讀詹天佑有感300字六年級(jí)

　　當(dāng)品味完一本著作后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編整理的讀詹天佑有感300字六年級(jí)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀詹天佑有感300字六年級(jí)1

　　本書主要講述了，我國偉大工程師詹天佑的一生。詹天佑是我國杰出的工程師，他修筑的道路那條都是我國重要運(yùn)輸?shù)缆贰Ｕ蔡煊酉砟?8歲，死因是因?yàn)榉e勞成疾，所以早早的就離開人世。

　　這本書的編者在后記寫了這么一句話，令我感觸很深，他是這樣寫的：“有的人一生很漫長，但是過得像白開水一樣，平淡無奇，過得非常不精彩；有的人一生很短，但是那些人的一生過得卻非常精彩，甚至是過得轟轟烈烈。詹天佑先生就是后者。”是啊，詹天佑12歲考取清朝第一批去、出國留學(xué)兒童，20歲在耶魯大學(xué)畢業(yè)，緊接著，回國主修京張鐵路。讓外國人吃驚，吃驚，吃驚中國有人才，中國人不是東亞病夫！詹天佑一生很短，但是卻過得轟轟烈烈！詹天佑用他得汗水，努力，成就了中國鐵路事業(yè)，捍衛(wèi)了中國人的尊嚴(yán)！有誰敢質(zhì)疑我們的中國鐵路之父——詹天佑的人生不是用杰出二字形容，他不是英雄？

　　我們新一代的少年雖說生活在一個(gè)幸福的年代，但我們應(yīng)該像詹天佑一樣，把自己的一生過的轟轟烈烈，為中國爭(zhēng)光，為自己是中國人而感到驕傲！

　　我敬佩詹天佑，原因不止因?yàn)樗�是個(gè)英雄，更因?yàn)樗�讓我懂得了什么才是值得別人敬重的人生！

讀詹天佑有感300字六年級(jí)2

　　我學(xué)習(xí)了《詹天佑》這篇文章，當(dāng)我認(rèn)真讀完這篇文章之后，我被詹天佑愛國、不怕困難的精神所感動(dòng)。詹天佑是我國杰出的愛國工程師，是他冒著帝國主義的嘲笑主持修筑我國第一條鐵路—京張鐵路的。遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要修好;否則，不但惹外國人譏笑，還會(huì)使中國的工程師失掉信心。

　　讀著讀著，我不由地贊嘆，多愛國的詹天佑啊!他那強(qiáng)烈的愛國心是無法用文字表達(dá)出來的。在有困難時(shí)，他居然還想著國家，想著要為祖國爭(zhēng)光。他對(duì)工作極端負(fù)責(zé)，要不，他怎么會(huì)提早兩年京張鐵路就全線竣工呢?

　　詹天佑不但有對(duì)工作一絲不茍的態(tài)度，而且還有創(chuàng)新精神。

　　從他設(shè)計(jì)的一種”人“字形線路就可以看出。有一次，我們班語文測(cè)驗(yàn)，做到最后一道題時(shí)，我一看題目，心想：這么難，要不別做了，反正時(shí)間也不多了。后來我想到詹天佑不怕困難的精神，又想：不行，我不能碰到難題就退縮，應(yīng)該好好想想才對(duì)。想到這，我又埋頭思考起來。結(jié)果這道題只扣了一半的分。詹天佑，我要以你為榜樣。做一個(gè)愛國、不怕困難的人。

讀詹天佑有感300字六年級(jí)3

　　前幾天，我們班學(xué)習(xí)了第二單元詹天佑這一課。使我流連忘返，原來世間竟還有這樣一位愛國的工程師呀我對(duì)她懷著一種敬佩的心情。

　　我從課文中讀到了詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)。在當(dāng)時(shí)那樣惡劣的環(huán)境中，詹天佑還能抗拒帝國主義，為中國人出了一口惡氣。他的精神，他的勇氣、他的信念……不得不使我敬佩!

