《昆蟲記》初中讀后感（精選61篇）
當品味完一本著作后，大家一定都收獲不少，為此需要認真地寫一寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編精心整理的《昆蟲記》初中讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《昆蟲記》初中讀后感 篇1
《昆蟲記》是法國杰出作家法布爾的傳世佳作，這本書很有趣，因為它不僅讓我知道了許多奇怪而又有趣的昆蟲，而且得到了許多寫作與捕昆蟲的方法，然而更重要的是，通過讀這本書，我明白了許多道理。
《昆蟲記》許多類動物，例如樹上的爬行動物，像蟬、松毛蟲等，還有陸地昆蟲：蚱蜢、蟋蟀、金步甲……同樣也有一些蛛類和飛行昆蟲。
在這所有的昆蟲中最令我震驚的就要數朗格多克蝎子和蜂類之中的黃蜂一族了。首先來講一講朗格多克蝎子。朗格多克蝎子最大的特點要屬它的毒液了。作家法布爾為了想知道朗格多克蝎子毒液有多厲害，進行了多次實驗。同時，作家在描寫昆蟲時，也寫得非常細致。先把每一部分，再把動作都一一列舉出來，常常一寫就是一個段落。寫實驗時更是認真，讀者在讀的時候，仿佛自己也置身其中。文章的結構也很有趣。例如，這章先寫蝎子對戰狼蛛，未發生任何打斗，蝎子的蝎尾上的刺就一下子扎中了狼蛛，一會兒狼蛛就死去了。然后又嘗試各種蜘蛛與朗格多克蝎子對戰，結果還是蜘蛛全部戰死。之后又找來螳螂、螻蛄、灰蝗、蝴蝶等等。然后結尾總結出，所有昆蟲被蝎子扎后都不能逃脫死亡的懷抱，只不過死亡時間不同，同時在在文章的結尾還會有一系列提問，留作下一章回答。而下一章則寫了幼蟲可以免疫朗格多克蝎子的毒，因為幼蟲沒有感知力，而成蟲有強大的感知力，所以蝎子即使扎了幼蟲，幼蟲也不會死。但是，即使把幼蟲的血液輸送到成蟲的身體里，成蟲被扎后照樣得死亡。
除了朗格多克蝎子，這本書所寫的黃蜂一族也給我留下了深刻的印象。要想征服黃蜂窩，就要用九寸的空蘆管插入蜂窩出口，倒上石油，再用硬粘土填上。大家可能覺得這非常簡單，但有沒有想過，守衛家園的黃蜂士兵突然襲擊，那可就要毀容了。黃蜂窩像個南瓜，四處懸空，這都是勤勞的黃蜂用雙手挖的。養育員用嘴巴把蜜傳送給小幼蜂，但冬天卻把它們無情地殺死，自行了斷。蜂后就會再次出行，到春天再次繁殖，日復一日，年復一年。
《昆蟲記》是一部偉大的著作，作者畢生的研究和對人生的感悟都溶于這部著作中，因此這本書也被稱為"昆蟲的史詩"。讀完這部著作后，我也要像法布爾作家一樣，做任何事認真、仔細、有耐心，善于觀察、發現身邊的事物，這樣我做任何事都會成功！
《昆蟲記》初中讀后感 篇2
《昆蟲記》是法國杰出的昆蟲學家法布爾所創作的一本描寫昆蟲的礦世佳作。這個暑假，我初次接觸其書，便被書中這個現實、美妙的昆蟲世界所吸引。
法布爾幼年生活在一個村莊中，從小他便對在空中飛舞，在地上爬行的幼小生命產生了濃厚的興趣。他熱愛真理，更熱愛生命，這促使他們探尋那個奇妙的昆蟲世界打下了基礎，再加上他對昆蟲的滿心好奇，種種因素交織在一起，才構成了這本佳作的誕生，因此它才如此被人贊揚，流傳千古。
巴金曾經以“用人性觀察蟲性”來贊揚這本書，的確如此。作為一本科普書，本應該枯燥無味的內容在法布爾的筆下變得生動形象，富有“人情味”。書中對昆蟲本能、習性、勞動、婚戀、繁衍與死亡的描寫無不滲透著對人文的關懷。例如：“我通常都看見它們在筱懸木的柔枝上，排成一列……無論在飲水或行動時它們從未停止過歌唱�！贝颂帪榉ú紶枌οs的描寫，將它們比作成人，用人的感性卻領略它的生活與習性，從而使蟬的鳴叫更形象，具有意義，這必定也是一種真諦吧！
同時，法布爾對昆蟲的觀察是富有童趣的，他像一個孩子，帶著滿心的好奇去看昆蟲的世界，還抱有一種嚴謹，求真的態度。相比之下，那些同樣描寫昆蟲的科普書籍就顯得遜色了不少，難怪法布爾本人曾說過：“別人是將昆蟲解剖進行研究，我是在昆蟲活蹦亂跳時進行研究，別人是在探究死亡，而我是在探究生命！”
法布爾擁有哲學家一樣的“思”，美術家一樣的“看”，文學家一樣的“感受”，在這本書中，他不再是一個單純的生物學家，一個昆蟲學家，而是一個科學詩人。他讓我明白了昆蟲世界的與人社會一般復雜，也用人性觀察蟲性，更用蟲性展現人性的丑惡，讓我深有體會。
《昆蟲記》初中讀后感 篇3
法布爾是一位法國著名的科學家,科普作家。今天，我終于讀完了法布爾所寫的一部著作——《昆蟲記》。法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲的科學家，他窮其畢生精力深入昆蟲世界，在自然環境中對昆蟲進行觀察與實驗，真實地記錄下昆蟲的本能與習性，寫成了《昆蟲記》這部昆蟲學巨著，他受到了全世界人民的尊敬和愛法布爾刻苦鉆研，犧牲了自己私有的時間去觀察昆蟲�！独ハx記》詳細地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀，等等。這給后世作出了很大的貢獻，使人類社會迅速走了現代文明。
法布爾取得如此巨大的成就，并不是容易。他出生于農民家庭，家里沒人上過學從小生活貧困，靠自學先后取得多個學位。他前半生一貧如洗，后半生勉強溫飽，但法布爾沒有向各種困難屈服，他勤于自修，精心選擇研究方向，堅持不懈地進行觀察研究昆蟲及植物，不斷獲得新成果。法布爾一生最大興趣，盡在于探索生命世界的真面目，發現自然界蘊含著的科學真理。他正因為熱愛真理所以撰寫《昆蟲記》。
我多么渴望像法布爾那樣，到知識的海洋中去遨游，到科學的世界去探索，去揭開自然界中的一個又一個奧秘，為人類造福�。∪欢ú紶栂啾�，我真感到羞愧。法布爾能在這么困苦的環境下研究昆蟲，而我在這么好的條件下連最起碼的數學題都不認真，不刻苦，一遍做不出來，就不想動腦筋，有時還亂發脾氣。
讀過《昆蟲記》作者的生平和《昆蟲記》，我感受非常深刻，《昆蟲記》不僅僅充滿著對生命的敬畏之情，更蘊涵著追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發：在生活中和學習中，我們要學習法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹的科學精神，我們要堅持“世上無難事，只要有心人”。做任何事情都要堅持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗。
《昆蟲記》初中讀后感 篇4
暑假里，我閱讀了課外書《昆蟲記》，我嘆服神秘的大自然，更嘆服作者法布爾為探索大自然付出的精神，他用人性化的方式觀察蟲子，向我們展現了昆蟲的生活。這本書讓我們知道人類并不是一個孤立的存在，地球上的所有生命包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲”等等在內，都在同一個緊密聯系的系統之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環，昆蟲的生命也應當得到尊重。
在我沒讀這本書之前，我不知道管蟲還會穿“衣服”，不知道松蛾蟲會預測天氣，也不知道小蜘蛛會用絲線飛到各個地方�，F在我全知道了。有些動物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時，是把毛毛蟲弄得不能動，失去知覺，而不是殺死毛毛蟲，這樣，就可以給食物“免費”保鮮。
作者能寫得這么引人入勝，都源于他的仔細觀察，讓我驚嘆的是一個人耗費一生的光陰來觀察、研究“蟲子”，已經算是奇跡了;一個人一生專為“蟲子”寫出十卷大部頭的書，更不能不說是奇跡，而我，則是一個不太會觀察生活有沒有恒心的人，因此，老師叫我寫作文時候，我總想不到好的題材。有時甚至“擠牙膏”式，現在我明白了：不能只對我們感興趣的事仔細觀察，應該對周圍的所有的事仔細觀察，才能做到無處不文章。
《昆蟲記》，讓我感受到了昆蟲與環境息息相關，又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀察�！独ハx記》讓我大開眼界，看待問題、理解問題的深度也將超越以往。我覺得《昆蟲記》是一本好書，值得推薦，同學們如果還沒看過的，趕緊去閱讀，肯定對你受益匪淺。
《昆蟲記》初中讀后感 篇5
這個世界上有一位在自然界中研究昆蟲的科學家，他為了探索昆蟲的生活，使用了一生的經歷。它的名字叫作讓-亨利·卡西米爾·法布爾。他將他一生的調查結果，寫進了一本史無前例的書——《昆蟲記》
當我讀完《昆蟲記》這本書的時候，在我的腦中聯想到了各種昆蟲的畫面，有正在揮舞著自己的雙刀的螳螂，有正在捕食的蝗蟲，有正在歌唱的蟬等等。
之所以喜歡法布爾的《昆蟲記》，其中最重要的原因就是法布爾真真切切地向我們展示出了昆蟲們的一生。他從產卵，孵化，生活，到最后的死亡。無時無刻的都在向我們展現昆蟲世界的精彩和美麗。他經常運用比喻，擬人的方法。將我們拉進了昆蟲的世界里，讓我們和昆蟲談話，讓我們聆聽昆蟲的聲音，讓我們深入昆蟲的世界里。
在《昆蟲記》當中，讓我印象最深刻的就是蟬這個章節。這個章節。法布爾讓我知道了蟬的生理習性，發聲的原因，生長的過程以及天敵。
這其中令我啊最美。印象深刻的就是蟬的一生非常漫長，但是又非常短暫。它用四年的地下生活的黑暗，換來了一個月陽光下的燦爛時光。用這一個月的時光吸取樹汁，歌唱著歌。他讓我明白了。只要有所付出就一定會有所回報。
