最后一頭戰(zhàn)象200字有感中學(xué)生范文
最后一頭戰(zhàn)象200字有感中學(xué)生范文1
《最后一頭戰(zhàn)象》可真是一本好書，是我從4年級下冊就想得到的，如今我終于得到了，它可是動物小說大王沈石溪的著作!
我回到家，就拿起它專心致志的看了起來，第一篇我就看的入迷，是“給大象拔刺”，內(nèi)容是：兩頭大象，一公一母，在路上“綁架”了作者(沈石溪)，它們把作者帶到了一頭小象的面前。這頭小象的足墊扎進(jìn)了一根一寸長的鐵釘。原來大象是讓作者沈石溪來給小象看病，于是他就看好了小象的病。過了幾天，作者又碰到了這一家象，小象的傷好了，所以它們就給了作者一個野蜂窩來報答他。
多么可愛的大象呀，它們的品質(zhì)比一些人的品質(zhì)都要高，它們知恩圖報，而有些人卻忘恩負(fù)義，那種人真是可惡，簡直是枉披了一張人皮。同學(xué)們，你們可一定要比大象強呀!
最后一頭戰(zhàn)象200字有感中學(xué)生范文2
它曾經(jīng)是威風(fēng)凜凜的戰(zhàn)象，如今卻成了有殘疾的戰(zhàn)象，不過這應(yīng)該是不幸中的萬幸吧！
八十多頭戰(zhàn)象，就它一頭存活下來，它就是嗄羧，也是最后一頭戰(zhàn)象。嗄羧不僅是戰(zhàn)象，還是功臣，受到了村民們的尊敬和照顧，從不叫它搬運東西，它整天優(yōu)哉游哉地在寨子里閑逛，到東家要串香蕉，到西家喝桶泉水。
有一天，嗄羧把打仗時穿的象鞍重新穿了上去，去了百象冢
這是一頭多么有靈氣的戰(zhàn)象啊！臨死前沒有到遙遠(yuǎn)而又神秘的祖先留下的象冢去，它在百象冢挖了個坑，和曾經(jīng)并肩戰(zhàn)斗過的同伴葬在了一起。作為一頭老戰(zhàn)象，它找到了最好的歸宿。
讀了這本書，我才認(rèn)識到了一頭有靈氣的戰(zhàn)象。同時也看到了人類的內(nèi)心有多么大的對金錢的欲望。不過這兩個人還是有些許良知的，最終沒有去把象牙撿去賣。
這本書寫出了人類文化和文明社會種種虛偽的表象，可以毫無遮掩地直接表現(xiàn)丑陋與美麗融于一體的原生態(tài)的生命。
我會永遠(yuǎn)記住這頭戰(zhàn)象嗄羧。
最后一頭戰(zhàn)象200字有感中學(xué)生范文3
《最后一頭戰(zhàn)象》，讀了這篇文章，文中的主人公嘎羧的行為深深的感動了我。
這個故事講述的是：在抗日戰(zhàn)爭時期，人們曾經(jīng)騎著戰(zhàn)象，跟日本鬼子來過一次大會戰(zhàn)。最后鬼子打敗，死了上千人 。人們把這上百頭戰(zhàn)象埋在一起，叫百象冢。戰(zhàn)后，有人發(fā)現(xiàn)一頭戰(zhàn)象還活著，就治好了它的病，把它帶回了村子，從不讓它干活，養(yǎng)著它。后來，戰(zhàn)象自己感到死神要降臨了，便找到自己的象鞍，獨自走進(jìn)百象冢，將自己掩埋。有兩個跟蹤戰(zhàn)象想挖象牙的人，看到此情此景，也打消了念頭，悄悄地走了。
因此，動物小說更有理由贏得我們，也更有理由追求。
最后一頭戰(zhàn)象200字有感中學(xué)生范文4
在前幾天，我學(xué)習(xí)了《最后一頭戰(zhàn)象》這篇課文。
《最后一頭戰(zhàn)象》講了抗日戰(zhàn)爭中，西雙版納的'象兵死了八十多頭，發(fā)現(xiàn)了一只還在喘息的公象。把它治好傷后，給它取名叫嘎羧。二十多年過去了，它五十多歲了。一天它十分亢奮，披上象鞍。村里人知道它要去象冢了。
嘎羧是當(dāng)年唯一一個沒有死的大象，它并沒有忘記自己的戰(zhàn)友，直到死的時候沒去祖先留下的象冢，而是去了當(dāng)年浴血搏殺的戰(zhàn)場，在黎明時它靜靜的躺在坑里和他的戰(zhàn)友死在了一起。
我看到這里，心被深深地打動了，大象竟是如此忠誠有責(zé)任感的動物，這是我以前所不了解的。
