小學生《最后一頭戰象》讀后感：感動
當品讀完一部作品后，相信大家都有很多值得分享的東西，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編為大家收集的小學生《最后一頭戰象》讀后感：感動，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生《最后一頭戰象》讀后感：感動1
《最后一頭戰象》是我國著名的動物小說家沈石溪的小說，它主要記述了戰象嘎羧被救活回，村，重披上戰甲，故地緬懷辛酸淚，掘墳共埋付青天。從中我知道嘎羧是一只重視情感，敬業善良的大象。
沈石溪是我國杰出的動物小說家，他創作了許許多多的鮮明的動物小說。這篇小說，他想揭示動物之間的感情糾葛，重情義。動物都這樣，我們人類呢?
這篇文章主要寫了嘎羧莊重把他自己掩埋的感人事件，贊頌了這頭戰象的善良與忠誠。從‘英雄獲救’，‘重披戰甲’，‘憑吊戰場'’莊重離去‘這幾件事把嘎羧生命的最后時間演繹的輝煌而又有意義，這一系列感人的行為充分體現了嘎羧的品質。這一系列發人深省的的動作展示了嘎羧的忠誠。
面對敵人戰象嘎羧勇往直前，浴血奮戰用鮮血書寫著輝煌，面對死亡戰象嘎羧從容不迫，重披戰甲，莊嚴地走向百象冢。這位英雄的情懷，怎能不感染這著我們，激勵著我們!
我喜歡這篇文章，喜歡這頭戰象，喜歡這種精神!
小學生《最后一頭戰象》讀后感：感動2
象性格溫順，是人們的伙伴，但它只是動物。不過, 在讀了《最后一頭戰象》這篇文章后卻讓我感受到，動物身上也有著人類的情感。
文章講述了在戰爭中幸存下來的一頭大象——嘎羧。它自知生命將至，便重披象鞍，到江灘緬懷往事，憑吊戰場。最后，它來到埋葬自己戰友們的“百象�！迸酝诹艘粋�坑，莊重地把自己掩埋的故事。它是一頭“懷舊”的戰象。嘎羧原本可以去祖祖輩輩留下的象冢長眠的，但它沒有。它無法割舍戰爭時光，無法忘記戰友們，他憑著堅強的毅力，長途跋涉，來到自己曾經浴血奮戰過的沙場，來到埋葬著自己戰友的“百象�！保@里才是它選擇的最終的歸宿。它的堅貞深深感動著我。
它是一頭“純潔”的戰象。嘎羧的心里，不是對功名的渴望，不是對自己戰績的驕傲自豪，而是并肩作戰的戰友、是慈愛的波農丁、是善良的鄉親們、是它久久渴望的和平與安寧。的確，沒有什么是永恒的，但是，我們必須要守護自己最珍惜的，只有這樣，我們才能擁有心靈的純凈。嘎羧二十六年來一直懷有純潔的心，至死，它牽掛的還是它的戰友，在它那為所有人動容的壯舉面前，我們顯得是那么渺小。
它更是一頭“忠誠”的戰象。它臨死時重披象鞍，希望自己是最后一頭戰象，希望這個世界永遠和平。 “二十六個春秋過去，象鞍已經破舊了，仍顯出凝重華貴，嘎羧披上象鞍，平添了一股英武豪邁的氣概。”這句話讓我讀懂了象鞍上記載著凝重的歷史，記載著嘎羧的忠誠，也讓我感受到了垂暮的英雄所懷有的博大胸懷！
這篇文章讓我回味無窮，感動萬千，動物尚且有如此的高尚情懷，它們之間真切、長久的感情值得我們人類好好學習。
小學生《最后一頭戰象》讀后感：感動3
《最后一頭戰象》是著名動物小說大王沈石溪寫的一本書，這本書的內容把我深深的吸引住了，書中介紹大象，野豬，狗熊的一些有趣的故事，這些故事在沈石溪筆下栩栩如生。
在《給大象拔刺》這一章中，我發現不僅人類愛子深切，就連動物也不例外，這一章寫小象的右前腿踩到了釘子，痛的哇哇直叫，大象夫婦不忍心看小象痛苦的樣子，就到路上劫持了一個人來給小象拔釘子，從這就可以看出大象夫婦對小象濃濃的愛，想想現在的我同樣也生活在父母濃濃的愛中，可不知道珍惜，老是和他們吵架，想想真不應該。
在《象警》這一章中，我知道了，在動物世界里大象擔任著警察的工作，它們形成了一個包圍圈，讓小動物進入這里，這樣小動物就不會被外面的鱷魚攻擊，這是多么的偉大啊!