讀完這本書之后，我知道了我們一定要敬重每一個生命，人并不是最神圣的，在這個世界除了我們人生活，還有各種各樣的昆蟲們。他們都是一個個生命。他們都有得到自己的住所，食物，生活下去的權利。所以我們應該保護這些昆蟲，而不是隨意的殺害他們，只有這樣才可以讓這個世界繽紛美好。
《昆蟲記》初中讀后感 篇6
最近，我們閱讀量法布爾的《昆蟲記》，讓我感受深處，記憶猶新，以下是我的感受以及對作者的了解。
走進作者：法布爾，他是一個法國著名的昆蟲行為學家、作家。被世人稱為“昆蟲界的荷馬”、“昆蟲界的維吉爾”，可以說對昆蟲研究這一方面在世界上有著舉足輕重的地位。
了解書記：《昆蟲記》，它又稱《昆蟲物語》、《昆蟲學札記》或昆蟲世界。
我的喜歡：蟋蟀是我在本書中最喜歡的昆蟲，因為它無時無刻在我們身邊，甚至在睡覺的時候，它也在我們我們身邊無時無刻發出聲音，從看了昆蟲世界后，我發現蟋蟀是十分厲害的。
首先說一下蟋蟀的發聲，他有一個可以調節聲音的“發聲器”，它可以迷惑敵人，所以我們抓蟋蟀的時候，要仔細聽，否則就會被他迷惑，不知道東西南北。其次，說一下蟋蟀的建筑才能，蟋蟀的巢穴大部分都在草多的地方，非常隱蔽一般人找不到。他的巢穴在上流，不會被雨水沖進去，并且非常彎曲，用小刀挖的話要挖兩個小時才有可能把整個巢穴挖開，蟋蟀巢穴的最深處大約有九寸深。而且它勤勞肯干，一個洞穴往往要挖很多天。
看《昆蟲記》讓我了解了很多，善于歌唱的蟋蟀與蟬，勤勞的蜜蜂跟螞蟻，有著劇毒的蝎子，讓我受益匪淺。
《昆蟲記》初中讀后感 篇7
這本書詳細地介紹了蟬、蜘蛛、蜜蜂、蝎子、甲蟲和蟋蟀等昆蟲的外形特點、捕食方法、配合生活習性、生育和如何求偶的過程。每一章都深刻地描繪了幾種昆蟲，展示了這些昆蟲的生活情景。如：螢火蟲有三條靈活的短腿，披著堅硬的外殼，胸部散發著柔和的粉紅色的光芒，每一節后面的邊緣點綴著鮮艷的小斑點。螢火蟲喜歡捕食蝸牛，將蝸牛分解，再吸食。此處，自然地插入了蝸牛各個方面的特點，雌性螢火蟲的燈光是用來吸引雄性的，配合完后雌性螢火蟲便產卵，將卵任意撒在地面或一片草葉上。
描繪完之后，法布爾很客觀地評價了一句：哎，這些螢火蟲連一點家庭的溫情都沒有。幽默的話語不禁讓人噗嗤一笑，他用開玩笑的語氣，巧妙、間接地批評了螢火蟲的性格。
法布爾不僅僅真實地記錄下了昆蟲的生活情景，更是在昆蟲的習性、勞動、婚戀、繁衍至死亡的全過程中，滲入從人的角度觀照昆蟲的生活的思想。書中充滿對生命的關愛之情、對自然萬物的贊美之情和對生命的尊重與熱愛的敬畏，讓《昆蟲記》注入了靈魂。
《昆蟲記》初中讀后感 篇8
大家好！今天，我為大家推薦的是《法布爾昆蟲記》。它由法國著名昆蟲學家法布爾所著。法布爾先生很喜歡昆蟲，這本書里面寫了許許多多小昆蟲一天的吃、喝、筑巢等活動。
現在我就給大家說一說螳螂。看，這是一只剛生出來的母螳螂，末端有個“小尾巴”。這個“小尾巴”可以排泄出一種非常粘的東西，它可以把空氣和木棍黏起來就變成了泡沫。泡沫過一會兒就會變成固體。
我為什么推薦這本書呢？因為它讓我知道小昆蟲是如何生活的，還讓我對科學更有興趣！
如果你也感興趣，快來看一看吧！
《昆蟲記》初中讀后感 篇9
最近，我迷上了一本書《昆蟲記》。以前我老是會問一些奇怪的問題，例如：為什么人不會飛，但小鳥總會飛……總之，我老是把爸爸媽媽問的暈頭轉向。
直到有一天，媽媽為我買了這本昆蟲記，我愛不釋手。之所以對他如此著迷，是因為不論我有什么奇怪的問題，都可以在里面找到答案。
我讀了昆蟲記后，我知道了達爾文的進化是“19世紀自然科學三大發現”之一，19世紀正是“物競天擇、適者生存”大行其道的世紀。當時流行的理論是以自然選擇、現象、生存競爭為依據，認為本能是一種記得的習慣。法布爾卻在昆蟲記發出不同的聲音，他過去怎樣，現在就怎樣，將來也是怎樣。
《昆蟲記》是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書。我這才知道，原來昆蟲世界里有這么多的奧秘：凌晨，蟬是怎樣脫殼的；屎殼郎是如何滾糞球的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物的……
這本書的字里行間滿滿洋溢著作者對生命的尊重和熱愛。地球很大，有許多生命因為太過微小而被我們忽視，《昆蟲記》則告訴了我，即使他們很不起眼，一生也很短暫的，但只要他們存在過，就同樣值得我們尊重。
《昆蟲記》初中讀后感 篇10
《昆蟲記》是法國著名作家法布爾用一生精力完成的一部昆蟲學巨著。這本書具有較高地科學性，又有豐厚的文學色彩。描繪了各種各樣昆蟲的本能、習性、勞動、婚戀、繁衍和死亡，還記錄了法布爾在昆蟲世界的漫游歷程以及他對昆蟲的熱愛與研究。
他根據自己的觀察來的大量的第一手資料，將昆蟲鮮為人知的生活和習性生動地揭示出來，讓人們了解昆蟲的真實生活。蟋蟀善于見著巢穴，打掃家務。蜘蛛善于捕食和編織“網”的才能。櫵葉蜂可以不憑借任何的工具“剪”下精確的樹葉來做巢穴的蓋子。螳螂它善于利用“心理戰術”來制服敵人……這種種的奇妙表現。
而法布爾認真觀察、刻苦鉆研的科學態度更讓我敬佩不已，讀了這本書，我知道自己應該如何面對今后的學習了!而在對昆蟲的日常生活的特征的描述中體現了法布爾對生活特有的眼光，字里行間洋溢法布爾對生命的熱愛和敬畏。
我覺得，我們以前都不怎么注重自然，現在，我們一定要注意觀察自然，對自然中的動植物有更深切的認識。我相信，在不久的將來，我們將真正地了解自然，駕馭自然!
《昆蟲記》初中讀后感 篇11
最近，爸爸給我買了一本新書，叫做《昆蟲記》，我愛不釋手，只所以我對他十分著迷是因為“它”可以回答我各種各樣，奇奇怪怪的問題。
讀了昆蟲記這本書我知道了許多昆蟲世界不為人知的秘密。比如在田野經常閃爍的光，大家都知道是螢火蟲的杰作吧！以前我一直認為螢火蟲是一種食草的動物，讀了昆蟲記之后我大吃一驚——螢火蟲竟然是肉食性動物，主要的就是蝸牛。螢火蟲先用嘴里的兩顆牙像蝸牛注射毒液，再將一種特殊的消化液將肉湯液化，這樣蝸牛就成了螢火蟲的美食。
這本書的內容還十分豐富，什么昆蟲都有，紅螞蟻，黑螞蟻，白螞蟻，這些小動物雖然微不足道，但他們的生活習性卻讓我大開眼界，還讓我知道了昆蟲的許多生活本領，像屎殼郎如何滾糞球，闡釋入后脫殼的，有些昆蟲十分惡心，有些昆蟲卻十分有趣。
昆蟲記的語言十分生動，運用擬人化的手法將昆蟲描寫得活靈活現。法布爾所敘述的昆蟲習性源于它的仔細觀察。他用心去觀察將昆蟲的習性完完全全的記錄了下來，讓人們知道昆蟲。
《昆蟲記》初中讀后感 篇12
今天我讀了《昆蟲記》的第36頁。從“我把幼蟲裝進一個廣口瓶”到“在任何時候，人們都是這樣推理的”，令我印象最深的一句就是：科學術語和農民樸素的詞匯在這里是不謀而合的，他們都把這獨特的生命看做一個占卜神諭的巫婆，一個出神入化的修女。
這句話寫的是螳螂，如果直譯這種昆蟲并不叫螳螂，而是修女的披風。這與農民的神話不謀而合。不少書本中把巫婆刻畫成會各種歪門邪道的老太婆，把修女則刻畫的圣潔高雅，與巫婆正好相反。那么螳螂的名字難道不矛盾嗎？后來才得知雌螳螂的外表長得像圣潔的修女，實則是個殺人不眨眼的惡婆，只要有蟲在它面前飛過，無一生還。它們甚至還會殺死自己的丈夫，品嘗到只剩兩片輕薄的翅膀，也會丟下剛產下的孩子，仿佛它們不是親生的，哪怕有昆蟲在他面前襲擊卵巢，它也會無動于衷，冷漠的走開。
這些行為讓我對死去的雄螳螂和還未出生的小螳螂感到一絲悲涼，不過也感到一絲慶幸，不是雌螳螂憑借雄螳螂自己瘦弱的身子，恐怕早已死于它手，更不會繁衍生息，若不是雌螳螂的狠心，小螳螂要如何成長成為一名合格的獵手。昆蟲界就是這么殘酷，自然自有安排。
《昆蟲記》初中讀后感 篇13
你了解隧蜂嗎？一場永無休止的屠殺。打開《昆蟲記》隧蜂這一章節，就好似看到了社會中那些辛勤的工作者，無論何時，他們都會想著自己的家庭，并為此努力�？煽偸怯行┥锎驍_這寬厚老實的隧蜂，那就是這些吃白食者小飛蠅。他們常常為了自己生息來正大光明的偷娶隧蜂的勞動成果。我本想著這隧蜂擁有強有力的大顎，必會將這討人厭的小蟲咬碎。可他們并未如此做，而是放任這可惡的強盜不管。甚至在自己的幼蟲都被侵略者欺壓致死時，也并未有所舉動。
這到底是為何？吃白食者卑鄙狡詐，卻又小心僅剩從不會求一時歡快而謀未來的安然無恙。就這樣，當雙翅目昆蟲的產卵期到來時，竟未發現任何一隧蜂的卵，也就意味著他們這些原著居民已經全部喪生了。多么令人心酸的事實�。∽詈�，第二代隧蜂有了蛆蟲的生長期，才得以保持生態平衡，這就是原因。
如此殘酷的強烈剝削而人類是弱肉強食的最佳詮釋者這行為使得地球像一個核桃被邪惡的蛆蟲啃咬著。但是我們也應堅信這種野蠻的雛形，將是朝的更加寬容的命運發展的一個艱難階段。順其自然吧，因為秩序和正義總是被排在最后。
《昆蟲記》初中讀后感 篇14
今年暑假，我讀了《昆蟲記》這本書，懂得了許多知識和道理。
這本書的作者是十八世紀著名昆蟲學家法布爾，他自幼就喜歡捕捉各種各樣的昆蟲，觀察它們，研究它們，所以他才能取得現在的成就�！独ハx記》是一部不朽的世界科學經典著作，作者以細膩的觀察、生動的語言、細膩的筆觸詳細記述了昆蟲的出生、覓食、筑巢、婚配、死亡等自然形態以及新鮮有趣的故事。如推糞球的蜣螂如何扮演一個好爸爸的角色；聽不到自己歌聲的蟬兒怎樣向他人展示那不成調的音樂；優雅動人的螳螂又是如何殘忍地捕食自己溫順的情郎……
