《假如給我三天光明》讀后感800字范文（精選30篇）
當細細地品讀完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的《假如給我三天光明》讀后感800字范文，歡迎閱讀與收藏。
《假如給我三天光明》讀后感800字 篇1
記得拿破侖曾經說過一句話：19世紀有兩個奇人，一個是拿破倫，一個是海倫·凱勒——馬克·吐溫。
對的，在僅有1年時間的光明和87年時間沒有光明孤獨的歲月里，她——海倫，對生活并沒有灰頭喪氣，反而十分樂觀。克服重重困難，在哈拂大學德克利夫學院畢了業。她建起了一家又一家的慈善機構，被美國《時代周刊》評為19世紀美國十大英雄偶像。
在讀完這本書后，我深受體會，是她，讓我對生活重起希望，也看到了生活的另一方面——樂趣。讓我心中更加充滿了勇敢去克服困難，挑戰生活。
默默無聞，無私奉獻的莎莉文老師，經歷了各種災難，但她卻還是頑強不屈的走到了最后，并當上了小海倫的老師。
這本書的第三部分：《假如給我三天光明》分別寫了海倫假如有這三天光明，她會如何度過。看完后，我也想了一想，假如我也只有三天的光明，我會如何利用。這個問題也真的讓我足夠想了好長的時間，因為我有著一雙完好無損的眼睛，也無法體會盲人的感受，也許這就是我們健康人的缺點吧，美好的東西就在你眼前，你卻放著不要；那些你追逐不到的東西，你卻偏偏要。
假如我只有三天的光明，第一天我也會像海倫那樣把我所有的親朋好友叫過來，好好看他們的臉，眼睛，因為也許以后再也看不到他們了；也要將我的目光駐留在一個新生兒身上，以便我能獲得一個熱切渴望的純美的視覺；同時，也不能忘了人類最忠誠的朋友，也是我最親愛的——狗，我要看它那忠誠的眼睛，它陪伴了我整整一個童年，以及現在。
第二天，我要看我所有讀過的書，用過的東西，也許以后再也看不見他們是什么樣的，也無法直接看見書上的字，那一筆一劃，竟是如此的優美；也要看我的家，那個整整陪伴了我12年的家，我一定要好好看看它，永遠記得它。
第三天，我要早早起床，去看那大自然，日出的神秘，日落的凄美。去看大自然創造出來的奇跡，去看夏日可以乘涼的樹林，看看它是有多么的愜意。
試問，假如你也只有三天的光明，你會如何利用呢？請不要浪費上天賜予我們的這些寶貴的天賦，要知道，那些已經失去了這些天賦的人們有時多們的渴望在擁有一次，好好的利用它們吧！
《假如給我三天光明》讀后感800字 篇2
夏日炎炎，當我讀完《假如給我三天光明》這本書后，書中真實而又感人肺腑的故事，猶如一習涼風，讓我的心靈感到涼爽，震撼。從身殘志堅的主人公身上我得到了很多啟發。
海倫·凱勒一歲半因病導致雙目失明，雙耳失聰，但她沒有向命運低頭，在莎莉文老師及親人的鼓勵和幫助下，她懂得了愛的真諦，學會了用手指“聽話”和五種文字。還以優秀的成績考上了美國哈佛大學。經過多年的不懈奮斗，最后她成為女作家、教育家、慈善家、演講家，還被評為“20世紀美國十大英雄偶像”之一。
書中最后海倫設想：假如給我三天光明，第一天去看一些曾經幫助和愛她的人；第二天在博物館探索人類和大自然的歷史；第三天在平凡的生活中度過。可見海倫·凱勒多么渴望擁有光明的世界，她懂得感恩，想要學習更多人類知識，對生活充滿信心。
一個盲聾人尚且能取得如此大的成就，作為新一代的我有著健康的身體，富裕的生活，良好的學習環境，卻還不滿足。總埋怨這樣不好那樣不行，常常會尋找很多理由為自己開脫。記得我剛開始學書法時，練幾個字拿毛筆的手就會酸痛，仿佛有千斤重似得的提不起來，還經常把自己搞的像只“小花貓”似的，讓人笑話。那時的我真想放棄練字，常常跟媽媽撒嬌說：“媽媽，我的手太小，拿不動毛筆，等我長大再練吧！”媽媽總耐心地開導我：“做每一件事都會遇到困難，只要堅持下去一定會有收獲的，相信自己！”在媽媽的不斷鼓勵下，
我一直堅持練習，寫字水平漸漸地有了提高，在比賽中獲了獎，我從中得到了收獲，慢慢地找到了自信。
《假如給我三天光明》不僅讓我震驚和感動，更讓我懂得，無論遇到什么困難，都不能退縮，要勇敢面對，盡自己最大的努力做好每件事，用樂觀向上的態度去愛自己、愛周圍的人。
今后，我要以海倫為榜樣，學會珍惜現在擁有的一切，用明亮的雙眼、靈敏的雙耳，好好用心學習，幫助他人，在自己的人生道路上創造出燦爛的人生！
《假如給我三天光明》讀后感800字 篇3
光明，一個令人神往的詞語，擁有了光明，就能擁有一切美好的事物。假如我是一位盲人，什么都看不見，假如某一天我擁有了只能持續三天的光明，而不是一生的話，這是多么悲哀！
假如給我三天光明，我絕不會像大多數人一樣去名山勝水游玩，去領略這大好河山，但我也不會坐在家里打發時間，無所作為。所有的盲人肯定想在第一時間看見自己的父母，而我卻不，我要靜下心來，看我身邊的每一件平凡的事物，比如說太陽的每一次起落，各種各樣的花卉和小草，月亮的每一絲銀輝和溫暖的太陽光，。我不想看太多精彩的事物，因為等到黑暗的到來，我會過度的懷念它們。還是讓我靜靜地看黑夜變為白晝的奇跡，花兒的綻放到凋謝，天空白云的變幻莫測……我還要看顏色到底是怎么樣的，是不是如人們所說的那樣鮮艷奪目。在我的世界里只有黑色，那么單調，那么孤獨，那么冷清。當大自然宣布黑夜降臨時，我會用我的大腦深刻地記錄下這擁有光明的第一天。
在第二天，我要看我一直渴望看到的印刷字體的書籍，我要看許多許多的書，讓這些無窮無盡的知識在我腦海里回蕩。還有一天我就要回到無邊的黑暗中了，我要走向大街，走向擁擠的人群，我要去幫助一切需要幫助的人，讓他們感到溫暖。我會用筆來記錄下擁有光明的第一天。
第三天，也就是最后一天，多么美好的一天！我將在這一天中去做許多有意義的事情，我要充分利用這最后一天，我要盡情享受這快樂而又短暫的時光。可能我會去看書畫展覽，可能我會去劇院看電影，可能我會去看花展……我要在黑暗來臨前好好輕松一下。
這三天中的最后一刻終于到來了，我要仔細地看他們每一個人，每一張臉，然后深深地把他們的模樣刻在腦海里，儲存在我的記憶中。或許這才是最有意義的，也是我最該干的一件事。
假如給我三天光明，我一定會這么度過三天，當然，這只是假如，但我也會珍惜這一點一滴、分分秒秒的光明。擁有著光明的人們，為擁有這美好的光明而感到驕傲吧！讓光明永遠陪伴我們大家！
《假如給我三天光明》讀后感800字 篇4
在形形色色的萬千世界當中，有許許多多值得我敬佩的人，其中最令我敬佩的人是海倫·凱勒。
馬克·吐溫曾說過“19世紀有兩位奇人，一位是拿破侖，另一位就是海倫·凱勒”。困難對于普通人來說是困難，對于天才來說只是成長的動力。很不幸，海倫·凱勒在她19個月時，因為一場大病，無情地奪走了她的視力和聽力。從那以后，海倫就變得孤僻、暴躁，可是，她并沒有變得消沉，滑向那似乎是命運為她設計好的深淵。沙利文老師走進了她內心的世界，仿佛在黑暗中點燃了燭光，照亮她前行的路。一個人在無聲、無光的世界里，要想與他人進行有聲語言的交流幾乎不可能，因為每一條出口都已向她緊緊關閉。但是，海倫是個奇跡。她竟然一步步從地獄走上天堂，不過，這段歷程的艱難程度超出任何人的想象。她學發聲，要用觸覺來領會發音時喉嚨的顫動和嘴的運動，而這往往是不準確的。為此，海倫不得不反復練習發音，有時為發一個音一練就是幾個小時。失敗和疲勞使她心力憔悴，一個堅強的人竟為此流下過絕望的淚水。可是她始終沒有退縮，夜以繼日地刻苦努力，終于可以流利地說出“爸爸”“媽媽”“妹妹”了，全家人驚喜地擁抱了她，連她喜愛的那只小狗也似乎聽懂了她的呼喚，跑到跟前直舔她的手。后來海倫學會了五種語言，成為一個著名的作家和教育家，并致力于慈善事業，建立多家慈善機構。并被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。海倫接受了生命的挑戰，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。
我驚嘆海倫取得的成就，但深深震撼我的是她面對困難永不退縮的勇氣和頑強的毅力。
