高中《草房子》的讀后感范文（精選49篇）

　　細細品味一本名著后，大家心中一定有很多感想，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編為大家收集的高中《草房子》的讀后感范文，歡迎閱讀與收藏。

　　高中《草房子》的讀后感 1

　　《草房子》是我初中的第一本必讀書，連我的班主任語文老師也在讀，所以今天當這本書擺放在我的書桌上時，我像得到了盼望已經的禮物般如饑似渴的讀了起來。

　　不一會兒我就被作家曹文軒筆下活靈活現的男孩“禿鶴”給迷住了，他的真名叫陸鶴，因為先天禿頭，他的童年幾乎是在嘲笑聲中度過的，我一邊讀一邊想象著在一個農村小學里，孤獨的一個男孩，沒有一個朋友和玩伴，那是一幅多么可憐的畫面。當我讀到他的同學楚楚搶走他的帽子，帽子在同學中間被嬉笑著傳遞，我恨不得自己是孫悟空，搖身一變變置身于書里，走進麻生小學，搶過帽子，做“禿鶴”的好朋友，給他送去力量。

　　我急促地往下讀著，我讀懂了他的.自卑，他的眼淚，他為什么不想上學了，我為他的性格變化擔憂著，終于他開始報復了，當班主任老師因為他的形象擔心出操比賽時，他堅定地要求參加，他甚至不再害怕取笑他的任何人。好在事情終于有了轉機，在一次話劇演出中，他自己推薦自己出演了“禿子連長”，他全心投入演出贏得了同學的贊賞。

　　讀完《草房子》第一章，無法平靜的心讓我情不自禁地思索。發生在禿鷲身上的故事，在我們的生活中又何嘗沒有呢，我真想在這一刻告訴世界上每一個人，把嘲笑變作欣賞吧，看慣了滿頭的黑發再看禿鶴那閃閃發光的腦袋，你們不覺得很美麗嗎！

　　比身體殘缺更可怕的是心里的殘疾。我想起了剛學完的作家史鐵生，雙腿殘疾，卻寫出了那么多美麗的文字。因為他的母親在臨死前對他說：“好好活著！”

　　生活中，我們不要做取笑別人的人，也不要因為自己的不完美而失去信心。自信、陽光堅強，每個人都要這樣活著。

　　《草房子》，讓我迎著太陽，開始了我美好的初中生活。

　　高中《草房子》的讀后感 2

　　暑假里讀了《草房子》這本書，給我留下了深刻的印象。

　　書中，桑桑是一個聰明、調皮、愛搗蛋的孩子，整天滿腦子胡思亂想，做出奇怪的事情來。比如用自家的碗柜做鴿子的家、把蚊帳做成魚網、夏天穿著大人的棉襖做莫名其妙的動作、瞎唱一些亂七八糟的自編歌、把爸爸年輕時得到的筆記本當什么來用……然而，每次被媽媽訓責以后，過一段時間老毛病卻又犯了，母親的責罵簡直對他來說沒有一點效果。桑桑他們班的班長杜小康，家里的條件本是油麻地小學還算富裕的，可是因為家里的突變，使他不能上學，而要離開油麻地，去400公里以外的地方養鴨。在杜小康走之前，他撕心裂肺的喊聲：“我要上學。”我被深深的感動了。當時，他哭了，我也哭了。而且，杜小康還是一個很誠實敢作敢當的孩子。有一次，他和桑桑在稻草堆那邊玩火，結果起火了。當桑校長問是誰干的的.時候，杜小康和桑桑都在猶豫不決，最終還是杜小康承認了錯誤。就因為這桑桑回家后被他的爸爸—桑校長打罵了一頓呢。陸鶴因為沒有長頭發，被大家稱為“禿鶴”，經常被大家笑話。但是，他憑著自信讓所有人刮目相看，誰說沒頭發就丑，他的自信是建立在對尊嚴的執著上的。

　　讀了這本書，我懂得了很多做人的道理；使我認識了許多天真可愛的孩子；我看到了令人落淚的真情；我明白了同學之情應該互相幫助；我知道了師生之間，應該友好相處。

　　想想他們我們是多么幸福啊。從今以后，我一定會學習杜小康愛讀書的好精神，發奮讀書；一定學習“禿鶴”有一顆自信的心，相信自己就會成功。我一定會學習紙月尊敬長輩。總之，這本書中的每個人身上都有值得我們學習的閃光點，我一定會努力的向它們靠近的，爭做一個優秀的四好少年。

　　高中《草房子》的讀后感 3

　　我的童年充滿書香。在十一假期中，我終于含淚讀完了《草房子》這一本純美小說。這本書下寫了男孩子桑桑刻骨銘心、終身難忘的小學六年級生活。

　　草房子，就是故事的中心。它其實是一座小學——油麻地小學——一片充滿童真的樂土。學校雖小，但依山傍水，風和日麗，景致如畫；而且，故事也不少。 小說突出人物描寫，相對獨立的人物連綴編織了一片迷人的藝術天地，栩栩如生的描繪了各種人物的.性格與氣質，在我們眼前展示出了感人之深的藝術形象。我最喜歡的是紙月了，她那身世之謎顯得撲朔迷離，她像鴿子一樣溫順、可愛，有時也有些膽怯。紙月的心地善良，骨子里透著一種堅強。從她來到油麻地小學再到又莫名其妙的轉學，雖是一些生活瑣事，但我卻讀出了一種感動。

　　《草房子》善于寫人物的情感關系，一直寫到人物的內心深處，連一絲絲波動也不容錯過。比如，桑桑母親得知紙月的身世后“倚在門框上，長長嘆一口氣”就由衷地吐露了對這個沒有母親的孩子的深切同情。

　　《草房子》主要寫童年往事，是為孩子們吟唱出一首人生之歌。他追求的是一種單純自然、清新靈動的藝術風范，向往著一種自然的感動。我第一次被感動，是在第四章《艾地》中，秦大奶奶拼了老命去就學校里的一只南瓜，最后不幸去世。秦大奶奶是一個熱情、執著、單純、善良的老人。她那一顆飽經滄桑的心，居然還是那么無瑕純凈……

　　讀完這本書后，我的心突然溫暖起來。或許這就是作者給我們搭的一個草房子吧，里面有著永恒的童真。

　　高中《草房子》的讀后感 4

　　暑假，在老師的推薦之下，我慢慢地看完了曹文軒的名作《草房子》。書中沒有頭發、曾經倍受小伙伴嘲笑的禿鶴，把蚊帳拆了當魚網捕魚、把家里煮飯的鍋砸了當廢鐵賣了買鴿子的桑桑，文靜而漂亮的紙月，家境陡然轉變從而失學的杜小康……他們一個個都給我留下了深刻的印象。

　　然而，我最喜歡的還是桑桑這個男孩子。桑桑的調皮是非常出名的。他除了會把蚊帳拆了當魚網捕魚，會把家里煮飯的鍋砸了當廢鐵賣了買鴿子，還欺負同學禿鶴，把禿鶴的帽子丟到大風車上，讓他拿不著。有一次，桑桑和同學杜小康玩火，居然燒著了旁邊的稻草垛，讓村民們損失慘重。桑桑還把他爸爸很不容易得到的、象征著榮譽的十二本獎本撕去蓋了章的第一頁做自己的摘抄本……桑桑就是這么一個非常調皮的孩子，我喜歡他是因為他的這些行為特別好笑，我甚至在桑桑的身上看到了自己的影子，是啊，十來歲的男孩子哪有不調皮搗蛋的呢！

　　我讀著《草房子》，讀著桑桑的'調皮，想到了自己的童年。記得我也曾做過一些像桑桑那樣啼笑皆非的事情：夏天午睡的時候把睡覺用的竹席的繩子剪斷，把一個個小竹片往樓下丟；喝牛奶的時候悄悄地把牛奶盒放到隔壁班的花圃中；老師叫我倒垃圾的時候，我為了快點回家，趁著沒人把垃圾倒到隔壁班的垃圾桶里……現在回憶起這些往事，才感到自己那時侯是多么的可笑！

　　作家曹文軒在《草房子》這本書里塑造了很多像桑桑一樣真實可信的同齡人，我讀來覺得特別真實，也很佩服作家有這樣敏銳的觀察力和豐富的想象力。我想，只要我留心生活，善于觀察生活，我的作文也一定會寫得更好！

　　高中《草房子》的讀后感 5

　　那晚在整理書櫥的時候，我的眼睛再次落在了那本美文小說上，忍不住再次走進了曹文軒叔叔為我們搭建的《草房子》里，與主人公桑桑一起細細品味那一連串撼動人心的故事：不幸的杜小康與厄運相拼時的悲慘；禿鶴對尊嚴的執著堅守；秦大奶奶在最后一剎那閃耀的人格光彩······

　　在油麻地天真的孩子中，寫紙月的筆墨并不是很多，但她的恬靜清純和善良卻給我留下了深刻的印象。學校里的紙月寫著一手漂亮的毛筆字和美文，是老師眼中的優秀學生，卻沒有一點傲氣；生活中的紙月，當得知桑桑生病后，隔不幾天就會走進桑家的院子，或是放下一簍雞蛋，或是放下一籃新鮮的蔬菜。有一天，恰逢下雨，路滑橋滑。她老早就看到了艱難的行走著的桑家父子時，冒著雨，從操場邊上的草垛上拔下了一大抱稻草，將它們厚厚地撒在了容易打滑的橋上。而此時她的頭發已被雨水打濕，瘦圓的下巴上，滴著亮晶晶的雨珠；在離開那片土地前，她把母親生前留給自己的書包送給了桑桑·······

　　善良的紙月感謝桑喬校長讓她在油麻地小學讀書，感謝師娘的`疼愛，感謝桑桑在學習和生活上對她的幫助，也懂得回報和感恩。細細想來，我們終日衣來伸手，飯來張口，是父母給了我們生命，給了我們物質上的享受，給了我們精神上的愉悅，但往往我們對于家長的要求置之不理，認為無理，甚至無聊。父母為我們付出了那么多，可我們呢？竟不懂得回報和感恩，與紙月相比真是慚愧。

　　再讀這本書后，紙月的人格魅力讓我震撼，也讓我明白了：人，要學會付出，學會用一顆感恩的心去面對生活。

　　高中《草房子》的讀后感 6

　　金色的房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那里生活著一群可愛的孩子，聰明、頑皮的桑桑，堅強的杜小康，柔弱文靜的'紙月，孝順的細馬而這些都出自于曹文軒伯伯的純美小說《草房子》。

　　《草房子》記錄了一個男孩桑桑刻骨銘心的六年小學生活。每讀完一個故事，我都能在里面體會到主人公的善良、自尊自愛和堅強。

　　《草房子》里還有一個人物叫杜小康，在他身上，我認識到了自己的不足。他們家幾代都在油麻地經商，是油麻地的首富。可是有一天他爸爸杜雍和去外地經商時船翻了，他們就破產了，為了重振“紅門”，杜小康跟爸爸一起去蘆葦蕩放鴨，放鴨的日子異常艱苦，但是杜小康都堅持了下來，我不禁想起了自己：當杜小康沒錢上學，偷了小女孩的課本學習時，我卻在抱怨作業太多；當杜小康為了重振紅門，去離家300里外的蘆葦蕩放鴨子時，我卻在悠閑地看電視、玩游戲；當杜小康在暴風雨中不顧一切追趕鴨子時，我還在熱烘烘的被窩里睡覺。有時為了少做一點作業，還會和家長吵嘴，長輩讓我做一點家務，還會唉聲嘆氣。我一定要向杜小康好好學習，改掉自己的不足之處。

　　在《草房子》里還有許多栩栩如生的人物，他們身上有許多閃光點。從桑桑身上我學到了要熱愛生命，不虛度光陰；而禿鶴教會了我要對自己的尊嚴執著堅守；還有細馬，他讓我懂得了要報答長輩的養育之恩。

　　現在我馬上就要成為一名五年級學生了，不能再像從前那樣懶懶散散、悠閑度日，要勇于承擔起自己的一份責任。

　　高中《草房子》的讀后感 7

　　放假了，我非常高興。但是寒假中大部分的時間都在老師家度過，去那里必須學很多東西，所以我會覺得很大壓力。我最喜歡老師在放學前讀半小時故事給我聽。我們正在讀草房子，其實這本書我聽過，但讀的沒感情，所以我就叫老師再讀多一次。

　　草房子的主人公是桑桑，他是油麻地小學校長的兒子。桑桑做事有一點隨意。我舉個例子，有一次桑桑在地里摘了一根蘿卜，他用手一擦就吃。桑桑還有平常小朋友都有的那種性格，就是愛玩。桑桑雖然沒什么錢，但是有自己獨特的游戲。每當桑桑做一件比較神秘的事情，他就覺得很緊張。他還有一群鴿子。我覺得這群鴿子很無辜。當桑桑高興的時候鴿子就有很多東西吃，可是桑桑不開心的時候鴿子就要被主人用磚頭來砸。

　　杜小康是油麻地最富裕的，他并且是桑桑班里的班長。他家是開雜貨店，所以很多小孩子都怕杜小康，因此杜小康就很傲慢。杜小康一開始是桑桑的肉中刺。但是過了不久他們就成了一對好朋友。

