初中生《感動中國》讀后感

時間：2022-11-23 20:14:56 讀后感我要投稿

初中生《感動中國》讀后感（通用21篇）

　　當閱讀了一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，何不靜下心來寫寫讀后感呢？千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編整理的初中生《感動中國》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初中生《感動中國》讀后感（通用21篇）

　　初中生《感動中國》讀后感篇1

　　今天下午，我讀了《感動中國》這一本書，真的是受益匪淺。它主要講述了一些平凡人親身經歷的，許許多多打動人心的故事。這讓我聯想到我們這個社會處處充滿了愛。回過頭來細細看看我自己，突然發現，其實，我也是一位孝敬長輩，懂得感恩的小孩。

　　我婆婆今年快六十歲了，由于她年輕時受苦太多，頸椎炎、肩周炎長年疼痛，特別是到了陰天和下雨天，就會疼痛難忍。每當我看到婆婆痛苦的樣子，心里就非常難受。于是，每次我做完作業，就主動幫婆婆捏頸椎，敲肩，捶背。可每次婆婆都怕我太累，總是心疼地說：“差不多了！差不多了！我的好涵涵！”雖然我的手好酸好酸，而我總是強忍著說：“不要緊，婆婆，不要緊，我力氣大著呢！瞧我的肌肉，結實著呢！”說完，我握緊了小拳頭，伸到婆婆面前讓她看我的“肌肉”。婆婆“噗嗤”一聲笑了：“小東西，麻花稈稈！”我們都笑了，誰叫我這么苗條呢！捏累后我又換了一招，我的招術多著呢，這一次用的是我自創的“小碎拳”，小拳頭像雨點一樣落下來，看婆婆輕松舒服的樣子，我的心里甜蜜蜜的。

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生……”每次聽到這首歌，我都非常感動，都會情不自禁地跟著唱起來。真希望我們每一個人都能擁有一顆感恩的心，這樣，我們的社會就會變得更加和諧美好。

　　初中生《感動中國》讀后感篇2

　　他們來自不同行業：軍人、科學家、醫生、警察、普通百姓……但他們卻用人性至愛持續感動著我們。

　　才哇：一個普通農民，但是，村民們都叫他“康巴鐵漢”，在一次大地震中，才哇的鄰居告訴剛種地回來的他，說：“才哇，你家塌了，開去看看吧，”才哇剛放下工具走了沒幾步，便看見大家正在賣力的救人，于是，才哇毫不猶豫地跑了過去，幫助村民救人。當才哇回到了他自己家時，他的父母和一位弟弟已經離開了人世。

　　痛苦猶如一把利箭射入了他的心扉，事后，才哇說：“我才哇就是這樣的人！”是啊，才哇是這樣一個冷靜、沉著、不怕危險、先人后己的人，他用大愛詮釋了什么是中國人。

　　生活中，還有許多像才哇這樣心中只裝著大家的人：建筑工人，不怕危險，在幾十米的高空上只把著一根繩子，為我們造樓、刷墻。

　　公交司機吳斌在生命最后時刻把住了方向盤，把車上的乘客安全的停放的停放在了路邊。

　　這種先人后己的大愛感動著每一個中國人。

　　每一個生活在這個時代的人，都應該為這個社會盡一份微薄之力，盡量去幫助那些需要幫助的人，公交車上給殘疾人讓座，給貧困地區的小朋友愛心捐款，哪怕是幫助同學補一次課……這些都是愛，只有人人獻出一點愛，世界就會充滿陽光了。

　　讓大愛，在華夏大地譜寫新的篇章吧！

　　初中生《感動中國》讀后感篇3

　　有一種感動，讓我們心潮澎湃；有一種感動，讓我們為之鼓掌喝彩。這一種感動叫做——人間真情。讀了《感動中國》，再度重逢了這種感動，了解了那些平凡中又透著不平凡的人物，他們，正如春天那和煦的陽光，折射出靚麗的七彩光芒，璀璨的讓所有人肅然起敬。他們，激發人們向上的精神，暖人心脾。沒錯，他們暖到我心里，暖到每一個中國人的心中。

　　誰也不會料到，年輕的軍官孟祥斌一家在給女兒買紅皮鞋的路上，不幸降臨了。幸福的團聚瞬間變成了殘酷的永別。走在婺江邊上，孟祥斌因下水救一位輕生女子而獻出了年僅28歲的生命。誰都知道，生命只有一次，誰都知道，生命是無比珍貴的。而孟祥斌也是一個普普通通的軍人，他也知道生命的重要性，為什么他還在關鍵時刻挺身而出？浙江省社科院社會學所副所長楊建華說：“孟祥斌是一個道德的楷模，他的壯舉，潛移默化地深深感染著我們，影響著我們，激勵著我們”。

