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四年級《三毛流浪記》的讀后感范文400字（通用29篇）
當看完一本著作后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編整理的四年級《三毛流浪記》的讀后感范文400字，希望能夠幫助到大家。
四年級《三毛流浪記》的讀后感400字 篇1
這個學期我閱讀了《三毛流浪記》，這本書的作者是張樂平先生，他是位造詣很高的藝術家、漫畫家。《三毛流浪記》這本漫畫就是他的代表作之一。
故事的小主人公是一個頭上長著三根毛，大鼻子、大眼睛，身上穿著破破爛爛衣服的小男孩，他是個沒有爸爸，也沒有媽媽的流浪兒，所以大家都叫他“三毛”。
三毛生活在舊社會的`上海，因為沒有爸爸媽媽的保護，沒有一個溫暖的家，街邊、橋洞成了他睡覺的地方，他看見小羊、小雞、小狗都有父母的疼愛，而自己沒有，淚水不禁嘩嘩地往下掉，但他為了生存，吃盡了各種苦頭。他送過報紙、當過服務員、擦過靴子，還被騙去做過小偷……雖然他沒有溫暖的衣服穿，也經常吃不飽，但他還是堅強的生活著，他經常幫助那些需要關愛的老人和小動物，有時會不顧自己的生命安全去拯救落水的小朋友，三毛真是個心地善良、正直的孤兒。
我要感謝我的家人為我創造了一個幸福的家，沒有讓我變成孤兒，還讓我上了一個最好的學校，為了報答我的家人、感恩老師，我要好好學習、天天向上。同時，也要學習三毛的堅韌不拔、正直善良、助人為樂的精神，長大后為祖國爭光。
四年級《三毛流浪記》的讀后感400字 篇2
“頭上三根毛，個子瘦又小，常常在大街上流浪，知道他是誰嗎？他就是三毛。今天我看了漫畫大師張樂平先生的《三毛流浪記》。
故事中的三毛，是一個非常可憐的孩子，無家可歸、四處流浪，吃不飽，穿不暖，常常被人們欺負，遇到了許的壞人和好人，吃盡了苦頭。面對生活的種種不公平，可是他依然善良勇敢堅持正義，他的精神深深打動了我。
有一次三毛看見小羊有母羊的疼愛，小雞有母雞的照顧，小狗有母拘喂養，可是他自己卻孤苦伶打，他抱起小狗想親親它。可是母狗立刻撲上來，嚇得三毛趕緊跑到樹上。鳥窩里的大鳥見有人靠近，急忙用翅膀保護小鳥。三毛再也忍不住了，淚水直往下掉。
看了這本書，我覺得自己比三毛幸福多了，可還不懂事。每天媽媽幫我們準備可口的飯菜，衣食無憂，給我們買漂亮的`衣服和鞋子，坐在寬敞明亮的教室里學知識，有一大堆老師和同學的陪伴，可這樣我還說媽媽做飯不好吃。
看了這本書我明白來一個道理就是：生活不易，我們要珍惜眼前所擁有的一切。好好生活，好好學習。
如果三毛來到了我家我會讓他穿上舒適的衣服，每天讓他吃好穿好。我會讓他跟我一起去上學，讓他好好受幸福的生活。
四年級《三毛流浪記》的讀后感400字 篇3
自從看了《三毛流浪記》后，我知道了三毛是個孤兒。
我深深的感受到，三毛可不是一個普通的孩子，他還是一個見義勇為的孤兒，他樂于助人，當一些大孩子欺負小孩子的時候，他總會一拳把欺負小朋友的那個人打得“四腳朝天”。
總會有些好人家收養他，但是好日子總是過不了多長時間。如果有機會上學的話，他就會好好珍惜機會，好好學習，還要每門功課都是一百分，但又總是被同學誤會，學校就這樣開除了他！
他在大街上流浪已經是有很多很多天了。到了晚上，他只能露天宿地（把天當被子，地當床）。有時還拿報紙蓋在自己的身上，當作被子。
三毛非常的.善良，如果現在是冬天，三毛見了一些可憐的人，就會把自己的衣服脫下，給那些人穿。他見到一個老爺爺在路邊坐著，肚子很餓，他就會掏出一塊燒餅，掰成一半，把多的留給老爺爺。他看見老爺爺不夠吃，就把自己的也給他。
《三毛流浪記》我已經把它看完了，真的是太好了！希望三毛能早日找到他的親人。
四年級《三毛流浪記》的讀后感400字 篇4
星期天，我去書城買書，被一本書的封面吸引了，那是一個頭上有個大包，氣呼呼的小男孩，書名叫《三毛流浪記》，于是我把它買了回家。
三毛是個生活在舊上海的孩子，他沒有爸爸媽媽，沒有家，過著到處流浪的日子。他經常吃不飽，穿不暖，衣不蔽體，骨瘦如柴，連頭發也只有三根。三毛為了養活自己，小小年紀就要去干活兒，還經常被壞人欺負，遭人白眼。但是三毛善良正直，寧愿挨餓也不肯當小偷做壞事，還經常幫助別人。
