高中讀后感優秀

時間：2022-07-18 10:56:07 讀后感我要投稿

高中讀后感優秀（通用13篇）

　　當品讀完一部作品后，大家心中一定有很多感想，現在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。可是讀后感怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的高中讀后感優秀，歡迎大家分享。

高中讀后感優秀（通用13篇）

　　高中讀后感優秀篇1

　　《東周列國志》是一本描寫春秋戰國時期的書，這個時期是國內歷史上一個既混亂又精彩的時期。記載了無數國家和個人在這段數百年的動蕩不安中俯仰沉浮，講述了春秋列國時的很多史實。

　　我仔仔細細地讀完了這本書，讓我感觸非常深，書中描繪了很多個性鮮明，栩栩如生的人物，有絕代佳人的美人，有力能扛鼎的壯士，有精于兵法的將軍，有心懷叵測的奸人，當然還有不少或昏庸無能、或精明強干的君主。這部分人物時而令我感動，時而令我敬佩，時而令我憎恨。

　　《母子地室會面》是一個讓我感動的故事。當時鄭莊公發誓，不到黃泉，一輩子都不見媽媽。有一位正直之士穎考叔見莊公對媽媽不孝，便打了幾只鸮鳥進獻莊公。當莊公問是什么鳥時，穎考叔說是一種不孝之鳥，莊公默默不語。正好廚師送上蒸羊，莊公賞了穎考叔一塊羊肩，只見他卻用紙包起來要將美味孝順老母，看到這一舉動后莊公觸動隱情，凄然落淚，挖地見泉，建一地室，母子在那里相見，如此既不違背誓詞又能孝順媽媽，我被他的聰明、睿智、孝心深深地感動。

　　《楚莊王一鳴驚人》是讓我敬佩的故事。楚莊王即位后貪圖享樂、橫行霸道，楚國日漸衰敗，但后來十幾位大臣一塊去勸說，楚莊王最后在忠臣的規勸下，他醒悟過來。他一鳴驚人，整頓內改，關心人民，歷經多年的努力坐上了盟主的地方。書上說：“過而不改，是謂過矣。”楚莊王知錯能改，還是一個英雄，大家要向楚莊王學習，做一個有錯必改的人。

　　《褒姒千金一笑》是一個讓我氣憤的故事。周幽王性情暴戾，沉于酒色。他為了讓褒姒這個美人笑，聽信奸臣，點燃驪山腳下二十多座烽火臺。一時間狼煙滾滾，火光沖天，鼓聲如雷，震人心魄，諸侯以為國有變，紛紛帶兵前來勤王。結果確聽周幽王說是個玩笑，諸侯們你看我，我看你，憤憤而回。褒姒見狀，大笑不已，這卻給周幽王種下了亡國的種子。后來，犬戎真的入侵了，再燃氣烽火臺，就沒人來救援了，周幽王終于被殺去世了。結果君不是君的周幽王由于戲弄諸侯而致使亡國。

　　當然，這本書還有許很多多精彩的歷史故事，如“完璧歸趙”、“負荊請罪”等故事，現已家喻戶曉，也演變成成語，成為中華文化中的寶貴遺產。它比《三國演義》內涵豐富，人物智謀比《三國》強，是值得大家反復研讀的，建議你必須要讀一讀此書。

　　高中讀后感優秀篇2

　　正值雙節，卻逢雨聲潺潺。懶惰如我，不愿冒雨遠行，只得在家翻幾頁書，清閑無憂，這感覺倒像是“住在水邊”。

　　隨手翻開的是林語堂先生的《蘇東坡傳》，我本就喜歡這位元氣淋漓又富有生機的東坡居士。從書中的描寫對他更是欽佩，作者寫到：蘇東坡的人品，具有一個多才多藝的天才的深厚、廣博、詼諧，有高度的智力、有天真爛漫的赤子之心——正如耶穌所說：具有蛇的智慧、兼有鴿子的溫柔敦厚，在蘇東坡這些方面，其他詩人是不能望其項背的。這些品質之薈萃于一身，是天地間的鳳毛麟角，不可多見的。聽到作者這樣的總結不免激動附和，只嘆自己筆力不足。