　　是的，道德是一種財富，是一種資源，它推動著社會更好，更健康，更良性地發展，孟祥斌的壯舉應該是一筆巨大的財富。我們常常無時無刻地追問自己人生的意義，也許意義不在于追問，而在于行動。孟祥斌用縱身一躍放大了自己生命的價值。孟祥斌同樣有親人，他用一次輝煌的隕落，挽回另一個生命。這，難道你的內心不掀起波瀾？原來，社會上還是有值得人敬佩的事情。

　　還有一些獲獎人物，和他們引人深思的事跡。他們來自各行各業，帶來的事跡也許也稱不上偉大，但他們的執著與堅持把我徹底折服，在他們身上，能看見小草般堅韌不拔的品格。

　　讓我們牢記這些精神，牢記這些事跡，牢記這些感動吧！讓我們在被感動的同時，也去感動別人，讓中國充滿感動！讓我們以那些人物為榜樣，學會感動，付出行動，讓我們的祖國更強，更大，更繁榮！

　　初中生《感動中國》讀后感篇4

　　《感動中國》這本書講了十二位杰出人物的童年故事，他們分別是：高大威猛的姚明、堅強韌拔的楊利偉、任勞任怨的任長霞，樂觀活潑的劉翔、同情體貼的徐本禹、熱愛母親的田世國，感動中國讀后感。這些是我最佩服的人。

　　姚明，從小不懈努力，最終成為籃球巨星。

　　楊利偉，一個連木梯子都不敢爬的普通縣城兒童，但滿懷飛向藍天的夢想，最終成為優秀的航天員。

　　任長霞，從小夢想當一名警察，也不懈努力，最終成為女警長。

　　劉翔，從小渴望變形金剛，還和抓人游戲打上了交道，從此和體育結緣，并開始努力學習，最終成為一名優秀跨欄運動員。

　　田世國，2004年3月母親患上尿毒癥，他用過多種方法瞞住母親，不顧自己的腰部剛動過手術，自告奮勇捐出自己的腎，把母親獻給自己的一部分又還給了母親。但面對手術的經濟問題，他不得不辭掉律師工作，于12月前往阿聯酋做法律顧問。他心中只有一個念頭：就是砸鍋賣鐵，也要把母親的病治好。

　　林浩，一個不到10周歲的普通二年級學生，在大地震中幸存下來，又重新面對死神，救出兩名同學，但他仍然覺得自己不是什么英雄偶像，只是做了一件一個班長應該做到的事。他甚至還半開玩笑半認真地說："我不是偶像，我是林浩。"

　　讓我們向他們致敬！

　　初中生《感動中國》讀后感篇5

　　今年的寒假，我讀了一本是人們深思的書，它就是《美麗心靈，感動中國人物贊歌》。這本書詳細介紹這些先進人物的感人事跡，挖掘他們身上體現出來的最突出的道德閃光點的高尚品質，他們或者自強不息、或者無私無畏、或者孝老愛勞老……以紛擁如潮的善舉詮釋人生的真諦，用默然無聞的奉獻構就完善的人格，為我們青少年樹立了好榜樣。你通過閱讀這些感人至深的故事，可以獲得多方面的教育和啟示，從而達到廣大青少年弘揚中華民族傳統美德的社會主義核心價值觀的積極教育效果。讀了這本書，我體驗到了感動。

　　這本書中有曾經獲得過“感動中國人物”稱號的十四位人物，有獨自照顧養母的孟佩杰；有因意外觸電失去雙臂，但堅持自己的音樂夢想的劉偉；有不顧生命危險救墜落兒童的最美媽媽——吳菊萍；有放棄榮華富貴去偏遠地區關注弱勢群體并盡力為其爭取權利的張平宜……

　　這些人物的感人事跡讓我們全國人民，甚至是世界人民聞之震驚。他們的感人事跡讓全國人民知道了，他們的高尚品質讓我們為之動容。這本書讓我對他們表示衷心的贊嘆。

　　初中生《感動中國》讀后感篇6

　　看完《感動中國》頒獎典禮后，我心情久久不能平靜。夜晚我走在小徑上，又想起了那些人，抬頭仰望星空，那夜空中竟有許多璀璨的明星。他們一聲不響的出現在夜空，默默無聞的照亮夜空，呵這不正是那些人嗎？

　　啊！那是朱光亞星！他并不耀眼。但他是朱光亞的精神與他的信念為代表的一顆星星。那微弱的亮光彰顯著他默默無聞、不取小利謀大利、不貪小功建大功的愛國精神。

　　那一顆最亮最火紅！他仿佛是從阿里木烤羊肉串的炭火中蹦出來飛到天上去的。一根只賺三毛錢，但他靠著這種行善好施、樂于助人的精神，積小善而成大德。他不富有，生活簡樸，但他自己明白：稻香、麥香…… 德更香。人無德不立，國無德不強。如果人人都獻出一份愛，那世界將會變得多么美好、和諧呀！

