六年級學生《小王子》讀后感
當看完一本著作后，相信大家的收獲肯定不少，是時候抽出時間寫寫讀后感了。可是讀后感怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的六年級學生《小王子》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級學生《小王子》讀后感1
《小王子》這本書讀過很多遍，小時候被神奇的故事所吸引，喜歡跟著小王子一起游歷各個星球，慢慢地被小王子的語言所感動，他揭示了生活的哲理。這些哲理會讓人慢慢成長。下面就是我最喜歡的一些語錄。
如果不去遍歷世界，我們就不知道什么是我們精神和情感的寄托，但我們一旦游歷了世界，卻發現我們再也無法回到美好的地方去了。當我們開始尋求，我們已經失去，而我們不開始尋求，我們無法知道自己身邊的一切是如此可貴。這些話讓我明白了閱歷的重要，閱讀和經歷讓我們明白更多的事情，會讓我們精神更加富足，雖然閱歷的豐富讓我們失去了最初單純而美好的生活，卻能讓我們及早規劃自己的人生，少走彎路。
時間會緩和所有的悲傷，當你的悲傷被安撫以后，你就會因為認識我而感到滿足。隨著時間的流逝，我們看待事物也會越來越成熟，我們會為之前的悲傷感到可笑，時間可以解決一切的問題，我們的內心深處的思考、理想等都會在時間的長河中找到答案。我們的思維也會發生本質的變化。現在的我們不會在為小時候的失去的一顆糖果而悲傷流淚。
只有用心靈才能看得清事物的本質，真正重要的東西是肉眼無法看清的。“眼見不一定為實”，生活中的很多事情，我們不能靠眼睛來判斷，要用心慢慢地感受才能看到事物的本質。
六年級學生《小王子》讀后感2
小王子是一部童話名著。也是世界文化殿堂的瑰寶，這個故事能讓我快樂的成長。讓我從書籍中收獲到更多的知識和對人生的思考。這真是一本不錯的書。
小王子這本書。讓我看到了主人公--小王子的善良，一樣有愛和真誠的品質。
這本書講述了小王子周游太空的故事。在小王子周游太空的時候。他一共遇到了六個奇怪的人。他們分別住在六個星球上。他們分別是；一位國王。一個愛虛榮的人。一個酒鬼。一個商人。一個點燈人。一位地理學家。在地球上的撒哈拉沙漠中，他遇到了一位飛行員。一只狐貍。
在小王子與狐貍的對話中，我明白了期待和幸福是什么意思？期待就是你所喜歡和期盼的東西。恨不得早點兒發生。幸福。是一件看不見摸不著的東西。但他時時刻刻都在我們身邊。只要我們用心去感受。總能發現生活中的幸福影子。
這本書中明白了一個道理。有些事，只用眼睛是看不到的。要用心去體會。才能領悟其中的道理。
朋友們。聽了我的介紹。你對小王子感興趣了么？如果有興趣。趕快去結識這位小仙童吧。
六年級學生《小王子》讀后感3
《小王子》作為一本經典童話故事，講述了一個瑰麗奇幻，但又略帶悲傷的故事：一位來自遙遠小星球的小王子，因為和一朵花鬧別扭，同時也懷著想要了解外面世界渴望，離開自己星球去旅行，與一位來自地球的飛行員成了好朋友，最后舍棄肉身以死亡的方式回歸家鄉。
這本書完美的融合了兒童世界的童真以及成人世界的深刻道理，是一本老少皆宜的童話，不同年齡段的人閱讀這本書，都會有一些收獲。
這已經不是我第一次看這本書了，但這一次看這本書，卻讀出了和之前不同的感覺。第一次看書是在兩年之前。和現在相比，那時的我，認為這本書實際上就是一本童話，其中的道理也沒有讀懂幾個；現在在讀這本書，忽然才發現，現在的我某些方面就像書中那些大人一樣，回頭再看小王子的問題卻有些不理解了。是我已經長大了嗎？現在回過頭來才發現，原來保持一顆童心是很重要的，這樣你就不會失去人生的目標。“最重要的東西是眼睛無法看到的，只有用心才能看到。”或許，這就是童真的定義吧。
