二年級暑假讀一本書的讀后感（精選32篇）
讀完一本書以后，你有什么體會呢？這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編為大家整理的二年級暑假讀一本書的讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級暑假讀一本書的讀后感 篇1
暑假里我看了一本書，叫《生命流淚的樣子》，這本書的主人公叫盛欣怡，是一個十二歲的女生。
一天放學后盛欣怡回到家，可奇怪的是，大家都沒有搭理她。爸爸讓盛欣怡回到自己的房間。盛欣怡覺得家里的人變得好奇怪。到了很晚的時候，盛欣怡走出房間一看，爺爺奶奶都不見了，原來媽媽得了癌癥，這場飛來的橫禍，使得她的生活和性格發生了很大的變化。媽媽最終永遠離開了她。
她非常堅強，各種難做的事情都做過，想方設法想讓她的媽媽好起來，家里的家務活都是她干的。我懂得了在危急時刻要堅強。
二年級暑假讀一本書的讀后感 篇2
巴黎一名上了年紀的流浪漢阿曼德在橋下與三個孩子相遇。
孩子們的媽媽在洗衣房工作，但他們沒有家。阿曼德漸漸喜歡上了他們，而孩子媽媽經過接觸也對他產生了好感，孩子們也是如此。阿曼德深知，孩子們最需要一個家。于是，他精神抖擻起來，找了一個工作，也和孩子們以及他們的媽媽建立起了一個家。
孩子們與阿曼德并不是親戚，但他已經成為了他們最親愛的爺爺了。在巴黎到處奔波、搬家的生活十分辛苦，但也充滿了濃濃的愛。
在這三個孩子里，我最喜歡蘇西，她是老大，在媽媽工作的日子里，她盡力照顧弟弟妹妹，讓他們過上更好的生活，真是了不起。
二年級暑假讀一本書的讀后感 篇3
在暑假，我看了一本書，名叫《巧克力味的暑假》。
這本書主要講述了一個女孩，她和她的幾個好朋友都畢業了，分到不同的學校，她們都很傷心。她漸漸的結交了許多新朋友，令她從失去好朋友的悲痛中快樂起來。令她嘗到了巧克力味般滋味的暑假，有甜有苦的滋味……
每個人都有分離的時刻，就像本書主人公一樣，在小學畢業之際，與多年好友離別是令人傷心的。但是還可以結識新朋友，卻是令人開心的。天下間沒有不散的宴席，要離開的始終會離開，事實是無法逃避的，只能適應生活。
二年級暑假讀一本書的讀后感 篇4
《巧克力味的暑假》像是一本日記，記錄著暑假的故事……
主人公項心怡的暑假就像一塊巧克力，在甜中苦，在苦中甜：與朋友行，結果導游嘲笑她；電腦中毒時，她無意間認識了一位新朋友……
我不喜歡“中藥味的暑假”，因為它很苦，所以補習班也一堆堆，這也叫暑假嗎？我對暑假的理解是夏天的假期，假期是用來放松的，不是用來補習的。我也不喜歡“蛋糕味的暑假”，那實在是太放松了。而“巧克力味的暑假”是最好的。
巧克力，是美味的，卻有一絲苦味隱藏之中……
二年級暑假讀一本書的讀后感 篇5
媽媽把《巧克力味的暑假》一書買回來后，我當天就一口氣看完了。我很羨慕項心儀有這么要好的朋友。媽媽問我為什么暑假是巧克力味的呢？我說，因為她們的暑假就像巧克力的味道一樣充滿了苦澀和甜蜜，苦的是她們特別要好的四個好朋友因為小學畢業而勞燕分飛，甜的是后來她又交上了新的朋友，有了新的生活。
我的暑假是什么味道的呢？思來想去，好像只有甜蜜，那應該就是哈蜜瓜的味道了。
