小學(xué)生讀《三國(guó)演義》有感范文300字（通用56篇）
當(dāng)閱讀完一本名著后，大家心中一定有很多感想，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編整理的小學(xué)生讀《三國(guó)演義》有感范文300字，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生讀《三國(guó)演義》有感 篇1
《三國(guó)演義》真是一部百看不厭的經(jīng)典小說(shuō)，我覺(jué)得小說(shuō)最吸引人魏國(guó)、蜀國(guó)、吳國(guó)英雄人物間棋逢對(duì)手的描寫。三個(gè)中各自杰出的謀略家、軍事將領(lǐng)和治國(guó)能手，在人才了平衡。
在智謀人才，魏國(guó)有郭嘉、荀彧、賈詡、程昱、司馬懿等人，蜀國(guó)有諸葛亮、龐統(tǒng)、法正，吳國(guó)有周瑜、魯肅、陸遜，人都可以運(yùn)籌帷幄，決勝千里，的能力勢(shì)均力敵，是當(dāng)時(shí)杰出才。
武將，《三國(guó)演義》的描寫，熟知了蜀國(guó)的關(guān)羽、張飛、趙云、馬超、黃忠等五虎上將。上，魏國(guó)的武將也不遜于蜀國(guó)，夏侯淵、徐晃等將領(lǐng)也智勇雙全，張遼在逍遙津之戰(zhàn)中顯示了超強(qiáng)的作戰(zhàn)能力，張合也在對(duì)蜀國(guó)作戰(zhàn)中屢立奇功。只不過(guò)《三國(guó)演義》的.作者羅貫中以蜀國(guó)為正統(tǒng)，才著重刻畫了關(guān)羽、張飛等蜀國(guó)人物。吳國(guó)，呂蒙、甘寧、太史慈等人一時(shí)的豪杰，吳國(guó)老將軍黃蓋，赤壁大戰(zhàn)曾向周瑜獻(xiàn)火攻之策，以苦肉計(jì)詐降，率船火燒曹操水軍。
三國(guó)才旗鼓，才讓三國(guó)富有魅力。
三國(guó)后期，魏蜀吳三國(guó)間人才對(duì)比均衡，魏國(guó)地域廣闊，政治上好才制度，了鄧艾、鐘會(huì)等人才，但蜀國(guó)和吳國(guó)才制度落后，優(yōu)秀的文臣武將少于魏國(guó)，這蜀國(guó)和吳國(guó)走向衰落的原因。
小學(xué)生讀《三國(guó)演義》有感 篇2
讀了其中一本——《三國(guó)演義》。《三國(guó)演義》中有很多章節(jié) ，其中《三請(qǐng)諸葛亮》這篇文章令我印象深刻。
劉備聽說(shuō)諸葛亮是個(gè)天才，便想請(qǐng)他做自己的軍師。于是就和張飛、關(guān)羽一起去茅廬請(qǐng)諸葛亮出山。可他正好不在家，劉備只好回去。第二次，天上下著大雪，劉備他們又來(lái)了，這次，劉備看見(jiàn)茅廬里有個(gè)人正在讀書，心想此人必是諸葛亮無(wú)疑！結(jié)果一問(wèn)，這個(gè)人是諸葛亮的弟弟！劉備再次掃興而歸。冬去春來(lái)，劉備他們第三次來(lái)茅廬請(qǐng)諸葛亮出山，這次諸葛亮終于在家了可卻在睡覺(jué)。于是他們就在外面等。他們一直等到太陽(yáng)快落山時(shí)，諸葛亮才請(qǐng)他們進(jìn)去。
讀完這篇文章，我覺(jué)得做事要有耐心、有誠(chéng)意、堅(jiān)持不懈是非常重要的`。劉備就是因?yàn)橛心托摹⒂姓\(chéng)意、堅(jiān)持不懈所以才請(qǐng)到諸葛亮的。大家想一想，你們每做好一件事的時(shí)候，是不是因?yàn)橛心托摹?jiān)持不懈，所以才做好的呢？大家再想想，你們沒(méi)做好一件事時(shí)，是不是因?yàn)闆](méi)有耐心、沒(méi)有努力。試想如果當(dāng)時(shí)劉備沒(méi)有耐心，諸葛亮?xí)䴙樗錾絾幔縿渲阅艹删臀簢?guó)霸業(yè)，在三國(guó)時(shí)期與曹操、孫權(quán)抗衡，難道不是因?yàn)樗邆淞四托模筚t若渴的王者品質(zhì)？所以，我們做事一定要有耐心、有誠(chéng)意、堅(jiān)持不懈。這樣我們做事就能做的更好了。
小學(xué)生讀《三國(guó)演義》有感 篇3
其中有庸主獻(xiàn)帝劉禪，氣量狹隘的周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的'張飛，重義的關(guān)羽，納賢的劉備等等，無(wú)不個(gè)極其態(tài)這些人物給了我很深的教育雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書當(dāng)中所描述的幾個(gè)英雄人物
我最敬佩的要數(shù)諸葛亮了，他是一個(gè)忠臣，一個(gè)能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，而且諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹(jǐn)慎，可為是個(gè)奇才！他火燒新野，借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，七擒七放孟獲，空城計(jì)，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的，而他的聰明就是使我學(xué)習(xí)的最好榜樣！
再說(shuō)關(guān)羽，一個(gè)黑臉，大胡，丹鳳眼，臥蠶眉的大將軍，也是五虎大將之首。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng)，后來(lái)又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬(wàn)里往投。我認(rèn)為關(guān)羽雖降了敵，但最后還是回來(lái)了，仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠。
小學(xué)生讀《三國(guó)演義》有感 篇4
《幽默三國(guó)》這本書寫的是三國(guó)演義的人物，在他們生活中，有許多有趣的事情。
書里的諸葛亮是一個(gè)發(fā)明家。發(fā)明了多種多樣的東西。第一次發(fā)明了“飛雞”，飛雞和飛機(jī)字音都很相同。其實(shí)，飛雞是一只大雞，飛是大雞在天上飛。這飛雞以后成了張飛的，張飛到哪，他就到哪。可是周瑜也想造一只飛雞，晚上照葫蘆畫瓢，弄出了一只飛鴨，結(jié)果被毀了。
還有一次，諸葛亮發(fā)明了海陸戰(zhàn)爭(zhēng)游戲，使周瑜和曹操玩了三天三夜，就是為了讓他們知道，他們的`力量不分上下，難分勝負(fù)，打仗的最終結(jié)果只能殃及百姓。
在這本書里，我不喜歡嫉妒別人、耍小聰明的周瑜，也不喜歡愛(ài)作詩(shī)又疑心的曹操。最喜愛(ài)以民為重、聰明絕頂?shù)闹T葛亮。這本書讓我懂得了：做人不能只顧自己的利益，要去幫助別人。
小學(xué)生讀《三國(guó)演義》有感 篇5
經(jīng)過(guò)讀《三國(guó)演義》，使我知道了諸葛亮字孔明，南陽(yáng)人氏，人稱臥龍先生。劉備“草廬三顧”將他請(qǐng)出山后，他經(jīng)過(guò)自己的聰明才智，輔佐劉備終究樹立蜀國(guó)。在我心中，諸葛亮是一個(gè)非常了不得的人，我非常敬仰他。
諸葛亮這所以在我心中占有這么大的方位，是由于他是一個(gè)才智過(guò)人的軍事家。草船借箭和空城計(jì)，充沛顯現(xiàn)出他的智勇雙全，以少勝多的軍事才干。
諸葛亮不僅是一位天才的軍事家，仍是一位巨大的.發(fā)明家。他為農(nóng)人更便利省力地灌溉農(nóng)田，發(fā)明晰腳踏水車。為了處理軍糧運(yùn)送的困難，他發(fā)明晰木牛流馬。
諸葛亮也是一位杰出的政治家。他最先向劉備提出“三分全國(guó)”的政治主張，并經(jīng)過(guò)他的聯(lián)吳攻魏等戰(zhàn)略，終究輔佐劉備終究樹立蜀國(guó)。他又采納“撫民生息”的政策，讓蜀國(guó)一步步走向強(qiáng)盛。
諸葛亮，這位有著輝煌成果的軍事家、發(fā)明家、政治家、文學(xué)家，莫非不值得咱們敬仰嗎？
小學(xué)生讀《三國(guó)演義》有感 篇6
三國(guó)既是一個(gè)動(dòng)亂的年代，也是一個(gè)英雄輩出的'時(shí)代。在這短短幾十年中，曾經(jīng)有過(guò)多少英雄戰(zhàn)死沙場(chǎng)，歷史為我們帶來(lái)了一段精彩紛呈而久久令人難以忘懷的時(shí)代—-三國(guó)，這里有天下紛爭(zhēng)，群雄并起，有英雄豪杰，君主謀士，有文韜武略，氣貫長(zhǎng)虹，有兒女情長(zhǎng)，肝膽相照。三國(guó)給一代又一代人以英雄的豪邁。
《品三國(guó)》不僅深入老百姓，而且引起了社會(huì)各界的關(guān)注，特別是各公司的老板，CEO，以及那些想做一番事業(yè)的人也紛紛參看。繼三十六計(jì)，孫子兵法后，有一部歷史名著將被商家寫進(jìn)公司必讀書目。據(jù)些例子，在曹操事業(yè)剛起步時(shí)，他的用人策略和處理人際關(guān)系的方法就值得我們?nèi)ソ梃b和思考。曹操提出了如下政策：1名至實(shí)歸，更重實(shí)際。2德才兼?zhèn)洌ú攀桥e，3重用清官，不避小貪4......這些政策時(shí)隔2000年仍未許多專業(yè)人士所采用，《品三國(guó)》讓我們認(rèn)識(shí)到三國(guó)時(shí)期的歷史價(jià)值
