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希臘神話讀后感四年級小學作文（精選25篇）
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的希臘神話讀后感四年級小學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
希臘神話讀后感四年級小學作文 篇1
看了《希臘神話故事》，我深有感想，我要向書中的普羅米修斯學習，做一個善良的人。
股市中的人物栩栩如生，看時我恍如身臨其境，仿佛來到了那個戰火不息的希臘王國，與書中的人物對話、決斗了一番。我痛恨赫拉，假如我要是宙斯，我一定將他打下黑暗的地獄，做一個永遠不能復活的'人。
我也對可憐的赫拉托兒深表同情，他保家衛國，卻死在了眾神的捉弄之下。我很崇拜他。同學們，我們一定要向大英雄赫拉克洛斯學習，學習他那種臨危不亂的精神。
快去找這本書看看吧！它可以激活你身上的每一個細胞。如果你看了這本書，我想你一定會喜歡書中的某個人物的。
希臘神話讀后感四年級小學作文 篇2
《希臘神話》這本書內容很美。
眾神之王宙斯像皇上一樣娶三妻四妾的，但是他的妻子赫拉不讓背叛她，還有阿波羅，也娶了倆個女人，赫拉克勒斯從來不重男輕女，希臘人很奇怪！
希臘神話有好多小島，四面有很多海環繞，風景很美！
我很喜歡赫拉克勒斯，因為他為人民除掉了害人的'怪獸，人民和天神都尊敬他，就連赫拉也喜歡他了，并且把他的女兒也嫁給了赫拉克勒斯，生了好幾個孩子，過著幸福的生活！
這本書寫的很生動！
希臘神話讀后感四年級小學作文 篇3
今天，我終于把《希臘神話》看完了，我很高興！
《希臘神話》主要講了古希臘的英雄們和神的故事，我發現里面的英雄們都有一個特點，他們都很勇敢，見義勇為，他們的品質都值得我們學習，就像普羅米修斯一樣，不為自己的安危，為人類偷火種，結果被用鐵鏈固定在了懸崖之上，天天被老鷹咬五臟六肺，第二天又長好了，有這樣一天又一天的'折磨他！
這本書里還有很多感人的故事！
我們都要學習那些英雄們那種可貴的精神啊！
我希望大家能沒事看一看！
希臘神話讀后感四年級小學作文 篇4
今天，我終于把《希臘神話》看完了，我很高興！
《希臘神話》主要講了古希臘的英雄們和神的故事，我發現里面的`英雄們都有一個特點，他們都很勇敢，見義勇為，他們的品質都值得我們學習，就像普羅米修斯一樣，不為自己的安危，為人類偷火種，結果被用鐵鏈固定在了懸崖之上，天天被老鷹咬五臟六肺，第二天又長好了，有這樣一天又一天的折磨他！
這本書里還有很多感人的故事！我們都要學習那些英雄們那種可貴的精神啊！我希望大家能沒事看一看！
希臘神話讀后感四年級小學作文 篇5
最近，我看了《希臘神話》！
希臘神話也是伴隨著希臘的發展而逐步完善的。這本書分為兩個部分。第一個部分是主要敘述關于神的故事，包括開天辟地、神的誕生、神的戰爭、神的家族、神的活動、人類的誕生等。在這些故事中，塑造了統治世界萬物的眾神之王宙斯、掌管婚姻和生育的婦女保護神天后赫拉以其他們的女兒智慧女神雅典娜、月亮女神阿爾忒彌斯；他們的兒子太陽神阿波羅、戰神阿瑞斯……第二部分講述了一些半人半神的神人混血兒英雄們的`傳說。在這些創說中，英雄們都是神和人所生的后代，都具有超人的力量和非凡的智慧。包括了赫拉克列斯完成偉大業績的傳說、忒修斯勇殺怪獸為民除害的傳說、伊阿宋奪取金羊毛的傳說、特羅亞戰爭的傳說。
