讀《狼牙山五壯士》有感

時間：2023-09-26 13:20:28 詩琳讀后感我要投稿

讀《狼牙山五壯士》有感450字（通用36篇）

　　當品味完一本著作后，相信大家都增長了不少見聞，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編整理的讀《狼牙山五壯士》有感450字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀《狼牙山五壯士》有感450字（通用36篇）

　　讀《狼牙山五壯士》有感 1

　　前幾天，和老師帶領著我們學了《狼牙山五壯士》這一課，當我讀完這篇課文的時候，我的眼淚在眼眶里打轉，因為五位壯位為了保護群眾和主力部隊，早已把自己的生死置之度外，堅決果斷地把敵人引上絕路，犧牲了自己，保護了他人，這種舍己為人的精神怎能不讓人感動呢？

　　從古到今，我國涌現出了許多優秀的人物，他們不管遇到怎樣的艱難險阻，從來想到的不是自己，而是別人，他們無論身處多大險境中，都在發揚著那舍己為人的精神。

　　記得那是2008年5月12日，四川省汶川縣發生了一場突如其來的大地震。劇烈的'崩塌吞噬了平靜的校園。災難來臨的時候，有一位年僅29歲的年輕教師，張老師當時處于逃生的有利位置，但他迅速退到講臺后面，指揮學生撤離，磚頭、碎石、水泥塊傾瀉而下，教室門框變了形，再也承受不了越來越大的壓力，眼看生命之門就要關閉，張老師一個箭步跨上去，用魁梧的身軀頂住門框，40多個孩子逃過了死亡的厄運。可是無情的水泥磚砸了下來，張老師被垮塌的廢墟吞沒了。他把生的希望留給了自己的學生，把死亡的厄運留給了自己。像他這樣的老師還有很多很多，他們是新時代的“狼牙山五壯士”啊！

　　我們一定要珍惜今天和平幸福的美好生活，學習五壯士不怕犧牲的精神，時刻想著人們的高尚品質。再學習的道路上，我們一定要不怕困難，勇于鉆研，將來做一位對祖國有用的人

　　讀《狼牙山五壯士》有感 2

　　“壯士”這個詞不是輕易能用在一般人身上的，這個詞只有具備勇于犧牲、熱愛祖國、保護他人……這些良好品質的人才配擁有的。在語文課上，我們就認識到了《狼牙山五壯士》中的五位壯士。

　　《狼牙山五壯士》這篇課文使人既感動而又自豪，因為他們為掩護人民群眾和連隊主力，把敵人全部引到狼牙山頂峰，最后跳崖而犧牲。讀到這兒，我想到：在他們有兩條路，他們為什么不去追連隊主力呢？讀了這篇課文之后，我知道了他們在想什么：為了不讓人民群眾和連隊主力受到傷害，所以我們要舍小家去救大家。這是多么無私的精神啊！但是，不管他們在想什么，他們還是毅然決然地選擇了把危險留給自己，把安全讓給別人。他們是為祖國而犧牲的勇士，我們應該為他們驕傲，為他們自豪。他們意志堅決，使所有后人的榜樣。生活中，也有許多人不畏艱險，繼承了五壯士大無畏、舍己救人的良好品質。我們這個年代是十分和平的.，所以我們應該更加努力，讓這個世界沒有戰爭，和諧永遠！“年輕的一代必須掌握知識，否則便不可能成為生活的主人”。是啊，我們現在需要更加努力、更加發奮地學習，讓這個世界的人們全被我們我們少年兒童所感染，忘卻戰爭。

　　我們是新一代的兒童，必須掌握過硬的知識，有著頑強的意志，以狼牙山五壯士為榜樣，讓自己更加優秀！

　　讀《狼牙山五壯士》有感 3

　　狼牙山五壯士分別是班長馬寶玉、副班長葛振林、戰士胡德林、胡福才和宋學義。他們為了掩護連隊和群眾轉移，把敵人引上狼牙上棋盤陀的懸崖絕壁，最后英勇跳崖。

　　這五位英勇的戰士，不顧自己的安危，他們為了讓主力遠去轉移，把敵人引上絕路，可同時也說明把他們自己引上死路，但是他們一點也不怕，視死如歸。因為他們腦子里放的'不是自己，而是群眾和部隊主力。他們舍小家，為大家。勇于奉獻，他們讓我感到十分自豪和驕傲，因為中華民族有這樣有志氣的人，是十分好的。但今我們可惜的是，五壯士最后因為彈盡糧絕了，所以英勇跳崖了，可他們在最后關頭也不忘喊出自己的口號，他們，他們堅強不屈。最后還是有兩位戰士幸運地活了下來，這讓我感到十分高興,因為中華民族中的英雄人民獲救了。五位壯士是十分英勇的，讓祖國人民十分自豪。可我卻不是這樣，因為有一次，我在做一張數學卷上面有一題說可以選作，做了可以加分我看了一下這題目有點難，于是我便不想做這個選做題，但我又想要這分，我試著做了做，可做不出，我想：算了反正是選做的。媽媽看到了知道我不想做便對我說：“你不做了？”我隨便應了一句：“不做了，太難了！”于是便看電視去了。其實我們也可以成為想五壯士一樣的人，因為我們是祖國的脊梁，所以只要我們努力學習，突破困難不輕易放棄，才能為祖國爭光，祖國才會強勢，讓外國人欺負不了我們。

　　讀《狼牙山五壯士》有感 4

　　讀了《狼牙山五壯士》這篇課文之后，我很感動。

　　課文主要講述了抗日時期，八路軍七連六班的五個壯士為了掩護群眾和部隊主力的轉移，誘敵上山，英勇殺敵，最終五位壯士把敵人引到了狼牙山頂峰，跳崖犧牲。五位壯士面對死亡，英勇不懼。

　　五位壯士的英雄事跡深深的`感動了我。我覺得頂峰殲敵那一段很是令人感動。當五位壯士彈盡糧絕，瀕臨絕境時，他們并沒有向敵人投降，而是臨危不懼，不屈不撓的用石頭攻擊。像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，戴著中國人民的仇恨，石頭狠狠的向敵人頭上砸去。

　　《狼牙山五壯士》使我想到了一位偉大的政治家——林肯。

　　林肯在當上總統之前，經歷了許多挫折。當上總統后，由于是鐵匠的兒子，受人侮辱。他的一個手下在紙條上寫了“笨蛋”傳給林肯。林肯看后，不但沒有生氣，反而幽默地說道：“我們這里只寫正文，不記名。而這個人只寫了名字，沒寫正文。”生下來一無所有的林肯，終其一生都在面對挫折。他曾經絕望至極，但從來沒有放棄人生這場跳高比賽。