小學(xué)生讀《三國(guó)演義》有感 篇7
我最愛(ài)看的《三國(guó)演義》讓我百聞不厭。書中的每個(gè)人物每個(gè)環(huán)節(jié)都有不同的特征。
書中有許多人物如：錦囊妙計(jì)的諸葛亮、殘酷奸滑的曹操、威猛綱毅的`關(guān)羽、任人唯賢的劉備等。都被作者羅貫中寫的繪聲繪色。
在這本書中，我最喜愛(ài)諸葛亮。諸葛亮舌戰(zhàn)群儒、三氣周瑜、草船借箭、借東風(fēng)——運(yùn)用的戰(zhàn)略，讓我非常敬佩。《空城計(jì)》也是諸葛亮運(yùn)用過(guò)的戰(zhàn)略，講了諸葛亮手下戰(zhàn)士少，打不過(guò)魏軍。諸葛亮指令戰(zhàn)士把旗號(hào)放倒，翻開四面城門，每個(gè)門口用二十名軍士扮作大眾打掃大街。魏軍一來(lái)看見(jiàn)這情況，認(rèn)為里邊有詐撤退了。可見(jiàn)諸葛亮的雄懷大概。
《三國(guó)演義》這本書描繪的最精彩的是赤壁之戰(zhàn)，用了八個(gè)回合才描繪全過(guò)程，內(nèi)容非常精彩。成果卻有些悲傷，由于終究諸葛亮、劉備、張飛、關(guān)羽都傷亡了，由晉國(guó)一致了全國(guó)。
我喜愛(ài)這本書，這本書描繪的現(xiàn)象似乎讓我回到了其時(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)年代。讓我讀起來(lái)又還想讀下去一環(huán)套一環(huán)，環(huán)環(huán)相扣。
小學(xué)生讀《三國(guó)演義》有感 篇8
這本書它講述了眾多人物的不同形象，其中諸葛亮博學(xué)多才，熟知天文地理，足智多謀，他的草船借箭、借東風(fēng)、三氣周瑜，流傳千古的佳事，讓人印象深刻。重情重義的關(guān)羽，降漢不降曹、千里走單騎、刮骨療傷不怕疼、過(guò)五關(guān)，斬六將，讓人敬佩。張飛獨(dú)擋長(zhǎng)板坡等等生動(dòng)畫面。而給我留下最深刻印象的是出入沙場(chǎng)戰(zhàn)斗，單騎救幼主阿斗的虎威大將軍——趙云。
趙云，是劉備虎五將中的'一員，他高大威武，膽識(shí)過(guò)人，在面對(duì)曹軍的千軍萬(wàn)馬面前，他仍能面不改色，毫不畏懼拼死護(hù)主，他一手拿著武器，一手抱著阿斗，從曹軍中殺出重重血路，最后與主公劉備團(tuán)聚。也因?yàn)檫@樣，他不愧稱為“五虎上將。”
讀完《三國(guó)演義》不但讓我知道了三國(guó)時(shí)代的糾紛，而且這本名著豐富知識(shí)、開闊視野，也使我受益匪淺。
小學(xué)生讀《三國(guó)演義》有感 篇9
星期天，我懷著激動(dòng)的心情讀完了三國(guó)演義，他的作者是羅貫中。
主要講了蜀，魏，吳的百年統(tǒng)治思想斗爭(zhēng)，武力斗爭(zhēng)等千余件事，羅貫中把故事中的人物淋漓盡致的`描寫出來(lái)，如曹操‘’寧可我負(fù)天下人，不可天下人負(fù)我。‘’其中我最喜歡的一篇是桃園三結(jié)義，分別是關(guān)于，張飛，劉備。古代有一句話說(shuō)的很好‘’是知己者死‘’，可見(jiàn)知己難能可貴，在人生的路途中，若能得志趣相投之人與自作伴，將是人生一件大樂(lè)事。我最敬佩的人是關(guān)羽，文章中有一篇的名字叫千里走單騎當(dāng)年劉備和同伴失散，關(guān)羽身在曹營(yíng)，心在漢
當(dāng)她得知?jiǎng)湓谠B時(shí)，關(guān)于立即前去投奔，他單槍匹馬保護(hù)甘，糜二夫人，千里尋兄。在五關(guān)當(dāng)中分別收到孔秀，韓福，孟坦，卞喜，王植，秦琪的阻攔。關(guān)羽被逼無(wú)奈，只好過(guò)五關(guān)斬六將。接下來(lái)，是我覺(jué)得最好玩的人物，他是張飛。說(shuō)起長(zhǎng)相也好玩，胖胖的，粗胡子，居然還睜著自己的眼睛睡覺(jué)。這就是我的感受。
小學(xué)生讀《三國(guó)演義》有感 篇10
在這一回中，講述了關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將，與劉備團(tuán)聚，還多了趙云、周倉(cāng)兩員干將，真令人高興啊！我也真為關(guān)羽那對(duì)兄弟忠貞不移的態(tài)度而為之敬佩。
當(dāng)我讀到關(guān)羽為通過(guò)每一關(guān)，而不得不把一位位守將斬于馬下時(shí)，我真敬佩關(guān)羽。我不僅敬佩他的一身武藝，更敬佩他為見(jiàn)兄弟而執(zhí)著的精神。曹操送給關(guān)羽金銀財(cái)寶，關(guān)羽也不謝他；而曹操送予關(guān)羽一匹嘶風(fēng)赤兔馬，他卻再三感謝，說(shuō)有了它就可以早日與劉備相聚了，這不是更加說(shuō)明關(guān)羽對(duì)兄弟、朋友忠貞不移嗎？
同學(xué)們，我們也要像關(guān)羽一樣，對(duì)親人、朋友毫無(wú)逆反、背叛之心。只有這樣，才會(huì)被別人信任。關(guān)羽為與劉備相見(jiàn)而堅(jiān)持不懈的.精神也讓我敬佩，我們也應(yīng)該這樣，為做好事情而堅(jiān)持不懈。
今天收獲真不少，我既知道了要對(duì)親人、朋友忠貞不移，還懂得了做事要堅(jiān)持不懈、持之以恒。
小學(xué)生讀《三國(guó)演義》有感 篇11
羅貫中的《三國(guó)演義》是一部古代史。書中有很多人物和國(guó)家，他們?yōu)榱苏碱I(lǐng)領(lǐng)土，發(fā)動(dòng)了一場(chǎng)又一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。
《三國(guó)演義》主要講三國(guó)，即蜀、魏、吳。每個(gè)國(guó)家都有領(lǐng)導(dǎo)人。領(lǐng)導(dǎo)旁邊是軍師。蜀國(guó)的軍師最聰明通曉天文地理和民情的諸葛亮，幫助劉備打了許多勝仗。
我最深刻的.部分是：三次參觀小屋。故事是這樣的：劉備、關(guān)羽、張飛三次去拜訪諸葛亮，諸葛亮三次缺席。后來(lái)劉備又去看望他。張飛說(shuō)：他不來(lái)，我就把他綁起來(lái)。劉備說(shuō)：你不懂尊重人才，這次就別去了。關(guān)羽、張飛答應(yīng)不無(wú)禮。然后三人去拜訪。離諸葛亮家三公里，劉備下馬步行。當(dāng)一個(gè)男孩從諸葛亮家出來(lái)后，他說(shuō)諸葛亮在睡覺(jué)。劉備說(shuō)，不要叫醒你老公。劉備于是進(jìn)了草堂。等了幾個(gè)小時(shí)，諸葛亮邀請(qǐng)他進(jìn)屋。
后來(lái)諸葛亮下山，劉備視其為己師，與他同吃同睡，共議天下大事。玄德謂張飛、關(guān)羽曰：“吾得諸葛先生，如魚得水也。”。
小學(xué)生讀《三國(guó)演義》有感 篇12
三國(guó)演義是文學(xué)史上一部重要的著作，它講述了東漢末年到晉朝統(tǒng)一發(fā)生的一系列故事，塑造了一系列栩栩如生的人物形象，其中給我印象最深的便是義薄云天的關(guān)羽形象。在作品中，關(guān)羽是義的.象征。雖然曹操送給他金銀和美女，天天以酒宴款待，但是他卻不為所動(dòng)。之后明白劉備在袁紹那里，毅然放下了曹操給他的優(yōu)厚的待遇，過(guò)五關(guān)斬六將前去投奔劉備，他這種義氣讓人們對(duì)他充滿了敬佩之情。
和重義氣的關(guān)羽比，呂布能夠稱之為小人了。他本來(lái)是丁原的義子，但董卓送了他赤兔馬等物，他便動(dòng)了心，殺了自己的義父，棄明投暗。在呂布眼中，這些寶物比什么都重要。
此刻的人，都把義看的很輕，而看重利益。哎，我忠心期望大家都能像關(guān)羽一樣講義氣。
小學(xué)生讀《三國(guó)演義》有感 篇13
這個(gè)寒假我讀了《三國(guó)演義》一書，使我受益匪淺。中國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》是我國(guó)古代歷史上一部重要的文學(xué)名著。《三國(guó)演義》刻劃了近200個(gè)人物形象。它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。
在三國(guó)中，我最佩服的人是諸葛亮，又叫孔明。他不但足智多謀，而且非常善良。有一次曹操帶領(lǐng)很多的士兵去攻打蜀國(guó)，蜀國(guó)沒(méi)有他們一半的兵力，多虧孔明設(shè)計(jì)，讓曹操大敗，退兵回國(guó)。還有一次，孔明在明爭(zhēng)暗斗下，借到了十幾萬(wàn)支箭，免去了斬頭罪。諸葛亮那過(guò)人的.機(jī)智，熟練的兵陣，無(wú)不讓后人嘆為觀止。劉備的謙遜，孔明的謹(jǐn)慎，周瑜的心胸狹窄，每一個(gè)人物都具有不同的性格。
這些人物和國(guó)家我們不難看出人的性格的重要性。性格關(guān)系著成功。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也應(yīng)該要有誠(chéng)信。所以，讓我們做一個(gè)誠(chéng)信的人。
