《祖父的園子》讀后感（通用29篇）
品味完一本名著后，你有什么領悟呢？現在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么讀后感到底應該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的《祖父的園子》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《祖父的園子》讀后感 篇1
今天，我又學習了一篇課文，叫《祖父的園子》。
這篇課文出自蕭紅的《呼蘭河傳》，通過學習，我從中體會到這個園子是應有盡有、五彩繽紛、生機勃勃，到處充滿著自由、快樂與隨心所欲，想干什么就干什么，這也充分體現出祖父非常疼愛她。所以作者才會如此調皮搗蛋，祖父也不會約束她。
文章語言十分簡潔樸素，但卻很生動形象地寫出了作者當年的天真無邪、無憂無慮、自由自在。
特別是這一段，“我”將谷穗當成野草，全部都挖掉了，可祖父依舊和藹可親地對我介紹哪個是草，哪個是谷穗，足見祖父對“我’的愛，也可以看出作者當時幼稚的心靈里充滿的是自由和快樂。
童年是一幅美麗的油畫;童年是一條彩色的河;童年是一首歌，歌里跳動著幸福與快樂的音符。每個人都有屬于自己的童年，更何況是處于童年時期的我們呢?
記得我還未開始上學時，外婆帶著我去菜園除草，外婆教我如何拿鋤頭和怎樣除草。當我拔除雜草后，欣喜若狂，感覺十分好玩。于是再次拿起鋤頭，趁外婆沒注意，不管是草還是菜，統統都給鋤掉了。沒過一會兒，菜園里的菜都成了醉羅漢，東倒西歪，看到這，我還感覺挺得意的。這時，外婆才回過神來。看到
菜園里的菜都被挖了出來，就知道是我的杰作了。頓時勃然大怒，向我揮手而來。誒?怎么不疼?嗯!果然如我所料，雷聲大、雨點小，外婆那么疼我，怎會舍得打我呢，外婆只是輕輕地打了我幾下小手。
一轉眼，我的童年已經進入倒計時了。童年就像風箏一樣越飛越高，可風箏還有線啊!可以收回來，而童年卻一去不復返了，但在我內心深處始終保留著那份美好的回憶!
《祖父的園子》讀后感 篇2
《祖父的園子》這篇文章作者是蕭紅，她的原名叫張乃瑩。文章寫了她年幼時在祖父花園里的一些事情，看起來寫得很散，但突出了其中心——自由。在祖父的園子里，可以不受一點拘束。文章用最簡樸且童真的語言寫出了一些頑皮的事。
剛開始讀的時候，我感覺寫得太散了，有些地方重復啰嗦，比如第17自然段中的一些句子：“黃瓜愿意開一朵花，就開一朵花，愿意結一個瓜，就結一個瓜。若都不愿意，就是一個瓜也不結，一朵花也不開，也沒有人問它。”我覺得很奇怪，這么啰嗦的語言它究竟好在哪里呢？我又反復讀了幾遍，漸漸地，發現前面有一句話：“要怎么樣，就怎么樣，要干什么就干什么。一切都活了。一切都自由了。”這段話概括了整篇文章，也點明了中心。再反復讀這些句子，突然感到那些黃瓜啊，玉米啊，一切真的就是那樣的自由，我覺得，是作者心里感覺自由自在，才看什么都是自由自在的。我好像也跑到祖父的園子里去了，這是一個多么自由幸福的花園啊！那些漏洞就在不經意間溜走了。
我最喜歡4-13自然段。最能體現出那種不受拘束的，就是“我跑到屋里，拿了一個谷穗，遠遠地拋給祖父。”看起來作者對祖父是不禮貌的，但就是這種不禮貌才體現了與祖父之間的親密，也看出祖父對作者很寬容，讀到這里，我不由想到我在爺爺面前也是很放肆的，我感受到作者在這里是多么自由自在啊！
這篇文章使我懂得了其實用簡樸、天真的語言也可以寫出好文章！
《祖父的園子》讀后感 篇3
在莎士比亞的眼里，書籍是全世界的營養品，在列寧的眼里，書籍是開啟智慧之門的鑰匙。
近期我讀了蕭紅的文章，《祖父的園子》，作者在不到32年的生命里，留下了近70萬字的創作，剛柔并濟的語言風格，獨特的寫作視角和巧妙的行文結構，對后世產生一定影響。
《祖父的園子》文字清新活潑，讓我總有一種似曾相識的感覺，雖然作者一生坎坷，但是在祖父的園子里度過的童年時光是那么的美好，快樂，令人向往，令人心動，她筆下流暢的童年時光是自由的，品味著書中的句子，我眼前浮現出一個扎著辮子，穿著紅裙子的小女孩，咧著嘴，開心的在倭瓜棚里捉迷藏，在黃瓜架下啃黃瓜，在玉米地里捉螞蚱……一切都是那么自然，那么無邪，那么純真。
在我的童年里也有這么一個園子，每年暑假我都會去鄉下姥爺家，到了姥爺家，我總是直奔園子。
一天園子里剛剛下過一場小雨，園子里的一切都煥然一新，綠色的生命在輕輕抖掉身上的雨水，挺直身子。泥土散發出一陣陣幽香。蝴蝶，蜜蜂跳著優美的舞蹈，你猜這時我在干什么？“噓，別出聲。”我在捉螞蚱，只見一只螞蚱在菜葉上一動不動，我猛地撲上去，追著它滿園子亂蹦，我最喜歡園子里的菜棚，躺在菜棚下，吃著甜滋滋的西紅柿，悠閑的享受著園子里生機勃勃的綠色，清新的空氣，蟲兒的低語。
姥爺的園子如《祖父的園子》，那里有我有趣的，美妙的，難忘的童年。我想很多人都會向往這種恬靜自然的生活，童年是短暫的，美好的回憶永遠留在我們心中。
