五年級小學生《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感

　　讀完某一作品后，你有什么總結呢？是時候抽出時間寫寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編整理的五年級小學生《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感，歡迎大家分享。

五年級小學生《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感1

　　今天，我將媽媽給我買的《尼爾斯騎鵝旅行記》看完了。這本書讓我跟隨著“尼爾斯”一起進行了一次有趣而又艱辛的旅行。

　　故事的主人公是一個十四歲的小男孩“尼爾斯”。有一天，尼爾斯不在家認真讀書，卻跑到農場玩耍，因為調皮而被一個小精靈變成了一個沒有巴掌大的小人兒。他爬到矮墻上躺著，看見一只叫“莫頓”的大雄鵝想要飛起來。于是，尼爾斯立刻從墻上跳到雄鵝的身上央求它不要飛走，但是雄鵝“莫頓”不聽，后來只好帶著尼爾斯一起飛上了天空。就這樣，尼爾斯開始了他的冒險之旅。

　　在接下來的旅程中，尼爾斯和“莫頓”先后遇見了大雁“阿卡”、老鷹“高爾果”、小灰雁“鄧芬”、狐貍“斯密爾”。其中讓我感受最深的是尼爾斯和大雁們的故事。大雁們停在草地上休息，一只狐貍偷偷地鉆了出來，一口咬住了一只大雁。尼爾斯立刻勇敢地挺身而出，最終大雁獲救了，尼爾斯也贏得了很多朋友。后來，尼爾斯又遇到了無數困難。

　　最后，尼爾斯被小精靈變了回來，又回到了家。尼爾斯還常常想再次和大雁一起旅行。

　　這本書讓我懂得了，我們不能尼爾斯一開始那樣調皮搗蛋，要做一個真誠、勇敢、友愛的人。還要多多歷險，不經歷風雨，哪能見彩虹？

五年級小學生《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感2

　　《尼爾斯騎鵝旅行記》講述的是一個不愛學習、喜歡惡作劇的頑皮孩子尼爾斯，因為捉弄了小精靈，被他施法變成了一個小人兒，開始了意想不到的冒險。

　　尼爾斯騎在家鵝莫頓身上，發現自己能聽懂動物的語言，就騎著鵝，與大雁們開啟了一次長途旅行。

　　在旅行途中，尼爾斯看到了祖國的美麗風光，增長了很多見識，結識了不少好朋友，聽到了許多驚人的傳奇故事。同時，他也經歷了重重困難與危險。但他從不低頭。尼爾斯還從動物身上學到了許多優點，慢慢改掉了自己以前的壞毛病。

　　尼爾斯變小后，雖然力量也小了，但是他心中幫助他人的善火仍在燃燒，總是盡自己最大的努力向有困難的人伸出援手。朋友有難時，他更是會不顧一切地去救，甚至差點丟了性命。他的善良與勇敢，不正是我們需要學習的美好品質嗎?

　　反觀自己，不禁有點慚愧。我一遇有難題，想一會兒就不想了，總是退縮不前；幫助他人時，先想到的都是自己，更不會不顧自身安危而去救別人，就連借別人一塊橡皮都要猶豫一會兒，總是以自己為重，不能“虧”了。

　　我真應該像文中的尼爾斯學習，知錯就改，學習他人的長處來改掉自己的不足，迎接嶄新的自己。

五年級小學生《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感3

　　寒假里，我讀了一本課外書，書名叫《尼爾斯騎鵝旅行記》，讀完之后，我在書中受到啟發和極大的鼓舞。

　　書中小主人公尼爾斯從小就不讀書，每天睡覺、吃飯、調皮搗蛋，被老師責備。為此，爸爸媽媽操碎了心，調皮的尼爾斯經常戲弄家里養的奶牛、鵝和小雞。在一天早晨，尼爾斯的爸爸媽媽出去做禮拜。尼爾斯戲弄了小精靈，小精靈生氣的報復了他，對他施了法術，變成了一個巴掌大的小人。

