《賣火柴的小女孩》讀后感(集錦20篇)
細細品味一本名著后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編為大家整理的《賣火柴的小女孩》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《賣火柴的小女孩》讀后感1
最近，在老師的指導下，我學會了這個童話《賣火柴的小女孩》。它深深地打動了我，這個精彩的故事一直在告訴我:我們的生活現在是多么幸福啊！
這個童話是由“世界童話之王”安徒生寫的。它講述了一個黑暗寒冷的除夕，一個貧窮的小女孩在街上賣火柴。她又冷又餓，所以她一次又一次點燃火柴。在火光中，她分別看到了暖爐、香噴噴的烤鵝、美麗的圣誕樹和慈愛的祖母，并在幻覺中和她一起飛走了。最后，這個可憐的小女孩悲慘地死在街上，沒有人知道她在生命的最后一刻看到的美麗景象。
學完童話后，我不禁想起了我度過的那個重要夜晚:街上的大人和小孩正在燃放各種各樣的煙花，到處都是陣陣笑聲。在家里，暖氣開著，人們穿著新衣服，電視上播放春節聯歡晚會，漂亮的人在唱歌跳舞.當他們吃年夜飯時，一群人圍在一張大圓桌旁，桌上擺著各種各樣的菜肴:紅燒魚、紅燒肉、水煮雞、糖醋排骨等。人群吃著食物，喝著飲料和酒，聊著家庭生活，不時爆發出笑聲。氣氛非常溫暖。小女孩的除夕夜與我們的除夕夜形成鮮明對比。她是多么可憐。只有死亡能讓她快樂、幸福和自由。
和那個小女孩相比，我們現在的生活真的不同了！我認為，我們必須珍惜今天的幸福生活，努力學習。當我們將來長大時，我們也會給祖國添磚加瓦，讓我們的生活像芝麻一樣綻放。
我讀過很多童話，包括《快樂王子》 《賣火柴的小女孩》 《海的女兒》.其中，童話《賣火柴的小女孩》給我印象最深，因為小女孩太可憐了。
當賣火柴的小女孩夢想坐在溫暖的大火爐旁時，我想給她一臺空調來取暖。當小女孩在肚子看到那只熱氣騰騰、里面裝滿了蘋果和李子的燒鵝時，我多么希望給她一只燒鵝，這樣她就可以飽餐一頓。當她以為自己正坐在美麗的圣誕樹下時，我想帶她去公園看看綠樹，追逐蝴蝶，過一個快樂的圣誕節。當小女孩看到她的祖母時，我想:如果她的父母和親戚和她在一起，那該多好啊！
因為我和那個小女孩是不同時代的人。與小女孩的生活相比，我們現在真的不同了。我們生活在社會主義國家，過著和平穩定的生活。我們每天快樂地上學，快樂地成長。學校設施齊全，包括一個圖書館、一個電腦室和一個音樂室……我們可以獲得最新的`信息和知識，還可以鍛煉我們健康的身體。那個小女孩呢？她只能每天帶著一根火柴，問這位先生是否想買，并讓這位女士給她買火柴。如果她的父親發現她沒有賣火柴，不會賺一個硬幣，仍然敢回家，他一定會殺了她！她想被打敗嗎？不要。她渴望她所愛的人的愛，她想念唯一深愛她的祖母。她每天都想看到富人的面孔和憤世嫉俗嗎？她不想，但她能做什么？只有當她死了，她才能得到她想要的幸福生活。
讀完這個故事，我意識到賣火柴的小女孩生活在富人的天堂和窮人的地獄中。富人整天喝酒，而窮人又窮又餓。現在，我們生活在社會主義國家，過著幸福的生活。我們必須珍惜它，更加努力地學習。當我們長大并建設我們美麗的祖國時，我們將成為有用的人。
《賣火柴的小女孩》讀后感2
今天，我讀了安徒生童話《賣火柴的小女孩》的故事，使我感受頗多。
當我看到衣柜里那些漂亮的衣服，看著餐桌上那香噴噴地飯菜，便會想起“賣火柴的小女孩”那悲慘的生活。小女孩的爸爸媽媽去世了，就連平時最疼愛她的奶奶也離開了人世，小女孩只能靠賣火柴賺來的一點點錢為生。那是一年的最后一天，小女孩衣衫襤褸，頂著漫天飛舞的大雪，穿過了大街小巷，用凄慘微弱的聲音喊著：“賣火柴了......賣火柴了......”可是卻沒有一個人來買她的火柴，因為寒風凜冽、天寒地凍，人們都不愿意走出家門，更不會來買小女孩的火柴了。
小女孩光著腳，走在大街上，她的雙腳凍得像紅蘿卜一樣，每走一步都鉆心地疼，可是小女孩的嘴里仍然嘀咕著：“賣火柴了......賣火柴了......”。小女孩已經無力再繼續走下去了，便蜷縮在了一個角落里，她想劃一根火柴取取暖，便用顫抖的手艱難地點燃了一根火柴，啊！小女孩看見了一個大火爐，好溫暖啊！那是爸爸、媽媽還在的時候家里那樣的火爐，火柴很快就熄滅了；于是她又劃著了一根火柴，啊！她看見了一個長長的餐桌，桌子上擺放著蘋果、香蕉......還有一個香噴噴的烤鵝，小女孩剛要上前去吃點東西，可是火柴卻無情地又一次熄滅了；小女孩又劃了一根火柴，啊！在火光中她看見了慈祥的奶奶，小女孩怕火柴熄滅奶奶也瞬間消失，就把一把的火柴都點燃了，在火光中奶奶把小女孩緊緊地摟在了懷里，她們一同飛向了那沒有寒冷、沒有饑餓的天堂。火柴再一次熄滅了，第二天人們看到了凍死在墻角的小女孩。
我想，生活在那黑暗的'資本主義社會的人們，只有寒冷、饑餓和死亡的等待，富貴人家的生活卻是富麗堂皇，這是多么的不公平啊！
夜晚我做了一個夢，小女孩來到了我家做客，我打開了我的衣柜，拿出鮮艷的羽絨服讓小女孩穿上，小女孩臉上露出了溫暖的笑容；我又打開了我的鞋柜，把冬天的漂亮棉靴送給小女孩，小女孩的臉上又綻開了幸福的笑容。接著，我請小女孩吃了一頓媽媽做的美味大餐，有蘋果、香蕉......還有美味的烤鵝，不一會，餐桌上的食物就被小女孩一掃而光了啦！小女孩終于吃飽了。早晨醒來，夢境還在腦海里呈現著，我是多么希望這個夢能成為現實啊！
小女孩請你來到我們的國家吧！擺脫那痛苦的生活，和我一起幸福的生活、勤奮地學習、快樂地成長吧！
我們一定要珍惜今天的美好生活，努力地學習，掌握更多的科學文化知識，將來為地球上所有的孩子都能夠過上和我們一樣的幸福生活，而貢獻自己的一份力量。
《賣火柴的小女孩》讀后感3
唉，多么可憐的小女孩!我合上《安徒生童話》，眼前不禁浮現出小女孩的身影，心里暗暗為小女孩凄慘的命運感到痛惜。我不禁沉思起來。對于小女孩的悲慘生活，我深感同情，她擁有的只能是幻想，而我擁有的，一切都是現實。
圣誕節的晚上，小女孩被爸爸趕出家門賣火柴。小女孩赤著腳在街上走著，身上只穿著薄薄的衣服……但始終沒有人理踩她。她因為沒有賣掉一根火柴，小女孩不敢回家，小女孩又冷又餓，只好點燃一根火柴，幻想自己坐在一個暖烘烘的火爐面前……正當她準備想靠過去時，火柴滅了，溫暖的感覺不見了，消失了。而我，還從未嘗到過挨凍的滋味兒。我冬天都穿著棉襖，而小女孩呢?她只穿著一兩件衣服，而且那時還下著鵝毛大雪。我感受到了資本主義的黑暗，作者對窮苦人民遭遇的深切同情。
當我讀到小女孩幾次劃著火柴的幻想這一段時，心里不由得再一次為小女孩悲慘的命運嘆息。是的，在貧富不均的資本主義社會，小女孩在微弱的火柴光中看見的暖烘烘的火爐，香噴噴的.烤鵝，美麗的圣誕樹，這一切對小女孩來說都只能是幻想。而我，從來沒有被餓的感覺困擾過，每頓飯都是豐盛的!而且最少還要二菜一湯!而她那卻是幻想，根本就無法實現。
于是，她又劃了一根火柴。這回她看到一棵掛滿小蠟燭及圣誕禮物的圣誕樹……但是火柴又滅了，圣誕樹也消失了。她沒有快樂，只有痛苦。而我，從小就生長在甜水中，哪一個節日，不是家長陪在身邊盡情地快樂呢!看看小女孩的父親，再想一想我的父母，他們每天都在辛苦地操勞著，他們早出晚歸的工作，掙錢來養家，供我讀書，培養我成為祖國的棟梁。父母依舊任勞任怨，有時甚至不讓我做家務，對我百依百順，從不批評，更別說不讓我回家了。相反，晚點回家還會讓他們擔心。最后，小女孩在火柴強烈的光亮中，幻想見到了她唯一疼愛自己的奶奶，才感到有一絲絲的溫暖。她雖然有爸爸、媽媽，但他們卻無法給她關懷，小女孩多么可憐哪!而我呢，全家人對我的關懷是無微不至的! 比起小女孩，我是多么幸福呀。從小到現在，我都吃飽穿暖，不僅有父母的關心，還有老師和同學的關心。生活是多么的美好!
