暑假讀書讀后感（精選35篇）

　　當閱讀完一本名著后，大家一定都收獲不少，何不靜下心來寫寫讀后感呢？現在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編收集整理的暑假讀書讀后感，希望對大家有所幫助。

　　暑假讀書讀后感 篇1

　　今年暑假，媽媽給我買了許多的課外書，有《八十天環游地球》、《海底兩萬里》等等。其中《八十天環游地球》這本書是我最喜愛的書之一。

　　書中主要講述費利斯。福克先生環游地球八十天的故事。福克先生是一位儒雅的紳士，出生于英國倫敦。他不喜歡與外界打交道，不參加與議會，不經商，不開農場，可他卻是改良俱樂部的會員。有一次，他和朋友聊天，大家議論壞蛋怎能在短時間內逃到別的國家。福克先生為了證明自己能用八十天環游地球就跟朋友打了賭。當時，他馬上收好東西與仆人“路路通”一起做好了上路的準備。他跨歐洲，過印度洋，騎大象穿越了印度叢林，與中國海上的驚滔駭浪搏斗，最后他獲得了勝利，而且得到了一筆豐富的獎金。為此他創造當時一個偉大的紀錄——十九世紀環游地球比十八世紀環游地球快十倍。

　　看著書，我內心感覺福克先生太厲害了，他以堅定的意志克服了千難萬險，完成了當時世紀人眼中純書屬是瘋狂的一個壯舉。從書中我感悟到：在遇到危險、困難的情況下，人要沉著，冷靜地想方設法攻克服那些種種難關，最后的勝利一定會屬于你的！

　　暑假讀書讀后感 篇2

　　在假期中，我讀過很多陽光姐姐的書，也喜歡過很多的書。不過，我最喜歡的還是陽光姐姐的《巧克力味的暑假》。

　　《巧克力味的暑假》主要講的是：一個小學六年級畢業生項心儀在小學最后一個暑假中的心情。這個暑假中她嘗到了畢業的獨特滋味。曾經親密相處六年的四個好朋友，在畢業后都分開了，一個離開了現在的城市，另外兩個跟自己不在同一個學校。心中那無限的孤獨和無奈，只有自己才能體會到。所幸的是，她又遇到了新的朋友和同學，友誼的滋味對她來說，就像巧克力一般苦澀而又甜美。

　　讀完了《巧克力味的暑假》，我想到了我自己，因為我也是一個即將畢業的小學生，一想到畢業以后的生活，我就很害怕，害怕畢業后我的朋友會忘記我，不記得我了。

　　但《巧克力味的暑假》這本書讓我明白了，只要朋友手牽著手，心連著心，勇敢向前走，畢業以后的暑假，甚至以后，也一樣是快樂的。就像陽光姐姐說的“我們留戀過去，但過去無法挽回”，在未來的日子里，我們還會獲得新的友誼，所以，我們要珍惜每一天。

　　暑假讀書讀后感 篇3

　　剛考完試，雖還沒正式放暑假，但不用上學，我看了一本書——《巧克力味的暑假》，它讓我那還沒到的暑假也深深地融入到巧克力里面了。這本書主要寫了：項心儀是六年級畢業生，她考上了八中。暑假，她認識了許多好朋友，原來也是讀八中的，而且和她分在同一班的。她父母還帶她去內蒙古大草原，在飛機上，她又認識了一位叫黃小月的鄰班同學，她們滔滔不絕地交談，晚上還一起看篝火晚會。她非常開心，每天都快快樂樂地度過了整個暑假。看了這本書，我仿佛就是項心儀，每天和朋友玩，做一些快樂的事。

　　在暑假里，雖然不能看見一些老同學，但她還會認識一些鄰居朋友，暑假也會充滿歡笑！看她的暑假，仿佛是一塊巧克力，很甜蜜，很溫暖，很香甜……我看了這本書后，整天會想同一個問題：我這個暑假會像項心儀那樣過得很開心，無憂無慮了嗎？現在我才知道，暑假并不是作業的天下。恰恰相反，暑假是讓我們放松心情，放松壓力，而作業卻是讓我們解悶和鞏固上學期知識的。《巧克力味的暑假》告訴說，開心才是幸福的。雖然暑假還沒正式來到，但我似乎聞到巧克力味向我撲鼻而來……

　　暑假讀書讀后感 篇4

　　今天我在作文課堂收獲了很多的知識。我們讀了《暑假》這篇課文，這篇課文講了這樣一件事：一個叫艾米利凱的人，他的生活發生了一件極不愉快的事情。他做了一個夢，夢里他是一只老母雞，孵著蛋，蛋是有棱角的、硬邦邦的。嵌在他腰眼里。艾米利凱醒來后撕下一本書的第367頁，把它揣在帆布褲袋里。

　　這篇文章讓我知道了艾米利凱是一個笨蛋，不看仔細，也沒有把事情弄清楚。如果是我的話，我會把課文和主題一字不漏地看完，一直到我看明白為止。

　　在生活中我也發生過這樣的事，我去明珠游泳的時候，把深水區看成淺水區，把淺水區看成深水區，結果一跳，才回過神來，原來我把這一點小錯誤變成了大錯誤，真笨啊！

　　從這件事情看來，我們不能不仔細，要不就會像我和艾米利凱一樣，把小錯誤變成大錯誤，最后鬧出笑話。所以，我們必須要仔細觀察。

　　暑假讀書讀后感 篇5

　　看到題目時，以為這是一本描述大學生活的書籍，昨天看完后才明白，苦難就是一所大學，我們在苦難中學習在苦難中成長。

　　這部小說講了高爾基到了喀山，帶著去大學讀書的愿望去了大學，可高爾基沒錢，所以高爾基只能流浪，和小偷、乞丐在一起。社會上的腐朽使他想自殺，可是沒有成功又受了傷。傷好以后，他離開喀山，重新走向回鄉流浪的道路。高爾基飽經了人間的辛酸，高爾基面臨的環境相當惡劣，在重重困難面前，他始終堅持讀書，堅持追求真理和知識，不放棄，希望就在前方。而且他不論在碼頭當搬運工還是在面包房做學徒，只要一有空，就會抽時間看書，并且要將自己學到的一切用到生活中去，這讓我很敬佩。