自從讀了《昆蟲記》后，我就變得懂事了許多。因為我從迷宮蛛為了自己的子女獻出生命，明白了母愛的偉大；從蜣螂推糞球，明白了堅持不懈的精神；從蟬兒破土出殼，明白了只要永不放棄，就能走向成功……這本書像一位無形的老師，激勵著我，鼓舞著我。
書中各種各樣的昆蟲都寫得生動有趣，使我看得津津有味，然而這些故事的背后是作者辛勤勞動的結果。法布爾用其一生，都在觀察昆蟲、記錄昆蟲，從而編寫了這本曠世巨著，他的這種癡迷、忘我精神，值得我們敬佩。
《昆蟲記》不僅能夠使我們學到很多自然界的動物知識，更讓我們明白一些人生的道理。
《昆蟲記》初中讀后感 篇15
《昆蟲記》是法國昆蟲學家法布爾的杰出作品。這本書分為上下兩部，上部描寫的是昆蟲的生活，下部描寫的是昆蟲的習性。
《昆蟲記》中介紹了許多昆蟲。有勤勞能干的圣甲蟲，它們不僅可以把牛羊的糞便消化掉，還能凈化空氣呢。號稱地球上的“環衛清潔工”的糞金龜也很厲害，它們能吃死去的蟲子，甚至是死去的動物對它們來說都不在話下。還有朗格多克蝎、帶著“小寶劍”的隧蜂。好多新奇有趣的昆蟲。
許多昆蟲有特別的生活習性，比如美麗的小闊條紋蝶。你可能會問：“什么是小闊條紋蝶呀？我怎么從來都沒見到過呀？”嘻嘻，那是因為它們都藏在自己的“家”里，它們的家要么在石頭下的小洞里，要么就在草垛里，很是隱蔽。還有一種南方昆蟲，人們對它的興趣不亞于蟬，但名聲卻不如后者，有人把它稱作“禱上帝”，還有個拉丁名，叫“修女袍”。別看平時溫和，捕食時可兇惡極了。它的一對鞘翅展開，雙翼也都張開，像平行的帆船，接著它就猛撲過去，無論是什么蟲子都會變成它的美餐。
讀了《昆蟲記》后，我真是大開眼界。原來大自然這么奇妙，昆蟲的世界這么精彩！昆蟲界還有好多不可思議的事我們還不知道，讓我們好好學習，長大后一起去探究昆蟲的奧秘吧！
《昆蟲記》初中讀后感 篇16
在這個特殊的寒假里，我看了《昆蟲記》這本書。這本書是作者布爾透過對昆蟲的觀察，帶回家培養，然后生動描述的結晶。
這本書向我展現了一個五彩繽紛的昆蟲世界。在昆蟲的世界里，有著許多聰明的建筑師，其中蜂家族和蜘蛛家族是最出類拔萃的，還有可憐的鳴蟬、可怕的狼蛛、勤勞的蜜蜂、膽小的蛐蛐等。讓我印象最深刻的還是建筑師們。先說說蜘蛛這一家族吧，一聽到蜘蛛這個詞，大家都會感到很害怕，但是你知道嗎？它不僅僅會織網，而且還是一個建筑高手哦，它們會挖地下道，在洞口豎起一道防御墻，它一般都會就近取材做墻。有的還會在枝干間織一個大大的網，網絲是空心的，會分泌出黏液粘住獵物，而蜘蛛能夠通過發汗、涂油脂來防止被粘住。再說說蜂家族，它們有的在巖石上壘灰泥籬笆，再鑲一層小石頭，之后再壘一層，再鑲一層。然后在頂層開個眼，就成了一個小窩。有的靠團隊合作，把木頭轉化成一種富有彈性的灰色紙，用它來做蜂巢，蜂巢的各層外殼都有這種紙片疊成的大毛毯，即厚實又多孔，能夠達到保濕的目地。
讀了法布爾的《昆蟲記》，我明白了要仔細觀察身邊的事物，做一個生活中有心的人！
《昆蟲記》初中讀后感 篇17
《昆蟲記》是法國著名科學家、科普作家法布爾的巨著，也是一部科學史上的經典作品。它是一個奇跡，是法布爾與昆蟲共同譜寫的一部生命的樂章，一部永遠解讀不完的文學巨著。
在這本書中，法布爾描寫了各種各樣的昆蟲。他先是詳細地記錄下這些小生命的體貌特征、喜好、生存技巧和它們整個生命的過程，然后又抒發了自己的感想。
從《昆蟲記》這本書中，我們可以看出法布爾對這些昆蟲深深的喜愛之情，他希望能徹底地觀察它們，了解它們，并且能保護它們，讓它們更好地生活�？晌覀儭钤诜比A都市的現代人類，不僅沒有那顆熱愛昆蟲的心，甚至還虐待它們，肆意濫殺這些小生命。作為萬物之靈，生命的更強者，我們本應與它們和諧相處。難道我們的屠戮，是因為我們生活于鋼筋水泥的世界中，已經對大自然的一切已經麻木了嗎？
讓我們在閱讀《昆蟲記》的過程中，聆聽大自然的樂歌，跟隨法布爾的足跡去遨游昆蟲的世界。而那無法言喻的驚喜與快樂，將是你永遠的記憶！
《昆蟲記》初中讀后感 篇18
隨著“唰啦，唰啦”的聲音，法布爾的《昆蟲記》在一點一點地被我吸收。在法布爾筆下的昆蟲個個栩栩如生，我仿佛聽到昆蟲們那優美的歌聲，看見它們在勤勞的工作，我仿佛看見它們就在我面前玩耍。
《昆蟲記》不僅是研究昆蟲的科學巨著，也是一部謳歌生命的宏偉詩篇。作家法布爾被世人稱為“昆蟲界的荷馬”，法布爾用一生的精力和時間放在了觀察昆蟲上，用筆記錄它們的本能、習性、婚姻、繁殖、死亡。在書中法布爾用生動的語言描繪了多種昆蟲———“夏天歌唱家”蟬、唯利是圖的螞蟻、“能做一切精巧細致活的蝗蟲巨人”灰蝗蟲、可愛固執的圣甲蟲，勤勞能干的隧蜂、美麗的大孔雀蝶、貪饞好吃的蜣螂……
閱讀這本書時，要有有一顆寧靜的心，在寧靜中進入奇妙的昆蟲世界。你會和圣甲蟲、隧蜂、灰蝗蟲、大孔雀蝶、蟬等昆蟲一起玩耍，成為昆蟲家族的成員。閱讀《昆蟲記》，你會被法布爾所感染，你會懂得要去尊重生命，去發現和感受生命，學習他追求真理、探求真相的求真精神。你也會知道萬物都有它存在的道理。一個物種消失，引來的是整個生態系統的崩塌。尊重渺小，是我們該做的。
《昆蟲記》初中讀后感 篇19
我們不像這個天真爛漫的昆蟲學家那樣了解大自然和生活在森林和草地中的小昆蟲。讓我們跟隨法布爾的腳步走進五彩繽紛的昆蟲。
當我們第一次看到這本書的標題時，也許我們大多數人都認為這是關于昆蟲習性的無聊論述。但當你融入到密密麻麻的文本中，你會發現，作者就像優美的散文、輕快的詩歌一樣，用輕松幽默的語氣完美地展現了昆蟲的未知世界。讓我們在快樂的氛圍中不知不覺地了解昆蟲的知識。
小昆蟲也有自己的想法，螳螂會用心理戰術迷惑敵人，蟋蟀選擇最好的家址，寄生蜂在母蜂產卵時利用它他們在嘆氣的同時，也因智商有限而苦于敵人無法應對突發問題，成為獵人的一道菜。也許這就是為什么他們不能成為著名的自然人物的原因。和作者一樣，在犯人被無情吞噬，只剩下殘骸的時候，我也為這點小生命感到惋惜。
正如作者所說，本能是天才，它們捕捉獵物、建造家園的能力，是連人類都做不到的，不是來自于刻苦訓練，而是與生俱來的，整個家庭都是一樣的。這就像有一個奇妙的創造者巧妙地安排一切，這是科學無法解釋的。啊，難以捉摸的大自然，你包含了多少神秘！
在這部昆蟲史詩中，昆蟲也有自己的快樂天堂。
《昆蟲記》初中讀后感 篇20
《昆蟲》是法國昆蟲學家法布爾斯傳世的杰作。法布爾很小的時候就有一種親近自然的感覺，非常喜歡觀察植物和昆蟲。當時雖然沒有人教他相關的知識，也沒有相關的書籍可以讀，但他從小就定下了成為昆蟲學家的目標。
當我讀《昆蟲》時，我似乎看到法布爾在詳細觀察毛毛蟲的旅行。我看見他不顧危險抓黃蜂。我看到他大膽假設，認真實驗，反復推敲實驗過程和數據，一步步推斷高鼻蜂毒針的作用時間和效果
在Fabres的《昆蟲》中，細節的文字讓我時不時的感覺到放大鏡、星星、昆蟲氣味的存在，仿佛置身于現場。被我忽略太久的昆蟲，突然聚在一起。我知道昆蟲世界有那么多的奧秘：蟬如何在清晨破殼而出；屎殼郎如何滾糞球；螞蟻如何吃蚜蟲分泌物？同樣清楚的是，棉鈴蟲的兒子錯了，蜜蜂抓青蟲不是作為自己的兒子，而是為了給后代安排食物
昆蟲不僅對生命充滿敬畏，還蘊含著求真務實的精神，這給了我很大的啟發：在生活和學習中，我們要學習法布爾的勇氣和毅力去探索世界，勇敢追求真理，無論做什么都要像法布爾一樣，有嚴謹的科學精神。
《昆蟲記》初中讀后感 篇21
讀完《昆蟲記》，才真正了解到了昆蟲的魅力。不得不說的是，雖然我們與昆蟲比鄰而居，但我們只是知道他們的存在。對那些每晚發出動聽歌聲的昆蟲，人們甚至分不清他們是姑姑還是蟋蟀。
殊不知，勤勞的螞蟻是殘暴的掠食者，而漂亮螳螂依靠一對彎鉤能將龐大的獵物嚇癱，美麗的大孔雀蝶是結婚狂，它具備一種奇妙的天賦——能飛過長距離，穿過黑暗，越過障礙發現自己的意中人。而看似笨拙的圣甲蟲，竟是一個能工巧匠……想要更好了解關于昆蟲的個性，特性嗎？而《昆蟲記》將引領你走入昆蟲們的世界。所以讓我們愛惜昆蟲們吧，畢竟那我們又有共同的家。
法布爾花費了大量精力來撰寫《昆蟲記》這本實踐本科巨著，他為其傾注了許多心血與汗水，因此在字里行間我們都能感受到作者認真嚴謹的科學態度，也能體會到它由心而發的對生命自然的敬畏與熱愛�！独ハx記》榮作者畢生的研究成果和人生感悟于一爐，以人性觀察蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得知識，趣味，美感和思想的美文。這為昆蟲劑注入靈魂和身體哦，我們帶來思考空間，讓我們珍愛昆蟲。
感謝法布爾與他的《昆蟲記》。
《昆蟲記》初中讀后感 篇22
科學不止是愛迪生的一盞燈，居里夫人的一顆鐳，屠呦呦的青蒿素，還是法布爾身邊的一只小昆蟲。
蜘蛛織網、螳螂捕食……一個個的小事件，都是我們身邊隨處可見的事件。但法布爾卻用他的《昆蟲記》展現了昆蟲界的種種趣事。這讓我們知道科學并不遙遠。
從某一方面來說，法布爾是嚴謹的。比如蜘蛛織網，多么簡單的一件小事，法布爾卻把它的每一個細節描寫的生動而又逼真。這需要多少次的觀察，又需要多少次的努力呢？
從另一方面來說，法布爾的語言是幽默生動的。這從法布爾對楊柳天牛的描寫可以得知：“他像個吝嗇鬼，穿了一件似乎‘缺了布料’的短身燕尾禮服�！币部梢詮姆ú紶枌οs的描寫可以得知：“他在地下‘潛伏’四年，才鉆出地面，在陽光下歌唱五個星期�！�
生活中并不缺少美，而是我們缺少發現美的眼睛。為什么都是身邊的小事情，我們去寫不出這樣的文章？不僅僅是文采的問題，更重要的是我們缺少發現的眼睛。因為法布爾真正做到了發現生活，探索生活，所以他寫出了《昆蟲記》。如果我們在生活中處處留心此其觀察世界，觀察生活，我們就會發現：科學并不遙遠，就在我們身邊。
《昆蟲記》初中讀后感 篇23
法布爾用30年的時間來研究，撰寫《昆蟲記》。他用富有詩意的文藝筆調向人們展現出一個絢麗多姿的昆蟲世界。他用生動活潑、風趣形象的語言，詳細闡述著昆蟲的生活習性。
小時候，在看《黑貓警長》動畫片時，有一集講了母螳螂在結婚當夜將公螳螂吃掉，然后黑貓警長來破案，發現這是為了以后的小螳螂生長，所有螳螂都必須面對的。我一直以為這只是編造的故事罷了，看了《昆蟲記》后發現，這個動畫片是真實的科教故事。讓我了解到了螳螂以及像有螳螂這樣的婚俗的昆蟲無奈，母螳螂為了親生子女能健康成長，只能忍痛吃掉公螳螂。
在這本書里作者將專業知識與人生感悟融于一體，娓娓道來，在對昆蟲日常生活習性、特征的描述中體現作者對生活特有的眼光。字里行間洋溢著作者對生命的熱愛。在創作這本書時，作者親身融入大自然，不顧野外冒險的危險，只為更真實，更細致地觀察昆蟲的生活。
通過作者的描寫，我能想象到昆蟲在活動的畫面，蟬在歌唱，蟋蟀在管理家務，蜘蛛在捕獲食物……多么神奇的大自然��！
《昆蟲記》初中讀后感 篇24
《昆蟲記》是法國昆蟲學、文學家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作。不僅在自然科學史上與文學史上的地位顯赫，而且被人譽為“昆蟲的史詩”。
雖說昆蟲記是一部自然科學的論著，但是讀起來卻完全沒有同類著作的枯燥和呆板，作品的語言樸實清新，生動活潑，語調輕松詼諧，字里行間充滿了詩情畫意，在作者生動活潑的擬人化描述中，蟬、螞螳螂、蜜蜂、蝴蝶、螢火蟲……各種各樣充滿了靈性的昆蟲呼之欲出。其中讓我感受到最深的就是黃蜂。
黃蜂熱愛生活，十分聰明，用它們的雙手創造出整齊的蜂巢，讓人類自嘆不如，有著不放棄的執著精神，明知道玻璃是過不去的，依然執著地向前沖去。他們熱愛自己的家園，但是面對自然有時卻無能為力。他們團結、奮進、捍衛自己的家園，集勤勞、無私威嚴、柔情于一身無怨無悔的奉獻著并快樂著。就像作者說的這樣才是生命不息，奮斗不止。
讀完了昆蟲記我不僅學習了許多關于昆蟲的知識，還懂得了只有認真的觀察生活，處處留意身邊的小細節，才會真正體會到生活的奇妙。
《昆蟲記》初中讀后感 篇25
《昆蟲記》是一本概括昆蟲種族、特征、習性和婚習的昆蟲學著作，也是一部有趣富含知識哲理的文學寶藏。法布爾告訴我們，在昆蟲世界，昆蟲們的生活與他們和自己人生感悟融為一體。字里行間都是對生命的熱愛。
楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎缺了布料的短尾禮服；那些美味的蘑菇，蟲子們都不感興趣；在池塘中，紅色肚皮的蠑螈也把它的寬尾巴搖擺著，緩緩前進。
在法布爾的故事中，一直被人們稱為勤勞搬運工的螞蟻卻是厚顏無恥的乞丐，蟬才是辛勤的勞動者。
生命的蛻變。
一個多么美好卻痛苦的詞，蟬在漫長的蛻皮后還十分柔弱，必須在日光和空氣中好好沐浴。而在他強一點后，蛻變已經完成，原先的殼會留在樹枝上，孤獨的留在那兒。但是我震驚的卻是，若外部條件不適合，幼蟲會放棄蛻變，寧死。
蟹蛛可謂是《昆蟲記》中我最喜歡的了，蟹蛛身材嬌小，卻能殺死比他大，而且有著毒針的蜜蜂。對于進攻者來說，戰斗拖得越久越不利。盡管蜜蜂有刺刀和蠻力，可弱小的蟹蛛卻深諳速殺的技巧。
看完螳螂殘忍的愛情故事，總有些不忍。法布爾在這本書中都贊美著的愛情，特別是西緒福斯蟲這一章中刻畫的更加細致。
昆蟲的故事還在繼續……
《昆蟲記》初中讀后感 篇26
這個星期，我花了九天的時間閱讀完了著名科普作家法布爾寫的《昆蟲記》。讓我了解了許多昆蟲，也讓我喜歡上了它們。
其中我最喜歡紅螞蟻，紅螞蟻全身都是紅色，紅螞蟻能在很遠的地方返回自己的家，原來它是靠一種特殊的感官功能。紅螞蟻還喜歡“搶劫”，因為紅螞蟻打架特別厲害，它們又不愿意哺育兒女，也不愿意去尋找食物。所以它們對其他各類的螞蟻實施搶劫，讓它們成為自己的奴隸，為它養兒育女，尋找食物。
我還喜歡天牛，它生活在我的身邊，經�？梢宰硗妫郧爸恢浪鼤w。通過閱讀，我知道了，它力大如牛，善于在蠶農中飛翔，因而得天牛之名。天牛的幼蟲喜歡躲在枝干，吸取營養。天牛的身體在枝干中慢慢長大，成熟后便從枝干中飛出來。這個過程，需要三年的時間，因為它不知疲倦的挖掘著通道，因為為將來的飛走做好一切準備。
讀完了這本書，我知道了昆蟲對于我們很重要，它和我們生活在同一個地球，但是昆蟲們慢慢的滅絕了，所以，我們要愛護動物，保護環境。
《昆蟲記》初中讀后感 篇27
最近我看了《昆蟲記》，幾乎每看完一篇，我就會查找相關的資料，其中我最喜歡的就是蟹蛛了。
塑料似的身體，看起來憨憨厚厚的，比那些“黑色殺手”看著順眼多了。我喜歡綠色的蟹蛛，看起來是那么的溫婉如玉，玉色的外殼在陽光下隱隱發亮，露出一絲蜘蛛該有的冷芒。
不但外表很好看，品格也是相當不錯的。蟹蛛媽媽為了生下孩子，不能進食。等到一群小蟹蛛歡快的爬來爬去時，它們渾然不覺角落的一具干尸……多么偉大的母親！
小蟹蛛們爬上枝頭，準備開始了它們一生的道路。一晃眼，只留下一道道亮晶晶的光芒……
紅螞蟻是一種什么都不會干只會打架的螞蟻。
紅螞蟻喜歡發動戰爭，去擄掠黑螞蟻的兒女，把它們養在自己家里，等黑螞蟻長大后就淪為紅螞蟻永遠的奴隸，這些淪為奴隸的黑螞蟻要為紅螞蟻尋找食物，撫育兒女，還要把食物喂到紅螞蟻的嘴里。我覺得紅螞蟻很懶惰、殘酷無情，讀到這里我很氣憤。
每當紅螞蟻去擄掠黑螞蟻時，黑螞蟻總是勇敢地用自己的身體擋住兒女，盡力保護自己的兒女，使它們不受傷害。我覺得黑螞蟻很勇敢，我很感動。
我還知道了一個知識：螞蟻離開家去外邊回來的時候都是按原路返回，因為它們是用記憶力和氣味來分辨路線的。
《昆蟲記》初中讀后感 篇28
我家有很多書，但我最喜歡的就是《昆蟲記》。它是著名的作家法布爾寫的。
《昆蟲記》一本介紹許多昆蟲的書，書中有著名的建筑工-蟋蟀，狠毒的蜘蛛，帥氣的螳螂，還有弱小的毛毛蟲，都是昆蟲界的小小居民。
它們的捕食都各不相同。比如，塔藍圖拉毒蛛就和別的蜘蛛不一樣，是因為它不會織網�？墒撬L著兩個大毒牙，可以啟動捕捉鳥類，鼠類、蜥蜴等其他小昆蟲。
蟋蟀，它的住宅可以是在昆蟲界數一數二的了。它挑的地方可是嚴格的了，可是要排水優良，陽光舒適。
還有一個是大孔雀蝶，它是歐洲最大的蝴蝶，它一生只有幾天，但它一生有個目標是結婚，繁殖后代就可以多活幾天，但他有個好處就是可以不用進食。
我們應該要學習昆蟲的永不放棄，還要學習法布爾的有耐心的精神，只有他的堅持，才有我們現在的昆蟲記。
讀《昆蟲記》，你會發現字里行間滿滿洋溢著作者對生命的尊重和熱愛。地球很大，有許多生命因為太過微小而被我們忽視，即使它們很不起眼，但也是生命，是這個大家園的一份子。它們的一生很短暫，但只要它們存在過，哪怕只有一秒鐘，就同樣值得尊重。
《昆蟲記》初中讀后感 篇29
今天，我讀完了《昆蟲記》這一本書。學到了許多知識！
《昆蟲記》這本書向我們介紹了幾萬種昆蟲，描繪了它們的樣貌，生活習性，是益蟲還是害蟲，對我們人類有什么好處，等。
《昆蟲記》是法布爾的傳世佳作，堪稱一部“昆蟲的史詩”。它在揭開昆蟲世界神秘面紗的同時，還將昆蟲生活與人類社會巧妙地聯系起來，成為科學與文學完美結合的典范。這本書被翻譯成50多種文字，直到今天仍在文學界引起又一次的轟動。
大家應該都知道有一種大力士叫做－－螞蟻吧！但你知道螞蟻為什么叫大力士嗎？我在書中得到了答案。其實它們并不能舉起很重的東西，但它們可以舉起比它們身體重5倍的東西。有一種切葉蟻，甚至能舉起比它們重50倍的重物。
我還知道了如果準備要下雨了，螞蟻會搬家，蜻蜓會低飛，天氣會悶熱，等其他的奇特現象。我還在書本里了解到了螢火蟲為什么會發光？知了為什么能叫得那么大聲？蜘蛛為什么要織網？等問題。昆蟲的行為，能當我們的天氣預報員；蜜蜂采蜜，可以讓我們嘗到美食；
書是一名老師，它能讓你學到許多知識，讓我們多點看書吧！
《昆蟲記》初中讀后感 篇30
夏夜里無休止的蟬鳴,擾得人難免心生煩燥。但我們只聽到了它們的噪音,卻沒有聽出它們在歌頌著自己短暫而又美好的生命。
在我眼中無任何優點可言的昆蟲們，在法布爾的眼中卻顯得那樣美好，如同人的生命一樣,它們的生活原來也是那么的令人憧憬。那是我從未觸及的世界，但在法布爾的筆下，我見到了，我見到了它們日出而作日落而息的生活，我亦看到了從它們身上散發出的團體主義精神。那，正是我所向往的安逸的生活。
在他的筆下，蟬或許也沒有那么令人厭煩，它恪守“物競天擇，，適者生存”的自然規律，為了生存和繁衍而不懈努力,貌似已經知曉它為何要在夜晚之時一展歌喉,經歷了數年的黑暗，才換來幾日的幸福生活，怎會忍氣吞聲。在蟬的身上，我好像看到了一些人無法看清的東西，怪不得巴金先生說，“《昆蟲記》融作者畢生的研究成果和人生感悟。”
讀完這本書之后，忽然發覺，夏夜里的蟬鳴似乎也不是噪音，更像是，是一首用畢生經歷作出來的美好而又凄美的歌曲。
《昆蟲記》初中讀后感 篇31
歌德曾說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”但我覺得，前提必須是情投意合，這本書沒有華麗的語言，也沒有過多的裝點，但它是文學史上的一顆明珠，它就是《昆蟲記》。它是用盡法布爾一生的心血的名著，開啟了文學史上新紀元。
