五年級學生《簡.愛》讀后感
讀完某一作品后，你有什么體會呢？需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編整理的五年級學生《簡.愛》讀后感，歡迎大家分享。
五年級學生《簡.愛》讀后感1
靜謐的微光透過窗，灑在我的太陽穴上，不禁陷入沉思：難道身材、相貌、地位……可以成為衡量人的標準嗎?良久，看完了《簡·愛》，我堅定了自己的答案——那該關注的是，人是否有魂，是否有心。正如《簡·愛》中所言：“我和你有一樣多的靈魂，一樣充實的心。”
古今中外多少典著永垂不朽，但這般深入人心，予我千萬思潮的，《簡·愛》是第一本。
它以19世紀初期的英國偏遠鄉村為背景，講述了出身于窮牧師家庭的簡的悲慘生活。自從父母染病逝世，簡被舅舅收留，后受到舅母里德太太及其子女的歧視和侮辱，被趕進孤兒院。在孤兒院中，她結識了好友海倫，爾后海倫的離世給簡的心靈沉重一擊。好不容易待到簡長成時，她成為了一個家庭教師，并與男主人羅切斯特相知相愛。可在幸福即將來臨時，卻發現三樓的瘋女人就是羅切斯特十五年前的妻子，頓時，簡跌入了痛苦和失望的萬丈深淵中。簡離開了羅切斯特，當她兩年后再次回到桑菲爾德，羅切斯特已在一場大火中失去了財產。她終于與羅切斯特終成眷屬，生了一個孩子，獲得了自己的幸福。
我合十上《簡·愛》，有太多的感言在腹中奔騰，翻滾。我想，簡想要表達的，就是“人的價值=尊嚴+愛”。正如書中的結局——簡與一無所有的羅切斯特幸福的生活在了一起，簡似乎獲得了未曾有過的巨大滿足，她再不必為自己與羅切斯特之間的地位差距而煩惱，無論爾后他們的生活貧窮與否，她也不再懼怕前路曲折，因為她于她的價值，尊嚴和愛，已經的得到了滿足。她矢志不渝，剛柔并濟，不安于現狀，不甘受辱，敢于抗爭，她要繼續以激情和幻想，堅持不懈的去反抗生活的壓迫，追求自己所渴望的幸福!
是啊，人為什么要安于現狀呢?有人曾道，應懂得知足，安于現狀。可我認為，當代人應該學習簡的不安于現狀的精神，力爭上游。在欲界這個茫茫大海中，我們若止步于當前，莫說有多厲害，總會被超越。既不能競爭到“物竟天擇，適者生存”的離奇境界，也不能“安于故俗，溺于舊聞”。
書中所道：“假如刮一陣風或下幾滴雨就能阻止我去做這些輕而易舉的事情，這樣的懶惰還能為我給自己規劃的未來作什么準備呢?”和“如今我認識到這個世界是無限廣闊的，希望與絕望，機遇與挑戰并存，而這個世界屬于有膽識、勇氣去追求和探索的人。”令我遲遲無法忘懷，似一座里程碑立在我充盈的腦海中，屹立不倒。不禁三嘆：簡，如此一個神話般的女子，以她柔弱又剛烈的性情反抗著那些不為人道欺侮，追求著自己渴望的幸福和的一生所愛，堅持維護著自己的尊嚴!
她，簡的形象，一夜之間在我心中得到了無限敬畏!
她，猶如封存的雪水一般，凈化了我的心靈，我的靈魂。
五年級學生《簡.愛》讀后感2
這個暑假，我讀了夏洛蒂·勃朗特的《簡·愛》，這本書講了一個孤女——簡·愛為了擁有一個快樂幸福的生活，從而經受風吹雨打但仍堅持到底永不放棄的一個故事。
簡·愛的每一次成長，都飽嘗生活的艱辛。她的人生的每一步充滿了辛酸的血淚史，她就像一只籠中的小鳥努力的想張開翅膀，妄圖尋找快樂和自由的天空，卻一次又一次地被碰得頭破血流，差點折斷了翅膀，在險象環生的人生路上，她舉步艱難，她不僅要與險惡的環境作斗爭而且還要忍受各種人為的災難從精神的歧視到肉體的折磨，從苦難的童年到坎坷的求學生涯，從帶著良母面具的里德太太到道貌岸然的伍德學校的校董……她可憐的自尊被殘忍的層層剝奪，讀到這里，我憤憤不平，握起了我的拳頭！值得欣慰的是，在黑暗中她看見了些許光明，正是因為這光明她才有了活下去的勇氣，從而也喚醒了她內心最柔軟的情懷。海倫和坦普爾小姐的出現使她感受到明媚的春光，她凄涼的心得到了安慰和溫暖，她們就像黑暗中的航燈，照亮她人生前進的方向，使她勇敢地走下去。
坦普爾像是一株潔白高雅的白玉蘭，而海倫就像是一枝開在荒涼之地的寒梅，她的命運比簡·愛還悲慘，她所受到的無端折磨令人心酸，她脆弱的生命承受著常人無法想象的重量，而她卻能笑著對待人生，在她的臉上看不到任何憂怨和仇恨，他似乎不屬于這個世界，她好像是上界派來的天使，好像是善良和愛的化身，她像耶穌一樣為了拯救這個世界，承受著人類所有的苦難。
她慈善、高尚、博愛，即使是魔鬼也會被她感化，鐵石心腸也會為她落淚，盡管她的生活如此短暫。她像一種無形的力量鼓舞著簡·愛在她的人生路上不斷地跋涉和自我完善，可以說她的靈魂一刻也不曾離開簡·愛。