我記憶最深刻的就是書里寫到三毛餓得去吃貼廣告用的漿糊和樹皮，晚上睡在臭烘烘的垃圾車里，冬天就用破麻袋披在身上當被子。我簡直無法想象那樣的生活！想到我自己可以每天高高興興地去學校，坐在窗明幾凈的教室里學習知識，回到家有熱乎乎的飯菜，有暖烘烘的被窩，還有關心愛護我的家人，和三毛的.悲慘生活相比，我平時考試沒得A會被媽媽批評，雙休日不能光想著玩兒還得去上補習班，這些我曾經在心里偷偷抱怨的事情，根本不算什么煩惱！
我希望每個孩子都能過上幸福的生活，能有溫暖的家，能去上學有書讀，不要再有三毛那樣可憐的人了。
四年級《三毛流浪記》的讀后感400字 篇5
《三毛流浪記》這本書，我已經讀了很多遍了，我非常喜歡這本書里的三毛。
故事講的是：從前有一個三毛，他是一個頭大身小的一個小男孩，他的肚子往前鼓，頭上有好幾根頭發，纏成了又大又長的三根頭發，這就是三毛。他是一個非常孤單的小男孩，他一心想去上海，因為那里遍地是黃金。他來到上海發現這里的世界不是黃金，全都是高樓大廈。雖然沒有遍地黃金，但是也很開心，因為有很多飯吃。但是看到街頭貼滿了標語，警察騎著馬在街上耀武揚威，哪里有飯吃？三毛到了晚上，睡在了垃圾車里，早上一位小叔叔鏟垃圾，竟然鏟車一個三毛。三毛看見一個店鋪里賣著橘汁，可是他的錢只有一個銀幣，三毛靈機一動相處了一個好辦法，三毛接了一盆溫水，用銀幣買了一個小橘子，泡在溫水里，過了一會兒，橘子的味泡開了，一盆水變成了一盆桔汁。三毛拿了一個標牌上面寫著：橘汁五十元。三毛把這些錢攢夠就去買橘汁，喝了個痛快。三毛在上海的日子過著平凡而艱難的流浪生活。三毛真是一個聰明伶俐的'小孩子。
這本書真好看呀！我以后一定會把這本書銘刻在心的！
四年級《三毛流浪記》的讀后感400字 篇6
暑假里，媽媽幫我買了一本《三毛流浪記》，讀完后，我流眼淚了。三毛生在萬惡的舊社會，這個社會沒有人權，沒有尊嚴，沒有公平，只有貧與富。這個頭上只有三根頭發的可憐孩子，沒有家，沒有父母，無依無靠，過著忍饑挨餓，受盡欺凌的日子。命運的坎坷并沒有讓三毛放棄求生的希望，他受盡苦難，卻沒有氣餒和絕望。書中有許多故事情節讓人忍不住捧腹大笑，可笑過后卻覺得無比心酸，在這么一個惡劣環境下求生的孩子，卻頑強地生存著，奮斗著。在這個殘酷的社會里，三毛卻出淤泥而不染，他善良，富有正義感，樂于助人，三毛的精神讓這個黑暗的社會增添了一些光明。
比起三毛，我是多么的幸福，我生在新社會，長在新中國，我能坐在明亮寬敞的教室里讀書，可三毛只能眼巴巴的望著富人家的孩子去上學。冬天，媽媽為我準備了厚厚的`棉衣，而三毛卻在寒風里瑟瑟發抖，晚上，我睡在溫暖柔軟的被子里，而三毛睡的是垃圾車，街邊，橋洞，當三毛在為饑餓的肚皮四處奔波，可我卻在嫌飯桌上的菜，這樣不好吃，那樣不好吃。
同學們，要珍惜我們現在來之不易的幸福生活，要好好學習，熱愛生活，樂觀向上，去幫助和關心那些需要幫助的人，多為社會做貢獻。
四年級《三毛流浪記》的讀后感400字 篇7
《三毛流浪記》講述了一個叫三毛的孤兒到處流浪的故事，他無親無故，沒人關愛，過著饑一頓飽一頓的生活。他當過學徒，擦過皮鞋，做過伙計。每一樣他都認認真真地去做，換來的卻是打罵訓斥。
給我留下印象最深當然還是關于三毛悲慘的生活環境的描寫：“天寒地凍，路旁的梧桐樹都被包上了御寒的.稻草，三毛卻還是一身短衣短褲，凍得他渾身發抖”“三毛躺在街檐下睡覺，一陣風吹來，雨水飄進來打濕了三毛，他變往里邊挪，可雨水還是淋到了他。三毛只能貼著墻根站著。”面對這么悲慘的生活，三毛依然執著地努力著，認真干好每件事。
我喜歡三毛，就是因為他有個性，意志堅強；我喜歡三毛，就因為他正直善良，見義勇為；我喜歡三毛，就因為他聰明機智，富有童真；我喜歡三毛，就因為他是不斷經歷磨難卻永不放棄的人。
這本書告訴了我什么是真正的善良、熱情、樂于助人。我要向三毛學習，像他一樣在挫折中成長。同時，我會更加珍惜我現在所擁有的一切，珍惜屬于我的美好的生活。
四年級《三毛流浪記》的讀后感400字 篇8
