小學生《與愛同行》讀后感

時間：2022-05-13 09:06:53 讀后感我要投稿

小學生《與愛同行》讀后感600字（通用21篇）

　　在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的小學生《與愛同行》讀后感600字（通用21篇），歡迎大家分享。

小學生《與愛同行》讀后感600字（通用21篇）

　　小學生《與愛同行》讀后感篇1

　　我閱讀了《與愛同行》一書，深深感到愛在我們一生中的重要：父母之愛、同伴之愛、社會之愛、大自然之愛，所有這些愛一直存在我們每個人的身邊，讓我們健康快樂地體會成長。

　　《與愛同行》中“黃香溫席”的故事，讓我一下子想到了《三字經》教導我們尊老愛幼的典故：“香九齡，能溫席。融四歲，能讓梨。”這些故事早就深深地印在我的腦海中。黃香九歲就知道爸爸勞動辛苦，為他打扇暖被窩，盡孝道感恩；孔融才四歲就明白尊老愛幼，把最小的梨留給自己吃。他們正是有了中華傳統美德的思想才成為流芳百世的榜樣。

　　記得有一次我考試沒考好，自己感到有些沮喪和失落，回到家一聲不吭。爸爸注意到我的神情后和顏悅色地安慰道：“分數并不代表全部，重要的是要掌握學到的知識。不能因為偶爾的一次失敗就喪失自己的信心，關鍵是引以為戒，要克服粗心大意的壞習慣。”聽了爸爸推心置腹的談話，我覺得很有道理，心情也舒暢了許多，學習的信心又恢復了。這件事讓我深深感受到父母對于子女的關愛和貼心，我的一舉一動都牽動著他們的心，正是他們的愛才讓我在遇到挫折的時候不被困難擊倒。爸爸媽媽傾注了他們全部的愛，培養哺育我茁壯成長，我應該更加珍惜這樣的生活。

　　古語說：“百善孝為先。”要像《弟子規》所說的那樣：“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶。父母教，須敬聽；父母責，須順承。”假如能做到這些，我想就是對爸爸媽媽的回報。

　　愛讓我們的世界豐富多彩，它能接近人與人之間的距離，也讓每個人感受到生活的美好。愛就像炎炎夏天里涼爽的飲料，寒冷冬天里溫暖的火爐，無時無刻地給我們信心和感激。讓我們大家手牽手，肩并肩，在收獲愛的同時也付出對別人的愛，就像歌中唱的那樣：“這是心的呼喚，這是愛的奉獻，只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”

　　小學生《與愛同行》讀后感篇2

　　什么是孝心？有人說，孝心是子女對父母的感恩之心；有人說，孝心是晚輩對長輩孝敬；有人說，孝心是下輩對上輩的敬重。可我不這么認為，我認為孝心是不辜負父母的期望，做個有出息的人，天下所有的父母都望子成龍，望女成鳳，有哪個父母不希望自己的子女出人頭地呢？所以說，只有做個有所作為的人，才算是真正的對父母孝順。假若你辜負了父母的期望，沒有出息，你再怎么孝順父母也是徒勞無功，父母也會感到失落。

　　什么是愛心？有人說，愛心是幫助不認識的人；有人說，愛心是樂于助人；有人說，愛心是給予他人。那就大錯特錯了，我認為愛心是在別人危難時助他一臂之力。一次，鄰居家的小孩不慎從二樓上摔了下來，大人發現以后，急忙把他送到醫院，醫生說必須花15萬做個大手術。這下他們傻眼了，一家人湊來湊去也只有3萬，還差１２萬。這時，房東把１２萬借給了他們，他們對房東千恩萬謝。房東損是失了１２萬，但換來了一個無價之寶——愛心。

　　什么是善心？有人說，善心就是愛心；有人說，善心是路見不平，拔刀相助；有人說，善心是樂善好施。但是我認為善心是幫助任何有困難的人，讓他們渡過難關，這樣做不僅可以得到一個人情，而且還可以擁有一顆善良的心，真是一舉兩得。一天，我無意中發現，奶奶是從事慈善事業的。每次一有錢就給那些貧困山區的孩子寄去。這時，我不禁對奶奶肅然起敬，她像一盞明燈，溫暖著貧困孩子的心窩。

　　什們是愛心？有人說，責任心是做事負責；有人說，責任心是自愿承擔責任；有人說，責任心是彌補過失。但我有自己獨特的見解，我認為責任心是勇于承認錯誤，并且彌補過錯。大家肯定都做過錯事，但只要誠心悔過，就行了。

　　我們要學習這些美德！

　　小學生《與愛同行》讀后感篇3

　　愛是一本豐富多彩的書，當我們仔細閱讀它時，會覺得閱讀越有味道；愛是一根點燃的蠟燭。當我們在黑暗中摸索時，它會為我們帶來光亮；愛更是一個指南針，當我們陷入迷茫時，它會為我們指明方向。一一題記

　　看了《與愛同行》這本書，我被書里面的幾個故事深深地感動了。

　　其中有一個故事是這樣的：上虞市夏丏尊小學六年級學生連炯、連煒是一對雙胞胎。兄弟倆每天晚上總要替爺爺奶奶洗腳、按摩腳底，而且堅持了三年多。他們還會幫媽媽分擔家務，洗菜、洗衣、煮飯，掃地，一直堅持著。

　　再看看我自己，我從來都沒有為爺爺奶奶泡過腳，也沒有幫爺爺奶奶按摩腳底。也很少為媽媽分擔家務。唉，我真是沒用。以后，我要多為媽媽分擔家務，多為爺爺奶奶泡泡腳、按摩按摩腳底。這樣，爺爺奶奶肯定會很開心的。

