四年級(jí)的讀后感（精選59篇）

　　讀完一本書以后，大家一定都收獲不少，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編為大家收集的四年級(jí)的讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　四年級(jí)的讀后感 1

　　一天，我看了一本《父與子》，是德國(guó)幽默大師埃·奧卜勞恩創(chuàng)作的連環(huán)漫畫，他從1903年到1937年創(chuàng)作了近200幅作品，卜勞恩的藝術(shù)生涯雖然短暫，但成就卓越，人們稱他為世界漫畫史上的一顆璀璨明珠。

　　內(nèi)容講得是一位善良、正直、寬容的父親和淘氣、幽默、搞笑的兒子。我最喜歡的一組漫畫是：兒子的學(xué)校剛剛放暑假，父親想給兒子一個(gè)很大的驚喜，就在兒子熟睡的過(guò)程中，把兒子和他的床搬到汽車的后備箱，而且還提醒周圍的人別出聲，不要打擾了兒子睡覺(jué)，從這一個(gè)細(xì)節(jié)可以看出父親對(duì)兒子的關(guān)心和愛(ài)。

　　父親開動(dòng)了車，走啊走啊，終于來(lái)到了一個(gè)花香鳥語(yǔ)的的'地方，他把兒子的床放在草地上等兒子醒來(lái)，當(dāng)太陽(yáng)升起來(lái)的時(shí)候，兒子醒來(lái)了，他發(fā)現(xiàn)自己在草地上，在他的周圍是小兔、小雞、牛、羊等小動(dòng)物，這些小動(dòng)物還不時(shí)地望著他，兒子一臉的疑問(wèn)，但最終還是明白了一切，兒子的心里是多么的感激父親啊！

　　我讀了《父與子》深受感動(dòng)，那位父親一次次教育兒子，讓兒子一次次學(xué)習(xí)做人的道理，同時(shí)也告訴我們父愛(ài)的重要性。也讓我體會(huì)到父親的嚴(yán)格教育也正是對(duì)我深深地愛(ài)。

　　四年級(jí)的讀后感 2

　　《神秘島》是凡爾納寫的科幻小說(shuō)，三部經(jīng)典之一，大家看到神秘島這本書名會(huì)感到有一些疑問(wèn)，當(dāng)然，我也有，我想：這個(gè)島為什么神秘呢？

　　原來(lái)神秘島這本書敘述了美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)期間，五名北軍俘虜乘坐熱氣球，從南軍大本營(yíng)里士滿出逃，途中遭遇風(fēng)暴，被拋到南太平洋一個(gè)荒無(wú)人煙的小島。這些落難者憑著自己的智慧，和毅力生存了下來(lái)，把這個(gè)島建造成了一個(gè)繁華富饒的`樂(lè)園。

　　讀過(guò)了這本書，我覺(jué)得神秘島雖然不存在，但是那些落難者的精神值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)。雖然他們到了一個(gè)荒無(wú)人煙的小島，但是他們有生存下來(lái)的毅力和不怕苦的精神，所以生存了下來(lái)。我懂得了不管遇到多大的困難，只要努力就一定會(huì)克服！

　　四年級(jí)的讀后感 3

　　我讀了《弟子規(guī)》，有兩句話我感悟最深：“親愛(ài)我，孝何難？親惡我，孝方賢。”

　　這兩句話的意思是：父母喜歡我，我孝敬父母并不是一件困難的事；父母不喜歡我，我能很好的孝敬他們，這才是真正的孝順。關(guān)于這兩句話還有一個(gè)故事：傳說(shuō)王祥是晉朝有名的孝子，他母親去世后，父親又續(xù)娶。繼母不喜歡王祥，經(jīng)常搬弄是非，說(shuō)王祥的壞話。時(shí)間一長(zhǎng)，王祥的父親也不喜歡王祥了。但王祥依然孝順父親和繼母。

　　《弟子規(guī)》中“出必告，反必面；居有常，業(yè)無(wú)變。”在書中的解釋是：出門辦事，必須告訴父母一聲，回來(lái)后也要面告父母，以免父母擔(dān)心。自己安了家之后一定要固定下來(lái)，職業(yè)也不要隨意變動(dòng)，免得父母一時(shí)找不到而擔(dān)憂。我突然想起了夏日里的一天，因?yàn)樘鞖馓�炎熱，我私自去姑姑開的游泳池去游泳，忘了跟爸爸說(shuō)。當(dāng)姑姑跑過(guò)來(lái)說(shuō)爸爸正打電話四處找我時(shí)，我才想起沒(méi)跟爸爸說(shuō)起過(guò)這事。于是趕緊跑回家去。

　　當(dāng)看到爸爸滿頭大汗的坐在床上時(shí)，我從心里感到慚愧。爸爸看著我，生氣的.說(shuō)：“你知道我到處找你嗎？你為什么不跟爸爸說(shuō)一聲就去玩呢？萬(wàn)一你出了什么事，那可怎么辦？”我低下頭，很后悔自己的行為，我不應(yīng)該讓爸爸那么操心。古人能做到出門、回家都向父母稟告，我為什么不能呢？看著爸爸大滴大滴的汗珠，我決心要做個(gè)懂事的孩子，做到“出必面，反必告”！

　　四年級(jí)的讀后感 4

　　馬媽媽認(rèn)為小馬已經(jīng)是個(gè)大孩子，應(yīng)該幫媽媽做點(diǎn)事，就叫他去送糧食。小馬送糧食要過(guò)一條小河，小馬不知道河水的。深淺，就問(wèn)在河邊吃草的牛伯伯，牛伯伯告訴他：“河水一點(diǎn)都不深”。小馬正準(zhǔn)備過(guò)河，樹上的小松鼠大聲喊：“小馬，千萬(wàn)別過(guò)河，河水可深了！”小馬一聽(tīng)沒(méi)了主意，只好回家找媽媽，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)小馬說(shuō)：“那你自己有沒(méi)有試過(guò)呢？別人的經(jīng)驗(yàn)不一定就適合你呀！”小馬聽(tīng)了媽媽的話，他又來(lái)到小河邊，他試著邁出了第一步，接著第二步……原來(lái)河水才到小馬的膝蓋呀！小馬順利地過(guò)了河。

　　看完這個(gè)故事，我覺(jué)得馬媽媽說(shuō)的很有道理，我們做事的時(shí)候要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，不能光聽(tīng)別人的，因?yàn)閯e人的.經(jīng)驗(yàn)和意見(jiàn)不一定適用與你，只有你親自嘗試了才會(huì)知道其中的道理。

　　四年級(jí)的讀后感 5

　　今天，我讀了水滸傳之景陽(yáng)岡斗殺猛虎十分精彩，又從中悟出了一些感受。接下來(lái)就跟大家分享吧！！

　　故事的大意是這樣的武松來(lái)到陽(yáng)谷縣地界時(shí)正是晌午十分，走得非常餓，看見(jiàn)前面有一個(gè)酒店，挑著一面招旗在門前，上面寫了五個(gè)大字：“三碗不過(guò)岡”。武松到了里面，一下子喝了十八碗酒，不顧店小二的勸說(shuō)，獨(dú)自一人向景陽(yáng)岡走去。走著走著，酒力發(fā)作，躺在一塊石頭上睡起了覺(jué)來(lái)。這時(shí)，忽然從大樹的后面跳出一只猛虎，那老虎想吃了武松，武松臨危不懼，拿起哨棒要打老虎，原來(lái)那老虎拿人只是一撲、一掀、一剪，現(xiàn)如今這三招落空，氣性先失去一半。武松見(jiàn)了，一棒從半空劈下，只聽(tīng)一聲響，棒打在了樹上，斷成兩截，武松赤手空拳和老虎繼續(xù)打斗。經(jīng)過(guò)一番激烈的'打斗，武松終于打死了那只大蟲。

　　讀了這個(gè)故事，我感受到了武松的勇敢機(jī)智，他看見(jiàn)那只吊睛白額老虎時(shí)不但沒(méi)有逃跑，反而勇敢的抄起哨棒和老虎一拼。這就是英雄不畏強(qiáng)敵，面對(duì)困難，的勇氣吧。我想：我們也要具有和武松一樣的精神，要敢于面對(duì)巨大的困難，更要有勇氣去挑戰(zhàn)困難戰(zhàn)勝困難和武松的一身膽氣，這樣才能成為真正的英雄吧！

　　四年級(jí)的讀后感 6

　　說(shuō)實(shí)話，我都開始我為什么要讀《凡卡》這篇課文了。大家一定知道凡卡是誰(shuí)，他是我們課文中的主人公，他的悲慘命運(yùn)讓我們同情，我真希望有一輛時(shí)空飛船，飛到凡卡生命的時(shí)代。

　　課文中凡卡被送鞋匠那里做學(xué)徒，每天都受到老板的打，每天晚上都睡在過(guò)道里，只要老板的孩子一哭，他就得去搖搖籃，連覺(jué)也不能夠睡，而且每天都有許多事情要做，他肯定會(huì)被累壞的，換做我們，也肯定如此。凡卡想盡辦法想要逃跑，但他沒(méi)鞋，于是在老板、老板娘都不在時(shí)悄悄地寫信來(lái)……

　　讀了這篇課文很同情他，當(dāng)他在吃那一點(diǎn)兒面包時(shí)，我們卻面對(duì)著豐盛的飯菜，當(dāng)他在喝那一小碗稀粥時(shí)，而我們正在吃大魚大肉；當(dāng)他在受到老板的痛打時(shí)，我們卻在父母的懷抱中撒嬌；當(dāng)他在搖搖籃時(shí)，我們?cè)缫堰M(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。我想對(duì)老板、老板娘說(shuō)一句話：“你們對(duì)凡卡也太狠毒了，他只是一個(gè)九歲的'孩子，你們就這樣對(duì)他，你們也有你們自己的孩子，要是有人這樣打你們的孩子，你們能夠受的了嗎？我希望你們不要對(duì)他這么狠毒。我希望凡卡能幸福地生活，不要在受欺負(fù)了。”

　　人與人之間要和平相處，這樣才能夠創(chuàng)造出美好的世界。

　　四年級(jí)的讀后感 7

　　俄國(guó)著名小說(shuō)家契訶夫在一部作品《凡卡》中塑造了一個(gè)由鄉(xiāng)下來(lái)城里做學(xué)徒的9歲男孩——凡卡。講述了凡卡童年的悲慘生活。讀后，我的.心久久不能平靜。

　　凡卡是個(gè)孤兒，只有爺爺一個(gè)親人。而爺爺也因?yàn)榻?jīng)濟(jì)困難，不得不將9歲的凡卡送到城里當(dāng)學(xué)徒。凡卡在城里無(wú)依無(wú)靠，備受欺侮。他受盡了折磨——老板動(dòng)不動(dòng)就打他，食物也少得可憐，可那里，沒(méi)有人同情他。

　　讀著《凡卡》，我不禁為自己出生在社會(huì)主義新中國(guó)而暗自慶幸。在家有父母疼，有爺爺、奶奶愛(ài)；在校還有老師、同學(xué)的關(guān)心。我們現(xiàn)在能夠享受國(guó)家的九年義務(wù)教育，在學(xué)校上學(xué)，老師教我們各種知識(shí)，使我們從一個(gè)什么都不懂的小孩，漸漸長(zhǎng)成一個(gè)有一定知識(shí)的少年。而凡卡呢，本來(lái)可以成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人才，可他卻只能夠在老板家做苦工……凡卡是多么可憐啊！再看他的食物也少得可憐——一點(diǎn)面包和一口稀飯，每天一成不變。而我們每天都有美味可口的飯菜，甚至有些同學(xué)還浪費(fèi)糧食和挑食，多么不應(yīng)該啊！

　　凡卡童年的生活十分悲慘，和他相比，我們是多么幸福啊！

　　四年級(jí)的讀后感 8

　　在一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，小小的油燈下面，有一個(gè)與我差不多的孩子，正給他鄉(xiāng)下的爺爺寫信。

　　他很瘦弱，還打著赤腳，他就是凡卡。凡卡在寫信，講述他面臨的無(wú)助和欲望。可他不知道在信上寫地址、貼郵票。讀到這里，我的眼睛濕潤(rùn)了，這樣怎么能夠寄到他爺爺那去呢？

　　凡卡在地主家吃盡了苦頭，地主把臟活、累活全都給凡卡干。吃的呢？簡(jiǎn)直沒(méi)有！晚上連睡覺(jué)的地方都沒(méi)有！還要給地主的'小崽兒搖搖籃。看到這兒，我恨不得把自己的鞋子給他，讓他逃回自己唯一的親人——爺爺身邊。

　　看看凡卡，再想想我自己。我長(zhǎng)這么大，還不知道挨餓是什么滋味！我整天在父母地嬌生慣養(yǎng)之中。啊！凡卡是多么可憐，相比較而言，我是多么的幸福啊！我在學(xué)校里受到良好的教育，在家里，我受到爺爺奶奶、爸爸媽媽的愛(ài)撫。我吃得飽、穿得暖，每天都可以認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)、自由自在的玩耍。這一切，小凡卡是想都不敢想的，他只懷念那個(gè)貧窮的家，他只覺(jué)得在那里比在那個(gè)冷酷的地主家里要好。可是，凡卡只有夢(mèng)里才能夠回到那個(gè)家，對(duì)他來(lái)說(shuō)，夢(mèng)才是甜蜜的。

