五年級學生讀《湯姆·索亞歷險記》有感

　　讀完一本書以后，相信你心中會有不少感想，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編精心整理的五年級學生讀《湯姆·索亞歷險記》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級學生讀《湯姆·索亞歷險記》有感1

　　一個滿腦鬼點子的淘氣包；一個調皮搗蛋以至于“無惡不作”的頑童；一個在大人們眼里不折不扣的壞孩子……他就是湯姆索亞。而就是在這樣一個“無可救藥”的孩子身上，卻閃爍著許許多多我們值得學習的優點……今天，我讀完了《湯姆索亞歷險記》這本書，被湯姆索亞的正義和勇敢所打動，不禁有感而發。

　　這本書講的是湯姆索亞是鎮上的一個淘氣包，他想帶著他的朋友---哈克去當海盜。為了檢驗他們自己的膽量，湯姆帶著哈克來到了墓地。然而，在墓碑后，他們看到惡棍喬埃把殺了并嫁禍于彼得，由于害怕喬埃，他們立誓不告密。后來湯姆帶著他的兩個小伙伴住到了一個荒島上，鎮上的人以為他們死了。就在人們為他們舉行追悼會時，他們卻回來了，并且揭發了喬埃。后來在一次野營活動中，他們遇見了喬埃并把他困在了山洞中，幫助人們抓住了這個惡棍。他們成為了“小英雄”。

　　湯姆索亞是這樣一個人，他雖然淘氣但他卻富有同情心、正直，一心想著去當綠林好漢，過行俠仗義的生活；他雖然調皮但他卻勇敢，不畏兇悍的喬埃，揭發了他的惡行；他雖然滿腦鬼點子多卻機智、樂觀，為了能讓別人幫他刷墻，他故意表現的很有意思……

　　這本讓我認識到，做人要有“路見不平，拔刀相助”的正直，以及“怕人不出世，出世不怕人”那種迎難而上的勇氣，去面對困難、與丑惡現象斗爭；讓我認識到做事要百折不撓，抱著“天生我材必有用，千金散盡還復來”的信念，有著“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的氣概，才能百舉百捷，旗開得勝；也讓我感受到了要有夢想，有追求，并且不斷努力，終有一天，會美夢成真，志得意滿，我們的天性可以自由自在的發揮，創造出一片我們自己的空間。它還告訴我們做事不要輕易氣餒，輕易放棄，要豁達樂觀，心胸開闊，而且要堅持不懈，就像蕭楚女所說的：“人生應該如蠟*一樣，從頂燃到底，一直都是光明的”，這樣才能干出一番大事業，成大器，獲得成功。

　　而我們在學習生活中是不是豁達樂觀，迎難而上了呢？有時在學習上遇到困難，我們是不是不斷努力上進，爭取更好成績？還是呢？有時在課上，我們是不是積極回答問題鍛煉自己？還是明明會卻舉不起那“沉甸甸”的手呢？有時老師批評我們，我們是不是坦然勇敢的去面對？還是找各種理由開脫自己，記恨老師呢？……“憂患激發天才”，憂患不應成為我們的絆腳石，而他應該化作我們成功的動力，促使我們發憤圖強；促使我們決心努力；促使我們精益求精；促使我們成長……

　　這本不僅有扣人心弦、跌宕起伏的情節，還蘊含了深刻的哲理，令人回味無窮、終生難忘。

五年級學生讀《湯姆·索亞歷險記》有感2

　　輕輕合攏書，書中的情節還依然在腦中久久回蕩。剛開始看《湯姆？索亞歷險記》的時候，我還以為出自大作家的手筆，書中的故事應該是嚴肅有條理的，而這本書的內容卻是截然相反的，作家馬克？吐溫所寫的內容卻是十分地隨意，通過一連串的故事記述了湯姆和伙伴們的歷程。我們似乎只能感覺到，馬克？吐溫正向我們講故事。而故事中的湯姆？索亞是個聰明活潑有正義感的孩子，討厭牧師騙人的鬼話，討厭學校枯燥的教育。喜歡與伙伴冒險，在一次次地冒險中，湯姆的名氣漸漸傳開了，漸漸受到人們的認可，故事得到了一個完美的結局。

　　在這有趣的過程中，又是否有人想過，湯姆為何會得到眾人的認可？湯姆原本是一個好玩成性、厭倦學習的壞孩子，可當他經歷一次次冒險，指證印江？喬埃的過程中，對于這一惡棍任何人也不敢冒犯，可湯姆為了幫人洗脫冤屈，湯姆勇敢地指證他的罪行，眾人驚嘆，這是所有人都不敢做的事，湯姆卻做了。他漸漸開始被人們所認可。后來，他還與貝琪一起在魔克托爾山洞頑強地生存下去，最終走出了山洞，人們也為他的勇敢所佩服。在人們心中那個“壞孩子”的印象也開始漸漸淡去了。正直、勇敢，這就是他獲得成功的原因，這比起那些懦弱的“好孩子”，體面、學習好的“優秀生”是好上一萬倍的。他憑此和伙伴一起，做出了連大人都無法做出的正義行為，這值得光榮和喝彩。

　　湯姆？索亞的結局，應該是每個孩子，甚至每個大人都渴望的。但這只會是天方夜譚罷了。生活中能做到像湯姆如此勇敢又有誰？孩子們面對老師們布置的任務總是百般推辭，不能勇敢地面對；而大人們，即使在光天化日之下看見有人受欺負，也只會稍稍注意，然后自顧自，似乎正直感在他們身上己經泯滅了。我也是渴望者的一個，但我平時對于老師提出要展示作文這樣利于自己的大好時機都去推辭，又怎會有“蛻變”？想著能夠得到別人的認可，而自己卻是膽怯，沒有正義感的，沒有去努力地奮斗，這是一件多么可笑的事！碌碌無為卻想入非非，也許給人們一個渴望也是馬克？吐溫寫本書的原因吧？可只有欲望，卻沒有行動，又怎么可以呢？

