關(guān)于海底兩萬里讀后感（精選22篇）
認真品味一部名著后，你心中有什么感想呢？何不靜下心來寫寫讀后感呢？那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于海底兩萬里讀后感（精選22篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
海底兩萬里讀后感1
神秘的海底世界一直都是吸引著人類去探索的地方。海底究竟有些什么呢？讓儒爾凡爾納的《海底兩萬里》來揭秘吧！這是一本科幻著作，是凡爾納三部曲的第二部，也是我最喜歡看的一本書。
它講訴了由于海面上“怪獸”出沒，頻頻襲擊各國游輪，阿羅納克斯教授和他的助手一起去查看，遇到捕鯨手尼德蘭，結(jié)果客船遇難，三人被鸚鵡螺號解救后一起隨同尼摩艇長周游海底世界的探險故事。書中的各個情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，給人留下懸念。在這本書中，我最喜歡龔賽伊。他是阿羅納克斯教授的助手，是一個老實忠誠，不可多得的人。書中的龔賽伊曾說過這樣一句話：“如果我不用呼吸該多好，這樣就能把空氣讓給先生了。”而這里的“先生”自然是阿羅納克斯教授。這就是龔賽伊，他對他的主人永遠忠誠、信服。
作者筆下，書中的每個人物都有著鮮明的性格，他們都不自私自利。阿羅納克斯樂觀向上的精神，尼摩艇長的勇氣和他見到朋友遇難時奮不顧身去營救的精神都是值得我們?nèi)W習的。我喜歡閱讀《海底兩萬里》，它將那個深藍的國度描繪得栩栩如生。那是一個無憂無慮與世無爭的地方，那里有各種各樣的海藻植被、魚類，數(shù)不清的珊瑚叢，還有豐富的礦產(chǎn)。
這本書在敘述探險故事的同時還警醒著人們愛護海洋生物，以及防止科學文明被壞人利用。它讓我明白了海洋是需要靠大家的力量去保護的。書中的故事也告訴了我團隊精神的重要，遇到困難要有面對的勇氣和決心。
海底兩萬里讀后感2
《海底兩萬里》的作者是儒勒凡爾納，他的想象力驚人書中描繪了他們把“螺旋號”比喻成了“獨角鯨”，為了捕捉“獨角鯨”他們叫人們?nèi)兔ΑＳ幸唤锝型懈５乃忠矃⒓恿诉@次活動。
有一次，托福不小心掉進了水里，幸虧有一輛潛水艇接住了，而且那輛潛水艇正是他們口中所說的“獨角鯨”。托福拿起鏟子就打，那潛水艇連忙潛入水里，托福因沒有抓緊，而讓那潛水艇給跑了。自己卻浮在了水面上。正在這時，阿納克羅斯看到了，把托福救上了岸，自己也暈了過去。尼摩船長看到了，把他倆帶到了船上，去了很多地方，最后，一個旋渦將他們幾個分開了。
這本書讀后讓我受益匪淺，我長大后也要向尼摩船長學習，造這么偉大的潛水艇但是造這么偉大的潛水艇之前，我一定要好好學習，不動歪腦筋，向科學的最高峰前進！
海底兩萬里讀后感3
打開《海底兩萬里》這本書，我懷著好奇心，和書中的主人公探險者博物學家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學文化和地理地質(zhì)知識，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實，我感嘆作者儒勒。凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會中預料到未來世界，把科學與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個神奇的海底世界。
鸚鵡螺號的尼摩船長是個謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債；看到朋友死去會無聲地落淚；會把上百萬黃金送給窮苦的人；會收容所有厭惡陸地的人；會與大黑鯊拼搏，把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人；會逃避人類，施行可怕的報復……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個善良的人。
