四年級暑期一本好書讀后感

時間：2022-07-29 11:43:51 讀后感我要投稿

四年級暑期一本好書讀后感（通用16篇）

　　當品味完一本著作后，想必你一定有很多值得分享的心得，現在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編為大家收集的四年級暑期一本好書讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級暑期一本好書讀后感（通用16篇）

　　四年級暑期一本好書讀后感篇1

　　我讀過《木偶奇遇記》以后，我非常喜歡故事里邊的匹諾曹，他的機智勇敢和堅強讓我記憶猶新，我對匹諾曹的出生有一定的好奇心，我感覺一個木頭怎么會有生命呢？他怎么會能變成一個會說話的孩子呢？非常神奇。故事讀完后，我就全明白了，原來這是一部童話小說，是作者想象出來的，非常有意思。在這本書中我非常喜歡兩個片段，第一個，匹諾曹愛說謊話。他說的謊話越多，自己的鼻子就變得越長。最后，匹諾曹都害怕啦，連我讀著也非常害怕，我怕我將來說謊話，自己的鼻子也會變長。第二個片段是匹諾曹和他的好朋友一塊兒去玩具城，因為玩的太投入啦，就把一切都忘了，最后他們一個個都變成了驢子啦。我讀到這里的時候，我還是非常害怕。我怕我將來因為貪玩兒，自己也變成了驢子。我可不能像他們那樣貪玩兒啦！我要好好學習，爭取把學習成績提上去，在班里名列前茅，如果我要不努力，我將來肯定會變成驢子的，我可不想變成驢子。

　　比較喜歡的話：天開始黑了匹諾曹覺得肚子咕嚕直叫。匹諾曹，出不了門就開始又鬧又哭。匹諾曹回到城里，開始一分鐘一分鐘的數時間。小婦人一開始不承認他就是那個為藍色頭發的仙女。

　　比較喜歡故事的開頭：故事的開頭兒主要講的是老木匠杰佩托，他有一天得到了一個木頭，這個木頭看上去和其他的木頭沒有什么不一樣。但是這個木頭會說話，老木匠杰佩托就把這個木頭做成了一個木偶，他既調皮又好玩，我非常喜歡他。

　　四年級暑期一本好書讀后感篇2

　　《愛的教育》是一本非常感人的書。這一本書生動地記述了安利柯一年的日記，從中表達出了對愛的贊揚，告訴了人們要怎么樣去發現愛，表現愛，教育人們怎樣懂得愛，使愛可以洋溢在全世界。

　　本書生動形象的記述了有理想的好學生代洛西，是那么博學又善良；俠氣正義的卡隆，是那樣的樂助弱小；親切友善的柯雷蒂，是一個多么好的朋友。還有刻苦、意志堅定的施泰基；孝順勤勞的潘克希；逗樂的安東尼；弱小而有毅力的那格。精明的小商人古格非。這些人物都在安利柯的心中留下了很深的印象。而且深深的影響著他以后的生活。

　　安利柯的父親，這是一個很懂得教育的父親。他把生活中的愛展現給安利柯，讓他發現生活中的美好。而且，還善于啟發安利柯，他的教子篇，字里行間都透漏了對祖國的熱愛和對安利柯的教導，讓他清楚的認識到要熱愛祖國，熱愛人民，熱愛生活中的每一件小事。他的這種種的教育的熏陶，使安利柯有了寬容的善心，誠實的美德，真摯的同情心，還有偉大的愛國心。文章中的各種各樣的英雄事跡使安利柯明白了應該熱愛祖國。從愛心，到愛國，愛世界，愛人類，安利柯經受了許多，在他父親的幫助下，安利柯在不斷的改善，不斷的進步，終于，他要變成一個完美的孩子。

　　愛的教育，這不只是對安利柯的教育，這也是對全世界人的教育。全世界的發展需要愛，人們的生活需要愛。所以說也要給青少年愛的關懷和教育。青少年是祖國的未來，人們都知道少年是祖國的希望，未來的主宰，因此都極力培養少年的技能，卻往往忽視了愛的教育。缺乏愛心的少年會給未來帶來無邊的冷漠。愛的力量是偉大的，是不容忽視的。他將給孩子帶來一個光明的未來。