　　主人公那種頑強的學習精神，使我想到了自己：家中厚厚的書，卻讓它們閑著，難道是“書非借不能讀？”不，自以為知識已經很豐富了，可恰恰相反，不是說“學無止境”嗎？難道只有在逆境中才能更好地成長？不，當我讀完這本書后，才真正明白：“學習如逆水行舟，不進則退”的道理；才真正體會到只有勤奮學習，才能有所作為。

　　暑假讀書讀后感 篇6

　　今天，我在整理房間時，又看到《巧克力味的暑假》這本書。

　　這本書主要講述了一個小學畢業生項心儀，在小學最后一個暑假中嘗到的畢業后的特殊滋味。曾經相處了六年的四位好朋友，初中都上了不同的學校，因此她心里有一種孤獨和無奈。所幸的是，她也交上了新朋友和同學：”老豬“朱子同、”黃瓜小月餅“黃小月……這暑假和友誼的滋味，都猶如巧克力一般既苦澀但是又甜美。

　　我們即將是六年級了，畢業后是否會有項心儀一樣的心情？回答是肯定的。記得我轉學的時候，當聽到爸爸媽媽在他們的房間里悄悄議論轉學的事情時，我猶如晴天霹靂，眼淚奪眶而出。因為我和那里的老師和同學們朝夕相處，已經度過了四年，然而現在突然讓我離開，到別的地方去，我怎么接受得了？可是媽媽對我說：”到了新學校要聽老師的話，要和同學們好好相處……“聽了媽媽這番話，我只能點點頭。不過呢，在新學校的期間我也很開心、很快樂，但我還時不時想起以前的老師和同學，這滋味正如巧克力：既苦澀但是又甜美。

　　這本書讓我懂得了：接受一個新的環境，開始可能有些不適應，但是如果你敢與別人交流，那別人同樣會接受你的，所以我們要勇敢地面對，這樣才可以融入新的環境，才能不斷進步。

　　暑假讀書讀后感 篇7

　　我看過楊紅櫻阿姨的很多書，最好看的就是《暑假奇遇》了，下面我就給你講一講吧。

　　馬小跳要到他奶奶家去過一個暑假，在奶奶家認識了很多動物，比如跑得飛快地黑旋風，它是一頭有理想的豬，它已經可以像馬那樣奔跑和拉車；一只會說話的黃嘴鳥，奶奶說它叫鷯哥，見人說人話，說得比鸚鵡還好呢！只要馬小跳出去玩了一回來，它就說：“跳娃娃回來了。”還有愛管閑事的大黃狗。有一次馬小跳給動物們都穿上了溜冰鞋，沒想到動物們沒滑幾下就比馬小跳滑的技術還好！動物是不是和人一樣聰明？

　　馬小跳在奶奶家認識了一個好朋友叫小非洲，有一次小非洲發現有一群潑猴在那里拉女游客的衣服，搶女游客的手機，馬小跳冥思苦想，一個成語“殺雞給猴看”蹦進了他的腦海里。他對奶奶說，他想喝雞湯，讓奶奶抓了一只又肥又大的雞，然后叫上糊涂爺爺來到了珍珠灘，正當潑猴疑惑不解的時候，糊涂爺一把揪住雞的翅膀，把雞橫放在石頭上，手起刀落，砍斷了雞脖子，然后潑猴嚇得都逃跑了。

　　有一次馬小跳發現有一只黑熊被關在一個人的家里，于是他打了110，警務人員來了，把那個人抓了起來，緊接著一輛救護車開來了，把那只黑熊接走了。

　　馬小跳過得真是一個豐富多彩的暑假啊。

　　暑假讀書讀后感 篇8

　　讀了《巧克力味的暑假》這本書后，我受益匪淺。這本書主要講了兩個故事：第一個故事的主角是瓜子臉女霸王——項心儀。這個故事講了項心儀要離開母校。畢業，這個詞語，和離別、傷感還有對未來的恐慌，總是緊密相連的。在這個故事當中，項心儀經歷著同樣地痛苦與煩惱。我在讀這個故事的時候，不但能讀到傷感，還能讀到明亮的希望、讀到到未來的憧憬。

　　項心儀又認識新朋友來沖洗內心最苦惱的事情。故事中項心儀在去內蒙古草原的途中，認識黃瓜小月餅——黃小月。用紙上聊天的方法，認識老豬——朱子同。在項心儀心里，認識朋友是多么快樂的事情啊！

　　第二個故事的主人公是錢青毛，故事中，小黑皮——郭晶晶給我的印象最深，和錢青毛是絕配同桌，組合代號是“毛猴”組合。錢青毛班里的女生愛打人，錢青毛總是到WC里去，因為是那里是她們的避難福地。讀到這里的時候，我不僅捧腹大笑，男生居然被女生欺負，太好笑了。

　　錢青毛的組合代號是“狗仔隊三人組”，其中的成員有秦大博，杜子騰。最拿手的事情是刺探同學的隱私，曾被老師罰寫過600字的檢查，但他們能賊心不死，堅決不棄暗投明。

　　暑假讀書讀后感 篇9

　　暑假里我讀了《暑假鷹計劃》一書，作者叫謝倩霓。這本書共有十二個章節，讀完以后讓我受益匪淺。

　　這本書主要講述的是一位上二年級的小姑娘，名叫王紫云。她有一位表姐叫凌姐姐，她是一位化學博士。在她畢業的時候不知受了什么刺激，腦子一下子就不正常了，整天瘋瘋癲癲的。結果她媽媽就將她送到了一個叫“香樟縣香樟鄉香樟村”的地方，嫁給了一個瘸子—李拐子。他天天賭博、喝酒，還打凌姐姐，把凌姐姐打地片體鱗傷，身上青一塊紫一塊，傷痕累累。

　　王紫云小妹妹知道凌姐姐情況后，不僅傷心而且擔心凌姐姐。于是她想盡辦法聯系上了“春天在行動小組”，請求他們到“香樟村”把凌姐姐救回來。接著“春天在行動小組”為了達成王紫云心愿，利用一個暑假的時間，來到了香樟村。在那里他們看到了凌姐姐，雖然他們沒有把凌姐姐救回來，卻感動了李拐子，李拐子從此改邪歸正，并且讓凌姐姐過上了幸福的生活。