　　讀了這篇文章，我受益匪淺。我用小學(xué)生的身份大聲說(shuō)：“幫幫那些像凡卡那樣的人吧！讓我們攜手并肩，共同擁有世界的美好吧！

　　四年級(jí)的讀后感 9

　　我最近讀了莫里斯.梅特林克所著的童話劇《青鳥》。寫的是有一對(duì)兄妹，蒂蒂兒和米蒂兒他們做了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)妖婆想讓蒂蒂兒和米蒂兒幫她找到青鳥來(lái)為它的孫女治病，面包、火、狗、貓、水、火、牛奶、糖以及其他靈魂紛紛走了出來(lái)，他們整理好行裝，就踏上了尋找青鳥的路。路途中他們經(jīng)歷了許多驚心動(dòng)魄的'事情。

　　讀完了這本書，我不再害怕那些傳說(shuō)中使人聽(tīng)起來(lái)就渾身發(fā)抖的鬼魂，他們只是一些人們頭腦中想像出來(lái)的東西。其實(shí)這個(gè)世界上根本就沒(méi)有什么靈魂呀、妖怪呀等等。我覺(jué)得蒂蒂兒很勇敢，無(wú)論遇到什么事，他都堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，勇往直前，不退縮。他的妹妹米蒂兒則天真可愛(ài)。面包膽小如鼠，什么都怕。糖很和氣，也樂(lè)于助人，不像火那樣暴躁，也不像面包那樣膽小怕事。火愛(ài)發(fā)脾氣，經(jīng)常和水打架。狗對(duì)蒂蒂兒很忠誠(chéng)，用自己的身體來(lái)保護(hù)主人，但卻遭到了蒂蒂兒的討厭。貓很狡猾、陰險(xiǎn)，想出許多計(jì)謀暗算蒂蒂兒和米蒂兒，但他們卻在其他朋友的幫助下脫離了危險(xiǎn)。青鳥象征著幸福，他把幸福帶給了人們。這本書告訴了我們一個(gè)道理，幫助了別人就等于幫助自己，你才會(huì)擁有幸福和快樂(lè)，只要你有一顆善良的心，幸福就會(huì)來(lái)到你的身邊。

　　四年級(jí)的讀后感 10

　　“光陰似箭，日月如梭。”“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”……這些關(guān)于珍惜時(shí)間的名句我想大家都不陌生。但是，朱自清的文章《匆匆》，向我們展開了一條珍惜時(shí)間的光明之路。瞧，他說(shuō)得多好啊：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返了呢？——是有人偷了他們罷：那是誰(shuí)？又藏在何處？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？”

　　是啊，任何事物都有時(shí)光飛逝的痕跡，惟獨(dú)時(shí)間沒(méi)有。呵，他是多么的吝嗇啊，連游絲般的痕跡都沒(méi)有留下。呵，他是多么公正啊，無(wú)論貧窮富貴，高貴低賤，每個(gè)人，每一天都只有相同的24小時(shí)，分秒不差。他是不受賄的。 時(shí)間一天天地流逝，我一天天地長(zhǎng)大，父母一天天地衰老——轉(zhuǎn)眼間，第十二個(gè)春秋又開始在忙碌中流失了。光陰滑得像泥鰍一般，根本抓不住。靠人不如靠己，只有自己把時(shí)間當(dāng)作海綿，使勁地捏、擠，珍惜這些來(lái)之不易的`寶貴時(shí)間，為自己的人生再掛一面鮮艷光彩的紅旗。

　　四年級(jí)的讀后感 11

　　烏塔是一位14歲小女孩的名字，這個(gè)故事講述了這個(gè)女孩獨(dú)自一人在各國(guó)旅游。

　　當(dāng)我讀到文中的“這次趁暑假游歷了歐洲，已經(jīng)去了法國(guó)，瑞士，奧地利，在意大利去了威尼斯，米蘭，佛羅倫薩，最后還要去希臘。”時(shí)，我大吃一驚，一個(gè)才只有14歲的孩子居然獨(dú)自一人去了那么多地方。我想起了自己，什么事都要父母幫忙做，就連去書店買書都要纏著父母，猶如一朵生活在溫室中的花，依賴性很強(qiáng)，遇見(jiàn)困難從不會(huì)想辦法解決。

　　我想：中國(guó)的.孩子現(xiàn)在一定都這樣，吃飯要父母哄著吃，睡覺(jué)也要哄著睡，有些甚至連自己穿衣也不會(huì)。其實(shí)，這些大多因?yàn)榧议L(zhǎng)們太溺愛(ài)孩子，不知道培養(yǎng)他們的獨(dú)立意識(shí)，總認(rèn)為孩子這不行，那不行，不愿放手。

　　這篇文中提到“光從電視和書本中認(rèn)識(shí)世界總不完美。”我認(rèn)為這句話很有道理，俗話說(shuō)：“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。”只有我們親自做了才會(huì)認(rèn)識(shí)事物的真正一面。

　　我想對(duì)中國(guó)孩子們說(shuō)：“不要做母雞翅膀下的小雞，要做雄鷹搏擊長(zhǎng)空！”也想告訴中國(guó)的父母?jìng)儯骸罢?qǐng)不要過(guò)于溺愛(ài)孩子，為了孩子的未來(lái)，放手吧！”

　　四年級(jí)的讀后感 12

　　這幾天，我看了一本書——《窗邊的小豆豆》使我深有感觸。

　　《窗邊的小豆豆》這本書主要講了：一個(gè)名叫小豆豆的女孩子，因?yàn)樘詺獗辉瓉?lái)學(xué)校退了學(xué)，后來(lái)來(lái)到了巴學(xué)園，并成為了巴學(xué)園里的一員，因?yàn)樵谛×窒壬�的�?ài)護(hù)、關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)下成為了一個(gè)大家都喜歡的女孩子。

　　這本書的作者是（日）黑柳徹子，里面講得都是她小時(shí)候經(jīng)歷過(guò)的真實(shí)故事，寫這本書也是為了獻(xiàn)給已逝的小林宗作老師。

　　讀了這本書后，從中我看到了一個(gè)活潑、開朗、有點(diǎn)古怪的小豆豆。我們要學(xué)習(xí)書中的小林宗作老師，關(guān)愛(ài)同學(xué)、幫助同學(xué)、理解同學(xué)。讀了這本書后我還要學(xué)習(xí)小豆豆那樣活潑。平時(shí)我是一個(gè)比較沉靜的女孩子，不怎么愛(ài)說(shuō)話，從今以后，我要學(xué)習(xí)小豆豆做一個(gè)活潑、開朗的'好孩子。讓自己的心靈變得更美好，不要為一點(diǎn)兒小事去計(jì)較，做一個(gè)天真無(wú)邪的孩子，因?yàn)槲耶吘惯�只是一個(gè)小孩子，不必像大人那樣什么事都想著。

　　同學(xué)們，相信你們讀了這本書后，也會(huì)有同樣的感觸，如果，沒(méi)有讀過(guò)這本書的同學(xué)，也可以試著去讀一讀，相信它不僅會(huì)改變你的性格，還會(huì)改變你的一生。

　　四年級(jí)的讀后感 13

　　看了《故鄉(xiāng)》這本書后，長(zhǎng)媽媽、閏土、孔乙己……這些人物都讓我無(wú)法忘懷，特別是《故鄉(xiāng)》這篇文章中的閏土，讓我對(duì)他無(wú)法忘懷的原因當(dāng)然是他童年與中年的巨大差異。

　　童年的魯迅，因?yàn)榧揖巢诲e(cuò)，是個(gè)小少爺。他雖然豐衣足食，但卻是寸步難行，哪兒都不準(zhǔn)去，童年的閏土家境不太好，所以必須要去看瓜田。他生活艱辛，但充滿快樂(lè)。魯迅雖然豐衣足食，但他失去行走的`自由。而閏土沒(méi)有被限制自由，他可以去做無(wú)窮無(wú)盡的新鮮事，看看那廣闊無(wú)邊的海洋法，而魯迅只能在院子里看那“四角的天空”。

　　在《故鄉(xiāng)》這本書中，魯迅的童年沒(méi)有自由。我覺(jué)得沒(méi)有自由和無(wú)窮無(wú)盡的學(xué)習(xí)，與監(jiān)獄相比也相差不了多少。大人總覺(jué)得吃得好、穿得暖、學(xué)習(xí)好就是一個(gè)最好的人，而這些往往是我們最忽略的。

　　《故鄉(xiāng)》，這是一部令我回味無(wú)窮的書。魯迅先生把它一生所經(jīng)歷的那些讓他一輩子都不可能忘記的人、事、物全部都記錄到了這本書中，讓我們一起去感受他的人生經(jīng)歷。這本書非常好看，希望大家也去看看。

　　四年級(jí)的讀后感 14

　　暑假里我看了《青鳥》這本書，這本書非常好看。

　　《青鳥》主要講述了仙女和光神用魔法策劃了一場(chǎng)神奇的旅行，讓蒂蒂和咪蒂為了能給柏林考脫太太的常年臥床的女兒帶來(lái)幸福，在仙女和光神的指引下，和同伴面包先生，貓女士，忠誠(chéng)的狗先生……開始尋找青鳥，他們來(lái)到了回憶國(guó)，看見(jiàn)了去世的'爺爺奶奶，他們開開心心的生活著，他們來(lái)到了青孩子的世界，看到了明年出生的弟弟，一路上他們經(jīng)歷了許多的事情，但每次抓到青鳥后都讓青鳥跑了，最后只好告別光神，回家了，但他們驚訝的發(fā)現(xiàn)自己家的灰鴿子就是青鳥，而這一切都是為了讓兄妹倆明白幸福的真正含義。

　　讀了這本書，使我懂得做人要勇敢，要堅(jiān)強(qiáng)，不能為一點(diǎn)點(diǎn)小挫折或困難而低頭，要勇敢面對(duì)生活。所有的人都希望自己能夠生活的很好，過(guò)得幸福快樂(lè)，所以每個(gè)人都要去追尋幸福，幸福并不像想象中那樣難以得到。只要我們都用一顆無(wú)私的心去關(guān)愛(ài)別人，那么在別人得到幸福的同時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己也變得快樂(lè)。

　　幸福就在我們的身邊。幸福快樂(lè)就是這么一件簡(jiǎn)單的事情。要好好珍惜身邊的幸福!

　　四年級(jí)的讀后感 15

　　《青鳥》這本書講述兄妹兩個(gè)一起尋找青鳥的故事。其中，我最喜歡的是光神和蒂蒂的狗：蒂魯。

　　先說(shuō)蒂魯。它是一只忠誠(chéng)、勇敢的狗。每一次外出，它總想跟著主人一塊兒探險(xiǎn)。可是，它總是被無(wú)情的拒絕。有一次，它為了保護(hù)主人的安全，竟然一路跟著氣味跑到主人身邊。為了不讓樹妖與兇殘的動(dòng)物殺掉蒂蒂，它寧愿被挨打，寧愿犧牲自己的生命，救出蒂蒂。它這種勇敢、忠誠(chéng)的精神讓人佩服，讓人贊嘆!

　　光神在我眼中是個(gè)美麗又善良的'人。她性格開朗，笑起來(lái)如銀鈴般清脆、好聽(tīng)。每一次外出，她都會(huì)默默支持著、幫助著兄妹兩個(gè)。她的這顆善良的心感化著大家。

　　讀了這本書，我悟出了一個(gè)道理：每一個(gè)人都希望自己的生活過(guò)得很好，過(guò)得幸福快樂(lè)，所以每個(gè)人都去苦苦追尋幸福，但是幸福并不像想象中難以得到。只要擁有一顆無(wú)私的心關(guān)愛(ài)著身邊的每一個(gè)人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己非常幸福。幸福快樂(lè)就是這么簡(jiǎn)單。要想得到幸福的你，行動(dòng)起來(lái)吧!

　　那么，你們找到了屬于自己的青鳥了嗎?其實(shí)，青鳥就在你身邊!