象是一種重情義的動物，它們的有情力量如此偉大，讓我對他們很欽佩。我們?nèi)祟愂遣皇悄芟裣竽菢映绺邩s譽，珍視友情？我們平時要善待那些動物。有人還去獵殺大象，做象牙制品，想起來就深惡痛絕。我們需要保護(hù)這些人類的朋友。
最后一頭戰(zhàn)象，你是如此有責(zé)任重情義，我要向你學(xué)習(xí)。
最后一頭戰(zhàn)象200字有感中學(xué)生范文5
寒假里我讀了《最后一頭戰(zhàn)象》，讀了以后我深受感慨！
我最喜歡的一段是嘎羧要走的消息像長了翅膀似的傳遍全寨，男女老少都來為嘎羧送行。老人和孩子手里捧著甘蔗和糯米粑粑，送到嘎羧嘴邊，它什么也沒吃，只喝了一點水繞著寨子走了三圈。
通過“消息像長了翅膀似的傳遍全寨”說明了人們都很關(guān)心嘎羧。從“許多人泣不成聲”中體會到人們都不想讓嘎羧走，舍不得它。說明了大家對它有著深厚的感情。
它是我們心中一位品德高尚，重情義的英雄。從中我也知道人與人之間也要和平相處、互相幫助、共同進(jìn)步。
最后一頭戰(zhàn)象200字有感中學(xué)生范文6
寫《最后一頭戰(zhàn)象》這本書的作者是沈石溪，原名叫聲一鳴，1952年出生于上海，他在云南生活了十八年。
《最后一頭戰(zhàn)象》的主要內(nèi)容是：解放前的西雙版納，傣族的領(lǐng)主一只象兵，象兵就是人騎在大象上打仗。
一九四三年，日寇在西雙版納和象兵打了起來，八十多頭戰(zhàn)象死亡，他們要把大象的尸體埋葬時，發(fā)現(xiàn)還有一頭公象活著，于是用馬車把大象拉了回來，村民們把大象養(yǎng)了起來，幾十年后，這只大象嘎羧，已經(jīng)老了，一天早上，我看到了大象用鼻子指著閣樓，我上去看了看，我把象鞍扔下去，原來嘎羧就是要象鞍，它披上象鞍，準(zhǔn)備去象冢了，大家都送行嘎羧，我正在傷心時，一個小伙子讓我跟著他去撿象牙，我跟著嘎羧來到了百象冢，第二天我們發(fā)現(xiàn)嘎羧已經(jīng)死了，我們放棄了撿 牙。
嘎羧要象鞍是因為自己是一頭戰(zhàn)象，沒有忘記自己的職責(zé)，也沒有忘記自己的隊友，這種團(tuán)隊精神值得我們學(xué)習(xí)。
最后一頭戰(zhàn)象200字有感中學(xué)生范文7
今天下午，我又讀了《最后一頭戰(zhàn)象》這本書中象的故事，《最后一頭戰(zhàn)象》建議大家多看一下。
故事寫了在日寇侵略中國的時候，傣族有一支象兵很是威風(fēng)，南征北戰(zhàn)所向無敵，日寇一來大家就率領(lǐng)象兵與他們進(jìn)性激烈的斗爭，最后八十多只大象全部戰(zhàn)死，大家挖了一個大坑叫百象冢把大象們掩埋，發(fā)現(xiàn)有一只大象還沒死，大家想辦法救活了這只大象。這只大象就生活在曼廣寨沈石溪插隊的地方，大家十分尊重它，什么活計也不讓它干，因為它是一位功臣。當(dāng)沈石溪來到這里三年時，這只大象越來越老了，大象有一個規(guī)矩，不管走多遠(yuǎn)，只要它活著都會走回到一個叫象冢的地方死去，而這只大象最后卻選擇死在埋葬它的戰(zhàn)友的百象冢。
從中我明白大象也是有情有義的。
最后一頭戰(zhàn)象200字有感中學(xué)生范文8
我非常喜歡看沈石溪的《最后一頭戰(zhàn)象》，它講述了一頭名叫嘎羧的戰(zhàn)象，被我和飼養(yǎng)大象的波濃丁無意中發(fā)現(xiàn)了，當(dāng)時嘎羧的脖頸被刀砍傷，前腳被子彈打中，傷得厲害，我們就把這頭大象搬了回去，把它養(yǎng)了起來。
有一天，它非常精神，來到閣樓前，好像要什么？我們在閣樓上找了半天，找到個象鞍，嘎羧看見那個象鞍，用鼻子把它吹吹干凈，那個象鞍上面粘了一點點鮮血，有股血腥味，然后它就叫我?guī)退髟诒成希缓笏鎰e鄉(xiāng)親們出發(fā)了，波農(nóng)丁以為它要找屬于自己的想冢了，就跟它走了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，終于停下來了，原來它來到了百象冢，是埋葬自己親生戰(zhàn)友的地方，嘎羧開始挖洞了，它挖了一個晚上，終于挖好了，它躺了下來，與自己的戰(zhàn)友埋葬在一起了。