小學(xué)生讀《三國(guó)演義》有感 篇14
草船借箭，周瑜十分妒忌諸葛亮的聰明才智。一天周瑜在營(yíng)地提出讓諸葛亮趕造10萬(wàn)枝箭。諸葛亮答應(yīng)三天造好，立下了軍令狀。諸葛亮向魯肅借船、草把、稻草人。第三天，諸葛亮請(qǐng)魯肅一起去取箭。這天，大霧蒙蒙，對(duì)面看不清人。天還沒(méi)亮，諸葛亮下令開船，并讓軍士擂鼓吶喊。曹操只叫箭手朝船射箭。一下子船兩邊都插滿了箭。諸葛亮下令回營(yíng)，這時(shí)曹操想追也來(lái)不及了。10萬(wàn)支箭“借”到了手，諸葛亮真是神機(jī)妙算。
還有精彩的`三氣周瑜，第一次是赤壁大戰(zhàn)，周瑜去奪荊州，被諸葛亮搶先奪去，周瑜火冒三丈。第二次是周瑜本想把孫權(quán)的妹妹嫁給劉備，把劉備扣下，逼諸葛亮交出荊州，不料諸葛亮用計(jì)使周瑜“賠了夫人又折兵”，氣的周瑜大吐血。第三次周瑜向劉備討荊州，使用陰謀詭計(jì)，被諸葛亮識(shí)破，攻打失敗，活活氣死了。我一定要學(xué)習(xí)諸葛亮的聰明才智，機(jī)智多謀的本領(lǐng)。
小學(xué)生讀《三國(guó)演義》有感 篇15
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘進(jìn)英雄，是非成敗轉(zhuǎn)空頭，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。”這是三國(guó)演義的卷首語(yǔ)，讀完了這本書，我認(rèn)識(shí)了許多英雄，但最令我敬佩的還是諸葛亮。
諸葛亮大家都知道，他是劉備手下最會(huì)出謀劃策的軍師。書中寫他手持羽扇，頭戴綸巾是為美男子。書中寫他是天才，很會(huì)出謀劃策。可是，我不這么認(rèn)為。
他是天才不錯(cuò)，可他不是一位好軍師，劉備三顧茅廬請(qǐng)他出山，他再三推辭，還是看了劉備是皇叔的.面上才答應(yīng)的。他很謙虛，他認(rèn)為自己不是最好的于是才再三推辭。
他同時(shí)也是一個(gè)十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜耍懿贁∽呷A容道，關(guān)羽放了他，于是諸葛亮就要?dú)⒘怂皇莿涮嫠笄椋P(guān)羽早死了。
鞠躬盡瘁，死而后已這句話形容他最合適，他六出岐山北伐都失敗了，但他還是蜀國(guó)的軍師，他還是為蜀國(guó)留下了治國(guó)妙計(jì)，料到了魏延的反，他不僅是一位智者，更是一位仁者。他教會(huì)了我，不僅要聰明還要聰明對(duì)地方。
小學(xué)生讀《三國(guó)演義》有感 篇16
有一本書使我最快樂(lè)，這本書就是——《幽默三國(guó)》。這是一本由周銳創(chuàng)作的`搞笑三國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)，主要人物當(dāng)然是周瑜、諸葛亮、孫權(quán)和劉備。
我的這本書是《幽默三國(guó)》之今晚喝西北風(fēng)。《甜餅風(fēng)波》是其中一個(gè)故事，也是我最喜歡的一篇。因?yàn)榈曛飨胛嗫驮矗銙斐隽艘粔K牌子——防偷餅不怕偷，偷餅者偷一獎(jiǎng)十。于是，四面八方的偷餅霸主都來(lái)偷了。每天都會(huì)被偷十個(gè)餅，不但沒(méi)賺，還要虧本。還差點(diǎn)引發(fā)一場(chǎng)大戰(zhàn)。根本無(wú)法抵擋。沒(méi)法子，店主無(wú)奈，只能去找諸葛亮。
于是，諸葛亮空投妙計(jì)，把偷一獎(jiǎng)十的牌子摘掉，不雇傭保安，改名字為“方頭餅”實(shí)行無(wú)人售餅。這樣果然成功了。從此，這家餅店蒸蒸日上，欣欣向榮。
這個(gè)故事真是既幽默，又讓人耳目一新。
小學(xué)生讀《三國(guó)演義》有感 篇17
接著，就是描寫江東霸主孫權(quán)了，他繼承了哥哥和爸爸的事業(yè)，可以說(shuō)是“不勞而獲”，但他卻是少年老成，雖然才17、8歲，而已經(jīng)完全有能力統(tǒng)領(lǐng)一個(gè)國(guó)家了，再加上周瑜和魯肅，當(dāng)然有權(quán)成為江東霸主。
要說(shuō)三國(guó)里最著名的戰(zhàn)爭(zhēng)，那非得由赤壁之戰(zhàn)莫屬。在那次戰(zhàn)斗中，劉備、孫權(quán)的聯(lián)盟以少勝多，多次使用適合的計(jì)謀，并利用曹操的多疑，又多次虎口余生，還通過(guò)黃蓋的詐降，騙曹操將戰(zhàn)船鎖在一起，又利用天時(shí)（剛好刮東風(fēng)）、地利（曹操的軍隊(duì)不善水戰(zhàn)）人和（黃蓋詐降）再用火攻，最后將曹操打的'元?dú)獯髠踊亓吮狈剑⑶以僖膊桓襾?lái)南方了。
雖然我的讀后感已經(jīng)寫得比較長(zhǎng)了，但是我實(shí)際上才看了小半本《三國(guó)》，等我看完以后，我一定會(huì)寫出更好更深刻的讀后感！
小學(xué)生讀《三國(guó)演義》有感 篇18
這是周銳的書，這本書十分好看也十分好笑，里面的人物也有很多，其中一些是在《三國(guó)演義》里有的有些是他造出來(lái)的，題目也別出心裁，比如《打倒自己》，《燒衣服洗飯》《穿在身上的霧》等。
其中《空投故事》最好看寫曹操在莫名城里沒(méi)有吃的，管輅用人造龍卷風(fēng)給他們送吃的，后來(lái)曹操發(fā)現(xiàn)瓜子包裝是一個(gè)故事所以他們要求管輅送故事過(guò)去，到第二章的時(shí)候被吳軍認(rèn)為是機(jī)密拿過(guò)來(lái)看，覺(jué)得很好看，就不和曹操打仗，一起看著從天上掉下來(lái)的故事。
在這本書中，的人物特點(diǎn)沒(méi)有變，諸葛亮還是那么聰明，周瑜嫉妒心還是那么強(qiáng)，在《笨雞下笨蛋》，這章中周瑜精心挑選了一只最笨的'母雞讓它下蛋，再把蛋給諸葛亮吃，讓他變笨，但諸葛亮做了一種酒喝下去即使是笨蛋也不會(huì)變的。
我覺(jué)得這本書的作者很幽默，因?yàn)檫@本書里好多處地方都讓人發(fā)笑，書里的人物性格特點(diǎn)和《三國(guó)演義》中的沒(méi)太多變化，書中的題目也會(huì)讓人笑，給我?guī)?lái)了快樂(lè)。
小學(xué)生讀《三國(guó)演義》有感 篇19
三國(guó)，多令人向往，是一個(gè)盛世，也是一個(gè)亂世。
董卓廢帝之時(shí)，三國(guó)隨之崛起魏、吳、蜀三國(guó)，為了自己國(guó)家的利益各不相讓，自然就有了戰(zhàn)爭(zhēng)，正所為分久必合，久合必分，戰(zhàn)爭(zhēng)多如牛毛，人才必定諸多。
整個(gè)三國(guó)，我最佩服關(guān)羽，一人獨(dú)闖曹營(yíng)，卻不受曹操的任務(wù)誘惑，當(dāng)年卻因?yàn)樵谌A容道放走了曹操險(xiǎn)些被諸葛亮砍頭，我剛看到這一頁(yè)，覺(jué)得關(guān)羽的做法實(shí)在不可理喻，但仔細(xì)一想，關(guān)羽也是個(gè)重情重意的人，當(dāng)年曹操如果沒(méi)有放過(guò)關(guān)羽，他還能活到現(xiàn)在嗎?
三國(guó)也是個(gè)人才備出的年代。武將關(guān)羽、馬超、張飛、趙云、黃忠、呂布、夏候惇，名醫(yī)華倫，文臣諸葛亮、曹操、孫權(quán)、周瑜、魯肅、劉備等。
我也很喜歡曹操和諸葛亮，諸葛亮聰明過(guò)人，發(fā)明出了不少東西，曹操和周瑜沒(méi)少吃過(guò)他的'苦頭。曹操能為人民的利益，掌控大局，卻在對(duì)待異族時(shí)，不講圣人道，但卻是真性格。孫權(quán)不到二十歲就打理吳國(guó)，可以說(shuō)是年少有為。
三國(guó)，你多令人向往啊！
小學(xué)生讀《三國(guó)演義》有感 篇20
驍勇善戰(zhàn)的軍隊(duì)，形象鮮明的人物，神出鬼沒(méi)的計(jì)策。劉備、關(guān)羽、張飛、趙云、諸葛亮、曹操、孫權(quán)、周瑜……，空城計(jì)、苦肉計(jì)、美人計(jì)、火燒赤壁、草船借箭、刮骨療傷，《三國(guó)演義》中獨(dú)具特色的英雄人物，跌宕起伏的故事情節(jié)，把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)充滿魅力的場(chǎng)景之中，讓我欲罷不能。
《三國(guó)演義》是我看的最投入的一本書了。那驚心動(dòng)魄的'場(chǎng)景和扣人心弦的情節(jié)，調(diào)動(dòng)了我的喜怒哀樂(lè)。當(dāng)劉備三顧茅廬終于請(qǐng)到諸葛亮下山時(shí)，我被劉備求賢若渴的誠(chéng)心所折服，也為他得到知己而高興。
當(dāng)周瑜和黃蓋巧施苦肉計(jì)時(shí)，我既感慨周瑜過(guò)人機(jī)智，又為那一鞭鞭的抽打而忍不住心痛；當(dāng)諸葛亮巧使空城計(jì)時(shí)，我出了一身冷汗，怕司馬懿識(shí)破諸葛亮的計(jì)謀，當(dāng)司馬懿退兵時(shí)，我忐忑不安的心才放下來(lái)；關(guān)羽身處曹營(yíng)，深受曹操的賞識(shí)，他知道劉備有難時(shí)，義無(wú)反顧，過(guò)五關(guān)，斬六將，回到劉備的身邊。
