時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感300字
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，大家心中一定有很多感想，何不寫一篇讀后感記錄下呢？千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編為大家收集的時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感300字，僅供參考，大家一起來看看吧。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感300字1
這一段我讀了由美國的喬治。塞爾登寫的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。我覺得這是一本很不錯(cuò)的書，能讓我們聆聽大自然的音樂，感受心靈之旅。
書中主要寫了蟋蟀柴斯特，離開康涅狄格州鄉(xiāng)下的操場(chǎng)到了人情冷漠的紐約，和它的朋友一起度過的時(shí)光。
在紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的老鼠塔克和忠誠憨厚的亨利貓，還遇到了愛它的主人——瑪利歐一家。它用自己的音樂天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情。
我想：柴斯特多幸福，有愛它的主人和兩個(gè)要好的朋友一直幫助它。如果我們?nèi)碎g也像它們一樣有福同享、有難同當(dāng)、團(tuán)結(jié)一致，互幫互助。那么，就不會(huì)再有不快樂的事了，讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)美好的家園吧！
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感300字2
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書中講了一只叫柴斯特的蟋蟀，因?yàn)樨澇耘D腸跳進(jìn)了野餐籃，不料被三明治壓住了，動(dòng)彈不得，結(jié)果，被帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站，通過地鐵的震動(dòng)，死命地掙扎，跳進(jìn)了一堆垃圾里。他的叫聲被瑪利歐聽見了，捉住放進(jìn)了火柴盒。愛它的主人——男孩瑪利歐把它養(yǎng)在報(bào)攤里。這時(shí)柴斯特蟋蟀、塔克老鼠、亨利貓它們?nèi)齻�(gè)做了好朋友。塔克、亨利不顧一切幫助柴斯特，柴斯特也用好聽的音樂報(bào)答他們。同時(shí)，它也變成了紅遍紐約的演奏家，幫瑪利歐一家擺脫了困境。
可是，柴斯特還是喜歡以前在家鄉(xiāng)，躺在樹樁上曬太陽的平靜生活。經(jīng)過好友的幫助，他終于回到了自己的家鄉(xiāng)。
看完這本書，讓我印象深刻的是他們?nèi)齻�(gè)的真摯的友誼、瑪利歐喜歡小動(dòng)物，善待小動(dòng)物的善良心。還有柴斯特放棄榮耀，選擇自由，選擇做自己想做的事，是對(duì)可以自由選擇時(shí)代的遙遠(yuǎn)感動(dòng)。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感300字3
這一段時(shí)間，松原發(fā)生了多次地震。考慮到安全的因素，我們這幾天上午上課，下午放假。因?yàn)闀r(shí)間比較充裕，所以我和爸爸共讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書。
讀完后，我深深地被老鼠塔克崇拜蟋蟀柴斯特的感情感動(dòng)了，也被報(bào)攤的老顧客史麥德利先生教蟋蟀音樂的這一段深深地吸引了。書里面的每一個(gè)人都非常有特點(diǎn)，白利尼老爸的溫和、寬容令我感到十分的崇拜；瑪麗歐的朋友保羅，是一位列車長，他是一個(gè)非常大方的男人；馮塞，是一個(gè)中國人，是唐人街一家老舊店鋪的老板，他熱情、好客。
這本書中，我最喜歡的一部分內(nèi)容是第十三章，大出風(fēng)頭。蟋蟀柴斯特在報(bào)刊亭馮塞送的小籠子里，用它透明的翅膀，演繹著一首美麗的樂曲。這好聽的樂曲，吸引來全紐約的人，他們都在傾聽柴斯特天籟般的鳴奏。對(duì)蟋蟀柴斯特來說，這是對(duì)它最好的禮物，對(duì)我們來說，這是一場(chǎng)美麗的音樂會(huì)。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感300字4
寒假里我看了一本好書，它的名字叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。這是一本童話故事書。故事主要講了一只蟋蟀，一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情。