從前有個叫三毛的流浪小孩，他看著對岸的小鎮，心里想著：那里或許可以找到飯吃，于是他走到岸邊，挽起了褲腿，淌著河水朝對岸走去，一直走，一直走，還沒有走到河中間，河水已超過了胸口。三毛掙扎地喊到：“救命啊！誰來救救我啊？”正巧有個老漁夫劃著小船經過，看見三毛在求救，趕忙讓三毛抓住船槳，把三毛救到了船上。回頭一看，一條魚也被一起帶了上來，老漁夫把三毛帶到了自己的小茅屋，讓三毛脫掉自己身上的濕衣服，換上從小茅屋里拿的干衣服，衣服實在太大了，穿在三毛身上，像個長袍，老漁夫看三毛可憐，便收留了他。
一天老漁夫教三毛怎么撒網捕魚。三毛使出了最大的`力氣，將漁網撒出，一不小心滑了一跤，漁網“飛”向小船，老漁夫被漁網網住了，三毛自己一下子掉進水里，過了幾天，他們捉到兩條大魚，老漁夫說：“三毛在這邊等我，我去換米。”說完，他走了，等他回來的時候，三毛不見了，老漁夫很急，拿起漁網就往水里撈，沒想到既撈到了三毛，又撈到了一條和他一樣大的活魚，真是意外收獲！
我們身邊也有一些和三毛一樣的流浪人，我們要包容他們，而不是嫌棄他們。
四年級《三毛流浪記》的讀后感400字 篇9
今年暑假，我讀了《三毛流浪記》這本書，頗有感觸。
從書中知道，三毛是個孤兒，他沒有爸爸也沒有媽媽，過著很苦的日子，不像我們可以有爸爸有媽媽悉心照顧，還可以上學。所以我決定從現在開始，要珍惜生活，不讓費一顆糧食，學會關心他人。
有一次，一群壞人來捉三毛和他的弟弟，弟弟不小心被石頭拌倒了，很快就被捉住了，三毛看見了，就用自己的身體去撞壞人。弟弟得救了，三毛卻受傷了。三毛不顧生命去救弟弟的這種精神真值得我們學習。
三毛雖然貧窮，但是他人窮志不短，他很壞人經常同那些欺壓人民的壞蛋作斗爭，連夢中都在用頭把三個壞人扔到大江里去了，過上幸福美滿的生活。而現在，我們就像生活在天堂，相比來說三毛生活在地獄。而我們卻常不珍惜每一顆米飯，也不珍惜爸爸媽媽每一點關愛，還總是發小姐脾氣。
看看流浪兒三毛，它的生活是那么悲慘！他這么小的年級都要靠打工養活自己，還有時候找不到工作。又總是被人欺負，還只有兩家人收留過三毛，可是沒幾天出來兩場事故就丟了兩個家，從此又走紅是哪個了流浪的`道路。
所以，我們要珍惜糧食，關愛親人，珍惜童年的快樂的時光。
四年級《三毛流浪記》的讀后感400字 篇10
給我印象最深的書是張樂平的《三毛漫游》。主人公三毛頭上有三根黃色的頭發，身體很瘦。好像一陣風就能把他吹倒。他沒有家庭，沒有家。街道和橋是他晚上睡覺的地方；他睡在磚房里；他睡在瓷磚里；他給自己蓋上了晚霞。他靠賣報紙、拉車、擦皮鞋和賣藝術為生。但是盡管他吃了那么多苦，他還是吃不飽穿不暖。
看這里，我的鼻子酸了，兩行珍珠像斷了線一樣掉下來。思想：三毛生活在邪惡的舊社會。沒有人愛他。他又黃又瘦。他在冬天得不到任何溫暖。他甚至沒有自己的住所。貧困的生活迫使他在年輕的時候四處流浪，承擔著他不應該做的工作，忍受著生活的`痛苦。他真是個可憐的孩子！
然而，盡管三毛過著艱苦的生活，他是善良的，勇敢的和樂于助人的。他曾經不顧個人安危救過溺水的男孩；有一次，他餓了，就把食物分給饑餓的兄弟姐妹們；他曾經幫助那位老人拉貨物，推汽車。我欽佩他的精神。
讀完三毛流浪的故事，我想對我的朋友們說一句話：“我們不能生活在福中而不知道它。”我們應該珍惜生命，努力學習，不辜負父母的心血，不浪費老師的耐心。像三毛一樣，我們要勇敢地克服一切困難，爭取最好的成績！”
四年級《三毛流浪記》的讀后感400字 篇11
“寥寥數筆，一個在貧寒與疾苦當中掙扎的兒童形象便躍然于紙上，活在了千千萬萬人的心中。1935年，張樂平先生就像是給了小木偶匹諾曹生命的老木匠，給了他筆下的流浪兒三毛一個活的靈魂。”媽媽把《三毛流浪記》推薦給了我。
起初，這并不是我最喜歡的`書。但是，當我翻開它，看到那個只有三根頭發的小朋友“孤苦伶仃”、“渡河求生”時，我擔心極了；當我看到他“河中遇救”、“獲得溫暖”時，我真心為他高興。他成了我的朋友，雖然他在書中，我在書外，但我們相互對話，一起長大。
當他“練習撒網”時，我在寫作業；當他有“意外收獲”時，我被表揚了……但是，當他遇到“爭渡行兇”時，我有爸爸媽媽的保護；當他在“彈簧門外”看著烤鴨流口水時，我因挑食不肯好好吃飯；當他“饑不擇食”、“窮途末路”，為了一口吃的與狗“你爭我奪”時，我難過極了，這些都是真嗎？他只是和我一樣的孩子啊，童年不應該遭受這些！