圍棋是我的業余愛好，學習下圍棋已有三年了。當我學棋疲憊想懈怠時，當比賽異常艱苦想放棄時，我就想起了海倫·凱勒為學會一個發音一練就是幾個小時。她退縮了嗎？沒有，最終成就了她掌握五種外語，一個著名的作家。她在黑暗中前行，在枯燥中堅持，而我連一種帶娛樂性的棋類技藝都不想鉆研，難道我會在其它方面能堅持并取得成就嗎？每想到此，我就告誡自己，努力，努力，再努力！
海倫·凱勒，你在黑暗中找到了光明，這光明照亮了人們前行。
《假如給我三天光明》讀后感800字 篇5
只要朝著陽光，便不會看見陰影。一題記
這個暑假，我讀了一本文學名著《假如給我三天光明》，書的作者是19世紀美國著名文學家，海倫·凱勒。這本書以自傳體的形式，真實記錄了這位偉人豐富而生動的一生，堪稱世界文學史上無與倫比的杰作！
它如同一把鑰匙，帶領我走進了知識的殿堂；它仿佛一葉扁舟，讓我徜徉于知識的海洋；它猶如一支五彩斑斕的畫筆讓這個平平無奇的暑假煥發了蓬勃生機，變得多姿多彩。在書中，我了解到海倫·凱勒是一個殘疾人，自幼擁有盲、聾、啞三種生理缺陷，但盡管如此，她仍然沒有向命運低頭，沒有退縮，沒有放棄，面對這個百般不公的世界，她憑借持之以恒的努力品嘗到成功的果實，繪畫出屬于自己的廣闊藍圖，讓人生變得豐富多彩，肆意多姿。在她年僅19個月就失去視覺和聽覺后，就與這個世界失去了溝通，失去了聯系。但隨著莎莉文老師如同一束耀眼而溫暖的陽光照進她絕望而黑暗的生活后，海倫開始識字、開始學習。接觸到無窮無盡的知識后，她仿佛雨后的春筍盡情地汲取著雨露的滋潤，久而久之，她發現自己找到了一條通向光明之路，雖荊棘叢生卻又讓人心生向往。她不但克服語言障礙學會了說話，還用1年的時間完成了大學前的學業，考入了美國的最高學府哈佛大學，為了幫助殘疾人她不顧勞累巡回演講，使許多殘疾人看到了光明，重燃了希望之火。
在書中，海倫以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，用富有詩意的筆觸表達了她對生活的熱愛，對生命的禮贊，告誡身體健全的人珍惜生命，熱愛生命。海倫曾經說過：“知織給人以愛，給人光明，給人以智慧，應該說和識就是辛福。”她用實際行動證明，知識就是力量，知識改變人生！
讀完這本書，我不僅意猶未盡而且感觸良多。身為一個健康的人，本身就是一件莫大幸福。我們擁有健康的身體，能看到世界的美麗，能聽到宛轉的音樂，更能口齒伶俐地與人交流，擁有這么多寶貴的財富，我們更應該珍惜每一天，不斷充實自己，去探索世界，勇敢嘗試，發現生命中更多的美好！
從今天開始，從現在開始，讓我們熱愛生活，樂觀向上，不懈努力，堅持奮斗，迸發出生命的活力，綻放出屬于自己的精彩人生！
《假如給我三天光明》讀后感800字 篇6
學習語文課本當中的再塑生命的人一課，激起了我閱讀《假如給我三天光明》的興趣。
上天對海倫凱勒真是不公平，可憐的海倫是個盲聾啞人，一般人最平常的能力，她都沒有，對她來說，這些都是及其奢侈的行為。但是幸運的是，她遇到了沙莉文老師，這個把自己的一生都用來教導海倫的人！又驗證了那句話的正確性，上帝為你關上一扇門的同時也會為你打開一扇窗。海倫一生成就很多，是偉大的教育家，慈善家，到處演講，畢生都在為慈善事業奮斗！對于一個先天條件這么不足的一個人，她需要付出常人想象不到的努力！比如，我們讀一本書，只需看著字，讀出聲，感悟中心思想，而她，看不見，說不出，聽不見，需要靠別人一字一字寫在她的手上，靠感覺去認字，試想一下，這樣讀一篇文章是多么的困難，但是，他卻每個月能讀七八本雜志書。如果有盲文版的，他會愛不釋手的走到哪里帶去哪里。后來，她憑借努力以及貴人相助，練習發聲，由開始的咿咿呀呀到后來完整的演講，都是她一步一步的努力換來的。在我看來，她已經很優秀了，但她還在為自己不能幫助更多的盲聾兒童而自責。最后，海倫暢想了假如能夠給她三天光明，第一天她想要見見有生命的和無生命的朋友，她的一些好朋友的臉龐，以前都是靠觸摸和想象的，這一次她想親自看看。第二天她想要看看壯觀的日出，一天的開始，還要去參觀博物館，了解世界！晚上，她還要去劇院，親自感受哈姆雷特這個人物，第三天早上還要早早的起來看日出，這已經是最后一天了，想象著自己沒有看見的東西還太多了，這一天，她要去熱鬧的都市中轉一轉，看看忙碌的人們都在做些什么。看看，海倫的三天光明時間做了多少有意義的事情，而我們每一天都能看見，能聽見，能說話，卻不懂得珍惜，在我們都具有這些能力的時候，我們遠遠感受不到如果失去了，是一件多么痛苦的事情。
我想，趁著現在擁有這些的時候，做好每一件事情，過好每一天，充實的生活，快樂的生活，有意義的生活，不要等到失去了，而追悔莫及！
《假如給我三天光明》讀后感800字 篇7
寒假里，老師要求我們寫《假如給我三天光明》的讀后感，當我拿到這本書后痛苦不堪，因為這本書上的字體極小，并且密密麻麻的，一看就讓人覺得枯燥，沒有什么意思。不過，當哥哥在《世界名人故事》里把海倫·凱勒的故事給我翻了出來時，這突然就又讓我產生了興趣，我的瞳孔中閃出異樣的色彩……
海倫·凱勒她生活在無窮無盡的黑暗里，她度過了88個春秋，卻熬過了87個無光、無聲、無語的日子，海倫她接受了生命的拐點，對她幫助最大的人那是安妮?莎利！她的老師非常有耐心，慢慢地讓海倫愛上了學習，讓她覺得學習就是一種享受，讓她迷戀其中。終于，不知道她經歷了多少日月滄桑之后，在富勒小姐付出的辛苦和她自己的渴望之下，她竟然會說話了！她克服了普通人難以忍受的艱苦，還以優異的成績獲得了哈佛大學的博士學位，這是我們普通人都難以成功的，但她一個又盲又聾的人竟然成功了！可見她多么有毅力啊！最終她成了一名杰出的慈善家、演講家和教育家！
海倫她的世界里一切都是黑與白，但她卻頑強地認為假如給我三天光明：第一天，她要看人，他們的善良、溫厚又重情義的人，是他們令我的生活變得富有意義；第二天，她要在黎明前動身，去看黑夜變為白晝的動人奇跡，她將向世界向過去和現在的世界匆忙一瞥；通過藝術搜尋人類的靈魂；第三天她將去城市，作一番一事環城游覽，到公園大道去，到貧民窟去，到工廠去，到孩子們玩耍的公園去，去參觀外國的依據。面對善良的親友，她充滿感愧，他們給了她生命、智慧及友愛。她提醒我們要意識到擁有各種天賦的可踐，要學會感受生命的美好。
讀了這本書，海倫讓我明白了一個道理，我們要鼓起勇氣去面對事實，要客觀、冷靜，不要輕易沖動！面對世界的陰暗，要一忍再忍，還要充滿勇氣地與苦難和不平等做斗爭。我們要像海倫一樣樂觀，對于任何事都非常勇敢、快樂。在痛苦中尋找快樂，這是人最高的境界，上帝對于每一個人都是公平的，要看自己怎么去利用它，有的人抓住時機抓住命運，成了世界首富。有的人就一落千丈！當然，想要成功，就必須和海倫一樣有毅力！
《假如給我三天光明》讀后感800字 篇8
在學習了《再塑生命》以后，我粗略地了解了海倫凱勒的視障生活，帶上一些好奇心，在假期時間里閱讀文章了《倘若幫我三天光明》。
海倫凱勒是一位盲聾傷殘人，她也曾是如大家一樣的平常人享有了僅十八個月的五彩繽紛。五彩繽紛的全球與美好悅耳的歌曲，但就在第十九個月時，她卻因一次持續高燒制了一位生活在無聲無色的國家里的人民。
我已在這里美妙世界生活十五年之多，當這時候我閉上眼睛，雖是黑喑覺得不上任何東西，但那記憶里的每一件事物都是有充斥著著顏色，好像我依然沒有盲，而且兩耳能夠聽見各種聲音，我不想害怕更不容易孤獨。但海倫凱勒她僅有一歲多的記憶力，而這一段記憶力又不太可能存有的，聾令她聽不見一切響聲，記憶力是空缺的，腦海中是黑喑的，她乃至也不知道什么叫黑，，什么叫白。
我常嘆學習的苦與累，在某層面不夠就嘆他人為何能做那么好，可是我卻不可以，好像將一面歸入他的天資，通常忘記了就這出色身后所歷經的酸心艱辛，海倫凱勒就這樣一位，她缺乏普通人所基本上擁有的，令她發展就遠引車賣漿平常人，但她有信心，讓她堅持不懈進行那基本上不太可能進行的專業知識學習，這就是她生活的實際意義與使用價值，讓她回想到以往是不是非常值得戀戀不舍？是不是令人難忘？如同她講：“實際自然環境雖然恐怖，但人們應當維持希望，持續拼搏。”
