世界讀書日作文

時間：2022-04-22 15:12:57 讀后感我要投稿

世界讀書日作文600字（精選20篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的世界讀書日作文，歡迎閱讀與收藏。

世界讀書日作文600字（精選20篇）

　　世界讀書日作文篇1

　　書籍是人類進步的階梯。書，可以充實人們的生活，可以讓人們變得高尚起來。歌德說過：“讀一本好書，就像你和一個高尚的人談話。”每年的4月23日是老幼皆知的“世界讀書日”。

　　關(guān)于世界讀書日，還有一個美麗的傳說。勇士喬治屠龍救了公主，并獲得了公主的回贈—一本書，以象征知識和力量。每到這一天，位于西班牙的加泰羅尼亞的婦女們都會給丈夫送一本書，男人則會回贈一支玫瑰花。這一天又恰好是大文豪莎士比亞出生和去世的紀念日，所以后來4月23日名正言順地成為了“世界讀書日“。

　　我喜歡讀書，因為書籍能讓我從中獲取更多的知識。每天讀書30分鐘已成為我生活中不可缺少的一部分。每次讀完一本好書，我都要寫一篇讀后感，談自己對這本書的認識。

　　低年級，我認識了憨厚可愛的笨狼和他的一家;沉浸在開朗、大方的馬小跳的故事中;認識了因淘氣一年級就被退學(xué)的小豆豆，也因此見識了神奇的巴學(xué)園;開飛機的舒克、開坦克的貝塔，漸漸成為我的朋友。高年級，我走進了居里夫人、貝多芬、海倫·凱勒的世界，讓我明白了用微笑去面對苦難，那么命運最終也會向你展露他的笑容。如今，我又走進了名著的海洋。《史記》、《上下五千年》讓我在浩瀚的歷史長河中暢游;又跟隨唐僧師徒四人歷經(jīng)風(fēng)雨坎坷取回了真經(jīng);《三國演義》更讓我見識了過五關(guān)斬六將勇猛的關(guān)羽，治世之能臣亂世之梟雄的曹操，鞠躬盡瘁死而后已的諸葛亮，一個個個性鮮明的歷史人物栩栩如生地隨著閱讀展現(xiàn)在眼前……

　　一本書中說道，讀書能改變命運，崇拜別人，不如塑造自己。要想讓自己出類拔萃，我們必須從小多讀書、讀好書，勤學(xué)苦練，為我們的人生打下堅實的基礎(chǔ)。才華是刀刃，刻苦是磨刀石，讓閱讀滋養(yǎng)我們的心靈。

　　世界讀書日作文篇2

　　這個寒假，我重讀《簡愛》，再次被感動。簡愛—一個普普通通的姑娘。沒有出眾的外表，沒有顯貴的出身。

　　一個普通人，她可以深入的體味周圍的花花草草，她可以專注的聆聽動人的鶯語。也許她也會被瑣事煩擾，但一切又怎能泯滅她對生活的熱情?因為普通，她可以選擇靜靜地思考，簡愛發(fā)現(xiàn)了那些掩藏在華麗下的丑惡，也發(fā)現(xiàn)了一顆顆善良的心靈。

　　簡愛普通，但她卻給了人們一種真實。沒有華麗的衣裝，沒有濃厚的粉飾，外表上，簡愛展示的是她的青春，展示的是她的真實。而行動上，她更是展現(xiàn)了真實的自我。小時候在姑媽家，她不招人喜歡，因為在別人眼里，她總是那么沒有規(guī)矩，不懂禮貌。因為，她從不會為了得到稱贊和獎勵，而討、附和里德姑媽，她會直言說出心中的不滿;面對表哥約翰的一再欺侮，她也會不顧形象地奮起反抗。簡愛用她的真實想法來支配自己的行動，希望展現(xiàn)給人們她的真實一面。可是周圍人的漠然、不理解、甚至誤解讓間愛變成了他們心中的惡魔。她的平凡，她的真摯，這兩者的對比，將簡愛的形象再次展現(xiàn)在眼前：那個并不漂亮的姑娘、樸素的穿著，看上去那么的柔弱，卻耐心地教導(dǎo)著一個七八歲的小女孩，付出了無窮無盡的關(guān)愛;面對著自己的主人，這位渺小的家庭教師這樣吐露著自己的想法。

　　這樣的回答很不禮貌，但簡愛勇敢地指出了羅切斯特先生的缺點，體現(xiàn)出了她待人的誠懇。她贏得了他人的尊重，也贏取了羅切斯特先生的愛慕。簡是個堅強的女孩。面對人生的苦難，她總是勇敢應(yīng)對;挫折成了她生命的階梯，困難總是堅忍了她的意志。

　　世界讀書日作文篇3

　　讀書是一種學(xué)習(xí)的過程，一本書就是一個故事，一個故事敘述了一段人生，俗話說“讀萬卷書，行萬里路”說的就是這個道理。書，是人類必不可少的精神支柱。在別人眼里，它卻是比精神支柱還要寶貴的東西，就像高爾基先生，他曾經(jīng)說過：“書是人類進步的階梯”，可見，書對他來說就是最寶貴的東西。

　　書!是我們的朋友，也是我們的家人。讀書，對愛書的人來說是一種享受，尤其是一本情節(jié)曲折動人，語言優(yōu)美生動吸引人的書，那更是一種享受。有的同學(xué)會說，看書有什么好的啊?一大推螞蟻般的字，看得心都煩了。可是，當你細細品讀一本書的時候，你會發(fā)現(xiàn)——眼睛因為讀書而明亮，靈魂因為讀書而純潔。