　　家禽雄鵝看見一群大雁飛過，怦然心動，向天空飛去，帶走了尼爾斯。在和大雁飛行的路程當中，尼爾斯救了雄鵝。陰險的狐貍密爾斯當要攻擊大雁時，尼爾斯挺身而出救了大雁。在尼爾斯被小人捉走之后，聰明機智地逃了出來，先是狐貍、水貂、水懶的出現，傷害大雁。經過多次磨難尼爾斯學到了很多知識。

　　在飛行中，它們也有歡快的時候。他們組織了“鵝之舞大會”，鶴做出了令人不可思議的各種各樣的動作，讓所有動物們有無翅膀都想飛起。隨后，大雁和他的朋友灰雁，去了厄蘭島，那里真的是天堂。經過磨難后，尼爾斯變得更堅強，愛護動物們和保護行為。大雁告訴尼爾斯人類和動物也能產生感情。告訴尼爾斯，爸爸媽媽為他生了一場大病，立刻回家看望爸爸媽媽，人類畢竟不能和動物在一起。經過這次出走，尼爾斯長了許多沒有見過的惡險。得到極好的辦法解決。變成了一個好孩子，也變回了原來的摸樣。

　　我們都在一天天成長，在不知不覺中懂了許多，理解很多。我要向尼爾斯好好學習。

五年級小學生《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感4

　　假里，我讀了很多書，有黃蓓佳阿姨寫的《小船，小船》和《親親我的媽媽》，還有辮子姐姐寫的《神奇女生祝如愿》……但我最喜歡的就要數瑞典作家拉格洛芙寫的《尼爾斯騎鵝旅行記》啦!

　　這本書是講一個不愛學習、喜歡惡作劇的頑皮孩子尼爾斯，因為一次捉弄小精靈，而被小精靈用魔法變成了一個小小的精靈。他騎在他家的大白鵝背上，跟著一群野鵝出發作長途旅行。通過這次奇異的旅行，尼爾斯增長了很多見識，結識了許多朋友，也碰到過好幾個兇惡陰險的敵人。他在種種困難和危險中受到了鍛煉，最后尼爾斯回到了家中，恢復原形，成為了一個好孩子。

　　尼爾斯是一個善良、勇敢、樂于助人的好孩子，我們應該好好地學習他。他以前經常欺負小動物，經過了這次長途旅行，尼爾斯和小動物們互相幫助，克服了重重困難。動物是人類的好朋友，我們要和它們和睦相處，可是我在公園里卻經常看見有小朋友捉蜻蜓用繩子綁住它的腳來玩弄它;看見有小朋友捉蝴蝶裝在瓶子里把它悶死;還看見有小朋友捉蝸牛來賽跑……我看了都心疼。如果我能聽懂動物的語言知道動物在想些什么，我就會去問問小動物們有什么感受，然后再告訴小伙伴們，讓他們不要傷害小動物們。

　　假如我也能像尼爾斯一樣有一次神奇的長途旅行就好了!因為，這樣能增長許多見識，還能更加地了解動物。

五年級小學生《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感5

　　“尼爾斯。霍爾哥松我真羨慕你，羨慕你企鵝旅行，羨慕你可以和動物交流，更羨慕你可以和動物交朋友。

　　我知道，你平常喜歡欺負小動物，但是知錯就改就是好孩子。從被變小之后，你和馬丁成為了最要好的朋友，你應該知道了有的人們破壞大自然的生態環境，獵殺動物，讓大自然受到了很大的破壞，你已經知錯就改了，不再傷害動物，希望你能夠呼吁你身邊的人也不要傷害野生動物，動物也是有生活在這個世界的權利的，世界不光是人類的，是所有生物的。