在《憤怒的象群》這一章中，我明白了動物也能關心同伴，人類殺死了一頭大象，其他大象就會來報復人類，從中，我還體會到了你對動物怎么樣，反過來動物也會同樣對你。
讀了這本書，我情不自禁地喜歡上了動物，我愿意和他們交朋友。如果還沒有讀過這本書的朋友，那趕緊去讀一讀吧!
小學生《最后一頭戰象》讀后感：感動4
高爾基說過：“書是人類進步的階梯”。我很愛看書，你愛看書嗎?
我最近被一本書深深地吸引了，這本書的名字是《最后一頭戰象》。作者是沈石溪，原名沈一鳴，1952年生于上海，祖籍浙江慈溪，是動物小說大王。
這本書的主要內容是沈石溪和動物朋友們發生的一些精彩又十分有意義的故事。有《給大象拔刺》、《野豬王》、《智取雙熊》……
我最喜歡《給大象拔刺》這篇文章。這篇文章主要寫了沈石溪原來是個赤腳醫生。有一天，他到橡膠林去巡診，突然有兩頭大象要他治療它們的孩子，沈石溪同意了。在兩頭大象的虎視眈眈下，他費了九牛二虎之力終于把小象治好了。一個多月后的一天下午，沈石溪得到了一只蓄滿了金黃色蜂蜜的野蜂窩，這是大象給他的回報。
這篇文章讓我懂得了一個道理：人類和動物是平等的，善待動物朋友，我們就能得到大自然的饋贈，擁有美好的家園。
小學生《最后一頭戰象》讀后感：感動5
近來，我讀了動物小說《最后一頭戰象》，受益匪淺吶!
《最后一頭戰象》主要講了戰象嘎羧在與日寇戰爭時存活下來。之后過了許多個春秋，嘎羧知道自己將要死去，重披象鞍，到打洛江畔憑吊沙場，最后莊嚴歸去的事。
讀完這篇文章，讓我情不自禁對戰象嘎羧生起一股敬仰之情，因為在一般情況下，大象總會到祖輩留下的象冢里，而它——嘎羧卻沒有，而是與曾經并肩戰斗的戰友們躺在了一起。單單這個舉動，難道不能使我們敬佩它嗎?
二十多年來，它從未忘過曾經硝煙彌漫的戰場，從未忘記浴血奮戰的許多同伴們，從未忘記自己是一頭戰象。直到死，它也認為自己沒有死在血腥的戰場上，也應該死在長眠于此地的同伴們的身邊。這就是英雄的舉動吶!這種舉動使我想到了一位為革命事業鞠躬盡瘁死而后己的老軍人……
讀了《最后一頭戰象》，真是令我回味無窮，促人深省，動物尚且有如此高尚的情懷，我們人類是否應該有更深奧的感悟呢?讓我們攜起手來，保護動物，保護生態環境，保護我們這個美麗而又脆弱的世界吧!