我看了三國(guó)演義這本書，使得了他們的勇敢，頑強(qiáng)的品質(zhì)值得我們大家學(xué)習(xí)。
小學(xué)生讀《三國(guó)演義》有感 篇21
我看了《三國(guó)演義》，里面我遇到了很多英雄，也經(jīng)歷了他們的英雄氣概和過(guò)人的智慧。
東漢末年，宦官、外戚、董卓等大臣專權(quán)，矛盾日益尖銳，導(dǎo)致朝廷內(nèi)亂。在封建統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部不斷的.討伐和斗爭(zhēng)中，形成了以劉備、曹操、孫權(quán)為首的三股軍政力量。劉備在桃園結(jié)義后，借助諸葛亮建立蜀國(guó)。曹操為其子曹丕奠基，立魏；孫權(quán)建立吳國(guó)，形成三國(guó)鼎立。后來(lái)，他們的后代為了爭(zhēng)奪權(quán)力和利益，經(jīng)過(guò)幾次斗爭(zhēng)，終于取得了皇位，滅蜀滅吳，統(tǒng)一天下。
通過(guò)讀這本書，我了解了董卓的奸詐，呂布的勇猛；讓我知道曹操的奸詐，諸葛亮的智謀，司馬懿的謀略也讓我看到了關(guān)羽、趙云、馬超的兇殘。三國(guó)里的這些英雄經(jīng)常出現(xiàn)在我的腦海里。
《三國(guó)演義》全稱《通俗三國(guó)演義》，是元末明初羅貫中的作品，也是中國(guó)古代四大名著之一。
這真是一本必讀的書。現(xiàn)在推薦給大家，讓大家更加珍惜和了解歷史。
小學(xué)生讀《三國(guó)演義》有感 篇22
暑假里，我讀了四大名著之一——《三國(guó)演義》，它是我國(guó)歷史上一部重要的文學(xué)著作，講述了魏、蜀、吳從東漢末年到晉朝統(tǒng)一所發(fā)生的一系列故事，使我受益匪淺。
《三國(guó)演義》中，令我印象最深的故事是——草船借箭。這個(gè)故事講了周瑜嫉妒諸葛亮的'才華，想陷害諸葛亮，讓他在三天內(nèi)造十萬(wàn)支箭。當(dāng)我讀到：我愿意立下軍令狀，若三天造不好，甘受懲罰時(shí)，我真替諸葛亮擔(dān)憂。沒(méi)想到下文諸葛亮神機(jī)妙算，算準(zhǔn)大霧之日，出動(dòng)20艘草船駛向曹營(yíng)，曹操怕霧中有埋伏，命令士兵亂箭射之。等霧散去后，諸葛亮早已駛船離開，成功從敵軍那智取到了十萬(wàn)支箭。
讀到這里，我情不自禁為他叫好，多么有智慧的諸葛亮呀!他讓我明白了，我們做事要成功，就要掌握各方面的知識(shí)，打好了基礎(chǔ)，加上努力，才能成為個(gè)優(yōu)秀的有用之人。
小學(xué)生讀《三國(guó)演義》有感 篇23
最近一段時(shí)間我迷上了《三國(guó)》了，雖說(shuō)我以前看過(guò)《三國(guó)》，可新版《三國(guó)》的熱映又引起了我強(qiáng)大的興趣，我便又拿著本《三國(guó)》讀了起來(lái)，現(xiàn)在我也名副其實(shí)的三國(guó)迷了！在刀光劍影之下去游一下三國(guó)吧！
要說(shuō)我最喜歡的情節(jié)，那我還是喜歡官渡之戰(zhàn)，因?yàn)槟菆?chǎng)戰(zhàn)斗太展顯人的計(jì)謀了！之中我最欣賞的是曹操，他在最危急的時(shí)刻創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，占領(lǐng)了很好的戰(zhàn)略地位，為了他的王業(yè)打下了基礎(chǔ)，讓曹操在成功之山上有了一副鐵爪。
如果要說(shuō)我喜歡什么武將，我會(huì)說(shuō)姜唯，因?yàn)閷⒃谥\而不在勇，兵在精而不在多。
其中有三個(gè)經(jīng)典的故事是諸葛亮的三把火，火燒博望坡、火燒新野、火燒赤壁，每次針對(duì)的.敵人都是曹操，雖然曹操擁有百萬(wàn)雄師，但對(duì)于才華橫溢的諸葛亮來(lái)說(shuō)，幾把火就可以將這些兵士燒的片甲不留。
同學(xué)們，三國(guó)給了我許多啟發(fā)，也讓我開始對(duì)歷史有了進(jìn)一步的了解。人要足智多謀，不能野蠻行事，做事還要三思而后行！
小學(xué)生讀《三國(guó)演義》有感 篇24
三國(guó)演義是中國(guó)四大名著之一，里面有很多人物，比如足智多謀的諸葛亮、義膽忠肝的關(guān)羽、粗中有細(xì)的張飛、忠厚老實(shí)的'劉備、狡詐多疑的曹操，勇謀兼?zhèn)涞内w云，嫉妒賢能的周瑜等等·……三國(guó)演義，有一些是虛構(gòu)的，有一些是真實(shí)的。
我喜歡的人物是“諸葛亮”，諸葛亮，字孔明，號(hào)臥龍。劉備在“三顧茅廬”時(shí)，說(shuō)過(guò)“孤之有孔明，猶魚之水也”。這句就是說(shuō)，就像魚有了水。我從這句話知道，劉備很尊敬諸葛亮，也知道了，諸葛亮當(dāng)時(shí)的地位。
為什么我喜歡諸葛亮？因?yàn)橹T葛亮是一個(gè)國(guó)家統(tǒng)治需要的忠臣，是一個(gè)死而后已的忠臣。諸葛亮他“上知天文，下知地理。”他火燒新野，借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，巧擺八陣圖，七擒七縱放孟獲，空城計(jì)，七星燈，以木偶退司馬懿。這些都是我們想不到的主意。
諸葛亮的聰明是我們要學(xué)習(xí)的，你們喜歡哪些人物呢？與我說(shuō)說(shuō)吧！
小學(xué)生讀《三國(guó)演義》有感 篇25
驍勇善戰(zhàn)的軍隊(duì)，形象鮮明的人物，神出鬼沒(méi)的計(jì)策。劉備、關(guān)羽、張飛、趙云、諸葛亮、曹操、孫權(quán)、周瑜……，空城計(jì)、苦肉計(jì)、美人計(jì)、火燒赤壁、草船借箭、刮骨療傷，《三國(guó)演義》中獨(dú)具特色的英雄人物，跌宕起伏的故事情節(jié)，把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)充滿魅力的場(chǎng)景之中，讓我欲罷不能。
《三國(guó)演義》是我看的最投入的一本書了。那驚心動(dòng)魄的.場(chǎng)景和扣人心弦的情節(jié)，調(diào)動(dòng)了我的喜怒哀樂(lè)。當(dāng)劉備三顧茅廬終于請(qǐng)到諸葛亮下山時(shí)，我被劉備求賢若渴的誠(chéng)心所折服，也為他得到知己而高興；當(dāng)周瑜和黃蓋巧施苦肉計(jì)時(shí)，我既感慨周瑜過(guò)人機(jī)智，又為那一鞭鞭的抽打而忍不住心痛；當(dāng)諸葛亮巧使空城計(jì)時(shí)，我出了一身冷汗，怕司馬懿識(shí)破諸葛亮的計(jì)謀，當(dāng)司馬懿退兵時(shí)，我忐忑不安的心才放下來(lái)；關(guān)羽身處曹營(yíng)，深受曹操的賞識(shí)，他知道劉備有難時(shí)，義無(wú)反顧，過(guò)五關(guān)，斬六將，回到劉備的身邊。
我看了三國(guó)演義這本書，使得了他們的勇敢，頑強(qiáng)的品質(zhì)值得我們大家學(xué)習(xí)。
小學(xué)生讀《三國(guó)演義》有感 篇26
寒假里我看了一本書名叫《三國(guó)演義》，這是中國(guó)的四大名著之一。這個(gè)是少兒彩色注音版的。
《三國(guó)演義》講的是東漢末年之后及魏蜀吳三國(guó)之間戰(zhàn)爭(zhēng)故事。出現(xiàn)了很多英雄人物，比如蜀國(guó)的有劉備，關(guān)羽，張飛，諸葛亮，趙云，魏國(guó)有曹操，吳國(guó)有孫權(quán)，周瑜等等。還有很多非常好聽的故事，比如桃園三結(jié)義，草船借箭，赤壁大戰(zhàn)等。
我最喜歡的故事是走馬請(qǐng)諸葛，里面的人物有曹操，劉表，劉備，單幅等等。劉備將一匹馬獻(xiàn)給劉表，但是劉表聽信部下說(shuō)這駿馬會(huì)害人。劉備說(shuō)：“人能駕馭馬，馬怎能害人？”后來(lái)蔡瑁等人要害劉備，這匹駿馬反而救了劉備一命。之后水鏡先生司馬徽對(duì)劉備說(shuō)：“臥龍，鳳雛是天下奇才，請(qǐng)到一個(gè)，便能安邦定國(guó)”。臥龍就是諸葛亮，劉備于是三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮出山。
看完整本書，我還想再看一遍，等我大了我要看真正版的'《三國(guó)演義》。因?yàn)槲艺娴暮芟矚g看，不僅讓我對(duì)這段歷史有了一定的了解，還可以從每個(gè)故事中學(xué)習(xí)增長(zhǎng)智慧。
小學(xué)生讀《三國(guó)演義》有感 篇27
今天，我們先從一句話開始：“子治世之能臣，亂世之奸雄。”這是許劭對(duì)曹操的評(píng)價(jià)，可是曹操到底為什么能有這么高的評(píng)價(jià)呢？讀完《品三國(guó)》我終于有了答案。
曹操是一個(gè)很有政治眼光的人，他奉天子令諸侯，官至丞相。三分天下已有其二。并且他選賢任能，郭嘉、賈詡、典韋、張遼等盡收麾下，稱霸北方，這樣的魄力誰(shuí)能不為之感嘆。
曹操是一個(gè)能夠嚴(yán)格要求自己的人。他曾規(guī)定馬不可以踩到農(nóng)民的麥子，否則就有殺頭之罪。有一次他的馬突然受驚踩到了農(nóng)民的莊稼，為了讓大家了解規(guī)定命令的重要，打算自殺，幸得眾將勸說(shuō)才以割去自己的胡子以示懲罰，這樣一個(gè)仁心并且從自己做起的.人，怎么能不令人佩服。