回想到自身的以往的自暴自棄，禁不住有一些好笑，他人身殘志不殘，可是我身不殘卻志不堅，海倫凱勒希望三天光明，我卻希望時間加快腳步離開邁入夜晚。為何僅有視障愛惜光明？大家卻一直在喪失后才知道愛惜。為什么不從每分每秒里愛惜觸碰的事情，去豐富生活，勤奮求得專業知識為人們奉獻就算一點點能量。作為一位十分必須社會發展協助的傷殘人海倫凱勒并沒有變成社會發展的壓力，反倒變成社會發展的驅動力，作為完善的人卻有這般多的變成了負累，大家擁有完善的體能為什么不可以擁有堅定不移的信念去應對生活學習！為什么沒去完成自身做為人生的價值！學習克山雖生在黑喑，卻給人們留有一生的光明！
《假如給我三天光明》讀后感800字 篇9
最近，我讀了海倫凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我深有感觸。這本書主要講述了又盲又聾的海倫凱勒坎以及她的心路歷程。她一生只有十九個月光明與聲音，在安妮莎利及其他老師的幫助關愛下，在親朋好友的成全中，海倫凱勒克服了常人無法想象的困難，完成了哈佛大學學業，以優異的成績獲得了學士學位。她始終致力殘疾人事業，四處募捐用以改善殘疾人的生活環境，并為他們創造受教育的機會。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
她的世界只有無光、無聲、無語的孤獨歲月。但她卻頑強地認為假如給我三天光明。
第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。
第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變為白晝的動人奇跡。
第三天，我要在現實世界里，在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天。海倫的三天就如此僅僅有條，可我們的時間和機遇還很多，可以創造美好的`生活。光明對我們說不是奢望，聲音也不是可欲而不可求。對我們說，并不缺乏完善的身體組織，我們需要的是意志上的頑強，不向命運投降的，自強不息的精神！更重要的是要擁有一顆積極、樂觀、敢創造奇跡的心！
為善為惡在一念之間，生命中的奇跡出現與否也是一念之差。上天賜予我們眼睛，是讓我們看清這個世界；上天賜予我們思想，是讓我們改變世俗，讓精神世界更美好；而上天賜予我們雙手，是為了讓我們擁抱未，創造出生命的奇跡！
有位哲學家曾經說過：“勇敢寓靈魂之中，而不是一副強壯的軀體。”這正是對海倫的真實寫照。海倫憑著一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。我們太幸運了，我們擁有美好的一切健全的體魄、良好的學習環境、優秀的老師;我們從今起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發學習，以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價值！
《假如給我三天光明》讀后感800字 篇10
我們每個人都有自己最愛的書，而我的那一本就是《假如給我三天光明》。我之所以愛這本書，是因為在一次活動中，老師把這本書介紹給了我們。正好在課本中也學到了關于海倫·凱勒這一生的經歷。于是我迫不及待地翻開了這本書，那一個個動人的故事讓我把這本書放在了第一位。
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的自傳體小說，也是她的代表性小說。本書的作者暨主人公海倫·凱勒，是一個生活在黑暗中卻又給人們帶來光明的女性，她度過了88個春秋，但是卻堅持住了87年無光、無聲的歲月。她被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像之一。
海倫·凱勒把這本書分為兩個部分。第一部分是介紹她這一生的概括；第二部分是她希望自己能有三天光明，而她將用這三天來做事情。故事中的精彩片段有很多，比如海倫希望自己有三天光明，第一天她要先去看她的老師安妮·莎莉文，再看看她的朋友和親人的臉龐。第二天她要看日出，看大自然的一切。第三天，她要去看工業，還要去游樂園。她有太多東西要看，她太渴望能見到周圍的一切。在書中，她以一個身殘志堅的盲人的特殊視角，告誡人們要珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。
海倫·凱勒她雖然是個聾啞人，但是她憑借著自己的努力，畢業于哈佛大學德吉利夫學院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福。從這本書中，我們可以體會到這么一個幽閉在盲聾啞世界里的人的奮斗思想。她接受了生命的挑戰，并以驚人地毅力面對困境，在黑暗中找到光明，不僅如此，她還把慈愛的雙手伸向全世界，盡力幫助那些和她一樣身體殘疾的人。而我們呢？我們平時遇到殘疾人也不給予幫助，有時候還會離他們遠遠的。她用這本書告訴我們：也許，她是身體上的弱者，但她在精神上絕對是一個強者。她勇敢、不屈不撓的精神震撼了世界，更深深地鼓舞著一代又一代的人。所以作為身體健康的我們，更應該學習海倫·凱勒的那種奮斗的精神，學會如何戰勝風雨，學會如何挑戰自我。同時，我們也要去關心身邊的殘疾人，多給予他們一些幫助。
《假如給我三天光明》讀后感800字 篇11
小時候語文課本上好像有一篇這本書的節選，至今仍記得是有關海倫認識什么是“water”的那一部分。她的故事聽過許多，以前甚至寫作文常常用她來舉例，但卻從未完完整整地讀過這本她的自傳，也從未真正了解過海倫凱勒這個人。
基本上是被強迫來看這本書的——為了完成本學期英語閱讀任務。無奈原版有很多生詞，查詞查的我煩不勝煩。于是我就采了投機取巧的辦法：先拿kindle讀英文版，再到微信讀書看中文版對照看不懂的文段，雖然過程有點麻煩，不過卻讀完收獲了感動和震撼。
一歲多的海倫凱勒還沒來得及目睹世界的美好，就失去了視覺，接著又失去了聽覺。懵懂的年紀里，她活在黑暗無聲的世界。漸漸長大之后，她開始明白自己跟別人不一樣，她害怕又彷徨。她不知道如何排解這種不安，她只好亂砸亂叫，以此來吸引大家都關注，來發泄自己的慌亂。一直到8歲，她始終是個喜怒無常的，任性的無知小孩。所幸，她有用心關愛她的家人，有一個世界上最偉大的老師——莎莉文小姐。她從一個壞脾氣的無知小女孩慢慢學會識字，學會認識自然，學會閱讀，了解到人與人之間奇妙的情感，理解“愛”是什么。她雖然眼睛無法視物，耳朵無法聽聲，但是她卻有一顆玲瓏心。
在讀到那些描寫花草，陽光等各種自然美景的文段時，我難以相信這些文字出自一個眼盲耳聾的人，同時我也感到十分慚愧：我的視覺聽覺完好無損，卻無法像海倫那樣認真仔細地欣賞這世界的美麗。要是沒有海倫凱勒，在我的認知里，根本無法想象——一個幾乎從出生開始就喪失視覺和聽覺的孩子如何能學習識字，學習每一科知識，開口說話，當眾演講，取得如此成就！
毫無疑問，海倫凱勒是個奇跡，但是最偉大的是人卻是莎莉文小姐。她有耐心，有毅力，又創造力：把海倫從一個小暴君變成一個乖孩子，把知識成功傳遞給海倫，用一生的時光陪伴海倫成長。海倫凱勒獲得的榮譽有一大半可以歸功于她，至少，她絕對有資格獲得和海倫一樣的學位證。沒有莎莉文，就沒有海倫凱勒。
《假如給我三天光明》讀后感800字 篇12
信息時代下，碎片閱讀已成常態，整本書閱讀似乎談出人們生活。但是古以來關于讀書的名言數不勝數。學弟學妹們，依我看，書是黑暗中的光明，指引無數迷途的人。
談讀書之重要性，實為生命必不可缺。是人類有記載，讀書的重要性不言而喻。《假如給我三天光明》更是我生命之光，在我無數次對生活失去動力時，給予我無限光明。相信多數人認識他是從名著導讀，但就是這樣，我認識了它。它使我明白一本好書的重要性，人類因書籍而進步。信息時代的網絡小說狂轟亂炸，要說讀書，還手拿紙質的實在，可比虛幻世界的狂妄感強的多。
