父親的讀后感

　　讀完某一作品后，你有什么體會呢？寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么你會寫讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的父親的讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

父親的讀后感1

　　通讀《我的事業是父親》一書深受啟迪，任何一個孩子的成長都不能脫離父母而單獨進行，因而家庭教育是對一個孩子全部教育中最為核心的組成部分。

　　書中蔡老先生六個子女的成才與他的家庭教育是分不開，他把培養孩子成才看成是自己的人生事業，把它擺在日常事務中第一位，必要時不惜犧牲其他一切。在家庭教育中父親應該承擔教育的重要角色，可情況是在家庭教育中承擔重要角色的往往都是母親，而我在孩子的成長過程中長期缺位。

　　蔡老先生在本書中關于培養孩子成才的體會中講到，用科學的方法指導早學、巧學、爭取時間、培養自學能力、進行超前學習、發展優勢、培養興趣、掌握整體、解決局部、抓住重點。對我本人的啟發很大，從小培養孩子的良好習慣和品格，有著良好習慣和品格的人長大后必定是一個受大家歡迎的人。

　　作為孩子父親的我，今后如何發揮父親角色在家庭教育中的作用。古人曰：子不教，父之過，大量的研究表明，父親在孩子的成長過程中起著重要的不可替代的作用，父親在孩子的智力、體力、情感性格方面都會產生影響，一位合格父親的標準需做到以下幾個方面：

　　一、陪伴孩子：陪伴是最長情的告白，無論工作多忙、多累，抽出時間陪伴孩子，會收獲他最純真的愛，陪伴對于孩子至關重要。

　　二、愛運動：好的身體是一切的基礎，愛運動對孩子樂觀積極，潛移默化地影響孩子。

　　三、說道做到：父母是孩子的榜樣，如果想要孩子成為一個言而有信的人，那么首先自己答應孩子的事情就要做到。

　　四、尊重孩子：只有尊重孩子你才能走進孩子的心靈，才會有愉快的溝通，得到尊重和信任的孩子會展現出更多的潛能。

　　綜上所述：作為家庭教育中的父親不管多忙，都要在孩子教育上投入時間成本，為自己的下一代奉獻一份責任和親情。

父親的讀后感2

　　前幾天，我再次閱讀了我們上學期學過的一篇課文《父親的菜園》，讀后，我再次體會到了文中父親那種堅持不懈的精神。這篇課文講的是父親在荒山上為了開墾一片的菜地，而流了許多辛勤的汗水付出了很多艱辛的勞動，最終，因為父親遇到任何困難都沒有放棄，所以父親付出的一切都得到了收獲。

　　記得暑假里的一天，我和爸爸到家樂福超市購物 ，我倆一人買了一盒1000片的拼圖，準備回家去拼……回到家，我倆好不容易把拼圖背面的26個英文字母都找齊了，這樣，就可以分為26次拼了。過了幾天，我和爸爸一樣，都拼到“D”字母，我心想：反正我和爸爸的進度一樣，如果我拼得慢，爸爸也會等我，我要慢慢的拼。我這么一想，爸爸仿佛感覺到了，于是，他加快速度，幾乎每天可以拼4 個字母，我怎么也趕不上他。一個星期過去了，爸爸的“清明上河圖（精選）”已經全部拼好了，而我的“史努比”拼圖呢？幾乎“一動不動”，還停留在老位置，因為我看著爸爸的拼圖拼得那么快，我是永遠趕不上他的了，而且我的拼圖輪廓模糊，不容易拼，所以我就放棄了，再也沒有拼過。直到現在開學，我看著這幅還沒有拼好的拼圖，當時我和爸爸拼拼圖的畫面又浮現在我的腦海里面。現在，我知道了爸爸為什么拼得那么快了，就是因為四個字：堅持不懈。爸爸才能拼得比我快，遇到任何困難也不放棄。