　　真羨慕你有馬丁這個朋友，任何人都不會有你和馬丁這樣的友誼的，雖然你曾經欺負過它，但是當你變成小人的時候，最關心你的人就是馬丁了，你救過它一命，它就加倍補償你，給你食物，給你溫暖的‘床’，你也把它當做最好的朋友，雖然你想變成人，但是由于條件是把馬丁給宰了，你就死活沒有愿意，可能是小精靈故意考驗你的。最讓我羨慕的就是你騎在雄鷹的背上，雄鷹是多么的帥氣呀，多么的威武呀！

　　你應該感到幸福，有呢么多的好朋友陪在你身邊。”

五年級小學生《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感6

　　從前有一個在瑞典南部鄉村的小男孩尼爾斯十分調皮，在家因為捉弄了一個小精靈，而被小精靈變成了拇指大的小人兒，之后又會發生什么事呢?

　　尼爾斯被變成小人兒以后，因為一次意外，小男孩和大雁們走南闖北一直飛到最北部的拉普蘭省。

　　在和大眼們旅行的途中，尼爾斯救了小松鼠，幫助了古城堡的小動物們，救了整個雁群，也不在被動物們討厭。不過，在旅行的過程中也有難過得時候。只有水草和蟲子吃，螞蟻也會欺負他……有一天，他在家門口看見爸爸媽媽時他變成了正常人，在雁群的幫助下回到了家。

　　在旅行中最讓我難忘的就是狐貍的追蹤。狐貍斯密爾對雁群懷恨在心，一路追蹤雁群想要伺機報復，幾次想對雁群下手而不得，于是狐貍就慫恿紫貂和水獺去偷襲雁群，卻因為正巧被尼爾斯看見了。于是他想了許多辦法打破了這個計劃。斯密爾要阿卡交出尼爾斯，可阿卡斬釘截鐵地拒絕了他。

　　在旅行中尼爾斯經歷了千辛萬苦，終于回到了家，變成了一個正常的男孩。可是，正是因為這樣他也失去了大雁這一群好伙伴，但他心中仍保留著關于這旅行的美好回憶。

五年級小學生《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感7

　　《尼爾斯騎鵝旅行記》是世界文學史上第一部，也是目前為止唯一一部獲得諾貝爾文學獎的童話作品。

　　這本書講述了小男孩尼爾斯，跟隨雁群由瑞典南方飛往北方的故事。尼爾斯因為戲弄小精靈而被變成了一個拇指大的小人兒，同時具有了可能各動物交流的神奇功能。當他得知家里的雄鵝莫頓要跟雁群一起離開時，著急地抱住莫頓的脖子，阻止他飛走，但是卻意外地騎在鵝背上，開始了一段奇妙的旅行！

　　一路上，尼爾斯看到了許多他從未領略過的風景，了解到不同地域的獨特風貌與傳統習俗，也遇到各種各樣的動物和人，聽到了一些神密莫測的故事。尼爾斯和雁群在旅程之初招惹到了狐貍斯密爾，這只奸詐狡猾、心胸狹窄的狐貍總是想要傷害他們。他窮追不舍，不惜跋山涉水地一直緊緊跟隨雁群的足跡。斯密爾多想嘗試想要抓信尼爾斯，但都被尼爾斯機智地逃脫了。

　　尼爾斯原本有個很好的機會，可以在一夜之間變回原來的樣子，但是他不想趁火打劫，也不想把自己的開心建立在別的痛苦之上，所以尼爾斯選擇了放棄，不僅如此，他還熱心的幫助梅貝森找回了書稿。尼爾斯在這次旅途中，逐漸改正了自己淘氣的缺點，還培養了自己助人為樂，舍己為人的優秀品德，變成了一個勇敢、善良、有同情心和責任感的小男孩！

五年級小學生《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感8

　　高爾基說過：我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。書能給你帶來快樂，也能給你帶來神奇的感受。我想像小鳥一樣在天空自由的飛翔，像小魚一樣在大海里游來游去，這也許只是做了一個夢，但是看了這本《尼爾斯騎鵝旅行記》，讓我實現了夢想。