真希望以后我也能像她們一樣擁有知心的好朋友，說說自己的心事，控訴控訴自己的父母，探討一下武功秘笈。
想想就覺得很美！
二年級暑假讀一本書的讀后感 篇6
自從看了《雷夢拉八歲》后，我對主人公雷夢拉產生了好感，又買了一本《雷夢拉與爸爸》。
雷夢拉的爸爸失業了，雷夢拉很傷心。一天，爸爸無意中告訴了她拍廣告能掙大錢，于是雷夢拉便處處練習，模仿廣告動作，希望也能拍廣告，掙許多錢；萬圣節到了，她爸爸動手雕刻的南瓜燈卻在深夜被貓吃了；雷夢拉的爸爸吸煙，她從爸爸的健康著想，做了許多標語要他戒煙。
這些生活細節是多么有趣，反映出了雷夢拉的生活。
雷夢拉活潑、快樂、可愛、善良、天真，但有時也會調皮搗蛋。一個二年級的小學生，雷夢拉，充滿童真，有時也像個小大人，不愿任人擺布，喜歡自己決定事情。這就是雷夢拉，我最喜歡的人物。
二年級暑假讀一本書的讀后感 篇7
最近，我看了《巧克力味的暑假》這本書。這本書主要講了一班六年級的學生，通過了畢業考試，紛紛被錄取到了各個學校。經過了一個暑假，又要開學了，他們交到了更多的朋友，嘗到了友誼的滋味。
這個故事的主人公是項心儀、錢慶茂、洪英杰、蔡一心、胡晶晶、朱子同……這些主人公都非常有個性。
書中的人物都領悟到了真正的友誼，我跟他們比起來就差太遠了。我還沒有領悟到真正的友誼。我相信，我會慢慢會領悟的。
讀了這本書，我明白了要領悟到真正的友誼，心中苦悶的時候，你可以向朋友傾訴。朋友，遲早會分開，所以，也要學會交朋友。嘗盡友誼的苦澀和甜美。
二年級暑假讀一本書的讀后感 篇8
讀了《巧克力味的暑假》之后，我徹徹底底地品味到了暑假巧克力的味道。
這個故事的主人公叫“項心儀。對小學畢業的她來說，這個快樂又孤獨的暑假生活令他嘗到了畢業的奇妙滋味。曾經與她相處六年美好時光的幾個好伙伴，在畢業后就要分開了，心中那無比漫長的孤獨和悲傷，只有她自己一個人能體會。幸運的是，她遇到了帶給她快樂的新同學、新朋友。
友誼的滋味對每個人來說，是巧克力般的又苦又甜！友誼對每個需要關心的人都極其重要，我祝福世界上的每一個人，有一段美好又珍貴的友情！
二年級暑假讀一本書的讀后感 篇9
《巧克力味的暑假》寫的是一位名叫項心儀的女孩六年級畢業后的暑假生活。她的外號叫“瓜子臉女霸王”，和自己的三個好朋友組成了“人見人逃女生四人組’’，可是各自分散到了別的中學了。在暑假中認識了兩個新朋友，一個是樓上的朱子同，朱子同是和項心儀玩紙上QQ認識的。黃小月是在內蒙古旅游時認識的，外號“黃瓜小月餅”
最后寫了“人見人逃女生四人組’’加上黃小月后變成“人見人逃女生五人組’’。他們星期天約好一起出去玩后，又去了母校，回味以前的校園生活，這個暑假真像巧克力，似苦似甜。
讀后我知道了分別雖然痛苦，但這是每個人都必須經歷的，新的生活會讓你認識更多的朋友、知己，正所謂“風雨之后見彩虹”嘛！
二年級暑假讀一本書的讀后感 篇10
暑假剛看完一本叫《神話故事》的書，主要講了很多神話。每個神話都有深刻的文字含義，每個神話都有自己感人的文字。
比如盤古創造世界，講盤古睡了幾千年。終于有一天盤古睜開眼睛，突然看到了天地之間的混沌與黑暗，想把它們分開。于是他站起來，雙手撐著天空，用腳踩著地面。他總是這樣。年復一年，盤古的身體長高了，盤古高了一尺，天空也高了一丈。于是，盤古的眼睛變成了日月，盤古嘴里呼出的氣息變成了春風和云彩，他的聲音變成了雷電，他的肌肉變成了大地的泥土，他的骨骼和牙齒變成了人類挖掘的珍寶，他的頭發變成了各種花草。盤古給人類留下了豐富的東西，一定要好好挖掘。這是我暑假看的一本書。