媽媽告訴我，在三毛生活的那個年代，無數貧苦孩子的生活就是這樣的，幸福的童年，并非從來就有。看著“混亂世界”里的三毛，我覺得書房就是天堂，安靜的書桌、滿滿的書籍，與書上的人交談，汲取成長的養分。發奮讀書籍，不負少年時！
四年級《三毛流浪記》的讀后感400字 篇12
今天媽媽給我買了三毛流浪記這書，我剛拿到書的時候，看到書的封面的小男孩頭上只有三根小黃毛就哈哈大笑起來，我就懷著好奇的心情看起了這本書。
這本書講的是一個無依無靠的流浪兒三毛，他從小沒有父母，沒有自己溫暖的家，他總是吃不飽穿不暖，很多時候只能露宿街頭。看到這里現在卻心情非常沉重的哭了。他雖然生活的很悲慘，但是他對生活還是充滿了新奇，他很向往大城市的生活，他于是只身一人來到了大上海，我覺得他非常勇敢堅強。他雖然自己吃不飽穿不暖，但是他有一顆樂于助人的'心。有一次他不顧個人安危，救出了
落水小男孩，他雖然自己吃不飽，也把食物分給饑餓的兄妹倆。讀完這本書我心里覺得非常慚愧，想想我們現在的生活是多么的美好，天天都是飯來張口，衣來伸手。三毛這么小都要靠自己來維持生活，所以我們更應該珍惜現在我們擁有的一切，好好學習，來報答養育我們的父母，耐心教導我們的老師，做祖國的棟梁之才，使我們的國家更加強大富有。
四年級《三毛流浪記》的讀后感400字 篇13
我花了兩周的時間，把這本《三毛流浪記》看完了，我深受啟示。
這本書講了一個孤兒，他叫“三毛。”從小就是一個人四處流浪。后來他來到上海，被一位叔叔收留，他的家人把三毛看待成自己的孩子來照顧。后來家里失火，三毛又開始四處流浪。三毛為了賺錢當了小小賣報員，也當過擦鞋工。再后來，一位會功夫的師傅收留了他，三毛從此就勤練苦功，由于出外賣藝沒賺到錢，他和三毛也只好分手，三毛又開始了他的流浪生活……
讀完這本書后，我深受啟示的是，三毛有一個愛做好事的心靈，也有一個見義勇為的好品質。可惜三毛每次做好事都會被冤枉，但是三毛沒有放棄做好事的.念頭，仍然做好事，這一點不值得我學習嗎？我做好事一旦被冤枉就賭氣不做了，難道我就不能像三毛那樣不放棄，不后退嗎？
三毛不是孤獨的。他是多數中國孩子的象征，也是多數貧苦、善良中國人的命運象征。我們現在的社會，對少數孩子是殘忍的，對多數貧苦、善良的人民又何嘗不是殘忍的？《三毛流浪記》不但揭露了人間的冷酷、殘忍、丑惡、欺詐與不平，更可貴的是，它還在刺激著每個善良人的同情心，尤其是培育著千千萬萬的孩子們的天真同情心。
四年級《三毛流浪記》的讀后感400字 篇14
我看了《三毛流浪記》這本書，就覺得三毛挺可憐的，三毛沒有家可住，沒有學上，還連爸爸媽媽都沒有，真是太可憐了。但在一個故事當中，有一個爺爺收養了他，但那個爺爺也很窮，他教三毛功夫，就是想讓他表演掙錢。在最后一集當中，三毛干了一件特別特別壞的事，還被路過的警察看見了，就立馬追捕三毛，把三毛扔進了監獄里。
但三毛從監獄里出來后，就找收養他的爺爺的家，但太遲了，那個爺爺已經把他的.房子搬走了，三毛的流浪生活又開始了。在第43集當中，三毛這個孩子，一個人都不收養它，他很生氣，他在旁邊拿了個木盤子，上面寫著“自殺”兩個字，有一個叔叔看見了，就讓三毛跟他走，三毛以為有飯吃了，沒想到那個叔叔買了個藥，還對三毛說：“你只要吃下這個藥，我保證你會死。”
這個故事我知道了，三毛很勇敢、很善良，天刮風下雨他都走，他進黑山洞還走，他被人拿木棍打都不哭。這些勇敢我一定要像三毛學習。大雪天的，他把衣服給了孤兒，自己卻冷得渾身發抖。這些善良我也要像三毛學習。
四年級《三毛流浪記》的讀后感400字 篇15
高爾基說：書籍是人類進步的階梯。每日閱讀讓我的生活更加充實。最近我讀了《三毛流浪記》這本書，感受頗深。
因為殘酷的戰爭，三毛變成了孤兒。小羊有母羊疼愛，小雞有母雞照顧，小狗有母狗喂養，就連小鳥都有大鳥護著，只有可憐的三毛沒有爸爸媽媽的疼愛，孤苦伶仃。三毛為了活下去，他做了很多事情：賣報、撿垃圾、幫別人推車，受盡苦難，但他一直堅強樂觀地生活著、奮斗著。