六年級學生《小王子》讀后感4
小王子，由安托萬。德。圣。埃克蘇佩里，法國人，還寫了《南線班機》等作品。“我”曾經想當個畫家，但畫了張蛇吞象的畫，大人們卻說，蛇怎么能吃掉大象，你對畫畫沒緣分，還不如多學習，現在的“我”是名飛行員。
一天，“我”駕駛著飛機翱翔在湛藍的天空中，突然，飛機失控，降落在沙漠中。淡水只能維持8天，“我”很絕望，但就在這一刻，一線光芒出現了——小王子。
我很好奇：“這里怎么會有人呢？”小王子說道：“請給我畫只羊吧”畫了3次，他都不滿意，最后，“我”不耐煩了，畫了個盒子，“你要的羊就在這里面”“嗯，這正是我要的羊，我的星球太小了。”
之后，“我”才知道，小王子是從325小行星來的，他乘著遷徙的燕群，見到了許多人，國王，地理學家，夸贊了就驕傲的人，守路燈的人等，最后來到了地球。
第八天，水喝完了，“我”徹底絕望，小王子卻不甘心，讓“我”去找井，“我”抱著小王子，帶著最后一線生機，終于在黎明的一瞬間找到了“希望”
第九天，飛機終于修好了，小王子也得回去了，他想起了蛇對他說：“只要你死去，就能回家了。”“我”立刻阻止他，他卻說：“只是失去了這美麗的外貌，沒關系的。”最后，“我”帶著許多歉意離開了沙漠，小王子也下落不明。
是呀，就如小王子所說，死去只是失去了美麗的外皮，并不是真正離去。就如學習一樣，即使學習很差，但只要下定功夫，總有一天會一鳴驚人！
六年級學生《小王子》讀后感5
在我十歲生日那年，媽媽送給我很有意義的禮物，是一本叫《小王子》的書。媽媽對我說：“孩子，媽媽希望你能像故事里的小王子一樣，永遠有一顆純凈的心”。我聽了很納悶，小王子到底是個什么樣的人呢？于是，我迫不及待的抱起書，如饑似渴的讀了起來。
看了前言我才知道，原來這本書在西方國家非常有名，是本適合大人也適合小孩看的書，難怪媽媽會把它送給我，我接著讀下去。小王子住在只有他自己的星球上，每天都細心照料著他的玫瑰花，后來小王子離開星球去旅行，見到好多奇奇怪怪的小行星上的人，直到他來到地球上，在沙漠中遇到一個飛機壞了的飛行員，小王子和飛行員結下了非常深厚的友誼，可是時間久了他非常想念他的玫瑰花。為了離開地球，小王子被毒蛇咬了一下，后來飛行員再也沒有見過小王子。
讀了這本書，我終于明白了什么叫純潔的心靈，對于小王子來說，他的玫瑰和地球上所有的玫瑰都不一樣，如果花兒沒有了，就好像星球失去了光芒，這是多么真摯的感情啊！
媽媽還告訴我，這里面的很多故事都是有寓意的，要細細琢磨，。比如，那個孤身一人的國王告訴我們，不要自欺欺人，不要自高自大；那個不停數星星的商人的故事告訴我們，不要在沒有意義的事情上浪費時間……
讀了這本書，我懂了很多做人的道理，就像媽媽說的那樣，我們在長大的過程中永遠要保持一顆純凈的心靈，這樣才能找到我們真正追尋的東西！
六年級學生《小王子》讀后感6
小王子這本書的作者是圣修伯里。這是他在一次飛行中寫下來的。作者原本的夢想是成為畫家，但是他的父母勸他放棄這幼稚的夢想，因此他才會去開飛機，也才因此寫下了小王子這本書。
這本書的主角小王子是個金發燦爛、笑臉迎人，問問題一定要打破沙鍋問到底的小朋友。由于跟自己心愛的玫瑰花產生爭執，所以離家出走，到了很多的星球參觀，也遇到了許多的人，以國王、自大狂、酒鬼、企業家、點燈人和地理學家，最后他來到了地球，遇見了作者，這趟旅程使小王子覺得大人們很奇怪，但也讓他想讀起小玫瑰，想讀起他的家。
作者寫出小王子，也寫出了他一直無法了解的大人世界，利用小王子的這趟旅程來反映某些大人荒誕的想法和不智的行為。直到故事尾聲，小王子告別了地球，告別了作者，準備回到自己的星球，我們都不知道小王子是否回到了故鄉，是否與玫瑰花重逢了，但是我深深的相信他做到了!