如果小女孩生長在新中國，她一定也能像我們一樣，背著書包高高興興去上學，坐在明亮的教室里聽老師講課;如果小女孩生長在新中國，在大年夜里，她一定和爸爸媽媽吃團年飯;如果小女孩生長在新中國，她一定會為祖國的迅猛發展感到驕傲。
讀了《賣火柴的小女孩》這個故事后，我似乎長大了，朦朧中懂得了什么……
《賣火柴的小女孩》讀后感4
學完了《賣火柴的小女孩》，我的心久久不能平靜。小女孩是多么可憐啊！晚上回到家，我又拿起《賣火柴的小女孩》這本書，仔細地閱讀了一遍，仿佛身臨其境。
一個賣火柴的小女孩在大年夜的晚上，光著頭赤著腳穿這擔保的衣服在街上走著，一雙小腳凍得紅一塊青一塊的。“賣火柴、賣火柴……”他想賣出火柴，卻沒有一個人來買，她嚇得不敢回家，他又冷又餓，只好擦燃火柴暖暖手。在火柴的亮光中。他看到了溫暖的大火爐、噴香的烤鵝、美麗的圣誕樹和慈祥的奶奶，最后在幸福的幻覺中死了。看到這里，我的心緊緊地揪著。
比起賣火柴的小女孩，我是多么幸福。大年夜時我可以穿上新衣服、新鞋，我可以和朋友們玩耍，沐浴在快樂的時光里。我還有個幸福溫馨的家，由父母的關心和愛護，整天過著無憂無慮的生活；還有和藹可親的老師，精心培育、無微不至的關懷我們：每天早上，當我離開溫馨的家庭，便走進了溫暖的校園，和藹可親的老師帶領我們在知識的海洋中盡情遨游。可與我們結伴玩耍、嬉戲，我們在學校立即學到了做人的道理，又學會了各種本領。每逢過節，爸爸媽媽總要帶我去逛商場，給我買美味可口的食物、漂亮舒適的衣服。有時，我們還外出旅游，有力祖國的大好山河，領略令人心曠神怡的大自然景觀。過生日了，親朋好友歡聚一堂，那香甜的生日蛋糕，那搖曳的燭光，那快樂的生日歌，是多么令人心醉啊！
想著想著，我仿佛看見可愛、善良、純樸的賣火柴的小女孩出現早我眼前，只見她的金黃的頭發打成卷兒披在肩上，看上去美麗極了！她微笑著跟我打招呼：“你好！”見到小女孩的我高興極了，連忙對小女孩說：“賣火柴的小女孩你好，你現在的生活還好嗎？現在我們的社會變好了，不再是以前那個黑暗的社會了！如果你有什么需要，我們一定會幫助你的。如果你到我家來，我們會關心你，會疼愛你；我們不會對你，也不會對你大發雷霆，只會讓你在愛中茁壯成長。如果你到我家來，這里有一桌好吃的等著你、歡迎你，它們不會消失，不會是幻想，只要你大口大口的吃飽。如果你到我家來，這里有高大的房子等著你，這房子界結結實實，不會漏風、漏雨，只要你愿意，住到什么時候都可以。如果你到我家來，你也能像我們一樣，背著書包高高興興去上學，坐在明亮的'教室里聽老師講課，如果你到我家來，在大年夜里，你可以和我們一起吃團圓飯。如果你到新中國來，你一定有一個充實的童年。如果……”突然我被一陣敲門聲驚醒了，賣火柴的小女孩消失了，原來是媽媽進來了，這時我才明白這只是我的幻想。
讀了《賣火柴的小女孩》這個故事，我似乎長大了、朦朧中懂得了什么。我想：我們祖國的少年兒童時時刻刻都享受著黨的關懷，家庭的呵護，老師的培養。和賣糊柴的小女孩相比，我們的生活十多門的幸福，我們只有好好學習，掌握好科學文化知識，將來才能成為祖國建設的合格人才，把偉大的祖國建設得更加繁榮昌盛，才不辜負黨的關懷，老師的培養。
《賣火柴的小女孩》讀后感5
今天，讀了《賣火柴的小女孩》這篇童話故事。這個故事主要講了一個小女孩因為家里窮，所以在又黑又冷的大年夜里賣火柴的凄慘情景。故事中的小女孩出門時穿著媽媽的一雙大拖鞋，卻在匆忙中給弄丟了，所以光著被凍得又紅又青的小腳邊走邊叫賣著：“賣火柴，賣火柴，誰要我的火柴?”她又冷又餓，這一整天，都沒有人買過她的一根火柴，更別說有人給她一個硬幣了。因為是大年夜，家家戶戶燈火通明，街上飄著烤鵝的香味，但她不敢回家，因為沒有掙到錢會被爸爸打。她找到一處墻角里坐下來，蜷成一團，覺得更冷了，于是點燃了火柴，她在那小小的火光里仿佛看到了自己就坐在溫暖的火爐面前;冒著香氣的烤鵝正搖搖擺擺地向她走來;翠綠圣誕樹上明亮的燭光和美麗的彩色畫片;還有最愛她的奶奶，但她怕手中的火柴一滅，慈祥的奶奶就會不見了，所以把舊圍裙兜里火柴都點燃了，奶奶帶著她飛啊飛啊，飛到沒有寒冷、沒有饑餓、沒有痛苦的地方去了。第二天清晨，人們在墻角里發現了小女孩，她兩腮通紅，嘴上帶著微笑。她死了，在舊年的大年夜凍死了。新年的太陽升起來了，照在她小小的尸體上，小女孩坐在那兒，手里還捏著一把燒過了的.火柴梗。
故事讀完，我的心里萬分的難過，對小女孩的遭遇倍加同情。大年夜里，那些無情的人們興高采烈得聚在一起喝著美酒，吃著香噴噴的飯菜，圍繞著圣誕樹唱歌跳舞，有誰會看到可憐的小女孩正頂著寒風、冒著大雪還在賣著火柴?有誰會想到在如此寒冷的夜里，她沒有鞋子，沒穿厚衣服會凍壞嗎?有誰會懷著一顆憐憫的心去賞她一個硬幣呢?還會有誰想到一整天都沒有吃東西的她此時已經饑腸轆轆，特別希望會有位好心人送她一份熱騰騰的飯菜呢?如果，出現一位好心人的話，小女孩會凍死在角落里嗎?