三毛是一個富有正義感、見義勇為的.孩子。有一次，一個孩子在河邊摘花，不小心掉進河里了，三毛毫不猶豫地跳進河里，把那個孩子救了上來。
三毛不僅正義感十足，而且還樂于助人呢！他看見一個老人餓著肚子，就把自己藏起來舍不得吃的一塊燒餅拿出來分了一半給老人，后來看到老人沒有吃飽，就把另一半也分給了他，自己卻餓得肚子咕咕叫。
讀完這本書，我的心酸酸的，非常同情三毛，同時我也慶幸自己生在新中國，沒有戰爭，有吃有穿，還能在明亮的教室學習，因此我們更應該努力學習。同時，在三毛身上，我也學到了沉著冷靜、聰明、善良、堅強、助人為樂的精神。讀了《三毛流浪記》也讓我體驗了一回三毛的人生！
讀書使人明智，讓我們的精神世界更豐滿，讓我們都愛上閱讀吧！
四年級《三毛流浪記》的讀后感400字 篇16
這幾天，我讀了《三毛流浪記》這本書。我被頭上長著三根頭發的三毛深深所吸引，看完了這本書，我又為他悲慘的命運所難過。
可憐的三毛看見小羊、小狗、小雞有母親疼愛，就連小鳥都有大鳥媽媽的保護，三毛淚水嘩嘩往下掉。他看見小狗都有包子吃，就請求有錢人也給他扔個包子。三毛還經常被一些有錢人家的孩子嘲笑。最后三毛為了生活下去，只好告地狀，卻又被別人騙了。
勇敢的三毛看見一個小男孩在岸邊摘花不小心掉了下去，三毛奮不顧身地跳進河里，把小男孩救了上來，還替另一個受欺負的`小男孩打了那個以大欺小的大孩子。
善良的三毛做了不少好事，幫助別人提包，幫別人揀錢包，把摔倒的小孩子扶起來，()有人罵三毛，三毛也不在乎，他給老先生撿了錢包，老先生答謝他給他鈔票，他也沒拿。
我很同情三毛，也被他做得事所感動。我們坐在明亮的教室里學習，而三毛連一口飯恐怕都吃不上，更不要說上學了。我們一定要珍惜現在的幸福生活，不要浪費時間，努力學習。
四年級《三毛流浪記》的讀后感400字 篇17
周末，我看了一本書《三毛流浪記》，讓我覺得三毛很可憐，同時又很善良勇敢。
在以前的上海，三毛是一名流浪兒，他沒有家，沒有親人，無家可歸，到處流浪，吃別人扔得剩菜剩飯，睡在垃圾桶里，冬天只能把破麻袋披在身上取暖。為了生存，他賣過報，拾過煙頭，幫別人推過黃包車，但總是受人欺侮，他掙到的錢連吃頓飽飯都不夠。只有和他一樣的流浪兒關心他，給他溫暖。
一天，他在路邊撿到一個錢包，好心的三毛把它交給了失主，卻被失主說他是小偷，還被打了一頓兒。流氓爺叔見三毛年少不懂事，就利用他做壞事。當三毛知道自己受了爺叔的利用時，寧愿餓著肚子，也不再做爺叔教他的壞事。
后來，一個有錢的'貴婦人收養了三毛，卻并不把他當做自己的親兒子，也不讓他幫助以前的流浪兒朋友，還限制三毛的自由 ……三毛不愿在富人家里過寄生蟲一樣的生活，又重新回到流浪兒中間，和大家一起流浪。雖然他又開始流浪，但他可以做自己想做的事，幫助需要幫助的人。
看了這本書，我感到三毛雖然是一個可憐的流浪兒，但他善良，聰明，堅強，勇敢，是一個陽光向上的好孩子，值得我們學習。
四年級《三毛流浪記》的讀后感400字 篇18
暑假里，我讀了《三毛流浪記》這本書，讀完后，我很同情里面的主人公———三毛，因為他經常被人笑話、欺負……
《三毛流浪記》這本書主要寫了三毛小時候的故事。三毛從小就是個孤兒，后來，被一位好心的漁民老爺爺收養了，過了一段非常開心的日子。但是，不久老爺爺也遇難了，從這個時候三毛失去了這位比親人還親的老爺爺，又開始悲慘的流浪生活。三毛看見小動物都有親人，想想自己沒有親人，多么悲慘。走在街上，由于身上的衣服破舊不堪，而且不時發出陣陣臭味，三毛身旁的人都不愿意靠近他，因此，三毛覺得非常孤獨！
盡管他很可憐，但是他的心靈卻很美。有一天，他聽見有人叫救命，回頭一看，原來是一名小孩玩水不小心落水了，三毛毫不猶的跳下水，把落水的的`孩子救了上來。當孩子的爸爸來到現場時，知道是三毛救了他的孩子，對三毛非常感激，就給了三毛一些錢，但三毛謝絕了。
看到這兒，我被三毛那樂于助人的精神所感動，所以我們要學三毛樂于助人、不怕苦、不怕累的精神。
四年級《三毛流浪記》的讀后感400字 篇19
說實話，在沒讀這本書之前，我只是從爸爸媽媽口中零零星星的了解到三毛是一個生活在舊社會的苦孩子，但當我讀完整本書之后，心里不免多了幾分酸楚。