　　書是燈，孰能照亮前面的路;書是橋，書接通彼此的岸;書是帆，書推動了人生的船。讀書時一門人生的藝術(shù)，因為讀書，人生才更精彩。讀書，是好事，讀大量的書，更值得稱贊。

　　有一位叫亞克敦的外國人，他的書房里雜亂的堆滿了各科各類的書，而每一本書都有他的手跡，說到這里，是不是有一種敬佩之意呢?讀書就像鳥兒有翅膀可以遨游的飛一樣，自由自在。

　　朱熹說過，“讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。”由此可見，讀書不在多，而在于是否讀的精。

　　對于書，只有善讀，才能像蠶一樣，吃進去的是桑葉，吐出來的是絲一樣。讀書是為靈魂尋找的鏡子，我們必須用心去領(lǐng)會書的思想內(nèi)涵和精神實質(zhì)。

　　讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。

　　讀書，讓我知道什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書讓我知道了怎么為人處事，讀書給了我最大的東西就是，“知識，它豐富了我的大腦，增長我的見識。”

　　書，是打開知識大門的鑰匙，所以我們要像海綿吸水那樣，吸收著知識的點點滴滴。

　　世界讀書日作文篇4

　　著名作家高爾基有一句名言：“書籍是人類進步的階梯。”書是我的良師益友，我覺得讀書有好多樂趣，讀書好比是在和一位高尚的人談話，的確如此，讀書的滋味其樂融融。我起初讀課外書籍時，都是看一些童話故事，當我手捧《白雪公主》時，我會為皇后的惡毒而生氣，為公主的'不幸而悲傷，為七個小矮人的善良而感動……這是我最初嘗到了讀書的滋味。

　　我生日那天，爺爺奶奶送給我一套《十萬個為什么》，作為生日的禮物。我愛不釋手地讀著，深深地被書中的內(nèi)容吸引住了，我摩挲著它，我仿佛深諳大自然的博大精深，我神游在知識的海洋……讀書，增長了我的見識。

　　每當夜幕降臨，我便坐在書桌前，扭亮臺燈，打開書本，翻動書頁，好像是叩響我心里最清純的弦，彈奏出委婉動聽的音樂。我與書中的主人公同悲同喜，同歡同樂。笑可悲之輩，罵可鄙之人，感受與主人公同樣的人生旅程。這時，我一天的緊張和勞累忘卻了，獨自神游于字里行間——春華秋實，風(fēng)雪飄飛，藝術(shù)的美妙，人生的感嘆都展現(xiàn)在眼前。讀到會心處，或擊掌而笑，或扼腕而泣，或臨窗而立，看星月移動，看樹影婆娑，更是樂在其中。

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千種粟。”在書海中遨游，吸取知識的精華，既開闊了自己的視野，又豐富了自己的頭腦，既淘冶了情操，又充實了身心。我看到書架上那一冊冊，一排排散發(fā)著馨香的書，真是感到很幸福。

　　明代的王心齋寫過一首《樂學(xué)歌》：“樂是樂此學(xué)，學(xué)是學(xué)此樂，不樂不是學(xué)，不學(xué)不是樂。”讀書的滋味真爽。

　　世界讀書日作文篇5

　　今天是4月23日，是世界讀書日。我們學(xué)校舉行了一次讀書活動，讓每一位同學(xué)都能夠加入到讀書的活動中來。

　　我非常高興，我們?nèi)６即┲t校服參加這次活動，同學(xué)們精神的走過來，排好了整齊的隊伍。

　　讀書活動開始了，我們都很精神，頓時，大家都嚴肅起來。認真地聽老師校長講話，校長說：“我們每天都要看書，看書非常好，常讀書能讓我們變得更聰明，要認真讀書，才能有用。”我明白了，書就像一個很大的海洋，而我們就是一條條魚，在海洋中歡快的遨游，體會到書的意思，讀書就像與高尚的人交談，我們要喜歡讀書，愛讀書，因為我熱愛讀書，所以校長給我發(fā)了一本書，，書就像金子一樣寶貴，書就像飯菜一樣給我們充饑。

　　希望大家熱愛讀書，喜歡讀書，愛讀書，就能更聰明，書就是你的飯菜智慧。

　　我愛世界讀書日，讓我們一起養(yǎng)成熱愛讀書的好習(xí)慣吧!

　　世界讀書日作文篇6

　　今年的4月23日，世界讀書日，讓我深有感觸，讀書，是一種享受，是一種幸福。著名作家高爾基有一句名言：“書籍是人類進步的階梯。”書是我的良師益友，是我的好伙伴。讀書好比是在和一位高尚的人談話，的確如此，讀書的滋味其樂融融。

　　讀書帶給我了歡樂，從書里，大家能學(xué)習(xí)不少的知識。

　　書給我留下了深刻的印象；書給我薄弱的課外閱讀帶來了很大的幫助；所以，書是我學(xué)習(xí)的好幫手。

　　書是我成長的好伙伴，為我?guī)砹丝鞓贰Ｗx書不能囫圇吞棗，而是要精讀。書告訴我們一點，書里面給我們“保存”著許多歡樂。多看課外書，就能學(xué)到許多關(guān)于人類或動植物的有關(guān)知識。書是我們學(xué)習(xí)巨大的力量與成功，如果我們在讀書時不用腦子記，不用心記，讀書讀的很快，到最后一點兒印象都沒有了，白花費了很多時間，所以我們不要把讀書看做一場游戲，讀書是為你而讀，不是為別人而讀。