　　書中還有這樣一個故事：舟山是年僅十歲的五年級學生楊妮每天都照顧外婆。她的外婆常年臥床、大小便失禁，很難照顧。但楊妮卻沒有一句怨言。小楊妮每天早上一起床，總是先到外婆床前問好。下課后，她又馬上趕回家給外婆講故事，唱歌跳舞給外婆解悶。小楊妮為了照顧外婆，甚至把她留了好幾年的長發用剪刀剪掉，不麻煩媽媽梳辮子。

　　小楊妮是多么孝順、多么懂事啊！可我卻還要天天麻煩媽媽和奶奶梳辮子，麻煩爺爺奶奶做這做那。有時上學我忘帶了書本、學具等，還要麻煩媽媽送到學校來。以后，我盡量少麻煩爸爸媽媽爺爺奶奶了。我要學會自己梳辮子，不會再忘記把書本、學具帶到學校里來了。

　　以后，我要像小楊妮，連炯、連煒兩兄弟那樣，做一個孝敬老人、有愛心的人。同時，我要學會自己的事情自己做，做一個勤奮的人。

　　小學生《與愛同行》讀后感篇4

　　輕的生命卻做到了，他以自己巨大的人格魅力樹立了一種精神，這就是無私奉獻的雷鋒精神。

　　在離開雷鋒的幾十個春秋里，我們這個國家、我們這個民族并沒有因為失去了雷鋒而丟掉一種精神，相反，雷鋒精神處處綻放光芒。

　　在偏僻山村漏雨的教師室，一位女教師正在給學生上課，整個學校一共十二名學生，全都在一個教室上課，一到六年級全部的科目都是她任教。她既是班主任又是校長，又是炊事員。每天中午還要為這一到六年級的十二個學生燒飯。遇到下雨的日子，學校門前的一條小河的河水就暴漲。這條小河是學生們上學、放學的必經之路。這位老師又多了一個任務，背學生們過河。夏天還好一點，到了冬天，刺骨的河水冰得她幾乎站不穩腳，就這樣幾十年來她患上了嚴重的風濕病。一到病痛復發的日子，她疼得站不起來，可她還是堅持著不落下一天的課。家里人實在看不過去，讓她放棄這份工作。可她卻說：“我放不下這些孩子們呀！”

　　還有一位老人：白芳禮。這位老人用自己的行動為三百個學生捐出了他畢生的積蓄。人們如此評論：“一個饅頭，一碗白水，他曾如此簡單生活；三百學子，35萬捐款，他就這樣感動中國。”白芳禮老人有穩定退休金，過著極端清貧樸素的生活，常常撿別人鞋穿。他還出去蹬三輪賣苦力掙錢。他把自己省吃儉用，靠賣苦力掙的錢全部捐出去。他以自己老邁的九旬之軀，驚天動地的壯舉，激起了人們心中的波瀾。由白芳禮老人，我知道了什么叫“積小善成大善”，什么叫“大愛無言”。白芳禮老人讓我還明白了一個道理，無論你從事的職業多么卑微，只要你竭盡全力去愛，去奉獻，你都會變得高貴，受人愛戴。”

　　讓我們在雷鋒精神的指引下，與愛同行，學會生活，學會奉獻。

　　小學生《與愛同行》讀后感篇5

　　記得有一次，天陰沉沉的，我和媽媽一起去菜市場買菜。誰知在菜場轉了一圈出來時，天已下起了傾盆大雨。“嘩啦啦，嘩啦啦”黃豆般的雨點打在地上，濺起了朵朵水花，不一會兒就匯成了條條“小溪”。我和媽媽趕緊躲閃到屋檐下。就在這時，一位老奶奶一手拄著拐杖，一手將菜籃遮擋在頭頂，顫巍巍地向菜場走來，路面坑坑洼洼，已經到處是積水，老奶奶深一腳淺一腳地向前走著，我看著心里都替她著急。忽然，從后面趕上來一位大姐姐，手將雨傘撐在老奶奶的頭，一手扶著老奶奶，嘴里還不停地說：“老奶奶，你慢點走，當心腳下路滑。”我看了這一幕，心想真是位有愛心的女孩，我以后也要向這位大姐姐學習，做個助人為樂的好孩子。

　　《與愛同行》這本書讓我印象最深的是“媽媽背我上大學”，故事的主人公是金鑫，因天生癱瘓，生活無法自理，為了照顧殘疾兒子，金媽媽辭去工作背著金鑫上學。這不由得讓我回憶起一件事：在我上一年級的時候，我動過一次小手術。手術過后，我靜靜的躺在病床上，爸爸媽媽一直陪在我身旁，一步也不敢離開，爸爸見我睜眼醒來，忙關切地問我：“餓不餓，想吃點什么？”“粥”我有氣無力地回答。爸爸聽了，像箭般沖出病房，買回來了粥，一小勺，一小勺的喂我。白天爸爸照顧我，晚上媽媽陪著我，在爸爸媽媽無微不至的照顧下我漸漸康復了。

　　從這件事中讓我明白了母愛似海，父愛如山，天下父母都有一顆純真的愛子之心，他們的愛默默無聞，不動聲色，點點滴滴都在行動之中，滋潤著我成長，激勵著我們奮發向上！

　　小學生《與愛同行》讀后感篇6

　　愛是一首歌，聽久了也不愿刪；愛是一把傘，撐破了也不愿扔；愛是一本書，翻爛了也不愿丟；愛是一支筆，寫完了也不愿棄；愛是一幅畫，弄臟了也不愿撕……愛是那么那么的渺小卻有著巨大的力量。我最近看了一本書——《與愛同行》，里面講述了很多的故事，有親情，有友情等等，還有很多很多，他們來自真實的社會，這都是一個個真實的例子，在例子中我們看到了人性的偉大，父母的偉大，朋友的偉大，社會的偉大，國家的偉大，世界的偉大……