三毛是一個沒有父母，沒有家人的流浪兒，當他看到別的小孩穿著干凈的衣服，有父母的疼愛，眼淚奪眶而出，他多么想要一個家啊。
他聽說上海是個繁華的城市，于是他就跑到上海，可是整個城市亂糟糟的，他連口飯都吃不上，可憐的三毛在寒冷的冬天穿著單薄的衣服，在大街站冷得真打哆嗦，他看到有錢人在酒店吃著山珍海味，而一墻之隔的'他卻饑寒交迫，無家可歸。
為了生活，三毛做好多事，學手藝、擦皮鞋、拉黃包車等，可是都好景不長，還經常被人欺負，打罵。
盡管如此，三毛仍然秉承自己善良、樂觀、堅強的本性，同時也不忘幫助別人。當他看到別人需要幫助時，一定會伸出援助之手，別怕只是一點微薄之力。
和三毛比起來，我們今天的生活真是太幸福了，萬惡的舊社會造成了三毛的不幸，而我們生活在新時代的孩子們一定要珍惜今天來之不易的幸福生活，好好學習，天天向上，長大為祖國的建設添磚加瓦。
四年級《三毛流浪記》的讀后感400字 篇20
去年暑假，爸爸給我買了一本《三毛流浪記》。我謝過爸爸，拿著《三毛流浪記》，剛開始并不太想看，因為我覺得流浪應該沒什么好看的。我翻開來看了好幾頁，就被書中的各個情節吸引住了。我一口氣看了83頁，越看越喜歡。書里的圖多，文字少，但圖文并茂，通俗易懂，引人入勝。書中的許多故事情節讓人捧腹大笑，比如有一個故事，講的.是三毛攢了一點錢，有一天在路上東蕩蕩，西逛逛，突然看見有個老伯伯在賣油條，便買了兩根。三毛舔了一下，啊！好香啊！三毛只顧著埋頭吃油條，沒有看路，結果撞到了一條電線桿，頭上立刻長出了兩個“包包”，三毛爬起來，又繼續向前走，沒走兩步，卻被一輛小轎車撞翻了，車夫還罵了三毛一頓。
我讀了這本書，覺得三毛很可憐，沒爸沒媽，生活很悲慘，常常是吃了上頓沒了下頓，一日三餐總沒著落，冬天沒有厚衣服穿，還經常受欺負。想想我們自己呢？每天都過著幸福的生活，有爸爸媽媽的疼愛，想吃什么就吃什么，想玩什么就玩什么，卻還常常生在福中不知福。所以我們一定要珍惜現在的幸福生活，多幫助別人，不做欺負三毛那樣的壞蛋。
四年級《三毛流浪記》的讀后感400字 篇21
暑假的時候，爸爸媽媽帶我去東陽新華書店買了很多課外書，我每天都堅持閱讀，最讓我難忘的是《三毛流浪記》。讀完這本書，讓我感觸頗深。
在舊社會，由于殘酷的戰爭，三毛變成孤兒。他沒有家，沒有爸爸媽媽，沒有衣服穿，沒有東西吃……他四處流浪，在饑餓的時候，吃貼廣告的漿糊，甚至和狗搶食物，把訓狗的鏈子套在自己的頭上，最后搶到的食物還是被大黑狗搶回去了。三毛還要做很多我們做不到的事情，他的童年真的'太悲慘了，跟他比起來我們幸福多了。
三毛是個善良、助人為樂的好孩子。他經常幫助那些和他同樣命運的孤兒、老人。當他看到一位被推倒的老人很餓時，他拿出一塊燒餅，分了一半給老人吃，老人很快吃完了。他想老人一定餓極了，雖然自己也很餓，但他還是把剩下的一半又給了老人。三毛還不顧自己的危險，救起落水的孩子。
三毛也是一個好學、堅強、能干的孩子……在流浪的生活中賣過報紙，拾過煙頭，幫別人推黃包車，擦過鞋……他總是受人欺負，而他掙的錢連一頓飯都吃不飽。雖然他吃了很多苦，但他沒有失去生活的勇氣。
三毛不屈不撓的精神值得我們學習，我們生活在新時代，要珍惜今天的幸福生活，做一個有抱負、有理想的新時代少年。
四年級《三毛流浪記》的讀后感400字 篇22
冬天，寒風凜冽，大街上都沒什么人。三毛在雪地里走著，抱著身體，臉色蒼白。北方吹在他臉上，像刀刮一樣。突然，他被一塊石頭絆倒了，當他準備起來時，他眼睛一亮，發現石頭旁邊有一塊錢。他揉了揉眼睛。發現那確實是一塊錢后，立刻高興地跳了起來，心想：這下肚子有著落了。他蒼白的臉變得紅潤了起來。像紅紅的蘋果一樣。眉毛彎彎的，像月牙。他攥著那一塊錢就往包子店跑，一路樂得合不攏嘴，露出了潔白的牙齒。
不一會兒，他就來到了包子店前。老板看了看他說：“哪里來到小屁孩，快滾開。”三毛說：“我……我有錢!”老板看見他手里的一塊錢，臉上由怒轉喜，接過錢迅速給了三毛兩個包子。三毛看見包子眼冒金光，左右手各拿一個，狼吞虎咽地吃了起來。
