六年級(jí)匆匆讀后感800字

時(shí)間：2021-10-28 14:19:56 讀后感我要投稿

六年級(jí)匆匆讀后感800字

　　認(rèn)真讀完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編整理的六年級(jí)匆匆讀后感800字，歡迎閱讀與收藏。

六年級(jí)匆匆讀后感800字

六年級(jí)匆匆讀后感800字1

　　幾天前，我們學(xué)習(xí)了一著名敬文，《匆匆》，這篇文章的作者舉世聞名的，朱自清。

　　當(dāng)我讀到“在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上的一滴水，滴在了大海里；我的時(shí)間滴在了時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了�！睍r(shí)，體會(huì)到了作者當(dāng)時(shí)無奈愁緒。然而我想到了生活中，不知道珍惜時(shí)間的寶貴的我，不但不珍惜時(shí)間，反而糟蹋時(shí)間，想起來我那真是太愚蠢了！原來小時(shí)候天真可愛的樣子再也回不來了，與好朋友嬉笑日子再也不能回來了，我感到無奈，傷心，痛苦。我繼續(xù)讀著，了解到了作者面對(duì)時(shí)間一去不復(fù)返時(shí)，也如現(xiàn)在的我一般心情，是那么痛苦。

　　從“我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去？但不能平的，為什么偏要白白走著一遭��？”體會(huì)到作者不甘心虛擲光陰、力求上進(jìn)、不甘心一事無成就這樣回去。讀到這我想到了很多：“朱自清寫這篇文章已經(jīng)二十四歲了，已經(jīng)有成就了，為什么還說自己一事無成。那我呢？雖然現(xiàn)在還小，但是我成功過幾次呢？得到了幾次老師的表?yè)P(yáng)呢？”我不敢往下想了，我越來越感到自責(zé)了。

　　讀完了整篇文章，我以后一定會(huì)好好珍惜時(shí)間，不會(huì)讓時(shí)間過得匆匆。

六年級(jí)匆匆讀后感800字2

　　今天，我們學(xué)習(xí)了《匆匆》這一課，讀了這篇課文，我受益匪淺。

　　《匆匆》這篇課文是著名作家朱自清寫的。這篇課文細(xì)膩的刻畫了時(shí)間的飛快，還把自己過去的八千多日子比喻為針尖上的一滴水，把時(shí)間比作大河。作者還把時(shí)間這個(gè)無形的東西擬為一個(gè)人。作者在文章里也幾次挽留時(shí)間，卻怎么也挽留不住。

　　讀了這篇文章，我才明白了要珍惜時(shí)間，仔細(xì)一算，我已度過了將近四千多日子了。然而悶心自問，自己在每天都浪費(fèi)了一些時(shí)間，如果這些時(shí)間自己好好利用了，那么我就多出了一二百天來做事的時(shí)間。但是時(shí)間是不能倒流的，比如我現(xiàn)在在寫作文，時(shí)間就從我的稿紙前過去，就算你再三挽留，那也沒有用。當(dāng)你挽留時(shí)，時(shí)間卻逃的無影無蹤了。同樣是一段時(shí)間，時(shí)間不管你在好好利用時(shí)間或是在浪費(fèi)時(shí)間，它都會(huì)溜走，與其在相同的時(shí)間內(nèi)浪費(fèi)時(shí)間，還不如好好的.把這段時(shí)間利用起來，這樣才能對(duì)得起這段時(shí)間呀！大文豪魯迅先生說過：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總是會(huì)有的”這句話告訴了我們時(shí)間是靠擠出來的。

　　所以，利用起身邊零星的時(shí)間吧！它也會(huì)對(duì)你有所幫助的！

　　讓我們從現(xiàn)在做起，利用起身邊零星的時(shí)間吧！

六年級(jí)匆匆讀后感800字3

　　早就聽說朱自清的的散文最拿手，今日讀了他的《匆匆》使我大飽“口�！保锌f千。

　　春夏秋冬，輪流替換。在這一替一換之間，時(shí)間從春流至到冬，每個(gè)人在這四季中間轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。無論我們的生命在長(zhǎng)，對(duì)于世界來說，都是十分渺小的。只有把握住生命的人（時(shí)間就是生命），才是生活中的強(qiáng)者。把握住今天，才能把握住明天，不讓一天在我們手中流失。一年過后，是否應(yīng)想想，這一年是荒廢了還是把握了。一切機(jī)會(huì)把握在我們的手中，只要你不拋棄時(shí)間，時(shí)間絕不會(huì)拋棄你。只要你合理安排時(shí)間，就可以成為時(shí)間的主人。如果你辜負(fù)了時(shí)間，時(shí)間將會(huì)使你抱憾終生�！敖袢諒�(fù)今日，今日何其少！今日又不為，此事何時(shí)了？”古今中外，多少人因浪費(fèi)了時(shí)間而荒廢了學(xué)業(yè)。有些同學(xué)以為放學(xué)鈴聲是最美好的音樂，仿佛從肩上卸下了沉重的一天。誰不知，今日一過，我們便缺少了一天！

　　車胤囊螢夜讀，晚上，在家里掛起“螢火燈”都在讀書，他這種刻苦學(xué)習(xí)的精神，一直讓后人敬仰與傳頌。許多古人幼年時(shí)，家里雖然貧窮，但是仍然發(fā)奮讀書。我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)他們，只要努力學(xué)，就會(huì)雨后見彩虹。

　　這就是我讀《匆匆》一文之零星感受。

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