　　所以，我們應該懷著一顆正直、勇敢的心去面對生活，努力地做事，最后，得到認可是必然的。如同湯姆？索亞一樣，完成了蛻變，展開那華麗的翅膀，自豪地翱翔天空，獲得一個屬于你的美好結局。

　　再次合上書頁，我想到這些，隔著窗口眺望，我看見了每個人心中都有一個繭。我心想：也許每一個人都想沖破心中的障礙，勇敢在天空飛翔吧！完成那艱難的蛻變是可能，還是不可能？那割開繭殼的利劍，又是否會緊握在手中呢？

五年級學生讀《湯姆·索亞歷險記》有感3

　　小說的故事發生在19世紀上半世紀美國密西西比河畔的一個普通小鎮上。主人公湯姆·索亞天真活潑、敢于探險、追求自由，不堪忍受束縛個性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事業。小說的時代在南北戰爭前，寫的雖是圣彼得堡小鎮，但該鎮某種程度上可以說是當時美國社會的縮影。

　　小說通過主人公的冒險經歷，對美國虛偽庸俗的社會習俗、偽善的宗教儀式和刻板陳腐的學校教育進行了諷刺和批判，以歡快的筆調描寫了少年兒童自由活潑的心靈。《湯姆·索亞歷險記》以其濃厚的深具地方特色的幽默和對人物敏銳觀察，一躍成為最偉大的兒童文學作品，也是一首美國“黃金時代”的田園牧歌。

　　《湯姆·索亞歷險記》的作者是美國的馬克·吐溫，同樣他另一本名著——《哈克貝利·費恩歷險記》我也讀過。《湯姆·索亞歷險記》講述的是：在一個叫圣彼得堡的小鎮上，有個生性頑皮，但心地善良的男孩——湯姆·索亞。

　　他厭惡教會學校枯燥無味的生活，幻想著能過上像傳說中的海盜和綠林好漢一樣新奇冒險的生活。終于有一天湯姆和小伙伴哈克貝利偷偷離家出走，來到一個荒島上，過了幾天逍遙自在的生活。他們意外知道了一起案件的真相，關鍵時刻， 湯姆挺身而出，指證了殺人真兇喬。湯姆害怕遭到喬的報復，心里總是提心吊膽的。他和哈克貝利到一家鬧鬼的房子里去尋找家的財寶時，發現了喬的足跡，后來這個殺人犯困死在山洞里， 湯姆和哈克貝利得到了一大堆千年以前海盜埋藏的金幣。

　　湯姆·索亞——一個既頑皮、卻心地善良的小男孩。雖然他還小，卻已經懷有正義感。雖然，現實中并不可能有這樣的經歷，但是，我還是十分地佩服。其實，在湯姆和小伙伴意外知道一起案件的真相， 湯姆可以不出來指證喬，但是他并沒有這樣做，他挺身而出了。一個小小的男孩，面對這么大的危險他還是做了！

　　相反呢？我們，平時為了自己的利益，不勇敢地去制止，而是站或坐在那里默不吭聲，裝作一切都沒有發生的樣子。也許，你并沒有想到那樣做的后果也許是很嚴重。但請你設身處地地想一想，換了有一天是你走在街上，有一位小偷走在你跟了你很久，想偷你后面褲袋的荷包。同樣有路人看見了，他們也不想惹麻煩而裝作看不見。當你發幟愕暮砂？被搶了你是不是會憤憤不平，是不是埋怨路人不吭聲？所以，請不要害怕會遭到報復，請挺身而出，幫助那些需要幫助的人。

　　讓我們手拉手共創造出美好的明天。

五年級學生讀《湯姆·索亞歷險記》有感4

　　在今年寒假我讀了馬克吐溫的《湯姆索亞歷險記》。馬克吐溫出生于美國密蘇里州，因家境清貧高中未畢業就外出謀生。作者一起膾炙人口的幽默與諷刺的寫作手法以及對兒童心理世界的精密刻畫，是湯姆索亞這個文學形象，一百多年來享譽世界。

　　《湯姆·索亞歷險記》塑造了一位活潑、淘氣、喜歡耍花招卻有一顆善良的心的頑皮少年。這本書有序地展現了一系列的故事，情節扣人心弦，故事妙趣橫生，景物描寫得細致入微，是我有一種酣暢淋漓的感覺，整本書都洋溢著樂趣無窮的童真，朝氣蓬勃。

　　小說中馬克吐溫以親切的口吻，幽默的筆調塑造出一個活潑的小男孩和屬于他的世界。在湯姆身上集中體現了正義，智慧等諸多才能。他是一個多重角色的合集，也能反映出當時美國鄉村生活的鏡子。作者以幽默的敘述方式塑造力湯姆索亞這樣一個形象，湯姆索亞是一個孤苦伶仃的少年，他厭惡家庭學校乃至教會生活，換想干一番大事業，在眾人眼里他是一個頑童，調皮搗蛋，而最終湯姆的正義行為使他成為總人欽佩的對象。

　　湯姆頑皮、好動，有許多鬼點子，而且不喜歡學習，總是逃學去做各種各樣的事情，他甚至還喜歡上了一個叫貝琪的女孩，并想盡辦法來討他的歡心；湯姆十分善良，因為“謀殺案”他整天坐立不安，時不時地去看望那個被誣陷的墨菲·波特，并給他送去一些小玩意。在法庭上，他大膽地說出了事實的真相。為了不讓此時還正恨他的貝琪受苦，他挺身而出，把貝琪犯的錯按在了自己的身上，湯姆的變化又有些讓人難以捉摸……