希臘神話讀后感四年級小學作文 篇6
這幾天我讀了《希臘神話》這本書，里面的內容讓我記憶猶新，也讓我有了感受。
這本書里面最讓我敬佩的.人就是——普羅米修斯，因為他盜取火種而受到宙斯的懲罰，盡管普羅米修斯日夜挨著風吹雨淋的痛苦，被鷲鷹啄食肝臟，但他始終說：“我絕不會承認錯誤，更不會歸還火種！”
我要想普羅米修斯學習不怕苦的精神。
我還很敬佩大力神，因為他無畏，一人做事一人當，還為朋友兩肋插刀。
希臘神話讀后感四年級小學作文 篇7
暑假里我讀了《希臘神話》這本書，書中主要講述古希臘神與英雄的傳說。
在這本書中讓我認識了多英雄人物：眾神之王宙斯，眾神使者赫耳墨斯，太陽神阿波羅，智慧女神雅典娜等神，書中還講述了許多神與人的后代，半人半神英雄的'故事。
其中，我最喜歡《大英雄赫拉克勒斯》，赫拉克勒斯是宙斯與凡人生的兒子，他喝了天后赫拉的奶水后，有了神力和不死之身，長大后成為了希臘最強壯的勇士
希臘神話讀后感四年級小學作文 篇8
這幾天，我讀了《希臘神話》，從中，我也懂得了許多道理。
有一個故事叫做《美麗的'伊娥》。講的是，有一次伊娥去草地上放羊，被宙斯看見了，之后喜歡上了伊娥，為了不讓伊娥受赫拉欺負，就把她變成了一只小母牛，騙了赫拉，赫拉看穿了宙斯的陰謀，就讓宙斯把小母牛送個她，宙斯沒有拒絕她，就送給她。
回到天庭后，赫拉讓擁有一百只眼睛阿戈斯來管，最后，赫耳墨斯救了她出來。
這讓我明白了，一個在美麗的人，也會有嫉妒之心。
希臘神話讀后感四年級小學作文 篇9
今天我讀了一本《希臘神話故事》書，讀完之后很有感觸，所以寫下了這篇讀后感。
《希臘神話故事》大體講了神的故事和英雄傳說。神的故事涉及宇宙、人類起源、神的誕生等內容;英雄傳說主要寫的是英雄的事跡。《希臘神話故事》講了許多古希臘時候的故事，如七英雄遠征底比斯，奧德修斯的傳說、特洛伊的故事……整體看來，這本書不僅再現了古希臘的'歷史進程，而且也是當時社會的真實寫照。它涉及了戰爭與和平、英雄與懦弱、愛情與詭計、美德與奸詐等一些人類文明進程中的永恒主題。
《希臘神話故事》是人類偉大的詩，具有無窮的魅力。
希臘神話讀后感四年級小學作文 篇10
這幾天，我讀了一本書，書的名字叫《希臘神話》，里面講了許多和神有關的故事，有太陽神、農業女神、還有地獄神等等。
我記得第一章的故事主人公是普羅米修斯，他非常聰明，造出了人類，并教人類怎么計算，怎么生火做飯，怎么駕馭牲口，來分擔他們的辛苦。他非常善良，因此智慧女神雅典娜前來幫助他。第四章的`故事是《美麗的伊娥》，伊娥是彼拉斯齊國第一位國王的女兒。有一天，眾神之王宙斯看到了伊娥長得非常美麗，于是動了心，宙斯的妻子赫拉猜丈夫又在動花心，于是就趕了過去，宙斯早就知道妻子會來，他把伊娥變成了一頭母牛，宙斯為了不讓妻子起疑心，把母牛給了妻子，赫拉不讓丈夫找到伊娥，讓一只百眼怪獸守住伊娥。宙斯無奈只好讓他的兒子來完成，他的兒子趁百眼怪獸睡覺的時候將怪獸殺死，赫拉還不罷休，又讓一只大牛虻來叮咬母牛伊娥，宙斯看到此景心疼極了，來求赫拉，赫拉心軟了，讓宙斯把母牛伊娥變成了原來的樣子。
這本書中的故事十在太精彩了，書中有許多神值得我們學習的人物，比如智慧女神雅典娜，她有一顆善良的心，如果我們身邊有人需要幫助，我們一定要盡力去幫助那些需要幫助的人。
希臘神話讀后感四年級小學作文 篇11
在十月一的假期里，我讀了一本名叫《希臘神話》的書，里面都是希臘的一些神仙的故事。
