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《祖父的園子》讀后感500字（通用27篇）
當閱讀了一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，何不靜下心來寫寫讀后感呢？你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編收集整理的《祖父的園子》讀后感500字，僅供參考，大家一起來看看吧。
《祖父的園子》讀后感500字 1
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”童年時是那么美好，讓人回味無窮。
蕭紅的童年是很幸福的。她一生最快樂的時光就是在祖父的園子里度過的。和藹可親的祖父對她傾注了所有的愛心，使擁有一個無憂無慮的童年。
蕭紅的一生很坎坷。幼年失去母親，18歲失去了最愛她的爺爺，而在23歲被迫離家。可憐的她在32歲時與第三任丈夫前往香港時不幸與世長辭。
當讀了這些，我再去回味《祖父的園子》時。我的'心不再心潮澎湃，那么歡快了，而是一絲一絲的哀傷涌上了心頭。童年時的她，是那么自由自在，是那么天真爛漫，是那么的頑皮可愛。在祖父的園子里瞎鬧，將谷穗當成狗尾草割，將種在坑里的白菜種子踢飛……學祖父戴帽子，學祖父拔草，學祖父鏟地。她是那么天真無邪，對一切事物都充滿新鮮與好奇！
每每讀上一次，我又有了新的收獲，新的回憶。小時候我在鄉下田園里追趕蝴蝶的趣事，七歲時被小狗追著跑跌倒的慘事，八歲時在補習班被小朋友欺負的怒事，都深深鉻在了我的心中。我愛我的童年，愛它的美好，愛它的真實，愛它留給我種種深刻的印象。
“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”每每讀起這句詩時，往往總會勾起我童年的邊邊角角，這將永遠是一幢最美的童年畫，它呈現的有背景美嗎？不，孩子的天真，幼稚才是打動人心的根本。真是“童年忙去不留聲，點點滴滴心中覓”啊！
《祖父的園子》讀后感500字 2
小蕭紅跟著祖父在園子里栽花、拔草、種白菜、鏟地、澆水，雖然是亂鬧一陣，但是祖父卻并不責怪她。她在園子里摘黃瓜、追蜻蜓、抓螞蚱，玩累了就在房子底下找個陰涼的地方睡覺。
在祖父的園子里的那段時光，是多么的自由快樂啊!園子的明晃晃的，新鮮漂亮。作者可以在園子里拔草、栽花、種白菜、鏟狗尾草。有時候沒種好菜卻把種子踢飛了;有時又會在鏟地時把谷穗當做雜草割掉;還有時用瓜瓢把水往天上撒，大喊著“下雨啰......”小蕭紅可以在園子里做各種游戲，和動物玩捉迷藏。園子里的人是自由的，連動植物也是充滿靈氣的。睡醒了的花兒、在天上閑逛的小鳥、會說話的蟲子，一切都活了，自由了。倭瓜、黃瓜、玉米，想怎么樣就怎么樣，想怎么長都可以，想結果就結果。沒有人會計較它開了多少花，結了多少果。
給作者帶來快樂童年的，不光是祖父的園子，更是因為祖父的.寬容與疼愛。每天，祖父帶著年幼的小蕭紅去園子里勞作，教她做各種農活。雖然她在園子里大多時候是亂鬧一氣，但祖父從不責怪蕭紅，還不厭其煩地教導她分辨野草和谷穗。祖父的疼愛充滿了作者的整個童年時光。
作者的童年是那樣無憂無慮、天真爛漫。我想會有許多人和我一樣向往這種恬靜自然的生活吧。
《祖父的園子》讀后感500字 3
學習了《祖父的園子》這篇課文后，我的眼前清晰地浮現出一幅一個慈祥寬容的祖父和天真可愛的小姑娘在園子里嬉鬧的'情景。小蕭紅在充滿生機的園子里度過她那快樂，令人難忘的童年。
小蕭紅跟著祖父在園子里栽花、拔草、種白菜、鏟地、澆水。雖然是亂鬧一陣，但是祖父卻不責怪她，。她在園子里摘黃瓜、追蜻蜓、捉螞蚱，玩累了就在房子底下找個陰涼的地方睡覺。
在祖父園子里的那段時光是多么自由快樂啊！園子里明晃晃的，新鮮漂亮。小肖紅可以在園子里拔草、栽花、種白菜、鏟狗尾草。有時候沒種好的菜卻把種子踢飛了，有時候又會在割草時把谷穗當雜草一樣割掉；還有時候用瓜瓢把水往天上一揚，大喊著“下雨啰......”小肖紅可以在園子里做各種游戲，和動物玩捉迷藏，園子里的人是自由的，連動物和植物都充滿了靈氣。睡醒了的花兒，在天上閑逛的小鳥......一切都活了，自由了。而我呢？天天作業多得很，做事一點不對就會遭到指責......作業負擔只是語文、數學之類的就夠受的了，還有英語作業，成天都不能出去玩兒。周末，只要我寫完作業，我就可以玩一會兒手機，但是一想到還要去復習，我就沒勁玩了，我多么的想痛痛快快的玩一會兒啊！