　　4月是一個充滿書香的日子，世界讀書日就要到了，我們班搞了一個“我讀書，我快樂”的活動。這個活動是想讓喜歡讀書的人繼續(xù)發(fā)展下去，讓平時不喜歡讀書的人愛上讀書。書是一個寶箱，里面有著豐富的學(xué)識，有著育兒的道理……這次活動主要是講讀書。活動開始了，大家紛紛高興地坐到座位上，等著老師來。老師來了，活動開始！老師先請一些同學(xué)出來，這些同學(xué)必須根據(jù)老師提出的課文來讀，讀完后就講一講其中的樂趣。同學(xué)們都讀完了一課書，把體會講了出來，有的說：“這一課讓我感動。”有的說：“這一課很讓人覺得慚愧。”還有說：“這一課作者用了許多的修辭手法，讓語句很生動。”老師都表揚了他們，下面的活動，是請幾位同學(xué)出來講臺講講讀書時的心情和樂趣，收獲了什么。幾位同學(xué)講得好精彩，有的說：“讀書是一種快樂，讀了書就有知識，我收獲了許多生字、詞、句。”有的說：“讀書就像是生活在知識的世界里，讓我收獲了知識。”還有的說：“讀書可以長進知識，長大了就有許多知識了，我收獲的也是知識！”這幾位同學(xué)講得真好，猶如八仙過海——各顯神通。

　　沒錯，俗話說得好：書中自有黃金屋。“我知道讀書是很寶貴的，幼不學(xué)，老何為。說得一點不錯。所以讓我們爭取時間，讀書、學(xué)習(xí)吧！

　　永遠記住：我讀書，我快樂！

　　世界讀書日作文篇7

　　4-2-3是世界讀書日。有些人認為這樣的假期很重要，而有些人卻認為毫無用處，你對此有何感想？

　　我認為設(shè)這樣的節(jié)日是有必要的，意義非凡。書是我們作為人類的靈魂伴侶，人類社會生活發(fā)展離不開書。認為傳統(tǒng)節(jié)日只是進行表面熱鬧，沒有中國實際研究意義的觀點我認為是不可取的。的確，節(jié)日只是為了一個重要節(jié)日，名稱之類的不重要。但設(shè)立的最終達到目的主要是為了讓人們可以重拾書本，靜心閱讀，節(jié)日只是通過一個良好契機，但不可或缺。所以我認為企業(yè)設(shè)立讀書日是有必要的。

　　在當今社會，人們被快節(jié)奏的生活和高強度的工作所淹沒，無法平靜下來放松自己，更不用說閱讀了。書籍可以說遠離人。在這一天設(shè)立世界讀書日，可以提醒人們，鼓勵人們讀書，多讀好書。讓人們放松心情，重新拿起書本。不僅能在忙碌中得到一點八卦，還能在閑暇中重新審視自己，安慰自己。

　　“生活方式不只有茍且，更有詩和遠方。”而詩和遠方，都在這薄薄作文的幾頁紙中。我們自己不能只一味地追求社會物質(zhì)文化生活，更應(yīng)把目光放在中國精神以及生活上。追求有精神學(xué)習(xí)生活問題不難，只在乎你的行為和態(tài)度。讀書活動不是學(xué)生一目十行，不是囫圇吞棗，它是通過一個發(fā)展緩慢，不斷進行積累的過程。只追求經(jīng)濟速度與數(shù)目只是一種浪費大量時間。讀書是生活的調(diào)節(jié)劑，把你從浮躁拉回平靜，返璞歸真。

　　鼓勵人們多讀好書的原因，因為閱讀對人們的影響是巨大的。多讀書可以開闊視野，豐富知識，讀好書可以陶冶情操，受益匪淺。閱讀的最高境界可以融入書中，與書中的人物為伴，思想為舞蹈，與作者的精神交流，共鳴。

　　世界讀書日并不只是作為一個企業(yè)單純的節(jié)日，它所承載包括的內(nèi)容太多了，但最終目的就是我們倡導(dǎo)人們通過閱讀。書畢竟是人類不斷進步的階梯，沒有書，就沒有專業(yè)知識，沒有相關(guān)知識，社會便無法演進，這是因為一個可怕的后果。

　　因此，讓我們今天在世界閱讀日舉辦書籍，以此為契機，讓世界閱讀日更有意義，讓我們的生活更有意義。

　　世界讀書日作文篇8

　　鍛煉和不鍛煉的人，隔一兩天看，沒有任何差別；隔一兩個月看，差異甚微；但是隔一兩年看，身體和精神狀態(tài)就迥然不同。

　　閱讀，也是同樣的道理。閱讀和不閱讀的人，日積月累，終成天壤之別。

　　閱讀，更多的時候，并不是學(xué)習(xí)生活的本領(lǐng)或技巧，而是認識世界，感悟人生，提升生活的品味和內(nèi)涵，感知生命的豐盈與博大……

　　當下是春光明媚、萬物生長的四月天。置身其中，我們的感受，或者身體舒暢，或者心情愉悅，也許詩興大發(fā)，也許渾然不覺。而在書中，它有著各種的韻味，不同的精彩——

　　“桃紅復(fù)含宿雨，柳綠更帶春煙”是王維的四月。

　　“去年今日此門中，人面桃花相映紅”是崔護的四月。

　　歐陽修的“四月芳林何悄悄，綠陰滿地青梅小。南陌采桑何窈窕。休臨眺，樓頭一望皆芳草。”

