五年級(jí)學(xué)生讀《伊索寓言》有感
當(dāng)品讀完一部作品后，大家心中一定是萌生了不少心得體會(huì)，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，以下是小編幫大家整理的五年級(jí)學(xué)生讀《伊索寓言》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)學(xué)生讀《伊索寓言》有感1
今天中午，我閑來(lái)無(wú)事，便隨手拿起一本《伊索寓言》看了起來(lái)。我看了以后發(fā)現(xiàn)里面有很多精彩的故事，其中幾個(gè)使我受益匪淺：
男孩和榛果
有一個(gè)男孩把手放進(jìn)裝滿榛果的瓶子里，盡其所能抓了一大把，等到他要把手縮回來(lái)的時(shí)候，手卻被瓶口阻擋了。他不愿意放掉榛果，手又拿不出來(lái)，于是他傷心地大哭起來(lái)，為拿不出榛果而傷心落淚。旁邊一個(gè)人對(duì)他說(shuō)：“你只要拿手中的一半，就能拿出來(lái)了�！�
這個(gè)故事告訴我們，不要一下子想得到太多，貪婪是沒(méi)有好處的。就像一個(gè)獵人看見(jiàn)一只熟睡的兔子想射兔子，看到一只鹿又想射鹿，又看到天空飛來(lái)一只鷹便又想射它，結(jié)果卻一個(gè)也沒(méi)射到。
父親和他的兒子們
有一位父親，他的幾個(gè)兒子常常爭(zhēng)吵不休，他一次又一次地勸說(shuō)都沒(méi)用，決定用一個(gè)實(shí)際的例子來(lái)告訴他們不團(tuán)結(jié)的害處。有一天，他拿來(lái)一捆枝條，讓他的兒子把這一捆枝條折斷，幾個(gè)兒子一個(gè)個(gè)用了九牛二虎之力都沒(méi)有折斷。父親又把這捆枝條解開(kāi)，一根一根地發(fā)在他們手中，這回他們輕輕一折就折斷了。父親說(shuō)：“孩子們，你們?nèi)绻軋F(tuán)結(jié)一致的話，就像剛才那捆枝條一樣，你們的敵人怎么也打敗不了你們;但如果你們四分五裂，就會(huì)像這些解開(kāi)的枝條那樣很容易被打敗。
這個(gè)故事告訴我們，一滴水只有放進(jìn)大海才能永遠(yuǎn)不干，團(tuán)結(jié)就是力量，一個(gè)人如果離開(kāi)了集體是什么大事也干不成的。
今天我學(xué)會(huì)了兩個(gè)做人的道理，一個(gè)是不能貪心，另一個(gè)是要團(tuán)結(jié)。
五年級(jí)學(xué)生讀《伊索寓言》有感2
幕布再一次拉開(kāi)古老的舞臺(tái)上，伊索和他的動(dòng)物們?nèi)栽谥v述著，那些永遠(yuǎn)不老的寓言。今天，我讀完了《伊索寓言》這本書(shū)，受到了許多啟發(fā)。
這本書(shū)主要寫(xiě)了涉及了社會(huì)、人生、道德、倫理。反映出許多事物的規(guī)律，體現(xiàn)了古希臘人民日常生活經(jīng)驗(yàn)和集體的智慧，是東西方民間文學(xué)的精華。
這本書(shū)有著許許多多個(gè)小故事，比如：《孩子和青蛙》、《母獅》、《熊和狐貍》、《牛和車(chē)輪》、《婦人和母雞》、《山羊和牧羊人》……這數(shù)不盡的故事，都有著數(shù)不盡的啟發(fā)，教育著我們?cè)撛鯓幼鋈�，讓人受益無(wú)窮。
《孩子和青蛙》這則寓言告訴我們，不要把自己的快樂(lè)建筑在別人的痛苦之上；《母獅》這則寓言告訴我們，質(zhì)量比數(shù)量更重要；《熊和狐貍》這則寓言告訴我們，對(duì)人行善，只有在他活著的時(shí)候才有意義。這短短的一則寓言，就說(shuō)明了一個(gè)大的道理。它能讓人明白這意味著什么，應(yīng)該怎樣才能做得更好。
伊索，只是古希臘的一個(gè)奴隸。他能講述著這些讓人深受啟發(fā)的寓言，使人把他所講的寓言深深地記在腦海里。
以前我特別膽小，會(huì)因?yàn)槟臣露械阶约翰蝗鐒e人。當(dāng)我讀完《野兔和青蛙》這則寓言后，我知道了：雖然自己不如別人，但是總有人是不如你的。我們應(yīng)該鼓起勇氣，做得更好！不要總被別人瞧不起，要用事實(shí)來(lái)證明自己也可以做得更好。