因而讀完《品三國(guó)》我真正的了解了這樣一個(gè)人，曹操真是一個(gè)擁有智慧的政治家，軍事家，許劭對(duì)他的評(píng)價(jià)一點(diǎn)都不為過(guò)。
小學(xué)生讀《三國(guó)演義》有感 篇28
《三國(guó)演義》中關(guān)羽敗走麥城的故事一直以來(lái)都讓我感慨頗多，這里面不僅僅包含了故事的曲折，也包含了很多人生哲理。
從戰(zhàn)略上，關(guān)羽輕敵失去了荊州大本營(yíng)，是導(dǎo)致關(guān)羽兵敗的.主要原因，而此時(shí)的關(guān)羽已經(jīng)老邁，并不適合再?zèng)_鋒陷陣，只適合作為一軍統(tǒng)帥，起到主要的指揮作用，而關(guān)羽卻還像年輕的時(shí)候一樣，沖鋒陷陣，以自己的威名和武力來(lái)解決問(wèn)題（與龐德單打獨(dú)斗就是典型的例子，最后體力不支而采取水淹的計(jì)策），輕敵是統(tǒng)帥知名的弱點(diǎn)，從本質(zhì)上一開始就埋下了禍根。
其次，關(guān)羽失去荊州之后，本來(lái)應(yīng)該立刻逃亡，尋找機(jī)會(huì)再次東山再起，以其威名和打仗的本事，至少不會(huì)讓劉備集團(tuán)損失了地盤和軍隊(duì)，又損失了將領(lǐng)，結(jié)果在逃亡過(guò)程中，還是輕敵冒進(jìn)，認(rèn)為靠自己的本事沒(méi)人能夠阻攔，選擇了從小路逃跑，最終中了埋伏。
小學(xué)生讀《三國(guó)演義》有感 篇29
《三國(guó)演義》是中國(guó)古代四大名著之一，書中講述了《王允巧使美人計(jì)》、《關(guān)云長(zhǎng)過(guò)關(guān)斬將》、《曹操煮酒論英雄》等等三國(guó)時(shí)期經(jīng)典故事，我最優(yōu)感觸的莫過(guò)于諸葛亮的《草船借箭》。
《草船借箭》的故事講述諸葛亮利用天時(shí)地利的因素，巧妙的借用曹操的十萬(wàn)支箭，真是了不起!這篇文章里諸葛亮夜觀天象，他觀察到了三天時(shí)間的第三天早上有大霧，曹軍看不清。他就在起霧的第三天早晨命令士兵擂鼓吶喊，制造進(jìn)攻的假象，曹操怕中埋伏，馬上命令弓箭手向江上射箭。在這篇文章里，諸葛亮利用曹操生性多疑的心里借到了十萬(wàn)支箭。
《三國(guó)演義》書中的各位英雄，如朱瑜、諸葛亮、曹操、司馬懿等都自小熱愛(ài)學(xué)習(xí)，博古通今，知天文、懂地理、明人心，是值得我們現(xiàn)代的小學(xué)生學(xué)習(xí)的`榜樣。我從現(xiàn)在開始要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)書本中的知識(shí)，也多讀課外書本，拓寬自己的學(xué)習(xí)面，長(zhǎng)大了成為一個(gè)對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人才。
小學(xué)生讀《三國(guó)演義》有感 篇30
我們每個(gè)人的心中都有自己喜歡閱讀的書，在我的心目中，最喜歡閱讀的是《三國(guó)演義》。
在《三國(guó)演義》里，最讓我感到的是《身在曹營(yíng)心在漢》，講的是關(guān)羽投降了曹操后，曹操很欣賞關(guān)羽的人品和武力，每三天一小宴，每五天一大宴。曹操把關(guān)羽送到門口的時(shí)候，看見(jiàn)他的馬很瘦，給他換了匹赤兔馬，關(guān)羽見(jiàn)了很高興，曹操問(wèn)他為什么高興，他說(shuō)這樣可以找到劉備，曹操聽了很后悔。
關(guān)羽的.有情有義這種品質(zhì)讓我感動(dòng)，在生活中，我和梁益也有一件有情有義的事。
小時(shí)候，我和梁益天天在一起玩，到了學(xué)校，我們還是在一起。記得有一次，我和梁益正玩得起勁，蔡揚(yáng)就找梁益，對(duì)他說(shuō)了一些悄悄話，讓他不要告訴我，我問(wèn)梁益，他也不告訴我，我走了，蔡揚(yáng)也走了，梁益跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“剛剛蔡揚(yáng)對(duì)我說(shuō)這星期讓我到他家玩，還說(shuō)了些你的壞話，讓我不告訴你。”我說(shuō)：“謝謝。”
這就是我和梁益之間有情有義的故事。
小學(xué)生讀《三國(guó)演義》有感 篇31
《三國(guó)演義》是我國(guó)四大名著之一，從老媽把它帶回的那一刻起，我便對(duì)它愛(ài)不釋手，讀了它后我深受感觸，也讓我對(duì)歷史有了一定的了解，隨即寫下這讀后感。
《三國(guó)演義》中有各色各樣的人物：武功高強(qiáng)的關(guān)羽、驍勇善戰(zhàn)的呂布、有勇無(wú)謀的張飛、足智多謀的諸葛亮、求賢若渴的曹操、愛(ài)民如子的劉備、身經(jīng)百戰(zhàn)的趙云……可最令我佩服的還是趙云趙子龍。
劉備說(shuō)過(guò)：子龍一身都是膽也;大鬧長(zhǎng)板坡時(shí)曹操見(jiàn)趙云以一敵百，面無(wú)懼色，反而愈戰(zhàn)愈勇，便下令只許活捉;在大軍的包圍下單槍匹馬救出年幼的阿斗(劉備的兒子)，可見(jiàn)趙云是多么的驍勇善戰(zhàn)，可謂是一代戰(zhàn)神!讀了他的`英勇后，我立志一定要為國(guó)家作貢獻(xiàn)，讓國(guó)家再次出現(xiàn)一代戰(zhàn)神，我一定要做到!
看了趙子龍的輝煌戰(zhàn)績(jī)之后，我燃起我為國(guó)家做貢獻(xiàn)的火焰，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做國(guó)家的棟梁之才!
小學(xué)生讀《三國(guó)演義》有感 篇32
這是一個(gè)英雄輩出的時(shí)代，在烽火連天的世界里，引發(fā)了一個(gè)又一個(gè)驚心動(dòng)魄的`故事！ 這就是《三國(guó)演義》，它是由明朝的羅貫中寫的。在這本書里，我最喜歡的是被評(píng)為“治世之能人，亂世之奸雄”的曹操和才華橫溢的諸葛亮。
我喜歡諸葛亮，是因?yàn)榭催^(guò)草船借箭和空城計(jì)。諸葛亮利用曹操的多疑，從曹操那里借走了10萬(wàn)多支箭，說(shuō)明了諸葛亮對(duì)曹操很了解，知道曹操多疑，不會(huì)貿(mào)然出兵，所以才有把握去借箭。但站在曹操的角度上想又會(huì)覺(jué)得曹操很謹(jǐn)慎。空城計(jì)里，西城只剩兩千五百名士兵留在城里，但是諸葛亮很平靜的坐在城墻上彈琴，把司馬懿嚇跑了。
我覺(jué)得如果沒(méi)有諸葛亮劉備根本就不可能建立起蜀國(guó)。諸葛亮的才華，可謂是前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者。他考慮周到，而且不講私情，想當(dāng)初諸葛亮的隆中對(duì)，巧借東風(fēng)，六出祁山，七擒孟獲，空城計(jì)等無(wú)不體現(xiàn)了諸葛亮的機(jī)智才華。就連他死了的時(shí)候也用計(jì)把司馬懿嚇跑了，正是因?yàn)槿绱耍疑钌畹鼐磁逅?/p>
小學(xué)生讀《三國(guó)演義》有感 篇33
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。”
三國(guó)，在我們眼里，無(wú)非就是曹操、劉備、孫權(quán)的一場(chǎng)智力之戰(zhàn)，但在《三國(guó)演義》中，三國(guó)，就不這么簡(jiǎn)單了。
漢朝高祖一統(tǒng)天下，后來(lái)光武中興，傳至獻(xiàn)帝，遂分為三國(guó)。天下大亂，盜賊蜂起……經(jīng)過(guò)重重困難，三分歸一統(tǒng)。
這本書一共有一百二十回，宴桃園豪杰三結(jié)義、斬黃巾英雄首立功、張翼德怒鞭督郵、何國(guó)舅謀誅宦豎……我最喜歡第九十二回，趙子龍力斬五將，諸葛亮智取三城，趙子龍用自己的能力打敗了韓德、韓瑛、韓瑤、韓瓊、韓琪，諸葛亮乘機(jī)使用“空城計(jì)”占領(lǐng)三城。
這些人物各有千秋：曹操老謀深算，三思而后行：劉備艱苦卓絕；孔明遇事冷靜……
所以我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們?nèi)级笮小⑵D苦卓絕、遇事冷靜、愛(ài)國(guó)等優(yōu)秀的'品質(zhì)。
小學(xué)生讀《三國(guó)演義》有感 篇34
滾滾長(zhǎng) 書中的情節(jié)是以東漢皇叔劉備為主導(dǎo)，故事是講述他在偶然機(jī)會(huì)下，遇到了關(guān)羽、張飛兩位豪杰，因?yàn)橹就篮弦d復(fù)漢室，所以三人于桃園結(jié)義，發(fā)誓不求同年同月同日生但求同年同月同日死，故事就這樣開始，而以其后約九十年的晉渡 我認(rèn)為書中的人物是這部小說(shuō)的靈魂，主角劉、關(guān)、張三人在其飄蕩中原到建立蜀國(guó)的過(guò)程中充分表現(xiàn)了仁、忠、勇三種英雄氣概，最為人稱道的，莫過(guò)于「劉玄德攜民渡篇小說(shuō)之首，真是一部千古奇書。
