五年級稻草人讀后感400字（通用29篇）
讀完一本書以后，相信大家的視野一定開拓了不少，是時候抽出時間寫寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編整理的五年級稻草人讀后感400字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級稻草人讀后感400字 篇1
今天早上我和媽媽一起讀了《稻草人》這本書，這本書里面有很多的小故事，每個故事都很精彩，很有趣。
《稻草人》這本書給我留下了深刻的印象，它主要講述了一個力量微薄的稻草人想要幫助他人，可由于自身原因，只能看著別人受苦受難。其中最讓我感興趣的是漁婦打魚的故事。
夜深人靜的深夜，忽然傳出一陣小孩子的哭聲，火光十分微弱，漁婦為了給孩子煮粥喝，只好在寒冷的夜晚出來打魚，不得不狠下心來把孩子扔下。這個生病的孩子連口茶都沒得喝，稻草人真想去幫幫他們，可他的身體被定在泥土里，可怎么辦呢？終于，一只鯽魚被打了上來，漁婦實在太累了，她也睡著了…...
另一位婦女更傷心，他的孩子死了，丈夫賭錢把她賣掉了，她受不了這悲慘的生活想要投河自盡。稻草人迫切的想要救她，他恨自己見死不救，可他也沒法兒，只能眼睜睜的看著她跳下河去。
稻草人是多么善良啊！可是他動也不能動，他的心想要幫助疾苦人民，身體卻無法行動。當時的農民十分困苦，被壓迫也無法反抗，不人道的主義使他們的生活變得凄慘，若當時的人都像稻草人一樣，有一顆純潔的心，那么世界一定會更加美好。
親子閱讀給我帶來無限的樂趣，也讓我獲取更多的知識，開闊視野。
五年級稻草人讀后感400字 篇2
今天我讀了《稻草人》這本書，這本書告訴了我們很多道理，我印象最深的是其中的一篇文章——《書的夜話》。
夜幕降臨了，書開始了自己的談話，從談話中我聽到的不止是它們的心聲，還有對我們的惋惜。
“我破舊倒沒什么，我只為我的許多主人而感到傷心。他們依據著我的知識耗盡心力學，學成了，就去教學生。我被他們吃進去，吐出來，是一代；再吃進去，再吐出來，又是一代……”讀書是為了什么？炫耀、朝笑別人？不，是為祖國而做貢獻，光讀書，卻不知去實踐，有什么用呢？大海為什么會那么寬廣？是因為有無數河流充實著大海，國家也一樣，每個人向“大海”流一些水，那我們的“大海”就會很強大。但是，他們的那一點水在哪里？
讀書固然很好，但我們要用我們的知識去充實世界，去創新，每個人都讀過書，但有些人可以成為偉人，有些卻不行，那些偉人就是利用自己的知識去創造偉大的，讓我們也做一回偉人，用知識創造世界。
當又一夜，千年老書不再嘆息，而露出微笑的眼神，那時，“大海”就充滿了河流。
五年級稻草人讀后感400字 篇3
這本書我最喜歡《一粒種子》，這個故事描述：一粒種子經過很多人手上，先到了國王手上，國王把種子放到白玉缸里，國王等啊等啊，過去了兩年，國王看了看白玉缸，種子一點芽都沒發，國王很生氣，用力的把種子往外一扔。
這時，被一個農夫撿到了，農夫把種子放到院子里去種農夫每天幫種子施肥、澆水、種子發芽了，開出了一朵世界上最漂亮的花。
種子下到了一條河里，被漁夫撿到了，漁夫把這個種子拿去賣，富翁看到了，就把這個種子買下了，富翁把這個種子放到白金缸里去種，富翁足足等了兩年，富翁看了看，種子一點都沒有發芽，富翁生氣的說：“這是一個死種子，我不種了，”說完，富翁用盡全力，把種子非常用力的往外面扔，扔得肉眼看不見了。
種子飛啊飛啊，落到了一個士兵面前，士兵把種子撿起來，把種子拿去種，士兵趕到每天占完岡，都去看一看種子有沒有發芽，士兵等了一年了，種子還不發芽，士兵就很生氣的把種子往外扔。
這個故事告訴我們，做什么事都要有耐心，如果沒有耐心，做什么事都不會成功。
五年級稻草人讀后感400字 篇4
我看了一本葉圣陶爺爺寫的《稻草人》里面寫了許多故事，包含著很多道理。
我印象最深的是《稻草人》這一章。
這一章講的是：在一個老太太的園子里擺放著一個稻草人。他幫老太太驅趕鳥兒、害蟲。有一次他看到河上有一條船，船上有兩個人，一個女人和她的兒子，她的兒子生病了，想要喝水，可是那位女士并沒有給他水喝，而是繼續捕魚，她捕到一條魚，將鯉魚扔到桶中。那只桶剛好就在稻草人旁邊，鯉魚瘋狂的掙扎著，可是無濟于事。他看到了稻草人，就哀求道：“救救我，求你把我放出來吧？”但是稻草人無能為力，他動不了，只能眼睜睜地看著鯉魚繼續掙扎著、哀求著、撲騰著直至用光最后一點力氣，死去。
稻草人很想幫助鯉魚，但他什么也做不了，因為他只是一個稻草人，什么也做不了的稻草人，普普通通的稻草人。他只能做稻草人，應該做的是趕走鳥兒、害蟲，他只能做這么多。
一個人的力量是有限的，但團體的力量是無限的，只要大家的力量團結起來，沒有什么事是做不到的。
五年級稻草人讀后感400字 篇5
書是人類的創造，是文化的載體，是文明的體現，是精神自覺的產物。讀一本好書，就像和許多高尚的人談話。
