野百合的春天讀后感范文（通用5篇）
讀完一本書(shū)以后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編收集整理的野百合的春天讀后感范文（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
野百合的春天讀后感1
一個(gè)被人遺忘的山谷，就連無(wú)私的太陽(yáng)也不屑施舍一些陽(yáng)光在這兒，寂寞是這里的唯一主題。
就在這令人窒息的寂寞中，一株百合，確切的說(shuō)，是一株野百合倔強(qiáng)的生長(zhǎng)著，它固執(zhí)而充滿了活力與希望。它的晶瑩，它的沒(méi)有塵埃，它的舒展的葉子，它的美麗使它不甘寂寞，但它無(wú)法選擇自己的生存環(huán)境，所以它只能孤芳自賞，它曾經(jīng)詛咒過(guò)，也曾經(jīng)埋怨過(guò)，但當(dāng)它看到能小溪里自己充滿獨(dú)特氣質(zhì)時(shí)，它感到了自己超常的耐性和毅力，于是它釋然了，也正是因?yàn)樗尼屓唬运罱K找到了屬于它自己的春天和陽(yáng)光。
文中的野百合，因?yàn)樽约翰荒芘c其他百合一樣受到人們的青睞而怨天尤人，所以它是不開(kāi)心的，我曾說(shuō)過(guò)野百合太異想天開(kāi)，我也曾認(rèn)為野百合太不自量力，我也會(huì)嘲笑它說(shuō)：“你本來(lái)就該生活在野外，真是自討苦吃……”
其實(shí)我不應(yīng)該有這樣的嘲笑，就像媽媽說(shuō)的“生活中不也一樣嗎？”是啊，當(dāng)我們對(duì)某人、某事總是耿耿于懷，不能原諒，不能理解時(shí)，我們便無(wú)法釋然，這和開(kāi)始的野百合有什么兩樣呢？假如我們不能及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)，也許煩惱的不僅僅是我們自己，還有我們的家人，以及周?chē)钠渌耍袝r(shí)還可能導(dǎo)致矛盾，或是將矛盾激化，從而彼此傷害。這種做法于人于己都是不利的。
所以生活中，我們還是多一些釋然的好，這樣我們的生活就會(huì)其樂(lè)融融，皆大歡喜。然而要做到這一點(diǎn)，并非易事，畢竟我們不是神仙而是是凡人，許多時(shí)候我們是無(wú)法釋然的，許多事情似乎也無(wú)法釋然，但是只要我們遇事多換位思考，多放大別人的優(yōu)點(diǎn)，不自私自利，不惟我獨(dú)尊，也許我們就能在很多事情上釋然。生活中釋然的多了，生活也就變的格外開(kāi)心。
讓我們每一個(gè)人都多一些釋然，都找到屬于自己的春天和陽(yáng)光吧！
野百合的春天讀后感2
故事中的野百合，置身于一個(gè)被人遺忘的山谷，就連最無(wú)私的太陽(yáng)也不屑施舍陽(yáng)光在這里，寂寞，就是這里唯一的主題。一切看起來(lái)都是如此的墮落——只是，她仍然奮斗著，它的花朵是那么的純潔，似乎沒(méi)有一絲塵埃。哭，不代表她會(huì)屈服，雖然她曾經(jīng)詛咒過(guò)，但這不怪她，她只是一朵花兒啊，她無(wú)法選擇環(huán)境，在這兒，她只能孤芳自賞……
野百合獨(dú)自佇立在懸崖，周?chē)⑽逡蝗耍M管她是如此美麗，卻渺小得令人忘卻。其他植物譏諷過(guò)她，嘲笑過(guò)她，她仍不屈服。終于在一天的.清晨，她緩緩地睜開(kāi)眼，此時(shí)的她，熬過(guò)了夏的炎熱，忍耐了冬的凜冽，終于迎來(lái)了春的到來(lái)——雖然沒(méi)有玫瑰的鮮艷，但擁有絕對(duì)的純潔。于是，她釋然了。
沒(méi)有人知道，那是多么漫長(zhǎng)的時(shí)間，物轉(zhuǎn)星移，海枯石爛，昔日的高山變成了平原，她的子女們競(jìng)相開(kāi)放。于是在某一天的清晨，它們綻放出了那迷人的光芒，“看！那兒的百合多么得耀眼！”一個(gè)人發(fā)現(xiàn)了它們，人們紛紛望去——只見(jiàn)在那片土地上，遍滿了野百合，似乎比嬌滴的玫瑰、淡雅的水仙更加純潔動(dòng)人。
想著想著，我不經(jīng)對(duì)小小的野百合產(chǎn)生了敬佩。是啊，不論是誰(shuí)，只有努力過(guò)了，奮斗過(guò)了，同樣也會(huì)有幸福的來(lái)臨。就算自己多么流連開(kāi)放在水中嬌艷的.水仙，但是也不要忘記，在那寂寞的山谷里野百合也有春天。不論自己有多么羨慕他人的優(yōu)點(diǎn)與好處，可能自己不是十全十美，但是每個(gè)人都有才能，都有希望，就一定會(huì)有成功的那一天。因?yàn)橐馈鞍俸弦灿写禾臁?/p>