雖然為了突出劉備的.仁義，曹操被寫成奸詐之人，但是他的軍事才能仍然沒(méi)有抹殺。他在幾東征西戰(zhàn)中，占領(lǐng)了長(zhǎng)作文賦詩(shī)，即使大戰(zhàn)在即也情趣不改，他的許多詩(shī)作都是樂(lè)府中的名篇，說(shuō)明曹操也是一位有文才的人。
三國(guó)之所以精彩，如三國(guó)開書所說(shuō)，天下大事，分久必合，合久必分。三國(guó)多少英雄，多少故事，都已灰飛煙滅，可是那些經(jīng)典的道理是值得我們后人學(xué)習(xí)，是不可磨滅的經(jīng)典之作。
小學(xué)生讀《三國(guó)演義》有感 篇35
《三國(guó)演義》 中把一個(gè)個(gè)人物的個(gè)性特點(diǎn)描述的`淋漓盡致，把一個(gè)個(gè)場(chǎng)面描繪的栩栩如生，讓我過(guò)目難忘。
比如說(shuō)第四話“三英戰(zhàn)呂布”中，張飛第一個(gè)沖上去戰(zhàn)呂布，但一直分不出勝負(fù)，劉備和關(guān)羽一來(lái)，呂布一看，招架不住了，便趁機(jī)跑了出去。從中我看出來(lái)了張飛劉備關(guān)羽各個(gè)都是猛將，同時(shí)呂布又很機(jī)靈，能戰(zhàn)就戰(zhàn)不戰(zhàn)就退。
在生活中，我也見(jiàn)過(guò)這樣的情節(jié)，三個(gè)人去欺負(fù)一個(gè)人，但那個(gè)人不害怕沖了上去，但是打不過(guò)，打不過(guò)就跑。這就叫智慧，不能死扛著挨打，適當(dāng)?shù)氖救跻彩潜Ｗo(hù)自己的方法。
在生活中我有時(shí)候也會(huì)用到諸葛亮的“識(shí)”。像一天中午家里沒(méi)人，我準(zhǔn)備弄泡面吃，但是還想煎雞蛋，但是如果弄完泡面在弄雞蛋，就會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間。于是我就趁著做面的時(shí)間去煎了雞蛋，就這樣兩全其美，節(jié)省時(shí)間。
我們要多讀書多學(xué)習(xí)書中的知識(shí)和技巧，這樣既豐富自己又能學(xué)以致用。
小學(xué)生讀《三國(guó)演義》有感 篇36
暑假看了《三國(guó)演義》這本書，合上的時(shí)候，心久久不能平靜。很多有正義感的人都寫在這本書里。不過(guò)，我最佩服的'還是諸葛亮。
他很機(jī)智，很敏感。自從劉備邀他出山，他就致力于輔佐劉備。劉備死于白帝城后，諸葛亮忠實(shí)于輔佐劉備的兒子——-劉禪。他為舒盡了最大的努力，死了。諸葛亮在攻打武章遠(yuǎn)時(shí)，發(fā)誓要打敗司馬懿。那些年，他忙于戰(zhàn)爭(zhēng)，過(guò)度勞累得了肺結(jié)核，但在生病期間，他為戰(zhàn)爭(zhēng)而努力。直到去世，他都沒(méi)有忘記告訴下屬戰(zhàn)后的事情。諸葛亮，一個(gè)史詩(shī)般的愛(ài)國(guó)者，用他為一件事奮斗到底的決心為我樹立了光輝的榜樣。
曹操在《三國(guó)演義》被寫成惡毒奸詐的陰謀家和奸臣。有人評(píng)論曹操是：“治國(guó)有方之臣，亂世之奸。”但我覺(jué)得不能簡(jiǎn)單的說(shuō)曹操是能臣，或者奸夫。
第一，曹操很會(huì)打仗。在他指揮的官渡之戰(zhàn)中，他以7萬(wàn)精兵擊潰了袁紹的70萬(wàn)大軍。他是軍事史上杰出的戰(zhàn)略家。
小學(xué)生讀《三國(guó)演義》有感 篇37
在世界上，無(wú)奇不有。話說(shuō)天下大勢(shì)，分久必合，合久必分，在暑假里，我覺(jué)得最有意義的書就是《三國(guó)演義》。
《三國(guó)演義》講述了蜀、魏、吳三國(guó)紛爭(zhēng)的故事，這本書敘述了從漢武帝中平元年黃巾起義到西晉太康元年三國(guó)統(tǒng)一為止，描寫了許多鮮明的.歷史人物，如：足智多謀的諸葛亮、惡貫滿盈的董卓、奸詐的曹操、小心眼的周瑜。
在這本書中，我最喜歡諸葛亮，它上知天文、下知地理、用兵如神、聰明博學(xué)，幫過(guò)劉備許多忙，曾草船借箭、三氣周瑜、七擒七縱孟獲、智算華容道……
關(guān)羽他那忠肝義膽的精神打動(dòng)了我，雖然他放了奸詐的曹操，但那時(shí)因?yàn)椋懿賹?duì)他有恩，他從不臨陣而逃。
看完三國(guó)演義后，我若有所思，我希望通過(guò)自己的勤奮和努力，成為一個(gè)像諸葛亮一樣聰明、能干、對(duì)社會(huì)有用的人!
小學(xué)生讀《三國(guó)演義》有感 篇38
暑假里，我讀了《三國(guó)演義》這本書，這本書是明朝的羅貫中所著。書中不僅給我們呈現(xiàn)了一個(gè)英雄輩出的年代，還給讀者呈現(xiàn)出一幅幅震撼人心的打斗場(chǎng)面，其文學(xué)價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值，幾百年來(lái)這本文學(xué)著作影響著一代又一代人。
當(dāng)你翻開這本書的時(shí)候，仿佛是進(jìn)入了一個(gè)英雄輩出的世界，看那劉備——關(guān)羽 張飛桃園三結(jié)義的豪情壯志，孔明的足智多謀。
在那個(gè)年代，魏。蜀。吳三國(guó)為了要一統(tǒng)天下展開了一場(chǎng)場(chǎng)殊死搏斗。其中我最喜歡關(guān)羽這個(gè)人物，因?yàn)樗渌嚦海懽R(shí)過(guò)人，在華佗給他刮骨療毒時(shí)，他還能忍痛療毒，還在悠閑的喝酒。下棋，這充分表現(xiàn)出了關(guān)羽的`英雄氣概。到了最后，司馬炎一統(tǒng)了天下，老百姓從此過(guò)上了幸福的日子。一場(chǎng)轟轟烈烈的三國(guó)爭(zhēng)斗也結(jié)束了。
在那個(gè)年代，人們受苦挨餓沒(méi)有好日子過(guò)，所以，我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，倡導(dǎo)和平。
小學(xué)生讀《三國(guó)演義》有感 篇39
12月25日晚上，我讀了三國(guó)演義中的草船借箭。讓我深深感受到了諸葛亮的聰明才智。
其中周瑜要謀殺諸葛亮就叫諸葛亮十天之內(nèi)完成十萬(wàn)支箭，諸葛亮一點(diǎn)都沒(méi)怕，還說(shuō)三天之內(nèi)完成，如果沒(méi)完成，他甘愿被周瑜重罰，周瑜非常高興。第一、二天諸葛亮還是沒(méi)動(dòng)，到了第三天四更的時(shí)候，諸葛亮把所有偽裝的東西都做好了，到五更的`時(shí)候他對(duì)魯肅說(shuō)："現(xiàn)在大霧天，曹操不敢出兵。"這時(shí)江中傳來(lái)鼓聲，曹操一聽心想：諸葛亮肯定有陰謀。于是曹操叫士兵放箭，誰(shuí)知中了諸葛亮的計(jì)，都把箭射到諸葛亮偽裝的草人上了，密密麻麻扎滿了箭，哈哈，諸葛亮輕而易舉得了十萬(wàn)支箭。
啊!諸葛亮真是聰明，讓我感受到了只要認(rèn)真去對(duì)待事物就會(huì)取得成果。一個(gè)人有了真正的聰明就要認(rèn)真的去對(duì)待。
小學(xué)生讀《三國(guó)演義》有感 篇40
《三國(guó)演義》是中國(guó)四大名著之一，為羅貫中編寫。當(dāng)我拿到這本書看了幾天，就被書里面的'情節(jié)、人物描寫深深吸引著，打動(dòng)著，讓我十分喜歡。
書中我喜歡的人物是諸葛亮，因?yàn)樗致斆鳌Ｗ詮乃叱錾娇冢鸵恢闭嫘膸椭鷦洹Ｓ幸淮危荑ひχT葛亮，在十天之內(nèi)造好十萬(wàn)支箭，諸葛亮用計(jì)向曹操“借箭”，挫敗了周瑜的暗算，說(shuō)明諸葛亮多么足智多謀。其實(shí)，《三國(guó)演義》中的大人物、大豪杰、大英雄還有很多很多，比如黃忠、趙云等都很值得我們學(xué)習(xí)。
日常生活里，我不是個(gè)特別熱心的人，如果別人有困難或者難題，我就會(huì)旁觀，不自動(dòng)幫他們，看了《三國(guó)演義》后，就沒(méi)有那樣做了，好像熱心了很多，自動(dòng)地幫助他人，保護(hù)同學(xué)，做一個(gè)好學(xué)生。
我推薦大家讀《三國(guó)演義》。
小學(xué)生讀《三國(guó)演義》有感 篇41
寒假里我閱讀了許多的書，有：《十萬(wàn)個(gè)為什么》……我最愛(ài)看的《三國(guó)演義》,因?yàn)樗钊朊枥L了從漢末群雄割據(jù)到三國(guó)歸晉的歷史畫卷，里面還有好多小故事：劉備關(guān)羽張飛桃園三結(jié)義、劉玄德三顧茅廬、周瑜火燒赤壁、孔明揮淚斬馬謖……
我最愛(ài)看劉玄德三顧茅廬的.故事，話說(shuō)一天劉備準(zhǔn)備好禮物，同關(guān)羽、張飛去請(qǐng)諸葛亮來(lái)幫助他，來(lái)到諸葛亮家，一個(gè)童子出來(lái)開門，劉備問(wèn)：“諸葛亮在家嗎?”童子說(shuō)：“先生一大早就出去了。”劉備失望的回去了。第二天，劉備再次去請(qǐng)諸葛亮，然而，劉備再次失望而歸。第三天，劉備又去請(qǐng)諸葛亮，諸葛亮見(jiàn)劉備態(tài)度誠(chéng)懇，非常感動(dòng)，便答應(yīng)了劉備的請(qǐng)求。這個(gè)故事很好聽吧，它還告訴我們做事要像劉備一樣態(tài)度誠(chéng)懇，有耐心!
這本書實(shí)在是太好看了，并且我們還能收獲不少呢!大家也去看看這本書吧!