在南極缺氧的時候，當時只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣，那時由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時，尼摩船長沒有去吸最后一絲空氣來維持生命，而是把生還的機會留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動了無數(shù)讀者，也感動了我。
在引人入勝的故事中，作者還同時告誡人們：在看到科學技術(shù)造福人類的同時，也要重視防止被利用、危害人類自身危機的行為。儒勒。凡爾納提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念……面對這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎？不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對自然科學有更大的收獲。
儒勒凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的——只有當時具備一定的科學背景，才可能有來源于現(xiàn)實或高于現(xiàn)實的想象，否則不是科幻只是空想；而如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學的進步。
海底兩萬里讀后感4
我輕輕關(guān)上凡爾納寫的書，我雖然把這本書關(guān)上了，但這本書里的故事使我終身難忘。
這本書主要是寫孔塞伊、船長和內(nèi)德蘭德乘坐“林肯”號在海上航行的期間，他們在大海里發(fā)現(xiàn)了“獨角鯨”，過了一會“獨角鯨”便消失了，過了幾天，“獨角鯨”又出現(xiàn)了，然后把“林肯”號撞成了兩半，“林肯”號上的人全都掉入了大海中。我看到這里的時候，心想：這個獨角鯨實在是太壞了！它憑什么撞“林肯”號！最后，是“獨角鯨”上的人，救了內(nèi)德蘭德、船長和塞伊。后來，我才知道所謂的獨角鯨是一艘在一座島上制作的高科技潛水艇。后來，他們一行人便跟著這艘潛水艇，在海上航行，他們在海上遇到了許多危險的事情，不過最后還是安全度過了。
在這本書里我最喜歡的一則故事是：他們在海底航行的時候，不知不覺的來到了南極，他們在南極休息了一天，第二天，他們準備回去的時候，他們才發(fā)現(xiàn)自己被困在了冰山里，他們想了好多方法，但就是出不去，最后，尼摩船長想到了一個辦法，先讓人工出去用鏟子鏟一點冰，然后讓鸚鵡螺號撞擊冰山，果然，這個辦法行得通，他們終于得救了！
這本書里，我最喜歡尼摩船長，因為他性格開朗，樂于助人，在危險的地方救了大家，還有，他遇到危急的時候，不慌不忙，而是冷靜的想辦法解決。
讀了這本書，它使我了解了海底的奧妙，讓我知道了，我以前不知道的海底知識，還使我懂得了怎么報效國家，為國家付出自己的心血和精神。
海底兩萬里讀后感5
鸚鵡螺號遇到了非常危險的邁爾大漩流。這次，鸚鵡螺號真的出不去了，艙里的人都被沖了出去。孔塞伊、內(nèi)德、教授被好心的漁民救了，鸚鵡螺號、艇長和他的隊員們都不知道去哪了……
這次海底兩萬里就結(jié)束了，我最敬佩的就是尼摩船長，敬佩他的聰明、勇敢。讓我們一起努力，打造出一支和鸚鵡螺號一樣的艇，來探測大海。
海底兩萬里讀后感6
《海底兩萬里》是一本險象環(huán)生、浪漫迷人、開闊眼界為一體的文學著作。
險象環(huán)生。海底的旅行險象環(huán)生，兇猛的大白鯊、難纏的章魚……許多潛在的危險時刻都在身邊！讀著令人心驚肉跳。
浪漫迷人。海底的旅行又是詩情畫意的，那里有美麗的海底森林和珊瑚王國，神秘的寶藏和沉船殘骸……看了令人十向往著想去那里一游。
開闊眼界。從未見過的海洋生物、先進神奇的“鸚鵡螺”號讓我們不知不覺地增長了生物、科技與地理知識。
