讀《狼圖騰》后感作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的讀《狼圖騰》后感作文，歡迎閱讀與收藏。
讀《狼圖騰》后感作文1
是誰，在幾千年的草原上，留下馳騁的身影?
是誰。在草原民族的心中，烙下不滅的印記?
是誰，將草原純潔的靈魂，帶上廣闊的騰格里?
當(dāng)人們帶著兇蠻無知的心，洶洶地掠奪著草原的一切時(shí)，又是誰，試圖力挽狂瀾?
它們凝聚了幾千年的智慧與力量，終究敵不過人類的長(zhǎng)槍炸藥--它們并不是無能為力。它們被迫放棄守護(hù)了一生的原野。
而當(dāng)它們回來時(shí)，只有滿眼的荒涼。
騰格里欲哭無淚。
讀《狼圖騰》后感作文2
狡猾的旱獺、健碩烏珠穆沁的馬、神秘的草原狼、奔馳如飛的黃羊……大自然中的競(jìng)爭(zhēng)促使物種更趨完美。
羊群若沒有狼的捕殺，綠 草茵茵的草原將不復(fù)存在;馬群要是沒有狼的追趕突厥馬的名聲將不復(fù)存在;草原名族如若沒有與狼作戰(zhàn)的經(jīng)歷將沒有橫掃亞歐大陸的神話。狼是草原競(jìng)爭(zhēng)鏈中至關(guān)重要的一環(huán)，因此草原人民將狼視為騰格里(天)給草原的 恩賜，把狼作為民族的精神圖騰。
讀《狼圖騰》后感作文3
透過主人公們的感受和發(fā)現(xiàn)，我獲得了最直接的感動(dòng)。微風(fēng)習(xí)習(xí)的夜晚，溫暖的蒙古包里旁邊是忠誠(chéng)的犬士兵；廣闊的草場(chǎng)上，一群群健碩的馬自由飛奔，兒馬子競(jìng)相追逐美麗的小母馬。然而，當(dāng)農(nóng)區(qū)的漢人闖入額侖，發(fā)生的一切都令人揪心，未經(jīng)開拓的處女地成為新的牧區(qū)，殺狼打狼的好手獲得獎(jiǎng)勵(lì)，高貴的天鵝淪為大鍋里的下酒肉，無比圣潔珍貴的芍藥被一車車?yán)摺愱嚹堰@一切看在眼里，盼望自己偷偷養(yǎng)的'小狼能夠健康成長(zhǎng)。與狼相處的日子是他快樂和力量的源泉，透過小狼他深入進(jìn)蒙古人民的草原文化、狼圖騰文化。
讀《狼圖騰》后感作文4
《狼圖騰》的主人公陳陣是一名北京知青，自愿到內(nèi)蒙古草原插隊(duì)。在草原生活的日子中，他時(shí)常與狼打交道，也了解到牧民對(duì)狼圖騰的崇拜，對(duì)草原狼產(chǎn)生了濃厚的興趣。
為了研究蒙古草原狼，他向牧民畢力格請(qǐng)教狼的知識(shí)與傳說，隨他一起看狼的戰(zhàn)斗，甚至鉆入狼洞掏狼崽，為了近距離的觀察狼的習(xí)性，他還養(yǎng)了一只小狼，卻因此得罪了牧民，也使小狼失去了自由。在對(duì)狼的研究過程中，他看到了狼的智慧，狼的桀驁，狼的勇猛。作為一名知青，他目睹了草原因農(nóng)村干部的瞎指揮逐漸退化，狼群最終離開生活了幾千年的家園。
讀《狼圖騰》后感作文5
首先，作為一本小說，本書的文學(xué)性實(shí)在不敢恭維。其實(shí)既然作者不夠?qū)I(yè)，善良的普通讀者完全能夠理解并原諒其寫作技巧的拙劣。然而，作者無法將意圖表達(dá)的觀點(diǎn)融入故事情節(jié)中去，便每每在一段描述后，插入大段議論，手法簡(jiǎn)單到只能用“甲說”、“乙說”，“甲又說”“丙插話說”之類的語句來表現(xiàn)，實(shí)在業(yè)余之極。小說不是論文，這些大段的生硬說教，粗暴打斷讀者的連貫閱讀，以作者的觀點(diǎn)強(qiáng)行代入讀者的思考，閱讀時(shí)的樂趣與思考權(quán)利蕩然無存，即使作為普通讀者也無法忍受。然而，作者仍然無法完整清晰闡明他的觀點(diǎn)，只好在最后親自代入主角，開講一堂偽學(xué)術(shù)報(bào)告---之所以用偽字形容，實(shí)在是這篇文字不過貌似有學(xué)問的學(xué)術(shù)報(bào)告罷了。這種文體也能當(dāng)作小說發(fā)表，我多少理解了中國(guó)現(xiàn)階段小說不景氣的原因。在我看來本書更象一部論據(jù)過于冗長(zhǎng)的學(xué)術(shù)論文。