　　書中的故事讓我難以忘卻，其中“湯姆挺身而出”的故事更是讓我銘記在心。故事是這樣的——貝琪因為湯姆沒有在意她而苦惱，甚至對湯姆說：“以后再也不和你說話了。”可是貝琪一不留神將老師最心愛的書撕壞了，這一幕正好讓湯姆看見了，貝琪說湯姆一定會向老師打小報告，只等著看她的好戲，太可惡了！湯姆覺得也沒有必要向老師報告，老師自己會一個人一個人地挨著問的，到時候貝琪就慘了……當老師發現他的書被撕破了后，便開始一個一個地“審問”，當老師轉向貝琪的時候，她的臉已嚇得發白，老師又加重了聲音說：“是你撕了這本書嗎？”此時，湯姆跳了起來大叫著：“是我干的！”此時我對湯姆頓生敬佩之情，當時貝琪非常恨他，等著想看湯姆被老師打的時候（有人在湯姆書上灑了墨水）他卻毫不猶豫的站起來保護她，這種精神真的挺讓我震撼的！

　　讀完這本書后，我也悟出了馬克·吐溫寫這本書所要表達的情感，我想，他是想借此書來諷刺死板的家庭環境以及枯燥乏味的功課等限制兒童活潑健康發展的，《湯姆·索亞歷險記》也算是我們少年兒童的心聲了。

　　我喜歡這本給我帶來緊張刺激，卻又不缺歡快甜蜜的一本書！也希望你能喜歡！

五年級學生讀《湯姆·索亞歷險記》有感5

　　湯姆可不愛上學了，記得是他第一天上學的時候，他連臉都不愿意洗，怎么能給老師留下好的印象？

　　有一次湯姆與別人打架，結果被波莉姨媽罰去刷墻，他卻利用同伴們的好奇心引誘他們來幫住他刷墻，一個接一個的小伙伴都被他騙過了，他不僅得到了小伙伴們的物品，還順利完成了姨媽交代的任務，當然少不了姨媽的表揚。你說說，他要是把這些耍小聰明的心思放在學習上多好，湯姆又不是笨，其實他很聰明，可他就是不學，真可惜！

　　就在有一次他和好友哈克會面時，無意間親眼目睹了墳地里的兇殺案，真正的兇手喬卻嫁禍于波特，兩個孩子因受到驚嚇，也是因為怕喬報復，放棄了出庭作證的想法。湯姆呀，是男子漢就要勇敢，不要因為害怕就失掉了你的正直。

　　湯姆又萌生了當海盜的念頭，還找到了被媽媽打的喬，不是那個殺人的喬，還碰到哈克，三個人就一起離家出走了。讓人怎么說呢？這么小的孩子還想什么，什么去當海盜，太不可思議了，小小年紀不學點好。

　　這個湯姆，如果他真的能像希德，瑪麗那樣愛學習就好了，像湯姆這種孩子，根本不笨，他要是好好學，說不定將來會有很大出息的。湯姆對貝基一見鐘情，可就在他得意忘形的時候，說出了他曾經還喜歡過一個女孩子，這可徹底傷了貝基的心，從此以后，貝基不在搭理他。可憐的湯姆呀！

　　不過呢，湯姆就是湯姆，雖然他不能在學習上一鳴驚人，但他卻靠著他的機智聰明，贏得了大家的認可。他們“海盜幫”的成員們，又起了一起尋找寶藏的雄心，于是和哈克一起去鬧鬼屋挖寶，他們尋寶的過程也是一波三折，驚心動魄，引人入勝。

　　湯姆太有意思了，也太調皮貪玩了，跟著湯姆，我仿佛走進了男孩子的心里，知道了他們心中也像女孩子一樣藏有的小秘密，讓我讀懂了男孩子的心理，讀懂他們的性格，讓我也有機會嘗試一下跟著男孩兒一起走過多少風雨。每次緊張，扣人心弦的情節都會使我的心也跟著緊繃起來，直到句號為這一切來一個完美的結局，總之，我覺得跟著湯姆就是一個字：險！多少次風雨，讓湯姆漸漸變得更加堅強，讓他從哪里摔倒就從哪里爬起來，多少次危險的舉動，湯姆都能逃過，姨媽無休止的嘮叨，并沒有使湯姆失去孩子味兒，他依然保持著他原又的天真可愛，他依然是天天快樂得成長，以至于讓我有時候都羨慕湯姆有那么自由的空間，他就像一只快活的小鳥，在藍天下自由飛翔。

　　湯姆，加油！我們支持你！

五年級學生讀《湯姆·索亞歷險記》有感6

　　今年暑假，我認真讀了美國著名作家馬克·吐溫的代表作《湯姆·索亞歷險記》。這本小說，主要秒速了一個生活在資本主義社會中的孩子為了擺脫充滿素服的現實生活，追求理想而不斷冒險的故事。 小說的主人公湯姆·索亞是個聰明頑皮的男孩子，可他從小就對來自家里，學校和教堂的管束十分厭煩。他討厭枯燥的功課，動不動就逃學去玩，他還十分崇拜盜俠小說里面的英雄。