又有趣味性又長知識，能不喜歡讀它嗎？我讀完之后認為：勇氣、決心和毅力是做事的原則。
海底兩萬里讀后感7
這個暑假，我看了海底兩萬里，這本書講的故事很迷人，下面，我就給你們講一講吧！
海底兩萬里是著名的法國作家凡爾納寫的，里面講的是自然科學史教授皮埃爾。阿龍納科斯乘坐著鸚鵡螺號潛水艇去探險的故事。他們?nèi)チ颂窖蟆⒂《妊蟆⒋笪餮蟆⒌刂泻５鹊龋麄冇龅搅嗽S多怪物和植物，讓我知道了許多知識。里面的尼摩船長很厲害，他帶領人們從南極脫險，打鯊魚，打章魚。他們一路上還遇到了土著人，而且還在海底復仇等等有趣的故事。
這本書很好看，不妨，你也去買一本看看吧！
海底兩萬里讀后感8
我第一次看到《海底兩萬里》這個名字的時候，我的腦中就充滿了重重的疑問，千古年來，人們對海底的了解依舊很少，帶著一份好奇心，我隨著鸚鵡螺號開始了一場夢幻般的海底之旅。
這部書的情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，扣人心弦。本書主要說明了1866年茫茫大海中出現(xiàn)了神秘的“海怪”。為了驅(qū)趕“海怪”，人們出動了林肯號驅(qū)逐艦，作為教授的“我”參與了這次行動。在途中，“我們”發(fā)現(xiàn)龐大的“海怪”廬山真面目竟然一般不為人的潛水艇！“我”與助手康賽爾和捕鯨手尼德，并隨著他一起在不可預料的海底世界里在由地游，邀游見見一望邊的大海，見到了許多海洋生物，同時也經(jīng)歷了不少磨難，可是到最后鸚鵡螺號被大海吞沒，但是“我們”三個幸運獲救。
看完這部書，我真有一種身臨其境的感覺，就好像我真真切切地跟隨教授他們一起做了一次驚心動魄的海底之旅。
海底兩萬里讀后感9
有這樣一本書，它向我們展現(xiàn)出海底美麗的景色，說明了海底的神奇，同時，也告訴了我們在海上冒險的驚心動魄……這本書就是——《海底兩萬里》。
《海底兩萬里》是一類科學幻想之旅。凡爾納被譽為“現(xiàn)代科幻小說之父”，他的科幻小說受人們喜愛的原因是精彩刺激內(nèi)容。他寫的對小說并不像其他科幻小說那樣胡編亂造。，而大都成為了事實了。我想從事海上工作的人都讀過他的大作了。
生活在陸地上的我們，應該對海底世界知之甚少。對于這奇幻的海底世界，我從《海底兩萬里》這本書，開始了對它的探索……
這本書的大概內(nèi)容如下：有一條生活在海底的潛艇，常攻擊海上的船只。被誤認為是獨角鯨的它，遭到法國“驅(qū)逐艦”的追捕。船上的生物學家阿龍納斯教授和他的仆人康賽爾，以及捕鯨手尼德蘭在“驅(qū)逐艦”遭到反擊后，落入這只“諾第留斯號”潛艇。船長尼摩帶著他們遨游海底。他們歷經(jīng)許多磨難，例如，在巴布亞新幾內(nèi)亞船擱淺了；遇土著人的攻擊；在印度洋與鯊魚搏斗；在南極海里被冰封；在大西洋與章魚肉搏……教授偶然知道了尼摩船長仍與大陸有聯(lián)系，用千萬財產(chǎn)來幫助弱勢群體。后來在挪威海岸，教授三人不辭而別。
剛開始許多船只在海上航行，幾艘船只說遇到了怪物，都被怪物撞了一下，修理時，發(fā)現(xiàn)修理艙被切出了一個三角形。那切口不像動物撞的，倒像被機器刻的一樣。如果說一艘被撞是巧合，那許多的船被撞就是事實。聽被撞的船的人講，這個怪物不是鯨，它要比鯨的體積大好幾倍，但又像鯨一樣會噴水柱。有一艘船在上午十幾點被撞后，在下午另一艘船也被撞了，兩艘船相隔幾萬海里，可見這怪物速度之快，后來美國政府秋同其他政府打造了一艘船準備用此船活捉這個怪物。
此船配備了最先進的武器，船長是美國人。船長還準備了魚叉手，結(jié)果那艘船也被怪物撞沉了，幾位生物研究者被請進了那艘“怪物”，原來這“怪物”是一艘潛艇，這潛艇造價極其昂貴。船長叫尼摩爾，他利用這潛艇主要是用來打撈一些沉船的財物，很輕松的還掉了一些法國外的一些欠債，還有一些富余。這艘船是多個地方提供的配件，那了的設備全是最先進的，并且此船的內(nèi)部很豪華，不下幾千萬英鎊。
船里有一些生物學家在里面，有一位生物學家驚嘆其中的一個裝飾品，因為這是他見過的最大的珍珠。這些生物學家是被“請”來的。他們正在想方設法逃離出去。