在我們的日常生活中，會有許許多多的困難，但我想這些困難遠遠不及簡·愛所經歷的，比如我：有的時候會因寫不完作業被老師批評，有時候會因心情煩躁而不想學習，有時候會因一點小小的困難而放棄準備已久的夢想……這些困難我都經歷過，我也嘗試過，滋味并不好受，但是我不還是堅持下來了嗎？困難并不好闖，但只要你對自己有信心，一定可以為你自己打開一條嶄新的道路的。人的一生就是搏斗的一生，只有敢于拼搏，直視困難，勝利才會向我們招手。
愛是平等的，即使你很平凡；愛是執著自尊，不自卑；愛是相伴，彼此幫助。人的最好生活就是充滿愛，現在的社會人們都瘋狂地為了掙錢而放棄愛。在窮與富，愛與不愛中，很少有人像簡·愛一樣為了愛和人格而拋棄所有，追求全新付出的感覺，是一種不計得失的感情，它猶如一杯冰水，凈化這個世上的所有人。
五年級學生《簡.愛》讀后感3
簡愛，一個身體嬌小、相貌平平的普通女子，卻會察言觀色，擁有深藏不露的才智，她不甘于一成不變的生活，喜歡眺望遠方。年幼父母雙亡，寄人籬下，除了貝茜對其照顧有加，舅母、堂兄妹、仆人都對其冷眼看待，惡意揣測她是工于心計的孩子。八年的寄宿生活，六年學生兩年老師，磨練了她的心性，也塑造了她的價值觀和人生觀，在這里，她認識了第一個朋友——海倫，海倫教會她忍耐和寬容。之后開啟的家庭教師生活，她認識了無論身處何地都掛念的人——羅切斯特先生。離開他，不是因為不愛，只是接受不了道德的批判和法律的約束。在遠離他的日子里，只能在夢境里感受他的溫度，深夜中淚水順著眼窩流淌沾濕面頰，她只能狠心掙扎，不去找他，默默念他。在他身邊有多歡樂，離開時便有多痛苦。
羅切斯特，一個被父親和哥哥算計的人，被迫娶了一個精神失常的瘋女人，出于責任和義務，他不得不將她留在府邸，直到油盡燈枯。他想忘掉這份背叛與負擔，處處尋歡作樂、游歷世界各地。直到遇到簡，心里的霧霾漸漸驅散，終于有陽光照射進來。心里的冰冷終于開始有了溫度，所以他自私了，他隱瞞了一切，向簡求婚。原本溫馨浪漫的禮堂里面，有人戳破他重婚的真相。他的簡，對他失望了，擦干了淚水，頭也不回地離開了有他的地方。他尋遍多處，都找不到簡，他把他的簡弄丟了。火吞噬了府邸，是瘋女人的報應也是上帝的懲罰，他雙目失明，一只手臂也葬于火海。他的世界里沒有了光明，沒有了溫度，沒有了簡。
還好，在雨夜纏綿的夜晚，簡遇見了救命恩人，將她從死神手中救回來。后來，繼承叔父遺產時才發現救命恩人是自己的表姐和表哥，她是幸運的。她在這片遠離愛人的地方療傷，開始新的生活，教育目不識丁的農村小孩，她一點一點實現自己的人生價值。她的表哥圣約翰是個牧師，他為了自己神圣的職業，舍棄了自己深愛的女子。他同樣為了他的事業，想娶簡為妻子，就是這趟非洲之行，讓簡重新有機會去跟羅切斯特告別。可是這次告別卻成就了永遠都相守相依，結局很美。
的確，他不是用情人的目光在看著自己女友，而是用牧師的目光在召喚四處游蕩的羊回去，或者說，是守護天使的目光在觀察著他所負責照看的人。
簡，是個聰明的人，她會判斷自己的心，讓自己做出正確的行動。她知道，圣約翰雖然英俊帥氣，可是很清楚的知道他不愛她，他之所以想娶她只是為了成就他神圣的牧師事業。羅切斯特，對她而言才是真愛，盡管他其貌不揚，但他的心里始終烙刻著簡的影子。簡最后的選擇不是出于同情，而是出于愛，回到愛的人身邊，才是最晚暖的歸宿。
五年級學生《簡.愛》讀后感4
這個暑假，我讀的第二本書是《簡·愛》。
此書的作者是英國的夏洛蒂·勃朗特，夏洛蒂是英國十九世紀的著名女作家，也是“勃朗特”三姐妹之一，被馬克思譽為“當代杰出英國小說家”。
這本書的主人公是簡·愛，她從小父母雙亡，被舅舅收養。但好景不長，舅舅也去世了，所謂的親人中，只剩下舅媽里德太太，可里德太太并不喜歡簡·愛，因為她的出身很貧寒。
里德太太有著一副勢利小人的樣子，兩個女兒和一個兒子中，伊麗莎的待人冷漠，喬治亞娜的愛慕虛榮，約翰的脾氣乖戾，與簡·愛后來重逢的兩個堂姐，戴安娜和瑪麗的友善熱情形成了鮮明的對比……
雖然配角們的出現似蜻蜓點水，但對情節推動有著很大的作用。他們個性鮮明，其人物性格被表現得淋漓盡致。
里德太太總是因一些極微不足道的小事把簡·愛關在舅舅逝世的那間紅房子里。
可簡·愛感到十分地恐懼，便向里德太太爭取自由，有一次說著說著就吵起來了，在爭吵的過程中，她反復提到舅舅，讓里德太太很膽寒。
在里德太太的百般屈辱下，簡·愛不卑不亢，書中寫到：“里德太太被我的話震驚了，而我則成為戰場上的勝利者。”
但不久，簡·愛就被里德太太送到了羅沃德學校。
羅沃德學校的管事及司庫布羅克郝斯特先生總強調女孩子要克儉、勤勞、吃苦。可自己的妻女總是過著非常享受的生活。
他還制止學生們接受校長的加餐，曾當眾學生的面把簡·愛批評得一無是處，一副虛偽的嘴臉。
簡·愛在學校呆了八年后去當了家庭教師，并因此結識了羅斯特先生，后來兩人墜入愛河。