　　四年級(jí)的讀后感 16

　　《水滸傳》是四大名著之一，里面的農(nóng)民起義興衰過(guò)程更是家喻、婦孺皆知。可就是這么一部野史與小說(shuō)雜加的書里，卻縈繞一堆謎。

　　謎題一：宋江是子虛烏有的虛構(gòu)人物，還是個(gè)真人真事。這個(gè)問(wèn)題大多數(shù)人會(huì)說(shuō)是真的，因?yàn)橛兄�真憑實(shí)據(jù)。據(jù)《東都事略侯蒙傳》記載：“江以三十六人橫行河朔，京東官軍數(shù)萬(wàn)無(wú)敢抗者。”很顯然，宋江是個(gè)有鼻子有眼的人。

　　謎題二：真的有一百單八將嗎？《水滸傳》中列有以智多星吳用、玉麒麟盧俊義為首的天罡三十六星。以三山黃信為首的`地煞七十二星。實(shí)際上只有以沒(méi)遮攔穆橫（《水滸》中為穆弘、沒(méi)羽箭張青（《水滸》中為張清）、浪里白跳張順（《水滸》中為浪里白條）等三十六人，其余七十二人，基本都是子虛烏有的。另外如《水滸》與其他史書只提到宋江三十六人起義，未提到一百單八好漢。

　　有關(guān)水滸的謎題還有很多，如林沖在《大宋宣和遺事》中曾提到，而在正史卻不在宋江三十六人之中，菜園子張青和沒(méi)羽箭張青是不是一個(gè)人等，有的是已知謎題，有的是未解之謎。

　　雖然沒(méi)有一百零八人，但他們的那一段傳奇，卻令人沒(méi)有因?yàn)樗�是虛�?gòu)的而厭倦，反而令人百讀不厭。

　　四年級(jí)的讀后感 17

　　以前，聽(tīng)到富蘭克林，第一個(gè)印象就是他是一名科學(xué)家，發(fā)明家。發(fā)明了避雷針。可是，當(dāng)讀了《富蘭克林自傳》后，我才知道他不僅是科學(xué)家，還是一名記者作家、印刷商、政治家、外交家。而且不止發(fā)明了避雷針，還發(fā)明了新式壁爐、雙焦點(diǎn)眼鏡和蛙鞋。

　　除此之外，他還整理了十三條對(duì)自己來(lái)說(shuō)最重要的美德，并每天都檢點(diǎn)自己一遍，看看自己有沒(méi)有做到這些。這些美德分別是：節(jié)制、緘默、秩序、決心、節(jié)儉、勤奮、誠(chéng)信、正義、中庸、清潔、平靜、貞潔和謙卑，我認(rèn)為他做得最好的是謙卑，因?yàn)樵谒�的自傳中，�?duì)他最高的'成就——發(fā)明避雷針只是一筆帶過(guò)，沒(méi)有任何詳細(xì)的描述。他寫了一本《窮理查歷書》，里面都是他自己悟出來(lái)的為人處世、勤儉致富的箴言。并且他在學(xué)習(xí)上勤奮刻苦，30歲就精通法語(yǔ)、拉丁文、意大利語(yǔ)和西班牙語(yǔ)（當(dāng)然還有母語(yǔ)英語(yǔ)）。

　　富蘭克林的一生做出了如此大的貢獻(xiàn)，難怪美國(guó)第一任總統(tǒng)喬治·華盛頓做出了如此高的評(píng)價(jià)：在我的一生中，能讓我敬佩的人有三位，第一位是本杰明·富蘭克林；第二位也是本杰明·富蘭克林；第三位還是本杰明·富蘭克林。

　　四年級(jí)的讀后感 18

　　《國(guó)學(xué)經(jīng)典》是一本傳揚(yáng)我們中國(guó)經(jīng)典文化的書籍，是我們祖先讓我們從其中的知識(shí)和故事中學(xué)到一些做人的基本道理。

　　在經(jīng)典要義這一章有這樣一些話讓我記憶猶新，比如“知之為知之，不知為不知，是知也。”這句話告訴我們：知道就是知道，不知道就是不知道，要如實(shí)回答，所以我們不知道的就是要說(shuō)不知道，好請(qǐng)教老師和同學(xué)。“萬(wàn)物之生意，最可觀。”這句話告訴我們：萬(wàn)物的生長(zhǎng)情況是最值得觀賞的，我們應(yīng)當(dāng)多去觀賞一下各種動(dòng)植物的生長(zhǎng)情況。“知者樂(lè)水，仁者樂(lè)山。”這句話告訴我們：水石靈動(dòng)的，代表了變通，比喻聰明的人；山是沉穩(wěn)的，代表了沉靜，比喻仁德的人。

　　在故事這一章里，許多的`故事都帶著一些道理。如《曾子殺豬》這個(gè)故事告訴我們：人要誠(chéng)實(shí)守信，不要去欺騙別人，小朋友千萬(wàn)不要從小養(yǎng)成欺騙別人的壞習(xí)慣。《網(wǎng)開三面》這個(gè)故事告訴我們要學(xué)會(huì)寬容別人，如果我寬容了別人，以后別人也會(huì)幫助我們。《子罕睦鄰》這個(gè)故事告訴我們要懂得謙讓，因?yàn)橹t讓了別人，別人就會(huì)尊重你。

　　看，《國(guó)學(xué)經(jīng)典》豐富多彩吧，讓我們大家一起來(lái)誦讀它吧！讓我們從優(yōu)秀的國(guó)學(xué)經(jīng)典中懂得知識(shí)與道理，讓它伴隨著我們健康成長(zhǎng)。

　　四年級(jí)的讀后感 19

　　二年級(jí)時(shí)，大姨給我寄來(lái)了一本叫做《秘密花園》的書。這本書深得我的喜愛(ài)。

　　《秘密花園》心一座頗富神秘和傳奇色彩的古老莊園為背景，通過(guò)一個(gè)因傳染病而失去父母的十歲小孤女瑪麗遠(yuǎn)渡重洋，從印度來(lái)到英國(guó)投奔她的舅舅——莊園主人后所耳聞目睹的一連串不可思議的神秘的事件，提示了這座古老莊園隱秘的、不為人知的滄桑史。

　　這篇小說(shuō)的構(gòu)思十分巧妙、有趣，故事情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，曲折緊張、懸念四伏，引人為勝，真實(shí)、細(xì)膩的心理描寫也是這本小說(shuō)的主要特色。書中的人物栩栩如生、呼之欲出。小說(shuō)感人肺腑，時(shí)而令人忍俊不禁，時(shí)而又催人淚下。作品從不同角度，揭示了不同的人對(duì)待生活的心態(tài)，十分成功地贊揚(yáng)了藏在一些平凡人身上的不平凡的美德和才智，以及人們所渴望的人與人之間難得、可貴的'相互理解與真摯的友情。總而言之，這篇文章只有一個(gè)字才能表達(dá)出來(lái)，那就是——“棒”！

　　記得剛拿到這本書的時(shí)候，我并不覺(jué)得這本書有多么地好，還倔強(qiáng)地、一味地認(rèn)為：“這本書是注音的，只適合一年級(jí)的小朋友看。”但看了內(nèi)容后，我才覺(jué)得這本書是多么得好了。

　　四年級(jí)的讀后感 20

　　最近，我讀了《烏塔》這篇課文。課文寫了一個(gè)十四歲的德國(guó)小女孩烏塔獨(dú)自一個(gè)人游歐洲的故事，反映了國(guó)外少年兒童獨(dú)立生活的能力和自主意識(shí)，同時(shí)也反映了她對(duì)生活的熱愛(ài)。讀完后，我感觸很深。烏塔是一個(gè)只有十四歲的小女孩，竟能用自己存的`錢游遍歐洲，而且還是一個(gè)人，她獨(dú)立生活的能力真強(qiáng)啊！

　　烏塔還計(jì)劃周密，她為這次旅游做好了充分準(zhǔn)備。她首先掙夠了錢，為了安全，每到一地，都要先查當(dāng)?shù)鼐�察局的電話�?hào)碼。烏塔的這種勇氣和智慧值得我們好好學(xué)習(xí)。

　　我又想起了自己只會(huì)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，根本不敢自己去旅游，就連本市的景點(diǎn)也不敢去，更別說(shuō)歐洲了。難道我真的不如烏塔嗎？不，不是。是因?yàn)槲覀兊陌职謰寢尠盐覀儖缮鷳T養(yǎng)。在這樣養(yǎng)尊處優(yōu)的環(huán)境里，我們?cè)鯓幽塥?dú)立呢？

　　烏塔的自由真讓人羨慕。也想讓我們的爸爸媽媽給我們自由，不要什么事情都包辦。我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)；“我們因該鍛煉自己，不要再讓我們做小皇帝，小公主了，只有這樣，我們才能更健康的成長(zhǎng)。

　　四年級(jí)的讀后感 21

　　今天閑得無(wú)聊，我便捧起《童年》，津津有味地看了起來(lái)。《童年》是一部以作者高爾基自身童年經(jīng)歷為素材的一部小說(shuō)。小說(shuō)的大概內(nèi)容是：小主人公阿廖沙三歲喪父后，由母親和外祖母帶到外祖父家。外祖父家是一個(gè)瀕臨破產(chǎn)的染布坊。期間，阿廖沙得到外祖母的疼愛(ài)、呵護(hù)，受到外祖母優(yōu)美童話故事的熏陶，同時(shí)也目睹兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪家產(chǎn)爭(zhēng)吵、打架。與阿廖沙關(guān)系甚好的“小茨岡”伊凡也在一次搬十字架的時(shí)候，由于兩個(gè)舅舅的自私而被壓死了。這種現(xiàn)實(shí)生活中的善與惡、愛(ài)與恨已經(jīng)在他幼小的心靈上留下了深刻的印象。十一歲時(shí)，阿廖沙的母親去世，外祖父也破了產(chǎn)，阿廖沙無(wú)法繼續(xù)過(guò)寄人籬下的'生活，便走上社會(huì)，獨(dú)立謀生。書中再現(xiàn)了19世紀(jì)70年代俄國(guó)人民生活的社會(huì)環(huán)境。

　　看完了《童年》，我不由的感嘆：高爾基生活的苦難是常人無(wú)法想象的，可是他還是熬過(guò)來(lái)了，而且成了偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家。《童年》這本書讓我受到了很大的啟發(fā)，它教育我們?cè)诶щy的環(huán)境中不屈不撓，堅(jiān)持理想。

　　四年級(jí)的讀后感 22

　　烏塔是一個(gè)小女孩，她十四歲獨(dú)自一人游歷歐洲，使作者大吃一驚，她問(wèn)作者：中國(guó)的孩子是不是也這樣旅游的?作者頓時(shí)語(yǔ)塞，后來(lái)有所領(lǐng)悟，中國(guó)的孩子不會(huì)自立。

　　烏塔使我想到了電影《暖春》中的小女孩，她給家人做飯，自己去上學(xué)，她堅(jiān)韌自制，勤勞勇敢，我卻連自己一個(gè)人去少年宮也不敢，而烏塔自己一個(gè)人可以去米蘭和佛羅倫薩，和她相比，我簡(jiǎn)直就是白天鵝中的一只丑小鴨。

　　烏塔不是一個(gè)成年人，卻擁有成年人的想法。她用了三年，三年，多么少的天數(shù)，她居然就準(zhǔn)備好了。她不向父母伸手要錢，(自己掙錢，去了許多地方，無(wú)人依靠的她很快活，這是中國(guó)孩子很少、幾乎沒(méi)有的做法。我們是膽小嗎?不是;是無(wú)能嗎?不是，是因?yàn)槲覀內(nèi)狈ψ粤?

　　讀了《烏塔》之后，我要自己學(xué)著做家務(wù)了，比如：自理：自己鋪床，自己疊被，校園內(nèi)的.事情盡量自己解決。家務(wù)：學(xué)著做飯，現(xiàn)在我就會(huì)做西紅柿炒雞蛋，還會(huì)做黃瓜湯。學(xué)著拖地，掃地，我現(xiàn)在會(huì)拖地了，學(xué)著自己洗衣服，學(xué)著自己獨(dú)立睡覺(jué)。

　　朋友們，期待著我的好表現(xiàn)吧，你們將為我喝彩!

　　四年級(jí)的讀后感 23

　　首次捧起魯迅的《朝花夕拾》，從目錄，細(xì)細(xì)品讀下去......魯迅的文筆綿密細(xì)膩、真摯感人，猶如小橋流水，沁人心脾。它真實(shí)地紀(jì)錄了魯迅從幼年到青年時(shí)期的生活道路和經(jīng)歷，追憶那些難以忘懷的人和事，抒發(fā)了對(duì)往日親友和師長(zhǎng)的懷念之情，生動(dòng)地描繪了清末明初的生活風(fēng)俗畫面。

　　魯迅是家喻戶曉的.作家，第一次讀到他的文章，是在課本里，課文叫做《從百草園到三味書屋》，也是散文集《朝花夕拾》中的一篇文章。自從讀過(guò)魯迅那《閏土》，《從百草園到三味書屋》，一下子，似乎把我和魯迅的距離拉近了。他那質(zhì)樸的語(yǔ)言把兒時(shí)的生活描繪得栩栩如生，仿佛又回到了魯迅的兒時(shí)。

　　合上書，心中感慨萬(wàn)千，想起我的童年，對(duì)比著魯迅的童年，這是兩種完全不同的生活，魯迅的童年是完全與大自然結(jié)合在一起的，而我的童年則是與毛絨熊一起度過(guò)的。這根本上的差別是我多少有些向往，向往與大自然的親密接觸，向往和小伙伴一起打鬧，更向往魯迅那稀奇多彩的童年。

　　四年級(jí)的讀后感 24

　　從小，就不太喜歡看那種打打殺殺的書，感覺(jué)沒(méi)什么意思，也看不太懂。這幾天，我們班漂流了一本書叫《岳飛傳》，看著這本書的封面，一個(gè)威風(fēng)凜凜的將士站在草堆中，旁邊還立著一塊石碑，上面刻著宋字，石碑旁還有一面旗，上面寫著岳。我想，這個(gè)站在草堆中的男子應(yīng)該就是岳飛吧。懷著滿心的好奇，我輕輕翻開了這本書。

　　剛看了一頁(yè)，我就停不下來(lái)自己讀書的'欲望。沒(méi)想到這種書還是挺好看的。

　　從書中我了解了岳飛是一個(gè)精忠報(bào)國(guó)，志向遠(yuǎn)大的人。他一心只想捍衛(wèi)自國(guó)，卻屢遭磨難：岳飛少年時(shí)文武雙全，岳飛奉旨抗金，連連打敗金兵。在朱仙鎮(zhèn)一戰(zhàn)中，秦檜以“莫須有”的罪名，把岳飛父子冤死于風(fēng)波亭。后來(lái)，宋孝宗為岳飛平反冤屈。

　　讀完書后，我一直在沉思，為什么岳飛如此愛(ài)國(guó)，卻是這樣的下場(chǎng)，難道好人真的沒(méi)有好報(bào)嗎?不是，這一切的冤屈都是因?yàn)橐粋�(gè)叛國(guó)賊秦檜。他以不存在的罪名殘害了好人。但是我更加痛恨的是當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，使岳飛蒙受冤屈。

　　合上書，我暗暗的對(duì)自己說(shuō)：“一定要向岳飛學(xué)習(xí)，讓岳飛愛(ài)國(guó)的精神流芳百世!”