　　讀了《父親的菜園》一文，讓我明白了：無論做什么事，只有付出，才會有收獲。俗話說得好“一份耕耘，一份收獲。”嘛！

　　我暗下決心，一定在三天之內將未完成的拼圖拼完。

父親的讀后感3

　　在沒讀這篇文章之前，也許，我真的是一個對“愛”無知的孩子。但這篇文章啟發我對“愛”的見識，原來愛，輕于母親對兒女的一個溫暖的擁抱，重于成為燃燒奇跡的源點。

　　《奇跡的名字叫父親》是一則發生在１９４８年的真實故事，故事主要講了一位父親帶小女兒橫渡大西洋與在美國的妻子會合，但不小心因海上的風波劇烈搖晃船只而將水果刀直直地、深深地扎入了自己的胸口，卻奇跡般地活了三天，而且是在無人知曉的情況下。一個老醫生將這個奇跡的名字命名為“父親”。

　　一個被水果刀刺穿心臟的人，只能活極短的時間，但這一位父親竟然帶著這種致命的創傷在任何人都察覺不到的狀態下活了三天，這簡直就是個奇跡。而這個奇跡燃燒的源點是什么？——是愛，是偉大的父愛！父親深知，如果現在自己死了，那留給小女兒的，只能是痛苦與無助，這只會給女兒帶來更大的災難。所以，“活下去”的信念在父親的心中樹立。心臟刺穿，卻多活三天，沒有比“父親” 、“父愛”更好的奇跡代名詞了！這位偉大的父親，他以頑強不屈、愛女極深的精神，用真愛感化了人間，感化了女兒脆弱的心靈。

　　當我再次品讀這篇文章時，我突然想到了一個人——愛因斯坦。愛因斯坦一生為世界和人類貢獻了很多，而且他十分珍惜時間。即使到了晚年，愛因斯坦也同樣保持“時間就是金錢”的作風。愛因斯坦臨終前，虛弱的他居然對守候在他床邊的家人說：“你們先回去休息吧！我要用生命留給我的最后時間里，做完我該做的事情。我要用有限的生命，創造無限的事業成果，把我的人生書寫精彩。”家人聽罷，只好回去了。愛因斯坦則繼續投入到工作中去。在父親的眼里，挺過三天是為了女兒；在愛因斯坦的有眼里，挺過一會兒是為了科學事業！

　　奇跡，在不經意間誕生；愛，在不經意間流露。真愛與溫情，如滴滴甘露滋潤著世界，讓這世界充滿愛的情意，共享洋溢著幸福、溫暖和真情的美好人生！

父親的讀后感4

　　父親，一個充滿溫情的稱呼；父愛就像一座山，默默地為自己的孩子擋風遮雨；有父愛的地方，就會有溫暖燦爛的陽光。

　　暑假中，我認真拜讀了“冰心獎”獲獎作家精品書系《父親的城》。我很喜歡這本書，不僅僅因為它是由眾多我喜愛的作家創作，他們用樸實的語言筑起了一座父親的城堡，讓我流連忘返；也源于我對父親的尊重和崇拜。

　　在這本書里，令我記憶最深刻的是《爸爸的左眼》：主人公趙斌很小的時候，爸爸的左眼就瞎了。一次在幼兒園放學接送時，一位小朋友喊他爸爸為“獨眼龍”，就這樣，一聲橫突的喊叫，一陣尷尬的場面，讓幼小的趙斌背上了一副沉重的枷鎖，從那以后，他特別在意爸爸出現的公眾場合，家長會上、校園里絕對不會出現爸爸的身影，甚至可以挨罰也不寫關于爸爸的作文，他覺得這是他保護爸爸和自己的最好方式。