　　專業使然，我總是對一個人的原生家庭與童年經歷關注多一些。性格所有的線索、長大后的行為軌跡都能追溯到童年。

　　本書的第二章《眉山》中介紹了東坡先生的童年，眉州眉山鎮是蘇家的故鄉。眉山鎮干凈整潔，夏季荷花盛開、香氣襲人，東坡小時候在這里過得自由而快樂。東坡的祖父就生得高大英俊、身體健壯、酒量極大、慷慨大方。年輕時他們正住在鄉間，自己廣有田地。他祖父不像別家那樣儲存食米，卻以米換谷，隨后荒年歉收，他祖父乃開倉散糧、廣播善行，全因為稻谷可藏數年，而稻米天潮時則易霉壞。東坡的叔父趕考高中正欲慶祝，祖父卻在熏熏大醉，手里還攥著牛肉吃。讀到這里我不免想到蘇軾在任杭州知府時，疏淤泥、修堤壩之余，用以“東坡肉”招待工人，還要自制年夜菜與朋友把酒言歡，這不正是繼承了祖父的胸懷和酒趣嗎？

　　蘇父雖然沉默寡言，終生難實現政治抱負，但有兩個孩子之后還未放棄勤勉奮發，和后生之輩一起歷經科舉，名不被兒子所掩，可謂是后人學習的榜樣。蘇家各種圖書插列滿架，長輩不因一次落第嗟嘆連連，晚輩高聲朗讀經典，正是這樣的家庭氛圍才造就了腹有詩書的東坡居士。而且蘇父一直堅持做文章應舍棄華美靡麗、蘇軾也受其影響。所以他一句“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”令人回望千年、一句“明月幾時有”讓人把酒問了千年。

　　東坡的母親出身官宦之家，卻勤儉節約，樂得做個“豪門貧小姐”。閑暇之余教兒子讀《范滂傳》，小東坡抬頭望了望母親，問道：“母親，我長大之后若做范滂這樣的人，您愿不愿意？”母親回答道：“你若能做范滂，難道我不能做范滂的母親嗎？正是母親的鼓勵，才讓小東坡立志成為剛正坦蕩的人。幼年的東坡和其他頑皮的孩童一樣，喜歡掏鳥巢，但母親卻嚴厲告誡他們不得捕捉鳥雀。鳥雀得以在自家低矮的樹枝上做巢，孩童的歡笑伴隨鳥的鳴叫回蕩在庭院。善良是一個人最好的品性，而有一個深明大義的母親，正是蘇軾胸懷天下的奠基石吧。

　　千年之后的父母為了孩子的教育問題依舊恓恓惶惶，莫不知蘇家早已給出了答案。

　　高中讀后感優秀篇3

　　在這個暑假，我閱讀了《呼蘭河傳》，這本書是蕭紅走到人生盡頭時創作的長篇小說。當時，蕭紅雖然還不到30歲，可是身體十分虛弱，戰爭的摧殘和感情的沖擊令她長期身心疲倦，患有多種疾病。與此同時，她的文學水平、創作觀念和技巧已經達到了頂峰。全書共分為七個章節，里面的內容無關現在，也不關未來，只是蕭紅對自己童年時代的一個回憶。她既沒有美化它，也沒有丑化它，而是以一個現代主義作家的態度描繪了一個長長的舊夢。呼蘭河小城里的人既有善良的一面，也有丑惡的一面。其中的民俗描寫，使我領略到了呼蘭河小城的風土人情。

　　蕭紅的童年是快樂的，因為有了一個疼愛她的祖父。祖父帶著他在菜園里，摘黃瓜、澆水，給她點燈籠，讓蕭紅玩得不亦樂乎。讓我難以忘懷的還是祖父給蕭紅點燈籠了，蕭紅在房間中翻箱倒柜，找出了一個陳舊的、落滿灰塵的燈籠，祖父細心地把燈籠擦拭干凈，點上蠟燭，給蕭紅玩，直到壞了為止，但祖父依然笑瞇瞇的。這是一件不起眼的小事，可是祖父卻有著驚人的耐心和寬容。