　　我們都崇尚愛，是因為愛可以改變一個人，可以感化一個人，可以溫暖一個人。人們的生活是靠物質的，有形的物品來支撐。但是更加重要的，確是一個愛的精神支柱，這無形的力量深深的改變，支持者一個人生活在這個世界上。

　　愛的教育是偉大的，這是一個讓世人都不容忽視的教育。如果得到了人們的注意，人們都學習，注意愛的傳播，愛會洋溢在全世界，將會蕩漾愛世界的每一個角落里……

　　四年級暑期一本好書讀后感篇3

　　《西游記》的繪本，在沒上學之前我就看完了，很喜歡。現在，該上四年級了，我又把它的全本讀了一遍。

　　孫悟空是一個非常可愛的形象。天生一副硬骨頭，富有斗爭精神。不怕天，不怕地，鬧天宮，闖龍宮，闖地府，斗神斗妖，機智勇敢，堅定樂觀，固然和他的本領高強，敢戰善戰有關，另一方面也和他的幽默、風趣，詼諧有關。

　　他和二郎真君打仗，變蛇、變雀、變花鴇，甚至變成土地廟，“大張著口，似個廟門：牙齒變做門扇，舌頭變做菩薩，眼睛變做窗欞，”想以攻為守，準備真君一進廟“便一口咬住”。不料，因為“尾巴不好收拾，輸在后面，做一根竿。”被識破了。在生死攸關的大戰中，卻能想出這個辦法，只有尾巴不好收拾，因為他畢竟是只猴子啊。這種詼諧的性格，不由得你不為之一笑。

　　又如，孫悟空和黑熊怪打仗，見到黑熊怪一身漆黑，暗自笑道：“這廝真個入燒窯的一般，筑煤的無二！想必是再次刷碳為生，怎么這等一身與黑？”黑熊自然是黑色，孫悟空卻調侃它是燒窯的、筑煤的，極盡奚落。顯示了他的風趣。

　　還有，孫悟空在金兜洞被妖怪弄去了金箍棒，跑到天宮搬救兵，見了玉帝，一改往日的傲慢，有唱喏，又鞠躬，還說了句“老孫不生戰栗屏營之至。”葛仙翁嘲笑他“是何前倨后恭？”孫悟空說：“不敢不敢。不是甚前倨后恭，老孫于今是沒棒弄了。”這是一句大實話，戰士就應有武器，失去了武器就不能作戰。過去敢和你們斗，是由于金箍棒在手，現在沒了，才向你求救，因此才表現得十分謙卑。如果有了武器，誰肯在你面前裝孫子？這一段對話，不只有猴子一貫的風趣，還有人在矮檐下，不得不彎腰，看菜吃飯、量體裁衣的人情世故。

　　這種描寫，讀起來不僅是一種輕松，也增加了不少的趣味，把孫悟空的可愛表現的很充分。《西游記》中，這樣的描寫還有不少，有些則近于低俗，但是，有了上述幾種，也就夠了。

　　四年級暑期一本好書讀后感篇4

　　《安徒生童話》這本書，令我十分著迷，童話故事十分有趣，十分精彩。從書中我明白了許多道理。這本書的作者是——漢斯·克里斯蒂安·安徒生先生。

　　《安徒生童話》中有一個《白雪公主》的故事：在很久以前，有一位國王，她的妻子生下了一個白白嫩嫩的公主，隨后妻子就死了，于是國王又娶了一個妻子，這個妻子有2個女兒，她的心腸惡毒，對白雪公主充滿了嫉妒，常常針對她。妻子把白雪公主趕到森林，白雪公主溫柔的性格使她在森林里結實了許多的朋友。她們快快樂樂的在一起生活，然而，有一天，妻子知道白雪公主并沒有死，就變成為老奶奶，把藏有毒的蘋果拿給白雪公主吃，白雪公主吃了，隨后就暈倒在地。這時，王子趕來，親了白雪公主，白雪公主就醒過來了。最后，她們開開心心的生活在一起了。