《祖父的園子》讀后感 篇4
童年是風，吹來朵朵天云；童年是云，化作新春的雨；童年的雨，滋潤出生的花；童年是花，伴我暮看晚霞。
今天我讀了一篇文章—《祖父的園子》，文章主要講述了作者蕭紅與祖父的童年趣事。
在祖父的園子里，一切都是自由的，小蕭紅可以在園子里東一腳西一腳的瞎鬧，可以用鋤頭在地里亂鉤，也可以去祖父那兒亂鬧一陣。描述了小蕭紅的頑皮，體現出蕭紅的童年自由自在、無憂無慮，一切都很順心。
讀了這篇文章讓我想起了自己的童年與祖父美好的回憶。那時，我大概在三四歲，每天都跟著祖父去地里玩，祖母也總會念叨著：“小跟屁蟲，早點回來吃飯！”我就開開心心地跟著祖父去地里玩，祖父在田地里割菜，我就拎著小籃子跟在祖父身后，經常跟到一半就跑去玩了，不是追蝴蝶，就是去捉蜻蜓了總是追到一半就不追了，然后跑到祖父那兒繼續做跟屁蟲。祖父也總是說：“小淘氣跟好了，別走丟了。”然后摸摸我的頭發，我聽了，便淘氣地笑起，一邊蹦噠著，一邊唱著：“小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來……”到該吃晚飯的時間了，祖父會把我抱回家，我就趁機把我在路邊摘的野草戴在祖父的帽子上，到家后祖母看了變一把摘了野草，哈哈大笑道：“你這個小淘氣包。”隨后我和祖父也都大笑起來。
夕陽西下，落日的余暉照在了我們的臉上，顯得紅紅的。
《祖父的園子》讀后感 篇5
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”童年時是那么美好，讓人回味無窮。
蕭紅的童年是很幸福的。她一生最快樂的時光就是在祖父的園子里度過的。和藹可親的祖父對她傾注了所有的愛心，使擁有一個無憂無慮的童年。
蕭紅的一生很坎坷。幼年失去母親，18歲失去了最愛她的爺爺，而在23歲被迫離家。可憐的她在32歲時與第三任丈夫前往香港時不幸與世長辭。
當讀了這些，我再去回味《祖父的園子》時。我的心不再心潮澎湃，那么歡快了，而是一絲一絲的哀傷涌上了心頭。童年時的她，是那么自由自在，是那么天真爛漫，是那么的頑皮可愛。在祖父的園子里瞎鬧，將谷穗當成狗尾草割，將種在坑里的白菜種子踢飛……學祖父戴帽子，學祖父拔草，學祖父鏟地。她是那么天真無邪，對一切事物都充滿新鮮與好奇！
每每讀上一次，我又有了新的收獲，新的回憶。小時候我在鄉下田園里追趕蝴蝶的趣事，七歲時被小狗追著跑跌倒的慘事，八歲時在補習班被小朋友欺負的怒事，都深深鉻在了我的心中。我愛我的童年，愛它的美好，愛它的真實，愛它留給我種種深刻的印象。
“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”每每讀起這句詩時，往往總會勾起我童年的邊邊角角，這將永遠是一幢最美的童年畫，它呈現的有背景美嗎？不，孩子的天真，幼稚才是打動人心的根本。真是“童年忙去不留聲，點點滴滴心中覓”啊！
《祖父的園子》讀后感 篇6
自由、快樂、慈愛、感恩
《祖父的園子》一文中，小蕭紅的快樂，自由展現的淋漓盡致，以至于我向往那樣的生活。祖父的園子就像一個寶藏，不僅僅有各種各樣的昆蟲，植物，更多的是小蕭紅快樂的源泉。小蕭紅跟著祖父在園子里轉，祖父干什么小蕭紅就跟著做什么，祖父戴大草帽小蕭紅就戴小草帽，祖父栽花小蕭紅也跟著栽花，祖父拔草小蕭紅就跟著拔草，我能想象當時是怎么的一幅場景，那是的祖父是幸福的，小蕭紅是開心快樂的。當小蕭紅誤認為狗尾巴草是谷穗時，祖父耐心地跟小蕭紅講解，讓我體會到祖父深深的慈愛。正因為這段快樂的時光充滿了蕭紅幼年的記憶，才有了蕭紅筆下的《祖父的園子》。
祖父的慈愛我也感同身受，因為我也有這樣一個慈愛的爺爺。記得小時候，那時候正逢八月十八，是一個看潮水的好日子。天上的太陽如同炭火炙烤著大地，九溪邊上的觀潮人如潮水一般，爺爺緊緊地抓著我的手，生怕我走丟。沒過多久，爺爺的手上便有了許多汗水，但爺爺沒有一絲想放開我的意思。“快看，潮水來了”話音剛落，人擠得更緊了，我只看到人擠人，哪里看到到潮水，我很著急。爺爺一把把我托起，想讓我坐在他的肩膀上，舉到一半時又把我放在了地上，爺爺又一次把我拖起來，可又失敗了，看著爺爺那么費力，“爺爺，不要了，我看得到，看得到”“爺爺一定可以”只見爺爺深呼吸，摒了摒氣，一鼓作氣把我拖到了他的肩膀。坐在爺爺的肩膀上我看到了人生的第一次壯觀的潮水。事后我才知道爺爺那時候正生病。
而如今爺爺病魔纏身，行動不便，小蕭紅沒有機會照顧祖父，而我有，我要像爺爺那時候緊緊抓住我的手一樣抓住機會，好好孝順爺爺。
《祖父的園子》讀后感 篇7
想必大家都讀過《祖父的園子》這本書吧！《祖父的園子》是由女作家蕭紅寫的，蕭紅把她童年里所有關于美好生活的回憶都記載到了這部書中。
其實，我挺羨慕蕭紅小時候的那多姿多彩的生活。蕭紅有疼愛她的祖父，有美若仙境的后花園，還有賣黏糕的馮歪嘴子。
馮歪嘴子？這名字聽起來好怪。不過，雖然怪了一點兒，可他卻是個熱心腸。他是制作黃米黏糕的行家，熱心的他還經常送黏糕給小蕭紅吃。