　　我們一定要珍惜今天的和平，幸福的生活。學習五壯士不屈不撓，不怕犧牲。在成長的道路上，我也要不怕挫折，克服困難。

　　讀《狼牙山五壯士》有感 5

　　讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，知道那五位戰士是那么英勇，那么愛國。

　　狼牙山的頂峰棋盤陀三面都是懸崖絕壁，當五位戰士勝利地完成了掩護連隊和群眾的轉移任務后，他們為了不讓敵人發現群眾和主力部隊，毅然選擇了登上狼牙山頂峰。他們明知那是一條死路，是一條絕路，只要上去就只能與敵人同歸于盡，但他們臨危不懼。在他們上山途中打死打傷了許多敵人，在峰頂他們只剩下一顆手榴彈的時候，卻仍用石頭當武器，跟敵人拼命到底，一顆手榴彈也要用在最有價值的'時候。當許多敵人一齊向他們進發，而他們五位精疲力竭的時候，班長把手榴彈扔向了敵群，敵群中開了“花”。最后他們跳崖了，跳得有志氣，有豪邁！因為他們寧愿死也不當日本鬼子的俘虜，他們面對困難永往直前，他們為了戰斗的勝利寧死不屈的精神值得我們學習。

　　讀了這篇課文，使我想到了我的未來，在將來的人生路上我們一定會遇到很多困難、坎坷。我想，我一定要堅強面對，不應該退縮，退縮是最大的恥辱。

　　如今的狼牙山頂峰屹立著一塊紀念碑，是紀念五位壯士，為的是我們永遠記住我們中國的英雄。

　　讀《狼牙山五壯士》有感 6

　　暑假里的一天，我看了一部電影，名叫《狼牙山五壯士》。這部電影給我留下了很深的印象。

　　從電影里我知道了五壯士完成了指定的任務后有兩條路可以走，一條是通往狼牙山山頂的路，可是那條卻是死路，因為在狼牙山盡頭是幾十丈高的懸崖。而另一條則是去追上大部隊和群眾。如果去追部隊的話，那么群眾和隊友將會被鬼子追上，必將難逃一死。但如果去山頂的話自己和同伴又會死去。在這艱難的選擇下，五壯士卻毅然選擇了去狼牙山。

　　看到戰士們的`英雄形象，我不禁想到了我自己。開學的那一天，老師讓我幫忙發本子，可是發到我的時候，正好碰上了一本封面不是很整潔的書，我靈機一動，立即把那本書給了我同桌。此時，我看到五位壯士跳崖的情景，那本封面不整潔的書又浮現在我腦海里，我感到深深的愧疚。

　　我想：如果再碰到這種書的話，我會毫不猶豫的給自己；如果坐公交車，碰到有小弟弟、小妹妹或老爺爺、老奶奶沒有座位的話，我會毫不猶豫地把自己的位置讓給他，哪怕自己站得腿發麻；如果下雨天有人沒帶傘，我會對她說：用我的吧。哪怕自己被淋得全身濕透。如果

　　總之，如果有什么需要我獻出的地方，我一定會像壯士們學習，盡力去做。革命先輩連命都可以獻出，我們還有什么可以不付出呢？

　　讀《狼牙山五壯士》有感 7

　　學習了《狼牙山五壯士》這篇文章后，我的心久久不能平靜。不僅是被五壯士的愛國心所感動，還被五壯士不怕犧牲的英雄氣概深深折服。

　　這篇文章主要講述了在抗日戰爭時期，七連六班的五位戰士，為了掩護主力和群眾的轉移，而頑強殲敵，誘敵上山，在頂峰情況不妙之時，英勇殲敵，奮力抗爭。最后為了不當敵人的俘虜，寧死不屈，英勇跳崖的故事。

　　讀完這篇課文，我不禁對五壯士肅然志敬。他們堅強不屈，英勇豪邁，舍生忘死，為國捐軀。這是多么強烈的民族精神，多么濃厚的愛國情懷啊！

　　比起五壯士，我感到十分慚愧。平時我遇到一點兒小困難，怎么能與他們冒著敵人的槍林彈雨，克服重重困難的英勇氣概相比呢？他們是那么英勇，那么堅強不屈。而我們呢？軍訓的時候十分鐘還沒到就喊累，一道難一點的題出現在面前就放棄，遇到一點小因難就喊苦喊累，就打退堂鼓。

　　當我在困難面前準備放棄的`時候，當我感到疲勞準備休息的時候，我就會想到五壯士他們經歷的磨難，我就會感到自己遇到的困難是多么渺小，多么不值一提。只需加把油就可以克服的。

　　我們要先學習五壯士的不怕苦不怕累的英雄氣概，并用到學習生活中去，不能遇到一點小困難就放棄。有恒心，有毅力，堅持到底。

　　讀《狼牙山五壯士》有感 8

　　讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，我感慨萬千。

　　1941年秋，日寇集中兵力，向我晉察冀根據地大舉進犯。當時，七連在狼牙山一帶堅持游擊戰爭。經過英勇奮戰，七連決定向龍王廟轉移，把掩護的任務交給了六班。五壯士為了掩護群眾和部隊撤退，毅然把敵人引上了絕路。子彈沒有了，他們就用石頭砸，在敵人的主力部隊到來時，班長馬寶玉用勁力氣將最后一枚手榴彈投出去，頓時在敵人部隊中炸開了花。

　　這是多么濃厚的愛國情義呀！寧肯獻出自己寶貴的生命，也要為人民的利益著想。那種民族氣節，犧牲精神令我難忘，也讓我更加發奮圖強。

　　同時，我也感受到了日寇的兇殘。他們到處橫行霸道，為所欲為。到處殺害老百姓，是多么可恨！

　　五壯士的壯舉正是中華民族的脊梁，他們是中華兒女的楷模。他們的英雄氣概將浩氣長存，他們的.英雄事跡也將流芳百世，永垂不朽……

　　我們現在坐在明亮的教室里，應該感謝那些革命前輩，如果沒有他們，我們的生活將是一片黑暗，如果沒有他們，就沒有我們現在幸福的生活，就沒有我們現在的好日子。我們要好好學習，長大以后做國家的棟梁，為祖國的現代化建設添磚加瓦。