　　《安徒生童話》中每一個有趣的故事，都讓我們明白了道理。還有一個更加有趣的故事——“皇帝的新裝”這個故事講的是有一個傻皇帝被人騙的故事。告訴我們不要因為別人說什么聰明的人能看見這類騙人的話，就硬是說自己能看見，別自己騙自己，有看到就說有看到，沒看到就說沒看到。《安徒生童話》里不接有這些，還有《海的女兒》、《白雪皇后》、《紅舞鞋》、《冰雪公主》、《鳳凰》、《拇指姑娘》等更加有趣的故事等著我們去專心致志的閱讀。同學們，請你們去閱讀這些有趣的故事吧，我相信你們一定會愛上這本書的。你們一定會愛上這本書的。

　　《安徒生童話》真是一本很好的書呀，里面不僅有精彩的故事內容，還有種種道理呢！

　　四年級暑期一本好書讀后感篇5

　　《霧都孤兒》這本世界名著講述了一個動人的故事。書中主人翁是一位孤兒，他的名字叫奧利弗特威斯特。他出生于濟貧院，出生不久媽媽就死了。他被當作一件物品送來送去，受盡折磨。他最后遇到了一位善良的老先生；布郎羅先生，這位先生好心收留了他，他過上了好的生活。可好景不長，奧利弗不幸在次身陷賊窟，賽克斯脅迫他參加一次遠征行竊，最后失敗了，掙扎在死亡線上，還是梅里夫人救了奧利弗并且好心收留了他。經過一段時間，奧利弗過上了幸福的生活。

　　讀完這本書，我心中久久不能平息。可憐的奧利弗，在已經失去家人的痛苦下還受到這么多折磨。真不知道他瘦弱的軀體下，有著怎樣的意志，能使他堅持不懈，使他在饑餓、寒冷、孤獨、痛苦下頑強的斗爭，向美好生活前進！

　　我們生活在密罐里，福窩里，卻總是抱怨，總是不滿足。但我們可曾經想過，在世界上，還有多少孩子，正承受著巨大的痛苦；正在和饑餓、疾病作戰；正面對著失去親人，漂泊流浪的生活。他們充滿著對生命的渴望，對生命的熱愛，可是苦難和他們作對。所以，我們現在要珍惜自己的幸福，用我們的雙手和大腦，做一個對祖國有用的人，來回報社會。

　　四年級暑期一本好書讀后感篇6

　　好似永遠都看不厭《西游記》，電視劇看了一遍又一遍，現在又看起了原著。我是很喜歡《西游記》的，只要一有時間就抱著它津津有味的看起來，沒過幾天，這本700多頁的書就被我看完了。

　　我想《西游記》中那栩栩如生的師徒四人，是永遠不會在我的記憶里消退的。有一心想到西天取得真經，修得正果的唐僧，有能降妖除魔、神通廣大的孫悟空，有老實忠誠、默默無聞的沙僧，還有貪生怕死又好吃貪睡的豬八戒。在這些人物當中，我最佩服的就是孫悟空了。因為他有一條神奇的金箍棒，這條金箍棒能變得像碗口那么粗，也能變得像繡花針那么細。孫悟空還會七十二變，騰云駕霧，翻一個跟頭就能飛出十萬八千里。可是最讓我佩服的，還不是這些呢！孫悟空對唐僧忠心耿耿，在陪同唐僧取經的路上，他不怕困難，勇往直前，消滅了許許多多的妖魔鬼怪。

　　我多想擁有一盞阿拉丁神燈，這樣我就能實現我的愿望了。我要變成孫悟空，變得像他那樣神通廣大，我要讓世界的每個角落都沒有垃圾，讓世界變得更加美麗；我要把世界上所有的壞人都抓起來，讓這個世界沒有小偷和強盜，沒有戰爭，讓所有的人都能過上幸福的生活。

　　四年級暑期一本好書讀后感篇7

　　在這里，父親首先談到了如何正確處理情感問題。其中關于情感不能靠暫時的熱情，而必須依靠雙方在性情，品德等方面的了解和認同的觀點。堪稱是經典的愛情觀。

　　后來的信這是一封長信。信里既不乏深刻的理論知識，父親詳細談了幾個馬克思主義思想和哲學中的問題，但最后的落腳點還是希望兒子能夠把這些哲學知識運用到自己的學習，生活和工作的實踐中來，希望兒子未來的路能夠走得順利，平坦。一個父親對兒子的愛就在這種看似枯燥的理論說教中得到了升華。