簡·愛是一位很自尊的女性，文中有幾處描寫了她寧肯放棄愛情也不放棄尊嚴的細節。
面對生活，她總是充滿希望，并保有堅強不屈的品質。
羅切斯特很富裕，但他相貌平平，結識簡·愛后，對其十分癡迷，后來，兩人決定結婚，但婚禮上梅森先生揭發了他的妻子還活著的事實，婚禮進行到一半被一哄而散，簡愛離開后，莊園失火，羅切斯特因此留下殘疾。
簡·愛說，你以為我貧窮、相貌平平就沒有感情嗎？我向你起誓：如果上帝賜予我財富和美貌，我會讓你難以離開我，就像我現在難以離開你一樣。可上帝沒有這樣安排。但我們的精神是平等的。就如同你我走過墳墓，平等的站在上帝面前。
有情人終成眷屬，簡·愛終于嫁給了羅切斯特。
我從簡·愛身上學到了不卑不亢敢于反抗以及自尊自愛的品質。
讀完《簡·愛》，再一次讓我感到，讀書，就是同一位品德高尚的人談話，無論你是怎樣的人，都可以在潛移默化中，提升自己的品味與境界。
五年級學生《簡.愛》讀后感5
在我剛接觸這本書時，讓人倍感真實的內容不禁讓我投入其中。雖然在這之前《簡·愛》厚重的書頁消磨了我對著本書的興趣，但我意識中尚存的對書的信任唆使我翻開了這本書：
“孤獨無助的小簡·愛、里德太太與她的兒女圍著火爐談笑風生”在同一個屋檐下，這真是能讓人一眼就看出來的極大反差。讓我忍不住為里德太太對自家孩子的溺愛搖頭，同時也為里德太太對小簡·愛不公平的待遇感到憤恨！
當我讀到了“簡·愛被推進了紅房子”時，膽小的我似乎跟她有同樣的感受，站在我的角度，我憐憫簡·愛，但這還不夠：那一個凄慘的下午她內心的惶惑不安和屈辱點燃了我對除簡·愛外所有人的怒火！原本是要被愛與溫暖圍得團團轉的孩子為什么只有心理上的嚴重創傷和悲痛的陰影？為什么僅是簡·愛的童年就非得要有這么大的波折與不幸！為什么讓身為孩子的簡·愛就非得要有這么一顆脆弱、敏感的.心？難道那些可笑無知的用人們就非得去排斥那無依無靠、可憐的簡·愛？難道里德太太的做作、約翰的暴躁和伊麗莎、喬治娜的蠻橫就不能讓他們去憎恨嗎？真要說的再狠點兒的話，那么里德太太他們才是萬死不辭的罪人！
我感到簡·愛似乎是懦弱的，但這種念想很快就被一身正義的簡·愛消滅了。
簡·愛在離開蓋茨黑德前當面指出了里德太太一家人的真面目，雖然沒有人聽見這些會對里德太太他們帶來負面影響的話，蛋撻還是因為無力反駁而溜走了，走前還不忘擺一擺她那個令人厭惡的、傲慢的臭架子。不僅簡·愛為這場“勝仗”沾沾自喜，我也為簡·愛振振有詞的言語感到歡呼雀躍。雖然我還不懂為什么之后簡·愛會對自己的決定感到后悔，但這總讓我看到了簡·愛新的一面。
但這一招并不是到哪兒都能起作用的——簡·愛的學校不僅生活環境極差，而且教師無理的德行讓剛從痛苦中站起來的簡·愛再一次跌入了地獄！而更令人惱火的事又降臨了：簡·愛真實的本質是那么讓我欽佩啊！可這就因為里德太太三言兩語的謊言而被掩蓋！也因為勃洛克赫斯先生的無知愚笨和對簡·愛的無情嘲弄和懲罰讓簡·愛有了想死的念頭。在我們這個時代我們或許還能向任何人告狀或反駁，可在《簡·愛》這個封建時代她又能做些什么？她要是真這么做了，等待她的就是唾罵，甚至還有可能被絞刑！簡·愛的自尊被這些骯臟的東西踐踏，她痛苦！她無助！她絕望！她的朋友能給她安慰，能去開導她，而我只能在這本書面前流淚！
《簡·愛》可以讓你痛徹心扉，也可以讓你心情好轉。她經歷的一切已經夠讓人流干眼淚了，但我相信，日漸強大的簡·愛所能承受的比這多得多！她起起伏伏的歷程早已練就了她強健的心靈！
簡·愛她有過孤苦，有過無助，有過屈辱，經歷過生死，但屬于她的幸福最終不會從她指尖流走。
五年級學生《簡.愛》讀后感6
這是個特殊的寒假！因為新冠肺炎病毒疫情的影響，我們只好宅在了家中。宅家的日子里，《簡·愛》悄然而至，我欣喜若狂地閱讀了英國女作家夏洛蒂·勃朗特寫的這本書。
讀了這本書，我的內心久久不能平靜。如果你看了，相信你也會發出與我一樣的贊嘆：“這可真是當之無愧的世界名著！”
《簡·愛》這本書的主人公是文學史上一個特殊的形象。這是個名叫簡·愛的女孩，她地位卑微，而且貌不驚人，卻在男子主義盛行的維多利亞社會，不僅為自己的生存爭得一席之地，而且與自己鐘情的男子獲得了幸福。
簡·愛的力量在于她不屈不撓，恪守自已的處世原則。看著簡·愛用自己堅持與勇敢、自信與樂觀創造了奇跡。我不禁被簡·愛的不屈不撓、頑強努力的精神所折服。由簡·愛，我想到了自已。今年我已12歲了，參加班級各項比賽先后獲得了一些獎狀，周記也時常得到了老師的認可，被老師當作美文在同學們面前朗讀……這些“小小的光榮”，對于別人來說，算不了什么，可是對我而言，卻是點點滴滴的進步。誰能想到我曾是一個把字寫得歪歪扭扭，把作文寫得一塌糊涂的人呢？