　　日子一天一天過去，人一天一天長大，真相終究有揭開的一天：在趙斌1歲左右，爸爸抱著他到冰棒廠玩。趙斌吵著要冰棒，爸爸就遞給他一根。吃到一半，爸爸發現趙斌的嘴唇發紫，就想把冰棒搶過來，可是趙斌抓得很緊，死活不肯松手。后來，在爸爸松了手沒有防備的情況下，趙斌的手朝爸爸的臉打了過來，冰棒棍插進了爸爸的左眼。讀到這里，不知不覺淚水模糊了我的雙眼，我真想抱抱這位可敬的父親，這位甘于默默承受和純粹付出的父親。

　　朦朧間，我仿佛看到我的父親也在看著我，四目對視，彼此沉默。在沉默中，父親用關懷的眼神傳達了對我的愛；在沉默中，父親用簡單的表情流露著對我的愛；在沉默中，父親用點滴的行動證明了對我的愛。在沉默中，我明白了，父親給我的愛我還不起。父愛如山！

父親的讀后感5

　　一讀文章,就被父親對妻子深深的愛打動了，父親的胸口被刀刺穿了，如果不是父親愛妻子、愛孩子的一顆心，他能再活三天嗎？要不是父親的胸口被刺穿了，“心”還在，他能再活三天嗎？父親多活了三天，全靠一個“不讓女兒無依無靠”的信念。我感覺，這位父親很了不起。

　　父親為了不讓女兒為自己擔憂，欺騙女兒自己只是摔了一跤，三天的日子里，表現的若無其事。父親想到自己下一秒就可能死去，一定哀傷過。但為了不讓女兒擔憂，沒表現了出來。父親的傷口，一定疼過吧！可為了不讓女兒擔心，他忍著疼痛，沒表達出來。父親為了女兒，忍受了許多苦難，挺了三天。我覺得，這位父親很了不起。

　　“奇跡的名字叫父親”。這的確是父愛創造出的偉大奇跡呀！再次讀這篇文章，關注它的文筆。

　　我喜歡“晨昏瑰麗的云霓交替出現”這句，給人一種畫面感之美，尤其是“交替出現”使人想到天空中的云霓會是這樣，一會是那樣。使人浮想聯篇。“晨昏”一詞精煉地表明了時間。

　　“他渾身都在顫抖，嘴唇烏紫。”生動且形象地描寫了父親胸口刺入刀時的情景。我從“渾身”、“顫抖”體會到父親當時的傷痛。一個成年男都疼得渾身顫抖，說明父親當時胸口十分疼痛。“渾身烏紫”寫得是一個人生重病或百般疼痛時表現的情景。“顫抖的身體，烏紫的嘴唇”，是死亡的象征。要不是被切斷的心肌原樣貼在了一起，這位父親早就命斷黃泉了。

　　第四段的第一句話可以看出父親不想讓女兒知道自已將會隨時死去,把一切做得很平常。從“每一分鐘比上一分鐘衰弱、蒼白”。這句話把一個將死去的人寫得很好，我們似乎看到父親的生命在漸漸消失，心肌漸漸脫離原位。

　　在抵達紐約的前夜，父親對女兒刻了個吻,這是父親對她的最后一個吻了,從中包含著許多含意。“刻”字用得好，因為這個吻，女兒一定終身難忘，這吻吻在額頭上，卻深深刻在女兒心里。

　　這篇文章文字優美，感情豐富，值得你去細細品味。

父親的讀后感6

　　永遠也忘不了作者那句：“你為父親流過淚嗎？”是啊，我沒有為父親流過一滴淚。盡管我的眼角常有淚。我曾為素不相識的孤苦老流過淚，曾為寒風中為生計奔的流過淚，而面對我的父親，這個為生活而勞作，對工作傾盡心，為我不辭辛苦的，何嘗有過一絲感動？

　　友也許會褪，誓言也許會被遺忘，但是親將永存間。“濃于，根葉想連。”文中的父親為作者付出了全部心，而我的父親又何嘗不是為了我奉獻了所有的，全部的？我的每一點進步，都是父親心的結晶，而我長路途的每一次跌摔，毫不留地在父親那寬闊的額留下抹不去的印記，父親用他那有力的臂膀為我撐起飛翔的天空。父親用他那堅實的步伐為我踏平了長路的荊棘。而歲月，卻使父親高大的軀漸沉重，卻令父親那自信的容顏漸蒼老。