希望借由小王子這本書，讀者們能和小王子一樣保有天真、好奇心和善良，來面對將來發生的種種困難，不要因為別人而放棄了夢想，并且從成長路途中找到自己適合的方向!
六年級學生《小王子》讀后感7
在這個暑假里，我閱讀了《小王子》一書，使我感受很深。這本書的作者是曾經做過飛行員的法國作家圣埃克絮佩里。
這一本書主要講了一位飛行員(也就是作者)的飛機因出現故障而被迫降落在荒無人煙的大沙漠上。在修理飛機的時候遇到了也在沙漠上的小王子，小王子請求飛行員給他畫一只羊，但無論飛行員怎么畫，小王子都不滿意，最后飛行員不耐煩了，隨手畫了一個箱子，對小王子說：“你要的羊就在里面!”想不到小王子卻開心地笑了，并稱贊著“箱子里的羊”。就這樣，小王子和飛行員互相認識了。小王子很少說話，飛行員問他什么他都好像聽不到似的，但總是自言自語，以下的故事便是飛行員從小王子的自言自語中得知的。在文章的結尾，飛行員修好了飛機，被一條毒蛇咬過之后倒在沙漠上，故事便這樣結束了。
這樣的結尾似乎太突兀了，但卻給讀者留下了無盡的懸念。讀這樣一本書，仿佛自己也是那個孤獨、尋找朋友、堅持真理的小王子一樣，在各個星球中尋找，并最后尋找到真、善、美的真理。
這一本書毫不留情地抨擊了大人們之間已經扭曲了的道德、價值觀念。刻畫了很多由大人們錯誤的觀念形成的典型人物，有：國王、酒鬼、愛慕虛榮者等等，而映襯了小王子的純潔與心靈的美麗，表達了作者對小孩子們純潔的內心世界的向往，及其對真善美的謳歌。使我懂得童心才是人世間最美好、最珍貴的事物。
六年級學生《小王子》讀后感8
小王子游歷星球的過程，很像我們變成大人的過程，從小王子的旅程可以發現一個秘密，我們不是隨著年齡增長長成了大人，是被調教成大人的。每去到一個星球上，小王子都學習了一點成人世界的東西。
小王子的星球小到只能容納小王子和玫瑰，小王子在他的星球上每天機械地重復著同樣的事，除壞草，防止猴面包樹把星球占滿，或者一天看到44次日落。小王子，與”玫瑰”發生爭吵后開始離開自己的星球去探險，他分別去了六個星球，遇見了不同星球上的人：國王、愛虛榮的人、酒鬼、商人、點燈人、地理學家，最后降臨到地球上。
其實每個人都曾擁有自己的星球，星球上有自己的規則，有自己在乎的事情，有自己的樂趣，也有自己的無聊。于是小王子想找個新的`地方生活，學點新東西，然而他經歷了6顆星星都不滿意。因為每顆星球上的大人都被小王子問住了，原來成年人的世界經不起推敲。每顆行星都具有一種成人世界催生出的人性。在小王子成長的過程中，他發現了被催生的人性：炫耀，虛榮，軟弱，貪婪，麻木，無知。我們不是隨著年齡長成了大人，而是被調教成了大人。
我們每個人都會面臨成長，無論愿意與否，我們都會長大。只是在成長的過程中，我們不該丟了自我，去成為別人調教后的樣子，我們要做我們自己。初心不改，方得始終。愿你我出走半生，歸來仍是少年。
六年級學生《小王子》讀后感9
《小王子》是作者送給自己的一本書。