　　四年級(jí)的讀后感 25

　　最近，我讀了一本好書，名字叫《岳飛傳》，故事大意是這樣的：

　　宋徽宗崇寧二年仲春二月十五日晚，一個(gè)嬰兒降生了，他就是岳飛。幾個(gè)月后，一場(chǎng)無(wú)情的洪水使岳飛流離失所，最后被員外王明收留，岳飛很聰明，先生周侗決定教他武功。考武舉時(shí)他槍挑小梁王，一次偶然，他被高宗封為副元帥，在青龍山智破金兵，愛(ài)華山大敗金兀術(shù)……但在最后被奸臣害死。

　　《岳飛傳》講述了岳飛一生的`傳奇。他是中國(guó)古代聞名的將領(lǐng)，岳飛文武雙全，訓(xùn)練了一支軍紀(jì)嚴(yán)明的軍隊(duì)——岳家軍，與金兵在戰(zhàn)場(chǎng)上努力拼殺，浴血奮戰(zhàn)，結(jié)果還是被昏庸無(wú)能的宋高宗和陰險(xiǎn)狡詐的秦檜害死。

　　我們要學(xué)習(xí)岳飛，不能像秦檜一樣做個(gè)叛國(guó)賊。

　　在以前，人們總是在戰(zhàn)場(chǎng)上拼拼殺殺，用近身肉搏決一勝負(fù)，這樣必須要學(xué)會(huì)十八般武藝，還要有毅力，普通百姓要有一技之長(zhǎng)，否則就會(huì)因貧困而死亡。

　　而在現(xiàn)在，科技漸漸發(fā)達(dá)起來(lái)，劍、刀等冷兵器逐漸被淘汰，取而代之的是熱武器，比如說(shuō)：槍、炮、船、飛機(jī)……現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)更多須要的是頭腦，不止是用武力定勝負(fù)了。

　　我們要像岳飛一樣做一個(gè)有愛(ài)國(guó)情懷的人，不畏強(qiáng)權(quán)，堅(jiān)決反抗邪惡勢(shì)力。

　　四年級(jí)的讀后感 26

　　滿紙荒唐言，一把辛酸淚！都云作者癡，誰(shuí)解其中味？這是《紅樓夢(mèng)》開卷篇。《紅樓夢(mèng).》原名《石頭記》作者曹雪芹。曹雪芹生卒年不詳，出生在清朝中后期的一個(gè)沒(méi)落的貴族家庭中。家人曾任朝廷重要官員，在失寵后。曹雪芹隨父親來(lái)到了一處偏僻的小屋中，在遭受了親人離顧等重大打擊后曹雪芹開始寫《紅樓夢(mèng)》，但由于氣憤過(guò)度曹雪芹便在窮困中英年早逝了。因?yàn)椤都t樓夢(mèng)》還未寫完，世人有不詳讓這篇名著消失于是便產(chǎn)生了眾多續(xù)寫版本其中最著名的是高鶚續(xù)寫的《紅樓夢(mèng)》。

　　《紅樓夢(mèng)》主要寫了賈寶玉與林黛玉的愛(ài)情故事。若說(shuō)沒(méi)奇緣，今生偏又遇到他，若說(shuō)有奇緣，如何心事終虛化？賈寶玉與林黛玉的'愛(ài)情故事是凄美的，但也是美麗的。這都是封建思想所害的。林黛玉總喜歡生悶氣從花謝花飛飛滿天終便可知道。再封見(jiàn)思想的更深低固的大家庭終林黛玉之得傷心地唱出一年三百六十日，風(fēng)刀霜?jiǎng)��?yán)相逼。賈寶玉與林黛玉都具有反抗封建思想的勇氣，但是沒(méi)辦法，孤軍無(wú)援。林黛玉最終在悲哀終死亡了。賈寶玉也只得哭哭啼啼。

　　紅樓夢(mèng)反應(yīng)了封建思想的破還行，看來(lái)這本書是在讓人感慨萬(wàn)千能讓人感嘆人世間的種種悲哀與炎涼…….

　　四年級(jí)的讀后感 27

　　紅樓夢(mèng)是一部超越時(shí)空的巨著，作者曹雪芹頗具傳奇色彩，在他的筆下一個(gè)豪門大家族由盛轉(zhuǎn)衰，其中的各各故事耐人尋味，一個(gè)個(gè)人物栩栩如生，寶玉，黛玉的真摯愛(ài)情更令人唏噓不斷，不敢妄作評(píng)論只愿說(shuō)說(shuō)我讀后的感受與大家分享。其中重要的部分我覺(jué)得除了寫一個(gè)大家族的興衰，寫賈寶玉與林黛玉的純潔愛(ài)情。

　　最主要的是寫女人，一個(gè)個(gè)形象都已經(jīng)印入我的腦海，不禁浮想聯(lián)翩。在這部小說(shuō)里面我最喜歡的是晴雯，她才貌出眾，敢愛(ài)敢恨，性格率真，口齒伶俐，嫉惡如仇，真乃女中豪杰啊！但是卻引起賈府公子的不滿惱恨，最后被逐出大觀園，病死家中，不禁讓人潸然淚下。金陵十二釵，每個(gè)人的命運(yùn)都不相同。尤二姐、尤三姐的悲劇故事，尤三姐為了愛(ài)情，情愿獻(xiàn)出自己的.生命來(lái)證明自己的清白。

　　尤二姐貪慕虛榮嫁給賈璉做二房，王熙鳳的狡猾奸詐，心狠手辣的她逼死了尤二姐，甚至連死都沒(méi)有一個(gè)墓碑。贏春大丫鬟思棋與潘右安從下就相互戀愛(ài)，最后卻都為了愛(ài)情獻(xiàn)出了生命，讓人不禁為他們的命運(yùn)感嘆唏噓。黛玉葬花的柔情幾人知？愿愛(ài)情少一些悲劇，愿天下有情人終成眷屬！

　　四年級(jí)的讀后感 28

　　一個(gè)百無(wú)聊賴的中午，林黛玉喜歡的中央空調(diào)暖男賈寶玉又得了一個(gè)麒麟準(zhǔn)備送給從老祖母娘家遠(yuǎn)道而來(lái)的單純美眉史湘云。此時(shí)，表面上，兩個(gè)玉兒雖然相互上心，但境界尚有差距。

　　多情寶玉：所有女兒是水做的，都喜歡！

　　多心黛玉：我一心一意，而他為啥對(duì)每個(gè)女孩子都這么上心？而且還有金玉良緣之說(shuō)，好有危機(jī)感，好不放心！所以，帶著這種心情，黛玉情難自禁地偷偷跑到怡紅院偷聽(tīng)史湘云和賈寶玉的久別重逢的聊天。聊天內(nèi)容無(wú)非是大丫鬟襲人逮住機(jī)會(huì)就批評(píng)黛玉懶且小性，同時(shí)夸贊寶釵有涵養(yǎng)。對(duì)此，史湘云深表同意。此時(shí)，賈雨村來(lái)做客，非得見(jiàn)寶玉。于是引出了賈寶玉不留情面當(dāng)面要攆走勸其搞仕途經(jīng)濟(jì)的史湘云。此時(shí)襲人還不忘借機(jī)夸贊寶釵，并臆想要是這樣對(duì)林黛玉，林黛玉不知道生氣成什么樣了。

　　此時(shí)，寶玉在眾人面前毫不吝嗇的維護(hù)黛玉：‘林妹妹說(shuō)過(guò)這樣的混賬話嗎？林妹妹從來(lái)不說(shuō)這樣的混賬話’每每想起這一段，真是感動(dòng)，兩人雖然表面上一個(gè)多情一個(gè)多心，但不知不覺(jué)間竟然相知到這種地步，此后，面對(duì)中央空調(diào)賈寶玉，黛玉不再生氣。所以這里的'感動(dòng)不亞于后邊‘你放心’的訴肺腑。

　　四年級(jí)的讀后感 29

　　說(shuō)《紅樓夢(mèng)》是我們中國(guó)的國(guó)粹一點(diǎn)兒也不過(guò)分。它是光輝燦爛的整個(gè)中華民族文化的結(jié)晶，代表著中國(guó)古代小說(shuō)藝術(shù)的最高峰，是一部了不起的著作。它雖然是不通俗小說(shuō)，但卻不是讀一兩遍就能完全讀懂的。這里的“懂”不止是指字面上的懂，而是要懂得他的全部意蘊(yùn)和情味。這須要讀者從人物形象、故事情節(jié)和語(yǔ)言中仔細(xì)體味琢磨，才能悟出它的真意。

　　《紅樓夢(mèng)》作為一部偉大的文學(xué)作品，寫的是賈寶玉和林黛玉、薛寶釵的愛(ài)情婚姻悲劇，是從一個(gè)封建大家庭的盛衰，進(jìn)而宣判了整個(gè)中國(guó)封建社會(huì)必然崩潰的大悲劇。

　　《紅樓夢(mèng)》人物的內(nèi)心世界，是那么豐富而明朗，強(qiáng)烈而動(dòng)人，以至于我們讀了《紅樓夢(mèng)》，對(duì)它里面不少人物形象的了解和喜愛(ài)，仿佛勝過(guò)對(duì)自己周圍的人的了解和喜愛(ài)。《紅樓夢(mèng)》所達(dá)到的`這種藝術(shù)效果，是與曹雪芹在人物上運(yùn)用手法之巧妙分不開的。在人物性格描寫上，曹雪芹注意到了人物的外表現(xiàn)象和內(nèi)心本質(zhì)矛盾統(tǒng)一的辨證規(guī)律，用冷中見(jiàn)熱，熱中見(jiàn)冷的手法，從而充分地揭示了人物性格的復(fù)雜性和真實(shí)性，使人物形象顯得格外豐滿和生動(dòng)，大大加強(qiáng)了作品的藝術(shù)魅力。

　　四年級(jí)的讀后感 30

　　小的時(shí)候經(jīng)常聽(tīng)別人說(shuō)到少不看三國(guó)，老不看后樓夢(mèng)，那時(shí)不是特別的懂，現(xiàn)在慢慢的理解了這一觀點(diǎn)。

　　紅樓夢(mèng)這部小說(shuō)是由清代作家曹雪芹創(chuàng)作的章回體長(zhǎng)篇小說(shuō)，還有叫紅樓夢(mèng)為石頭記，此本書主要分為一百二十回“程本”和八十回“脂本”兩種版本。

　　這本小說(shuō)主要以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景，主要是以賈府的家庭瑣事、閨閣閑情為整段小說(shuō)的脈絡(luò)，以賈寶玉林黛玉、薛寶釵的愛(ài)情婚姻故事為主線，刻畫了以賈寶玉和金陵十二釵為中心的正邪兩賦有情人性美和悲劇沒(méi)。通過(guò)家族悲劇、女兒悲劇及主人公的人生悲劇，揭示出封建末世危機(jī)。

　　紅樓夢(mèng)是一部具有世界影響力的人情小說(shuō)作品，也是舉世公認(rèn)的中國(guó)古典小說(shuō)巔峰之作，還是中國(guó)封建社會(huì)的百科全書，傳統(tǒng)文化的集大成者。

　　在于我對(duì)于紅樓夢(mèng)的評(píng)價(jià)就是寫了一個(gè)家族的興衰，通過(guò)描寫各個(gè)家族的瑣事來(lái)體現(xiàn)出當(dāng)時(shí)社會(huì)的背景是怎么的，人們也是生活在一個(gè)怎樣的.社會(huì)之中去，之所以能成為四大名著之一，一定會(huì)有它自己的韻味在里面，我的評(píng)析只是最表面的，這也是在于人們的經(jīng)歷有關(guān)，經(jīng)歷多了懂得也就多了，也明白了許多當(dāng)時(shí)沒(méi)有明白的事情了。