《昆蟲記》不同于科普說教，它為枯燥的昆蟲知識賦予了無線的靈性和情趣，作者運用了擬人和比喻等修辭手法，時常引用神話、寓言來充實文章的內容，以詩意的語言、活潑的語調傳達豐富的知識，將區區小蟲的主題書寫得生動有趣。
讓我印象最深刻的是生活中最常見的蟬，我要承認，蟬有時是一個討厭的鄰居。在他們震耳欲聾的叫聲中，我耳膜發脹，根本無法思考。但是當我讀到法布爾筆下的蟬時，我對蟬的態度發生了巨大的變化，在每年炎熱的夏天，蟬都在樹上“喝水”，這時便會有口渴的小蟲子趕走可憐的蟬獨享汁水。蟬也不反對，像君子一樣讓出了甘甜的汁水。蟬在地下待了4年，當他們重見天日時，重新見到美麗的世界，那是多么的快樂，那樂聲是對它那短暫生命的贊頌。
讀了《昆蟲記》后，我對昆蟲界有了全新的認知。
《昆蟲記》初中讀后感 篇32
今天我讀完了《昆蟲記》這本書。這本書是法國的法布爾寫的是一本引人入勝的書，情節生動，內容豐富，還有很多的修辭手法，比如比喻、擬人、排比等。
這本書主要講了昆蟲的習性、樣子與顏色……比如蟬的幼蟲眼睛特別大，身體特別白，比如綠蟈蟈喜歡攻擊比自己個頭大、強壯得多的龐然大物，比如大孔雀蝶黑纖毛的體節末端鑲嵌著青綠色的珍珠，瞳仁中閃爍著黑色的光芒。比如意大利蟋蟀細長、瘦弱、蒼白，喜歡在草叢中蹦來跳去，比如螢火蟲能發光，體型較小，身姿輕盈，是狠毒的肉食主義者……
這本書里給我印象最深刻的昆蟲就是螳螂。螳螂體型矯健，薄翼修長，兩只胳膊伸向天空的樣子就像祈禱的修女。雖然螳螂很美麗，但是它可是昆蟲界和平居民的老虎，是埋伏著捕捉新鮮肉食的妖魔。螳螂在捕食的時候會做充足的準備，它耐心、機敏、等待時機，所以每次都會捕到獵物。我們在生活中做事情也要做足準備，有耐心才能把事情做好。
《昆蟲記》這本書告訴我們，要樂于觀察和探索，就會從大自然和生活中發現有趣的知識。
《昆蟲記》初中讀后感 篇33
在十月份，我讀了一本叫《昆蟲記》的書。它的作者是法國作家---卡西米爾·法布爾。他出生于1823年。于1878年買下塞利尼昂的荒石園，并以此寫下《昆蟲記》。法布爾被世人稱為“昆蟲界的荷馬”，“昆蟲界的維吉爾”。下面，就讓我帶你走進這本書吧！
這本書的主要講述了，法布爾用通俗易懂的語言記錄昆蟲的生活習性，外部形態，勞動，甚至死亡等，既表達了作者對大自然的喜愛和尊重，又傳播了科學知識，體現了作者不斷探索的精神，為我們展現了這美麗的大自然。
這本書令我印象最深刻的昆蟲是螳螂。它長有一副苗條優雅的身材，淡綠的體色，輕薄如沙的長翼，使他看上去更加美麗。我以為它只是一只普普通通的昆蟲，平時只用自己的大鉗子捕捉小蟲子，但后來我才知道，我錯了，原來螳螂看似“女神”但卻是個殺手，他的招牌武器軟頸，大刀，鋸齒，都是用來捕殺昆蟲的，甚至有時連自己的同類也不放過。有些昆蟲只要被螳螂盯上，那小命就不保了。
這就是法布爾的《昆蟲記》，他的觀察細致入微，令我驚嘆不已。我也要像他那樣認真做好每一件事情。
《昆蟲記》初中讀后感 篇34
這個學期，我讀了一本跟昆蟲有關的名著——《昆蟲記》。這本書告訴了我們許多昆蟲的知識，它教會了我怎樣來觀察昆蟲，教會了我們怎樣識別昆蟲，更重要的是它教會了我們要愛護昆蟲。這里我就向大家介紹一種昆蟲，它叫螢火蟲。
螢火蟲是大家都很熟悉的一種昆蟲，它的肚子頂端會發出微弱的光亮，就好像肚子里掛了一盞小燈，晚上的時候，它就會發出微弱的亮光，螢火蟲長著三對短短的腿，它們利用這三對小短腿兒邁著碎步跑動。雄性螢火蟲到了成蟲時期，會長出鞘翅，就像其它甲蟲一樣，而有的雌性螢火蟲永遠都保持著幼蟲階段的狀態，無法享受飛行的快樂
螢火蟲有著色彩斑斕的外衣，它的身體呈棕栗色，胸部是柔和的粉紅色。其圓形服飾的邊緣則點綴著一些鮮艷的棕紅色的小斑點，這就是可愛的螢火蟲。
世界上還有許多沒有被發現的昆蟲就等著你去探索和發現。
如果有人問我，你最喜歡哪一本書？我會毫不猶豫的說：“當然是《昆蟲記》了！因為我很喜歡這本書，因為里面有許多的昆蟲呀！”
《昆蟲記》初中讀后感 篇35
追求真理，探求真相。
最近，我看了一本法布爾的《昆蟲記》，這本書影響了一代一代的青少年兒童追求真理，探求真相。
《昆蟲記》是法布爾以畢生的時間與精力，詳細觀察了昆蟲的生活和為生活以及繁衍種族所進行的斗爭，然后以其觀察所得記入詳細確切的筆記，最后編寫成書。
你們有誰見過能比法布爾更有耐心的？他用了一生的光陰來觀察研究蟲子已經是一個奇跡了，一個人一生專為蟲子寫出的書，能不說是一個奇跡嗎？因此，法布爾獲得了“科學詩人”等一些桂冠，《昆蟲記》不僅寫昆蟲還寫的是生命的詩歌。
法布爾都能用一生的時間去觀察昆蟲，而我們做一道很難的題，思考不出來，就著急放棄，也許我們貪玩，但你思考過嗎？我們在那玩耍了幾個小時，法布爾就能趴在草地上觀察幾個小時或幾個小時，不喝水，不吃飯！
有一次老師在課堂上講一道難題，而我在下面不聽老師講，所以思考幾分鐘就不思考了，等老師把答案寫在黑板上，我就抄下來，下課了也不問老師。直到有一次考試出了這題，我胡亂填了一下，成績出來了，結果不太理想，考了79分，我連法布爾的1/10都不及！
讀完這本書，我認識了更廣闊的世界，也學會了耐心對待每一件事情和每一道題。
《昆蟲記》初中讀后感 篇36
最近，我讀了一本名叫《昆蟲記》的書，讀完之后，我就對這本書的作者—法布爾十分敬佩。因為法布爾觀察得十分仔細，把昆蟲的細節和特點都詳細的描述出來，如果換作我的話，我可能早就不耐煩的走開了。
《昆蟲記》這本書里寫了幾百種昆蟲，詳細的介紹了它們的特點。有蜜蜂、蟑螂、屎殼郎、飛蛾……有的大、有的小，大的好比半個手掌，小的好比指甲蓋。作者把每個昆蟲的外形、顏色、食物、特長、生活環境以及像什么都寫的非常清楚，讓人讀后如見實物，一目了然，可見作者觀察的是多么細致，多么認真。而且書的內容一下子就讓讀者沉迷其中，一看就停不下來，比如飛蛾類，作者就寫了好多種蛾，有色彩斑斕的大孔雀蛾，有小闊條紋蛾等等，作者對每種蛾都描述的一清二楚，這也反映出，作者法布爾在之前的觀察中，花費了很長的時間和很大的精力，真讓人肅然起敬。
這本書讓我印象最深的，是一大群孔雀蛾在一起飛來飛去，它們身著栗色蛾絨外衣，系著白色皮毛領帶，翅膀上滿是灰白相間的斑點，好似一雙雙“大眼睛”，這是它們典型的標志，這場景就像一幅畫，真是美極了！
《昆蟲記》這本書寫的真是太好了，如果你也感興趣，那就趕快來一起讀一讀吧！
《昆蟲記》初中讀后感 篇37
寒假到了，旅行的機會真不少啊！每次出門前，是最快樂的時刻了，大人們忙著收拾各種行李，而我也在忙碌著，把我的寶貝塞進我可愛的米老鼠小背包里，其中當然少不了我最喜歡的幾本彩繪《昆蟲記》。
除了《窗邊的小豆豆》，《昆蟲記》也是我反復閱讀都不覺得厭煩的書，而且是越讀越喜歡哩。從書中對法布爾的介紹，我知道了法布爾是一個偉大的昆蟲學家。在美麗的大自然里，法布爾和昆蟲是友好的鄰居，他熱愛所有的昆蟲，仿佛它們是他最親愛的家人一樣。最讓我佩服的是，法布爾利用了許多許多年的時間去研究昆蟲，他遠離繁華的都市，一個人靜靜地呆在偏僻的鄉村，這需要多么大的勇氣、決心和毅力啊！媽媽說，正是因為法布爾日復一日，年復一年守在昆蟲的四周，記錄著這些可愛小生命的每一個點滴，我們才能獲得如此豐富寶貴的昆蟲資料。
法布爾的《昆蟲記》讓我感受到了昆蟲的可愛、善良和勇敢，感受到了大自然的奇妙，知道了原來小小的昆蟲既有它們各種各樣的喜怒哀樂，也有它們不可思議的愛，它們的個頭雖然渺小，可是它們的愛卻一點也不輸給人類。
《昆蟲記》初中讀后感 篇38
這是一部描述昆蟲們的生育、勞作、狩獵與死亡的科普書。
蟬、蜘蛛、螳螂、甲蟲、螞蟻、屎殼郎、蜜蜂、螢火蟲……。關于它們的故事，一個個都妙趣橫生，幽默至極。法布爾把它們描述得栩栩如生。讓我仿佛置身于一個神奇、美麗、生動的昆蟲世界。
讀了這本書后，我知道了蟬怎樣脫殼，屎殼郎如何滾糞球，小蜘蛛如何從卵袋里出來，蜜蜂怎么造房子……。。我真切地感受到法布爾工作的認真與執著。他觀察昆蟲非常細致，從他們的日常生活到狩獵與死亡的整個過程，一點一滴，不怕辛苦，不懼困難！
魯迅先生曾經說過《昆蟲記》是講“昆蟲故事的楷模”�！独ハx記》這本書語言生動，充滿情趣。全文把昆蟲全部擬人化，每一種昆蟲似乎都有像人一樣的情感和思想。
我們應該仔細而耐心地觀察身邊的一切事物，并且尊重與熱愛身邊的那些哪怕最渺小的生命，學習他好學、鉆研、自強不息、勇于探索、勇于實踐的精神。
遇到問題一定要多問幾個“為什么”，因為科學知識容不得半點虛假，只有這樣，才能不斷地提高自己的科學知識，長大后才能更好的為祖國服務，做祖國的棟梁。
《昆蟲記》初中讀后感 篇39
曾經有一個人，他有一塊地，一塊打拼了40年來之不易的地，他沒有用這塊地打造豪華的房屋，讓自己得以平靜；沒有用這塊地蓋高聳入云的大樓，讓自己得到回報。
他用這塊地保護了大自然的一切生物，同時探索著昆蟲的奧秘，寫下了一部作品————《昆蟲記》，而那個人就是亨利。法布爾。
法布爾先生用他那雙細致入微的眼睛和擁有想象力的手，把一個個不起眼的昆蟲寫成了和人一樣靈動的生物。
似乎這些昆蟲也會哭，也能笑，也能過著和人一樣的生活，都有著自己的生命價值和個性。如：勤勞能干的蟬、樂觀陽光的蟋蟀、兇殘的螳螂。
這本書讓我明白了蟬是怎么脫殼，屎殼郎是如何滾糞球，螞蟻是如何吃蚜蟲的分泌物…