小王子居住在一個名叫B612的星球。星球上只有小王子一個居民。小王子每天的日常很簡單，早上要鏟除猴面包樹晚上就看日落。直到有一天一顆來歷不明的種子落到了B612。小王子細心觀察發現不是猴面包樹的種子便細心照顧。每天給這顆種子澆水施肥。終于有一天種子長出了嫩芽，沒過多久這顆嫩芽綻放了花蕾。這時小王子發現這是一朵玫瑰。這朵玫瑰非常虛榮。她要求小王子做各種無理的要求甚至諷刺小王子。小王子受不了玫瑰了決定離開她，小王子要走時玫瑰才發覺自己傷害了小王子的愛。
接下來小王子又去了六個星球。但是這六個星球的人只有第六個人是小王子有好感的，其余的小王子覺得他們很虛榮。
后來小王子又來到了地球。在地球小王子碰到了一群小伙伴。小王子在地球走了一圈發現地球人類是一種貪婪虛榮又腐敗的人，小王子很討厭這種人。最后經過了別人的幫助小王子又回到了B612星球。
讀完這本書，我感受到了小王子內心的單純天真和小孩子獨有的倔強。小王子之所以討厭大人的世界是因為大人的世界太復雜可怕，他們總是把某件事定義為自己想要的樣子而不考慮別人的感受，總是為了自己的利益不惜放棄一切……我希望小王子可以一直保持存留自己的天真單純一直這樣生活下去。
六年級學生《小王子》讀后感10
那朵玫瑰花的倩影如同燈焰，在他心中閃閃發亮，讓他感受到美好的價值，感受到存在的意義，也感受到擁有的幸福……
很欣賞那只狐貍。她是一位極其有智慧的人，是她讓小王子明白了什么是愛與責任。盡管小王子的離開讓她很傷心，但她依然樂觀地說：“我得到了小麥的顏色。”是的，小王子雖是離開了，但我想小王子的身影也會像一盞燈一樣在狐貍的心中永遠不會熄滅，讓她時刻感受到幸福的價值。小王子離開了，但卻不會從她的世界，她的記憶中消失，因為這會是她的一段刻骨銘心的紀念……愛使她懂得了痛苦和憂傷，同時也使她擺脫了以前的孤獨與寂寞，使她的生活變得充滿情趣和意義，哪怕只有麥田顏色的思念，對她來說也會是有意義的，只因這份愛的美好……
而關于飛行員與小王子，在不知不覺中，他們馴養了彼此。“假如一個人被馴養了，就得有流淚的準備。”最后的離別，小王子哭了。是啊，其實他還是個小人兒，為什么不讓他哭呢?“耶里你仰望星空吧，我的那顆星太渺小，沒法子告訴你它在哪，你就把我的星看做是萬千星星中的一顆，你的那顆星是別人沒有的。” “既然我住在天上一顆星星里，既然我在其中的一顆星星里笑，這就如同全部的星星都在沖你笑，你就擁有無數會笑的星星了!”多么善良的小人兒，哪怕眼淚在心里積成了一個深深的海洋，卻還想著要微笑告別……
小王子走了，奔向了他永恒的愛，但他也留給了我們許多許多，最起碼留給我們那麥田般顏色的金發去思念……
六年級學生《小王子》讀后感11
《小王子》雖不像《紅樓夢》、《西游記》一樣名貫古今，也不像《羅密歐與朱麗葉》一樣催人淚下，但它卻是讓我最愛讀的一本書。
《小王子》是法國作家圣埃克蘇佩里以一個從小熱愛畫畫的飛行員的口吻寫的一本童話。主要講的是：一個愛駕駛飛機，愛畫畫的大人，在沙漠中與一個來自異星球的小王子相遇，小王子敘述了他和他心愛的玫瑰花吵架，所以他離開了他的星球。他拜訪了許多小星球，見到形形色色的人：寂寞的國王，覬覦滿天星星的商人，從不停歇的點燈人……之后他來到了地球上，一只狐貍喚起了他對那朵玫瑰的思念，最后，它讓毒蛇咬死了自己，脫離了肉體的重量，靈魂飛到了他那朵玫瑰身邊。