　　老師對(duì)我們講過918事件，那時(shí)我們的祖祖先先們飽受欺辱，無論如何也反抗不了，是人民，用鮮血換來了勝利。那么，現(xiàn)在我們中國人自己的領(lǐng)土為什么要讓日本人侵占呢?我們不能懦弱，要堅(jiān)強(qiáng)起來。學(xué)著詹天佑，學(xué)他的不放棄，學(xué)他的勇于嘗試、學(xué)他的……總之中國人是最棒的。詹天佑用精力，用時(shí)間、用汗水把我國的一條隧道修筑成功了，他的不放棄，使我想到了有著同樣愛國心的錢學(xué)森，他跟詹天佑一樣，有著一顆愛國心，他為了回歸祖國，花費(fèi)了很大的精力，真是讓人不得不敬佩他們呀!

　　不過我希望世界以后不要再有斗爭(zhēng)，不要再打仗了，和平相處不好么?打仗死傷的人數(shù)不計(jì)其數(shù)，那些可都是愛國的人呀!

　　我們要向詹天佑學(xué)習(xí)，現(xiàn)在好好讀書，長大了能夠在帝國主義面前頂天立地的說一聲”我是中國人“!

讀詹天佑有感300字六年級(jí)4

　　我們學(xué)習(xí)了《詹天佑》這篇課文，其中，最令我難忘的，是詹天佑的愛國精神。

　　這篇課文講了詹天佑頂著外國人的嘲笑，依然接受了任務(wù)，馬上開始勘測(cè)線路。然后又開鑿隧道，詹天佑決定采用從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)的辦法開鑿居庸關(guān)隧道，采用中部鑿井法來開鑿八達(dá)嶺隧道。他又設(shè)計(jì)了”人“字形線路，當(dāng)時(shí)那可是獨(dú)一無二的，解決了火車上山的難題。最后，花了四年的時(shí)間就全線竣工了，終于修完京張鐵路。

　　其實(shí)，在以前的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，也有許多人都熱愛祖國，為國爭(zhēng)光，比如：黃繼光、毛岸英、趙一曼……還有小英雄雨來、王二小、海娃和小兵張嘎……他們都是為了祖國，而不惜一切代價(jià)，甚至是自己的生命。 在現(xiàn)在的年代里，我們都是祖國的花朵，祖國的未來與發(fā)展，就要靠我們來努力地完成，我們要向詹天佑學(xué)習(xí)，熱愛祖國，為國爭(zhēng)光!

　　我真佩服詹天佑，因?yàn)樗�有愛國精神，他又為國�?zhēng)光的決心!希望大家都能熱愛祖國、為國爭(zhēng)光!

讀詹天佑有感300字六年級(jí)5

　　今天，我讀了《詹天佑》這篇文章，使我明白什么是真正的愛國。

　　《詹天佑》這篇文章，主要寫的是：清政府下令修筑京張鐵路，詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了修筑京張鐵路的任務(wù)，為了不讓帝國主義者嘲笑，他堅(jiān)持在野外工作，白天，他攀上越嶺，勘測(cè)線路。晚上，他就在油燈下繪圖，計(jì)算。遇到困難，他堅(jiān)持不懈，勇往直前，結(jié)果憑著他的智慧，京張鐵路不滿四年就全線竣工了，比計(jì)劃提早了兩年，這件事給了藐視中國的帝國主義者一個(gè)有力的回?fù)簟?/p>

　　讀完這篇課文后，我的心就像波濤起伏的大海一樣，久久不能平靜，我由衷的贊嘆這位杰出的愛國工程師——詹天佑。他對(duì)工作要求認(rèn)真，不得有一點(diǎn)馬虎的精神讓我佩服，他對(duì)祖國懷著一顆堅(jiān)定的心，和崇高的敬意也讓我佩服

　　但更讓我佩服的是他那愛國情懷。他勇敢的接受修筑京張鐵路修筑任務(wù)，這叫愛國；他不怕嘲笑，不怕困難的修筑鐵路；這叫愛國；他對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡心盡力，這叫愛國；修筑鐵路遇到困難，他總是認(rèn)真思考，仔細(xì)研究；這叫愛國；面對(duì)鐵路的漫長工程，和重重阻礙，他總是抱著信心，勇往直前，這也叫愛國，還有他對(duì)祖國有一顆愛國心，《詹天佑》這篇課文，讓我受益匪淺。

讀詹天佑有感300字六年級(jí)6

　　一個(gè)有著五千年歷史文化的古國——中國。在如何的歲月中，涌現(xiàn)出了許許多的愛國人士，他們的愛國事跡讓我們深深感動(dòng)。

　　我的課本上有一篇文章——《詹天佑》，讀后我心中有一種難以言表的激情。文章中，詹天佑在帝國主義的嘲笑與侮辱之中毅然接受修建鐵路的任務(wù)。盡管條件怎樣惡劣，修筑怎樣艱巨，他都不動(dòng)搖，順利并提早地完成了任務(wù)。

