小學讀后感200字（精選84篇）
當賞讀完一本名著后，大家一定都收獲不少，這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的小學讀后感200字（精選84篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學讀后感200字 篇1
我有一個書架的書，一個箱子的書，但我最喜歡看中國四大名著——《紅樓夢》了。
這本書講的是賈寶玉還有“用水做的女人”林黛玉，薛寶釵、王熙鳳等等等等，這個故事發生在賈府，這本書是清朝的曹雪芹寫的，后來又經過騰翔改編，這本書才出現在我們眼前。
如果有同學問我為什么喜歡這本書，我會回答：這本書是中國四大名著，表現了古代人民的博大精神，而且這本書告訴我們在無依無靠的境地，一定要學會為自己做主，有信心和決心，不能猶豫不決，否則就錯失良機，追悔莫及了。
我推薦同學們也看一看這本書，很好看喲！
小學讀后感200字 篇2
科學家的話，也不一定都是對的，讀完小學二年級下學期課文《動手做做看》看，我有許多感想。
科學家也是人，也會說錯話，辦錯事，有時候，科學家做出的結論甚至是謬誤的，我們不能盲目相信。就象《小馬過河》里面說的一樣，河水不象小松鼠說得那么深，也不象牛伯伯說得那么淺，只有小馬自己試一試，才會知道河水是深還是淺，自己過不過得去。
實踐是檢驗真理的標準，只有自己親手試一試，親手做一做，親身經歷一下，才能得出正確的結論。什么時候，都不能偏聽偏信，盲目信奉。
小學讀后感200字 篇3
今天我預習了三年級下冊的一篇課文《心中那盞燈》，課文內容說的是，一位小男孩對父親說：“我很想要一個燈籠。”他父親答應了。小男孩說：“我不要紙糊的。”因為他知道父親是農民，沒有錢買燈籠，可是他很想要。第二天，小男孩起的很早，突然被“沙沙沙”的聲音吸引了過去，原來父親在離炕很遠的地方，一只手托著冰一只手在打磨著，給他做冰燈，手凍得通紅。那一年春節，他提著父親做的冰燈籠和小伙伴們玩得很痛快，小伙伴都夸他的燈籠好。沒過幾天冰燈就融化了，可是那盞冰燈永遠都在他心里。
通過這篇課文我知道了“親情無價”。記得有一次我生病了，媽媽整晚地守著我，通宵都沒有睡覺。媽媽的愛也永遠在我心中。
小學讀后感200字 篇4
在我校實施了六年讀一百本書計劃后，我已讀了第四本昆蟲記。
昆蟲記得作者是法國著名的昆蟲學家——亨·法布爾，作者非常喜愛昆蟲，植物，尤其是昆蟲，他為了讓更多的人認識昆蟲，法布爾付出了畢生的精力，觀察了500多只的昆蟲，寫出了昆蟲記，昆蟲記中有昆蟲：蜘蛛、蟋蟀、蜜蜂、蜻蜓、螞蟻、螞蚱……
《昆蟲記》中詳細介紹了許多昆蟲，介紹了它們的本能，習性……
在讀《昆蟲記》時，眼前不是文字，而是既神秘而有美妙的大自然。蟬歌唱，蟋蟀在管理家務，蜘蛛再捕獲食物……神秘的大自然中也有這么多有趣的事物，真是令人不由得贊嘆哪！
小學讀后感200字 篇5
這個寒假我看了許多故事，比如：《灰姑娘》、《白雪公主》、《青蛙王子》、《小紅帽》、《野天鵝》……這些故事都來自一本書叫《格林童話》，這本書美妙而好看的呀！里面還有很多成語。這本書是德國的格林兄弟獻給我們一個巨大的寶藏，那里有機智，有勇敢，有智慧，有哲理，有愛與美。他們說：“希望它成為一本有教育意義的書，因為我再也想不出什么更富有教育意義，更令人心曠神怡的讀物能比它更適合于我們兒童了。
這些優秀的童話作品既是德國人民的寶藏，也是全世界人民的共同財富。
小學讀后感200字 篇6
開學的第一天，我們學習了《平分生命》這篇課文，我被文中的主人公深深地感動了。
這篇課文記敘了一個年僅10歲的小男孩，父母都去世了，他與妹妹相依為命。可是妹妹生病了，急需輸血而醫院卻缺少血液，小男孩以為輸血會丟掉生命的，可是他還勇敢地為妹妹獻血的感人故事。當醫生告訴他，輸血不會丟掉生命而且還能活一百歲時，小男孩高興地跳了起來，鄭重地對醫生說：“請您把我的血抽一半給妹妹吧，我們倆各活五十年！”
通過學習這篇文章，我覺得這個小男孩太善良太可愛了，人的生命只有一次，對誰來說都是彌足珍貴的。一個10歲的小孩做出這么大的決定，我非常敬佩。我要向他學習，做一個有愛心的人。
小學讀后感200字 篇7
班級里漂流圖書，我拿到的是《紅樓夢》，這本書有趣又令人感動，書中主要講了體弱多病的林黛玉來到榮國府和銜玉而生的賈寶玉相互喜歡，后因王熙鳳使出了“調包計”讓賈寶玉娶了帶著黃金鎖的薛寶釵，最后林黛玉含恨去世，賈寶玉當了和尚。
林黛玉是個才女，她多愁善感很愛哭。賈寶玉很聰明，從小不愛看書，喜歡跟女孩子玩。書中還有很多有血有肉的個性化人物，比如潑辣外向的王熙鳳，善解人意的薛寶釵，憨厚可愛的劉姥姥等。大家也可以看看這本書，也許會喜歡上里面的人物呢！
讀完《紅樓夢》，我積累了很多好詞佳句，以后有時間我一定會去讀原著的。
小學讀后感200字 篇8
《小兵張嘎》中的小嘎子是一個樂觀向上，機智勇敢的小男孩。他從鬼子那里奪下許多槍，想盡辦法讓自己成為一名八路軍戰士，為奶奶、老鐘叔和受苦受難的老百姓報仇。
有一次張嘎子趁一個鬼子兵出門，就把門關上，夾住鬼子的大腿，輕而易舉地拿到了一把槍。還有一次他把點著的鞭炮拴在狗尾巴上。“噼噼啪啪”一陣響聲過后，小狗串到了鬼子官旁邊，鬼子官被煙嗆暈了，小嘎子又從鬼子官那里拿到了一把槍……終于，它成為了一名真正的八路軍戰士，為中華民族的解放添了一份力。
小學讀后感200字 篇9
我讀完《全球氣候》時，我才發現環境的嚴重污染。
里面說，現在由于二氧化碳的嚴重增多，導致全球變暖，從而影響海平面上升0.5厘米。聽起來不算多，可是地球上還有更大的淡水區，那就是南極和格陵蘭島，如果南極的冰全部融化，海平面會上升60米，再加上格陵蘭島的冰，海平面還會上升6米。現在的美國海邊，經常有臺風出現，導致巨大的經濟損失，氣候變暖使高山動物開始遷移，許多動物因為不適應環境而滅絕。
所以我們要提倡：“保護環境，人人有責”，的號召。
小學讀后感200字 篇10
這是一個星期六的晚上，我一口氣讀完了《愛迪生》這本書。心里一向想著愛迪生可真是一個了不起的人呀，他發明了許許多多的東西，為我們的生活帶來了很大的方便。比如電燈，為了發明電燈，一個本來身強力壯的人，因勞累過度，兩眼布滿了血絲，顯得疲憊不堪。為了研制燈絲，試驗了1600多種材料。愛迪生百折不撓的精神最后使他找到了十分適宜的燈絲，很成功地發明了電燈，給我們帶來了光明和期望。