　　讀《狼牙山五壯士》有感 9

　　今天，我讀了課本《狼牙山五壯士》，讓我充分知道了五壯士對日本帝國主義的仇恨，對黨和人民的熱愛，給我留下了深刻的印象。

　　課文主要內容寫在1941年秋，日寇集中兵力向我晉察冀根據進攻，七連決定向龍王廟轉移，把掩護任務交給了六班，班長馬寶玉等五位壯士把敵人引上上狼牙山頂峰，完成任務后，他們相繼跳下懸崖。狼牙山上響起了他們的口號聲：“打倒日本帝國主義！”“中國共產黨萬歲！”

　　讀完后，我為勇士們為了祖國，為了革命事業，不怕困難大義凜然的革命精社所深深震憾，我聯想到自己，感到萬分慚愧，記得有一次，我數學題目不會做，我看了看時間已經十一點多了，心想：明天早上早點兒到學校，把不會做的題目告訴同學，問他們一下就好了。于是，我就整理好書包，躺在床上睡著了。就這樣，每當學習上遇到難題時，我就害怕退縮，不肯鉆研。我一次又一次的原諒自己，沒想到平時考試一直很好的.我，期未考試中只考了七十八分，這就是我面對困難退縮的結果。看了《狼牙山五壯士》這篇課文后，我下定了決心一定要改正這一個缺點。這五位壯士為了中國的解放，勇于獻身。正是像他們這樣的無數革命先烈拋頭顱、灑熱血，前仆后繼才換來了我們今天幸福的生活。而我們在學習上遇到一點困難就打退堂鼓，那將來怎么為祖國作貢獻呢？又怎么對起先烈們的英靈呢？

　　先烈們，讀了你們的故事我已覺醒，我一定以你們為榜樣。不怕困難，勤奮學習，刻苦鉆研，掌握科學文化知識，長大了把祖國建設得更加美好富強。

　　讀《狼牙山五壯士》有感 10

　　今天，我讀了《狼牙山五壯士》這篇課文后，我有了深深的感受。

　　這篇文章主要記述了在1941年秋，七年六班的五壯士為了掩護群眾和連隊轉移，把敵人引上狼牙山的頂峰，痛擊敵人，最后子彈打光了，五壯士便英勇的跳下了懸崖。表現了五壯士熱愛人民、熱愛祖國、勇于犧牲的革命英雄精神。

　　讀了這篇課文后，有幾個自然段使我有了很深的感受和印象。第二自然段的“班長馬寶玉沉著地指揮戰斗，讓敵人走近了，才下命令狠狠地打。副班長葛振林打一槍就大吼一聲，好像細小的`槍口噴不完他的滿腔怒火。戰士宋學義扔手榴彈總要把胳膊掄一個圈，好使出渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個小戰士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準敵人射擊。敵人始終不能前進一步。在崎嶇的山路上，橫七豎八地躺著許多敵人的尸體。”我從“指揮”、“命令”、“吼”、“掄”、“瞄準”這些動詞體會到了五壯士他們雖然殲敵時動作不一，可我仍然感受到他們對敵人的無比仇恨是一樣的。

　　其實，我們生活中也有很多像狼牙山五壯士這樣的人。就比如警察。他們總在危險時刻挺身而出，舍己為人，只愿付出不要回報，維持著人們的安全。這不正是擁有了狼牙山五壯士舍己為人的精神嗎？

　　這些戰士們總是在危險時刻挺身而出，把生的希望留給別人，讓死亡的恐懼威脅著自己，他們是多么的勇敢啊！他們將永遠是我心中的英雄！

　　讀《狼牙山五壯士》有感 11

　　《狼牙山五壯士》這篇課文寫的是六班五位壯士掩護主力部隊和群眾，最后英勇跳崖的故事，我讀后受到了很大的啟發。

　　書本中寫了在抗日戰爭的戰爭時期，1941年的秋天，八路軍某軍部某團被敵人追擊，連六班的五位戰士在掩護群眾撤退時，班子馬寶玉被敵人擊中了腿負傷了。村民為了保護馬寶玉，結果一個個都被敵人燒死了和就地槍決了。后來八路軍部某團七連六班的班長馬光譜儀玉和他的四位戰士，為了保護主力部隊和群眾轉移，勇敢的.把敵人引上了地勢險峻的狼牙山，然后猛烈痛擊了敵人，最后英勇的跳崖，并且成功掩護了主力部隊和群眾的故事。

　　五位壯士并不可能只靠他們五個人戰勝了幾百人的敵人，這肯定與他們平時努力訓練和實戰經驗分不開的，如果他們不在平時刻苦訓練和與敵人交手時獲取到的豐富經驗，也就不可能成就了幾人成功阻擊幾百人的傳奇。

　　五壯士他們的英勇事跡是為了讓中國人民早日擺脫日本帝國主義的侵略。我們應該珍惜來之不易的美好、和平的生活。該好好學習，為了振興中華而努力。

　　通過這么一篇愛國情意的文章，我懂得了：現在要從我們開始肩負起振興中華的神圣使命，讓我們的祖國永遠繁榮昌盛。

　　讀《狼牙山五壯士》有感 12

　　讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，我感到非常的敬佩。

　　五位壯士為了保護群眾和連隊主力的安全，把大批的敵人引上了狼牙山把沖上來的`敵人一次又一次的打了下上去，五位壯士終于完成了掩護的任務，準備把敵人甩掉，但是敵人緊跟在五位壯士的身后甩都甩不掉，為了不讓群眾和連隊主力受到傷害，再一次把敵人引上絕路，當他們在狼牙山頂峰望著部隊和群眾已經安全轉移，因為他們不想成為日本人的俘虜所以才英勇跳崖的。

　　這篇課文使我想起了，有一次我在菜市場看到一個小偷，正在偷一位老奶奶的錢我想跟那位老奶奶說，但是我又害怕他一只手就把我拎起來當人質那我就倒霉透了，所以我把身子轉過去背對著那位老奶奶，假裝沒有看見，那位小偷得到錢了就從茫茫人海中溜走了，等老奶奶發現錢不在時小偷已經逃之夭夭了，她便失聲痛哭，我看見了非常慚愧、非常后悔，我后悔當時沒有告訴老奶奶，如果我告訴那位老奶奶就不會發生這樣的事情了。我沒有文中五位壯士那么勇敢。

　　如果我與狼牙山五壯士相比，我比他們差得多了，從今以后我要向五位壯士學習，做一個勇敢、堅強的人。

　　讀《狼牙山五壯士》有感 13

　　《狼牙山五壯士》，這篇課文主要記敘了1949年秋天，七連六班的五位壯士，為了部隊主力把敵人引上絕路，在狼牙山痛擊敵人，在子彈用光的情況下，寧死不屈，五人英勇跳下懸崖的'故事。