好書才能指引方向，追求的是質量，并非虛擬事件的快感。海倫一生艱難辛苦，即使病痛纏身也活在光明。這能成為我的精神支柱。“黑盡必有光，苦境方有甜。”處境慘如海倫，她依然成為無數人的光明。反觀網絡上流行的爽文，毫無科學考據的穿越，天降財富，所謂“奇才”無止境的主角光環。除了能讓人過把癮，最后不過浪費時間，回首當下，仍事無所事事，對生活充滿迷茫。
好書才可帶來無限光明，才能有收獲。若說心靈雞湯，沒有拿本書那句文案可比它。網絡上流行的文案，無論是所謂“網易云”或“網愈云”都不如一本好書。海倫的經歷就是最好的例子，這本書讓無數殘疾的人看見光明，這樣子，對經理城市中的人清明。它讓我獲得積極樂觀面對生活的力量，時常感恩我來之不易的幸福。在抑郁寡歡的網絡“喪風”下，點亮我的前途，使我沒迷失在這二風之下。
靜下心來讀一本好書，可以為你拔開云霧重見光明。無數人文雅客，如艾青，楊鋒·葉嘉瑩等人的成績，都離不開背后巨大的閱讀量。多少文人在旅途不得意時，不也翻開一本古書凈化心靈。我們大可放下手機，尋找一本好書去細細品嘗，或許讀完后，困擾你許久的難題有了方向，就事情知道怎么解決了。
同學們，我們是朝氣蓬勃的初生朝陽，尋找一本好書，為遇見黑暗的你帶來光明。這可能比打一局游戲，一本爽文有趣。即使高中生學業繁忙，它仍然為你帶來無限光明，可謂是精神糧。也許十年后，你記不清“奇變偶不變”的用法，但一本好書將受益終生。書籍是人們遇見黑暗時帶來的無限光明，可指引你走出迷途。《假如給我三天光明》給我帶來無限光明。
《假如給我三天光明》讀后感800字 篇13
還記得那日，疾風席卷，你用溫暖向我傳送著應對的勇氣。此后，有了你的守候，我便不再孤單。住進內心的，是那一個不驕不躁，挑站命運的你。
窗前的嚴寒刮著，昨日下的雪已逐漸消溶，天上黑沉沉的，好像即將塌下去一般。冬日里，考試的最終考試成績出來，有些人哭，有些人笑，可是我對這頻繁舉辦的期末考試早已不抱有一切念頭，緊握著揉成一團的考卷，獨自一人一個人彷徨在空蕩蕩的課室，害怕回家應對爸爸媽媽那關心的容貌。是的，風也在取笑軟弱無能的我。輸掉，輸的完全。
我愣愣的望著那塊教室黑板，問一下自己，為何早已勤奮，但卻一直考不太好，一直要被考試成績所拘束呢？當我們手足無措，你卻不經意間闖進了我的視野，一本叫《倘若幫我三天光明》的書，你靜靜地躺在前座的桌子，或許是同學們回家太急匆匆而將你落下來的吧。滿懷好奇心和看一看的心理狀態，我同你認識。
書里有一個叫海倫凱勒的小姑娘，她的遭受或許比我想槽糕萬倍千倍。她僅有一歲半的情況下發過一種病，連日的發高燒搶走了她本來美好的童年。雙眼、耳朵里面、嘴唇，都失去作用，也許對大部分的人而言，人生的小故事或許就從這兒完畢，但她不是，她的愛情才剛開始……她并沒有向命運欽佩，只是凸起勇氣挑戰著命運。她為了更好地能清晰的音標發音，曾將一根小繩子系在一根金屬桿上，咬在嘴中，另一端手拿著，訓練手嘴一心，寫一個字念一個字。為了更好地寫下的字不會歪歪斜斜，她還自做了一個畫框，安裝了一個動滑輪練習寫字。以致于今日我能看到她寫的書，掌握她那非凡的一生。
看一下小說名字便了解海倫凱勒對光明的期盼，她講在這里三日里，她要做好多好多的事。這般的一個人，卻從不愿舍棄，或是又從沒想過舍棄，揣著著勇氣和心愿，勤奮地爭得自身要想的，即便不可以徹底如愿以償……
可是我？卻為了更好地一次考試失利，躲在這里害怕回家，害怕認可自身的考試成績，這也是多么的的可伶悲哀呢？鋪平皺皺巴巴的考卷，我陷入沉思。
從那日起，海倫凱勒就是我勇氣的來源于，她跟我說：即便步伐磕磕絆絆還要不顧一切地走下來。
一本好書，一種人生。
《假如給我三天光明》讀后感800字 篇14
作為學校布置的本學期必讀書之一，這兩周我把《假如給我三天光明》認認真真地讀了一遍，書中海倫身殘志堅的精神深深觸動了我。《假如給我三天光明》的作者是美國當代作家海倫·凱勒。該書以自傳體的形式真實記錄了海倫·凱勒不平凡的一生，亦是海倫·凱勒的散文代表作。
書里的主人公即海倫由于一場突如其來的大病，變成了一個又盲又聾又啞的小孩，大病奪走了海倫的光明與美好，使她的世界陷入了黑暗與寂靜中。一開始海倫脾氣暴躁，恐懼不安，常常無理取鬧，直到她一生的老師安妮·莎莉文出現以后，海倫對知識的渴求使她從黑暗走向光明，從孤獨邁向溫暖，并以優異的成績從哈佛大學畢業，后來她為了盲人的慈善事業，不辭勞苦到美國各地去演講、募捐。
海倫并沒有因為身體殘疾而自暴自棄，對常人來說自然而然就可以學會說話，但她為了學會說話，不知道付出了多少嘗試與努力。由于身體條件的限制，通常常人很容易做到的事，海倫都要付出了比常人多幾倍甚至幾十倍的時間與汗水。即使這樣，海倫也從來沒有放棄過。而作為身體健康的我，還有什么理由不努力學習與生活呢？想想自己平時學習上遇到一點點困難就想放棄，真是慚愧。
海倫自己是個盲人，為了呼吁社會關注與支持盲人，她到處去演講與募捐，也正是因為她的盲人身份，她的演說更具說服力、更能震撼人心，這種大愛與無私值得我們所有人學習。這使我聯想到這次疫情期間，已84歲高齡的鐘南山院士與73歲的李蘭娟院士本可以在家享受天倫之樂，但為了他人的生命安全，他們毅然前往疫情重災區——武漢與當地醫療工作者一起奮戰在一線，是什么使他們能做到這樣？我想應該也是大愛與無私。
海倫在書中講到，如果每一個人在他的早期階段就失明或失聰上幾天，這將是一種幸福。因為黑暗會使他更珍惜視力，死寂會使他明白聲音的快樂。我無法想像假如自己失明或失聰后會怎么樣，或許能堅強地一路走下去，或許會一蹶不振。但海倫教會我要懂得珍惜現在擁有的一切，不要等失去了才后悔。
總之，《假如給我三天光明》使我受益匪淺，感覺自己長大了不少。
《假如給我三天光明》讀后感800字 篇15
最近，我讀了海倫凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我深有感觸。
這本書主要講述了又盲又聾的海倫凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個月光明與聲音，在安妮莎利及其他老師的幫助關愛下，在親朋好友的成全中，海倫凱勒克服了常人無法想象的困難，完成了哈佛大學學業，以優異的成績獲得了學士學位。她始終致力于殘疾人事業，四處募捐用以改善殘疾人的生活環境，并為他們創造受教育的機會。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
她的世界只有無光、無聲、無語的孤獨歲月。但她卻頑強地認為假如給我三天光明。
第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。
第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變為白晝的動人奇跡。
第三天，我要在現實世界里，在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天。海倫的三天就如此僅僅有條，可我們的時間和機遇還很多，可以創造美好的生活。光明對我們來說不是奢望，聲音也不是可欲而不可求。對我們來說，并不缺乏完善的身體組織，我們需要的是意志上的頑強，不向命運投降的，自強不息的精神！更重要的是要擁有一顆積極、樂觀、敢于創造奇跡的心！
為善為惡在一念之間，生命中的奇跡出現與否也是一念之差。上天賜予我們眼睛，是讓我們看清這個世界；上天賜予我們思想，是讓我們改變世俗，讓精神世界更美好；而上天賜予我們雙手，是為了讓我們擁抱未來，創造出生命的奇跡！
有位哲學家曾經說過："勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強壯的軀體。"這正是對海倫的真實寫照。海倫憑著一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。我們太幸運了，我們擁有美好的一切--健全的體魄、良好的學習環境、優秀的老師…我們從今起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發學習，以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價值！是的，珍惜現在，珍惜每時每刻，應該是我們真正需要做的。