回想故事里的字字句句，大年夜小女孩還得出來賣火柴維持生活，掙不到錢會被爸爸打。而此時此刻的我呢?坐在溫暖的空調房，穿著整潔的衣服，吃著家長做的可口飯菜，看著電視那精彩的節目，學習著老師教的新知識，翻閱著不同種類的課外書等等，這樣美好的生活，那時的小女孩怕是連做夢也夢不到這些吧! 在家里，長輩們疼愛我，是她們的“寶貝”，從小到大，衣食無憂，吃飽睡暖;在學校里，老師們關愛我，還能和好多同學坐在寬敞明亮的教室里學習知識。想想那個時候可憐的小女孩和現在的我，真是一個生活在地獄，一個生活在天堂。如果小女孩生活在現代呢?我想小女孩的爸爸會很愛她，不會讓她去賣火柴，也不會打她，肯定會讓她穿著漂漂亮亮的衣服和我一樣坐在教室和老師同學們一起學習，我和她一定會是好朋友!
《賣火柴的小女孩》讀后感6
在我們的印象里童話都是美麗的，結局都是圓滿的。可是安徒生偏偏為我們呈現了這樣一個凄涼哀婉的故事——《賣火柴的小女孩》。
第一次知道這個小姑娘是在三十幾年前了，永遠記得當時我哭了，記得自己的小小的內心特別憎恨的就是那個搶走拖鞋的小男孩。后來自己當了老師，一輪輪的教學一次次地讀到這個故事。居然每一次都會感動，每一次范讀都會哽咽。尤其是最近這次閱讀，讓我有了更為深刻理解。
我家也有一位公主，年齡和這位小女孩相仿。可以說作為母親，我從來沒讓我的女兒體會過什么叫饑餓與寒冷。就拿穿衣來說，那天我整理她的衣服，發現光毛衣就有十幾件之多，還不包括毛呢裙。每天睡覺前她都會親自挑選第二天穿什么。前幾天天氣暖和時，她每天都要換一套衣服的'。(讀后感 )有時候衣服有一點點不舒服，寶貝都要扭上半天，直到換了為止。現在，小公主已經換上了睡衣，是那套新買的珊瑚絨的睡衣，腳上套著厚厚的絨襪……真的難以想象，如果讓她光著腳，走在雪地里……
其實對于賣火柴的小姑娘來說，寒冷和餓都不是最可怕的，我想，她沒有快樂，沒人疼愛是最令我心酸的了。去年，日本爆發了大地震，之前我國汶川也有過一次災難。后來很多人都在談論2012，那天我也看了大片《2012》。看著銀幕上那種要毀滅一切的災難，看到那對在印度的夫婦面對滔天巨浪的態度的時候，我不禁扭頭看看正在玩著“魔法玉米”的公主。一個想法突然涌上了心頭，我想不管多大的問題，多大的災難，其實能夠和自己在乎的人一起，我就什么都不怕！
說到這里我想起就在昨天夜里，小公主居然做惡夢了，夢里居然哭了出來。我連忙把她搖醒，只見她本能地鉆進我的被窩，我把她摟得緊緊地，很快小家伙又睡著了……這樣的鏡頭在一個家庭中再普通不過了，可是那個在大年夜凍死的小女孩呢？真的不知道她有多久沒被抱過、親過了……想著想著，我的心底酸酸的……
難道她的爸爸媽媽不愛她嗎？我想絕對不是。其實哪個父母不愛自己的孩子呢？上周五我家寶寶發燒，就因為不能親自帶她上醫院，我都要自責很久呢。何況……我想，還是很多的無奈吧。而造成悲劇的罪魁禍首應該是誰呢？社會？制度？
在那樣的世界，小女孩的爸爸媽媽雖然給了他生命，卻并未帶給她快樂。這讓我想到了現在社會中的一些父母。其實條件好了，我們不用為吃喝發愁了，那教育呢？就在上周五，就在我們辦公室里，居然還有家長振振有詞地對老師說：“您甭管我們家的孩子了，我都不愛管他了！”這叫什么話？我馬上想起了那句俗語：養孩子墊圈！我想賣火柴的小女孩最終是在大年夜里凍死的。現代的父母們，在新社會的教育下，可千萬不要讓我們的孩子在高科技的年代餓死呀！
課文講完了，真心地希望這只是一個童話，或者說，讓這樣的故事只出現在童話里才好，就像灰姑娘的馬車一樣，現實世界里還是陽光燦爛更吸引人。
《賣火柴的小女孩》讀后感7
周一的早晨，望著那鮮艷的五星紅旗在校園上空上高高飄蕩，迎著朝陽，望著那抹紅流進我的眼睛，流進我的心扉，在我心中染過一筆濃墨，一股自豪之情油然而生，徘徊，激蕩。想到現在的幸福，想到現在的學習環境，無不為那些革命先驅而自豪，懷念，敬仰。
《鋼鐵是怎樣煉成的》是作者奧斯特洛夫斯基以自生經歷為原型，以時代背景為題材創作的紅色勵志小說，作者剛毅卻又不失圓滑的筆觸《賣火柴的小女孩》這個故事主要講的是：一個可憐的小女孩在又黑又冷的圣誕節前夜，冒著風雪在大街上賣火柴，因為一盒火柴也沒有賣掉，所以不敢回家，最后凍死在街頭的悲慘故事。 當我讀到小女孩幾次劃著火柴取暖，幻想美好生活這一段時心里就為她的悲慘命運感到難過。當富人們全家團聚、歡慶圣誕的時候，賣火柴的小女孩卻冒著刺骨的寒風，在清冷的街頭流浪，她的美好生活，只能從那小火柴那微弱的光芒中射出來。小女孩在微弱的火柴光中看見的是暖烘烘的火爐香噴噴的烤鵝，美麗的圣誕樹，還有疼她愛她的奶奶，她多么向往這一切啊！可是這一切對小女孩來說只能是幻想，根本無法實現。 比起那個小女孩，我是多么幸福。從小到大，我都吃得飽穿得暖，在家里有爸爸媽媽疼愛我，在學校有老師同學關心我。如果他生活在我們國家，她一定也像我們一樣，肚子吃得飽飽的，身上穿的暖暖的，背著書包高高興興地去上學，那該多么好呀！我想，我們在同情她的同時，更應該懂得珍惜今天來之不易的幸福生活啊！,生動的再現封建沙皇制度下的腐敗無能和底層勞動人民對生活的渴望，震撼了每一個熱血的愛國同胞。它是革命的代言詞，是馬克思主義的先行者，是革命文學史上的一塊里程碑！我們共同證明了一個天真無邪的孩子到一個滿腔熱火的青年再到身殘志堅的作者的蛻變過程。
相比于保爾的不幸，我們所遇到所謂的.挫折和磨難不正顯示著渺小和微不足道嗎？
此刻的我們生活在一個富裕、社會安定的環境中，但是，為什么人的素質和潛質卻有著和原來的天壤之別呢？改革開放前，人們的困難是生活還艱苦；改革開放后，人們的困難是挫折和磨難是人生必不可少的一部分，也是一份寶貴的財富，有了挫折和磨難的人生會更精彩，它才能使人進步，激發起人的拼搏精神和勇氣，并從中明白了生活的來之不易，它教會了我們要學會珍惜，它是我們最好的良師益友。
我似乎明白了，我開始感激這位作家和他的小說，我領略到了一個作家的堅強，它帶給我太多的思考，我從收獲到寶貴的精神財富，細細品味著這部著作，同時品味著生活的酸甜苦辣，迎接人生的挑戰。
我們現在能做的，就是努力學習，練就本領，將來做一名對社會有用的人。
《賣火柴的小女孩》讀后感8
從前，有一個很窮的農夫，他已經有5個女孩，但他十分重男輕女，他很想要一個男孩，但經濟條件卻不允許他們再多一個孩子。于是，農夫狠了狠心，把一個體弱多病，但很乖巧的女孩賣給了一個經濟條件稍稍好一點的，在地主家里打工的長工。因此，他得到了10個銅板，維持了兩個月的生活，而那個長工卻殘忍地虐待小女孩。以后，小女孩就出去賣火柴，有時生意好的話，可以賺到8個銅板，養父則獎賞她一塊又干又硬快發霉了的面包。生意不好的話，養父就把小女孩捆起來，狠狠地用牛皮鞭子抽打，直到打得皮開肉綻，被打昏了，他才把牛皮鞭子一扔，由她自己恢復。小女孩一醒來，又得拿著一籃子火柴去賣，所以，可憐的小女孩常常又冷又餓地昏倒在路邊，身上，臉上，手上，全是紫塊、疤痕,傷痕累累的。
而那個貧窮的.農夫卻因為一次年老的國王微服出訪改變了命運。國王想找一個善良、勇敢、富有愛心的人繼承王位，他走到一顆大樹下，突然感覺很渴，看到一碗水，只喝了一口就昏倒了，農夫看見了，急忙用草藥救活了國王，原來那碗水是毒蛇的毒汁，就這樣，農夫救了國王一命。國王立刻宣布，他就是繼承王位的人，就這樣，農夫就順理成章的當上了這個國家的國王。很快就到了除夕夜，一年馬上就要過去了。這一天，新國王卻悶悶不樂，為什么呢?原來，他突然看見了一個女孩與他以前賣掉的那個小女孩十分相似，于是，他覺得十分對不起他的女兒，而公主們也十分想念她們的小妹。于是國王派出了許多士兵，命令他們無論如何都要找到他的女兒。
士兵們開始搜尋這個城市的每一個角落，就在黎明前，士兵們發現了一個縮在角落里凍昏了的小女孩，她臉上掛滿了淚水。渾身都是傷。手上還拿著一大束火柴，雙腳凍得紫紅紫紅的，有的地方都裂開了血口子，她的衣服已經破得不成樣子了。多么可憐的小女孩!士兵欣喜地抱起她，向城堡跑去。第一縷和煦的陽光照進房間，國王、皇后、公主和醫生站在小女孩的床邊，她的心臟幾乎已經停止了跳動，連醫生都感到回天無力了。
但小女孩卻感到爸爸媽媽在呼喚她，姐姐弟弟在呼喚她，還有她最親愛的祖母在呼喚她!她突然睜開眼睛了!她看見自己日夜想念的爸爸媽媽、兄弟姐妹，她流出了激動的淚水。是愛給了她第二次生命，是陽光給了她第二次生命!剎那間，小女孩身上的傷沒有了!是愛撫平了她的傷痕，是陽光撫平了她的傷痕。經過了一個月的休養，小女孩的身心得到了恢復，一看小女孩，已經是面目一新了，金黃的頭發柔順地垂在肩上，藍色的大眼睛水汪汪的，高高的鼻子，小巧的嘴巴，臉上始終掛著微笑。愛，多么神奇!愛，多么美妙!讓我們伸出友愛之手，讓愛充滿人間!