　　首先，蕭紅翻箱倒柜，家里一定翻得七零八落的，一般家長見了都要大罵。其次，蕭紅找到了一個破舊的燈籠，一般的家長一定沒有耐心擦干凈，點上蠟燭給孩子玩。更重要的是蕭紅把燈籠打壞了，祖父沒有把她臭罵一頓，居然還笑瞇瞇的。正因為有了這樣一位慈祥的祖父，蕭紅才有了一個快樂的童年。

　　蕭紅的童年是快樂的，因為有了一個不平凡的村子。這個村子里有一個作惡多端的大泥坑，這泥坑經常弄翻馬車，淹死人、牲畜，還阻擋了許多人的前進道路。有了這個泥坑，村里里頓時熱鬧非凡，翻了馬車抬馬車，人掉下去了救人，擋住了人從旁邊的墻上面爬過去。沒有一個人覺得累，更沒有一個人要把這個“無惡不作”的泥坑填平。我想，假如填平了這個坑，村子就恢復了冷清，變得寂寞，大家沒事可干，失去了抬車的樂趣……當然了，這個泥坑也給村里人帶來了“福利”，當牲畜淹死的時候，許多人都去搶豬肉吃，殺豬的撿了回去，就會以半價賣出去。在艱苦的鄉村生活中，處處閃耀著人性的真、善、美的光輝。

　　蕭紅的童年是快樂的，因為有了許多人陪她玩耍。馮歪嘴子啊，她們家的廚師啊，都是她的“尋樂工具”，團圓媳婦只有十幾歲，她很樂意陪著蕭紅玩，樂此不疲，但她最終命運多舛。

　　我們再也體驗不到蕭紅的童年生活了，但書中字里行間流露的人性的至純至美，仍然使我的內心暖暖的。

　　讀了《呼蘭河傳》，讀了一個凄美的故事，讀出了童年的珍貴。

　　高中讀后感優秀篇4

　　《老人與海》這部僅百余頁的中篇小說，向讀者詮釋了生命的高貴與尊嚴，人類堅不可摧的精神和人與自然的關系。

　　小說的主人公是一位名叫圣地亞哥的古巴老漁夫。他獨自一人出海打魚，經過八十四天仍然一無所獲。及至第八十五天，他終于釣上一條大馬林魚，然而這條魚的力量過于強大，老人歷盡艱辛在茫茫大海上經過三天較量，才終于制服了大魚。因為魚龐大無比，根本無法拖上船，他把大魚捆在漁船的一側，在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，老人奮力對抗鯊魚，但最后留給他的只有魚頭魚尾和一條脊骨。圣地亞哥有句名言“人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗”，這句話給我留下了極其深刻的印象，他一語道出了老漁夫勇敢的心。

　　人生天地間，生老病死，禍福無常。只有懷揣勇敢的心，才能“亂云飛渡仍從容”。

　　徐悲鴻年青時在法國留學。有個外國學生挑釁他，說中國人是愚蠢的。他對那個外國學生說，你代表你的國家，我代表我的國家，看誰聰明。于是他每天勤奮畫畫，最后成為大畫家，讓那個外國青年慚愧折服。“人不可有傲氣，但不可無傲骨”，正是徐悲鴻勇敢心的生動寫照。

　　智永是書圣王羲之的第七世孫。傳言他在永欣寺閣樓研習書法三十年，退筆成冢。于是書藝大進，聞名遐邇，向他求書的人紛至沓來，踏壞了寺里的門檻，只好用鐵皮包裹起來，人稱“鐵門限”。智永潛心書道三十載，沒有一顆勇敢的心是覺辦不到的。

　　蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富。貧者語于富者曰:“吾欲之南海。”富者曰:“子何恃而往？”貧者曰:“吾一瓶一缽足矣。”越明年，貧者自南海還，富者有慚色。貧僧矢志踐行，是對勇敢的心最好注腳。