本書的主人公是蟋蟀柴斯特。一天，它因?yàn)樘M(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。幸運(yùn)的柴斯特遇上了聰明的塔克老鼠和忠誠的亨利貓，還有它的主人——男孩馬利歐。柴斯特用它絕妙的音樂天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情，最終在朋友們的幫助下柴斯特終于回到了自己深愛的故鄉(xiāng)。
讀了這本書，我深深地體會(huì)到友誼很重要，友誼可以帶給我們很多的快樂和幸福，還可以幫助我們戰(zhàn)勝困難，走出困境。我也要像它們那樣珍惜身邊的好朋友，珍惜和朋友們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。我愛我的朋友！
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感300字5
在愉快的寒假里，我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書，書中的塔克老鼠、亨利貓和柴斯特之間的友誼深深地感動(dòng)了我。
這本書主要講的是：一只名叫柴斯特的蟋蟀，一不小心被火車帶到了遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在這個(gè)人情冷漠的地方，柴斯特遇到了熱心的塔克老鼠和亨利貓，還有愛他的主人男孩瑪利歐。從此，在他們身上發(fā)生了很多讓人意想不到的事情，而他們之間偉大的友誼幫助他們戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難，也溫暖了這座城市。書中寫到：當(dāng)柴斯特被瑪利歐的媽媽關(guān)進(jìn)籠子后，一向愛財(cái)如命的塔克老鼠拿出了自己所有的積蓄為柴斯特?cái)[脫了困難，重獲了自由。朋友間這種無私奉獻(xiàn)的精神多么讓人感動(dòng)啊。
讀過這本書后我想：三只小動(dòng)物之間深厚的友情都足以溫暖那個(gè)冷漠的世界，如果我們?nèi)祟愔g也能像他們一樣互相關(guān)愛、互相幫助，那么我們這個(gè)世界一定會(huì)變得更加美好和幸福。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感300字6
老師推薦我們閱讀《時(shí)代廣場(chǎng)的.蟋蟀》，讀完后，我非常喜愛這本書。它講的是一只貪吃的小蟋蟀跳進(jìn)一個(gè)野餐籃子，飽餐了一頓，樂極生悲，又被一袋牛肉三明治壓得動(dòng)彈不得，不得不隨籃子主人去了紐約，開始了一段奇妙的歌唱生涯……
當(dāng)它在時(shí)代廣場(chǎng)的一堆小灰塵里哀鳴時(shí)，一個(gè)叫瑪利歐的小男孩收留了它，并給它取名叫 柴斯特，柴斯特認(rèn)識(shí)了一只老鼠、一只貓，并成為好朋友。柴斯特總是闖禍，瑪利歐的媽媽決定趕走它。在它傷心時(shí)，演奏出了動(dòng)人的樂曲，從此一發(fā)不可收，小蟋蟀讓整個(gè)紐約震驚了，人們從四面八方涌來聽它的演奏，瑪利歐一家的報(bào)攤生意因此興隆，柴斯特成了萬眾矚目的大明星。
成名后的柴斯特并不快樂，它想念鄉(xiāng)下的朋友們，想過平靜的生活，在涼爽的秋夜，唱歌給土撥鼠、雉雞、鴨子等朋友聽，還要用歌聲止住狐貍追兔子的腳步。這些煩惱被老鼠和貓朋友發(fā)現(xiàn)了，它們齊心協(xié)力，幫助柴斯特登上了回家的火車。看到這兒，我好高興，柴斯特終于回家了。
這本書是講友誼的珍貴，我很珍惜現(xiàn)在同學(xué)們的友誼，也想念過去的小伙伴，我有這么多好朋友，我也很快樂！
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感300字7
我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書，里面的主人公有柴斯特、亨利貓、塔克鼠和瑪利歐。本文共有15章，每一章都描寫的栩栩如生，多彩動(dòng)人。
我喜歡中央廣場(chǎng)車站這一章，里面寫了瑪利歐和柴斯特玩，最后瑪利歐睡著時(shí)，在塔克鼠和亨利貓的幫助下，柴斯特帶著憂傷和不舍回到了自己的家鄉(xiāng)。因?yàn)椋谝粋�(gè)秋天，一片金黃色的落葉飄到了蟋蟀籠子的旁邊，柴斯特就開始了想起自己的家鄉(xiāng)。
柴斯特是因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了野餐籃，被火車帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)，最后瑪利歐被它的“歌聲”吸引，找到了它。在瑪利歐的報(bào)攤，柴斯特與瑪利歐和塔克鼠、亨利貓成為了好朋友，發(fā)生了很多愉快的事情。
我還記得有一次，他們開了一次派對(duì)，引發(fā)了火災(zāi)，柴斯特跳上了鬧鐘，按響了鈴，引起旁人的注意，才被保羅解救。
我特別喜歡亨利貓和塔克鼠，因?yàn)槲矣X得它們兩個(gè)很古怪，貓和老鼠一般是爭(zhēng)吵的，可它們兩個(gè)卻成為了朋友。
看完整本書后，我覺得這本書寫得很好聽，我很喜歡“他”。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感300字8