　　父親通過對兒子所談樂曲的仔細聆聽，鑒賞，從中找出優點和不足，以期幫助兒子取得更大的進步。

　　四年級暑期一本好書讀后感篇8

　　“讀書破萬卷，下筆如有神。”我要給大家推薦一本有意思的書。

　　它的封面是一個人手里拿著一把雨傘，另外一只手拿著一個盤子，在等著肉丸，我看著題目就想打開看里面的內容。

　　這本書講的是一個外公給孩子們講了一個叫吧唧吧唧小鎮的地方，里面的人從來不用做飯，我想你聽到這里會問，那這里的人每天吃什么呢？下面我就告訴你，這個地方的人每天都不用做飯的，因為他們那邊每天都會下肉丸等食物。早上人們出門都會帶盤子，不是他們每個人都知道今天吃些什么，他們全是看天氣預報的。他們每家每戶門后放的都是刀、盤、叉之類的東西。有時早上會下荷包蛋、橙汁和三明治。小孩子們都出門去喝牛奶，樹上的小松鼠吃著三明治。中午是漢堡包，晚上要是想和同學出去吃飯，就去一家沒有天花板的飯店，服務員會給他們盤子、刀叉，晚上有時也會下羊排雨……

　　可是好景不常在，有一天下的吃的，全都是又大又硬又點變質的，“天氣”越來越惡劣，他們不得不離開這個可怕的地方……

　　我想你們一定想看這本書，它的名字就是《陰天有時下肉丸》。

　　四年級暑期一本好書讀后感篇9

　　碰巧在網上看到有人介紹《如何閱讀一本書》，這個標題吸引了我。在簡單的看了下當當網的書評之后，就決定買來這本書。幸運的是，這本書真的給我挺大的幫助。

　　《如何閱讀一本書》，作者：莫提默J艾德勒和查爾斯·范多倫，美國的作家。其實這書在幾十年前已經出過一次，我看的是重新修訂的版本。我平常在讀書的時候，常常很焦急，想急切的看完一本書，但在看完書之后，有時卻覺得記不住，或者領會不到書中的意義。很感激作者領我進入一個不一樣的閱讀世界，讓我能夠更好的把握閱讀，提升自己閱讀的能力和水平的。

　　介紹一下這本書的內容。這本書主要講述了一個人如何提升自己的閱讀層次，或者說讓讀者能夠更好的閱讀，掌握閱讀的技藝，不走彎路。

　　書分為四個部分：

　　第一部分講閱讀的前兩個層次，基礎閱讀和檢視閱讀。基礎閱讀主要描述了最基本的閱讀方式，只要掌握了語言和文字就能夠達到。檢視閱讀則講述了在開始閱讀一本書之前，應當先對書的內容有一個大概的了解。了解書的類型，在講些什么，作者的目的或者意圖，對讀者有什么幫助等問題，并且要很仔細看書的前言，索引，特別是目錄。這樣才能夠在花時間看這本書之前，對此書有一個大概的了解，避免沒有幫助的書浪費讀者的時間。

　　這一部分對我有很大的幫助。特別是講到檢視閱讀，讓我了解到原來在深入一本書之前，可以先這樣來了解一本書。讓我知道書名的重要性，前言的重要性，編者對書介紹的重要性，特別是目錄的重要性。很多書其實把目錄看一遍就大概知道這本書在講什么了，就大概可以知道這本書對自己的用處大不大了。并且書中給我的鼓勵也很大。作者告訴讀者不要害怕難懂的書，因為每一個作者寫書都是要讓讀者來讀的，讓讀者和他一起分享他的觀點，他的成果，所以作者一般都不會故意刁難讀者的，都會讓讀者能夠領會他的想法，只要這個讀者夠用心。同時書中在提到閱讀小說時不要害怕長篇，害怕人物眾多，而是要能夠真正的融入到小說中，將自己化身為小說中的人物，這樣才能夠更好的感受作者帶給我們的禮物。