我有一本好書，把它推薦給你，希望你認真觀看，它就是大名鼎鼎葉圣陶寫的《稻草人》。這本書的作者是葉圣陶，出自陽光出版社。
我推薦它是因為它寫的幽默風趣，好上加好，眾多人都這么認為。還因為它能讓你變得有同情心，變得善良，變得感動，變得感恩，變得陽光。
稻草人是用稻草扎成的一個草人，插在莊稼地里，用來驅趕叼稻子的麻雀，他雖然不能動，也不能說話，但是心腸很好，一心想幫助那些受苦受難的人。它幫助老人驅趕害蟲，它幫助孩子做飯，它幫助漁夫釣魚，這都是它想幫助的，但是它做不到，因為它沒有手。
看完這本書，我變得善良、陽光、堅強。有一次，我看見一位很小的孩子在過馬路，我趕緊去扶著他，他安全地過了馬路。我還知道了，為家人分擔家務，每次我一回家寫完作業，開始掃地、刷碗、做飯，所以我希望你也讀這本書，我從這本書中獲取了的知識可不少，我期待你也看這本書，看完你也會變成一位心地善良的人。
五年級稻草人讀后感400字 篇6
暑假期間我讀了一本書叫《稻草人》，它寫地是稻草人盡職盡責地故事。書中地稻草人骨架子是個竹園地細竹枝，他地身體是隔年地黃稻草、破藍子，殘荷葉成了它地帽子，它地臉很平，根本看不出哪是鼻子，哪是眼睛，它地手沒有手指，可就這么一個再普通不過地稻草人確起到了保護莊稼地大作用。
稻草人盡責地很，要拿牛跟它比牛都太懶，狗跟它比又太調皮。稻草人手里還拿著一把扇子，用來趕走來吃稻穗地小麻雀。夜晚稻草人看著結滿稻穗地稻子，想今年肯定有好收成了，老婆婆不會哭了。
前幾年稻子不是爛了就是發芽了，老婆婆老是哭。稻草人想著想著飛來一個小蛾，稻草馬上認出是稻子地天敵，它立刻搖起扇子，可是扇子地風力有限，不能讓小蛾害怕，于是它用扇子打自已地身體，讓老婆婆來幫忙，老婆婆看了看不缺水，稻子很壯沒事，于是她就走了。稻草人嘆口氣，幾天蛾子下地卵蟲又長大了，它們把稻葉全吃光了，只剩下光光地桿，老婆婆看到后心疼地哭了。
我讀了這本書，真是替老婆婆著急，稻草人非常盡職，可是老婆婆不聽它地話，才有這樣地后果。
五年級稻草人讀后感400字 篇7
《稻草人》是作家葉圣陶爺爺的著名童話。像《稻草人》、《古代英雄的石像》、《皇帝的新衣》等都成了永恒的經典著作。
《稻草人》一文以稻草人為線索，寫了當代農民收成不好，無米無糧，哭瞎了雙眼；捕魚的漁夫更是捕不到魚，孩子在船艙中，生了病連口茶都喝不上；無奈的小魚在木桶中拼命掙扎試圖逃生，但都無濟于事。稻草人看在眼里，痛在心里，無論它怎么努力都幫不上忙。
本篇童話反映了當時的現實生活，語言樸實無華、生動，故事寓意深刻，極富教育意義。讀完此文，仿佛穿越時空，回到過去，看到黎民百姓，吃不飽、穿不暖，饑寒交迫的樣子，也更是反映了當代政府的腐敗無能，社會風氣墮落，官府只想著自已吃香喝辣，享福，從未關心過眾多貧苦百姓，所以歷史上才會有那么多起義、推翻政府的事件。其實那些起義者并沒有錯，他們只是想讓更多人過上幸福的生活。回到現代，我是多么慶幸自已是二十一世紀的少年，整天過著豐衣足食的日子，從不會為溫飽發愁。或許咱們永遠不會體會到吃不飽飯的苦處。然而《稻草人》一文卻將當代的腐敗現象入木三分地展現了出來，在咱們體會過去的同時，也不得不敬佩此文的寓意深遠。
《稻草人》送給了我憶苦思甜的感悟！
五年級稻草人讀后感400字 篇8
最近我讀了許多葉圣陶先生寫的小故事，有《小白船》《宴》《新的表》《富翁》等。其中我最喜歡《稻草人》這篇文章。因為里面的稻草人能夠理解人們心中想的是什么，并能夠力所能及地幫助別人。
從前有一位老奶奶，靠種一畝稻田為生。她希望自己的水稻可以長得好，多收一點水稻。所以就編了一個稻草人，放在稻田里保護水稻。可是過了一陣這個村莊發生了蟲災。老奶奶眼睛不好，所以一直沒有除掉害蟲。稻草人在田里眼睜睜地看著稻田被一點點吃掉，后來他想利用風把蟲子嚇跑，可是稻草人經過了無數次的實驗后變得徒勞。但是稻草人并沒有放棄，還是不斷嘗試著。最終蟲王被稻草人的決心感動了，于是命令蟲子們永遠地離開了老奶奶的稻田。在這接下來的幾年里，老奶奶的水稻一直長得非常好，每一年的稻子都是又粗又高，有著大顆大顆的果實。于是那位有著思想的稻草人就一直陪著稻田和那位老奶奶，在今后的日子里，老奶奶的日子一年比一年好。
這篇《稻草人》給了我許多啟示：以后我也一定要像稻草人一樣，做事堅持不懈，不怕失敗。因為我懂得了一句話：失敗是成功之母。
五年級稻草人讀后感400字 篇9
今天，我看了一本書，名叫《稻草人》一開始我還不明白為什么這個書名名叫稻草人，我以為是一個人名叫稻草人呢，到最后才知道這個稻草人不是人，而是一個真正的、沒有生命的稻草人。這個故事主要講的是稻草人在天里看到的幾件事。
第一個夜里第一件事是：制造稻草人的老婆婆的丈夫死了。稻草人想讓老婆婆笑一笑，它的“作戰計劃”是讓今年的田收成多一些，結果，鬧水稻子都淹了。第三十八個夜里第二件事是：老婆婆的兒子因為今天夜里白喉發作了，結果死了，稻草人的“作戰計劃”也來了。