　　沈從文的四月里，各樣花草都仿佛正努力從地下拔起，在溫暖的日頭下，守著本分，靜靜的立著，盡那只誰也看不見的手來鋪排，按照秩序發(fā)葉開花。

　　林徽因的四月是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃，是愛，是暖，是希望……

　　這，正是閱讀的魅力所在！

　　讀《三國》，我們看群雄逐鹿，驚訝于歷史的恢宏；品《水滸》，我們嘆各路英雄舍生取義、義薄云天；閱《西游》，我們懂得真經(jīng)難求，路途多艱；觀《紅樓》，我們飽覽世態(tài)炎涼，人間悲歡……

　　在書里，我們聽得見勇士們“豈曰無衣，與子同袍”的吶喊，喊出抵御外敵、保家衛(wèi)國的壯烈情懷；在書里，我們看到，沙湖畔，蘇軾在疾風(fēng)驟雨中閑庭信步，感受他“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”的悲喜兩忘；在書里，我們聞得到黑夜里飄來的炙烤牛肉的香氣，戰(zhàn)馬的嘶鳴和弓弦的震裂攪得火光分外耀眼，“可憐白發(fā)生”的壯志未酬，令人扼腕；在書里，我們感動于陜北農(nóng)民的淳樸與堅韌，不覺間，希望能像“少安”“少平”們一樣，在平凡的世界里不懈努力、發(fā)奮圖強；在書里，一個提著小桔燈的小姑娘，昏黃而溫暖的燈光，把她的背影拉得很長，很長……

　　“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來。”

　　在我們生命的長河中，書籍，就是讓它清澈如許、充滿活力的“源頭活水”。

　　住宅里沒有書籍，猶如房間沒有窗戶；生活中沒有書籍，仿佛大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。

　　閱讀，則是我們親近書籍，走進書籍，享用書籍——這份“全世界的營養(yǎng)品”的最主要的途徑。

　　你一定想做一個有溫度、有情趣、有智慧、會思考的人，也一定希望在擁有豐裕的物質(zhì)生活的同時，更擁有豐茂而芬芳的精神家園。

　　那么，愛上閱讀、享受閱讀吧，就像愛上運動、享受運動一樣！

　　世界讀書日作文篇9

　　每時每刻，我們都面臨選擇。選擇無處不在。

　　今天晚上，我打乒乓球回來，聽到喇叭廣播七、八年級學(xué)生到餐廳集合。我還納悶：有什么重要的事情？非得晚上說？

　　但畢竟作為班主任還是覺得去一趟比較合適。現(xiàn)在想來，我很慶幸我在無意中作出了正確的選擇。

　　我環(huán)顧四周，快步走到前臺，齊亮和新來的義工楊卉媛坐在靠近主席臺的第一排，我低聲詢問什么會？齊亮告訴我：今天是世界讀書日。組織一個關(guān)于讀書的演講活動，宣傳一下讀書。

　　哦，我為自己的孤陋寡聞而自慚，也為自己能闖進這一個空間而欣喜。

　　餐桌上放著三樣?xùn)|西。一本厚厚的小說，一本故事繪本，還有一份講稿。我拿起講稿，在校長和張勇組織學(xué)生的間隙開始瀏覽。雖然沒有署名作者，但我根據(jù)文筆，知道是齊亮準備的。那種溫婉，那種細膩，那種對童年的深刻感觸，細微末節(jié)都捕捉到位的描繪，我曾經(jīng)之前讀到過，很熟悉。看了大約有兩段，齊亮就要發(fā)言了。我只好可惜的放棄閱讀，用心聆聽。并且在他需要用繪本舉例子時適時的遞上去。

　　我的記憶力的確是下降了。我不能夠記住他講的具體內(nèi)容。有同學(xué)紀律不好，聲音嘈雜，影響到了我。但是我想說，如果在這個場合，你選擇了尊重他人，你選擇了細心聆聽，而不是東倒西歪，昏昏欲睡，制造噪音，想入非非，那么恭喜你，你又做對了一道選擇題！齊亮老師（哥哥）想傳達的要點，我想只要用心做這道選擇題的同學(xué)和老師都很清楚了，那就是：讀書，喜歡上讀書吧，愛上讀書吧。每天至少花半個小時讀點書吧。

　　接下來是張勇老師講話，提醒和建議同學(xué)們讀書，寫讀書筆記，他結(jié)合下午的“種子的信仰”種子入土儀式，建議同學(xué)們寫觀察日記。把每天的情況記錄下來，用繪本的形式。從你的種子的形狀顏色，到你種下的種子的成長過程以及你的想法，哪怕只有一兩句話，配上插圖。

　　馮校長也即興發(fā)言。他從兒子剛剛打電話過來和他分享讀到的一個笑話開始，和學(xué)生分享讀書的體會。我坐在下面，心里想的是：讀書之人真是不一樣。就像馮校長，他即興的講話，可字字句句都好像經(jīng)過了字斟句酌的推敲一樣，每一句都很有啟發(fā)，引人深思，激發(fā)人們渴求讀書的欲望。

　　我還想到：如果是我站在臺上，我會和學(xué)生分享什么呢？我可能會怯場，也可能不會。但是可能沒說幾句，就沒話可說了。這就是差別。這就是讀書與不讀書，讀書多與讀書少，讀什么樣的書之間的巨大差別。