柴斯特能夠獲得成功，除了因?yàn)樗约壕哂歇?dú)特的本領(lǐng)之外，還有塔克老鼠和亨利貓給了它很多的幫助，朋友之間真摯的友情讓我覺得很感動(dòng)。這就告訴我們一個(gè)人只靠個(gè)人的力量是很難獲得成功的，任何時(shí)候都離不開朋友和家人的支持與幫助。
柴斯特在獲得成功之后選擇離開是因?yàn)樗氆@得自由。為了得到人類的喜愛，柴斯特不得不每天在固定的時(shí)間演奏別人喜歡的曲目，它不能演奏自己創(chuàng)造的曲子，還有忍受被大家盯著看。所以柴斯特不快樂，它想念在康涅狄格州自由自在的生活，那里的土撥鼠，兔子，鴨子都很需要它。雖然柴斯特很舍不得時(shí)代廣場(chǎng)的朋友們，舍不得塔克老鼠，亨利貓和瑪利歐一家，但是它還是決定離開這個(gè)繁華的都市，回鄉(xiāng)下去。
書中有一句話說得很有道理：“既然柴斯特的一生是它自己的，它就應(yīng)該去做它想做的事。如果成名只是讓它覺得不快樂的話，那成名又有什么意義呢？”所以我想，在柴斯特心里，自由和快樂才是生命真正的意義！
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感300字9
大家好，今天我要寫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這篇讀后感。
這本書里我最喜歡蟋蟀柴斯特，因這它可以學(xué)人唱歌，而且每天都有好多人來紐約的地鐵站來看它唱歌。
塔克老鼠、亨利貓、蟋蟀柴斯特都住在一根排水管里。塔克喜歡思考問題，比如說瑪利歐為什么喜歡柴斯特這個(gè)問題就難不到它。亨利貓對(duì)它們兩個(gè)起了保護(hù)作用，我一看到它的樣子就很勇敢，跟在它們這一定很好。
它們?nèi)齻�(gè)在一起非常幸福，蟋蟀柴斯特有音樂天賦，塔克老鼠聰明機(jī)智，亨利貓又勇敢，但其實(shí)也很想念自己的家鄉(xiāng)。
讀了這本書，我知道蟋蟀在紐約出了名，很快樂。如果沒有了快樂，活著還有什么意義呢？塔克老鼠、亨利貓都有自己的本領(lǐng)，我相信，總有一天，它們倆能回到自己的家鄉(xiāng)的。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感300字10
一本書叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。
講了：有一只老鼠叫塔克，蟋蟀柴斯特的家鄉(xiāng)在康涅狄格州，有一次，他因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃，被野餐籃給帶到了一個(gè)叫紐約的繁華明亮的城市里，幸運(yùn)的柴斯特在地鐵站遇到了亨利貓，塔克鼠，還遇到了他的主人，瑪利歐，瑪利歐在馮先生那為柴斯特做了一個(gè)蟋蟀籠子，日子就這樣過去了，柴斯特在朋友們的幫助下學(xué)了幾首歌曲，柴斯特是只蟋蟀，每首歌聽一遍就記下了，柴斯特的個(gè)越來越多，震驚了整個(gè)紐約，到了秋天柴斯特是只蟋蟀，他想在臨死之前，回到自己的家鄉(xiāng)，就這樣，他離開了自己的同伴。
秋天是所有蟋蟀的祭日，我相信塔克和亨利一定會(huì)想念柴斯特的，因?yàn)樗鼈兪亲钜玫呐笥选?/p>
這是一本好書，是一輩子要讀的書。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感300字11
讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》我對(duì)里面的三個(gè)人影響深刻。
第一個(gè)是蟋蟀柴斯特，經(jīng)過作者的比喻，蟋蟀扇動(dòng)著翅膀，就像拉響那小提琴般的聲音，娓娓動(dòng)聽。人聽了心里會(huì)很舒服，可以把一些煩惱的事情統(tǒng)統(tǒng)忘掉，自己在做的事情也會(huì)停下來，閉上眼睛，享受著美妙的聲音，我也想到這本書里去，聽聽那聲音。
第二個(gè)是塔克老鼠，他和柴斯特認(rèn)識(shí)不到兩分鐘，就愿意和他分享食物，可見塔克老鼠十分的大方。還有柴斯特半夜夢(mèng)游把瑪利歐一家的兩塊錢給咬爛了，塔克用他一身的積蓄兩塊三毛多美分，挽救了柴斯特。塔克把朋友放在第一位，我還真想和它交個(gè)朋友呢！
第三個(gè)是柴斯特主任——瑪利歐，他很喜歡柴斯特。一次柴斯特咬爛了兩塊，父母說要把它丟掉。可是瑪利歐沒有把它丟掉，用自己的空閑時(shí)間去打工把那兩塊補(bǔ)回去，最后還是塔克出錢救了他，蟋蟀保住了。我看得出來瑪利歐真的是很喜歡那只蟋蟀，愿意用自己空閑時(shí)間去打工。如果是我，我就會(huì)一腳把它踩死，再養(yǎng)其它的動(dòng)物。我非常的佩服瑪利歐。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》很好看，我多希望出第二部啊！
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感300字12
我讀過許多童書，但最喜歡的要數(shù)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》了。