　　令我印象最深刻的是《最好的一課》。陸媽媽出于好玩學起了十字繡，無意間提起了最難繡的《清明上河圖》，這幅圖是最考驗耐心和毅力的。一旁的兒子聽到了，滿是驚訝的表情。陸媽媽看著兒子的成績上不去，有點著急，就對兒子說：“學習要有毅力，不能貪玩。”不了兒子反駁道：“媽，你總說做人要有毅力，那你‘毅力’一次給我看，繡幅《清明上河圖》？”陸媽媽立刻接招：“如果我繡出來，你就考上重點大學！”“”行！兒子滿口答應。陸媽媽盤算著每天的安排，計劃每天做三小時的刺繡，雙休日時，一天繡十幾個小時內。

　　繡了一年多了，兒子見媽媽每天如此勞累，還要做三小時的刺繡，很是心疼，便勸媽媽別做了，陸媽媽不肯放棄，兒子的眼淚忍不住流下來。連續修了40多個月后，作品完成了。，兒子也在母親的幫助與教導下改掉了許多壞習慣，并且養成了做事有始有終的習慣。

　　父母是我們的第一位老師，他們的一言一行我們都看在眼里，我們會去學習。陸媽媽用實際行動向兒子展示了自己的毅力，40個月，1200多天，這是一個多么漫長的入組，但是陸媽媽做到了，他教會了兒子一個會影響他一生的道理：做人要有毅力，做事，要有始有終，不能半途而廢。他用自己的雙手，用自己的一針一線，給孩子上了最寶貴的一堂課。

　　小學生《與愛同行》讀后感篇7

　　在書中，我參與了重大決策的謀劃，目擊了重大歷史事件的發生？同一個書香門第的。孟姜女的情懷哭倒了長城，梁三伯的淚水感動了天地，董永與七仙女的故事成為人間美麗的傳說。老師說：“現在同學們等父母來接你們？那些開放的花瓣像害羞的姑娘，嬌艷欲滴。什么時候我還能再見一見我的蔡老師呢。

　　老師和母親的相同點太多了。母親是清貧的，老師也是清貧的。母親是富有的，老師也是富有的。他的學生可說是“桃李滿天下”。母愛是無私的，老師也是無私的，他為社會培育了一批又一批人才，而向社會索取的又極少極少！這一切，怎么不叫我感慨萬千呢！

　　這篇文章中多是說：“我們在愛中成長，在愛中生活著。”愛是一本豐富多彩的書，當我仔細閱讀它時，會覺得越讀越有味道；愛是一個指南針，當我陷入迷茫時，它會為我們指明方向。有一種愛，我們會享用一生，溫暖一生；有一種愛，讓我們成長，學會堅強。這就是偉大無私，不求回報的父母之愛！在我們的生活中，父母的愛無處不在，在生活中，我們離不開同伴、朋友，他們給我們人生帶來快樂，他們引領我們成長，幫助我渡過困境、難關。對于同伴的關愛，我們要懂得感恩，懂得回報。我們漸漸長大后，也能為社會做些事，像雷鋒叔叔一樣，幫助需要幫助的人；像“最美媽媽”吳菊萍一樣，用雙手托起人生的真善美，去溫暖這個社會最需要溫暖的地方，用團結的力量傳遞幸福。我們有責任和義務學會感恩，關愛社會，盡我們所能幫助有困難的人，用自己的愛心去溫暖更多的人。

　　現在我們行動起來吧！我特別喜歡雷鋒叔叔，因為他做了一輩子的好事，他是我學習的榜樣！昨日的雷鋒，就是今天的你和我，我是千萬個小雷鋒中的一員，我要從身邊的小事做起，只有人人都獻出一點愛，我們的社會就會變得更加溫暖、和諧。

　　小學生《與愛同行》讀后感篇8

　　感恩是發自內心的。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報。”你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會，去報答。

　　感恩不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨。

　　感恩是有意義的。愛讓這個世界不停旋轉。父母的付出遠遠比山高、比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學會去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因為如此才會有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。

　　懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發現自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。

　　在《與愛同行》里，有一篇名叫《大愛托起生命》的文章，講述的是2011年7月2日下午1點半，在杭州濱江區的一住宅小區，一個2歲女童突然從10樓墜落，在樓下的吳菊萍奮不顧身地沖過去用雙手接住了孩子，受到重創造成手臂骨折，孩子經過搶救已無生命危險。經診斷其左手臂多處骨折，受傷較嚴重，完全康復可能需要半年時間，但治愈的希望很大。該事件被報道后，在網絡上熱傳，無數人為之動容。當被問及救人動機，吳菊萍回答說∶“這是本能，是作為一個母親應該做的事情。”

　　吳菊萍阿姨也是一名母親，事件發生時孩子只有七個月大，還在哺乳期。在墜樓女孩生死關頭的瞬間，明知巨大的沖擊力會造成傷害，她還是毫不猶豫地伸出手去，這樣的犧牲精神讓人感動。我要向吳菊萍阿姨學習，并把這種精神傳播開來。

