讀《鬼谷學校》有感

時間：2022-10-20 16:47:44 讀后感我要投稿

讀《鬼谷學校》有感（通用10篇）

　　讀完一本書以后，相信大家的視野一定開拓了不少，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。可是讀后感怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的讀《鬼谷學校》有感，歡迎大家分享。

讀《鬼谷學校》有感（通用10篇）

　　讀《鬼谷學校》有感篇1

　　今天，我讀了一本有趣又發人深省的書—《鬼谷學校》。這本書的作者發揮他的奇思妙想，將春秋戰國時期一個極富傳奇的歷史人物鬼谷子寫成一位老師，開辦了一所集兵法、修真、縱橫術、星象術等為一體的學校，名曰“鬼谷學校”。攪動戰國風云的奇才張儀、蘇秦、孫臏、龐涓等人都成了谷鬼子的學生，群英薈萃。在書里他們成了同學，一起學習，一起生活，令人向往。

　　這本書讓我印象最深刻的是，鬼谷學校和稷下學宮每隔三年就要舉辦一次兵法、武術、辯論、占卜四個方面的友誼賽。在這期間發生了許多趣事，他們共同對抗強敵，并結下了深厚的友誼。讀后讓我明白友誼是十分寶貴的財富。俗話說：“朋友好，賽金寶。”是啊，深厚的友情是無價的，如果你在黑暗中迷失了方向，朋友就像一盞明亮的燈，能幫你照亮前方。多一個朋友，就多一條生活的道路。書中這些歷史名人都成了好同學、好朋友，他們齊心協力，互幫互助，同仇敵愾，最終贏得了比賽，戰勝了敵人。

　　唐太宗李世民曾說過，“夫以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失”。這本書里的故事也像一面鏡子，讀完讓人哈哈一笑之余，將書里每個人的性格、行事，對照到我們自己的身上，便會發現自己也有這樣那樣的缺點和不足，需要我們正視和改正。如書中的龐涓很小心眼，愛斤斤計較，為人處事只考慮自己，不體諒別人。記得自己有一次和朋友騎自行車比賽，盡管我用盡全力地騎，可還是敗下陣來，我頓時火冒三丈：“是朋友嗎？連一場比賽都不讓我贏，而且讓我輸得那么慘，一點面子也不留給我。”為此還說了要與他斷交的話。朋友卻對我說：“我們的友情不能因為一場比賽而消失。”是他極力維護才保住了我們的友情。現在回想起來自己太小氣、太膚淺了。好在這位朋友大度，要不我們倆就不會好到現在了。

　　《鬼谷學校》真是一本具有“鬼力”的好書，奇妙、好看，又明理！

　　讀《鬼谷學校》有感篇2

　　每年的暑假，我都有一段屬于自己和一位特殊朋友的歡樂時光。這個“朋友”教給我知識，陪伴我成長，它就是書籍。而這次，讓我受益匪淺的一本書就是《鬼谷學校第一卷兵法班的插班生》。

　　這本書主要講了晉靜公的后代小白在他的家人遇害時，在公孫先生的保護下，僥幸逃跑進了鬼谷，最后與伙伴們一起和紅蝎隊作戰的故事。在這本書中，我敬佩公孫先生的舍身取義、白雪的舍己為人、孫臏的勤奮……其中我最喜歡的人物是孫臏，而最不喜歡的就是龐涓了。龐涓小心眼、喜歡和別人斤斤計較、小肚雞腸；而孫臏雖然不如龐涓聰明，但是他更勤奮。水滴石穿，非一日之功，孫臏在鬼谷學校的成績是數一數二的，是因為他在背后付出了許多努力。

　　書中最觸動我的是小白說的一句話：眼淚博不來同情，軟弱只會使敵人更加囂張。這句話讓我看到了生活中的我，平常如果有不順心的事情，我就會去逃避。現在我們明白了，逃避是沒有用的，只有勇于面對并戰勝困難，我們才能成功。