他的每項發明都是透過艱苦勞動贏得的，都是他心血和汗水的結晶。從此我心里總是想著他說的名言：“在天才與勤奮之間，我選取勤奮。”
小學讀后感200字 篇11
今天我讀了《公民道德》，覺得對我們很有幫助。
我國是一個文明古國，自古就有“天下為公”、“國而忘家、公而忘私”、“天下興亡，匹夫有責”的傳統美德。而愛國守法，就是熱愛祖國、遵紀守法等。明禮誠信，指有禮貌、誠實守信。團結友善，是講對人要友善，團結在一起克服困難。還有勤儉自強、敬業奉獻等基本道德規范。培養了許多有理想、有文化、有道德、有紀律的合格公民。
公民道德讀后感對你們小學生很有用。
小學讀后感200字 篇12
暑假的一天，我讀了一本名叫《小王子》的書，作者是法國著名作家圣·埃克蘇佩里。
主人公是小王子。這本書描述了小王子的旅行故事，故事里面說了小王子走訪沒有臣民、愛慕虛榮者、酒鬼、實業家、點燈人、地理學家的星球，最后小王子來到了地球，與蛇、花、狐貍、扳道工、商人交談。書中的小王子是一個天真、可愛的孩子。假如我是小王子我會像他一樣善良快樂。我希望人們能夠好好珍惜跟朋友相處的時間，或許他們很快就要離開你了。在一起的時間要珍惜，不要失去了才后悔。
一本好書，可以使人終身受益，讓我們好好珍惜和朋友在一起的快樂，一起哭、一起笑。
小學讀后感200字 篇13
前幾天，我們學了第12課“番茄太陽”，看了之后，眼淚都在眼睛里打轉。
這篇文章的作者是在一場車禍中失去了雙腿，從此心情灰暗無比，她在菜市場認識了這個小女孩，這是一個盲童，可是她帶給了作者許多快樂，她要離開的時候，卻說自己長大以后，要把自己的腿給作者，作者十分感動。
從這篇文章中我感受到了：
明明雖然是個盲童，但她開朗的性格、甜美的笑聲、美麗的笑臉，感動了作者。她還小，但是她知道，她的眼角膜是好心人給的，所以她想把自己的腿給作者。她的話和愛心感動了作者。
小學讀后感200字 篇14
今天上午，我讀了兩篇課外書，一篇是《白雪公主》，另一篇是《雪姑娘》，《白雪公主》的故事告訴我，要做心地善良的小朋友，不能像皇后一樣壞，還要像七個小矮人一樣團結友愛，幫助白雪公主克服困難。《雪姑娘》的故事告訴我，在森林里走丟了的時候，不能跟不認識的動物回家，也許它會把你吃掉的，要跟認識的回家。像狐貍那樣甜言蜜語的話都不能聽的，它太狡猾了。
我們也一樣，不能給陌生人開門，還不能要陌生人的東西吃，要聽爸爸媽媽的話，做個乖孩子。
小學讀后感200字 篇15
這個暑假我看了一本書，名字叫窗邊的小豆豆，這是作者寫自己童年時代的真實故事。
本書講述的是一個老是有著天馬行空般的幻想的女孩，因淘氣被退學，于是媽媽帶她來到了巴學園，這是一所充滿無限快樂自由的學校。在那里她得到了很多人的認可。在小林校長的指導下，他變成了一個好孩子，學會了愛，生活和成長。看了。這部書我明白了要看清別人的優點，去幫助別人改正缺點，這是我應該學習的。不能因為別人的缺點，而卻鄙視那個人，這樣做是不行的。我們要互相學習。
小學讀后感200字 篇16
自從我看了三毛流浪記以后，我覺得三毛是一個可憐的孩子。
有一次三毛走在路上，他看小雞有雞媽媽疼、小鳥有鳥媽媽疼、小牛有牛媽媽疼，然后三毛覺得特別傷心。三毛哭著哭著感覺肚子餓了，準備去河對面找點吃的。三毛走到一半的時候突然一滑，掉到了水里。幸好一位老人把他帶上了岸并收留了他。從此三毛就和老人相依為命。直到有一天，河東的兵和河西的兵爭著要先過河。那位老人不理他們，就被兩邊的兵射死了。三毛就又開始他的流浪生活了。
你們看，三毛可憐吧！
小學讀后感200字 篇17
在這個炎熱的暑假里，我讀了《巧克力火山》這本書。書的作者是李志偉，里面是由一個個小故事組成的。
書中的人物也都栩栩如生：開心三劍客中的大奇、牛猛、唐豆；體育最差的楊柔、被牛猛欺負過的巴豆、心地善良的花朵、童話作家久久木、小氣的吝嗇鬼國王等等。
《巧克力火山》這本書講的是發生在童話鎮的故事。比如會變色的變色狼；能變大便小的汽車；會說話的蔬菜；能讓同學準時到校的校園集合石；能噴出美食的火山等等。
我雖然知道里面的任何故事想象出來的，但我還是希望里面的故事是真的，并且我也開始喜歡書這個朋友了。
小學讀后感200字 篇18
在暑假里爸爸為了豐富我的閱讀，帶我去了知音圖書館。到了圖書館我便一頭扎進我最喜愛的《白雪公主》童話世界里了。
通過閱讀我真的好狠那個皇后，白雪公主從小就沒有了媽媽，皇后因為妒忌白雪公主的美麗所以一直想害死她，想讓自己成為世界上最美麗的女人。后來，白雪公主被七個小矮人救起來了，他們和惡毒的皇后斗智斗勇，最終白雪公主得救了，皇后也得到了應有的懲罰。
其實這本書使我懂的世界上并不是都是好人，我們遇到壞人時不能屈服，要勇敢的和壞人斗智斗勇，使壞人得到應有的懲罰，只有這樣我們的生活才能更加安定幸福。
小學讀后感200字 篇19
《親愛的苯苯豬》這本書主人公是：樂樂樂，外號叫苯苯豬。它雖然有時候做事笨手笨腳的，但是它總能給人們帶來快樂，天冷了，笨笨豬幫驢大爺蓋了一座新房子。那房子又結實又暖和，又漂亮。驢大爺非常喜歡。笨笨豬還給雞媽媽的七個孩子當老師，一開始雞媽媽請貓咪咪和狗汪汪當老師，可是都不行，最后，笨笨豬把三門課程合在一起上。淘氣的小雞才安靜下來，這下雞媽媽就放心了，笨笨豬還教會鹿妹妹走路……我喜歡笨笨豬，因為它帶給別人太多的品質尤為可貴，我也要向它學習，幫助別人，別人快樂，自己也快樂！
小學讀后感200字 篇20
這篇課文講的是作者童年時，媽媽包的花邊餃給了他難忘的記憶；成年后，給媽媽過生日，他也包了一個帶糖餡的花邊餃討得母親的快樂和歡心。
讀完了這篇課文，不知為什么我感到很溫暖，好像看見了媽媽在包餃子，但媽媽包的不是花邊餃，而是金元寶，每次煮好了餃子，我和弟弟都會很有趣的對媽媽說：恭喜發財，元寶拿來！這樣媽媽就會笑著給我們一個金元寶。那時真的很快樂。
但是漸漸地，我悟出了一個道理：愛不是索取，是給予！
小學讀后感200字 篇21
今天晚上，我看了動畫片《孤獨的小豬》。
小豬由于身處優越的生活環境，養成了心高氣傲的性格。當別的動物碰到困難，向它求助的時候，它說：“我不幫助別人，也不要別人幫助。”小伙伴們慢慢地也不理它了，結果成了一只孤獨的小豬。后來，小豬了生病，自己動不了。大家盡棄前嫌，都伸出援助的手，小豬慚愧地低下了頭。從那以后，小豬又有了許多好朋友，再也不孤獨了。