　　我佩服湯姆的地方在他們被困山洞的時候。湯姆和貝奇困在山洞里，他們兩個餓了很多一段時間，貝奇餓的都哭了起來，湯姆從口袋拿出了一塊剩下的蛋糕，湯姆把蛋糕分成了兩份，他們兩人一人一份。貝奇大口大口的吃不一會就吃完了，而湯姆卻只吃了一小口，為的是省下來的面包等貝奇餓了在給他吃 ，我佩服他這種精神。 他另我最感動的是湯姆待人受過，那一次湯姆可受了老師狠狠的一頓毒。在學校里貝奇從老師的書櫥里拿了一本老師禁止讓看的書，可是貝奇不小心把書廝了，可是被湯姆發現了，書廝懷的事情被老師發現了，老師一個也的問，這書是誰廝的 ，老師問道貝奇的時候，湯姆突然猛地一下站起來，這書是我廝的。貝奇萬奇驚訝。 我要是在這種情況下，一定不會向湯姆那樣替貝奇挨打，更不會主動站起來，說自己把書撕壞的，我會主動站起來，說是自己廝壞的，我太感動了。 其中我最向往的是湯姆喬，哈克他們三個一起去一個小島上冒險，我真是太向往了。

　　我真想做一個像湯姆索亞那樣，勇敢，智慧，鎮靜，機敏，聰明的孩子。

五年級學生讀《湯姆·索亞歷險記》有感7

　　人們常說：“是金子總會發光！”可是，當我讀了《湯姆。索亞歷險記》以后，我也認識了一個哲理：有時候，沙子也會發光！

　　而我所指的“沙子”就是這本書的小主人公：湯姆。索亞（大名其實是：湯瑪斯。索亞），他是個正直、頑皮、勇敢、樂觀、聰明……讓我喘口氣再給你們講：機智、可愛，對了他還十分富有愛心的男孩子。他既是一個調皮搗蛋的“小滑頭”，又是一個被孩子們崇拜的“小英雄”，還是一個整天讓波莉姨媽擔驚受怕的“小孩子”。但就是這個不起眼的，對人微不足道的“沙子”，卻有著一段段不一樣的經歷。

　　他曾用“花言巧語”來騙取小朋友的財物；曾親眼目睹殺人如麻的喬埃。哈波在墓地里殺死了醫生；曾因為受不了良心的折磨，不顧生命危險將殺人真相大白于天下；又曾一時耍性子和伙伴去荒島上過了幾天“海盜”生活；還曾和“女朋友”差點死在陰森恐怖的山洞中……在他那曲折離奇，富有神話色彩的故事中，我們似乎看到了那時候的美國；看到了我們自己想要的生活；看到了許許多多的精神品質，也從中學到了許多。沒想到，湯姆那顆小“沙子”，竟然也能發光！

　　人總是會長大的，除了個兒長高了，身子強壯了以外，人的思想也在長。你對世界的看法不同了，懂事了，不再幼稚了。不過人是要越變越好才是。千萬不能像歷險記里的那個心狠手辣的壞蛋喬埃一樣，他壞事做盡，人見人憎。但最后他還是惡有惡報，得到了一個活活餓死在山洞里的下場。

　　寫到這里，我又不由自主的聯想到了我自己。我雖然沒有經歷湯姆的傳奇生活，但是和那些成績優秀，多才多藝的“佼佼者”比，我何嘗又不是一顆平淡無奇的“沙子”，而他們就是那一顆顆璀璨奪目的“珍珠”。

　　說了這么多，讓我來說一說我的故事吧。

　　記得那是三年級的時候，我應邀參加了學校的獨唱比賽。我本是信心十足，可比賽那天，當我胸有成竹的走進會場的時候，我灰心了。因為看著“高手林立”的會場，我感覺我是那么普通，歌曲普通，衣著普通……但是，輪到我上場時，我還是認認真真地完成了比賽。因為我想，不管我有多么普通，多么平凡，我都應該相信自己，努力地做好每件事，只有付出努力，才能獲得成功！出乎我的預料，我竟然是全場獲得掌聲最多的人，并且還獲得了二等獎！

　　通過這件事和讀完《湯姆。索亞歷險記》這本書給了我一個終生收益的哲理：一定要相信自己，不要盲目的認為自己永遠是“沙子”，因為有時候，“沙子”也會發光，它遲早會變成璀璨的珍珠！我想，《湯姆索亞歷險記》在你煩悶的時候或許能讓你一笑解千愁，并且會讓你回味無窮……

五年級學生讀《湯姆·索亞歷險記》有感8

　　湯姆索亞，一個在大人們眼里不折不扣的壞孩子：調皮，惡作劇，逃學……而這些這甚至已經成為他每一天必做的一些事情！然而，就是這樣一個調皮搗蛋以至于“無惡不作”的頑童，身上卻閃爍著許多優點。

　　一次，他與“野孩子”哈克為了一點微乎其微的小事跑到墓地中去。無意間，他們目睹了一幕恐怖的殺人事件。但兇手喬卻嫁禍給哈波，于是，憤怒的居民們將被冤枉的哈波抓了起來。審判哈波的日子一天一天逼近，湯姆不禁猶豫了：說吧，又怕殺人不眨眼的喬將他殺掉；不說吧，他的良心正受著無比的煎熬。最后，湯姆決定在法庭上證明一切。這是殺人案，況且，當時殺人犯喬也在場，他就不怕喬嗎？說不怕都是假的，但湯姆有超強的正義感，所以他才不顧一切救哈波，要還他清白。

　　湯姆就是這樣的堅定果敢，富有良知和正義感，關鍵時他總能挺身而出，把自己的生死之置于度外。我被湯姆的舉動深深震撼了。要明白，在湯姆生活的那個年代，那個地方，印第安？喬要殺一個小男孩雖然談不上輕而易舉，但絕對不會太困難。因為那個村子也就一個老保安的武裝力量，再加上在那里只有做禮拜時才穿鞋。敢試問我們敢嗎，回答幾乎是相同的：“不敢”，因為我曾看過一個報道：一個網吧門口掛著一條橫幅，上面寫著：“抓到偷車賊者，獎勵現金100元”，原先那家網吧經常有車被偷。但是，抓賊這個天經地義的事非要用物質來獎勵？因為此刻的人們連看見小偷偷東西都不敢說，要“明哲保身”，怕賊來報復，于是，一到關鍵時刻，就跑得無影無蹤，充分體現了這些人自私、保守、貪婪的陋習。再說，如果每個人都嫉惡如仇、用心參與舉報，惡人只能孤軍奮戰，雙拳難敵四手，最終必須會繳械投降，誰還敢當小偷，強盜，殺人犯？