《假如給我三天光明》讀后感800字 篇16
最近，我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我深有感觸。
海倫·凱勒她一生只有十九個月的光明與聲音，在安妮·莎利及其他老師的幫助下，在親朋好友的關愛中，海倫克服了常人無法想象的困難，完成了哈佛大學學業，并以優異的成績獲得了學士學位。后來，她始終致力于殘疾人事業，四處募捐，用以改善殘疾人的生活環境，并為他們創造受教育的機會。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁，最終成為一名杰出的慈善家、演講家和教育家。（此段過于詳細，可簡要介紹海倫·凱勒的人生經歷，或讀《假如給我三天光明》這本書的感受。）
海倫·凱勒勇敢地戰勝病魔，寫下了《假如給我三天光明》等著作，給無數人發靈魂上的鼓舞。她曾說過：“世界是充滿苦難的，它也是充滿希望的。”她對給了生命的這個世界有著感激之情。她熱愛生活，無論旁人如何看待，她想做的只是努力地活下去，留給自己一個完美的人生而非遺憾和悔恨。（此段與上文內容重復，可省去。）
有一位哲學家曾經說過：“勇敢寓干靈魂之中，而不是一副強壯的軀體。”這正是對海倫的真實寫照。海倫憑著一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。作為新一代的我們，有著良好的生活條件和學習條件，但自身缺乏毅力，有的甚至荒廢了學業。
因此，這篇文章給我最大的啟示是：
每個人一生中都會遇到困難。遇到困難時，不要害怕退縮，而要想方設法克服困難，戰勝困難，使自己逐漸成長為一個勇敢的人。一位名人說過：“什么是不容易？不容易是把每天應做的事每天都堅持做。什么是否一簡單？不簡單就是把每件事都做得最好。”是啊，如果能按上面的說法去做確實是很難。做一件事，堅持一天很容易，堅持二天也很容易，如果天天都去做到就很難了，海倫在巨大的打擊以及困難面前，沒有怨天尤人，而是以樂觀向上的心態去面對，使自己獲得信心，樂觀向上的心態，是成功的重要因素之一。（此段表述混亂，作者想要表達三層意思，如果列成要點，依次說明，效果會更好）
這些就是《假如給我三天光明》的帶給我的感觸、親愛的同學，你讀過這本書嗎？又有哪些感受呢？最后，我還要說一句話：我們要向她學習，做一個生活的強者！
《假如給我三天光明》讀后感800字 篇17
這是一本媽媽最喜歡的書--《假如給我三天光明》，每次說到海倫*凱勒的學習經歷，媽媽都會贊不絕口，令我對書中那個身體有殘疾的主人公充滿了敬佩，但也有非常多的疑問，她真的是個天才？還是個神奇的人物？
帶著這些問題，我走進了海倫的世界，了解到她的聽力和視力喪失是因為高燒沒有及時治療引起的，她小時侯的古怪性格是因為家人對她的過分溺愛，她的成功離不開老師的辛勤輔導，她的毅力是因為她有一種特別愛學習、渴望學習的精神！
現在，好多同學都感到英語非常的難學。我剛開始上英語輔導班時，覺得很有趣，后來就慢慢的覺得困難了，媽媽說我缺乏耐力，不夠用心，聽讀的太少。可是，海倫從小就聽不見，看不見，卻利用盲文學習了五門語言--英語、德語、法語、拉丁語和希臘語！和她比起來，我真覺得臉紅。
更可貴的是，海倫完全靠用直的和彎的鉛絲學會了幾何圖形，我還不懂這個學科，媽媽拿了一個小盒子，讓我閉著眼睛摸，問我是長方形和正方形，摸了半天我也沒弄明白，海倫是怎么來區分這些圖形的，哦，長時間的反復練習，她的手就是自己的眼睛，耳朵是自己的手，老師把想說的話寫在她手上，她用盲文回答出來……可這樣學習起來多麻煩多慢啊，也不能使用各種學習工具，可海倫還是以優秀的成績考上了哈佛大學，這個謎底我知道，因為她付出了比正常人多幾倍的努力。
最讓我敬佩的是海倫的心態，她說：我要把別人眼睛能看到的光明當作我的太陽，別人耳朵聽到的音樂當作我的樂曲，別人嘴角的微笑當作我的快樂！誰說她看不見、聽不見，她看到的和聽到的比正
常人還多呢，因為這些都在她的心里，海倫在告訴我一個道理：這個世界非常美，要睜大眼睛去發現，要用耳朵去聽大自然的各種聲音，要珍惜自己的美好時光！
和海倫·凱勒相比，我有一雙明亮的眼睛，有一對靈敏的耳朵，這是多么幸福的事啊，美好的世界就在我的眼前，只要我努力，只要像海倫一樣，有堅定學習的決心，英語其實并不難，大家說，對嗎？
《假如給我三天光明》讀后感800字 篇18
馬克吐溫曾說過：“十九世紀有兩位令世界為之驚嘆的奇人，一個是拿破侖，另一位就是海倫·凱勒。”
說起海倫·凱勒，相信大家的第一印象應該《假如給我三天光明》。想起海倫的八十八年的人生，僅有十八個月的光明與熱鬧，其余的八十七年全是黑暗伴安靜的煎熬……
說是煎熬，但對海倫·凱勒來說卻是一種鍛煉。現在，許多同學總是向父母訴說自己的壓力，那海倫在這八十七年的鍛煉中就不會有壓力嗎，你的壓力與她的壓力相比又算得了什么呢？
1892年冬天，那時海倫僅12歲，因為《霜王》事件——寫了一篇與她人相似的小說，愿本信任她的人，現在成為了她的“敵人”。
她的心中不知藏了多少人的不信任與多少人的逼迫。這些跟你那“小小點”的壓力簡直是天差地別。我們又”何德何能”說自己的壓力很大呢？
海倫·凱勒說過：“把活著的每一天看作是生命中的最后一天。”這就是她的動力。
海倫的每一天都在堅持，就像這次的《霜王》事件一樣，當所有人都不信任她時，她不會放棄自己的意愿，堅信自己沒有抄襲，最后，海倫被判定無法故意抄襲。當然，說簡單點就像按電視遙控器一樣，只要你愿意多堅持一下，多按一下，就能找到自己喜歡的節目。
“堅持”并不是我能從《假如給我三天光明》學到的唯一，還有“美的眼睛”。
在一次的感受大自然時，海倫首次體會了“媽媽”的兇猛。那風，那雨是如此的兇悍。
大家可能會想，她眼睛瞎了，怎么看得到風帶來的災難；她耳朵聾了，怎么聽得到雷的震撼？
但就是這樣，海倫才能真正地感受大自然的美。在風的推動樹在顫動，海倫抱緊樹干，感到了風的威力；在雷的吼叫下，樹葉在發抖，海倫的臉被吹來的葉子打得通紅，感到了雷的怒火。這就是大自然所給予海倫的美。
海倫·凱勒的精神是一般人所比不了的，我們說她有殘缺，其實真正有“殘缺”的是我們，我們缺的是——精神。
我能從《假如給我三天光明》學到的東西實在太多了，我說一輩子都可能說不完。
《假如給我三天光明》讀后感800字 篇19
暑假的一天，我在圖書館讀了《假如給我三天光明》這本書，作者是海倫·凱勒，她最可貴的、最值得我學習的就是那堅韌不拔、積極向上的精神品質。
海倫·凱勒在19個月大的時候得了一場大病，病魔無情地剝奪了她的光明和聲音。視力、聽力喪失后，她不能像正常人一樣讀書學習，但她毫不氣餒，絲毫沒有放棄生活。如果換作別人，也許早就自暴自棄了，但是她卻一個人堅強地走了下去，在無聲、無語的孤獨歲月里，她把生活中經歷的點點滴滴記錄了下來，寫了《假如給我三天光明》這本書。書里處處洋溢著她對生活的熱愛，在老師的幫助下，憑著堅強不息的精神學會了無人想像的說話，并通過艱苦的學習，以優異的成績考取了哈佛大學。
海倫·凱勒一直渴望得到的三天光明是：第一天，她想看到自己想見的人，第一位就是莎莉文老師，然后和其他同學一起感受大自然的美景;第二天，她想去參觀博物館，親眼去瀏覽祖國的歷史;第三天，她要感受現實的生活，看看活潑可愛的小朋友，還有為生活而奔波的人們。
自從讀了這本書，我經常會想起海倫·凱勒說過的話“只要朝著陽光，便不會看到陰影”。我作為一個健全的人，擁有著優越的生活和學習條件，但我卻經常不以為然，當遇到困難時經常會退縮。
記得有一次，我上舞蹈課，為了使我們的基本功達到最好的效果，老師要求我們每個動作都要到位，且要反復三十次以上。“小腰”過后，我已頭暈眼花，當時就覺得學舞蹈真不是件快樂的事情。這時，我就想起海倫·凱勒，跟她比，我這又算什么?我可是有健全的肢體來學習的啊!