　　有勇敢的心，才會“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”；有勇敢的心，才會“只要功夫深，鐵棒磨成針”；有勇敢的心，才會“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”。

　　“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”是無畏，“自信人生二百年，會當擊水三千里”是自信，“不到長城非好漢”是決心，“我還要再活五百年”是豪邁，“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”是慷慨。有勇敢的心，才會微笑面對生活，才會無私無畏，才會意氣風發，豪情萬丈。

　　我們少年兒童面對科學文化知識要有勇敢的心，正如《西游記》主題曲所唱:“敢問路在何方，路在腳下”。唯有千里之行，始于足下，把一點一滴知識弄懂弄透，才會行穩致遠，實現自己攀登科學高峰的`夢想。“世上無難事，只要肯登攀”應成為我們的座右銘，讓我們擁有一顆勇敢的心，不管前方有多少風雨、泥濘、坎坷、挫折、急流、險灘，我們一定會“踏平坎坷成大道”。

　　高中讀后感優秀篇5

　　命運如此不公平！昨日的她在寒冷的夜里，流浪在街頭賣火柴：今日的我，卻沐浴著幸福與快樂的陽光，享受著無盡的關愛，美滿而又幸福的生活。而我，只能在心里同情她，憐憫她，為她默默地祈禱……

　　那是發生在一個大年夜的故事——

　　天空中，飄著鵝毛般地大雪，又冷又黑。一個光著腳丫子的小女孩艱難地走在大街上。她是一個多么可憐的孩子啊！因為他一整天沒有賣掉一根火柴，沒有賺到一分錢，所以她不敢回家。她怕爸爸的度過了毒打，她怕爸爸的冷漠無情！她只好在人家的圍墻下度過了整個大年夜。可是不幸的事情還是發生了：那個小女孩凍死在那圍墻下了。你們知道嗎？在小女孩的臨死之前她曾劃燃過5根火柴，她曾4次看到了美麗的幻想！最終，在她一次次的幻想中，她和她那慈祥的奶奶一起飛翔到了一個很幸福很幸福的地方去了……

　　可惜的是，小女孩擁有的一切僅僅都是幻想，而我所擁有的卻全都是真真切切的！雖然現在是夏季，但我卻依然還是能夠感受到小女孩的凄苦的感覺！也許有些孩子感受不到那種凄苦的感覺，因為他們身邊處處洋溢著爸爸媽媽對他們的寵愛，不知那是一種什么感覺……

　　聽，媽媽的咳嗽聲有一次響起，她是為我而感冒的！我清清楚楚地記得那一件事情：那天放學回家，我嚷嚷著要媽媽給我到書店去買書。其實書是可以周六去買的，可是我當時卻像一個還未長大的孩子一樣非得叫媽媽給我去買，媽媽問清書名后就騎著電瓶車就走了。從我家到書店其實也不是很遠，5分鐘就可以到了。可是過了一兩分鐘后，天空布滿了烏云，沒一會，下起了傾盆大雨，像潑，像倒。我想媽媽一定會等雨停了在回來，可是出乎我意料的是：媽媽居然沒穿雨衣就回來了！全身上下都是透了，褲腳上還有許多的小泥巴點。媽媽顧不上擦去身上的水，趕緊拿出書問：“是這本不？”我的眼眶濕潤了，用顫抖的聲音：“是！”這本書上海有媽媽的體溫哩！為了不辜負媽媽對我的期望，我如饑似渴地讀了起來。就在那一天，媽媽感冒了！

　　昨日的她肯定感受不到如此醉人的母愛吧，然而，今日的我，卻擁有了著一切！想想昨日的她，我們一定會有所感觸。的確，生活在陽光下的我們要學會珍惜自己所擁有的，不要浪費了幸福美滿的時光，讓我們用自己的青春與汗水去打造更加美好的未來！