　　其實，兒童是最天真無邪的。我們在某些方面不妨以兒童為師，把他們的行為當作自己的一面鏡子，時刻照照自己，能夠不斷抹去塵世的喧囂、撫平心靈的浮躁，讓自己始終持續一顆童心，擁有正義感和善良的本性，用真誠的心對待每一個人，不要再那么貪婪、自私了！相信人人都如此，就能創造出更加完美的明天。

　　湯姆？索亞是一個多面性的人物，他的世界充滿陽光和期望。他的經歷告訴我們，只要有理想、有快樂，美夢便會成真。終有一天，我們的天性能夠自由地發揮，創造出一片人生的晴空，創造出一片屬于自己的夢。

五年級學生讀《湯姆·索亞歷險記》有感9

　　《湯姆·索亞歷險記》發生在19世紀上半葉密西西比河畔的一個小鎮上。湯姆·索亞是個調皮的孩子，他和同父異母的弟一起接受姨媽波莉的監護。他總能想出各種各樣的惡作劇，讓姨媽無可奈何，而他也能想盡辦法來躲避懲罰。

　　鎮上有一個孩子叫哈克貝利·費恩。他的父親總酗酒，父母一直打架，因此他跑出來自己生活。他看起來和文明社會格格不入，大人們都不喜歡他，可湯姆和他是好朋友。有一天，他們約好晚上一起去墓地，卻看到了意想不到的一幕。他們看見魯濱遜醫生，惡棍印第安·喬和喝得醉醺醺的莫夫·波特，印第安·喬打死了醫生，嫁禍給莫夫。湯姆和哈克嚇壞了，立下血誓絕不泄密。波特被捕后，湯姆十分內疚，經常去看他。于是他們來到一個小島上，沒多久大家都以為他們死了，正在找他們的尸體。晚上湯姆悄悄的回到姨媽家，發現姨媽在為他“死”而悲痛欲絕，湯姆很慚愧。最終湯姆他們在村民們偉他們舉行葬禮是出現。

　　夏天來臨，湯姆便感到更加不安，因為法官將對波特判刑。湯姆終于戰勝了恐懼和自私，指出真正的兇手，可兇手還是逃走了。后來，湯姆想出了辦法抓住了兇手并在途中解救里格拉斯寡婦，還找到了印第安·喬藏的寶藏。成為了大英雄。

　　這本書里也介紹了許多特色人物：湯姆是個有理想有抱負的男孩，他有這許多煩惱，他的父母雙雙去世。他被寄養在姨媽家里。在姨媽眼里，他是小淘氣而又讓自己情不自禁喜歡的孩子。他生性活潑，善于做出讓人意想不到的惡作劇，而又不乏正直、勇敢、善良的品質。

　　波莉姨媽她心地善良，非常愛湯姆，一心想把湯姆撫養成一個好孩子。她一直像一位母親一樣，常常訓斥湯姆，但當湯姆離家而不知下落時，她會悲痛欲絕，她真是一位好姨媽。還有哈克，他是一個酒鬼的兒子。全鎮的母親都很討厭哈克，十分畏懼：他游手好閑、無法無天，而且既下流又淘氣，但所有的孩子都羨慕他。雖然大人們都不允許與他接觸，他們卻樂于和他玩耍，還希望自己敢學他。

　　讀完了這本書，我覺得湯姆·索亞的作為，遠遠超出了一個孩子一切的想象，在湯姆身上我們能看見許多人童對他的喜愛，湯姆·索亞不僅僅是為兒童所做的一個多面體人物，讓兒童的童年，夢想刻畫出一個小精靈。在他的世界里，告訴我們只有歡樂，有夢想，有勝利的。

　　我也要像湯姆學習只有快樂，有夢想，有勝利！

五年級學生讀《湯姆·索亞歷險記》有感10

　　有這么一個孩子，他調皮活潑，勇敢又正義；愛探險，帶著伙伴們去山洞中探索未知的世界；愛夢想，整天幻想著能干出一番英雄的事業……他就是美國著名小說家馬克吐溫先生筆下的湯姆索亞，也是我們少年兒童心目中快樂少年的化身。

　　馬克吐溫先生一直以諷刺小說的成就，在世界文壇享有崇高的地位，在這篇小說中，他就是以這種歡快的筆調，回顧了自己的童年生活，又贊美了孩子們那自由活潑純真的心靈，同時又不時地諷刺一下當時社會教育制度的不全面性。不過在閱讀過程中，我感受到的都是一種快樂，一種酣暢的快樂，一種能把我心靈帶進夢想的快樂。也正因為這種快樂，才讓我一氣呵成地讀完了這部名著。

　　都說孩子的眼睛是最美的，澄澈透明的像一顆顆寶石，那是因為他們擁有一顆最純潔最正義的心，湯姆索亞就擁有這樣的心靈。那次，湯姆和哈克在晚上去墓地玩耍，目睹了一樁兇殺案，印第安喬殺死了年輕的醫生，卻把殺人的罪推給了在場的醉鬼波特，后來法院開庭，湯姆竟不顧印第安喬會來報復，把真相都說了出來，他拯救了一個無辜的罪犯，盡管他也很害怕心狠手辣的印第安喬會來報復。