從這個動畫片里，我懂得了只有和大家在一起，互相關心，互相幫肋，才能戰勝困難，獲得更多的快樂，更多的美好時光。
小學讀后感200字 篇22
在這夏日炎炎的暑假里我讀了一本書——《愛的教育》。這本書里有許許多多有趣的小故事，比如：《開學第一天》、《愛國少年》、《掃煙囪的孩子》……
但我覺得對我印象最大的是《掃煙囪的孩子》，《掃煙囪的孩子》描寫了一位同學，他家很貧窮，有一天他去掃煙囪可是沒有賺到錢。在同學們的幫助下得到了錢，同學們把身上的零花錢都給了那位同學，而有的不能給他錢就摘了一朵花給那位同學。
我讀了這一本書我懂得了愛是什么。愛是父母的陪伴，因為父母從把我們生下來后辛辛苦苦把我們養大。愛是老師的教育，老師用輕柔的話語教育我們，讓我們一點點成長。
小學讀后感200字 篇23
最近我們讀了《草房子》這本書，它的內容是：
一、禿鶴，他是一個腦袋光禿禿的孩子，有時候經常被人取笑。但是，他以自信與堅強讓許許多多的人對他刮目相看。
二、紙月，她的父母都不在了，但仍很堅強，有一次她在半路被板倉小學的三個惡霸攔住了（紙月是從板倉小學轉來的，和外婆住在一起），但勇敢的桑桑卻把這三個惡霸的后退。三、……
總之能容是極其豐富的，讓你看的還想再看。我讀了這本書后的感悟是：童年就是一件充滿陽關的草房子，它讓我們想起溫馨，純真無邪，是一切美好的所在，它美的寧靜、溫馨、悠遠、而且永恒……
小學讀后感200字 篇24
大家好，今天我看了一本叫《草房子》的書。接下來，我就給大家講講我讀了這本書后的讀后感吧！
《草房子》里一共有8篇。有陸鶴、紅門、紙月和其他等等。
《草房子》主要寫一天天自己小時候的故事。這本書的作者是世界上鼎鼎有名的作文家曹文軒。
我最喜歡的是第一篇作文，叫陸鶴。里面主要寫一個叫陸鶴的人，他的頭上沒有頭發是個光頭，許許多多的人都叫他是個光頭。別人都叫他為禿子。
他村里的人都和他一樣，是一個個光頭。一個個禿子。
好了，我講完了，我要對大家說一聲再見。
小學讀后感200字 篇25
太陽火辣辣地照著，我靜下心來看著《鋼琴小精靈》這本書。這本書主要內容是講一個名叫丹妮爾的小姑娘，幫助鋼琴小精靈克雷琛多找到他的家人。
丹妮爾在自己的鋼琴里找到了克雷琛多，克雷琛多把自己的遭遇告訴了丹妮爾，丹妮爾決定幫助克雷琛多，并知道它以音樂為生，為了喂飽它，丹妮爾只到天天彈琴或唱歌，這讓丹妮爾的父母大吃一驚，最后在小伙伴們的幫助下，他在一幢大別墅中幫助克雷琛多找到了家人，并獲得了幸福！
我最喜歡丹妮爾，因為她不息自己的一切，去幫助別人。這本書讓我懂得了一個道理：人長的美并不是最美，只有心里美才是真正的美。
小學讀后感200字 篇26
讀了《鋼琴小精靈》這本書后，我的心情久久不能平靜。書中小主人公的艱難和品質深深的打動了我。
文中小姑娘丹妮爾在自己家的鋼琴里發現了一個小精靈。為了喂飽這個以音樂為食的小人兒，不愛彈鋼琴的丹妮爾不得不天天練習彈琴，這可讓丹妮爾的父母大吃一驚。通過聊天，丹妮爾得知鋼琴小精靈因為進入丹妮爾的鋼琴而與家人分離，她決定幫助小精靈回到家人的身邊。丹妮爾在弟弟和鋼琴制造師的孩子的幫助下，終于找到了家人，并且為小精靈的家人們找到了很好的歸宿。
丹妮爾這個堅持不懈的小精靈值得我們學習。第一次找鋼琴失敗了，但是她并沒有放棄，在丹尼爾的不懈努力下，幫助小精靈找到了家人，并幫他們找到了很好的歸宿。
小學讀后感200字 篇27
在這個暑假里，我很開心，在這段時間里，我讀了一本書《鋼琴小精靈》這本書中的小女孩令我十分感動。
故事是這樣的：從前有一個小女孩，她不喜歡音樂，但他意外地從鋼琴里發現了一只鋼琴小精靈。鋼琴小精靈以音樂為生，小女孩不得不每天彈鋼琴來喂飽這個鋼琴小精靈。
他的這一舉動令她的爸爸媽媽十分吃驚，原來不喜歡鋼琴的女兒竟然會每天彈鋼琴！鋼琴小精靈想見到他父母，小女孩聚集了一些伙伴來尋找鋼琴小精靈的父母。他們經過千辛萬苦，終于找到了她媽媽。這個故事告訴我們：只要有信念，持之以恒，不懈的努力，就什么事都能做好。
小學讀后感200字 篇28
一個不愛彈鋼琴的小姑娘，在自己的鋼琴里發現了一個鋼琴小精靈，通過聊天，他知道，因為在這架鋼琴里休息了一下，就和家人分散了！還知道，鋼琴小精靈是以音樂為食物的。因為她的善良，所以，她讓鋼琴小精靈吃飽找到家人，還讓他們有了一個很好的住宿。
讀了這本書，我就也想象自己的鋼琴中也有一個鋼琴小精靈，他也一樣要吃東西，我感覺到了他在跟我說：“主人，我好餓哦！”我想：今后我要多彈彈琴，這樣，我的鋼琴小精靈才不會挨餓！我還想起尊老愛幼，爸爸是個鋼琴迷，白天這么辛苦，晚上讓他聽聽！
這本書讓我懂得了，鋼琴很動聽！很迷人！
小學讀后感200字 篇29
鋼琴里有小精靈嗎？他的名字叫什么？讓我來告訴你：鋼琴小精靈的名字叫克雷琛多。別看他年紀小小，音樂就是他得飯菜，他的主人是一個叫丹尼爾的小姑娘，每天都由丹尼爾來照顧克雷琛多。
白天丹尼爾上學的時候，克雷琛多就在鋼琴里等著，晚上要丹尼爾彈鋼琴曲唱晚安曲，他才肯睡覺。一天天過去了，丹尼爾由不喜歡彈鋼琴到愛上彈鋼琴，并且幫助克雷琛多找到了家人，丹尼爾從中也感到了快樂。
這本書告訴我們：幫助別人，也能讓自己感到快樂！
小學讀后感200字 篇30
這個暑假，我讀了一本書，名叫《秘密山洞》。
它講了一只乖狐貍撿到了七只蛋，它用它的小拖車把它們拖回家，準備把它們孵成小雞，做成炸雞吃，可在孵育它們的過程中，漸漸喚醒了它生命中的善和愛。最后，乖狐貍低下頭慚愧地說：“我不是你們的媽媽，你們的媽媽是只雞。”每當看到那里時，我就會有幾滴淚珠落下來。
其實，我們身邊也有這樣的人，我來為大家講一件事吧，是我和媽媽的。記得有一天，我生病了，高燒不退，爸爸不在家，媽媽背起我往醫院跑。第二天醒來，我發現媽媽眼里布滿紅血絲，我知道她徹夜未眠了。”
讀這本書時，我懂得了一個道理：心中只要有愛，不管多丑惡、狠毒的人都會變得善良。
小學讀后感200字 篇31
主人公阿瘳痛苦的童年打動了我，四歲的時候死了父親，跟著母親和慈詳的外祖母一起來到了外祖父家，外祖父經常打阿瘳沙，可是善良的外祖母處處護著他。
在外祖父家他認識了很多親人，包括兩個自私、貪得無厭，為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，愛著阿瘳沙的“小茨岡”當阿瘳沙挨抽的時候，他就會用胳膊擋著那條鞭子，后來他來幫雅科夫抬十字架的時候給壓死了。