　　四年級(jí)的讀后感 31

　　今年寒假，我選擇了四大名著之一《紅樓夢(mèng)》來(lái)讀，細(xì)細(xì)品讀了這部偉大的作品。

　　剛讀這本書時(shí)，我不免覺(jué)得有些枯燥，再一看有四百多頁(yè)，我更是覺(jué)的沒(méi)興趣，還不如一些童話書有趣呢！

　　一開始，我就被第一章的人物關(guān)系與語(yǔ)言弄得暈頭轉(zhuǎn)向，但是慢慢的，我耐住性子品讀，讀完“黛玉進(jìn)京”這一章時(shí)，就已經(jīng)熟悉了這本書的'語(yǔ)言，越讀越覺(jué)得有趣了。

　　本書描寫的人物形象、特征、性格就是其它書無(wú)法超越的地方。

　　這部作品以賈、薛、王、史四大家族由興盛走向衰敗為背景，以林黛玉和賈寶玉的愛(ài)情故事為主線，從中反映了封建社會(huì)官宦人家的腐敗和古代家庭包辦婚姻的痛苦，又反映了在封建社會(huì)下人們的思想的落后，從而一步步走向衰敗。

　　讀了這部偉大作品，我不禁陷入了沉思，從前人們的思想是如何封建，與現(xiàn)代人的思想遠(yuǎn)遠(yuǎn)不同，連婚姻都自己做不了主，這對(duì)當(dāng)時(shí)的人們是多么不公平，心里受到沉重的打擊。

　　在這部書里，我最喜歡的角色就是史湘云，因?yàn)槭废嬖剖且晃粙珊┗顫姟⑺�朗率真的少女，她卻不像其它女孩子那樣弱不經(jīng)風(fēng)，嬌滴滴的，她是一位才思敏捷的女孩子，她的才華與黛玉、寶釧相比毫不遜色。

　　四年級(jí)的讀后感 32

　　即將枯萎的絳珠草，無(wú)意得到了神A侍者的慈悲灌溉，修煉成仙。兩位因灌愁海水，結(jié)下一段生死緣分。高山晶瑩的絳珠仙子，不能受人之恩惠而不報(bào)，聽(tīng)說(shuō)神A思凡下界，于是要用一生的淚水交換，換取他的回頭是岸，以報(bào)答灌溉之恩。當(dāng)年看到這里，深深被絳珠仙子的.高尚宏愿和無(wú)私行為所感動(dòng)。后來(lái)方知，絳珠黛玉，名別體殊，實(shí)乃香魂一縷所化，本為一人，從此深愛(ài)不已。

　　黛玉前生仙體，神水澆灌，一塵不染，纖纖弱質(zhì)，來(lái)到污濁的凡間，深涉紅塵，無(wú)所適應(yīng)，遂染無(wú)醫(yī)之病。初見(jiàn)化為寶玉的恩人，便淚如雨下，高興之極乎，感恩之深乎？無(wú)論如何，絳珠終于又遇到神A，三生石上舊精魄，萬(wàn)劫人世有情緣。

　　既然入凡塵，即行凡間事。當(dāng)年神A因動(dòng)情紅塵，萬(wàn)事自然從他富貴閑人的生活開始，黛玉寶玉，青梅竹馬，兩小無(wú)猜，情根深種。為了讓寶玉早啟慧根，懂得世無(wú)常歡，花無(wú)常艷，黛玉不惜以淚洗面，讓寶玉在錦衣玉食中，看到悲苦無(wú)常。而常人視她，只當(dāng)黛玉心胸狹窄，目下無(wú)塵。可憐絳珠一片心意，正是知我者謂我何憂，不知我者謂我何求。

　　四年級(jí)的讀后感 33

　　又覽完了幾頁(yè)，這前面給我留下極大震撼的，數(shù)王熙鳳了。

　　我之前對(duì)她的表述只其實(shí)是以偏概全，而目前的我更對(duì)她造成一種恐懼的心理，如果我重生回那些時(shí)代，與鳳姐過(guò)招，可能一集都活不出來(lái)。賈瑞因?yàn)樽约旱?貪欲，惹了鳳姐，在冬天的走道里呆了兩日，最后一日除了沒(méi)有泡到朝思暮想的鳳姐，還被哥哥賈蓉威脅，潑尿糞。但我并不認(rèn)為他很可笑，也不認(rèn)為鳳姐很仁慈，兩個(gè)人都有著自己偏執(zhí)。

　　而這幾張的內(nèi)容，離去了這些人，黛玉的母親，秦可卿，皆因病重而死，從此，黛玉沒(méi)了父親，在榮府過(guò)著擔(dān)驚受怕的生活。有人說(shuō)，如果黛玉從今后過(guò)榮府，在父親生邊照顧，一定活得無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)需考量他人的目光，不會(huì)有人說(shuō)她的性格；不會(huì)在她病重的之后，連一株人參都不愿給她下藥；不會(huì)連父親去世，留下的遺產(chǎn)也被用來(lái)修建大觀園……當(dāng)然，也遇不到寶玉，那個(gè)她深愛(ài)著的人。

　　秦可卿死后，寧府的管事權(quán)都交到了鳳姐手中，正所謂“是福不是禍，是禍躲不過(guò)”又或“一個(gè)人爬的越高，就摔得越痛”，雖然已知曉她的命運(yùn)，但對(duì)她何以流落那樣的劇情而覺(jué)得高興，—種探寶的沖動(dòng)

　　四年級(jí)的讀后感 34

　　張愛(ài)玲曾說(shuō)：人有三恨：一恨鰣魚多刺，二恨海棠無(wú)香三恨不記得了，可我下意識(shí)覺(jué)得是“三恨紅樓夢(mèng)未完”。是啊！只有曹雪芹才寫的出這千古絕唱。

　　《紅樓夢(mèng)》的主題背景是賈。史。薛。王四大家族的繁榮富強(qiáng)。主要人物是林黛玉。賈寶玉。薛寶黛玉最終含恨而死，寶玉最終遁入空門，金釧最終跳井而亡，李執(zhí)青春卻守了活寡，惜春最終守著青燈泥佛……這些鮮活的生命卻落的如此下場(chǎng)！

　　這本書的大概內(nèi)容是：黛玉初入賈府，被賈母（黛玉的外祖母）百般憐愛(ài)，和寶玉一起吃，一起住。和惜春。探春。迎春。寶玉。李執(zhí)等姐妹們辦辦詩(shī)社，做做針線活，下下棋……生活的.非常愉快。但一個(gè)巨大的消息隨之而來(lái)……黛玉的母親賈敏父親林如海去世了！偏偏在這種時(shí)候黛玉和寶玉相戀了。黛玉要去老家，寶玉常常思念。這時(shí)薛寶釵來(lái)了，寶玉有寶玉寶釵有金鎖片因?yàn)樗�謂“金玉良緣”之說(shuō)，賈母和王夫人讓寶玉和寶釵成親。賈府才出現(xiàn)一個(gè)個(gè)危機(jī)：寶玉犯癡病。王熙鳳惹禍……賈府才漸漸衰敗。

　　總之，《紅樓夢(mèng)》并非讀過(guò)兩三遍就能懂得。《紅樓夢(mèng)》是一本時(shí)讀時(shí)新的書。我們要倡導(dǎo)多讀書多學(xué)知識(shí)的新時(shí)代小學(xué)生！

　　四年級(jí)的讀后感 35

　　我，一個(gè)愛(ài)讀書的小女孩。今年暑假我讀了許多書籍，有幽默無(wú)比的《淘氣包馬小跳》；有讓我笑口常開的《笑貓日記》；有描寫女孩心聲的《假小子戴安》；還有情節(jié)感人的《紅樓夢(mèng)》。其中我最喜歡的`是《紅樓夢(mèng)》。

　　《紅樓夢(mèng)》，相信大家對(duì)這個(gè)名字并不陌生，對(duì)作者曹雪芹爺爺也是一樣，我可以說(shuō)，這是一本讓人回味無(wú)窮的書，一本影響我們一生的書，書中的賈寶玉有一個(gè)表妹叫林黛玉，她很愛(ài)哭，但很有才華，做詩(shī)、畫畫樣樣精通。她和賈寶玉很談得來(lái)，經(jīng)常一起玩耍，兩小無(wú)猜。我覺(jué)得，自己也是一個(gè)樣樣精通的小女孩，愛(ài)好很廣泛，讀書、畫畫，踢毽子、跳長(zhǎng)繩……。呵呵，好像跟林黛玉有些相似，我也很愛(ài)哭，而且，哭起來(lái)就會(huì)沒(méi)完沒(méi)了。不過(guò)，這些應(yīng)該改正，生活在現(xiàn)代的我們要堅(jiān)強(qiáng)些，不要那么多愁善感。在《紅樓夢(mèng)》這本書中我最喜歡的人物就是林黛玉，就連最感人的也是林黛玉……

　　自從我看了《紅樓夢(mèng)》以后就懂得了許多道理，我很佩服曹雪芹爺爺，他可以寫出這么好的作品，把里面的人物寫得那么栩栩如生，好像就站在我面前。我要向他學(xué)習(xí)，練好作文基本功，提高自己的寫作水平！加油！

　　四年級(jí)的讀后感 36

　　“開談不說(shuō)紅樓夢(mèng)，讀盡詩(shī)書盡枉然”這是清代文學(xué)家對(duì)紅樓夢(mèng)的評(píng)價(jià)。由這句話可以看出紅樓夢(mèng)在中國(guó)文學(xué)領(lǐng)域的影響之深，至今我們的老師依舊把這本經(jīng)典著作當(dāng)做必修的知識(shí)在假期研讀——由此引出了這篇讀后感。

　　紅樓夢(mèng)以林黛玉和賈寶玉的凄婉的愛(ài)情故事為主線講述了賈、王、史、薛四大家族的興衰，故事的'主人公賈寶玉本是女媧補(bǔ)天剩下的一塊石頭，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的吸取天地間的精華已經(jīng)通靈，一日打遠(yuǎn)處來(lái)了一道一僧談起世俗中事便引起了通靈寶玉的興趣，他求二位高人能帶他也去經(jīng)歷經(jīng)歷世俗之事，在他百般求說(shuō)之下這僧將他變?yōu)橐粔K寶玉帶入世俗中去。這才有了紅樓夢(mèng)的故事。

　　本書一二回分講述了甄士隱如何丟失愛(ài)女又如何家道中落最后和一道一僧同行遠(yuǎn)去的故事，及賈雨村被革職后遇到故人冷子興講述寧、榮二府的故事。賈雨村在第二回時(shí)幫薛蟠打糊涂官司處處袒護(hù)薛蟠，只因當(dāng)時(shí)賈家勢(shì)力強(qiáng)大他不敢招惹便處處袒護(hù)薛蟠，在后來(lái)賈家落破時(shí)落井下石。給讀者描述了一個(gè)見(jiàn)風(fēng)使舵的小人形象。

　　四年級(jí)的讀后感 37

　　《紅樓夢(mèng)》之前是看文字，這次是聽(tīng)書，前80回是企鵝有聲，講的聲情并茂，能引人入盛，聽(tīng)久了，她的口音變化都能知道是誰(shuí)在說(shuō)話，后40回沒(méi)更新，便聽(tīng)了語(yǔ)音朗讀，這就真是機(jī)械式閱讀了，沒(méi)有感情，所有文字都在一個(gè)調(diào)上，所以，除了聲音受影響，文字也說(shuō)是高鶚?biāo)鶎懀瑳](méi)前80回精彩有深度，總體來(lái)講，此書講的是一個(gè)世道一個(gè)家族的盛衰歷程，人情小說(shuō)，依感情和才氣為背景描訴各類人的性情世故，寶玉黛玉是冥冥中的注定，心有靈犀的.一對(duì)情人，終不能成眷屬緣于黛玉體弱多病，即使才情首屈一指，但在大家族的環(huán)境里，別說(shuō)古代，世代也是不允許有這樣的媳婦，起碼對(duì)繁衍后代和興旺后族不會(huì)有好的影響，因此被上輩人拒之，這便是他們的悲劇之源。佩服賈母對(duì)幾代人傳承起了好的帶頭作用，因之總被稱為老祖宗，王熙鳳精致漂亮，奈何書讀太少，欠胸懷，心狠手辣。個(gè)人喜樂(lè)寶釵和探春，有女子的才氣和胸襟。府里的丫鬟襲人、晴文、鴛鴦、紫娟等也有她們獨(dú)特的個(gè)性魅力，討人喜歡，整部書里以女人為主，男人也就賈政算是正面又正派的一個(gè)人了。歷史書歷史故事，又何嘗不是現(xiàn)世的重復(fù)？多讀多品多思，總會(huì)有數(shù)不盡的收獲。

　　四年級(jí)的讀后感 38

　　這是一本來(lái)自幾百年前人寫的書，從實(shí)質(zhì)意義上來(lái)講，經(jīng)歷過(guò)歲月的洗禮，時(shí)間的考驗(yàn)，好書是不言而喻。對(duì)我個(gè)人閱讀史來(lái)講，這也極具有非凡的意義，這是我主動(dòng)閱讀完古人寫的書籍，這是我讀過(guò)距離我這個(gè)時(shí)代最久遠(yuǎn)的作者所寫，仿佛通過(guò)書籍文字，在時(shí)間的長(zhǎng)河與之對(duì)話，傾聽(tīng)其故事。