海倫還說：“我努力求取知識是為了給社會貢獻一點力量。”知識的力量是多么巨大啊，它可以使一個殘疾人變成一個對社會有益的人。作為學生的我卻不會合理安排學習，做作業也總是拖拖拉拉，還經常因為學習、生活和媽媽鬧得不愉快，現在想想特別慚愧。今后我一定合理安排好自己的學習，努力學好知識，將來成為對社會有用的人。
《假如給我三天光明》這本書告訴了我，無論是學習還是生活，都要有堅定的信念和不懈的努力，我相信一旦具備了這種精神，就會讓我克服一切困難，不斷向著自己的目標前進。
《假如給我三天光明》讀后感800字 篇20
《假如給我三天光明》的作者是美國作家海倫·凱勒，她是一個又盲、又聾、又啞的人，雖然這些給她的生活帶來了巨大的不便，但她還是堅強克服困難，在老師安妮·莎莉文的培育下成為了20世紀美國偉大的作家。
在閱讀中，我了解到這本書講述了海倫一生那些此起彼伏的足跡和在幕后默默付出而不求回報的莎莉文老師。我被海倫·凱勒的頑強意志力所折服，也佩服莎莉文老師孜孜不倦地教育和引導，成就了一個女孩的寫作夢想，成為20世紀最輝煌的作家，海倫成功了，安妮老師欣慰的笑了：海倫雖然是殘疾人，但是她沒有對生活的追求。無論多么困難，都沒有放棄自己的目標和理想，百折不撓，最后擁有了燦爛的人生。
“不嘗試，你就不會知道下一秒有奇跡發生。”這是海倫·凱勒告訴全世界的人生哲理，也是我看書的心得，我以后要努力的方向，當我合上書本的時候，我的眼神變得堅定了。
就拿這次的年級乒乓球聯賽來說吧！當我聽到老師宣布由我代表女生去參加比賽時，我的心情既興奮又忐忑，興奮呢是老師和同學們對我的信任，忐忑是因為自己的水平，實在有點惶恐，平時只是玩玩的，沒有經過專門的訓練，怎么去和對手抗衡呢？這下要出糗了！我惴惴不安地回到家里，想爸爸媽媽講述了我的煩惱。爸爸勸慰我說：“沒事，女兒，對自己要有信心，趁這個機會，我們努力訓練，提高自己的球技！即使比賽的結果不那么圓滿，也沒關系！你做過了，流過汗水了，那就是有收獲的！”
有了父母的鼓勵，我開始了刻苦的訓練，一天兩天，一個星期，兩個星期，終于我的發球、接球本領都有了很大的提高，當我面帶自信的笑容來到賽場，同學們給予我更多的鼓勵，最后，我不負眾望，在比賽中突出重圍，戰勝了一個個對手，獲得了年級組的第一名。
掌聲和笑聲環繞著我，我又一次明白了無論多么困難的處境，一定不要放棄自己的目標和理想，我們應該向安妮·莎莉文老師學習，向海倫·凱勒學習，抱著再苦也不怕的精神走向燦爛的明天，走向成功的未來！
《假如給我三天光明》讀后感800字 篇21
在漫長的暑假中，我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我深有感觸。
這個故事主要記敘海倫·凱勒出生在一個小城鎮，在她出生的第十九個月因一次猩紅熱病被迫失去了聽力和視力，從此她成了一位殘疾人，她的世界里只有黑暗一片！因為安妮。沙利文的出現才將她從黑暗中解救出來，使她學會用頑強的毅力去克服因生理缺陷造成的精神痛苦。
海倫的故事如果發生在其他人身上，有可能會自暴自棄，但海倫卻有幸得到莎莉文老師的幫助，使她戰勝了病魔，學會了講話，用手指“聽話”，并學會了五國語言。這個‘禁閉’在盲、聾、啞世界里的脆弱女子，24歲時竟以優異的成績畢業于美國揚名全世界的哈佛大學的德克利夫學院，簡直可以稱為是生命的奇跡。
她曾經說過：“如果蒼天給我三天的光明，我一定好好充分利用，第一天，我要領略人世間的善良；第二天，我要看滿整世界、看人類進步的奇觀；第三天，我要體驗城市的繁華。”也許三天的時間對我們平常人來說并不算什么，每天悠閑悠閑，時光一會兒就過去了，三天也只是一瞬間而已，而海倫卻不賒求她只渴望三天的光明，而且她還想把三天時間都去做的有意義的事情，所以我要對患有殘疾的人說：”無論多辛苦，你們都要向海倫學習，學她那樣堅強，不要向困難低頭，只要堅持不懈，夢想就一定會實現。”與此同時，我也向跟健康的人說：“我們沒有殘疾，是一個活力十足的健康人，所以我們更應該在我們的人生中多做一些有意義的、有利于國家的事情，遇到困難要勇敢面對并且戰勝它！”
我想海倫如果那時向病魔低頭的話，那就少了一位美國女作家、教育家，也不會有今時今日因她以身作則所帶給我們領悟的道理，正因為她的頑強意志與毅力最后使她成為盲聾名人及所有人的榜樣。她令我們學會了：時刻牢記“堅持”兩個字，在打擊以及困難面前不是怨天尤人，而是以樂觀向上的心態去面對，使自己得到信心。樂觀向上的良好心態，是成功的重要因素，它會令你奔向夢想，實現理想！
《假如給我三天光明》讀后感800字 篇22
幸福的暑假過去了，我沒有讀名著，老師建立了圖書角，我發現了一本名著：《假如給我三天光明》，坐在座位上靜靜地看上。
這本書的作者是海倫·凱勒，自幼患病，因故導致兩耳失聰，雙目失明。在她6歲零9個月的時候，安妮？莎莉文老師進入她的生活中，她就像又見到了一縷陽光，從此改變了她的一生。在海倫一開始見到莎莉文老師的時候，并不喜歡她，有一次甚至還把莎莉文老師鎖在屋子里，害得她爸爸不得不找來一把梯子來就老師。但是后來，在莎莉文老實的啟蒙下，她試著學會了拼“杯子”這個詞，也逐漸喜歡上了莎莉文老師，在她學會了許多次以后，莎莉文老師便會把一些書，把單詞拼寫到海倫的手上，海倫很用功，進步也很快。但是有時候由于迫切想知道書中的內容，也不由自主地對莎莉文老師發起火來，莎莉文老師也毫不介意。在莎莉文老師的幫助下，海倫逐漸喜歡上了大自然，喜歡上了世界上所有的有生命力的小動物們。
最后，經過不懈的努力，海倫最后終于學會了說話。莎莉文老師一直陪伴到她自己出嫁，才與海倫戀戀不舍的告別。海倫一生有許多成就，在一般人看來，也是個奇跡。比如說在海倫20歲的時候，上了哈佛大學，在她長大以后，曾經獲得過國總統獎……海倫每得到一點進步，她便覺得倍受鼓舞，心中有充滿了喜悅。如果給海倫三天光明，在第一天的時候，她會把所有親愛的朋友都叫到身邊，長久凝視著他們的面龐，把她們內在的美的外部跡象深深的刻在心里，看一下那些人所讀的書。在下午的時候，他去森林里進行一次遠足，陶醉在自然的無窮的美麗之中。第二天，海倫要看看將黑也變成白晝的動人奇跡。
晚上，要在劇院里度過，不管劇情怎樣，因為我渴望看到每一個優雅的動作，每一個逗人的舉動，由于只有看一場戲的時間，所以只能看一看劇情，并在腦海里記錄下來。第三天，她要到花園里，到貧民窟去，到工廠去，到孩子們玩耍的樂園里去，享受陽光和快樂。
在珍貴的東西，你擁有時不久的怎樣。在平凡的東西，你失去時會覺得可惜這本書讓我懂得了要珍惜生命，懂得了自強不息.我們要學習她的這種精神，珍惜機會，在下學期的學習中我們要加油！
《假如給我三天光明》讀后感800字 篇23
海倫·凱勒，這個名字相信所有人都熟悉，因為他雖然她雙耳失聰，雙目失明，但是，他創造了奇跡，讓所有人驚訝，因為她雖然不會說話，但她卻掌握了英、法、德、拉丁、希臘文字，正常人都無法達到，但她做到了，真是太了不起啊！
作為一個正常的學生，我們老是抱怨學習太累，還想不上學。可她，卻考上了哈佛拉德克里夫學院。不管怎么的苦，不管怎樣的累，她都堅持了，這樣的人，真是我們的楷模啊！
“假如給我三天光明，我要去看人，物，看一切美好的生物。”這只是正常人輕而易舉能做出來的，可對于盲人來說，卻有這重大意義。假如你只有三天光明，你會不會珍惜?我想會，可你現在有沒有珍惜它？三天光明，你會珍惜，三十年光明，你是否會讓它可惜溜走。海倫·凱勒，創造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。這精神是偉大的，是值得學習的，這不靠運氣，靠自己的努力