小學生《最后一頭戰象》讀后感：感動6
最近，我閱讀了沈石溪爺爺寫的一本書——《最后一頭戰象》。沈爺爺用細膩的筆觸，將我帶入了象的王國。我覺得這本書很有趣，不知不覺中，一口氣就把它讀完了。
從這本書中，我了解到大象體高三米，皮厚毛少，腿粗如柱。大象是陸地上最大的哺乳動物，以野果、野草等植物為食。它還是森林中的大力士，在自然界中少有天敵。
當老象預感到死亡來臨時，它會前往遙遠而又神秘的象冢，坦然地等待死神的到來。當老象逝去時，象群會完全沉浸在悲痛之中，集體哀嚎的聲音會傳得很遠。它們還會垂著頭，流著淚，不吃也不喝，以寄托對逝者的哀思。
大象真是既重感情，又神秘的動物。
我以后要多向沈爺爺學習，多多觀察動物、保護動物，長大后成為一名動物保護者。
小學生《最后一頭戰象》讀后感：感動7
《最后一頭戰象》這一本書講的是在解放前的西雙版納，傣族的一群威風凜凜的象兵與入侵的日本鬼子打了一戰。戰斗結束后，八十余頭戰象全部中彈倒地。人們在打洛江邊挖了一個巨坑，隆重埋葬陣亡的戰象，并在坑上立了一塊碑，寫著“百象�！�。在大家搬運大象的尸體時發現了受傷的嘎羧，把它運回寨子，治好傷后就養了起來。嘎羧是戰象，它是功臣，受到村民們的尊敬和照顧。
慢慢地嘎羧越來越衰老了。但是有一天，嘎羧身體仍然衰弱不堪，精神卻處在亢奮狀態中，兩眼通紅，鼻尖指向小閣樓，好像迫不急待想得到小閣樓的上什么東西。原來是想找回自己的象鞍，象鞍已經十分破舊了，但它卻仍顯得沉凝而又華貴，嘎羧披上往日戰斗時用的象鞍，平添了一股英武豪邁的氣概。它讓我們把它拴緊在自己的背上，然后嘎羧拖著衰老的身子對救活它、收留它，養活它的人們和寨子戀戀不舍的告別后給自己在百象冢挖了一個墓坑，長眠于此。
連最后一頭戰象都是如此的勇敢、忠誠，為了保衛家園戰斗到生命的最后一刻!在臨死之際，它感恩寨子里的人們對它的救治和養育!我要向戰象學習，學習它們對國家的勇敢、忠誠。學習它們對老師、家人、朋友的感恩。
小學生《最后一頭戰象》讀后感：感動8
最近幾天,我讀了一本沈石溪的動物小說，名字叫《最后一頭戰象》，我對這本書愛不釋手。
沈石溪的作品有許多，例如《鳥奴》《狼王夢》《獵狐》《金礦》……真是數不勝數。沈石溪還獲得過“冰心兒童獎”，是一位著名的兒童文學家。
《最后一頭戰象》這本書中，令我印象最深刻的是《最后一頭戰象》這個故事。故事講了嘎羧知道自己將要死去，它先后重披象鞍、告別村民、重回戰場，相伴長眠。
“在我插隊的第三年，嘎羧愈發衰老了，食量也越來越少，它整天在樹蔭下打瞌睡，皮膚松弛，身體萎縮，就像一只脫水的檸檬�！边@句話深深地在我的腦海里回蕩。我能感受嘎羧已經非常衰老了，但它是戰爭中留下來的最后一頭戰象，在生命的最后時刻，它并沒有去神秘的象冢，而是與26年前和自己一起奮斗過的同伴們死在了一起，這是它找到的'最好的歸宿。
26年了，嘎羧并沒有忘記自己的同伴，也沒有忘記自己的身份。嘎羧是一頭重情重義、有情有義的戰象。
讀了這本書——《最后一頭戰象》，給我的啟示是：動物也是有感情的，我以后不會再小看動物了。
小學生《最后一頭戰象》讀后感：感動9
我今天讀了一本名叫《最后一頭戰象》的書感受很深。
作者在十六歲時剛好遇到知識青年上山下鄉運動，城里的青少年通通被趕到農村安家落戶，她也在母親和姐妹的哭泣中告別上海，來到云南西雙版納一個叫曼廣弄的傣族寨子。親眼目睹了許多感人肺腑的動物故事。
有一次，我爬到樹上掏鳥窩一不小心卻碰落了馬蜂窩，憤怒的大馬蜂追的我無處躲藏。我忠實的獵狗奮不顧身的沖上去，朝空中吠叫撲咬，使得我能趁機逃脫，而我的獵狗卻被馬蜂蟄死了。
還有一次，我被一群別名紅狼的豺狗圍困在一棵孤零零的大樹上，整整兩天滴水未進。粒米未沾;餓得快虛脫了，最后，村長領人把我救了出來。
我讀完這本書后發現自己過去對動物的理解很膚淺。動物并不是僅為人類活在地球上的，它們還有一個屬于自己的弱肉強食的生活圈。完全可以在叢林法則的舞臺上塑造動物的本體形象。
動物小說更有吸引力是因為這個題材最容易刺破人類文化的外殼和文明社會的種種虛偽的表現，可以毫無遮掩的直接表現丑陋與美麗融為一體的原生態生命。這是我讀完這本書的最大感受。
小學生《最后一頭戰象》讀后感：感動10
今天，我讀了《最后一頭戰象》這本好書，使我懂得了很多的道理，帶給我了很大的啟發和快樂，這本書還告訴了我許多有趣的故事，它還告訴我了：大象是一種聰明的動物。而大象嘎羧不僅聰明，更忠誠!