可是一次又一次的嘗試，帶來的是一次又一次的失敗。
后來，這艘潛艇遇到了一次旋窩，他們趁船長調(diào)整潛艇時，偷偷坐救生潛艇逃走了。
之后一對生物學家結(jié)成了夫妻，不久后，他們在婚禮中收到了一個郵裹，里面裝了那枚大珍珠。
很神奇，是不是？
這離奇的故事有時讓我難以置信，可我依然對凡爾納的語言文字嘆為觀止。他所描述的奇妙的海底，那只萬能的潛艇，還有許多知識，都令我為之著迷與好奇。文中有提到許多關(guān)于天文、地理、生物、物理、歷史等方面的學科知識。尼摩船長和教授學識不淺，他們的思想、舉止、交談無不體現(xiàn)了他們的博學，也側(cè)面反應凡爾納的知識面極廣。
海底生物數(shù)之不盡，珊瑚、珍珠、鱈魚、長須鯨、儒艮……諾第留斯號所用的東西都是海底供給的，食物、家具，就連電也是海底的氯化鈉分解的鈉所賦予的。我能想象得到，茫茫大海里的某一處地方，一大片五彩繽紛的珊瑚叢，絢麗奪目；成群結(jié)隊的小魚舞動身體，水靈動人；還有奇形怪狀的礁石，突兀不平。從海平面探出頭來的太陽，慢慢升起高掛在天空上，折射下來的七彩光照入海里，為魚兒探了路，為珊瑚披了裳，海面變得亮晶晶，清澈透明，多么和諧的畫面吶！
然而在海上卻有一只時常令人膽戰(zhàn)心驚的潛艇，許多海船都被它擊沉。是的，這艘潛艇著實令人震撼，以當時的科學技術(shù)，若真有如此強大的造船技術(shù)，以及尼摩船長這種令人敬佩的探險精神，如今的人類社會可就不止這樣了。諾第留斯號的船頭是圓錐形的，可減少水的阻力，外部用堅固的金剛板制成，并且有很厚的防水隔板墻，這或許能解釋它威力強大的原因了。里面的布局也很巧妙，圖書室和客廳是我最有興趣的，里面裝有許多收藏物。
對于他們的海上經(jīng)歷，我覺得非常刺激。他們?nèi)ズ＠锏目死姿共◢u森林打獵，打到了水蜘蛛、水瀨、信天翁；他們?nèi)ズ５着郎剑加龅搅艘蛔翛]在海底的龐貝古城——亞特蘭蒂斯；他們?nèi)ズ５撞烧渲椋龅搅藘r值千萬法郎的大珍珠；他們手刃了一條儒艮、鯊魚、章魚，還有成群的'抹香鯨……凡爾納把這場奇妙的旅行，用在繽紛的海底前顯得蒼白無力的文字，刻畫得栩栩如生。雖然這是篇科幻小說，但我也想到，海里物種奇多，但正因為人類濫屠濫殺，使之如今瀕臨絕種，就只為一己私利，何必呢？
令我佩服不止這幾點，凡爾納所刻畫的人物也披著神秘色彩，尤為突出的是尼摩船長。他有勇氣長居在海底，卻帶著仇恨到處攻擊海船，優(yōu)待卻不放生教授三人。他不愿與人接觸，卻仍與陸上有聯(lián)系，憐憫那些可憐的采珠人，用財寶幫助陸上的弱勢群體。他常在深夜里用那管風琴，彈奏出憂傷的曲子；面對在搏殺中逝去的水手，還有他房間里的照片中的英雄，以及那位年輕女子和兩個小孩，他也會痛哭流涕。他是反抗壓迫的戰(zhàn)士，不愿受強勢的壓迫；他是自由的擁護者，不愿被他們剝奪自己的自由；他也是知識淵博的學者，不愿留在這狹小的陸地上。所以，他愛上了可以暢游無阻的大海——這里可以滿足他所有的愿望。
在海底遨游了兩萬里的他們，經(jīng)過了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極和北冰洋，做過有趣的事情，賞過綺麗的海景，闖過艱險的難關(guān)，嘗過可口的海味。這次旅途必定深深烙印在他們的腦海里。
這本充滿濃厚的浪漫主義色彩的著作，在我眼前盡顯它的異國風情，還有那奇幻的海底世界。
海底兩萬里讀后感10
這個寒假里我看了好幾本書，有《海底兩萬里》、《窗邊的小豆豆》、《斑羚飛渡》等等，我就給大家介紹介紹《海底兩萬里》這本書吧，請看：這本書是一本潛入海底、環(huán)游世界的科學小說，大概講的是：阿尤納斯教授和專業(yè)抓鯨魚的尼德，還有阿尤納斯教授的仆人一起，在“林肯”號上抓一個傳說中叫“獨角鯨”怪物，可是他們?nèi)f萬沒想到的是，這個傳說中的叫“獨角鯨”怪物竟是一艘叫“鸚鵡螺”號的巨大潛艇，因為他有超快的速度和巨大的外形，所以才會被人們說成“海怪”，他的船長叫尼摩。阿尤納斯教授等人和船長尼摩認識以后，便一起乘坐著“鸚鵡螺”號去冒險啦。他們冒的“險”有跟鯊魚搏斗、與大章魚搏斗、遭到別的潛艇攻擊等等等等。