最后，我想說：“嘎羧是一頭偉大的戰(zhàn)象！”
最后一頭戰(zhàn)象200字有感中學(xué)生范文9
以前我總認(rèn)為動物不如人類聰明，但讀了《最后一頭戰(zhàn)象》這個故事后，我發(fā)現(xiàn)動物的感情不比人類差。
這個故事講述了在戰(zhàn)爭中幸存下來的一頭大象——嘎羧，在生命的最后時刻，它放棄了去大象祖先留下的象冢，而是重披象鞍，來到埋葬自己戰(zhàn)友的“百象冢”旁挖了個坑，莊重地把自己掩埋。
這是一頭懷舊的戰(zhàn)象。我想它一定無法割舍戰(zhàn)爭時光，無法記記戰(zhàn)友們。
這是一頭“純潔”的戰(zhàn)象。它心里藏的是并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友們，是善良的比鄉(xiāng)親們，是它久久渴望的和平與寧靜。
這也是一頭“忠誠”的戰(zhàn)象。因為它臨死前還重披象鞍，它希望自己是最后一頭戰(zhàn)象。希望這個世界永遠(yuǎn)的和平，不再有戰(zhàn)爭。
這本書令人回味無窮，發(fā)人深省，動物尚且有如此的高尚情懷，我們?nèi)祟愑謶?yīng)該怎樣做呢?
最后一頭戰(zhàn)象200字有感中學(xué)生范文10
《最后一頭戰(zhàn)象》是我因為在班里讀書數(shù)量排名靠前而獲得的。
在得到這本書之前，我認(rèn)為《最后一頭戰(zhàn)象》這本書是一整篇文章。拿到了這本書，我一看，才知道是有好多個小故事合成的一本書。封面是一頭正在往百象冢走，下面還寫著動物小說大王：沈石溪品藏書籍。其中我最喜歡的一個故事就是《智取雙熊》這個故事。主要寫了：沈石溪和老獵人波農(nóng)丁來到樹林里遇到兩只熊，一條河把兩只熊的地盤兒分開了。他們兩個不敢動，于是，到了晚上，老獵人和沈石溪把兩邊的東西換了過來，然后就去睡覺了。第二天早上，兩只熊站在河邊，準(zhǔn)備出擊。最后卻兩敗俱傷，于是他們兩個就把兩只熊帶走了。
我喜歡《最后一頭戰(zhàn)象》這本書，我也喜歡讀書。
最后一頭戰(zhàn)象200字有感中學(xué)生范文11
這個假期我閱讀了《最后一頭戰(zhàn)象》這本書。主要講的是主人公嘎羧的故事。當(dāng)時，在和日寇打仗的時期，有一種兵叫做象兵。在戰(zhàn)爭中可以用鼻子抽打敵人，用象蹄踩踏敵人等作用。雖然象兵的力量勢不可擋，但還是被日寇用子彈打死了許多只象兵。
最后，在整理象兵的尸體時，人們發(fā)現(xiàn)象兵嘎羧還活著，便把它運回了小山村。在小山村生活了幾年后，嘎羧越發(fā)年老，向“我”要了自己的象鞍，便去了原來埋死象的地方，“百象”。
讀了這個故事，我覺得世界上不光是人有感情，動物也有感情，比如說大象。臨死前還記得當(dāng)年和日寇戰(zhàn)爭時的血腥場面，還記得屬于自己的那套象鞍，大象的這種殷持是值得我們學(xué)習(xí)的。但轉(zhuǎn)念一想，大象為什么要討回自己的象鞍呢？可能是在嘎羧被抬走時，看見了“百象”就建在當(dāng)時自己和敵人斗爭的地方，又想起了自己背著的那套象鞍，是專供主人攻打敵人和指揮自己的。
最后一頭戰(zhàn)象200字有感中學(xué)生范文12
最近，讀了他的《最后一頭戰(zhàn)象》，這本書就像一塊磁石，深深地把我吸引住了。
故事講述了戰(zhàn)爭中幸存下來的一頭大象——嘎羧。它知生命大限將至，便重披象鞍到江灘緬懷往事，憑吊戰(zhàn)場。它來到埋葬戰(zhàn)友們的“百象冢”挖了個坑，莊重地把自己掩埋。