我想蕭紅童年那樣自由、快樂，后來不也照樣當了作家？世上沒有上小學時死記硬背的學生成為世界上的名人。所以，請爸爸媽媽、老師們給我們一點自由，讓我們去親近大自然，給我們一個快樂的童年吧！
《祖父的園子》讀后感500字 4
童年是風，吹來朵朵天云；童年是云，化作新春的雨；童年的雨，滋潤出生的花；童年是花，伴我暮看晚霞。
今天我讀了一篇文章—《祖父的園子》，文章主要講述了作者蕭紅與祖父的童年趣事。
在祖父的`園子里，一切都是自由的，小蕭紅可以在園子里東一腳西一腳的瞎鬧，可以用鋤頭在地里亂鉤，也可以去祖父那兒亂鬧一陣。描述了小蕭紅的頑皮，體現出蕭紅的童年自由自在、無憂無慮，一切都很順心。
讀了這篇文章讓我想起了自己的童年與祖父美好的回憶。那時，我大概在三四歲，每天都跟著祖父去地里玩，祖母也總會念叨著：“小跟屁蟲，早點回來吃飯！”我就開開心心地跟著祖父去地里玩，祖父在田地里割菜，我就拎著小籃子跟在祖父身后，經常跟到一半就跑去玩了，不是追蝴蝶，就是去捉蜻蜓了總是追到一半就不追了，然后跑到祖父那兒繼續做跟屁蟲。祖父也總是說：“小淘氣跟好了，別走丟了。”然后摸摸我的頭發，我聽了，便淘氣地笑起，一邊蹦噠著，一邊唱著：“小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來……”到該吃晚飯的時間了，祖父會把我抱回家，我就趁機把我在路邊摘的野草戴在祖父的帽子上，到家后祖母看了變一把摘了野草，哈哈大笑道：“你這個小淘氣包。”隨后我和祖父也都大笑起來。
夕陽西下，落日的余暉照在了我們的臉上，顯得紅紅的。
《祖父的園子》讀后感500字 5
讀了《祖父的園子》這本書，它便在我心中留下了深刻的印象。讓我記憶最深的是在園子里那一個個生動、有趣的畫面，常常使我流連忘返。
小時候的'蕭紅是多么天真率直和頑皮呀！從生活中的點點滴滴可以看出她和祖父在一起是多么和諧快樂、幸福無憂！這樣的生活怎能不令人羨慕呢？她快樂時，祖父也開心快樂。她傷心、難過、痛哭時，陪在身邊的卻仍然是祖父。當蕭紅闖了禍時，祖父一直面帶微笑，從來沒有打過她。忽然有一天，祖父去世了，他再也不能陪著蕭紅了。
蕭紅一生經歷坎坷?，只活到了31歲。雖然她的一生很短暫，卻留下了許多光輝的色彩。她在近32年里，留下了近70萬字的創作，包括魯迅先生激賞邀約的成名作——《生死場》。我想：如果換作別的任何一個人，在那樣的環境下，都未必能堅持下來，可見，這正是她的偉大之處。
看看別人，想想自己，又怎能不讓人汗顏呢？我們現在條件這么好，衣食無憂，有長輩寵愛、父母關心，但我們并不滿足，和同學攀比，與父母頂嘴，還不努力學習，這又能對得起誰呢？而蕭紅生活并不如意，憑著自己頑強的毅力，在短暫的一生中，大放異彩。所以我們要努力學習，不管未來有多少困難，只要一直堅持，最后就能夠度過難關。
我們是祖國的未來，不能讓祖國對我們失去信心。我們一定要做到“讀書好，多讀書，讀好書！”相信我們一定可以成功！
《祖父的園子》讀后感500字 6
《祖父的園子》讀后感吳昊
想必大家都讀過《祖父的園子》這本書吧！《祖父的園子》是由女作家蕭紅寫的，蕭紅把她童年里所有關于美好生活的回憶都記載到了這部書中。
其實，我挺羨慕蕭紅小時候的那多姿多彩的生活。蕭紅有疼愛她的'祖父，有美若仙境的后花園，還有賣黏糕的馮歪嘴子。
馮歪嘴子？這名字聽起來好怪。不過，雖然怪了一點兒，可他卻是個熱心腸。他是制作黃米黏糕的行家，熱心的他還經常送黏糕給小蕭紅吃。
我們生活中有這樣的人嗎？嗯，啊！有的有的，在我們小區里，有一家小賣部，那里的女主人十分熱心，假如你去買東西沒有帶錢，她絕對不會生氣，只要你能想辦法給她錢，不限日期。準行。
再看看作者小時侯的生活：上集市，放河燈，真可謂是多姿多彩啊。可我們呢？放學后，完成作業后便拿起了電子產品，大部分時間都被手機、電視和電腦占據。看著蕭紅那有趣的生活，我心中不由得生起羨慕之心。
再看愛她的祖父，我不禁有些難過：我的祖父83歲就去世了，并沒有給我留下什么美好的回憶。甚至第一次見我時，都不知道我是誰。
可能是見面次數少吧！少有幾次去祖父家，可祖父每次只會撫摸他的小貓，對我卻是愛理不理的。