《伊索寓言》從小伴我成長(zhǎng)，讓我懂得怎樣去交朋友、生活、工作……他的寓言，一直鼓舞著我應(yīng)該怎樣去做某件事，從中得到勝利。
《伊索寓言》給了我許多啟發(fā)，但有一點(diǎn)最重要，那就是做人要大公無(wú)私！
五年級(jí)學(xué)生讀《伊索寓言》有感3
寓言是一個(gè)魔袋，雖小，卻能拿出很多東西；寓言是一顆有魔力的種一子，雖小，卻能長(zhǎng)成參天大樹(shù)；寓言又是一面魔鏡，雖小，卻能折射一出很多社會(huì)現(xiàn)象。
《伊索寓言》的作者伊索生活在公元前六世紀(jì)的小亞細(xì)亞，這本書(shū)大部分都是動(dòng)物寓言，諷刺了當(dāng)時(shí)的種種社會(huì)現(xiàn)象，也充分說(shuō)明了伊索過(guò)人的智慧和思想，這本書(shū)將寓言帶到了世界的每一個(gè)角落。
全書(shū)使我影響最深的，就非《蚊子和獅子》莫屬了，故事中的蚊子自以為天下無(wú)敵，向獅子挑戰(zhàn)，用巧招戰(zhàn)勝了獅子，得意洋洋地離開(kāi)了，誰(shuí)料被黏在了蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛吃掉了。這則故事告訴我們不能驕傲，對(duì)此，我深有感觸。我小學(xué)時(shí)成績(jī)還不錯(cuò)，偶爾還能考到第一名，便為此沾沾自喜，第二次考試就覺(jué)得第一穩(wěn)拿，誰(shuí)料，粗心大意的我就因?yàn)轵湴羴G失了第一名的寶座，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句話果然不錯(cuò)，大道理我能背一大片出來(lái)，實(shí)際應(yīng)用就不行了。這則故事讓我明白了驕傲這個(gè)壞一毛一病一定要改啊，不然吃虧的還是自己。
書(shū)中的每一個(gè)故事都告訴我們一個(gè)道理，如《狐貍和山羊》告訴我們做好事也要看對(duì)象;《鼴鼠》嘲笑吹牛皮說(shuō)大話；《烏龜和老鷹》說(shuō)明了萬(wàn)物都有其規(guī)律，不可違背……
讀書(shū)之樂(lè)在于讀書(shū)之后有所感受，一千個(gè)人讀《哈姆雷特》就有一千個(gè)哈姆雷特，這本書(shū)中一個(gè)個(gè)的故事告訴我們一個(gè)個(gè)道理，教會(huì)了我怎樣為人處事，令我獲益匪淺，它將成為我永遠(yuǎn)的精神財(cái)富。
五年級(jí)學(xué)生讀《伊索寓言》有感4
這一學(xué)期，在語(yǔ)文書(shū)的《我讀書(shū)我快樂(lè)》中向我們推薦了一本《伊索寓言》，它由一個(gè)個(gè)精彩的小故事組成，主角都是我們熟悉的小動(dòng)物，如狐貍啊，狼啊，驢啊等等。作者在每則寓言的結(jié)尾，大都用一句精辟的話點(diǎn)明故事的寓意。對(duì)于這些點(diǎn)睛之筆我都深有體會(huì)。
我最喜歡的一則是《蟬和狐貍》，這個(gè)故事講的是狐貍想吃掉蟬，便假裝贊美蟬的歌聲美妙，但蟬看穿了狐貍的詭計(jì)，沒(méi)有上當(dāng)。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)聰明的人，總能從別人的災(zāi)難中吸取教訓(xùn)。讀著這個(gè)故事我就想起了另外一個(gè)故事《狐貍和烏鴉》。這只蟬與那只烏鴉相比，他不僅智慧機(jī)警而且善于觀察、敏與分析，因?yàn)樗酉乱黄瑯?shù)葉使花言巧語(yǔ)的狐貍露出了奸詐貪婪兇惡的面目，從狐貍夾雜蟬翅膀的糞便中分析出狐貍是吃蟬的。蟬的這些品質(zhì)值得讓我學(xué)習(xí)。
