關(guān)于給我三天光明初中讀后感（通用6篇）
讀完一本經(jīng)典名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？何不寫一篇讀后感記錄下呢？你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于給我三天光明初中讀后感（通用6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
給我三天光明初中讀后感1
媽媽從書店給我買了一本書——《假如給我三天光明》，早就聽說這本書的內(nèi)容很精彩，于是我迫不及待的翻看著。書中講的是主人公海倫·凱勒在小時(shí)候得了一場大病，老天狠心的讓她成了又盲又聾啞的小女孩，她絕望了，直到后來遇見了善良而又崇高的老師——莎莉文。老師的教導(dǎo)改變了她一生的命運(yùn)，海倫用她堅(jiān)韌不拔的意志和一顆不屈不撓的心考上了著名的哈佛大學(xué)。
在她一次上臺(tái)演講時(shí)，說：假如給我三天光明，首先我要看看身邊的人，看看莎莉文老師，看看那些幫助過我的人……”讀到這里我被深深感動(dòng)了，我們這些新時(shí)代的少年相比于海倫是如此的慚愧，我們生在當(dāng)下，不懂得感恩，也不知珍惜眼前的一切，難道要失去了才會(huì)眷戀擁有的一切嗎？
我?guī)е活w激動(dòng)地心情讀完了整個(gè)內(nèi)容，感慨萬千，是啊，海倫遇到那么大的挫折都克服了，而我們呢？讓我不由想到了去年的一次考試失手了，原本很有信心考好，可我卻只考了92分，我失望極了，這是一項(xiàng)很重要的考試啊！伴著喋喋不休的數(shù)落聲，我難以入睡。從此我上課也不那么積極發(fā)言了，平日里也失去了以往的自信，我被這小小的挫折打敗了。聯(lián)想海倫遇到的困難，我顯得多么的渺小，她是我以后學(xué)習(xí)的榜樣，我要向她那樣樂觀、自強(qiáng)。
海倫子之所以能創(chuàng)造出如此驚天動(dòng)地的成績也離不開老師的幫助，當(dāng)我讀到：老師將海倫的手放在水管下，讓水不停地流入她的手掌，并一直在她手上寫著“water…water"的單詞，意思是水。我的眼睛濕潤了，多么偉大的老師啊！在我們的身邊有著無數(shù)像莎莉文這樣的老師，他們每天給我們灌輸知識，教我們怎樣做人，做一個(gè)有用的人，在這里，我給我的老師們深深地鞠一躬。
老師，你們辛苦了！
給我三天光明初中讀后感2
在一個(gè)陽光明媚的午后，我閑的無聊，隨手翻看我放在書架上的“珍寶”。看見了前兩天剛買的《假如給我三天光明》心想：反正空著也是空著還不如拿出來瞧瞧。才看了幾頁，我就對它愛不釋手。
海倫。凱勒一個(gè)度過了生命88個(gè)春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤絕歲月的弱女子。她用一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了世界，給人類帶來了光明。她用自己對光明和未來的向往，以驚人的毅力，告訴了人們：殘疾人也有自己的愿望；殘疾人也有自己的未來；殘疾人也有自己的生活……
海倫從一個(gè)又盲、又聾，不會(huì)說話的小孩子到畢業(yè)于美國哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院，這其中少不了莎利文老師和薩勒老師的辛苦教導(dǎo)，更少不了海倫父母的努力。
她創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，關(guān)鍵在于她頑強(qiáng)的毅力。她用微笑面對生活，用頑強(qiáng)的毅力克服困難，以樂觀的人生態(tài)度擁抱世界。