是我心中的三個“天使”幫助了我。它們分別是：堅強、自信、努力。因為它們的幫助，堅強的我在他人的冷嘲熱諷中創造了屬于我的奇跡。我覺得自己與簡·愛的經歷竟有幾分相似。7歲時，我才開始“認識”文字——比起同齡人，明顯慢了許多拍。我很高興自己能認識漢字，可我的雙手似乎并不接受這個“新朋友”。一天下午，老師讓我們練“萬”字，我迫不及待地拿起了筆。手不知怎么了？歪七扭八地握成一團，我想盡辦法想讓食指與拇指分開，可它們偏偏“粘”在一起，好像抹了“強力膠”一樣。我只好別扭地寫起來，上下、上下……哎呀！又歪了！一排“毛毛蟲”粘在本子上。無論我怎么寫，無論我寫什么字，它們都是歪歪斜斜的，別人見了都嘲笑我說：“這字一定是用爪子寫出來的吧……”聽了這些話，我心里真不是滋味，眼淚像斷了線的珠子般滴落。在別人眼中，我是“特殊人”。我并不喜歡這外號。我暗暗發誓：我一定要向別人證明我不是“特殊人”！
從那天起，我一有空閑便拿起本子、筆練起字來。這樣過了許久，我終于有了進步。我為這小小的進步而感到高興，我在學習上重新有了自信。字也寫得越來越順暢，再也沒有“毛毛蟲”來了。我的字已經不歪了，不斜了，慢慢工整了，美觀了。我感受到了雙手已經與文字成了朋友，不再“打架”了。我終于獲得了成功！創造了我自已的奇跡！
簡·愛也不例外，她用汗水、勇氣、堅持換來了她應有的回報。我最終明白了：只要你肯堅持努力，就會有勝利的希望。
五年級學生《簡.愛》讀后感7
很早就看過《簡·愛》，我深深的被故事中女主人公對命運頑強的態度所感動。《簡·愛》是英國文學史中一部不朽的杰作。故事主人公簡·愛是個自幼父母雙亡的孤兒，嬰兒時期由舅父母收養。不久舅父去世了，舅母及其子對她有般欺凌虐待，她年幼瘦弱又孤立無援，但她不甘愿屈辱，奮力與之抗爭。十歲時，她被送到一所名為慈善學校，實為孤兒院的地方，在那里度過了八年凄苦艱難的歲月；她勇敢面對孤獨、饑餓、疾病和繁重的體力勞動，而與此同時，她刻苦認真學習知識，堅持不懈地提高自己在品德方面的素質和修養。在讀完六年的學習課程后，她終于成長為一名合格的教師。十八歲的她離開校園后，到一座花園府邸給一個八歲女孩當家庭教師。在當時所謂的上流社會中，她只是一名不受重視的平凡雇者，但她工作認真，待人真誠，不久就深得府邸女管家及莊園男主人的信任和尊重。而她在逐漸理解男主人性格中正直善良的一面時，不禁對他產生了同情和愛意。在一次家宴中，她遇到了她的情敵？——一位驕橫高傲的富家女。她明知自己在外貌及出身方面均處于弱勢，但她堅信純真的愛情遠勝于貴族資產階級的虛榮和偽善，從而她勇氣倍增，自信只有自己才品德高尚可以與男主人相般配。
在她以平等身份與他相愛并準備結婚時，意外地得知他的妻子仍健在。盡管她難以割舍這份愛情，但她自尊自信，不屑充當情人角色，毅然決然忍痛離開了所愛的人，獨自踏上危機四伏，前途渺茫的路程。面對那么多的曲折與坎坷，簡·愛沒有退縮，而是用她堅定的意念與毅力戰勝了一切。她懂得自尊，從不屈服于別人，她懂得自愛，寧愿丟掉愛情，丟掉榮華也不當情婦。當今社會，一個弱肉強食的社會，人人都在勾心斗角的爭名爭利，把自己的自尊自愛于不顧，比起簡·愛來，我們應該更自卑才對。所以我們要找回自己，找回真正的自己，自立的過好每一天。
明天是屬于有準備的人的，我們在學校這個學習知識的地方，要更加珍惜在這里的點點滴滴，努力奮斗，努力拼搏，這樣等以后畢業了，踏進社會了，才不會感到茫然不知所措，才會闖出屬于自己的一片天空。故事中的女主人公簡·愛就是在面對如此殘酷的現實時，并沒有低頭認輸，而是更加努力的尋找出路，她自信自力自強，去戰勝了一切。我們學校幾乎全是女生，我們真的應該學習簡·愛的精神。當今重男輕女的社會現象，要求我們女生更要加強自身素質的培養。與男生爭斗屬于我們的社會席位。女生并不比男生弱，女生要自強才會被別人看得起，加油，做讓人看得起的“簡·愛”。
五年級學生《簡.愛》讀后感8
已經記不清是第幾次讀《簡·愛》這本書了，當再次沉下心去讀的時候，卻讀出許多曾經沒有讀出來的感悟，也許這就是名著的魅力吧，不同性別不同年齡不同境遇的人；不同人生階段的自己讀起來，感悟也是不同。這就是經典名著的魅力，閱讀經典名著，閱讀的是內容，讀的也是自己的成長。
曾經我讀出的是簡·愛本人的堅強，女主人公——簡·愛，她一貧如洗，身份低微，長相也不是很漂亮，但她卻擁有的一顆智慧勇敢、堅強剛毅、自尊自愛的心，她追求自由與幸福，不曾停下腳步。她勇敢而堅定：
“我和你的靈魂是平等的。”
“我跟你一樣有靈魂，——也完全一樣有一顆心！”
