三國演義》有感4

　　《三國演義》我已經(jīng)不是第一次看了，書中的大致內容我都了解了，去年的寒假我也讀了這本書，并且在那次的開學考試時我還得了99分，可見我對《三國演義》還是比較了解的。不過孔子曾經(jīng)說過：“溫故而知新”，再次閱讀《三國演義》以后我發(fā)現(xiàn)了一些新的東西。

　　我以前看這本書時，我曾經(jīng)說過：“這本書講述了東漢末年到三國時期群雄混戰(zhàn)的故事，生動地再現(xiàn)了三國時期的歷史�！辈贿^現(xiàn)在我知道了，它只不過是根據(jù)歷史改編成的小說而已，所以我不得不失望地說，《三國演義》與真正的三國歷史有出入，有很多像“過五關斬六將”這樣家喻戶曉的故事都是羅貫中虛構的。但這就是小說的魅力，《三國演義》因為有了這樣雖然虛構但是精彩的段子，它才會顯得跌宕起伏，驚心動魄，因而流傳至今還聞名于世。

　　我們知道中國共產(chǎn)黨之所以能解放全中國并把它建設得如此強大，是因為我們的黨代表廣大人民的利益，人民的支持是革命勝利和國家穩(wěn)定的根本。那么把這種觀點代入三國時期后，我們就會知道為什么三個政權在建立時想盡辦法讓天下人信服，最后卻都沒能擺脫亡國的厄運。人民和國家領導人的理想是不同的，人民渴望和平的生活，而三國的統(tǒng)治者們都想吃掉另外兩國奪取天下，因此，盡管魏國有著最多的地盤和人口，吳國有厲害得使劉備、關羽、張飛三兄弟殞命的領導集體，蜀國有把國家治理得井井有條的諸葛亮，他們還是回天乏術，被淹沒在了歷史的滾滾洪流之中。

　　其實在任何時間，任何地點，人民的支持都是革命成功和國家穩(wěn)定的根本。三國之前，有商湯革命、武王伐紂、秦末亂世，這樣代表多數(shù)人利益的政權推翻失去民心支持的歷史事件，三國之后隋唐亂世、五代十國、元末大起義、明末李闖王、清末辛亥革命、三次國內革命戰(zhàn)爭也在講述同一個道理。

　　我們經(jīng)常說，少數(shù)服從多數(shù)，人民永遠是多數(shù)群體，人民的利益永遠是領導人應服從的利益，我從《三國演義》中讀出了這樣一個大道理。

讀《三國演義》有感5

　　“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”蘇軾此詞懷古傷今，又將我?guī)肓诉@部歷史巨著——《三國演義》。

　　《三國演義》是是中國歷史演義小說的開山之作，是明代小說家羅貫中依據(jù)有關三國的正史，描寫了魏、蜀、吳，三個國家之間的復雜斗爭�！度龂萘x》肯定了人的智慧謀略，諸葛亮作為智慧的化身，他通天文，曉地理。魏國的曹操、司馬懿，吳國的周瑜、陸遜，蜀國的龐統(tǒng)、姜維，都成了后人眼中智慧的`錦囊。

　　生活中，智慧無處不在。我的夢想就是——用智慧武裝自己！

　　智慧，能使你以弱勝強。1941年11月19日，黃昏時分，澳大利亞威名遠揚的巡洋艦“悉尼”號和德國戰(zhàn)艦“盧茲”號相遇。“盧茲”號艦長道麥知道“悉尼”號的厲害，不管“盧茲”號是逃跑還是迎戰(zhàn)，結局都是被擊沉。道麥艦長立即將戰(zhàn)艦偽裝成商船，降下德國國旗，換上挪威國旗，并且裝作船已經(jīng)起火，向“悉尼”號發(fā)射了“SOS”求救信號。“悉尼”號艦長巴尼特上了當，發(fā)出信號答應“盧茲”號，冰箱“盧茲”號側面靠攏，“盧茲”號突然向“悉尼”號發(fā)射了兩枚魚雷。這時“悉尼”號發(fā)現(xiàn)中計了，可是已經(jīng)來不及了“盧茲”號上的機槍大炮一起射擊，“悉尼”號的船尾中彈爆炸，船舵被炸飛，被“盧茲”號炸成兩瓣，645名官兵全部葬身大海。