　　也許，除了那些工程人員，無人能體會(huì)，那是怎樣惡劣的環(huán)境……“塞外常常狂風(fēng)怒號(hào)，黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的危險(xiǎn)。不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅(jiān)持在野外工作。白天，他攀山越嶺，勘測(cè)線路；晚上在油燈下繪圖、計(jì)算�！毙藿ㄒ粭l鐵路，他們是冒著生命危險(xiǎn)，多不容易呀！并且，他夜以斷日，辛勤地付出，卻始終堅(jiān)持在野外，我想要是換作我，我才不會(huì)像詹天佑那樣呢！也許怕苦怕累的我拖還不到一半，就半途而廢，離開工地，逃離危險(xiǎn)，回到家中吃飽飯睡暖床……跟詹天佑比起來，我很慚愧，因?yàn)槲腋�本就沒有自備詹天佑那種為了一個(gè)信念而堅(jiān)持不懈的精神！

　　是啊！就像老師說的那樣：“信念加堅(jiān)持等于成功�！�

讀詹天佑有感300字六年級(jí)7

　　在暗淡的燈光下，我翻開了這本帶著油墨香的語文書。隨手一翻，就翻到了到了這篇課文——《詹天佑》。讀了《詹天佑》這篇文章，我的心久久不能平靜。詹天佑是一個(gè)有骨氣的中國人。1905年，他在清政府腐-敗無比時(shí)，他挺身而出，不顧條件的艱苦，接受了任務(wù)。比詹天佑，我多慚愧呀!

　　文章主要講了詹天佑是中國首位鐵路工程師。主持修筑成功第一條完全由我國的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路干線——京張鐵路。給藐視中國人的帝國主義一個(gè)有力的回?fù)簟?/p>

　　他不像其他工程師一樣只坐在辦公室里，而是自己與工人們同吃同住，我不得不敬佩他!

　　想想自己，做數(shù)學(xué)習(xí)題的時(shí)候，常常遇到困難是，就時(shí)刻想著要退縮。我在心中暗暗下定決心：我要以詹天佑為榜樣，長大了也為祖國爭(zhēng)光!

　　當(dāng)我回想起：我的字寫得歪歪扭扭，橫不平豎不直，一撇一那毫無規(guī)律可言，卷面也十分的不整潔，我便十分的羞愧難當(dāng)，更加堅(jiān)定了要為祖國爭(zhēng)光的決心!

讀詹天佑有感300字六年級(jí)8

　　近期，我讀了一篇課文《詹天佑》。讀完后，我知道了從北京到張家口這段鐵路，最早是在他的主持下修筑成功的。這是第一條完全由我國的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路干線。

　　當(dāng)我讀到“哪里有要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把灣度改小，都要經(jīng)過勘測(cè)，進(jìn)行周密計(jì)算。”詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員說：“我們的工作首先要精密，不能一點(diǎn)馬虎。大概差不多這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口時(shí)，讓我想到了詹天佑是一個(gè)負(fù)責(zé)的人。這也讓我想起我平時(shí)那馬虎的毛病。

　　當(dāng)我讀到了課文結(jié)尾時(shí)，說京張鐵路不滿四年就全線竣工了，比計(jì)劃提前了兩年。這說明了詹天佑對(duì)工程一絲不茍、高度負(fù)責(zé)的精神。這種精神值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)。

　　課文中，我最喜歡的詞語是：“不怕困難，不怕鈔笑。”雖然才簡單幾個(gè)字,可是里面蘊(yùn)含著奧秘。這幾個(gè)字體現(xiàn)了詹天佑的.愛國精神。有一句話說的對(duì)，——“聰明在于勤奮”。我們要多實(shí)踐。多留心觀察周圍的事物，做生活的有心人，到時(shí)候就會(huì)像詹天佑一樣，有創(chuàng)新的精神。

　　我要像詹天佑那樣，熱愛祖國，為祖國做出貢獻(xiàn)，要擁有勇于實(shí)踐、創(chuàng)新的精神，做事要一絲不茍。為此，我為中國有詹天佑這樣的工程師而感到驕傲和自豪！