這本書里邊的神話，讓我百看不厭，真是童話有趣得多。《希臘神話》里邊，我有一個最喜歡的神話，名叫《普羅米修斯》，這個故事講述了：一個名叫普羅米修斯的神，創造了人類，并凡是對人類有用的，能夠給人類滿意和幸福的，他都獻給人類，他也很樂意幫助人類。正因為如此，普羅米修斯在人類與天神的談判中，積極為人類辯護，又用智慧盜取了天火，為此他得罪了眾神之首的宙斯。于是狹隘，虛偽的宙斯進行了瘋狂的.報復，把他鎖在了高加索山的懸崖上，每日承受著惡鷹啄食肝臟的痛苦。讀完這個故事，我的淚水就已經在眼睛里打轉了。
如果讓我評論這篇神話，我會這樣評論：在作者筆下，普羅米修斯是一位莊嚴、高大的英雄形象，他仇視暴里力，爭取正義，骨子里充滿著反抗精神。為人類的利益，他不惜犧牲自己的生命，顯示了不屈不饒的戰斗精神。濃郁的悲劇色彩為英雄的壯上加了一層金色的光環，也賜予作品的藝術魅力。
這本《希臘神話》很有意思，你也來看看吧！
希臘神話讀后感四年級小學作文 篇12
我閱讀了《希臘神話故事》這本書后，覺得太神奇、太精彩了，我很喜歡這本故事書。
《希臘神話故事》這本書，主要描寫了天父宙斯統治時期的神話故事。它記述了古代希臘關于神明和英雄的傳說，它主要圍繞眾神和人間英雄的傳奇事跡而展開的，書中這些有關神與神之間的故事、神與人之間的故事、人與人之間的故事，都充滿了智慧和神奇的色彩。盡管故事中涉及的人物繁多復雜，但是每一個神靈，每一位英雄，都很有個性，形象具體而生動。如：赫刺克拉斯、俄狄浦斯、奧德修斯、伊阿宋等人物，都再現了古代希臘人民的創作智慧。
這本書里的一個個故事之所以人盡皆知，是因為它飽含著永遠不滅的人性，這段歷史之所以千古流傳，是因為它深藏著不朽的.精神傳奇，這部作品之所以享譽中外，是因為它頌揚著時代的真與美。它和我國的《西游記》、《封神榜》等古代神話故事一樣，成為人類歷史上的寶典。
我們閱讀這本書，就要向英雄學習，好好學習，天天向上。要與全世界的少年兒童們一起學習，一起成長，共同進步。
希臘神話讀后感四年級小學作文 篇13
我想大家一定聽說過《希臘神話》吧，在我許多書中，我最喜歡看的就是《希臘神話》了。下面就讓我們一起走進《希臘神話》這部文學名著吧！
古希臘神話中有十二位主神，也稱為奧林匹斯十二主神。這些神祗居住在奧林匹斯山上，以宙斯為中心，分別坐在十二把黃金椅子上。這十二位主神分別是：眾神之王宙斯、天后赫拉、海皇波塞冬、冥王哈德斯以及正義女神墨忒耳、戰神阿瑞斯、智慧女神雅典娜、太陽神阿波羅、美神維納斯、月神阿爾忒彌斯、火神赫菲斯托斯和神之使者赫耳黑斯。
書中還有忒修斯殺怪獸為民除害的傳說、伊阿宋奪取金羊毛的傳說、特洛亞戰爭的傳說、赫拉克勒斯完成大事業的傳說……
我就是因為這本《希臘神話》中英雄眾多，內容精彩所以喜歡。這本書中寫出了人們對大自然最初的`認識，認為是神在控制各種自然災害，從而有了神的傳說。
隨著人類的進步和科技的發展，大自然逐漸被人類征服，人們不需要借助神話來解釋世界之謎。但神話將永遠保持魅力，也永遠吸引人們的興趣。
我喜歡這本《希臘神話》，因此我把它推薦給大家，我希望大家能夠喜歡，對今后我們的學習、成長能有更大的幫助。
希臘神話讀后感四年級小學作文 篇14
《古希臘神話》是古希臘人經過幾百年的創造和積累形成的一個瑰麗的民間口頭文學寶藏。
古希臘神話故事充滿智慧和神奇的色彩，講述的是宙斯統制天國時期圍繞諸神和英雄們發生的曲折跌宕的'故事，主要包括神的故事和英雄的傳說。