想到這里時，我又羨慕起蕭紅那多姿多彩的童年生活了。
《祖父的園子》讀后感500字 7
讀著蕭紅的《祖父的園子》，那清新活潑的文字描述的情景，讓我有種似曾相識的感覺。
雖然蕭紅的一生非常坎坷，但是那段在祖父園子里度過的童年時光是那么的美好快樂。她筆下流淌的童年時光都是自由的，你看一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。
認真品味文中的句子，我的眼前就會浮現出一位戴著一頂小草帽的小女孩。她正開心地在倭瓜棚里玩捉迷藏呢，在黃瓜架旁“吭哧吭哧”地啃黃瓜，在玉米地里捉螞蚱。一切都是都是自然的狀態，一切都是無邪的純凈。
在我的童年里，也有這么一個日子，那就是外公家后面的園子。
初春，剛剛下過一場很大的雨，園子里的一切都煥然一新。雨水滲進了泥土，泥土散發出一股幽香，令人心曠神怡。微風拂過，那綠色的生命輕輕地抖掉身上的.雨水，挺直了身子。蝴蝶、蜜蜂紛紛趁著大好心情跳上一支美麗的舞蹈。
夏天，我最喜歡的就是園子里的瓜棚。我和小伙伴們經常在園子里游戲、打鬧。玩累了就拿著帽子墊在后腦下，躺在瓜棚里，一邊美滋滋地啃著瓜，一邊研究它們每一條藤上的花是不是一模一樣。過了一會兒后，我看見外公在瓜棚下睡覺，我他的頭上放了幾朵花，臉上畫了像貓一樣的六根胡子，還把他的鞋子給悄悄地脫了下來，再用鴿子的羽毛撓他的腳，他突然就笑了起來，滿個園子里都是他的笑聲。
外公的園子和我，就如蕭紅心中的“祖父的園子”一樣，我總是能在外公的園子里找到無窮無盡的快樂。
《祖父的園子》讀后感500字 8
昨天我們學習了蕭紅的文章《祖父的園子》，讀著清新活潑的文字，我總有一種似曾相識的感覺。
雖然作者蕭紅的一生非常坎坷，但是那段在祖父的園子里度過的童年時光是那么美好，快樂，令人向往，令人心動。她筆下流淌的童年時光都是自由的，你看“一切都活了”，要做什么就做什么，要怎么樣就怎么樣，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。玉米愿意長多高就長多高，長上天去也沒人管。
認真品味這些句子，我的眼前就會浮現出一個扎著小辮，穿著一條紅色的小裙子的小姑娘，她正在咧著嘴開心地在倭瓜棚里捉迷藏，在玉米地里捉螞蚱，一切都是自由的。
在我的童年生活中也有這么一個園子，外公家后面就有一個小園子，每年回老家，我總是隨手把行李一扔直奔它懷里。要問這時我在干什么呢？“噓，別出聲”，我正在捕捉一只活蹦亂跳的螞蚱。只見那只螞蚱似乎玩累了，停在一片菜葉上一動不動，我見時機已經成熟，一下撲上去逮住了！“真是太好了！”我抓著滿園子跑。
我在園子里游戲、打鬧。玩累了就拿遮陽帽往后腦勺下一墊，躺在瓜棚下，翹起二郎腿。一邊采個黃瓜美滋滋地啃起來，一邊數數，每棵黃瓜藤有幾朵花。等外公醒來發現，我早已逃得無影無蹤，園子里留下外公呵呵的笑聲。
外公的園子就如蕭紅心中的“祖父的'園子”一樣，它是我幼時的游樂場，它雖普通，但童年的我總能在里面找到無窮無盡的歡樂。
《祖父的園子》讀后感500字 9
《祖父的園子》這篇文章作者是蕭紅，她的原名叫張乃瑩。文章寫了她年幼時在祖父花園里的一些事情，看起來寫得很散，但突出了其中心——自由。在祖父的園子里，可以不受一點拘束。文章用最簡樸且童真的語言寫出了一些頑皮的事。
剛開始讀的時候，我感覺寫得太散了，有些地方重復啰嗦，比如第17自然段中的一些句子：“黃瓜愿意開一朵花，就開一朵花，愿意結一個瓜，就結一個瓜。若都不愿意，就是一個瓜也不結，一朵花也不開，也沒有人問它。”我覺得很奇怪，這么啰嗦的語言它究竟好在哪里呢？我又反復讀了幾遍，漸漸地，發現前面有一句話：“要怎么樣，就怎么樣，要干什么就干什么。一切都活了。一切都自由了。”這段話概括了整篇文章，也點明了中心。再反復讀這些句子，突然感到那些黃瓜啊，玉米啊，一切真的'就是那樣的自由，我覺得，是作者心里感覺自由自在，才看什么都是自由自在的。我好像也跑到祖父的園子里去了，這是一個多么自由幸福的花園啊！那些漏洞就在不經意間溜走了。
我最喜歡4-13自然段。最能體現出那種不受拘束的，就是“我跑到屋里，拿了一個谷穗，遠遠地拋給祖父。”看起來作者對祖父是不禮貌的，但就是這種不禮貌才體現了與祖父之間的親密，也看出祖父對作者很寬容，讀到這里，我不由想到我在爺爺面前也是很放肆的，我感受到作者在這里是多么自由自在啊！