　　應(yīng)該說現(xiàn)在我體會到讀書之與人的巨大魅力。

　　讀書可以提升素質(zhì)，讀書可以改變一個人的精神世界，讀書可以美容。

　　選擇讀書，你就選擇了進步！選擇讀書，你就選擇了高雅；選擇讀書，你就選擇了充實！

　　讓我們一起享受讀書吧！

　　世界讀書日作文篇10

　　“4·23”是世界讀書日。有人認為設(shè)這樣的節(jié)日意義重大，有人認為設(shè)這樣的節(jié)日沒啥用，對此你有什么感想？

　　我認為設(shè)這樣的節(jié)日是有必要的，意義非凡。書是我們?nèi)祟惖撵`魂伴侶，人類生活離不開書。認為節(jié)日只是表面熱鬧，沒有實際意義的觀點我認為是不可取的。的確，節(jié)日只是一個節(jié)日，名稱之類的不重要。但設(shè)立的最終目的是為了讓人們重拾書本，靜心閱讀，節(jié)日只是一個契機，但不可或缺。所以我認為設(shè)立讀書日是有必要的。

　　當今社會，人們被快節(jié)奏的生活和高強度的工作折騰得焦頭爛額，無法靜下心來放松自己，更別說閱讀了。書可以說與人們漸行漸遠。而設(shè)立世界讀書日可以在這天提醒人們、鼓勵人們閱讀，多讀書讀好書。讓人們放松下來，重新拾起書本。不僅能夠在忙碌中得到一絲閑話，又能在閑暇中重新審視自己，寬慰自己。

　　“生活不只有茍且，更有詩和遠方。”而詩和遠方，都在這薄薄的幾頁紙中。我們不能只一味地追求物質(zhì)生活，更應(yīng)把目光放在精神生活上。追求有精神生活不難，只在乎你的行為和態(tài)度。讀書不是一目十行，不是囫圇吞棗，它是一個緩慢，不斷積累的過程。只追求速度與數(shù)目只是浪費時間。讀書是生活的調(diào)節(jié)劑，把你從浮躁拉回平靜，返璞歸真。

　　之所以鼓勵人們多讀書讀好書，是因為讀書對人們的影響實在是巨大的。多讀書可以拓展視野，豐富知識；讀好書可以陶冶情操，從中受益。讀書的最高境界就能融入書中，與書中人物為伴，思想共舞，與作者心靈溝通，產(chǎn)生共鳴。

　　世界讀書日并不只是一個單純的節(jié)日，它所承載包括的內(nèi)容太多了，但最終就是倡導(dǎo)人們閱讀。書畢竟是人類進步的階梯，沒有書，就沒有知識，沒有知識，社會便無法演進，這是一個可怕的后果。

　　所以，讓我們在今天，在世界讀書日捧起書本，以此為契機，讓世界讀書日更有意義，讓我們的生活更有意義。

　　世界讀書日作文篇11

　　試想，你已多久未曾捧著一本書籍，靜坐于樹蔭下去品讀別人的人生了。不知從何時開始，你已對周圍人埋頭點擊手機的模樣司空見慣，而你也僅以為，這一切都是理所當然。

　　當大家都在為“4·23”世界讀書日的設(shè)立津津樂道時，我卻不禁因此而為這個社會感到一絲悲哀。也許有人會這樣認為，世界讀書日能讓這些忙碌的人停下自己的腳步，去選擇一本好書與自己相伴，鼓勵更多的人去閱讀書籍，但我想說，當讀書成為一種節(jié)日里特定的要求時，其意義又何在呢？

　　讀書，自古以來便是一種高雅的生活方式，古人用他們的切身經(jīng)歷告訴我們，“書中自有顏如玉”，“書中自有黃金屋”。可見讀書的意義之高，是不可估量的。所以古時的文人，他們總是不分晝夜，一有機會便潛心于埋頭苦讀，正是因為這一天天的累積，才使他們充滿智慧，成為不朽的人物，為后世所家喻戶曉。

　　反觀當下，讀書這么普通的一件小事，卻“奢侈”到成為一個節(jié)日，要用一個準確的時間來提醒世人，我們該讀讀書了。如若讓古人所知道，那他們該驚呼這是多么地荒唐。對于他們而言再正常不過的生活習(xí)慣，直到我們現(xiàn)在，大家也只會在世界讀書日這天才忽然有所感觸，而后又將讀書遺忘得一干二凈。

　　也許是我們所處的社會發(fā)展的太快，所以我們總是會安慰自己，我們喜歡讀書，卻總是擠不出時間來讀書。難道古人就比我們時間多嗎？并不見得，如果我們真的秉持著一顆熱愛閱讀的心，那么無論何時何地，我們都有足夠的機會去讀書。而絕不是等到世界讀書日來臨的那天，才思考著要有所行動。所以，別再等著用世界讀書日這個名頭來限制自己，我們要做的，應(yīng)該是像古人一般，視讀書為人生的一大樂趣，能夠真正地與之進行心靈上的交談，使之成為我們?nèi)松斑M道路上的良師益友，只要我們愿意，那么現(xiàn)在，此刻立即放下手中的手機，去挑選一本中意的書籍，我們就會發(fā)現(xiàn)生活更加美好的另一面。