神話中的英雄具有神的超人的力量，但他們不是神。只有少數英雄經過奮斗，得到宙斯的肯定后才能升入天庭成為神。
我最喜歡的是偉大有英雄赫拉克刺斯，他很強，很勇敢，戰天斗地，勇斗尼米亞巨獅為民除害；清洗奧革阿斯的牛棚在一日之內清掃的干干凈凈而贏得了財富；帶回地府里的三頭狗刻耳柏洛斯終于獲得了自由。
我覺得他很幸運，因為他吸吮了萬神之母赫拉的乳汁，具有了不死之身，但是，他最后卻被半人馬涅索斯給他夫人的毒藥而毒死了。
他為人們所稱贊的十二件功績，展現了人類戰勝惡劣的自然環境的頑強意志，而英雄也因此死后升入了天庭。
《古希臘神話》流傳至今已有三千多年的歷史了，它是世界文學寶庫中的珍貴的遺產，它對希臘乃至整個歐洲的文學藝術產生過巨大的影響，具有永久的魅力。
希臘神話讀后感四年級小學作文 篇15
放假時，學校推薦給我們一本《希臘神話故事》的書。回到家我便迫不及待地讀起來，經過一個月的時間，我終于讀完了它。
在古希臘的神話故事中，每個故事都充滿了智慧和神奇，通過閱讀我不僅了解了很多神話故事和傳說，而且還懂得了很多道理。
在“潘多拉魔盒”的故事中，我不僅知道了潘多拉魔盒的來歷，還讓我懂得了不能被完美的外表所迷惑，有時抵制了誘惑也就抵制了災難。
在“點金術”的故事里，當國王擁有了點金術時，他非常高興，直到他餓了，發現放在自己嘴里的任何東西都變成了金子時，才發覺點金術是多么可怕的東西。貪婪的人終究要被自己的貪婪所打敗。
在赫拉克剌斯的十二件功績里，我看到了他的勇敢和智慧。讓我懂得了要有不畏艱難險阻的精神、頑強的意志和聰明的.才智，才能完成自以為不可能完成的任務。
在希臘人運用“木馬計”攻打特洛伊城的故事中，讓我聯想到我們現在電腦中經常會遇到的“木馬病毒”，原來這個病毒名稱取源于這個故事，真形象。
通過這本書的閱讀，讓我不僅了解了希臘神話的很多典故，增加了許多課外知識，而且也讓我對希臘有了更深的印象。
希臘神話讀后感四年級小學作文 篇16
最近我看了一本名叫希臘神話的書，無論是目不識丁的老農，還是牙牙學語的孩童，都聽過神話故事，牛郎織女，嫦娥奔月，白蛇傳，西游記，封神演義，聊齋志異等，大家總聽過一兩個。我看的那本希臘神話里就有許多神話故事。
從書中，我學到了很多知識，希臘神話主要由神的故事和英雄的傳說組成的。神的故事包括天地的開辟，神的產生，神的譜系，神的活動和人類的起源。希臘神話中神分老神和新神，老神以蓋亞和烏拉諾斯為代表，新神就是以宙斯為主宰的奧林波斯眾神十二主神等。希臘神話里的英雄大都是神和凡人女子所生的'半神他們都有坎坷的經歷和非凡的業績。俄耳浦斯，伊阿宋等英雄，構成了希臘神話的重要組成部分。
讀完了這本書后，學到了很多東西，讓我知道了一時的權利，并不能控制一切，掌握一切，如果再狂妄自大，得意忘形，最終將空無一切。還知道一時的貧困，一時的跌落并不說明自己的未來將一直貧困下去，只要鼓起勇氣，學會堅持，那你的未來將光明無阻！
只要一看這本書，你就一定會被吸引，甚至會夜以繼日，廢寢忘食，時時刻刻沉迷在希臘神話這本書中，所以我認為這本書非常值得大家去看。
希臘神話讀后感四年級小學作文 篇17
神話是人類童年時代的產物。那個時侯的人們，對于天地的存在、風雨雷電的變化這些他們解釋不了現象充滿了好奇和敬畏。在那些不平凡的事物中，似乎隱藏著一種遠非人力所及的神奇之處，人類的祖先將這種力量人格化，于是有了神祇。神祇成為了人們崇拜的對象，神祇的傳說―神話也逐漸產生和豐富起來。