這篇文章使我懂得了其實用簡樸、天真的語言也可以寫出好文章！
《祖父的園子》讀后感500字 10
今天，我們學習了《祖父的園子》這篇文章。讓我對這個童話般的園子充滿了向往，對作者無憂無慮，無拘無束的童年生活充滿了憧憬。更吸引我的，是祖父的慈愛，仁德，對“我”胡鬧、任性的寬容，放飛“我”的天性，對“我”深深地愛。
祖父的園子是五彩繽紛，充滿活力，生機勃勃的。種類繁多，五顏六色的昆蟲，在園子里飛翔、蹦跳、嬉戲;五光十色，形態各異的花花草草，泛著淡淡的幽香，爭奇斗艷的開放;高大挺秀，粗壯堅強的大榆樹，在陽光下，閃著金光，活力四射。在這樣美麗的園子中，跟著祖父四處轉悠。祖父干什么，“我”就干什么。但其實，“我”不是在勞作，而是在胡鬧。“我”拿著鋤頭的“頭”鏟地，不過是在地上亂鉤一陣。“我”分不清哪個是苗，哪個是草，把谷穗當做野草割掉，把草當做谷穗留著。
祖父的園子是色彩明麗的園子，自由的`園子，快樂的園子，“我”也是自由的，快樂的。祖父的愛是暖融融的，像陽光一樣的，那么溫暖，柔和。作者在童話般的園子中度過童年，在美麗的大自然中生活，在祖父濃濃的、暖暖的愛中成長，使我的心中充滿了無限的向往。
這個園子給了蕭紅無限的快樂，無限的留戀，也帶給了我無限的歡樂;祖父給了蕭紅無限的疼愛，無限的關心，同時也帶給了我無限的震撼，感動。
《祖父的園子》讀后感500字 11
前幾天，我學了《祖父的園子》這一課，讀完后，我多么羨慕祖父園子里的植物和祖父的小孫女。
《祖父的園子》講的是作者童年時，祖父家有一個大花園。花園十分漂亮，有各種花兒和蝴蝶，作者十分喜歡它，因為它帶給了作者快樂。她在花園里想干什么就干什么，植物想開一朵花也行，若不愿意，一朵花也不開。總之，在這園子里花兒、草兒、女孩兒……全是自由的，而這一切都來源于祖父對小孫女的愛。
這篇文章里最令人羨慕的地方就是園子里，大自然的美和植物自由了。倭瓜想爬上架，爬上房，沒有人管它。黃瓜愿開一朵花，愿結一個瓜，也沒有人管。玉米想長多高就長多高，它說想長到天上去，也沒有人管……它們在祖父的園子里是多么愜意。女孩兒也一樣，在祖父的園子里就算把谷子當狗尾草割掉也沒事兒，祖父是多么愛她。而我們呢?天天作業多得很，做事有一點不對就會遭到指責，我們一點兒自由也沒有。
作業負擔只是語文、英語之類的都夠受了，還有科學作業，成天都不能出去玩兒。周末，只要我爸爸一說出去玩兒，我就立刻拒絕了，因為還有作業等著我做呢，我多么想出去痛痛快快的'玩兒啊!
學完這篇課文后，我想，作者那時候那么自由、快樂，后來也不照樣當了作家?世上沒有那個上小學時死記硬背的學生能成為世界上知名的科學家。所以，請大人、老師們給我們一點自由，讓我們一起去親近大自然，給我們一個快樂的童年吧!
《祖父的園子》讀后感500字 12
今天，我們學習了《祖父的園子》一文，感觸頗深。
課文講了：祖父的園子里有許多小昆蟲，許多花草樹木，”我“童年時常常在這兒玩耍、瞎鬧，祖父總是慈愛地看著”我“，不責備，不生氣。這時，心中會泛起一層層漣漪，像一個個泡泡，簡單而美好，課文孩子氣十足的筆調寫了件小事，把狗尾草當作了谷穂，使人嘎然失笑。
掩卷沉思，此刻，心中是對蕭紅自由自在地童年生活的一種向往。跟著祖父在菜園里”摘花、種草、澆水“這并不是勞動，純屬于”瞎鬧一氣“，至于捉螞蚱，更是孩子的玩鬧。蕭紅在園子里添亂，祖父并沒有責怪，只有笑，對這一切寬容地笑，因為祖父，蕭紅更獲得一種真正快樂的童年生活，渡過了一段屬于兒童的幸福時光，在那里，蝴蝶、倭花、小鳥……是自由的，不受拘束的，所以，童年在蕭紅眼中，是快樂的，帶有一種夢幻般的顏色。
祖父的園子是色彩明麗的園子，快樂的園子，自由的園子，蕭紅是自由的，快樂的，祖父的愛像陽光一樣包圍著蕭紅，曖融融的，蕭紅在童話般的園子里度過了童年，在美麗的大自然中，在祖父的愛中快樂、健康的成長。
新世紀的我們呢？迎接我們的.是寫不完的作業，上不完的補習班，考不完的試。我真希望——能像蕭紅一樣度過個可愛的童年。
我希望純真的童年可以一直與我們同在。
《祖父的園子》讀后感500字 13
“一切都是活的，要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣，都是自由的.....”