這本書主要寫了蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃里，被壓在了三明治下面睡著了，當(dāng)它醒來時(shí)，就已經(jīng)到了美國紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站了。在陌生的地方，柴斯特認(rèn)識(shí)了聰明的老鼠塔克、忠誠的小貓亨利，還有喜歡它的主人瑪利歐。但是瑪利歐的媽媽不喜歡它，直到有一次，柴斯特成了美國著名的演奏家，幫助瑪利歐一家走出困境后，瑪利歐的媽媽才喜歡上柴斯特。但是這時(shí)的柴斯特并不快樂，因?yàn)樗芟牖氐阶约旱募亦l(xiāng)，最后，在大家的幫助下，柴斯特終于回到自己深愛的故鄉(xiāng)！
讀完這個(gè)故事，我很感動(dòng)。動(dòng)物之間還能這樣互相幫助，我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該互相幫助了。當(dāng)別人有困難時(shí)，我要去幫助他們，當(dāng)?shù)玫絼e人的幫助時(shí)，我要心存感激！
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感300字13
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書主要講了1961年間的一只蟋蟀搭錯(cuò)了車從鄉(xiāng)下來到了繁華的紐約時(shí)代廣場(chǎng)。不知怎么，這只蟋蟀竟然變成了演奏明星！來來往往的人們都不由自主地傾聽蟋蟀演奏的優(yōu)美歌曲，蟋蟀的主人家報(bào)攤賣報(bào)的份數(shù)也雙倍激增。但在蟋蟀音樂事業(yè)到達(dá)高峰期時(shí)，它卻想回歸鄉(xiāng)下，想在故鄉(xiāng)秋夜星空下把歌唱給自己的小伙伴聽，讓優(yōu)美的歌聲止住狐貍追殺兔子的腳步。
出名的蟋蟀和塔克老鼠、亨利貓快樂的生活在一起，主人又疼愛它，為什么它要回歸鄉(xiāng)下。我們想：難道出名不快樂嗎？是啊！出名就要付出，付出你的快樂與自由，所以蟋蟀才隱退“江湖”，它需要自由和快樂。
我在這本書中最喜歡那只亨利貓所說：“既然柴斯特（蟋蟀的名字）的一生是它自己的，它就應(yīng)該去做它想做的事。如果成名只是讓它不快樂的話，那成名又有什么意義呢？”
我并不了解自由、快樂與出名的意義，所以在我將來生活中好好思考這個(gè)問題。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感300字14
自從我讀了老師推薦的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書之后，在看其他書就覺的這本書有一種說不出的感覺來，我讀過這本書以后覺得一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓之間的真誠友情足以溫暖這個(gè)世界。
蟋蟀柴斯特從沒想過離開鄉(xiāng)下，可因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃里，被帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明的塔克老鼠和憨厚的亨利貓，還遇到了愛它的主人——瑪利歐。柴斯特用自己的歌聲回報(bào)了自己的朋友，自己也成為了紐約的演奏家，可柴斯特很想念自己家鄉(xiāng)。
我喜歡里面的每一個(gè)字、每一幅圖片、甚至每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，在柴斯特有困難時(shí)有塔克老鼠，當(dāng)我想起“我們一起吃東西吧”這句話時(shí)眼前便浮現(xiàn)出它們一起吃東西時(shí)的畫面，還有助人為樂的亨利貓，和一直關(guān)心照顧它的主人。
任何人讀過這本書的人，都會(huì)永遠(yuǎn)記得它們之間的友誼！同學(xué)們想知到里面的最精彩的內(nèi)容趕快來買吧！
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感300字15
這一段我讀了由美國的喬治·塞爾登寫的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。我覺得這是一本很不錯(cuò)的書，能讓我們聆聽大自然的音樂，感受心靈之旅。
書中主要寫了蟋蟀柴斯特，離開康涅狄格州鄉(xiāng)下的操場(chǎng)到了人情冷漠的紐約，和它的朋友一起度過的時(shí)光。
在紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的老鼠塔克和忠誠憨厚的亨利貓，還遇到了愛它的主人——瑪利歐一家。它用自己的音樂天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情。
我想：柴斯特多幸福，有愛它的主人和兩個(gè)要好的朋友一直幫助它。如果我們?nèi)碎g也像它們一樣有福同享、有難同當(dāng)、團(tuán)結(jié)一致，互幫互助。那么，就不會(huì)再有不快樂的事了，讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)美好的家園吧！
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