　　那一顆應該是最美媽媽的愛心吧！十樓落下無法遲疑。用真愛挽救生命。她折射出人性的光輝。想到最美媽媽的一托，我仿佛變成了那個孩子。高空落下，無助、哭泣、和恐懼。突然有一雙慈愛的收托住了我，讓我沉浸在母愛的海洋中…… 自己卻倒地不起，我茫然的看著周圍的一切不知發生了什么事。她詮釋著：內心溫暖所以富足，真愛無價……

　　“ 平民英雄”“ 身邊好人”……其善心壯舉，彰顯了中華民族的道德追求，昭示了當今社會的主流價值，激勵著廣大人們見賢思齊，擇善而從。

　　看著，想著，我陶醉了，耳邊又響起了千百萬種聲音交織成的旋律：感動中國，感動你我，這世界有愛才永恒……。

　　初中生《感動中國》讀后感篇7

　　今天，老師組織我們全班同學看了《感動中頒獎典禮》。要知道，我們每一個人都會有感動的時候。一開始我們看了一個兒子有一位得了老年癡呆癥的母親，兒子為了不讓母親走失，每天帶著母親去教書。校長為了讓他方便照顧母親，在學校給了他和他母親一間宿舍。他每天都要為他的母親穿衣、洗臉、刷牙、喂母親吃飯、給母親洗腳、幫助母親大小便。有時幫助母親大小便，因時間過于匆忙，一些糞便粘在了他的衣服上，他也沒發覺。直到上課的時候被同學們聞見，他才意識到。我心里想：“他的母親要是知道有一個這么孝順的兒子，肯定會非常高興，也會非常感動。”這個兒子就是陳斌強。

　　我又看了一位老干部，即使到生命的最后幾秒，也堅特做完自己的工作，因為他知道他這次工作關系到老百姓的生活。即使我們不知道他工作的是什么，但一定是為了百姓好。醫護人員告訴他，只要動手術，他可能就會多活一點時間，但他放棄了。因為萬一他手術沒有成功，他就完不成這工作。他真是偉大呀！他就是科學院院士林俊德。

　　我想，如果你看到這里，也會深深地被他們的事跡感動吧！所以能有這個獎，他們當之無愧！

　　初中生《感動中國》讀后感篇8

　　感動是什么？我覺得，感動就是被一種崇高的精神所打動。在《感動中國》節目里，也有一位老師讓我感動。

　　這位老師從小家庭貧寒，條件極差。他一兼兩職，既當志愿者又當老師。他對學生是真心的，是一心的，不是為了錢財。我覺得，老師是一種崇高的職業，因為老師能讓一代又一代的人成長，成為有用的人。這位老師是真心熱愛這份職業。最讓我印象深的還是老師那次對學生的教訓。在驚天動地、強而有力的一番教訓后，鄭重地對學生說：“如果有強盜闖進教室來，第一個替你們擋刀的絕對是我！”聽到這句話時。我意識到，這位老師已經把學生當成親人來愛了。這種愛，是一種無私的愛，也是一種對職業的敬愛。當看到這位老師頭上顯露出蒼白的頭發時，學生心中是苦澀的，而我，則是感動萬分。不知不覺，想起所有教過我的，負責任的老師。特別是主課老師。有一次，我被老師留了下來，留到很晚很晚。當我離開學校的時候，爸爸平靜地說：“老師為了你，一直留到現在，你應該感謝老師。”當時，我百思不得其解，明明是老師要留我的，為什么我還要感謝老師？看完這位老師的故事，我恍然大悟。老師一切都是真心地為了我們。老師完全可以和我們一起早點回去，大家都高興，何樂而不為？老師是負責的，把我們留下來，是更好地幫助我們解決學習上的問題。各行各業都是高尚的，但老師，是更值得贊送的。

　　初中生《感動中國》讀后感篇9

　　那晚的電影是最動人的電影，那電影的主角是最感人的主角，那主角的精神是最偉大的精神，小小的人兒，大大的愛，深深的敬佩。

　　我并不認識他，也從未聽說過他，第一次的相見是在那晚，可惜他已不在人世。王鋒，陌生的名字，王鋒，陌生的人。但現在我認識了，認識了他的人，他的名字，他的精神，他的生命。那小巷帶血的腳印是他人格的寫照，令人恐懼的火焰吞沒不了他，熊熊的烈焰成就了他美麗的的人格。我敬佩他！