　　桑橋是油麻地小學的校長。他很愛面子，所以桑橋在小學生心目中簡直是個惡魔。

　　我最喜歡看的那一段是在第一章里。這件事情是這樣的，有一次小鎮要舉辦一次表演活動。油麻地也參加者個活動，他們是表演屠橋這個劇本。但是一直找不到合適的人。一個禿頭的同學說我來試一試。可是老師猶豫了，因為這個同學在之前的體操比賽中脫下了帽子，引來不少人來看他的頭，所以搞得整個會場的.秩序大亂。但老師沒辦法只好將那個同學來試一試。誰知道那位同學想將功贖罪表演得很認真，所以油麻地小學在這次活動取得了好的成績。

　　這本書適合不同年齡的人看，小孩子看了覺得很搞笑，年輕人看了懂得如何對待不同性格的孩子，老年人看了會想起充滿樂趣的童年。

　　高中《草房子》的讀后感 8

　　在一個叫做油麻地的學校，主人公桑桑留下了一段又一段的“酸甜苦辣”，留下了一段刻骨銘心的記憶。成長，是最讓我震撼的兩個字。

　　成長，不是一朝一夕能完成的，或許只有在接受肉體的摧殘，只有在接受心靈的打擊后，人才會長大吧！每個人都在長大，變得成熟。我們的主人公也不例外。

　　當我看到桑桑穿著棉襖在烈日炎炎下行走，想吸引別人注意時，笑了。

　　其實，這也是一種成長。一個人只有耐得住寂寞，能忍受孤獨才算的上成長。

　　杜小康的長大，是在經歷一次次磨難之后獲得的。從小康到困頓，從班長到輟學，在空曠浩渺的環境中不得不與命運做抗爭，忍受孤獨，承受著成人也難以想象的痛苦。他知道沒有人能救他，除了他自己。

　　曾經的驕傲、輝煌轉瞬即逝，經歷人生大起大落，身世浮沉，卻堅強地走了過來。生活的.磨礪，暴風雨的洗禮，極致的孤獨。讓杜小康長成為小小男子漢。

　　世間如苦海，人在海中。身體是船，魂兒是船里的的人。大浪滔天，便是世間苦難。船載著人，向成功的彼岸，向夢中的彼岸行駛。

　　是的，只有在失去一切后，才明白自己的偉大！我堅信：心中真正的神佛就是自己。

　　孤獨與其說是不幸，不如說是不幸中的萬幸。孤獨——人生不可避免的問題。我們無法消滅孤獨，除了接受，理解孤獨的真諦，忍受這無邊的黑暗。在無言的世界里構造屬于自己的天地，在心中種下成功的種子。

　　雄鷹的幸福是追逐無邊的蔚藍，森林的幸福是織就深沉的翠綠，星辰的幸福是點綴寥廓的天宇，成長的幸福就是鑄就輝煌的人生！

　　高中《草房子》的讀后感 9

　　在油麻地的生活有歡樂也夾雜著煩惱，痛苦與離別。男孩桑桑在這里度過了最讓他難忘的童年。但最后不得不與他的好朋友“禿鶴”紙月說再見。

　　紅門發生的事情最讓人難以忘記了。杜小康家幾代都是開雜貨店的，家里是油麻地最富有的家庭，杜小康過著讓同學們望塵莫及的生活。他一年級時就有同學們六年級也沒有的皮帶，也有著四季分明的衣服，大家沒有的自行車。可是天有不測風云，在一次意外中，杜小康的生活徹底改變了，家里面不再有錢，還欠著別人的錢，但是他并沒有屈服，用自己的雙手改變著這一切……

　　杜小康這種遇到問題沒有退縮的精神很值得我們去學習，就像在生活中遇到困難的事情不是去逃避而是盡自己最大的努力去改變去扭這種局面。同樣讓我印象深刻的'還有沒有頭發的“禿鶴”。

　　“禿鶴”原本叫陸鶴，但是由于他沒有頭發所以大家都叫他“禿鶴”。一開始他也不在意大家這樣叫他，但是慢慢地他不再喜歡人家這樣去稱呼他，他也氣憤自己為什么沒有頭發，為了這個他用盡辦法想讓自己的頭發長出來，但是最后都失敗了。他只好每天頂著一個帽子去上學。

　　要準備學校的會操表演了，“禿鶴”也很想參加，但是他的老師卻因為頭發的事情不讓他參加，雖然最后他上場了但為此還是傷心不已，并作出了一個讓人目瞪口呆的事情……所以，我們要吸取這這一件事的教訓，不要去瞧不起身邊與你不同人，因為人人都是平等的，我們沒有資格去看不起他們。

　　油麻地的生活是桑桑最難忘的我相信也是油麻地中每個人最難忘的生活，還有那個讓人無法忘記的草房子。

　　高中《草房子》的讀后感 10

　　一部經典的小說，一部愛的小說，從禿鶴看到藥寮，在感動中我合上了《草房子》，封面上桑桑、陸鶴、紙月、阿恕、杜小康、細馬等在揮手向我告別，當然他們是在那金燦燦的草房子的屋脊上。

　　《草房子》是曹文軒伯伯在七八十年代完成的作品，離我們似乎已經有點遠了，讀起來還是那么有親切感。

　　故事由9個小故事組成，似乎可以獨立成章但它們內在又有著千絲萬縷的聯系。這里的'一切都油麻地這個地方有關，都和桑桑這個小主人公有關。桑桑是一個聰明伶俐，活潑好動的小男駭，他喜歡做出一些夸張的事。比如，他把蚊帳改成漁網來捕魚，砸鍋賣鐵買鴿子，把碗柜改造成鴿子的“高級別墅”……但在這六年中，更經歷了無數感人的故事：他與紙月之間似友誼又超乎友誼的關愛，蔣一輪和白雀互愛互慕的感情，最后紙月的離去，白雀與蔣一輪“分道揚鑣”的結局又讓人心底不禁一顫；不幸少年杜小康與厄運抗爭時的悲愴與優雅讓人懂得了頑強，當杜小康從富裕優越的境地跌落時，他靜靜地品味著孤獨，并做些無謂的掙扎，當遭受到大蘆蕩養鴨失敗的又一次打擊時，他依然是平靜的，并且眼睛“出奇地亮”，他成長了；人間真情的美好還在“艾地”，秦大奶奶在最后一瞬勇救落水女孩子所閃耀出的人格光彩讓老人獲得永生……這一切的一切在桑桑的心里埋下了愛的種子，愛的種子也在讀者的心中綻放。

　　故事似乎還沒有結束，桑桑會回到那永遠的油麻地嗎？他和紙月還會見面嗎？杜小康能重振家業嗎？細馬以后會想著去讀書嗎？還有，在我這六年的小學生涯中又會留下什么樣的記憶呢？看來，要走出《草房子》還真難。

　　高中《草房子》的讀后感 11

　　今天，我讀了《草房子》這本書，故事傳說中的溫幼菊老師給我留下了深刻的印象，她為身患不治之癥的桑桑點亮了對生活的熱愛，就像一只燃燒著對生活生命熱愛之光的蠟燭，它的火光點亮了一只幾乎熄滅了的蠟燭，這便是在傳遞著“為別人點亮對生活的熱愛”的精神。

　　我記得曾經有一個類似的故事傳說，那是一篇史鐵生寫的文章，叫《秋天的懷念》。寫的是他雙腿癱瘓的時候，對生活失去了信心，他的母親想讓他通過看花來散散心，并喚起他對生活生命的熱愛。可惜，當史鐵生和母親要出發之際，他的母親就去世了，他也終于明白了母親的一番苦心，決定要好好活下去

　　這些故事傳說給了我很大的啟發，試想一下，假如你的一個朋友也失去了對生活的熱愛，你會怎么做？我們是否也可以為別人點亮對生活的熱愛呢？不需要花太多的精力，太多的財物，太多的時間，只要把自己的對生活生命的熱愛之光分給別人一點，我們的圈子就會越來越大，熱愛生活與生命的.人也會越來越多。有一天，你會突然發現，原來自己當初只在那個小小的黑暗世界里埋怨悲傷痛苦，卻沒有發現外面的這個大世界是多么美好！

　　往往當我們失去對生活生命的熱愛的同時，我們會抱怨命運的不公平或是沉浸在自己漫無邊際的悲傷與痛苦之中，卻沒有想過要為自己，為別人，為值得努力奮斗的目標活下去。正因為如此，像溫幼菊老師那樣的愿意把自己對生活和生命的熱愛之光分給別人一點的熱心的人出現了，他們在傳遞著“為別人點亮對生活的熱愛”的精神。我們也應該加入到這個行列當中來，為身邊的人燃起一顆炙熱的愛心！

　　如果有一天你的身邊有了一個像桑桑史鐵生當初那樣失望絕望的人，你會怎么做？是當一個旁觀者還是做一個溫幼菊老師那樣的人？現在還不知道，但我們會從心里默默地尊敬那些曾經給予別人光芒的人……

　　高中《草房子》的讀后感 12

　　假期里，我讀了《草房子》這本書。《草房子》是曹文軒純美小說系列之一。作者用詩般的語言，為我們描繪了一幅百看不厭的江南水墨畫。金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，和一望無際的蘆葦，這就是油麻地。在這里生活著一群活潑可愛的桑桑，禿頂的'陸鶴，不辛的杜康，還有溫弱、美麗的紙月。他們是那么純真、善良。每個人的身上都散發出人性之美的光輝。不斷地沖出了我的心靈。

　　在這本書里我最喜歡那個溫弱、美麗、無私奉獻的紙月。因為她這種無私奉獻的精神感動了我。我以后要向他學習這種無私奉獻的精神，做一個這樣的人。

　　在我們的日常生活中，就有許多這樣無私奉獻的人，如送水員、清潔工等等。

　　記得有一次，我騎著我的小自行車去上興趣班，一邊騎著車，嘴里一邊唱著歡快的歌謠，忽然車子好像碰到了一塊大石頭，車把一歪，腳下像踩了云朵一般，只聽見“撲通”一聲，我被重重的摔在了地上，嘴里還嘟囔著“真倒霉，真倒霉。”當我忍著疼痛，艱難地爬起身時，才知道更倒霉的事情還在后面：可憐的小單車鏈子掉了。正當我一籌莫展時，一位騎自行車的叔叔正好從這兒經過，看他約三十出頭，身材魁梧，長得濃眉大眼，一副很和善的樣子。看到我一臉愁眉苦臉的樣子，他停下了車問我：“小朋友，你怎么了?遇到什么麻煩了嗎?需要幫忙嗎?”我一臉無奈的說：“掉鏈子了。”“別著急，我來幫你。”叔叔動作嫻熟，三下五除二就安好了。我高興地連聲說：“謝謝。”叔叔說：“不用謝”。我看著他漸漸遠去的背影，心底涌出一股股暖流。

　　《草房子》中的紙月讓我明白了：奉獻是一種美德。我要把這種美德傳承下去，當同學們用筆時，卻發現自己的筆壞了，我會把自己的筆借他用。看到別人向自己道歉時，我們可以發現，這種愛的奉獻也會讓人新請愉快。

　　高中《草房子》的讀后感 13

　　媽媽給我買過很多書，在這些書中我最愛看的便是《草房子》了。里面的人物有桑桑、紙月、禿鶴、白雀、秦大奶奶、杜小康、細馬等人，他們中間發生了很多有趣的故事。

　　這本書里我最喜歡的人物是禿鶴，所以在這里我來跟你分享一些關于他的故事吧！在一個村子里，有一個小男孩他的名字叫陸鶴，因為他有是禿頭，所以大家都叫他禿鶴。禿鶴在讀三年級之前，都沒太在意他的那個禿頭，同學想摸就摸。但是，到了三年級他便不想讓別人隨便摸他的禿頭了。有一次，區里要舉行會操比賽，蔣一輪老師不讓禿鶴參加，可是他非要參加。蔣一輪老師看他如此堅持，也只好讓他參加了。會操剛開始時，油麻地小學一切正常。過了一會兒，禿鶴把頭一甩，帽子飛了，他的禿頭吸引了大家的注意，喧鬧聲蓋過了指揮小女孩的聲音，油麻地小學一下就亂起來了。還有一次油麻地小學要參加匯演，在彩排前，所有人都準備的非常好，但是到了彩排那一天，蔣一輪老師發現一個問題，他們選的那個戲里，連長是個禿子。可是，演連長的`柳三不愿剃光頭，大家都急壞了。這時禿鶴主動要演這個角色，大家都同意了。最后油麻地小學以出色的表演奪得了冠軍。從這里可以看出禿鶴并不壞，還很樂于助人。

　　假如我們班也有一個像禿鶴一樣的同學，我可能出于好奇或者調皮也會去摸他的頭。但是我會對他很好，與他做朋友，跟他一起玩，幫他一起學習，不會因為他的禿頭而歧視他。因為不能一個人的相貌，而否定這個人的才華。

　　從這本書中我知道，生活中被別人欺負時，要堅強正確對待，不能因此而自卑。還要在別人需要幫助時，幫助別人。因為贈人玫瑰，手有余香。與朋友一起學習、一起進步是很快樂的事。

　　夕陽西下，我慢慢的合上了這本書，細細的回味里面的內容。

　　高中《草房子》的讀后感 14

　　我總喜歡把自己浸潤在書的海洋中，要知道那感覺真好！最近一連好幾天，我都手捧《草房子》，和桑桑、禿鶴、紙月、細馬他們一起，蕩漾在那個年代的童年故事里，他們快樂我分享著，他們不幸我同情著，他們不向命運低頭我震撼著……