“如果我現在站在生命的終點，生命的火花即將滅亡，我會怎么想，怎么做呢?是否也會感嘆生命的短暫與脆弱，而后悔沒有好好珍惜呢? 善用你的眼睛吧，假如明天你將遭到失明的災難。聆聽樂曲的妙音，鳥兒的歌唱，管弦樂隊的雄渾而鏗鏘有力的曲調吧，假如明天你將遭到耳聾的厄運。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，假如明天你的觸覺將會衰退。嗅聞所有鮮花的芳香，品嘗每一口佳肴吧，假如明天你再不能嗅聞品嘗。人啊！為什么總要等到失去了才后悔莫及呢!為什么總要如此的貪心，極少珍惜我們所擁有的東西，卻渴望那些我們所沒有的東西!也許，你會認為，上帝賦予我們這些美好的東西，甚至生命，都是理所當然的。可你有沒有想過，當某一天，你擁有的東西，甚至生命，都將失去，你會是怎樣，后悔懊惱，還是自暴自棄?如果是這樣，那就太可悲了。是的，我不能重踏他人的覆轍，我寧可現在就珍惜。” 1968年6月1日下午，海倫·凱勒在睡夢中去世了，享年87歲。凱勒在出生后19個月的時候就因為猩紅熱而導致失聰失明成了個聾啞人，然而卻奇跡般地走完了一生。
《假如給我三天光明》讀后感800字 篇24
《假如給我三天光明》這本書寫的是一個真實而又感人肺腑的故事!我能感受到海倫·凱勒這種不屈不撓的精神和對命運頑強地抗爭。
書中介紹了美國盲聾女作家海倫·凱勒一生的故事。海倫·凱勒是一個失明、失聰的殘疾兒童，但父母并沒有因此而放棄她，而是細心照料她。同學們，你們知道嗎?對于一個喪失了視力和聽力的兒童來說，與人交流是多么的困難。她感覺到的只是無邊無際的黑暗，感受到的是死一般的沉寂。就是這樣一個孩子。做出了她人生中最艱難的選擇——讀書。父母因為小海倫的學習問題，四處奔波，終于找到了盲童學校的安妮·莎莉文老師，從此，莎莉文老師便挑起了教育海倫的重擔。
我要學習海倫堅強的意志和不屈不撓的精神。
有一次，我做了一個讓雞蛋漂浮的小實驗，材料是雞蛋、食鹽和水。
首先，我將雞蛋放入一杯沒有食鹽的水中，雞蛋沒有停頓，就直接沉到水底。證明在沒有一點兒鹽分的水中，雞蛋是絕對不會浮起來的。接著，我在清水杯中加入少許食鹽，通過攪拌，讓食鹽充分溶解到水中，再將雞蛋放入食鹽水中，雞蛋在食鹽水中也未作停留，便沉入水底。這時，我有點灰
心了，可我想到海倫·凱勒對待學習的堅強意志，便有鼓起勇氣繼續做實驗。
于是，我又給水中加了一些食鹽，把雞蛋放進去，雞蛋還是沉入了水底。我心想：應該多加些鹽。就這樣，我不斷地往水杯中加食鹽，反復試驗，終于有一次，我將手中的雞蛋輕輕放在水面上，當雞蛋觸到鹽水的時候，我的心一下子提到了嗓子眼。雞蛋在鹽水上晃了幾下，然后穩穩地浮在了水面上。
這件事過后，我更加佩服海倫不屈不撓的精神了。我被海倫這種堅強的精神所感動，我想：海倫不僅要忍受病魔的折磨，更重要的是她頑強地與命運抗爭，。我們可以想象，一個看不見又聽不見的人，竟然成功地考上了哈佛大學，這又是何等的艱難，又是何等偉大的突破啊!
一個雙目失明，雙耳失聰的人都知道知識可以改變命運，同學們，那我們身體健康的人為什么不能呢?讓我們從現在開始好好學習吧!
《假如給我三天光明》讀后感800字 篇25
開學之初，老師向我們推薦了一本書《假如給我三天光明》。
我懷著滿肚子的好奇打開了這本書，迫不及待地想了解老師口中的奇女子到底是個怎樣的人。讀著，讀著，我的心掀起了萬丈巨濤。我驚訝，我感嘆……海倫·凱勒從小就失去了光明和聲音，她聽不見任何美妙的聲音，也看不見所有美麗的景色，她被這個美麗的世界拋棄到了一個黑暗無聲的世界里。那個無聲無影的世界曾給她無盡的彷徨和無助，沙利文老師的到來改變了她的命運。在沙利文老師的引導下，在親人的關懷下，在朋友的鼓勵下，海倫一步步走向了成功。她與不幸的命運抗爭，最終創造了奇跡。她成功地成為了一位舉世聞名的作家、教育家，建立起了自己美好的未來。“要是人能把活著的每一天都當成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價值，然而人利用時間和享受時間卻是有限的。”三天光明，對于常人來說只是人生中的短暫的一刻。對于雙目失明的海倫來說，卻是可想而不可及的。三天光明，對于那些碌碌無為的人，無非是在漫無目的地游玩著，他們沒有追求，沒有抱負，做一天和尚撞一天鐘。我們周圍就不乏這么一些人。
他們擁有舒適的生活環境，良好的學習條件，但他們不是去珍惜自己擁有的一切，而是吃不得半點苦，把學習當成一大苦差，無心向學。對于學習，他們總是不屑一顧，不是以積極的態度去勤奮學習，努力拼搏，而是哀嘆命運對于自己的不公，責怨上天沒有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧，讓他們能一舉成名天下知。現在的社會是靠知識才能生存的社會，沒有知識是不可能在社會上有一席之地的。如果我們可以好好學習，讓學問把大腦給占據的話，就可以為以后的人生道路鋪上一層堅實的基礎了！想想海倫，我們還有什么是做不到的？海倫憑著一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。
我們太幸運了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學習環境、優秀的老師……我們從今起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫·凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發學習，以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價值！相信我們都行！
《假如給我三天光明》讀后感800字 篇26
寒假里，我讀了一本名叫《假如給我三天光明》的自傳體小說。里面的主人公就是偉大作家——海倫。小說主要講述了海倫出生在一個富裕的家庭里，但是很不幸運，她一出生就雙目失明了。但是她并沒有因此而放棄自己，靠著自己的努力，攀登上了科學的高峰，終于成為了偉大的作家。
讀著讀著，我的臉火辣辣的，頭不由自主的低了下去。與海倫相比，我實在是慚愧。記得那一次，我考試考砸了，被父母罵了一頓，和朋友翻臉了，又被老師責怪。當時，我覺得這個世界好灰好灰，認為自己是世界上最倒霉的人了，甚至想放棄自己，自暴自棄。
而海倫呢？雙目失明，學習上有困難，靠著盲文，摸了一遍又一遍，在腦海中想了一次又一次，直到想出為止。生活上，看不到東西，走了一次又跌倒了一次，直到讓自己熟悉為止。她遇到了一個又一個困難，但是沒有退縮，憑著她驚人的毅力，登上了文學的高峰。對于一個盲人來講那是何等坎坷的路啊！
與海倫相比，我覺得自己的痛苦簡直就是九牛一毛，天壤之別。與她相比，我的痛苦算什么？簡直就是比塵埃還小。我，一個健全的人；海倫一名失明人士。與她相比，我覺得自己是多么幸福，同時，我又覺得自己是多么渺小。
在人生中，我們遇到的那些不如意的事，真是多得數也數不清，算也算不完。俗話說：“人生不如意，常有八九。”哪一個人，從一出生開始，作啥事都會順心順意？沒有。在蕓蕓眾生中，我們就像在行駛一只小船。避免不了有時會遇上風暴，撞上大浪。但是你不要因此而害怕，那風平浪靜的環境總會來到你身邊的，那刮風下雨的劣境也總會逝去的。
假如，海倫一出生，就因為那小小的缺憾而放棄，而自暴自棄的話，那么，她還會成為作家嗎？一個出色的作家還會誕生嗎？
在漫漫的人生途中，那些不快樂，不順心的事就像一顆顆小小的拌腳石，走在人生路上，難免會被石子拌倒在地上。一不小心跌倒了不要緊，關鍵是你如何去面對這小小的挫折，只要你重新爬起來，再繼續走，忘掉之前那不愉快的事情，想著自己的前途是那樣快樂，那樣充實。這樣，你的人生旅途一定會無比光明。
加油吧，同學們！努力在這人生路途走下去，幸福和光明的生活正在前面等著我們，離我們不遠呢！
《假如給我三天光明》讀后感800字 篇27
常常抱怨命運為生活安排的種種不公。誰不想活的精彩，過的多姿？我時常慶幸自己的生命中充滿著光陰，因為光陰讓我能夠更清楚地看到這個世界。光陰——總使我想到一個震撼全世界的人物——海倫·凱勒。她的《假如給我三天光明》，給了我很多思考和啟迪。
或許正如馬克·吐溫所言：“19世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，另一個就是海倫·凱勒。”