　　我不知他人怎樣認為，我只知自己被深深的感動了，他的逝去并不是默無聲息，他的貢獻并不是不為人知，新聞，報刊，網絡紛紛都在報道，他的事跡傳了一方又一方。一千攝氏度的火焰，阻擋不了他的腳步，敲了一戶又一戶，救了一人又一人，凌亂的血印是最好的證明。政府不是冷眼旁觀，群眾不是不為所動，他們都盡力的貢獻出自己的愛心，令我最感動的是，在他救助了135天后去世了，他的妻子抱著他的骨灰，后面跟著敬禮的軍人，兩旁也站滿了行禮的軍人，這是對他的認可，對他的尊崇，在他骨灰回來的途中，街道兩旁站滿了人，牽著橫幅:英雄一路走好。我哭了，原來老師叫我們備好衛生巾，并不是大驚小怪，是真的感動得令人哭。

　　英雄一路走好，你身軀被毀滅，你人格永存人間，你的芳香傳遍四方，永遠難忘！王峰，我歌頌你！你令我感動。

　　不畏生命逝去，只因留愛人間；不畏滔天火海，只因正義永存心間；不畏傷痕累累，只因本性使然！

　　初中生《感動中國》讀后感篇10

　　《感動中國》是一個不一樣的節目，它能讓我們知道那些英雄故事，每一篇故事都催人淚下，觸動著我們的心靈，其中最讓我感動的是陳斌強。

　　陳斌強，是一位平凡的初中老師，平時教學工作比較忙。五年前，他母親得了老年癡呆癥，不但生活不能自理，而且會因為亂走而丟失。做為兒子的他，沒有因為這樣而嫌棄媽媽，也沒有因為這樣而放棄照顧媽媽。為了更好的照顧媽媽，他五年如一日，“綁著媽媽”去上課。每天給自己制定了詳細的作息時間表，喂飯，擦身、帶著媽媽曬太陽……，做到工作和照顧媽媽兩不誤。用自己的實際行動詮釋了一個“孝子”的真正內涵。

　　古話說：父母對子女的愛比路長，子女對父母的愛只有筷子長。但是陳斌強老師對母親的愛，有天空那么大，那么長。都說久病床前無孝子，但陳斌強老師的孝行感動了全中國。陳斌強，做到了。

　　孝是兒女向善向上的動力，是成功的階梯。我被陳斌強老師的事跡深深感動!他做了應該做的事，平凡而稀有，不愧為老師!身教勝于言教!看了他的視頻我感動的流淚了，感動的不僅是他對母親的一時關愛，而是他對母親的堅持，這十多年如一日的堅持，這需要多么大的毅力。這就是一種信念，一種使命感。有了這種使命感，雖然辛苦，但他內心是幸福的!快樂的!

　　初中生《感動中國》讀后感篇11

　　有一個人，他對他的孩子們說過這樣一句話，“在這個門中，如果有強盜拿到進來，要捅你們的時候，的一個為你們擋刀的人，絕對是我！”

　　這個人，他拋下剛斷奶的親生女兒，年邁的母親，親愛的妻子。毅然來到這些孩子的身邊。

　　后來，他的妻子受他的影響，也帶著可愛的女兒，來到這高原地區，照顧那些他們的孩子——一百多個孤兒。

　　這個人，便是胡忠，他的妻子是謝曉君。他們的孩子有理由像我們過著衣來伸手飯來張口的公主日子，有理由像我們一樣總是在父母面前撒嬌。可是她沒有，因為他是為了爸爸媽媽的“孩子”······

　　這一家人，他們拋棄了一切。來到了這艱苦的地方，為了那些無人顧及的，無人疼愛的，可憐的孤兒。如果在這個世界上，每一個人，每一個家庭都像他們這樣的話，哪怕是一丁點樣子，那么就不會有那么多人獨自承受一切痛苦，就不會有那么多人不能享受他們本應該擁有的幸福與快樂。

　　如果他們的愛心都明泯滅了的話，那世界該會有多么悲慘啊！如果愛心泯滅了，人活著也沒意義了。

　　就像那可憐的小悅悅，她被車撞倒了，可那沒良心的司機卻駕車逃走了，可憐的小悅悅便無力地癱在冰冷的水泥路上。沒有一位有愛心的人來扶扶她。最終，可憐的小悅悅離開了人世……

　　只要每個人有那么一點點的愛心，只要每個人愿意去做一件有意義的事。這個世界就會多一份美好，多一份關懷。

　　初中生《感動中國》讀后感篇12

　　洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。”時間是最公正的裁判，它獻給勤勞者的是串串碩果；留給懶惰者的是聲聲凄涼的.嘆息。