現(xiàn)在想想我自己，整天想著放學(xué)，抱怨作業(yè)太多。遇到一個(gè)人就想向她傾訴，渴望得到她的同情。而海倫。凱勒并沒有抱怨上天對她的不公平，只是用頑強(qiáng)的毅力來面對困難，克服它們。假如有一天，她能看到太陽從東邊升起，這會(huì)是多么的欣喜啊；假如有一天，她能看到花兒在春風(fēng)中綻放，這會(huì)是多么的神奇啊假如有一天，她能聽到動(dòng)人的音樂，這會(huì)是多么的美好啊！這個(gè)世上有幾個(gè)人能發(fā)現(xiàn)在我們的身邊有許多美好的事情在發(fā)生？又有幾個(gè)人懂得去欣賞它們呢？
海倫。凱勒對我有許多的啟發(fā)：遇到困難時(shí)，不要害怕退縮，而要想方設(shè)法地將困難克服；要有樂觀向上的良好心態(tài)，這也是成功的重要因素之一。
給我三天光明初中讀后感3
《假如給我三天光明》主要寫了海倫·凱勒變成盲人之后的生活。寫出了海倫·凱勒從對生活絕望到對生活有了向往，對我的感觸很深。
在變成盲人之后，剛開始海倫對生活是失望的，用消極的思想感情去面對自己的生活，脾氣非常不好，因?yàn)樗杏X到，生活沒有了希望。她非常期待能重新得到光明。在她父母的尋求下，終于幫海倫找到了一位老師，這個(gè)老師就是——安妮·莎莉文，這位老師變成了海倫·凱勒新生活的引導(dǎo)者，讓海倫對生活有了希望，有了向往！在莎莉文老師耐心的指導(dǎo)下，海倫學(xué)會(huì)了閱讀和認(rèn)字等。最重要的是，莎莉文老師讓海倫感受到了愛，感受到了無處不在的愛。在莎莉文老師的引導(dǎo)于海倫的努力下，海倫終于考上了哈佛大學(xué)，并學(xué)會(huì)了英。法。德。拉丁。希臘這五種語言！
讀完《假如給我三天光明》這本書之后，海倫·凱勒深深地打動(dòng)了我。她的那種遇到困難不放棄的精神值得我們學(xué)習(xí)。海倫·凱勒作為一個(gè)盲人，也能學(xué)業(yè)有成，并且掌握五個(gè)國家的語言，這非一般人能做到呀！海倫·凱勒可真了不起啊！還有安妮·莎莉文老師，她也同樣了不起。如果沒有她的耐心指導(dǎo)，海倫·凱勒也就不會(huì)有這樣的成就了。
想想我們現(xiàn)在，作業(yè)一多就大呼小叫，完全不知道這是對我們好。想想海倫·凱勒，人家在雙眼看不到任何東西的情況下完成了學(xué)業(yè)，而且學(xué)業(yè)有成。想到這里，我不由的愧疚起來了。
總之，讀了這本書之后，我的心情充滿了感慨，我非常的敬重海倫·凱勒。我想，我也要向她學(xué)習(xí)，爭取做一個(gè)有用的人！
給我三天光明初中讀后感4
讀了《假如給我三天光明》這本書，感想真的挺多的。
書中的海倫·凱勒出生在一個(gè)幸福的家庭，可她卻非常不幸。出生18個(gè)月之后，他生了一場意想不到的重病，這場病使海倫·凱勒變成了一個(gè)又聾又啞的殘疾人。她生活在黑暗中，看不到五彩繽紛的世界，聽不到美妙的音樂。但是它憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，拼命地努力奮斗，硬是學(xué)會(huì)了說話，后來在沙莉文老師的幫助下，學(xué)會(huì)了五種語言。可想而知，這是多么驚人的奇跡啊！
海倫·凱勒是一位不平凡的女性。她微笑著迎接生活，沒有因自己殘疾了而跌倒，用自己的一雙手，一雙腳認(rèn)識了周圍的世界。她樂觀向上，意志堅(jiān)強(qiáng)地面對自己的人生，完全靠自己去改變自己的命運(yùn)！她這樣的思想和態(tài)度真值得我們學(xué)習(xí)。
人的一生肯定有遇到困難的時(shí)候，不可能永遠(yuǎn)平平坦坦。海倫·凱勒一個(gè)殘疾人都能克服種種困難，最后走向了成功之路。而我們這些健全的人，為何就比不上一個(gè)殘疾人呢？答案就是我們一遇到一點(diǎn)困難就投降，我們真是生在福中不知福。有一次，我考試沒有考好，心里想︰付出了這么多的努力，結(jié)果卻是這樣，下次肯定也考不好，想起以前就慚愧極了。和海倫·凱勒比起來，算什么，我只不過遇到了一點(diǎn)失敗就成這樣，以后還怎么繼續(xù)我的人生道路呢？
海倫·凱勒的一生都是在黑暗中度過的，但是它卻給人類帶來了光明的一生。我走過了9個(gè)365天，走過了9個(gè)春夏秋冬，但是從來沒有珍惜過時(shí)間。從今天起，我一定抓緊每一分每一秒，不浪費(fèi)時(shí)間，學(xué)會(huì)勇敢地面對困難，克服困難，用心體會(huì)光明帶給我們的快樂和幸福……