搬進新房子里以后，他認識了很多人，他知道，自己的童年是殘忍的。
小學讀后感200字 篇32
前幾天，媽媽從義烏小商品城給我買了一本高爾基寫的《童年在人間》。
媽媽晚上一帶回來，我就愛不釋手的一頁一頁認真的讀著。
我已經讀完了《童年》，我的`感受是：這本書寫的是高爾基悲慘的童年。首先爸爸、爺爺、奶奶去世。他住在他姥爺家，在這個小家中，他受到了姥姥對他的關心，受到了姥爺的嚴厲管教。在中間，高爾基的媽媽生了一個小弟弟，但沒過多久，也去世了。他還感覺到了兩個舅舅的為爭奪家產表現出的自私。最后他的母親也去世了。想想他的童年，再想想我們的童年，中間的差距，不是數也數不過來嗎？
所以我們一定要珍惜我們的童年。
小學讀后感200字 篇33
暑假開始那天，爸爸媽媽給我買了很多兒童圖書，我可真高興，在這些書中，我最喜歡的就是帶有圖畫的《西游記》了，因為我已經在電視里看過好幾遍了，心里早想著讓媽媽給我買一部《西游記》的圖書了。
唐僧一路遇到很多妖魔鬼怪，經歷各種磨難終于在四個徒弟的保護下，順利走完取經路，來到西天極樂世界，得到真經，在這一路中，一共經歷大小八十一難，歷盡種種困難，他們不怕艱難險阻，互相關心，互相幫助。
從這本書中我們可以學到，遇到困難時要團結在一起，共同努力，發揮每個人的作用，一定能夠克服困難，度過難關，還有做事要堅持，不能遇到困難就放棄，相信困難都是暫時的，不放棄就一定會成功的！
小學讀后感200字 篇34
瑪蒂爾德追求虛榮、喜歡上流社會的生活，這本身也沒有錯，關鍵是一個女人如何實現這些，女人如何實現自己的人生價值，靠什么獲得自己想要的生活？靠姿色？靠才學？靠父母？
同樣是文學作品中的形象，《簡·愛》中的簡·愛告訴了我們很多很多，她也是由對自己的現狀不滿而奮起反抗，而她所追求的是個性的獨立和自由，是自立于社會的獲得平等、尊重的權利，惟獨沒有對物質利益的占有，并且立志一切要通過自己的努力勞動而實現。
小學讀后感200字 篇35
如果要選擇，金錢名利或是坦誠做人，你會選擇哪一個呢？我想大部分人都會選擇第一個。但如果一個人過于在乎這些東西的話，那么到頭來只能是一場空。
女主人公在理想中只局限于物質上的享受，這讓她失去了許多東西。十年的青春在丟了一串假的項鏈后全部變為了苦難的勞動。與丈夫苦苦償還了十年債務，她卻什么也沒有得到。
但她又何嘗沒有收獲呢？這十年，她從一個愛慕虛榮的人變得坦誠，也算是一個收獲了吧。
人生就是如此，我們還要繼續為現實而奮斗。
小學讀后感200字 篇36
19世紀的法國，明顯的階層分化形成不平等的待遇。生活在接近社會底層的馬蒂爾蒂為了一次舞會讓她付出了十年的辛苦勞動，也讓奢求華麗的她感到了自己原本生活的小幸福。
她的奢望隨著她努力地還債漸漸消失。她曾經是那么一個向富、愛美的女人，她的美貌讓她一心希望擠上上層社會。但是，在那次舞會之后。在她丟失她朋友的項鏈之后，她也不再只是坐在家中，親自去工作，攢錢，還債。
雖然作者并沒有在結尾寫出她最后得知丟失的那條項鏈是假的后是怎樣的一個心理。但是她之后不用再去每天追趕著還債，可以問心無愧地再過原來小小的幸福生活。
小學讀后感200字 篇37
暑假期間，我閱讀了美國的R·L·斯坦寫的《雞起疙瘩》，共八本。每本書里有兩個小故事。其實書內容并不可怕，所有的內容都是想象出來的。
我覺得其中最有意思的故事就是《追妖女孩》這一篇，我給大家說一下里面的內容：露西喜歡講妖怪的故事，她的家人都聽膩了，有一天露西發現了一個真正的妖怪，他的圓腦袋膨脹變大，黑眼睛凸出來，嘴巴變的像黑洞一樣，露西嚇得魂飛魄散，落荒而逃。露西把這件事說給媽媽，媽媽不聽，一天妖怪知道了她是誰，并和她去了她的家，好在爸爸媽媽回家了，可是他們并不相信露西說的，露西決定要跟蹤妖怪，最終制服妖怪。
這本書講的很刺激所以我喜歡看。
小學讀后感200字 篇38
蘆花蕩這篇課文講的是一位老爺爺在護送兩個小女孩回鎮上的時候，被敵人發現了，比較大的那個女孩為了保護那個小女孩自己身中數彈，后來老爺爺書要為她們報仇。
讀了這篇文章，我決的那個大一點的小女孩真的好勇敢，而且是一個舍己為人的人，那個小女孩既不是她的妹妹又不是她的親戚，而她卻在那種緊要關頭用自己的身體護住了那個素不相識的小女孩。這是一種多么偉大的品質呀！這個老爺爺是一個喜歡打抱不平的人，雖然他們誰也不認識誰，但是當小女孩受了重傷的時候那個老爺爺狠狠的說：“哼，下次我把你們給全殺光。”
小學讀后感200字 篇39
今天語文課上，我們學習了《梅香正濃》這篇文章。借梅喻人，以梅花的品質描寫了一位有邦國而無自身的人——史可法。
是我深受感動的是史可法做人的那種堅貞，那種貞潔，敬畏史筆，體恤民苦，壯懷激烈，視死如歸……每一個字眼都能體現出史可法的品格。我們不難發現，梅花，在最寒冷的冬季，在別的鮮花正在凋謝時，她，正在舒展枝葉，正在怒放著。史可法？梅花？兩者之間好像有著千絲萬縷的聯系，又好像毫不相干。梅花的堅毅，她的貞潔，不正是史可法的品質嗎？清兵入關，多么令人著急的事，史可法竟然出乎我們意料的平靜，又一次讓我們肅然起敬。
史可法有著與梅花相同的品質，大家想著史可法，就好似看到了梅花……
小學讀后感200字 篇40
讀了《母狼》這篇文章后，我覺得母狼好偉大。它饑餓了幾天，在這幾天，它沒有任何食物吃，而且連它的小狼也沒有食物吃，它把自己的身體當作食物讓自己的孩子飽餐一頓。我讀過這篇文章后，被母狼偉大的母愛深深地感動了，心靈受到了強烈的震憾。
我要回報我的母親，一個是生我的母親，一個是我的祖國母親。生我的母親，把我生下來，再把我撫養成人。祖國母親也同樣給了我幸福生活的環境，我對這兩個母親都懷著崇高的敬意和真摯的情感。
我要感謝我的母親，感謝她讓我來到這個美麗的世界;感謝她讓我看到這個世界的美妙。我的祖國母親，我更要感謝她，她讓我能夠在和平快樂的環境中成長。沒有這兩個母親，就沒有我們的一切。
小學讀后感200字 篇41
在一個茂盛的森林里，又一位獵人一槍打到母狼的肚子，但母狼沒有倒下去，獵人感覺很奇怪，便跟了上去，發現母狼把嘴里的肉叼給小狼吃，當肉送給小狼后的母狼便倒下來，再也沒爬起來。獵人看到這情景很后悔，動物們也有自己的情感世界。處處充滿著無私的愛!