一天飛蛾飛進田野里，稻草人想抓住它，讓主人高興，結果，它忘了它不會走了，摔倒在田野里，老婆婆就把它扶了起來。啥忙也沒幫上，倒幫了倒著的大忙，倒忙。第四十天夜里稻草人發現小蛾，在葉尖上產了卵，于是，稻草人使勁搖晃，老婆婆看見了，立刻跑過來噴了噴殺蟲劑，蟲災就算解決了。
總之，稻草人對老婆婆忠心耿耿，不是因為可憐她，而是因為是老婆婆給了稻草人生命，就像我們的媽媽給了我們生命，所以我們要感謝媽媽呦！相信你現在該干什么了！
五年級稻草人讀后感400字 篇10
今天放學回家，我就看到了放在桌子上面有一件特殊的禮物——《稻草人》，這是媽媽精心給我挑選的，一拿到書，我就迫不及待地打開了。
書的封面上畫著一個稻草人，帶著一個黃色的帽子，帽子上還站著一只藍色的小鳥，他圍著一條紅色的圍巾，身穿一件馬甲，手上還拿著一把蒲扇站在一片金黃的稻田里。
這本書是由著名作家葉圣陶爺爺寫的，這是他創作的第一部童話集，這本書里有14個小故事，每個小故事都告訴了我們一個道理。
在《畫眉鳥》這篇文中我把自己當成了那只畫眉鳥，我感受到了每個底層人的不幸，就想著他們不幸的原因。每個人在生活中都會遇到挫折，但是我們應該用樂觀積極的態度去面對生活，調整好自己的心態，這樣才能遇見更好的自己，獲得幸福的生活。
《瞎子和聾子》講的是一個盲人和一個聾人彼此都羨慕對方，但當他們身份互換之后才發現做自己才是最好的選擇。在生活中我們也會羨慕別人的時候，可是在羨慕別人的同時我們也會忘記自己已經擁有的，我們不能在失去了之后才后悔。俗話說：知足才能常樂。
雖然這些都是童話故事，但是它用童話故事讓我們知道了很多道理，“樂”迎人生，自得精彩。
五年級稻草人讀后感400字 篇11
稻草人是一個用稻草扎成的一個草人，插在莊稼地里用來驅趕吃農作物的害蟲和鳥類。他雖然不能動，也不能說話，但是心腸非常好。一心想幫助受苦受難的人們。
在故事中，一個漆黑的夜晚稻草人親眼目睹了三件令他無比感傷的事。稻草人的主人是一位年邁的老奶奶，她的丈夫和孩子都得重病去世了。老奶奶老眼昏花根本看不清東西，只能靠種稻為生。可是每年都鬧災荒，年年收成不好。今年好不容易等來了風調雨順，可是卻又遇到了稻子的天敵—“蛾子”。稻草人擔心主人承受不住年復一年的傷心，恨不得撲上去趕走可惡的蛾子，可是他怎樣努力也挪動不了一步。一名漁婦駕著小船，帶著一個生病的孩子捕魚。希望能用捕到的魚換些米為孩子煮些粥喝。孩子口渴了想喝熱茶，可是漁婦只能用碗從河里舀起一碗冰涼的河水灌進孩子的嘴里。孩子越咳越厲害慢慢的沒有聲音了。稻草人恨不得跳進火里去為孩子煮一碗茶。可是稻草人沒有辦法，他雖然心里萬分的悲痛，但是也只能一面嘆氣、一面哭泣，因為他只能像樹木一樣站在土里一動也不能動。還有一位更加可憐的婦人，因為孩子死了丈夫又賭錢敗光了全部家產。可恨的丈夫又要把她賣掉。她打算跳河自盡。稻草人著急了，他想一把拉住她，阻止她去尋死。可是他辦不到。他恨自己，他因為見死不救而感到罪過！
稻草人是多么富有同情心和正義感啊！但愿世上多些像稻草人一樣的好心人，人人都獻出一點愛，世界將會變成美化的人間！
五年級稻草人讀后感400字 篇12
登上我校的稻草人文學社網站，細細觀摩，我心中突然產生愛不釋手的感受。網站的內容豐富，圖文并茂。品讀一位位小作者的文章，頓生敬意，文章展示的風采，證明了同安二實小人才的實力；欣賞一幅幅校園美景，讓我深深感受到同安二小的魅力風姿！這一切，激起我投稿的熱情，我也想成為成為稻草人文學社的一份子。
美麗的二小，風景如畫：一碧如洗的藍天，綠樹掩映著紅墻，綠油油的草地，紅彤彤的鳳凰花，平展展的操場，旁邊美麗的銀湖公園，碧波蕩漾的小溪······多么令人陶醉的景色啊！二小，不知不覺已經陪伴我走過了6年的小學生涯。他，給了我對知識的渴望，他，給予我童年的歡樂，成為我童年成長的樂園；每每走進校門，印入眼簾的是一塊塊金匾，他記錄了二小所獲得的榮譽，二小這幾年來的成就，看到這里，我真有一種自豪感。“博愛博學博思，立志立人立業，牢記我們的校訓，爭做新世紀小雛鷹······”哼唱起這一首鏗鏘有力的校歌，更讓我為我是二小的一份子而倍感自豪！
稻草人文學社不僅僅是一個網站，也是向社會展示我們二小學子的文采風范一個舞臺。同學們，拿起你們手中的筆，撰寫屬于自己的文章，展示自己的能力吧！稻草人文學社給了我們這一個展示才華的舞臺！
五年級稻草人讀后感400字 篇13
每到放寒假，爸爸總是帶我到新華書店去買書。今年寒假也不例外，在書店琳瑯滿目的書架上，我在努力地尋找著我所需要的書籍。爸爸告訴我，看書一定要先看經典的。于是，現代著名作家、教育家葉圣陶先生的《稻草人》就成了我的一本新書。