小學(xué)生讀《三國(guó)演義》有感 篇42
這個(gè)假期，我讀了《三國(guó)演義》這本中國(guó)古代名著，受益匪淺… 《三國(guó)演義》寫了三個(gè)國(guó)家的興衰史，從桃園三結(jié)義至三國(guó)歸晉，共經(jīng)歷了五大時(shí)期，便是黃巾之亂、董卓之亂、群雄割據(jù)、三分天下和天下歸晉…這本書刻畫了兩百多個(gè)人物形象，如勇猛的張飛，納賢的劉備、忠厚的魯肅…其中我最佩服的是重義的.關(guān)羽…關(guān)羽，一個(gè)紅臉，大胡子，丹鳳眼、臥蠶眉的大將軍…他千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng)，后來(lái)又在華容道義釋曹操，實(shí)在有情有義…我還很喜歡曹操…雖為了突出劉備的仁義，他被寫成奸詐之人，但是他在幾年的戰(zhàn)爭(zhēng)中占領(lǐng)了大片土地，很有才干，魏國(guó)也是三國(guó)中最強(qiáng)盛的…他奠定了國(guó)家的基礎(chǔ)，晉才能統(tǒng)一天下，所以他也是一位真正的英雄… 《三國(guó)演義》中的人物各具其態(tài)，劇情跌宕起伏…讀過(guò)這本書之后我大開眼界，真不愧是名著！
小學(xué)生讀《三國(guó)演義》有感 篇43
周瑜真是一個(gè)為國(guó)為民的好軍師，但是因?yàn)樽约旱墓ぷ鞣绞讲徽_，讓事情反而變得更糟糕。當(dāng)時(shí)，因?yàn)橹荑ぶ辛艘恢в卸镜募榫w不能激動(dòng)，但周瑜不肯離開，于是便在那兒養(yǎng)病。之后，鄰國(guó)的.人要抓周瑜，又說(shuō)了一些令他生氣的話，周瑜的病情又加重了。
剛剛打了敗仗，又受了傷，就就應(yīng)好好養(yǎng)傷，等精力十足的時(shí)候再來(lái)，而不是堅(jiān)持斗爭(zhēng)。就像在2008年北京奧運(yùn)會(huì)上，劉翔的腳也受傷了，如果再跑，腳的傷就重了，或許在往后幾年就都跑不了，于是他便選取了退出比賽，好好地治療和養(yǎng)傷，準(zhǔn)備以后的比賽。我認(rèn)為他這么做是對(duì)的。這場(chǎng)比賽或許對(duì)于2008是一個(gè)很大的遺憾，但如果不這么做，將來(lái)便會(huì)有更多的遺憾。而且?guī)懿揭才懿豢欤貌涣说谝幻。?/p>
遇到這些狀況，我必須不會(huì)做出像周瑜一樣的笨選取。
小學(xué)生讀《三國(guó)演義》有感 篇44
讀了《三國(guó)演義》，我又見(jiàn)識(shí)了三國(guó)時(shí)代的諸葛亮等一大批足智多謀人物。
《三國(guó)演義》透過(guò)波瀾壯闊的歷史背景、錯(cuò)綜復(fù)雜的政治和軍事斗爭(zhēng)、叱咤風(fēng)云的英雄人物，演繹了三國(guó)時(shí)期各種社會(huì)矛盾的滲透與轉(zhuǎn)化。其中，忠義與奸佞的沖突、豪杰與奸雄的較量、謀略與武力的斗爭(zhēng)……一場(chǎng)場(chǎng)刀光劍影的生死悲歡，一幅幅風(fēng)云變幻的歷史畫卷，留下了數(shù)不勝數(shù)、品味不盡的美談佳話！而“桃園結(jié)義”、“三顧茅廬”、“草船借箭”、“借東風(fēng)”、“空城計(jì)”等精彩生動(dòng)的故事，更是讓我愛(ài)不釋手。
《三國(guó)演義》讓我領(lǐng)略了足智多謀的無(wú)盡魅力，也讓我進(jìn)一步懂得了了智慧來(lái)源于知識(shí)、知識(shí)來(lái)源于勤奮的.道理。在任何時(shí)代，只有掌握了知識(shí)，才能掌握話語(yǔ)權(quán)，也才能掌握未來(lái)。尤其是在科技日新月異的這天，更是如此。我深知自己身上肩負(fù)的職責(zé)，從此刻開始，我必須努力學(xué)習(xí)各種知識(shí)。只有這樣，才能成就大事，才能成為國(guó)家的棟梁之材。
小學(xué)生讀《三國(guó)演義》有感 篇45
我最喜歡看軍事方面的節(jié)目了，但是閱讀《三國(guó)演義》，卻讓我體會(huì)到了另一番軍事天地。《三國(guó)演義》中有許多俠人義士，作者極力地歌頌了他們的忠肝義膽，他們豪情滿懷，為了朋友，為了正義的事，他們可以放棄一切，甚至是生命。
《三國(guó)演義》中對(duì)于許多戰(zhàn)爭(zhēng)情況的`描寫，作者注重戰(zhàn)爭(zhēng)前期智慧的碰撞和謀略的較量，具有較高智慧的人，運(yùn)用高超軍事謀略，有時(shí)不費(fèi)一兵一卒便能讓強(qiáng)大的敵人退卻，就像孔明運(yùn)用空城計(jì)嚇退司馬懿一樣，集中體現(xiàn)了智慧和力量。
我們現(xiàn)代化的戰(zhàn)爭(zhēng)，運(yùn)用了許多高科技武器，而且在戰(zhàn)爭(zhēng)中，這些高科技武器占據(jù)了主要地位。而人力則好像只占了一個(gè)配角的位置。三國(guó)時(shí)代，智慧的角逐演變到現(xiàn)在，便變成了科技與生產(chǎn)力的角逐，但是在我們現(xiàn)代化的戰(zhàn)爭(zhēng)中，是不是也可以多多發(fā)揮智慧的力量呢?
小學(xué)生讀《三國(guó)演義》有感 篇46
放假這幾天，我讀了一本《三國(guó)演義》，從開頭到結(jié)尾，里面每個(gè)人的姿態(tài)，神情，動(dòng)作都被描寫的栩栩如生，活靈活現(xiàn)的。
在書中，我覺(jué)得最精彩的故事是《草船借箭》。由于諸葛亮聰明博學(xué)，用兵如神，這便使周瑜非常的嫉妒，心懷詭計(jì)，他把諸葛亮看作是東吳一患，要找借口害他，于是對(duì)諸葛亮說(shuō)在水上打仗最好的兵器是箭，這當(dāng)時(shí)沒(méi)有造箭的條件下卻要他在三天之內(nèi)造出十萬(wàn)支弓箭，如果完不成就要嚴(yán)懲。但諸葛亮卻胸有成竹憑他的.智慧和學(xué)識(shí)，在三天內(nèi)向曹操”借“了十萬(wàn)余支箭，出色的完成了任務(wù)。
讀完《三國(guó)演義》之后，我希望通過(guò)自己的勤奮和努力成為一個(gè)能像諸葛亮一樣博學(xué)多才、聰明能干將來(lái)對(duì)社會(huì)有用的人。
小學(xué)生讀《三國(guó)演義》有感 篇47
三國(guó)演義是說(shuō)的那時(shí)的君王非常殘暴，于是，就有許多民兵起義，這時(shí)候，劉備遇見(jiàn)了張飛和關(guān)羽而且他們志向相同于是，他們結(jié)拜了，劉備是大哥關(guān)羽是二弟張飛是三弟，劉備平定了民兵起義，當(dāng)了官，這時(shí)，董卓長(zhǎng)了大權(quán)，于是劉備認(rèn)識(shí)了曹操。 后來(lái)，王允用計(jì)讓呂布把董卓，之后，孫權(quán)、曹操、劉備開始爭(zhēng)天下，之后，關(guān)羽、張飛都被殺了，只后；劉備病死了，再后來(lái)，諸葛亮也病死了，再后來(lái)，三國(guó)統(tǒng)一歸晉國(guó)。我的感受是人與人之間要信任，曹操是英，但是他剛愎自用，又疑心太重，那時(shí)候的人都說(shuō)臥龍和鳳雉是天下最聰明的人，臥龍是諸葛亮，鳳雉是龐統(tǒng)，當(dāng)時(shí)，龐統(tǒng)去投奔曹操，但曹操疑心太重，所以龐統(tǒng)去投奔了孫權(quán)，而劉備卻對(duì)人很好，也相信人，所以他可以當(dāng)長(zhǎng)勝將軍。
對(duì)自己身邊的.人都不信任，還自大，這是曹操的致命弱點(diǎn)，如果他從戰(zhàn)斗中汲取經(jīng)驗(yàn)，不在有這么重的疑心，也許他就不會(huì)吃這么多敗仗了吧。
小學(xué)生讀《三國(guó)演義》有感 篇48
東漢末年，天下大亂，群雄爭(zhēng)霸。魏、蜀、吳三國(guó)呈鼎立之勢(shì)，徐徐拉開了三國(guó)演義的帷幕……
《三國(guó)演義》是我的至愛(ài)，其中里面有許多人物，都個(gè)性鮮明，有仁義謙和、禮賢下士的劉備；有忠肝義膽、驕傲自負(fù)的關(guān)羽；還有足智多謀、料事如神的諸葛亮……但是，我更喜歡的`還是雄才大略、任人唯賢的曹操。
曹操，字孟德，他打過(guò)許多“漂亮”的仗，比如，官渡之戰(zhàn)就是其中之一，因?yàn)椴懿僖陨賱俣啵瑢⒃B大軍打得節(jié)節(jié)敗退。他還善于隨機(jī)應(yīng)變，在一次出征途中，將士們口渴了，走不動(dòng)了，他說(shuō)：“前面有一片梅林，到那兒我們就可以吃梅子止渴了！”將士們一聽，立馬振作起來(lái)，直到找著水源為止。這個(gè)故事還變成了一個(gè)成語(yǔ)——望梅止渴。
但是，曹操居功自傲，在赤壁之戰(zhàn)中，孫劉聯(lián)軍以少勝多，打敗了曹操的百萬(wàn)大軍，火燒赤壁。看來(lái)，人不能驕傲啊！
《三國(guó)演義》這本書展現(xiàn)了一幅精彩紛呈的歷史畫卷，我好想約三五個(gè)朋友也來(lái)一場(chǎng)“煮酒論英雄”啊！
小學(xué)生讀《三國(guó)演義》有感 篇49
《三國(guó)演義》是明代作家羅貫中寫的一部歷史小說(shuō)，文中寫了魏、蜀、吳三國(guó)爭(zhēng)霸，最后被司馬家族滅掉的故事。
文中重點(diǎn)塑造了三國(guó)的將領(lǐng)，比如：魏國(guó)的'司馬懿、張遼、許諸，蜀國(guó)的諸葛亮、劉備、關(guān)羽、張飛、趙云，吳國(guó)的程普、黃蓋、陸遜等。這些人物性格鮮明，各不相同，給文章增添了許多色彩。
在書中，我喜歡的是曹操，因?yàn)樗芮苌欤谌A容道下馬求饒，是屈；在官渡之戰(zhàn)中大敗袁紹，是伸，而且他還非常聰明，但是他有一個(gè)特別大的缺點(diǎn)——多疑，因?yàn)槎嘁桑e(cuò)殺了楊修和呂伯奢一家。雖然人們一直認(rèn)為他是一個(gè)奸雄，但現(xiàn)在人們對(duì)歷史的看法改變了，我相信人們會(huì)越來(lái)越認(rèn)可曹操的！
在文中，描寫了大大小小的一系列的戰(zhàn)爭(zhēng)和事件，有的甚至成為了典故，比如：草船借箭、汗流浹背、望梅止渴等。
《三國(guó)演義》不僅讓我們豐富了閱讀，還給我們描述了一段波瀾壯闊的歷史！
小學(xué)生讀《三國(guó)演義》有感 篇50
啊!我終于將這本《三國(guó)演義》讀完勒!