“我現在不是憑習俗、常規，甚至也不是憑著血肉之軀跟你講話——這是我的心靈在跟你的心靈說話，就仿佛我們都已離開了人世，兩人一同站立在上帝的跟前，彼此平等——就像我們本來就是的那樣！”
“生命太短暫了，不應該用來記恨。人生在世，誰都會有錯誤，但我們很快會死去。我們的罪過將會隨我們的身體一起消失，只留下精神的火花。這就是我從來不想報復，從來不認為生活不公平的原因。我平靜的生活，等待末日的降臨。”
簡·愛對于自己人格的堅定理想和執著的追求，深深地感動著曾經的我并伴隨著我的成長，自尊者人恒敬之，這也是我人生價值觀塑立時重要的導師。
但這次閱讀，我更多的去關注其中所寫的感情，故事中的感情在我此時看來，就如同簡·愛一般，是一個矛盾的綜合體，在自尊與瘋狂之中掙扎，卻又在破敗之際，不離不棄，盡管這個故事最后以羅切斯特和簡·愛幸福生活在一起而結局，但本質上它還是個悲劇，這個悲劇當簡·愛愛上羅切斯特的時候就已經注定。
夏洛蒂·勃朗特只是用簡·愛的身份是講了一個發人深省的故事。
作者的高明之處，自己不講觀點，只講故事，恰似一位心理大師，以第一人稱快速將讀者帶入小說情景中，故事跌宕起伏，情感宣泄自然、走心。驚嘆作者的深厚文學功底，筆觸細膩，如畫作大師般，善于刻畫周遭自然環境，將藝術寫生油畫般文字付諸筆下、躍于紙上，令讀者有身臨其境之感。
書中勇敢、善良、堅韌、獨立、進取的簡對愛情始終保持清醒與理智，她非常明了自己內心需求，不受外界困擾，不按常理出牌，不喜身外之物，追求靈魂契合，選擇了一個愛她，而她也愛的羅切斯特先生。
即便期間簡·愛違心遠離，亦心之牽掛，哪怕最后羅切斯特不再富有，身患殘疾，亦不離不棄，樂在其中。
這篤實、純粹的愛，在如今紙醉金迷的年代，變得如同奢侈品般稀有，令紅塵男女心神向往之。言盡于此，也許，在不久的將來，我會再次打開這本書，讀到一些新的東西吧。
五年級學生《簡.愛》讀后感9
在這個愉快的寒假大家一定都讀了很多很多書吧，我也不例外，現在我給大家介紹一本好書，它叫《簡。 愛》。
這本小說出自十九世紀偉大女作家：夏洛蒂。勃朗特之手，被稱為其一生的代表和生平寫照，是一部具有自傳色彩的作品。她與她的兩位妹妹：艾米莉。勃朗特、安妮。勃朗特和勃朗寧夫人構成維多利亞時代英國婦女最高榮譽的完美的三位一體。
說了這么多和作者的相關資料知識。這篇小說主要說了，女主人公簡。愛的成長經歷，簡。愛本應是一位富貴人家的大小姐，簡。愛的母親在沒有簡。愛前套婚與一位牧師（也就是簡。愛的父親）相愛了，可簡。愛母親的家人一起反對，可她不顧這些和牧師在一起。簡。愛的公公大發雷霆，一份財產也不分給簡。愛的母親。幾年后，簡。愛父母染病死亡。簡。愛便寄住在舅媽家，面對舅媽的孩子不斷的欺凌她不平的待遇讓她小小的年紀就受盡委屈和痛苦，還有常人無法想象，也無法忍受的委屈和痛苦。長大后，她成受桑菲爾德貴族莊園家庭教師。她以真摯的情感和高尚的品德贏得了莊主的尊敬和愛戀，誰料命運對她非常殘忍，她為這段婚姻又付出了讓人難以置信的代價，但她一直堅持自己的信念，執著自己的理想和追求。最終完成了自己的心愿。
這就是那本書，這種堅強不屈，永不放棄的精神不就是我們常掛在嘴邊說的嗎？但真正又有多少人能做到呢？我要向簡。愛一樣，不光說，也要做，做一個真正永不放棄的人。
五年級學生《簡.愛》讀后感10
在舒爽清晨，輕輕地，沏一杯茶，倚靠窗邊，翻開書頁感受夢想飛翔；
在日落黃昏，靜靜地，遙望夕陽，倚站門前，回味曾經讀書的生命體驗。
——題記
似水晶般純潔，似彩虹般絢麗；似流水般寧靜，似磚石般璀璨；它，是我們知識的導游，噢，那是豐富多彩的書。
走進書的世界，讓我們在清秀的文字里感受夢想飛翔。靜靜的凝視生命，擷取最美麗的瞬間，我們會發現：讀書好，會讓我們在平凡中感受幸福。
坐在校園石凳，我手捧夏洛蒂·勃朗特的代表作——《簡·愛》，撲鼻而來的是花的芬芳。封面赫然印著“北京燕山出版社”，輕輕地，我翻開書頁，一遍又一遍的看著那文字，心頭別樣思緒：簡·愛，是平凡的，但不平凡的人生磨礪了她堅韌的性格。她追求獨立的人格，堅強而樸實。她藐視權貴的驕橫，嘲笑他們的愚蠢，顯示出美好的理想。我們心中不也應懷有一顆等待實現夢想的心嗎？簡·愛不會向命運低頭，雖然她的一生不是轟轟烈烈，但卻平凡中帶著真純的美麗。
“雖然我不美、矮小，但我就沒有靈魂，沒有思想嗎？不，在上帝面前，我們是平等的！”望著這段文字，我突然醒悟：對呀，生活會有太多太多的不幸，你也許悲哀自己沒有豪華的房子，感嘆人世間貧富區別太大，但請你想一想，在生活面前，我們就要這樣下去嗎？不，月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，我們要微笑面對每一天，自信人生二百年，會當水擊三千里。曾有一名人說過：給我一個支點，我可以撬動整個地球。自信，會讓我們感受世間美好。雖然簡·愛遭遇不幸，但她始終熱愛生活，把愛帶給每一個需要她的人，她堅強樂觀的生活態度，讓她開心每一天。