最讓我印象深刻的是螳螂產卵。我驚呆了，雌性螳螂需要吃掉自己的丈夫才能產卵，因此小螳螂一出生就沒有父親，只能在“單親家庭”中成長，真是可憐��！
《昆蟲記》讓我了解了昆蟲，也知道了生命�！独ハx記》雖然看起來平平淡淡的，但是卻蘊含了作者對生命的尊重，對大自然的愛和向往。
《昆蟲記》初中讀后感 篇40
寒假我讀了《昆蟲記》這本書。
《昆蟲記》是法國文學家法布爾的一部不朽的著作，他用了人生大部分時間來觀察昆蟲，《昆蟲記》不僅是一篇文學巨作，還是一部昆蟲科學百科呢！法布爾用他一生大量的時間觀察千奇百怪的昆蟲，收獲非同小可，他利用智慧觀察到了昆蟲們的所有習性，并且不斷思考，必要時總會將昆蟲帶到家里養，以便觀察更方便。這篇文章還贊頌了動物生命的宏偉——世界上無處不在的就是生命，往往一些微小的生命容易被忽略，人類雖然在生物鏈的頂端，可我們卻不知道如果沒有了這些微小的生命這個世界到底會有怎樣的變化，這些小生命就是法布爾所贊美的——昆蟲，他們是食物鏈中不可缺少的一環，它們對我們來說萬般重要，它們的生命也應該得到尊重。整本書很多處都用了擬人句，形象生動地使這些動物變得更加可愛。
法布爾的堅持不懈使我很敬佩他，因為他不怕困難，不論是炎炎夏日，還是寒冷的冬天，他都要捉到活著的昆蟲來觀察，這一點是值得我們學習的地方，我一定要向法布爾那樣，努力、堅持不懈，我們的成績一定會更好的！
《昆蟲記》初中讀后感 篇41
近日，我讀完了《昆蟲記》這本書，感觸很深。這本書是法布爾所寫的。法布爾是一位法國杰出的文學家和自然界中研究昆蟲的科學家，他受到了全世界人民的尊敬和愛戴。這本書細致描寫了各種昆蟲的生活習性、繁殖和捕食的方式，向我們展現了一個奇妙的昆蟲世界，他寫得生動有趣，讓我們看得興趣盎然。
看了這本書覺得昆蟲世界非常奇妙，在我沒讀這本書之前，我不知道管蟲會穿“衣服”，不知道松蛾蟲會預測天氣，也不知道小蜘蛛會用絲線飛到各個地方�，F在我全知道了。有些動物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時，是把毛毛蟲弄得不能動，失去知覺，而不是殺死毛毛蟲，這樣，就可以給食物“免費”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時，是只捕小的，這樣每只就可以使小蟲只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的，怎么樣？聰明吧！
法布爾寫出這些都是因為他仔細觀察，而我，則是一個不太會觀察生活的人，因此以后不能只對感興趣的事仔細觀察，應該對周圍的所有的事仔細觀察，才能了解世界的奇妙。瞧，小小的昆蟲也蘊含著大學問呢！
《昆蟲記》初中讀后感 篇42
寒假里我讀了《昆蟲記》這本書，知道它是法國著名昆蟲學家法布爾筆下誕生的�！独ハx記》整本書都在寫蟲子，作者以豐富的想象力把弱肉強食的昆蟲世界一下子變得新鮮活躍起來。如蟬向螞蟻“乞討”的樣子:棕綠色的蟬穿著時髦的短裙，兩條腿凍得發抖，可憐巴巴地向螞蟻伸出她的爪子—這就是作者描述當時蟬的形象。連一只蟬都描述的這么深動有趣，《昆蟲記》真不愧是一部傳世佳作。與蟲子第一次親密接觸，讓我再次回味起這部佳作。前天出去玩，我臉上特別癢，不一會兒整個臉上都起了紅疹子，媽媽趕緊帶我去醫院，醫生檢查沒什么大礙，是接觸到什么蟲子引起的。
吃點藥就會好的�；氐郊夷樕�，手上還是癢的難受，這時我想起了法布爾，他為完成《昆蟲記》，明知道接觸蟲子會過敏，仍然眼看著昆蟲蜇他，過敏后一身不吭，直到皮膚脫落也不叫一聲。而現在的我，只是一種普通的過敏現象就已經受不了了，真是小題大做。法布爾用十余年的時間潛心寫作，終于完成《昆蟲記》這部傳世佳作，他用一身精力研究昆蟲，為我們的科學發展留下了寶貴的財富，他是一個奇跡，他不畏艱難，不屈不撓和熱愛自然，崇尚科學的精神，值得我們學習。
《昆蟲記》初中讀后感 篇43
剛看到這本書，感覺封面十分有趣。打開這本書閱讀之后。我就被這本書深深吸引了，里面寫了許多我不知道的昆蟲，它們有些是有趣的，有些是很可怕的，有些是愛勞動的，千奇百怪！
令我印象最深刻的是采脂蜂和黑走甲。我們先來看看采脂蜂吧，采脂蜂是一種很聰明又狡猾的昆蟲，它們利用別人現在的房子作為自己的房子。比如它們喜歡用蝸牛殼做自己的房子。它們還喜歡用小碎石，把它們牢牢地固定在蜂巢上。那用什么黏合劑呢？原來是琥珀黃，這種黏合劑還可以溶解酒精，具有濃烈的樹脂味。
再來看看黑步甲，它最有意思的地方是會裝死。它每次感受了危險，就會進入假死的狀態。如果你不信，你可以用手把它擺弄一會兒，接著把它夾在手指頭中間，最后轉動幾下。你就會發現此時此刻，它的觸須、觸角都會紋絲不動，很多時候，這種假死狀態讓很多動物和人信以為真。它還真是一個天才的表演家。不過，我一直很好奇，盡管是很厲害的昆蟲，金龜子都得讓它三分，為什么它還是喜歡假死呢？
昆蟲世界真是一個神奇有趣的世界！
《昆蟲記》初中讀后感 篇44
最近我閱讀了法布爾的《昆蟲記》，故事里的小昆蟲雖然很小，但是個個活靈活現，栩栩如生，我驚奇地發現它們居然和人類有許許多多的相同之處，看得我愛不釋手。
比如名字難聽的尿殼郎，以動物的糞便為實物，整天忙忙碌碌的滾動垃圾，把牧場打掃得干干凈凈，有“自然界清道夫”的美稱，它多么像一位任勞任怨的環衛工人啊！愛心滿滿的老斑紋蜂辛辛苦苦的把孩子們帶大后，仍然還會將自己堵在洞口，繼續為他們的孩子遮風擋雨，站崗放哨，它多么像我們的爺爺奶奶，爸爸媽媽啊！
書中每一只小昆蟲都有它精彩的故事，成年的螢火蟲在空中飛來飛去發出閃閃的光亮，原來是在找伴侶。螳螂的外表美麗溫柔，體態優雅，讓你意想不到的是，它連自己的兄弟姐妹都吃，真是太狠毒啦。還有會打仗的紅螞蟻，有會在夏天整日唱歌的蟬……
《昆蟲記》讓我知道了很多關于昆蟲的知識和大自然的奧妙，他們有很多的本領值得人類學習，更讓我明白了一個道理，只要學會吃苦，學會觀察，學會思考，堅持不懈，我也能成為科學家。
《昆蟲記》初中讀后感 篇45
記得小時候我喜歡在田野中捉小蟲子，因為我那時認為它們是我在童年是最重要的玩伴，正是懷揣著這種情感閱讀了達爾文的《昆蟲記》在這部作品中我領略到了前所未有的昆蟲王國，在這里我了解了許多關于昆蟲上的知識彌補了在昆蟲科學上的欠缺。達爾文傾注了許多心血在這本《昆蟲記》中，他對那些昆蟲的描述生動形象尤其是在一些細枝末節的地方處理的非常到位，所以說他為我們世人打開了一個全新的昆蟲世界并且《昆蟲記》是一部出色的文學作品。
全書大概描述了32種不同的昆蟲種類而在這些中有一種令我印象深刻也許是因為那句諺語“螳螂捕蟬，黃雀在后”所以我才會對螳螂記憶頗深，螳螂的腰部非常的長。不光是很長，還特別的有力與它的長腰相比，螳螂的大腿更要長一些。總而言之它擁有一副嫻美而且優雅的身體并且它具有極大的殺傷力可以說它是一種溫柔與殘忍并存的小動物。
在這本書中我感受到了科學的奇妙，相信在不久的將來我會對這方面進行深層次的了解。
《昆蟲記》初中讀后感 篇46
寒假里，我津津有味地讀完了《昆蟲記》這本書，頗有心得�！独ハx記》是法國昆蟲家，文學家法布爾的傳世佳作。它不僅是一部文學巨著，也是一部科學百科大全。書中詳細介紹了昆蟲們的各種習性、本能、勞動、生育、死亡。
《昆蟲記》中主要介紹了不同的'昆蟲，有勤勞的蜜蜂，有愚笨的毛蟲，有漂亮的蛾，還有可怕的蜘蛛。它們都是這本書的主人公。其中，我對《狼蛛》和《甲蟲》這兩篇文章最感興趣，讓我知道了每個動物都有自己的“殺手锏”，狼蛛的“殺手锏”是它的兩顆鋒利的毒牙，十分兇猛，可以把它的獵物至于死地。而甲蟲的“殺手锏”就是它們堅持不懈的精神，比如，甲蟲辛辛苦苦運送的食物，會被其他的甲蟲中途劫走，但它從不放棄，一次又一次地重頭干起，并運到自己的洞穴，才安心離開。
讀完了《昆蟲記》這本書，我才了解到昆蟲的世界是如此的豐富多彩。這些昆蟲雖然生活在我們平時不起眼的地方，但是一樣活得很精彩。我們不能去破壞昆蟲的生活環境，不要去傷害它們。我們要和昆蟲和諧相處，創造我們更美好的家園。
《昆蟲記》初中讀后感 篇47
這幾天我一直在讀法布爾的《昆蟲記》，這本書給了我很多啟發。
法布爾在《昆蟲記》中記述了很多昆蟲的生活習性和特點。他這種善于觀察善于思考的精神非常值得我們學習。
法布爾通過自己的細心觀察，發現了許多其他人沒有發現的奧妙。對一切事物都充滿好奇，自然界中昆蟲的一些細小的變化，都能夠引起他的注意。看看法布爾，想想自己，我覺的和他的差距真是太遠了。雖然老師經常要求我們要注意觀察生活，這樣寫作文的時候才會有很多素材，但是我很少去留心觀察生活中那些平凡的事物，不懂得正是平凡的事物才會有令人意想不到的發現。即使去觀察，也很少能夠詳細的把自己看到的事物描寫下來。所以我想要成為一個像法布爾一樣熱愛科學探索科學的人，一定要從小事做起，注意觀察生活。有一句話說的好，世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。只有多去觀察大自然，才能發現它的神奇與奧秘。
《昆蟲記》中描述了很多令我感動的昆蟲。例如蟬這種小生靈，在地下苦苦的工作四年，才能享受到陽光下幾個月的歡樂，但是它的歌聲依然那么響亮，仿佛唱出了它對生活的熱愛。我們作為人類，更應該熱愛我們的生活。
《昆蟲記》初中讀后感 篇48