　　著名作家列夫·托爾斯泰說過:理想的書籍是智慧的鑰匙。通過每次和“朋友”的朝夕相處，我學會了學習的方法、做人的道理……我們永遠是最好的朋友！

　　讀《鬼谷學校》有感篇3

　　最近，我讀了一本好書《鬼谷學校之兵法班的插班生》。

　　該書主要講的是主人公姬小白因家人遭行刺落荒逃跑，誤打誤撞進入鬼谷學校，與孫臏、龐娟、徐福等人成了同學，開始了傳奇的校園生活。

　　書中講到小白成績本來很一般，落于龐娟，但經過他的勤奮與虛心請教，終于成了一匹“大黑馬”，以至于能將《孫子兵法》滾瓜爛熟于心時，我不禁感嘆：我要是能像小白一樣虛心好學也不至于有今天的局面。以前，我成績名列前茅，后來開始逐漸松懈，課外書也不積極看了，甚至還會鄙視差生，不知不覺，我的成績一落千丈。看了小白的故事，我暗下決心：一定要學習小白，勤學好問，認真掌握基礎知識，廣讀“閑書”，成績定能順水推舟！

　　當我看到南郭先生把一根自認為是燒火棍的木頭賣給小白，當大家都質疑南郭先生時，孫臏卻以淵博的知識和驚人的洞察力識別那是一把絕世珍傳――降龍木劍時，我即佩服于他的樂于助人，又贊嘆于他的洞察力。想想自己考試時總是粗心大意，猶如竹篩子打水――漏洞百出，我要能有孫兵那樣的周密思維，細心觀察，就不至于會大意失荊州了。而且他那種對待朋友總是慷慨解囊的做法更值得我好好學習，平時的我非常節約，甚至到了摳門的地步，同學有需要向我借東西時，我總是百般推脫，唯恐浪費我的資源，真是不應該呀！我要是能早點像孫臏那樣樂于助人，恐怕人緣就不會那么差了！

　　《鬼谷學校》這本書真的讓我受益匪淺。學習小白讓我變得勤奮刻苦，學習孫臏讓我懂得了樂于助人，也讓我不驕傲、不氣餒。所以，我敢肯定讀過的人都會贊不絕口的。

　　讀《鬼谷學校》有感篇4

　　今天，我讀了《鬼谷學校——兵法班的插班生》，這本書讓我受益匪淺。他讓我知道了攪動戰國風云的奇才蘇秦、張儀、孫臏、龐涓……原來他們都是鬼谷學校鬼谷子老師教出來的。

　　故事主人公小白在一木山賊的追殺下和公孫先生的保護下誤打誤撞跌入鬼谷山，歪打正著地闖進鬼谷學校。被孫臏、龐涓等人發現。就這樣小白糊里糊涂地成了兵法班的插班生。小白進兵法班后遇到了重重困難，同學們一起幫助他，化解危機，我感受到了集思廣益和分工合作的偉大。“團結就是力量”，這句耳熟能詳的話在故事中體現得淋漓盡致。

　　這本書中我最喜歡的人是孫臏，他能文能武，每天聞雞起舞，半夜三更才睡，刻苦練劍，勤奮學習，苦讀《孫子兵法》……可見，孫臏在學校成績突出這跟他在背后付出的努力息息相關。看到這，我不由得想到了自己學騎自行車的經歷。記得剛開始學騎自行車的時候，每天要摔七八次，騎了摔，摔了騎。有一次連車帶人摔到溝里去了，我被車壓得動彈不得，但是我相信世上無難事，只怕有心人，當時絲毫沒有想過放棄。就這樣我在摔、騎循環中才學會了騎自行車。在學騎自行車的過程中，也讓我明白了，逃避是解決不了問題，只有勇敢地面對、戰勝困難，才能成功。所以，如果我們每個人都像孫臏一樣，相信鐵杵也能磨成針。

　　看完這本書，我心潮澎湃，決心要向孫臏學習，學習他勤奮刻苦，不畏困難，努力成為一名對國家對社會有用的人才。

　　讀《鬼谷學校》有感篇5

　　高爾基有一句名言“書籍是人類進步的階梯”。我喜歡看書，因為看書能使一個人心靜下來，能增長知識，還能提高一個人的寫作能力與閱讀能力。所以我利用暑假期間多看書。在我看得這些書中，我印象最深刻的，是《鬼谷學校》這本書。