　　我希望我們每一個人都應該像王紫云一樣有一顆善良的心。像“春天行動小組”的成員一樣，遇到了壞人壞事敢于挺身而出，勇敢地作斗爭。同學們讓我們每一個人都來做一個善良、勇敢、有愛心的好孩子吧！

　　暑假讀書讀后感 篇10

　　曾經，一首動聽的《送別》伴著我的童年緩緩流過，在傾聽之際，我卻不知道還有一部感人肺腑的故事，一個天真可愛，純潔無暇的小女孩的心。書中的一切都有條不紊，緩緩的流水，緩緩的駝隊，緩緩的歲月。一切都不緊不慢那樣安靜祥和，彌久恒新。

　　這作品由五個部分組成：“惠安館”，“我們看海去”，“蘭姨娘”，“驢打滾兒”及“爸爸花兒落了”。全文由英子這個人物貫穿，記載了她從7歲到13歲的成長經歷。以英子純潔的眼睛來看北京的點滴，旁觀著大人的世界。

　　英子的世界是敞開的，她從不給自己的世界上鎖，可以讓我們進進出出。雖然城南舊事叫人心酸落淚，可是他的每一個感人肺腑的故事，卻都洋溢著親情和愛。雖然每個國稅的結尾里面的主角都離英子而且，可作者通過正面描寫和反面烘托，把每個人物寫的淋漓盡致，性格表露無遺。即使閉上眼睛，他們的影子也隱約的浮在眼前：小伙伴，“瘋子”小偷，蘭姨娘，徳先叔，宋媽。再加上聰明伶俐的英子組成了英子的世界。喚醒了讀者珍愛和平的心。

　　看完，心頭漾起一絲絲溫暖。它并不刻意表達什么，只是如幻燈片，一幅幅場景從容的描寫著一個小姑娘眼中的老北平，極為樸實淳厚。

　　暑假讀書讀后感 篇11

　　隨著時間的流逝，《青銅葵花》一頁一頁地翻過，每一頁都讓我懂得很多道理。

　　今天，我又讀了《紙燈籠》，看了這一章，我很感動。這時候是秋天，是豐收的季節，青銅家很貧窮，青銅的奶奶為了省下糧食，決定去她妹妹家，第一因為去那掙些錢，第二因為可以采些棉花給青銅和葵花做件棉襖。這老人家一去就去了十多天，大家都非常想她，最后是侄子背她回來的，懂事的葵花輟學回家賺錢，所以她故意考砸了。當父母知道葵花的成績后，非常生氣，了解她的青銅知道她的心思，告訴了父母。奶奶知道了，不管自己的病去找校長，讓校長再讓葵花重考一次。奶奶的病越來越重，葵花要去油麻地鎮撿銀杏為奶奶掙些錢治病。一路上，大家都很照顧她，青銅每天都去河岸邊去看葵花有沒有回來，當她賺錢就要回家時，不幸奶奶等到葵花后便閉上了雙眼。青銅和葵花都很傷心，大人都散了，但青銅和葵花一直守在奶奶的墳前。

　　多么讓人感動呀，我們要向他們好好學習，現在的我們多幸福，和他們比起來，我們是不是應該有所感觸呢？

　　暑假讀書讀后感 篇12

　　《暑假打工記》這篇文章說了“我”和媽媽簽了一張“員工錄用合同書”。第一天到了飯店，“我”穿上了新奇的工作服，懷著滿腔熱情，忙上忙下，又是收拾碗筷、又是掃地，揮汗如雨。可好景不長，“我”就腰酸背痛了，渾身像散架了一樣，剛想歇一歇，領班小姐就向“我”瞪眼了……第二天，“我”遲到了五分鐘，被媽媽扣了十元工資。“我”覺得上學遲到十分鐘，只要喊“報告”就行了，現在只是幾分鐘就被扣錢，真不甘心。日子天天過去，總算挨過一個月，合同結束，但是工資的錢只夠買一雙運動鞋，感到真羞愧。晚上回到家看到書，感到書很親切，媽媽看著我可愛的讀書模樣，臉上露出了笑容……

　　就是這樣的文章，讓我感受很深。既然文中的“我”才嘗試了一個月，覺得工作是那么累、那么苦。我想到了自己的父母，他們每天都要工作，是更加的辛苦。而天真、可愛的我，也幫助過媽媽干活，卻為媽媽添了亂，現在想想，真不應該。讀完《暑假打工記》這篇文章，我明白了爸爸媽媽是那么累，但是他們從來不說。現在我長大了，應該要學會獨立，幫助爸爸媽媽做家務活。

　　《暑假打工記》這篇文章真的讓我受益匪淺，有空的時候你也來看看吧。

　　暑假讀書讀后感 篇13

　　我很喜歡看兒童作家楊紅櫻寫的《淘氣包馬小跳系列》叢書，特別是《淘氣包馬小跳之暑假奇遇》這本，里面的主人公馬小跳跟我的年齡差不多大，他每天都過得很精彩，可我卻沒有他生活的自由和無憂無慮，每天都會有繁重的作業壓著我，好羨慕他呀！不信？聽我給你講一講。

　　暑假到了，馬小跳被爸爸送到了鄉下的爺爺奶奶家，爺爺奶奶的家里簡直就像是一個“動物園”，養了許多的動物有：大黃狗、鷯哥、大白鵝、一頭叫“黑旋風”的豬……馬小跳每天都會跟它們發生很多有趣的故事，在那里他還交了一個外號叫“小非洲”的好朋友，他們每天都有玩不完的好玩的，像救梅花鹿啦，用自己的聰明趕走偷吃玉米的調皮的猴子啦，幫猴子減肥啦，很多很多。馬小跳還是一個勇敢、很有愛心的孩子，他發現村子里有人在開餐廳吃野生動物，就跟“小非洲”一起，冒著危險潛入餐廳，憑著自己的機智勇敢解救了許多野生動物，其中包括一頭被折磨了十一年的黑熊。