　　牽手你我，與“愛”同行，和諧的社會就是需要“誠信與友愛”，我們一起乘“和諧”的小舟，在“愛”的海洋里徜徉吧！

　　小學生《與愛同行》讀后感篇9

　　有一種愛，讓我們溫暖一生，享用一生；有一種愛，讓我們茁壯成長，學會堅強。這就是偉大無私、不求回報的父母之愛！

　　我讀著《與愛同行》，書中的一個個故事，深深地感動著我！

　　《媽媽背我上大學》中的金媽媽，十二年如一日，天天背著癱瘓的兒子上學；《最好的一課》中的陸媽媽，用1200多天的時間，繡出了《清明上河圖》，告訴兒子什么叫“堅持”；生活中，我也有一個愛我的媽媽，她像一束陽光，照亮我的天空。

　　小時候，媽媽的愛，是雨天遞過來的傘；是吃飯時夾來的菜；是深夜輕輕掖被的手，而現在，更多的是我和媽媽之間的相互牽掛。

　　記得有一天，我像往常一樣興高采烈地回家。剛進家門，媽媽已經盛好了一碗子排蘿卜，笑瞇瞇地遞給我。我接過碗，發現媽媽的整個左手臂腫得像一個法棍面包。“媽媽，你怎么了？”我著急地問。“沒事，被不知名的小蟲咬了一口。”媽媽輕描淡寫地說。都腫得這么厲害了，媽媽一定很痛，可是就為了我的一頓可口晚餐，不上醫院，我哪里還吃得下。“媽媽，你先去醫院吧！”媽媽拗不過我，只好答應了。

　　我寫完了作業，媽媽沒回來；我看完了一本故事書，媽媽還沒回來。那碗子排蘿卜都已經涼透了。平時愛看的故事書，愛玩的游戲，都懶懶地躺在桌子一角，無聲無息，只有墻上的鐘聲滴答滴答……

　　“媽媽是不是病得很重，如果要住院那怎么辦啊，爸爸出差還沒回來……”我開始胡思亂想。叮咚——”門鈴響了，媽媽終于回來了。我急忙迎上去問：“媽媽，要不要緊”。媽媽說：“沒事，就是掛了一瓶鹽水，明天復查一下就好了。”其實，我知道，媽媽是怕我擔心，才這么說的。媽媽熱好了子排蘿卜，我們一起吃著晚餐，那味道真好啊！

　　母愛如水，潤物無聲；母愛似海，遼闊無邊。媽媽愛我，我愛媽媽。我和媽媽就這樣相互關愛著，牽掛著，直到永遠！

　　小學生《與愛同行》讀后感篇10

　　我翻開了《與愛同行》那還殘留著淡淡油墨味的書頁，細細品味。我在這愛的世界里，時而為書中人物的曲折命運憂傷，時而被那此心中有愛的人感動的熱淚盈眶，我想，爭做最美浙江人，我們要與愛前行。

　　有個叫小怡的女孩是個不幸的腦癱兒，小怡的爺爺便成了小怡的陪讀，但始終放不下心，怕小怡在學校受別人的欺負。而漸漸的，小怡的家長打消了擔心。原來小怡的同學，老師給予了她無微不至的照顧。中午，同學們為她打飯，課間，同學們幫助她做康復訓練，放學，同學們幫她拎書包，挽扶她……而小怡在這溫暖的校園生活中快樂的成長，連惡化得病情都有些好轉了。

　　愛是一本豐富多彩的書，當我們仔細閱讀它時，會覺得越讀越有味道，愛是一根點燃的蠟燭，它會為我們帶來光亮，愛更是一個指南針，當我們陷入迷惘時，它會為我們指明方向。

　　我想文中這句話寫得真好，這一本薄薄的書讓我懂得我們在生活中都需要與愛同行。我想我們一定不能嘲笑、冷落有缺陷的人們，反而應該去關心他們、幫助他們和讓他們感受到一個集體給予他們的關心與溫暖。難道這不是愛嗎？這就是愛，而這小小的微不足道的愛我們都應該去奉獻，那這樣世界就充滿愛，世界就不會變成那冰冷的沙漠。

　　我輕輕地合上書，我想我要去奉獻那寫微不足道的愛，盡管很小，但只要人人都奉獻一點愛，那世界將會充滿愛，我們就真正地生活在愛中與愛同行，正像一句話說得好:”愛就在我們的身邊，無處不在。她滋潤著我們的心靈，讓我們健康，快樂，讓我們潔凈無瑕。”

　　爭做最美浙江人，讓愛滋潤我們的每一寸心田。

　　小學生《與愛同行》讀后感篇11

　　我在國慶長假期間看完了《與愛同行》這本書。

　　這本書講述了我們身邊的好人好事。書里有父母為孩子捐出了自己的肝臟，讓孩子的生命延續；有的講述孩子從小癱瘓，12年都是媽媽背著孩子上學，并以高分考入浙江大學；還有超越血緣的母愛和雷鋒叔叔的故事等等。

　　這讓我想起了幾個月前的傍晚，我和爸爸在科技學院的操場上鍛煉，正在回家時，一位老爺爺走了過來，老爺爺以為我爸爸是老師，就說：“老師，我撿到了一個學生丟的錢包和身份證，請您把它送到這個學生手中。”爸爸接過老爺爺手中的錢包和身份證，就開始尋找那個學生。

　　我們翻遍了錢包，但令人人失望的是，沒有任何其他聯系方式。可是找到了一張飯卡，上面有他的名字，這時食堂正好沒有下班，我們馬上趕往食堂管理處，去查找他的電話號碼或宿舍地址。可沒有查到，工作人員說，“明天再來查吧！今天太晚了。”爸爸卻說：“如果明天送到的話，他肯定會很著急，今天必須找到他。”