　　讀書不應(yīng)成為一種節(jié)日形式，當你愛上讀書時，你便也會喜歡上這個世界。

　　世界讀書日作文篇12

　　每年的 4月23日是世界讀書日，在1995年，聯(lián)合國教科文組織宣布了這一決定。這一天也是著名作家塞萬提斯和莎士比亞的辭世紀念日，據(jù)資料表明，自“世界讀書日”宣布以來，已有超過 100個國家和地區(qū)參與此項活動。很多國家在這一天或者前后一周、一個月的時間內(nèi)都會開展豐富多彩的活動，圖書館、媒體、出版商、學(xué)校、商店、社區(qū)等機構(gòu)團體在這一段時間里,都會做一些贈書、讀書、演戲等鼓勵人們閱讀的事情，把讀書的宣傳活動變成一場熱熱鬧鬧的歡樂節(jié)慶。很多在國外生活過的人都對這些活動津津樂道，贊不絕口，呼吁我國也開展此項活動。

　　高爾基先生說過：“書籍是人類進步的階梯。”杜甫也說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”多讀書，可以讓你覺得有許多的寫作靈感。可以讓你在寫作文的方法上做的更好。在我們平時寫作文的時候，往往可以運用一些書中的好詞好句和生活哲理，讓別人覺得你的文章更富有文采，美感。孔夫子在《論語》中開宗明義：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？”他首先認為讀書學(xué)習(xí)是一件很愉快的事情。又說：“終日而思之，不如須臾之學(xué)。”一天到晚想破了腦袋，還不如用一點點時間來閱讀。可見讀書還是件比冥思苦想有用的多的事。

　　還是近代國學(xué)大師梁啟超說的有趣，他說：唯有讀書可以忘記打牌。不過他后來又倒過來說了一遍——唯有打牌可以忘記讀書。不過這也沒有什么，無非讀書、打牌乃是兩件具有同等吸引力的事情。一個人，一個星期七個晚上，用三到四個晚上來讀書，就很好了。

　　生活好了，獲得資訊的方式多了，使得很多人遠離書店，懶摸書本。其實讀書應(yīng)該是一件既方便也很經(jīng)濟的事情。楊絳先生說：“讀書就是跟智者面對面交流。無需預(yù)約，無須客套，可以討論，無須說再見。”

　　讀書是一生的事情，無需著急一口氣吃成個胖子。不間斷的充實自己，無休止的應(yīng)對挑戰(zhàn)。回望有大成就者或者人們通常說的成功人士，他們的一生就是這樣走過來的。美國羅斯福總統(tǒng)夫人說：“每天用十五分鐘來閱讀，每個月就能讀一至兩本書，一年下來就讀了二十本書，一生就可能讀一千本以上的書。”看看，這有多好。

　　喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的晨光換成巨大享受的時刻，讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。這些名言哲理時刻提醒著我們，發(fā)奮識便天下字，立志讀盡人間書，知識改變命運，學(xué)識成就未來。我們只有好好學(xué)習(xí)、刻苦讀書，將來才能為祖國的燦爛明天創(chuàng)造輝煌。今年的4月9日，平?jīng)鍪形麄鞑俊⑹形拿鬓k聯(lián)合發(fā)布了《關(guān)于在全市開展全民閱讀活動的通知》，號召全民參與，當前，讀書正成為我們市當前正在開展的一項“全民活動”。

　　世界讀書日作文篇13

　　4月23日世界讀書日。這天，到處都飄灑著知識的氣息，到處都流露著淡淡的書香。

　　書籍是人類進步的階梯。如果說書籍是階梯，那么，4月23日的階梯上必將站滿了人。我就是這天階梯上的一個。這不，今天我就參加了市圖書館的好書共分享的活動，為此，我做足了準備。

　　中午吃完飯，我就開始尋找要捐贈的書。我在書架上急切地尋找。《環(huán)游地球》?都看爛了，肯定都看過。《資治通鑒》?復(fù)雜。那《安徒生》?太俗了。到底選哪本呢?這時，我的目光停滯在那本《宋詞》身上。這本書，有注釋，易懂。大小朋友都能看，而且，還是我國的文化傳統(tǒng)呢。好，就它了。

　　我抱著書高興地來到了圖書館。剛一進門，一陣書香就撲面而來。這里有一個個高人一頭的書架，令人目不暇接。《福爾摩斯》帶你進入可怕的犯罪現(xiàn)場;《丑小鴨》告訴你美的真正含義;,《魯濱遜漂流記》教你逆境生存;《三國演義》帶你進入壯觀的古戰(zhàn)場。總之，這里什么書都有。我真想把他們?nèi)垦b進大腦，卻悔媽媽沒生我個三頭六臂。我找了一本《狼王夢》認真的讀了起來。圖書館像一個吸塵器，而我也愿當那一粒灰塵;圖書館像一個大磁廠，我也愿做那一塊兒小磁石。總之我愛這里。

　　"捐書的小朋友到這里來。"我們蜂擁而至，把自己的書放了過去。一想到我的書要被那么多人傳看，我就分外激動。果然，不一會兒，大家的書就像漂流瓶一樣被傳看。這傳遞的不光是書，還是文明，知識，和諧，希望。

　　走，同學(xué)們，讀書去，讓每一天都成為讀書日，讓每天都充滿書香。

　　世界讀書日作文篇14

　　喧鬧和繁雜在人與人的碰撞中摩擦，快節(jié)奏時常把心靈揉搓得倍感疲憊與倦怠……羅西說：“古堡里，若住著惡魔，那么古堡就是地獄;星辰里，若住著仙子，那么星辰就是天堂。而心園呢?”