《稻草人》是中國的第一篇童話。最近，我把《稻草人》這本書讀完了。我覺得稻草人給我印象就是有同情心和責任感。在它主人的稻草快被害蟲吃光時，它竭力搖動扇子，想告訴主人，可它的主人年老體弱，眼睛又不好，根本沒在意。它很想走過去把害蟲捉掉，但它是個稻草人動不了。它也很想給漁婦的兒子一碗茶喝，可就是有心無力。它也想救那個尋死的女人，可它能動彈不得。它只能眼睜睜看著主人的稻子被吃光，漁婦的兒子的病越來越重，甚至對一個想自殺的女人也無能為力。
葉圣陶老先生筆下的稻草人，善良而富有同情心，心中時時刻刻裝著別人。可是，稻草人畢竟不是有血有肉的現實生活中的人，沒有能力幫助別人解決所遇到的問題。這樣，讓我想到我自己。人的能力有大小，我雖然是個小學生，沒有大的能力去幫助別人，但我可以從小事做起，比如：當小孩摔倒時我可以將其扶起；當老人過馬路時我可以攙扶一把；當同學需要鋼筆時我會毫不猶豫地借給他（她）……從而實現自身的價值。
五年級稻草人讀后感400字 篇14
炎炎暑假，我讀了這樣一本書——《稻草人》。書中通過一個個生動地進行故事我們深深影響吸引了我，曲折的劇情發展令我著迷，欲放不下。
稻草人是一個老太太做的。稻草人是義不容辭的責任，每天在風雨中筆直地站著。他不像狗那么頑皮，也不像牛那么煩人。稻草人的主人，那個老婦人，有著悲慘的`過去。
稻草人心想：今年的稻子收成問題應該可以很好，主人我們看到后一定會開心地笑起來。稻草人正在想的時候，一個小蛾飛來。小蛾可是只是稻子的仇敵，稻草人努力一起扇動扇子，費了九牛二虎之力，還是趕不走小蛾。稻草人想告訴自己主人，但他已經不能進行說話，我真想鉆進過程中書中能夠幫幫它。
不到幾天，稻田里的飛蛾就變成了肉蟲，到處都是。稻草人很傷心。這時，他看到一個女人在釣魚，小屋里有一個孩子。孩子病了，想喝水，但女人沒有時間給他水。稻草人想跑過去給孩子倒一杯水。
然后他看到一個女人，她的丈夫把她賣了。那個女人在哭。她想跳進河里自殺。稻草人想馬上阻止她，但稻草人動彈不得。稻草人絕望了。
稻草人看到了很多苦，他想幫助那些人，但他卻無能為力，這就是為什么他是絕望。但他的心臟將掌握傷感;他希望孩子們喝的水;他停了下來一名女子跳河。
稻草人是一個有同情心，想幫助學習別人的好人。如果需要我們自己能為他人利益著想，世界將變成一種美好的人間。
五年級稻草人讀后感400字 篇15
稻草人的主人是一位老奶奶，她的丈夫和孩子都死了，她很傷心，一想起來就會流淚，而且成了毛病，動不動就流淚，他只能依靠水稻過日子。
稻草人在田野里發現了一只小飛蛾，它用力拍打扇子，可是這樣沒有用，稻草人看著小飛蛾，不知道該怎么辦才好？不一會兒扇子拍到了身上，老奶奶跑了過來檢查一下水和稻草，稻草是金色的，非常強壯，水也很好，又看看稻草人沒有事正站在田野的正中央，老奶奶發現一切事物都沒事就回去了，稻草人看到了，連忙拍打扇子，好像在說：“老奶奶，你快回來啊，天下的大事已經在這片葉子上生根了，你看看這跟葉子的腳上呀，就在這兒在這兒。”可是老奶奶哪能聽懂他的意思？稻草人失望極了，不一會兒，他聽到船艙里有小孩的哭啼聲，好像在說媽呀，我口渴了，快給我喝茶，而他的媽媽在撒網，說明天我給你熬粥，可是孩子一直在咳嗽，她的媽媽沒辦法在船艙里拿起一個碗，從河里呈上一碗水來，給孩子喝，可是孩子太可了，不一會兒就喝完了，并且還在咳嗽，她的媽媽沒有辦法繼續撒網稻草人，真想，去給那個孩子燒茶煮水喝，可是他的腿插在了泥土里，半步也不能移動，不一會兒他看到了一個尋死的人，她想快點阻擋他，不要讓他尋死，可是這樣沒用，稻草人傷心極了。
稻草人雖然很傷心，但是他的心腸是善良的，他想幫助大家，我們應該向他學習，做個樂于助人的好孩子。
五年級稻草人讀后感400字 篇16
一天，我讀了《稻草人》這篇文章，深有感觸。
這個故事講的是稻草人作為一個旁觀者，親眼看到了世間的許多苦難。而他因為自身的原因，只能站在田里觀看那些苦難。他想要伸出援手，卻無能為力。
稻草人是一個富有同情心，不怕犧牲自己，一心想去幫助別人的好心人。我被她的精神打動了，我相信他的精神永存。
讓我印象最深刻的是：稻草人的主人是一位老太太，她的丈夫和兒子都得病死去了，每年莊稼都鬧災荒，年年收成不好。今年好不容易風調雨順，稻子卻被蟲子吃得精光。稻草人擔心主人承受不住，恨不得全身撲上去，趕走蟲子，但他卻一動也不能動。讀到這段內容時，我心里有一種說不出的難過。“稻草人，你難道不怕自己為了趕走蟲子，而永遠地倒下了嗎?”而“恨不得”這三個字，使我的疑問消失了……
再想一想自己——在馬路街頭看到了的乞丐和流浪漢，我很難過。他們跪在地上，衣衫破爛不堪，頭發亂蓬蓬，猶如一個爆炸頭，正不停地向路人乞求道：“好心人，可憐可憐我把!求求你們了。”還有一個乞丐，他的左腳總是蜷曲著，不能著地，靠一個樹枝挾在左胳肢窩里，才撐住了身子，不至于跌倒。而我又能做些什么呢?自己能力有限，除了給錢也沒有什么能做的了。只能默默地站在一旁，看著他們無家可歸。而我當時的心情，不也是跟稻草人當時的心情一樣嗎?