在我們的生活中，有許多事情在它的表面都蒙著一層面紗，我們只有仔細(xì)觀察善于分析才能夠看出它的真面目。例如：在一些集市上，有些小販擺摸獎(jiǎng)游戲，吸引了我們很多同學(xué)。我們開(kāi)始摸時(shí)總能中獎(jiǎng)，心理就甭提多高興了，于是就繼續(xù)掏錢(qián)摸，摸到最后我們就會(huì)空手而歸。我們開(kāi)始真的是手氣好嗎？不是。是因?yàn)殚_(kāi)始那些小販們故意讓我們中獎(jiǎng)，好讓我們心甘情愿的把錢(qián)送給他們。我們要是能夠像蟬那樣小販就不會(huì)把我們的錢(qián)騙走了。我們要時(shí)刻警惕那些壞人，以防我們像烏鴉那樣愛(ài)聽(tīng)好話或得到一些小便宜而上當(dāng)受騙。遇到事情要多問(wèn)、多觀察它們的一舉一動(dòng)，處處小心，那些人的狐貍尾巴總會(huì)露出來(lái)的。
《伊索寓言》真是一本好書(shū)，它教會(huì)我如何做人，如何與人相處，如何處理問(wèn)題……它是我的良師益友，我會(huì)牢記它的每一個(gè)故事。
五年級(jí)學(xué)生讀《伊索寓言》有感5
過(guò)了幾天，富人就開(kāi)始吃喝嫖堵，把錢(qián)財(cái)都花掉了。不過(guò)他死前卻在神像里藏了很多金幣。
他要死了，把兒子叫到身邊，說(shuō)：“你不要把神像賣(mài)掉，寧愿摔了也不要賣(mài)�！彼膬鹤右詾楦赣H在說(shuō)胡話，就沒(méi)當(dāng)回事。可他窮的不行了。家里只有這個(gè)神像值錢(qián)，就把他賣(mài)給了馬夫。這個(gè)馬夫把他放在家里。一年過(guò)去了，他仍然沒(méi)有富裕起來(lái)。一氣之下，馬夫把神像摔了。這時(shí)，金幣都出來(lái)了。他生氣的說(shuō)：“我尊敬你的時(shí)候，你卻裝模作樣，我把你打碎了，你這時(shí)才知道來(lái)幫助我。”道理：想富裕，就要勤勞，用自己的雙手和大腦去掙錢(qián)，才能富裕起來(lái)，不能靠別人。
還有一個(gè)故事——《驢和馬》，古時(shí)候，有一個(gè)國(guó)家總是發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，所以，人們家里都要養(yǎng)一匹戰(zhàn)馬，準(zhǔn)備在戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候騎。
一個(gè)年輕人，養(yǎng)了一匹非常好的戰(zhàn)馬和一頭很普通的驢，戰(zhàn)馬每天都吃的很好。而驢天天干重活不說(shuō)，吃的也不如戰(zhàn)馬。驢不明白，就問(wèn)馬：你為什么吃的好，還不用干活？而我一天天卻很累？”“我也不知道主人為什么要對(duì)我這么好，但我知道每一頭驢都是要干重活的。”驢不說(shuō)什么了。不幾天，又要發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)了。戰(zhàn)場(chǎng)離這個(gè)年輕人家很近，年輕人騎著戰(zhàn)馬去打仗了。驢跑去看，他看見(jiàn)所有人都在打仗。這時(shí)候，他的主人被別人砍死了，馬在他身邊很難過(guò)。敵人看不過(guò)去，把馬也砍死了。驢回到家，傷心極了，知道主人為什么對(duì)馬這么好了，它也不計(jì)較了。
安逸的生活的背后是時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)的，代價(jià)實(shí)在是太高了，而忙碌的生活，看似艱苦但卻可以平安無(wú)事。
五年級(jí)學(xué)生讀《伊索寓言》有感6
在這個(gè)寒假里，我讀了《伊索寓言》這本書(shū)，這是一本寓言故事書(shū)。相傳，伊索是公元前6世紀(jì)古希臘人，善于講動(dòng)物故事。它通過(guò)簡(jiǎn)短的小寓言故事來(lái)體現(xiàn)日常生活中那些不為我們察覺(jué)的真理。其中，我印象最深的就是《龜兔賽跑》。
《龜兔賽跑》這個(gè)故事人人都知道，講得是一只兔子和一只烏龜賽跑的故事。兔子很驕傲認(rèn)為自己跑的快，而烏龜爬的慢，就不把比賽當(dāng)回事。但是，烏龜笑了，說(shuō)總有一天它會(huì)跑蠃兔子。它們馬上開(kāi)始了比賽。烏龜拼命地爬，一刻都不停止。而兔子卻一個(gè)箭步?jīng)_到前面，并一步當(dāng)先。看著烏龜被拋在后面，兔子心想，比賽太輕松了，自己先睡一覺(jué)也能蠃。它趟在樹(shù)下，睡著了。烏龜卻堅(jiān)持爬行，它慢慢地超過(guò)了兔子，當(dāng)兔子醒來(lái)時(shí)烏龜已經(jīng)到達(dá)了終點(diǎn)，成了冠軍。