　　也許那些人不是五壯士的話，他們也不會把敵人引上絕路，也不會為了部隊去搭上自己的性命，有可能貪生怕死，做個逃兵。

　　俗話說得好：“死有重于泰山，輕于鴻毛。”五位壯士在萬分緊急的關頭，腦海中只有一種想法：只要能保護人民群眾和部隊主力，我們的犧牲就是值得的，五位壯士知道此去兇多吉少。但他們還是勇往直前，這種“明知山有虎，偏向虎山行”的精神，難道不令人佩服嗎？

　　我作為一名小學生，在生活上遇到難題就退卻，有時干脆就放棄啦，我想到有一次我學輪滑鞋連站都站不起來，慢慢扶著欄桿，好不容易站起來，一個踉蹌，摔了個四腳朝天。我坐在地上憤怒地把輪滑鞋脫下，用力往旁邊一扔，不學了，這么難。

　　用生活中的我和五位壯士比，我根本算不上什么，這些真正的勇士，在危機時刻總是勇往直前，從不退縮，不怕犧牲。正是他們拋頭顱灑熱血，才換來了我們的幸福生活。以五位壯士的精神作為動力，要勤奮學習。他們是多么勇敢啊！他們是我心中最敬佩的人！

　　讀《狼牙山五壯士》有感 14

　　《狼牙山五壯士》的作者是高國慶。《狼牙山五壯士》是一部少年紅色經典小說。五壯士分別是：馬寶玉、葛振林、宋學義、胡德林和胡福才。狼牙山五壯士中我最喜歡的是馬寶玉，因為他聰明勇敢，為了掩護大部隊和老百姓撤退，他指揮全班戰士，虛張聲勢，拖住敵人，讓敵人以為他們是司令部。當把敵人騙上狼牙山后，他們就開始向敵人射擊，過了一會兒，子彈已經所剩無己了，馬寶玉想了一個辦法，拿石頭當武器，把石頭滾下山砸死日本鬼子。最后，所有的武器都用光了，馬寶玉非常勇敢，堅決不向鬼子投降，帶領全班人員英勇跳下山涯。當日本鬼子沖上來后，看到這一情景，個個目瞪口呆。

　　我還喜歡葛振林，他是一個思想高尚的人。在狼牙山的交叉路口有兩條路一條往左一條往右。葛振林想起司令的'話：走左邊是活路，走右邊是絕路。這時候如果葛振林往左邊走就可以安全撤退，但會把日本鬼子引到大部隊那里，為了掩護大部隊，葛振林毅然選擇從右邊走。

　　讀了這部小說，我被五壯士的英雄氣概深深感動！

　　讀《狼牙山五壯士》有感 15

　　讀了《狼牙山五壯士》這篇文章后，我感到非常的震驚。革命先烈的英勇事跡和五壯士的勇敢和堅強不屈的精神感動了我。

　　狼牙山上五壯士是堅強不屈的英雄。《狼牙山五壯士》中七連六班的五位戰士為了掩護連隊主力和群眾轉移，所以他們把敵人引上了絕路。五位壯士犧牲自己，保護了他人的精神令我感動，他們那不怕犧牲、堅強不屈的`精神值得我們學習。

　　看完了《狼牙五壯士》，我深為五壯士的英勇行為所感動，這種高尚的愛國品質，這的我們學習和敬佩因為這是中國人堅強不屈的聲音！這聲音驚天動地，氣壯山河！

　　每想起五壯士的壯舉，讓我深深地感動了。可想起我們在學習題目上，不會做了就放棄了，和五壯士一樣不管遇到什么困難都不放棄，一直到最后一刻也不放棄。而且五壯士為了完成任務，不惜以身殉國，比起這些，我們遇到的這一些小困難算什么，所以，我要勤奮學習、天天向上，努力克服生活中出現的困難，一直勇敢的向前駛去。

　　五壯士用生命換來了群眾的安全，他們是勇敢的英雄，他們的壯舉令我難忘，所以我們要更加珍惜現在的生活。

　　讀《狼牙山五壯士》有感 16

　　《狼牙山五壯士》，這篇課文主要記敘了1949年秋天，七連六班的五位壯士，為了部隊主力把敵人引上絕路，在狼牙山痛擊敵人，在子彈用光的情況下，寧死不屈，五人英勇跳下懸崖的故事。

　　也許那些人不是五壯士的話，他們也不會把敵人引上絕路，也不會為了部隊去搭上自己的性命，有可能貪生怕死，做個逃兵。

　　俗話說得好：“死有重于泰山，輕于鴻毛。”五位壯士在萬分緊急的關頭，腦海中只有一種想法：只要能保護人民群眾和部隊主力，我們的犧牲就是值得的'，五位壯士知道此去兇多吉少。但他們還是勇往直前，這種“明知山有虎，偏向虎山行”的精神，難道不令人佩服嗎？

　　讀《狼牙山五壯士》有感 17

　　最近，在老師的帶領下，我們學了一篇新課文《狼牙山五壯士》，讀完了這篇文章，我熱血沸騰，當時的戰士們是多么勇敢呀！

　　這篇課文主要講述的是：1941年秋，日寇集中兵力，向晉察冀地根據地大舉進犯。當時，七連準備向龍王廟轉移，因此把掩護群眾和連隊的重任交給了六班的五個戰士。為了拖住敵人，五位戰士一直跟敵人頑強戰斗著，最終，他們完成了掩護任務。但眼前有兩條路，一條通向主力轉移的方向，如果走這條路五位戰士就會很快追上連隊，另一條路是通向狼牙山的頂峰棋盤陀，三面都是懸崖絕壁，沒有退路。為了不讓敵人發現群眾和連隊主力，班長馬寶玉帶頭向棋盤陀走去。大批敵人追了上來，五戰士最后彈盡糧絕，跳下了懸崖。

　　這讓我明白了抗日戰爭時期，許多優秀中華兒女，為了保衛祖國、保護人民，付出了生命。六班戰士也是其中之一。他們為了讓群眾和連隊轉移到安全的地方，最終壯烈犧牲。他們不怕犧牲英勇頑強的.精神值得我們學習。