以前的我，是個有什么委屈事都會流淚的小女孩，讓人頭疼，不敢勇敢面對現實，總在心里默默的祈禱；在困難面前總是唯唯喏喏，不敢邁開大步，一切的一切都埋藏在心底。一個只會在夜里對著月亮星星流淚的女孩，一個只想逃避現實的女孩，一個總在困難面前倒下的女孩。可如今，我對著月亮星星笑，我告訴它們：簡·愛很堅強，我也要變堅強。我不會再向困難屈服了，因為堅強的女孩已學會了自信，已有了在困難面前迎難而上的精神。在這個花季，因為《簡·愛》，我變得勇敢，如鷹擊長空！
讀《簡·愛》，所以我變得堅強！
讀《簡·愛》，所以我學會了獨立自主。
有一種掙扎叫成長，《簡·愛》伴我在成長的歲月中，青春顯得更美麗，有了更多的夢想激勵我前進。
踮腳尖，我揮動潔白的翅膀，在雅致的文字中品味幸福，在書的海洋中感受夢想飛翔，我笑了！
——后記
五年級學生《簡.愛》讀后感11
“如果上帝賦予我財富和美貌，我會讓你難于離開我，就像我現在難于離開你一樣。可上帝沒有這樣做。但我們的精神是平等的。就如你我走過墳墓，平等地站在上帝面前。”第一次看到這句話就怔住了，是誰有如此的魔力讓我瞬間就印象深刻。
是簡，《簡愛》的主人公，一個外表平凡內心強大的女性，她追求自由渴望幸福，但現實卻總給她當頭一棒。第一次了解這本書是十歲，了解到它的內容有關愛情，就沒有接著看，十五歲我才重新翻開這本書，不得不承認我被它震撼了。
說到這一定要提到《簡愛》的作者夏洛蒂勃朗特，她是一位英國小說家，生于貧苦的牧師家庭，是一個孤兒，生活在社會的最底層，被舅媽領養后飽受折磨和歧視，但是她有著常人沒有的理智和堅持，她從不因為出身不好或命運悲慘而怨天尤人，相反的，在這種情況下她沒有改變善良的本性，不放棄追求也不安于現狀。
暑假看書的時候，也一邊看過電影，她到孤兒院之后并沒有改變她被討厭的事實，只有海倫一直陪著她，不幸的是海倫終究死于傷寒，故事到這里，已經不能阻擋心里散發出的寒意，海倫的去世給了簡巨大的傷害。
然后簡在新的環境下接受教育，后來她去桑菲爾德莊園當家教，在這里，她遇見了改變她一生的男人——羅切斯特。
當簡認為羅切斯特將成為別人的丈夫時，她打算走，她不愿看深愛的人和別人結婚，這像一個墳墓，她必須埋葬對他的感情。羅切斯特問她為什么要走，這里不好嗎，她說很好，這里沒有人踐踏她的尊嚴，沒有人僵化她的思想，沒有被阻止和出色的人交流，包括這句“難道就因為我一貧如洗默默無聞，長相平庸個子矮小，我就沒有靈魂沒有真心了嗎”
羅切斯特只是試探簡對他的真心，她同意了羅切斯特接下來的求婚。
當她們步入禮堂的時候，有人作證羅切斯特15年前已經結婚，因此他和簡的婚姻不成立，本來很圓滿的結局卻出現了這種讓人無法接受的意外。
簡走了，她是應該走的，走了就不該再回來，可是她是那么的獨立，那么的有思想，她終究還是回來了，歸依到她的愛人身邊，她的天堂，如果我是她或許我不會選擇回到那個讓我受盡折磨的莊園，之后的一切并不比之前好，我還是會面對人生，面對糾結，經歷過那么多之后我沒勇氣再來第二遍，但我只是庸俗的人，理解不了她高尚的愛情，因為她追求幸福，她可以什么都不計較，只要回到深愛的人的身邊，就可以。
結局很完美，沒有瑕疵的完美，也是我在看了一大半的時候想到的完美，像童話中王子和白雪公主永遠快樂的生活在一起一樣，但白雪公主比她幸運的多，大多數人佩服簡的原因也是因為她不屈服于生活，從精神或肉體上來說她死了無數次，她是靠靈魂活著的，或者說是靠愛情。
婚姻是愛情的墳墓，他們沒有結婚，但是他們深愛，簡從墳墓到上帝，從一開始，她的人格已經決定了她的人生。
五年級學生《簡.愛》讀后感12
《簡愛》自1847年問世，至今已有一百七十多年了。這本小說一直被人們記住，絲毫沒有被歷史的塵埃所湮沒，永遠閃耀著自己獨有且特別的光芒。它像一盞明亮的燈，指引著讀者在人生和愛情的道路上勇敢向前。最近幾天，我將這本吸引人的讀物一口氣讀完了，深感當時世道的不公，那些土豪地主的猙獰面目，那些欺辱與偏見，甚至親人與親人之間還存在著歧視……
這本書以回憶錄和第一人稱的形式，講述了簡愛坎坷的人生經歷。她出生在一個清貧的牧師家庭，父母都染上風寒后雙雙去世。于是，他被寄養在富裕的舅舅家中，舅舅對她像對自己的孩子一樣，視如己出。但好景不長，舅舅離世，從此簡愛受盡虐待和歧視，在那家中幾乎所有人都嫌棄她。由于她的反抗，舅媽將她送進了洛伍德義塾——一所慈善學校。那里的條件十分惡劣，負責這所學校的人是勃洛克赫斯特先生，一位冷酷而又無情的偽君子。他對師生們的要求十分苛刻，強調要用懲罰來拯救靈魂。簡愛在那里受盡了折磨，但是她同時也結識了讓她受益一生的良師益友——海倫彭斯和譚波爾小姐。