　　噓——躲進世界的角落，請手持書卷、忘記時間，做回你自己。

　　有如農(nóng)夫走向田野，蜜蜂飛向花園，從喧鬧的鬧市中走來，去尋覓寧靜，感悟平淡。自然而從容的走入書房，沉浸于古今中外、上下千年的睿智思考，只覺得有說不出的妙境：五臟六腑像被熨過，無一處不服帖;三萬六千多個毛孔，像吃了人參果，無一個不暢快。走近書房，我便是自己的國王。

　　“心是一棵樹，獨木不成林。”人與人的碰撞，更多的應(yīng)當是心有靈犀的思想，借著從寬袍博帶下伸出的手，穿過歲月山河，將那手的光影倒映在生有一頭金發(fā)的深邃碧眼上。置身于一方有書的天地，觸目那些或發(fā)黃或簇新的書籍，它睿智的靈光會將我們的眼睛照得鮮亮而炯然有神。打開書，走進五彩繽紛的思想?yún)擦郑覀儽銜X得異香彌漫、沁人心脾，總能在油墨的芬芳中感悟些什么。在南國，紅豆初生，在雨巷里徘徊，歇在三月的春帷里，等一封遲遲不來的信;在北國，春水初盛，在千里鶯啼之外，去往風(fēng)沙磨斷的古道，醉唱一首無人相和的歌。在城門深雨里，看騎驢立劍的征人;在驚濤駭浪里，讀不屈不撓的老人。我撫摸著書卷，指腹劃過字字行行，仿佛觸到了世界的經(jīng)緯，摸到了山河的脈絡(luò);我手下的短短幾行，是多少人用盡無數(shù)個花開花落來演繹的一生。讀來怎能不充滿滌蕩人心的力量?

　　當我們與書中那形色各異的人和事交融在一起的時候，我們便會發(fā)覺生命曾經(jīng)隱忍的種種深意——

　　偉大沒什么，離開平凡一切都很渺小;成功沒什么，未來不會到此結(jié)束;跌倒沒什么，爬起來繼續(xù)走;失敗沒什么，沒有什么可以見血封喉。

　　神游天下，松弛緊繃的神經(jīng)，冷卻燥熱的情緒;他山之石，可以獲得實在的精神力量。

　　讀書可釀心，有心而知遠方。

　　世界讀書日作文篇15

　　窗外點點桂花香，清新的香氣迷繞人心，內(nèi)心的一點一滴在筆下化作了一個個跳躍的字符。在充滿桂香的空氣中，任它隨意宣泄，沒有繩絲的牽絆，讓它隨意紛飛。于是，我寫下了：讀書育人。

　　陣陣香氣隨風(fēng)飄來，你曾記得有一個家境貧困的小男孩?他因為家庭所迫，不得不去打仗，可他卻在戰(zhàn)爭中雙目失明。退伍后，失明的他借著讀書，重拾了毅志，用頑強的毅力完成了一部巨著。他的堅毅，讓我想起了保爾。于是，我寫下了：讀書使人堅毅。

　　陣陣香氣隨風(fēng)飄來，你還記得那個品行剛正的男子嗎?那個用蓮來比喻自己的剛正，廉潔的人呢?他讓我想起了廉廉君子周敦頤。還有那個“問君何能爾?心遠地自偏。”的喜菊人呢?他不貪名碌，隱居山林;他心胸寬廣，他平淡清靜，讓我想起了陶淵明。于是，我想起了那個樂于助人的，心胸寬廣的男子，他懂得諒解，擁有高尚的品德，他讓我想起了雷鋒。于是，我寫下了：讀書使人高尚。

　　陣陣香氣隨風(fēng)飄來，還記得有一個自小內(nèi)向的小男孩嗎?誰知道他會是陳景潤?那個經(jīng)過多少努力，多少個春冬秋夏，日夜不停的演算，在一個僅十平方米的小房間里，草稿紙裝滿了數(shù)幾個麻袋，用壞的筆不計其數(shù)，終有一天，這個默默無聞，內(nèi)向的數(shù)學(xué)家，會一躍而起，摘下這顆數(shù)學(xué)皇冠上最耀眼的明珠。于是，我寫下了：讀書使人堅持不懈。

　　原來我們知道的東西這么多啊，噢，這些都從書中來。于是我說了聲：讀書真好，是它教我怎樣做人，怎樣朝著目標努力。于是我寫下了：讀書真好，認真讀書，讀書育人。

　　世界讀書日作文篇16

　　讀書伴我成長，以書為友，書是我的好伙伴。我從一個幼小無知的嬰兒，變成了一位亭亭玉立的小姑娘。每當讀完一本好書，就會有許多的知識匯集到大腦，感覺我又長大了一歲。

　　小的時候，媽媽給我講了許許多多的故事，有《白雪公主》、《灰姑娘》、《龜兔賽跑》、《三只小羊》等等。媽媽說：“讀書破萬卷，等你長大后就明白這句話的含義了。”

　　我在四年級寒假時讀了一本《笑貓日記——藍色的兔耳朵草》這本書，讓我有了深刻的感悟：就是要求我們每做一件事都要認真對待，不要三心二意。我還讀了《殺人蟻》、《蛇王淘金》、《小王子》等等美不勝出。

　　我還收獲了一些豐富的知識，書是一本神奇的書讓我們可以寫作文。一本書中的一首詩我至今記憶猶新：沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一冊書，把我們帶到浩瀚的天地。沒有一匹神奇的駿馬，能像一首詩，帶我們領(lǐng)略人世的真諦。既令你一貧如洗，也沒有任何柵欄能阻擋你在書的王國遨游的步履。多么質(zhì)樸無華的車騎!可是它裝載了人類靈魂的全部美麗。