我們生活中有這樣的人嗎？嗯，啊！有的有的，在我們小區里，有一家小賣部，那里的女主人十分熱心，假如你去買東西沒有帶錢，她絕對不會生氣，只要你能想辦法給她錢，不限日期。準行。
再看看作者小時侯的生活：上集市，放河燈，真可謂是多姿多彩啊。可我們呢？放學后，完成作業后便拿起了電子產品，大部分時間都被手機、電視和電腦占據。看著蕭紅那有趣的生活，我心中不由得生起羨慕之心。
再看愛她的祖父，我不禁有些難過：我的祖父83歲就去世了，并沒有給我留下什么美好的回憶。甚至第一次見我時，都不知道我是誰。
可能是見面次數少吧！少有幾次去祖父家，可祖父每次只會撫摸他的小貓，對我卻是愛理不理的。
想到這里時，我又羨慕起蕭紅那多姿多彩的童年生活了。
《祖父的園子》讀后感 篇8
那毛茸茸、圓滾滾的蜜蜂，那天真可愛的“我”，那明晃晃的院子，那慈祥可愛的“外祖父”，正如蕭紅所說，這座園子，已經深深地印在了她的骨子里。
這園子是祖父的園子，有著蜜蜂、蜻蜓、蝴蝶、螞蚱。金色的蜻蜓，綠色的螞蚱，帶著金粉的大紅蝴蝶，滿身絨毛的蜜蜂。這座花園新鮮漂亮，有那一棵來風，先呼叫；來雨，會冒煙的大榆樹。小蕭紅跟著祖父干著活，臉上似乎浮現出了無限的笑容，快樂地手舞足蹈，快樂的地割著狗尾草，快樂地拿著水瓢灑水，鮮亮的園子處處充斥著她的歡笑。
這座有著“鄉村味”的園子抓住了我的心，引人入勝，迫不及待地使我想讀下去。
可愛的小蕭紅，在園子內任意地與昆蟲、動物一起快樂地相處著，帶著金粉的大紅蝴蝶，小毛球似的蜜蜂……無論她怎么玩耍，都有一個愛他的爺爺。在蕭紅割下了谷子，留下了狗尾草時，他的爺爺不僅沒有責怪她，反而與她一起分析著谷子與狗尾草，這是來源于大自然的知識，在課本上是不到的，蕭紅從小生長在長大自然中，大自然便傳授了他一本書，這本書擁有著奇特的知識與美麗的插畫。
蕭紅的爺爺是一個充滿著智慧的爺爺，他為了給自己的外孫女得到一個快樂的童年，讓他任意的釋放孩童的本性，獲得快樂，獲得自由，不受拘束。當得知外孫女干了一件“好事”時，不僅沒有責怪，反而悉心教導，使他辨別哪個是谷子，哪個是狗尾草。
蕭紅的童年，是天真快樂的，園子里充滿了歡笑，編織成了一個個故事，一本本書，
蕭紅的童年雖普通，但歡樂，雖平凡，但難忘。
《祖父的園子》讀后感 篇9
可愛的昆蟲，美麗的園子和自由的生活，作者在祖父的園子里的生活是那么的自在美妙，人兒是自由的，蟲兒是自由的，花兒是自由的……什么都是自由的。沒有拘束，多么讓人向往！這是我讀了《祖父的園子》這篇課文后的最深感受。
每個孩子的天性都是善良、天真、稚氣的。作者小時候竟將狗尾草當做谷穗，捉螞蚱、追蜻蜓、吃黃瓜，在園子里瞎鬧……作者小時候是那么淘氣，但慈祥的祖父卻從不氣惱。正是這樣，才使作者的童年生活充滿了自由、快樂和美好。看著蕭紅童年快樂的生活，不禁讓我回想起自己幼年時，我也有一段美好的回憶。
小時候，我經常和表姐、表妹去她農村的外婆家玩，外婆家有個小菜園，那年冬天，我們常常來到菜園。菜園最里面的兩顆橘子樹上，又結了許多又大又圓的橘子。我們戴著草帽、挎著竹籃、踮起腳尖，摘下一個又一個的大橘子，然后放進籃子里，比比誰采的多，比比誰采的大。累了就坐下來歇會兒，摸摸濕軟的泥土，聞聞小菜園里的芬芳，渴了摘下一個橘子，把皮剝開放到嘴里，上牙下牙輕輕一碰，酸甜的汁水便鉆入你的舌尖，滋潤你的喉嚨，直沁你的肺腑。
討厭的蒼蠅滿天飛，一人一個蒼蠅拍，蹦著跳著打蒼蠅。呵呵，這是我們的游戲，好快活！外婆在旁看地又氣又好笑，臉上露出了慈詳的笑容……
如今，童年正在一步步走遠，可每當來到外婆的菜園子，那快樂的時光仿佛又重臨于我的心頭。蕭紅的《祖父的園子》描寫的園子，就是美好的園子，就是美好的童年，就是那段快樂的時光！讀著讀著，那快樂的記憶又重臨我的心頭。
《祖父的園子》讀后感 篇10
前幾天，我學了《祖父的園子》這一課，讀完后，我多么羨慕祖父園子里的植物和祖父的小孫女。
《祖父的園子》講的是作者童年時，祖父家有一個大花園。花園十分漂亮，有各種花兒和蝴蝶，作者十分喜歡它，因為它帶給了作者快樂。她在花園里想干什么就干什么，植物想開一朵花也行，若不愿意，一朵花也不開。總之，在這園子里花兒、草兒、女孩兒……全是自由的，而這一切都來源于祖父對小孫女的愛。
這篇文章里最令人羨慕的地方就是園子里，大自然的美和植物自由了。倭瓜想爬上架，爬上房，沒有人管它。黃瓜愿開一朵花，愿結一個瓜，也沒有人管。玉米想長多高就長多高，它說想長到天上去，也沒有人管……它們在祖父的園子里是多么愜意。女孩兒也一樣，在祖父的園子里就算把谷子當狗尾草割掉也沒事兒，祖父是多么愛她。而我們呢?天天作業多得很，做事有一點不對就會遭到指責，我們一點兒自由也沒有。
作業負擔只是語文、英語之類的都夠受了，還有科學作業，成天都不能出去玩兒。周末，只要我爸爸一說出去玩兒，我就立刻拒絕了，因為還有作業等著我做呢，我多么想出去痛痛快快的玩兒啊!