　　靠智慧以少勝多的戰(zhàn)役也有很多，巨鹿之戰(zhàn)就是其中之一。

　　秦二世二年（公元前208年）九月，秦軍上將軍章邯打敗楚地反秦義軍首領項梁后，認為楚地已不足憂，遂率20余萬秦軍北上攻趙，并調原駐上郡的王離部20萬秦軍南下，圍困趙王歇于巨鹿（今河北平鄉(xiāng)）。無奈之下趙王派使者向楚懷王以及各國諸侯求援。當時秦軍十分強大，救趙諸軍駐扎在巨鹿城北，沒有人敢前去迎戰(zhàn)。楚懷王遂封項羽為上將軍，并令英布和蒲將軍兩支楚軍也歸其指揮。

　　項羽先派遣部將英布、蒲將軍率領兩萬人為先鋒，渡過黃河，切斷秦軍運糧通道。然后，項羽親率全部主力渡河，并下令全軍將士破釜沉舟，每人只攜帶三天的干糧，以示決一死戰(zhàn)之決心。

　　項羽破釜沉舟的決心和勇氣，極大地鼓舞了將士們的士氣。楚軍個個士氣振奮，以一當十，奮勇死戰(zhàn)，九戰(zhàn)九捷，大敗秦軍。巨鹿之困因而得解。

　　智慧是天邊璀璨的星辰，照亮黑暗；智慧是炎熱夏天的清風，讓你心曠神怡；智慧是醇香的涼茶，幫你提神醒腦；智慧是永久的護膚品，讓你永葆青春。讓我們用智慧來武裝自己！

讀《三國演義》有感6

　　中國古典小說四大名著之一的《三國演義》總算被我給“啃”完了，好辛苦呀！各種各樣的人物形象使我記憶猶新。例如：蜀國五虎將中，忠義并稱的關羽；魯莽沖動的張飛；勇敢慎重的趙云；少年成名的馬超；老當益壯的黃忠。我對他們的印象都非常深刻。當然我最喜歡的還是中華智星——諸葛亮（諸葛孔明）。

　　諸葛亮生于亂世，因此隱居山林，不問世事。劉備三顧茅廬，誠心讓他極為感動，使其甘心為之驅馳。諸葛亮剛出道，就上演了火燒新野的好戲，殺得曹軍丟盔棄甲，狼狽而歸。緊接著他又出使東吳，舌戰(zhàn)群儒，氣勢非凡，達成了聯(lián)吳抗曹的戰(zhàn)略。赤壁之戰(zhàn)，他草船借箭，借東風。智算華容，真當高管仲、樂毅一籌。杜甫的《八陣圖》就是贊揚他而寫；

　　功蓋三分國，

　　名成八陣圖。

　　劉備“崩殂”之后，蜀國陷入一片混亂與危機之中，此時諸葛亮作為蜀國的頂梁柱，更是鞠躬盡瘁、嘔心瀝血地輔佐劉禪（阿斗）。安居平五路，修好東吳，堅持聯(lián)吳抗曹的戰(zhàn)略。穩(wěn)定了蜀國的局勢，然后他又七擒孟獲，平定南蠻，解除了蜀國邊界的戰(zhàn)略；此后更是六出祁山，其中的事跡如：空城計、五丈原鑲星等更是廣為流傳。

　　盡管諸葛亮最終沒有完成統(tǒng)一天下的宏愿，但他的博才多學、豐功偉績仍流傳后世、光照千古！

讀《三國演義》有感7

　　悟人生真諦，做平和之人——讀《三國演義》有感三國風云，大氣磅礴。書中人物各有千秋，講述了一段分久必合，合久必分的歷史往事。

　　在經(jīng)歷幾遍的詳讀之后，我對書中兩人頗有興趣，一是周瑜，三國時期，東吳孫權一派的少年都督；二是諸葛亮，字孔明，人稱臥龍先生，劉備帳下軍師。這兩個人曾一同指揮過赤壁之戰(zhàn)，顯然是友；而諸葛亮又三氣周瑜，最終使一位心胸狹窄的少年英雄氣郁身亡。

　　先說周瑜，他是東吳的大都督，年少便得到吳侯的賞識，又得美女小喬為妻，可謂是春風得意，生活事業(yè)雙豐收。就是這樣一位少年得志的奇人，最后卻落得為了一句“既生瑜何生亮”氣死于馬上。這樣一位才華橫溢又少年得志的人，結局竟顯得如此悲慘。為什么，只是為了心胸狹窄，滿足自己的虛榮，情節(jié)跌宕起伏，讀來讓人惋惜不已。