二年級暑假讀一本書的讀后感 篇11
這兩天我讀了一本名叫《木偶奇遇記》的書。
他主要講皮諾曹是老木匠老喬用木頭雕刻的一個木偶，不料木偶卻活了起來。木偶皮諾曹調皮、逃學、說謊、偷懶、貪玩，在經歷了受騙、鼻子變長、在玩耍國變成驢子、在鯊魚的肚子里仍想著搭救父親等一系列歷程。他漸漸認識到自己缺點的害處，不怕吃苦的改變自己，努力學習，誠實待人，最終他變成了一個好孩子。
通過這本書里的故事，我明白了一個道理：做人一定要誠實，不要說謊，不要輕易相信陌生人的話。
二年級暑假讀一本書的讀后感 篇12
自軒轅氏聯手神農氏共同擊潰蚩尤后，中原沃土便成了炎黃子孫繁衍生息的好地方，最高統治者也有幾代，其中最受人擁戴之一的王就是堯。
堯稱王之后，他在人民眼中的形象一步登天，“其仁如天，其知如神。就之如日，望之如云。”堯仿佛是子民心中的神，處處受到敬仰，認為他能對中原造成改變。果不其然，堯大力發展農耕文化，并派遣四位大臣去往四方制定歷法，以此讓人民知道播種正確時間，提高農民生活質量，同樣也加固了堯的統治地位。
這樣的春秋走過七十個，他的生命已近結束，但堯還是時刻想著政事，苦心尋找下一代君主。
如此精神引來大批志士，他不愧為司馬遷筆下一代明主。
二年級暑假讀一本書的讀后感 篇13
我讀完了《吃黑夜的大象》這本書，我非常喜歡這本書，發現書里面有好多我不知道的知識，如：沒有黑夜很可怕，沒有黑夜動物、花草樹木就無法休息，也不能正常學習、工作、生活等。
有時，黑夜也能給人、動物、植物帶來一定的麻煩，如：書里所說的“礦井里、山洞里”。因此，通過故事讓我明白了任何事物都有它的好壞之分，在學習中，遇到問題要多動腦筋思考，想辦法去解決它；在生活中遇到困難也要想辦法去克服它；我不僅自己要做一個強者，還要做一個愿意幫助別人的人，長大后做一個對社會有用的人。
二年級暑假讀一本書的讀后感 篇14
小朋友們，你們喜歡看書嗎？你們最喜歡看的書是什么？我告訴你們，我最愛看的書是繪本《瑪蒂娜》，媽媽給我買了好幾套呢，我都看了好幾遍還喜歡，這套書寫了瑪蒂娜學畫畫、瑪蒂娜學廚師，瑪蒂娜照顧小弟弟，瑪蒂娜歷險記等好多的故事，我從書里也學到了好多的知識，而且里面的圖畫也特別漂亮，瑪蒂娜穿的裙子好美啊，我也好想要那樣的裙子。
媽媽說：要做一個愛讀書的好孩子，因為讀書會讓我知道很多的事情，媽媽還說：讀書破萬卷，下筆如有神。雖然這句話的意思我不是很懂，但是我想肯定是說讀書的重要，所以，在即將到來的寒假，我讓媽媽再給我買幾套書，每天我會有計劃的來讀。小朋友們，來和我一起吧！
二年級暑假讀一本書的讀后感 篇15
讀了《成長不煩惱》這本書使我深受感觸。書中的亮亮因為父母有病臥床不起，而放棄了上學的機會照顧父母。其實他也非常渴望上學，因父母看病需要很多的錢，他只有去當洗碗工，才能勉強補貼家用，生活帶給他很大的壓力。不幸的是父母還是病逝了，亮亮感到痛苦而煩惱。
后來，在好心人的幫助下，亮亮振作起來用功學習，也漸漸在學習中找到了快樂。與亮亮相比，我是身在福中不知福。而我的煩惱竟然是不認真學習，總是想著玩。一次次的想改正，一次次的沒做到。我希望今后自己下決心改正貪玩的習慣，端正好學習態度。不讓父母和老師失望。