　　細細品味生活中每一個微小的片段，都讓我感動，學自行車壞了，父親默默的幫我修好；到單位時，父親為我扛起笨重的行李；結婚時，父親不不厭其煩地一次一次地陪我買家居用品；生女兒時總是父親為我做可的飯。女兒學說話時他嚷著要親帶女兒回去給做外公的親親。知道女兒愛吃魚，父親又買了條打漁船，回家時，總是在河心找到蕩舟的`父親，我第一次為我那平凡的父親感動了。親無價，父無價，平凡的父親每天做著平凡的事，說著平凡的話。然而，那心中，卻滿滿地盛著對我們的！

　　朋友，你曾因父親嚴厲的訓斥而怨恨過嗎？你曾因父親的落伍而輕視過他嗎？你曾因代溝而與父親產生過隔閡嗎？曾經有過，對吧？其實，這個世界，最疼你的，最關心你的，你最該佩服的，就是你的父親！

　　為你的父親流一滴淚吧！這淚中有理解，有關懷，更有無限的感！為你的父親流一滴淚吧，這滴晶瑩的淚詮釋著西對父親的體諒，體現著今對父親的贊美，昭示著明天對父親的報答。為你的父親流一滴淚吧，讓這淚化作一腔祝福，在生之旅陪著那個最你的——父親！

父親的讀后感7

　　最初，是被這一小說名字給吸引住了，札記意為念書時摘記的關鍵點及其所作的感受。我的心里由不得地造成一個疑惑，并不是大家讀他的書嗎？因此不應該是大家寫札記嗎？因此我帶著這一疑惑打開了書籍。丫丫是一個討人喜歡、討人疼惜的小孩，她一出世就得了眼底黃斑母細胞瘤，這類病在寶寶中的患病率只是僅有一萬二千分之一，就這類不夠萬分之一幾率的病讓她的一生蒙到了一層很厚黑影。

　　從那時起，他的爸爸媽媽也在為她做手術還是不做手術中間彷徨。剛發覺這一病的情況下，也是做手術的黃金時間，但她的爸爸媽媽看過許多傷殘人在社會發展上無法日常生活的報導，及其醫師提議不做手術，因此她們錯過最好的機會。以后，她們發覺丫丫可能是具備音樂天賦，剛想要做手術的方法來拯救她的生命時，卻早已晚了。

　　大家都知道，癌是身亡的代表，并且患了癌病的人要承擔著極大的痛楚，但丫丫很頑強。痛疼能忍的情況下，她便會強忍，一個人坐著床邊靜靜地承擔著。確實禁不住時，她才會忍住不哭并喊著：“磕著了！磕著了！”她對歌曲非常的鐘愛，對文本非常的比較敏感，每一次聽歌時都能精確地氣象預報下一首，每一次爸爸媽媽講出一個全新升級的短語，她都能記牢。看詳細這書，我終于了解了題型，或許周國平老先生是將丫丫當作了一本書，而他從丫丫中明白了非常多，因此才會起名叫“一個爸爸的札記”。

　　我認為不管大家處于如何的窘境中，都應當像丫丫那般頑強，能忍就忍，禁不住也僅僅細聲哼一兩句。在遭遇挑選時，應當盡早作出適合的挑選，而不是以后來后悔莫及。丫丫，再見了！我希望在天堂過得愉快！

父親的讀后感8

　　馬上要開學了，大家都匆匆忙忙地開始準備復習和預習新知識了。我作為新初一的學生，也有許多要忙的，就比如閱讀魯迅的名著《朝花夕拾》。在《朝花夕拾》這本書中，有一篇《父親的病》吸引了我的注意力。

