有關(guān)讀《水滸傳》有感范文（通用5篇）
讀完一本經(jīng)典名著后，想必你有不少可以分享的東西，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢？下面是小編幫大家整理的讀《水滸傳》有感范文（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《水滸傳》有感1
在梁山聚義的108名好漢都是被逼迫走上起義道路，這種逼迫來(lái)自?xún)蓚�(gè)方面：一是不甘忍受惡勢(shì)力的壓迫而奮起反抗，二是在起義軍的逼迫下加入梁山好漢的隊(duì)伍。這部小說(shuō)反映了當(dāng)時(shí)朝廷的迂腐，想必作者在寫(xiě)《水滸傳》時(shí)心中充滿(mǎn)悲憤，表達(dá)了他對(duì)朝廷的不滿(mǎn)，才能把水滸人物刻畫(huà)得如此生動(dòng)，心理活動(dòng)描寫(xiě)得如此詳細(xì)，環(huán)境渲染得令人覺(jué)得身臨其境吧！
我喜歡花和尚魯智深的急中生智。他三拳打死鄭屠，就在這大禍臨頭之際，魯智深一面罵著：“你詐死，灑家慢慢和你理會(huì)。”一面“大踏步地”走了。假若把魯智深換成我，我一定會(huì)傻站在原地，任別人把自己抓走的。
我也喜歡石秀敢作敢為、臨危不懼的性格特征。盧俊義被綁縛法場(chǎng)，劊子手已舉起屠刀，在這千鈞一發(fā)之際，前來(lái)打探消息的石秀大叫一聲：“梁山泊好漢全伙在此。”從樓上跳下來(lái)獨(dú)自劫法常而我就沒(méi)有這種敢作敢為的精神。有一年我過(guò)生日，請(qǐng)了許多小朋友吃蛋糕，吃著吃著，媽媽突然提議讓我唱首歌，我卻怯怯地?fù)u搖頭，心想：當(dāng)著這么多人的面唱歌哪里好意思埃所以，我應(yīng)該向石秀學(xué)習(xí)。
我還喜歡宋江。宋江在潯陽(yáng)樓喝酒，說(shuō)醉話(huà)以及在墻上題反詩(shī)，表現(xiàn)了他滿(mǎn)腹經(jīng)綸壯志未酬的苦痛。他是借著酒力來(lái)吐出心中的不快，也只有在這種沉醉、狂放的狀態(tài)中，他才能寫(xiě)出如此大膽的詩(shī)。
讀了這本書(shū)，我了解了中國(guó)古代的歷史，水滸英雄們的反抗精神和封建社會(huì)腐—敗的一面。《水滸傳》的確是一本耐人尋味的書(shū)。
讀《水滸傳》有感2
這個(gè)寒假，我讀了四大名著之一《水滸傳》，里面精彩復(fù)雜的故事情節(jié)和惟妙惟肖的人物形象，深深的打動(dòng)了我。
《水滸傳》描寫(xiě)了北宋末年以宋江為首的農(nóng)民起義故事，成功塑造了一批聚集江湖、行俠仗義的綠林好漢形象。書(shū)中108位好漢，性格迥然不同。李逵的粗心莽撞，魯達(dá)的粗中有細(xì)，武松的勇猛利落，林沖的忍讓?zhuān)谓淖阒嵌嘀\，都給我留下了深刻的印象。我喜歡及時(shí)雨宋江，在每次有危險(xiǎn)的時(shí)候，他都會(huì)用計(jì)謀化險(xiǎn)為夷，真是名副其實(shí)的“及時(shí)雨”。我還喜歡魯達(dá)，雖然他沒(méi)有足夠的智慧，但他很講義氣，對(duì)人很真誠(chéng)，在現(xiàn)在社會(huì)，缺少的就是真誠(chéng)，看來(lái)我們現(xiàn)代人還要向草莽英雄好好學(xué)習(xí)啊！看完這部蕩氣回腸的英雄傳奇，我心潮澎湃，完全沉浸在書(shū)中，好像自己就是一名大俠，專(zhuān)門(mén)懲惡除奸，還好老媽點(diǎn)醒了我，一味地陶醉在英雄主義中是成就不了大事的，《水滸傳》就是一個(gè)實(shí)例，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，做事光有一腔熱情是不夠的，要有毅力。
讀《水滸傳》有感3
趁寒假的機(jī)會(huì)，我讀了《水滸傳》，本來(lái)很討厭讀這類(lèi)書(shū)的我，竟然也喜歡它。
《水滸傳》人物眾多，頭緒繁雜，意寓，是古代四大長(zhǎng)篇小說(shuō)名著，它翻譯成10多中外國(guó)文字出版，在世界范圍內(nèi)的傳播。
這本書(shū)中描寫(xiě)了梁山的108位好漢的故事。在梁山聚會(huì)的108位好漢被迫起義的道路，我覺(jué)得逼迫二個(gè)：不堪忍受惡勢(shì)力壓迫而奮起反擊；在起義軍的逼迫下加入梁山好漢的隊(duì)伍。二者梁山的途徑、不同，都起義隊(duì)伍中的精英，并且患難與共，經(jīng)受了多次考驗(yàn)。我覺(jué)得這本書(shū)中，虛妄與現(xiàn)實(shí)的成分相。做為全書(shū)引子的1、2回，既有洪太尉誤放妖魔的虛妄場(chǎng)面，禁軍教頭被迫逃亡的情節(jié)。而在兩軍交戰(zhàn)的借助巫法，則是現(xiàn)實(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)采用了虛妄的形式來(lái)。