二年級暑假讀一本書的讀后感 篇16
今天，我在家看了一本《木偶奇遇記》的書，書里的主人公是一個小木偶，他叫匹諾曹，很調皮，但他像很多孩子一樣，天真無邪、頭腦簡單、好奇心強，同時又缺乏主見，沒有恒心，經不住誘惑。
他為了看戲不惜買掉課本，回家路上，由于貪心，上了狐貍和貓的當，差點被它們吊死，還誤入了監獄后，他被迫當了看家狗，夜里，他幫主人抓住黃鼠狼而重獲自由…這個故事對我們有很深刻的啟示：
一個人只有克服自己的缺點，抵制種種誘惑，才能夠真正的長大，一步步走向成熟。
二年級暑假讀一本書的讀后感 篇17
自從我讀了《暑假奇遇》這本書以后，精彩的故事情節，生動的故事語言，時時浮現在我的腦海中。
故事中馬小跳和小非洲的勇敢機智，給我留下了很深刻的印象，他倆大鬧野味餐廳，放走了很多珍貴的野生動物；他倆還發現一座屋子里，關著一頭黑熊，他倆機智地將這個信息傳到“黑熊保護中心”，這頭黑熊才得以救了出來；他們用“殺雞給猴看”的妙計，嚇跑了花花太歲這幫到處搗亂的壞猴子。他們用自己的聰明才智保護了這些小動物，讓它們不受到任保傷害。
讀完這本書，我深深地感到動物是人類的好朋友，我們要盡自己最大的努力去保護它們，愛護它們。
二年級暑假讀一本書的讀后感 篇18
這個寒假我讀了《淘氣包馬小跳之暑假奇遇》這本書，書中讓我感受最深的就是《鹿得了什么病》這篇文章。
文章講的是馬小跳家的大黃狗上山，發現一只快要死的鹿，他把馬小跳帶到了那里，馬小跳把鹿抬到了獸醫院。原來這只鹿懷了兩只小鹿，小鹿生了下來，鹿媽媽卻死了，鹿媽媽的死因是吃了游人丟掉的塑料袋，被毒死的。
馬小跳讓大黃狗帶著小鹿坐上平板車，小豬拉車，小鳥鷯哥站在車上邊走邊說：“小鹿的媽媽哪去了，被塑料袋害死了！”，它們每天都在村子里宣傳，漸漸地游人不再亂扔垃圾了。
如果每人每天亂扔一個垃圾袋，那么地球10年后會變成什么樣呢？
二年級暑假讀一本書的讀后感 篇19
《暑假奇遇》出自淘氣包馬小跳系列從書之一，故事生動有趣，情節曲折，我非常喜歡。
故事主要講馬小跳到山區奶奶家度過的一段快樂的暑假生活，在那里馬小跳與伙伴們教黑豬學拉車、學滑冰，和大黃狗捉迷藏，玩得可開心了。還見識了許多珍稀動物，比如：娃娃魚、果子貍等。
其中我最喜歡的一篇是滑板和溜冰鞋，你們知道世界上最聰明的豬在哪里嗎？在馬小跳奶奶家，它是一頭有理想的豬。它有一個響亮的稱號“黑旋風”。它不但可以在滑板上，上坡下坡，左彎右拐，穩如泰山，有一種乘風破浪的氣勢。還可以穿上旱冰鞋溜出許多優美的花樣。真是太神奇了！
我們的童年是多姿多彩的，我們要學習馬小跳積極生活的態度。
二年級暑假讀一本書的讀后感 篇20
馬小跳很小的時候去過奶奶家，那時候一下了火車，馬小跳就睡著了，不知道是爸爸還是叔叔把他背回奶奶家的。
現在，馬小跳的爸爸直接就可以把汽車開到奶奶家門口，馬小跳的爸爸說馬小跳今年暑假在奶奶家過，暑假馬小跳在奶奶家度過了許多可笑的故事，認識了小非洲，他們一起去找果子貍，教黑旋風和一支雞學滑板和溜冰，他們還認識了，娃娃魚，果子貍。在樹上掛著魚，還編了一個謊言，幫猴王減肥，殺雞給猴看，還一起搶救了一只大黑熊。