　　故事中的小明微笑著面對挑戰，向我展示了樂觀的力量。他患上了一種罕見的疾病，但他依然積極樂觀地面對痛苦。當他受到流言蜚語時，他選擇坦然微笑。通過這樣的態度，最終他成功戰勝了病魔。讀著他的故事，我仿佛看到了現實生活中的劉偉。在2011年感動中國的頒獎典禮上，盡管他失去了雙手，但他贏得了人們的掌聲和鮮花。生活本就不可能一帆風順，我們都會面臨各種艱難險阻，遍地荊棘。然而，正是通過勇往直前，我們才能經歷風雨后見到彩虹。只有付出心血，我們才能輕易獲得成功。

　　書中的故事講述了一個禿鶴微笑著迎接生來的缺陷，他教給我了什么是真正的美！盡管他天生沒有頭發，這使得他與常人不同，外貌上并不那么美麗。因此，他經常被同學忽視，甚至養成了頑皮搗蛋的習慣。然而，他通過自己的努力改變了這種情況，并為班級贏得了榮譽。從這個故事中我明白了一個人的`外表并不重要，重要的是內心是否美好。禿鶴能夠融入集體，并為班級做出貢獻，這才是真正的美。

　　紙月、細馬、杜小康和紙月三人微笑著，心懷感恩對周圍的一切。在他們身上，我體會到了什么叫做感恩。紙月沒有父母，她年輕卻樂于助人，默默地為他人做好事。細馬與紙月有著相似的背景，面對各種挫折，他毅然肩負起家庭的重擔。杜小康經歷了家庭的起起落落，曾經優越安逸的生活不復存在，但他沒有被眼前窘迫擊敗，而是選擇勇敢地面對。

　　閱讀他們的故事，我深感自己現在的生活是如此幸福。讓我們以他們為榜樣，學習感恩身邊的一切，即使是逆境，也要感激它鍛煉了我們堅韌不拔的意志，并給予我們前進的動力！

　　高中《草房子》的讀后感 15

　　高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。所以，我們需要時常翻翻書，讓自己有更開闊的視野。寒假也不例外，這不，我看完了一本《草房子》，想要知道書里講了什么嗎?那么就跟隨我的步伐，去看一看書的內容吧!

　　這本書講述了小男孩桑桑身邊的人身上發生的事，有秦大奶奶盡力保護油麻地小學的一草一木，有光頭孩子“禿鶴”的那顆光頭被油麻地小學的孩子笑話等等等等。《草房子》里的每一個故事都觸動著我的心，但令我最敬佩的是紙月那份不怕苦，沒想到她居然可以為了來油麻地小學上學，每天早上堅持走上三公里的.路程。

　　與紙月比，最令我慚愧地是一年級的那件事:國慶長假，我和媽媽都窩在家里沒事干。結果媽媽突發奇想，她說：“反正在家也沒什么事了，不如鍛煉一下質，去爬山吧!”我也拍手叫好。經過一個多小時的車程，走到黃龍洞，大大的紅色的“緣”字撲入我的眼眶。我看看后面的山，“也不是很高嗎!”于是，我和媽媽振振精神，開始了爬山之徒。開始，我大步大步地向前邁去，覺得輕松自在，似乎有用不完的體力;可是后來，我就覺得小腿上好像綁著10噸重的鐵，每邁幾步就要歇一會，已經快要有放棄的念頭了;大約到了這座山的中高段，我覺得體力已經耗盡，便一屁股坐在路邊的石板凳子上，任憑媽媽怎么勸說我都不想再向上爬了，甚至哭了起來。最后，媽媽也實在拿我沒辦法了，一把把我從凳子上拉起來，無奈地帶我下了山，坐公交車回到家里。現在，我“認識”了紙月,“看到”了她的堅持，她的不怕苦，心里很不是滋味兒。

　　如果生活在發展日新月異的今天的我們，都能擁有像故事中紙月的那份美好品質，遇到苦難忍一忍，也許咬咬牙，就過去了，那么，你也許會更加的樂觀，更加的積極向上，這個世界也會因你而變得更精彩。

　　高中《草房子》的讀后感 16

　　心地善良但想法古怪的桑桑；家境富有卻一落千丈的杜小康；不愿上學，放羊為生的細馬；性格急躁，有著特殊禿頭的禿鶴一個個鮮活的人物都出自哪里呢？這些人物都是《草房子》里的杰作。

　　《草房子》講述了桑桑在油麻地小學中經歷的無數事件：蔣一輪與白雀的神秘關系；細馬為邱二媽建房子；杜小康小學時的大起大落等等。這些故事是那么吸引人，讓人讀起來欲罷不能。其中，我最佩服的一個人是杜小康。

　　杜小康的家境原本十分富有。他家是開雜貨鋪的。他擁有許多孩子無法擁有的雜件。他有腰帶、口罩、五套衣服、自行車他還可以隨時從父親的.雜貨鋪里借東西。然而，一個突發事件毀掉了這一切。杜小康的父親貪心不足，用盡全家的錢買了一大船貨，可貨船被一艘巨大的游輪撞沉了。從此，杜小康家便一貧如洗了。為東山再起，杜小康和他父親輾轉去了一片浩浩渺渺的蘆葦蕩放鴨子。不幸的是，他們放的鴨子把別人家的幾萬魚苗吃了個精光。鴨子全被扣留了。杜小康父親也病倒了。杜小康全家再次陷入絕境。但是，杜小康并沒有放棄。他在桑桑的幫助下在學校門口擺了個小攤，賣一些糖、文具之類的小玩意，使家里擺脫了吃不上飯的困境。杜小康就是在困境中通過不斷抗爭來來扭轉結局的一個人物。

　　想想杜小康遇到的一連串困境，我們平時遇到的困境就再小不過了。我記得自己有段時間數學總是考不好，感覺這只攔路虎怎么都打不敗，沮喪極了。可是，通過仔細分析錯誤原因和反復練習，我還是在期末考試中取得了比較理想的成績。杜小康的故事告訴我們：不論遇到什么危險和困難，不要退縮，不要向它們低頭，要迎難而上，在一次次與困難的抗爭中磨練自己。很快，你就會發現你并不脆弱！很快，你就會發現你已經無堅不摧，無論什么困難都無法打敗你了！

　　高中《草房子》的讀后感 17

　　《草房子》這本書描述的是農村小男孩桑桑在油麻地小學里刻骨銘心的六年小學生活，主人公桑桑最喜愛的老師是蔣一輪和溫幼菊，他的爸爸桑喬是油麻地小學的校長，桑桑的第一個經歷——陸鶴的故事傳說讓我十分感動，主要描寫了一個十足的“小禿子”在愚弄和嘲笑中找回自己的故事傳說。桑桑另外兩個比較好的朋友：杜小康和紙月。杜小康是一個富貴人家經歷了生意興隆到家族衰落的可憐孩子，而紙月，是從橋板小學轉學來的，因為那所小學的男孩子都不喜歡他，把她漸漸奚落，甚至大聲嘲笑，她的外婆不忍心紙月就被這么欺負，就讓紙月轉學，紙月來到油麻地以后和桑桑很要好，逐漸成了朋友。桑桑還有許多同學，他們都有不同的奇怪的身份，演繹著不同的故事傳說

　　讀完了這本書我仿佛來到了自己七歲時的童年！桑桑在油麻地小學經歷的一個個故事傳說不正是我們小學生的一舉一動嗎？桑桑很幸運，能在山清水秀的農村生活，他的爸爸桑喬是油麻地小學里被孩子認為最好的校長，蔣一倫溫幼菊是孩子們最要好的老師，是那么理解孩子們的心。我希望農村小朋友能像桑桑那樣快樂，還希望世界上所有的老師和校長能像蔣一倫溫幼菊和桑喬一樣，當學生們最好的朋友。

　　從這本書中，我感受到，世界上每一個孩子的心都是純潔的，父母們表面上看上去一直保持著嚴峻的.眼神，和嚴格的要求？可誰知道，這可是父母的一片愛呀！愛是最不容易被察覺發現到的，桑桑和父親母親的愛是什么樣的，《草房子》這本書會通過一個個細膩的文字告訴你。

　　這本書的所有故事傳說包含著一個個不同的感情色彩，有憂傷快樂幸福和淚水，一件件事情都圍繞著這個可愛的小男孩桑桑轉。桑桑對白雀和蔣一輪之間的愛情用一封封潔白的書信架起了一座隱藏著愛的秘密的橋，他體驗了在溫幼菊的藥寮里感動又“幸福”的生活……總之，這個快樂小朋友——桑桑能讓農村小朋友們在學校里真正地感受到度過幸福的小學童年。

　　高中《草房子》的讀后感 18

　　當你讀《草房子》這本書的時候，你就會被這本書所吸引。這本書不僅語言生動，而且人物刻畫的生動形象，比如既聰明又淘氣的主人公桑桑、像小大人的細馬、溫柔膽小的紙月、因禿頭而被嘲笑的陸鶴、執著善良的秦大奶奶……每一個都深深地打動了我。而最觸動我心的是秦大奶奶。

　　曹文軒說：“美的力量絕不亞于思想的力量。一個再深刻的思想都可能變為常識，只有一個東西是永不衰老的，那就是美。”秦大奶奶的美，那是一種真善美，因為她，喬喬得救了，孩子們更懂得感恩了。

　　故事一開始，可以說秦大奶奶很惹人惱，她的雞鴨鵝軍團總是向油麻地小學宣戰，她自己也像孩子一樣在學校種的苗圃地里打滾，學校弄好房子讓她搬，而她寧愿睡在艾地，直到學校妥協……這一切都說明秦大奶奶太愛這片地方了，這里的一切都似她的生命，這里的一草一木都像她的孩子，所以無論在外面給她好的房子，想讓她離開這里，就像讓一個母親離開自己孩子一樣，是萬萬不能的。

　　自從她奮不顧身救了落水的喬喬，大家都開始喜歡她，尊敬她，經常和她一起說話，還照顧她，這時候的秦大奶奶的心已被孩子的天真無邪溫暖了，她的心不再孤單，她覺得她就是油麻地小學的`奶奶，任何打擾到孩子，破壞到學校的東西都不行。所以她主動搬走，最后為了學校的南瓜不被水淹沒，而犧牲了自己的生命。

　　秦大奶奶的孤獨，讓我想到了現在的留守老人，每次回老家，看到的都是老人，年輕人都在外面工作，只剩下他們留守自己的家。他們不愿意和孩子生活在城里，但是又盼望著孩子能回來，這種心理很矛盾，我想他們也是舍不得自己的這片土地吧。所以在外面工作的人一定要經常回家看看，多與老人溝通，這樣老人內心不孤獨了，家庭美了，社會也會更美。而我的奶奶能夠離開自己的家鄉，陪我們在異地，不是她就舍得家鄉，而是其樂融融的家庭更令人向往，所以她愿意離開她土生土長的地方。

　　人與人之間多一些寬容和理解，多看看別人的優點，這也是一種美。

　　高中《草房子》的讀后感 19

　　莎士比亞曾說過：“讀一本好書，就好像是和一個高尚的人在對話”。今年暑假里，我有幸讀了曹文軒伯伯寫的一本書，名字叫做《草房子》。

　　這本書主要講述主人公桑桑因為父親的工作關系，來到了油麻地小學讀書。在油麻地小學讀書的期間，他親眼目睹甚至是親身經歷了一連串感人肺腑的故事。他和紙月之間干凈透明的感情；不幸少年杜小康與厄運作斗陣的勇敢；殘疾男孩細馬的善良；還有秦大奶奶在生命的最后一刻閃耀的人性光輝。這一切的一切都在桑桑幼小純真的心靈印下深刻的烙印。

　　讀了這本書，我仿佛走進了主人公的世界，感受著每一個油麻地孩子純潔的心靈和正直的性格。感受著他們的歡笑，痛哭。感受著他們可以什么都不在乎，就像是純潔的天使，在油麻地這片寧靜的天空盡情飛翔!在這本書里，我最敬佩的一個人就是杜小康。杜小康原來生活在一個富有的家庭里面，但是他爸爸有一次做生意失敗了，把所有的家產都全部輸掉了。杜小康一下子從幸福的天堂跌到了低谷。后來他在主人公桑桑的幫助下，從容的擺起了地攤。在杜小康的身影中，我看到了他面對這么大的困難和生活的巨變而表現出來的不卑不亢。這是需要多大的毅力和勇氣！這又讓我聯想到生活在現實中的我們，遇到點小小的挫折，或輕言放棄，或開始怨天尤人，全依賴我們的父母。這樣的.我們以后如何在社會上獨立生活。試想，如果我們也遇到了和杜小康一樣的問題，我們會自己去想辦法嗎？答案肯定是不會。

　　讀了《草房子》使我明白了，做人要學會自立自強，這樣將來才會有屬于我們自己的舞臺。《草房子》這本書用最純真的愛告訴我們，每一個人的人生都不可能是一帆風順的，都會經歷一些坎坷，在人生這條漫長的道路上，到處充滿了酸甜苦辣。所以當苦難來臨的時候，我們不能選擇逃避，要滿懷希望，勇往直前，微笑的去面對這一切，最終會見到“美麗的彩虹”！