　　雖然現在我們可以幸福快樂地坐在寬敞明亮的教室里學習，但也不要忘記今天的幸福生活來之不易，我們應該要好好學習，學會多種本領，將來為祖國建設多出一份力。

　　讀《狼牙山五壯士》有感 18

　　馬寶玉、胡德林、胡福才、葛振林、宋學義，這一個個普通而又偉大的名字永遠銘刻在人們心中，多么令人崇敬的五位英雄，多么悲壯的場面！多么催人淚下的情節！深深地感了我。

　　這篇課文記敘了在抗日戰爭時期八路軍七連六班的五位戰士，為了掩護群眾和連隊主力的轉移，誘敵上山，頑強殲敵，把敵人引上狼牙山，最后英勇跳崖的故事。

　　戰爭對我們來說是陌生的，可是學了《狼牙山五壯士》這篇課文后，我深切地感受了戰爭是多么讓人害怕，是多么殘酷。故事里生動曲折的'情節令人刻骨銘心，五位英雄為了掩護群眾和連隊轉移，與大批敵人進行了殊死搏斗，最后，五位壯士選擇跳崖，更是讓我難以忘卻。文中一句話最令人感動，為了不讓敵人發現連隊和群眾，班長馬寶玉斬釘截鐵說了一聲：“走”。帶頭朝狼牙山走去……這句斬釘截鐵的話可以看出班長馬寶玉堅定不移的決心和勇于犧牲的精神。

　　讀了《狼牙山五壯士》，我知道了現在幸福生活是革命先烈拋頭顱，灑熱血換來的，要珍惜這美好時光，不浪費光陰。要知道，多少革命先烈為了黨，為了人民，為了祖國，豪不猶豫的獻出了自己寶貴的生命。多么偉大的壯舉，他們崇高的精神，將與日月同輝，與天的共存。

　　讀《狼牙山五壯士》有感 19

　　每一個人都被感動過，比如看一場電影被感動，讀一本書甚至是一篇文章而被感動，被某個溫馨的場景感動。

　　我被一篇非常平凡的課文所感動，它就是《狼牙山五壯士》。

　　這篇課文主要寫了六班的五位戰士，他們為了掩護七連轉移，把那山崖上的一座橋炸掉，阻止敵人進攻。而五位戰士為了不暴露連隊和群眾，把敵人引上絕路。在狼牙山上他們和敵人周旋，敵人進攻了十多次都沒有攻上狼牙山上。最后，五位戰士沒有子彈了，他們不愿做敵人的俘虜，跳下了山崖。

　　讀了這篇文章，我思緒萬千。掩卷沉思：五位戰士，你們不是完成任務了嗎？為什么不趕上連隊？為了大家的安全，你們選擇了這條死路，寧愿犧牲自己。五位戰士，你們犧牲了，但你們的精神，活在人們心中，你們的形象，像一塊豐碑屹立在我們的.心中。你們的這種精神，深深地刻在我的心里。被你們感染，我也懂得了助人為樂。有一次，我在回家的路上，看見一位小弟弟摔在了地上，于是，我連忙把那位小弟弟扶了起來，便送他回家。

　　我收回思緒的翅膀，心底在喊：五位壯士，我一定要學習你們那種先人后己，舍己為人的品質！用它來指導我的人生。

　　讀《狼牙山五壯士》有感 20

　　自從聽了老師鏗鏘有力地讀了一遍《狼牙山五壯士》后，我感覺這五位戰士有勇有謀，讓我很是喜歡。

　　五位戰士被逼上了絕路，是被日軍逼的，他們邊打邊退。這種頑強的戰斗精神，我很敬佩他們。他們子彈已經接近無了，可日軍仍然像一只獵犬一樣緊追不舍。

　　但是他們的班長馬寶玉不服，就下令用石頭“砸”。這種精神我只想說“捐軀赴國難，視死忽如歸。”

　　他們為國奮斗，才讓我們有現在的安康。他們從敵人危機重重的槍口下，小心翼翼地爬上了山頂。

　　班長馬寶玉看向大部隊遠去的方向，臉上露出了一絲絲微笑。這一笑給他們的大部隊，幾分幾秒的時間。

　　他們在崖邊喊出了他們壯烈、豪邁的口號聲。“祖宗疆土，當以死守，不可以尺寸與人。”

　　他們的.大無畏精神，令人敬仰；他們的冷靜沉著，令人敬佩；他們的英勇抗戰，令人敬畏。狼牙山五壯士，我們的偉大戰士，我們的偉大英雄！

　　和平時代，我們不需要流血犧牲，但我們要學習好本領，為社會出一份力。

　　讀《狼牙山五壯士》有感 21

　　當你面前有兩條路，第一條路可以保住你的性命，但是其他人會死，第二條路是讓你走上決路而大家不會死，你會選哪一條路？人貪生怕死是常是，所以大多數人都會選擇第一條路，但狼牙山五壯卻選擇了第二條路。為了別人而放棄了生命，正是他們這種大公無私的精神而感動了我。

　　事情是這樣的.，1941年秋，日寇集中兵力，向晉察冀根椐地大舉進犯，應兵力懸殊，七連決定向龍王廟轉移，把掩護任務交給了六班，五壯士為了拖住敵人，讓敵人不發現群眾和連隊主力，五位壯士把敵人引上狼牙山頂峰，完成任務后，敵人緊跟在后，因此不得不跳下懸崖。

　　在生活中也有像五壯士著樣的人。那次，山區大地震，達到了8級，其中有一個學校的一班，在困境下，老師努力用手把墻往上頂，使墻不打到學生們，還一直鼓勵他們，讓他們不害怕，雖然老師手已血淋淋不成樣子，但是老師仍然堅持頂住墻。

　　是他們讓我們有一個美好的現在，所以，我們一定要好好讀書，做一些力所能及的事情，不然就對不起死去的先烈們了。

　　讀《狼牙山五壯士》有感 22

　　讀了好多遍狼牙山五壯士這篇文章，我已經很熟悉它的內容了。1941年秋，七連把掩護群眾和連隊轉移的任務交給了六班，五個戰士為了拖住敵人，他們把敵人引上了狼牙山的懸崖，要跟敵人決一死戰。狼牙山五壯士，他們不怕死的痛擊敵人，把敵人一次次打倒，五壯士們跟董存瑞一樣，誓死保衛群眾，不惜犧牲自己的生命。