二年級暑假讀一本書的讀后感 篇21
這幾天，我特別愛讀楊紅櫻寫的《淘氣包馬小跳》一系列的書，今天，我讀的是暑假奇遇，真是又精彩又搞笑！
馬小跳是個淘氣包，放暑假了，他來到奶奶家―望龍村。
奶奶家有許多可愛的動物。淘氣的馬小跳讓黑炫風（一頭豬）來滑冰，還教八哥說話。在一次捉迷藏中，大黃狗沖著小東家一直叫，馬小跳覺得一定有情況，于是拿起望遠鏡向那個屋子望，看到屋里有一個黑乎乎的`東西，很像一只大黑熊。馬小跳報了警，原來，一只大黑熊被關在小東家，小東的爸爸取大黑熊的膽汗，用來賣錢。馬小跳成功地制止了壞人傷害國家保護動物，揭發了壞人的發財計劃。
讀了這本書，我要學習馬小跳有創造力，保護動物，伸張正義的品德！
二年級暑假讀一本書的讀后感 篇22
暑假里我看了一本名字叫《一年級的小蜜瓜》的書，書里的主人公小蜜瓜是一個和我一樣大也上一年級的小男孩。他是一個活潑，聰明的孩子。
這本書里我最喜歡的一篇是《怕羞的成績單》，說的是小蜜瓜在考試時，沒有認真檢查，不是玩自動筆，就是玩橡皮，再不然，把頭鉆到桌子底下，玩大海怪出水的游戲，最后只考了71分。后來經過他自己的努力和老師的幫助從71分考到了100分。我覺得我就和小蜜瓜一樣，每次考試寫完后，不能認真的檢查，不是發呆就是做小動作，所以考的不理想。我現在知道了，考完后應該認真的檢查每一題，這樣才能取得更好的成績。
我喜歡這本書，更喜歡小蜜瓜，它帶給了我很多的快樂。
二年級暑假讀一本書的讀后感 篇23
這篇文章可能是《朝花夕拾》當中最難讀的一篇文章了吧。文章運用了許多生僻的詞匯，深奧的句子。
所謂《二十四孝圖》是一本講中國古代二十四個孝子故事的書，主要目的是宣揚封建的孝道。但其中的“老萊娛親”和“郭巨埋兒”“嘗糞憂心”令人發指，通過描寫這一類的古詩，作者指斥這類封建孝道不顧兒童的性命，將“肉麻當作有趣”，“以不情為倫紀，誣蔑了古人，教壞了后人”。作品對當時反對白話文、提倡復古的傾向予以了批評。
作為中學生的我們，的確是要做到“孝”這個從古至今流傳下來的美德，即不能像“老萊娛親”“郭巨埋兒”這些故事當中描繪的人物那樣子的不孝。
二年級暑假讀一本書的讀后感 篇24
暑假，媽媽給我買了一本《感動小學生100個故事》。我輕輕的翻開故事書，第一眼看到了《父親》這個故事，我是流著淚看完的。故事中的父親是用延長生命來保護女兒，創造了三天的生命奇跡。我覺得父愛真的很偉大，父愛的力量可以創造奇跡！
讀到這，我想到了我的父親，一年到頭，我的父親讀在外面打工，我覺得父親給我的愛不夠多，可是讀完這篇文章，我改變了自己的想法，我覺得自己非常幸運，也是非常的幸福，父親雖然常年在外，但是他經常打電話我，每次回家都給我買禮物，關系我的學習，而書里的小孩卻永遠失去了父親，也沒有了父愛！我明白了這就是父愛！
我愛我的父親，我感謝他為我做的一切！我愛他，尊敬他！
二年級暑假讀一本書的讀后感 篇25
星期天，媽媽給我買了一本《童話故事》書，我愛不釋手，里面的《白雪公主》這篇故事更是讓我喜歡的不得了，讓我很感動。
美麗的白雪公主善良可愛，可惜一出生卻沒有了媽媽，父親給她找了繼母，邪惡的繼嫉妒白雪公主的美麗，讓獵人去殺白