　　第二部分講閱讀的第三個層次，分析閱讀。分析閱讀主要用在論說式的書籍中，不適合用于小說，詩歌和>戲劇。分析閱讀需要讀者進入閱讀的十五個步驟，分為三個階段。首先要找出一本書在談些什么的，其次詮釋一本書的內容，最后評論一本書。每一個階段再繼續細分，讓讀者能夠更好的把握一本書。第一個階段的教導對我的幫助很大，告訴我要先對一本書分類，再用最簡短的文字說明一本書在談什么，再將全書的大綱分出來，最后確定作者想要解決的問題。這些規則讓我在面對一本論說式的書時，不要對里面繁多的論證害怕，而是能夠從容的面對作者的論述，更好的理解一本書。不過分析閱讀的規則很繁多，不是一下子就能夠掌握住，需要不斷的運用作者的規則去閱讀書籍，就能夠更好的掌握作者所教導的'方法。

　　第三部分主要講到在面對不同類型讀物時，有不同的閱讀方法。當然有一些規則是不變的，比如要先了解所讀書的類型，主要講什么，作者的目的等，基本上適用于每一種讀物。但是作者告訴我們，在面對論說式的讀物和在面對想象文學時，要有不同的閱讀方法。面對論說式讀物時主要運用前面所講的分析閱讀的方法，但在面對想象文學時，卻不同采用這種方法。因為想象文學并不是靠分析和列大納等方法可以掌握到作者所要表達的意思的。作者告訴我們在閱讀想象文學時一定要接受作者的主題和想法，這樣才能夠進入到作品當中。同時在閱讀想象文學時，一定要盡量快的把全書看完，不要將>故事情節分割的太厲害，不然就掌握不到連續性的故事情節，也就掌握不到作者所要表達的想法了。在這一部分中，讓我對閱讀想象文學，包括故事，戲劇和詩都產生了以前所沒有的興趣，這點給我很大的幫助。

　　同時這一部分也介紹了閱讀歷史，哲學和其他類別學科的閱讀方法，但總體對我的幫助就不是太大，可能需要我在遇到這種類型的作品時，再來看看本書的方法到底是怎么運用的吧。

　　第四部分講到了主題閱讀。但目前來說，這個閱讀方法我還沒辦法去領會，雖然作者說這個閱讀方法才是最高級的閱讀。因為這個閱讀主要針對在研究某一個主題時才采用的方法，但目前對我來說，我還是處于在積累知識和掌握方法的學習過程當中，更多對我幫助的是采用檢視閱讀和分析閱讀，還有閱讀想象文學的幫助。不過我相信，在將來要寫論文的時候，我還需要來向本書的作者取經，來詳細的學習主題閱讀的方法。或者不需要等到寫論文的時候，可能更早，至少我希望我能夠更早的進入到研究的行列中，雖然這不容易。

　　書的最后列了推薦書目，但由于是英文的，而且都是西方的名著，所以我暫時還沒有那么多精力來看它。最后是一些檢驗閱讀方法的測驗，但對我的幫助不是太大，看以后有時間再回過頭來重新領會這本書的作用。因為現在我已經迫不及待的想要涉獵不同方面的書籍了，這本書的教導已經使我重新對閱讀產生了極大的激情。

　　總體說來，真的要再一次感謝這本書的作者。就像翻譯這本書的譯者在前言中說道，雖然他從事出版工作幾十的，也算閱讀了不少書，但遺憾的是等到很晚的時候才發現了這本書。但他也說了，能夠發現這本書已經很幸運了，至少能夠在他以后的閱讀生涯中給他更大的幫助。同樣的，這本書給我的幫助更加的大，因為我還沒有閱讀多少書的時候，就能夠碰上它。相信這本書所教導我的，能夠在我人生短短的幾十年中，給我打下好的基礎，讓我能夠從此以后有科學和系統的閱讀，不斷的提升我的理解能力，知識儲備，及人生的境界。相信讀過這本書的讀者很大一部分贊同我的觀點，相信每一個看過這本書的讀者都會發自內心的感謝親愛的作者，因為他真的是幫助了許多想讀書，愛讀書的人。