我們的人類感情是脆弱的，很平常的一言一行都會讓我們感動萬分。
在寒冷的冬天，我的媽媽害怕我凍著，把我穿的嚴嚴實實的。自己卻舍不得買，我看著媽媽穿得很單薄的衣服，就說：“媽媽，您也多穿點”。媽媽笑著對我說;“只要你穿的暖和，我也就暖和了”。這句聽起很普通的話語，我卻淚流滿面，讓我無法忘懷。我下定決心：好好學習，用最優異的成績來報答我偉大的媽媽。
小學讀后感200字 篇42
這個寒假我看了一本書，叫做《西方的智慧》，作者是羅素。是一本關于哲學的書，是一本關于哲學史的書，看這本書，讓我知道什么是哲學，我現在覺得哲學家是最聰明的人，因為他們思考的問題不是一般人可以懂的，
而且最重要的是我發現其實真正的科學家或者專家必須是哲學家。其實原來世界是這樣的，當面對自己不知道的東西時，常常會覺得很容易，拿我自己做個例子吧，以前我知道一點亞里士多德的思想，老是覺得他實在是太笨了，誤導了人類兩千多年，可是現在我不這么想了，因為亞里士多德的貢獻還有很多，不是一兩句話可以說清的，他的思想影響了整個西方。
所以多看書真的很好。
小學讀后感200字 篇43
放暑假時，我讀了一本有關動物的書籍，這本書就是土雞的冒險，我很喜歡這個幽默詼諧但又有一點點憂傷的故事。
這本書講述了一個土雞家族的故事，里面的主人公是一只小土雞，下面我就給大家講講故事的內容。一只被當作小母雞而被留下的小公雞，不斷地遇到讓他尷尬、臉紅不安的事，因為主人要確定他的性別，他當然是一只小公雞了，所以他要經歷更為艱難的成長過程，要在小土公雞里面出類拔萃，才不至于像其他兄弟一樣被主人吃掉或者賣走。他以自己的機智和堅忍的性格，在父親的引導下，經歷了挫折、失敗、甚至殘酷的斗爭，終于成長為優秀的首領，成功領導了他的土雞家族。
讓我們一起來學習他和他爸爸的責任感和使命感吧。
小學讀后感200字 篇44
今天，我讀了《淘氣包馬小跳》，他那有趣而快樂的童年，不時讓我笑出聲來，產生了羨慕之情，希望和他一樣有一個會造玩具的老爸。
“干什么？干什么？”河馬張達和猿猴馬超把馬小跳擋在身后，“男女有別，拉拉扯扯的想什么話？”“你們在搶新郎啊？”唐飛在一旁直嚷，“要搶也別搶馬小跳呀，如果要搶就搶張達，他比馬小跳帥多了！”幾個女生聽了臉都紅了，趕緊松開馬小跳。寫出了男孩捉弄女孩似的惡作劇，我想要是捉弄我們班女生就好了。
文章描寫了馬小跳調皮，而造成很多冤枉，結果被秦老師逼得寫的檢討書跟散文一樣，我太同情他了。我覺得馬小跳是個很會玩的好伙伴。
小學讀后感200字 篇45
《我最好的好朋友》寫的是一個男孩和一位軍隊里出來的老爺爺的故事。我起先讀的時候我以為，小男孩的媽媽最終會同意他去那個老爺爺家，可惜不幸的是他媽媽一直都不同意。其實那個老爺爺是保護過國家的飛行員，最后他病死了，病得很嚴重很嚴重，可媽媽還是不讓他去看，因為他媽媽也不知道他是誰，不知道他生病了。可惜后來已經太遲了，老爺爺死了他才吐出這幾個字：“老爺爺是飛行員，他曾保護過國家，我們應該幫助他。”他媽媽也哭了，她說：“對不起，我真的不知道。”于是男孩撲進媽媽的懷抱里，他們兩個哭成了一團。
我讀完后也哭了，邊哭邊罵這些“死”大人，什么也不知道，我狠狠地哭了一大場。眼睛都哭腫了。
小學讀后感200字 篇46
前幾天，我讀了《時間的皺紋》后，感悟到了一個深刻的道理： 人只要有永不放棄的精神，不管做什么都一定會獲得成功。
在《時間的皺紋》這本五彩斑斕的書里，有一個感人至深的故事：講述了一個15歲的小女孩麥格為了尋找她失蹤的科學家爸爸而踏上了非同尋常的尋父之路。雖然她們在路上遇到了許多危險，但是三個小伙伴并沒有放棄，而是下定決心要找到并救出麥格的爸爸。
通過這個故事，我體會到：我們今后不管是在學習上，還是在工作上，我們都要有永不放棄的精神，相信成功一定會屬于我們的！
小學讀后感200字 篇47
最后一頭戰象，是沈石溪寫的一本小說，在我的印象中，印象中最深的就是他這本書里最后的一個故事——棕熊的故事。
它的主要內容是作者在打獵時撿到的一只小棕熊，由于作者對他充滿了憐愛，就收養了他，可好景不長他的媽媽找了過來，并把小棕熊搶了過來，而有一次，小棕熊的媽媽卻找到他，因為這對可憐的母子遭受到了野外動物的襲擊，因為對手太強，把母熊的肚子咬開，拉著腸子，讀到這里我們就知道了，母熊是冒著生命危險來找到作者的，到了那里以后，母熊用盡頻生最后一點力氣——把小棕熊報給沈石溪，便離開了世間……這個故事告訴我們，母愛的力量是偉大的，他為了自己的心肝寶貝就是經歷多少磨難，偉大的母親都會答應！
小學讀后感200字 篇48
《水滸傳》是中國史上第一部用白話文寫成的成篇小說。《水滸傳》既然是四大名著之一，就必定有他發光出彩之處。之前雖然囫圇吞棗的看過一點點，但完全不知其所云。
這個假期我再次隨各位梁山泊的英雄深刻的體會了一番他們的“忠孝義”.《水滸傳》里的人物都刻畫得十分傳神，性格鮮明。例如：“花和尚”魯智深，他得知鄭屠欺負金翠蓮父女，主動向金氏父女贈送銀兩，幫助他們逃跑，故意激怒鄭屠，三兩拳就打死了惡霸鄭屠。這一系列的作為都充分的期限了他是一個粗中有細，性格暴躁，路見不平拔刀相助的真漢子。
小學讀后感200字 篇49
《水滸傳》是部龐大、復雜的小說，它生動地描寫、反映出了梁山起義的發生，發展壯大直至起義失敗的整個過程。它明確地描寫出了當時起義的社會根源和原由，并成功塑造出了那些栩栩如生的起義英雄的形象，且通過他們不同的反抗道路展開了起義過程，也具體地揭示了起義失敗的內在原因。
英雄們走上反抗的道路,各有不同的原因和不同的情況,但是在逼上梁山這一點上,許多人是共同的.他們不滿官府的剝削,受地主的掠奪和迫害起而反抗,結果被逼上山落草.勇猛地向統治階級進行沖擊.他們是從血的教訓中覺醒過來的。
小學讀后感200字 篇50
今天我讀了一個《拔苗助長》的成語故事。故事講的是有一個農夫，他在田地里種了很多禾苗，每天他都去看禾苗長高了沒有，一連幾天，他發現禾苗都沒有長高，心里很著急。農夫就想了一個辦法，把禾苗一棵一棵從土里拔高一些，農夫回到家，高興地對兒子說：“我今天幫助禾苗長高了一些，可真累啊!”兒子一聽，居然有這樣的好事，連忙跑到田地一看，禾苗都枯死了。我讀了這個故事，覺得做什么事情都要一步一步來，不能太著急。
評語：小作文，敘事清楚，條理有序。詞語使用準確如“居然”，情緒把握合理，如“很著急”“高興”。主旨把握、中心強調突出“覺得做什么事情都要一步一步來，不能太著急。”
小學讀后感200字 篇51
讀了《夜鶯的歌聲》這篇文章后，小夜鶯的機智、勇敢、鎮定和待愛國主義精神使我深受感動。
當德國兵們問小夜鶯這里有沒有人的時候，小夜鶯卻用這里還有貓頭鷹等來罵德國兵。還有一次德國兵問小夜鶯這里有游擊隊嗎?小夜鶯卻說這里有紅蘑菇、白蘑菇、洋蘑菇……用巧妙的辦法使敵人以為小夜鶯是個傻子，就不再繼續追問了。