　　這篇文章先是以一篇故事開頭，這故事講的是有一個神奇的名醫，他只管收錢，每次收的錢都很高，但是他每次治病都能治好，無論是多嚴重的病。回到現實世界，魯迅的父親病了，他請了一個收錢很高的醫生，那個醫生開了一個奇怪的配方，傳說這位醫生什么病都能治好。魯迅交了一大筆錢，按照配方去采藥，準備給父親熬制，但喝了藥后，父親并沒有日漸變好，而是依舊病著。于是這位醫生又推薦了另一位醫生叫陳蓮河，雖然大家都很不快，但是依然將這位名醫大方地送走了。陳蓮河這位醫生的診金也是非常貴的，但沒有辦法，魯迅一家還是付了錢，按照他的配方去找那些奇怪的藥引。在將那些奇怪的配方制成藥了以后，父親的病卻依舊沒有見好，反倒是越來越嚴重了。而在魯迅一家騙錢的名醫依舊在街上弄虛作假地看病。在父親死前那一刻，衍太太讓魯迅喊父親的名字，事后魯迅回憶這件事情感覺很愧疚。

　　看完這篇散文的我感到很壓抑，并且感到震撼。作者描寫了兩個名醫，但這兩個名醫都沒有把父親醫治好。他們明知父親的病無法醫治，卻還故意蒙騙，看似開的靈丹妙藥，實則就是弄虛作假，給人看病都是為了那些身外之物——金錢。魯迅寫這篇文章的時候一定非常的悲憤，這篇文章表面上很冷靜地敘述整個事件的經過，其實在暗妙地諷刺那些庸醫的行醫過程，滿滿的批判和激憤。其實現在的世界又何嘗不是如此，很多人打著醫生的名號到處招搖撞騙，庸醫的行醫沒有用處，卻還一直蒙騙那些無辜民眾，這種行為應該有法律來制裁。

　　讀完了這篇文章，我深深地認識到了社會的殘酷與諷刺。我也明白了，將來不要做個故弄玄虛的人，而要腳踏實地，付出了多少行動就索取多少回報。這是魯迅《父親的病》教給我的道理。

父親的讀后感9

　　讀完《父親》這篇文章，讓我想起平時怎樣關心我鼓勵我的父親：在我生病時，你關心我；遇到難題時，你指導我；傷心時，你安慰我……

　　記得有一次我生病了，臉色蒼白、嘴唇無色的我連喝水都吐了，到了醫院，你背我上樓下樓，左左右右 ，外面下著大雪你還滿頭是汗……事后我才知道那天你也生病了，流下了不知是后悔還是感動的淚。還記得那次去蘇州樂園，你要帶我坐海盜船，我聽到別人的尖叫聲，死活也不肯。你鼓勵我：“不要緊，寶貝兒子，膽大點！要做個勇敢的男子漢！”我半推半就地上了船，坐穩后船慢悠悠地前后蕩起來，速度越來越快，我緊緊地抓住父親的胳膊。“不要怕，放松點，實在不行的話就喊出來。”父親大聲說道。我就大聲喊起來，把害怕拋到了九宵云外。下了船，我感到無比自豪，因為我有個好爸爸！

　　《父親》讓我更清楚地認識到：無論是今天，還是未來，父愛是永遠不會改變的……

父親的讀后感10

　　父親這篇文章是來自《小學生閱讀新干線》，它是一個感人的故事：

　　在布魯克林市中心的一處街角，一位過馬路的老人虛脫了，護士們根據信上所提供的姓名找到了老人的兒子。可沒想到的是：找來的青年戰士不是真正的兒子，而是部隊里另一個同名同姓的小伙子……

　　事情是那么地突然，可正因為戰士的善意謊言，才會在這特殊的時刻成了老人真正的兒子。其實，生活中是避免不了的，但有時候欺騙卻成了前行的動力！下面就有一位母親與兒子的例子：