我相信聽了我的介紹，你們也會喜歡這本書的。
海底兩萬里讀后感11
這本書寫了一位名叫阿尤納斯的探險者，同時他還是法國羅浮宮的專職博物學家。他跟著美國人的的一艘名叫“亞伯拉罕？林肯”號的驅(qū)逐艦，去追“海怪”。
誰知到那“海怪”是一艘潛水艇，名叫“鸚鵡螺”號。還寫了他和他的仆人和另外一位捕鯨手尼德在這里面的奇遇。
這雖然是一篇科幻文，但是包含了其他大量的真實的科學知識，對海洋生物，植物進行了細致的描繪，對海底地理，地質(zhì)知識做了準確介紹。
書中還告誡人們在看到科學技術(shù)造福人類的同時，重視防止被壞人利用，危害人類自身的行為，提出要愛護海豹，鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念。
海底兩萬里讀后感12
這是一本神奇的科幻小說：接二連三的海難事件震驚了全世界，阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚叉王尼德﹒蘭參加了追捕“海怪”的行動，結(jié)果意外地爬到了“海怪”的身上，發(fā)現(xiàn)所謂的“海怪”其實是潛水艇。他們別無選擇，只好跟著“鸚鵡螺”號潛艇的船長尼摩一起周游各大洋，開始了一段段驚心動魄的海底之旅：遇上土著人、南極冒險、血戰(zhàn)章魚、海底復仇……
看完這本書后，我的心久久不能平靜。阿龍納斯，一位熱愛海洋、知識淵博的教授，到“鸚鵡螺”號上后，他把那些奇特又罕見的動物、植物全部記錄到筆記本中，回到陸地上后公諸于世，真令人敬佩啊！康賽爾，教授身邊忠誠的仆人，他們共同經(jīng)歷了幾十萬公里的海底航行，飽覽了很多壯麗的景觀，他們共患難，同艱辛，成了真正的朋友。“魚叉王”尼德﹒蘭是一名勇敢、優(yōu)秀的叉鯨手，百發(fā)百中，在危機時刻拯救了教授和康賽爾。尼摩船長是一位海洋的“隱者”，勇敢而智慧，帶領水手們成功從南極脫險，勇斗鯊魚，血戰(zhàn)章魚，無人能敵，但一直隱居大海，很少露面。
《海底兩萬里》不僅讓我認識了這些勇敢、執(zhí)著、真誠、陰郁的人，也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，欣賞到奇幻美妙的海底世界。《海底兩萬里》富含地理、生物等知識，既是一本引人入勝的科幻小說，又是一本富含海洋知識的百科全書。同學們，一起來看吧！
海底兩萬里讀后感13
《海底兩萬里》是法國現(xiàn)代科幻小說之父儒勒。凡爾納寫的一部關(guān)于海洋的百科全書。
謎一樣的尼摩船長性格陰郁，知識淵博。他仇恨人類，同情弱者。他讓人感到恐懼，他可以下令潛艇穿透戰(zhàn)艦，讓戰(zhàn)艦和艦上的士兵全部葬身海底。他讓人產(chǎn)生敬意，帶領潛艇和所有水手脫離險境，讓潛艇擺脫了南極冰層，帶領水手殺死了巨型章魚……他有淵博的海洋知識和驚人的斗爭智慧，可是為什么卻永遠藏身海底？
阿龍納斯教授，年輕忠誠的康塞爾，正直的尼德蘭，在跟隨“鸚鵡螺”號經(jīng)過了太平洋，印度洋，紅海，地中海，大西洋以及南極和北冰洋的海底景觀。如果沒有淵博的知識和超人的想象是寫不出這么動人的科幻小說。感覺自己好像也經(jīng)歷過這可怕而又有趣的旅行。比如章魚的襲擊，仿佛我也被章魚折騰過，不是水手們打敗了章魚也許我就要喪命了。海底的森林多奇妙，可惜有重重危險。那里有許多陸地上所沒有的東西吸引著我去參觀。
這本神奇的科幻小說像放電影一般講述著海底兩萬里的神奇故事。
海底兩萬里讀后感14
今天讀了凡爾賽的小說《海底兩萬里》，我發(fā)現(xiàn)他的作品文筆和之前有所不相同，而且里面有時會放進一些科學道理來說明，常常遇到列數(shù)字的說明方法。
全書講述了潛艇鸚鵡螺號在海中發(fā)生的一系列故事，尼摩船長是一個反抗壓迫的英雄，這和凡爾賽筆下的許多人物一樣，品質(zhì)高尚、獻身科學、英勇頑強、不畏艱險。這些品質(zhì)我們應該學習。