　　這本書的主人公尼爾斯是一個不愛學習、游手好閑、好吃懶做、喜歡惡作劇的頑皮的孩子，被小精靈用魔法變成了一個拇指大的小人兒，騎在白鵝背在背上開始了一段長途跋涉的旅行。

　　這次旅行，尼爾斯增長了見識，結交了新朋友，遇到了兇惡陰險的敵人。他和白鵝、大雁們團在結一起，克服種種困難和危險，最后安全回到家中，也變成了一個善良的好孩子。

　　這本書中的動物、人物既生動又有趣，將幻想同現實交織在一起，這深深感染了我，仿佛我就是主人公，身臨其境地體驗了一次這樣的旅行，我的夢想也在這故事里實現了。

　　書真是一個神奇的人，他能帶我體驗美妙的感受和快樂，豐富自己的閱歷，增長知識，我要堅持讀書，做一個更棒的自己！

五年級小學生《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感9

　　今年寒假，我和媽媽一起讀完了一本書，這本書的名字叫《尼爾斯騎鵝旅行記》，我感覺非常有趣，從里面還能學到一些做人的道理。

　　這本書作者是瑞典的塞爾瑪·拉格洛夫，女作家，她是瑞典第1位得到諾貝爾文學獎的作家，1909年編寫了這本童話，因此獲得了這個獎項。

　　這本書主要講的是一位名叫尼爾斯的男孩，十四歲，總是扯公雞身上的毛，欺負母雞和鵝，大家很討厭他。一次在他讀訓言時，被小精靈變小了，他養的貓也很高興，因為尼爾斯以前總扯它的尾巴。尼爾斯看見往南飛的大雁叫雄鵝莫頓一起飛時，爬到了它的背上，與大雁們一起飛往拉普蘭。

　　在這本書的人物里，我最喜歡小灰雁鄧芬，因為它心地善良、可愛、美麗，愿意幫助他人。可是它的兩個姐姐文妮和安娜，卻心狠手辣，它們說雄鵝莫頓是丑陋的烏鴉變成的，讓莫頓食用有毒的草根，把莫頓毒死，可是沒能得逞。后來我想了一下，為什么原本愛欺負小動物的尼爾斯一下子變好了，愛幫助動物了呢？終于我明白了，尼爾斯是通過這次旅行，心中愛的種子被激發出來了，他的善良、誠信和樂于助人的品質得到了動物們的歌頌。

　　讀完《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書后，我想：如果我也能變小，我會騎在大雁背上和大雁一起跨過山和大海，穿過人山人海，去南方，探尋新世界。

五年級小學生《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感10

　　《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典作家塞爾瑪拉格洛夫的作品。是一部享譽全球的文學著作。是值得每個人認真看完的好作品。

　　尼爾斯是個淘氣的男孩子，小時候總是欺負院里的家禽和動物，但是由于他的貪婪，他被小精靈司法變成了一個小人，只有拇指那么大，小以前的動物全來找他算賬，尼爾斯開始后悔，而家鵝馬丁看到遷移的鵝忍不住內心的沖動，跟著一起飛走了。可是尼爾斯不想讓他飛走，他知道這樣爸爸媽媽會傷心的，他一把抱住他的脖子，可是他太小了，只能跟著他們一起上路了。

　　野鵝向著他們的故鄉拉普卡特前進途中遇到了很多困難，但是都一一克服了，尼爾斯為了救公鵝差點兒喪命，但是最終他們歷盡千辛萬苦終于來到了野鵝的故鄉，他們要在那里孵蛋，馬丁和灰母鵝毛純也生下了6個孩子，最后野鵝們要去另一個地方，途中經過尼爾斯的家，尼爾斯回了家，馬丁回了窩，馬丁的朋友都被殺了賣錢啊，媽媽正準備殺馬丁，你兒子跟媽媽說別殺他，可是他太小了，媽媽看不見他，尼爾斯連忙抱住媽媽，在抱住媽媽的一瞬間她長大了。