　　高中《草房子》的讀后感 20

　　作家曹文軒今年榮獲“國際安徒生獎”，而《草房子》是曹文軒創作的一部講究品位、曾獲得過公認性獎項的少年長篇小說，也是最出名、最受人喜愛的一部小說。閱讀《草房子》讓我真正體會到兒童文學的魅力。北京市兒童文學委員會主任首都師范大學教授金波老師如是說：閱讀曹文軒的作品，令我最感心悅的是，深情的故事敘述，細節的著力描繪和純正規范的語言，這些特點可以培養良好的閱讀習慣，并從中悟出寫作的`方法。

　　《草房子》講述了桑桑在油麻地小學度過了六年難忘懷的校園生活，與不同的人演繹出不同的感人故事。最催人淚下的故事是「艾地」。講了年老的秦大奶奶住在油麻地小學的一角，每天鬧著這片土地是她的，這里保留著她已逝丈夫回憶，不愿意離開，甚至給學校添麻煩，一次秦大奶奶為救落水的學生而受傷昏迷。她受到了油麻地小學大家的關愛。后來秦大奶奶開始變得與學生們親近，照顧學生們，暑假過去，大家得知秦大奶奶為救油麻地小學的一只南瓜落水被淹死，全校的老師都來為她守靈。

　　短短的簡約的文字中，深刻了寫出了奶奶執著的性格，顯現在眼前的正是垂暮老人在人生的最后瞬間閃耀出的人格光輝。我不由打從心底為秦大奶奶的偉大、光輝形象而感動。

　　全本書，最生動的人物是杜少康，閱讀完《紅門》，杜少康因家里富有而虛榮卻好學，到后來因家里破產而變得成熟自強。從他到學校門前買東西為養家，看到了一個少年的蛻變；從他偷女孩的書，看到他對學習的渴望；從他黑夜獨立趕鵝，看到了少年的勇敢無畏。書中給我們所呈現的杜少康形象活生生的浮現在了眼前。正如書中桑喬校長所說的“杜少康是全村最有出息的孩子”，我也為這不屈自強的少年感到敬佩。

　　看完《草房子》我被在草房子里發生的事情所感動，淺顯易懂的語言風格，卻深刻讓我們看到曹文軒大作家反映現實的冷漠及想表達的人間情感——親情、愛情、友情顯得彌足珍貴。

　　高中《草房子》的讀后感 21

　　金色的麥地，古樸的房子，苦澀的艾葉，寂靜的池塘……這就是油麻地。那里生活著頑皮可愛的桑桑，殘疾的禿鶴，不幸的杜小康，執著的秦大奶奶和文靜的紙月……他們給油麻地帶來了不一樣的六年，也給桑桑的腦海里留下了刻骨銘心的小學經歷，讓他帶著那一串不凡的格式告別了這座與他朝夕相伴的草房子。

　　桑桑是油麻地小學校長桑喬的兒子，他是一個調皮搗蛋的男孩子，他的小學六年，雖然得過一種怪病，但是他在那個充滿酸甜苦辣的集體中長大，他懂得了除知識外好多好多的東西，這一切都是他自己的小學時光。

　　禿鶴是一位殘疾男孩，他以自己的堅強意志和一絲不茍不僅贏得了匯演冠軍，還讓同學們更信任了他。

　　紙月的家中只有一位年老的外婆，她的外向和優異的成績，讓同學和老師甚是震撼，并讓桑桑改掉了自己的壞習慣。但她突然消失在油麻地。

　　桑桑是我最喜歡的人物，他富有想象力，把碗櫥改成了舒適的鴿子屋，把蚊帳當做漁網去抓魚;夏天，異想天開地穿棉衣，想象棒冰一樣涼爽，令人哭笑不得的.事情都是他搞出來的。當桑桑遇見紙月，被紙月的懂事乖巧給打動了，立刻知錯就改，就跟變了個人似的，不再粗俗而變得文雅了;愛干凈而不再邋遢了;從紙月的眼神中領悟到許多做人的道理。桑桑是堅強的，當他得了鼠瘡后，沒有一點恐懼，心慌，而是依然那么樂觀，每當吃很苦的藥，桑桑連眉頭都不皺就一股腦地喝了下去。桑桑信守諾言，他答應了妹妹要帶她去看城墻，即使在他發燒的時候，他依然堅持背著妹妹去看城墻。桑桑的經歷讓我懂得了許多，他的品質是值得我們大家學習的。

　　草房子用無數感人的故事，生動鮮明的人物為我展現了一幅幅動人的畫面，讓我懂得了看似簡單卻非常深刻的道理：善良，尊嚴，自信，努力，頑強……這些，我相信會讓我受益終身!

　　高中《草房子》的讀后感 22

　　暑假，我利用空余時間讀完了《草房子》這本書。《草房子》是著名作家曹文軒寫的，故事描述的是個叫桑桑的小男孩在油麻地小學里六年的生活，他和小伙伴們一起經歷、目睹的一件件令他終生難忘、刻骨銘心的事情。

　　故事的主角是小男孩兒桑桑，他的父親是小學校長。桑桑調皮、搗蛋、聰明、善良，他有很多小伙伴：禿頭的陸鶴、樸實的陸小康、堅強的細馬——其中，我最喜歡的人物是桑桑，因為他總喜歡做出一些不平常的事情，比如他看到人家捕魚，就把家里的'蚊帳拿走做網，結果當然是免不了受父母的一頓責罵。

　　還有感人的故事：秦大奶奶熱愛土地，但為了油麻地小學有一批最好的課桌，能更好地發展，她最終放棄了那片土地。漸漸地，秦大奶奶愛上了那群可愛、活潑的孩子。有一次，喬喬不幸落水了，她不顧自己虛弱的身體，毫不猶豫地跳下河去救人，結果自己病倒了，一躺就是半個多月。最后，秦大奶奶為了油麻地小學的一只南瓜，永遠地離開了大家。是什么讓她放棄了自己的土地？是什么讓她兩次奮不顧身地跳入河中？這難道不是因為秦大奶奶愛著孩子嗎？桑桑不幸得了重病，他的父親不辭辛勞地帶他去遠方看病。為了孩子，他急白了頭發；為了孩子，他在短暫的時間里，踏破了鞋子。父親的愛創造了奇跡，桑桑又能健康地去上學了。

　　讀了這本書，我懂得了很多做人的道理；使我認識了許多天真可愛的孩子；我看到了令人落淚的真情；我明白了同學之情應該互相幫助；我知道了師生之間，應該友好相處…。友情和家人之間的親情是彌足珍貴的，書中人物對生活的熱愛，積極快樂的人生態度以及人與人之間互相幫助的精神值得我們學習。對于生活中的事情，我們要多寬容，多理解。只有這樣，我們才能和睦相處地展現出真摯的友情。我們也總在經歷一些大大小小的“悲歡離合”，但我們都學會了面對。希望能越做越好，讓我們沒有煩惱憂愁，快樂生活。

　　高中《草房子》的讀后感 23

　　我閱讀了曹文軒寫的長篇小說《草房子》。書中描繪的油麻地，有金黃的草房子、無邊無際的麥田、悠悠遠去的白云，美麗極了。故事的主人公桑桑在這里度過了刻骨銘心、終身難忘的六年級小學生活。六年中，發生了一個個催人淚下、震撼人心的故事，特別是發生的秦奶奶身上的故事，更是讓我十分感動，也讓我從中受到很多啟發。

　　故事的開始，一個倔強的老太太秦奶奶并不受人歡迎。年輕時，秦奶奶和她的丈夫一直夢想著擁有一間屬于自己的小房子，為此他們努力奮斗了多年。終于，在他們選定的一塊地上蓋起了一個小小的家。然而，好景不長，房子剛剛建好不久，她的丈夫因病去世了。在秦奶奶最悲痛的`時刻，她得知她家附近將要建一所學校，雖然村里幫助秦奶奶建了一座新房子，但是秦奶奶無法接受大家的勸告，堅信這塊地就是她家的。

　　最后她強行住到了學校的西北角，學校花了十幾年的時間勸說她搬走都沒能成功。在當地人的眼中，秦奶奶就是一個很可惡的老太婆，凈給學校添亂。直到有一天，秦奶奶不顧自己的生命危險，跳進河中救起了一個落水的女孩，而自己卻因此生病倒下來了。半個多月后，在油麻地人的悉心照顧下，秦奶奶終于恢復了健康。從病床上走下來的秦奶奶像是變了一個人，她不僅主動搬出了校園，甚至還當起了校園的“守護神”，雞鴨再來校園撒歡時，她就用自己的拐仗趕走那些小家伙。

　　秦奶奶發生如此巨大的變化，原因可能是油麻地人對她的關心和照顧。他們的溫暖和愛融化了她的心，讓她感受到了人間的溫情。因此，她放下了多年來堅守的家園，懷著感恩的心，重新開始了在油麻地的生活。盡管不久之后，秦奶奶遭遇不幸，落水身亡，但是我相信她在桑桑和油麻地人心中留下的印記將永遠不會消失。她不再是那個冰冷的老人，人們將永遠記住她帶給大家的溫暖。

　　是啊，愛的力量是巨大的，正如有首歌唱的那樣：“如果人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。

　　高中《草房子》的讀后感 24

　　剛翻開書，就不禁被書中的人物與故事情節深深吸引住了，全書都洋溢著一種別樣的情懷，使人激情澎湃，思潮起伏。

　　本文敘述了男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年小學生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優雅，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在體驗死亡中對生命的深切而優美的領悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛。這一切，既清楚又朦朧地展現在少年桑桑的'世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。

　　讀完這篇文章，在我眼前立即勾畫出這樣一幅景象：彌漫著幽香，懵懂純真，一個可望不可即，浪漫溫馨的童話世界。

　　在本篇文章中，我最喜歡一個叫‘桑桑’的男孩，他是油麻地小學的學生，好奇心極強想象力豐富，總喜歡做一些讓人意想不到的事情，但他也是一個善良純真，講義氣，勇敢，樂于助人的好孩子，特別是幫助保護紙月不被壞學生欺負。

　　在諸多章節中，最令我心弦一震的是一篇關于‘禿鶴’的故事，敘述了：禿鶴因認為禿子是一種恥辱，而帶著帽子上學。一次，桑桑和朋友們把禿鶴的帽子掛在了旗桿頂上，大家都在嘲笑他。之后禿鶴便不在戴帽子了，但在一次會操時老師要他戴帽子，可在途中他又忍不住扔掉了帽子。這一篇故事告訴我，不要因為自身的缺陷而自卑，要向前看，時刻提醒自己是最好的，是最棒的，要自信，不要在意他人的眼光，走自己的路，讓別人說去吧!!!

　　曹文軒老師曾說過：“美的力量絕不亞于思想的力量，一個再深刻的思想都可能變為常識，只有一個東西是永不衰老的，那就是美。‘我十分認同這一觀點，但我更堅信’如果‘愛’是時間的話，那你就是‘永恒’!

　　追隨永恒，追隨童真。

　　高中《草房子》的讀后感 25

　　《草房子》是一本出自曹文軒筆下的純美小說。這本純美小說，就和《青銅葵花》一樣是一本感人的好書。它講的是桑桑在油麻地上小學時和他的同學老師的故事。

　　每次打開這本書，我都陶醉在那一篇一篇的時而感人，時而搞笑的故事當中，那時，我仿佛就是書中的人物，分享他（她）們的喜怒哀樂：這一頁，桑桑被媽媽冤枉作欺負紙月，我體會到了他的'憤怒與悲哀；那一頁，白雀寫給蔣一輪的信，被桑桑弄壞了，我又體會到他的害怕和內疚。

　　說實話吧！我最喜歡的人物是校長桑喬家的公子——桑桑。

　　我喜歡桑桑，因為雖然他很頑皮，但他很“聰明”，可這“聰明”讓他受了很多罪。有一次，他想打魚，可是家里并無一張網。但他非要一張網不可，于是把爸爸媽媽的蚊帳扯了下來，三下五除二地將蚊帳改制成了網，到河里打魚去了。雖打了兩三斤魚蝦，可也免不了一頓罵；雖沒挨打，但自己的蚊帳被媽媽扯下，夜里被蚊子咬的一身包。

　　我喜歡桑桑，因為他不僅很勇敢，還富有正義感。有一次，桑桑看見劉一水等人在欺負紙月，他知道打不過，但他還是勇敢的舉起了磚頭，雖然沒有對他們造成太大的傷害，但也嚇唬住了了他們，為紙月掙取了更多的逃跑時間。雖然被打的鼻子流血，但他也把劉一水推進了冬天的河水里。他還讓父親聯合地方政府懲治了劉一水等人，讓紙月安全了。

　　我喜歡桑桑，因為他很堅強。有一次他得了一種怪病，脖子上長了一個大腫塊，但他答應過妹妹要帶她去城里，他留下一張紙條，領著妹妹進了城。城里有一座古老的城墻，城墻有天那么高，他咬咬牙，不顧妹妹的反對，背著她走了100多極臺階，登上了城墻。當人們找到他時，他連站起來的力氣都沒有了。