如果抽掉作品中的論文部分，此書倒也勉強(qiáng)可稱作一部描述草原風(fēng)情的好小說。說勉強(qiáng)，是因?yàn)樵摃奈淖炙揭话悖x完全書，作者極力贊美的狼不但沒能感染我，反而影響了這種孤傲動(dòng)物作為一種象征在我心目中的形象。 看在小說的情節(jié)不同尋常，就算作好小說吧。書中傳遞的草原風(fēng)土人情是否真實(shí)倒無所謂，情節(jié)是否真實(shí)也不是評(píng)價(jià)小說優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)，至少可以當(dāng)成奇幻類小說閱讀。
而小說中人物的塑造則面目模糊甚至虛假。先看作者著力刻畫的蒙族人物。全書中的第一智者畢利格老人，一望而知只是一個(gè)象征符號(hào)，作者硬生生編造出來的一個(gè)用于說教的工具罷了，具體原因非我這完全業(yè)余的普通讀者所能說明，只要有閱讀過幾十本小說的經(jīng)驗(yàn)就能感覺到。現(xiàn)實(shí)生活中的確有這么智慧的老人存在，但作者把他作為一個(gè)小說人物則塑造的很虛假。既然只是一個(gè)沒有文化、奴隸出身的人，怎能時(shí)刻都在與主角進(jìn)行漢蒙文化比較的討論與交流，說出那么多睿智的話呢？勇士巴圖在馬群保衛(wèi)戰(zhàn)驚鴻一現(xiàn)后，便沒有什么戲分了，此人塑造的虎頭蛇尾。本來我一直以為可以在后文看到有關(guān)他的更多更精彩的故事，然而我猜中了開頭，卻沒有猜中結(jié)尾。小說這個(gè)完全讓人出乎意料的情節(jié)倒是有些歐.亨利的味道啊。其實(shí)作者完全可以通過對(duì)他的描寫表現(xiàn)蒙族人民的勇敢彪悍、豪放坦蕩等等優(yōu)點(diǎn)，而不是一味干巴巴的大唱贊歌，這才叫小說手法。只有嘎斯邁與巴雅爾兩人雖然戲分不多，卻個(gè)性鮮明，給人留下深刻印象。至于小說中的漢族主人公，則形象蒼白平面，在本書描寫的年代里沒有感覺到起伏變化，不象知青，更象一名老成的文化比較學(xué)學(xué)者。
讀《狼圖騰》后感作文6
每個(gè)孩子的家長(zhǎng)都希望他的孩子成為一個(gè)大人物，給家人添光。其實(shí)狼也是這樣，它們也在爭(zhēng)取自己的榮譽(yù)，并為之不惜一切代價(jià)。
故事講了，母狼紫嵐生了五只小狼，她希望其中一只成為狼王。可是洪水來臨，第五只溺死了；第一只小狼死在雕的爪下；第二只小狼藍(lán)魂兒也死了；第三只叫雙毛，可它一輩子只想當(dāng)奴役；最后，它只能把希望托付在女兒要分娩的小狼身上。當(dāng)金雕又來的時(shí)候，母狼紫嵐為了保護(hù)它最后的希望，與金雕同歸于盡。
故事很悲慘，但非常勵(lì)志，有我們值得學(xué)習(xí)的情節(jié)，它讓我愛不釋手。
大家也來讀一讀吧！
讀《狼圖騰》后感作文7
狼圖騰的主角是小狼和陳陣，我有一些感悟，狼就要有狼的樣子，不能被人類剝奪了自由。狼的生活是冷酷無情的，不是歡聲笑語的。狼應(yīng)該通過廝殺來得到食物，而不是人類喂稀飯長(zhǎng)大。我的爸爸帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)就有狼的狠勁，寧死不屈，到現(xiàn)在都不被人貶低。在生意上，他們就像一群狼隊(duì)在黑夜里奔馳，勇闖天涯，打遍天下無敵手。
這部電影告訴我，在事業(yè)上要突飛猛進(jìn)，在戰(zhàn)場(chǎng)上要勇往直前，在狼群中要冷血無情，在生活中要健康努力，在生命中要時(shí)刻敬畏。
讀《狼圖騰》后感作文8
草原狼是狡黠的，智慧的，頑強(qiáng)的，狼群是有責(zé)任感的，有尊嚴(yán)的。
書中讀到60年代，陳陣和幾個(gè)人來到內(nèi)蒙古。到了那里，陳陣養(yǎng)了一只從未養(yǎng)過的小狼，養(yǎng)到大了，以后陳陣要搬家了，小狼不肯走，結(jié)果被鐵鏈勒破了喉嚨受傷了，陳陣知道已經(jīng)無藥可救了，就舉起鐵桿一棒把狼打死了。自從人們大量捕殺狼后，狼越來越少到現(xiàn)在，狼對(duì)于蒙古大草原來說可能已經(jīng)快成為歷史了！
狼要生活，它沒食物就要吃羊，吃了人們的羊，人們決心報(bào)復(fù)就去打狼。