　　正當我們一籌莫展的時候，有人提議我們去校醫務室試試，通過他的名字也許能查到他的聯系方式。我們打聽到校醫務室的地址，就立刻趕了過去。校醫務室的工作人員聽完我們的來意，馬上打開電腦查找，幸運的是，終于查到了他的手機號碼。

　　爸爸馬上和他取得了聯系，讓他到校醫務室見面。不一會兒，那個大哥哥騎著自行車飛快地趕來了。原來，他在我們沒有給他打電話之前，他還不知道自己的錢包丟了哩！

　　我看到大哥哥拿到自己的錢包和身份證時高興的樣子，我心里美滋滋的。

　　在找到這個大哥哥的過程中，我們也得到了很多人的幫助。我心里想，幫助別人，就是與愛同行。

　　小學生《與愛同行》讀后感篇12

　　"愛"這個字眼，如今已是老生常談。大自然中，一切事物都有屬于自己的愛：鮮花愛雨露的滋潤，雄鷹愛那藍天的遼闊，大地愛春天的芬芳……同樣，我們也要愛自己的親人、朋友、老師……而愛，就在我們的身邊，無處不在。所以，他們對我的愛，點點滴滴都在行動之中，鼓勵著我的成長，呵護著我的生活，也許，他們就像一雙隱形的翅膀，為我遮擋風雨，但在不經意中又無跡可尋。

　　在《與愛同行》中，又記載著這樣一個真實的故事：2008年5月21日，汶川縣映秀鎮與漁子溪小學正遭遇著一場里氏8.0 級的強烈大地震。林浩和其他兩位同學被壓在了廢墟之下，經過了他的努力指揮，林浩成功救出了那兩位同學。接著，他又勇敢地將另外幾位同學救了出來，結果，再去救同學時，遇到了樓板垮塌，又被埋在了下面。后來，他的頭部受到了輕傷，手臂嚴重拉傷。當記者問林浩為什么要救其他同學是，他說："因為，我是班長。"

　　讀到這里，我相信每位同學都會被這位林浩同學所震撼。對于愛，林浩奮勇地選擇了這種不可思議的方式——他用自己寶貴的手臂來代替。

　　難以想象，林浩在舍己救人時，承受著多么大的痛苦。世間所有的愛，可能"友情之愛"更為渺小，但同時又更偉大。

　　也許，朋友并不期待我們的未來有多么廣闊，可能，他們更加需要我們的真誠幫助。哪怕是一支鉛筆，一本書……雖然這些看起來微不足道，但就如同一雙隱形的翅膀，幫助他們自由地飛翔。

　　小學生《與愛同行》讀后感篇13

　　愛是有溫度的，非常真實，一點也不虛偽。如果你深切地感受一下身邊的人，你會覺得有許多人都在幫助你，你感到特別地幸福！愛無時無刻都存在，只是你沒有及時發現她的美！

　　讀完《與愛同行》這本書，我非常地感動，因為這里的每一個故事，都會讓我有千言萬語想對別人說。這本書吸引我的并不是文句的深奧與優美，而是讓我懂得生活中處處有真愛。

　　在平凡的生活中有父母的呵護。在我們受到挫折，最難受、最傷心時，爸爸媽媽總是第一個來安慰、關心我們。無論我們對父母多么有偏見，父母永遠都不會嫌棄我們，對我們深愛如故。在這里，我也要感謝普天下的父母，對自己孩子的不離不棄。愛是一盞神燈，照亮著全世界需要愛的人；父母就是那盞永不熄滅的神燈，永遠照耀我們前行。

　　在班級里，老師和同學的關愛都是必不可少的。學習生活中，如果缺少了老師的呵護，我們就會生活在孤獨的世界里；要是沒有了同學們的幫助，我們就會在孤立無援中停步不前。就像這本書的一個故事說的一樣，同學就像我的兄弟姐妹，這讓我深刻體會到同學的關愛的珍貴。愛就像春天的一絲暖風，吹綠了山川，吹綻了桃李；愛就像夏日的一片綠蔭，遮擋了烈日，蔭蔽了萬物。同學的關愛，就是暖風，就是綠蔭，陪伴我們一天天成長，一天天進步。

　　社會也需要愛的溫暖。讀這章節中的故事，我懂得了“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之”的美德名言，也讓我知道社會也有大愛。最美司機吳斌、最美媽媽吳菊萍、最美教師陳霞、最美教師姜文等等，他們舍己為人的精神值得我們敬仰一生，受益一生。我暗暗下定決心，今后一定要做一個向美向善的小學生，用自己的實際行動，將愛心傳遞下去。

　　“只要人人獻出一份愛，世界將變成美好人間”的歌聲在耳邊回響，心田變得寧靜澄澈。是啊，只要我們都能伸出仁愛之手，這個世界將更加美好。

　　我相信，有愛就有陽光！

　　小學生《與愛同行》讀后感篇14

　　愛在哪兒？愛是什么？愛在我們身邊嗎？我一直都不明白。直到這個國慶假期，我閱讀了《與愛同行》這本書，我對愛有了更深的了解。

　　從一位因病及將離世的臺灣爸爸給他女兒的遺書與十年后女兒的回信中我明白了愛的理解也是一種堅持，這位小妹妹一直堅持著，她肯定明白爸爸是去世了，但卻一直堅持十年，我想只有愛才能讓這位小妹妹這么堅持。

　　從張劍鑫寫的《每個人都是一個被牽掛的風箏》我明白了愛的責任也是一種牽掛，一個人的父母、老師、領導、妻子如果經常對你管這管那，不要埋怨，這是對你的一種愛，對你的一種責任。

　　從“送粥奶奶”這一事跡中，我明白了愛是一種分享，雖然這一碗碗粥沒有那么豪華,但是對于那些外來務工人員來說卻是比五星級酒店大廚燒的東西還好吃。因為這粥里還包含著愛。

　　從《殷紅的母愛》這篇文章中，我明白了愛是一種力量，母親為了救自己的女兒，竟不惜劃破了自己的胳膊，用自己殷紅的鮮血在雪地上畫出求助符號。只有愛的力量才有這么的偉大!