　　四年級暑期一本好書讀后感篇10

　　《真的很天真》這本書讓我感觸很深，里面包含著真情實感及深深的情誼。

　　首先讓我感觸深的是這本書的文字，作者似乎告訴我們寫作一定要有真情實感，沒有真情實感的寫作就像一個人沒有靈魂，那是可怕的。作者寫的是關于她的童年，這恰似姨夫流光溢彩的童年水墨畫，也是一個飽嘗童年酸甜苦辣的童年。

　　看到這本書，情不自禁地想到我天真的童年，我們是個不食人間煙火的孩子，在愛和祝福中成長，我的童年或許沒有作者彭學軍的童年那么多姿多彩，沒有那么多的辛酸，但也似一個五味瓶。小時候我們喜歡嘗試，就如我們開始對事物感興趣時，見火很好奇，便會去觸碰它，后來就是你會對火產生畏懼。在我們受不明的委屈時，我們會號啕大哭。當我們能跟隨伙伴遠足時，又是多么的欣喜若狂。

　　我想我們每個人的童年都是一幅五彩斑斕的畫面，充滿歡樂！

　　四年級暑期一本好書讀后感篇11

　　對愛與恨的完美詮釋，這就是我的呼嘯山莊讀后感。

　　書的簡介是對愛與恨的完美詮釋，想想好像是這樣，但個人理解又不是，或是他們的愛情我看不太懂，相愛而相互折磨，又或是我不愿意看到這樣的愛情吧!愛與恨，是先產生愛才有的恨，不可能先有恨再有愛吧!

　　愛與恨都源于自己

　　愛與恨都源于自己，自己的思想，行為，驅使著自己去做這些事，所以人們常常說在做任何事的時候要冷靜，我們的大腦處于一種不平常的狀態，思緒早已亂套，做出來的事到最后都是讓人后悔不已的，或是讓人難過的。

　　所以，處于愛情里面的人兒可千萬不要因愛生恨，到頭來受傷的都是自己喲!

　　四年級暑期一本好書讀后感篇12

　　今天我讀了任溶溶爺爺寫的《小錫兵的故事》這本書，里邊是由許多個小故事組成，我最喜歡里邊《小錫兵的故事》這個故事，講得是一盒小錫兵和一個小孩子的故事，小主人在離開家準備前往加拿大時，不小心把其中一位小錫兵成員遺落在沙發縫里，幸虧他的爺爺撿到了它，并把它保存在一個漂亮的盒子里，等待他的小主人回來。

　　小錫兵盼星星盼月亮等待小主人回家，一等就是幾十年，小錫兵想到：我的小主人比他的爸爸還高，還會記得我們愉快的時光嗎?我還會歸隊嗎?小主人看到了我，他激動地說道：“都怪我把你忘在了沙發縫里，我還記得我們以前的愉快時光，你現在可以歸隊了，我以后不要做一個丟三落四的孩子了。”

　　四年級暑期一本好書讀后感篇13

　　暑假里，我看了一本書，叫《人鴉》。

　　這本書的作者是：奧地利的埃特。施萊伯爾—維克。是彩烏鴉系列的一本書。我很喜歡，覺得很有趣，現在我就給大家說一說。

　　這本書講的是一個叫瑞夏德的小男孩變成了烏鴉。作為鴉中的人，人中的鴉，人鴉不斷變換視角觀察世界。在經歷了無數次的冒險后，他又走上了一條回歸自我的道路??

　　瑞夏德為了實現自己的兩個愿望：

　　一、可以不去學校上課。

　　二、可以飛上天空。而和朗多爾夫（烏鴉）達成了協議，變成了一只烏鴉。可是，他發現做一只烏鴉其實并不快樂：一、要找到每次吃飯時的食物。

　　二、要躲開獵人的每一次攻擊（用槍打）。

　　三、沒有人管他的身體健康。雖然他的兩個愿望得到了實現，但是他又有了新的愿望??