《最后一頭戰象》講述了一件這樣的故事：有一頭名叫嘎羧的公象，它身受重傷，好心的村名們治好了它的傷，把它養了起來。嘎羧在臨死前還奮力披掛當年的象鞍，跋山涉水趕往“百象�！�。最后在埋葬著曾和自己浴血奮戰的伙伴們的“百象�！迸耘匍_一個坑，把自己掩埋的故事。也有一直想發大財的獵手想跟蹤一頭臨死的象去象冢背回象牙要發橫財。
大象嘎羧是一頭忠誠的大象，“忠誠”是在于戰斗中的奮不顧身，戰象用長鼻劈敵，用象蹄踩敵，一大群戰象，排水倒海般地撲向敵人，勢不可當;就是在最后，這頭大象都深深眷戀著象鞍，不舍得自己的象鞍，嘎羧見了自己的象鞍，鼻子呼呼吹去上面的灰塵，鼻尖久久地在上面摩挲著，眼睛里淚光閃閃，像是見到久別重逢的老朋友。
這種寧愿舍棄象冢也要和伙伴們躺在一起重情重義的行為，很值得我們學習。我們都要把這種精神一直延續下去，不要讓它真的成為“最后一頭戰象”。
小學生《最后一頭戰象》讀后感：感動11
傳說大象在生命的最后時刻會憑借神秘力量的指引來到象冢，和他的家人埋葬在一起，嘎羧是緬甸的一頭戰象，在一次抗日戰爭中，他的伙伴們都死在了戰場上，只有他幸存了下來，戰斗結束后，人們為死去的大象設立了百象冢。26年后，嘎羧在即將離開這個世界前，戴上了自己戰斗時用過的象鞍，和村里的人們一一告別，一個人踏上了孤單的旅程。他首先來到他曾經戰斗過的戰場，回憶過去，最后來到了“百象冢”，在這里死去。
讀完這個故事，我很感動，大象和人類相處非常友善，離開村子時，與村民依依不舍的告別，戰爭中幫助人們保護家園，犧牲自己的生命。大象雖然是一種獸類，也有深厚的情感，雖然戰爭已經結束26年了，但他還沒有忘記自己的職責，也沒有忘記和他一起并肩作戰的伙伴，在生命的最后一刻，他選擇了埋葬著自己伙伴的“百象冢”。
我希望人類能夠善待動物，把動物當朋友一樣對待（個別除外），如果沒有了動物，地球也將最終走向滅亡！
小學生《最后一頭戰象》讀后感：感動12
《最終一頭戰象》主要講述了一個關于戰爭的故事，那時，日寇為了滿足自我的私欲，不顧人民的疾苦，發兵侵略我國的西雙版納，抗日的士兵和戰象們奮勇殺敵抗擊侵略，八十多頭戰象在殘酷的戰爭中一一倒下，血染大地，最終取得了戰爭的勝利。僅有一頭名叫嗄羧的大象幸運的活了下來，二十六年過去了，這頭大象臨近了生命的終點，決定去象冢。嗄羧沒有到遙遠的神秘祖宗留下的象冢，它在百象冢挖了個坑，它永遠也不忘記戰爭給它留下的心靈創傷，背上仍戴著那帶有戰爭痕跡的象鞍，它和以往并肩戰斗過的同伴們葬在了一齊。作為一頭老戰象，它找到了最好的歸宿。讀著這篇故事，濃濃的哀傷充滿了我的心頭，我仿佛看見了布滿彈坑的農田;我仿佛看見了被熊熊大火燒毀的房屋;我仿佛看見了流離失所、四處逃荒的人們;還有那餓得骨瘦如材的兒童……
全人類都向往和平與寧靜的生活，強烈譴責那些為了自我的私欲而發動戰爭的野心家!此刻我們要珍惜這完美的和平年代，好好學習長大才能為維護世界的和平與安寧做出貢獻。
小學生《最后一頭戰象》讀后感：感動13
今天， 我看了沈石溪的小說< 最后一頭戰象>， 感觸很深。故事主要內容是這樣的：