　　把握時間的人才能澆灌出絢麗的永不凋謝的成功之花，陳景潤就是這樣一位在與時間賽跑中獲得成功的人。陳景潤從小酷愛學習。有一次，他頭發已經很長了，便決定去理發，可是理發店里有很多人，他拿的牌子是38號，輪到他還早呢！他不愿意浪費寶貴的時間，便去圖書館看書了。可這一去，便像是掉進了蜂蜜罐里，沉浸其中，不能自拔。陳景潤就是這樣惜時如金，所以網才摘得數學王國中的桂冠。試想，如果他不愛學習，不珍惜時間，他能有如此輝煌的成就嗎？

　　但現實生活中的人們和陳景潤是大相徑庭，我也是其中一個。只要鉆到空子，能玩就玩，雖說也曾下決心改掉這個壞毛病，可總是三天打漁，兩天曬網，最后還是外甥打燈籠——照舊，真是煩惱啊！

　　不久之前，老師提前告訴我們要進行一次學習檢測，很多同學都抓緊時間復習，但我卻無動于衷，在匆匆地翻了翻書后繼續熱衷于打電腦游戲。可在做練習卷時，我一下子懵了，有些習題在頃刻間就與我成了陌路人。我不禁亂了陣腳，頭皮一陣發麻，腦子里“嗡嗡”作響，大滴大滴的汗珠從額頭順著面頰滾落下來，手中的筆也顫抖個不停。唉，結果可想而知，粗心錯了三四題，居然還漏了一道題目。成績如此糟糕，是我比別人笨嗎？不見得。時間，每天得到的都是24小施，可是一天的時間給勤勉的人帶來智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。

　　人生不能虛度，生命精彩與否，是由我們自己把握的。時間就是生命，珍惜時間就是珍惜生命，把握時間就是把握人生。要讓人生如花朵般散發出誘人的清香，就必須爭分奪秒！

　　初中生《感動中國》讀后感篇13

　　坐在寂靜的電影院里，一片蕭然，唯有那一幕，被深深吸引：一位母親，坐在教室里，聚精會神地聽老師講課。她的眼神里盡是聽課的專注，學習的刻苦，還含著無盡的母愛。

　　一位母親，為了自己失聰的兒子，十六年與孩子一起同窗苦讀。她是兒子的老師，是兒子的耳朵，是兒子最溫暖的懷抱，最貼心的母親。

　　就是這樣一位母親，為了兒子的明天，辭去自己的工作，學唇語，用一個母親驚人的耐力為兒子創造了奇跡。復雜的方程和定律阻擋不了她對兒子的愛，年過40歲的她學的再吃力，再勞累，卻始終對兒子說:“我不累。”不累，是她愛的謊言；兒子，是她心中唯一的牽掛。誰能說她沒有頭懸梁、錐刺股的努力?誰又能說她沒有映雪讀書的刻苦？她，一位平凡愛子心卻不凡的一位母親，就是同桌媽媽——陶艷波。或許，我們的母親亦是如此，她們也是茫茫人海中平凡的人。也許，她們沒有偉大的作為，卻是你心中埋藏最深的那份感恩。贊頌母親的偉大卻似是而非，說母親平凡樸素卻又游刃有余。

　　閉上帷幕，拉開我們現實的窗戶。在那縷陽光的飄撒下，用心去描繪那熟悉的臉龐，用情去潑墨心中最美的她。因為愛，因為感激，因為有多少日子，是她陪伴在你左右，十四年相守，細心呵護。你是否這樣報答她？幼時，她悉心照料，喂你吃飯，你報答她，把飯吐在衣服上；兒時，你快樂的玩耍，你報答她，給她洗不完的臟衣服；少

　　時，為你有出色的成績，每天送你上學，你報答她，埋怨她，與她頂嘴。她那無聲的愛，勝似巍峨高山，潺潺流水。

　　何不送她一株百合？給她一個溫暖的擁抱，用你被感動的淚珠去感恩她那愛到憔悴的心？用一個孩子的名義，對她說：“謝謝您，媽媽，我愛您！”

　　初中生《感動中國》讀后感篇14

　　讀了《感動中國》，讀她的故事，一回回被她感動，為她折服。

　　邰麗華，這位無聲的天使，她沒有一句豪言壯語，卻用她自己獨特的語言為國家贏得了巨大的榮譽；邰麗華，這位“美與人性的使者”，她沒有驚天動地的聲音，卻用最美的舞姿震撼了世界，感動了中國；邰麗華，這朵無聲盛開的鮮花！