上面的旅順來自蕭紅的《祖父的園子》。《祖父的園子》這篇文章主要講的是小蕭紅在祖父的園子里自由、快樂的'童年時光。
讀了這篇文章，我感到祖父的園子是自由的、快樂的，小蕭紅在祖父的園子里也是自由的，一切都是自由的、快樂的，“倭瓜想爬上架就爬上架，黃瓜想開一朵花就開一朵花，想結一個瓜就結一個瓜，一切都是自由的，一切都是快樂的”。當然，小蕭紅更自由，她累了，就在樹蔭下睡覺，她想玩就在那兒隨便玩，她用勁的把水往天上揚，一切都是自由的、快樂的。
蕭紅跟著祖父一起“干活”，但她只是在那兒瞎鬧，文中就寫了小蕭紅把種子踢飛，把狗尾巴草當小麥留著，把小麥當狗尾巴草割掉，但是祖父卻沒有生氣，而是很耐心地講給她聽。
這個園子給了蕭紅快樂、自由，是她兒時的樂園，祖父也給了蕭紅快樂和自由，人們說：“歲月就是一盆水，會把人們的記憶永遠留在我們的心里，從這篇《祖父的園子》來看，還真是這樣的。
《祖父的園子》讀后感500字 14
讀了《祖父的園子》，讓我深深的感到作者童年的多姿多彩，留給她美好與快樂的回憶。
她與祖父一起在童年經歷的很多開心快樂的時光，把祖父的園子寫的惟妙惟肖，記載著她快樂的童年，作者把她一天和祖父在園子里的經歷，聽到，看到，和跟祖父一起種菜的'開心的時光寫的淋漓盡致，因為自己不認得韭菜和狗尾草的樣子，結果把菜地弄的一團糟，然而祖父沒但不生氣反而開懷的笑著，可以看出祖父對作者的疼愛之情。
里面還寫了各種的昆蟲，讓我仿佛也跟作者一起進到了她的菜園里。幻想著自己在里面撲蝴蝶，捉蜻蜓，跟著他們一起除草，種菜，跟著作者一起玩灑水的情景，讓我身臨其境。同樣幻想著自己要是有一個菜園該有多好啊！對我生活在大城市的我們也向往祖父菜園子的生活，親近自然，無拘無束。
這篇文章色彩明麗，它給作者的生活帶來了無窮的樂趣。它是那樣美好，那樣令人回味。你們還記得自己的童年故事嗎？永遠像小鳥一樣撲閃著翅膀飛翔在我們記憶深處。
《祖父的園子》讀后感500字 15
我學過很多篇課文，但讓我最喜愛的是《祖父的園子》這篇文章，文章的作者是蕭紅，把我待到了無憂無慮，天真活潑的浪漫童年生活。
這篇文章的主要人物，有作者的祖父，還有作者本人，課文的主要內容是作者有一個大花園，他的花園里面有很多蜜蜂，蝴蝶，蜻蜓，螞蚱等等還有一些美麗的花朵，祖父的菜園以前是個果園，祖母喜歡養羊，羊把果樹都給啃了，果樹漸漸的`都死了，作者有記憶的時候，院子里只有一棵櫻桃樹和李子樹，而且櫻桃樹和李子樹都不大結果，所以覺得它并不存在，祖父的院子里有一棵大榆樹，他在西北角上，作者回憶他小的時候祖父在鏟地，作者也跟著祖父鏟地，因為作者太小，拿不動鋤頭，就把鋤頭的那個頭拿了下來，作者小時候以為狗尾巴草是谷子，祖父解釋說谷子和狗尾巴草不一樣，谷子是有芒針的，狗尾巴草沒有，他只是毛嘟嘟的，還有就是作者和祖父在園子里的一些事情，趣事。
讀了這篇文章，我覺得作者回憶的這片園子，里有著他小時候的事情，和他跟他祖父的一些有趣的事情。
我的童年生活，也和作者一樣的天真活潑，我生活在城市中，很羨慕農村孩子生活，我仿佛聽到了那種野性的呼喚。
《祖父的園子》讀后感500字 16
《祖父的園子》寫的是作者和祖父在園子里無憂無慮、自由快樂的生活。
在作者童年的時候，她的心靈是無拘無束的，當然，這是與作者的快樂自由性格分不開的。那時候作者認為世界是五彩繽紛的，是友善的，是公平的。也可以看出作者懷念童年生活和懷念祖父的心情——因為祖父是唯一一個真正且真心地對作者好的人。
我小的時候也是像這樣開心的，那時候——特別是夏天——總是會有一兩個女孩兒來找我玩兒。我們可以無拘無束地玩一整天，連空氣中都彌漫著自由的氣息。
但是現在學習任務變重了，我們也長大了，不能天天出去玩兒，做夢都能夢到我們以前玩游戲時的畫面，但我能做到的只有更加努力地學習。現在雖然能夠偶爾看見她們，但我能感覺到我們之間疏遠了很多，因為學習緊張，我們的時間不像以前那么自由了……童年真好!
童年是一幅畫，炫麗多彩，童年是用五顏六色的.珠子編織在一起的，童年是美好的，也是短暫的，讓我們珍惜童年生活，快樂地過好每一天!