故事中阿龍納斯博士使我認識了許多海洋生物；阿龍納斯還把在海洋中見到的種種奇觀，娓娓道來，令我大開眼界。康塞爾是阿龍納斯教授的仆人，生性沉穩(wěn)，是個不易大驚小怪的人，同時作為一個分類狂也為故事增添了不少色彩。尼德蘭是個捕鯨手。對他來說重要的是牛排，小酒館里的酒，在陸地上自由地行走。他性情火暴，總是計劃逃脫監(jiān)禁，如果沒有他，教授和康塞爾最后不可能回到陸地。在每一本書中的人物都是個性迥異，作家也要刻畫得十分辛苦。
故事中還有一些感人的場景。譬如，尼摩船長帶著送葬隊伍，把死者鄭重地埋在海底珊瑚森林。在水中永遠地和美麗的彩光睡在一起，這或許最好的歸宿了。
如果有機會的話，真希望到尼摩船長的鸚鵡螺號潛艇上一探究竟，可惜沒有阿龍納斯博士那樣的好運氣，想必那一定是全世界最為奇妙的一次旅行了。
海底兩萬里讀后感15
他是一位知識淵博、有創(chuàng)造力的智者，是一位有同情心、心地善良的王子；更是一位英勇頑強，反抗壓迫的斗士！他，就是《海底兩萬里》中外冷內(nèi)熱，處變不驚的尼摩船長。
論起尼摩，他在凡爾給的筆下幾乎是一個面面俱到的人，他在《海底兩萬里》這本書中給人留下的形象捉摸不定，變化多端，但至始至終，書中的墨字總能讓我們從他身上品出一種正義的味道。
看對《海底兩萬里》這個系列的三部曲的人都知道——尼摩這個名字在拉丁語中代表著子虛烏有，而尼摩船長本是印度的達卡王子，但不論是王子還是船長，他們在作者的筆下都象征著那種文武雙全的反抗殖民人士，他們都象征著光明。
將尼摩船長這個人物理解透徹，你會發(fā)覺他詮釋的便是那種一往無前卻又默默無聞的抗爭精神，他身上的優(yōu)處無不是與他的品質(zhì)、精神有關(guān)，而他的精神也正是我們應去學習的，贊揚的、崇敬的！
尼摩，雖是子虛烏有的，卻也是凝實發(fā)亮的。
評尼摩，評它的人。
詮精神，詮它的神。
海底兩萬里讀后感16
今天，《海底兩萬里》這本書我們已經(jīng)徹底讀完了。讀了這本書后，我覺得尼摩船長是一個很神秘的人，同時，他身上還有一些品格值得我們?nèi)W習。我們應該學習他的勇敢，學習他的聰明才智。
《海底兩萬里》這本書里，有一個人令我印象最深，那就是尼摩船長。別看尼摩船長平時冷酷，但他的內(nèi)心還是善良的。有一次，他把一箱箱金條都拿去救濟窮人；還有一次，他看見一個采珠人正在被鯊魚襲擊，便馬上讓船上全部的人員去救那個采珠人，尼摩船長還把自己的一袋珍珠送給那個采珠人。等等這都表現(xiàn)出尼摩船長很善良。我們應該多留心自己身邊這樣的人，自己也應該做一個善良、樂于幫助他人的人。
記得有一次。上省情課，李慧沒有書，李慧就對馮雨欣說：”讓我看看你的書好嗎？我沒有書。“馮雨欣聽到后，就把書放到中間，讓李慧看了。還有一次，王松雅在寫數(shù)學練習冊，老師讓收數(shù)學練習冊啦，可是王松雅還有一道數(shù)學題沒做完。我說；”松雅，快點。“于是，由于寫得快，所以很寫錯，可是王松雅的橡皮不知弄哪兒了。然后，王松雅對王怡雯說：”讓我用一下你的橡皮好嗎？我的橡皮不知弄哪兒了。“王怡雯二話沒說就讓王松雅用了。最后，王松雅把橡皮還給王怡雯了，練習冊也做完了，自己的橡皮也找到了。
你們看，我的身邊就有這么多善良、愛幫助別人的人。如果我們每個人都做這樣的人的話，那么，我們的世界就會充滿和諧與快樂！
海底兩萬里讀后感17
我今天推薦的好書是什么呢？你說對了，就是海底兩萬里，這應該是大家都不熟知的故事吧！我今天就和大家說一說講一講這個奇幻又有趣的故事吧！
寫這本書的作者是法國的儒勒凡爾納。在1866年時發(fā)生了一件非常離奇的事，就連從來沒有發(fā)生過延誤和損失一人一船的公司也出事了被撞出了一個巨大的三角形那次以后，明年竟然沉船三千多艘，因下落不明的船少說也有兩百艘。
為了捉住海怪歐美兩洲造出“林肯”號戰(zhàn)船去捉拿這個海物，為了打敗它船上有魚叉、魚鉤還用上了大炮呢！應有盡有，開始航海了，到了第三天海怪終于出現(xiàn)了，可是戰(zhàn)船一下子就被撞沉了。我——阿隆納克斯、尼德蘭和孔塞依不幸被海怪捉住。