　　高中讀后感優秀篇6

　　一份獻給逐漸長大的自己的童話。——前言

　　一直都聽說過有本書以“獻給大人的童話”而聞名，也曾在過去的某個暑假將它翻閱過，但是那時年紀尚幼的自己匆匆翻閱過，便將它閑置于旁。如今再次重拾起這本童話，細細閱讀過后，卻不免被其間溫和的文字所打動。這本書就是《小王子》。

　　《小王子》的總共字數并不多，僅僅五萬多字，讀的快的話也許只要一兩個小時就能夠讀完。但是一本童話的好壞不是能夠依靠它的字數所決定的，而閱讀這件事也不是依靠閱讀時間長短作為目的的。我讀了《小王子》，被它簡單的文字所打動，開始相信世界上曾經存在過這么一位小王子，或者說，開始認真地認為每一個孩子曾經都是小王子，包括我自己。

　　什么是存在呢？《小王子》認為大人和小孩認定東西的存在是不同的，大人他們看得見一幢價值十萬法郎的房子，卻不明白一幢“用玫瑰色的磚蓋成的漂亮的房子，它的窗戶上有天竺葵，屋頂上還有鴿子……”好在哪里。我認為，大人未必不知道這棟房子有多么的美麗，或許大人認為這種想象實在不如一句房子的價值來的簡潔并具有說服力。大人總是有很多事要忙的，就好比一個實干家。那我現在是大人還是孩子呢？我是孩子，我仍舊喜歡午后的陽光，喜歡在躺椅上望著藍天白云發呆，并不認為這是一種毫無意義的行為；我是大人，我不再喜歡踩水塘，反而會小心翼翼避開雨后地面上的每一個小小的水面，為了不弄濕自己的鞋子和褲腳。我到底是大人還是孩子呢？

　　《小王子》中還令我思考并感到溫暖的，就是小王子與狐貍之間的互相馴養。小狐貍認為，麥子對它來說，一點用也沒有。但小王子有著金黃色的頭發。小王子馴養了它，所以只要看到了金黃色的麥子，它就會想起小王子。而且，它甚至會喜歡那風吹麥浪的聲音……這是一種馴養，但是與其說是一種馴養，倒不如說它是一種更為美妙的存在，愛。不就是這樣嗎？愛情，就是遇到一個人，愿意被他/她馴養。

　　對于處于大人和小孩分界線的我來說，這本翻閱過兩次的童話給我帶來許多不同的思考與感悟。當然我不是說我在看了《小王子》后要怎樣地批判大人，事實上，每一個大人都是由孩子轉變過來的，每一個孩子最終都會變成大人的，但總有些東西想要我們記住，比如：那些屬于孩子們的，也可以屬于大人的，童真。

　　高中讀后感優秀篇7

　　這一段時間我閱讀了辮子姐姐的《我們最想要的禮物》這本書。

　　我們最想要什么禮物呢？寵物，發卡，還是手機？而書中的小主人公想要的禮物是什么呢？家人的關懷和家庭的溫暖。

　　綽號尹大碗的女孩有本事把每一次生日，都給過成家人的受難日。大碗有一個妹妹小碟又乖又嬌又美，又臭又倔又怪的大碗成了家里的反面分子。于是她幻想出了一個筷子弟弟成為自己的同盟軍，最后和小碟矛盾加深，跟爸爸媽媽日益疏遠被“冤枉發配”到外地的寄宿學校。

　　十三歲生日時大碗踏上了回家的路，她處處和家人作對，最后禮物揭曉，爸爸送上沒有發酵的面包，媽媽送出了笨拙的擁抱，小碟抱出一只笑起來像天使一樣的狗狗……她突然意識到，家人的關懷和家庭的溫暖從來沒有離開過她的身邊，而原諒和被原諒就是一家人最想要的珍貴禮物……

　　其實，我們在成長的道路上，是不可缺少的一部分，有些禮物可能是微不足道的，但卻成為了你生命里最難忘的禮物，哪怕是一句話，一個眼神，一次經歷，都可能是我們成長道路上最珍貴的禮物。