但愿我們世間多一些像稻草人這樣的好心人，人人都獻出一點愛!
五年級稻草人讀后感400字 篇17
田野里白天的風景，詩人可以把它寫成美妙的詩，畫家可以把它畫成生動的畫。那么，到了夜間，詩人醉了、畫家正在低低彈唱，還有誰能把田野里的風景告訴我們呢?有，還有，就是稻草人。
在一個滿天星斗的夜晚，有一個忠實的稻草人，看著稻田，它的主人是一個老太太，老太太很可憐，自從她的丈夫和孩子死后，老太太就從沒有過一絲笑容。稻草人看見稻子長的十分壯實，心里想今年一定是一個豐收的季節，到時主人一定十分高興。突然，一群小蛾飛了過來，落在稻子上面，它把卵產在了稻葉上，稻草人想盡一切辦法讓主人過來，但主人依然不睬不理，終因自己既不能說話也不能移動半步，只能眼睜睜地看著蛾子將稻子全部吃光，它十分痛心。
夜深了，一位婦女還在池塘邊撈魚，她的身邊有一個生病的孩子，孩子一直在咳漱，婦女沒有辦法，就盛了一碗水給孩子喝，但孩子喝完以后病還是沒有好，稻草人見后很傷心，很想幫助那個孩子，但是因為自己不能走路也不能說話，它無法幫助她們。夜更深了，孩子死了，婦女跳河了。到了清晨，當人們聽到這個消息，那位老太太也到河邊去看，但當她看到自己的稻田沒有了稻子，她確傷心的哭了。僅僅一個晚上，稻草人就目睹了這么多令人傷心的事情，它多么想去幫助她們啊!但它卻無能為力，稻草人也終因自己的柔弱無力而悲哀的倒在田地的中間……
五年級稻草人讀后感400字 篇18
這篇童話描寫的是在一個漆黑的夜晚，一個心地善良的稻草人親眼目睹了三件令人十分傷感的片斷，并為不能施以援手而傷心落寞的故事。一則是年邁的老婦人辛苦耕作的麥穗被害蟲肆無忌憚地啃個精光，稻草人竭力驅趕并想警告主人卻無能為力;二則是一名漁婦為給生病的孩子熬魚粥喝，不得不硬著心腸扔下孩子去抓魚。稻草人憐憫孩子卻無法動彈;三則是一位遭遇悲慘的婦女，孩子死了，嗜賭成性的丈夫要把她賣掉，痛不欲生投河自盡。稻草人急于挽救她，卻依然愛莫能助。最終，稻草人脆弱的心被折磨得碎了，也無力地躺在了麥田上……
讀完全文，我的心中滿是沉悶和壓抑，那個熱心腸、舍己為人、忠心耿耿的稻草人形象一直揮之不去，在心頭久久縈繞。為撲滅主人的仇敵——蛾子，他愁眉不展，像害了病似的，傷心不已;為了能讓生病的孩子有一口茶喝，他寧可燒為灰燼，也在所不惜;為了無力挽救那名悲傷婦女的生命，他的心像玻璃一樣碎了。他的心里有急、有怨、有恨、有愧，竭盡全力卻無濟于事……
這篇文章充分運用擬人、夸張、諷喻、排比等修辭手法，托物言志，暗喻了那些像葉圣陶先生一樣的有志者，想解救人民于水深火熱之中，卻因力量微薄，心有余而力不足的那種無奈以及對黑暗社會的強烈控訴。文中那優美的語句、精彩的構思、豐富的想象，令人仿佛置身其中。
故事使我明白：做人要永葆一顆善良的心，學會助人為樂、無私奉獻!