這個(gè)故事告訴我們：做人不要驕傲，不要以為自己很了不起，人外有人，天外有天。我還感受到了烏龜不僅僅是靠它的踏實(shí)和虛心戰(zhàn)勝了高傲的兔子，重要的是它有一顆不服輸?shù)男模统种院愕囊懔Α?/p>
我還記得我上了5年級(jí)，數(shù)學(xué)越來(lái)越差，考試總是七十多分，我想放棄，但我想起這個(gè)故事的小烏龜，我就沒(méi)有放棄，是這個(gè)故事讓我努力，認(rèn)真預(yù)習(xí)，我不斷地加勁。堅(jiān)持不懈的努力換來(lái)了好的結(jié)果！我終于上了95分。
這件事告訴我們做人不要驕傲，不要以為自己很了不起，對(duì)困難不認(rèn)輸、正確的認(rèn)識(shí)自己，確定目標(biāo)，充滿自信，不怕困難，堅(jiān)持不懈；抓住對(duì)方犯錯(cuò)誤的時(shí)機(jī)，奮勇向前面。驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步。
五年級(jí)學(xué)生讀《伊索寓言》有感7
最近，我讀了一本書(shū)——《伊索寓言》，這本書(shū)通過(guò)一個(gè)個(gè)小故事告訴我們很多道理。
比如故事《猴子與小猴》，講的是猴子?jì)寢屔艘粚?duì)雙胞胎，它非常喜歡其中的一個(gè)，而不喜歡另一個(gè)。它每天都抱著喜歡的那一個(gè)，而對(duì)另外一個(gè)非常不好，總是因?yàn)橐稽c(diǎn)小事情就狠狠地責(zé)備它。后來(lái)，那只它喜歡的小猴被它抱在懷里捂死了;而另一只小猴卻長(zhǎng)得很健壯。這個(gè)故事告訴我們：不要過(guò)分溺愛(ài)自己的孩子，要讓他們學(xué)會(huì)自己獨(dú)立生活。讀了這個(gè)故事，我感覺(jué)到爸爸媽媽平時(shí)讓我?guī)椭麄冏鲂┝λ芗暗氖虑槭嵌嗝凑_，可以鍛煉我的動(dòng)手能力，也可以讓我從中學(xué)會(huì)思考。
《伊索寓言》里還有很多像這樣充滿哲理的故事。如《四位朋友》講的是一個(gè)獵人孤零零地在大森林里生活，他覺(jué)得太寂寞太無(wú)聊了，就決定出去找朋友，他在路上結(jié)識(shí)了狗、貓和老鷹，就和它們結(jié)為朋友。有一天，他們遇到了一只熊，貓爬上了樹(shù)，鷹飛上了藍(lán)天，只有狗為了救獵人，勇敢地和熊斗爭(zhēng)，但是獵人最終卻拋棄了狗。這個(gè)故事告訴我們：只有在危險(xiǎn)之中，才能體現(xiàn)出友誼的珍貴和無(wú)私，才知道誰(shuí)是真正的朋友。我讀了這個(gè)故事，我覺(jué)得獵人、貓和鷹都是不對(duì)的，朋友應(yīng)該在危難的時(shí)候互相幫助，我希望自己以后能遇到真正的朋友，也要努力成為讓別人信任的朋友。
《伊索寓言》，真是一本讓我愛(ài)不釋手的好書(shū)!
五年級(jí)學(xué)生讀《伊索寓言》有感8
讀完（伊索寓言）這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)這本書(shū)里的每一個(gè)小故事里面都蘊(yùn)含著一個(gè)做人的大道理。最讓我印象深刻難忘的是（比爾和羅伊）這個(gè)小故事。
這個(gè)小故事講述的是：在 一座城里有倆個(gè)年輕人，一個(gè)叫比爾，一個(gè)叫羅伊，倆人整天游手好閑，不務(wù)正業(yè)，專(zhuān)門(mén)以坑蒙拐騙為生。城里的人都看不起他們，最后在城里實(shí)在混不下去的倆人就想著換一個(gè)城。就這樣他們來(lái)到了眾神之門(mén)的城里，在這座熱鬧非凡，各種商人云集，店鋪林立的城里，比爾和羅伊不想著找工作養(yǎng)活自己，只想著做他倆的老本行，在屠夫那里偷了一塊肉后被屠夫發(fā)現(xiàn)卻不肯承認(rèn)最終逃不過(guò)神的懲罰.