　　縱觀我自己的閱讀史，從數(shù)據(jù)量來(lái)看，主要讀當(dāng)代、現(xiàn)代作家所寫的書，最近更是傾向于讀處于自己這個(gè)時(shí)代人寫的書，對(duì)胃口、緊貼當(dāng)下社會(huì)，文字風(fēng)格也是很習(xí)慣的，閱讀障礙難度上小很多很多。然而，當(dāng)嘗試閱讀完《紅樓夢(mèng)》，一路讀來(lái)是不順暢是磕磕碰碰，有時(shí)驚訝有時(shí)茫然有時(shí)不解，更多羞愧于自己的.文學(xué)功底。現(xiàn)在想來(lái)，閱讀需要這樣去挑戰(zhàn)自己的非舒適區(qū)，那樣收獲會(huì)更多元化，會(huì)更豐富。

　　《紅樓夢(mèng)》前八十回，甚是喜歡，后四十回，結(jié)局的處理，以及很多人物的結(jié)局，總感覺(jué)沒(méi)處理好，有表面卻沒(méi)靈氣般，索然無(wú)味。

　　《紅樓夢(mèng)》這本書，我注定會(huì)嘗試多讀幾遍，這本書的閱讀，還僅僅只是開始。

　　四年級(jí)的讀后感 39

　　《紅樓夢(mèng)》作為四大名著，有著其獨(dú)特的魅力。雖然這是一本寫于封建時(shí)代的書，但書中的故事與當(dāng)時(shí)的完全不同。它們不僅清新雅致，而且散發(fā)出迷人的香味，令人陶醉。書中的人物都充滿了這種感覺(jué)，不是枯燥無(wú)味，沒(méi)有吸引力，而是讓人有一種喜歡的感覺(jué)，喜歡看一部真正的電影，喜歡愛(ài)情，看了也想看。還有一種想要觀察其中內(nèi)容的'感覺(jué)。這真是一本好書，很有吸引力。難怪中華民族會(huì)讀上幾百年。

　　那天，我讀了一本叫《紅樓夢(mèng)》的書。這本書講述了賈樟柯的興衰。賈樟柯的家庭是一個(gè)大家庭，但為什么它最終還是死了呢？由于王希峰債臺(tái)高筑，最終他的家庭破裂了。賈寶玉離開家，王熙鳳和賈木相繼去世。

　　雖然賈家死了，但我也喜歡林黛玉，堅(jiān)強(qiáng)、冷漠，但最終還是恨死了。為什么？因?yàn)樗�喜歡賈寶玉，但最終賈寶玉嫁給了薛寶釵。她身體不好。她一聽(tīng)到這個(gè)消息就暈過(guò)去了，不久就死于仇恨。

　　林黛玉是《紅樓夢(mèng)》中我最喜歡的角色之一，因?yàn)樗龍?jiān)強(qiáng)而冷漠。因?yàn)榱主煊袷敲舾泻蜕屏嫉模?/p>

　　林黛玉是金陵十二釵之一，她的柔情足以形容她是合適的人選。然而，她喜歡鉆牛角尖，總是郁郁寡歡。最后，她病倒了。

　　四年級(jí)的讀后感 40

　　花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐?游絲軟系飄春榭，落絮輕沾撲繡簾。

　　——《紅樓夢(mèng)》

　　讀完《紅樓夢(mèng)》，我仿佛置身于那個(gè)腐敗的社會(huì)，仿佛看到了封建貴族集團(tuán)由盛到衰的過(guò)程，仿佛看到了這個(gè)集團(tuán)中具有叛逆精神的優(yōu)秀青年男女，然而或許我與別人不同，我讀完這本書，第一個(gè)跳進(jìn)腦海的問(wèn)題是：作者生活的朝代是不是十分黑暗?政府是不是腐朽無(wú)能?

　　事實(shí)證明，我的想法是對(duì)的。至于我為什么這么問(wèn)?是因?yàn)槲恼陆衣读水?dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，歌頌了，青年男女的叛逆精神，我覺(jué)得，他是借這一狀況，來(lái)反映當(dāng)時(shí)社會(huì)的的荒淫腐敗，關(guān)于是否正確，我無(wú)從而知。

　　“難收彩線面上珠，湘江舊跡已模糊，窗前亦有千竿竹，不識(shí)香痕漬已無(wú)”關(guān)于黛玉，我不想多說(shuō)，想必大家知道，她是一個(gè)多愁善感的.人，或許她也是一個(gè)可憐人，自小有病纏身，連最后都是含恨而死……其他人物呢，我也就不一一介紹了，因?yàn)榧t樓夢(mèng)里的人物對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不陌生……

　　倦了，躺在床上小息，夢(mèng)里我站在紅樓上，見(jiàn)證了一份美好姻緣。

　　四年級(jí)的讀后感 41

　　名園筑何處，仙境別紅塵。——題記

　　“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)？”這是黛玉低吟著的悲涼詩(shī)句一直被古往今來(lái)傳唱著。這句詩(shī)出自于曹雪芹的手筆似乎也暗示了《紅樓夢(mèng)》的悲慘結(jié)局和它之中蘊(yùn)含著的作者對(duì)封建社會(huì)獨(dú)有的蒼涼與無(wú)奈。

　　前幾天，我剛讀完《紅樓夢(mèng)》。第一次讀時(shí)，那大觀園的繁雜與喧鬧，寶玉的輕浮，黛玉的憂郁、清高，寶釵的大方，鳳姐的見(jiàn)風(fēng)使舵、心狠手辣……總之，這本書只是記錄了晚中清時(shí)一戶人家的興衰史，當(dāng)時(shí)，我就是這樣理解的.

　　但當(dāng)我再一次細(xì)細(xì)品讀之后，隨著見(jiàn)識(shí)的豐富，這本書在我心中，不僅只意味著一個(gè)俗氣的故事了，他開始有了更深遠(yuǎn)的寓意，那故事背后所揭示的那些不為人知的悲傷與凄慘，也讓我領(lǐng)略到了曹雪芹這個(gè)懷才不遇的文學(xué)者的深刻思想和反叛觀念。

　　回想的黛玉初進(jìn)榮國(guó)府，府中上上下下，都一片歡迎。然而，當(dāng)她父親死后，那曾經(jīng)對(duì)她噓寒問(wèn)暖的人，便一點(diǎn)點(diǎn)冷淡下來(lái)。而當(dāng)她在生命最后的時(shí)候，又有誰(shuí)管過(guò)她的死活？

　　她的一生，正如她當(dāng)年所吟唱的詩(shī)句一樣：質(zhì)本潔來(lái)還潔去，不教污掉陷渠溝。

　　玉黛林中柱，金簪雪里埋。——后記

　　四年級(jí)的讀后感 42

　　《紅樓夢(mèng)》是古典小說(shuō)史上的一部杰作，代表了一個(gè)時(shí)代的文藝高峰。這本書展現(xiàn)了浩瀚的社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活，生動(dòng)地描繪了五彩繽紛的世俗人情，精辟生動(dòng)地反映了一個(gè)封建大家庭的方方面面。《紅樓夢(mèng)》原名《紅樓夢(mèng)》，以賈、王、薛、石四家為背景，以賈寶玉、林黛玉的愛(ài)情故事為主線，并講述了一系列關(guān)于大觀園內(nèi)外年輕男女圍繞兩個(gè)主要人物的情感糾葛的愛(ài)情故事。《紅樓夢(mèng)》在藝術(shù)上取得了巨大成就，生動(dòng)地塑造了一大批有血有肉的個(gè)性化人物：多愁善感的`林黛玉、喜歡粘在女孩堆里不喜歡讀書的賈寶玉、穩(wěn)重老練、端莊可愛(ài)的薛寶釵、王熙鳳、，善于算計(jì)，奉承上下級(jí)的人。讀《紅樓夢(mèng)》對(duì)提高我的文學(xué)素養(yǎng)有很大幫助

　　在這本書中，賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情悲劇，幾代人命運(yùn)的起伏，包含了人生哲學(xué)和人情，值得我們一輩子去品味和咀嚼。書中生動(dòng)細(xì)膩的插圖不僅讓我進(jìn)一步了解了書中涉及的相關(guān)背景知識(shí)和每篇文章所包含的哲理，也讓我親身體驗(yàn)了那個(gè)時(shí)代美好的愛(ài)情和深刻的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

　　四年級(jí)的讀后感 43

　　自從讀了曹雪芹寫的名著《紅樓夢(mèng)》，我深有感觸。

　　全文主要寫了賈寶玉與林黛玉之間發(fā)生的愛(ài)情故事。后來(lái)林黛玉從丫鬟口中得知賈寶玉要娶薛寶釵后，在賈寶玉結(jié)婚當(dāng)晚氣絕身亡。林黛玉死后，賈寶玉把丟失的那塊玉找回來(lái)了，身體雖然一天比一天好多了，但是就像變了一個(gè)人一樣，不僅厭惡功名，連兒女情長(zhǎng)都看淡了，每天就只看些佛教、道教類的.書。最后賈寶玉赴考取得第七名的好成績(jī)，可還是遞光了頭，信了佛。這是我最不喜歡的結(jié)局。

　　文中我喜歡林黛玉的才思敏捷、才華橫溢，每次參加詩(shī)詞會(huì)時(shí)總能贏得大家的嘖嘖稱贊；喜歡林黛玉的天真率直，和賈寶玉在一起時(shí)總是那么的活潑可愛(ài)；可是我不喜歡她的多愁善感，動(dòng)不動(dòng)就哭，注定了她的悲劇。

　　文中我還喜歡薛寶釵。因?yàn)樗�作詞作詩(shī)也很擅長(zhǎng)，人也長(zhǎng)得漂亮，為人處世深得榮國(guó)府上上下下、老老少少的喜歡。

　　如果我是編寫這本小說(shuō)的曹雪芹，我不會(huì)把結(jié)局寫的那么凄涼，我會(huì)寫成：賈寶玉最終和心愛(ài)的人林黛玉結(jié)了婚，賈母和鳳姐做了他們的證婚人，他們幸幸福福、甜甜蜜蜜地生活了一輩子。

　　如果《紅樓夢(mèng)》最后的結(jié)局是我想的那樣，那該有多好呀！可是，沒(méi)有如果？

　　四年級(jí)的讀后感 44

　　中國(guó)有四個(gè)名字叫《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《西游記》和《紅樓夢(mèng)》，都很精彩。作為一個(gè)女孩，前三部對(duì)我不太感興趣。它們涉及軍事、政治和神話，所以最吸引我的是《紅樓夢(mèng)》。

　　《紅樓夢(mèng)》帶著悲傷凄涼的氣氛，讓人常常想哭，里面的詩(shī)太多讓人印象深刻。難怪有那么多人在研究《紅樓夢(mèng)》。

　　這里的是非是“不斷切割，原因仍然混亂”，讓看到古代婚姻的.錯(cuò)誤，他們經(jīng)常由父母處理，什么“腹部結(jié)婚”，更荒謬的是，他們有時(shí)從未見(jiàn)過(guò)面，混亂地結(jié)婚。而且，在古代，女性爭(zhēng)相進(jìn)宮，因?yàn)檫@樣可以讓家庭富裕，但皇帝有成千上萬(wàn)的妃子，她們得寵一會(huì)兒，很快就會(huì)被遺忘。他們?yōu)槭裁匆�進(jìn)宮？皇帝的奶奶們喝酒玩樂(lè)，衣食無(wú)憂，而普通人吃了最后一頓飯，沒(méi)有下一頓飯。生活的痛苦是難以想象的。難怪起義一次又一次地“造反”。災(zāi)難之緣在于皇帝。這場(chǎng)悲劇讓人心寒憤怒，讓人不禁討厭古代的苛捐雜稅。他們一步一步把老百姓推到火坑邊，真的讓人討厭痛苦。

　　《紅樓夢(mèng)》一書讓我時(shí)而快樂(lè)時(shí)而悲傷，時(shí)而憤怒時(shí)而感慨萬(wàn)千，也讓我想了很多，也許，一切都不能完美，人也不能完美。

　　四年級(jí)的讀后感 45

　　其次就是襲人，她對(duì)寶玉的忠心耿耿，讓我受益匪淺。襲人的性格與晴雯正好相反。我記得有一次，賈寶玉本該讓襲人為他梳洗，結(jié)果他跑到了黛玉那里梳洗，害的襲人一天都沒(méi)有理他。從這兒可以看出，襲人對(duì)寶玉是忠心耿耿。襲人之所以不理寶玉，是因?yàn)閷氂駴](méi)有找襲人梳洗，所以襲人傷了心，便不理他了。但第二天，又早早地起了床，為寶玉梳洗。還記得賈寶玉要娶薛寶釵了，寶玉卻想娶黛玉。襲人想到如果賈寶玉娶了薛寶釵，那么林黛玉知道了便會(huì)生病，她本來(lái)就有“多病西施”這個(gè)稱呼，一聽(tīng)說(shuō)，這是，豈不會(huì)讓病魔纏身？寶玉呢，也不會(huì)開心，因?yàn)樗�心里想得是林黛玉，薛寶釵如果知道了，又怎會(huì)高興，那這樣，豈不是一害三個(gè)人？于是，她便找到王夫人，告訴了王夫人她的想法，王夫人自然也想到了，但卻不知怎么辦。最終還是王熙鳳解決了這個(gè)問(wèn)題。從這個(gè)故事中，也可以看出，襲人對(duì)賈寶玉的忠心。