法布爾是一位法國著名的科學家,科普作家。今天，我懷著無比喜悅的心情讀法布爾所寫的一部著作——《昆蟲記》。法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲的科學家，在自然環境中對昆蟲進行觀察與實驗，真實地記錄下昆蟲的本能與習性，寫成了《昆蟲記》這部昆蟲學巨著，他受到了全世界人民的尊敬和愛�！独ハx記》詳細地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀，等等。
法布爾取得如此巨大的成就，并不是容易。他出生于農民家庭，從小生活貧困，靠自學先后取得多個學位。他前半生一貧如洗，后半生勉強溫飽，但法布爾沒有向各種困難屈服，他勤于自修，精心選擇研究方向，堅持不懈地進行觀察研究昆蟲及植物，不斷獲得新成果。法布爾一生最大興趣，盡在于探索生命世界的真面目，發現自然界蘊含著的科學真理。他正因為熱愛真理所以撰寫《昆蟲記》。
讀過《昆蟲記》作者的生平和《昆蟲記》，我感受很深，給了我很大的啟發：在生活中和學習中，我們要學習法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹的科學精神。
《昆蟲記》初中讀后感 篇49
《昆蟲記》是一篇散文，它是法國作家法布爾在54歲時完成的一部巨著。這本書給我們介紹了許許多多的蟲子，讀來令人愛不釋手。
書中尤為吸引我的要數那勇敢、機智的螞蟻了——
炎熱的夏天，紅螞蟻組隊出征，一個個昂首挺胸，整齊的邁著前進的步伐，浩浩蕩蕩，那樣式像極了我們閱兵式的解放軍叔叔們。更趣味的是，當這排在最前面的“螞長”發現有黑螞蟻的巢穴時，隊伍霎時出現了一陣騷動，可是很快，后面的“大個子”沖了上來，他們排列整齊，一個個并肩而立，構成了一道堅不可摧的“蟻墻”。他們開始準備攻巢了，你瞧，大個子紅蟻用又尖又大的嘴夾住守穴的那幾只黑螞蟻的腦袋，狠狠地，死命地咬著，直到這個“敵人”斷了氣兒才肯松口，巢穴的門攻破了，全軍奮力而上，一會兒就橫掃千軍，紅蟻大軍一窩蜂沖入敵人的巢穴，紛紛搶奪里面的食品，占領敵人的物資，大獲全勝!讀到這，我也興奮得拍起手來，深深地為他們的勇敢和機智折服，我也想用我的方式和他們一齊慶祝他們的勝利!
我喜歡這本書，這本書讓我認識到了許多不一樣的蟲子，給我帶來了無窮無盡的樂趣和無數的啟發，更讓體會到螞蟻們的世界是多么奇妙。
《昆蟲記》初中讀后感 篇50
在暑假里，我讀了法國著名作家法布爾的《昆蟲記》。我深深地被書吸引住了。這本書讓我知道了屎殼郎如何滾屎球，了解了蟬的習性，蟋蟀是如何捕食的，松毛蟲的“家”在哪兒，蜘蛛常見的種類還有勤勞的蜜蜂，愚笨的毛蟲，漂亮的孔雀蛾這里介紹了幾十種昆蟲，每一篇都是那么精彩。
這個暑假我把《昆蟲記》這一本書看完了，里面講的是昆蟲王國的各個種類、趣事。法布爾用生動有趣的語言描述了數百種昆蟲的生活習性，讓我細致的了解昆蟲。法布爾為我開啟了昆蟲世界的大門。記得一個可怕的故事，里面一個個對人類好和不好的小昆蟲，只要有人傷害小昆蟲，小昆蟲就和人類大戰一場。不要瞧不起昆蟲弱小，其中條紋蜘蛛能把一個成年人弄死。昆蟲是強大的，力量是無比的，每只昆蟲有自己的長處和自己的短處要要取長補短，才會讓自己更強大。
真想不到，昆蟲的世界是如此豐富。昆蟲，如此微小的生命也能這樣精彩。我們應該保護昆蟲，愛護大自然，多讀名著，收獲意想不到的驚喜。
名著看的是一種內在的精華，如果你深入了這本書里面，其實會發覺很多想不到的東西在里面。閱讀是種精神的享受，是靈魂的升華。對于名著尤其如此，希望大家多學習，多多閱讀名著。
《昆蟲記》初中讀后感 篇51
人們稱贊它是“一部世界昆蟲的史詩、一個由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民--昆蟲共同譜寫的一部生命的樂章。
19世紀末，法國杰出的昆蟲學家、文學家法布爾捧出一部《昆蟲記》，世界響起了一片贊嘆之聲。
《昆蟲記》是法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的世界名著。它熔作者畢生的研究成果和人生感悟于一爐，將昆蟲世界化做供人類獲得知識、趣味、美感和思想的美文。被達爾文譽為“無與倫比的觀察家“的法布爾以人性觀照蟲性，書中描寫昆蟲的本能、習性、勞動、婚戀、繁衍和死亡無不滲透著人文關懷;并以蟲性反觀社會人生，睿智的哲思躍然紙上。
--著名作家周作人
在法國十八九世紀，熱衷于把自己的科學研究成果寫成文學式著作的生物學家，多到不可勝數，何止法布爾一人�？墒侵挥蟹ú紶柕摹独ハx記》流傳最久最廣，這絕非偶然。原因就在于他懷著對渺小生命的尊重與熱愛去描寫?甚至歌頌?微不足道的昆蟲。這就是《昆蟲記》充滿人情味的理由。《昆蟲記》充滿對昆蟲的愛，對微小生命的愛，所以使廣大讀者深受感動。
《昆蟲記》初中讀后感 篇52
昆蟲記這本書是向我們介紹的，在這些昆蟲中有一些事對我們有利的，有的是對我們有害的，昆蟲記這本書的作者是法布爾，在這冊語文書中有寫到法布爾的篇課文叫《裝滿昆蟲的衣袋》在這篇課文中大家可以知道法布爾是一個什么人了吧！
在這本書中，大家可以知道有些動物的昵稱，比如：紅螞蟻：回家的路；小條紋蝶：戀人的氣味等等看完這本書時我覺得法布爾是個非常了不起的昆蟲家，法布爾一生最大的興趣在于探索世界的真面目，法布爾從小就開是觀察小蟲子在他長大以后，把他的成果寫成了一卷又一卷的《昆蟲記》，并在他高齡達到八十六歲時把第十卷《昆蟲記》完成了。在法布爾九十二歲時，他成了世界的驕傲和自豪！他一生手觀察和思索，所以他才有今天的這種成果。
法布爾為什么要寫《昆蟲記》這本書呢？我想是因為他想讓我們了解到更多關于昆蟲知識。
在我們的心中都是害怕蟲子的，而法布爾為什么不怕呢？
很多蟲子中有許多蟲子是外表很美麗，而內心是丑陋的；而有些是外表丑陋的而內心是美麗的；有些是外表和內心都是丑陋的；有些是外表都是美麗的！
《昆蟲記》初中讀后感 篇53
多數人對蜘蛛沒有什么好印象，當見到蜘蛛時恨不得沖上去踩死，可能是因為它丑陋兇惡的外表。
蜘蛛有兩個毒牙，一個啤酒肚，還有八條毛茸茸的腿。蜘蛛是一種非常謹慎的動物，當你在它洞穴面前放食物時，它并不會馬上沖出來吃，它會過一會才小心翼翼的爬出地穴，當它發現危險的時候它會迅速沖回自己的地穴。在蜘蛛的世界里弱肉強食的規則并不罕見，假如兩只公的蜘蛛在爭斗，勝利的一方會把輸掉的一方的腦袋刨開，變成它口中的美食。有些蜘蛛的毒非常厲害，比如塔蘭圖拉毒蛛，人送外號“麻醉師”，假如一只鳥被這種蜘蛛咬傷了腿，一開始它受傷的腿就無法移動，十二個小時后鳥就會死亡看到這你也許會認為蜘蛛絲冷血可怕的動物，不過你錯了，狼蛛就是一個寧愿犧牲自己保護卵囊的偉大母親。
還有一種我們常見的蜘蛛，園蛛。園蛛織的網，是最漂亮的，同時也是它獲取食物的途徑。園蛛屬于節肢動物，園蛛它的吐絲器在它的后退之間，所以它的后腿比其他腿都要長，呈圓弧形分開。就這點來說園蛛應該感謝上帝給了它這么完美的身體結構。假如今天你看到園蛛的網斷了，第二天你就會發現新的網，由此得知，它是一種很堅持的動物。
《昆蟲記》初中讀后感 篇54
今天，我懷著無比喜悅的心情讀法布爾所寫的一部著作——《昆蟲記》。
法布爾是一位法國著名的科學家，科普作家。法布爾能在困苦的環境下研究昆蟲，平時我連做數學題都不認真，不刻苦，一遍做不出來，就不想動腦筋，有時還亂發脾氣。
讀了《昆蟲記》我仿佛看到了法布爾在認真的觀察昆蟲，編寫《昆蟲記》。我感受很深，《昆蟲記》不僅僅充滿著對生命的敬畏之情，更蘊含著追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發：生活中和學習中，我們要學習法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹的科學精神，堅持“準確記述觀察得到的事實，既不添加什么，也不忽略什么。做任何事情都要堅持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗燈下。
一個人耗盡一生的光陰來觀察、研究昆蟲，已經算是奇跡了；一個人一生專為昆蟲寫出十卷大部頭的書，更不能不說是奇跡。而這些奇跡的創造者就是法國著名昆蟲學家法布爾。他的《昆蟲記》使我輾轉反側，難以成眠。這本書詳細介紹了昆蟲的行蹤、特點，是一本非常好的書。喜愛昆蟲的同學們，還等什么呢？快閱讀它，走進昆蟲的世界！
《昆蟲記》初中讀后感 篇55
暑假前爸爸就帶我來到了書市，想和我一起買一本書看。當我看到《昆蟲記》這本書時，就被它深深吸引住了。
《昆蟲記》顧名思意，就是由不同昆蟲的特點、習性等編成的書�！独ハx記》是法國作家法布爾一生嘔心瀝血的作品。它記錄了昆蟲許多的習性，是一部寫得十分生動的書，它文筆精妙，是一部世界昆蟲的史詩。這一部作品寫得十分詳細，它甚至可以把昆蟲的器官描繪出來。它把昆蟲描寫的栩栩如生，讓我仿佛身臨其境，《昆蟲記》讓我更加了解我們身邊的蟲子，如蟬、螢、蜘蛛等，讓我和大自然更加親密，讓我和大自然面對面地交談，讓我和大自然成為好朋友。每當我看到這本書，看到這本書的內容時，那昆蟲就出現在了我的面前，讓我觀察，觀察它的五官，觀察它的身體，觀察它怎樣產卵、怎樣進食。雖然我看過很多次，但它每次都能給我不同的感受。
《昆蟲記》，你是我的好朋友，是你告訴了我生命的美，大自然的美!法布爾，看完你的巨作后，我不由得敬佩你，你真不愧是“昆蟲之父”啊!