　　有時我們最想要的禮物并不是什么寵物，手機，發卡，而是“家”，一個幸福的家庭，是人人都想擁有的禮物，家可以帶給我們溫暖，只有擁有這個禮物，才有機會去爭取其他的“神秘大禮”。

　　禮物就是一次最美好的回憶，它使你記憶猶新，禮物就是一杯香濃的咖啡，它令你猶豫未盡。禮物就是一個神秘的東西，它令你滿懷歡喜。

　　禮物就是一句關心的話語，溫暖著我們的心;禮物就像一塊巧克力，甜香味滑過我們的全身。

　　禮物是一雙金色的翅膀，讓我們在未來的人生里飛的更高，更遠……

　　高中讀后感優秀篇8

　　眾所周知，《浮生六記》說是“六記”，其實為四記，分為“閨房記樂”、“閑情記趣”、“坎坷記愁”、“浪游記快”四篇。

　　其中“閨房記樂”最為溫情，所寫的是沈復與陳蕓的夫妻之樂。沈復與其妻子陳蕓都是蘇州人，二人稱得上是天生般配的青梅竹馬。

　　林語堂稱陳蕓是“中國文學中一個最可愛的女人”。沈復以“其形削肩長頸，瘦不露骨，眉彎目秀，顧盼神飛，唯兩齒微露，似非佳相。一種纏綿之態，令人之意也消。”形容其妻外貌。陳蕓可愛之處更在她能寫出“秋輕人影瘦，霜染菊花肥”之佳句，又能與沈復談論詩書，賞月飲酒，更有無比的心路：她女扮男裝去看廟會，雇餛飩攤子為丈夫賞花溫酒，主動為丈夫謀妾，實在是聰穎活潑的一位女子。

　　沈復之幸是娶了陳蕓做妻子，也托沈復之筆，如今我們才能知曉有陳蕓這么一位才女。

　　如開篇所寫：“東坡云：事如春夢了無痕”。

　　卷二又寫了沈復一些閑情記趣，其中有初中學過的“余憶童稚時，能張目對日……”如今讀來，更覺活潑有趣，也感嘆古人生活之閑情，弄些插畫盆栽，詩詞書畫，不似現在人們，不知“旦得一日之閑，可抵十年塵夢”。

　　卷三則是沈復人生坎坷之始，陳蕓重病早逝，父親去世，兒子逢森早夭，沈復開始了自己顛沛流離的后半生。相比前半生的幸運，這悲劇的落幕更顯凄涼。

　　仿佛歷史上盛大美好的開端皆是為了令人惋惜痛心的結局。沈復自己也說“余多情重諾，爽直不羈，轉因為之累”。

　　沈復一生，幸其得陳蕓，不幸其不羈，他所擁有的是夫妻二人琴瑟和諧，也有江南溫婉柔情如水的奇觀勝景，在書后所附的沈復三十年游歷圖上，我所看到的不僅是他一路的斑駁足跡，更是他一生放蕩自在的寫實畫卷。

　　李白說：“而浮生若夢，為歡幾何？”

　　倘若沈復沒有在四十六歲時寫下《浮生六記》，那么這一段妙趣橫生的江南往事也將埋沒于歷史的長流吧。我有幸一窺古人的閑情生活，也如飲甘泉。

　　高中讀后感優秀篇9

　　“葫蘆寶，寶葫蘆，葫蘆全身都是寶。”這句咒語大家還記得么？不記得也沒關系，因為這個寒假我讀了一本《寶葫蘆的秘密》。這本書使我受益匪淺，那么就讓我給你們講講我讀完的感受吧！