　　每次我讀這篇課文，讀到這里我都會在心底真誠地保佑他們，感謝他們。那一篇篇關于戰爭的文章，一次次地出現在我的眼前，那一次次冷酷的戰爭，你們知道一場戰爭能奪走多少人的性命嗎，有多少人是在一場場殘酷的戰爭中失去寶貴生命的？戰士們的偉大，勇敢，使我永遠銘記在心，我時時刻刻都不會忘記，因為戰士們用生命換來了我們的今天。以前的戰士們都敢去與敵人戰斗，不吃食物，只吃干糧，被子彈打中，從來都是不說疼，盡管身受重傷的`戰士們，不顧堅難的身體障礙，去痛擊敵人，他們的勇敢使我們大家記住在心，他們戰士也是我們遇到困難時，永不退縮的形象，戰士他們在我們心中是最棒的。

　　讀《狼牙山五壯士》有感 23

　　在我的人生當中唯有《狼牙山五壯士》這篇文章使我熱淚盈眶、受益匪淺。

　　這篇文章主要寫了：五壯士為了把窮追不舍的敵人甩掉，他們斬釘截鐵的做了一個非常驚人的決定，一邊是大部隊，一邊是手無寸鐵的民眾，他們為了不然百姓受傷，把敵人引向了三面懸崖的狼牙山，和敵人展開了一場激烈的大戰。最后他們為了不死在敵人的手里，毫不猶豫的跳下懸崖，其中有兩名壯士幸運的掛在樹上，沒有英年早逝。

　　想起五壯士為了人民不受傷害，自己犧牲的.這種精神，我臉上不禁有些羞愧。星期五那天，天空下起了傾盆大雨，有個同學沒有帶傘，她問我：李隨，我們一起回家吧！我沒帶傘。反正我們順路，可以嗎？“她用懇求的目光可憐的看著我，而我卻置之不理！因為我當時想：雨下那么大，我要是和她一起，我可能會淋濕的，而且也很不放便，于是我狠心的拒絕了她。現在回想起來，如果時間能倒流，我一定會同意的！如今的這個社會上，擁有狼牙山五壯士這樣精神的人，尋找起來，真是海底撈針啊！

　　我以后一定會認識自己的錯誤，會像五壯士學習，改掉這個自私的毛病，以幫助別人為快樂！

　　讀《狼牙山五壯士》有感 24

　　最近，我讀了狼牙山五壯士，心情讓我難以平靜。

　　課文講述了抗日戰爭時期，八路軍某部的五位戰士，為了掩護群眾和連隊主力的轉移，誘敵上山，頑強殲敵，把敵人引上狼牙山頂峰，最后英勇跳崖的故事。表現了五位戰士熱愛祖國熱愛人民，勇于犧牲的精神故事。

　　我感覺班長馬寶玉非常有男子漢的氣概，又團結，又熱愛人民，為了不讓敵人發現卻到懸崖邊上跳崖，這五位戰士是多么的愛國啊！

　　他們不畏犧牲、英勇頑強的精神多么值的我們學習啊！我們每次看到這篇課文，就會聯系到我的生活實際，每次遇到困難，都會退縮，可我每次退縮的時候，就會想起狼牙山的爺爺們，遇到困難要去面對，我們不應該‘‘死’’在困難腳下。

　　所以，我們不要怕困難，要戰勝自己，要記住，世界上沒有什么可怕的敵人，最大的`敵人是自己，你如果戰勝自己，就會戰勝任何困難，不管困難有多大。

　　所以，我們要頑強，有毅力。在以后的學習，生活中。發揚五位老戰士的愛國愛民，振興我們的中華.

　　讀《狼牙山五壯士》有感 25

　　讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，我對五位壯士堅強不屈、英勇奮戰的精神感到自豪與崇敬。

　　1941年秋，日寇向我晉察冀根據地大舉進犯。當時，七連奉命在狼牙山一帶堅持游擊戰爭。經過一個多月英勇奮戰后，七連決定轉移，把掩護群眾和連隊轉移的任務交給了六班。六班的五位壯士為了拖住敵人，就一邊痛擊敵人，一邊把大批敵人引上狼牙山。當走到兩條路的時候，五位壯士為了不讓敵人發現群眾和連隊主力的去向，而選擇了通往狼牙山頂峰棋盤駝的路，那三面都是懸崖絕壁。五位壯士在棋盤駝頂峰英勇殺敵。最后，五位壯士都沒了火藥，便相繼縱身跳下深谷。

　　落后就要挨打！這幫可惡的日本鬼子，看到舊中國落后，就在中國的領土上橫行霸道、為所欲為、無惡不作。中國差點就毀在了他們的魔爪之下。我們輝煌、璀璨的今天全部是那些有名的無名的先烈用他們寶貴的生命換來的，換來的是幸福，是和平，是我們燦爛的今天。

　　我們要對得起那些英勇的先烈，他們是為了我們的'今天才獻出寶貴的生命的。要對得起他們，我們就要好好學習，天天向上！成為祖國不可缺少的棟梁，把我們的祖國變得更加強大！

　　讀《狼牙山五壯士》有感 26

　　讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，我明白了中國為什么能戰勝日本，因為日本的士兵他們雖然有武器，但他們沒有士氣，而我們中國的士兵他們團結一心，有決心想要消滅敵人。對此，我感到無比的自豪和無比的憎恨。

　　狼牙山五壯士，他們是七連六班的五位戰士，班長馬寶玉，副班長葛振林，戰士宋學義、胡福才和胡德林。他們為了保護群眾和部隊的轉移，走上了狼牙山的頂峰，一路上，不少的敵人墜落山澗，粉身碎骨。最后，他們跳下了懸崖。

　　五位戰士不畏犧牲、與敵人血戰到底的精神，讓我深受感動。從五位戰士中，我看到了中國人應有的骨氣，他們讓我知道了怎樣做一名中國人，不是擁有中國人的血統和能說中文，而是不要忘記恥辱，體會到勞動人民智慧的.結晶。我作為一名中國人，我自豪！

　　這讓我不由自主地想起了日本人曾經殘殺人民群眾的情景。他們到處殺害無辜的人民，搶劫家禽和糧食，并且還放火燒了村子。當想到人民一個一個的倒下，我的心里不禁有一股憎恨的火苗燃燒了起來，并且越來越旺盛。

　　五位壯士的精神值得我們學習，同時，我作為一名中國人感到無比的自豪，對于日本人的侵略我也感到無比的憎恨。

　　讀《狼牙山五壯士》有感 27

　　讀了《狼牙山五壯士》一課，我為這五位壯士愛國的精神所感動。

　　1941年秋，日寇集中兵力向我晉察冀地區大舉進攻，八路軍七連六班的五位戰士，接受了掩護群眾和連隊轉移的任務。五位戰士一邊痛擊敵人，一邊有計劃的把敵人引上狼牙山。五位戰士的彈藥全打光了，便用石頭向敵人的頭上砸去，他們的任務勝利完成了。五位戰士望望遠去的部隊主力和群眾，臉上露出了勝利的喜悅。然后，便從懸崖相繼往下跳。體現出他們這種熱愛祖國、熱愛人民、不怕犧牲的精神。