希臘神話是古希臘民族關于神和英雄的傳說。希臘神話中的神有著和人一樣的情感與缺點，主神宙斯就是一個典型，他很好色，經常誘惑人間漂亮的女子，并和她們生下孩子，后來的酒神狄俄尼索斯和大力神赫拉克勒斯都是他凡間女子生下的`。
希臘神話中的英雄則往往意志堅定，他們多半是神的子孫，有著向神一樣強大的力量。獨立完成十二項任務的赫拉克勒斯和在特洛伊戰爭中發揮主要作用的阿喀琉斯是他們當中的代表。希臘神話中也不乏對于人的命運的關注，人類千方百計地躲避著可怕的神諭，可命運不可逆轉地降臨在每個人的身上，俄狄浦斯王殺父娶母的悲劇引發人們深刻的思考。
希臘神話讀后感四年級小學作文 篇18
你們知道普羅米修斯當初偷完火種得到了怎么樣的懲罰嗎？或者赫拉克勒斯去找金蘋果時發生了什么事情？還有宙斯、雅典娜、耐克……這些故事與人物都在這本書里。這本書就是德國作家古斯塔夫·施瓦布寫的《古希臘神話》。
這本書主要講述的是宙斯統治天國時期，圍繞諸神和英雄們發生的曲折的故事與他們的傳說。
我覺得這本書里最讓我記憶深刻的是珀耳修斯的故事。里面的人物神情描寫活靈活現，如：他背過臉去，不看熟睡中的女人，然后用光亮的盾牌做鏡子，清楚地看出了她們三個的'頭像，并辨認出了誰是墨杜莎。這里充分寫出了珀耳修斯的聰明。如果是我，我肯定想不出來這個點子。
這里的外貌描寫有很多。比如：她沒有人的皮膚，渾身長著龍甲；她沒有頭發，頭上盤著無數條毒蛇；她長著野豬一樣的牙。這里讓人頭腦里浮現出墨杜莎可怕的模樣。
文章修辭手法也有不少。比如“他在飛行時，大風吹蕩著他，使他像浮云一樣搖擺。”這里運用了夸張手法。
有人說，這些故事，形象栩栩如生，情節引人入勝，還有超乎尋常的想象，都把你帶入神奇的神話世界。
聽了我的介紹，你一定想馬上翻開書，走進神奇的神話世界吧！那就趕快行動吧！
希臘神話讀后感四年級小學作文 篇19
讀著這個題目，想必大家也知道了，這是一個敘述關于神的故事。在這些故事中，有塑造了統治萬物的眾神之王宙斯、掌管婚姻和生育的婦女保護神天后赫拉以及他們的女兒智慧女神雅典娜、月亮女神阿爾忒彌斯、他們的兒子太陽神阿波羅、戰神可瑞斯……
那我們人又是從何而來呢？我帶著疑問翻開了書本的第一頁普羅米修斯的故事。先知普羅米修斯來到世界，他是天神的后代，眾神中最有智慧的一位。普羅米修斯覺得世界缺少看了一樣很重要的東西，這下我的好奇心就更濃了，缺少了什么重要的東西呢？于是他撮起一些泥土，仿造天神捏出了一個人。噢，我心中的這把鎖終于解開了。同時他從各種動物心中取出善和惡，將它封閉在人的胸膛里。人類被創造了不久便遍及大地的各個角落。但是，當時的人和我們皆然不同？居住在沒有陽光的.土洞里，仿佛是一群沒有靈魂的影子。普羅米修斯來幫助他們，教他們說話和寫字，訓練馬匹拉車，給病人尋來草藥，指導人類一切生活上的技能。
神話所創造出的純正的藝術形象和樸素的藝術風格，也將永遠吸引人們的興趣。
希臘神話讀后感四年級小學作文 篇20
同學們，在以往的學習中我們閱讀了許多中國神話故事，比如《女媧補天》、《夸父逐日》等。但你們知道嗎？古希臘也流傳著許多動人的神話故事。
普羅米修斯是古希臘一位傳奇人物。大家一定熟悉‘普羅米修斯為了偷取火種，從而并與宙斯進行不屈不撓斗爭的動人傳說吧!’當我讀完這段時，我讀到了普羅米修斯的他正義、善良、勇敢、無畏，是真正的英雄!