　　年少的周瑜只為一是氣短，從而造成了這一失足成千古恨的悲劇，這不禁讓現(xiàn)實社會的我們，無不好好反思。而說道孔明先生，他值得我們反思的又有哪些呢？

　　諸葛亮字孔明人稱臥龍與龐統(tǒng)并稱鳳雛臥龍。他學識淵博，被劉備三顧茅廬請出。做為軍師，他一生奇聞奇事極多。曾主持過赤壁，獨演空城計……書中提到他的情節(jié)很多。其中我最喜歡也最佩服的是他與劉皇叔的那一段隆中對，當年劉備三請孔明，終于在最后一次見到了他，諸葛亮當然也不負其所望，為他把后來六十年的戰(zhàn)略方針和計劃介紹了一遍。正是這一短短的隆中對，不僅讓我們看到了諸葛亮的學識，更讓劉備以下開朗起來，看到了希望。也正是它，同樣反映出諸葛亮在隆中多年的修學沒有白費，從而才早就了這樣一位亂世才子，正是這淵博學識才造就了劉備的漢室天下。

　　總體老說，周瑜和諸葛亮只是書中的兩個代表人物，真正吸引讀者眼球的是這跌宕起伏的情節(jié)和亂世中的這些人的真情。正是有了這些情義才造就了書中這些有血有肉，風格各異的人物。正是有了他們才使得故事更加引人入勝。

　　曹操的詭詐,劉備的謙遜,孔明的謹慎,周瑜的心胸狹窄,每一個人物都具有不同的性格,作者刻畫的淋漓盡致,細細品味,讓讀者陶醉其中。

　　故事的主要內容是以智和勇來依次展開的，但是我認為智永遠是勝過勇的。比如：孔明用空城計嚇退了司馬懿率領的十五萬大軍。此種例子舉不勝數(shù)。

　　可是在故事中也有無謀無勇的。像漢室劉蟬，整日飲酒作樂，不理朝政，心甘情愿的把蜀國獻出，最后竟然上演了讓天下人恥笑的事情，樂不思蜀。誰會想到一個國家的統(tǒng)治者能做出這樣的時移俗易的事情來呢？

　　有勇無謀的。呂布，顏良都是典型的例子：如果呂布在白門樓聽從謀士的計策，何必被曹操吊死在城門上呢？如果顏良把劉備在河北的事情和關羽說清楚，哪兒至于被義氣的關羽所砍呢？古人云：大勇無謀，禍福占其，禍居上，福臨下，入陣必中計，死無不目。

　　再談談國家，魏，曾經(jīng)煊赫一時；蜀，曾經(jīng)功成不居；吳，曾經(jīng)名震江東。這么來看，從國家就可以反映出國君的性格。曹操，欺壓百姓；劉備，愛民如子；孫權，稱霸江東。

　　如果說魏國在三國里智謀最強，一點也不為過。曹操的用兵堪稱舉世無雙，司馬懿就更是用兵如神。但是兩個人都有自己致命的弱點：曹操多疑，司馬懿太過陰險。再說蜀國，首當其沖的必定是臥龍諸葛亮。他那過人的機智，嫻熟的兵陣，無不讓后人嘆為觀止。還有像鳳雛龐統(tǒng)、姜維、徐蔗等等一些人物，但是我認為都不如孔明。吳國，一個占據(jù)三江六郡的國度，能算得上是有謀略的，也就是周瑜了，少年時期的周瑜就熟讀兵書，精通布陣。經(jīng)過一番刻苦的努力，終于當上了水軍大都督，總統(tǒng)水兵。不過他太過于嫉妒，死時年盡二十六歲。

　　從這些人物和國家我們不難看出人的性格的重要性。性格關系著成功。

讀《三國演義》有感8

　　羅貫中在《三國演義》卷首語：“話說天下大勢，分久必合，合久必分”。精辟的總結了歷史的發(fā)展趨勢。讀罷《三國演義》掩卷沉思：這分分合合豈非人力所為？

　　《三國演義》是一部歷史演義的長篇小說，以描寫戰(zhàn)爭為主，分為黃巾之亂、董卓之亂、群雄逐鹿、三國鼎立、三國歸晉五大部分。在廣闊的背景上，上演了一幕幕波瀾起伏，氣勢磅礴的戰(zhàn)爭場面，成功刻畫了幾百個人物形象，其中文人某事的斗智斗勇，各方的用人原則和謀士的腦力風暴一次次撞擊左右了戰(zhàn)爭的結果。告訴我們一個樸素的道理：