　　愛其實一直都在我們的身邊，愛是一種理解，愛與被愛都需要理解，缺少任何一方的理解，愛都是不完整的，理解愛才能讓愛變得更珍貴，更有力量﹔愛是責任，愛是責任的體現，而責任是愛的化身，愛既源于責任，又產生了責任。有了愛，就能勇敢地付起責任﹔愛是一種分享，如果說愛是空氣，那分享就是氧氣，空氣中包含著氧氣，愛里充滿著分享﹔愛是一種力量，愛的力量能給人無窮的動力，去超越自我，超越極限，創造奇跡。

　　小學生《與愛同行》讀后感篇15

　　愛就我們大家的身邊，無處不在。她滋潤著我們的心靈，讓我們健康、快樂，讓我們純潔無暇。去感受人世間的真善美。

　　當我們呱呱墜地來到這個世界上，我們便吮吸著媽媽香甜甘純的乳汁，享受著爸爸和媽媽對我們的呵護和疼愛。我們在愛的懷抱中快快樂樂地健康成長：開始牙牙學語，開始蹣跚學步，開始學習寫字、畫畫，開始明白許許多多的大道理。一次次地摔倒、爬起，我們在父母的叮嚀之中漸漸地學會了勇敢和堅強！母愛似海，父愛如山，如影隨形般陪伴著我們人生的路途，那是一種怎樣的幸福啊！

　　記得有一次，那天下著鵝毛大雪，那潔白無瑕的雪花從天上紛紛揚揚的飄了下來，猶如一只只雪白的花蝴蝶在半空中翩翩起舞刺骨的寒風就像一把把鋒利的刀子一次又一次地刺向媽媽的肉體。這時我正從校門口慢慢悠悠地走了出來，只見媽媽的臉被凍得青一塊紫一塊，我心疼地說；“媽媽，你的臉怎么變成這樣了！”

　　“沒事，過一會就會好了，別擔心了”。媽媽漫不經心地說。

　　我的這一顆懸著的心才掉了下來。不過一提到我的點心，我的臉就像是六月的天——說變就變，我說：“點心呢？”媽媽回答說：“哦，對了在這里。”便拿出了一根香噴噴的玉米棒給我吃，我大聲喊道：“都說了幾遍了，我不吃這種東西，一點也不好吃！”說著說著，我的臉就像布滿烏云的天空，黑了下來。最后，還是被媽媽吃了。那一次真是太不好意思了，真想和媽媽真誠地說一次對不起啊！

　　當我們迎著燦爛的陽光來到學校時，我們被那么多的同學、伙伴環繞，在集體溫暖的懷抱里，我們一起玩耍，并肩成長。我們呼吸在校園新鮮的空氣，那帶著清香的空氣中時時散發著愛的氣息。

　　回望這無數愛的足跡，我們會發現一個更和諧、更美好的世界。

　　小學生《與愛同行》讀后感篇16

　　秋假里，我讀了《與愛同行》這本書。這是一本關于愛的教育的書，分為上下兩篇共有八章三十五個故事。這些故事令我感悟。讀了這本書，我懂得了父母子女間的.愛，朋友之間的友愛和社會的溫暖。

　　讓我最感動的是《背母讀書》中曹秋芳十年如一日的照顧生病的母親，背著母親去讀書，用她的責任心和執著點亮了母親的生命之光。我懂得了愛是責任！

　　在《兄弟倆的孝心崗》中，我讀到了他們對父母、爺爺奶奶的愛。他們替爺爺奶奶洗腳、按摩腳底；他們幫爸爸媽媽干活、分擔家務。在日記中他們說自己擁有健康、親情、友情和一顆感恩的心。我懂得了愛是感恩！

　　在《一塊簽語餅》中小姑娘對已去世的媽媽的懷念讓我傷感。她的故事讓那位好心的先生得以反省。他也和小姑娘一樣在“簽語餅”上寫下“媽媽我想你”，并立即開車去看自己的媽媽。一塊簽語餅讓我知道愛要行動！

　　同學之間的友情多么珍貴！《暖》中的翠翠是一個自尊自愛的小女孩，她不愿把貧困的家境向外人透露，也不愿面對別人的可憐。作為翠翠的好朋友，莉莉要怎樣幫助她呢？莉莉假裝糊涂多帶了一副手套給翠翠，即幫助了翠翠又保護了她的自尊心。聰明的莉莉讓我明白愛要尊重！