學完這篇課文后，我想，作者那時候那么自由、快樂，后來也不照樣當了作家?世上沒有那個上小學時死記硬背的學生能成為世界上知名的科學家。所以，請大人、老師們給我們一點自由，讓我們一起去親近大自然，給我們一個快樂的童年吧!
《祖父的園子》讀后感 篇11
今天我讀了一篇文章：《祖父的園子》，它選自蕭紅的《呼蘭河傳》。我被文章里祖父對“我”的疼愛以及“我”的天真、頑皮和可愛，深深吸引住了。
《祖父的園子》主要講述了“我”小時候在祖父的園子里玩耍、生活的一系列故事。例如：“我”幫祖父鏟地，但“我”只是瞎弄；我把雜草當成了韭菜，反倒把韭菜當野草給拔了；“我”澆水時把水往天上灑……
其中我最喜歡的一個片段是“我”把麥子和雜草弄混了，把雜草當做麥子留下來，把麥子當做雜草給割掉，但是祖父并沒有批評我，還大笑了起來，笑夠了。又耐心的跟我講了兩者的區別，我覺得這段里“我”特別的天真、頑皮，而祖父對我也是十分的疼愛。
看到這兒，我不禁想起了自己的祖父。在我小的時候，看見別人有一條精致小巧的板凳，上面有著蝴蝶和花朵的圖案，四周有美麗的花紋，真是漂亮極了。我簡直羨慕的不得了，別人拎著它走過去的時候，我的眼睛緊緊的盯著板凳，眼珠子都快要掉出來了，祖父聽說了這件事，就偷偷幫我做板凳。手上磨出了好幾個水泡，花了整整一個月才做好。我收到那圓圓的小板凳時開心的不得了，上蹦下跳的。而祖父也在旁邊露出了慈祥的微笑。
在《祖父的園子》中，“我”的童年之所以那么快樂，是因為祖父對“我”十分疼愛。而我童年的那一條小板凳，包含著的是祖父對我濃濃的愛呀！
《祖父的園子》讀后感 篇12
今天，我們學習了《祖父的園子》這篇文章。讓我對這個童話般的園子充滿了向往，對作者無憂無慮，無拘無束的童年生活充滿了憧憬。更吸引我的，是祖父的慈愛，仁德，對“我”胡鬧、任性的寬容，放飛“我”的天性，對“我”深深地愛。
祖父的園子是五彩繽紛，充滿活力，生機勃勃的。種類繁多，五顏六色的昆蟲，在園子里飛翔、蹦跳、嬉戲;五光十色，形態各異的花花草草，泛著淡淡的幽香，爭奇斗艷的開放;高大挺秀，粗壯堅強的大榆樹，在陽光下，閃著金光，活力四射。在這樣美麗的園子中，跟著祖父四處轉悠。祖父干什么，“我”就干什么。但其實，“我”不是在勞作，而是在胡鬧。“我”拿著鋤頭的“頭”鏟地，不過是在地上亂鉤一陣。“我”分不清哪個是苗，哪個是草，把谷穗當做野草割掉，把草當做谷穗留著。
祖父的園子是色彩明麗的園子，自由的園子，快樂的園子，“我”也是自由的，快樂的。祖父的愛是暖融融的，像陽光一樣的，那么溫暖，柔和。作者在童話般的園子中度過童年，在美麗的大自然中生活，在祖父濃濃的、暖暖的愛中成長，使我的心中充滿了無限的向往。
這個園子給了蕭紅無限的快樂，無限的留戀，也帶給了我無限的歡樂;祖父給了蕭紅無限的疼愛，無限的關心，同時也帶給了我無限的震撼，感動。
《祖父的園子》讀后感 篇13
讀著蕭紅的《祖父的園子》，那清新活潑的文字描述的情景，讓我有種似曾相識的感覺。
雖然蕭紅的一生非常坎坷，但是那段在祖父園子里度過的童年時光是那么的美好快樂。她筆下流淌的童年時光都是自由的，你看一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。
認真品味文中的句子，我的眼前就會浮現出一位戴著一頂小草帽的小女孩。她正開心地在倭瓜棚里玩捉迷藏呢，在黃瓜架旁“吭哧吭哧”地啃黃瓜，在玉米地里捉螞蚱。一切都是都是自然的狀態，一切都是無邪的純凈。
在我的童年里，也有這么一個日子，那就是外公家后面的園子。
初春，剛剛下過一場很大的雨，園子里的一切都煥然一新。雨水滲進了泥土，泥土散發出一股幽香，令人心曠神怡。微風拂過，那綠色的生命輕輕地抖掉身上的雨水，挺直了身子。蝴蝶、蜜蜂紛紛趁著大好心情跳上一支美麗的舞蹈。
夏天，我最喜歡的就是園子里的瓜棚。我和小伙伴們經常在園子里游戲、打鬧。玩累了就拿著帽子墊在后腦下，躺在瓜棚里，一邊美滋滋地啃著瓜，一邊研究它們每一條藤上的花是不是一模一樣。過了一會兒后，我看見外公在瓜棚下睡覺，我他的頭上放了幾朵花，臉上畫了像貓一樣的六根胡子，還把他的鞋子給悄悄地脫了下來，再用鴿子的羽毛撓他的腳，他突然就笑了起來，滿個園子里都是他的笑聲。
外公的園子和我，就如蕭紅心中的“祖父的園子”一樣，我總是能在外公的園子里找到無窮無盡的快樂。
《祖父的園子》讀后感 篇14
童年是清澈見底的湖水，那么童年趣事則是湖中的一葉小舟，自由而歡樂地在寬闊的湖面上游蕩;童年是廣闊的天空，那么童年趣事則是天空中的一顆星星，它閃閃發光，為人們指引回家的道路。