《賣火柴的小女孩》讀后感9
今天是一年中的最后一天了，明天就是新年了，天上下起了大雪，路上的行人都急著趕回家。只有一個穿著破舊衣服的小女孩在路邊站著，手里拿著許多火柴，她用顫抖的聲音說：“誰要買我的火柴!誰要買我的火柴!”街上的人都匆匆忙忙的趕回家，一個人都沒有理她，她失望的'低下了頭。
這時，一輛馬車從街道上飛馳過來，小女孩兒連忙躲閃，但還是把鞋子弄掉了。她正想過馬路去撿她那雙又破又大的鞋子的時侯，不知道從哪里冒出一個小男孩，跑過去撿起了她的鞋子，調皮的說：“這個鞋子可真大呀!可以拿去給我家的孩子當搖籃了!”說完后撒腿就跑。小女孩想要追上那個小男孩，可是她已經好多天沒有吃東西，沒有喝水了，跑了一會兒就累得氣喘吁吁。這時，小男孩已經跑得無影無蹤了。她低著頭走在路上，覺得每走一步就像被針扎的一樣疼。
小女孩找了一個墻角坐了下來。她把已經凍僵的手放在嘴邊，哈著熱氣。小女孩在想以前有多么的幸福啊!雖然家是一個茅草屋，可是它可以擋住寒風和冰雪，家里還有一個大火爐，火爐燒起來很溫暖。家里還有爸爸、媽媽和慈祥的奶奶，一起在火爐邊唱著快樂的歌，跳著快樂的舞。那時候多么幸福呀!可是現在什么都沒有了，小女孩嘆了一口氣。
小女孩發現手里還有一盒火柴小女孩從火柴盒里抽出一根火柴，把火柴擦亮了，火光中出現了一個大火爐，這個火爐跟家里的火爐是一模一樣的，她想把手伸過去暖和暖和，火爐不見了，原來是火柴熄滅了。她又擦亮了一根火柴，這次火光中出現的是餐桌上擺著甜甜的蛋糕，紅紅的蘋果，香噴噴的烤鵝。突然，烤鵝站起來了，向著她走了過來。小女孩想用手抓住烤鵝，可是火柴又滅了。小女孩的手碰到的是冰冷的墻。于是她第三次擦亮了火柴，這次火光中出現了一個圣誕樹，圣誕樹旁邊有明亮的蠟燭，閃閃發光，還有許多糖果和禮物，這時火柴又熄滅了，可是圣誕樹還沒有消失，圣誕樹越飄越高，越飛越遠，變成了一顆顆閃亮的星星。她看見一顆星星劃落了下來，奶奶說過，天上掉下一顆星星，地上就會死一個人。她自言自語道：“哎!這是誰又要死去了啊!”
小女孩又擦亮了一根火柴，這次火光中出現了她親愛的奶奶。她怕奶奶隨著火柴滅了也消失了，她趕緊擦亮了所有的火柴。她撲進了奶奶的懷里說：“奶奶，火光滅了，你就會走的。”奶奶帶著她飛走了，飛到了沒有寒冷和饑餓的天堂里去了。
第二天早晨，人們在路邊的墻角里看到了凍死的小女孩，她的臉上還帶著一絲幸福的微笑，誰也不知道她現在是多么的幸福啊!
我的愿望是：當老師。
我的行動是：努力學習，爭當德智體全面發展的好學生。
《賣火柴的小女孩》讀后感10
她是和我年齡差不多的小女孩，卻有著截然不同的命運；她是一個乖巧的小女孩，卻有著悲慘的命運；她是一個可憐的小女孩，但在她的世界里，卻沒有人同情她。他就是安徒生爺爺筆下的《賣火柴的小女孩》。
這篇童話主要講的是一個小女孩在大年夜里還要在街頭賣火柴，要是有一位好心人買了她的一跟火柴，也不會凍死在街頭，在她臨死前，懷著四個美好的愿望離開了。這也許是一種解脫，只有在另一個世界里，才會更幸福吧！
《賣火柴的小女孩》這篇文章，深深地感動著我的心，那精彩的故事內容時刻告訴我：我多幸福。
這片文章記敘了一個賣火柴的小女孩，在寒冷的除夕之夜里賣火柴的悲慘故事。雖然天冷得可怕，還下起了鵝毛大雪，但這個小女孩卻薄衣赤腳地在地上坐著，她哀求著，希望有人能賣她的火柴。她點燃了火柴，幻想著她和祖母幸福的時刻，最后凍死街頭。表現了一個追求溫暖，追求光明的的小女孩。
當我讀到“這個小女孩赤著腳光著頭在街上走著，身上只穿著……但始終沒有人理踩她。”時，我驚呆了。下著雪，光著腳走路；刮大風，穿著單薄破舊的衣裳，在屋檐下，她手里就拿了幾根光禿禿的火柴，在寒風中抽噎著，苦苦哀求著，那個揪人心弦的場面，使人難以想象；那期待和懇求的雙眼，為什么沒有人發自內心的可憐這個寒風中的小姑娘呢？為什么沒有一個人愿意蹲下來，買幾根火柴，哪怕是一根，給她幾個銅板，哪怕是一個呀！我讀到：“她劃亮了一根又一根的火柴，幻想這她和祖母在一起，聽祖母講故事，和祖母一起歡笑，一起吃烤鴨……幸福的生活著”時，我已淚如雨下。這就是她想要的啊，她沒有要求豐衣足食，當溫室里的花朵。她希望和家人在一起，和祖母在一起，過平凡而幸福的生活，可見，在她眼里，幸福生活就是和家人在一起歡笑，開心的過日子不管多窮、多苦。在我們這個經濟發達、興國安邦的社會里，再也平凡不過了。我們生活在光明與溫暖的社會里暢想未來，我們有美麗的裝扮，有好的學習環境。過得是無憂無慮的日子。可小姑娘呢？她希望有一個完整的家啊！我被小女孩心中藏匿的美好愿望感動著。她曾和我們一樣，過著幸福快樂的日子。可是，她現在甚至不敢回家。因為嚴厲的父親要是知道小女孩沒賣掉一根火柴，沒有賺到一個銅板，就會不讓她回家。可憐的她，只得在大街上，屋檐下孤伶伶地坐著、等著，等著有人去買她的火柴。讀完了這篇文章，我的心里充滿了幸福之感。在這個世界上，有我們這些生活在幸福而快樂的家庭里的`孩子，我們有父母的疼愛，有老師的教導，有同學的關心，還有一個溫暖的“被窩”在時刻溫暖著我們，使我們不感寒冷，無憂無愁。可是，在快樂的日子里，我們忽略了身邊還有許許多多生活在世界同一角落的孩子們，他們沒有一個溫暖的被窩，生活在冰冷的世界。我們是幸福的，我們要珍惜這幸福快樂的童年，好好地學習知識，學習本領，去圓我們五彩繽紛的夢。
《賣火柴的小女孩》讀后感11
跨出教室門，一方陽光照在了我的身上啊！
好舒服呀！
我們的生活多么幸福！
正當我為此高興時，心中的一個念頭使我的心久久不能平靜，因為上一節課，我們學了《賣火柴的小女孩》這篇課文，文中的主人公那種悲慘的生活使我的心如刀割一般痛。
文中記述了這樣一個故事：一位賣火柴的小女孩，在大年夜這天晚上，又冷又餓地走在街上賣火柴。但沒有一個人買她一根火柴，而她，卻不敢回家，因為家中有她那兇惡的爸爸等著她。她只好走在大街上，她忘不了今天是大年夜，看著他人一家團聚，而她卻只能……
她非常冷，坐在一個墻角，擦著了一根火柴，看見了一個火爐，但是不一會兒，火爐就消失了。
她一次又一次地擦著火柴，但一次又一次的失敗了。最后她終于把一大把火柴擦著了，看到了最思念最疼愛她的奶奶。
第二天清晨，人們發現這個小女孩已經死了。可是，小女孩的嘴角卻掛著微笑，因為她可以離開這個黑暗、痛苦的社會，在新年的鐘聲中，走向那個美麗幸福的地方去了……