　　就像我上學時的感受一樣。在上的時候不想上，想在家里玩。可是在放假的時候又不想在家，想要重新投入到新的學習當中。因為沒有同學們的陪伴，我又覺得很孤單很>孤獨。

　　我以后一定要努力適應環境，在學校認真學習，在家做一個懂事的、聽話的好孩子。

　　四年級暑期一本好書讀后感篇14

　　它是一本寂寞的書，一本孤獨的書。它只是一本一個人的書。如果你的心沒有安靜下來，恐怕你很難進入到這本書里去。在你的心靜下來以后，你就會思考一些什么。在你思考一些什么問題時，你才有可能和這位享利·戴維·梭羅先生一起，思考一下自己，更思考一下更高的原則。

　　梭羅先生是與孤獨結伴的。他認為沒有比孤獨這個伴兒更好的伴兒了。他的生平十分簡單，十分安靜。他的一生是如此之簡單而馥郁，又如此之孤獨而芬芳。也可以說，他的一生十分不簡單，也毫不孤獨。他的讀者將會發現，他的精神生活十分豐富，而且是精美絕倫，世上罕見。和他交往的人不多，而神交的人可就多得多了。

　　《瓦爾登湖》于1854年出版。隨著時光的流逝，這本書的影響是越來越大，業已成為美國文學中的一本獨特的，卓越的名著。本書內也有許多篇頁是形象描繪，優美細致，像湖水的純潔透明，像山林的茂密翠綠；有一些篇頁說理透徹，十分精辟，有啟發性。這是一百多年以前的書，至今還未失去它的意義。在白晝的繁忙生活中，我有時讀它還讀不進去，似乎我異常喜歡的這本書忽然又不那么可愛可喜了，似乎覺得它什么好處也沒有，甚至弄得將信將疑起來。可是黃昏以后，心情漸漸的寂寞和恬靜下來，再讀此書，則忽然又頗有味，而看的就是白天看不出好處辨不出味道的章節，語語驚人，字字閃光，沁人心肺，動我衷腸。到了夜深人靜，萬籟無聲之時，這《瓦爾登湖》毫不晦澀，清澄見底，吟誦之下，不禁為之神往了。

　　人們常說，作家應當找一個僻靜幽雅的去處，去進行創作；信然，然而未必盡然。我反而認為，讀書確乎在需要一個幽靜良好的環境，尤其讀好書，需要的是能高度集中的精神條件。

　　讀者最需要有一個樸素淡泊的心地。

　　四年級暑期一本好書讀后感篇15

　　書籍在人們的成長過程當中，發揮了不可估量的作用。不少哲人學者給了它高度的贊譽，有人說它是人類進步的階梯，有人說它是全世界的營養品，有人說它是長生果。在我心中，書籍是我的良師益友。

　　我讀過了一本好書，這本書是美國作家杰克倫敦寫的，書名叫《野性的呼喚》，此書文筆生動，內涵深刻。文中主人公布克的一舉一動、一言一行，不僅使我體會到了“誠信是交際的保障”這句話的含義，也使我明白了講誠信是做人的最基本的準則。

　　19世紀初，在阿拉斯加掀起了淘金熱，大批的狗被送往北方拉雪橇，布克遭人算計，也被拖入了拖橇狗的行列，與在法官家做寵物狗的生活形成了鮮明對比。然而，布克在做拖橇狗的時候仍然不忘“誠信”二字，憑著頑強的毅力，終于克服了惡劣的環境，同愛斯基摩狼一起，回歸大自然當中。

　　讀罷全文，我深深地被布克的是非分明，誠實守信所感動。講誠信使人際交往的一項必不可少的品質。遙想當年，中美兩國初次關于建交的談判，我們的周總理和美國的尼克松總統會談得非常投機，其中，最重要的一個原因就是他們都是講誠信的人。試想，一個人，一個企業，一個國家如果沒有誠信，該如何發展呢？