　　《因為我是班長》的故事中，林浩不顧汶川地震的危險，一次次地沖進廢墟救出同學，帶領同學們唱起《大中國》，傳遞樂觀、自信的信念。林浩的事跡讓我領悟愛需勇敢！

　　這世上的愛有很多很多，只要我們認真體味就會明白愛是什么。與愛同行！讓我們在生活中付出愛，收獲愛，用愛創造美好的未來！

　　小學生《與愛同行》讀后感篇17

　　《與愛同行》有四個主題：父母、同伴、社會、家園。

　　我喜歡父母篇，因為“父母的心是愛的太陽。”“母親啊！你是荷葉，我是紅蓮。”這些‘名人堂’句子，我為它們感動。

　　為了生命的延續，父親為兒捐獻了肝臟；為了照顧殘疾兒子，媽媽辭了工作，每天背兒子上大學；為了兒子做事有毅力，媽媽化了四年多繡成了《清明上河圖》；為了一個遺棄的女嬰，養母傾家蕩產，十年艱辛，換來希望。這些‘美德故事’感人肺腑。每個故事后面有個‘感悟園’點出了父母對我們的無私的愛。

　　一篇范文《一個鴨梨》使我想起了長輩們的愛，父母很忙，很少在家，外婆，好一口一口喂我吃飯，陪我睡覺，有一次我腳傷了，她護理我半年，她接送我到幼兒班。我的堂哥，父母在外打工，比我更寂寞，更孤獨，如果沒有爺爺奶奶的撫養，哪有他的今天。每次到奶奶家，總會吃到奶奶珍藏的好東西，奶奶就跟《一個鴨梨》里的爸爸一樣，好的東西舍不得吃，留給爺爺和我吃，看著奶奶那皮包骨的瘦弱的身體。我想了父母的愛外，我們還要記住外婆外公，奶奶和爺爺的愛！這就是我在書中活動區想說的話。

　　當然我也離不開同學，朋友，在暑假里我就感到好孤獨，當然我也離不開這個社會，在圖書館里汲取知識，在博物館里擴展眼界，我在科技館里展望未來，在學校里接受教育，在教堂里學會做人……當然我不會忘記地球是人類的家園，地球只一個，溫州的塘河只一條，地球上的石油將用完，植物是人類的朋友，動物是生態的鏈條，為了地球，為了子孫，我們要像保護眼睛一樣保護地球！愛護家園要從小做起！

　　小學生《與愛同行》讀后感篇18

　　在我剛上三年級的時候，學校里發了本有關愛國主義讀書教育的書籍《與愛同行》，每當我輕輕地打開，仿佛它是一塊寶貝，如饑似渴地閱讀起來，書中有著千千萬萬表達愛與感恩的小故事，它讓我感動，讓我沉思。讀了這本書以后，我真的是受益良多。

　　愛能創造奇跡，這在吳菊萍勇救妞妞的故事中，得到了證明。在我記憶中最深的一篇文章事情是這樣的：兩歲的妞妞趁奶奶不注意，爬上了窗臺，接著被窗沿掛住，隨時都有墜落的可能，這可是在10樓，樓下的鄰居都驚呆了，堅持了一分鐘左右，妞妞還是掉了下來。說時遲那時快，剛好路過這里的吳菊萍踢去高跟鞋，張開雙臂，沖過去接住了妞妞。送往醫院后，吳菊萍被診斷為左手臂多處粉碎性骨折。逃過一劫的妞妞在10天后蘇醒過來，開口叫了“爸爸、媽媽”。吳菊萍阿姨因為一種力量——母愛，成為了“最美媽媽”，她值得我們學習。

　　由此我想到了鄰里情，我的鄰居李爺爺是個很慈祥的爺爺，他非常熱情，見到我經常樂呵呵地叫我寶寶，還經常給我水果吃。因為爸爸媽媽下班都晚，爺爺見我一個人在家，心疼地說：“寶寶，爸爸媽媽還沒回來啊，肚子餓了吧，快到爺爺家吃晚飯吧。”我們一家人都很感激李爺爺。

　　愛在生活中無處不在，我們常常能記得那些驚天動地的大事，卻經常忽略了身邊的親人，當我們欣賞著中秋節的明月，當我們看著滿天燦爛的焰火，當我們走上領獎臺接受雷鳴般的掌聲，當我們成功的時候，內心是否會涌動起感恩的淚水？讓我們擁有一個感恩的心，學會感恩身邊的每一個人吧！

　　《與愛同行》這本書不僅介紹了這一個小故事，還有許多讓人感動的故事，個個都感人至深……這些故事讓我明天了一個道理：只要有愛，天天精彩。因此我們可以說是在愛中長大的，愛在與我們同行！

　　小學生《與愛同行》讀后感篇19

　　我還是趕快走吧——芝麻開門！春天的鄉村是一個綠色的鄉村。現在的手機功能已經夠好了，但是將來的手機會更為突出，搶眼。它長著一身雪白的長毛.一雙又大又圓的眼睛,被遮的嚴嚴的,沒辦法,姥姥只好給它辮了起來,看上去十分滑稽.它的大門牙老是露在外面.特別像動畫片里的小鼴鼠"加洛特",可愛極了。

　　最讓我感動的是“只要心中有愛”這個故事：一個車站只有白人在等候，才會停車。可那里住的都是黑人。于是一位白種的女作家為了保證這里的黑人順利坐車，每天堅持走三英里特意來到這個車站。是呀，友誼不分國界，也不分種族，友誼把全世界人的心串在了一起。只要心中有愛，再大的困難也會克服的。只有全世界齊頭并進，都把對方當成朋友看待，世界上才會充滿愛。另外，陌生人的愛也很偉大，《愛的一課》講述了老奶奶將一個想死的孤兒培養成一個有成就的人，這個老奶奶非常無私。

　　大家互幫互助，不懂的問題大家探討一下，學習好的同學帶動學習差的同學一起進步，這些種種都是愛的表現。就在2008年5月12日，汶川大地震中，一位老師用生命解讀了愛，他用自己的身體將死神置之度外，把生的機會留給了學生。他的愛超越了死神，是如此偉大。也正是在這種巨大的困難面前，是全國人民的愛心，讓他們重建家園，重拾信心。