唉！
我深深地嘆了一口氣。為什么當時的社會如此不平等呢？在資本主義社會中，勞動人民始終遭受迫害，他們為人民勞動，反而得不到任何好處。
現在，人民當家做主了，靠自己的勞動換來財富，用自己的雙手創造幸福，再也不需要當“階下囚”。
看看現在的生活，再回頭望望過去的生活，真是相隔十萬八千里呀！
我們吃宴席，而他們卻吃白菜、蘿卜；我們住高樓大廈，而他們卻住漏雨的茅屋；我們穿毛衣棉襖，而他們卻穿補了又補的衣服……
以前的社會平等嗎？不！
一點也不平等。勞動人民吃不飽穿不好，就連在大年夜里也吃不上好的，更何況在平時？而不勞動的`人卻大吃大喝。
想著想著，我對當時的社會的那種不平等非常憎恨。為什么？為什么勞動人民的生活過得如此不好；為什么勞動人民要遭遇悲慘；為什么幸福的生活只能在他們的夢中出現……
現在已經21世紀了，雖然人民當家做主了，但不平等的現象依然存在。我呼吁，呼吁在21世紀中不要出現不平等的現象，讓人人平等，讓勞動人民幸福生活，讓他們用雙手換來汗水，用汗水換來財富，用財富換來幸福。我的心中有著一種說不出來的心情，我希望社會平等、人人平等。看著眼前的陽光，我仿佛看到了小女孩來到了我們中間，在這里過著幸福、美滿的生活。
我呼吁平等，我想，文中的小女孩也一定會呼吁平等，讓21世紀成為一個真正平等的社會！
讓人民在遠離不平等中得到幸福！
正如這陽光一樣幸福、一樣溫馨、一樣光明！
《賣火柴的小女孩》讀后感12
我總以為資本主義社會是美好的，生活在那里的人都過著富裕的生活。可是今天我讀了丹麥著名童話家安徒生寫的《賣火柴的小女孩》之后，才知道資本主義社會是多么的丑惡，同時也非常同情那個賣火柴的小女孩。
這篇童話主要講的是：一個賣火柴的小女孩在大年夜凍死街頭的悲慘故事。
我們每個人都知道一年里最美好的晚上就是大年夜，因為這個晚上各家各戶都聚在一起，吃著團圓飯，邊吃還邊觀看著精彩的聯歡晚會，每個孩子都穿上了新衣服，都收到了上千元的壓歲錢，可那個可憐的小女孩不但沒有豐盛的團圓飯和新衣服，就連一頓普通的晚飯和保暖的衣服都沒有，還"光著頭，赤著腳"在大街上賣火柴。讀到這里我的眼睛開始模糊、心情難以平靜。每天我都穿著整潔的衣服、漂亮的旅游鞋高高興興的上課，可是小女孩卻……想到這里我恨不得鉆進書里給他送雙最暖和的鞋，再去送件最暖和的衣服和帽子，再……此刻，我有一種奇想：讓資本主義社會的"氣溫"降到零度，徹底摧毀這無情的社會制度。
小女孩雖然凍成這樣也沒有人來幫她，她沒有過分的要求，她只是想找個火爐取取暖，要點吃的填填肚子。在那個丑惡的.資本主義社會里沒有人會幫她，她只好點燃自己的火柴來取暖。她先后點燃了五次火柴，在幻覺中，她看到了自己想要的東西：溫暖的大火爐、噴香的烤鵝、美麗的圣誕樹、慈愛的奶奶和美好的地方，得到了她想要的：溫暖、食物、歡樂、愛撫、幸福。可是每次她都隨著火柴的熄滅而不斷的失望。她還是面對著那堵墻，痛苦地生活在這個寒冷、饑餓、痛苦、孤獨的世界里。最后，她凍死了。此時我多么希望火柴不要滅，這樣就可以讓小女孩永遠生活在美好的"現實中"。假如沒有那么長時間的話，就算一小時，一分鐘都可以，只要能讓她多在美好的幻景中沉醉一會兒那也好呀。
小女孩和我們是同齡人，我們能在陽光下茁壯成長，而小女孩卻要在大年夜凍死，為什么我們都是十二歲的青少年，一個就過著幸福的生活，一個就過著悲慘的生活？這就是資本主義社會和社會主義社會的區別。如果社會主義社會是天堂，那資本主義社會就是地獄。資本主義社會就像一個惡魔，它不但殺害了小女孩，也殺害了和小女孩一樣的可憐人。小女孩雖然是凍死的，可罪魁禍首是資本主義社會！所以我現在不但不喜歡它，反倒更憎恨它！
讀了這篇童話后，我感受到我們這個社會主義大家庭是多么的溫暖。我多么希望小女孩能生活在我們這個大家庭里。在這里，她的生活中再也不會有寒冷、饑餓、痛苦、孤獨了，只有溫暖、食物、歡樂、愛撫和幸福。她也會戴著紅領巾和我們一起上學。
讀了這篇文章，我深深地感受到在社會主義大家庭里生活是多么的幸福，我一定要珍惜她所給我的一切，并努力學習，為她增光添彩。
《賣火柴的小女孩》讀后感13
天冷極了，下著雪，又快天黑了，這是一年的最后一天——大年夜。
這個童話故事深深地吸引著我，使我忘記了時間，鐘已經響了十一下。這個童話故事不知已經讀過多少遍了，然而我每次讀這個感人的故事都更多的思考，我讀著，讀著，仿佛已經置身于這個神奇的世界。 “在這又冷又黑的晚上，一個光頭赤腳的小女孩在街上走著
“那是一個大雪紛飛的夜晚周圍死一般的寧靜。一個小女孩披散著一頭卷曲的美麗的金發，她衣衫簡陋，爭著一雙驚恐的眼睛，臉和嘴唇凍得發紫，凍僵的小手攥著一束火柴，嘴里不斷喊著：誰要火柴
她在陰暗的墻角邊，我遇見了這個賣火柴的小女孩，她伸出那雙凍僵了的小手，向我兜售火柴。她的衣服好臟啊，也許是因為媽媽生病在床沒有時間給她換洗？也許她家里窮得跟本沒有另外的衣服。我問自己，我真的同情她嗎？有什么能表明我對她的同情呢？大街上還有許多的小孩也像她那么窮，也許還有比她更窮的，我能拿什么奉獻給這些窮人家的孩子呢？我家也不富裕，每天媽媽只拿二元錢給我吃早飯，我想把二元錢給她，可在衣服袋里摸來摸去也沒有摸到那二元錢。我撇過臉不忍再看那小女孩，我不禁嘆了一口氣。媽媽從睡夢中醒來，問我怎么還不睡？我這才回過神來，噯，這是在看書哪！
我繼續朗讀著，回答他的只是風雪的呼嘯聲。整個城市像漫天飛舞的雪花一樣，冷酷無情，她沒有賣掉一根火柴，沒有賺到一個銅板。她的父親一定會打她，而且家里也是很冷的。“家”對她來說不是溫暖的地方，也不是可以避難的地方，她沒有地方去。我多么感謝上天給了我一個溫暖的`家，爸媽和外婆每天在家里歡歡喜喜地等著我回家，我一回到家外婆還把各樣食物塞到我的嘴里，又給我加添衣服，等等，等等。多么可憐的賣火柴的小女孩！我真愿意把她帶到我家做我的妹妹！
她終于抽出一根火柴，火柴給她帶來了光明，給她帶來了希望，她在火光中遇見了她的祖母“她們倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到即沒有寒冷，也沒有饑餓，更沒有憂愁的地方去了━━她們是跟上帝在一起！