在保衛西雙版納的戰斗中， 象兵只有一頭生還， 它名叫嘎羧， 因為嘎羧是功臣， 寨子里的人都很愛戴它。26 年過去了， 嘎羧老了， 它讓照顧它的波農丁幫它系上它打仗時佩戴的象鞍; 波農丁認為它會去祖先留下的遙遠而神秘的象冢， 所以叫上了沈石溪跟著嘎羧去撿象牙。不料， 嘎羧沒有到遙遠而神秘的祖宗留下的象冢去， 它在百象冢挖了個坑， 和曾經并肩戰斗過的同伴們葬在了一起…
讀完這本書后， 我想： 為什么嘎羧要披掛象鞍呢? 因為它是一頭重感情的大象， 它之所以披掛象鞍， 是因為要在這與戰友并肩作戰的站場上， 緬懷死去的戰象。作為一頭老戰象， 它找到了最好的歸宿。
同時， 這本書還收錄了< 象冢> 、< 死亡游戲> 、< 野豬王> 等十幾個妙不可言的故事， 希望大家有時間也看看這本書。
小學生《最后一頭戰象》讀后感：感動14
《最后一頭戰象》的作者是著名動物小說家沈石溪所寫，其中包括了《最后一頭戰象》《野豬囚犯》《智取雙熊》等關于象、野豬、熊的小說。其中最令我難忘的一篇就是《象警》。
這篇文章主要講了是我和許多不同種類的動物因缺水而來到一個湖，但由于湖中有兇猛的鱷魚而不敢到湖中喝水。后來來了幾頭大象，在湖邊圍成一個警戒線鱷魚不敢靠近，最后我們高興地在湖里喝水玩鬧。
這篇文章中寫道各種各樣的動物其樂融融地喝水，不論是食肉還是食草動物，都互不侵害，這不正是我們現在社會所希望達到的嗎？忘卻眼前的利益，而尋求合作，互相幫助，誰有困難都幫忙，沒有紛爭，沒有私心，那該多好啊。
而且我們也應該在生活中學習大象，學習大象們的團結互助以及對同伴的不離不棄。在生活中總會會遇有一定難度的困難，可能自己一個人完成不了，這是我們就會想到團結合作。在合作過程中只有團隊內每一個人都對別人著想、鼓勵團隊里的每一個人，這樣才會團結，我也明白了團結就是力量。
小學生《最后一頭戰象》讀后感：感動15
我讀了《最后一頭戰象》這篇文章后，讓我感受到了，動物也有人類的感情。
《最后一頭戰象》的主要內容是：一頭從戰爭幸存下來的大象——嘎羧，知道它很快就會死了，便離開村子，向象冢走去，飼養它的主人波農丁和“我”跟了上去，誰知它并沒有去象冢，而是去了它曾經浴血搏殺的戰場上。它在那里回憶往事，最后挖了一個大坑。與它曾經在戰場上一起殺敵的戰友們躺在了一起。
看完了這篇文章，嘎羧的動作在我的心中留下了深刻的印象，它沒有走向象冢，而是和它的戰友躺在了一起……我原以為，大象笨拙、呆頭呆腦的，不可能會有人類的思維的，但我想錯了，讀了這篇文章后，大象在我心中有了重新的定義：有靈性、重情重義。如果不是這樣的話。嘎羧怎么還會回到戰場上，并且還記得戰友呢?
這篇文章讓我感受到了其實動物也有同樣的思維，它們重情重義，就像嘎羧那樣。嘎羧很重情義，雖然它不會說話，但是如果它會說話，我想，一定是在對戰友們訴說對戰場和對它們的懷念有多深吧!
嘎羧對戰友們的情義，是我們想不到的。這本書讓我意識到了：動物也有人類的感情、人類的思維。它們都是有情感的，嘎羧就是這樣的。
【小學生《最后一頭戰象》讀后感：感動】相關文章：
最后一頭戰象教學設計12-21
《最后一頭戰象》家學反思12-25
最后一頭戰象教學課件09-19
《最后一頭戰象》說課稿及反思12-16
《最后一頭戰象》說課稿8篇11-05
《最后一頭戰象》說課稿7篇12-16
最后一頭戰象小練筆作文12-28
最后一頭戰象句好段摘抄02-28
最后一頭戰象教學設計(15篇)12-21
最后一頭戰象教學設計15篇12-21