　　《紅樓夢(mèng)》這本書真不愧為四大名著之一。在曹雪芹大師的筆下，人們栩栩如生，仿佛真的出現(xiàn)在我的`面前。展現(xiàn)出的一個(gè)個(gè)故事，也讓我感動(dòng)不已。《紅樓夢(mèng)》真是本好書啊！

　　四年級(jí)的讀后感 46

　　我一直認(rèn)為《紅樓夢(mèng)》的偉大之處在于它反映了一種沒(méi)落的趨勢(shì)，無(wú)論是親情、愛(ài)情還是仕途，這在一起很幸福但不幸福的中國(guó)古典小說(shuō)中是很少見(jiàn)的。

　　我必須感謝繼任者高鶚。雖然他在很多方面跟不上曹雪芹的思想，但他至少讓黛玉死了，不管她是去成仙還是死了。至少她離開了寶玉，這很好。

　　不是說(shuō)我天生殘忍，喜歡看別人的悲劇，但不是有句話嗎？塞翁失馬焉知非福？對(duì)于黛玉這樣一個(gè)脆弱的封建女孩來(lái)說(shuō)，死亡是她的解放，是她所有悲劇的結(jié)束，是她的'幸福。當(dāng)她安安靜靜地睡在地下，看著寶玉還在人間尋找出路的時(shí)候，我不得不說(shuō)，她還是幸福的。

　　但也許你會(huì)說(shuō)黛玉的死是悲劇，一點(diǎn)也不浪漫。在這一點(diǎn)上，我不同意高鶚繼續(xù)寫這本書。可能曹雪芹不是這個(gè)意思。也許黛玉真的應(yīng)該落淚。這樣不是更好嗎？她為寶玉擔(dān)憂，滿腔熱忱為知己痛哭。帶著深深的思念，這樣的死亡并不高尚，也不神圣。但是高鶚沒(méi)有這樣寫，最后把黛玉寫得很俗，很憤懣。不像我們認(rèn)識(shí)的高傲的黛玉，更像一個(gè)在愛(ài)情上失意的一般女人。

　　其實(shí)愛(ài)情很短暫。至少這種跨領(lǐng)域的愛(ài)給了我們很多美好的幻想和期待。就像杰克對(duì)羅斯一樣，他是她生命中最美好的回憶，但不是唯一。

　　四年級(jí)的讀后感 47

　　《紅樓夢(mèng)》原名《石頭記》，這本書是穿插了石頭的神話故事開啟的，以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景，寫了賈寶玉、林黛玉和薛寶釵三人為主的愛(ài)情悲劇，將一個(gè)封建貴族家族從繁榮走向衰亡的過(guò)程一一敘說(shuō)。

　　也許很多人看完了《紅樓夢(mèng)》都在不停為賈寶玉和林黛玉無(wú)法相愛(ài)相守的悲劇而痛心哀婉。或者諷刺感嘆當(dāng)時(shí)世俗封建的黑暗落沒(méi)和家族之間的復(fù)雜與勢(shì)力斗爭(zhēng)。可有句話說(shuō)：“仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智”。我卻很欣賞作者寫作的藝術(shù)手法和書本的'藝術(shù)價(jià)值。

　　最具有神秘色彩的就是金陵十二釵。作者以如椽之筆，將這樣一大批紅粉麗人，一個(gè)個(gè)推倒了讀者的眼前，讓她們?cè)诖笥^園那座人生大舞臺(tái)上盡興地表演了一番，然后又一個(gè)個(gè)接連落幕，演繹著一幕幕動(dòng)容的悲劇美。但是里面描寫的少女，特別是那些不含雜質(zhì)的少女的人性美感，讓人產(chǎn)生一種又愛(ài)又恨的朦朧感情。楚楚動(dòng)人又喜愛(ài)爭(zhēng)風(fēng)吃醋的林黛玉，才華橫溢又有些心眼的薛寶釵，溫柔體貼的襲人，狠毒敏銳也有兒女長(zhǎng)情的鳳姐......都一一展現(xiàn)在讀者眼前。

　　四年級(jí)的讀后感 48

　　古代女子進(jìn)宮到底是好是壞?以賈元春為例，當(dāng)日宦官前來(lái)宣旨，賈政得知，高興極了，榮府上下引認(rèn)為榮，元春進(jìn)了宮，榮華富貴，金銀珠寶，享受不盡，今天回府便恩賜一番。

　　脫離爸爸媽媽，脫離家鄉(xiāng)，孤身在異地，溫暖少了，歡笑少了，想那元春只身在宮中，舊日的姐妹不在身邊，連個(gè)說(shuō)話的知心人也沒(méi)有，更恨宮殿險(xiǎn)峻，處處防范;規(guī)則重重，處處當(dāng)心，能有高興嗎?

　　甭說(shuō)人難做，甭說(shuō)人好做，回頭看人間悲喜，自有人評(píng)說(shuō)。

　　李嫫嫫呀李嫫嫫，你為什么那么冥頑不靈呢?確實(shí)，寶玉自小喝你的奶，你對(duì)他有養(yǎng)育之恩，沒(méi)有你的奶或許寶玉就不會(huì)這么壯了，可是，與其說(shuō)你有巨大的胸襟，不如說(shuō)你居“功”自傲，厚臉皮。

　　做人以謙善為本，你認(rèn)為自己了不得，莫非他人也這么說(shuō)嗎?放實(shí)際點(diǎn)，想想看，寶玉給晴雯的包子你吃了，給襲人的酥酪也裝進(jìn)肚子了，人家沒(méi)怪你也算運(yùn)氣了。假如寶玉再大發(fā)脾氣要你走，那個(gè)老太太哪會(huì)把你留下?

　　自豪自傲的'苦果可吃不得。

　　四年級(jí)的讀后感 49

　　《紅樓夢(mèng)》中國(guó)四大名著之一。讀過(guò)《紅樓夢(mèng)》的人無(wú)不贊嘆作者曹雪芹的文采，更感慨賈府人物的命運(yùn)！

　　小說(shuō)以賈寶玉和林黛玉的故事為主線，寫出了一個(gè)封建社會(huì)貴族之家由勝而衰的命運(yùn)。寶玉和黛玉的“木石前盟”，是來(lái)自天上的愛(ài)情，象征著感情的高尚與純粹；寶玉與寶釵之間的“金玉良緣”，則是賈府的權(quán)勢(shì)與薛家財(cái)富的結(jié)合，把可怕的現(xiàn)實(shí)原則，帶到了愛(ài)情之中。

　　《紅樓夢(mèng)》，刻畫了多少鮮明的人物：寶玉的'天真、叛逆和軟弱；黛玉的多愁善感，詩(shī)人氣質(zhì)；寶釵的深沉，世故與冷靜。在充滿著詩(shī)情畫意的大觀園，青春的歡笑和煩惱都是那么動(dòng)人心弦的；然而，花樣年華的“大觀園”，卻被殘酷的現(xiàn)實(shí)社會(huì)輕而易舉地摧毀。

　　《紅樓夢(mèng)》成為萬(wàn)千少女心中的一曲哀歌。黛玉的《葬花吟》，唱出了小說(shuō)中所有天真少年的共同心音“花謝花飛飛滿天，紅綃香斷有誰(shuí)憐？游絲軟系飄春榭，落絮輕沾撲繡簾……爾今死去儂收葬，未卜儂身何日喪？?jī)z今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)？”

　　書中，有神話式的高遠(yuǎn)奇特的想象，讓我們的心靈仰望無(wú)限的天空；又有童話般美麗純潔的愛(ài)情，使我們的情感凈化，升華；更有一樣抒情的境界，大觀園的每一片風(fēng)景，都象征著一種人生！

　　四年級(jí)的讀后感 50

　　今天我終于讀完了《紅樓夢(mèng)》一書，在此之前我只看過(guò)《紅樓夢(mèng)》改編的電視劇而已，直至今天才把這本厚厚的書籍看完，至此我終于算是把四大名著都讀完了。

　　這本曹雪芹先生所寫的《紅樓夢(mèng)》一書中有很多驚才絕艷的女子，的必須要說(shuō)書中的'兩個(gè)女主角林黛玉和薛寶釵了。

　　但是薛寶釵的事故和圓滑是我所不喜歡的，我把這一點(diǎn)歸咎于我的年紀(jì)和閱歷還不足以理解薛寶釵的“圓滑”，相反的那個(gè)雖然多愁善感但是感情純粹的林黛玉反而更對(duì)的我的心思，我覺(jué)得她對(duì)待感情的態(tài)度更加的干凈。除此之外我還很喜歡豪爽的史湘云，我一直不明白為什么那么好的湘云要有那么壞的結(jié)局。

　　除了人物之外我最喜歡曹雪芹先生的文筆，里面有著大量的極美的詩(shī)句，像是那首葬花吟就已經(jīng)讓我忍不住記在了摘抄本上，像是其中的一段：質(zhì)本潔來(lái)還潔去，強(qiáng)于污淖陷渠溝。爾今死去奴收葬，未卜奴身何日亡？奴今葬花人笑癡，他年葬奴知是誰(shuí)？這首詩(shī)不但把黛玉高潔的心性展露無(wú)疑，也狠狠的驚艷住了正在看書的我。這些精妙絕倫的詩(shī)詞歌賦把曹雪芹先生的才華展露無(wú)疑，也讓我嘆為觀止，總是忍不住摘抄下來(lái)細(xì)細(xì)品味。這本書值得大家仔細(xì)閱讀，推薦給大家！

　　四年級(jí)的讀后感 51

　　滿紙荒唐言，一把辛酸淚；都云作者癡，誰(shuí)解期中味？?jī)蓚�(gè)世紀(jì)以前，曹雪芹經(jīng)歷了由“錦衣紈绔，飫甘厭肥”到“茅椽蓬牖，瓦灶繩床”的生活，在貧病交加的境況下，離開了那個(gè)“百足之蟲，死而不僵”的社會(huì)，寂寞地死去。死時(shí)，琴劍在壁，“新婦飄零”，留給后人的還有一筆豐富的精神財(cái)產(chǎn)，這就是他用血和淚凝成的偉大大作品夢(mèng)--《紅樓夢(mèng)》。

　　《紅樓夢(mèng)》的`主要內(nèi)容雖然是寫林黛玉、賈寶玉、薜寶釵的戀愛(ài)、婚姻故事，但完全打破了才子佳人之作的固定模式，賈寶玉和林黛玉并不是才子佳人，而是為世不俗的封建判逆者。而薜寶釵

　　雖然是符合“德言工貌”標(biāo)準(zhǔn)的窈窕淑女，但是作者筆下的她也沒(méi)有逃過(guò)悲劇角色；不但沒(méi)有被安排和賈寶玉“一見(jiàn)鐘情”也沒(méi)有和賈寶玉“私定終生”的情節(jié)，而且還沒(méi)有給予她和賈寶玉“夫貴妻榮”的愛(ài)情故事，也是起源于他們倆同樣的背叛封建主義的思想和他們一致蔑視功名利祿，鄙棄“國(guó)賊祿蠧”之流，反對(duì)封建正統(tǒng)思想，而且他們的愛(ài)是封建叛逆的愛(ài)，所以最后一定被封建家長(zhǎng)所扼殺。

　　《紅樓夢(mèng)》正是寫了這種人生有用的物品毀滅的悲劇。

　　四年級(jí)的讀后感 52

　　說(shuō)道中國(guó)古典四大名著，我第一個(gè)就會(huì)想到《紅樓夢(mèng)》。無(wú)論是內(nèi)容、人物方面，我都獨(dú)愛(ài)《紅樓夢(mèng)》。

　　《紅樓夢(mèng)》這本章回體小說(shuō)，以賈、史、王、薛四大家族得興衰為背景，以富貴公子賈寶玉為視角，描繪了一批舉止見(jiàn)識(shí)出于須眉之上得閨閣佳人的人生百態(tài)。書中為我們塑造了眾多栩栩如生的人物形象：張狂潑辣的王熙鳳、多情善良的寶玉、外表冷漠卻內(nèi)心熾熱的寶釵，還有探春、賈母、劉姥姥等人。

　　《紅樓夢(mèng)》中，我最喜愛(ài)的人物就要數(shù)林黛玉了。她冰清玉潔，在這個(gè)渾濁的大觀園中，她如一朵潔白的蓮花，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”大觀園中，金錢的誘惑、人心的險(xiǎn)惡、官職得高低……種種世俗都污染不了黛玉那純潔、善良的心。她才華橫溢，一曲《葬花吟》，流露出她無(wú)盡的'才華。“未若錦囊收艷骨，一抷凈土掩風(fēng)流。”醉了多少人！“爾今死去儂收葬，未卜儂身何日喪？”訴說(shuō)了多少勢(shì)力涼薄？