《祖父的園子》讀后感500字 17
你可能去過很多園子。但你知道有個園子的孩子可以自由的在地上玩兒嗎？你知道有個園子可以無拘無束的玩兒都不會挨批評嗎？你知道有個園子里充滿了歡樂嗎？這個園子就是祖父的園子，蕭紅在園子中度過一個快樂的童年。
蕭紅的園子里有自由的花草和昆蟲動物。蕭紅每天和祖父一起鋤地、種白菜，但她每次總是“瞎玩”的'幫助祖父干活。我認為蕭紅有點淘氣。可這不就是小孩子該有的天性嗎？但祖父卻不說蕭紅，因為她沒有干讓人無法接受的事。我覺得祖父做的對，沒有必要去打破這個天性。蕭紅在園子里想干什么就干什么。想想就想進入蕭紅的園子里。有一個和祖父一樣慈愛的人。我“無法無天”地玩，可這能實現嗎？
蕭紅是一個充滿童真和童趣的人，因為她有一位寵愛她的祖父。我認為蕭紅是個自由自在的孩子，就因為祖父愛著她。在蕭紅和祖父的種菜的時候，我感到畫面很溫馨、和諧！
《祖父的園子》這本書中我體會到了蕭紅渴望自由，祖父也很寵愛蕭紅。這本書中有童趣和溫馨的畫面。建議大家去讀一讀。
《祖父的園子》讀后感500字 18
你知道有一個園子里的黃瓜想開花就開花，想結果就結果嗎？你知道有一個園子里的倭瓜可以以自己的意愿爬上爬下嗎？你知道一個園子里的蜻蜓蝴蝶可以愿意往哪兒飛就往哪兒飛嗎？真的有！那就是蕭紅祖父的園子。
小蕭紅可以在園子里做任何事情。祖父把鋤頭的“頭”拔下來讓蕭紅割地，結果蕭紅調皮地把韭菜鉤了，還天真地以為自己留下的狗尾草是吃的谷子（看到這里，我的眼前仿佛出現了一個天真、淘氣的小姑娘在地里瞎干農活玩的畫面）。祖父向她講解，她卻干別的去了。蕭紅可以在園子里拿著水瓢往天上揚，表演下雨的情形，她可以跟在祖父的'后面踢小白菜種瞎鬧（我要是在爺爺的地里把玉米種踢飛了，豈不是得被爺爺說我特別不懂事！要是我的爺爺也能像蕭紅祖父一樣多好啊！）還不會挨罵。她甚至可以直接摘倭瓜花，可以去直接摘黃瓜吃，可以去追蜻蜓，可以去捉螞蚱，她還可以去爬大榆樹。只要你能想到的好玩的事情，她都能做出來。要是我有這樣一個園子，我會捉一只七星瓢蟲，放在草葉上，我會摘一根熟玉米，把玉米粒掰下來，種在土里。
自由的生活，是我們多么向往的生活啊！想必蕭紅在寫這篇文章時，也很渴望回到自己的童年時代。
《祖父的園子》讀后感500字 19
“園中一切都活了，要做什么，就做什么，要怎么樣，就怎么樣。”讀著這些文字，我仿佛也來到了《祖父的園子》，來到這自由的天地。
祖父的園子是一幅色彩明麗，富有童話色彩的畫。它給作者帶來了無窮的樂趣。不止是園子，還有慈祥的祖父，他給作者心靈的自由，他的愛放飛了作者的.天性。在作者心靈中，祖父的園子是游戲的天堂，自由的樂園。她把白菜踢飛；她將谷穗當做野草割掉；她丟下黃瓜去追蜻蜓；她把水揚上天空，喊道：“下雨了！下雨了！”他以天為幕，以地為席，悠然入睡。他在院子里“胡作非為”是那樣坦然，那樣舒暢。
回想自己即將度過的童年，不也是一個自由而幸福的王國嗎？空閑時，我會站在窗臺上，瞭望挺立的大樹，在公路旁聽著它們在遠處竊竊私語；望地上綠茵茵的小草，看它們隨風擺動；望地上的花兒百花齊放。看它們這樣，我也非常開心。有時我還會下樓跟它們玩耍，它們就是我的好朋友。
我們也要像蕭紅一樣，用自己的空閑時間，珍惜美好的童年吧！不要宅在家看電視了。同學們，我們現在可以像蕭紅一樣，去接近大自然，去放飛我們的天性。我們現在有大把時光，我們可以用這些時光去感受大自然啊！
《祖父的園子》讀后感500字 20
想必大家都知道蕭紅吧？今天我就來和大家說一說《呼蘭河傳》中的《祖父的園子》。蕭紅是一位女作家，她從13歲開始文學創作。寫了許多書。《祖父的園子》主要寫的是蕭紅兒時在她祖父園中玩耍，她祖父的園子中有各種各樣的植物。她經常幫祖父干活。祖父栽花，蕭紅也栽花，祖父鏟地，蕭紅也鏟地。可總是鏟不好，把野草當韭菜留著，把狗尾草當谷穗留著。干完“活"后，她又去采倭瓜花，吃黃瓜，玩螞蝦，消法自在。只要累了，找一個陰涼的地方就可以睡了。