　　孩子是最快樂的，因為簡單而快樂，因為調皮而快樂，在湯姆索亞的世界里，甚至那一聲聲為自己敲響的葬禮的鐘聲，也是那樣的可愛。那次，湯姆和他的好友喬、哈克一起離家出走，跑到一個荒島上演“海盜”來玩耍，人們以為他們被淹死了，就給他們舉辦葬禮，他們還躲在鐘樓里偷聽！

　　每一個孩子都是聰明的，他們別出心裁，富有創意的智慧，是大人們難以預想的，當然有時候也會弄巧成拙。比如那一次，主日學校為了鼓勵學生背誦《圣經》，就由發不同顏色的票來決定，最后可以得到一本《圣經》和表揚，誰知湯姆用自己的小玩意兒，和別人交換各種票，最后得到了《圣經》，又因為回答不出問題而出了洋相，真是小聰明耍過頭了。

　　童年的歲月總是那樣的短暫，在剛剛品嘗出滋味時，便匆匆地拉上了帷幕，留下無盡的回憶和暢想，不過每一點回憶都如珍珠般璀璨而奪目，點點滴滴灑滿了夜的星空。每一點回憶又如木桶中珍藏的美酒，每一口都是純純的，飄散著歲月的幽香。無論我怎樣的留戀，無論我怎樣的惋惜，都無法阻擋成長的腳步。就如同閱讀《湯姆索亞歷險記》，竟然在不知不覺中就這么翻到了最后一頁。

　　讀完《湯姆·索亞歷險記》，我羨慕湯姆童年時的經歷，有時候甚至幻想我就是湯姆，這些可愛的事情就是我和小伙伴們一起做的。我把湯姆當成了我的伙伴，我希望他能陪我度過完整的童年時光，跟著他我學會了尋找自由的快樂，跟著他我明白了這個世界的美好，跟著他我理解了正義和勇敢的力量。感謝湯姆告訴了我這些，感謝馬克吐溫先生給了我一份不一樣的精彩。

五年級學生讀《湯姆·索亞歷險記》有感11

　　最近，我看了一篇關于美國作家馬克。吐溫寫兒童歷險小說《湯姆。索亞歷險記》，小說中的主人公―湯姆。索亞是個有理想有抱負也有煩惱的男孩，他是一個天真活潑又調皮的典型美國少年。他生性活潑，善于說謊，會搞無窮無盡的惡作劇，卻又不乏正直，勇敢，善良的品性。小說的主要內容是：湯姆為了擺脫枯燥無味的功課，虛偽的教條和呆板的生活環境，他們作了種種冒險來改變自身的環境；去墓地探險，他和哈克親眼目睹了一起兇殺案，在無辜者即將遇難時，湯姆勇敢地站了出來，指證兇手。后來，兇手逃了。學校里的老師組織學生去野炊，在一個山洞里，湯姆和貝基突然發現了兇手，雖然如此，可兇手最終還是被活活餓死了。湯姆和他的朋友們成了當地了不起的英雄。

　　當我看到“第二章”―無奈刷墻，戰績輝煌中的“湯姆一只手拎著一桶灰漿，另一只手拿著一把長柄刷子。他環顧柵欄，所有的快樂，立刻煙消云散，心中充滿惆帳”的時候，想到：在過去外國的生活中，他們的生活真是艱難，那些像湯姆那樣大的孩子還要刷墻，干家務，才知道現在我們的生活比他們要好很多。雖然現在改革開放了，生活漸漸變好了，可在西部地區的人們還是吃不到飯，就連一日三餐都不全，更別說那些孩子上學的事了。

　　當我看到“第九章”―墳地慘案，波特受過中的“突然醫生猛地把對手摔開，抓起威廉斯墳上那塊重重的碑，一下子把波特打倒在地。與此同時，印第安。喬乘機把刀子一下子全捅進了醫生的胸膛”的時候，想到：過去的外國與中國差不多，也是隨便殺人，有時還拿殺人尋開心。如果故事發生在現代，那么印第安。喬一定會被判死刑，波特也是一樣。我一想到“殺人”兩字，立即就毛骨悚然，這樣傷天害理的事只有不孝子才做得出來。

　　當我看到“第三十一章”―得而復失中的“這時，不到二十碼的地方，有只手，拿著蠟燭，從石頭后面出來了。湯姆大喝一聲，那只手的主人―印第安。喬的身體立即露了出來”的時候，我嚇了一跳，心想：這樣湯姆和貝基會不會被殺掉，或者是被殺后做成人肉包子？還是他們給他帶路出去，還是。。。。。我害怕極了，我實在是不敢再往下看了，可是強烈的好奇心趨使我拿起了書。噢，還好，還好，是好的結局，印第安。喬以為是法官派人來捕他，被嚇跑了。

　　這篇歷險小說的結局是美好的：湯姆和哈克兩人意外地發了橫財，轟動了圣比得堡這個窮鄉僻壤的小村鎮。最后，湯姆和哈克組織了一個隊―海盜。

五年級學生讀《湯姆·索亞歷險記》有感12

　　我是一個很喜歡冒險的`女孩，所以，當我在書店第一眼看到這本書，就立刻買了回去。看這本書時，我被里面的內容深深吸引住了。

　　主人公湯姆他有幾個好朋友，是哈克，貝基，貝利。湯姆有一次和他的波利姨媽玩起了失蹤。他和哈克，貝基一起偷偷地出去，找了有河的地方，每天釣魚和玩，有一次湯姆自己悄悄地回去了，偷聽了一切。后來，他們回去了，湯姆被受寵，后來被揭穿了，湯姆又不受寵了。還有一次，湯姆和哈克為了冒險，去墳地，沒想到，他們親眼看到了一場殺人案——印第安·喬伊殺人。在一次審問中，湯姆上前說出他看到的一切，偶然間，湯姆和哈克找到了印第安埋下的金幣，毫無疑問，他們又一次受寵了。