　　看完她的故事，我的心怎么也平靜不下來。一閉上眼，滿腦子就都是她的身影，使得我一次又一次打開書本，然而，她看似柔弱的外表之下，卻藏著一顆異常堅強的心，并為此選擇下一條看似最不可能成功的道路——舞蹈，沒有音樂、沒有節拍，只有教練的手，只有自己，只有日復一日的揮灑汗水，她，在向命運，在向生活挑戰。當然，這其中的酸楚只有默默咽下，終于，不可能成了可能，她成功了。憑借《千手觀音》，不僅讓全國人民記住了她，也讓海外友人，記住了她，她同她的姐妹創造的奇跡，再一次向我們證明：她們不是弱者。她們同樣可以為國爭光，在美麗的光環包圍的時候，在熱烈的掌聲擁抱的時候，她只是謙虛地微笑、點頭，那清澈明凈的眼神似乎告訴我們，贊美的歌曲與她永遠無緣，屬于她的只有不懈的努力和優美的舞姿。

　　在我們欣賞2005年春節聯歡晚會上按排的優美舞蹈千手觀音時，怎會想到表演的是21位生活在無聲世界的聾啞人，她們時而如孔雀開屏，時而如佛塔層層相疊，而那位頭戴霞冠、身披金甲、儀態莊嚴卻不失親切的領舞人就是邰麗華。此時我們感受到只是籠罩在她頭頂的絢麗光環，卻想像不出一位聽不見聲音的人是如何去感知音樂的世界，去追趕音樂的腳步，這其中付出了什么？

　　努力的拼搏，使她終于有了展現自我的機會，15歲那年進了“中國殘疾人藝術團”。《雀之靈》成了她生命中的第一次飛翔。在排練中，她幾度讓老師失望地摔門而去。為了能飛起來，為了登上藝術的殿堂，一個旋轉動作，她要練上上千次，多少次練得暈厥過去。多么堅韌執著的女孩！

　　我們要學習他那堅持不懈的精神，讓自己成為一名優秀的好學生。

　　初中生《感動中國》讀后感篇15

　　感動中國是一個不一樣的節目，它能讓我們知道那些英雄故事，每一篇故事都催人淚下，觸動著我們的心靈，其中最讓我感動的是陳斌強。

　　陳斌強，一個偉大的老師，因為母親得老年癡呆癥走失尋回后，所以他決定將母親綁在身后，騎著電瓶車每周往返于30公里的山路中，照顧母親5年如一日。他的事跡經過廣泛傳播之后，學校決定將陳斌強工作地點從鄉鎮調到縣城。

　　看到了他的故事，我的眼眶里已經有淚水在打轉了，我很佩服他對媽媽的一份孝心，雖然有諸多不便，但他還是一心一意，堅持一直背著母親上下班，他說過一句讓我印象最深的話“孩子是可以等的，可是我媽媽，卻沒有時間等了。”讓我頓時潸然淚下，我也在心里暗暗下決心：長大了，一定要好好地孝敬爸爸媽媽，他們為我們付出的太多了。看完后，我又在網上看了關于他的新聞，他在QQ空間里這樣寫道：“不過是一個兒子孝順母親，世間最普通的事兒，怎么就能引起那么大的轟動？想來，也許是很多子女雖心里裝著父母，卻由于種。種原因，不能在父母身邊盡孝，所以心存愧疚的緣故吧？”

　　張麗莉，一個關愛學生、無私奉獻的好老師，她愛孩子勝過愛自己。20年5月8日，張麗莉在失控的汽車沖向學生時，一把推開了兩個學生，自己卻被車輪碾軋，造成全身多處骨折，雙腿高位截肢，現已逐漸康復。

　　結尾我很感動，這時候我想起了一句名言“教師是人類靈魂的工程師”，這句話說的沒有錯，張麗莉老師的班上有一位同學，他超級不喜歡語文，張麗莉就特意在課堂上讓他朗讀課文，并當著全班同學的面微笑著夸他“聲音有磁性，很好聽”。一段時間之后，那名同學的語文學習成績明顯提高。我覺得她很了不起，這時我只能用兩個詞來形容她“臨危不懼、舍己救人”。

　　感動中國，感動我們的心！

　　初中生《感動中國》讀后感篇16

　　春天是一個收獲感動的季節。在這個季節里，我們能夠收獲許多讓我們為之感動的人和事。

　　最近，我看了《感動中國》。書里講述了許多令人感動的人物。他們有的是杰出的運動員，有的是著名的科學家，有的是無私奉獻的教師，有的是全心全意為人民服務的干部，有的僅僅是樸實無華的普通老百姓……他們用他們高尚的品質、感人的事跡感動你我，感動大家，感動中國。他們中有的人仍然堅持在平凡的工作崗位上，為社會默默的無私奉獻著；有的人與死神擦肩而過，至今仍然生活在生死邊緣，堅強的活著；有的人獻出了他們寶貴的生命，永遠的離開了我們……