　　看完這本書，我對馬小跳既羨慕又佩服。佩服馬小跳的機智勇敢，敢于跟壞人斗爭，我應該向他學習。

　　暑假讀書讀后感 篇14

　　在這個暑假里，我讀了一本名叫《巧克力味的暑假》這本書。這本書是兒童作家伍美珍寫的，是推薦書目其中的一本。

　　說實話吧，這本書非常好看。文中的主人公項心儀在這個暑假里嘗到了畢業那種孤獨的滋味。因為她畢業后，要和曾經親密相處了六年的三個好朋友離別了，進入初中的新生活。

　　雖然項心儀要和朝夕相處六年的同學分離，但是她在這孤獨的暑假里結識新的朋友——黃小月。這本書我最喜歡“四人組重聚的日子”這一部分，這一部分講述了項心儀和“人見人逃四人組”的組員重聚，最后回到母校，回憶起以往那些無憂無慮的小學生活。對項心儀說，在這個暑假里，她嘗到猶如巧克力一般苦澀而又甜美的滋味。

　　是的，和好朋友分離的滋味是非常難受的，我也有過這樣的經歷。我是轉學生，為了在好的環境學習，轉學到市二小上學，和相處三年的同學和好朋友分別。不過，在往后的日子里，我也認識了新的同學和朋友。

　　暑假后，我就要進入六年級，很快又要和好朋友分別了。所以，我要珍惜和好朋友相處的每一分每一秒。

　　暑假讀書讀后感 篇15

　　暑假里，我讀了一本書，名叫《伊索寓言》。它每一篇短小精悍的故事里，都蘊含著一個深刻的道理，教會我如何做人。每讀一篇我都會有一份收獲，讓我對這本書愛不釋手，讀了一遍又一遍。

　　其中讓我印象最深的故事是《農夫和蛇》。在寒冷的冬天，有一個農夫漫無邊際的走著，看見了一個類似枯樹枝的東西，他將他撿起拿來防身用，那個“枯樹枝”其實是一條凍僵了的蛇，農夫出于好心，將蛇放進自己的懷里，小心翼翼的暖和著它，沒過多久，蛇被溫暖的體溫熱乎醒了，它扭動身子，反過頭來咬了農夫一口，農夫中毒了，他說：“我好心救你，你卻置我于死地，是何等居心，我真不該救你啊。”蛇聽了，說我本就是壞人，你救壞人，后果一定不會好的。說完就一搖一晃的走了。

　　這個故事讓我深深的為農夫的善良而惋惜，又為蛇的恩將仇報而感到憤憤不平，農夫不該救蛇呀！我真切的明白了，不要指望向壞人施善，期待他會還你仁義，即使你對壞人仁至義盡，他的邪惡本性也是不會改變的，壞人是不可饒恕的，不能讓他得寸進尺。

　　《伊索寓言》讓我感觸很深。《伊索寓言》是我人生的好老師，讓我懂得那么多的道理，我愛《伊索寓言》！

　　暑假讀書讀后感 篇16

　　開談不說紅樓夢，讀盡詩書是枉然。

　　紅樓夢真的很好看。我是帶著偏見看的，我爸爸說老不看三國，少不看紅樓，所以反對讓我看紅樓夢。我還聽同學說，林黛玉和賈寶玉最后被拆散了，賈寶玉娶了薛寶釵。所以我是帶著有色眼鏡看的紅樓夢，看完之后，我又重讀了幾遍，太棒了，人物描寫那么生動，把人物性格表現的淋漓盡致，給我寫作帶來了極大幫助。別的古代小說，都把女人描寫的地位很低，而紅樓夢卻主要描寫女人的智慧，美貌，才學……只有一個男主角，那就是寶玉。紅樓夢也是有迷信色彩的，從迷幻的神話寫起，在離奇的神話中結束。

　　以賈寶玉林黛玉的愛情悲劇為線索，寫了一本引人入勝的紅樓夢，真是有才啊。我也不知為什么，我老感覺薛寶釵是拆散賈寶玉林黛玉的小三，盡管自己知道薛寶釵也是不想和已經瘋了的賈寶玉在一塊，因為封建的壓迫，才只能委屈同意的，我覺得曹雪芹寫的前八十回還不錯，只是可惜了沒寫完……高鄂續寫的我不是很滿意，他讓紅樓夢太悲了，賈寶玉和林黛玉本來應該在一起的，好讓我們相信愛情啊，我覺得賈寶玉有些負心，他應該在林黛玉死前見他最后一面的，太悲情啊！

　　暑假讀書讀后感 篇17

　　暑假，我讀了《伊索寓言》這部短篇故事集。翻開它，我感覺自己好像打開了一個充滿智慧的魔袋，智慧之光從每一篇小故事里散發出來，充盈了我的書屋，也照亮了我的內心。

　　《伊索寓言》里講的大部分是動物的故事，這些故事有的教導人善良、正直、知恩圖報；有的告誡人不要驕傲、不要撒謊；有的提醒人做好事要看對象，以免上當受騙；有的告訴人要善于運用智慧戰勝敵人；有的告訴人做事要遵循事物的規律、量力而行；有的則揭露強權者的殘暴和蠻橫無理。

　　在這些故事中，我最喜歡的是龜兔賽跑。雖然很多人都對這個故事耳熟能詳，也明白其中的道理，但并不是所有人都能真正學到烏龜的精神。大部分人都是比別人聰明一點或是取得一點成績就翹起尾巴，一不小心就成了那只驕傲自滿的兔子，連我也是如此。重讀這個故事，我更加明白戒驕傲的道理。驕傲是成功的大敵，只要有一點驕傲的情緒，就會與成功失之交臂。所以，我一定要戒掉身上的驕傲，并學習烏龜的毅力。即使我比別人笨一點兒也沒關系，只要堅持不懈，始終向著目標努力，就一定能實現目標。

　　暑假讀書讀后感 篇18

　　最近我讀了一本書，名叫《弟子規》。這本書使我漸漸感悟到了該怎能樣做人，我這才發現，原來做人也有許多數不清地規則，因此，想受到別人的尊重，就要有規有矩。接下來，就讓我說說我的感受吧。

　　“入則孝”這一篇告訴了我要孝順父母、親人。因為他們的所做所為都是為我們好，還有，不管他們愛，還是不愛我們，我們都要用自已最誠摯的心去愛他們、孝順他們。弟子規里的“親愛我，孝何難；親憎我，孝方賢。”就體現出來了。