　　看著《草房子》，品著人物情感，讀著一個個的故事，我不禁熱淚盈眶。啊，眼睛又模糊了……

　　高中《草房子》的讀后感 26

　　一座座金黃色的草房子，一片片苦澀的艾地，一條靜靜地大河，那就是油麻地。那里生活著一群可愛的孩子：聰明頑皮的桑桑;禿頂的陸鶴;堅強的杜小康以及文靜的紙月。這都出自于曹文軒的小說《草房子》。

　　純美小說《草房子》講述了一個男孩桑桑在油麻地小學度過了六年刻骨銘心、終身難忘的校園生活。現在的我們很難被書中優美的文字和精彩的故事情節打動，《草房子》是第一本讓我默默流淚的書。書中演繹了一連串看似平常但又催人淚下、震撼人心的故事。

　　書中最令我佩服的人物是杜小康。他曾經是油麻地最富有的'人家，生活在高大闊氣的紅門里。因為家人的疏忽使得他一夜之間一貧如洗，學習成績名列前茅的他不得不選擇放棄學業，輟學在家，跟隨父親離家去放鴨子。從小嬌生慣養的他面臨危險臨陣不亂，解決問題時沉著冷靜，在苦難到來時表現得分外勇敢和堅強。他不但沒有放棄生活，毅然挑起了家庭的重擔，在學校門口擺起了小攤。杜小康的堅持不懈讓我們明白：苦難來臨時，我們不能逃避，而要滿懷希望，微笑面對。

　　故事中最頑固的人莫過于秦大奶奶。她在油麻地里生活了幾十年，房子在學校的一角，桑校長認為是學校的一個污點，花了十幾年也沒能將她趕出學校。后來，秦大奶奶和同學們生活在一起，就好像是一家人。在一個春季，秦大奶奶卻自覺地把雞鴨鵝全部賣掉，自己離開學校，大家都很想念她。后來，奶奶生了一場大病，大家趁機把她背回學校。之后，她為了救小女孩喬喬不慎落水，大家細心照顧半個多月才能下地。而第二次落水為的僅僅是一只學校的快要成熟的南瓜，但這一次，秦大奶奶與世長辭。我不解地想：為什么她只是為了一只南瓜結束了自己的生命?是愛!是秦大奶奶對學校、對學生樸實的愛!

　　在一個又一個故事中，我讀到了孩子們之間的最純真的友情和最無私的幫助，更讓我感動的是他們不管發生什么事，都從不逃避、勇敢面對的精神。

　　這本書值得我永遠珍藏!

　　高中《草房子》的讀后感 27

　　今天我給大家分享的故事是曹文軒的《草房子》當中的《紙月》。

　　從外地來了一個小女孩，她說要到油麻地來上學，她的名字叫紙月。桑桑，是校長桑喬的兒子，一開始不怎么歡迎紙月。父親卻熱情招待，問了紙月一個問題，“你從這么遠的地方來，會不會感到特別的遠呢？”紙月回答不算遠。紙月來到學校的第一天，就來到了茅草屋教室，茅草屋教室是由上等的茅草制成的。紙月背著一個有荷花圖案的書包，正好坐在桑桑的右后排。

　　這之后，雖然他們之間沒有言語的交流，但是，從眼神中讀出的文字也證明了他們之間的友誼。

　　生病之后的紙月每天上學都會遲到，這跟生病之前大不相同。桑桑決定一探究竟。他偷偷跟著紙月來到了紙月家小溪邊的竹林里，已經到了上學的時間，只見紙月從屋子里走了出來，并沒有到往上學的方向走，而是往跳進了路邊的麥地，原來紙月看到了路上的三個男孩。

　　為首的就是鼎鼎大名的大壞蛋，劉一水。紙月拔腿就跑，劉一水他們在紙月后面追，桑桑覺得很奇怪，也跟著過去了，紙月就快要到碼頭的時候三個壞蛋也跟過來了。桑桑想保護紙月坐上渡船，他勇敢的跳出來，大聲喝道“不準欺負紙月”，經過周旋還是晚了一步，劉一水也跟著到了渡船上。桑桑面對三個比他高大強壯的臭孩子，雖然明顯的處于下風，但他沒有退縮。勇敢的保護了紙月。

　　每一個人的生命都是自私的，桑桑卻不顧一切的去保護紙月。從這里可以看出雖然每個孩子的性格都是不同的，卻都有一顆見義勇為的`心。

　　我覺得個故事有個有趣的地方：紙月的每次出現，對鴿子的描寫都是不同的，好像都能反映出桑桑不同的心情。鴿子的出現猶如舞臺上的幕布，拉開了一個個故事的序幕。

　　媽媽說她剛看過一篇雜志印象很深，是《馬車越空噪聲與大》。媽媽把故事講給我聽了一遍，我不解，“馬車的噪聲大不大的跟東西有關系嗎？”

　　高中《草房子》的讀后感 28

　　最近，我開始讀曹文軒的長篇小說《草房子》，小說主要講述了主人公桑桑在小學六年里的事情，故事十分精彩有趣，在這本書中，我最喜歡主人公桑桑。

　　桑桑不是一個與眾不同的孩子，他其實跟其他孩子一樣，都很調皮搗蛋，他曾做過很多奇葩的事情，我尊稱這些事情為“光榮事跡”。

　　在桑桑做的“光榮事跡”里，有一次他把阿恕和朱小鼓他們幾個，將家中碗柜里的碗碟之類的東西統統收拾出來統統扔在墻角，然后腦洞大開，對碗柜開啟了三番復四地改造，不一會兒，一個好端端的'碗柜就成了桑桑理想中的“高級鳥窩”。晚上，桑桑的母親回到家的時候，她看著掛在西墻上的“高級鳥窩”，再看看家中不見的碗柜，就知道了發生的事情。她怒氣沖沖地把桑桑拖回家中，結結實實地揍了一頓。

　　可是，桑桑還是沒有長記性，沒幾天，他又開始做“光榮事跡”了。

　　事情是這樣子的：有一天，桑桑在河邊玩耍，看見有一個人在河上用網打魚，一下子就能打上來好多魚蝦。桑桑也想打魚，他就急忙跑回家，三兩下把爸爸媽媽床上的蚊帳扒下來，再改造一番，就成了一張不錯的魚網。中午，桑桑滿載而歸時，桑桑的妹妹說漏了嘴，桑桑的母親知道后，這次并沒有打罵桑桑，而是把他床上的蚊帳也摘了下來，這使桑桑那夜被蚊子咬得叫苦不迭。

　　這就是桑桑，這就是腦袋瓜里奇思妙想滿天飛，又淘氣，又天真，又可愛，又聰明的桑桑。

　　我喜歡桑桑，因為我在他身上看到了我自己的影子，使我印象最深刻的是桑桑到創造力，因為他能夠在一個物體上看出這個物體的另一個用途，這正是我們這個世界需要的創造性思維，只有去創造，才會有未來；我也喜歡《草房子》這本書，因為我在這本書中學到了：無論在什么情況下，都要勇敢的去面對生活。

　　快來和我一起來讀《草房子》這本書吧！

　　高中《草房子》的讀后感 29

　　暑假里，我讀過很多有趣的書籍，其中有一本書讓我深感回味無窮，同時也激勵著我堅持閱讀，并成為人群中熠熠生輝的存在。這本書就是《草房子》。

　　主人公桑桑是一個熱愛音樂的人，他的聲音溫柔而悠揚，蘊含著深深的傷感和令人心靈顫動的堅韌。他擅長演奏胡琴，尤其擅長彈奏那首《二泉映月》。在夏末初秋的晚上，天空中彎彎的月牙掛在空中，他坐在荷塘邊，拉起這首曲子，讓不懂音樂的鄉村人也感受到一股莫名的悲傷。

　　紙月—桑桑的朋友，她擁有一雙會說話的眼睛！你們相信他們說過話嗎？是的，他們說過話，只是我們沒發現而已。在紙月看到桑桑做完一些狼狽不堪的事后，她會用那雙神奇的眼睛告訴他。當桑桑回家去時，看見田里有蘿卜，拔起就要吃，此時，紙月就會用眼睛告訴他“桑桑，沒洗過的蘿卜也吃得了嗎？”在這本書中，桑桑和紙月是一直在對話的。

　　還有一位秦大奶奶，她很倔強，一直住在學校的角落上不肯離開。校長卻拼命地想把她擠出去，而她卻要死死的.守護在這里守住麥地。可最終，她還是離開了。為了幫助桑喬，為了一個南瓜，自己卻被水淹死了，這又是何苦呢？你這舍己為物的精神，油麻小學會永遠記住，記住你在最后一瞬間所閃耀的人格光彩。

　　男孩桑桑刻骨銘心的經歷，不幸少年與厄運抗爭的悲愴，殘疾少年對尊嚴的堅守，都在草房子里撲朔迷離地上演，給人以感人心魄之感，有時更會催人淚下。當我寫這篇感悟時，這些事事物物，都已將永遠的留在我的心田里。

　　萬物給我們帶來無限的成長，不只是父母給我們的教育與生活，還有讀書。讀書，能使我們從平凡的世界里走向知識的海洋。《草房子》是我最愛的一本書！這本書不僅啟發了我，更使我受益匪淺。讓人能把心交給這本書，使我被這本書深深的所吸引。

　　高中《草房子》的讀后感 30

　　金色的草房子、苦味的艾葉、清涼的月光……這就是《草房子》里的油麻地小學。那里生活著調皮善良的桑桑、執著堅守尊嚴的禿鶴、內向優秀的紙月、性格倔強的細馬、漂亮的白雀……讓我們走進這些人物的生活，在他們的成長中感悟讀書的力量。今天推出第二期曹文軒閱讀月專題：學生眼里的曹文軒。

　　《草房子》是著名兒童文學家曹文軒的作品，它是陪伴了一代又一代人的經典作品，這是一篇貼近當時農民生活情景的小說，講述了同一座鎮上一群小伙伴快樂的`童年生活。書中講到了桑桑、杜小康、禿鶴、細馬、紙月……

　　給我印象最深的要數杜小康了，他曾是油麻地最富有的人家，由于家里的商船意外沉沒，一夜之間家貧如洗。懂事的杜小康用自己積攢的零用錢買了一批鴨子，靠養鴨為生，毅然挑起了家庭的重擔，在困難面前顯得格外的勇敢和堅強。作為班級里曾經學習最好的學生，雖然已經輟學了，但他在放鴨的過程中仍然保持原來的傲氣。

　　在這篇小說中，最悲慘的可能就是主人公桑桑，他原本生活在一個幸福的家庭里，但在六年級的時候他身染重病，脖子上長了一個腫瘤，在他接近絕望的時候，突然聽說有人可以治好他的病，但是當他們前往看病時，才發現那位能給他治病的人已經去世很久了。這時，他們得到另外一個消息：在蘇州有能治療這種病的人，他們經過一番尋找終于找到了那個人。那個人給桑桑開了一副藥，通過吃藥和調理，桑桑的病終于治好了。

　　《草房子》給我們展示的是一個又一個發人深省的故事，有善良、尊嚴、頑強、勇敢、淳樸……，它也是陪伴了一代又一代人的經典作品，它也將繼續陪伴著我們這一代人的成長。從書中我學到了：當意外和苦難降臨時，我們不能悲觀逃避，更不要自卑，而要滿懷希望，樂觀的生活。

　　高中《草房子》的讀后感 31

　　《草房子》是中國著名作家曹文軒創作的一部兒童文學作品。這本書以童年故事為主題，通過描寫主人公桑桑的生活經歷，展現了一個充滿趣味和驚喜的世界。桑桑是一個頑皮可愛的孩子，整個故事圍繞著他展開。讀者們可以在書中領略到一個個曲折離奇的故事情節，也能夠感受到童真和友誼的美好。桑桑的父親是油麻小學的校長桑喬。希望以上內容符合要求，謝謝！

　　故事的主角是桑桑，她經歷了一段啟發人生的旅程。在書中，有許多令人難以忘懷、感人至深的故事；同時也有趣事，展現了童心的活潑。其中，有一個特別有趣的故事。桑桑的同學陸鶴因為他光頭的原因被大家戲稱為禿鶴。這個綽號引發了一系列有趣而令人歡樂的故事。

　　禿鶴的光頭光得透亮，白天總是閃閃發光的，所以他的同學懷疑這顆頭晚上也會亮。如果想摸禿鶴的頭，就得用東西來換摸的機會。漸漸的，禿鶴覺得自己的頭很寶貴，就戴上帽子，誰也不讓摸……

　　這本書里不僅有這樣的趣事，更有催人淚下的故事。

　　其中有一件事情深深觸動了我。在一個小村莊里，有一個叫桑桑的孩子患上了絕癥。桑桑的爸爸桑喬為了治好他的寶貝女兒四處奔走求醫，這個情景讓我內心充滿了感動，我默默地為他們祈禱。經過一段時間的努力，桑桑的老師得到了一位名醫的藥方，并親自送來給桑桑用藥。誰曾想，經過老師的精心照顧和藥物的治療，桑桑的病竟然奇跡般地康復了。桑喬看到女兒的康復，激動得淚流滿面。這一刻，我再次被這個溫馨的'故事所感動。從那以后，桑桑度過了六年的時間，她已經不再是當初調皮搗蛋的孩子了。