她在洛伍德學校整整待了八年，后來海倫病逝，譚波爾小姐結婚離開，她開始萌發離開的念頭，并為自己謀了一份在桑菲爾德莊園做家庭教師的工作。這莊園的主人羅切斯特是上流貴族，是個喜怒無常態度生硬的人。簡愛雖無數次地克制自己的情感，但在長時間的接觸中，卻被他深深地吸引，無法自拔。盡管地位懸殊，但簡愛并沒有因為自己的家庭出生而抬不起頭，而是不卑不亢地面對羅切斯特先生。她善良的品性和美好的靈魂也在不知不覺中深深地打動著羅切斯特先生。雖然造化弄人，兩人的結合遇到各種各樣的困難和阻撓。但是，在克服種種困難和阻撓之后，簡愛最終以平等的姿態與心靈相通的羅切斯特先生走到了一起，過上了幸福的生活。
讀完整本書，我的心情久久不能平靜。試問，如果有一天，我們也像簡愛一樣寄人籬下，飽受屈辱、欺負和嘲弄，同樣生活在一個黑暗的時代，我們是要忍氣吞聲，還是要奮起反抗呢？如果有一天，我們的學校也變得十分陰冷和潮濕，溫飽都成問題，而且一些老師還存在歧視和欺辱等行為，我們是要自怨自艾默默忍受還是要另擇陽光大道呢？如果有一天，我們也看上了他或她，但那個人的金錢和地位甚至榮譽都要高你一等，我們是要悄然離開還是要大膽的去追求自己向往的愛情呢？
或許我們還有很多時間去思考，去選擇，畢竟我們不同于那個時代。但我們依然要學習簡愛那種勇敢自強，純潔坦蕩，自尊自愛，勇于抗爭且不計前嫌的精神，最終才能獲得自己想要的幸福生活！
五年級學生《簡.愛》讀后感13
最近的閱讀作業是《簡·愛》，那天，在家翻閱為女兒新買的《簡·愛》一書，思緒不禁就回到了青澀的歲月。
初讀《簡·愛》，是在高三那年。在此之前，我所接觸的課外書籍少得可憐，最主要的原因是囊中羞澀，那個年代，富裕的家庭并不多見，高中三年時間，我竟不知縣城是否有圖書館或文學書店。升入高三后，隔壁班一好友被確定保送師范院校，語文老師因此把自己的一些文學書籍借給學業相對輕松的好友閱讀，我也因此沾光，得以接觸文學經典。那一段時間，用如饑似渴形容我閱讀文學作品的狀態一點都不為過，這其中就有《簡·愛》。
我不能否認《簡·愛》對我的影響。曾經的我確切地說有一點自卑，長相、家境、學業、特長，沒一樣拿得出手，簡·愛的自尊自重自強，無疑是在我心里照進了一束光，原來“野百合也會有春天”！當然，我的人生在高三這年并未逆襲成功，高考分數意料之中的不理想，好在父母并未責怪，父親還請好友的兒子，一個高我好幾屆的學霸來勸我復讀，用現在的話來說就是幫助我找問題、找差距、找方法、找路徑。我自言英語是最大弱項，學霸就告訴我如何對英語產生興趣從而提高分數，學會英語有許多妙處，比如觀看原聲電影、聽英文歌曲，而一些原版英文小說之美更是譯文不可比擬的等等，其中就談及了《簡·愛》，他隨即用英語激情地朗誦了那段經典話語，“你以為我貧窮、低微、不美、渺小，我就沒有靈魂，沒有心嗎？你想錯了，我和你有一樣的靈魂，一樣充實的心。”當時的我是否油然而生崇拜之情已然記不得了，只記得對復讀更加的沒有信心，我怎么可能在短短一年讓那幾近于零起點的英語成績大有起色？
在高三復讀兩周后，中專學校的錄取通知書姍姍來遲，我沒半點猶豫的選擇了就讀中專，事后聽父親說，學霸聽聞我的選擇后，在表示可惜的同時表示理解，同是出自寒門，其中緣由不言而喻。終究，我還是沒有簡·愛的勇氣，未在當時對自己今后的人生拼盡全力！
說回《簡·愛》，該書雖被視為新女性的教科書，世人對其結尾亦有不同的意見，一種看法是簡·愛獲得平等的愛情、獨立自由的人生，是以羅切斯特的莊園焚毀、身體致殘為前提，并非真正意義上的平等。我覺得在此問題上過多糾結沒有多大意義，我們應該要看到的是，作為獨立的生命個體，不論在哪個時代，不論性別，自尊自愛自強，獨立自由都是永不過時的。
身為母親，我尤其希望我的女兒在文學的滋養下，具獨立之思想、自由之精神，處不如意環境而有選擇的自由、有抽身而去的能力。希望她熱愛文學，從中汲取力量，隨時可以從文學中找回人性的溫度與生活的智慧，順利渡過人生的一道道關口！
五年級學生《簡.愛》讀后感14
她自幼父母雙亡，但她昂著頭堅強的生活著;她的童年受盡了屈辱卻沒有一次向命運低頭;她經歷了愛情的坎坷但用努力踏上了幸福之路……。她不是什么偉人，但她憑著一顆追求平等的心成就了一個不可取代的平凡奇跡，她就是簡·愛。
簡愛從小就失去了父母，和舅媽一家生活著，她受盡了屈辱，為了追求平等，她不顧一切踏上了艱苦而又充滿收獲的旅途。最后，簡愛通過自己的努力收獲了平等與幸福。