　　接著是“出則弟”。它講的是家中兄弟的相處之道以及如何和長輩在一起相處的規矩。在這些規范中訓練小孩謙恭有禮，懂得尊重別人，懂得怎能樣融入集體。“兄道友，弟道恭；兄北睦，孝在中”的意思就是當哥哥姐姐的要友愛弟弟妹妹，做弟弟妹妹的應做到恭敬兄姐，這樣兄弟姐妹就能和睦相處，父母心中就快樂，在這和睦當中存在孝道。

　　我已經知道做人、做事的道理了。可光知道不行，還要會做。我覺得弟子規對我們的一生都會有幫助，我會時時刻刻用這本書來鞭策自已的

　　暑假讀書讀后感 篇19

　　前幾天，在電視上看見人們獻愛心的節目，讓我不禁想到《老人種蘋果》這個故事，故事講的是一位老人種了好多蘋果樹，但是他自己卻吃不動，有人問他既然吃到自己吃不到，為什么還要種這么多蘋果樹呢？老人說，雖然自己吃不到，別人可以吃到啊。我覺得，老人這種無私為他人的精神值得我們每一個人學習，一棵棵的蘋果樹，就像是老人播下的溫暖的種子。在生活中，我們會受到無數人的幫助，我們也要學會關心幫助別人，做有愛心，有責任心的少年。

　　故事把云化雨和膨脹起來的自然現象，寫成了《云的故事》這篇小短文。這朵云長得很像一只綿羊，所以其他云都笑話他，它哭了，眼淚變成雨，灑落人間，最后，它變成了一張大床的樣子，得到了幸福。它像所有普通的生命一樣，傷心的哭過，快樂的笑過，最后找到了最美的自己。這個故事給我留下印象最深的是這句話：不論傷心還是快樂的時候，這朵云“從沒笑話過任何人”。這句話，讓我明白，人人都會有自己的優點，我們不能隨便嘲笑任何人，我也希望，朋友們能和我一樣，把這句話，永遠牢記在心上。

　　暑假讀書讀后感 篇20

　　逛完書城時，我已經累得筋疲力盡，直接趴倒在了沙發上。我隨手拿起了一本《巧克力味兒的暑假》，皺著眉頭看了看，心想：這本書有什么好看的？可是，剛看了幾頁，我就被里面的內容吸引住了。

　　書中的每一個人物，都有自己獨特的外號，例如“黃瓜小月餅”、“瓜子臉女霸王”等，這些趣味橫生的外號，不僅突出了他們的特點，也表現了他們的活潑與搞怪。

　　更讓人羨慕的是，小主人公的暑假充滿了自由與快樂。她在暑假里，不受父母的限制與逼迫，與朋友聚會、去內蒙古、認識新朋友……這些事情，是多少小孩期待的暑假生活啊！可是現實中的我們，有人因為期末考試成績不理想，被父母逼著上補習班，一個個補習班像洪水涌來，如猛獸般可怕，令人感到恐懼與退縮。因此，巧克力味的暑假，對我們來說，是多么大的“誘惑”，也是我們一直夢寐以求的暑假生活。

　　作者讓書中的人物擁有了快樂，讓他們把自己的秘密與知己分享，這也正是它能吸引我閱讀的原因。故事雖然平凡但很有趣，雖然簡單但很深刻。大家也來讀讀吧！因為所有小孩渴望的、需要的，就在其中。

　　暑假讀書讀后感 篇21

　　暑假，我看了很多有趣的書，如《鼴鼠的月亮河》、《綠野仙蹤》、《蘋果樹上的外婆》……我最喜歡的還是《夏洛的網》。

　　這是一個朋友之間勇于付出的故事：在朱克曼的谷倉里生活著一群快樂的小動物。但數不了多久，一個丑惡的消息打破了谷倉里的寧靜，小豬威爾伯的命運居然是熏肉火腿。正當大家絕望的時候一只看似渺小的蜘蛛——夏洛說：“我來救救你”。于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網上文字，逆轉了威爾伯的命運，給它了一個安享的未來，但此時，夏洛的生命卻走到了盡頭……

　　當我讀到夏洛未來威爾伯的命運，自己的生命卻走到了盡頭時，我被夏洛深深打動了，不禁流下了眼淚。夏洛奮不顧身的精神是多么的可貴啊！雖然它只是一只不起眼的蜘蛛，卻依然盡力幫助別人，它們之間的友誼沒有欺騙、沒有虛偽、只有善良、只有純潔！

　　我想我們都應該要珍惜來之不易的友誼，向夏洛學習：幫助別人，善對朋友，不要讓友誼之花枯萎，要珍惜身邊的朋友，更讓我明白了友誼是不能用金錢和權力買到的。夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛的大網，激起了你我心中無盡的愛與溫情，希望大家都能珍惜身邊的每一位朋友，讓友誼的力量永遠發揚！

　　暑假讀書讀后感 篇22

　　暑假里，我讀了一本書，它的名字叫《時代廣場的蟋蟀》。這本書是喬治·塞爾登成名作，里面主要講了一只純樸、老實的蟋蟀——柴斯特本來住在美國康涅狄格州鄉下的草場里，他因為貪吃跳進野餐籃，被帶到紐約時代廣場的地鐵站。在這里他遇到了愛他的小主人瑪利歐，還受到一只貓亨利和一只老鼠塔克的幫助，他們成了好朋友。蟋蟀用美妙的音樂幫助小主人瑪利歐一家擺脫了困境。當蟋蟀成了震驚紐約的演奏家時，他卻回到他在鄉下的草場。

　　在書中，我印象最深刻的是，有一次蟋蟀柴斯特睡覺的時候，不小心把一張兩美元鈔票當成了樹葉吃掉了半張，它原本可以逃走的，可是它沒有逃掉，結果悲慘地被關進了一個籠子里好久。我深深地被蟋蟀柴斯特的誠實，敢于承擔所打動。當然，在蟋蟀柴斯特身上，還有一個優點也挺吸引我的，那就是拿得起放的下的勇氣。書的最后柴斯特離開了給他榮耀的紐約，回到了他康涅狄格州鄉下。要知道這時候他正有名有利，回到鄉下，意味著就是拋棄名利富貴，這需要何等的勇氣啊！我真的挺佩服蟋蟀柴斯特這種拿得起放的下的勇氣。