《祖父的園子》主要反映了蕭紅追求自由的`信念，園子里的每一處都留著她美好的回憶，文中的每一處都展現出她的無拘無束。在這中南上句話是這樣說的：“玉米愿意長多高就長多高，它若愿意長上天去，也沒人管。”這寫出了玉米的自由，而蕭紅也想像玉米一樣自由自在的生活，可是那個年代，女子是大門不出，二門不邁的，哪里像我們？我們想玩就玩，想出門就出門，天天學習也是理所當然的。每天都可以學到知識。所以我們要珍惜現在的生活，這樣美好的世界，珍惜每一天，金子般寶貴的每一天。
大家也快拿起書讀一讀吧！
《祖父的園子》讀后感500字 21
給我的童年帶來了無限的歡樂，留下了許多美好的回憶。
童年是一幅畫，絢麗多彩；童年是一首詩，耐人尋味；童年是一塊糖，糖里有我們的甜蜜和幸福；童年是一只風箏，帶著我們的夢想越飛越高。童年是那么美好，它五彩繽紛，給人生鋪下了美好的回憶。
我是多么想擁有這樣的樂園啊！擁有這樣的樂園，對于一個孩子來說，的確是值得炫耀的，因為這是多么富有童話色彩的一切啊！
讀了這篇課文，我仿佛看到了一個小孩子正掰著手指頭，驕傲地給你展示她的富有，還仿佛看到一個小孩子正在她家的園子里無憂無慮玩耍的情景。我最喜歡的就是課文中的第17段，讓我知道了，在她的心中，倭瓜、黃瓜、玉米、蝴蝶都是有靈性的，都是自己做主，是自由快樂的.，不受約束的，由著自己的性子生長的，它們的事情，人不會去干涉，太陽也不過問。這種生活是我所向往的。如果可以的話，我愿變成里的倭瓜、黃瓜、玉米、蝴蝶，做個自由的生靈。
童年的生活是那么美好，那么快樂，多么讓人留戀啊！
《祖父的園子》讀后感500字 22
作者的童年是自由自在的，是無憂無慮的。她在那一塊屬于自己的小天地，盡情玩鬧，無拘無束。玩累了，在瓜藤上摘下一根黃瓜，一邊在樹蔭下休息，一邊吃著黃瓜，吃完了，就又投入到快樂的游戲中了。一會兒幫著祖父種種菜，栽栽花，一會兒又去抓一蹦一跳的螞蚱。一會兒跟著蜻蜓跑步，一會又和蟬兒聊天。困了，就躺在樹下，把草帽往臉上一蓋，就睡了。在這小天地里，沒有大人嚴厲的'說教，只有祖父慈祥的面容。這讓我想起了我小時候，養的一只鷯哥。它叫布萊克，它管我叫紅紅。我上幼兒園回來的時候，它總是親切的叫我:“紅紅!紅紅!”有時，我會和它聊天，它也聽不懂，只是興奮地一遍又一遍地叫紅紅，讓人忍俊不禁。清晨，它總是起的最早的那個，而且還要吊吊嗓子，把我們都吵醒。但它像一個準時的鬧鐘，我一次都沒遲到過。它吊嗓子時的聲音最好玩，咿咿呀呀，嘰嘰呱呱的，也不知道唱的是什么，還那么認真，讓我笑不可抑。布萊克給了我多少的快樂呀，它是我童年最好的伙伴，我至今不能忘懷。
《祖父的園子》讀后感500字 23
在自由自在的環境中度過童年，童年一定是無比快樂的，就像蕭紅寫的《祖父的園子》，它在我的腦海中留下了深刻的印象。
蕭紅家有一個大花園，她小的時候經常在那里玩耍。生活在花園里的昆蟲愿意做什么就做什么，如果整天什么都不做，也沒人去理會它。植物愿意長多高就長多高，若是長到天上去，也沒有人管它。這兒的一切都是自由的，想怎么樣就怎么樣，蕭紅就這樣在這自由的園子里度過了快樂的童年。
在現在，有這樣童年經歷的孩子已經不多了，我也很羨慕蕭紅的`童年。我期待的童年生活是這樣的：我想要一個神秘美麗的小樹林，那是一個有樹，有花，有草，有蟲叫聲的地方，我每天都可以在那里待上幾個小時。我想玩泥巴就玩泥巴，想摘花就摘花，就是摘光也沒有人管。若是玩累了，就暢快地躺在綠油油的草地上，一邊休息一邊享受著陽光浴，一邊觀賞周圍的風景。夏天的時候，我能到小樹林旁邊的小溪里玩耍，不時看到成群結隊的小魚在水里自由自在的嬉戲。我可以興沖沖地去抓魚，沒有人阻止我。這就是我羨慕的獨一無二的童年。
自由的童年會令我們快樂，你想要什么樣的童年生活呢？
《祖父的園子》讀后感500字 24
童年就像是一只小鳥，轉眼將飛過眼前。回首童年的點點滴滴，總會引起人們的無限感慨與唏噓，那些貨歡樂或悲傷的過往都是我們人生中的寶貴財富。在《祖父的園子》中，作者蕭紅就寫著童年時代，她與祖父的美好時光。作者寫經常和祖父去后園玩，并且還說絕對不是那房子里的狹窄世界，而是寬廣的'，人和天地一起。一到后園，作者就像沒了對象似的，奔了出去，好像有人等她似的，飛快地向前跑。并寫出了他對后園的喜愛:若不是把全身的力量跳盡了，祖父怕我累了，想招呼住我，那是不可能的，反而他越招呼，我越不聽話。