嘎羧心里埋葬的不是對功名的渴望，不是對自己戰(zhàn)績的驕傲自豪，而是并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友，是它久久渴望的和平與安寧。的確，沒有什么可以做到永恒，必須守護(hù)自己最珍惜的，只有這樣才能擁有心靈的凈土，它26年來一直懷有這樣一顆純潔的心。
這是一頭忠誠的戰(zhàn)象。它臨時重披象鞍，希望自己是最后一頭戰(zhàn)象。它告訴我們歷史不能重演，而歷史也不能忘記。它希望這個世界永遠(yuǎn)和平，象鞍上記載著凝重的歷史，記載著嘎羧的忠誠。垂暮的英雄，博大的胸懷仍在。
這本書令人回味無窮，發(fā)人深省，動物尚且有如此高尚的情懷，我們是否應(yīng)該有更深的感悟和表現(xiàn)呢？
最后一頭戰(zhàn)象200字有感中學(xué)生范文13
《最后一頭戰(zhàn)象》的作者是沈石溪，沈石溪原名沈一鳴，祖籍浙江慈溪，《最后一頭戰(zhàn)象》主要講得是曾經(jīng)在抗日戰(zhàn)爭中生存下來的最后一頭戰(zhàn)象嘎羧，在其生命即將結(jié)束之際，再次佩上象鞍，來到打洛江畔緬懷往事，憑吊戰(zhàn)場，最后在埋葬著戰(zhàn)友們的“百象冢”旁刨開一個坑，莊嚴(yán)地把自己掩埋，和曾經(jīng)并肩作戰(zhàn)的同伴們躺在了一起。
讀了這篇文章讓我想到一首唐代詩人王翰所寫的《涼州詞》：葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回?嘎羧對自己戰(zhàn)象的身份堅定熱愛不已，它甚至沒有去家族的象冢，它要與并肩作戰(zhàn)的伙伴們躺在一起，我被嘎羧善良、忠誠的高尚情懷感動了。如果我有一頭善良、忠誠的戰(zhàn)象該有多好呀!
最后一頭戰(zhàn)象200字有感中學(xué)生范文14
今天，我看了《最后一頭戰(zhàn)象》的第四篇《憤怒的象群》，我看到題目感到很奇怪，象不是溫順的動物么?看完之后才知道，原來是利益惹的禍。
一天晚上，與人們和睦相處的鄰居戛洛象群忽然來了，村長感到很奇怪，明明兩家沒有恩怨么。不料象群首領(lǐng)一根半?yún)s紅著眼叫著，于是，老獵人波農(nóng)丁說：“巖溫扁下午鬼鬼祟祟的從箐溝里爬出來”。村長就把巖溫扁帶了出來，象們用鼻子指著他，巖溫扁才說：“上山時，看見一頭象，于是，殺了象，鋸了牙，準(zhǔn)備換酒喝。”這是大家都沉默了，最后，巖溫扁為了家人的安全，就跟象群走了，第二天，有人看見巖溫扁的腦袋被象踩扁了。
看完之后，我想對那些被利益熏醉的人說：“你們是會遭到報應(yīng)的。”
最后一頭戰(zhàn)象200字有感中學(xué)生范文15
《最后一頭戰(zhàn)象》的作者沈石溪當(dāng)時所住的地方是一個名叫曼廣弄的傣族寨子，那里地廣人稀而且遠(yuǎn)離市鎮(zhèn)，寨子四周都是密不透風(fēng)的熱帶雨林，享有植物王國和動物王國的美譽。
書中主要寫了作者和大象、野豬、熊這三種動物之間發(fā)生的一些故事。其中主要有給大象拔刺、象冢、野豬王、智取雙熊等故事。
作者在書中能把每一個故事都寫的栩栩如生，仿佛讓我親眼看到了文章中發(fā)生的故事，我想這和作者平時不斷的觀察和日積月累地練習(xí)寫作有著密切關(guān)系。
讀了這本書我知道了動物是有靈性的，你對它好，它就對你好。這樣它們才能和我們?nèi)祟惓蔀楹门笥眩晕覀円欢ㄒＷo(hù)它們。從這本書中我也知道了動物之間也有著親情，所以我們要好好學(xué)習(xí)，從中學(xué)會理解和富有愛心。
【最后一頭戰(zhàn)象200字有感中學(xué)生范文】相關(guān)文章：
最后一頭戰(zhàn)象教學(xué)設(shè)計12-21
《最后一頭戰(zhàn)象》說課稿及反思12-16
《最后一頭戰(zhàn)象》說課稿8篇11-05
《最后一頭戰(zhàn)象》說課稿7篇12-16
最后一頭戰(zhàn)象小練筆作文12-28
最后一頭戰(zhàn)象句好段摘抄02-28