　　鬼谷學校這本書主要講了：原本是在鬼谷學校舉行的加強與稷下學宮交流的.友誼賽的賽場，卻成為了因保衛鬼谷山里鬼谷學校的禁林內的萬年楠木而變成得與齊國王宮衛隊斗爭的戰場。

　　在《鬼谷學校》這本書中，有幾句話使我感觸很深。其中有一句孟子的名言“生亦我所欲也，義亦我所欲也，二者不可得謙，舍生取義者也。”這句話的意思是：生命是我所喜愛的，大義也是我所喜愛的，如果這兩樣東西不能同時都具有的話，那么我就只好犧牲生命而選取大義了。使我懂得：義重于生，當義和生不能兩全時，應該舍生取義。一個正直的人，有道德修養的人，應該為義而生，為義而死，必要時要“舍生取義”，而不能“見利忘義”。不辨禮儀而貪求富貴的行為是不足取的。

　　其中，還有一句孟子的名言“得道者多助失道者寡助”讓我知道：一個施行仁政的君主，得到幫助支持他的人就多。一個不施行仁政的君主，得到幫助支持他的人就少。幫助他的人少到了極點，內外親屬都背叛他。幫助他的人多到了極點，天下人都歸順他。

　　我從這本書中知道了：不管什么比賽，都應當“友誼第一，比賽第二”。我們要做一個舍身取義的人，施行仁政的管理者。

　　讀《鬼谷學校》有感篇6

　　《鬼谷學校》顧名思義，就是鬼谷子開辦的一所學校。讓人意想不到的是，攪動戰國風云的奇才，例如：蘇秦、張儀、孫臏、龐涓……都是鬼谷子親手教出來的。

　　《鬼谷學校》的主人公有：鬼谷子、越女老師、八哥和九哥、姬小白、孫伯靈（孫臏）、龐涓、田力士、阿福（徐福）、衛鞅、張儀、越女老師的女兒小如，以及葉子。

　　其中，我最討厭的人是魏國人“龐涓”。他的外號叫做“尖嘴狐”，智商很高，嫉妒心更強。有一次，魏王要到鬼谷學校的禁林里去砍伐萬年楠木，就是龐涓這個奸詐小人給魏王怎樣通過禁林的路線地圖的；反正一想到龐涓，我就恨之入骨。我最喜歡的人物是人稱書呆子的“孫伯靈（孫臏）”。孫臏雖然被人稱為書呆子，但是他把所有的看過的書都讀透了，可以靈活的運用于戰場上。可惜的是，龐涓挖掉了孫臏的膝蓋骨，使孫臏永遠都站不起來了。

　　每次讀完《鬼谷學校》我都不得不驚嘆，這本書既有很多知識，有多么的科幻，還有一點時間穿插，因為小蹦豆阿福（徐福）和孫伯靈（孫臏）不在同一個時間段上。說它科幻，是因為書中穿插了許多中國古代傳說中的神獸（神物），例如：守護萬年楠木的鐵鏈神蛇、商紂王養的雙頭紅蝎、能吃掉人的食人魔鬼花、能吞掉一頭大象，三年后吐出大象尸骨的修蛇（巴蛇）……

　　這本書中有很多的知識值得我們學習，但是我們千萬不要學習書本中的壞人。

　　讀《鬼谷學校》有感篇7

　　從鬼谷學校人物原型大揭秘，我知道了墨子（約公元前468-前376年），姓墨，名翟，宋國人，也有人說他是魯國人，是戰國時期著名的思想家、教育家、科學家、軍事家，社會活動家，墨家學派的創始人，有《墨子》一書傳世。

　　墨子出身于下層勞動者，原是一名手工工匠，善于制造守城器械等，與當時的能工巧匠魯班齊名。墨子曾經學過儒學，后來另立新說，提出出“兼家”、“非攻”、“非樂”等觀點，創辦了墨家學派。墨家是一個有著嚴密組織和嚴密紀律的團體，最高LD神通稱為矩子，墨家的成員被稱為黑者，必須服從矩子的指導，聽從指揮，可以赴湯蹈火，視死如歸。