書中我印象最深的是：小王子來到325星球時，小王子與住在星球上的國王那一段簡短而有趣的對話。國王要求小王子做司法大臣，審判別人，可這兒只有小王子和國王兩個人，國王礙于面子，只能讓小王子自己去審判自己，他說：“審判自己可比審判別人要難得多呢。”一開始我覺得這個國王為了所謂的權威太搞笑了。后來細細一想，覺得這句話好有道理。
生活中不是正如此嗎？平時我們總是盯著別人的缺點，對于自己，只能看到自己的閃光點，而看不到自己的缺點。325星球國王的話點醒了我：我們要學會審判自己，要找到自己的缺點，并加以改正，這樣才能使自己更優秀。我們還要多看到別人的優點，要取別人之長，補己之短。
感謝《小王子》這本書，讓我學會了審判自己。
六年級學生《小王子》讀后感12
飛行員“我”小時候的夢想是成為一位大畫家，因為自己畫的畫沒有得到大人的認可所以放棄自己的夢想，成為了一位飛行員，因為一次故障降落到了撒哈拉大沙漠結識了小王子知道了他來自一顆很小的星球，因為和自己的玫瑰花產生了別扭所以離開了自己的星球造訪別的星球。
他分別造訪了一位十分驕傲的國王、一個愛慕虛榮的人、一個酒鬼、一個實業家、一個點燈人、一個物理學家的星球，最后到了地球上他認識了狐貍和它成為了好朋友把玫瑰花的事情一一告訴了它，狐貍聽了教誨他“正因為你為你的玫瑰花費了時間，這才使你的玫瑰變得如此重要。”“你現在要對你馴服過的一切負責到底。你要對你的玫瑰負責。”小王子下定決心回到玫瑰的身邊。他找到了30秒就能致人于死地的毒蛇，毒蛇咬了他小王子便消失回到了自己的星球。
這個故事告訴我們要有責任心學會愛，在現實生活中我們要對自己心愛的東西負責，不管怎么都不能扔下它不管，就算它有一些缺點，學會愛，就像小王子雖然他和玫瑰花產生了別扭但他最后懂得了負責任這個道理回到了玫瑰花的身邊，我們要向小王子學習。
六年級學生《小王子》讀后感13
今天，我讀了一本書，書名叫《小王子》，里面講述了小王子去旅行途中發生的故事。
小王子原本一個人住在一個很小的星球上，也許是想看看外面的世界，他開始了旅行。他先后遇到了自以為是的國王，戀慕虛榮的自大狂，古怪的酒鬼，忙碌的實業家，辛勤的點燈人，冷漠的地理學家，最后來到了地球。
小王子在旅行途中經歷了很多的事，有一件事對我觸動很深，就是他在地球上看到了很多的玫瑰花，才發現本身星球里唯一的玫瑰花并不是并世無雙的，他悲傷的哭了，但是他后來想明白了，他給玫瑰花澆水，做屏風、除蟲，傾聽她的心事，正是因為他做了這些事，他們才成了有關系的人，那么玫瑰花就是小王子最珍貴的并世無雙。
讀到這兒，我停下來，想了想。這種關系特別像父母和我，他們撫養我，掩護我，給我做飯洗衣服，帶我玩兒，正是這八年里發生的這些事，才讓我們成了相互的并世無雙，而不是其他人！哪怕是那么優秀的姚明、劉翔，父母都不會拿他們和我交換！我知道父母愛我，而我也愛他們，同時我也希望父母能適當的罷休，不要一直像小王子對玫瑰花一樣，給我做屏風、搭雨篷，也讓我本身多經歷風雨，讓我本身快快的成長！