《昆蟲記》初中讀后感 篇56
暑假里，我除了睡睡覺，寫寫作業之外，偶爾看幾本好書充實一下空閑的時間，讓我印象最深刻的一本好書是《法布爾昆蟲記》，這本書給了我很大的啟發。
在法國有一位非常的昆蟲學家叫法布爾，他不怕嚴寒酷暑，日日夜夜的研究昆蟲，即使昆蟲有危害力他也不放棄，直到研究成功�，F在的孩子們沒有經歷很艱苦的生活，但我們要獲得成功就要學習他這種不怕困難的精神。
他7歲的時候就開始觀察昆蟲，有時觀察到很晚才回家，爸爸總是批評他。15歲那年被阿維翁市的師范學院錄取。他立志要做昆蟲學家時不足19歲。在1879年3月時編寫了第1卷，接著又編寫了其余九本名叫——《法布爾昆蟲記》的書，書中共描寫了15種可愛的小生靈，又給它們起了綽號，但那綽號可是不錯的綽號呀，比如聰明的獵人——節腹泥蜂、手術專家——砂泥蜂等等。除此之外還描寫了它們的生活習性。
這本書我懂得了不管是什么困難都要去想辦法克服，如果沒有看這本書，我遇到困難就會馬上退縮，可是現在我不會了，我會堅持到底。
都說讀書有益，確實如此，一本好書如一面鏡子，能折射一個人心靈�，F在的我們時間還很充足，可以多看書，讓自己變得充實、博學。
《昆蟲記》初中讀后感 篇57
《昆蟲記》是法國昆蟲學家法布爾對昆蟲的觀察記錄。在書中，法布爾用自己獨特的視角，為我們講述了不同昆蟲的特點和生活習性，帶我們走進昆蟲多姿多彩的世界，令人大開眼界。
此前，對于昆蟲，我的第一感覺就是不喜歡，甲蟲、毛毛蟲等身體上帶絨毛的蟲子，看著更是惡心、不舒服。在法布爾的眼中，昆蟲們是大自然的主角，它們的一舉一動，都有人類的思想和情感。在這里，我重新認識了聰明的石蠶、“導航員”小蜜蜂、森林清潔工小螞蟻和西西斯、兇惡的大黃蜂、“音樂家”小蟋蟀，增長了許多知識。
在書中，法布爾對每一種昆蟲都進行了細致的描述，并通過許多關于昆蟲的實驗，讓人一看就過目難忘。作者這么仔細的觀察，除了自己對昆蟲的熱愛外，肯定也花了不少時間和心血，我以后要向他學習做事認真的態度。
另外，《昆蟲記》這本書里還有閱讀心得、日積月累、近義詞、反義詞、好詞積累卡等一個個小版塊，這這里，我們不僅領略到了昆蟲世界的多彩生活，也學到了不少的知識。
《昆蟲記》初中讀后感 篇58
在這個秋冬相交的季節里，法國昆蟲學家法布爾的著作《昆蟲記》給我帶來了許多快樂。
《昆蟲記》這本書講的是一個異彩紛呈的昆蟲世界，昆蟲世界里的昆蟲都有自己獨一無二的生活習性、興趣愛好以及特殊的本領。它向我們描繪了各種各樣的小昆蟲，有美麗的孔雀蛾、不動腦筋的松毛蟲、勤勞的小蜜蜂、兇悍的蟹蛛……但我最喜歡的，還是愛唱歌的蟬。
蟬的幼蟲都居住地下，如果它們想要爬出地面曬太陽，必須得連續工作好幾個星期，甚至一個月，才能挖出一條通道。它們一爬出地面，就會在洞穴附近徘徊，尋找合適的地點，爬上去褪掉身體上的皮。這個剛剛重見天日的小生命，在短時間內還沒十分強壯。直到它好好地沐浴了陽光和空氣，身體變成棕色，才和平常的蟬一樣。
假如蟬的幼蟲在早晨九點鐘開始褪皮的話，大概要到中午十二點才能棄它的殼離去。而它們在爬出地面之前，要經歷四年，可是能在陽光下歌唱的時間卻只有短短的35天，所以我們真的不應該討厭它們的歌聲。
《昆蟲記》這本書讓我明白了昆蟲并不可怕，它告訴我：我們人類并不是孤立的存在，地球上所有的生命，包括昆蟲在內，都生活在一個緊密聯系的系統內，昆蟲也是不可或缺的，它們的生命也應該得到尊重。
《昆蟲記》初中讀后感 篇59
蟲子也會自殺嗎？當人感到痛苦、絕望時，他們便決意自我了斷，這劇毒的蝎子也有絕望到自盡的時候？可若沒有，這自殺的謠言從何而起？
于是法布爾便親自做實驗，像傳聞說的那樣，把蝎子困在火圈中，驚慌失措的蝎子左沖右撞，被火一燙，又轉向另一邊被燙……終于，蝎子被燙的瘋狂了，豎起尾巴，旋轉著對著空氣亂刺，把尾巴舞的跟劍似的，正眼花繚亂之時，火網中的囚徒卻倒下了，僵直了身體，一動不動。真的是死了嗎？法布爾十分疑惑，于是把火場中僵直的蝎子取出，放在涼爽的沙地上，自己在一旁看著。一個小時后，那被火逼得瘋狂而“自盡”的囚徒悠悠醒轉，又恢復了活力。這就說明，蝎子并沒有自殺，但這一只說明不了，有可能它只是沒把自己刺死罷了，于是又捉了幾只白蝎，然而他們與第一只一樣，在涼爽的沙地上僵硬了一小時后，都“復活”了。
耳聽為虛，眼見為實。既然蝎子們并沒有刺死自己，那么就是最初看到這件事、傳出蝎子自殺的人被蝎子的假象所欺騙，沒有在蝎子被烤焦前，把蝎子取出，直到蝎子被烤熟。
蝎子一事，再次強調了一件事：這種公眾權威不一定是正確的，要勇于挑戰權威。
《昆蟲記》初中讀后感 篇60
這幾天，我讀完了《昆蟲記》這本書，感觸很深。
這本書的作者通過仔細觀察，多次試驗，細致描寫了各種昆蟲的繁殖、捕食和生活習性的方式，向讀者展現了一個奇妙的昆蟲世界。作者寫的生動有趣，讀者也會讀的興趣盎然。
整本書所寫的昆蟲都讓我感到有趣極了。這都要歸功于作者的仔細觀察、細致描寫。如：“螳螂的大腿下面生長著兩排像鋸齒一樣十分鋒利的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長著一些大牙，一共有三個�！保骸盀槭椎乃擅x一面探測，一面稍稍地挖一下泥，似乎在測定土的性質”……這些只有仔細觀察才能寫出來。
光是仔細觀察還不夠，還要細致描寫，讀者才會看得懂，又比如“這小筒的外貌，有點兒像絲織品，白里略
帶一點兒細，小筒的上面疊著一層層粼粼，就跟屋頂上的瓦片似的”……這些細致的描寫，使整本書更加生動具體，引人入目。
作者寫出這些都是因為他仔細觀察。有一次去上課的路上，我發現了一隊的螞蟻正在搬運食物，經過觀察，我發現：螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，最后搬運回窩里，再原路返回，再搬……瞧！小小的昆蟲也蘊含著大學問呢！
生活是寫作的源泉，只有仔細觀察周圍的一切，才能了解世界的奇妙。
《昆蟲記》初中讀后感 篇61
去年暑假，我閱讀了《昆蟲記》，這本書的作者是法布爾，《昆蟲記》是他一生在荒石園觀察昆蟲寫下的著作，讀了這本書，讓我感觸頗深。
這本書里講述了許許多多的昆蟲，比如：充滿活力的音樂家——蟋蟀、草叢里的星星——螢火蟲、勤勞的清潔工——蜣螂、能干的泥水匠——舍腰蜂、堅持不懈的掠奪者——紅螞蟻……每種昆蟲在書中被作者寫得活靈活現，讓人一看這本書就知道了這種昆蟲的生活習性。
這本書里我印象最深的是螳螂，螳螂外形苗條，別看它外表溫柔，可是它的性格是兇狠殘忍的，它不但吃黃蜂，蝗蟲，而且自己的丈夫和兄弟姐妹都吃，當然這樣可能是為了補充營養，攢足體力養育小寶貝，可是它產完卵就不管了。我喜歡奮斗不息的黃蜂，它們性格殘暴，也從不好客，就算一只蚊子進來也不放過，可是在蜂窩里，雌蜂是溫柔的，它們耐心地用蜂蜜喂幼蟲吃。
讀了《昆蟲記》這本書，我不僅各種各樣的昆蟲的生活習性，還了解了昆蟲之間相互依托，相互殘殺，構成了生存永生的生物鏈。讀了這本書，我也很佩服法布爾，佩服他堅持不懈的精神。
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