　　公元前440年前后，楚國企圖利用公輸盤發明的新式武器進攻宋國，墨子聽說后一面派大弟子禽滑厘帶領三百精兵去守城，一面親自出馬日夜兼程趕到楚國，勸說楚王不要攻宋，最后楚王退兵。墨子死后，墨家分成三派。

　　通過這個故事我了解了墨子是一個什么樣的人。他認為只要大家“兼相愛，交相利”，社會上就沒有強凌弱、貴傲賤、智詐愚和各國之間互相攻伐的現象了。

　　讀《鬼谷學校》有感篇8

　　寒假的一天，我到圖書館看書，正當我要找前幾天沒看完的一本書時，偶然的一次回頭，我看見了書架上的《鬼谷學校》。“鬼谷學校”這四個字像磁鐵一樣把我的目光牢牢地吸引住了，心想：歷史上不是有個名人叫鬼谷子的嗎？難道他開了個學校叫鬼谷學校嗎······

　　我思緒萬千，好不容易回過神，走到書架前把書抽出來，一頁一頁地看了下去······

　　一個早上，我把《鬼谷學校》第一冊看完了，下午還看完了二、三冊。《鬼谷學校》這本書大部分是虛構的，它主要講述了在春秋戰國歷史上極富神奇的傳奇人物——鬼谷子，他開辦了一所集兵法、修真、縱橫術、星象術等為一體的學校，名曰鬼谷學校。春秋戰國群英薈萃，孫臏、龐涓、蘇秦、張儀等人物都成了鬼谷子的學生，他們在鬼谷學校里學習，還幫助老師擊退了侵犯者，得到老師的認可等許多故事。在《鬼谷學校》全冊書當中，我最佩服的是孫伯靈，這是為什么呢？就兩個字，勤奮，打動了我。孫伯靈雖然不像龐涓那樣聰明，但是他的勤奮已經超過了龐涓的聰明。孫伯靈每天四五點就起床練劍、讀兵法書。大家都說他是書呆子，我卻不這樣認為。孫伯靈不會紙上談兵，他懂得靈活變通、巧妙運用，所以他在鬼谷學校的學習成績都是數一數二的。有一次，鬼谷老師教了他們八門陣，卻問大家，顛倒八門陣該怎么擺，大家全都傻了，只有孫伯靈一個人答了出來。另外，我最不喜歡的人物就非龐涓莫屬了，他雖然很聰明，學習卻不用工，盡把聰明用在一些歪想法上。為了謀取利益，龐涓出賣了鬼谷學校，把萬年楠木的情報獻給魏王，差點就讓魏王的陰謀得逞了，害得鬼谷老師難堪。而且，他人還很小心眼，愛斤斤計較，特別小肚雞腸。所以，從龐涓身上，我懂得了兩個道理：要把精力花在學習上，不要想七想八；做人要大方，不能小心眼，要多體諒別人，不能只為自己著想。

　　讀了《鬼谷學校》，我受益匪淺，學到了很多東西，讓我改變了對一些事物的看法。

　　讀《鬼谷學校》有感篇9

　　暑假，我看了一本令人愛不釋手又發人深省的書—《鬼谷學校》。它就像磁鐵一樣把我的目光牢牢地吸引住了。我要把這本好書推薦給大家。

　　《鬼谷學校》是一部寓教于樂的歷史幻想小說。講述的是鬼谷先生開設了一所學校名叫鬼谷學校，孫臏、龐涓、張儀等戰國精英從小就讀于這所學校。一次偶然的機會，小白誤打誤撞進了鬼谷學校和他們成了同學。他們一邊學習，一邊幫助老師擊退了侵犯者，得到老師的認可等許多有趣的故事。

　　以前，我總感覺自己還算個勤奮的小學生，在校能完成老師布置的作業，回家偶爾也能翻翻課外書。每次考試也都能應付自如，因此也曾為自己的這點兒勤奮沾沾自喜。然而，當我認識了書中每天聞雞起舞、鄞奮好學的孫臏后，一種自漸形穢的感覺逐漸爬上了我的心頭，并慢慢擴散開來。

　　書中智商很高但妒忌心更強的龐涓這個人物我最不喜歡了。因為他盡把聰明用在一些歪想法上，并且他人還很小心眼，凡事都愛斤斤計較，為人處事也只考慮自己，不體諒別人。所以從他身上我懂得了一個道理：做人要誠實大方，多體量別人，不能只考慮自己。