當我讀完這篇課文時，我知道了課文大概講得是：蕭紅的童年在祖父的園子里，過得十分自由，也十分無拘無束。
此時，我便覺得這位祖父對蕭紅十分關愛，并沒有因為蕭紅的瞎鬧，而去責備她，甚至令讀者感受到一絲絲小小的溺愛。但更多的還是關愛與慈愛。
在我們的日常生活中，有一些小朋友喜歡金錢上或價值上的攀比，并且把消費當成樂趣，這肯定是溺愛造成的。我爸爸一個朋友的朋友是個官，他們家很有錢，也只有一個兒子，小名叫洋洋。記得又一次過節，父母帶著我到游樂園里去玩，剛好遇到他們，初次見面，我便親切地說了一句：“叔叔阿姨，你們好!”他們聽后，也有禮貌地回了幾句，可誰知，洋洋卻沒說話，反而瞪了我一眼，這里我也就忍了。更看不慣的是，他的父母既然給了他50元，去買冰淇淋，還讓他隨便挑，他看了看錢，并沒有多高興，看似錢還不夠多，我拿著1元也向那家超市跑去。它一到那兒，就讓服務員幫他拿了一個價格高又好吃的冰淇淋。
唉，有錢人，太任性!像剛才的主人公洋洋，他的“自由”是用錢買的，而蕭紅的自由是祖父與園子給予的。然而，他們相比，洋洋的生活不能叫做自由。
請大家珍惜現在你們的童年時光。
《祖父的園子》讀后感 篇15
小蕭紅跟著祖父在園子里栽花、拔草、種白菜、鏟地、澆水，雖然是亂鬧一陣，但是祖父卻并不責怪她。她在園子里摘黃瓜、追蜻蜓、抓螞蚱，玩累了就在房子底下找個陰涼的地方睡覺。
在祖父的園子里的那段時光，是多么的自由快樂啊!園子的明晃晃的，新鮮漂亮。作者可以在園子里拔草、栽花、種白菜、鏟狗尾草。有時候沒種好菜卻把種子踢飛了;有時又會在鏟地時把谷穗當做雜草割掉;還有時用瓜瓢把水往天上撒，大喊著“下雨啰......”小蕭紅可以在園子里做各種游戲，和動物玩捉迷藏。園子里的人是自由的，連動植物也是充滿靈氣的。睡醒了的花兒、在天上閑逛的小鳥、會說話的蟲子，一切都活了，自由了。倭瓜、黃瓜、玉米，想怎么樣就怎么樣，想怎么長都可以，想結果就結果。沒有人會計較它開了多少花，結了多少果。
給作者帶來快樂童年的，不光是祖父的園子，更是因為祖父的寬容與疼愛。每天，祖父帶著年幼的小蕭紅去園子里勞作，教她做各種農活。雖然她在園子里大多時候是亂鬧一氣，但祖父從不責怪蕭紅，還不厭其煩地教導她分辨野草和谷穗。祖父的疼愛充滿了作者的整個童年時光。
作者的童年是那樣無憂無慮、天真爛漫。我想會有許多人和我一樣向往這種恬靜自然的生活吧。
《祖父的園子》讀后感 篇16
《祖父的園子》一文講述了作者蕭紅小時候與祖父在園子里一起干活，無憂無慮自由自在的美好的童年回憶。
讀罷，讓我我想起了我外婆的菜園。外婆的菜園與文中祖父的園子有些不一樣。外婆的菜園沒有祖父的園子那么大，很小巧，且很特別，因為它在樓頂。是外婆把土一袋一袋辛辛苦苦地背上去鋪成的，每一袋土都有著外婆對土地的熱愛；是外婆將土一袋袋認真地在地上鋪好，每一份土里都有外婆的心血；是外婆往這一袋一袋的土里栽培著幼苗，這樣土里就有了她的希望。
外婆的菜園雖小，卻很精致，鋪成的地被外婆精心整理成好幾個小方塊。每塊小方塊都種上不同的蔬菜，有小白菜，辣椒，紅薯葉……每一種菜都被外婆養得水靈靈綠油油的。外婆澆水的時候，我也要澆，外婆施肥，我也要施。我哪會施肥呀！把菜都踩扁了，外婆很心疼被我踩的菜，望著菜，扶著鋤頭，驚恐地叫著：“莫踩喲！”于是外婆不再讓我干活。我喜歡在外婆的菜園里玩，夏天坐在絲瓜藤下乘涼，玩泥巴，不時有蜜蜂和蝴蝶飛來，圍著絲瓜花跳舞，偶爾會有小鳥飛來，落在菜園里，歪著頭踱著步，找蟲吃。冬天到了，菜園便成了我那兩只小烏龜冬眠的小床。
冬去春來，四季變換，外婆的菜園就像變魔法一樣，變化出不同的蔬菜。我不怎么愛吃蔬菜，但外婆菜園的菜，鮮嫩多汁，甘甜可口。每次外婆送來了，吃的時候我都是大口大口的往嘴里塞。外婆看了都會說：“慢一點吃，慢一點吃，還有很多喲！”
我想，長大以后，我也會像蕭紅一樣，把菜園里的一切，當成童年珍貴的回憶。
《祖父的園子》讀后感 篇17
我讀了一篇文章：《祖父的園子》，它選自蕭紅的《呼蘭河傳》。我被文章里祖父對我的疼愛以及我的天真、頑皮和，深深吸引住了。《祖父的園子》主要講述了我小時候在祖父的園子里玩耍、生活的一系列。例如：我幫祖父鏟地，但我只是瞎弄；我把雜草當成了韭菜，反倒把韭菜當野草給拔了；我澆水時把水往天上灑。
其中我最的一個片段是我把麥子和雜草弄混了，把雜草當做麥子留下來，把麥子當做雜草給割掉，但是祖父并沒有批評我，還大笑了起來，笑夠了。又耐心的跟我講了兩者的區別，我覺得這段里我特別的天真、頑皮，而祖父對我也是十分的疼愛。