　　善于用人是成就偉業(yè)的保證。

　　曹操三次頒布求賢令以獲得良才為己所用，事實證明人才的招攬為其統(tǒng)一北方規(guī)劃了可行的藍圖。

　　曹操的謀士毛玠曾經(jīng)向他提出了一個建議：“奉天子以令不臣，修耕植以畜軍資”，曹操采納了謀士毛玠的建議，并予以實施。也就是說，曹操的路線和策略是“奉天子以令不臣”。袁紹的謀士沮授也曾進言“挾天子而令諸侯，畜士馬以討不庭”，可是袁紹手下其他的謀士不贊成，袁紹一猶豫，曹操就搶先了一步，獲得民心�？梢娫B不善于用人，雖然空有雄兵猛將，卻不懂軍事不過是政治的工具，最后難免失敗。官渡之戰(zhàn)中又錯失許攸，因為不能聽進人言以超強實力完敗，也充分說明問題。可見知人善用威力無限。

　　“學成文武藝，貨與帝王家”東漢末年正值亂世，許多有識之士，治國良才，隱居山林期待救世伯樂以一展雄才大略。諸葛亮就是其中最讓讀者敬佩的一位。

　　劉備便親自前往拜訪，去了三次才見到諸葛亮。與亮相見后，諸葛亮遂向他陳說了三分天下之計，分析了曹操不可取，孫權可作援的形勢；又詳述了荊、益二州的州牧懦弱，有機可乘，而且只有擁有此二州才可爭勝天下；更向劉備講述了攻打中原的戰(zhàn)略。這篇論說后世稱之為《隆中對》。()《隆中對》是此后數(shù)十年劉備和蜀漢的基本國策。我們常常贊嘆諸葛亮未出茅廬便知天下三分，實際上這天下三分其實是諸葛亮根據(jù)天下形勢以及自己的聰明才智策劃的。否則以劉備無立足之地的形式能和孫曹抗衡應該是難于上青天。一人之得，便得三分天下，善于用人真是成功的前提啊。

　　其實非是《三國演義》能看出用人之重要性，就是歷史中例子也比比皆是：秦始皇任用李斯、王翦、蒙恬、尉繚，可謂英雄不問出身，只要你有才能我便用你。而且能夠平等對待臣下。最終這些人都為秦始皇成就偉業(yè)立下汗馬功勞。劉邦在總結楚漢之爭中自己獲勝時說說：“軍事謀劃，我不如張良；治理國家，我不如蕭何：統(tǒng)軍作戰(zhàn)，我不如韓信。這三人是當代豪杰，我能任用他們，這是我得勝的主要原因。項羽連一個多謀善斷的范增都不肯用，所以失敗了�！笨芍^一語道破天機。同樣的是漢武帝，啟用董仲舒、主父偃、衛(wèi)青等人實現(xiàn)了大一統(tǒng)的鼎盛局面。唐太宗善于用人，成就貞觀之治。唐玄宗前期善于用人，出現(xiàn)開元盛世，后期任用奸臣出現(xiàn)天寶危機。

　　興亡誰人定，盛衰豈無憑。演繹也好，歷史也罷。人才決定興衰；無論當今，還是未來，知識經(jīng)濟時代的競爭，說到底是人才的競爭。誰占有人才，誰就會搶占科技創(chuàng)新的制高點，誰就是贏家。

　　未來的競爭其實是人才的競爭，隨著全球化的不斷深入，人才交流不斷頻繁，經(jīng)濟發(fā)展的第一要務還是教育的發(fā)展。讀罷《三國演義》深感作為教育工作者的責任重大。國家、民族的未來在我們手上，為了國家、民族的未來盡全力，去奉獻。

讀《三國演義》有感9

　　我國四大名著之一——三國演義，是一部博大精深的古典小說。今天我看了它，頗有感受。

　　三國演義，故事情節(jié)撲朔迷離，一波三折，有“雨后彩虹”之妙，出人意外，卻又在情理之中�！胺猜勚嬲撸那氨赜新�，文后必有余勢�！北臼嵌渴諈尾紴榱x子，反弄出呂布殺董卓；本是董承歃血為盟敵曹操，反弄出曹操誅董承；本是孔明三氣周瑜，反弄出孔明哭周瑜；本是孔明擒孟獲以定后方，反弄出孔明七釋孟獲……這些波瀾起伏的情節(jié)使這歷史小說變得有“星移斗轉，雨覆風翻”之勢。