你看作者善于通過(guò)三國(guó)演義之間政治，軍事，外交……多錯(cuò)層次多方面滴角度，把歷史地各種戰(zhàn)斗地經(jīng)驗(yàn)和智慧，形象地表現(xiàn)出來(lái)。如赤壁之戰(zhàn)的宏大場(chǎng)面中，作者始終將表現(xiàn)的重心置于大戰(zhàn)前，從舌戰(zhàn)群儒，草船借劍，蔣干盜書到打黃蓋，借東風(fēng)，放曹操濃墨重彩滴描繪諸葛亮，曹操，周瑜，魯肅等人敵我，友錯(cuò)綜復(fù)雜的.矛盾和劇烈沖突，集中刻畫勒眾多人物形象滴諸多方面。
《三國(guó)演義》的敘事，起自漢靈帝建寧2年【169】年4月。描寫了的是在割據(jù)的年代，戰(zhàn)亂的社會(huì)，群雄逐鹿，巍，蜀，吳3國(guó)足鼎立局面形成，這3國(guó)在不斷互相爭(zhēng)斗、終于3歸1變成普國(guó)一統(tǒng)天下的歷史進(jìn)度課程!
說(shuō)道《三國(guó)演義》丫，我可是3天3夜也講不完!
小學(xué)生讀《三國(guó)演義》有感 篇51
《三國(guó)演義》共有120回，回回引人入勝。無(wú)論是桃園三結(jié)義.草船借箭.火燒赤壁。無(wú)不叫讀者拍手稱好。就連我也被書中的人物給深深地吸引住了。
在這些人物之中，我最喜歡諸葛亮。我非常欣賞孔明先生的才華。他未出茅廬先知魏蜀吳三分天下,他非常聰明。在草船借箭中，他不出三天就拿到了10萬(wàn)只箭，而且不是造出來(lái)的，而是從曹軍的`軍隊(duì)里送來(lái)的。所以，我非常敬佩孔明先生。
孔明先生的一生是短暫的。但他為了蜀漢基業(yè)奉獻(xiàn)了畢生力量。可還沒(méi)來(lái)得及享受榮華富貴，便升天了。正可謂是先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)也!
多么難得的一位高人啊!正如司馬微說(shuō)的:"興周八百年之姜子牙，旺汗四百年之張子房。
我愿立諸葛亮武侯之志，為國(guó)為民盡我全部的力量，振興中華!
小學(xué)生讀《三國(guó)演義》有感 篇52
《三國(guó)演義》中，我最喜歡曹操，我認(rèn)為曹操遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)于孫權(quán)和劉備。他有著孫劉都不具備的智慧，正是因?yàn)檫@智慧，他才能在一次次的危機(jī)中脫困。同時(shí)，他還有著和孫權(quán)劉備一樣強(qiáng)大而又忠心的部下。而且這些部下不同于劉備，劉備死后，這些大將便有些離心離德了。靠著人格魅力的.劉備，只能使大將忠心于一人。孫權(quán)則是疑心重重，其實(shí)手下如呂蒙陸遜等人并沒(méi)有多少權(quán)力。
但曹操不同，他使這些手下忠心與曹魏，不僅是人格魅力，更有政治手腕與手段在內(nèi)，說(shuō)起排兵布陣，曹操的確不如謀士們，但說(shuō)起用人與機(jī)智，曹操在三國(guó)中可進(jìn)前三，更重要的是，他有著可怕的才能，他善待部下，但不知為何，不論軍政，從沒(méi)有人敢違抗曹操的命令。這，或許就是奸雄二字的含義吧：用人不疑，鐵腕領(lǐng)袖，正乃曹操是也。
小學(xué)生讀《三國(guó)演義》有感 篇53
在這個(gè)假期里，我讀了一本好書，書名叫《三國(guó)演義》，它由明朝作者羅貫中所寫，講述了三國(guó)故事。
東漢末年，天下大亂，各路諸侯都開始爭(zhēng)權(quán)爭(zhēng)地，其中以劉備、孫權(quán)、曹操為首的魏、蜀、吳三國(guó)最為爭(zhēng)烈，而講了一個(gè)個(gè)關(guān)于三國(guó)的戰(zhàn)事與興衰。
在這本書里，講了許許多多的精彩，令人難忘的'故事其中我最喜歡《火燒赤壁》這個(gè)故事。講述曹操擁有百萬(wàn)雄兵和戰(zhàn)船，只因一時(shí)大意而倒致差點(diǎn)身亡的事，不僅如此，里面還有《草船借箭》、《單刀付會(huì)》、《大意失荊州》等故事，令人百看不厭，十分吸引人。
《三國(guó)演義》里面人物特點(diǎn)是那樣鮮明。劉備重情重義、關(guān)羽義氣卻大意、張飛豪爽、曹操詭計(jì)多端、諸葛亮足智多謀。一個(gè)個(gè)鮮明人物讓故事更加精彩，更加豐富。然而這本書講述戰(zhàn)爭(zhēng)年代的時(shí)節(jié)和種種國(guó)家的興亡史，時(shí)而令人提心吊膽、時(shí)而令人憂心、時(shí)而令人歡喜。
我喜歡《三國(guó)演義》這本書，你喜歡嗎?
小學(xué)生讀《三國(guó)演義》有感 篇54
《三國(guó)演義》是四大名著之一，非常精彩！
里面的人物有：神機(jī)妙算的.諸葛亮，忠厚的魯肅，氣量狹小的周瑜，重義的關(guān)羽，勇猛的趙云。.
我最敬佩諸葛亮了，他是一個(gè)忠臣，一個(gè)能鞠躬盡瘁的忠臣，他熟知天文地理，足智多謀，一生謹(jǐn)慎，可謂是奇才！他借東風(fēng)、草船借箭、罵死王朗、空城計(jì)、三氣周瑜。這些常人是所想不到的。
關(guān)羽面如紅棗，有“青龍偃月刀”，“赤兔馬”。他千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、、古城斬蔡陽(yáng)、斬嚴(yán)良、誅文丑、刮骨療傷不怕疼。幾乎變的天下無(wú)敵。
常山趙子龍，長(zhǎng)坂坡救幼主。趙云懷抱幼主，直透重圍，趙云這一戰(zhàn)，是他一生中最光輝的一戰(zhàn)。為了救小主人，生死置之度外。
《三國(guó)演義》讓我大開眼界，不愧是四大名著之一。
小學(xué)生讀《三國(guó)演義》有感 篇55
公飲數(shù)杯酒畢，一面仍與馬良弈棋，伸臂令佗割之。佗取尖刀在手，令一小校捧一大盆于臂下接血。……任汝醫(yī)治，吾豈比世間俗子懼痛者耶？”佗乃下刀，割開皮肉，直至于骨，骨上已青；佗用刀刮骨，悉悉有聲。公飲酒食肉，談笑弈棋，全無(wú)痛苦之色。
刮骨，對(duì)連打針都覺(jué)得要疼死的我們，對(duì)于關(guān)大老爺所承受的刮骨之痛恐怕是連想都不敢想的。但關(guān)公卻眼睜睜的連眉頭都不皺一下的'承受下來(lái)，可見(jiàn)他那鋼鐵般的意志與精神，讓人由衷的敬佩，同時(shí)忍不住長(zhǎng)嘆：“好一個(gè)英雄好漢！”不愧大丈夫之稱，亦未辱沒(méi)了他的傲氣。常聽別人說(shuō)：“生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能達(dá)到理想的彼岸！”我要以他為榜樣，鍛煉自己的意志，做一個(gè)面對(duì)困難堅(jiān)強(qiáng)不屈的人！
有人說(shuō)《三國(guó)演義》就是中國(guó)人的生活，只要我們的生活還在繼續(xù)，這些英雄故事和歷史風(fēng)云都將會(huì)繼續(xù)傳頌下去。
小學(xué)生讀《三國(guó)演義》有感 篇56
今天，我讀了《三國(guó)演義》一書，受益匪淺。
《三國(guó)演義》是一部古典名著小說(shuō)，它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。書中開頭：“話說(shuō)天下大勢(shì)，合久必合，合久必分”這句話在后續(xù)中被“周末七國(guó)紛爭(zhēng)”并入于秦國(guó)，及秦滅亡之后，楚漢紛爭(zhēng)，又并入于漢，一說(shuō)證實(shí)。
書中上至庸主獻(xiàn)帝、劉禪、無(wú)能之輩呂布、袁術(shù)、袁紹、劉表、劉璋，氣量狹小的周瑜、憨厚的`魯肅，勇者張飛、許褚，下至行離間之計(jì)而貽笑千古的蔣干，有的闡述忠、義、仁、孝、愛(ài)的道理，有的則給了我很深的教育。
在書中我最喜歡他，千里走單騎，過(guò)五關(guān)斬六將，后來(lái)又華容道義釋曹操，他重于故主，因戰(zhàn)敗降敵而約好一知故主消息，便不顧千里萬(wàn)里往投。他就是關(guān)云長(zhǎng)，書中說(shuō)他丹鳳眼，臥蠶眉，面如紅棗，青龍偃月刀。后來(lái)再加上，“赤兔馬”又刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎天下無(wú)敵，他的忠勇值得我們學(xué)習(xí)。
《三國(guó)演義》——心中永遠(yuǎn)的經(jīng)典。
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