不要讓人類的文明去改變小狼的本性，讓小狼回歸狼群吧！
讀《狼圖騰》后感作文9
只有像狼一樣熟悉草原，熟悉草原的聲音，才能因勢(shì)利導(dǎo)地運(yùn)用各種戰(zhàn)術(shù)來捕獲自己的獵物，躲避敵人的攻擊。狼能利用大雪窩圍捕黃羊群，能借白毛風(fēng)勢(shì)全殲軍馬群，能利用地形給小狼崽選擇最安全的洞穴，這些無不是建立在它們對(duì)草原環(huán)境極其熟悉的基礎(chǔ)上。
而做事情也必須先沉下心來好好熟悉自己的周圍環(huán)境，只有“知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝”。如果對(duì)工作環(huán)境都不熟悉，那即使你能力再強(qiáng)，也只能“龍游淺灘遭蝦戲”了。
讀《狼圖騰》后感作文10
草原狼們很少單獨(dú)活動(dòng)，所有的行動(dòng)都是在狼王的高度統(tǒng)一下進(jìn)行的。只要狼王一聲令下，狼群便會(huì)排山倒海般地勢(shì)不可當(dāng)，它們不會(huì)放棄老少，獵取的食物總是先給它們，互相合作，互相幫助，為什么狼能在草原上立足、成為霸王?一一團(tuán)結(jié)狼是勇敢的
狼在任何戰(zhàn)斗中，不惜同歸于盡，狼性，狼血，即使戰(zhàn)斗到最后也毫不畏懼，狼是王者，誰與爭(zhēng)風(fēng)。
大家對(duì)草原的印象是“風(fēng)吹草低現(xiàn)牛羊”，在草原上吃著羊肉。可誰想過，這是狼的功勞?
讀《狼圖騰》后感作文11
以前我對(duì)狼沒有什么了解，有的只是害怕，覺得它們是最殘暴的動(dòng)物，可是現(xiàn)在，我對(duì)狼有的是崇敬。
影片中的故事跌宕起伏，從一開始的草原狼與牧民的和平相處，到后來的反目成仇，最后，竟然獵殺了草原狼。其實(shí)，草原狼在草原上也是生物鏈的一部分，生物鏈中缺少了哪一個(gè)都不會(huì)再平衡。
讀《狼圖騰》后感作文12
這個(gè)影片還教給我們要對(duì)未來充滿勇氣與信心，保持旺盛的前進(jìn)動(dòng)力。
為什么幾千年過去了只有草原狼活了下來？是必勝的勇氣，是戰(zhàn)斗的決心。有了勇氣還要有像狼一樣的血性。只有不斷的迎接挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)。我們才能進(jìn)步。
讀《狼圖騰》后感作文13
一直以為狼是邪惡的代表，是貪婪無厭的示意。狼的貪婪、兇狠、狡猾，無疑我們永遠(yuǎn)不能接受。但通過狼圖騰，我不禁對(duì)狼這種生物有了重新的認(rèn)知!
狼，你的智慧，你的英勇，你的頑強(qiáng)，你的形象變得不再那么丑陋，你的一切的一切都在我腦海、心中留下了永恒的痕跡，你是大自然的精靈，是造物主的杰作。
讀《狼圖騰》后感作文14
狼的本領(lǐng)狼的智慧也不是從來就有的，它們也是在幾千年艱苦的草原生活中磨煉出來的。變幻莫測(cè)的草原氣候、惡劣的草原環(huán)境、各種動(dòng)物的逃生本能還有來自人的巨大威脅，使得狼始終生活在險(xiǎn)境之中，隨時(shí)都處在被餓死、凍死、打死的境遇中。
讀《狼圖騰》后感作文15
從狼的身上，我們學(xué)會(huì)了如何來應(yīng)對(duì)這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)。首先我們要有危機(jī)意識(shí)，凡事多留個(gè)心眼;其次，我們需要處事的勇氣和智慧，遇事切莫慌亂，凡事要講究策略。
最后就是團(tuán)結(jié)的精神，雖然當(dāng)代社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，但一個(gè)人的力量有限，而團(tuán)隊(duì)的力量卻是無限的，所以當(dāng)你在和周圍人較勁時(shí)，還要記得你們始終是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。
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