　　《草房子》這本書采用第三人稱的寫作方式，形象地描繪了“禿鶴、紙月，白雀、艾地、紅門、細馬等書中的人物形象”。這種寫作手法讓我們真實地感受到桑桑的童年，仿佛和桑桑一起度過了他的童年，這種寫法值得我們學習。

　　童年是我們記憶最深的地方，也是我們快樂最多的地方。讓我們好好珍惜我們的童年生活吧！讓童年永駐我們心間。

　　高中《草房子》的讀后感 32

　　金色的草房子，成片的艾草，樸實的人們，在作者曹文軒的筆下，如一幅唯美的畫卷展現在我的面前。在那充滿了鄉土氣息的油麻地，人們上演著一串串震撼人心的'故事。

　　這本書名叫《草房子》，全書透過主人公桑桑的視角來向讀者講述了他終身難忘的6年小學生活。調皮，好奇心強的桑桑；恬靜懂事的紙月；堅強，自尊心強的杜小康……一個個生動形象的人物躍然紙上。

　　在眾多故事中，“藥寮”一章最讓我動容。書中桑桑的爸爸桑喬是一位校長，對公作尤其重視，而對孩子們的關心少之又少。當桑桑的病情發作，他才意識到事情的嚴重，追悔莫及。于是，他放下工作，領著日漸消瘦的桑桑四處求醫，整日奔波在外。從小鎮到外省，從吃藥到打針，只要有一絲生的希望，他們都去嘗試了。最后。可能是他們的行為感動了上天，桑桑的病終于被一位高人所醫治。讀到這里，我被那如山的父愛所深深地感染了，他為了兒子的病，丟下了工作，堅持不懈地求醫，而且他為了讓兒子在剩下的日子里能夠快樂幸福，帶他去打獵、玩耍，正是他的堅強與對桑桑的鼓勵、愛，才讓桑桑變得勇敢，敢于面對死神。

　　俗話說：可憐天下父母心。哪一個父母不為孩子著想？自從有一年夏天我得了蕁麻疹（一種過敏性皮膚病），爸媽就帶我去過很多醫院檢查、拜訪名醫，甚至一聽說哪里有什么秘方就立刻托人索取。到現在，中藥、西藥、民間很多偏方我都試過，遺憾的是沒有多大效果，就連醫生也說不清楚原因。但是，爸媽從沒有放棄尋找治蕁麻疹的辦法。

　　在與書中人物一起歡笑一起悲傷的同時，我看到了他們每個人身上的閃光點，這也讓我成長了許多：杜小康的要強讓我明白了苦難來臨時我們不能逃避，而要滿懷希望，堅強面對；秦大奶奶為油麻地所做的一切讓我領悟到樂于助人、與人為善的真理；桑桑得病的事更讓我懂得珍惜，懂得感恩……

　　《草房子》這本洋溢著淳樸的美感的書，值得我好好珍藏，細細品味。

　　高中《草房子》的讀后感 33

　　《草房子》是曹文軒寫的一部純美小說，曾獲得冰心圖書獎、國家圖書獎等，這本書還曾拍過電影，現在就讓我們一起走進草房子的故事中吧！

　　主人公桑桑是一個活潑、可愛的小男孩，為了引起別人對他的注意，他經常做一些稀奇古怪的事情，在烈日炎炎的夏天，穿著爸爸的大棉襖，帳拿下來剪成魚網；把家里的.碗柜改成鴿子的高級別墅等等。就這樣一件件有趣而又苦澀的故事就伴著桑桑開始了。

　　在麻油地小學的一個角落中住著一位老奶奶，大家都叫她秦奶奶，在麻油地人的眼里她是一個大壞蛋，可在我的眼里我卻對秦奶奶有一絲同情，她的丈夫留給她了一片麥地和一所房子。可麻油地的人為了建一所學校，把麥拔了，把房子拆了。可最后秦奶奶不肯離開，只好搬到了學校的一個角落，種下了艾葉，當微風輕輕吹過時，艾葉的苦味在空中散發著，從苦味中我仿佛看到了秦奶奶在思念丈夫，每想到這里我眼淚就會從眼中一滴滴的流下來，后來秦奶奶在一個小孩的影響下，保衛起了學校，她用拐杖關窗戶，用意志趕走了采花賊，可是最后她卻為一個南瓜而失去了自己的身命，在葬禮中影響秦奶奶的小孩子在館材旁哭了起來，傷心的在秦奶奶墳邊種下艾草，每當思念秦奶奶的時候，都會去墳邊看一看，聞一聞艾草的苦味。對了大家想知道那個小孩是誰嗎？他就是主人公桑桑。

　　書中的秦奶奶受桑桑的影響，最后用生命保護了學校，為學校做出了偉大的貢獻。而桑桑也受到了紙月的影響改變了許多，以前的桑桑吃飯弄得桌上全是湯水，有時還跟妹妹搶東西，可自從紙月的出現讓桑桑變得更有禮貌，更大方了。看完這本書，也讓我從書里學到了陸鶴的雪中送炭，不記前嫌；學到了紙月默默無聞地奉獻，做好事不留名的精神；學到了杜小康能屈能伸，敢作敢當的高尚品德；學到了秦奶奶做一件事要鉆進去的拼搏勁……

　　高中《草房子》的讀后感 34

　　金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那里生活著一群可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂的陸鶴，堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月……這些都出自于曹文軒的小說《草房子》。

　　《草房子》記錄了一個男孩桑桑刻骨銘心的六年小學生活。講述著一個又一個催人淚下的故事。每讀完一個故事，我都會感到一種震撼人心的力量。善良，尊嚴，頑強……故事中最撼動人心的莫過于秦大奶奶。她是書中最頑固的一個人，在油麻地生活了幾十年，房子龜縮在小學的西北角，是學校的一個污點，學校花費了十幾年也沒能將她趕出校園。在當地人的眼中，她是個可惡的老婆子，總在學校里搞破壞。然而在一個春季，她冒險救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下，半個多月后才勉強下地。從此，她發生了巨大的變化：自動離開校園、用拐杖趕走闖進校園的鴨子，用拐杖關她夠不著的窗戶……最后，她竟為了學校的一個南瓜，不慎落水而永遠地離開了。感動之余，我不禁想；是什么使她發生了如此巨大的變化？是什么使她為了一個區區南瓜不顧眼前白花花的河水吧？是什么使她在垂暮之年發出人性光彩？是愛！是油麻地人的淳樸，是油麻地人對她純真的愛。也是她那顆感恩的心。關愛、純樸、感恩書寫了秦奶奶完美的最后一筆。書中最讓我佩服的是書中的.杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生長在高大闊氣的紅門里。一夜之間，他家里變得一貧如洗，學習名列前茅的他不得不輟學在家，和父親放鴨子，希望一次又一次破滅。但一直生活在蜜罐里的他，在苦難面前表現得分外勇敢和堅強，他沒有放棄生活，毅然挑起了家庭的重擔，在學校門口擺起了小攤，讓每個人都看到了他堅韌之后的美麗與優雅。杜小康與厄運相拼時的悲愴與優雅告訴我們：苦難來臨時，我們不能逃避，而要滿懷希望，微笑面對。

　　《草房子》是一本值得我珍藏的書！

　　高中《草房子》的讀后感 35

　　今天，我讀了《草房子》這本書，故事中溫幼的菊老師給我留下了深刻的印象，她為身患不治之癥的桑桑點亮了對生活、生命熱愛之光的蠟燭，它的火光點亮了一只幾乎熄滅了的蠟燭，這便是傳遞著“為別人點亮對生活的熱愛”的精神。

　　我記得曾經有一個類似的故事，那是一篇史鐵生寫的文章，叫《秋天的懷念》。寫的是他雙腿癱瘓的時候，對生活失去了信心，他的母親想讓他通過看花來散散心，并喚起他對生活、生命的熱愛。可惜，當史鐵生和母親要出發之際，他的 母親就去世了，他也終于明白母親的一番辛苦，決定要好好活下去。

　　這些故事給了我很大的啟發，試想一下，假如你的一個朋友失去了對生活的熱愛，你會怎么做？我們是否也可以為別人點亮對生活的熱愛呢？不需要花太多精力，太多的財務，太多的時間，只要把自己對生活、生命的熱愛之光分給別人一點，我們的.圈子就會越來越大，熱愛生活與生命的人會越來越多。有一天，你會突然發現，原來自己當初只在那個小小的黑暗世界里埋怨、悲傷、痛苦，卻沒有發現外面的這個世界是多么美好！

　　往往當我們失去對生活、生命熱愛的同時，我們會抱怨命運不公平或是沉浸在自己漫無邊際的悲傷與痛苦之中，卻沒有想過要為自己，為別人，為值得努力奮斗的目標活下去。正以為如此，像溫幼的菊老師那樣愿意把自己對生活和生命的熱愛之光分給別人一點的熱心人出現了，他們正傳遞著“為別人點亮對生活的熱愛”的精神，我們也應該加入到這個行列當中來，為身邊的人燃起一顆炙熱的愛心！

　　如果有一天你的身邊有一個像桑桑、史鐵生當初那樣失望、絕望的人，你會怎么做？是當旁觀者還是做一個像菊老師那樣的人？現在還不知道，但我們會從心里默默地尊敬那些曾經給予別人光芒的人。

　　高中《草房子》的讀后感 36

　　暑假期間，我讀了曹文軒寫的《草房子》。前面是一幢幢閃著金光的草房子，后面是一片金黃色的麥浪，田間閃現出一位飽經滄桑的老人，她就是秦大奶奶。

　　你也許會喜歡精靈古怪的桑桑，也許會被為了救一個南瓜而淹死的秦大奶奶哭泣在我眼里，秦大奶奶最美!

　　她和丈夫秦大有自己追求生活的理想，有自己的土地，他們付出了汗水，付出了時間，付出了青春，最終實現了他們的理想!可是沒過多久，他的丈夫永遠閉上了雙眼，地里的麥子還沒有成熟，政府和當地人們為了辦學校，強迫占了秦大奶奶的田地，我感覺到這種做法不公平，也同情秦大奶奶的處境。在秦大奶奶孤獨、沒有依靠的時候，她種植了許多艾草，表達了對丈夫秦大的思念，艾草的苦也比不過秦大奶奶內心的`苦。

　　秦大奶奶內心極不平衡，抗議政府和當地人們對她的不公道，甚至于出現擾亂學校的行為。我理解她的這種做法，可是當學校的一名學生意外落水時，她又奮不顧身地把孩子往岸上拽，孩子得救了，秦大奶奶那瘦小的身子一歪，便失足落入水中，好在被趕來的村民救了上來，人們對她的看法隨之改變。

　　此后，她成了這兒的守護神，照顧孩子，照顧老師，關心老人，愛護這兒的一草一木，從原本人人不喜歡的老太婆變成了一個和藹的老奶奶。可能因為太過于愛惜，所以造成了不可挽回的后果。有一天，她看見一個南瓜快要掉到水中，跑到前去，艱難地拽著南瓜藤把它拉了上來，自己也不慎落入水中，這一次，秦大奶奶永遠離開了這個世界。

　　草就像秦大奶奶一樣，任憑風吹雨打，她也絲毫不會退縮，頑強有韌性，默默奉獻、樸實無華、不求虛名，不會因得到一點榮譽而得意忘形。雖然一生被苦味包圍，但她不會就此放棄，秦大奶奶的形象永遠銘記在我的心中，照亮我成長的道路。

　　高中《草房子》的讀后感 37

　　這部講究品位的少年長篇小說，描寫了男孩桑桑的六年小學生活。六年間經歷過的許多看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事，讓少年桑桑獲得了刻骨銘心、終身難忘的人生啟蒙。

　　作品格調高雅，由始至終充滿美感。敘述風格諧趣而又莊重，整體結構獨特而又新穎，情節設計曲折而又智慧。蕩漾于整部作品的悲憫情懷，在人與人之的關系日趨疏遠，情感日趨冷漠的當今世界中，顯得彌足珍貴、格外感人。

　　是那種既讓孩子喜歡，也可以供成人閱讀的兒童作品。

　　跟你們講一個小故事吧。 桑桑上了六年級的時候，他要用好多本本子，他算了一下，要有十本本子，她看到了爸爸的架子上有一個箱子，箱子里面有好多好多的本子，他打開箱子一看說：“好多的本子啊!”打開來一看，每個本子的第一頁都有一個印章。那可是他爸爸的榮譽呀，他看著不順眼，就把撕掉了，他寫起字來非常浪費本子，寫錯了一個字，就要把那一頁的紙全都撕掉，可是有一天，爸爸忽然發現她的這些本子都不見了。打開他的`書包，一看全都是他的本子，晚上桑桑回來后他就把桑桑怒打了一頓。可晚桑桑上尖銳的叫了一聲。媽媽下了床點了燈，急忙過來看他，只見桑桑滿臉流汗，他的手腳冰涼。晚上他才迷迷糊糊的睡著了。

　　大清早，爸爸就帶著桑桑去醫院了，他去了不知道多少家醫院，可是還沒有得到結果，最后還是一位和尚告訴他，一位仙人可以治好他的病，仙人說：“我給你這個藥的配方，你回去等一星期看孩子的尿是不是棕色，如果是棕色，他的病就好了。”他堅持喝了一星期的藥，終于一星期過去了，他的爸爸站在他的旁邊，桑桑尿出來的尿是棕色的，他的病終于好了……