看到這兒，我不禁想起了自己的祖父。在我小的時候，看見別人有一條精致小巧的板凳，上面有著蝴蝶和花朵的圖案，四周有的花紋，真是漂亮極了。我簡直羨慕的不得了，別人拎著它走過去的時候，我的緊緊的盯著板凳，眼珠子都快要掉出來了，祖父聽說了這件事，就偷偷幫我做板凳。手上磨出了好幾個水泡，花了整整一個月才做好。我收到那圓圓的小板凳時的不得了，上蹦下跳的。而祖父也在旁邊露出了慈祥的。
在《祖父的園子》中，我的之所以那么，是因為祖父對我十分疼愛。而我童年的那一條小板凳，包含著的是祖父對我濃濃的愛呀！
《祖父的園子》讀后感 篇18
讀了《祖父的園子》，讓我深深的感到作者童年的多姿多彩，留給她美好與快樂的回憶。
她與祖父一起在童年經歷的很多開心快樂的時光，把祖父的園子寫的惟妙惟肖，記載著她快樂的童年，作者把她一天和祖父在園子里的經歷，聽到，看到，和跟祖父一起種菜的開心的時光寫的淋漓盡致，因為自己不認得韭菜和狗尾草的樣子，結果把菜地弄的一團糟，然而祖父沒但不生氣反而開懷的笑著，可以看出祖父對作者的疼愛之情。
里面還寫了各種的昆蟲，讓我仿佛也跟作者一起進到了她的菜園里。幻想著自己在里面撲蝴蝶，捉蜻蜓，跟著他們一起除草，種菜，跟著作者一起玩灑水的情景，讓我身臨其境。同樣幻想著自己要是有一個菜園該有多好啊！對我生活在大城市的我們也向往祖父菜園子的生活，親近自然，無拘無束。
這篇文章色彩明麗，它給作者的生活帶來了無窮的樂趣。它是那樣美好，那樣令人回味。你們還記得自己的童年故事嗎？永遠像小鳥一樣撲閃著翅膀飛翔在我們記憶深處。
《祖父的.園子》讀后感 篇19
當我讀了《祖父的園子》這篇文章后，作者蕭紅那美好的童年生活讓我心中不禁升騰起一個念頭，我多么渴望能體驗一把那么自由自在、無拘無束的童年生活啊！
《祖父的園子》一文節選自現代作家蕭紅筆下的《呼蘭河傳》，這個故事主要寫了她童年時代在祖父的園子里追蜻蜓，捉螞蚱，跟著祖父在園子里翻地、種菜、澆水，祖父做什么她就做什么，祖父鏟地她就鏟地，祖父拔草她就拔草，她時常把韭菜當做野菜拔掉，把狗尾巴草當作谷穗留著。那園子里太陽是特別大的，天空是特別高的，在這個園子里一切事物都是特別自由的。
我向往蕭紅的童年生活，在我生活的這十一年里，每天都過著重復單調的生活，除了學習，還是學習。就算在雙休日里也沒有休息的時間，不是關在家里看書、寫作業，就是參加各種興趣班，根本沒有自由可言。我讀了蕭紅寫的《祖父的園子》后，才知道原來童年也可以這么美好，這么快樂，這么自由。
蕭紅的童年生活是快樂的，我也想我的童年生活也能那么快樂，而不是囚禁在學習的牢籠中。我不希望因為學習而失去了童年生活的歡樂和樂趣，我多么希望爸爸媽媽能夠聽到我的心聲，可以多留一點兒空閑時間給我，讓我有機會去接觸那美妙的大自然，給我所剩不多的童年留下一絲美好的回憶啊！
《祖父的園子》讀后感 篇20
《祖父的園子》這篇課文寫的是作者童年里在祖父園子的里發生的一些事。園子是作者童年的樂園，給了她自由，給了她快樂，所以這個園子在她心中，是那樣美好，那樣溫馨，那樣難以忘懷。祖父的慈愛與呵護，讓作者的童年是那樣自由快樂。
跟著祖父在園中，栽花、拔草、種白菜、鏟地、澆水，這些都是童年的游戲，不是真正的勞作，純屬“胡鬧”，至于摘黃瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉綠螞蚱，這些更是孩子們的游戲了。玩鬧累了，就在園子里睡下。當然，讓作者感到自由快樂的，不光是祖父的園子，還有慈愛的祖父。給了她孩子心靈的自由，他允許孩子隨便玩鬧，對孩子傾盡了愛心和耐心。他的愛放飛了孩子的天性，在他暖融融的愛的包圍下，才有了孩子自由、快樂、幸福的童年。正因為作者的心靈是自由的，所以在她孩童的眼里，一切才是自由的，快樂的，甚至是充滿夢幻色彩的。
記得，我10歲那年的一個假期，爸爸媽媽把我送到了外婆家玩。外婆家有一大片菜地，菜地里種著各種蔬菜：青菜、白菜、卷心菜，還有玉米、花生、黃瓜我們到外婆家時，花生已經成熟了，一天下午，天氣很熱。外婆說要帶我們去摘花生。來到菜地，外婆說：“要把花生整株連根撥去，在再一顆顆的摘下來。”外婆的話還沒說完，我就跑進了地里。兩手抓住花生的莖藤，使勁往上一撥。“嘩”地一響，泥土頓時“飛”了一起。我也一屁股坐在地上，一陣煙土過后，我爬了起來，只是衣服上多了許多的土塊。外婆看見了，大笑不止。我一個人嘟著嘴生氣的看著他們。