　　看了《時代廣場的蟋蟀》，我真的很喜歡主人公蟋蟀柴斯特，我要好好向他學習。

　　暑假讀書讀后感 篇23

　　暑假的時候，媽媽給我買了一本書，書名是《小豌豆的一年級暑假》。我很喜歡讀這本書，因為我也剛剛讀完一年級，我感覺我和書中的小豌豆特別像，所以讀小豌豆的故事，我就感覺像在讀我自己的故事。

　　《小豌豆的一年級暑假》這本書里，講暑假的時候別人的爸爸媽媽帶孩子出去旅游，可是小豌豆的爸爸媽媽要工作，沒有那么多時間陪小豌豆出去玩。懂事的小豌豆自己一個人在家里，想象和模擬著自己到處旅行。看到這里我很心疼小豌豆，同時又覺得小豌豆是那么的懂事，那么的樂觀，我想我也要向小豌豆學習，學習她的善解人意，學習她能苦中作樂的精神。

　　小碗豆的一年級暑假里，去書店看書，在天文館探索宇宙的無窮奧秘，做一個小小志愿者，暑假的生活豐富多彩。我的一年級暑假里，完成暑假作業、預習二年級知識、畫畫、舞蹈考級、去北京游玩、和外婆相聚，也有很多平時上學沒時間去做的事情都在暑假里做了。我有時候覺得，我就是小豌豆。

　　我很喜歡《小豌豆的一年級暑假》這本書，我更喜歡書中的小豌豆。

　　暑假讀書讀后感 篇24

　　夢是美妙的，童年是五彩繽紛的，它是飛向月球的驚喜，它是穿越時空的驚險，它是翱翔天空的喜悅……

　　《愛麗絲漫游奇遇記》講了主人公愛麗絲跟著一只揣著懷表的兔子開始了她的奇幻之旅。她到了一個黑白顛倒的世界，在這里，有許多奇怪的人和動物，還會發生各種各樣離奇謊誕的事情。最后，她與皇后發生了沖突，才一覺醒來。

　　主人公愛麗絲是個天真活潑的小女孩，她對一切都感到那么好奇，另外，她還有一顆堅強的心，每次她遇到難以克服的'困難時，她總對自己說：哭有什么用？我要學習她這種百折不撓的精神。她還有許多好朋友：會說話的柴郡貓，永遠開著茶會的三月兔和帽匠，愛睡覺的睡鼠……

　　看這本書時，我仿佛身臨其境，愛麗絲一同進行了一次奇幻之旅。當看完這本書，我便開始了自己美妙的暢想：暢想自己是一只小鹿，在茂密的森林中活蹦亂跳，時而聽小鳥唱歌，時而與小兔追逐；暢想自己成了條小魚，在河流、溪水中歡暢游動，有時和流水嬉戲，有時隨同伴冒險……一直想到自己變成了一朵白花花的云，從天上落了下來，才清醒過來。

　　夢就是那么美妙，現實生活中無法實現的事可以在夢中完成，因為夢是你的超人，是仙女，是無所不能的。

　　暑假讀書讀后感 篇25

　　最近，我在讀一本《暑假奇遇》，是“馬小跳系列叢書”之一的。

　　這本書講了：暑假到了，馬小跳的爸爸馬天笑把他帶到了在山上的爺爺奶奶家。馬小跳與“小非洲”教黑豬“黑旋風”學拉車、學滑冰，和大黃狗捉迷藏，玩得可有勁了！在那里，馬小跳還見了果子貍、娃娃魚等許多珍稀動物……其中我最喜歡《鹿得了什么病》和《要命的塑料袋》這兩篇文章。講的是大黃狗找到了一只母鹿，馬小跳把鹿帶到了獸醫家。經過一夜的搶救，母鹿沒能夠活下來。而肚中的小鹿卻活下來了。獸醫給他們看殺死母鹿的元兇——塑料袋。因為母鹿對人們扔的食物毫不戒備，所以，它不光吃了人們扔的食物，也吞下了塑料袋。

　　如果我們不亂扔垃圾，這只母鹿還能死嗎？我的心情非常沉重。

　　生活中，我們也有類似的經歷：小狗吃了人們扔的帶棱角的骨頭，吐血而死；小鳥吃了人們仍的果殼而噎死……人們就不能不亂扔垃圾嗎？！

　　人類什么時候才能有自覺的環保意識？不再讓一個個慘劇發生！我相信這日子不會太久……

　　暑假讀書讀后感 篇26

　　《陶奇的暑假日記》是冰心奶奶寫的一本很優秀的書籍，這本書籍讓我愛不釋手，這本書是主人每天以日記的形式記錄了自己的見聞，內容非常豐富有趣，讀一段時間后，發現陶奇本是一個很淘氣的孩子，等過了一個暑假，他明白了很多道理，也有了許許多多的收獲。

　　在書中有這樣一個故事，陶奇一開始埋怨媽媽不會做家務活，可到朋友家，沒有灰塵，后來發現是他朋友自己打掃的房間和房子，他知道這件事之后再也不再淘氣了，也不再埋怨家長做的家務不好了，而且還主動幫家人做家務了。

　　在這個暑假里，陶奇還超額完成了暑假任務，老師非常的欣慰，陶奇心中那種毅力要永遠堅持下去，不但難度大，而且這種毅力是難能可貴的。作為五年級的學生來說，我們的作業多，課外班也多，面臨著還有一年半就要小升初的壓力，我們更需要陶奇的那一種毅力，并永遠的保持下去，在這里說的毅力就是堅持不懈的精神，讀了《陶奇的暑假日記》，我對自己的生活和學習也做了重新的規劃和安排，做一個有責任心，有堅持不懈的毅力，有智慧的好少年！