　　我為這五位戰士愛國的精神所感動。狼牙山是三面絕壁，一旦上去，就不可能退下來。五壯士寧可犧牲，也不能讓敵人發現主力部隊。并且，任何武器也不能留給侵略者。

　　他們用生命和鮮血譜寫了一首氣壯山河的'壯麗詩篇，他們那種大無畏的犧牲精神和堅貞不屈的民族氣節值得我們學習。

　　作為一名學生，一名中國人，我們無時無刻都要牢記先輩們的光榮事跡，以他們的英雄氣概為榜樣，做一個堂堂正正的中國人。

　　我為五位壯士的英雄事跡而感動。

　　讀《狼牙山五壯士》有感 28

　　我讀了《狼牙山五壯士》這篇文章，我感到無比的可惜。

　　五壯士接受了一個任務，就是掩護群眾和部隊轉移，他們把大批的敵人引上山，最終把敵人引上三面都是懸崖的絕路。來到了狼牙山山頂，在頂峰作戰。最后，看到群眾和部隊主力遠去的方向，在無路可退的情況下跳下懸崖。

　　“捐軀赴國難，視死忽如歸。”曹植說得對啊！一位戰士，在國家有困難的時候捐出了自己的身軀，充分展示了視死如歸的大無為的精神。

　　這一篇課文讓我想起公元前的三國中的關羽，他帶著大批軍隊，守住荊洲，可是，因為上了孫權的當，逃到了麥城，可惜，一段時間后，糧倉見底了，關羽不得不殺出一條血路，最后，在回去的路上遇到了孫權的埋伏，孫權的.埋伏，孫權要逼關羽投靠他，義薄云天的關羽，寧死不屈，死也不出賣自己的兄弟——劉備。就這樣，死在了孫權的刀下。這些英雄事跡，流芳千載。

　　想到五位壯士為了完成任務，而跳下懸崖。我以后要努力學習，長大后也像五位壯士一樣，為國家做出貢獻。

　　讀《狼牙山五壯士》有感 29

　　今天,我讀了一篇課文——《狼牙山五壯士》。讀完之后,我頗受教育。課文記敘了七連六班的五位戰士,為了掩護人民群眾和連隊主力轉移,把大批敵人引上狼牙山,最后英勇跳崖的英雄事跡。

　　課文雖然是讀完了,可是我那一顆跳動的心久久不能平靜。課文中一幕幕牽動人心的場景在我腦海里面回放。班長馬寶玉沉著的指揮戰斗;副班長葛振林痛恨鬼子的表情;戰士宋學義雖然是身負重傷,卻頑強戰斗的情景;小戰士胡德林和胡福才全神貫注瞄準敵人的模樣……一幅幅動人的場面緊緊地揪著我的'心。但他們最后還是犧牲了,還是從這個世界上消失了,但是,他們是為了偉大的祖國才貢獻出自己年輕而又寶貴的生命的,他們也是為了中國千千萬萬的人民群眾才犧牲的。

　　可以說,沒有像狼牙山五壯士這樣無數的為了祖國人民而奮斗犧牲的戰士,就不可能有我們今天的幸福生活。想到這里,我情不自禁地感嘆到：“狼牙山五壯士真是太偉大了！”

　　從現在開始,我一定要好好學習,像狼牙山五壯士那樣,為祖國貢獻出自己應盡的一份力;為祖國改變面貌,使祖國變得更加美好！

　　讀《狼牙山五壯士》有感 30

　　1941年秋，日寇把兵力集中向晉察冀根據地大舉進攻，七連六班的五名戰士奉命在狼牙山上把敵人拖住，掩護連隊和群眾轉移，這五名戰士和敵人打起來，為了完成掩護連隊和群眾這個困難的任務，班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲《走》，說完后就向狼牙山的.絕路走去，還有四位戰士和班長的意思一樣，都向狼牙山的絕路走去，敵人緊跟五名戰士的后面，五名戰士一面依托著大樹和巖石向敵人射擊，敵人死了很多，從狼牙山到峰頂，五名戰士居高臨下，繼續向還在向上爬的敵人射擊，又有不少敵人掉進深谷，摔得粉身碎骨，班長馬寶玉負了傷，五名戰士的子彈也打完了，五名戰士只有一顆手榴彈你，班長馬寶玉大聲喊道，同志們用石頭砸！頓時石頭像天上的苞冰一樣向敵人頭上砸去，敵人被石頭砸的直叫，石頭也沒了，又一群敵人像狼見了小羊一樣爬了上來，班長馬寶玉嗖的一聲手榴彈飛了過去，敵群開了一個花，敵人紛紛死去了！

　　五名戰士站在了狼牙山頂峰，看了看連隊和群眾方向，又看了看向上爬的敵人，臉上露出了勝利的喜悅，班長激動地說同志們我們任務完成了，然后像發起沖鋒一樣跳下了深淵，戰士們相繼跳下來深淵。

　　五名戰士不怕死，向困難不低頭的精神值得我們大家學習！

　　讀《狼牙山五壯士》有感 31

　　讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，我十分敬佩這五壯士。

　　這篇課文主要寫了七連六班的五位戰士為了掩護群眾和主力移動，把敵人引上狼牙山峰頂棋盤陀，戰士們把敵人一次次打下去，打出去的每一顆子彈都帶著人們對敵人的仇恨，五位壯士保家為國的決心。當子彈打完時，五壯士寧愿自跳崖，也不愿死在日本人手里。班長馬寶玉首先跳下懸崖，還有四個壯士陸續跳下懸崖。

　　讀了這篇課文我深受感動，敬佩五位壯士寧死不屈的精神。在關健時候五位壯士想到的不是自己的生命，而是主力和群眾。他們的氣志就像海浪一樣，他們的決心就像不可打碎的盾。此時我想到了兩句歌：風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。他們那種視死如歸的精神，沖上山后的'日寇也不得不向五壯士敬禮。