他吃得正香的時候，一只兇猛的大黃狗沖了過來，齜牙咧嘴地把他手中的包子搶了過去。三毛不敢上去搶，只能把眼睛睜得大大的.，眉毛擰成一個倒“八”字。誰知那大黃狗又沖過去，把他的褲子也咬破了。這下三毛眼里的淚水再也盛不住了，他放聲“哇哇”大哭起來。
三毛哭完后，低著頭，抽噎著，去了另一個地方，開啟了下一段流浪。
四年級《三毛流浪記》的讀后感400字 篇23
放寒假時，老師向我們推薦了一本課外讀物《三毛流浪記》，講了一個叫三毛的男孩的故事。
三毛是一個流浪兒，他受到了很多的苦，三毛從小吃不飽，穿不暖，沒有可避風雨的容身之處，還常常被人欺負。他遇到過好心人，但是也碰到了很多壞人，他們對三毛太壞了，讓三毛更體會到了社會的冷漠，但是三毛在這樣艱難的環境下，卻有金子般的.心，他心地善良，知恩圖報，為了報答幫助過他的孩子，主動替他頂罪。三毛在最苦的時候，絕望的都想把自己賣了。看了三毛這些遭遇經歷，我都想哭出來，太慘了。他和我們現在這些孩子比一比，我們比在蜜罐里還甜。三毛的生活、過的日子，我們現在的孩子一天也受不了。看我們現在的生活，想吃蛋糕，媽媽就買蛋糕，想吃肯德基，就有漢堡、雞腿吃，還經常挑食，有時還浪費糧食。三毛想上學卻沒有條件，我們有學上，是不是應該好好學習呢。
看看三毛，想想我們，我覺得我們要非常珍惜我們幸福的生活，我們要好好學習，掌握知識，這樣我們國家就不會再出現像三毛這樣的苦孩子了。
四年級《三毛流浪記》的讀后感400字 篇24
這些年來，我讀過許多書本，可最讓我記憶猶新的就是那本《三毛流浪記》。這本書是中國漫畫大師張樂平用華麗的筆端惟妙惟肖地畫出來的，更寫出了三毛孤苦伶仃，四處流浪的生活。
三毛是痛苦的。他雖然遇到了善良的老爺爺，可是老爺爺因為得罪了士兵，不幸中彈身亡，三毛很痛苦，因為他失去了比親人還親的漁夫老爺爺。讀到這里我很心酸。
三毛是天真的。他為了生存，只得去告狀，在路邊乞討，總算要到了一點錢。可有個假乞丐把三毛辛辛苦苦要來的錢騙走了，三毛沒有生氣。讀到這里，我為三毛打抱不平，那些人真是太壞了。
三毛是不幸的`。他雖然被一個好人家收養，可好景不長，他們家失火了，三毛又失去了親人。讀到這里，我不禁流下了眼淚。
通過這本書，我覺得我很滿足，每天過著很開心，不像三毛那樣沒有親人，也不像三毛那樣過著三餐無繼的生活，而且每天要露宿在街頭，真是覺得他太痛苦了。
而我們現在有愛我們的父母，有優越的學習環境，吃喝不愁，所以，我們要珍惜現在豐衣足食的生活，不要去浪費，不然有一天我們也會過上乞討生活的，珍惜現在吧。
四年級《三毛流浪記》的讀后感400字 篇25
一天，三毛穿著從垃圾箱撿來的破舊衣服，走在繁華的大街上。他想：我應該去哪找份好工作，養活自己。走著走著，三毛看見一個叔叔的錢包從身上掉了下來。三毛連忙大喊：“叔叔，您的錢包掉下來了！”可是，無論三毛怎么喊，怎么叫，叔叔也沒有聽見。三毛只好撿起錢包，看見錢包鼓鼓的，心想：這里面一定有很多錢，叔叔丟了錢包一定很著急，我還是在這等叔叔回來吧！這時，叔叔發現自己的錢包不見了。回頭一看，見三毛正拿著自己的錢包，生氣極了。叔叔怒氣沖沖地跑到三毛身邊，三毛還沒反應過來，就被叔叔的`“拇指山”壓倒在地。叔叔生氣地說：“小偷，居然敢偷我的錢包？”三毛聽了，傷心地哭道：“叔叔，你誤解我了，我……”叔叔根本不聽三毛的解釋，搶過錢包，生氣地走了。
可憐的三毛過著缺衣少食、受人欺凌的生活，再看看我們，衣食無憂，幸福快樂。每天和同學們一起坐在寬敞明亮的教室里，跟著老師學習文化知識。所以我們要珍惜現在的幸福生活，好好學習，天天向上。
四年級《三毛流浪記》的讀后感400字 篇26
最近我讀了《三毛流浪記》，讓我更加明白：書籍是全人類的營養品，能使你快快長大；書籍是開啟智慧大門的鑰匙，讓你打開知識的大門；書籍是人們不斷進步的階梯，讓你不知疲倦。
這本書主要寫的三毛流浪在舊上海，嘗遍了酸甜苦辣，但初心不改，還是保持一顆善良的心。
讀罷這本書，我的心情久久不能平靜。三毛和伙伴在垃圾堆里撿到了一個小嬰兒，他們就把小嬰兒放在奶粉店門口。當時他們連自己都養不活，只有祈求小嬰兒找到一戶有條件的人家。我想，小嬰兒的家人也許是生活所逼而迫不得已吧！但三毛他們的善良舉動不正反映了舊中國是多么的不公嗎？