這樣德國兵跟著小夜鶯走到游擊隊的埋伏圈里，被游擊隊消滅了。我不禁聯想到我們生活在這樣美好的生活，在這樣美好的生活卻不能向小夜鶯這樣勇敢、堅強，真是太對不起祖國了。我們應當學習小夜鶯勇敢、堅強的精神。
小學讀后感200字 篇52
《長襪子皮皮》是94歲高齡的瑞典作家阿斯特麗德。林格倫所著。
皮皮是一位奇特的小姑娘，她力大超人，可以舉起一匹馬，可以教訓兇狠的強盜，還可以輕而易舉的把重量級的鯊魚拋到遠處……
皮皮很淘氣，她還討厭上學，熱愛自由，她的爸爸埃弗拉伊姆是霍屯督島上的國王，常年不回家，皮皮的媽媽也去世了，皮皮和尼爾松先生(一只猴子)住到了維拉。維洛古拉這座大房子。
皮皮和旁邊房子里的小朋友阿妮卡和杜米交了朋友，他們三個建立了很深的感情和友誼。
總而言之，皮皮是一個開朗活潑的女孩。
小學讀后感200字 篇53
皮皮和警察玩拍人游戲主要講的是小鎮很快知道了皮皮是個孤單的小女孩，想把她送到兒童之家。于是皮皮和警察玩了拍人游戲，警察到最后也沒有抓到皮皮，跑回城里告訴那里所有的阿姨和叔叔，說皮皮肯定不適合上兒童之家。
皮皮又過了愉快的一天，但警察快累死了。皮皮喜歡自由自在、無拘無束的生活。
我們已是三年級的小學生了，不能像皮皮一樣無拘無束，要學會自律。但要學習皮皮的快樂，生活是多么美好啊，我和皮皮一樣，一邊說一邊用力伸了伸大腿。
小學讀后感200字 篇54
《吹小號的天鵝》是我和尼莫在興致勃勃的讀了《夏洛的網》、《小豬唏哩呼嚕》之后，讀的又一本“大部頭”的童書。
前面兩本書的情節非常引人入勝，尼莫在上幼兒園途中，出門購物途中，吃水果時，餐桌前，甚至拉粑粑時，隨時請求我“讀一段”，因此讀的速度相對比較快。
但是《吹小號的天鵝》，是一本慢悠悠節奏的童書，我們讀的速度相對慢一些。
說實話，這本書一開始也并不是很吸引我。
開篇講述了一個小男孩薩姆，在營地的沼澤地看到一對筑巢孵蛋的吹號天鵝。懷特以一貫的對小動物觀察入微的、田園牧歌似筆調描述薩姆眼中的天鵝。
小學讀后感200字 篇55
這個星期，我讀完了謝爾寫的《閣樓上的光》這本書，我學到的好詞有：偷看多少月亮舒舒服服地上幫助真誠休息辦法口琴等等。
我非常喜歡這本書，其中，最喜歡的章節是：《橋》，里面講了：這座橋只能把你帶到半路，然后，就要靠自己，才能到那片渴望的神秘土地。
這書一看就能明白，每一個章節還配上了易懂的漫畫，讓我愛不釋手，看了一遍又一遍。
最后，給大家推薦幾本書：有《愛心樹》、《誰要一只便宜的犀牛》、《人行道的盡頭》、《向上跌了一跤》和《一直會開槍的獅子》。告訴大家：這些都是謝爾寫的書，你們可以讓自己的家長到當當網上訂購或到書店去買！
小學讀后感200字 篇56
學習完朱自清寫得文章《匆匆》后，我便體會到我們的日子如潑出去的水，沒法再撈回來，所以我們要珍惜時間，不要虛度光陰。
課文里有許多句子讓我印象深刻，如：我們的日子為什么一去不復返呢？事實就是這樣的，我們的日子過一天少一天，在不知不覺中，時間一分一秒的過去了。如果有誰浪費了時間，那就等于浪費了一部分生命。
珍惜時間的人，哪怕給他幾秒，他也會過得很充實，浪費時間的人；哪怕給他一年的光陰，他也會過得很空虛。上天對每個人都是公平的，給每個人都是一天二十四小時。如果想要自己的時間多，就得充分地利用時間，把時間擠出來，不就ok了么。時間，來也匆匆
小學讀后感200字 篇57
自從，我看了搗蛋鬼日記，我學了很多整人的方法和雕蟲小技。可我不用在整人的時候，而用在幫助人的時候。
搗蛋鬼加尼諾是這本書的主人公，從他得到一個日記本后便習慣將每天的所思所為寫下來，由于他總是闖禍，或有意或無心的給家人添麻煩，家里人說他是搗蛋鬼，他到哪里哪里有麻煩，咱們就用幾個四字成語來表示，比如說雞飛狗跳、狼奔豕突等。
特別是去寄讀學校他認識了很多朋友，有基基諾和巴羅佐。
加尼諾有寄讀學校里最大的事是拿前兩天的水來洗盤子，再來做這一鍋湯叫瘦肉湯，太惡心了，我想連加尼諾都惡心。再把沾滿厚厚一層幼膩的貝雷帽扔進鍋里，加尼諾又是惡心又是憤怒。
小學讀后感200字 篇58
這幾天，我讀了《海底兩萬里》這本書。
首先，我被冒險者們的冒險精神所感動，他們在短短十個月的時間里，經過了太平洋，印度洋，地中海等到達大西洋，途中經歷了許多驚險曲折，但都被尼摩船長他們一一化解。在其中經歷的困難到底有多難，恐怕只有尼摩船長他們才能感受到。
其次，我對書中所描述人物的合作精神所感動。在艱難險阻面前，雖然他們也有過分歧，也爭吵過，但最后總是各自發揮自己的長處，盡自己的最大努力，把困難一一化解。
我想：在平時大家遇到困難時，最重要的是大家齊心協力，各自發揮長處和智慧，總會把困難解決掉的。
小學讀后感200字 篇59
今天，我讀了一個故事，叫《雞毛信》。故事講的是：十四歲的海娃要送一封雞毛信給八路軍，在路上，遇到了鬼子。海娃被抓后，又逃了出來。他把雞毛信綁在老羊的尾巴下，順利地把信送給了收信人——張連長。
我很佩服海娃這個人，他十分機靈，居然把信綁在老羊的尾巴下，讓鬼子怎么也搜不著信，這個辦法真是巧妙。我想對海娃說：“海娃，你真勇敢，我相信你長大以后，能成為一名真正的八路軍戰士。”
我要向海娃學習，遇到困難沉著冷靜，不害怕，不退縮，勇敢、堅強地克服困難。
小學讀后感200字 篇60
當我讀完《金色的魚鉤》這一課的時候，我的眼淚已經流了下來。本課主要講了一個四十歲的老班長為了照顧三個生病的同志，自己卻去世了。
最感動的是老班長給三個病人吃新鮮的魚湯，自家卻吃剩下的魚骨頭。
當我讀到老班長倒在草地了時，我的眼淚已經嘩嘩的往下掉。想起自己每次吃飯時，吃米飯總是在地上種幾個米粒。
在遇到自己不喜歡吃的飯菜的時候總是半碗半碗的往外倒。
我現在多么想把自己白花花的大米和老班長的魚骨頭換啊！
老班長為了救人自己卻犧牲了。非常的讓我感動。
小學讀后感200字 篇61
我中意看各種各樣的書，其中有一本是由新美南吉寫的《去年的樹》。這本書挺感人的，牽動了我的心。
文中首要資料是一棵樹和一只小鳥是好友，小鳥天天在大樹的枝頭上唱歌，他們和諧相處著。到了冬天，小鳥和樹分別，去遠方了。可過了一年，小鳥回來時，不見了樹，只留下了樹根。樹根說：“樹被砍了。”小鳥飛遍了工廠、農村，才得知樹早已被做成火柴燃燒了……
讀到那里，我的眼淚差點流下來了。我心想：人類太殘忍了！群眾為了自我的需求，就把樹給砍了！我長大了之后務必要阻止他們，不能讓環境再惡化了。
讀了這本書，讓我明白了1個道理：愛護環境，每一個人有責！我就應愛護生態，合理運用資源，作1個環保小衛士。
小學讀后感200字 篇62
人人都知道，孫子兵法和三十六計在古代非常有名，我看了這本書之后也感同深受。
在孫子兵法之三十六計中，我最喜歡諸葛亮了，智諜雙全，非常聰明。
在這里，我最講幾個例子如“諸葛亮草船借箭”講的是：軍隊要打水戰，但是箭不夠多，諸葛亮為了打勝戰，想出了“草船借箭”這個辦法，一次向敵軍“借”了十多萬只箭。還有“諸葛亮七擒孟獲”：最后孟獲用的藤甲兵用的好，可是還是被諸葛亮發現了弱點。