　　三國演義中的人物更是別具一格。胸懷大志的劉備，智勇雙全的孔明。鬼計多端的曹操，憨厚老實的魯肅……個個都有血有肉。然而，給我感受最深刻的，還是那蓋世奇才——孔明。

　　孔明才華橫溢，空城計、借東風、智算華榮……無一不體現(xiàn)出他知天時，懂地利，識人心。就拿草船借箭來說吧，孔明深知周瑜是嫉妒自己的才干，以造箭這件事來刁難自己�？煽酌鲄s立下了軍令狀——答應周瑜在三天之內造好十萬枝箭�？酌髡堲斆C借自己20只草船。草船上蓋著青布幔子，每艘上放有草把子。到第三天四更時，利用曹操多疑、江面上有大霧，他決不會出兵，只會放箭的特點，從而成功地“借”到了十幾萬枝箭。天亮返回時船順風順水，撤退快�？酌鹘K于使周瑜的陰謀沒有得逞。

　　是啊，生活中有很多的事是不能硬拼，只能智取的。記得有一次，數(shù)學老師教我們等差數(shù)列求和，它的

　　項數(shù)共有幾項是一個關鍵。這回，老師給我們出的題目是：1+3+5+7+……+45+47+49。我頓時傻了眼。前幾題的公差全是1，最后一個數(shù)是幾就有幾項，可這回公差是2，總不能一個一個去數(shù)吧？我冥思苦想，絞盡腦汁，那該死的思路也還是出不來。突然，我猛地發(fā)現(xiàn)3-1=2，2中有一個公差2，1+1=2，三是第2項；5-1=4，4中有兩個公差2，1+2=3，5是第3項……以此類推，那么49-1=48，48中有24個公差2，24+1=25，那就有25項。我算出了項數(shù)，心中像樂開了花一樣，高興極了。

　　我覺得，當書本給我講那些聞所未聞，見所未見的人物、感情、思想和態(tài)度時，似乎每一章都在我面前打開一扇窗，讓我看到一個不可思議的新世界。

讀《三國演義》有感10

　　《三國演義》是中國古典四大名著之一，它是明朝羅貫中的巨著。這本書主要講述了東漢末年到東晉初期魏、蜀、吳三國之間的政治、軍事和外交的斗爭。

　　《三國演義》里有好多關于吸引人的故事，也出現(xiàn)了很多有名的將軍和謀士。我最佩服的就是蜀國的諸葛亮，他熟讀兵書，足智多謀，口才還特別好。我最喜歡草船借箭這個故事。

　　草船借箭主要講了心胸狹窄的周瑜嫉妒諸葛亮的才華，想設計害死諸葛亮。于是他讓諸葛亮在十天之內督造十萬支箭，其實諸葛亮看穿了周瑜的險惡用心，胸有成竹地答應他說只需要三天就能造十萬支箭，并立下軍令狀。這時周瑜心中暗喜，想諸葛亮是自己找死，也不能怪別人。諸葛亮利用自己懂得天文的優(yōu)勢，再加上了解曹操疑心重的特點，便向魯肅借來二十條船和許多稻草人，還有六百士兵，趁著大霧和夜色假攻曹營。曹操以為是吳國進攻曹營，令弓箭手立即射箭。這樣就讓諸葛亮的借箭計劃得以成功，使周瑜的詭計落了空。

　　洛陽與三國故事也有千絲萬縷的關系，關林自不必說，還有鼎鼎大名的勒馬聽風街，樂不思蜀的安樂窩。讀了《三國演義》使我更加熱愛自己的家鄉(xiāng)。通過閱讀，我還懂得了許多道理，如：忠誠、勇敢、堅強，做事之前要多思考，對朋友要信守承諾，對國家要忠誠

讀《三國演義》有感11

　　“話說天下大勢，分久必合，合久必分�！边@句話出自四大名著中最廣為人知的《三國演義》。這部書中有許多膾炙人口的故事，如關羽千里走單騎、諸葛亮草船借、趙子龍單騎救主等等。這本書主要講述的是東漢末年，黃巾起義，九州四處戰(zhàn)火紛飛，一些實力招兵買馬，四處征戰(zhàn)，不是爾虞就是我詐。魏、蜀、吳三國爭霸，沒想到“鷸蚌相爭，漁翁得利”，被司馬家族奪得了天下。