作者當時是那么天真爛漫啊，如果認真品味這些句子，我的眼前就會浮現出一個扎著辮子，穿著一條紅色的小裙子的姑娘。她正咧著嘴，開心的啃著黃瓜，在玉米地里捉螞蚱……一切都是無邪的純凈
在我的家鄉中，也有這么一個園子，每年回到老家，總是隨手把行李一扔，直奔它的懷抱里。外公的園子，就如作者蕭紅心中的“父親的園子”一樣，它是我兒時的樂園。雖然普通，但童年的我總是能在里面找到無窮無盡的快樂。
《祖父的園子》讀后感500字 25
“園中一切都活了，要做什么，就做什么，要怎么樣，就怎么樣......”讀著這些文字，我仿佛也來到了《祖父的園子》，來到這自由的天地。
祖父的園子是一幅色彩明麗，富有童話色彩的畫。它給作者帶來了無窮的樂趣。不止是園子，還有慈祥的祖父，他給作者心靈的自由，他的愛放飛了作者的天性。在作者心靈中，祖父的園子是游戲的天堂，自由的樂園。她把白菜踢飛；她將谷穗當做野草割掉；她丟下黃瓜去追蜻蜓；她把水揚上天空，喊道：“下雨了！下雨了！”他以天為幕，以地為席，悠然入睡......他在院子里“胡作非為”是那樣坦然，那樣舒暢。
回想自己即將度過的童年，不也是一個自由而幸福的王國嗎？空閑時，我會站在窗臺上，瞭望挺立的大樹，在公路旁聽著它們在遠處竊竊私語；望地上綠茵茵的小草，看它們隨風擺動；望地上的花兒百花齊放。看它們這樣，我也非常開心。有時我還會下樓跟它們玩耍，它們就是我的.好朋友。
我們也要像蕭紅一樣，用自己的空閑時間，珍惜美好的童年吧！不要宅在家看電視了。同學們，我們現在可以像蕭紅一樣，去接近大自然，去放飛我們的天性。我們現在有大把時光，我們可以用這些時光去感受大自然啊！
《祖父的園子》讀后感500字 26
祖父的園子，是那樣美麗，是那樣充滿歡笑，也是那樣的令人回味。
課文重點寫了作者在園中自由自在的童年生活。跟著祖父在園中，栽花、拔草、種白菜、鏟地、澆水，當然這都是童年游戲的內容，不是真正的勞作，是“亂鬧”，至于摘黃瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉綠螞蚱，更是孩童的游戲了。玩鬧累了，就在園子里睡下。當然，讓作者感到自由快樂的，不光是祖父的園子，還有慈愛的祖父。他給了孩子心靈的自由，他允許孩子隨便玩鬧，對孩子傾盡了愛心和耐心。他的愛放飛了孩子的'天性，在他暖融融的愛的包圍下，才有了孩子自由、快樂、幸福的童年。正是因為作者的心靈是自由的，所以在她孩童的眼里，一切才是自由的，快樂的，甚至是充滿夢幻色彩的
祖父的園子很美麗，在這里，充滿了色彩，連蜻蜓和蜜蜂都很愿意來這里游玩，這里的一切都是擁有生命的，比如說大樹，他會伸出自己的手臂為人們遮風擋雨，為人們遮陰避暑。在這里，作者歡快的度過了童年，因為祖父的園子還存在她的腦海中，所以，她現在回憶還認為園子是充滿色彩的，是充滿快樂的，是充滿——活力的園子。
《祖父的園子》讀后感500字 27
讀了《祖父的園子》，我思緒萬千。
“祖父的園子”充滿了歡樂和自由。“祖父的園子”很大、很明亮，是一幅明麗、漂亮而富有童話色彩的樂園。園子里有樹、有花、有菜、有蜻蜓、有蝴蝶、有螞蚱、有小鳥、有藍天、有白云、還有太陽的光芒……祖父十分慈愛，任“我”在園子里無拘無束。“我”跟著祖父栽花、拔草、種小白菜、鏟地、澆水……自己還在園子采摘黃瓜、追蜻蜓、采倭花、捉綠螞蚱……園子里的一切都是輕松的、自在的。
《祖父的園子》讓我領略到了童年的.快樂、自由和天真無邪。
如今“冠狀病魔”橫行世界，雖然人們不能在大自然中放飛自由和快樂，但是我反而能天天在知識的海洋中快樂自由地遨游。在書房里挑幾本自己愛看的書，津津有味地品讀起來，熱情地與書中的主人公進行交流。累了，就閉上眼睛；但仍沉醉在書的世界里。有一次，我變成了《綠野仙蹤》里的“多蘿西”，在草原上和小狗托托一起奔跑；我邊跑邊給托托講故事……
我的書房就像是“祖父的園子”。“我”在“祖父的園子”里是自由快樂的，我在我的書房里也是快樂自由的。
《祖父的園子》讓我品味了真正的童年的滋味，也讓我懂得了要珍惜給予我們快樂童年的人。
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