　　這本書主要講了小學生王葆喜歡吃零食和幻想，有一天他幻想自己有一個叫寶葫蘆的寶貝，可以使他想什么就有什么，一天，他的愿望實現了，寶葫蘆出現了，不過他不讓王葆說出他的秘密，王葆答應了，從此，王葆想要什么就有什么，比如：金魚、畫報、玩具……寶葫蘆對王葆是忠誠的，每次下象棋每吃一顆棋子就有一顆棋子飛向他的嘴中，寶葫蘆為他做了一個機器人，但是在學校里出了故障，同學們讓他去修，他卻手足無措，當眾出丑，一次考試中，王葆對著空白的的考卷發愣，在與別人的考卷互換的時候，被監考老師發現，讓他頓時沒有面子，無地自容。王葆頓時發覺這個寶葫蘆既沒有給她帶來好運又讓痛苦與煩惱每天纏繞在他身邊，他明白了寶葫蘆不是一個好東西，就把他的秘密告訴了同學們，并與寶葫蘆絕交，當他把寶葫蘆扔回湖里的時候，“砰”的一聲，寶葫蘆碎成碎片，王葆驚醒了，原來這是一場夢，從此王葆發憤圖強，成了班級第一。

　　名利與成就是自己爭取來的，不要在無謂的去渴求去渴望，那只是你的白日夢，自己的成就是自己的每一滴汗水與自己的天生才華得來的，沒有人一出生就會成功，那也是自己爭取的，寶葫蘆只是一個幻想，一種自己的心理安慰，只有靠自己，靠汗水，才能夠成功，因為成功是99％的汗水與1％才華才能鑄就成功的，我也應該把自己的心放在學習上，面臨畢業考試，不要去做白日夢，去幻想，我要腳踏實地的去拼搏去努力，成為第一。

　　青少年是一個美好而又是一去不可在得的時期，是將來一切光明和幸福的開端。——加里寧

　　高中讀后感優秀篇10

　　《峨眉道上》是我最喜歡的一篇課文，課文主要講作者在爬峨眉山的過程中遇到了十幾個鋪路人，因為當時自己爬得太久了，所以感到筋疲力盡，到了后來，作者才知道，那十幾個鋪路人都是鋪峨眉山的路的，因為去洪椿的那段路被洪水沖走了，他們為了游人的行走方便，背著沉重的石頭擔子，日夜不停地鋪，那是多么地累啊！而作者，走在鋪路人辛辛苦苦鋪的石板上，還閑累，作者由此感到非常內疚。我看了，深受感動，不由地想起了為我們做出巨大貢獻的醫生。

　　提起醫生，大家都很熟悉，總覺的醫生做的工作是極其平凡的，但是，大家不知道，如果沒有了醫生，世上的人將無法生存，因為得了病無法得到醫治。幾百年前，世上發生了好多次瘟疫的流行，都被付出巨大貢獻的醫生給粉碎了，但是，許多醫生因此而犧牲。如果沒有醫生的話，瘟疫將流行到至今。就在前幾個月，我們中國爆發了“非典”，為此做出最大貢獻的就是醫生，大部分醫生給病人做完手術時，都有醫生染上了“非典”，而他們，卻不以為然，還是想著那些染上“非典”的病人。有一次，醫生接到了一位傳染性極強，病情十分危急的病人，稍不留神，便會染上“非典”，那些來不及穿上防化服，就給病人做手術，結果全部染上“非典”。在這沒有硝煙的戰場上，站在第一線的就是醫生。如果沒有了醫生，就沒有我們現在快樂的生活！

　　醫生和峨眉道上的鋪路人一樣，具有舍己為人的美好品質，醫生鋪路人，我向你們致敬！

　　高中讀后感優秀篇11

　　《目標執行》是一本什么樣的書？這是一本幫助員工正確設定工作目標、清晰制定工作計劃、掌握工作流程、全面貫徹執行任務的學習讀本，這本書能督促、輔助、提升員工的執行力。學習使用本書能讓員工更有效地執行企業的戰略目標。

　　本書第一至第四部分為讀者提供的是：設定目標、制定計劃、執行流程、有效執行的理念和方法，可供讀者作為參考和借鑒；第五部分提供的是督促、輔助并達成目標的表格，讀者必須每天認真堅持填寫表格。只有每天督促、檢查、落實，才能展現本書為你所提供的神奇力量。堅持學習并持續使用本書一年后，你的工作和生活將煥然一新。