　　在這些人物中，袁隆平爺爺的事跡給我的印象最深。袁爺爺從小生活在農村，看到父母辛辛苦苦種的水稻產量很低，每年收獲的糧食還不夠全家吃飽飯，他就立志“要研制出一種產量高的水稻，解決吃飯的問題。”他大學畢業后就一向在研究稻子，不知失敗了多少次，不知付出了多少心血和汗水，最終“皇天不負有心人”，袁隆平爺爺最終研制出了雜交水稻，讓水稻的產量大大提高了，給農民帶來了福音，為人類做出了巨大的貢獻，帶來了無價的財富。

　　這些人物偉大的事跡將永遠感動著我，激勵著我。雖然我不能像他們一樣出名，可是我要學習他們的精神。認真做好每一件事，做出自我應有的貢獻。

　　初中生《感動中國》讀后感篇17

　　最近，我讀了《感動中國》這本書，其中吳登云的故事深深地打動了我。

　　吳登云是一位十分盡責的醫生。有一個嬰兒，不慎落入火堆，幸好搶救及時，保住了性命，可完好的皮膚卻損傷許多。無奈之下，父親就把孩子送到了烏恰醫院。吳登云看著慘不忍睹的小生命，感到陣陣揪心，決定立刻手術。可是嬰兒身上一半的皮膚都燒掉了，又不忍心動僅存的那些嫩嫩的皮膚。于是，大家把目光投向了孩子的父親。父親聽后，嚇得驚恐萬狀，連連說不行。吳登云想：那只好從我身上取皮了。護士們聽了，都說：“怎樣能從醫生身上取皮呢？”護士們都不配合，吳登云只好自我動手。他從腿上總共取下13張郵票那么大的皮，又拖著兩條沒有知覺的腿，來到手術臺前做手術。吳登云用自我的皮，就來這個孩子，此刻那個孩子已經長大，是兩個孩子的父親了。吳登云是一個不畏艱難的醫生。

　　他剛來到烏恰醫院時，這個醫院連簡單的闌尾炎手術都做不好，但他并沒有氣餒，而是認真工作。在做院長期間，他從外地買來水、土、種子，硬是在“生個娃娃容易，種活一棵樹難”的帕米爾高原上，建起了一家環境優美的園林式醫院！我覺得吳登云很了不起，雖然來到條件艱苦的高原，但他沒有灰心喪氣，而是更加不顧自我、竭盡全力的工作、救人。連孩子的爸爸都不敢取皮救自我孩子，而吳登云卻從自我身上取那么多皮救病人。像這樣為病人獻血、獻皮的事，在他身上還有許多次，他說：“我獻出一點血、一點皮，換來病人的健康和生命，這是天底下最值得做的事。”

　　吳登云在條件落后的帕米爾高原一干就是36年，但他從無怨言，而是進取去建設那里的醫院，改善醫院條件，更好地為那里的病人服務。我們必須要學習吳登云醫生這種堅持不懈、舍己為人、無私奉獻的精神！

　　初中生《感動中國》讀后感篇18

　　自從我看了《感動中國人物》里的周月華的故事，我的心境久久不能夠平靜，我十分感動！

　　周月華出生后8個月被診斷為先天性小兒麻痹癥，左腿殘疾，這一切并沒有摧垮她生活的意志，憑著自我的執著，周月華完成了中學學習并成功從衛校畢業，二十多年來，她爬遍了方圓13平方公里的大小山嶺，為了他人的健康，她付出了一切，不怕辛苦。

　　看了這篇故事，我很感動，又羞愧，如果是我，我走遍方圓13平方公里，我早就累壞了。以往有一次，我班的小楊他發燒了，可是，他卻堅持上學，我明白了這件事，我問小楊為什么還要上學，他堅定地說：為了學習，我必須要堅持上學，請你不要告訴給麥教師聽！我保守了秘密，我想：如果是我，我就會休假不上學。可是，在當天，小楊的秘密被麥教師發現了，不能上學了3天，小楊在休假這幾天，常常打電話給我，問一下學習和作業的一些情景。

　　我想：我要學習一下小楊和周月華的品格和他們求學的渴望，周月華的堅強的意志，令我佩服，使我明白了做事必須要堅持到底，決不放棄！

　　初中生《感動中國》讀后感篇19

　　讀了《感動中國》這本書后，我不由得感慨萬千。其中我印象最深的就是第三章中的第二項《用感恩之心敲幸福之門》。其中有一個故事，我印象最深，故事的名字叫《知恩圖報的13位農民》，講的是：13位農民支援雪災的事。因為唐山大地震得到各方支援，社會上的好心人都支援唐山使唐山得以重建，使唐山人民得到了幸福，決定要回報社會。在南方遭受雪災時，領頭的宋志永說：“此刻南方遭了雪災，我們也應當來出點力，咱普通農民，除了力氣，沒啥回報社會！”這13位農民里不僅僅有一對親兄弟，還有兩對“父子兵”。本著想到南方出把力的想法，大年三十，他們備上鐵鍬，鐵鎬，租了一臺中巴車，于午時4時出發，日夜兼程，一路南下。初二上午，他們趕到了郴州電力搶險指揮部。此時，電網搶修調度正在緊張地進行中。宋志永說：“我們都是農民，電力搶修專業性很強，大家不能直接上手。可是，我們有一顆熱心，有兩膀子力氣。”于是他們主動請纓深入山區，清理通往山頂電塔山路的積雪。