”讀到這里，我流淚，這既是悲傷的淚，又是歡欣的淚。因為她終于可以不再經受寒冷、困苦、貧窮、饑餓了。這個可憐的小女孩歷盡了人世滄桑，終于在合家團圓之夜離開了這個黑暗的世界。她雖然沒有富有的生活、快樂的童年，在有生之年只能擁有美麗的夢，但她沒有抱怨命運對她的不公平，當她離開這個悲慘的世界的時候，她的嘴唇上帶著微笑，她雖然死了，她相信她已經與祖母一起飛上天，住在永恒的光明當中，她的心是何等的美善！
《賣火柴的小女孩》讀后感14
有一首歌的歌詞令我感同身受，久久無法忘懷：“如果人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”是啊，如果我們的生活中，人與人之間多一點愛，那么痛苦，就一定會少很多。
《賣火柴的小女孩》這個故事大家一定讀過，是丹麥著名童話作家安徒生的代表作之一。故事淋漓盡致的表現出了小女孩的可憐無助，也反映了當時社會的黑暗，冷酷
賣火柴的小女孩，生活在一個沒有愛的家庭，唯一疼愛她的奶奶也去世了，只有無情的父母，將她趕出門外，逼迫她在寒冷的大年夜外出賣火柴。當時下著鵝毛大雪，在路上還被路人歧視。小女孩多么可憐啊！這時，她本應在溫暖的家里，與家人團聚，快快樂樂的吃香噴噴的烤鵝和各種美味佳肴，可小女孩的狀況卻截然不同，她一無所有，只有賣不出去的火柴。這對父母是有多么狠心！人們也都毫無同情心。如果人們心中有愛，不論需不需要，看到小女孩淪落到這般境界，也會為之動容，換給她幾枚硬幣，或給予一句安慰，不讓小女孩獨自穿著單薄的衣服瑟瑟發抖地走下去。可卻沒有一人這樣做，我不禁有些寒心。這也許就是當時社會的黑暗，貧富懸殊吧。
小女孩在寒冷的街頭，必定痛苦極了。寒冷的她躊躇不決地劃著火柴。寒冷、饑餓、渴望快樂和幸福的她，竟在火苗中看到了美好的.幻象。看來，小女孩一定冷、餓到了極點。但是，也正是因為這些，也撫慰了她的心靈。想想自己，這些根本不是想象，使我們觸手可及的。但是，即使是小女孩，如果人們心中都有愛的話，這些也將由幻想逐步成為現實！可是沒有人，沒有人在意這個可憐的孩子，甚至沒有人會多看她一眼。
可憐的小女孩最終在火光中看到了疼愛她的奶奶，那時，她是多么幸福！她就在這無比的幸福中慢慢閉上了眼睛，去到沒有饑餓、沒有寒冷、沒有痛苦的天國，與她的奶奶在一起了……在這殘酷的生活面前，死，成了小女孩最好的解脫。我想，我們現在沒人想去死吧！可以想象，小女孩是有多么痛苦，才會認為死是美好的。她是那么缺乏世人的關懷和愛。即使在現在，也有許多人缺乏愛護，像一些殘疾人等就受到人們的歧視。我認為不應該這樣，殘疾人更應該得到愛護，應該得到更多的愛。
由此可見，愛是多么偉大！愛可以改變一個人，改變一個人的性格，甚至改變一個人的命運。也正是愛，讓我們的生活更加溫暖，讓我們的生活更加美好，也讓我們的生活更加繽紛多彩。愛沒有你我之分，沒有不同，沒有歧視。正是愛，讓我們有幸福的感覺。
現在想想，比起賣火柴的小女孩，我們有多幸福，家人有多么愛我們。可別“生在福中不知福”。在被愛的同時，也要去愛別人，也許，正因為你的愛，就改變了他人本悲慘的命運。
《賣火柴的小女孩》讀后感15
在前幾天，我學了一篇課文，這篇課文是安徒生寫的童話：《賣火柴的小姑娘》。這篇課文使我非常感動，最后《賣火柴的小姑娘》是飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。這句話表達的意思是小女孩離開了這個世界，在美妙的幻覺中死去了。小女孩只要活在這個世界上，就只擁有著寒冷，只擁有著饑餓，只擁有著痛苦。如今我們現在的童年可幸福啦！我們應該珍惜自己所得到的幸福，我們應該有了這幸福美好的生活感到快樂，這樣也就知足了。
這篇課文的主要內容是：大年夜，天下著雪，又黑又冷，一個衣著單薄，孤苦無依的小女孩還在街上賣火柴，她又冷又餓，還風無情地清洗著他他只能蜷縮在墻角，聞著街上飄著的烤鵝香味，她擦燃一根又一根火柴，在想象中得到了幸福快樂。可憐的小女孩被凍死了，死時手里還捏著一把燒過了的火柴梗，這是一個多么凄苦的故事啊……表達了作者對窮苦人民悲慘遭遇的同情及對統治者的不滿，揭露了資本主義社會的.罪惡，我真厭惡那些反動統治者。
這可憐的小女孩呀，跟現在的生活比起來，現在的生活童年幸福多了，小女孩那時的生活可真悲慘，小女孩孤苦伶仃，她多么渴望自由和幸福快樂的生活，我們生活中有許許多多的幸福，幸福真是無處不在。比如我考試沒有考好，媽媽并沒有責怪我，而是對我說沒關。誰的下次要努力哦，我的東西掉在了地上，別人幫我撿起來等等事例，你們是怎么理解這句話的，它曾經多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。我是這么理解的，前一個“幸福”的意思是小女孩臨死前是在美好的幻想中度過；后一個“幸福”意思是小女孩死了就沒有寒冷，饑餓與痛苦。從兩個“幸福”我們可以感受到作者壓抑心頭的滿腔悲憤，感受到作者對窮苦人民寄予的深切同情和對貧富懸殊社會現實的強烈不滿。從中我們體會到小女孩的生活只有寒冷，饑餓，痛苦和孤獨，她渴望得到歡樂和幸福。
如果《賣火柴的小女孩》來到我們這個世界，你會對他說些什么呢？我會對賣火柴的小女孩說：“我們班你來吧，我們都有一顆火熱的心，會給你更多的關愛；我們給你溫暖，為你準備可口的飯菜；我們送你微笑，給你最熱情的擁抱；我們一起學習，遨游知識的海洋；我們一起游戲，體驗生活的多彩；我們一起生活，享受快樂；我們沐浴在愛的陽光下在幸福中成長……賣火柴的小女孩，我們都愛你，請到我們班來吧！
我們一定會成為你的好朋友。讓你的生活變得有幸福快樂，歡樂的味道。讓你的生活不再是以前那樣，讓你好好感受一下幸福的生活！
《賣火柴的小女孩》讀后感16
前幾天，我們的老師教我們一篇課文，《賣火柴的小女孩》。當我剛剛看下去的時候，我就知道了這個小女孩非常非常的可憐，當時是一年中的最后一天，大年夜。在這個非常冷的晚上，這個小女孩從家里出來賣火柴，她出來的時候，還穿著一雙拖鞋，可是，她過馬路的時候，兩輛馬車飛快地沖過來，嚇得她把鞋都掉了。一只鞋怎么也找不回來了，還有一只鞋被一個男孩撿起來拿著跑了。小女孩只好赤著腳走，一雙小腳凍得紅一塊青一塊的。她的手里還有很多火柴，這整一天，誰也沒有買過她的火柴，誰也沒給她一個硬幣。可憐的小女孩，她又冷又餓，哆哆嗦嗦地向前走。