六年級學生《小王子》讀后感14
今天我讀完了富有哲理的童話書《小王子》，我剛開始看，這本書就深深吸引了我。
故事的主人公小王子是一個天真無邪的人，同時他也是個勤奮的人，他為了保護B612小行星，每天起早貪黑鏟除猴面包樹的種子，最后他愛上了一朵玫瑰，卻因為玫瑰花的虛榮心，逃離他的故鄉B612小行星。
小王子在地球結識了小狐貍，在狐貍的要求下，小王子馴養了他，并與他一起玩。小王子與狐貍一起的日子里，學會了愛，明白了愛的真諦是責任，是付出，也認識到了它所要追求的東西，是他的星球上那朵獨一無二的玫瑰花，他必須回去，必須對他的玫瑰負責。于是他就設法離開小狐貍，他要去承擔他的責任。小王子去告別狐貍，小狐貍告訴他實質性的東西，用眼睛是看不到的，必須用心去體會。
“實質性的東西用眼睛是看不到的，必須用心去體會。”這句話深深震撼了我：只有用心去體會，才能看透事情的本質。這讓我想起了我的爸爸，從小我就打心里討厭他、憎恨他，他平日里很少給我笑臉，我只要犯了一點小錯誤，他就會嚴厲地責罵我。可我自從讀了《小王子》，我學會了用心感悟世界，我發現，其實這是爸爸對我的愛護。如果他一直放縱我，那我只會一錯再錯。正因為他是愛我的，他想讓我改正過來，才會處處嚴格要求我。由此可見，用心去感悟這個世界，是多么重要啊！
打開《小王子》吧，它一定會給你心靈的震撼！
六年級學生《小王子》讀后感15
《小王子》作者是法國作家“圣埃克蘇佩里”《小王子》是一本溫馨的童話書，一本世界著名書目。故事情節令人高興、令人傷心，有時還令人有幾分感動......
作者在沙漠中渡過了第一個夜晚。第二天黎明時分，一個小聲音把他喚醒了。這個小聲音說：“請你給我畫只綿羊。”
這個奇跡般出現的聲音就是小王子的。小王子來自一個遙遠和孤獨的星球。他是一位憂郁的王子。陪伴他的是那顆星球上唯一一朵玫瑰花。終于有一天小王子為了尋找快樂離開了自己的星球，從一顆行星走向另一顆行星......
他遇到國國王，但這個國王沒有一個臣民。小王子的到來使這個徒有虛名的國王終于做了擁有臣民（一個）的國王。國王竟任命小王子為“司法大臣”讓小王子自己審判自己。
他還遇到過酗酒的酒鬼；遇到過整日忙于計算行星數目，然后把數目鎖進抽屜里，以為這樣就擁有了整個星球的商人。
他還到過一個面積小的只容納一盞燈的星球，那里住著一位唯一孤獨的點燈人。他每天的工作就是點燈、熄燈。他覺得，他把燈點亮，就好比給世界添上了一顆星或一朵花，而把燈熄滅，是為了讓花朵星星入睡......
他還遇到過愛慕虛榮的人。這個自負和虛榮的人竟然懇求小王子雙手對拍，表示他見到了這個星球上長得最美、頭腦最靈、衣著最漂亮的人——實際上這顆星球就只有這一位老兄居住。
整部《小王子》或者說圣埃克蘇佩里整個的一生，是不是就在教給我們口渴的感覺，然后再為我們畫出一條通往水井的道路？讓我們面對生活堅持不懈，向小王子一樣擁有一顆高尚純潔的心。
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