　　美的力量絕不亞于思想的力量。一個再深刻的思想都可能變為常識，只有一個東西是永不衰老的，那就是美。

　　高中《草房子》的讀后感 38

　　書設定的時間是1960年前后（作者本人那個時候，也是十來歲），通過書中小主人公桑桑的視角，描繪了一個有很多草房子的小村莊里的人和事。總體抑郁苦悲的基調，家長們比較關注的問題也存在，有多處十分明顯的性暗示。

　　書里并沒有交代大環境大背景，沒有大背景鋪墊，全書平鋪直敘，波瀾不驚，寫實的手法。所以書里的很多情景和內容，只有60后，70后這些中老年男人才能真正看得懂。

　　那個年代，民風相對比較質樸，但書里描寫的很多角色，都是一根筋，傻大缺，甚至你會覺得有些人物有點滑稽。

　　全書，沒有驚天動地的大事情，都是瑣碎的小事情，也許是為了效果，小事情總會描述得較詳盡夸張，且包含較多杜撰，但有不少不合理。

　　主要的問題是，當今的小學生，會存在閱讀障礙，因為當今的.小學生們，對那些遠古年代是完全無感的，閱讀起來，會云里霧里。

　　那個年代，正值貧窮落后，所以書里有多處描寫屎尿的片段。

　　人物和身份不匹配，你會明顯感覺到一個老師，被寫成了社會青年，在一個老師身上，你是無論如何也找不到為人師表的地方。

　　身份模糊，讀了很久，你都無法知道那個人到底是干啥的。

　　也有一些生死漏洞，比如秦大奶奶，明明之前已經過世了，但是，后面的章節中，秦大奶奶會突然復活一下，且還做了一些事情。

　　書中有2個章節，大篇幅描述蔣一輪（小學一位男老師）和白雀（隔壁村的一個姑娘）和谷葦（神秘男子）的三角戀情，婚前婚后，各種糾纏不清，小主人公桑桑也深度參與其中，變成了情書大使。

　　書中描寫人面對困難的時候，缺少積極爭取，缺少積極抗爭。

　　書中對于動物、植物、自然天氣等描寫，比較生動；但是對于故事的架構，漏洞較多，邏輯混亂；人物關系，忽冷忽熱，反轉很生硬，缺少情感的穩定常態。

　　高中《草房子》的讀后感 39

　　我一直很喜歡讀科幻和童話的書，當我看到手里的《草房子》時，單是看封面就知道它一定是一部文筆很優美的小說。在午后暖暖的陽光陪伴下，我不禁被書中動人的故事所吸引。這本由曹文軒著的小說，講述了發生在60年代初一個水鄉小學生有趣的事，人物有調皮可愛的桑桑、有眉目清秀的紙月、還有個性十足的禿鶴……故事情節使人回味無窮。

　　我的思緒被故事中的桑桑帶領著，使我感到如臨其境，不由自主地鉆了進去。桑桑，“不管做什么事情，總愛擺譜，總愛把事情做得很大方，很有規格。但也不考慮后果”;他會心生憐憫，決意改善鴿子們的住處，不顧后果地將家里用的碗柜改制成“鴿籠”，然后“覺得自己為鴿子們做了一件大好事，心里覺得很高尚，自己被自己感動了”;他會把父母大床上的蚊帳改成漁網，撒到河里去撈魚;他會見了人家的鴿群，總要數一數，若發現人家的鴿群大于他的鴿群，他就有些小小的嫉妒，若發現人家的鴿群小于他的鴿群，他就有些小小的得意……這就是桑桑——調皮、聰明、善良、細心、勇敢，他有一些小缺點，然而這只是年幼的桑桑，他終究會成長的。

　　草房子里的每一個人物都是飽滿鮮活的.，就算是戚小罐，白三，慧思和尚，紙月奶奶，無一不有著自己的性格與特點。白三的無賴與愛財，慧思和尚的高雅與脫俗，紙月奶奶的慈愛與細謹……

　　《草房子》的故事就是成長的故事。禿鶴成長的故事，細馬成長的故事，杜小康成長的故事。甚至桑桑的爸爸，桑喬也在成長。這些都是草房子里的美，成長之美。成長總伴隨著感動，成長的標志就是學會去思考，不斷矯正，然后執著篤定前行。

　　看著窗外暈染的夕陽，我知道我也正在成長的過程中，我會努力感受生活中的點點滴滴感動。我知道每一次感動都將是一次成長，它會讓我從一個年幼的小孩逐漸成熟，會讓一顆混沌的心逐漸豁然開朗。

　　我望著窗外，月亮已經悄悄地爬上了樹梢。純靜的月光照著大河，照著油麻地小學的師生們，也照著世界上一個最誠懇的理想少年……

　　高中《草房子》的讀后感 40

　　《草房子》刻畫了一個個個性鮮明的人物，其中禿鶴那篇令我深有感觸，讓我來給你講講。

　　禿鶴是一個沒有頭發的男孩子，所以經常被嘲笑。還有同學摘下他的帽子故意笑他，他的心靈受到了沉重的打擊。他想有朝一日我必須要報仇！最終機會來了，學校要為其他學校表演，要求每個同學都參加，教師不讓禿鶴去，但他堅決去了，導致學校給別人留下了壞印象。

　　我想，即使是再讓人厭惡，再壞的人也有他的尊嚴。過分的讓人生氣，踐踏別人的尊嚴，那結果必須是可悲的`，別人必須會爆發出來報復你。

　　但禿鶴做的對嗎？他故意讓學校丟臉對嗎？也不對！即使別人對你造成了傷害，你也不該報復別人，別人對你造成了傷害是別人不對，但你對別人造成傷害就是你的錯了，要有一顆寬恕的心。

　　大家都來讀讀了《草房子》吧，從中學會尊重他人。

　　同學們，寒假里我讀了《草房子》這本子，它是作家曹文軒的作品，十分好看。里面講述了油麻地小學的孩子們：桑桑、禿鶴、細馬、紙月、杜小康·····之間發生的故事。

　　學校的教室都是用草和水泥蓋的，所以夏天屋里涼涼的，冬天屋里暖暖的。在《紅門》這個故事中杜小康家里破產了，沒有錢去上學，整天在家里玩還說：“不上學真好呀！”之后時間長了，他反而覺得整天玩沒意思，又十分想讀書。于是杜小康和爸爸媽媽一起努力掙錢才得已上學。這件事告訴我們應當珍惜此刻讀書的好時機。桑桑是校長的兒子，他最喜歡的女教師是溫幼菊，他最喜歡的男教師是蔣一輪。同時他也是個頑皮的孩子，有一次桑桑把爸爸年少時獎到的書本拿出來亂寫，之后被爸爸發現了，就把他打了一頓。

　　桑桑之后得了絕癥只能活半年了，正在大家無可奈何的時候，紙月千里迢迢地請來了老中醫，結果奇跡出現了桑桑的病治好了，這使我懂得了什么是真正的友誼。

　　高中《草房子》的讀后感 41

　　草房子，這是一本曹文軒寫的書。我認為她很好看。這本書講述了一個名叫楊洋的男孩在油麻地小學度過的六年生活，其中包含了許多令人感動和難忘的故事和經歷。他親身經歷或親眼目睹了一系列看似普通但卻深深觸動人心的情節：少年少女之間純真無暇的愛情，不幸少年與命運搏斗時的悲痛和優雅，殘疾男孩對尊嚴的堅守，老年人在最后時刻展現出來的個性光輝，通過面對死亡對生命的深刻而美麗的領悟，以及成年人之間錯綜復雜又充滿詩意的情感糾葛……

　　他仰望蒼穹，天空清澈如同洗過的水一般。月亮似乎靜止不動，又仿佛在輕輕飄動……在月光的照耀下，桑桑遙遠地望見蔣一輪和白雀。蔣一輪依靠在一棵樹上，姿勢依然優美動人。而白雀則坐在一旁，并沒有看向蔣一輪，雙手托著下巴，微微抬起頭，凝視著天空。月光照耀下，蘆花頂端泛起銀色的光輝，仿佛將蔣一輪和白雀溫柔地包裹在一個夢幻般的世界里。

　　總讓我感到傷心的是最后一篇“藥寮”中，桑桑告別草房子時所描述的一幕。那是1962年8月的一個上午，秋風乍起，暑氣已經消散，年僅14歲的男孩桑桑爬上了油麻地小學草房子中最高的'那棟樓頂。他坐在屋脊上，油麻地小學一下子全部展現在他的眼前。秋天的白云如絮般柔美，緩緩飄散，在秋風中悠遠而去。梧桐樹的枯葉在秋風中不斷閃爍著落下。這個男孩桑桑突然感到自己想要哭泣，于是他輕聲嗚咽起來。

　　明天一大早，在油麻地還未醒來的時候，一艘大木船將帶著他和他的家人，離開這里，永遠地告別他們與此地相伴的這片金色草房子。曹文軒生動地描繪了這一場景，讓我仿佛成了桑桑本人，正準備與他們生活了六年之久的草房子告別，我感到非常難過。

　　我認為這本書有好多好詞好句好段，我真希望都能用起來讓我的作文變得更好。

　　高中《草房子》的讀后感 42

　　《草房子》是一本很厚的書，這本書是曹文軒寫的，人們都說：“看曹文軒的書，要靜下心來讀，不然，就別想讀懂這本書。”我也只好靜下心來，慢慢的讀，可是一這樣，我干什么也都可以靜下心來弄了，比如說去畫畫，盡管教室里那么吵，我也只是畫我的畫，和沒聽見一樣。

　　這本書里的人物主要是桑桑、紙月、 溫幼菊、蔣一輪、桑橋。這一個故事里面就有很多章，而且里面的故事都很生動，讓人看了這些文字，就像真的見到了那幅畫面了一樣，我一口氣就看了書的一半，讓我不明白的是，為什么這本書是這樣的生動，我以前也看過這本書，那一次我卻是什么也沒看進去，這也太奇怪了吧，最后我終于找到到了原因，是因為那一次我沒有靜下心來看，我終于明白了，干什么都要靜下心來弄，這樣你才會越弄越好，要是不靜下心來弄，那么你只會越弄越差的，就像畫畫，你靜下心來，和不靜下心來的效果就不一樣，靜下心里的就很細致，也畫的栩栩如生，而不靜下心來畫的卻很粗糙。就這樣我懂得了這個道理，之后，我不管讀什么書，我都靜下來慢慢的品，讓自己把這一章的`每一個句子，每一個字都弄懂，才開始讀第二章。

　　這本書還讓我學到了很多字，以及很多知識，我每讀一章，就有一章的收獲，有時，我在這章學到了做人要大方，有時我在那一章里學到了做人不可以太自私了，這些很小的知識關系到了我們的一生，所以我們要記牢這一點，不可以忘記。啊，真讓人驚嘆啊，在一本書里就學到了這么多的知識，真是讓人驚嘆啊，我真想再把這本是讀一遍，因為我再讀一遍的話，我也許可以學到更多的知識，可以學到更多的字，我也想學到很多知識，很多字呀，所以想把這本書再看一遍。

　　我也推薦你看一看這本書，我也希望你喜歡這本書，反正我很喜歡這本書。

　　高中《草房子》的讀后感 43

　　一個人走在濕漉漉的街上，雨還在下，5個小時過去了。我只穿了一件T恤，感覺很涼。

　　天是灰的，房子的墻壁是白的，滿眼的生機都逃掉了。我低著頭行走，看著滿街的雨水無聲流著，滑過我赤腳穿的拖板鞋，淌過整條大街。哈哈，真是個孩子的樣子。我卷著褲腿在街上玩水，想起半個月前讀過的那本兒童文學《草房子》。

　　一最先使我想起的是紙月。

　　她是整本書中最靈動的一只精靈，像這滿街還沒落地時的雨水，如一個遙至童年而不可觸及的夢。她是清新又空透的，就像一株老樹錯落的樹蔭下亮著的琥珀。她也是神秘的，像琥珀生成的年代里的秘密，會一步之隔，但更多的只是模糊到讓人去記憶中尋找。她不入世，不染世俗和喧嘩，僅是安安靜靜，在默默中為你擔憂并祈禱。

　　我感覺：她從不會去打擾人，也不會讓人感覺到被打擾。如一方凈土。在喧囂中矜持的一方讓人感覺到安寧的凈土。而這，需要有一顆不只裝著自己還裝著別人的平凡心。

　　二其次閃出的形象是禿鶴。

　　他依然光著頭。頭發對他似乎很吝嗇，從不輕易的長出一根來。他為自己是個禿子的形象感到尷尬。可這是他的現實，即使這讓他覺得自己在同學中是個另類。

　　物以類聚，人以群分。這樣的詞是不適合他來用的，因為在雨天他都不可以和雨傘劃為一類。每當有同學撐著傘從他身邊走過時，他都要裝作不羨慕，并且還要挺起胸走去。除了這種硬撐的勇氣外，他得到的僅剩離群索居后的孤獨和學校對他的不公平對待。

　　于是，他由一個另類上升為斗士。在現實中為了自尊和自我價值的證明奮

　　斗；這個在現實中掙扎的`形象讓我看到了離開集體后的尷尬和被集體肯定并接納時的歡欣。或掙扎……結局是可喜的，他證明了：一個人長的”丑“不要緊，出來用自己的才能證明”不丑“才是對的。