這個(gè)故事告訴我們：做人一定要誠(chéng)實(shí)向善，坑蒙拐騙是不會(huì)有好結(jié)果的。
可是我曾經(jīng)也欺騙過(guò)媽媽.記得有一次我偷偷的拿了零花錢(qián)買(mǎi)了一支金黃色的筆，我買(mǎi)這支筆不是為了寫(xiě)字，我是覺(jué)得好玩，過(guò)了幾天媽媽奇怪地問(wèn)我：“朱成博，你盒子里的零花錢(qián)怎么少了一些，你是不是又亂買(mǎi)什么東西了”？
“哦！沒(méi)有亂買(mǎi)呀，我給了弟弟40塊錢(qián)”，我斜著眼偷偷地打量著媽媽。
“這樣呀！可你弟弟的零花錢(qián)也沒(méi)多出來(lái)呀！”媽媽皺著眉頭說(shuō)。
“弟弟他可能沒(méi)放在零花錢(qián)盒子里，藏到別的地方去了吧”我小心翼翼地說(shuō)。
因?yàn)榈艿懿辉诩�，而且弟弟�?jīng)常會(huì)把自己的東西藏起來(lái)不告訴我們，最后這件事就不了了之。因?yàn)檫@支筆是我偷偷買(mǎi)的，所以我玩時(shí)總是小心翼翼地怕被媽媽發(fā)現(xiàn)，可好景不長(zhǎng)，沒(méi)過(guò)幾天，我藏在書(shū)包里的筆就不見(jiàn)了，也不知掉到哪里去了。現(xiàn)在的我好后悔呀！
如果我當(dāng)時(shí)和媽媽坦白的話就不用這樣遮遮掩掩的到最后失去它了.
所以，做人一定要誠(chéng)實(shí)！
五年級(jí)學(xué)生讀《伊索寓言》有感9
《伊索寓言》是一本非常吸引人的故事書(shū)，這本書(shū)里的主人公都是動(dòng)物，作者根據(jù)各種動(dòng)物不同的特點(diǎn)，把它們擬成人一樣可愛(ài)、活潑。不但如此，這些動(dòng)物做的都是平凡小事，在這些小事里，都飽含著一個(gè)特大的道理。
如吃得太飽的狐貍，狐貍餓了，在樹(shù)洞里偷吃人類(lèi)的糧食，肚子股的很高，大得鉆不出樹(shù)洞，農(nóng)夫回來(lái)了，一棍把狐貍打死了。這個(gè)故事告訴我們，不能貪吃、暴食。
還有驢子渡河，主人要求驢把鹽馱到河對(duì)岸，不小心滑到水里，爬到岸上時(shí)，鹽變輕了。第二天，主人要求驢馱海綿到河對(duì)岸，驢以為，跳下河會(huì)使馱的東西變輕，于是跳下河，結(jié)果淹死了。你們知道為什么嗎？棉花放到水里，棉花進(jìn)水了，會(huì)變重，就沉下水里。所以，大家不要自以為是、自作聰明。你看，這就是它們所做的小事，可道理也是少不了的。
這本書(shū)的故事不但飽含著大道理，而且在文章里，有許許多多的好詞、佳句呢！如好詞：有細(xì)又長(zhǎng)、不慌不忙、目瞪口呆、議論紛紛佳句：1。馬馱著這么大的東西，呵呮呵呮地走著，跟本沒(méi)心情看兩邊的風(fēng)景，繼續(xù)往前走。2。穴鳥(niǎo)就這樣小心翼翼地把石頭丟進(jìn)海里，日日夜夜，夜夜日日不停地工作
故事書(shū)中，他是我最喜歡的一本，因?yàn)檫@本書(shū)的知識(shí)豐富多彩，吸引讀者，讓人簡(jiǎn)單理解內(nèi)容。盡管道理是什么，大家都要在生活中領(lǐng)悟；盡管道理有多少，它已給我留下了深刻的印象，給予的使我終身受用不盡。道理，不是讀了就算，知了就忘的，一定要遵守，一定要去接觸，要時(shí)時(shí)刻刻的記住它。道理有多少，誰(shuí)也不知道，也沒(méi)有誰(shuí)能數(shù)得清。我是一個(gè)非常愛(ài)編故事的孩子，希望我長(zhǎng)大了，也能創(chuàng)一本這樣而更有趣的故事書(shū)，讓所有的孩子們都能從故事中領(lǐng)悟道理，更好的面對(duì)未來(lái)！
五年級(jí)學(xué)生讀《伊索寓言》有感10
暑假里，我讀了很多書(shū)，可是我最喜歡的是《伊索寓言》。它由許多小故事組成，每個(gè)小故事里都有大道理，其中有一個(gè)故事令我感悟很深。