五年級稻草人讀后感400字 篇19
《稻草人》的創作年代較早，現代漢語雖已度過草創階段，但仍處于“童年”時期，與現在使用的漢語有很大區別，這也是教學中面臨的一個障礙。
在教學過程中我做了觀察：
關于第一個問題我發現影響不大，學生根本沒有考慮這個問題，我有些杞人憂天了。
關于第二個問題，有些學生反映，內容十分枯燥與灰暗，并不是他們想象中的童話。針對這一反映我做了一些調整：安排有興趣的學生課下根據自己的想法畫一幅稻草人的圖畫，在做課件時加入水鄉稻田的圖片并且選擇可愛的稻草人的形象激發學生的興趣。另外，將那個陌生年代的故事引向田園，引向淳樸的鄉土世界，給文章增添一些真氣。
第三個問題體現得非常明顯，許多學生反映難讀，不順嘴，這個問題比較棘手，在對學生做出解釋的同時，讓學生用自己的話復述文章。盡量克服，并且可以鍛煉學生的組織以及口語表達能力。
總體來說，對于這堂課，我自己還是滿意的，畢竟完成了教學任務，畢竟讓我的學生感受到了稻草人的善良與盡職。可是只會滿足是沒有進步的！課后，我確實感到給學生朗讀的機會少了，也沒能聯系實際讓學生說說生活中的像稻草人這樣的人，以至于課堂教學結束得有些突然，讓人遺憾。生活是一個永遠也讓人學不夠的大課堂，我們的教育課堂也讓我們永遠學不夠。同志們，讓我們永遠為之奮斗吧！
五年級稻草人讀后感400字 篇20
在寒假里，我閱讀了《稻草人》這本書，使我受到了許多的啟發，懂得了許多的道理。
《瞎子和聾子》敘述了這樣一個故事:有一個瞎子和一個聾子。瞎子十分羨慕有眼球的人，更加怨恨自己的殘疾；聾子十分羨慕耳朵不聾的人。于是他們倆找到了一位神仙,對調了，聾子成為了新瞎子,瞎子成為了新聾子。但是,換了之后卻沒有得到預想的快樂。這個故事讓我知道了在生活中一定要換位思考，不要光看到別人的好處，也要看到別人的難處，多理解別人。《皇帝的新衣》敘述了這樣一個故事:一個皇帝最喜歡穿新衣服，就被兩個騙子給騙了。他們說:凡是愚笨的人或不稱職的人就看不見。皇帝不辯是非，一錯再錯，給騙子以可乘之機，誰說真話就殺掉誰，最終毀掉了自己。告訴我們一定要知錯就改，不能貪慕虛榮，固執己見這樣一個道理。
作者在這本書里對人物的描寫非常的生動，用的比喻，擬人的句子也很好。如《快樂的人》：“他的周身包著一層極薄的幕，這層幕輕到沒有質量，薄到沒有質地，密道沒有縫隙，明到沒有障蔽”。生動，具體，形象，栩栩如生，仿佛讓人真的看到了一樣。人物對話寫的也非常的具體。每一篇文章寫的都很不錯！作者并沒有用太多很華麗的詞句，卻能夠寫出這么出色的文章來，實在讓人贊不絕口。也很讓人敬佩。值得我們去學習。
五年級稻草人讀后感400字 篇21
《稻草人》是葉圣陶爺爺的一本童話集，里面記錄了很多有意思的小故事。媽媽向我推薦說：“葉圣陶爺爺是我國兒童文學的奠基人，他的作品可受歡迎了。”于是我迫不及待地翻開了這本書，一下子就被書里的故事吸引住了。
葉圣陶爺爺非常善于運用擬人的手法來寫故事：像燕子、梧桐子、稻草人、畫眉等……葉圣陶爺爺的筆下都變成了栩栩如生的角色，非常生動，可愛。例如《小白船》里寫道：“一條小溪是各種可愛的東西的家。小紅花站在那兒，只顧微笑，有時還跳起好看的舞來……”優美的文字，一下子把我帶到了那個夢幻般的美景里，讓人舍不得離開。不過這本書令我印象最深的是《稻草人》。故事的主人公是一個被固定在田地里的稻草人。他的職責就是驅趕那些破壞莊稼的害蟲，稻草人非常盡職盡責，時時刻刻也不忘自己的使命，他從不偷懶，從不貪玩，一心只希望主人——一位可憐的老太太今年能有個好收成。不僅如此，當稻草人看到辛苦的漁夫、病重的孩子和想要投河自盡的婦女時，他仍然無法幫助他們。最后，稻草人終于在不斷的焦慮和自責中倒下了。
通過這篇文章，我看到了一個富有責任心，富有愛心的稻草人。他樂于助人，默默奉獻，從不求回報，無私奉獻的精神打動了我。由此可知，我們需要不停的鍛煉自己，提高自己，只有這樣才能幫助更多人才能為社會做更多的貢獻。
五年級稻草人讀后感400字 篇22
暑假，我閱讀了葉圣陶的《稻草人》這本童話書，其中《古代英雄的石像》這篇最讓我記憶猶新。
為了紀念一位古代英雄，就請了一位雕刻家，讓他雕刻那個英雄。雕刻家經過冥思苦想，一絲不茍地刻好了石像。石像栩栩如生，眼睛炯炯有神，看向遠方，非常有英雄氣概。然后把石像立到廣場中心。立石像的臺基是雕刻時掉下的碎石塊砌成的，市民們非常滿意，每次從石像前路過都恭恭敬敬地鞠躬，感覺身上都充滿了力量。
日復一日，年復一年，石像越來越覺得自己有特殊的地位，充滿榮耀，感覺自己尊貴無比。一天，他對腳下的石塊像奴隸和囚犯一樣大聲吆喝道：“你們墊在我腳下算得了什么？”小石塊們七嘴八舌地說：“我們原本都是一個整體，離開我們你就會倒”但石像依然覺得自己高人一等，驕傲自大。有個晚上，石像突然倒下，摔得四分五裂，成了一堆碎石堆在廣場上，人們非常不方便，有人提議用碎石去鋪馬路，大家都贊成，新路筑成以后都覺得方便。小石頭們也露出了笑臉，它們集合在一起實實在在為人們做了有意義的事。