　　有一位母親，她的兒子初開始上小學時，是班里最調皮的小男孩，每次開“家長座談會”時，母親總是一個人去，可每次去都只聽到老師對他兒子的批評。在回家的路上，她心想：

　　雖然我兒子現在的成績不好，我只有鼓勵他，如果直接告訴他，反而對他打擊很大，這樣會使他失去信心。于是，她決定用鼓勵的話語來激勵她兒子。

　　回到家后，心急如焚而又疲憊不堪的兒子趕緊湊到媽媽跟前，問她老師怎么說。媽媽回答說：“你老師說你平時成績還好，希望你更上一層樓！”說完，兒子高興地跳了起來。就這樣，到最后一年——高考那年，在臨高考還有幾個月的時間內，開了最后一次家長會，。那時，她的兒子已經是班上頂尖的學生了。“現在，我宣布家長座談會正式開始。”老師說。這次，母親聽到的已不是老師嚴厲的批評，而是友好的表揚。回到家后，媽媽還是“騙”了她兒子。然而，她兒子早就知道真相了。

　　果然，到最后他兒子終于考上了名牌大學，母親別提有多高興了。

　　誠然，欺騙不一定是壞的，要看看它是否是善意的！

父親的讀后感11

　　有一個這樣的故事：一個小男孩十分貪玩，總把玩具放在最底下的柜子里，每次都要低頭去取。當小孩去取時，他的爸爸總會低頭，把手放在小男孩的頭上。

　　有一天，小男孩好奇地問爸爸：“爸爸，你為什總要在我取東西時摸我的頭呢？”他的爸爸愣了一下說：“我習慣了.。”

　　調皮的小男孩學著爸爸的樣子，在爸爸取東西時，將手伸進柜子里摸爸爸的頭，但是手卻卡在柜子角上，很痛……

　　爸爸媽媽為了我們付出了這么多，正如文章中的小男孩的爸爸一樣；為了小孩的頭不碰到柜角，用手放在柜子上，日復一日，年復一年，手上得磨出多少紅印子啊！這個習慣只因為一個字，那就是愛。

　　父愛如山，母愛如水，我們該怎樣報答父母為我們所做的一切呢？對著父母發脾氣？嫌他們啰嗦？不！在他們累時，給他們捶捶背，渴時倒杯水……

　　父母的恩情我們無以回報，只有在生活中體貼他們，關心他們。孟浩然一首詩《游子吟》是這樣寫的：慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春輝。母親的恩情正如高掛碧空的太陽一般，任勞任怨，每天播撒著光輝，照耀著我們，不求回報。我們這群小草兒，享受著母親的恩惠。

　　有人認為父母給予我們照顧是理所當然的，我們只要心安理得地享受就可以了。不，事實并非如此，父母完全有理由不這樣，他們這番照顧，并非受誰所逼，是他們自愿如此，并沒有人拿著鞭子、棍子在后面逼著他們做，母親這樣做，是因為母性，父親這樣做，是因為父愛。雖然他們這么做是不求回報的，但是，做為子女的我們是否也應盡一些孝道呢？報答不需要做出什么驚天地，泣鬼神的大事，只要從生活中的一點一滴做起，從現在開始，從小事開始。

　　其實，父母的愛無處不在，有時只是一個不經意間的小動作。

父親的讀后感12

　　不知何故，不知不覺間，淚從我眼角滑落，淌到唇邊，滴在心間。

　　永遠也忘不了作者那句話：“你為父親流過淚嗎？”是啊，我沒有為父親流過一滴淚，盡管我眼角經常有淚。我曾為素不相識的孤苦老人、曾為寒風中大聲叫賣的小販掉過淚，我認為他們太辛苦了。而面對我的父親，這個為生活日夜奔波，對工作傾盡心血，為我不辭勞苦的人，我曾何時有過一絲感動？