雪公主，幸運的白雪公主化險為夷逃過了這一劫，因禍得福遇到了奇怪小矮人，小矮人和公主一起生活，繼母更是虎吼了，就給了白雪公主一個毒蘋果，白雪公主吃了后昏過去了一位老奶奶誰只有得到一個王子的吻才能醒了，最后王子出現了，公主的救了，繼母掉下了懸崖，從此王子和公主過上了幸福的生活。
善有善報，惡有惡報，我們從小應該做好事，害人之心不可有，做一個好人！
二年級暑假讀一本書的讀后感 篇26
剛剛，我讀了一篇課文《我的第一本書》，寫得是一個孩子辛酸的童年，自己家境生活窘迫和一個比自己家還窮的同學一起讀書，同學家太窮了沒有錢買書，為了能一起讀書，他將書撕成兩半，同學看前面他看后面。為了不耽誤學習，便將后半本書倒背如流了……
讀完這篇課文后，我知道了，在很早已前，有很多孩子都因家里太窮沒錢買書，甚至上不了學。為了讀書，他們將書倒背如流，即使沒有一本完整的書，但他們對學習仍不放松。從他們的學習精神中，我感到很羞愧，我現在不但有很多書，還可以天天去學校學習，與他們比起來我們不是很幸福嗎？
從此以后，我不會再"虐待"一本書，也不會不認真聽老師講課，過去的知識來之不易，現在的知識也來之不易，為了使未來不在"悲傷"我決定好好學習，讓學習的快樂充滿我的大腦。
二年級暑假讀一本書的讀后感 篇27
每當我到書店里的時候，我就會想起一本曾經讓我難以忘懷的童話書《格林童話》，這本書雖然只是一本童話故事，可是它卻深深吸引了許多的學生。其實書不一定是看外表，內容就豐富，而是要先看它的內容，才知道這本書是那么的有魅力。
詳細的內容我就不一一說了，在這本有趣的故事書里，它給予我們許多道理和啟發，讓我們，甚至每個人知道如果遇到什么危險，應該怎么做。雖然童話不一定是真的，而且世界上根本沒有女巫，童話只是讓我們多看書，讓我們明白什么叫做傳說，其實有一些傳說是真的，就是少數，多數的都是假的，雖然《老夫子》不是童話，而是漫畫，可是這個也算是一個傳說，如果這個傳說是真的，難道以前的世界真的有“老夫子”嗎？這是沒可能，就算世界所有人都說這是真，它也不會是真的……這個故事給予了我們許多道理，我們應該多看一些有關這樣的書，增強多一些課余的知識。
二年級暑假讀一本書的讀后感 篇28
在這個暑假里，我讀了不少有趣的書，其中最精彩的要數那《三國演義》。
它講了吳、魏、蜀三國之爭，在故事中讓我認識了：神機妙斷的諸葛亮，老奸巨猾的曹操，小心眼的周瑜和心胸寬廣的劉備等一大幫子人物。我最賞析的是諸葛亮，他上懂天文，下知地理，還用兵如神!幫他的主公劉備破敵無數，最后收獲了大業。
我最喜歡的一篇是草船借箭。周瑜一心想害諸葛亮，想出一個三天做出十萬支箭的不可能的任務交給諸葛亮辦，一旦完不收獲可以重罰諸葛亮。聰明的諸葛亮早就在心里盤算好了對策，用二十只船，幾個助手，借助晚上的大霧與大敵曹操擂鼓宣戰。曹操以為敵軍突襲又不敢匆忙應戰，只好對著鼓聲的方向放箭。結果諸葛亮滿載而歸，戲弄了曹操，完成了周瑜給的任務，把周瑜驚得瞠目結舌，對他的才華心服口服。看得我蕩氣回腸。
我將來也要像諸葛亮那樣，做一個聰明的人。
二年級暑假讀一本書的讀后感 篇29
《尼爾斯騎鵝歷險記》講了一個奇妙的故事：一個大約14歲的女生，個子又高又瘦，長者淺黃色的頭發。他非常調皮，喜歡做惡作劇。
一個天氣非常不錯的星期天，調皮的尼爾斯被小精靈變成了非效果的小人兒了，尼爾斯騎著大白鵝，和大雁去了很多地方。也冒險了很多次!