　　目標決定方向，執行決定績效，兩者的合力決定了企業的成功程度。實際的情況是，企業里的絕大部分員工對目標和執行的重要性，無論是在思維的層面，還是在實踐的層面，都不是那么清晰、具體。要實現企業制定的戰略目標就必須有貫徹執行目標的人。毋容置疑，決定企業戰略目標能否真正實現的關鍵是執行者。面對殘酷的市場競爭和國外跨國公司的擠壓，中國企業不僅需要高素質的人才，而且更需要能夠堅決執行企業戰略目標并取得顯著業績的執行者。

　　企業的成功程度是由目標和執行所決定。不僅企業需要制定戰略目標，而且員工也需要制定相應的工作目標。有了目標沒有執行，一切都是紙上談兵！

　　高中讀后感優秀篇12

　　只要談起狼的故事，人們就會想到小紅帽、狼與七只小羊羔等等，都說狼是一只可怕、兇猛、狡猾、自私的壞動物，自從我看了《沒有尾巴的狼》的這本書后，我就對狼產生了興趣，知道它有時知錯就改，樂于助人的那一面，也沒有完全沒有那么壞。

　　在這本書中，里面有一只狼想吃一只麻老鴨，結果把自己的尾巴給燒掉了，在獵人的小木屋里禿尾巴的狼發現一條美麗的狐貍尾巴，于是狼的身上就有了一條尾巴，從此不再叫狼了，改叫狼狐。狼在狐貍尾巴的挑唆下，胡作非為，干了許多壞事，欺騙別人等等，也遭到了許多報應，但有時候為人民做好事，幫助大家想辦法，幫花匠賣花、幫大肥豬減肥、幫鵝減肥、幫陶陶爸爸掙錢、幫人民懲罰自私霸道的壞村長等等。狐貍尾巴沒有給狼的生活帶來幸福，帶來快樂，反而使它的罪惡感日益加重，狼最終舍棄了美麗的尾巴，回到田野，開始新的生活。

　　其實在我們的身邊像禿尾巴狼的人也有，吃好的、穿好的，還花零用錢，還以大欺小，他們這些壞習慣，就像那只美麗的狐貍尾巴，如果他們懇舍棄這美麗的尾巴，就能做一個好學生、好少年。本書作者應該也是想要表達出這種想法吧！我十分喜歡楊紅櫻老師的作品，她在講述一個事故時，總能那樣幽默，好現有趣，能讓我們在笑聲中接受教育。

　　我想我也不要這條美麗的狐貍尾巴，要有善良，樂于助人的一顆心。

　　高中讀后感優秀篇13

　　優良的傳記不只能鼓舞人，還能使人更深刻地意識世界。了解人生。人類的所有成就，都是本身創造的，而傳記則是把那些偉大的創造天賦的人生軌跡描繪出來。就象這本由羅曼·羅蘭寫的《名人傳》一樣。

　　《名人傳》包括貝多芬傳。米開朗基羅傳。托爾斯泰傳。三篇傳記。描寫的是一個音樂家，一個雕塑家。一個小說家。他們只管各自所處的畛域不同。但是在人生怨患困頓的征途上，他們為尋求真諦和正義，為創造體現真。善。美的不朽杰作而獻出畢生精力。貝多芬用苦楚譜寫的與命運抗爭的音樂，為后人留下了享用不盡的精神食糧;米開朗基羅用終身的血淚創造出了不朽的杰作;托爾斯泰則在他的小說里描寫了千萬生命的渺小和偉大，他用他的作品向世界傳播愛的種子。

　　他們深信只需靈魂能夠堅忍果敢，不因悲苦與劫難而一味地沉淪，那么就一定能沖破肉身的約束，奔向人生的崇高境界。正如不向命運抬頭的貝多芬通知咱們那樣：‘噢，人啊，你該當自暴自棄’。咱們對這句象征深長的話該當有所感悟。咱們該當重新鼓起對人類的決心。

　　青少年朋友們在成長的過程中，需求有楷模，也需求有警覺，那么讓傳記成為你人生的伴侶吧。

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