　　以后尼爾斯再也沒有傷害過小動物。

　　人非圣賢，孰能無過，知錯就改，善莫大焉，誰都會經歷成長吧。

五年級小學生《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感11

　　最近，我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書，我很喜歡書中的主人公尼爾斯，這個童話故事主要講的是：從前，有一個小男孩叫尼爾斯，他從小不愛學習，喜歡惡作劇，經常欺負小動物，是一個頑皮的小男孩。有一天，他捉弄了一個小精靈，受到了懲罰，變成了一個只有大拇指大的小不點兒，并跟著家鵝飛上了天空，開始了一段有趣的旅行。一路上尼爾斯幫助了許多小動物，動物們都很喜歡他。最終，尼爾斯變成了一個機智、勇敢、友愛、樂于助人的好孩子。

　　我一定學習尼爾斯的`機智、勇敢、友愛、樂于助人的精神。在學習中，我遇到難題時，不要馬上去問別人，要多動腦，勤思考，使學習更上一層樓。在生活中，要善待小動物，比如，小動物們饑餓時，我會找食物給他們吃；我還要經常幫助他人，比如，坐公共汽車時給老人、殘疾人、孕婦讓座；扶老人過馬路；在學校時，我要和同學友好相處，互相幫助，同學忘記帶學習用品時，我要借給他們；同學受傷時，我要把他扶到醫務室。

　　送人玫瑰，手有余香。只要有人需要幫助，我就會伸出雙手獻出愛心去幫助他們。

五年級小學生《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感12

　　今天我看了《尼爾斯騎鵝旅行記》的第1-3章。主要講述了從前有個叫尼爾斯的小男孩，因為調皮搗蛋捉弄了小精靈，于是被小精靈變成了小人兒。變成小人兒的尼爾斯能聽懂動物們的語言，為了保護家里的財產----一只白鵝，他忘記自己已經變成了小人兒，當他抱住大白鵝的時候反而被大白鵝帶著飛上了天空。尼爾斯和大白鵝跟隨雁群開始了長途飛行，但當雁群知道這個男孩是個人后都很害怕。后來，男孩從狐貍嘴里救回了一只大雁，雁群才開始接受他。男孩和雁群來到了一個村莊，無意中聽到兩只貓頭鷹的談話，他們談論到自己，還提到了怎樣才能變回人的事情。男孩非常高興，他終于知道怎么重新變成人了。

　　看完這部分故事給我一些啟示：首先，只要我們努力去做，天下就沒有辦不成的事。其次，沒有一條通向光榮的道路是鋪滿鮮花的。第三，要與別人友好相處，我們怎樣對待別人，別人就會怎樣對待我們。第四，別人有困難的時候提供援手，這是我們應當做的，也是結交朋友的重要途徑。

五年級小學生《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感13

　　讀書， 讀好書，好讀書，是成為優等生的關鍵!閱讀一本好書，能為自己繽紛的童年增添更多的樂趣，是為自己提供個了解世界，探知社會的窗口……

　　在學校的提倡下，我在寒假購買了一本尼爾斯騎鵝旅行記。我一買回來，便離不開雙眼了，幾乎走到哪，就看到哪。最后感嘆一句：真是一本好書!這本書的內容非常有趣——淘氣的小男孩尼爾斯不小心被精靈變成了一個小人兒，他乘著家里的大白鵝，跟隨大雁到處歷險。在這歷險的期間，尼爾斯經歷了許多驚險而奇怪的事情：和大雁聯合打敗了詭計多端的狐貍;用魔哨幫組黑老鼠戰勝白老鼠;勇敢地用尖刀與搶劫的大鳥搏斗;把鳥巢當船劃，從獵人槍口下救出綠頭鴨;有從熊口死里逃生，還把瀑布當滑梯玩……他經歷了血多事情，再也不像以前那樣無精打采，變得彬彬有禮，他回到牛棚，希望看望父母，但又不想讓父母看到自己的樣子擔心!卻不料家鵝與妻子回來探望，被父母抓住，尼爾斯猶豫了很久，最終還是決定救回好朋友，但意外地發現——他變回原來那么大……

　　這本書非常有趣味，同時也讓我受益良淺：要好好做人，不要惡作劇，待人真誠，彬彬有禮;珍惜自己的生活，不然哪天碰到精靈，后果可就不堪設想!