　　這正是，我們是吃飯長大的，也是讀書長大的。

　　世界讀書日作文篇17

　　《18個童話小精靈》中有十八個童話，個個故事都很精彩，想當太陽的小狗再也不胡思亂想了，沒有尾巴的小雞邊成了一只威武美麗的大公雞，不滿足的魚又回到了小伙伴的身邊。其中我最喜歡的還是《洋蔥頭歷險記》。

　　《洋蔥頭歷險記》講述了洋蔥頭和它的家人還有鄰居們過著窮苦的日子，經(jīng)常受到檸檬國王的欺負，洋蔥頭的父親不小心踩了國王一腳，被判無期徒刑，洋蔥頭希望把父親救出來，開始了一次歷險記。后來，如他所望，所有的好人全都被救了出來。

　　我掩卷沉思。洋蔥頭非常機智、勇敢，遇到困難不退縮，他雖然知道去救父親是一件非常危險的事情，但是他仍然冒著危險去做，一點也不害怕，我非常佩服他。我想到了我自己，以前我是一個膽小的孩子，黑夜里不敢一個人上廁所，不敢一個人在家，遇到困難，總想依賴家長和老師，不敢一個人去面對，考試考差了就氣餒，跟小洋蔥頭比起來，我慚愧極了。我下決心改掉這些毛病，像洋蔥頭一樣做一個勇敢，不怕困難的人。

　　讀書讓我獲得了更多的知識，陶冶了我的性情，讓我受到了許多教育和啟迪。讀書使我漸漸成長起來。

　　世界讀書日作文篇18

　　書是不說話的老師，書是知識的寶庫。讀書的益處十分得多。我喜歡讀書那是因為它不僅讓我學(xué)到一些我們在課上學(xué)不到的東西，而且能讓我知道一些人生的哲理和在遇到困難時如何以最好的心態(tài)去面對。

　　由于爸爸媽媽小時候特別愛書，所以，爸爸和媽媽讀書的興趣感染了我。因此，我也不時會拿出一本課外書來閱讀，慢慢地我對書產(chǎn)生了興趣。現(xiàn)在，我已經(jīng)時時刻刻都離不開書了。

　　媽媽為了讓我學(xué)到更多的知識，專門給我買了四冊少兒百科全書。要知道這買書的錢，還是媽媽從牙縫里擠出的錢買的，如果不買這四冊書的話，媽媽還可以買好幾件衣服呢。所以，我決心好好品嘗這 “ 美味佳肴 ” 。當我大概了解了這四冊書的內(nèi)容后，我感受到：一本好書，蘊涵著許多豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就是要跨越時間和空間，同睿智和高尚的人對話，這是多么美妙的事情啊!所以，我一定要好好珍惜。

　　也許有人會問，讀那么多書你不感到累嗎?我不但不感到疲倦，相反，讀書讓我心情愉快，書店里各種各樣的書應(yīng)有盡有，周末，我喜歡在書店自由自在地看書，我想看哪類書都可以，沒有座位，就站著那看，一看就怎么也舍不得放手，一點也不覺得疲累。

　　古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從書中吸取營養(yǎng)，從而走上了成功之路，讓我們養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，一生都與好書相伴，做一個知識淵博的人吧!

　　世界讀書日作文篇19

　　莎士比亞說:“生活中沒有書籍,猶如生命中沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。”

　　4月23日那天我們終于迎來了“世界讀書日”。學(xué)校為了慶祝這天，讓各年級的一半分學(xué)生在后操場表演“詩歌朗誦”，另一部分學(xué)生在詠春樓前義賣書籍。我們班為了使更多的人來買書，就免費贈送小禮品給買書的人。

　　我被分在買書地區(qū)，我的任務(wù)是推銷和宣傳，不管是誰從我們班書攤前路過，我就大聲地喊：“走過路過，千萬不要錯過。買2送1，機會難得，快來搶購!”聽到我們的喊聲，一個阿姨走了過了，她在書攤前翻來翻去，我趕緊說：“這本心算練習(xí)，可以幫孩子提高數(shù)學(xué)口算能力。”可惜她沒有買，但是她挑了兩本名著，并跟我們搞價，我們討價還價爭個不停，她一會兒說：“我是你們班同學(xué)的家長，能便宜一些吧?”我們說：“這兩本我們已經(jīng)打五折，再說我們還買2送1，還要送你一個小禮物呢，不能再搞價錢了。”她卻有理地說道：“那我不要你們的小禮品。”我們爭來爭取，最后只好投降答應(yīng)她了——因為她的一句話：“你們再說，我就不買了!”說著就裝著要走的樣子，因為這是第一個一次買兩本書的人，我們著急了，就給她了。

　　過了一會兒，后操場上的節(jié)目結(jié)束了，更多的人們都涌到了詠春樓前來買書，象趕集一樣，到處都是人，不一會兒，我們就賣地所剩無幾了，大部分賣出去的都是漫畫書和一些名著，我也順便別班買了兩本書和“三國演義”。

　　今天雖然很累，但我的收獲很大，這是我第一次參加義賣活動，它使我學(xué)會了怎么賣東西，又怎么向別人推銷，而且還用最少的錢買自己最喜歡的書，真難忘啊，快樂的讀書節(jié)!