　　其實我跟湯姆差不多，我們倆有一個共同的地方，那就是愛冒險。只不過在我的生活中，沒有那么多地方去冒險，而且湯姆很叛逆，我可沒有這點，我在家長老師眼中可是個很乖的小女孩。湯姆有他最后的朋友，哈克。我當然也有最后的朋友，我的人緣很廣，朋友可以說是見一個交一個，但是要說最好的朋友，那只有三個，我在哪，哪兒就有她們的影子。我記得有一次，她們來我家玩，當時橋前面有個通道，那個通道是很黑的，白天是如此，晚上更是如此，黑得伸手不見五指。我突出奇想想去通道的另一頭，雖然心里有一點怕怕的，但我很好奇，我的朋友們也很怕，但她們還是決定要跟我一起去冒險，雖然途中有好幾次被嚇的回去了，但互相鼓勵，還是完成了這一次冒險，如果沒有他們，我是完成不了的。

　　我有優點，那就是對任何事情都有好奇心，明明心里怕得要死，卻還是愿意試試，說白了就是勇敢，這是好的，所以需要保持，湯姆也有這樣的優點。但我很沖動，行動魯莽，從來不知道冷靜，要是有比賽，我肯定第一個出擊，不會冷靜地觀察敵人，如果遇上困難，我也會第一個亂了手腳。沖動，魯莽，這些是缺點，我要把它們改正。世上沒有十全十美的人，每一個人都有缺點，而我這些缺點，也不是一時就能改過來的，因為跟性格有關，但是我得努力把它們縮小，將優點發揮出來的。

　　如果一個人連一點冒險精神都沒有的話，冒險精神就是好奇心，那他就是沒有思想的人，如果你想知道一件事情，別人直接告訴你，你不一定會真的記住，只有自己去冒險，去嘗試過，才會真的記住，所以，做人，還得去冒險，否則何來驚喜呢?

五年級學生讀《湯姆·索亞歷險記》有感13

　　《湯姆·索亞歷險記》這本書像磁鐵一樣吸引著我，令我百讀不厭。讀完《湯姆·索亞歷險記》后，湯姆那勇敢的“頑童”形象令人記憶憂新。

　　《湯姆·索亞歷險記》是美國文學大師馬克·吐溫杰出的代表作之一，這是一個描寫美國十九世紀一個小鎮人民的故事，小主人公湯姆·索亞和他的小伙伴天真幼稚而又認真地言行給了我們很深的啟示。他們不喜歡學校古板老師的枯燥的教育，但是他們聰明、活潑、正直、勇敢，尤其是在正義與邪惡的較量中，在危險降臨的時刻他們卻能勇敢從容地挺身而出，他們身上這種優良的品格，不正是生活在襁褓下的孩子們值得學習的地方嗎？

　　是啊，我們這些生活在襁褓下的孩子雖然乖巧聽話，在老師和家長的眼中是名副其實乖孩子，好學生，但生活中我們沒有主見，缺乏創造、探索、冒險的精神，就如同那溫室中的一朵朵花，不用忍受風吹雨打的考驗，過著衣來伸手，飯來張口的生活，遇到困難也只會一味的躲避，不會去面對，不知道怎樣去克服。我很羨慕湯姆·索亞有驚險、豐富的生活和過人的膽量與勇氣:為了還波特清白，湯姆不顧會被印第安·喬報復，勇敢地在法庭上指出了真正殺人兇手，戳穿了印第安·喬的謊言。在印第安·喬落荒而逃后，和哈克一起跟蹤他，找到了他的老窩，最后還意外地喜獲財寶，成為了鎮上的富翁。

　　湯姆的勇敢觸動了我記憶的深處，記得小時候，我和媽媽去百貨大樓買東西，當時，我正專注而好奇地觀察著琳瑯滿目的商品和各具特色的樣式，不知不覺中，我和媽媽走散了，這時的我還渾然不覺媽媽的消失，當我回過神來的時候，事態已相當嚴重了，我不知所措，呆呆地站在原地，不知道應該做什么。5分鐘過去了，10分鐘過去了，20分鐘過去了，媽媽還沒有出現，我有些著急了，左右環顧著，我多么希望童話中的天使能使用魔法將媽媽送回我身邊啊！不知是害怕還是緊張，我那不爭氣的眼淚早已沿著眼角落了下來，我默默地哭著，但仍然站在原地，沒有絲毫動彈。售貨員阿姨見我哭得傷心，十分莫名其妙，問清緣故后便拉起我的手，來到總服務臺。當我看見焦急的媽媽也在那的時候，立刻飛奔過去，和媽媽抱在了一起。

　　經過這件事后，我看見了一個懦弱、膽小的自己，我要向湯姆·索亞學習，學習他的機智，學習他的勇敢，學習他遇事沉著冷靜、足智多謀的方法，我不能再像以前那樣，我不做溫室里的花朵！

　　我再次打開這本書，讓故事感人的情節再一次從翻頁時的手指間滑過，從我的腦海中飛過，我再一次靜靜地體驗生活的刺激，慢慢地領會湯姆的機智，我再一次陶醉了。

五年級學生讀《湯姆·索亞歷險記》有感14

　　希望你，希望我，希望我們大家在湯姆的故事里找到與自己夢境相同的畫面，讓自己的想像暢游“世界”吧！

　　壓抑的太久，讓我們來為有人實現夢想中的自由而歡呼雀躍。

　　我們是孩子。想象是我們親密的伙伴，夢境是我們達成心愿的一條捷徑。

　　誰有一個妙趣橫生的童年誰就擁有了世界，并可以讓我們留戀往返！

　　湯姆！湯姆·索亞！

　　是的，馬克·吐溫先生筆下的小機靈。全世界少年兒童的伙伴。

　　馬克·吐溫是世界文明的小說家，他擅長將現實主義的刻畫和浪漫主義的抒情和諧地統一，因此他的作品被世人認為是美國文學史上的一大里程碑。 而《湯姆·索亞歷險記》的主人翁湯姆是個有理想有抱負也有煩惱的男孩，在馬克·吐溫的筆下湯姆以其栩栩如生的頑童形象，給我們留下了深深的印象。它描寫的是以湯姆為首的一群孩童天真浪漫的美國生活。為了擺脫枯燥無味的功課、虛偽的教條和呆板的生活環境，他們作了種種冒險來改變自身的環境。