　　在眾多故事中，我最喜歡的是諸葛亮草船借箭。周瑜一向嫉妒諸葛亮的才華，總想借機除掉他。一日，他讓諸葛亮造十萬之箭，可諸葛亮不僅說只用三天，還立下了軍令狀，周瑜很高興自己的計劃將要成功�？墒侵T葛亮早已謀劃好了一切，他利用大霧和曹操多疑的性格，成功“借”到了十萬支箭。諸葛亮可真是神機妙算，他早就知道周瑜想害他，便故意說只用三天，并且立下軍令狀，讓周瑜開心，其實他早已想好了對策，好像把周瑜當成一個小屁孩耍似的，使周瑜又氣又惱，自嘆不如。而周瑜也太沒有氣量了，他好歹也是個大都督，居然因嫉妒而生害人之心。既然覺得自己不如諸葛亮，那就堂堂正正地贏他一把，何必要用陰險的手段呢？

　　這本書讓我了解到東漢末年的生靈涂炭，而且使我懂得了要“以德服人”，比如劉備正是因為仁德，才在遇到困難的時候得到很多人的援助。我也懂得了做人不能“四肢發(fā)達，頭腦簡單”，要多動動腦子。

讀《三國演義》有感12

　　"滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。"

　　——題記

　　它，記載著一場場驚心動魄的戰(zhàn)爭；它，描繪了一段段情節(jié)曲折的歷史；它，講述了一件件充滿智慧的斗囊……它，就是四大古典小說這一的《三國演義》。

　　書中的每一個人都具有不同的性格，作者把他們刻畫得淋漓盡致。若你細細品味，準會令你置身于混亂的戰(zhàn)爭之中。就像武藝高強的關云長。他深穩(wěn)機智，勇猛過人：過五關斬六將、古城斬蔡陽、溫酒斬華雄，其武藝能與張飛媲美；他忠心耿耿，一心為國。雖身在曹營心在漢，時時刻刻無不掛念著大哥劉備；他堅強勇敢，威猛不屈，華佗為他刮骨療傷，他不是滿臉蒼白，而是神態(tài)自若，還談笑著與謀士下棋……而在關羽防守荊州時，吳國呂蒙等大將卻利用白衣商人之計混進了關羽的禁地。雖然呂蒙混進來后捉住了關羽勸他投降，但是他卻寧死不降，甘愿受死……關羽，他的確是一個實實在在的英雄人物！讓我敬佩五體投地。不僅如此，書中還有更多精彩的人物，如奸詐陰險的曹操，魯莽勇猛的張飛、懦弱無能的阿斗劉禪、禮賢下士的劉備……也都是一個有一個的特點，人物刻畫得栩栩如生，這便是此書吸引我的一大原因。

　　在書中，我也敬佩那號稱“臥龍先生”的諸葛亮，他那過人的機智，嫻熟

　　的兵陣，無不讓后人嘆為觀止：他大擺八陣圖，七擒孟獲、六出祁山、東和孫吳、收取二川、北拒曹魏、大擺空城計……諸葛亮高瞻遠矚，深謀遠慮，妙計無窮，善于隨機應變，化險為夷，不斷地奪取勝利。他簡直就是智慧的化身，真讓人羨慕他橫溢的才華。

　　三國——精彩！

　　三國——驚心！

讀《三國演義》有感13

　　“話說天下大勢，分久必合，合久必分�！蔽蚁嘈胚@是大家耳熟能詳?shù)囊痪湓挕２挥谜f，大家也應該知道我要寫讀后感的書是《三國演義》。

　　上個寒假，我讀了這本書。我讀得津津有味，讓我印象深刻的段落有很多，什么桃園三結義、關羽過五關斬六將、趙云單騎救主、草船借箭、火燒赤壁等等。

　　《三國演義》在曹操、劉備、孫權三個政治勢力中，曹操和劉備作為主要對立面，而把蜀國放在中心地位。孫權則主要是作為劉備抗曹的聯(lián)合力量出現(xiàn)。這本書中小說通過一些段落刻畫了很多生動的人物形象。