　　暑假讀書讀后感 篇27

　　好書，在暑假里我讀了一本好書，在我看來，這本書經過人類歷史的大浪淘沙，經過長期的積淀下來的被公認為文學的精品，才是值得閱讀的書籍。

　　在高爾基的《我的大學》中，我體會到了一種思想與另一種思想的對抗。在那種艱苦的生活中渴望生命，渴望成功，渴望讀書的心理。這本書的主人公具有堅強的意志力，他不畏懼生活中生存的困難，他不斷的尋找生活中的的技巧，為得是自己更強大，更有生存的的價值與生活的動力，他為能讀上大學而努力奮斗，對付人生中的所有挑戰。在小說中，我體會到那些人的心理，好人往往有好報，壞人往往有壞報，在人生命中只有努力不懈，都是一種別人對自己的挑釁，絲毫不能容忍，這就是主人公的心理思想。

　　事有巧合，人有相似，主人公是一位有意志力的人，而我也想做一個那樣有意志力的人，雖然我現在還只是一名小學生而已，但我也渴望有這種意志力，它能讓我擁有無私的勇敢。

　　書，讓我懂得道理，讓我體會人，讓我分辨是與非，讓我們讀一本好書，體現一次美麗的人生，走一次人生的旅程，懂得一個道理，選擇正確的人生。

　　暑假讀書讀后感 篇28

　　大家在暑假里一定都有煩心事吧？我也有。今年暑假一開始，我就參加了游泳培訓班。在教練的帶領下，開始時，我信心滿滿，勁頭十足。過了幾天，很多小朋友學會了憋氣，也能嘗試著把自己浮起來。可是，我總是學不會。為什么別人很快就學會了游泳，我卻怎么也學不會？自卑、煩惱伴隨了我半個暑假。

　　一天晚上，我在整理書桌的時候，發現了書堆中有一本《暑假的煩心事》，我好奇地看了起來。這本書講的是馬洛麗搬家來到了蕨落鎮，和最好的朋友分離，在陌生的環境里生活的故事。看完了這本書，我豁然開朗，雖然我每天學游泳，每天經歷著失敗和挫折，但是生活中也充滿著快樂。看著別人在泳池中如魚兒般歡脫，我的嘴角會不由自主地上揚；瞧著自己笨拙的泳姿，我也會用精神勝利法來安慰自己。我慢慢學會了遇到煩心事時，用快樂來填補，遇到困難時，向別人尋求幫助，快樂和自信又重新回到我的身邊。暑假快結束時，我終于學會了游泳。

　　雖然我比別人慢學會了幾天，但又有什么關系呢！成長總是有煩惱的，不管什么煩心事，快樂會沖淡一切煩惱，一切都會過去的。

　　暑假讀書讀后感 篇29

　　兩千多年前，一為文人在遭受了莫大的屈辱后，忍辱負重，以心靈和血肉之軀，完成一部偉大的史學著作。此后兩千多年里，這部偉大的名著猶如一顆明亮的珍珠，照亮了歷史的星空。這位文人就是司馬遷，史學著作就是《史記》。

　　《史記》是一本通史，記載了從傳說中的黃帝到漢武帝時期，近三千多年的歷史。《史記》千古流傳，位列我國二十四史之首，被魯迅先生譽為史家之絕唱，無韻之離騷。

　　《史記故事》取材于《史記》中的最為膾炙人口的經典故事，語言生動活潑、文辭精煉優美、故事精彩絕倫、人物包羅萬象，他塑造的人物有著鮮明的個性。又三過家門而不入的大禹、偉大詩人屈原、壯志未酬的項羽、知錯能改的廉頗、以國家利益為重的藺相如、百戰百勝的韓信、臥薪嘗膽的勾踐……這些人物讓我受益匪淺，讓我受用一輩子。

　　《史記故事》讓我了解中華民族的淵源，了解歷史人物的豐功偉績，讓我們懂得如何做人，豐富我們的知識，提高我們分辨是非的能力。

　　讀這本書仿佛是跟以為文學家講話，不斷增長知識，還享受著無比的快樂。

　　暑假讀書讀后感 篇30

　　今天，我幫媽媽煎雞蛋，我本來想用手把整個蛋握住，這樣捏破再把蛋殼挑出來，這樣多有去阿!

　　但我用盡了全身的力氣，就是捏不破。我去問媽媽，媽媽說:“我在煮飯，去看《十萬個為什么》自己找答案。”

　　于是，我翻開書，翻來翻去終于找到了。上面寫著:“因為它是橢圓形當你去捏它時，它就會把你使出的力量均勻地分散到雞蛋的外殼，所以不會破。建筑學上也用了這種‘薄殼結構’，這樣既省力又方便。”

　　看了這個，我終于知道為什么雪災時屋頂不會破洞了!

　　接著，我用手把整個機但握住，用力捏，但其中一根手指比較用力，雞蛋果真破了。蛋白﹑蛋黃都灑落一地，我還被媽媽臭罵一頓了呢!

　　第二次我用力敲碗邊，雞蛋也破了，所以，我自己總結出一個道理，就是你如果均勻施麗娜么彈殼會把你的力量分散到外殼，如果你特別對一個地方施力蛋就會破了。

　　同學們，聽了我的講解對蛋有了新的認識了吧!其實，生活中有許多被隱藏起來的科學，讓我們來一起發現科學、探索科學﹑熱愛科學，知道科學了奧秘吧!!

　　暑假讀書讀后感 篇31

　　其實以前呢，我不是一個十分愛讀書的孩子。可是，自從讀了《十萬個為什么》之后，我便開始喜歡讀課外書了。

　　那是一個星期天，媽媽叫我做一個實驗，并要我說出什么原因。這個實驗就是把一個雞蛋放進一個透明的茶杯里，這個杯子里放進冷水，然后再往杯子里倒一點鹽，看看有什么變化。我實驗之后發現，雞蛋放進倒了冷水的杯子里，雞蛋只是沉在杯子里，而把雞蛋放進鹽水里，雞蛋就慢慢地浮起來。這到底是怎么回事呢?我問了家里的爸爸，他說他也不知道。最后我才在《十萬個為什么》里頭找到了答案。原來是因為加了鹽之后，水的濃度變大了，因此雞蛋就浮了起來。

　　從此我便愛上了《十萬個為什么》這本書，我時時刻刻都在看。這本書的內容十分豐富。如：什么魚游的最快?是旗魚和金槍魚，為什么人的指甲長個不停?因為細胞從人一出生到死一層一層不停地在生長，硬角質蛋白就不斷的產生，所以指甲就會一直在不停的生長……