這也讓我聯想到現在的幸福，“中國特色社會主義”讓全民走向富裕，我們衣食無憂，生活得很快樂。大街上哪會有丟孩子的人啊，即或是不小心弄丟了，那也不急成熱鍋上的螞蟻？中央電視臺《等著你》欄目不是有找孩子找了幾十年都不放棄的.？
讀了這本書，我心潮澎湃，慶幸自己沒有生在舊中國，不會像三毛一樣過著流浪的生活。但讀書讓我更清醒的認識到，只要心中充滿希望，就會發現每個早晨都是迷人的，都會有清麗景色在窗前閃現，都會有朦朧的憧憬在眼前旋轉、升騰，這個世界永遠充滿著美好和希望！
四年級《三毛流浪記》的讀后感400字 篇27
暑假里爸爸給我買了一本《三毛流浪記》。這本書是張樂平爺爺在七十多年前寫的。這是一本漫畫故事書。一看到這個只有三根頭發的小男孩三毛，我立刻就喜歡上了他，迫不及待地讀了起來。
故事中的三毛是一個可愛、機靈、意志堅強又樂于助人的孤兒。三毛本來生活在農村，后來流浪到了上海。他做過保姆，擦過皮鞋，吃過很多苦，但不管怎樣，他都很樂觀。書中講了一些好玩的事情。比如，三毛有段時間被一個小男孩的爸爸收留了，有一天小男孩爸爸發現三毛正在看一本《人生觀》。他想，這么小的'孩子也看《人生觀》?結果走到背后一看，原來書里還藏著本小人書。三毛還在被收留的時候上過一次學。他很熱愛學習，成績居然每門功課都是一百分。可惜后來小男孩家房子失火被燒了，三毛只好再去流浪了。為了生活，三毛買了擦鞋的套裝，想靠擦鞋賺點錢，可是被壞警察搶走了。書里還講了很多讓人覺得好笑、有時候又覺得傷心的事情。
看了這本書，我知道了一點，并不是每個孩子都能吃得飽、穿得暖，都有書讀。我們現在的小朋友要向三毛學習，樂于助人，樂觀向上，不管遇到什么事情，都不要向困難低頭。
希望我們同學都能很好的閱讀，談談自己的感想，相信從中會學習的很好的。
四年級《三毛流浪記》的讀后感400字 篇28
《三毛流浪記》這本漫畫書我已經讀完了，書中的三毛真是個可憐的孩子。他沒有爸爸媽媽的疼愛，沒有個溫暖的家。為了生存，他賣過報紙，拾過煙頭，幫別人推黃包車，還總是受人欺侮。
三毛長得瘦弱，風一吹就好像要飛上天似的。但他是個勇敢的孩子，遇見落水的小男孩，他奮不顧身跳下水把小男孩安然無恙的送上岸。
三毛自己連頓飽飯都吃不到，但他是個善良的'孩子，當他看到一位老人很餓時，他從口袋里掏一塊燒餅，分一半給老人吃，老人很快就吃完了，他想老人一定餓極了，雖然他自己也很餓，但他還是把留下的一半塊燒餅又給了那位老人。
三毛是個拾金不昧的孩子。他雖然窮，很需要錢，但他撿到一位老先生的錢包時，卻自動交還給老先生。
三毛也是個堅強的孩子，面對困難還是樂觀面對，對未來充滿希望。比如：四處流浪，沒有害怕。沒有果汁喝，就把橘子泡在水里喝。想想我們，豐衣足食，我記得我想吃外面的qq蛋仔，媽媽說快到家了，回家吃晚飯吧。可是我偏要吃，媽媽沒辦法，給我買了，看完了三毛流浪記，我十分愧疚。
如果我和三毛碰見，我一定和他做朋友，教他讀書學知識，通過增長知識擁有一個美好的未來！
四年級《三毛流浪記》的讀后感400字 篇29
花了半個月的時間，我今天終于讀完了注音版的《三毛流浪記全集》，我被三毛的.故事深深打動了。三毛是個可憐的孤兒，他沒有家，也沒有最親的爸爸和媽媽，他過著四處流浪的生活。想起三毛的悲慘經歷，我心里就很難過。
三毛常常受人欺負，吃了很多苦頭。雖然三毛這么可憐，但是他很有尊嚴，他很堅強、善良、勇敢、樂觀，愿意幫助別人，從不向困難低頭。他幫別人擦皮鞋、賣報紙，拿到真的錢去買吃的，靠自己的勞動養活自己。從三毛身上，我們可以學到很多東西。
我希望三毛能像我們現在這樣，穿上漂亮的衣服，快快樂樂地去上學，每天高高興興，和爸爸媽媽一起過上幸福生活，不再擔心被壞人欺負，那該多好啊！
從電視和大人那里，我聽說非洲還有很多像三毛一樣的孩子，他們還在挨餓。其他地方也有在地震中失去了爸爸媽媽的孤兒。我希望他們都能得到幫助，能高高興興地過上“六一”兒童節，不要再像三毛那樣吃不飽、穿不暖、到處流浪。
我也希望自己能像三毛一樣開朗樂觀、正直勇敢，珍惜時間和糧食，讓每一天都過得有意義。
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