尼爾斯和大雁聯汽車使用輪戰術打敗了詭計多端的狐貍，;他用魔棒黑老鼠打敗了灰老鼠;他用尖刀勇敢的與打劫的大鳥搏斗;他把鳥巢當船劃;從獵人槍口下就出綠水鴨;他從熊口死里逃生;他把瀑布當滑梯玩……最后和雁群告別后，最后女生又變回了原形。
讀完了這本書我知曉老尼爾斯的很多優點有勇敢、聰明、可以勇敢的面對困難，而且我也找到了自己最大的缺點那就是粗心，我將來要挖空心思地把他改掉，我還非常期望能像尼爾斯一樣與動物去一次大冒險!
二年級暑假讀一本書的讀后感 篇30
《哈佛家訓》這本書，是母親幾年前送給我的禮物。買回來之后，我開始反反復復讀這本書，讀了很多遍，我絲毫沒厭倦，而是更喜歡讀了，或許，這里面是有哪些東西在吸引著我吧!
《哈佛家訓》中的每個故事都具備豐富的教育功能和深刻的生活意義，使大家見微知著，還了解了很多道理。在這本書的前言中寫到：所有閱讀這本書的讀者，無論是青少年，還是成年人，假如由于這本書中的某一個故事或者是某一句話而改變了生活，從而使自己由平庸變得非凡，從失敗走向成功，那大家就感到心認可足了!
在每篇小短文前，上面都會有一個小標題，譬如：夢想——裝點歲月的風景，真愛——永恒不息的心跳。我想：這應該是幫大家閱讀的吧!每篇文章讀完之后，就會有一個道理給你，叫你了解如何做人，如何走進社會，如何改掉不好的習慣。
總之，讀完這本書，讓我受益非常大，我非常喜歡這本書，它讓我了解了世間的真理!
二年級暑假讀一本書的讀后感 篇31
今天，我看完了青少年版的《野性的呼喚》一書。書中那只名叫“巴克”的狗的精神深深地感動了我。
故事的主人公是一只名叫巴克的狗，作者以生動的語言描寫和講述了它不一般的一生。巴克原先生活在大法官米勒先生身邊，但是賭牌一直輸的園丁助手曼紐爾把它賣給了一個穿著紅毛衣的狗商，紅毛衣又把它轉賣給了一個郵差……在經過了一個系列的苦難生活后，巴克的野性被挖掘了出來，最后，他和一群狼結成了朋友，并成了它們的首領。
雖然巴克一生中經歷了很多挫折，但是，它一直在努力著，永不放棄，敢于面對，勇往直前，終于沖破重重困難。從雪車狗到狼群首領，這是它費了多少血汗和努力才能做到的啊!
我被巴克的精神所感動，也被巴克的精神所勉勵。我要學習巴克這種精神，在任何時候都永不放棄，勇往直前!
二年級暑假讀一本書的讀后感 篇32
《魯賓遜漂流記》是一本好書。這里面我讀到了隱藏著文字后面的詞。它們就是：勇敢，堅強，努力，堅持不懈……在魯濱遜身上，我發現了強大的存活能力。
合上書，靜靜深思。我假如在魯濱遜這個狀況。我可能會如何?絕對不會有那樣好的動手能力。甚至連活下去的膽量都沒。那為何其他人可以做到，我卻做不到?這是一個非常重要的問題。
那樣動手能力好解決，只須大家多做家務活。動手能力又如何不會好。不只動手能力要好，膽量呢?記住，在困難的時候，必須要鼓起勇氣，努力向前。
《魯濱遜漂流記》告訴大家困難到來，必須要動腦子去克服。只須有毅力，有志氣，勇敢，就可以用雙手換來果實。
【二年級暑假讀一本書的讀后感】相關文章：
二年級暑假讀一本書的讀后感（精選8篇）07-06
小學暑假讀一本書的讀后感（精選13篇）07-06
暑假讀一本書的讀后感（通用7篇）07-06
暑假讀好一本書的讀后感（通用10篇）07-06
暑假共讀一本書讀后感（通用32篇）08-01
暑假讀一本書有感（精選8篇）07-06
讀一本書讀后感03-30