現在的孩子也許比以前的人在物質上有著無可比擬的優越，但除此之外，什么都沒有，沒有好玩的園子，甚至連草坪找個玩玩都困難;沒有朋友，日益發達的交通和越建越高的大樓把孩子們都隔絕開來了;沒有那么和藹可親，放任自由的祖父，有的只是學不完的興趣班，做不完的作業，嘮叨不完的家長，看不完的電視，玩不完的游戲，真正這樣暢快淋漓的游戲和童年他們永遠都不能過到。
我希望童年可以一直存在。
《祖父的園子》讀后感 篇21
今天，我讀了一篇文章，叫做《祖父的園子》。
這篇文章通過作者對祖父園子的介紹以及描述她跟隨祖父在園子里，模仿祖父做事，自由自在地玩兒以及種種美好的感受，表現了她兒時活潑、頑皮的特點，說明她兒時的生活樂趣無窮。
表達出她幸福、快樂的心情和熱愛大自然的情感。
《祖父的園子》讀后感 篇22
你可能去過很多園子。但你知道有個園子的孩子可以自由的在地上玩兒嗎？你知道有個園子可以無拘無束的玩兒都不會挨批評嗎？你知道有個園子里充滿了歡樂嗎？這個園子就是祖父的園子，蕭紅在園子中度過一個快樂的童年。
蕭紅的園子里有自由的花草和昆蟲動物。蕭紅每天和祖父一起鋤地、種白菜，但她每次總是“瞎玩”的幫助祖父干活。我認為蕭紅有點淘氣。可這不就是小孩子該有的天性嗎？但祖父卻不說蕭紅，因為她沒有干讓人無法接受的事。我覺得祖父做的對，沒有必要去打破這個天性。蕭紅在園子里想干什么就干什么。想想就想進入蕭紅的園子里。有一個和祖父一樣慈愛的人。我“無法無天”地玩，可這能實現嗎？
蕭紅是一個充滿童真和童趣的人，因為她有一位寵愛她的祖父。我認為蕭紅是個自由自在的孩子，就因為祖父愛著她。在蕭紅和祖父的種菜的時候，我感到畫面很溫馨、和諧！
《祖父的園子》這本書中我體會到了蕭紅渴望自由，祖父也很寵愛蕭紅。這本書中有童趣和溫馨的畫面。建議大家去讀一讀。
《祖父的園子》讀后感 篇23
《祖父的園子》是選自名作家蕭紅《呼蘭河傳》這部作品中的一篇文章。主人公蕭紅的童年是人人都想擁有的，因為我們每個人都向往自由、無拘無束的美好時光。每次讀這篇文章，我都會有不同的感受，都會想到一定好好要珍惜這短暫而又美好的童年時光！
《祖父的園子》主要是寫主人公回憶了小時候在祖父的園子里度過的那些美好時光，調皮天真、可愛的小主人公在園子里幫祖父做事，跟著祖父在園子里種菜、鏟地、澆水。餓了在園子里摘黃瓜吃，無聊了就在園子里追蜻蜓、捉綠螞蚱，玩累了就找個陰涼的地方就地而睡。她在那里生活得無憂無慮、瀟灑自在。
小蕭紅的童年是美好的，快樂的童年是需要家人來呵護和創造的。她有一位慈祥的祖父，就算她做錯什么，祖父也從不會責罵她，總是那么慈愛地和她說笑。從他們的故事里，可以看出這位祖父對主人公是多么疼愛有加。
我的童年雖然沒有蕭紅童年那么美好，但是我也很快樂。小時候，我總是幫著奶奶撿雞蛋和理菜，幫著爺爺拿他需要的工具，幫著媽媽做一些力所能及的家務事。我覺得幫爺爺奶奶做事很快樂，每次幫他們做完事，他們都會夸夸我：我的孫女長大了，會幫家人做事了。他們每次這樣夸我，我的臉就會不自覺地變得紅彤彤的，羞得我都想捂住臉了。
每個人的童年都是美好的，快樂的。讀了《祖父的園子》這篇文章后，我將更加珍惜這難得的童年時光，讓它成為我一生中最美好的回憶。
《祖父的園子》讀后感 篇24
昨天我們學習了蕭紅的文章《祖父的園子》，讀著清新活潑的文字，我總有一種似曾相識的感覺。
雖然作者蕭紅的一生非常坎坷，但是那段在祖父的園子里度過的童年時光是那么美好，快樂，令人向往，令人心動。她筆下流淌的童年時光都是自由的，你看“一切都活了”，要做什么就做什么，要怎么樣就怎么樣，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。玉米愿意長多高就長多高，長上天去也沒人管。
認真品味這些句子，我的眼前就會浮現出一個扎著小辮，穿著一條紅色的小裙子的小姑娘，她正在咧著嘴開心地在倭瓜棚里捉迷藏，在玉米地里捉螞蚱，一切都是自由的。
在我的童年生活中也有這么一個園子，外公家后面就有一個小園子，每年回老家，我總是隨手把行李一扔直奔它懷里。要問這時我在干什么呢？“噓，別出聲”，我正在捕捉一只活蹦亂跳的螞蚱。只見那只螞蚱似乎玩累了，停在一片菜葉上一動不動，我見時機已經成熟，一下撲上去逮住了！“真是太好了！”我抓著滿園子跑。
我在園子里游戲、打鬧。玩累了就拿遮陽帽往后腦勺下一墊，躺在瓜棚下，翹起二郎腿。一邊采個黃瓜美滋滋地啃起來，一邊數數，每棵黃瓜藤有幾朵花。等外公醒來發現，我早已逃得無影無蹤，園子里留下外公呵呵的笑聲。