野百合的春天讀后感3
“希望我的文字像一條水草掩映的小溪，河里藏著小魚(yú)兒，小蝦和鵝卵石，清淺歡快地一路唱著歌兒，一直唱到你們的心里。”這是作者謝倩霓寫(xiě)在書(shū)前的一段話，我想：為了這段話，我一定要把書(shū)看完。
這不，兩天就看完了。
其中，數(shù)第十章最引人入勝。里面講了人見(jiàn)人愛(ài)的大班長(zhǎng)百合小姐，冷言冷語(yǔ)的物理老師冷老太，大嘴粗眉的“我”野百合。當(dāng)然，里面也有也多章節(jié)非常精彩，如：穿越而過(guò)、一片湖、日子等。
這本書(shū)用詞相當(dāng)精準(zhǔn)，比如：憂郁、舒緩、輕盈等詞刻畫(huà)出了活靈活現(xiàn)的人物。
這本書(shū)是校園小說(shuō)，最適合小學(xué)生看了。所以這本書(shū)是“中國(guó)當(dāng)代獲獎(jiǎng)兒童文學(xué)作家書(shū)系”，為廣大少年讀者提供了一套值得依賴(lài)、極具閱讀價(jià)值的兒童文學(xué)讀本。書(shū)中的插圖起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。不僅讓我們開(kāi)闊視野，更能讓我們知道21世紀(jì)青少年讀書(shū)的底線。
看完這本書(shū)，我還明白了：每一個(gè)人都要有一個(gè)目標(biāo)，做快快樂(lè)樂(lè)、幸幸福福的人。
野百合的春天讀后感4
看了王林熙借給我的野百合也有春天以后，我心里很澎湃。
為了苗大姐的兒子——寶寶慕容老師不惜一切代價(jià)讓寶寶去上學(xué)，切除寶寶的多生指，教寶寶識(shí)字，給寶寶辦理上學(xué)的戶口……
這些都讓我感動(dòng)得不知說(shuō)什么才能表達(dá)出我對(duì)慕容老師的喜愛(ài)和敬佩。一個(gè)小吃店的老板娘和慕容老師素不相識(shí)，可慕容老師和六一班的同學(xué)們都那樣的幫助她。這個(gè)六年級(jí)一班給了我很多很多好的印象。
多多和毛毛頭其實(shí)是一個(gè)人，怎么會(huì)呢？慕容老師怎么會(huì)在兩次碰見(jiàn)毛頭也看不出她是女扮男裝呢？一連串的問(wèn)號(hào)讓慕容老師也百思不得其解，最后在六年級(jí)一班的幫助下終于解開(kāi)了這一個(gè)個(gè)謎團(tuán)。
這樣一個(gè)多姿多彩的班級(jí)讓我也想到那里去，因?yàn)槟抢镉凶钅腥似诺睦畋袥Q不屈撓的周全這么一個(gè)豐富多彩的班級(jí)能夠不吸引人嗎？你難道就不想去那個(gè)班級(jí)體驗(yàn)一下嗎？
野百合的春天讀后感5
暑假，我讀了一篇散文，題目叫《野百合也有春天》，聽(tīng)完以后，我心情宛如波濤起伏的大海，久久不能平靜，不禁思緒萬(wàn)千。
這篇文章講述了在一個(gè)被遺忘的山谷里，生長(zhǎng)著一株野百合，因?yàn)樗鼪](méi)有開(kāi)花，所以與周?chē)囊安輿](méi)有什么兩樣。它希望得到羨慕的目光，所以它就拼命地扎根，拼命地生長(zhǎng)，只有這樣，才能讓人們從單調(diào)的草地里發(fā)現(xiàn)美麗的花朵。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，野百合終于開(kāi)出了第一顆花，燦爛的陽(yáng)光照在它盛開(kāi)笑臉上。不知過(guò)了多少年，這個(gè)山谷里長(zhǎng)出了遍地的野百合，人們都欣賞著它們的美麗。
我們也要像野百合學(xué)習(xí)，它那堅(jiān)毅的品格就是我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)。因?yàn)橛赀^(guò)的天空才會(huì)更燦爛。
美麗的春天搖曳著我們心中的向往，美好的憧憬，對(duì)未來(lái)的希望，幸福的追求，都需要我們?nèi)I(yíng)造、去努力、去擁有！
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