讀詹天佑有感300字六年級(jí)9

　　讀完了《詹天佑》這篇課文，我的心久久不能平靜。

　　詹天佑是我國杰出的愛國工程師，第一條完全由我國技術(shù)工程人員修筑的鐵路，就是由詹天佑主持的。詹天佑修完鐵路的時(shí)間，比原計(jì)劃提前竣工了兩年。

　　讀完了這篇課文，我感受到詹天佑強(qiáng)烈的愛國精神。其實(shí)在這次工程中，死了很多人，其中就包括詹天佑的女兒。外國人為了阻撓他建鐵路，抓住了詹天佑的女兒，威脅他要他停止修筑鐵路，他忍住心疼和淚水，沒有停，因此他的女兒被外國人殘忍的殺害了。但他給我們留下了不朽的豐碑!

　　我媽媽還給我講了一個(gè)關(guān)于愛國的故事：錢學(xué)森，他是一位科學(xué)家，他在外國時(shí)，外國總統(tǒng)為了留下他，許諾給他高薪·房子·汽車，同時(shí)還派了許多人監(jiān)視他，但錢學(xué)森為了回到貧窮的中國，為了建設(shè)新中國，丟下了一切優(yōu)厚的待遇，拋下了財(cái)富和所有的一切，千方百計(jì)和朋友聯(lián)系，在朋友的幫助下，歷盡千辛萬苦回到了祖國，后來為祖國的建設(shè)做出了杰出的貢獻(xiàn)。這是多么強(qiáng)烈的愛國精神啊!

　　他們真值得我們學(xué)習(xí)，我一定要好好學(xué)習(xí)，將來為國爭(zhēng)光，讓祖國變的更強(qiáng)大。

讀詹天佑有感300字六年級(jí)10

　　1905清政府任命詹天佑為總工程師時(shí)，他不顧外國人的冷嘲熱諷毅然接受了任務(wù)，明知山有虎，偏向虎山行。詹天佑頂著壓力堅(jiān)持不用任何一個(gè)外國工程師值得我們敬佩，但看看我們，不會(huì)做的作業(yè)只要有人幫忙，有答案抄就樂得不得了，明知不好但卻偏要。

　　詹天佑和工人們同吃同住鑿開居庸關(guān)隧道時(shí)，山頂?shù)娜�水留了下來泥土成了泥漿工地上沒有抽水機(jī)，詹天佑就帶頭挑著水桶去抬水。他白天去考察晚上就在油燈下繪圖計(jì)算，遇到困難時(shí)他總是想：“這是中國人自己修的第一條鐵路，一定要修好，否則，不但讓那些外國工程師嘲笑，還會(huì)使中國工程師失掉輕心�！闭蔡煊忧拜呥@種精神怎能不使我們敬佩呢？

　　詹天佑前輩不允許“大概”“差不多”這類詞語出自工作人員之口，詹天佑對(duì)工程的負(fù)責(zé)，身先士卒的精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　再想一想，如果我們都像詹天佑前輩那樣事事都為祖國，處處為朋友做事細(xì)致周密的話，那么還會(huì)出現(xiàn)少寫一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，粗心做錯(cuò)題目的事情出現(xiàn)嗎？

讀詹天佑有感300字六年級(jí)11

　　前幾天我學(xué)了一篇課文，名叫《詹天佑》。讀了這一篇課文，我有很大的感觸。

　　這一篇課文主要講的是詹天佑主持修筑了第一條由我國人民自己修筑的鐵路中的種種困難，表現(xiàn)出他的愛國情懷。

　　讀了這一篇課文，我印象最深的就是詹天佑不恥下問和老農(nóng)民、老工人一起探究修筑鐵路的方法、身先士卒，親自帶著學(xué)生與工人一起去懸崖峭壁上定點(diǎn)、測(cè)繪。

　　《詹天佑》一文中，我看到了他的愛國情懷，他是一個(gè)極聰明的人、極愛國的人：他愛國體現(xiàn)在能夠不恥下問、身先士卒；他聰明體現(xiàn)在知道如何縮短工期。