給我三天光明初中讀后感5
上帝不是一個(gè)公正的人，使有些人天生就有了“殘疾”，可在人生道路上，不能自暴自棄，因?yàn)樯系塾謺?huì)給你安排指引你的“明燈”，要做一只打不死的小強(qiáng)。
讀了這本書，給我的感觸非常大，使我的心久久不能平復(fù)。
《假如給我三天光明》是美國著名作家海倫·凱勒的散文代表作品，被譽(yù)為“世界文學(xué)史上無與倫比的杰作”。講述的是——海倫是個(gè)聾、啞、盲，多處殘疾的人。在她求學(xué)的'道路上有很多人幫助了她。其中海倫的家庭教師莎莉文小姐給與了她莫大的幫助。莎莉文小姐耐心教導(dǎo)海倫，把海倫從痛苦的深淵里拉了出來。海倫的堅(jiān)強(qiáng)，也使我非常感動(dòng)，雖然她多處殘疾，但她也不輸于常人，她學(xué)會(huì)了說話，騎馬等，還考上了哈佛。
文中海倫的父母為海倫四處求醫(yī)，同樣我們的父母也是如此偉大。我的父母，贈(zèng)予了我生命，給了我一個(gè)溫馨的家，讓我感受到了愛。當(dāng)我生病時(shí)，父母會(huì)心急如焚，無微不至地照顧我；當(dāng)我又像猴子般活蹦亂跳，父母臉上才會(huì)滿面春風(fēng)，掛滿笑容。
文中海倫的老師莎莉文小姐，教會(huì)了海倫很多，非常細(xì)心溫和的幫她指點(diǎn)迷津，我們的老師也是如此無私。我的老師，把知識傳播給我，讓我的習(xí)慣更好，眼界更廣。當(dāng)題目像一團(tuán)解不開的繩子的時(shí)候，老師會(huì)耐心的給我講解，使我豁然開朗。老師不僅僅是在學(xué)習(xí)上幫助我，更教會(huì)了我怎么做人。人要品學(xué)兼優(yōu)，學(xué)做好人才能在社會(huì)上立足。
海倫，一路上跌宕起伏，但她毫不退縮，勇往直前，我想我也要做一個(gè)她這樣的人，不為失敗傷心，從哪里跌倒就從哪里站起來，熱愛生活！
給我三天光明初中讀后感6
光明對我們來說意味著什么？在讀了《假如給我三天光明》之后，我們又不得不承認(rèn)海倫凱勒是個(gè)奇人。正如馬克吐溫曾說：“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫凱勒。”讀完這本書后我的心被海倫的精神深深的震撼了。在書中海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識就是幸福，因?yàn)橛辛酥R，就是摸到了有史以來人類活動(dòng)的脈搏。否則就不懂人類生命的音樂！”
海倫在十九個(gè)月大的時(shí)候，生了一場大病，竟然因此失去了視力。后來，她母親為了她找來了一位老師—安妮·莎莉文小姐，幫助她完成了學(xué)業(yè)。但是，她成功的背后卻不知付出了多少汗水與艱辛，這是我真正感動(dòng)不已的地方。
從《假如給我三天光明》這本書中，表達(dá)了海倫對生活的熱愛。從她的話語中，我懂得了應(yīng)該珍惜眼前的一切。海倫雖然失明了，但是她絲毫沒有放棄活下去的勇氣，仍然對生活樂觀積極。她渴望擁有三天光明的時(shí)間，她想看看美麗的世界，想感受著可愛的市價(jià)，哪怕只有三天；而我們呢？就只會(huì)浪費(fèi)美好的時(shí)光，整天無所事事，竟然把學(xué)習(xí)當(dāng)做為父母而學(xué)。還總是埋怨老師布置的作業(yè)多，而心里只想著玩游戲。
海倫刻苦地完成了學(xué)業(yè)，還寫出了聞名于世的《假如給我三天光明》，她可是一個(gè)失去光明的人啊！她經(jīng)歷了常人無法面對的困難，跨越了常人無法戰(zhàn)勝的險(xiǎn)阻。回過頭來，再想想我們，我們擁有健全的身體，為什么不能好好學(xué)習(xí)，好好地為自己學(xué)習(xí)呢？難道我們不感到有一絲絲的羞愧嗎？海倫“身殘志不殘”的精神，值得我們銘記于心。
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