五年級小學生《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感14

　　這幾天，我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》，這本書給我留下了深刻的印象。

　　書中講述了一個名叫尼爾斯的男孩，他住在瑞典的一個小村莊。不愛學習的他喜歡惡作劇捉弄別人。有一天他捉弄小精靈所以被精靈用魔法變成了一個小人。尼爾斯發現自從自己變成小不點后能聽懂動物們的語言了。周圍的小動物因為以前被尼爾斯戲弄過，所以也就開始追著尼爾斯大喊著“報仇啊”，戲弄他。尼爾斯沒辦法便騎著自己的好朋友一只大白鵝飛向了天空，他們與大雁們一起繞著瑞典飛行了很久。一路上尼爾斯不再戲弄它們，而是時時刻刻保護著它們。它們在途中遇見了幸福的松鼠一家，還幫助了它們趕走了狡猾的狐貍。通過這次奇異的旅行，尼爾斯增長了很多見識，結識了很多朋友還遇到過好幾個兇惡陰險的敵人，他在種種困難和危險中受到了鍛煉。回到家恢復原形的尼爾斯也長大了，變成了一個善良，勇敢，聰明的大男孩。

　　我想，尼爾斯之所以成長是因為“愛”。讓他變得成熟，不再幼稚。在他特殊的旅途中大白鵝對他的真摯的友情碰觸到了他，對松鼠一家伸出援手是他愛的表達。而我們在平時生活人與人之間最重要的就是將心比心，與人為善，因為心懷大愛所以我們能做到。愛同時也是世間萬物不可缺少的！

五年級小學生《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感15

　　今年暑假我讀了一本有趣的童話書，名叫《尼爾斯騎鵝旅行記》，是由瑞典女作家塞爾瑪.拉格羅夫撰寫的。它講述了一個名叫尼爾斯的小男孩，不愛讀書學習，經常調皮搗蛋，捉弄小動物，所有的小動物都討厭他。在春天的一個早晨，他在捉弄一個小狐仙的時候，被變成了一個拇指大的小人兒。更糟糕的是，他一不小心被一只家鵝帶到了空中，加入到一群大雁的遷徙旅程，從南至北橫飛整個瑞典。旅行途中，這拇指大的小人兒經歷了很多奇怪的事情：他和大雁們用車輪戰術打敗了詭計多端的狐貍；幫助大雁逃出牢籠，找到“媽媽”……

　　在驚心動魄的旅行途中，小尼爾斯長大了，長成一個勇敢、聰明、充滿了愛心的少年。同時這本書也讓我明白了一個道理：只有善待身邊的每一種動物，共同營造愛的氛圍，你才能真正長大。

　　在我的身邊，也有許多這樣的例子。記得有一天，我出門玩，看見一群人在欺負一只無家可歸的小鳥。只見他們一會兒拽拽羽毛，一會兒戳戳小鳥的腦袋，甚至還用一根細線綁住鳥兒的腿，讓它不能飛翔，而小鳥呢！正滿身是傷地躺在地上，眼中流露出無助與絕望，不時還發出微弱的叫聲，仿佛在說：“求求你們，放了我吧！”……這時一個小男孩跑過去阻止了他們，他說：“人和動物應該和諧相處，共享一片藍天，你們應該善待它們。看，小鳥都被你們折騰成什么樣啦？快點放了吧！”那群人聽了，慚愧地低下了頭。他們小心翼翼地解開了細線，放了小鳥，還幫它筑巢，讓它有一個溫暖的家……

　　是呀！只有人和動物和諧相處，世界才會充滿陽光！

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