外公的園子就如蕭紅心中的“祖父的園子”一樣，它是我幼時的游樂場，它雖普通，但童年的我總能在里面找到無窮無盡的歡樂。
《祖父的園子》讀后感 篇25
這篇文章用輕快的語氣描寫了祖父的園子，把祖父的園子描寫的栩栩如生，生機勃勃，就像讓人進入了一幅美侖美奐的畫。
畫中的小昆蟲是那么的無拘無束，畫中的小女孩是那么的淘氣可愛，畫中的祖父是那么的寬厚仁慈。在畫中，一切都是那么的自由自在。
在作者的眼中，童年的勞作是在瞎鬧，栽花、拔草、種白菜、鏟地，都毫無保留地把孩子的童真，頑皮的天性顯露了出來。
在后面的第13小節中，作者在園中無憂無慮的玩耍，她自由、快樂，不管事情做對做錯，她的祖父總是會給她暖融融的愛。
作者的童年是充滿幻想色彩的；作者的童年是充滿自由的；作者的童年是充滿愛的；作者的童年是充滿歡聲笑語的……
《祖父的園子》是欣欣然的，《祖父的園子》充滿了生命的氣息。在這里花是自由的，空氣中彌漫著跳躍的自由的氣息。
蕭紅的童年是快樂的。
《祖父的園子》讀后感 篇26
我就是喜歡讀女作家蕭紅的《祖父的園子》。選自《呼蘭河傳》，讀了三天，好多遍，還在組群里分享了好詞、好句和心得體會，錄了音。老師還告訴我，茅盾曾說她的作品是一篇敘事詩，一幅多彩的風土畫，一串凄婉的歌謠。
這篇文章作者帶著我逛了一座自由的園子，我看見了長到“天”上去的玉米，爬滿屋頂的倭瓜，愿意開一朵花就開一朵花，愿意結一個瓜就結個瓜的黃瓜等奇怪的植物。還有從誰家飛來，又飛到誰家去的黃蝴蝶、白蝴蝶。
我還見她把韭菜當成野草割掉，把狗尾草當成谷穗留著等多個讓人笑破肚皮的搞笑事件。
小蕭紅還跟我說了她不想長大，還想和祖父在園子里這樣快樂地生活。我知道她對祖父很是依戀和對兒時生活的懷念。我也喜歡這樣的有趣和自由的園子，我還想在祖孫倆逗笑時把他們拍下來。我也想在傍晚吃飽喝足以后，躺在園子邊的躺椅上，看著天上的星星和月亮玩躲貓貓。
《祖父的園子》讀后感 篇27
我學過很多篇課文，但讓我最喜愛的是《祖父的園子》這篇文章，文章的作者是蕭紅，把我待到了無憂無慮，天真活潑的浪漫童年生活。
這篇文章的主要人物，有作者的祖父，還有作者本人，課文的主要內容是作者有一個大花園，他的花園里面有很多蜜蜂，蝴蝶，蜻蜓，螞蚱等等還有一些美麗的花朵，祖父的菜園以前是個果園，祖母喜歡養羊，羊把果樹都給啃了，果樹漸漸的都死了，作者有記憶的時候，院子里只有一棵櫻桃樹和李子樹，而且櫻桃樹和李子樹都不大結果，所以覺得它并不存在，祖父的院子里有一棵大榆樹，他在西北角上，作者回憶他小的時候祖父在鏟地，作者也跟著祖父鏟地，因為作者太小，拿不動鋤頭，就把鋤頭的那個頭拿了下來，作者小時候以為狗尾巴草是谷子，祖父解釋說谷子和狗尾巴草不一樣，谷子是有芒針的，狗尾巴草沒有，他只是毛嘟嘟的，還有就是作者和祖父在園子里的一些事情，趣事。
讀了這篇文章，我覺得作者回憶的這片園子，里有著他小時候的事情，和他跟他祖父的一些有趣的事情。
我的童年生活，也和作者一樣的天真活潑，我生活在城市中，很羨慕農村孩子生活，我仿佛聽到了那種野性的呼喚。
《祖父的園子》讀后感 篇28
今天我讀了一篇叫《祖父的園子》這篇文章。文章寫啦三件事，第一件事寫了院子里昆蟲和樹。第二件事寫啦“我”跟祖父在院中，栽花、拔草、中小白菜、鏟地、澆水，通過這些表現了“我”自由自在的童年生活。第三件事寫啦“我”在園里游戲累了，可以快樂地入夢。讀啦這篇文章我知道了作者兒時的調皮、可愛。
我也想有一個快樂的童年。
《祖父的園子》讀后感 篇29
今天，我看了一篇文章，是蕭紅女作家寫的《祖父的園子》，就寫下了讀后感！
課文講了：祖父的園子里有許多小昆蟲，許多花草樹木，“我”童年時常常在這兒玩耍，祖父總是慈愛地看著“我”，不生氣。作者跟著祖父在菜園里“摘花、種草、澆水”。捉螞蚱，更是孩子的玩鬧。作者在園子里添亂，祖父并沒有責怪，只有笑……
作者和她的祖父整天都在那里轉，祖父鏟地，作者不會鏟，就趴在地上用鋤頭亂搗一通。作者把水灑上天，裝做下雨……還有許多事，字里行間無不透露著作者童年時代的天真和活潑。我也有我的快樂，那是我童年記憶中在老屋的一段回憶。我的老屋坐落在學校旁邊，每天早晨我都去學校里的眼鏡池喂魚，那里的老婆婆也很歡迎我，直到現在那老婆婆見到我還是噓寒問暖的，其關心程度決不比以前少一點點。現在回想起來那個時候真的很美。
這篇文章表現了親近自然景物，親近小生命的幸福與快樂，寄托了對故鄉的懷念，對自由純真的生活的向往。
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