　　友情也許會褪色，誓言也許會遺忘，但是親情將永存人間。“血濃于水，根葉相連”。文中的父親為作者付出全部的心血，而我的父親又何嘗不是為我奉獻了所有的愛，全部的情？朝朝暮暮，春去秋來，父親付出了許多，我的每一點進步都是父親心血的結晶；而我成長路途上的每一次摔跤，毫不留情地在父親那寬闊的額頭上留下抹不去的印跡。父親用他那有力的臂膀為我撐起自由的天空，父親用他那堅實的步伐為我踏平了成長路途上的荊棘。而歲月，卻使父親高大的身軀日漸佝僂，卻令父親那自信的容顏日漸蒼老。

　　細細品味生活中每一個微小的片斷，我第一次覺得父親是那么地值得贊頌，我第一次為我那平凡的父親流淚。親情無價，父愛無價。平凡的父親每天做著平凡的事，說著平凡的話，然而，那心中卻有著不平凡的愛！

　　《平凡的父親》里這樣說：“父親想用他那粗糙的雙手為女兒挽住月亮，但他卻不能夠；父親想給女兒舒適、快樂、溫馨的家，但他卻不能夠。他只能用那雙手給兒女及周圍的人做到一切！”

　　為你的父親流一滴淚吧，讓這淚化作雨傘，遮住外面的風雨；讓這淚化作祝福，在人生之旅上陪伴著那個最愛你的人———父親！

父親的讀后感13

　　認真地看完這本書，我的內心有很多感慨，我的年齡不算太大也不算太小，或許有很多人世間的道理還無法理解，但這本書深深的戳中了我的內心。

　　對于健康成長到15歲的我，妞妞相對來說是非常不幸的，一出生就患有絕癥，只活到了一歲半。這本書以一個父親的角度，講述了作者從成為一名父親的喜悅，到失去女兒的痛苦與悲傷。沒有那種呼天搶地的大喜大悲，它就是像是拉家常式地娓娓道來，不過于煽情的渲染，不過于夸張的溢美，它用自己直擊心靈的語言，表達了作者對生命的追問，對死亡的思考。這不僅是一本不幸的父親悼念他早夭愛女的書，更是一本頌揚生命，緬懷和反省生命的一本書籍。

　　迎來了一個小生命，卻沒有能夠好好的守護她。失去了女兒，再是失去了妻子，失去了以往的那個家庭，更是失去了以往的日子。周國平用他的言語道出了生活的殘酷，但是在他的筆下，妞妞不僅是他的心肝寶貝兒，更是他所欽佩和敬畏的生命。但是他所賦予期盼的生命，卻被殘酷的現實奪去了。人們為妞妞而感到痛苦，但是換個角度來想，孩子不明白什么是死亡，什么是痛苦，這不是更好嗎！單純而快樂的享受這個世界，哪怕時間并不長久，那種感受卻依然溫暖在心。對于妞妞父親所做出的那個決定，我是贊同的。做手術或許能夠延長妞妞的生命，但卻不能給予她光明的世界，不能給予她生命中最美好的時光。這是很悲傷的。

　　生命其實并不脆弱，脆弱的，其實只是我們的心靈，享受這個世界，以樂觀的狀態，去面對世界，你會比想象中的，更快樂！

父親的讀后感14

　　父親的老師是溫琴佐·克羅塞蒂先生，他已經八十四歲了。辛勤耕耘教書的他，共教了六十多年。但最后因為手抖得厲害而不得不離開學校。他愛學生以至于珍藏了每一位他教過學生的一份作業，作為紀念。父親則因老師一個飽含保護、寬容、疼愛的手勢而對老師終生難忘，所以要帶“我”一同去看望老師。

　　父親的老師用一生熱愛他的工作，熱愛他所有的學生；而父親也因為一個細節對老師永生難忘，讓父親倍加尊敬老師。

　　這個故事選自《愛的教育》，文章真實感人。我在讀故事時仿佛自己就是小主人公恩里科，跟隨父親拜訪年邁的老師，被父親和老師之間的深情所感動，每看一次都讓我熱淚盈眶。

　　書中，因為一個手勢讓恩里科的父親對老師永生難忘。對此，我感同身受。老師，您可曾知道，時至今日，讓我難忘的不是您精彩的授課，也不是您在我作文本上留下的行行評語，而是當我不經意犯錯時，您春風化雨般的愛滋潤著我。