　　讀完這本書我要感謝它。感謝它讓我學到了那么多知識；感謝它讓我懂得了那么多道理；感謝它讓我知道自己的不足，激勵我更加努力地學習。

　　讀《鬼谷學校》有感篇10

　　一本好書能使人眼前一亮，當我見到《鬼谷學校之校際爭霸賽》，何止一亮，應該說我的眼中滿滿的是星星。你知道嗎？我最喜歡的就是鬼谷子創立的鬼谷學說。當然還有許多我喜歡的，比如這個，比如那個，先賣個小關子，先將這本書推薦給大家，至于你喜不喜歡且聽我慢慢道來。

　　齊國“稷下學宮”的孟子帶領他的學生們來“鬼谷學校”參加校際爭霸賽。其中過程跌宕起伏，自然一路不是那么順利。他們當中一個叫曹秋道的人，前來鬼谷學校探路，被孫臏、姬小白等人看到后以為是闖入鬼谷學校的賊人，與他展開了大戰，大戰當然是非常精彩，細節就不透露了。

　　最終當然還是傳奇人物鬼谷子關鍵時刻出場，阻止了這場驚世駭俗的大戰。戰斗雖然結束，但是他們之間的梁子算是結下了。這也為后面的故事埋下了一個引子。

　　精彩的故事畫卷也由此漸漸打開，當孟子帶領著學生到來時，他們驚訝的發現，除了來參加校際爭霸賽的20個同學以外還有齊王派來的200個服務人員。鬼谷學校的同學們頓時感到齊王的心思難猜，難猜！反正看到這里，我是沒猜太明白。兩所學校不同風格，就在宴請“稷下學宮”的午宴上更是體現淋漓盡致。孟子教育他們的學生們，要以禮相待，吃有吃相、坐有坐相、穿有穿相、一刻都不能忘了禮節。然而鬼谷子是這樣教育他的學生，要想在這亂世中活下去，就要時刻準備拼命，打架要拼命、穿衣服要拼命、吃飯也要拼命，所以鬼谷學校學生都養成了拼命的習慣。一見到那些食物，猶如餓虎豺狼一樣，一下子就將一大筐的包子掃蕩完畢，“稷下學宮”的學生們，看著眼珠子都掉出來了，所以留給他們的只有醬湯了。

　　既然兩所學校的教風截然不同，他們實力的較量是否各有千秋呢？慢慢地，故事中并不怎么提到的“稷下學宮”的200個服務人員的隱情被姬小白發現了貓膩，他們居然到了鬼谷學校的禁林，而且被林中的超級針豬蚊，蟄了一身。于是姬小白開始調查他們到底想干什么，原來他們想盜走鬼谷學校最不引以為知的秘密——萬年楠樹木，獻給齊王？危機就這么在莫名下出現了，而最終被鬼谷子學校的學生所阻，也正體現了鬼谷子學校的學生似乎高人一籌。

　　故事的過程我真的不適合透露太多，關于劇情我就先說到這。我再說說這個故事中，我最喜歡其中的黑無常“衛鞅”（商鞅），雖然書中提到不多，都是一筆帶過。他執法嚴厲，從不手軟，是鬼谷學校的大管家。我覺得當今法官都有衛鞅這種精神，世上就會少了很多不平事，世上就不會出現不公正的審判。在生活中也不會濫用私權，人人平等也將不再是遙遠的夢。

　　再來講講鬼谷子這個人吧，他是春秋戰國時期，我認為最偉大的一位教育家，各種門派的開山鼻祖。他一生共培養了五位叱咤風云的學生，分別是：商鞅、孫臏、龐涓、張儀、蘇秦。他們都是戰國時期攪動風云的丞相，特別是商鞅，他在秦國實施的變法，秦國迅速變強，使戰國進入晚期。鬼谷子還著有《鬼谷子兵法》一書在人間。

　　這本書給我的感受用四個字來概括：浩然正氣。在生活中，我也要永遠不干這些小偷小摸的事情，做到光明磊落，凡事一定要考慮再三，明是非，做一個正直的人，不畏難，做一個勇敢的人。

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