原來人們以為的海怪是一艘戰(zhàn)艦。艦長叫尼摩。艦上有很多東西，應有盡有的家具都很精致。還有各種器具等。餐廳后面有一扇門，是圖書館，里面的書真多啊：有文字科學，有哲學，有文學等書籍。下一間是客廳，四壁上有三十幅歷代名畫有一幅圣母像和一幅圣女畫等。里面還有小型銅像和石膏像和貝殼池。
過了幾個月，有一只大章魚突然襲擊我們的戰(zhàn)艦我們派出十來個人準備和大章魚較量。尼德蘭師傅總能刺到大章魚的眼睛，船長尼摩眼疾手快，揮起斧頭把那根巨大的“胳膊”砍斷了。大章魚的“胳膊”從八條一下子少了七條。大章魚的肚子里冒出了黑煙，一下子就看不見了，當黑煙散盡時，大章魚不見了，我們勝利了。之后我們又打敗了大鯊魚，在大風暴中，終于成功回到了陸地，結(jié)束了我們的旅程。
這本書讓我認識了有錢又勇敢的尼摩艦長，聰明的阿隆納克斯，不主動發(fā)言的孔塞依，大力、勇猛的尼德蘭。他們讓我知道了要團結(jié)，要保護自己的同伴，要舍己為人。只有這樣，才能成功。
海底兩萬里讀后感18
這里有神奇的森林，美麗的珊瑚王國。這里是大自然的鬼斧神工，充滿了奇幻色彩。這里便是迷人的海底世界。
我隨著主人公阿龍納斯一起在海底遨游，乘坐著“鸚鵡螺號”潛水艇開啟了奇妙的旅程。透過透明的隔板，我能清楚地看見各種魚兒在我的眼前游過，我如同身處一個巨大的魚缸里。海水清澈得像鏡子，潛艇上的燈打開后，吸引著五彩斑斕、搖曳多姿的深海魚，美麗得無與倫比，讓人嘆為觀止！
這艘潛水艇的主人尼摩艇長是一個謎一般的人物，他性格陰郁，卻又善良博學。他可以去痛恨，毀滅侵略者，卻又可以為了一個可憐的采珠人，與鯊魚搏斗。至今，他仍是我心中的謎。
作者凡爾納憑借豐富的想象與淵博的知識，創(chuàng)作了非凡的《海底兩萬里》。在他的想象中，主人公在海底遨游了兩萬里，見證了各種奇妙與未知。而現(xiàn)實中，人類也可以憑借自己非凡的勇氣、超人的智慧在海底探索，解開一個又一個的謎團。人類的勇往直前與聰明機智是探索未知必不可少的條件，而探索終會造就科學的進步。就像書中所說“科學的進步終有一天會使海底變成通途。”我們應該去探索，也有義務去探索，若是連探索的勇氣都沒有，我們還有何資格追求科學的進步，期待夢想的實現(xiàn)？
凡爾納的書像是給了我們一個啟示：讓我們向著自己的目標去探索，去努力。
世界上有太多的未知，外太空的廣闊，地心世界的神奇，大海深處的美妙，甚至其它星球的秘密……這些現(xiàn)在說來還都是一個個問號，但我想，在不久后的將來，這一個個問號會變成句號或者省略號，甚至是感嘆號。
我們該去探索了，乘著“鸚鵡螺號”，載著勇氣與智慧，潛入更深的海底……
海底兩萬里讀后感19
這個寒假我讀了一本法國作家凡爾納的名著《海底兩萬里》。
書中主要講了在1866年，人們在海上發(fā)現(xiàn)了一頭被認為是獨角鯨的怪物，法國生物學家阿龍納斯接受當局的邀請，參加了對怪物的追捕，在追捕的過程中，他不幸落入水中，爬到了怪物的身上，這才知道它不是什么怪物，而是一艘構(gòu)造神奇的名為“鸚鵡螺”號的潛水艇。從那以后，潛水艇帶著他們環(huán)游了海底世界，長達十個月，行程兩萬里的海底旅行，讓人們看到了異常奇妙的海底世界。在這本書里我最敬佩的就是尼摩船長，就在“大章魚”那一篇上，尼摩船長為了保護潛水艇和科學家們，不怕犧牲自己的生命帶著大家跟大章魚做激烈的斗爭，最后把大章魚的腕足全部砍下趕走了大章魚，看到這我發(fā)自內(nèi)心的敬佩尼摩船長的勇敢和能力！讀完這篇文章我還懂得了一個道理，團結(jié)就是力量，無論遇到什么事，我們都要團結(jié)，只要團結(jié)在一起才能戰(zhàn)勝所有的困難！
海底兩萬里讀后感20
曾經(jīng)的我對海底世界的認識幾乎為零，因為它絲毫引起不了我的興趣，直到讀了這本書。