這個(gè)故事的名字叫《小偷和他的媽媽》內(nèi)容是；一天，一個(gè)小孩從學(xué)校里偷了一個(gè)筆記本回家。媽媽知道了，不但沒(méi)罵他，反而夸他機(jī)靈。第二天，小孩又偷了同學(xué)的一件校服回來(lái)了。媽媽再次表?yè)P(yáng)了他，他便以為他這樣是對(duì)的。
由于得到母親的支持與稱(chēng)贊，小孩的膽子越來(lái)越大，整天想著去偷值錢(qián)的東西。
幾年以后，他偷的東西越來(lái)越多。一次，他偷東西時(shí)，被人們當(dāng)場(chǎng)抓住。人們把他送進(jìn)了監(jiān)獄。那時(shí)候，偷東西可是要判死刑的。
到了執(zhí)行死刑的哪一天，小偷被綁住雙手，帶到刑場(chǎng)上。母親正坐在地上大哭。臨死刑前，小偷對(duì)法官說(shuō)：我有幾句話想對(duì)媽媽說(shuō)�！澳赣H把耳朵貼在兒子嘴邊，兒子使勁咬住母親的耳朵，母親痛的馬上跑開(kāi)了。他生氣的大罵”：你真是不孝啊，自己犯了錯(cuò)不知
悔改，還傷害自己的母親！”小偷傷心的說(shuō)：“母親，以前我偷回同學(xué)的筆記本時(shí)，如果您能像現(xiàn)在這樣大罵我一頓，而不是夸獎(jiǎng)我，我就不會(huì)落得今天的下場(chǎng)了。
小偷的結(jié)局讓我明白了，溺愛(ài)不是真正的愛(ài)，真正的愛(ài)是糾正孩子的`錯(cuò)誤，教育他們做個(gè)誠(chéng)實(shí)善良的人。
五年級(jí)學(xué)生讀《伊索寓言》有感11
《伊索寓言》和《拉封丹寓言》、《萊辛寓言》和《克雷洛夫寓言》共稱(chēng)世界四大寓言故事，是人們根據(jù)伊索平時(shí)為他們講的一個(gè)個(gè)小故事集合而成的。寓言通過(guò)描寫(xiě)動(dòng)物之間的關(guān)系來(lái)表現(xiàn)當(dāng)時(shí)的社會(huì)關(guān)系 ，雖然篇幅短小，形式不拘，但是每一個(gè)小故事都閃耀著智慧的光芒，發(fā)人深思，令人回味。
我和大家一樣非常喜歡讀《伊索寓言》，故事中對(duì)富人貪婪自私的揭露；對(duì)惡人殘忍本性的鞭韃；對(duì)勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富的肯定；對(duì)社會(huì)不平等的抨擊；對(duì)懦弱、懶惰的諷刺；對(duì)勇敢斗爭(zhēng)的贊美都刻畫(huà)得淋漓盡致，同時(shí)也教給我許多做人處事的道理和分辨是非的能力。就拿《龜兔賽跑》 來(lái)說(shuō)，相信這個(gè)家喻戶曉的故事大家都很熟悉，可是生活中又有幾人能有烏龜?shù)囊懔Γ繀s有很多人一不小心就變成了那只兔子。在生活和學(xué)習(xí)上一有一點(diǎn)小聰明，或者認(rèn)為自己比別人“跑的”快一點(diǎn)，就認(rèn)為自己比別人強(qiáng)，低估了對(duì)手，從而開(kāi)始沾沾自喜，躺倒不干。最后被從身后的“烏龜”超越感到后悔不已。我們要吸取兔子失敗的教訓(xùn)，學(xué)習(xí)烏龜堅(jiān)持不懈的精神。如果你想永遠(yuǎn)比別人快一點(diǎn)、聰明一點(diǎn)，那你得戒驕戒躁，如果比別人“笨”一點(diǎn)或是慢一點(diǎn)，也沒(méi)關(guān)系，你只要像烏龜一樣一步一腳印，始終不停堅(jiān)持到最后，你同樣可以取得最后的勝利！同樣值得我們學(xué)習(xí)的還有《烏鴉喝水》中的烏鴉，它因?yàn)榭诳屎芸煺业搅艘粋�(gè)瓶子，而在面臨自己的喙大于瓶口喝不到水時(shí)，烏鴉沒(méi)有放棄，它利用自己的智慧銜來(lái)一粒粒小石子，終于如愿以償。看完這個(gè)故事我懂得了遇到困難的事情，切莫慌張，只要開(kāi)動(dòng)腦筋，總能夠想出解決問(wèn)題的辦法來(lái)。