　　讀了《十萬個為什么》，我便知道，我們每個學生都應該養成閱讀的好習慣，因為這不但能使我們懂得許多知識，還能提高寫字水平，多讀課外書，一定會為以后的學習積累豐富的知識。

　　暑假讀書讀后感 篇32

　　《十萬個為什么》這本書是我一輩子的朋友，它告訴了我許多知識，是我的知識寶典。我讀了之后有非常多的感想冒出來。

　　一次，我在讀十萬個為什么里的貓的胡須有什么作用。我想：貓的胡須還有作用!真有意思。我繼續讀下去。原來，貓的胡須是貓的尺子，如果前方有一個小洞，貓只要用胡須量一下的話，就知道自己能不能過去了。看來一件小小的，不起眼的東西作用也是很大的。

　　還有一次，我在讀在池塘里成群結隊的蝌蚪寶寶到底是誰的兒子?我想：蝌蚪不就是青蛙的孩子嗎?幼兒園的小朋友都知道。結果我答錯了。其實那是蟾蜍的孩子，因為蟾蜍和青蛙雖然它們的孩子都是蝌蚪，但青蛙的孩子喜歡單獨行動，但蟾蜍的孩子卻喜歡集體行動，這就是蟾蜍和青蛙的孩子之間的區別。

　　還有，我在讀無花果開花嗎?我又想：無花果顧名思義，就是沒有花的果子嘛。結果我又錯了(真囧)。無花果其實開花，只是花開得非常的小而已，所以大家以后別再相信無花果沒有花的謠言了。

　　《十萬個為什么》里所講的知識，是我們在課本上學不到的。它不但豐富了我們的課外知識，還讓我們用更廣闊的眼光去看世界。

　　暑假讀書讀后感 篇33

　　這個暑假我讀了好多的課外書，其有最喜歡最感興趣的就是《十萬個為什么》。

　　《十萬個為什么》是一套科普知識系列叢書，內容數不勝數。大到天文地理，小到生活瑣事，每一篇文章都告訴我們一個科學的小道理。

　　以前我不知道八大行星和銀河，現在我知道了宇宙中有金星、水星、土星、木星、火星、地球、天王星、海王星是太陽系里的八大行星。而銀河就是由許多像太陽系一樣的星系構成的，我們現在居住的地球只是宇宙中的一顆“小星星”。

　　我還知道了一些有趣的自然現象，比如海底是什么顏色，人在死海為什么不會沉等等。也解答了日常生活中的一些問題，如：為什么蘋果既能通便又可以止瀉?原因是蘋果含有豐富的有機酸和特別多的果蔬膠。

　　總之，《十萬個為什么》是一本好書，它讓我知道了科學就是力量，知識就是財富。我喜歡《十萬個為什么》，這本書集趣味性、知識性、啟發性于一體，深深的吸引了我。

　　暑假讀書讀后感 篇34

　　讀完《十萬個為什么》的時候，我不能不驚嘆科學的無比奧秘，知識的豐富充實。

　　《十萬個為什么》內容極其豐富，包括地理，天文，藥物，動物，植物，人體等好多方面的內容，是一本讓你開闊眼見，增長知識的科學讀物。書中有問有答趣味十足的會讓我感到世界各地的姹紫嫣紅，五顏六色和自然界中的千變萬化，變化多端。你看了一定會廢寢忘食，手不擇卷。

　　讀了《十萬個為什么》讓我學會了，海水為什么又苦又咸，天上為什么會有星星，螢火蟲為什么會發光，每一個科學問題解答都告訴我們一個科學小知識。以前我還不知道九大行星和銀河。《十萬個為什么》向我介紹了天體的樣子，特點，形成過程。它讓我知道了火星，地球，木星，水星，金星等九大行星。我知道了，我們身邊還有許多未解之謎，等待我們去解答，去發現，去探究，也只有有心人才會發現身邊奇異的現象。我的生活中少不了小小的科學發現，也少不了許許多多的生活常識，如為什么蘋果即能通便又能止瀉，原因是蘋果中含有豐富的有機酸和果蔬酸：為什么晚上要刷牙，是因為會有細菌讓食物碎屑腐敗發酵等等。這套書像一位經驗豐富的人，無論你問什么，他都答得上來。

　　我喜歡看這套書，它開闊了我的視野，讓我感覺到科學的力量!

　　暑假讀書讀后感 篇35

　　高爾基曾經說過“我撲在書本上就像撲在面包上一樣，”當我今天手捧這本精幀的《十萬個為什么》，并如饑似渴地讀著時，我才真正明白這句話的含義。

　　《十萬個為什么》這本書圖文并茂，集趣味性、知識性、啟發性于一體，內容包羅萬象，大到天文地理，小到生活瑣事，每一篇文章都告訴我們一個科學的小道理。它讓我認識到世界是那樣的豐富多彩，科學那么的神奇奧妙，知識是那么的益智有趣，真讓我受益匪淺。

　　隨著我漸漸翻去的扉頁，我不禁在心頭打下幾個深深地問號“這些淺顯易懂的道理是怎么得來的呢?”“科學家又是怎樣獲得這些知識的呢?”

　　“在科學家的大道上從不平坦，它需要科學家為之堅持不懈地努力”我的耳旁又想起楊振寧振聾發饋的話。這時各種畫面一起在我腦海疊加：我仿佛看見了牛頓面對著蘋果從樹上掉下來時那雙好奇明亮的眼睛，仿佛看到了張衡小時候面對浩淼的星空數著星星那專注的神情，仿佛看到了李時珍為編寫《本草綱目》終年累月奔波在懸崖峭壁上……

　　是呀，科學的哪條大道上不是為那些有好奇心，有恒心，有毅力的人準備的呢?

　　我們的大千世界，無奇不有，只要我們都擁有一雙好奇的眼睛，多問幾個為什么，并為之持之以恒地探索和努力，到時你一定會得到許多有趣的發現，一定會得到更多的知識。

　　“讓我們心頭的問號永開花!”這就是我讀《十萬個為什么》的最大收獲吧!

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