“普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環，被死死地鎖在高高的懸崖上。高加索山，到現在都是人跡罕至的地方，他獨自被鎖在這里，既不能動，也不能睡，不光日夜經受風吹雨淋，兇惡的鷲鷹還每天剖開他的肚子，啄食他的肝臟，他要忍受撕心裂肺的`痛苦。”當我讀到這一段時，我對他的敬佩之情更添三分。這種苦是常人難以承受的!并且他還是每天都要承受這些痛苦!真是個大英雄啊!我對比了一下我的情況：讓我一個人去乘車，我還不敢呢!想到普羅米修斯每天忍受撕心裂肺的痛苦，我不禁感覺：我的膽量真的得提高了!
今天，讀完普羅米修斯的故事，我打開一扇門，打開一扇通往古希臘神話世界的門，因為那里還有許多“神”的動人故事，同學們課外去讀讀吧!
希臘神話讀后感四年級小學作文 篇21
《希臘神話故事》講述了公元前十二世紀到公元前八世紀的故事，故事書共有十七個章節。我最喜歡的一個故事就是赫拉克剌斯的十二功績中的`殺死九頭蛇許德拉。赫拉克剌斯被歐律斯透斯國王命令去做一件工作就是殺死九頭蛇。九頭蛇生長在洛爾娜的沼澤地，危害的人類不計其數。許德拉共長了九個頭，其中八個可以殺死，但有一個是長生不死的。赫拉克剌斯勇氣十足地去了洛爾娜的沼澤地，他發現了許德拉躲在洞穴，赫拉克剌斯用箭把許德拉逼出洞穴，他一刀砍下去，打碎了兩個頭，但是馬上又長出兩個新頭來，赫拉克剌斯非常機智勇敢用火棒燒灼剛剛長出來的九頭蛇的頭，讓它不再生長。終于赫拉克剌斯割下了許德拉的不死頭，把它埋在路旁，用一塊巨石壓著。我非常喜歡故事中赫拉克剌斯這個人物，因為他在危險面前，冷靜、機智，用自己的智慧殺死了九頭蛇，保護了人類。
《希臘神話故事》中還講述了許許多多動人的故事，是希臘人智慧的結晶，是希臘悠久的歷史和燦爛文化的象征。
這本書不但內容精彩，情節復雜，還使我懂得了許多道理。
希臘神話讀后感四年級小學作文 篇22
這段時間我讀了《希臘神話》，我覺得這是一本經典神話小說，所以今天介紹給大家。
《希臘神話》講的是古代希臘人想象出來的一些神秘而傳奇的故事，有一些部分還來自他們自己的經驗而編的。下面我就向大家具體講述一下希臘神話。
希臘神話是古代希臘人在原始氏族社會階段所創造的一份豐富多彩而完整的民間口頭文學寶藏。它和一切民族神話一樣，都是起源于人類與自然作斗爭時“借助想象以征服自然力，支配自然力，把自然力加以形象化。”在當時的歷史階段，生產力的水平是很低的，人們對自然的認識是有限的，往往借助想象去解釋周圍的自然現象和生活現象，這樣就產生了神話。希臘神話的發展，曾經歷了希臘原始社會幾百年的漫長時期。
在原始社會初期，人在強大的自然力面前是軟弱無力的。人所創造出來的神，只是自然力威嚴的'形象。“由于自然力被人格化，最初的神產生了。”如像：鳥拉諾斯、克羅諾斯、宙斯等古老的神。
希臘神話的每個部落，都根據他們自己不斷向前發展的生活經驗和斗爭經驗所創造出來的神的形象和英雄的故事豐富了整個希臘神話的寶庫。
我看過這種類似的神話故事很多，它們能豐富我的想象力，以后我會多看一些類似的神話故事。
希臘神話讀后感四年級小學作文 篇23