《伊索寓言》這本書(shū)讓我懂得了許多道理，悟出了做人的真諦，讓我受益匪淺。
五年級(jí)學(xué)生讀《伊索寓言》有感12
寒假里，我讀了《伊索寓言》這本書(shū)。雖然這本書(shū)中的故事都是一則則短短的小故事，但是每一則故事都有自己想要告訴我們的道理。其中，《農(nóng)夫與蛇》這個(gè)故事讓我明白了許多道理。
在一個(gè)寒冷的冬季里，一位農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)一條蛇因?yàn)樘�，凍僵了，很可憐它，便把蛇放在自己的懷里，想讓蛇蘇醒。過(guò)了好一陣，農(nóng)夫感覺(jué)蛇開(kāi)始動(dòng)了。蛇感到溫暖后，便蘇醒過(guò)來(lái)，又恢復(fù)了它原來(lái)的本性，就咬了它的恩人農(nóng)夫一口，使農(nóng)夫受到了致命的傷害。農(nóng)夫疼極了，又將它掐死。蛇毒進(jìn)入農(nóng)夫的身體里面，不久也就死去了。
農(nóng)夫是一位善良的人，他原本知道蛇會(huì)咬人，可是卻要冒著生命的危險(xiǎn)去把蛇救活。可是蛇卻忘恩負(fù)義，不但沒(méi)有感謝把它救活的農(nóng)夫，反而咬了農(nóng)夫一口。最終蛇也沒(méi)有什么好的下場(chǎng)，被農(nóng)夫活活的掐死了。
讀了這則寓言，我突然想起了爸爸媽媽為我們所做的事情。有時(shí)候，爸爸媽媽因?yàn)橄胱屛覀儽Ｗo(hù)好眼睛，而不讓我們長(zhǎng)時(shí)間的看電視，玩電腦和手機(jī)�？墒俏覀儏s沒(méi)有聽(tīng)勸，還在在那邊開(kāi)心的玩。有時(shí)，還會(huì)不經(jīng)意的和爸爸媽媽頂嘴。到最后，我們帶上了眼鏡，才知道爸爸媽媽當(dāng)初的勸是為了我們好。
所以，我們要懂得知恩圖報(bào)，不要像蛇一樣，當(dāng)別人去幫助你和提醒你的時(shí)候，不聽(tīng)勸，還要去恩將仇報(bào)。
五年級(jí)學(xué)生讀《伊索寓言》有感13
讀了《伊索寓言》這本書(shū)，我愛(ài)不釋手。《伊索寓言》主要講了一些實(shí)際生活故事與做人的道理。
其中，令我感觸最深的是《赫爾墨斯和樵夫》這篇文章。有一天，一個(gè)樵夫在河邊砍柴，突然手一滑，斧頭掉進(jìn)了洶涌的河流中了。樵夫坐在河邊的石頭上，傷心地掉眼淚。這時(shí)，赫爾墨斯從河邊走過(guò)，問(wèn)“你哭什么呢?”。樵夫擦干眼淚說(shuō)：“我心愛(ài)的斧頭再也找不回來(lái)了�！焙諣柲固潞�，撈起了一把金光閃閃的斧頭，樵夫搖搖頭。赫爾墨斯又撈起了一把銀光閃閃的斧頭，樵夫說(shuō)：“這兩把都不是我的�！弊詈�，赫爾墨斯為他找到了那把破破爛爛的鐵斧，樵夫開(kāi)心地說(shuō)：“就是這把!就是這把!”。赫爾墨斯見(jiàn)他很誠(chéng)實(shí)，就把三把斧頭都給了他。這件事被樵夫的鄰居知道了，十分眼紅。于是他來(lái)到了河邊，裝作砍柴的樣子也把斧頭掉到河里。赫爾墨斯又一次經(jīng)過(guò)，他撈起了一把金光閃閃的斧頭，樵夫的鄰居接過(guò)金斧子說(shuō)：“就是這把!就是這把!”。赫爾墨斯很生氣，說(shuō)：“你太不誠(chéng)實(shí)了!”。說(shuō)完便收回了金斧子。這位不誠(chéng)實(shí)的鄰居到最后什么也沒(méi)有得到。
這篇寓言告訴我們做人要誠(chéng)實(shí)，現(xiàn)實(shí)的生活中我們不能欺騙老師、同學(xué)和父母，謊言遲早也會(huì)被別人知道的，無(wú)論是什么事情也隱瞞不掉的，世界上有這
么多雙眼睛看著你，你的一舉一動(dòng)，一言一行都會(huì)被別人記在心里的。
就從現(xiàn)在開(kāi)始，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子吧!