簡要可真是一個平凡的英雄，她的童年枯燥而乏味，她的童年缺少五彩有服飾，缺少兄弟姐妹們的鼓勵，缺少歡聲笑語;更缺少無窮的愛與關懷………簡愛用她柔弱的肩膀擔起了一系列的雜事，用自己的雙手撐起了一片小小的藍天。簡愛吃苦耐勞，夜晚不放棄學習的她依然堅持讀書。簡愛友善，樂于奉獻，在孤兒園學習的時，樂于助人熱心的教導其他同學。但這一切辛苦的付出少不了外人的嘲笑與譏諷，少不了兄弟姐妹們的的歧視，更不少了來自養母的侮辱。當養母無理由的把她送到環境惡劣的洛伍德孤兒學校時，樂觀的她并沒有停止奮斗的腳步，當老師瘋狂的辱罵她時，樂觀的她更激起了自我學習的動力，當得知即將失去可貴的愛情時，樂觀的她卻重拾自信，用雙手為自己創造了一個新天地。可以說，所有這悲慘的一切并沒有使她永遠陷入自卑的深淵，相反，簡愛卻自信的昂起頭來，用樂觀向上的心態面對一切生活上的不公平。她用一顆追求平等、樂觀的態度征服了所有讀者的心。
是啊!我們不可能保證生活中處處平等。也許，當我們失敗時也會聽到一些譏笑和嘲諷，但不要讓這些挫折阻擋我們前進的腳步，誰都不可能一帆風順，都會有失敗的時候，我們應該正確的看待失敗，樂觀努力向目標前進。只有樂觀的面對一切，我們就能總結經驗教訓，爭取在下一次的行動中取得成功，記得有一次在比賽中我失利了，突然想起了簡愛的事跡。面對這次失敗，我汲取了教訓，在隨后的比賽中取得了勝利，這一切的喜悅與快樂都離不開失敗后的樂觀與自信。失敗與挫折是不可避免的，但我們完全可以用陽光、樂觀與自信去消除煩惱，來激勵、鞭策自己不要害怕困難，要向更高更遠的方向前進，只有這樣才會使自己得到鍛煉，取得更高的成就，因為樂觀與自信的力量是無窮盡更是有效的，樂觀是一個成功人士背后不可或缺的優秀品質。
樂觀自信的重要性，我想從簡愛的生活中便可知道：“世界是不公平的，哪怕全世界的人都不喜歡你，只要你自己問心無愧，相信自己是無辜的你就不會沒有朋友”，讓我們將樂觀與自信永遠的傳遞下去。
五年級學生《簡.愛》讀后感15
在課文《小草和大樹》中，我初次認識了英國女作家夏洛蒂·勃朗特，知道她硬是用鋼鐵般的意志，敲開了文學圣殿的大門，硬是用汗水和心血把“小草”澆灌成了“大樹”，她是逆境成才的典范，《簡·愛》就是以她自己為原型創作的……了解了這些，我對這位女作家欽佩不已。
今天，我特意去借閱了《簡·愛》。我懷著激動、崇敬、期待的心情翻開了這本書，不停地吮吸著書中的精華。
小說一開始講：有個叫簡·愛的女孩從小父母雙亡，后由舅媽撫養，舅媽不喜歡她，還當著別人的面說她是壞孩子，這讓簡·愛的自尊心受到了打擊，終于有一天，她爆發了，對舅媽大吼大叫，結果被鎖進了房里，后來還被送到了一所破舊的慈善學校，就這樣被拋棄了。讀到這里，我對簡·愛產生了同情和憐憫之情，她毫不知情地來到這個世界，卻一出生就沒了父母，她從未感受到父愛和母愛，就連舅舅，這個世上唯一一個愛她的人，也不久就去世了，小小年紀，她飽受欺凌，她的身世真的好可憐啊！幸福是在和別人的比較中得來的，跟她比起來，我實在是太幸福了，因為我有愛我的爸爸媽媽，愛我的爺爺奶奶，愛我的老師同學，愛我的哥哥姐姐，愛我的舅舅舅媽，愛我的叔伯阿姨……和她相比，我擁有的實在太多了。
簡·愛在那所破學校里學習，每天吃不好，睡不好，穿不好。如果哪天我和她交換一下，讓我去過那樣的生活，我一定會瘋掉的，可她卻在那里生活了整整8年！她在那樣的環境里仍努力學習，成績名列前茅，還當了兩年老師。我好佩服她！
后來，簡·愛去當了家庭教師，那家的男主人愛上了她。雖然她沒有美麗的外貌，但她有比別人更美好的東西，那就是智慧和個性，她有想法，很聰明，樂于助人，她不虛偽，不為達成目的不擇手段，不像生活中有些女人雖然打扮得時尚美麗，但內心丑陋空虛。現在我明白了，人不需要太注重外表，如果你內心丑陋，即使你的外表美如天仙也沒有用。不久，簡·愛和男主人相愛了，可在結婚時突然發現他還有個瘋了的妻子，結果簡·愛不得不離開。原本我以為她會順利結婚過上好日子，沒想到……唉，真可惜！
簡·愛四處漂泊，來到了一個小鎮上，饑寒交迫，她被幾個好心人收留了，沒想到她們竟是她的表哥表姐們，而且她還意外地得到了一筆很大的遺產，她富有了，有親人了，真是風水輪流轉，她交好運了，我真為她感到高興！
最后，簡·愛還是和他——以前的主人結婚了，多么好的一個結局啊！讀了這本書，我明白了，只要努力就會有收獲。上帝會照顧每一個人的，他不會偏愛誰，也不會遺忘誰，不到最后，誰也不知道接下來的事，我們應該珍惜現在的生活。簡愛讀后感800字讀簡愛有感500字讀《簡愛》有感
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