《海底兩萬里》的作者是法國著名科幻、冒險小說家凡爾納。他獨具特色的幻想由于符合科學的原理，變成了在科學學研究的基礎上做出的推理和預言，他的許多科學幻想已經(jīng)被后來的科學發(fā)現(xiàn)所證明。凡爾納被公認為是“現(xiàn)代科學幻想小說之父”。
這本書主要講述了諾第留斯號潛艇的故事。
1866年，有人認為在海上看見了一條獨角鯨，法國生物學家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)那是一艘名為諾第留斯號的潛艇。隨后他帶著仆人康賽爾和一個捕鯨手尼德蘭，跟隨尼摩船長乘坐這艘潛艇在海底做了兩萬里的環(huán)球冒險旅行。
給我印象最深的是一段五彩繽紛的海底美景的精彩描繪。
這一段不僅讓我們看到了海底世界，還讓我們間接地了解了阿基米德定律、光在水中折射和亮度等物理知識，以及形形色色的軟體動物和海藻、海帶等植物的生物知識。
原本這些知識在課本中顯得枯燥乏味，但在作者筆下卻顯得生動形象。
在作者的筆下，不僅情景使讀者如臨其境，而且人物都是具有高尚品格，英勇頑強，不畏艱險的人。像尼摩船長等反抗壓迫的戰(zhàn)士形象，正是作者反對殖民主義，反對奴隸制和壓迫者的進步思想的體現(xiàn)。
讀完這本書不僅讓我了解到海底世界，還讓我懂得了，在生活中我們得具有豐富的想象力，大膽的幻想未來的遠景。
海底兩萬里讀后感21
這幾天，我閱讀了著名的法國作家—儒勒凡爾納的小說，這本書的名字叫做《海底兩萬里》。開始的時候，我就對這本書產(chǎn)生了深深的好奇心，覺得這本書一定非常有意思吧。于是，我便翻開書籍，一頁一頁細細品讀起來了。
在閱讀的過程中，我知道了這本書的主人公是：阿龍納斯。這個故事充滿了奇特的幻想，讓人們在讀的過程中，感受自然的神奇和科學的力量。故事是由一只“海怪”引起的，阿龍納斯和他的同伴們最終落入了這個“海怪”—“鸚鵡螺”號潛水艇的手中，并開始了海底十個月的旅程。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚海、印度洋、紅海、地中海，進入大西洋，他們在海底所見到的景象無奇不有：穿越了許多地方，又經(jīng)歷了許多危險；最后，當潛水艇到達挪威海岸時，阿龍納斯不辭而別，把他知道的海底秘密公諸于世儒勒凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的，只有當時具備一定的科學背景，才可能有來源于現(xiàn)實或高于現(xiàn)實的想象，否則不是科幻只是空想；而如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學的進步。總的來說《海底兩萬里》是一本非常好看的書，里面驚心動魄的故事一定會吸引你的！
海底兩萬里讀后感22
我讀了一本課外書——《海底兩萬里》，這本書中所有地方都令人驚心動魄，忍不住驚嘆。
這本書主要講了：因為海上有"海怪"的事件令人驚訝，阿龍納斯與其它人一同去找"海怪"。后來阿龍納斯他們被尼摩船長抓住，才得知是他的潛水艇。在他的照顧下，一起度過了難關(guān)。最后，阿龍納斯與同伴逃出了潛水艇，一次次經(jīng)歷卻讓他難忘……
這本書讓我想到了一件事：那一天，我們學校舉行了拔河比賽，每個人都很緊張。不一會兒，比賽開始了！起初，我們精神抖擻。突然，我們一松了手，繩子被奪了過去！我們很失望！但還有一絲希望的我們卻放棄了。
這件事過去之后，我讀了這本書，讓我十分后悔當初我們既然放棄了。這本書讓我感受作家儒勒凡爾納所描述出的事情，從一次次的冒挺身而出！他的想象非富，寫的故事讓人曲折緊張、撲朔迷離的情節(jié)，豐富的科學知識和幻想合成一體。在讀時，感覺自己也在冒險，也經(jīng)歷重重困難。就如沙士比亞所說：黑夜無論怎樣悠長，白晝總會到來。
這本書內(nèi)容引人入勝，當你看了遠本書，心中久久不可平靜。書中船冒險讓人求知若渴，這本讓我學到了很多，一起去看這本書，感受這本書的"魔力”吧！
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