　　記得有一個陽光明媚的周末的上午，我在家看電視，正看著入神時，電話鈴響了，接起，電話里傳來汪俊杰的聲音，讓我幫他解一道數學題，我爽快的答應了。掛完電話，我突然想起了那部已經演完上集的電視劇來。“干脆看完電視劇再去汪俊杰家算了”我自言自語道。于是，我把答應汪俊杰的事情拋在了腦后，陶醉在屏幕里那些栩栩如生的人物中了，鐘表滴滴答答地走著，時間一分一秒地過去，我卻絲毫沒有察覺。大概過了約四十分鐘后，汪俊杰打了個電話過來，我連忙跟他說馬上就過去。然后又繼續陶醉在那令人難忘的故事情節中了。等到汪俊杰再次打電話來之后，我才不情愿的應了聲，然后等到電視播完后才下樓朝汪俊杰家走去。路上，我思索著我剛才的做法，再回想起布克之所以能夠在愛斯基摩狼這個種族里有更好的地位，靠的就是講誠信。而我呢，與汪俊杰約好的事情卻一拖再拖，這豈不是丟掉了誠信！我轉念又想，誠信就是誠實守信，誠實最重要。再三考慮決定跟汪俊杰道個歉。走進汪俊杰家，我不好意思的對他說：“十分抱歉，我在家看電視劇看的太入神了，忘記了講題的事情了，實在抱歉。”“沒事，朋友之間，這些小事別放在心上，走，我們講題去。”于是我們并肩朝他房間走去。從此以后，我和汪俊杰之間的友誼更加深厚了。

　　講誠信是人際交往中必不可少的品質。同學們，讓我們懷著誠信的態度，在浩瀚無邊的交際之海中揚帆起航吧！

　　你看，這本書，它教會了我做人做事，明辨是非，逐漸培養我成為一個純粹的人，高尚的人。難怪有人說，書籍是全世界的營養品。同學們，讓我們努力去吸取這知識的乳汁吧！

　　四年級暑期一本好書讀后感篇16

　　前幾天我讀了一這本非常有趣的書，作者是楊紅櫻。在這本書里作者告訴我們：“快樂”與“不快樂”完全是看你怎么想。你的想法決定著你的快樂與否。

　　這個故事的主要人物有：蜜兒、龍校長、孟小喬、龍督監等。

　　孟小喬和蜜兒在一天晚上重逢在一所非常漂亮的紅宮學校。蜜兒以前做過孟小喬家中的保姆。卻讓孟小喬發現了她是仙女的秘密，并且無意中說了出去，蜜兒只能回了天庭。自從蜜兒走后，孟小喬就來到了這所學校，那里有像白汗宮一樣的數學大樓，有大笨鐘樓。雖然學校十分漂亮，但是里面的學生一點都不快樂，他們每天都被嚴格的制度限制著，總是過著兩點一線的生活，這里沒有笑聲，沒有人玩耍。有的是妒忌的心理，時刻想超越的決心。

　　蜜兒來這里做語文老師，她的教學方式令學生們欣喜若狂。她把學生們帶到荒郊野地去上課，給他們的“不快樂”舉行特別的葬禮;她扮作女探長到學校家中去偵察誰的家長是“愛心殺手”;上晚課時，她讓學生去“童心城堡”找回自己的童年;等等都是那么不一樣，直到最后決定辦一所世界上沒有的學校。

　　這本書中的人物都十分神秘，有人為了快樂而付出一切，而有人卻不斷的阻擋別人的快樂，制造困難。這樣讓中心突出，讓讀者猜想不透，并了解這個故事的意義。

　　“夢想”是一個人走向成功的力量;一個人只要有“夢想”，就離成功不遠;夢想的力量是一個人成功的源泉。

　　一個加拿大年僅6歲的孩子，要為遙遠的非洲的孩子挖一口井。聽起來，這肯定是一個夢，一個小孩子的夢，一個毫無可能實現的夢卻變成了現實，而且影響著越來越多的人去關愛和幫助別人。這就是夢想的力量!

　　美好善良的夢想，會給人帶來希望，會給人帶來無窮的動力，能創造出奇跡。

　　“陽光總在風雨后，沒有人能隨隨便便成功......”這是一首歌曲里面的歌詞，我覺得他講的非常好，努力過后才能有收獲。就像瑞恩一樣，他只有做額外的家務活才能賺到70元錢，為非洲的孩子挖一口井。當哥哥弟弟都出去玩時，他卻在家為地毯吸塵，2個小時后，媽媽來“驗收”合格后，放了2元錢在餅干盒，幾天后，全家人去看電影，他一個人獨自在家檫了2個多小時的窗子，又掙了2元錢。就這樣，慢慢的，瑞恩終于籌足70元錢，他萬分高興。這就是努力后的成果。

　　難道，這不是夢想的力量嗎?

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