　　水孕育了魚，愛孕育了人。如果沒有愛，人將沒有快樂。我們的生活不能缺少它。其實，愛無處不在。只要你細心尋找，用心感受，愛就在你身邊。我們的父母每天心甘情愿地為我們付出一切，老師每次認真地批改作業，嚴厲的批評，由衷的表揚，這都是愛。我們要學會去享受愛，分享愛，讓愛更加無私。

　　愛，永遠是偉大的。讓我們從現在做起，從身邊做起，讓愛去溫暖人的心田吧。只有人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。

　　小學生《與愛同行》讀后感篇20

　　山上村莊里的人們心里恨死女巫了，可又拿女巫沒辦法。吃了中午飯就打電腦。一天一天的過去了，小狗也一天一天的長大了，對我們也熟悉了,它的性格也越來越好，那天我帶著小狗出來大門口散散步，讓小狗呼吸一下清晰的空氣，突然那只狗像發了狂一樣直往前沖，像火箭一般,為了不讓它咬到被人我急忙用出全身的力氣把它拉回家，一群學生從我們家門口經過時，這只狗就發起狂，他一直向前沖連那堅硬的所臉都敗在那沖擊之下，那只狗馬上沖去，緊緊地咬住了一個人，我連忙跑去叫爸媽，由于鄰居的幫助終于把那只兇惡的狗給鏈了回去，我真沒想到我們家那只狗竟然會變成這樣，從前那可愛的小狗到哪里去了，那真的是它嗎？

　　最美媽媽吳菊萍不顧自身安危，為了救一個與自己從不相識的孩子，把自己的左臂都摔斷了，盡管左臂粉碎性骨折，她醒來后第一句話，就是問那個孩子怎么樣了。吳媽媽這種舍身救己的精神值得我們學習。在生活當中，也有像這樣的例子，比如說我家鄰居，爸爸媽媽都去上班了，只有我一個人在家，我想下樓玩，可是走的時候腳不小心踩空了，一下子從二樓掉下來，在下面晾衣服鄰居阿姨看見了，連忙放下衣服，并喊人過來，她看時間不夠了，就趕緊跑到樓梯下面接我，我重重地摔了下來，砸到了阿姨的右臂，造成嚴重性骨折，阿姨醒來了，爸爸媽媽連忙至謝，道歉。我有一個同學叫梅，英語期末考試的時候，老師再三強調要帶尺子，偏偏我就忘記帶尺子了。

　　梅跟我說她自己新買的尺子，我摸了摸袋子，摸到了筆，橡皮，就是沒有尺子，梅看出來了，就把自己新買的尺子掰斷了，在掰的同時我看到了她眼睛中流露出一絲的不舍與心疼，她把斷尺塞到我手中，想要跑開來，我知道她不想讓我看到她哭，但我還是拉住了她，并遞給了她一張餐巾紙。后來，英語期末大考，我取得了不錯好的成績，當然這一切都少不了這把斷尺的功勞。鄰里情，同學情，牽著你我他，好好珍惜，手拉手，與愛同行！

　　小學生《與愛同行》讀后感篇21

　　在這個周末我把《與愛同行》看完了，這本書講述了許多感人的故事。

　　這本書共有八章故事。這些故事有些讓我眉開眼笑，有些讓我淚如雨下，而有些卻讓我愁眉苦臉……有幾篇反復看了好幾遍，但還是覺得意猶未盡。其中最吸引我的是第三章，寫的是社會溫暖的。

　　這一章節的“愛”寫的不是母愛，而是社會的溫暖和關心，是最讓我感動的部分。其中印象最深的是《大愛托起生命》和《一個都不能少》這兩個小故事。

　　在《大愛托起生命》這段小故事中，有個叫吳菊萍的年輕媽媽，在看到小孩掉下來的時候毫不猶豫地伸出了她的雙手。有人計算過這樣的高度和重量，接住的是相當于300多公斤的重物，如果砸到頭上或胸部，很可能會造成吳菊萍高位癱瘓或死亡，但是愛的世界里是沒有力學的，吳媽媽勇敢地伸出了雙手。我贊揚這位美麗而慈祥的母親。

　　在《一個都不能少》這段小故事中寫了幾位老師在“晨檢”時發現翁進城和翁明沖的位子空著，而沒有一個人知道是怎么回事時感覺有事。在聯系不上家長時，果斷地趕到學生的家，意外地發現他們一家煤氣中毒了。因為老師的責任心、愛心和奉獻精神，使得翁進城一家得救了。

　　愛無時無刻不在我們身邊。

　　記得小時候有一次我去爬玲瓏山，在下山的時候由于跑得過快加上腿腳發軟，我的膝蓋狠狠地跟地面輕吻了，血一下子就冒出來了，而且有越流越多的趨勢。媽媽還在后面，由于疼和害怕，我哇得哭起來，這時候邊上有位大姐姐看見了，馬上走過來，一邊安慰我一邊檢查我的傷口，還問我媽媽的電話，把我受傷的情況告訴了媽媽，在媽媽趕到后還幫媽媽一起把我抬上車。媽媽感激地問她叫什么名字時，大姐姐只是微笑著說了聲：“沒事，小事一樁！”就離開了。從此我知道：社會很溫暖。

　　我想等我長大了，我也要像他們一樣助人為樂，把溫暖送給身邊的每一個人。所以我現在要好好讀書，長大以后可以回報社會。

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