五年級(jí)學(xué)生讀《伊索寓言》有感14
《伊索寓言》這本書(shū)是世界上家喻戶曉的寓言集，篇幅短小，形式不拘，淺顯的小故事中常常閃耀著智慧的光芒，爆發(fā)出機(jī)智的火花，有著深刻的寓意。它不僅是向少年兒童灌輸善惡美丑觀念的啟蒙教材，而且是一本生活的教科書(shū)，對(duì)后世產(chǎn)生了很大的影響。
《伊索寓言》共收集了三四百個(gè)小故事，寓言通過(guò)描寫(xiě)動(dòng)物之間的關(guān)系來(lái)表現(xiàn)當(dāng)時(shí)的社會(huì)關(guān)系，主要是壓迫者和被壓迫者之間的不平等關(guān)系。寓言作者譴責(zé)當(dāng)時(shí)社會(huì)上人壓迫人的現(xiàn)象，號(hào)召受欺凌的人團(tuán)結(jié)起來(lái)與惡人進(jìn)行斗爭(zhēng)。
非常喜歡《伊索寓言》里的故事，篇篇都有著深刻的寓意。如對(duì)富人貪婪自私的揭露；對(duì)惡人殘忍本性的鞭韃；對(duì)勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富的肯定；對(duì)社會(huì)不平等的抨擊；對(duì)懦弱、懶惰的諷刺；對(duì)勇敢斗爭(zhēng)的贊美。還有許多寓言，教人如何處世，如何做人，怎樣辨別是非好壞，怎樣變得聰明、智慧。
例如，《農(nóng)夫和蛇》的故事勸告人們不要對(duì)敵人仁慈；《狗和公雞與狐貍》告訴人們要善于運(yùn)用智慧，戰(zhàn)勝敵人；在《獅子與鹿》、《捕鳥(niǎo)人與冠雀》、《兩個(gè)鍋》等故事里，作者揭露出當(dāng)政權(quán)掌握在貪婪殘暴的統(tǒng)治者手中時(shí)，貧苦的人是不可能平安地生活下去的。
讓我們每個(gè)人都記得時(shí)時(shí)提醒自己，不害怕困難，具有和困難作斗爭(zhēng)的勇氣和信心；在成功的喜悅面前也懂得時(shí)時(shí)自律，永做一個(gè)清醒的成功人。
五年級(jí)學(xué)生讀《伊索寓言》有感15
我再次細(xì)讀《伊索寓言》，覺(jué)得故事十分經(jīng)典、有趣。故事的寓意也十分妥帖，給后人以警示和告誡。伊索借物喻人，表面上是寫(xiě)動(dòng)物，實(shí)際卻是在寫(xiě)人。
如《肚子和腳》，這篇寓言告訴我們：若將領(lǐng)指揮失當(dāng)，士卒縱多也無(wú)濟(jì)于事�！短锸蠛图沂蟆穮s告訴我們：與其驕奢淫逸朝不保暮，莫如恬淡寡欲安常處順。
雖然書(shū)中的寓言故事篇篇經(jīng)典，句句精妙。但是，當(dāng)我讀到《狼和母羊》時(shí)，卻覺(jué)得很不現(xiàn)實(shí)，不符合常理。故事講述了，有一只狼抓住了一只羊，狼承諾，只要羊說(shuō)三句真話，就不吃她。羊說(shuō)：“我不想再遇見(jiàn)狼。萬(wàn)一遇到，巴不得他眼睛是瞎的。但愿惡狼都不得善終！”狼認(rèn)為羊講的全是真話，就把她放了。寓意說(shuō)：遇敵直言不諱，輒能化險(xiǎn)為夷。
我卻不以為然，人都愛(ài)聽(tīng)好話。逆耳的忠言沒(méi)誰(shuí)愛(ài)聽(tīng)。退一萬(wàn)步講，羊詛咒惡狼沒(méi)有好報(bào)。誰(shuí)又能克制住自己，不暴跳如雷呢？這樣的挑釁，又怎么能化險(xiǎn)為夷呢？甚至還會(huì)引火燒身。
古代，周武王英明，姜子牙才可進(jìn)忠言。蜀國(guó)劉備仁義，賢德，諸葛亮才可獻(xiàn)良計(jì)。相反，紂王殘暴兇狠，鄂崇禹性情直率，頂撞了紂王，被處死，而崇侯虎阿諛?lè)畛屑q王，得了不少賞賜。
所以，只有遇到大公無(wú)私，賢德，有才華的人，才能直言不諱。輕率地直言，若搞不好，甚至還可能引火燒身！直言之前一定要三思而后行！
總的說(shuō)來(lái)，《伊索寓言》是一部絕世佳作，和《荷馬史詩(shī)》齊名，你們也來(lái)看看吧！
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