她出生于1880年6月27日，誰也沒有料到這個可愛的小女孩初生19個月便失去了聽力了視力，最終又失去了說話能力。更無法料到的是這個生活失去了光、聲、語的女子竟成為掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。她在黑暗中找到了人生的光明，最后又把慈愛的雙手的伸向了世界。海倫·凱勒一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性。
海倫姐姐一生共寫了14部著作，散文集《假如給我三天光明》真實地記錄了她艱辛有充滿榮耀的一生。我如饑似渴地看完這本書，已是深夜。熄了燈，我敢肯定海倫姐姐眼中的黑暗絕對比這個黑夜更恐懼，但我不得不承認她心靈深處的光明足以讓她看遍全世界。
我自始至終認為這個度過了88個春秋，卻熬過了87年黑暗世界的海倫，無比的偉大。她那堅強的意志和美好的品質，讓我深深感動。
之前，我并不認為會失去光明，但自從讀了這本書，我才發現我浪費的光陰足以讓無數個盲人過上三天光明的日子，足以讓他們哪怕只看一眼這個美好的世界。我有些慚愧，因為我目睹了海倫姐姐真實、艱辛的一生，目睹了一個奇人對生活的求知欲望，對光明的渴望知心。她用她那顆堅強不屈的心挑戰光明，挑戰命運，她更用她的故事深深觸動了我，警醒了我。
我記得在她的文字中曾有過這樣一段話：“我多么渴望看看這一切，如果說憑我的觸覺能得到如此大的樂趣，那么能讓我親眼目睹一下該有多好。奇怪的是明眼人對這一切都如此淡漠！”是啊，常人何嘗不是這樣，種種幸福總是在失去后才會發現有多么可貴，而沐浴在幸福中的人總是感覺不到這份平常的幸福。
我已目睹了12年的光陰世界，現在，我終于找到了心中那份真真的光陰……
《假如給我三天光明》讀后感800字 篇28
書，是我的教育家，它是英雄，打開了我的心靈之窗。書，是我的彩筆，它是有功之臣，在我的生活中畫下精彩。我讀過一本名著——《假如給我三天光明》，讓我受益無窮。
海倫·凱勒出生在19個月的時候，由于一場突如其來的猩紅熱，喪失了視力和聽力。但她沒有屈服于命運，依舊熱愛生活，用頑強的毅力克服了這些生理缺陷，得到了全世界人民的尊敬和贊揚。《假如給我三天光明》把作者對人生的感概和對光明的渴望淋漓盡致地展現在我們的面前。
讀完這本書，我依然沉浸在她那愛意濃濃的故事之中。雖然命運注定了疾病后的她無法再擁有視覺和聽覺，但是命運的無情卻沒有讓她就此躊躇。在蘇里文老師到來后，她教會了海倫熱愛--海倫以愛，熱愛，點燃了逆境的光芒。
她熱愛自然。她只需要通過觸摸，便能發現樹林中數以百計的新鮮事物--包括花朵柔軟的紋理，小鳥歡快的震顫，樹葉精巧的形狀……一個視力正常的人卻不一定會有這么多的發現。因為他沒有一雙熱愛的眼睛，所以細微的美好他根本不會發現。試想，微風拂過，你靜靜地感受它溫柔的撫摸，體會他它柔軟的觸感；雨滴墜落，你看它綻開的形狀，傾聽它最后的歌唱；樹葉飄落，你看它輕盈的舞姿，領會他落葉歸根的情懷……因為熱愛，生活才會這般美好，才會“到處皆詩境，隨時有物華”。
黑暗與寂靜為她的學習帶來了困難，但是她對學習的熱愛足以克服一切困難。正所謂“所愛隔山海，山海皆可平”。我想我們中應該有很多人想過自己到底是為何而學習，難道僅僅是為了有一個更好的生活嗎？不，不是的。為了學習而學習是出于應付任務。但是，因為熱愛，所以學習，這樣的學習更經得起風吹雨打。
不經歷過黑暗與寂靜，你永遠都無法得知生活在黑暗與寂靜中的人的痛苦。也許在書中海倫凱勒并沒有過多流露出這種痛苦的情感，但是不能代表她就沒有痛苦過，而她對于生活的熱愛仍然。生活并不總是按照我們的預期和設想進行，但是我們仍然要熱愛生活的每一個瞬間。無論生活以什么方式對待你，你都要微笑著走向生活。
海倫·凱勒的堅強樂觀讓我折服，她對于世界的熱愛更是讓我為之傾倒。縱使生活冷酷，但是熱愛可點亮逆境之光。要知道，熱愛可抵歲月漫長。
《假如給我三天光明》讀后感800字 篇29
寒假里我看了《假如給我三天光明》這本書。書中主要講述了海倫·凱勒因大病導致雙目失明，雙耳失聰，從此成了一位殘疾人。海倫·凱勒的一生雖然只有十九個月的光明和聲音，但她卻取得了莫大的成就。在善良的安妮莎莉及親朋好友的關懷幫助下，海倫凱勒克服了無法想象的困難，也許大家都不會相信，正是這個殘疾的女孩子竟創造了許多不可思議的奇跡。她不僅學會了多種語言，還考進了哈佛大學。讀完這本書之后我的心被海倫凱勒的精神深深地震撼了！
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒寫的，海倫寫這篇文章，就是因為自己看不見多姿多彩的世界，卻又是那么想看一眼這個她生活的地方。所以她非常羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友，希望他們能好好珍惜。這本書寫出了一個失明者對光明的無限渴望。哪怕只有三天，短短三天，她也一定會加倍珍惜，她也能在這短短的三天做出許多事。書中說假如給她三天光明，她第一天要感受大自然的懷抱；第二天要在世界各地游覽博物館；第三天她想在自已的家鄉感受家的溫暖。我已經擁有了11年的光明，我從沒有想過沒有光明的日子會怎么樣，所以我要把接下來每一天當作有光明的最后一天來珍惜。
那么，大家想一下，我們這些耳聰目明的人，不要說三天，就是三十天，三百天——甚至更多的時間，大家又是怎樣安排的呢？假如說什么時候我們只有三天光明了，過了三天的期限我們再也不能看到美好的世界，那會發生什么情況？大家一定會說：“我們要抓緊時間，把各門功課做好，把要做的事情做好，把時間安排的井井有條，一分一秒都不能輕易地浪費。”
對啊！為什么我們總是要到失去時才去醒悟，才去嘆息，才會覺得光明實在太寶貴呢？連海倫·凱勒都可以在黑暗中探求光明，我們這些正常人又何嘗不可？讀了這篇文章后，我要好好地學習，熱愛生活，珍惜時間，這樣才不會辜負了父母給予我們的明亮的眼睛，和一切美好的東西。
《假如給我三天光明》這本書讓我受益匪淺，海倫·凱勒這種身殘志不殘的精神非常值得我們學習。
《假如給我三天光明》讀后感800字 篇30
“書籍是人類進步的階梯。”這句名言是我的座右銘。從我認識字開始，我就喜歡上了看書。在我看的書里，我最喜歡的一本書是《假如給我三天光明》，它給了我許多啟示，教給我做人的道理。
自從我看了這本書以后，便迷上了它。我才知道在這個世界上，有一些人，他們從來沒有看到過蔚藍的天空，鮮艷的花朵，一望無垠的草原。他們從來沒有見過這個五彩斑斕的世界，只能生活在黑暗中。海倫·凱勒就是一個生活在黑暗中的人，她在《假如給我三天光明》書中寫道，假如她有三天的光明，她會去做很多她想做卻沒有做過事。她沒有提出要去看絢麗的風光，她只是想感受一下正常人的生活，并通過這個機會來感恩，感恩曾給予她力量與希望的人們。
海倫·凱勒，從小患有高度殘疾，她的一生只有19個月的光明與聲音。在莎莉文老師和其他老師的幫助下，她克服了重重困難，最終考上了哈佛大學，獲得了學士學位。
每次看著海倫·凱勒的話，讓我時時會想到這件事，讓我真正懂得了感恩的含義：記得有一次上學，放學的時候突然下起了雨，因為上學的時候我沒有帶雨傘，只有將外套披在頭上向前奔跑。就在這時候，一位同學的媽媽說：“你沒帶雨傘嗎?”還沒等我回答，那位阿姨就把她傘給我了，而阿姨自己也跑到商店里躲雨去了，她沖我笑著揮手。時間雖然隔了很久，可是我每次想起這件事，總會想起她溫暖的笑容，心里也總是暖暖的。非常感謝這位阿姨，謝謝您!
雖然海倫凱勒，是個盲聾啞人，但她卻從來沒有向命運低過頭，憑著自己的勇敢、堅強、樂觀的面對生活!她雖然看不見美麗的世界，也聽不見美妙的聲音，但她卻是一個樂觀勇敢面對生活的人。海倫·凱勒曾經說過“人如果把活著的每一天都看作生命的最后一天，那么你就能體會到人生的意義。”海倫·凱勒堅強、勇敢的精神一直鼓舞著我。我們要向她學習不懈努力，熱愛生活的精神。
讀完這本書以后，使我感受深刻。我們要充分利用每一天時間，好好學習，面對挑戰不輕言放棄，不輕易被困難擊倒，珍惜現在的幸福時光，感恩所有的人!
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