我喜歡“橫海郡柴進(jìn)留賓景陽(yáng)岡武松打虎”章。章中著重描寫(xiě)了武松不信“三碗不過(guò)岡”，喝15碗酒后，在景陽(yáng)打虎的事。章中，把武松與老虎的動(dòng)作都描寫(xiě)的淋漓盡致。“大蟲(chóng)見(jiàn)掀他不著，吼，卻似半天里起了個(gè)霹靂，振的那山岡也動(dòng)。”句，體現(xiàn)了老虎的厲害，連吼，都振動(dòng)了山。而武松借著酒勁卻把它打死了，也可以顯現(xiàn)出武松厲害，本領(lǐng)高強(qiáng)。
《水滸傳》是我國(guó)文學(xué)的精粹，是好的的長(zhǎng)篇英雄傳奇。在寒假中，這本書(shū)，我了學(xué)習(xí)寫(xiě)作方法，也充實(shí)了的寒假生活。
讀《水滸傳》有感4
讀完《水滸傳》，我的心情久久難以平靜：一百零八個(gè)英雄好漢行俠仗義、劫富濟(jì)貧的行為，受到了老百姓的.熱情贊揚(yáng)，但是最后，他們卻遭到了受迫害的結(jié)局，怎能不令人感傷？
我認(rèn)為《水滸傳》中許多好漢的命喪失在“義”字之下。因?yàn)樗麄冏约旱男睦锛词箤?duì)朝廷招安充滿(mǎn)了強(qiáng)烈的不滿(mǎn)，但是他們還是跟著宋江奉朝廷的命令到處征戰(zhàn)。比如李逵，他生性魯莽，性情暴躁，經(jīng)常為小事與他人發(fā)生沖突，甚至搞出人命案。但他卻能夠路見(jiàn)不平，拔刀相助，令那些喪盡天良的家伙們聞風(fēng)喪膽。這樣一個(gè)耿直勇猛的大漢，最后也死在了朝廷的手中。
好漢們想用自己的命去換取政治的清明，百姓的安居樂(lè)業(yè)，但是許多人的壯志豪情到最后卻消失在無(wú)聲無(wú)息里。從他們的事例中，我們可以看出，對(duì)國(guó)家效忠是好事，但也要看清當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治階級(jí)是否值得自己去效忠。否則，自己的一切努力都將是過(guò)往云煙，不會(huì)有任何痕跡。
讀了這本書(shū)我了解了中國(guó)古代的歷史，水滸英雄們的反抗精神和封建社會(huì)腐敗的一面。這的確是一本非常耐人尋味的一本書(shū)。
讀《水滸傳》有感5
《水滸傳》是我國(guó)四大名著之一。作者施耐庵以鮮明的對(duì)比手法，刻畫(huà)了很多惟妙惟肖的英雄人物的形象故事！如《武松打虎》就是這部名著其中的一個(gè)篇章。
武松是《水滸傳》中的人物，他是山東清河縣人，稱(chēng)呼武二郎。他身高八尺，全身上下有千百斤力量，是個(gè)氣概不凡、全身正氣的男子漢。武松是"明明知道山有虎，偏向虎山行"的人，是由于他武藝高強(qiáng)，英勇善戰(zhàn)。在景陽(yáng)岡，武松碰到一只吊睛白額大虎，他大義凜然，一把逮住大虎的頭按在石頭上，而后用左手緊緊揪住虎的頂花皮，右手握成鐵錘般的拳頭，盡平生之力猛打六七十下，一直到大虎氣絕身亡。景陽(yáng)岡打虎這一壯舉，顯露了武松英雄氣蓋，在他身上寄托了百姓們打敗惡勢(shì)力的正義理想。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活過(guò)程中，也會(huì)常常遇到一點(diǎn)"攔路虎"，一般有人都會(huì)臨陣退縮或者是躲避不敢面對(duì)，自打我看了《水滸傳》這本書(shū)以后，使我知道做人碰到艱難時(shí)要大義凜然，我要學(xué)習(xí)武松打虎的精神。不管在學(xué)習(xí)上或是生活上碰到了困難時(shí)都要鎮(zhèn)定自若、不退縮，敢于挑戰(zhàn)，勇敢面對(duì)。憑著自己的聰明才智和應(yīng)變能力，解決生活和學(xué)習(xí)中的困難問(wèn)題，竭盡全力變成學(xué)習(xí)和生活上的"打虎英雄"。
【有關(guān)讀《水滸傳》有感范文（通用5篇）】相關(guān)文章：
武藝不如智慧——讀《水滸傳》有感02-07
讀《水滸傳》有感集合15篇01-30
讀《哈姆雷特》有感范文02-08
讀《童年》有感范文06-25
讀《背影》有感范文08-23
讀李清照有感范文11-25
讀童年有感范文（通用5篇）04-09
讀《竊讀記》有感通用15篇01-30