最近我讀了一本好書《希臘神話》。我特別喜歡它，我已經讀過許多遍了。這本書的內容真的精彩極了！我不但閱讀的很快樂，而且我也能和一些好朋友以及爸爸媽媽講一些里面精彩的段子和神話故事。
讀了這本書，我知道了許多希臘的神話故事。如：四季的由來，普羅米修斯盜火，太陽之子的悲劇，阿耳戈勇士們的故事等等。同時我也認識了許多英雄人物：眾神之王宙斯，眾神使者赫耳墨斯，太陽神阿波羅，智慧女神雅典娜等神，書中還講述了許多神與人的后代，半人半神英雄的故事。
其中，我最喜歡《大英雄赫拉克勒斯》，赫拉克勒斯是宙斯與凡人生的兒子，他喝了天后赫拉的`奶水后，有了神力和不死之身，長大后成為了希臘最強壯的勇士，他以超人的聰明才智和毅力，完成了國王給他布置的十項非常危險的任務。他還非常有正義感，冒著危險救出了為人類盜取火種而受到宙斯懲罰的普羅米修斯。
他參加了無數次戰爭，為人民做了許多好事，終于進入了天神的行列。赫拉克勒斯敢于冒險，有勇有謀，永不放棄的精神值得我們去學習。
我珍愛這本書——最具想象力的神話巨著！
希臘神話讀后感四年級小學作文 篇24
這個暑假，我讀了《希臘神話》一書，讓我明白了許多道理。它既不粉飾光明，也不掩蓋黑暗。其中“英雄忒修斯”的故事給我的印象最深刻。
忒修斯早年就已功勛卓著，他治國有方，讓雅典名揚四海。也就是因為這樣，自己的驕傲和壞人的左右使年輕的忒修斯失去了清醒的頭腦，也喪失了寶貴的精神財富，最終被雅典人所遺棄。讀了這個故事，讓我明白了：我們在任何時候都要保持冷靜，洞察分明，不要聽信別人的.讒言，無論自己取得多大的成績，都不要驕傲。
記得有一次，我因為取得“優秀小辯手”的榮譽稱號，而受到老師、同學、家長、親人的夸獎而變得驕傲自滿，目中無人，上課開始分心、走神，從而導致學習成績下降。當我一拿到成績單時，就仿佛挨了當頭一棒，頭腦一下清醒了許多，打那以后，我就明白了驕傲的后果和嚴重性，而且我時刻告誡自己要戒驕戒躁。
在希臘神話里，既有勇敢善良的雅典娜；又有能呼風喚雨的波塞冬；還有聰明機靈的商業之神赫爾墨斯。既有對真善美的歌頌；又有對假惡丑的批判。《希臘神話》真是一本內容精彩，寓意深刻，值得一看的好書！
以后有時間，我還要把這本書多讀幾遍。
希臘神話讀后感四年級小學作文 篇25
一天，我看到了一本書--《神奇女生祝如愿》。好奇心的驅使，我翻開了第一頁……
這本書寫了一個擁有神奇名字的女孩祝如愿，祈禱上天給他一個漂亮媽媽，還要一個又帥又好的哥哥。她和她的木偶劇演員爸爸真的如愿遇見了一對漂亮母子。她想兩個半圓，組成了一個完美的四口之家。可是在這幸福之后，是突然的分離，譜寫了一篇幸福的童話。
讀完這本書，其中有一段話我始終記憶猶新：如果一只鞋子走了，一只鞋子哪怕找遍世界每個角落也要走到另一只鞋子，狠狠地說：“讓我們在一起，再也不要分開了！”這是在他們重新獲得幸福后的`諾言。我非常羨慕祝如愿，她一次又一次地對著紅木鞋許愿，愿望一次又一次實現。在她的眼中，幸福就是一盒奇妙醬可以嘗到童話的味道。在我們的生活中，幸福的童話無處不在。《美人魚》，《灰姑娘》的故事，就有著幸福的童話的美妙色彩。
只有心有所想，最后都能心想事成。我們也可以像祝如愿一樣，譜寫出一篇又一篇屬于我們自己的幸福的童話。
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