讀了這本書后讓我更加敬佩古人的智諜了。
小學讀后感200字 篇63
今天我讀了，《三十六計》里的《唐太宗渡渤海》這個故事。
這個故事講了有了困難不要害怕，要想辦法克服。文中寫了一個叫薛仁貴的將軍，巧妙的讓唐太宗和他的文武百官們過了河。
唐太宗只覺得四面的帷幕被風吹得呼呼作響，嘩嘩的濤聲如雷轟鳴，心中十分疑惑。他命人打開帷幕觀看，之間外面是一望無際的滔滔海水，分不清東西南北，不由驚恐地問道：“這是什么地方？”
唐太宗發現自己位于大海上的時候，已經快到高麗國了。
小學讀后感200字 篇64
我看了《三十六計》里的“走為上”這一計，“走為上”告訴了我們：遇到強大的敵人，要把他們引到對自己有利的地形，再一舉消滅他們。
“走為上”這個故事主要內容是：楚莊王想拓展疆土，攻打了許多國家。這次進攻庸國，楚莊王好幾次都沒有攻打成功，師叔說：“他們現在必定驕傲自滿，我們把他們引到對我們有利的地形，消滅他們。”這一戰，庸國果然上當，到了對楚莊王有利的地形，庸軍就被消滅了。
《三十六計》這本書還有許多計謀，同樣告訴了我深刻的道理，在遇到困難的時候，也有解決的辦法。
小學讀后感200字 篇65
今天我讀了《三十六計》，可好看了。
三十六計分成六套戰計，第一套：勝戰計。這套計謀是用于處絕對優勢之時，雖強大，可是殺敵三千自損五百，所以這一類計是為了減少損失。乃君主御大臣，大國御小國之術也。有六計，瞞天過海、圍魏救趙、借刀殺人、以逸待勞、趁火打劫、聲東擊西。
三十六計第二套戰計是敵戰計，這套計謀是用于與敵匹敵，設法打破僵局的計謀。勢均力敵時 9 就是勢力和敵人差不多時），要主動制造有利于我方的條件和時機，使敵方處于被動，受制于己。有六計：無中生有、暗度陳倉、隔岸觀火、笑里藏刀、李代桃僵、順手牽羊。
小學讀后感200字 篇66
《三十六計》是我最喜歡看的一本書，里面有很多很多的小故事，今天我看的是第十五計“調虎離山”。
“調虎離山”：想辦法把老虎從山上趕下來，把它的退路封死掉，不給它吃的，你就是不去打它，它也會餓死。公元234年，諸葛亮第五次攻打司馬懿率領的魏軍，由于諸葛亮的蜀軍駐扎的地方路不好走，糧食很難運進去，所以諸葛亮就另外選了個地方假裝運糧食，司馬懿知道后就帶領了精兵打算燒掉這些“糧食”，諸葛亮派兵把他們圍在山谷里，同時讓人去攻打司馬懿的大本營，結果大獲全勝。葛亮真是太聰明了。
真是太好看了！我長大了要像諸葛亮一樣，做事情要想好了再做。
小學讀后感200字 篇67
學了２５課，《太陽是大家的》，我想：太陽的作用真是了不起，并且太陽又是很公正的。了不起是因為它把小樹往高處拔，讓它長的高高的，好為人們遮太陽。它還把金光往鮮花上灑，讓它早點開花．太陽還陪著小朋友在海邊戲水，阻止波浪的襲擊．它公正是因為，它可以讓我國和外國的人民都享受溫暖的陽光．如果我是太陽，我就只會給中國人民享受溫暖的陽光．讓我們天天都是明亮的，沒有黑夜．
我還想對其他國家的小朋友們說：“我們只有一個太陽，我們要珍惜它，我們也不能有獨占太陽的那種想法，因為太陽是大家的，誰也不可能獨自擁有它．”
小學讀后感200字 篇68
那一天，我在學校讀完《詹天佑》這篇課文，我的心就像翻騰的大海，久久不能平靜。
這篇課文主要講了：詹天佑不怕帝國主義的嘲笑，毅然接受了修筑京張鐵路的任務，白天他攀山越嶺，探測線路，晚上繪圖、設計“人”字形線路，成功修筑京張鐵路的事。“遇到困難，他只是想：這是中國自己修筑的第一條鐵路，一定要修好，否則，不但惹外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。”詹天佑他那強烈的愛國心是無法用文字表達的。我很慚愧，以后我一定要好好學習，長大了才能好好地報效祖國，要想詹天佑一樣不怕困難，為國爭光！
我們大家要為中國有詹天佑這樣的工程師而都感到驕傲，自豪。
小學讀后感200字 篇69
今天我們學了一篇課文，課文的名字是《裝滿昆蟲的口袋》。
這篇文章主要是講：童年的法布爾捉紡織娘和甲蟲的故事，得到的卻是爸爸的訓斥，可他絲毫沒有氣餒，最終取得了成功。
我想他一定是克服了有許多難題，譬如說紡織娘哪么小他如何去抓，這些蟲子是那么小他能看見嗎等等一系列問題，徘徊在我心中，不過我最佩服他的那股子韌勁，因為三天前他就發現了這只紡織娘。從那時起，他就一直觀察這只紡織娘。這需要多么大的耐心和毅力呀！我想，如果讓我觀察，恐怕連半個小時也不下來了。
我要法布爾的耐心和持之以恒的精神。
小學讀后感200字 篇70
今年暑假，我讀了一本叫做《被寵壞的狗熊》，給我留下了深厚的印象。這本書主要講動物的事。有一只名叫土匪的沸沸。它是一只非常兇惡的獅尾沸。
我主要講的是：小熊米什卡。從剛把它帶回家，米什卡就成了我們大家的寵兒，成為我們家庭里平等的成員。慢慢的，小熊米什卡好像覺得自己也是一個人了。幾乎每天都千方百計的跟我們大家一樣。我們從墻角給米什卡鋪了一個窩，可它不肯去那睡覺。它經常鉆到我們的被窩里鉆。這就是我要講的大體內容。
我覺得米什卡很不像話。大家那么寵它，可它還不知足，反而更不聽話了。我們大家千萬不能像小熊米什卡學習。
小學讀后感200字 篇71
今天，我我在三字經上讀了一篇難忘文章，名字叫《大禹治水》。
這篇文章寫了：遠古時期，黃河流域發生了很大的水災，堯和順派人去治水，但是沒有成功，后來，有人推薦禹。禹一心治水，后來，禹的妻子生了孩子，但他連看都沒看。有幾次正好經過她家門口，他連進去都沒有進去。憑著禹這種精神，終于治好了大水。
讀了這篇文章，讓我們明白一個道理，禹這種愛國而堅強的精神很值得我們學習，我們中華的子子孫孫一定要向禹學習呀！
小學讀后感200字 篇72
大禹是一位很簡樸的人，可他在我心中確實最神圣的人！
大禹在接受治水這項任務的時候，剛娶妻四天，卻要去發洪水的地方查看察看。第二年，妻子給他生了個兒子，他卻治水時三次路過家門都沒有進去看。最終，他治了13年的洪水，終于治好了。
讀完了這篇文章，我對大禹敬佩又感激，敬佩他的生活簡樸，敬佩他路過家門口三次都不進去的這種做事認真。我還感激他處處為百姓著想，住的、吃的比百姓還差，卻什么事都為百姓所想所做。他是一位值得被世世代代的人民敬佩和學習的人物。
小學讀后感200字 篇73
很久以前，黃河經常發大水。那時有一個首領叫堯，他讓黃帝的孫子——鯀去治水，鯀治水沒有成功，他不僅沒有受到重用，還被火神殺了。
鯀死后三年，尸體竟然沒有腐爛，肚子卻漸漸大了起來，天帝覺得很奇怪，就讓火神祝融去查看，祝融剖開鯀的肚子，一個聰明的小男孩跳了出來。祝融問你是何方妖怪，小男孩說，紅臉老頭，我是鯀的兒子——禹。
禹長大后，堯讓他去治水。禹吸取他父親的教訓，采取疏導分流的辦法，最終把洪水給治理好了。百姓終于有了安定的生活環境。后來，禹當上了首領，被尊稱為大禹。
小學讀后感200字 篇74