她不敢回家，因為她沒掙到一個錢，她怕她爸爸打她。再說她家跟街上一樣冷。她就坐在一家墻角，她劃了一根火柴，看見了火爐，可是過了一會兒，火爐消失了，她又劃了一根，她看見烤鴨一直向她走來，她正想吃，可是又消失了。她又劃了一根，她看見了她的奶奶，她對奶奶說：“奶奶請你把我帶走吧。”她知道會像之前那樣消失，所以她把所有火柴都點燃了，奶奶把她帶走了。我讀完這篇課文之后，我們現在的生活跟那個小女孩的'生活真的是天壤之別啊！所以我們更要珍惜現在的生活。
讀賣火柴的小女孩有感9
這篇童話述說了一個賣火柴的小女孩，因為在一個雪天里沒有賣出一盒火柴，回去怕被父親責備，只能孤苦伶仃的一直呆在街上，此時正值大雪紛飛，大家都在家里過年，不時還能從遠處傳來一些爆竹的聲響，可小女孩不能回家，因為家里還等著她賺的錢過年，眼看沒有人來，又因為寒風勁吹，她就躲在了一面墻角，好躲避寒風，天氣實在是太冷了，她點燃了一根火柴，也許是餓壞了，她仿佛看見了墻是透明的，里面有好多好多好吃的東西，一只燒鵝向她走來，她剛想伸手去拿，可是火柴熄滅了，什么也消失了，于是，她又劃了根火柴，這一次她看見了火爐，她剛要伸出腳來取暖時，火柴又熄滅了，接著她點燃了第三根火柴，她看見了奶奶，她怕火柴再次熄滅，就點燃了所有的火柴，她想讓奶奶把她帶走。
第二天，人們在街邊的墻角看見了她，她已經死了，死時臉上還帶著微笑，誰也不知道她在昨晚看見了什么美麗的東西。
這個故事很凄涼，小女孩多少希望溫暖、幸福的生活，可是她什么也沒有，甚至連最起碼的取暖都做不到，還要外出賺錢，雖然環境非常惡劣，但我看到了小女孩臉上依然對生活充滿著渴望，對明天充滿著期待，只是這種渴望與期待在那一絲絲火柴的微光中帶走了一切。
生活原本就是各式各樣的，而我們生活在今天衣食無憂的世界里，雖然物質上不缺少什么，但我們有時會很簡單地認為生活很苦惱，相比于小女孩，我們是不是該重新認識自己的一切，做好自己的事，刻苦學習，把自己變成一個社會有用的人才才是。
大家說是這樣嗎?
《賣火柴的小女孩》讀后感17
我總以為資本主義社會是美好的，生活在那里的人都過著富裕的生活。可是今天我讀了丹麥著名童話家寫的《賣火柴的小女孩》之后才知道資本主義社會是多么的丑惡，同時也非常同情那個賣火柴的小女孩。
《賣火柴的小女孩》這篇課文主要講了在又黑又冷的大年夜里，一個賣火柴的小女孩因為沒有賣掉一根火柴，不敢回家，最后凍死在街頭的事，揭露了資本主義社會的黑暗，表達了作者對窮苦人民悲慘遭遇的深切同情。
當我讀到小女孩幾次劃著火柴看到的幻想時，心里不由得再一次為小女孩悲慘的命運嘆息。是的，在貧富不均的資本主義社會，小女孩在微弱的火柴光中看到的暖烘烘的大火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹，這一切對小女孩來說都只能是幻想，根本無法實現。
比起小女孩，我是多么幸福，從小到現在，我都吃飽穿暖，在家里，爸爸媽媽疼愛我；在學校，老師同學關心我。生活是多么美好！
如果小女孩生長在我們中間，她一定也能向我們一樣，背著書包高高興興去上學，坐在明亮的教室里聽老師講課；如果小女孩生長在我們中間，在大年夜里，她一定和爸爸媽媽一起在家吃團圓飯；如果小女孩生長在新中國，她一定會為祖國的迅猛發展感到驕傲；如果小女孩和我們是同齡人，我們就能在陽光下茁壯成長，而小女孩卻要在大年夜凍死，為什么我們都是十三歲的輕少年，一個就過著幸福的生活，一個就過著悲慘的生活？這就是資本主義社會和社會主義社會的區別。如果社會主義社會是天堂，那資本主義社會就是地獄。資本主義社會就像一個惡魔，它不但殺害了小女孩，也殺害了和小女孩一樣的可憐人。小女孩雖然是凍死的，可罪魁禍首是資本主義社會！所以我現在不但不喜歡它，反倒更憎恨它！
小女孩雖然凍成樣也沒有人來幫她，她沒有過分的要求，她只是想找個火爐取取暖，要點吃的填填肚子。在那個丑惡的'資本主義社會里沒有人會幫她，她只好點燃自己的火柴來取暖。她先后點燃了五次火柴，在幻覺中，她看到了自己想要的東西：溫暖的大火爐、噴香的烤鵝、美麗的圣誕樹、慈愛的奶奶、和美好的地方，得到了他想要的：溫暖、食物、歡樂、愛撫、幸福。可是每次她都隨著火柴的熄滅而不斷的失望。她還是面對著那堵墻，痛苦的生活在這個寒冷、饑餓、痛苦、孤獨的世界里。最后，她凍死了。此時我多么希望火柴不要滅，這樣就可以讓小女孩永遠生活在美好的“現實中。”假如沒有那么長時間的話，就算一小時，一分鐘都可以，只要能讓她多在美好的幻景中沉醉一會兒那也好呀。
讀了這篇文章我深深的感受到在社會主義大家庭里生活是多么幸福，我一定要珍惜她所給我的一切，并努力學習為她增光添彩。
《賣火柴的小女孩》讀后感18
安徒生的作品中有一篇家喻戶曉的童話，它的名字叫做《賣火柴的小女孩》。相信大家讀了這一篇之后一定會不由自主的想到自己，想到自己美好的生活，想到自己有著父母的疼愛。然而我們擁有的一切小女孩卻只能在夢里看到。
大年三十的晚上充滿了歡聲笑語，每個人都在家中和親人們吃團圓飯。但他們卻不知道，就在自己和親人們在家里幸福的吃著年夜飯的同時，他們的門外有一個赤著腳在鋪滿冰雪的地上走路的小女孩。小女孩本來是穿著鞋，但是在過馬路時一只不見了，而另一只卻被同齡人奪去。看到她的悲慘的情景我不禁想到了自己，如果在大年三十的晚上父母突然呵斥我，讓我出去不要在這個家里了。我一定會賴在家里不出或者和她們大吵一架。盡管我被攆了出去，但如果我的鞋被別人搶去，我在冰涼的雪地上走路，還時不時的有幾朵雪花打落在我的腳上，我一定會很疼，也非常的難過。雖然這只是我想象的情境，但通過作者淋漓盡致的描寫，我不僅體會到了小女孩當時的疼痛和傷心。她哆哆嗦嗦的坐在墻角，手中攥著凍僵了的火柴，我看到小女孩那樣的可憐滿以為過路的人會買她的幾根火柴。但冷酷無情的路人看到小女孩在寒風刺骨的晚上賣火柴，并沒有發出憐憫之心去幫助她，而是冷漠的若不其事的走著自己的路。這讓小女孩和難過，也讓我看到了當時的社會非常的黑暗。她通過窗戶看見了一個同齡小孩正坐在桌前和父母吃年夜飯。她渴望自己有那樣的生活，她渴望自己可以得到父母的愛。然而我現在不就是過著那樣的生活嗎，感受著父母的愛嗎？這樣的生活對于我來說是奢侈的，但對于小女孩來說卻是難上加難。我真的是身在福中不知福，有的`時候竟惹父母生氣，真是不應該啊。最后小女孩劃著了手中的一根火柴，她看見了一個燒得旺旺的火爐。然后她劃著了第二根火柴，香噴噴的烤鵝正向自己走來。之著她劃著了第三個火柴，她看見了一個美麗高大的圣誕樹。接著她劃著了第四個火柴，她看見了最疼愛自己的奶奶，她知道火柴熄滅后奶奶會消失，最后她把所有的火柴都點著了，奶奶帶她到了一個沒有痛苦的地方。對于小女孩來說死去就是她最大的解脫。