　　他愛國，他很愛祖國，因?yàn)樗�是一名中國人，�?dāng)他在國外聽到了祖國的呼喚聲，他決定回到祖國來幫住她成為一個(gè)富強(qiáng)的大國，為了他的祖國，他才五十八歲就離世了，因?yàn)樗麨榱怂�的祖國，每天都在不知疲倦的的工作，直到深夜，許多人都安睡了，只有那個(gè)屬于他的小屋，還閃爍著明亮的光芒。他每一天都在為他的祖國工作，以至于他將要離世的時(shí)候還在不停的工作。在這每一天不知疲倦的工作下，在1919年4月24日的時(shí)候他終于可以安睡了，他是帶著對(duì)祖國的熱愛安睡的。

　　他聰明，他非常的聰明，正是他的聰明，使京張鐵路提前竣工。在居庸關(guān)，非常惡劣的環(huán)境下，他想出了用兩邊向中間同時(shí)鑿進(jìn)的辦法使工期縮短；這一條隧道在他的聰明才智下，終于順利完工了。在青龍橋附近，坡度非常的大，但是在詹天佑聰明才智的攻略下，著一只巨大、兇猛的攔路虎被拿下了，*他的是詹天佑設(shè)置的人字形線路。就這樣，京張鐵路不滿四年就全線竣工啦！

　　詹天佑是在我心中民族英雄，更是祖國媽媽的心中的好兒女！

讀詹天佑有感300字六年級(jí)12

　　今天我讀了《詹天佑》這一課，他的愛國主義精神被我深深地打動(dòng)到了。

　　詹天佑是我國杰出的愛國工程師。他修筑了我國最早從北京到張家口的鐵路。

　　從北京到張家口的鐵路長200千米，連接著華北和西北的交通要道清天佑師為總工程，清朝政府任命詹天佑為總工程師，當(dāng)時(shí)清政府的無奈和帝國主義的要挾，還出來一個(gè)笑話說：“能在南口以北修鐵路的中國工程師還沒出世呢�！蓖鈬�工程師不敢輕易嘗試，中國人無論如何是完不成。

　　詹天佑不怕困難，不怕嘲笑，依然接受了任務(wù)，馬上開始勘測(cè)路線，他親自帶著學(xué)生和工人在峭壁上定點(diǎn)，測(cè)繪，白天他攀山越嶺，勘測(cè)線路，晚上，在油燈下繪圖，計(jì)算。

　　鐵路要經(jīng)過很多高山，其中居庸關(guān)山勢(shì)高，巖層厚，詹天佑決定采用從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)的辦法，工地上沒有抽水機(jī)，他和工人們一起挑水桶去排水，同吃同住，不離開工地，八達(dá)嶺隧道長一千一百多米，有居庸關(guān)的三倍長，他決定用中部鑿井法，先從山頂往下打一口豎井，再分別向兩頭開鑿，外面兩端也同時(shí)施工，把工期縮短了一半。

　　鐵路經(jīng)過青龍橋附近，坡度特別大，他順著山勢(shì)設(shè)計(jì)了一種“人”字形線路。

　　京張鐵路不滿四年就全線竣工了，比計(jì)劃的還早兩年，鐵路修好了給藐視中國的帝國主義者一個(gè)沉重的打擊了。

　　詹天佑他的一絲不茍高度負(fù)責(zé)的精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度愛國主義主義精神值得我們學(xué)習(xí)，他的愛國主義精神值得我們敬佩。

讀詹天佑有感300字六年級(jí)13

　　一天，我看了《詹天佑》這篇文章，十分痛恨那些帝國主義國家和為詹天佑感到自豪。

　　這篇文章主要寫了詹天佑冒著生命危險(xiǎn)，毅然接受了修筑京張鐵路的任務(wù)。再詳細(xì)寫了詹天佑修筑鐵路的過程和他如何嚴(yán)格要求自己和工作人員。最后，京張鐵路比計(jì)劃提早兩年就全線竣工了。

　　�。≌蔡煊用爸�這么大的生命危險(xiǎn)修筑好了京張鐵路，證明他是一個(gè)非常愛國的人。在我們痛恨那些帝國主義國家欺負(fù)從前弱小的中國的時(shí)候，也該為詹天佑的愛國精神而感到自豪。但就是有一些人非常不愛國。例如升國旗的時(shí)候不敬禮、不愛惜紅領(lǐng)巾、說一些侮辱自己國家的話、“改造”國歌……雖然這些行為都十分可恥，但是對(duì)于那些企圖破壞我們民族，分裂我們國家的人，這些“小事”都顯得“微不足道”。如新疆的815事件，那些可惡的人，竟然妄想破壞我們民族間的團(tuán)結(jié)，我們都該向那些人投以鄙視的目光。