古時候，有一段時間，黃河流域洪水泛濫，百姓深受害。大禹決定治理黃河，造福百姓。他先量地形高低，調查河流走向。把黃河下游挖九條河道，把洪水引入大海。又把中游龍門大山開了一個大口子，讓河水暢通流淌。他經過家門口三次，
但都沒進去看望妻子和兒女。經過十三年的努力，終于把洪水治好了。
這個故事讓我懂得了做事情不但要有恒心，有毅力，還要有耐心和智慧。每次在學習上遇到難題，就等著老師或家長給出答案，沒有想到自己想辦法去克服。以后再遇到難題我會自己想辦法解決，好好學習，做一個對社會有用的人。
小學讀后感200字 篇75
這個寒假媽媽給我買了《丁丁上學記》，我一直想看這套書。現在到手了，所以我一有空就讀，沒幾天就讀完了第一冊，很快又讀完了第二冊。但我發現這本書不是一般的閱讀類書，不能草草讀完了事，就讀了第二遍。因為媽媽說：“讀書萬遍，其義自現。”果然發現它包括了很多方法及技巧。
這本書包含有趣、搞笑的漫畫，能使人有興趣閱讀。還有生動有趣的故事，包含小學生生活學習的很多方面，有時候感覺像在寫自己。更有老師和大哥哥、大姐姐的學習經驗、技巧、小練習及小游戲，又有趣又實用。丁丁用身邊發生的好多好玩的故事告訴我們，原來學習真的可以很輕松，很有趣。
我向大家推薦這本書，讓我們一起享受閱讀和上學的快來吧！
小學讀后感200字 篇76
寒假期間，我讀了一本書，叫《丁丁上學記》。
我覺得這是一本可以讓小學生越來越聯聰明的六十種高效的學習方法的一本好書，里面有“吃甘蔗”記憶法，“過電影”記憶法，幾十個最有趣的記憶法，提高學習效率的十大妙招，讓各科成績都牛起來的竅門，十步讓你的學習充滿樂趣，和同學們一起進步的協作學習法。
我還知道這本書里有很多有趣的漫畫，許許多多的好詞好句，讀完后我對照自己的學習方法和學習態度，覺得很慚愧，為了提高學習和提升自己，我心里默默的為自己加油，一定要用好方法好好學習，愛學習，將來能做一個對社會對國家有用的人。
小學讀后感200字 篇77
我小名叫丁丁。真巧，今天我看了一本書叫《丁丁上學記》，書中的小主人名兒也叫“丁丁”。丁丁是光明小學的一名小學生，他活潑、淘氣，還有一個智慧的小腦瓜。剛入學的時候，他像很多新同學一樣，在學習生活中經常會犯一些小錯誤，常常受到老師同學的批評，丁丁感到很煩惱！
后來，在老師、父母和同學們的幫助下，丁丁不斷地努力，逐漸養成了良好的學習生活習慣，提升了各課的學習能力，各方面有了明顯的進步，成了老師同學們喜愛的好學生。
我和丁丁一樣，在一年級的學習生活中懂得了很多很多做人的道理，學到了很多很多的知識，我好開心啊！
小學讀后感200字 篇78
這本書主要寫了：主人公墨多多的叔叔送他一只狗，叫查理九世，還有多多的三個小伙伴，他們組成了一個小組，開始了一段謎境之旅。這次多多家旁邊一了一個博物館。里面全是埃及的古代的文物。在里面多多遇到了被木乃伊追捕的小女孩，可他哥哥說她三年前就已經死了。后來那個小女孩把墨多多引到了地獄，準備把墨多多的心裝在天平上稱，如果比羽毛輕就讓他上天堂，反之就要下地獄。
這本書寫的真不錯，即恐怖又好玩，我想雷歐也是個很幽默的冒險家。我建議大家抽時間看看噢！
小學讀后感200字 篇79
這幾天我讀了一本書叫《查理九世法老王之心》這是本科幻小說。
這本書講寫了：主人公墨多多的叔叔送他了一只狗，叫查理九世。還有多多的三個小伙伴，他們組成了一個小組。開始了一段謎境之旅。這次多多家旁邊開了一家博物館，里面都是一些古埃及的文物。多多他們來到了第二層，碰見了一個被木乃伊服務員追捕的小女孩，多多救了那個小女孩，小女孩卻消失在多多的眼前，多多們找到了那個小女孩的哥哥，但小女孩的哥哥卻說小女孩在三年前就死了。后來多多就開始旅行了……
小學讀后感200字 篇80
在《格林童話》中有一個有趣的故事，就是《大拇指湯姆》。
故事中的大拇指躲進了老鼠洞里，巧妙的躲開了倆個壞蛋，藏進牛殼里睡大覺，當他被吃到牛的肚子里的時候他大聲地喊叫，最后牛主人把牛給殺了，湯姆才逃出來但是。他有被狼給吞進了肚子里，然后他就指揮狼找到回家的路，最后狼被爸爸殺死了，他就和爸爸媽媽團聚了。
大拇指真勇敢，真聰明。讀了《大拇指湯姆》這個故事，我懂得了做人要勇敢，做事不要慌張，遇到困難要動腦筋想辦法。
小學讀后感200字 篇81
星期五的早上，我坐在書桌前回憶我暑假看的書有《綠野仙蹤》、《格列佛游記》、《海底兩萬里》、《昆蟲記》、《父與子》其中我最喜歡看《綠野仙蹤》，看到小女孩多蘿茜被一陣旋風刮到一個陌生而神奇的地方，為了回家，她在女巫的指引下去奧芝國尋求幫助。一路上，她結識了三個朋友：沒有腦子的稻草人、沒有心的鐵皮人和膽小的獅子。多蘿茜和朋友們互相幫助，最后她終于回到了家中，而朋友們也找到了屬于自己幸福。
這個暑假我很開心和充實！
小學讀后感200字 篇82
這個月我們讀了一本課外書叫《綠野仙蹤》。
講述的是，一個名叫多蘿茜的小女孩被一陣旋風刮到了一個陌生而神奇的地方。多蘿茜想回家鄉，她在北方女巫的指引下去翡翠城找偉大的奧芝尋求幫助。一路上，她遇見了三個朋友，沒有腦子的稻草人，沒有心的鐵皮人和膽小的獅子。幾個好朋友互相幫助，克服了重重困難和危險，終于實現了各自的愿望。多蘿茜也回到了家鄉。
讀了《綠野仙蹤》我深刻體會到了朋友的珍貴，朋友之間應該互相幫助。其中我最喜歡多蘿茜，因為她有一顆善良的心，堅強的意志、不怕困難的決心。我以后不管是學習上，還是在生活中，遇到困難自己想辦法解決它。
我喜歡《綠野仙蹤》，因為它帶給我快樂和勇氣。
小學讀后感200字 篇83
我最喜歡第七課《蘋果里的星星》這一課了。聽了這個題目，我們可能都會說：“蘋果里面怎么會有星星呢？”現在就讓我們解開這個謎底吧！
有一天，兒子想在爸爸面前顯示顯示幼兒園里學的東西，就說：“我要讓您看看蘋果里面藏著什么。”我們都知道，通常的切法是從莖部切到底部凹窩處，他是攔腰切下去。蘋果心果然呈現出一個清晰的五角星。那一天，爸爸的孩子把這新的發現帶回了家，改變了墨守成規的爸爸。
我讀完這篇課文，心想：是真的里面有顆星星，還是假的。我就橫切了一個蘋果，真的，有一個清晰的五角星。
通過這篇文章，我懂得了：有些偶然的事情，會讓我們有意想不到的發現和收獲。
小學讀后感200字 篇84
《蘋果里的星星》這一課講得是一個孩子上幼兒園后的新發現，攔腰橫切蘋果從橫切面看里面有一顆清晰的五角星形狀。孩子的新發現改變了墨守成規的家人。
也許大家會認為這是一件很微小的事情，但對我的啟示很大，我們也要善于觀察身邊的事物，有不同尋常的想象，我們就會有新的發現。例如，有一天，我在夾核桃吃，我吃著吃著發現核桃仁很像人大腦的形狀，怪不得大人總說多吃核桃能使大腦更聰明。我迫不急待地把這個新發現告訴了媽媽，媽媽夸我是一個細心的孩子，我心里特別高興。
所以，在生活中，有很多東西等待我們去發現、去創造，科學家們都是從小的發現開始，不斷地努力探索最終取得了偉大的成就。
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