　　在中國革命史上還有許許多多像他們這樣的英雄。如：用胸擋住敵人槍口的黃繼光，用手托起炸藥包舍身炸掉堡壘的董存瑞，在烈火衡升時聞絲不動的邱少云。

　　大家不要忘記國恥。我們應該好好學習不要讓敵人侵略我們的家園。

　　壯士已去，精神長存。讓我們永遠記住這些為中國成立犧牲的勇士們吧！

　　讀《狼牙山五壯士》有感 32

　　讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，我看到了中國人堅強不屈的精神！其中我最喜歡的是第四自然段。

　　五壯士拿起磨盤大的石頭向敵人砸去，石頭代表著中華兒女對他們的仇恨，代表著他們完成了掩護群眾和部隊主力轉移的喜悅，敵人再次被他們打退，可是打不完……

　　讀到這里，我真想去他們的年代，同五位壯士一起去痛痛快快的打敵人，為我們中華兒女報仇！可是又想想：要是我們去了，怕壓根就抬不起那么大的石頭，就算抬起來了，恐怕還沒有砸到敵人，就把自己壓死了，還會給他們拖后腿。所以我們現在要好好的鍛煉身體，讓自己變得強壯起來。

　　我們不但要強壯起來，還要博覽群書。上課聽講，認真寫作業，尊敬師長，長大以后讓我們的`國家變得更美麗，成為世界上最繁華，最和諧，最富有，科技最發達，環境最美的國家！讓別國的人再也不敢進入我們國家殺、搶。同時我也希望讓國與國之間快樂相處，再有沒有戰爭……

　　我們不要忘記別的國家對我們國家的侵略，要努力學習，為祖國增光。

　　作者：湖北省云夢縣小桔燈文學社邱靜蘇（五年級）

　　讀《狼牙山五壯士》有感 33

　　讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，我感慨萬千。

　　這是多么濃厚的愛國情義呀！寧肯獻出自己寶貴的生命，也要為人民的利益著想。那種民族氣節，犧牲精神令我難忘，也讓我更加發奮圖強。

　　同時，我也感受到了日寇的兇殘。他們到處橫行霸道，為所欲為。到處殺害老百姓，是多么可恨！

　　五壯士的壯舉正是中華民族的脊梁，他們是中華兒女的`楷模。他們的英雄氣概將浩氣長存，他們的英雄事跡也將流芳百世，永垂不朽……

　　讀《狼牙山五壯士》有感 34

　　學習了《狼牙山五壯土》后，我深受啟發，非常感動，也非常為五壯士而自豪。

　　這篇文章說了七連六班的戰士——五壯士們掩護群眾而不得跳崖的事，讓我們中國人而自豪。

　　據說，在當時馬寶玉、胡德林、胡福才三人壯烈犧牲，葛振林、宋學義被山崖上的樹枝掛住，幸免于難。

　　并且為紀念和表彰五位抗日英雄，當地革命政府在棋盤坨主峰建起了紀念塔。幸運的宋學義在1978年因病逝世，而葛振林在2005年3月21日，在即將迎來抗戰勝利60周年之際，他病逝于湖南衡陽，至此，狼牙山五壯士中最后一位在世者也永遠離開了人們。

　　這篇文章讓我想起小時候，在電視上看見過一句話“視死如歸本革命人應有精神，寧死不屈乃燕趙英雄光榮傳統。”這就是當年晉察軍區司司令員聶榮瑧為狼牙山壯士紀念塔題詞。

　　五壯士是中華民族的'脊梁，是中華兒女的楷模，他們浩氣長存，永垂不朽。不知不覺，我心中聳立起一座雄偉而莊嚴的豐碑，上面刻著狼牙山五壯士的名字：馬寶玉、葛振林、宋福才。

　　五壯士，你們放心吧!我們一定肩負起振興中華的神圣使命，讓我們的祖國永遠繁榮昌盛!

　　讀《狼牙山五壯士》有感 35

　　《狼牙山五戰士》描寫了五位抗日英雄，為了連隊和群眾的疏散，引日本鬼子上了狼牙山，英烈們在與鬼子斗爭中，子彈沒了就用石頭砸，敵人武器裝備好，最后看敵人在眼前，為了尊嚴，他們毅然跳下懸崖，以身殉國，形成了一部壯烈的行軍進行曲。

　　讀完后，我掩卷深思。想起自己身為一名少先隊員，以前經常遇到一點困難就退縮，感覺好慚愧啊！

　　記得有一次，我有一道題不會做，我想，反正明天老師要講的.，干脆順便抄上去吧，神不知，鬼不覺的，不會有人知道。我當時還為自己的小聰明沾沾自喜起來。這樣的事就這樣發生了幾次。但是我沒想到，我把自己推進了一個坑，一個通向失敗的坑。漸漸地，我考試一次不如一次了。以前我每次能考90多分，而現在我只考了80分。靜心細想，我真是聰明反被聰明誤哇 ……

　　讀完了這本書，想起自己的行為，我覺得書本有千斤重，我忽然覺得，我的行為太草率，根本不懂珍惜烈士們用鮮血換來的幸福生活。合上書本，感覺胸膛里注入了一股強大的力量。

　　先烈們，你們放心吧！我一定要以你們為榜樣，不怕困難，勤奮學習，長大了一定要為國家做出貢獻！

　　讀《狼牙山五壯士》有感 36

　　我讀完《狼牙山五壯士》一文，我為這五位壯士勇于犧牲的精神而感到驕傲。

　　這五位壯士勝利地完成了掩護任務，準備轉移。可面前有兩條路：一條通往主力的方向，走這條路可以很快地跟上連隊；另一條是通向狼牙山的頂峰，那里三面都懸崖絕壁……后來，五位壯士到了彈盡糧絕的地步，五位壯士便相繼跳下山崖。

　　我讀完了這篇文章，想起了一件事。

　　那次，媽媽給我買了一盆仙人掌，開始的時侯，我不知道是仙人掌，還以為是媽媽給我買的什么小玩具呢，于是，我便走過去，一把抓住了那東西——仙人掌，頓時，我感到手里有一股針刺的感覺，非常痛。于是，我急忙放下那東西，我把袋子一拉，才知道那是仙人掌。我又看了看自己的手，手上有兩、三根仙人掌的刺，心里感到害怕起來，便大哭起來。這時我想起了狼牙山五位壯士，他們為了掩護主力和人民群眾轉移是多么的勇敢，他們連死都不怕，那我還怕這幾根刺嗎。想著，我便忍著疼，把刺一根一根的'拔出來，使我經受了一次考驗。

　　每個人的生命都是短暫的，好似一顆流星劃過天空，我們要用這有限的生命為國家作出無限的貢獻，所以，我們要好好學習，不忘國恥，振興中華！

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