　　湯姆的父母早年就去世了，寄養在姨媽家里，在姨媽眼里，他是個搗蛋將軍，而自己卻又情不自禁地喜歡這個孩子。湯姆本人則是一個天真活潑又調皮的典型美國少年，在他身上我們看到了自己想要的影子：聰明、勇敢、正直、樂觀。在那個年代，湯姆有一點叛逆，有一個夢想就是去當綠林好漢。在他們的頭腦里，強盜就是劫富濟貧的英雄好漢。“西班牙海上黑衣大盜”，“血手魔王”，“海上霸王”，這都是孩子們向往的頭銜。在此次冒險中，他們完成了自己的心愿，而湯姆成了這三個離家出走的孩子的領袖。逃到荒島后，人們以為他們淹死了，正在為他們舉行喪禮時，他們卻回來參加自己的喪禮了。

　　小湯姆的故事是一個個令人廢寢忘食的故事。

　　在主日學校里，他是頑皮，惹老師頭疼的問題兒童。周末被罰刷墻，湯姆竟施出詭計，不但讓那些男孩不知不覺地自愿成為他的“俘虜”，還自動奉上謝禮。去墓地探險，他目睹了一起兇殺案，在無辜者即將遇難時，湯姆勇敢地站了出來，指證兇手卓依。成了一個不起的英雄。去郊游，他救了自己和小伙伴佩琪還找到了真正的屬于自己的寶藏。

　　湯姆·索亞的作為，已經遠遠地超出了一個孩童所能經歷的一切，在湯姆的身上我們能看見許多人童年的幻想。而實現這一夢境的就是鬼精靈湯姆和賜于他“生命”的小說家馬克·吐溫。

　　湯姆·索亞不僅僅是為兒童所作的一個多面性人物，更是為使所有人回憶童年，夢想童年所刻畫出來的一個小精靈。湯姆在充滿陽光的世界里，告訴我們只要有歡樂，有夢想，美夢便可成真。終有一天，我們的天性可以自由自在地發揮，創造出一片屬于我們自己的夢幻天地。

　　希望你，希望我，希望我們大家在湯姆的故事里找到與自己夢境相同的畫面，讓自己的想像暢游“世界”吧！

五年級學生讀《湯姆·索亞歷險記》有感15

　　擁有一個燦爛的童年，誰就擁有了世界，并可以讓我們流連忘返而《湯姆索亞歷險記》的主人翁湯姆就是一個典型的例子，他是一個聰明愛動的孩子，他足智多謀，富于同情心，對現實環境持反感態度，一心要沖出村莊，去當綠林好漢，過行俠仗義的生活。

　　在姨媽眼里，他是個頑童，調皮搗蛋，鬼心眼兒多，可自己又不由自主的喜歡他;可在孩子們看來，他卻是一個英明的，是個英雄。從他們身上我們看到了自己想要的影子：聰明、勇敢、正直、樂觀。

　　在第二章中，湯姆充分的顯示了自己的聰明才智，為了能讓別人幫他刷墻，他故意表現的很有意思，讓他省了不少功夫，還讓別人心甘情愿的給東西他，作為勞酬。

　　而就在他和哈克相遇的那天晚上，兩人一起目睹了一起兇殺案，為了主持正義，不畏x的湯姆站了出來，揭發了印第安喬的丑陋面目，解救了波特。

　　終于有一天，為了擺脫枯燥無味的功課、虛偽的教義和呆板的生活環境，喬、湯姆、哈克一行三人決定追求冒險的經歷。

　　逃到荒島上以后，人們都以為他們死了，正在為他們舉行葬禮時，可他們卻回來參加自己的葬禮，讓他們的親人破涕為笑。

　　而為了尋找財寶，兩人又跟蹤印第安喬來到了山洞找到了財寶，成為了的大富豪。

　　從他們在困難當中表現的正直和勇敢，在平時生活中聰明活潑，幼稚而又認真的言行，給我留下了深刻的印象，可以說是當時美國社會的一個縮影。

　　讀了這本小說以后，我覺得遇到困難不要輕易氣餒，而要努力奮斗，堅持下去。如果能夠做到這點，就可以走向成功。湯姆在充滿陽光的生活里告訴我們的只要有歡樂、有夢想，美夢便可以成真。終有一天，我們的天性可以自由自在的發揮，創造出一片我們自己的空間。

　　我覺得湯姆天真活潑，自由自在，但總有缺點，就是他太讓別人操心了，特別是他的姨媽，為了他，經常擔驚受怕，可湯姆卻不明白，對一個婦女來說最重要的就是孩子要聽話，這也是湯姆不好的地方。不過我還是比較欣賞他對外面一切事武好奇心和想像力，而且大膽嘗試，機智勇敢，向往自由，向往未來，這不能不讓人贊嘆。

　　我說童年就像一罐蜂蜜，越吃越甜。時隔越長，就越令人回味無窮。所以，童年時間十分寶貴。但只要我們生活過的充實、有意義，就一定不會虛度光陰。

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