　　現(xiàn)在，我們的國家已經(jīng)非常繁榮富強(qiáng)了，但科技日新月異。我們一定要加把勁讀書，讓中國更加強(qiáng)大，讓不愛國的人們減少，還要讓世界更加和平！

讀詹天佑有感300字六年級(jí)14

　　翻開書，我一眼就看到了《詹天佑》一文，于是便開始讀。

　　《詹天佑》這篇文章主要講了詹天佑奉命修筑京張鐵路。在經(jīng)過重重困難之后，京張鐵路終于提前兩年就全線竣工了。這不但給藐視中國的帝國主義者一個(gè)有力地回?fù)�，而且還說明詹天佑是一位杰出的愛國工程師。

　　詹天佑是一位多么愛國的人��！當(dāng)時(shí)，我國還較為落后，而詹天佑則放棄了在國外舒適的生活，毅然決然地回到祖國接受任務(wù)，在外國人的譏笑下開始動(dòng)工，并圓滿地完成了任務(wù)。

　　詹天佑同時(shí)又是一位多么杰出的工程師啊！他常常和工人同吃同住，又親自一絲不茍地勘測(cè)路線。為了是火車方便地爬上陡坡，詹天佑設(shè)計(jì)了一種“人”字形線路；他還對(duì)居庸關(guān)隧道采用了從兩邊鑿進(jìn)的辦法，把工期縮短了一半。

　　從文中讀到描寫詹天佑一絲不茍的樣子，不由得使我想起了一次數(shù)學(xué)考試時(shí)，因?yàn)榇中拇笠舛鴣G分的事：那天，當(dāng)老師把卷子發(fā)給我時(shí)，我就抓起筆開始做�！班�，六xx十六！寫完啦！”我放下筆，看著那么簡單的卷子，就決定不檢查了，開始玩弄起我新買的一支筆……幾天后，卷子發(fā)下來了，我發(fā)現(xiàn)我竟只得了九十分！原來我有一道題忘了加小數(shù)點(diǎn)，一道題忘做了，把一寫成了七，而且最讓我驚訝的是我竟然把“六xx十四”寫成了“六xx十六”！這讓我十分后悔！

　　我讀完《詹天佑》這篇文章后，我下定決心要學(xué)習(xí)詹天佑愛國、一絲不茍的精神。在以后的學(xué)習(xí)生活中，無論做什么事情，我都會(huì)認(rèn)真完成。加油！

讀詹天佑有感300字六年級(jí)15

　　我讀了《詹天佑》這篇文章，知道了詹天佑是我國杰出的愛國工程師。他在外國人的嘲笑下修筑了一條，連外國工程師都沒有把握修好的京張鐵路。

　　我開始讀這篇文章的時(shí)候以為詹天佑不是很了不起。學(xué)了這篇文章之后，我知道了當(dāng)年如果不是詹天佑修起了那條爭(zhēng)氣路，帝國主義國家還不知道怎么掠奪我國的資源，中國人民的志氣還不知道什什么時(shí)候大長起來。

　　我還知道詹天佑干什么都是那么西細(xì)心。從文中這段話：“哪里要開山，哪里要架橋，那里要把陡坡鏟平，那里要把彎度改小，都要經(jīng)過勘測(cè)，進(jìn)行周密計(jì)算�！笨梢钥闯鰜�。

　　每當(dāng)我讀到這一小段話，我就會(huì)慢慢的想到我自己。我記得有一次我正在一邊寫作業(yè)，一邊和別人說說笑笑。我把我的作業(yè)，發(fā)下來的時(shí)候我打開我的作業(yè)本，看到了老師給我打了五把大大的差。我想了下：今天老師讓我們做八道題目，我卻錯(cuò)了五道題。因?yàn)�，我錯(cuò)的那些題目都非常簡單，都是由于我太馬虎出的錯(cuò)。

　　通過學(xué)習(xí)第五課，我知道了詹天佑干什么事情都是那么細(xì)心，不像我那么粗心。我決心向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)做事情認(rèn)真，胸懷祖國，發(fā)奮學(xué)習(xí)的人，就拉、將來也向詹天佑一樣為國爭(zhēng)光。

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