　　這個在現實中掙扎的形象讓我看到了離開集體后的尷尬和被集體肯定并接納時的歡喜。

　　高中《草房子》的讀后感 44

　　《草房子》是曹文軒的一部作品，通過描寫主人公小兵和他家庭成員之間的故事，展現了一個普通農村家庭在社會變革中所經歷的種種困境和掙扎。讀完這本書后，我深受觸動。

　　首先，《草房子》以其真實、細膩而感人的筆觸勾勒出了小兵一家生活中的點滴瑣事。作者將目光聚焦于日常生活中那些微不足道卻又溫暖人心的瞬間，讓讀者更加貼近角色們內心世界。無論是小兵父親為兒子買來新衣服時流露出的喜悅之情，還是母親默默地為全家付出時體現出來的堅強與無私，這些都讓我感到十分溫暖和感動。

　　其次，《草房子》通過描述農村社會變革對一個普通農民家庭帶來的.巨大影響，反映了中國社會轉型期間普通百姓所面臨的困境和挑戰。小說中描繪了土地改革、合作化運動等重要歷史事件對小兵一家生活的影響，展現了他們在社會變革中所經歷的痛苦和迷茫。這讓我深刻地認識到，每個人都是時代的見證者和承擔者，在社會變革中我們需要面對各種困難和挑戰，但也要堅持自己內心的信念。

　　最后，《草房子》通過描寫小兵成長過程中所遇到的困境與掙扎，表達了作者對于人性、親情、友情等主題的思考。小說中塑造了一個普通農村孩子渴望知識、向往美好生活卻又無法擺脫貧窮束縛的形象。他努力學習、奮發圖強，希望能夠改變自己命運并實現夢想。

　　然而，在殘酷的現實面前，他不得不做出艱難抉擇，并為此付出沉重代價。這使我深刻地感受到人性在特定環境下可能產生怎樣復雜多樣且令人痛心疾首的轉變。

　　總之，《草房子》以其真實細膩而感人至深的描寫方式打動了我。通過這本書，我更加深入地了解了中國農村社會的變革歷程和普通百姓所面臨的困境與掙扎。同時，也讓我對人性、親情、友情等主題有了更深刻的思考。這是一部值得推薦給大家閱讀的作品。

　　高中《草房子》的讀后感 45

　　《草房子》是一本描述油麻地男孩桑桑小學六年生活的書籍，這段時間對他影響深遠，成為終身難忘的回憶。

　　書中有三個同學的故事，使我非常的感動。

　　桑桑上四年級的時候，他班里有一位同學名叫"陸鶴"，他是個非常自信的禿子。盡管經常被人取笑和戲弄，但他不為所動，堅定地維護自己的尊嚴。他努力表現出自己的能力和才華，通過積極參與課堂活動和幫助他人來贏得了同學們的'尊重和信任。他展示了自己獨特的魅力和堅毅的品質，最終成為了班級里備受歡迎的同學。

　　杜小康是桑桑的同學，他出生在一個家境不錯的家庭。從小他就知道珍惜自己的優越條件，努力學習，并始終以班集體的利益為重，一直擔任班長職務。他用自己的智慧和努力為班級做出了很多貢獻。然而，命運卻對他的家庭帶來了考驗。面對家中的困難，杜小康并沒有低頭，而是勇敢面對困境。為了維持生計，他開始在學校門口擺起了小攤，賣一些日常用品。盡管生活艱辛，但他從未放棄對學業的追求。杜小康堅韌不拔，持之以恒地努力學習。通過自己的不懈努力，他贏得了同學們的敬愛和尊重。他用實際行動證明了自己的價值和能力，成為大家心目中的楷模。這個故事告訴我們，無論遇到什么樣的困難，都不能輕易放棄。只有堅持不懈、勇往直前，才能戰勝困難，取得成功。

　　桑桑是個樂于助人、喜歡幻想的調皮孩子，他六年級時得了一種名叫“鼠瘡”的怪病，醫生說他活不了多長時間，但他還是美好地對待生命最后的每一天，最終被一位高手治好了病，考上了中學。

　　讀完《草房子》這本書，我最大的感受是：要友好地對待身體有缺陷和比自己學習差的同學，要去關心愛護、幫助他們；在遇到困難時，不能向困難低頭，要有信心，要堅強、勇敢地面對，才能夠戰勝各種困難。

　　高中《草房子》的讀后感 46

　　那個上午，1961年的油麻地，許多居民無論老少都被吸引著向天空望去，只見一只巨大而旋轉的白色花環在空中緩緩飄動……。

　　一九九七年十二月二十五日寫于燕北園”

　　我合上書的最后一頁。——《草房子》

　　油麻地，是一色的草房子。一個桑桑六年的成長地，一個記錄著許多孩子快樂童年的地方。這里有經常被人笑話的十足小禿子陸鶴為了集體，毅然接受了禿頭演員的角色，并盡心盡力表演的故事;有文靜、善良，為了不讓外婆擔心，有人欺負她時，自己承受、默默流淚的紙月;有美麗優雅、聲音清脆的俏姑娘白雀;有心靈美，為了救一個油麻地小學的南瓜而永遠離開這個世界的秦大奶奶……

　　其中，杜小康和細馬那份勇于承擔的精神最令我敬佩，又最令我無法忘卻。

　　細馬，邱二爺和邱二媽是一對夫婦，他們從他們的長子那里收養了一個孩子。這個孩子因為語言的障礙而輟學。在一場洪水中，邱二爺和邱二媽失去了所有的財產。細馬立即與他們同甘共苦，陪伴著他們渡過了一個又一個困難的時刻。在邱二爺去世后，他承擔起了整個家庭的責任，每天放羊來養活一家人。在田野上，經常可以看到這個牧羊少年的身影。

　　杜小康和細馬有著相似的遭遇。只不過杜小康家以前是油麻地里最富有的人家，可因一次意外，跌落到了另一番境界里。他被迫放棄了學業，和父親一起到很遠的'地方放鴨子來養活一家人。可債并沒有還完，就連曾給他們帶來榮譽的紅門也被債主摘走了。于是杜小康在學校門口擺起了小攤賣東西，無論春夏秋冬，無論烈日炎炎還是寒風蕭瑟。

　　由于生活，他們需要肩負起家庭責任；他們要依靠牧羊和擺攤謀生；他們要早早地承受各種困難和挑戰……。

　　而我們呢?從小就嬌生慣養，總把自己的責任推卸到別人身上。比起他們，我們要幸福的多。我們就如溫室的花朵，雖艷卻經不起一絲風吹雨打。

　　他們要擔當，要照顧家人，而我們是要被照顧。何不鍛煉自己，讓自己擔當起應擔當的責任。

　　高中《草房子》的讀后感 47

　　一束金黃的芽草，一陣童年的歡笑，一個喜樂的步伐，拼成了快樂的草房子；一對大紅門，一輛自行車，一段精彩的演出，一場刻骨銘心的.大病，拼成了美好的兒時。，童年，充滿了喜怒哀樂，悲歡離合，再次翻開《草房子》，使我感受頗多，沉思了許久許久……

　　《草房子》，他發人深省，它精彩絕倫，他是最好的少兒讀物！文中記載了一個又一個精彩篇章，一個又一個絕倫人物，有精靈古怪的桑桑，文靜的紙月，頑固的秦大奶奶，善良的杜小康和精打細算，絕不虧本兒的細馬……其中包含著這些人物的故事也有許多許多。我最喜歡也給我留下了深刻印象的有兩個人物，一個是秦大奶奶，一個是杜小康。

　　秦大奶奶在大人們看來是一個惹人討厭的老太婆，上級來聽課時統領她的“超級雞鴨鵝動物大軍團”向正在講課的教室發起猛烈“進攻”，促使一場“學生大戰雞”的笑話發生，最后油麻地被上級嘲笑。從這以后，桑校長對待他的態度又冷淡了一大段。就在幾天后，請到奶奶去營救落水女孩兒時，這一切都變了……

　　桑校長對待她不再冷淡，老師們也不用另眼看她，學生們更是越來越喜歡他，直到有一天桑桑的嚎啕大哭，向油麻地宣告秦大奶奶離開了我們！其送葬隊伍之大，長達一里多地……

　　而杜小康，他是一個貴族公子哥，他家是整個油麻地最富有的，因此他受到許多人的羨慕和愛戴，受到班里的表揚與贊美。可是好景不長，杜佳從云端一下跌到了谷底。杜家衰敗了，杜小康的自行車被賣掉了，杜小康被迫和他最愛的油麻地小學說拜拜了。而且他還要跟著爸爸杜雍和去放鴨……這一切給杜小康的打擊無疑是很沉重的，但杜小康沒有倒下，他頑強地從谷底爬到了山腳下，雖然紅門被摘，雖然一落千丈，杜小康仍要努力的一點一點爬到山巔……

　　我喜歡《草房子》，他給予我太多太多知識與道理了，我以后一定多多翻閱這部經典，值得以后好好珍藏！

　　高中《草房子》的讀后感 48

　　我最近又讀了不少書，給我印象最深的要數曹文軒伯伯的《草房子》這本書了。

　　這本書主要寫了男孩桑桑刻骨銘心、終身難忘的六年小學生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事。純真無瑕的少男少女、不幸少年與厄運的勇敢拼爭、殘疾男孩對尊嚴的執著堅守、垂暮老人在人生最后一瞬的.耀眼光輝……書中描述了許多呼之欲出的人物，其中最令我敬佩的就是杜小康。

　　杜小康的家是油麻地首富，他家的標志是那扇讓人羨慕的大紅門。大紅門內是油麻地唯一的雜貨店，每天都有人來他家買東西，所以杜小康家一直過著油麻地人望塵莫及的富裕生活。但災難還是在一天降臨了……

　　杜小康的爸爸借錢買了一條大船，去城里進了一批好貨。可就在回來的途中撞船了，所有的貨物都成廢品。這件事情對杜小康的爸爸打擊太大，他生病了，一種十分奇怪的病，站都站不起來。杜小康成了家里的頂梁柱，天天帶著爸爸出去看病。因為欠下了不少債，所以杜小康無法再繼續上學，家里也無法再開商店。最后，杜小康家真正成了一個空殼，沒有任何錢再給杜小康的爸爸治病，他只能每天躺在床上休養。直到第二年春天，杜小康的爸爸才能站立行走。

　　杜小康父子倆不甘心命運的磨難，爸爸再次借了錢，買了五百只小鴨，帶著杜小康去大麥地放鴨。但好景不長，當這些鴨子即將下蛋時，鴨群鉆進了別人的大魚塘，把人家的魚苗全吃光了。鴨子被人家扣留了。來年春天，杜小康爺倆回來了，只帶回了五只雙黃蛋，爸爸又舊病復發了。爸爸為了還錢，不得已把用上等木材做的那扇大紅門給了一位債主。曾經帶給杜家人無限光彩的紅門消失在了夕陽中……杜小康又一次撐起了這個家，他向桑桑借了二十元錢，進了一些貨，在學校門口做起了生意，生意非常好。

　　高中《草房子》的讀后感 49

　　寒假中，我讀了一本書，名字叫《草房子》。這是作家曹文軒寫的一部長篇小說。

　　這部小說寫的是桑桑在油麻地小學從一年級一直到六年級之間發生的事。其中有桑桑、紙月、禿鶴、杜小康、細馬……

　　桑桑是個調皮、聰明、善良、細心、勇敢而有正義感的孩子。他把蚊帳做成捕魚的網；把碗柜做成了鴿子的家，結果挨了父母的打罵。桑桑幫紙月打走欺負她的壞同學。后來，當他得知自己患了絕癥時，他并沒哭，最后他的病被一名老中醫治好了；而紙月是一個成績好、漂亮、細心、乖巧的好孩子，但她很軟弱，被三個欺負自己的孩子嚇得連學都不敢上；禿鶴卻是一個孤僻、心中充滿仇恨的孩子，因為自己有一點缺陷而失去自信，變得十分自卑。但他憑借著自己的'勇敢和堅強，在一次演出中為學校爭了光，從此變得自信起來，人也活潑開朗了，合群了，對人的仇恨也隨之消失了；杜小康是個愛學習、聰明、善解人意的孩子，他家里十分富有，但因為一次失誤，他家里一落千丈。從此，杜小康就沒有去上學了，但他很想讀書，就偷偷跑到學校，偷了一個小女孩的所有課本。

　　當他看出桑桑很喜歡自己的腳踏車時，主動教桑桑騎腳踏車；細馬憑借著執著的追求，終于實現了自己的夢想：在桑桑六年級的時候為媽媽造一幢大房子；秦大奶奶是一個孤單、固執、善良而單純的老人。她曾經兩次落水：第一次是為了救護一個小女孩；第二次是拼了老命去救護學校的一個大南瓜。這奇特的故事在表面的詼諧和滑稽中透出一種人生的苦澀，令人驚奇的是那一顆飽經滄桑的靈魂居然還是那么無暇的純凈。

　　從這些故事中，我一次次的領悟到什么時人生的“滄桑”，什么是“善”，什么是對一種理想的執著……愛，無處不在！

　　愛是一片冬日的陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛是沙漠里的一泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛是一首飄蕩在夜空里的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉；愛是一場灑落在久旱的土地上的甘霖，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。

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