　　感恩助人為樂的精神在我們的生活中也是無處不在的。有一次下雨，我忘了帶傘，一個同學和我共打一把傘，而他自我的身上卻淋濕了，又有一次，我聽天氣預報說要下雨，我特地多帶了兩把傘，我以感恩之心回報同學。

　　我們無法離開為我們服務的勞苦大眾，因為我們無時無刻都在享受著他們的勞動成果，感恩來源于職責，感恩來源于愛心。我們感恩父母，感恩教師，感恩我們身邊每一位默默為我們奉獻的人。

　　初中生《感動中國》讀后感篇20

　　我從《感動中國》這本書里知道了中國有許多令人感到的事跡，也了解了許多英雄人物，像張海迪、陳曉蘭、孟祥斌等。他們都是我學習的榜樣。張海迪1歲患小兒麻痹癥，童年未站起來過；40歲時再遭厄運，車禍讓她下半身完全癱瘓，從此與輪椅為伴。在多舛的命運里，她不僅沒有怨天尤人，還選擇了一條向社會傳播愛心之路。她創辦了“李麗家庭教育工作室”和公益網站“麗愛天空”，長期從事公益事業和青少年心理教育工作，先后義務深入內外100多個學校、企業、社區和監獄開辦家庭教育和心理健康教育系列講座，聽眾達10萬余人次；幫助近百名厭學孩子重返校園、數十名中學生戒除網癮，為近萬名學生樹立自信。她還成了很多服刑人員的“偶像”，被人們譽為“感恩天使”、“湖南的張海迪”、“中國的海倫·凱勒”。

　　在《感動中國》這本書里，我從張海迪那里懂得了人要有一個堅強的意志力；從陳曉蘭那里懂得了無論我們工作的是什么工作都要服務周全，尤其作為醫生更要注意服務時一定要健康的藥物；從孟祥斌那里懂得了我們要有一種舍己救人的精神……他們都是祖國的“金子”，祖國無論把我放到哪里，我都要閃閃發光，為祖國做一位有用的人。像張海迪學習做一位“感恩天使”。

　　初中生《感動中國》讀后感篇21

　　洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。”時間是最公正的裁判，它獻給勤勞者的是串串碩果；留給懶惰者的是聲聲凄涼的嘆息。把握時間的人才能澆灌出絢麗的永不凋謝的成功之花，陳景潤就是這樣一位在與時間賽跑中獲得成功的人。

　　陳景潤從小酷愛學習。有一次，他頭發已經很長了，便決定去理發，可是理發店里有很多人，他拿的牌子是38號，輪到他還早呢！他不愿意浪費寶貴的時間，便去圖書館看書了。可這一去，便像是掉進了蜂蜜罐里，沉浸其中，不能自拔。陳景潤就是這樣惜時如金，所以網才摘得數學王國中的桂冠。試想，如果他不愛學習，不珍惜時間，他能有如此輝煌的成就嗎？但現實生活中的人們和陳景潤是大相徑庭，我也是其中一個。只要鉆到空子，能玩就玩，雖說也曾下決心改掉這個壞毛病，可總是三天打漁，兩天曬網，最后還是外甥打燈籠——照舊，真是煩惱啊！不久之前，老師提前告訴我們要進行一次學習檢測，很多同學都抓緊時間復習，但我卻無動于衷，在匆匆地翻了翻書后繼續熱衷于打電腦游戲。可在做練習卷時，我一下子懵了，有些習題在頃刻間就與我成了陌路人。我不禁亂了陣腳，頭皮一陣發麻，腦子里“嗡嗡”作響，大滴大滴的汗珠從額頭順著面頰滾落下來，手中的筆也顫抖個不停。唉，結果可想而知，粗心錯了三四題，居然還漏了一道題目。成績如此糟糕，是我比別人笨嗎？不見得。時間，每天得到的都是24小施，可是一天的時間給勤勉的人帶來智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。

　　人生不能虛度，生命精彩與否，是由我們自己把握的。時間就是生命，珍惜時間就是珍惜生命，把握時間就是把握人生。

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