　　這就是我眼中得林黛玉，一個(gè)冰清玉潔、超脫世俗得女子。

　　這就是我眼中的林黛玉，一個(gè)才華橫溢、絕頂聰明的女子。

　　四年級(jí)的讀后感 53

　　在中國(guó)，我們經(jīng)常聽(tīng)到許許多多的名人名言，有的同學(xué)說(shuō)他們是偉人，有的說(shuō)他們是天才，而我認(rèn)為他們是經(jīng)過(guò)了磨難和打擊之后才會(huì)成為這個(gè)樣子、成為了偉大的人的——薛寶釵。

　　《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)古典文學(xué)中最優(yōu)秀的四大名著之一，它寫的是賈寶玉和林黛玉之間的愛(ài)情故事，賈寶玉是個(gè)不喜歡賈寶玉和林黛玉這樣的人，可是林黛玉是一個(gè)不愛(ài)林黛玉的女兒，她不愛(ài)林黛玉，賈寶玉也不愛(ài)林黛玉。林黛玉的`愛(ài)情是一個(gè)美麗而悲壯的愛(ài)情。林黛玉對(duì)賈寶玉的愛(ài)是一種對(duì)自己的愛(ài)，一種對(duì)家人，對(duì)親人的愛(ài)，一種對(duì)一切美好生活的向往。

　　寶釵的愛(ài)情是一曲悲壯的歌，是一首悲壯的詩(shī)，是一首充滿愛(ài)的詩(shī)。寶玉是個(gè)愛(ài)情的女子，他的愛(ài)情是一曲無(wú)韻的歌，是一首悲壯的歌，是一首悲壯的詩(shī)，是一首悲壯的歌。

　　黛玉的愛(ài)情是一曲凄美的詩(shī)，是一支凄美的歌，是一首悲壯的歌，是一首充滿愛(ài)情，充滿幻想的詩(shī)。

　　我們應(yīng)該像寶玉一樣，對(duì)家人、對(duì)朋友、對(duì)自己的親人、對(duì)自己的親人有愛(ài)、對(duì)世界、對(duì)自然，要有對(duì)自己的愛(ài)，不要對(duì)生活中的一件小事和自己愛(ài)人或親戚的親人說(shuō)：我愛(ài)你們，我愛(ài)你們，我不是故意的。

　　四年級(jí)的讀后感 54

　　“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)？”這是黛玉低吟著的悲涼詩(shī)句一直被古往今來(lái)傳唱著。這句詩(shī)出自于曹雪芹的手筆似乎也暗示了《紅樓夢(mèng)》的悲慘結(jié)局和它之中蘊(yùn)含著的作者對(duì)封建社會(huì)獨(dú)有的蒼涼與無(wú)奈。

　　前幾天，我剛讀完《紅樓夢(mèng)》，第一次讀時(shí)，那大觀園的繁雜與喧鬧，寶玉的輕浮，黛玉的'憂郁、清高，寶釵的大方，鳳姐的見(jiàn)風(fēng)使舵、心狠手辣，總之，這本書描寫的人物都能另人印象深刻，它記錄了晚中清時(shí)一戶人家的興衰史，當(dāng)時(shí)，我就是這樣理解的！

　　但當(dāng)我再一次細(xì)細(xì)品讀之后，隨著見(jiàn)識(shí)的豐富，這本書在我心中，不僅只意味著一個(gè)俗氣的故事了，他開始有了更深遠(yuǎn)的寓意，那故事背后所揭示的那些不為人知的悲傷與凄慘，也讓我領(lǐng)略到了作者曹雪芹這個(gè)懷才不遇的文學(xué)者的深刻思想和反叛觀念。

　　回想黛玉初進(jìn)榮國(guó)府，府中上上下下，都一片歡迎。然而，當(dāng)她父親死后，那曾經(jīng)對(duì)她噓寒問(wèn)暖的人，便一點(diǎn)點(diǎn)冷淡下來(lái)。而當(dāng)她在生命最后的時(shí)候，又有誰(shuí)管過(guò)她的死活？這就是人情的冷暖，好在我家里人都不是這樣的，哈哈！

　　總結(jié)，這是一本真真正正的名著，可以讓你看完還想多看一次的書！

　　四年級(jí)的讀后感 55

　　《紅樓夢(mèng)》中有許許多多的夢(mèng)幻，云山霧海、神仙玄幻之事，僅在第一回中就有諸多體現(xiàn)。如開篇《石頭記》的來(lái)由，竟是女媧氏煉石補(bǔ)天之時(shí)剩下一塊頑石未用，頑石自經(jīng)煅煉通靈之后，哀嘆自己無(wú)材不堪入選，見(jiàn)一道一僧后下凡，才有了之后下世歷劫的故事。百家筆記網(wǎng)這樣一個(gè)看似無(wú)理的玄幻故事，細(xì)細(xì)想來(lái)也有一番道理。那塊頑石明明可以身?yè)?dān)補(bǔ)天重任，以護(hù)天下太平；明明與其他補(bǔ)天石并無(wú)二致，卻時(shí)運(yùn)不濟(jì)，最后不過(guò)落個(gè)“棄在此山青埂峰”下的`下場(chǎng)。

　　而根據(jù)前文作者自云“今風(fēng)塵碌碌，一事無(wú)成”，可以想象這塊頑石身上有作者的縮影——懷才不遇空悲嘆。

　　再看另一方面，為何這樣的補(bǔ)天石卻要被稱作“頑石”呢？為何不是“美玉”呢？從此可以看出作者的慚愧，自謙，質(zhì)樸，不慕名利。但這塊“頑石”“質(zhì)雖粗蠢，性卻稍通”，于是，便解釋了作者為何能寫出這樣瑣碎細(xì)膩，“實(shí)非別書之可比”的千古流傳之作了。

　　故《紅樓夢(mèng)》中的玄幻，看似荒唐無(wú)理，實(shí)則引人深思。每個(gè)玄幻故事背后的意義都深邃而含蓄，蘊(yùn)藉而華美，細(xì)細(xì)品味后令人回味無(wú)窮。

　　四年級(jí)的讀后感 56

　　《紅樓夢(mèng)》中國(guó)四大名著之一。讀過(guò)《紅樓夢(mèng)》的人無(wú)不贊嘆作者曹雪芹的文采，更感慨賈府人物的命運(yùn)！

　　小說(shuō)以賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情故事為主線，寫出了一個(gè)封建社會(huì)貴族之家由勝而衰的命運(yùn)。寶玉和黛玉的“木石前盟”，是來(lái)自天上的愛(ài)情，象征著感情的高尚與純粹；寶玉與寶釵之間的“金玉良緣”，則是賈府的權(quán)勢(shì)與薛家財(cái)富的結(jié)合，把可怕的現(xiàn)實(shí)原則，帶到了愛(ài)情之中。

　　《紅樓夢(mèng)》，刻畫了多少鮮明的人物：寶玉的天真、叛逆和軟弱；黛玉的'多愁善感，詩(shī)人氣質(zhì)；寶釵的深沉，世故與冷靜。在充滿著詩(shī)情畫意的大觀園，青春的歡笑和煩惱都是那么動(dòng)人心弦的；然而，花樣年華的“大觀園”，卻被殘酷的現(xiàn)實(shí)社會(huì)輕而易舉地摧毀。《紅樓夢(mèng)》成為萬(wàn)千少女心中的一曲哀歌。黛玉的《葬花吟》，唱出了小說(shuō)中所有天真少年的共同心音“花謝花飛飛滿天，紅綃香斷有誰(shuí)憐？游絲軟系飄春榭，落絮輕沾撲繡簾。爾今死去儂收葬，未卜儂身何日喪？?jī)z今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)？”書中，有神話式的高遠(yuǎn)奇特的想象，讓我們的心靈仰望無(wú)限的天空；又有童話般美麗純潔的愛(ài)情，使我們的情感凈化，升華；更有詩(shī)歌一樣抒情的境界，大觀園的每一片風(fēng)景，都象征著一種人生！

　　四年級(jí)的讀后感 57

　　《林黛玉進(jìn)賈府》這個(gè)章節(jié)是以林黛玉的視角寫的。那林黛玉為什么要進(jìn)賈府呢？她是要去寄人籬下，把自己的終身托付給賈母。而賈府所代表的賈家是當(dāng)時(shí)的四大家族“賈、史、王、薛”之一，“鐘鳴鼎盛之家，實(shí)屬簪纓之族”，它的規(guī)矩制度絕不是一般人家可比。

　　林黛玉之所以“步步留心，時(shí)時(shí)在意”也是因?yàn)橘Z府的特殊背景和迫不得已。從這篇課文的許多地方都能發(fā)現(xiàn)林黛玉的智慧之處。無(wú)論是二次關(guān)于“讀過(guò)什么書？”這個(gè)問(wèn)題的回答還是進(jìn)了賈府之后的.行為都可以看出林黛玉的察言觀色，敬小慎微。

　　我記得林語(yǔ)堂先生寫過(guò)一本書《京華煙云》被譽(yù)為現(xiàn)代版的《紅樓夢(mèng)》。書中有一個(gè)人物曼娘，她也是要去寄人籬下，但是她太小心.以至于讓人感覺(jué)她是一個(gè)縮頭縮尾、膽小如鼠的人，連家中仆婦都敢逾舉到她的頭上。顯然林黛玉與她是不一樣的。林黛玉對(duì)人沒(méi)有阿諛?lè)暧�，處處討好，亦沒(méi)有規(guī)言矩步，誠(chéng)惶誠(chéng)恐。她總是說(shuō)話恰到好處，舉止大方，一點(diǎn)也不矯揉造作。要察言觀色，但不可小心過(guò)剩，失了風(fēng)度。

　　四年級(jí)的讀后感 58

　　有一本書世人皆知，讀過(guò)它的人都流下了或悲天憐憫或感動(dòng)的淚水。這本書就是曹雪芹先生的著作，也是我國(guó)四大名著之一的《紅樓夢(mèng)》。

　　《紅樓夢(mèng)》這部古代長(zhǎng)篇小說(shuō)以賈、王、史、薛四大家族生活為基礎(chǔ)，以賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情悲劇以及寶玉和寶釵的婚姻悲劇為主線。“厚地高天，堪嘆古今情不盡；癡男怨女，可憐風(fēng)月債難償。”這副對(duì)聯(lián)就已經(jīng)感嘆了寶玉和黛玉的悲劇。寶玉的身材飄逸、黛玉的純潔脫俗、寶釵的通情達(dá)理……都仿佛讓我進(jìn)入了他們的生活環(huán)境。而大觀園中的每一個(gè)女孩都有辛酸的歷史，我好像就生活在她們之中，能感受到她們的.純潔也能看到她們的悲苦。

　　“假作真時(shí)真亦假，無(wú)為有處有還無(wú)。”這副對(duì)聯(lián)足以說(shuō)明了那時(shí)的真實(shí)生活面貌。“滿紙荒唐言，一把辛酸淚！都云作者癡，誰(shuí)解其中味？”真的是讓我哭了許久，為曹雪芹先生，也為《紅樓夢(mèng)》里的人物。有誰(shuí)又能真正的讀懂作品的含義呢？

　　《紅樓夢(mèng)》故事中的悲歡離合，一點(diǎn)一滴的進(jìn)入了我的心中。這本書猶如一把鑰匙打開了我心中的一扇門。

　　四年級(jí)的讀后感 59

　　“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐？”猜猜這是寫《紅樓夢(mèng)》的誰(shuí)？對(duì)了她就是林黛玉。她美若天仙，猶如從天而降的神妃仙子般美麗。她態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點(diǎn)點(diǎn)，嬌喘微微。嫻靜時(shí)如較花照水，行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)。心較比干多一竅，病如西子勝三分。黛玉是個(gè)多愁善感、體弱多病的女孩，可我并不這么認(rèn)為。

　　我覺(jué)得她是一個(gè)多才多藝的才女，在和薛寶釵對(duì)話的時(shí)候顯示出她的很聰明。一聽(tīng)就知道是上過(guò)學(xué)的.。薛寶釵一說(shuō)上聯(lián)：秋花慘淡秋草黃，黛玉就接下聯(lián)：耿耿秋燈秋夜長(zhǎng)。那做出來(lái)來(lái)的詩(shī)《秋窗風(fēng)雨夕》是真的好啊！

　　在我看來(lái)林黛玉還是一個(gè)重情重義的人，俗話說(shuō)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”對(duì)于落花，凡人是沒(méi)有那么多想法的。可是林黛玉就不同了。在黛玉葬花時(shí)，她覺(jué)得花落了以后埋在土里最干凈，她覺(jué)得那花就像是她自己，看著花凋謝，就仿佛看到了自己將來(lái)的樣子，她擔(dān)心自己的生命會(huì)在哪一天就像這花一樣凋零，十分傷心。

　　于是，她很隆重的給花舉行葬禮。對(duì)于花都如此重視，何況是對(duì)于寶玉的真情呢？更是讓人動(dòng)容了。

　　林黛玉就是流水知音，惜花惜人，她這一生就這么結(jié)束了，真是可惜啊！

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