看完這個故事，我非常受啟發，感悟到：在學習中一定不能驕傲，因為驕傲使人落后；謙虛使人進步。在學校，作為班干部，我也要踏踏實實地為班級做奉獻，當一顆“鋪路石”。也要團結友愛，一起認真學習。
五年級稻草人讀后感400字 篇23
稻草人的主人是個年邁的老太太。她的丈夫和兒子都生病去世，老太太因為傷心過度，她落下了動不動就流眼淚和心痛的毛病。再加上前幾年鬧水災，莊稼收成又不好，老太太干癟癟的臉上布滿了歲月的皺紋。這一年，稻子長得很壯實，而且雨水也不太多。眼看今年有好收成，她笑了!可是稻子的天敵——一種灰色的蛾子飛來了。它們在稻葉上安了家，肆無忌憚地下了很多卵。稻草人慌忙地扇扇子，但蛾子們并不把他放在眼里。稻草人想到主人干癟的臉，又想到了主人不幸的命運，心里像刀割一樣。稻草人使勁地扇扇子，可是蛾子們還是繼續放卵，然后從容不迫地飛走了。稻草人多想告訴老太太，可他不會說話，他好傷心……
河里傳來一陣咳嗽聲，原來河面上停著的小船里躺著一個病重的孩子。他用輕微的聲音叫媽，可他病得太重了，根本叫不響。他的母親是個漁婦，靠捕魚為生。孩子口渴急了，喊著要喝茶，但漁船上哪里有茶呀?婦人只好舀了一碗河水給他喝。婦人捕到一條鯽魚放在桶里，那桶溫暖。但他只能一動不動地呆著，他傷心極了……
沉睡的稻草人被一位婦女的哭聲驚醒了。原來她的丈夫把家里的錢財全賭光了，最后想把她給賣了。她走投無路，想到了投河自盡。稻草人想去阻止她輕生，可是看著她慢慢地向河中心走去，看著漸漸消失的背影，稻草人卻什么也做不了。他傷心地哭了……
五年級稻草人讀后感400字 篇24
《稻草人》是葉圣陶爺爺的一本童話集，里面收入很多有意思的小故事，不過如今我記憶深刻的還是《稻草人》這篇文章。
故事的主人公是一個被固定在田地里的稻草人，它的職責就是驅趕那些破壞莊稼的害蟲，稻草人非常盡職盡責，時刻也不忘自己的使命。他從不偷懶。從不貪玩，一心只希望自己的莊人——一位可憐的老太太今年能有個好收成。
然而，不幸的事還是發生了一只蛾來到到稻葉上產卵，盡管稻草人使出渾身力氣卻無法趕走蛾子，甚至連提醒自己的主人也做不到。只能眼睜睜的看著蛾子莊稼一點一點的吃完。不僅如此，稻草當稻草人看到辛苦的漁婦,病重的孩子。以及想要頭河資金的婦女時，但仍然無法幫助他們最后都裁人終于再不斷地焦慮和自責倒下了。
通過這篇文章，我看到一個富有責任心，富有愛心的稻草人，他樂于助人,默默奉獻，從不求回報，他的這種無私的精神深深打動了我。可惜的是稻草人的力量太弱小，不能幫到每一個人，無奈的只能不斷地自責和內疚。
由此可知，我們僅要學習稻草人那種樂于助人，無私奉獻的精神，更需要不斷的鍛煉自己，提高自己的聰才，只有這樣才有可能幫助更多的人，才能為社會做更多的貢獻。雖然稻草人最后失敗了，但他不畏困難，敢于拼搏的精會永遠激勵我，督促我更加倍努力，做一個有愛心，有責任感，不畏困難，堅強勇敢的人。
五年級稻草人讀后感400字 篇25
這學期我們讀了《稻草人》這本書，書的作者是是我國著名作家葉圣陶。這本書里有許多篇豐富多彩的故事，每一篇文章讓我深有感觸。其中，我最喜歡的一篇就是《稻草人》。
暑假我們回老家去了看望奶奶去了，在農村的田地間我見到過這種稻草人，奶奶告訴我這是用來驅趕麻雀的。它和葉圣陶爺爺筆下的稻草人一樣，它既不能走，也不能說，更不能動，微風吹過時它手中的“扇子”就隨風舞動，
稻草人的主人是個年邁而又可憐的老太太。她失去了親人，稻草人很心疼它的主人，眼看莊稼會有好收成，它很替老太太高興，可就在這時可惡的蛾子卻在稻葉上安了家，它想趕走蛾子，可是它不能動，只能使勁搖動手中的扇子，它想告訴老太太，可是它又不能說話，它只能更拼命地搖動扇子。
稻草人還看到了一個漁婦和一個病重的孩子。稻草人恨不得自己去做柴，給孩子煮茶;自己去做被褥，給孩子溫暖；恨不得奪下想小肉蟲，給漁婦煮粥吃。可是它的身體和樹木一樣，長在泥土里，一動也不能動。
它還看見一位婦女想投河自盡。稻草人想去阻止，但卻什么也做不了……最后，稻草人倒下了！它恨身體不該和樹木一樣，長在泥土里，一動也不能動。
我想稻草人這種認真敬業和對主人忠誠，同時又富有同情心和愛心的精神是值得我們學習的，但它總是心有余而力不足。所以從今以后我們要好好學習，做一個有超強能力的人！
五年級稻草人讀后感400字 篇26
最近我讀了葉圣陶爺爺的童話故事《稻草人》，讀完這本書，我被文中的稻草人深深地感動了，我陷入了沉思。
這篇童話故事寫的是一個稻草人在河邊稻田里的經歷。農民親手扎的稻草人非常盡職地守著稻田，他看見了發生在夜里的三樁令人悲哀的慘劇。
一樁是稻田的水稻被小蛾毀掉了，稻草人卻沒有辦法阻止，只能眼睜睜看著失去丈夫和兒子的窮苦農婦悲傷絕望；另一樁是漁婦顧不上生病想喝茶的兒子，在河里撈第二天做粥的鯽魚，好不容易撈上來一條鯽魚，鯽魚卻向稻草人求救，而稻草人既可憐漁婦又同情鯽魚，不知道如何是好；最后一樁是妻子為了不被賭博輸了的丈夫賣掉選擇了投河自盡，稻草人卻無法救助。