　　記得，剛升入三年級第一次拍集體照，我忘記了穿統一服裝。我怎么竟忘了這么重要的事呢？照片是要刊登在學校月報上，全班就我一個人服裝特殊，多影響班集體呀！因此，整個上午老師的講課我沒有聽進去。中午，我懷著忐忑的心情向呂老師道歉。本以為老師會狠狠地批評我，卻沒想到老師平和地說：“沒關系。看，我也穿藍色，你和我站在一起吧！”我長舒一口氣，提到嗓子眼的心終于放下！

　　您可能早已忘記這件事，但卻因為觸動我內心而讓我難以忘懷。我想這就是我到目前為止最難忘的一幕。

　　我想引用書中的一句話作為這篇文章的結尾，“除了‘父母’，‘老師’是一個人和另一個人之間可能有的最無私、最美好的稱呼了。”老師，我們愛您！

父親的讀后感15

　　當我看到這本書的時候，《20個父親的教育智慧》說實話，我并沒有太大的心思去翻閱，理所當然的認為是千篇一律的介紹一些所謂的教育理念而已。最后為了完成這篇讀后感，不得不硬著頭皮開始看起來的時候，被書里這些父親的耐心和愛心感染了，每個故事滿滿的都是每位父親和他們兒子、女兒之間真實而真摯的趣事。我覺得用一個詞語來概括我的感受的話：陪伴應該最準確。

　　現在的家長大多由于工作忙碌、生活壓力較大，白天出門，晚生回家，沒有太多和孩子交流的時間。很多家長認為，每天辛苦工作，就是為了孩子能有個良好的經濟生活基礎，往往忽視了和孩子心靈上的溝通，以及生活中真正陪伴孩子的時間。比如我自己就是如此，因為工作關系，常常出差在外，本來在家的時間就少的可憐，回家了就想舒舒服服的睡一覺。有的時候寧可拿著手機刷個不停，也懶得抽出哪怕十分鐘的時間陪兒子玩。

　　有一天晚上回家不久，兒子興高采烈地跑來讓我陪他搭積木，我不耐煩得隨口回了一句：“哎呀，爸爸累了，找媽媽去。”兒子也很不高興地說：“你明明在玩手機，都不陪我玩。（然后很大聲的表示抗議說了一句）再不陪我，我就長大了。”當時，我一下沒反應過來，還是孩子媽媽把他的話重復了一遍。于是耐著性子，勉強得陪兒子玩了一會，那天晚上，兒子可高興了，第二天早上起來，還跟他媽媽津津樂道地說著，昨晚我和爸爸搭積木了，爸爸搭了個大城堡……

　　是啊，其實想想孩子的快樂真的很簡單。也許他們可以沒有好衣服穿、沒有好玩具玩，但卻不能沒有父母的陪伴。正如書的最后一頁所寫的那樣：“好父親最需要與孩子一起成長，因為父親容易成為家庭教育的缺席者，因為父親與孩子的溝通交流遠不及母親。父親更注重引領孩子做一個有大愛之心、勇于進取、誠實守信、自強自律的人。”

　　所以我想從現在起，學會陪伴孩子還不晚，成為孩子的朋友，而并不是高高在上的父親。

【父親的讀后感】相關文章：

我的父親關于父親的作文02-20

難治的〝病〞——讀《父親的病》有感-讀后感作文大全02-14

父親節歌頌父親的名言02-25

父親的木梳02-08

偉大的父親12-22

父親的訃告11-30

父親的好句06-28

關于父親節的詩歌《父親的愛》06-17

關于父親節的詩歌《我的父親》06-17

關于父親節的詩歌《蒼老的父親》06-17