　　關羽是我最喜歡的人物之一，通過過五關斬六將、千里走單騎，不僅體現(xiàn)出了關羽的武功高強，更說明了他對于劉備的絕對忠誠。雖然曹操厚待于關羽，可是關于因為在桃園三結義，他不能忘恩負義，所以還是過五關斬六將的走了。還有就是他的胳臂被毒箭射傷了，名醫(yī)華佗說要刮骨療傷，而且要把胳膊綁在柱子上，因為怕他亂動。要知道，你就是蹭破一點皮也會非常疼，而當時還沒有麻藥，要把皮劃開刮你的骨頭，可能聽了都會不寒而顫，而關羽說不用，而且還下起了棋。這更能體現(xiàn)出關羽的堅強。

　　從關羽身上我學到了很多東西，我知道了不能因為一點誘惑就放棄自己的東西，而且做事要堅強，不能因為有一點小困難就退縮，要勇于面對挫折。讀完了這本書讓我受益匪淺，我終身難忘。

讀《三國演義》有感14

　　這個月老師布置的名著閱讀任務是讀《三國演義》，我在二十號就認真地讀完了這本書。

　　《三國演義》是由元末明初著名作家羅貫中所著，是中國古典四大名著之一，也是我國第一部長篇章回體歷史小說。主要記述了東漢末年，皇帝無能，引起“黃巾之亂”，后來各路英雄相繼出世，割據(jù)一方。這期間發(fā)生了許許多多的戰(zhàn)爭，而正是因為這些戰(zhàn)爭，才形成了以曹操、劉備、孫權為首的魏、蜀、吳三國鼎立之勢。后來劉備去世了，便讓劉禪登上了皇位，可是劉禪昏庸無能，導致蜀國被魏國鄧艾所滅，隨后魏國司馬炎篡位，改國號為晉，魏國滅亡。司馬炎即位大晉皇帝后，即南下討伐孫吳，吳國不戰(zhàn)而降，自此三國歸晉的故事。

　　《三國演義》中描寫了一個個栩栩如生的人物形象。武將有關羽、張飛、趙云等，謀士有諸葛亮、呂蒙等。我最喜歡的人物是諸葛亮。書中還描寫了一場場精彩的戰(zhàn)爭場面，有武將之間的浴血廝殺，如“三英”戰(zhàn)呂布。也有謀士之間的斗智斗勇，如諸葛亮與司馬懿斗陣。其中，最令我難忘的是《草船借箭》這一章。

　　這章主要寫了周瑜嫉妒諸葛亮的才華，就假借公事，讓諸葛亮在十天之內造好十萬支箭，想以此來陷害諸葛亮，可諸葛亮從容不迫地說，只需要三天，周瑜暗自高興。諸葛亮巧用天時、地利、人和，從曹軍那里順利地“借”來了十多萬支箭，諸葛亮如期交箭，周瑜自嘆不如。這一章節(jié)的記述，充分體現(xiàn)了周瑜的氣量狹小，嫉賢妒能，也反襯出諸葛亮才能高超，神奇妙算。也說明了周瑜確實不如諸葛亮，計謀上不如，周瑜想到的只是“造箭”，而諸葛亮想到了“借箭”。胸襟上也不如，周玉瑜心胸狹窄，嫉賢妒能，而諸葛亮寬厚待人，善于把握全局，這兩點也正是我喜歡諸葛亮的原因所在。

　　《三國演義》告訴我們，“得人心者得天下”，要想成就大業(yè)，一定要勤政為民，知人善任。不僅要有聰明的才智，而且還要有廣闊的胸襟。

讀《三國演義》有感15

　　《三國演義》全名為《三國志通俗演義》，是中國古典四大名著之一，也是中國第一部長篇章回體歷史演義小說，作者是元末明初的小說家羅貫中。

　　讀了這本書后，我了解了從東漢末年大西晉初年之間近百年的歷史風云。在這近百年的時間里也涌出了不少武將和學問淵博的人物，如英勇無比的常勝將軍趙子龍；武功高強，講義氣，但是自恃清高的關羽；還有足智多謀，上知天文，下知地理的軍師諸葛亮等眾多人物。在《三國演義》中，還有許多經(jīng)典的歷史故事，這些故事也告訴了我不少道理。比如“關羽大意失荊州”這個故事中就告訴我做事不能粗心大意，要分清主次。做人不能驕傲自滿，自恃清高。在學習中也是這樣：當我們在取得優(yōu)秀成績的時候，不能驕傲，而是要把這次的好成績當成給自己的鼓勵，更加努力地的學習。

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