我覺得稻草人的心地非常善良，它非常同情受害者，為了撲滅主人的仇敵蛾子，他愁眉不展，像害了病似的，傷心極了；為了能讓生病的孩子有一口茶喝，他寧可自己燒為灰燼，也在所不惜；為了挽救那名悲傷婦女的生命，他的心像玻璃一樣碎了，昏倒在田地中間。稻草人是一個富有同情心，不怕犧牲自己，一心想去幫助別人的好心人。他多想用自己的心去溫暖他人，但是他做不到，因為他只是個稻草人……
我們都應該像稻草人一樣，有一顆善良真誠的心，盡我們最大的力量去幫助我們身邊需要幫助的人，就像歌里唱的，“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”！
五年級稻草人讀后感400字 篇27
媽媽告訴我很多在農村長大的孩子都見過稻草人。我問媽媽：“稻草人是干什么的呢?”媽媽說：“每當水稻抽穗的時候，農民伯伯就會用木棍、竹竿和枯黃的稻草，做一個稻草人，有的還會給它穿上舊衣服，戴上舊帽子。然后把它插在田地里，讓它來守護莊稼。”
讀了葉圣陶爺爺的《稻草人》，我又對稻草人有了新的認識，這是一篇童話故事，故事主要講的是一個盡職盡責的稻草人，為一位失去丈夫和兒子的老婦人守護著田地，可是有一天晚上稻子的仇敵蛾子落在稻葉上，稻草人卻無法將她趕走，稻草人焦急難耐卻不能開口告知主人稻田的真實情況，他只能眼睜睜地看著肉蟲咬嚼稻葉而無能為力，他只能低下頭痛心地哭。
天氣很涼了，在夜間的田野里，稻草人看見一位漁婦把生病的孩子丟在家里，自己出去撈魚，給她的孩子煮粥吃。聽著孩子的哭聲，稻草人很想幫忙，可是他動不了，稻草人很難過。接著稻草人看到一位婦人要投河自盡，他很想救那個人，卻束手無策，到了第二天早晨，婦人的尸體被農民們發現。這時候稻草人的主人也看到了田里的慘況，想著一年的辛苦又白費了，可憐的老婦人急得放聲大哭，稻草人也倒了下去。
讀完這個故事，我的心情久久不能平靜。雖然我不是稻草人，但我要學習稻草人的精神，我要做一個盡職盡責、樂于助人、熱心善良的人。
五年級稻草人讀后感400字 篇28
《稻草人》的作者是葉圣陶，他是中國現代童話劇的創作者，他留給讀者更多的是他的童話作品。
《稻草人》創作于1922年，是葉圣陶童話最有名的代表作。作品通過一個富有同情心而又無能為力的稻草人的所見所思。描寫了20年代中國農村風雨飄搖的人間百態。展現了勞動人民甚少背負的多重苦難。
這個故事主要是講了一個用稻草扎成的一個草人，插在莊稼地里。用來驅趕叼稻子的麻雀，它雖然不能動，也不能說話，但是心腸很好，一心想幫助受苦受難的人。在一個漆黑的夜晚，稻草人親眼目睹了三件令人十分傷感的事。稻草人的主人是一個老太太，她的丈夫和兒子都得了重病死去了，老太太老眼昏花，根本看不清東西。只有靠種稻田養活自己。每年莊稼都鬧災荒，年年收成不好，今年好不容易等來了風調雨順，稻子卻被蟲子吃了，稻草人擔心主人承受不住一年又一年給她帶來的傷痛，著急的它想全身撲上去趕走蟲子，但是自己卻一動也不能動。
稻草人的內心十分善良，和人差不多。他非常同情受害的人，為了撲滅主人的仇敵蟲子，它愁眉不展，像害了病似的，傷心極了。稻草人是富有感情的，他多么想用自己的心去溫暖他的主人。但連這都做不到的他，恨自己對每一件事情都無能為力。
但愿我們世間多一些像稻草人這樣的好心人，人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
五年級稻草人讀后感400字 篇29
每當我想起稻草人，我的心就濕潤潤的，《稻草人》講的是主人公稻草人在一天夜里看見了許許多多的悲劇：老奶奶辛苦種出的麥子被蟲子吃了，這可是她一年的指望啊!一個漁婦的孩子咳嗽得很厲害，卻沒錢看病，一條魚兒被捕到了，等待它的只有死亡。稻草人沒有心卻很善良，他恨不得自已長出兩條腿來幫助他們，可是他勢單力薄，只能搖著扇子在田野里哭泣。
我深深感動了，好像聽見了稻草人急切的呼喚聲，緊接著是稻草人的哭泣聲，最后是稻草人的暈倒聲。我的心揪了起來陣陣疼痛，那時候人們社會多么黑暗多么可憐啊，吃不飽穿不暖，有的因為沒有錢還被活活地逼死，太可怕了!那個男孩紅通通瘦巴巴的小臉到現在還浮現在我的眼前，“媽媽，給我一點水喝吧，我好難受啊。”這句話深深地烙在了我的心里。
這時我想到了很多：我和他同樣都是男孩卻有著不同的生活，他生病了想喝一口水這小小的愿望都不能實現，而我每天吃大魚大肉卻不滿足。他生活在水深火熱的世界里痛苦著，而我生活在如花似錦的世界里幸福著。我多么希望把他們接過來呀，讓他們和我一樣得到溫暖得到愛，但是這是不可能的。我能做的就是應該懷著一顆感恩的心，今天的幸福是多么來之不易呀，它是許許多多的烈士用生命換來的，我們要珍惜呀。我要向稻草人學習做一個富有同情心的人，懂得去關心別人愛護別人幫助別人，讓我們共同創造一個更加美好的明天而努力吧!
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