然而讀完這篇文章我看到小女孩的生活，再想想自己的生活。我真的覺得自愧不如，我擁有著父母的愛卻不珍惜經常惹他們生氣，真是不應該。以后我不能再這樣做了。我不僅明白了珍惜自己所擁有的美好生活，還在明白的同時看到了一個與現在截然不同的黑暗的社會。原來社會的樣子是灰暗的，然而現在的社會是光明的，原來的社會有著巨大的貧富懸殊，而現在的社會卻是人人平等。原來的社會中人們的冷酷無情，而現在這個社會中的人們卻是樂于助人。
《賣火柴的小女孩》讀后感19
在這一單元里，我們學了一些課文，是一些教我們應當學會怎樣生存的課文，我讀的是安徒生寫的《賣火柴的小女孩》有感。這篇課文講的是一個小女孩的悲慘命運，讀后我們都很同情她。
課文講述了一個小女孩在大年夜晚被凍死的一個悲慘故事。課文講述了一個小女孩在大年夜的夜晚赤著腳走在大街上賣火柴，可一向都沒人買她的火柴。她穿過大街聞到了陣陣烤鵝的香味。由于她太冷了，在一座房子的墻角里坐了下來，蜷縮著身子。她擦然了五次火柴，都產生了五次不一樣的完美幻想。
第一次擦燃火柴時她看見了大火爐，想去取暖。從這一段里我讀出了小女孩渴望得到溫暖，她的手腳凍的通紅，但在我們平時的.生活中我們都穿的很好，冷了就加，熱了就脫，我們不會像小女孩這樣凍的全身僵硬，瑟瑟發抖，而她卻連一雙能穿的鞋都沒有。
第二次擦燃火柴她看見了香噴噴的烤鵝向她走來，從那里我讀懂小女孩渴望得到食物。她看見了一大桌好吃的，嘴里必須流著口水。而我們平時并不會吃不飽，想吃什么爸爸媽媽都會幫我們買，每一天豐衣足食，并不要為吃不飽而感到十分的煩惱。每一天都會吃的很飽，不會像小女孩一樣整天挨餓。
當她第三次擦燃火柴時她看見了美麗的圣誕樹，從那里我讀到了小女孩渴望得到歡樂，可見她的生活是多么的孤獨，不像我們平時天天都有小伙伴陪在我們的身邊，天天有說有笑，大家歡樂的生活在一齊，我們僅有歡樂的圍繞，孤獨與寂寞都離我們遠去。
當她第四次擦燃火柴時她看見了她的奶奶，她渴望得到疼愛，生怕奶奶也消失了，于是她便又擦燃了第五次火柴，她渴望得到幸福。她想讓奶奶帶她走，小女孩是多么可憐，他連家人的疼愛都享受不到，平時我們在家被爸爸媽媽呵護著，生怕我們受到一點傷害，總把我們照顧的舒舒服服。可小女孩最終卻走向了一個沒有寒冷、饑餓，也沒有痛苦的地方——天堂。但僅有到了這個地方她才能脫離“苦海”，徹底的幸福。她就這樣在大年夜凍死在街頭。
我們為小女孩的悲慘命運而感到同情，她生活在那樣的痛苦生活中，不像我們生活在這樣的幸福的生活中，就這樣我們有時還不知足我們此刻的生活，我們應當學會滿足，應當珍惜此刻的幸福生活。我們能生活在這么好的環境中健康歡樂的生長，我們已經很幸福了，不會挨餓、挨凍，天天開開心心的和同學們在一齊。
我們為小女孩的悲慘生活感到同情，同時我們也要珍惜此刻的幸福生活。如果小女孩能到我們的生活中來我必須會給她很多吃的、喝的、穿的、玩的，讓她能跟我們一樣生活的幸福、歡樂。
《賣火柴的小女孩》讀后感20
當我讀到“這個小女孩赤著腳光著頭在街上走著，身上只穿著……但始終沒有人理踩她。”時，我驚呆了。下著雪，光著腳走路；刮大風，穿著單薄破舊的衣裳，在屋檐下，她手里就拿了幾根光禿禿的火柴，在寒風中抽噎著，苦苦哀求著，那個揪人心弦的場面，使人難以想象；那期待和懇求的雙眼，為什么沒有人發自內心的可憐這個寒風中的小姑娘呢？為什么沒有一個人愿意蹲下來，買幾根火柴，哪怕是一根，給她幾個銅板，哪怕是一個呀！想到這，我仿佛穿越時空，來到了那個除夕之夜，來到了那個小姑娘的跟前，買下了她一半的火柴，給了她的火柴錢，又勸慰了那些過路的人，去買她的火柴。那個小姑娘看來孤獨寂寞的夜晚成了她的豐收之夜。我和她一起玩，讓她和我們，一樣豐衣足食，一起學習，一起玩，和我們一樣享受我們五彩繽紛的童年。可這一切只是我們美好的遐想。這時，我的淚水模糊了雙眼。
當我讀到：“她劃亮了一根又一根的火柴，幻想這她和祖母在一起，聽祖母講故事，和祖母一起歡笑，一起吃烤鴨……幸福的生活著”時，我已淚如雨下。這就是她想要的啊，她沒有要求豐衣足食，當溫室里的花朵。她希望和家人在一起，和祖母在一起，過平凡而幸福的生活，可見，在她眼里，幸福生活就是和家人在一起歡笑，開心的過日子不管多窮、多苦。在我們這個經濟發達、繁榮昌盛的社會里，再也平凡不過了。我們生活在光明與溫暖的社會里暢想未來，我們有美麗的裝扮，有好的學習環境。過得是無憂無慮的日子。可小姑娘呢？她希望有一個完整的家啊！我被小女孩心中藏匿的美好愿望感動著。她曾和我們一樣，過著幸福快樂的日子。可是，她現在甚至不敢回家。因為嚴厲的父親要是知道小女孩沒賣掉一根火柴，沒有賺到一個銅板，就會不讓她回家。可憐的她，只得在大街上，屋檐下孤伶伶地坐著、等著，等著有人去買她的火柴。
看到小女孩的父親，再想一想我的父母，他們每天都在辛苦地操勞著，他們早出晚歸的工作，掙錢來養家，供我們讀書，培養我們成為祖國的`棟梁。但是，父母依舊任勞任怨，有些甚至不讓我們做家務，對我們百依百順，從不批評，更別說不讓我們回家了。相反，晚回家還會讓他們感到擔心。
讀完了這篇文章，我的心里充滿了幸福之感。在這個世界上，有我們這些生活在幸福而快樂的家庭里的孩子，我們有父母的疼愛，有老師的教導，有同學的關心，還有一個溫暖的“被窩”在時刻溫暖著我們，使我們不感寒冷，無憂無愁。可是，在快樂的日子里，我們忽略了身邊還有許許多多生活在世界同一角落的孩子們，他們沒有一個溫暖的被窩，生活在冰冷的世界。我們是幸福的，我們要珍惜這幸福快樂的童年，好好地學習知識，學習本領，去圓我們五彩的夢。
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